總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園慶祝國慶節的活動總結與反思篇一
以校影視、廣播為宣傳陣地，以班為單位開展慶祝活動是此次活動的亮點。
一、學校重視，同事合作，充分準備
1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的”迎國慶”活動方案：國旗下講話、黑板報比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。
2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。
二、報名踴躍，參與積極
自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。
三、活動的精彩，令人回味
2、“愛國故事演講比賽”則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。
3、黑板報比賽使同學們更深刻的了解了奉獻的重要意義，同時也借國慶之際，向偉大祖國獻禮，表達了對祖國赤誠地愛，進一步增強了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。
3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。
“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。
幼兒園慶祝國慶節的活動總結與反思篇二
這次親子溝通是xx幼兒園以年級的名義舉辦的第一次大型親子溝通，也是我們中班的老師們經過深思熟慮、認真討論后決定的方案。這次交流很成功，雖然離不開老師的努力和家長朋友的大力支持。
親子溝通進行了一系列有趣、快樂、健康、文明、進步的溝通。為了讓這次交流更有活力，更有意義，我們準備了一些小節目，小獎品，一些小食品。
在溝通的過程中，孩子和家長積極參與，孩子很開心。老師和家長看到他們燦爛的笑容特別開心。在愉快的氣氛中，大家一路分享，品嘗小食品。
通過親子溝通，老師、家長、孩子都有了更好的了解。有樂趣，有食物，有獎品，可以學到很多知識。一舉兩得。
但是在溝通過程中也存在一些不足，比如溝通前準備不足，考慮不周；教師之間合作不夠默契，分工不明確；班長駕馭場面的能力欠缺；在溝通之前，父母和孩子的激情都沒有激起。
這是我們中班年級第一次大規模的親子溝通。雖然存在一些不足，但我們從中獲得了一些經驗和教訓。相信這種親子溝通在以后大家的共同努力下會越來越好。加油！
幼兒園慶祝國慶節的活動總結與反思篇三
為慶祝新中國成立x周年，平南縣文聯專門成立了國慶文藝活動領導小組，正副組長分別由文聯正副主席擔任，領導成員為各文藝家協會主席，具體組織指導開展國慶文藝活動各項工作。
縣文聯在開展國慶文藝活動中，積極爭取縣委的支持，縣文聯主要領導把向縣委縣政府主要領導作了專題匯報，得到了縣委、縣政府主要領導的高度重視。縣政府專門撥出4萬元專項國慶文藝活動經費，支持組織開展國慶文藝活動。
1、組織“x年奮斗、x年輝煌”為主題的大型攝影、書畫展。攝影、書畫展于9月25日10月10日在縣城區中心廣場展出。攝影展分“彈指一瞬”、“滄桑歷程”、“今日平南”三部分，共13版，130多幅圖片。圖片記錄了新中國成立六十周年，特別是改革開放三十年平南發生的翻天覆地的.變化。書畫展展出了我縣60多名書畫愛好者的作品圖片150幅。書畫作品真跡還同時在縣文化館展出，并評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名和優秀獎多名。
2、9月28日晚在縣影劇院舉辦了有17個合唱隊參賽的“祖國頌――愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠比賽。評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。
3、舉辦了以慶祝新中國成立x周年為主題，歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌改革開放的偉大成就的“頌歌獻給祖國”慶祝新中國成立x周年歌手大賽。經過兩晚初賽角逐后，9月23日晚在縣影劇院決賽評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎15名。
4、組織全縣民間山歌愛好者9月30日10月3日每天上午9時至12時在縣城區中心廣場舉行“喜迎國慶”山歌對唱活動。
5、9月30日10月3日每天上午9時至12時在縣城區中心廣場榕樹下舉行木偶戲表演。
幼兒園慶祝國慶節的活動總結與反思篇四
（1）通過國旗下講話、紅領巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學發出活動倡議。
（2）利用心理課時間，組織學生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業打下伏筆。
（3）精心設計假期“致家長一封信”，家校聯合形成合力。
（4）布置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。
（5）重視反饋，及時總結。
在學校日常教學當中，向學生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中為學生樹立愛國主義思想。因此，自發出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學生參加積極性更加高，黑板報極為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或閱覽室里查抄相關資料。
2、黑板報比賽（中高年級）充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。
在學校領導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統美德，培養了學生的愛國責任感等優秀品質，學生一致表示把努力學習作為愛國的最好體現！