作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式，優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過去的努力，同時(shí)也有助于我們規(guī)劃和改進(jìn)未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和參考。
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
“你抓不到我，快來呀……”這是誰發(fā)出的聲音呢？原來我們?cè)谕嫦棺幼ト说?游戲呢！
游戲開始了，有一個(gè)朋友蒙上了眼睛。老師讓她轉(zhuǎn)了三圈，給我們20秒躲藏的時(shí)間。我到底要躲到哪兒好呢？我靈機(jī)一動(dòng)墻角跑去。她開始行動(dòng)了，一開始，她慢悠悠地邁開步子，雙手直伸出來，東摸摸西摸摸，熟悉道路。就像一只優(yōu)雅的小貓?jiān)谟^光。熟悉了之后，她這只“小貓”仔細(xì)地聆聽著周圍發(fā)出的細(xì)小聲音。我們這幾只“小老鼠”，不停地東躲西藏。
突然，我不小心碰到了桌子，發(fā)出了“咚咚”的聲音，她很快的隨著聲音方向我這邊走過來。我用手緊緊捂住嘴巴，使自己不發(fā)出一點(diǎn)聲音。她離我越來越近了，三米，兩米，一米！我心想：完蛋了，我要被捉住了。不行，我不能這樣，于是我踮起腳尖躡手躡腳的走到了另一邊，與她擦肩而過。她似乎也感覺到，到嘴的肥肉溜走了，十分懊惱。
這時(shí)，她已經(jīng)不是一只優(yōu)雅的小貓了，而是一只餓了好久的猛虎，向我們撲了過來。她仔細(xì)聆聽，不一會(huì)兒，我們的一個(gè)伙伴被這只“猛虎”捉住了。
通過這次游戲，讓我們明白了：無論什么困難都應(yīng)認(rèn)真思考，小心謹(jǐn)慎，而且要留意身邊的事情，細(xì)心觀察，這樣才不會(huì)出差錯(cuò)。
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
“寫文章?咦，這算什么課余活動(dòng)啊，再想想，還有什么?”爸爸說。
“什么?這為什么不算，我就不能來點(diǎn)新鮮的想法嗎?”我問。
緊接著，爸爸說了許許多多的話，可是，我就當(dāng)沒聽見，真是的，我寫作文又不是你寫，干嘛管我寫什么啊!
寫文章是我最喜歡的課余活動(dòng)，這種課余活動(dòng)是一種特殊的活動(dòng)，如果自己不去體會(huì)，不沉進(jìn)去，是得不到的。依我以前寫作的經(jīng)驗(yàn)看來，靈感和那種快樂還有那些幸福感啊，成就感啊，都不會(huì)靠近你，靠近你每一個(gè)絨毛，甚至都不會(huì)靠近你身上最弱小的一個(gè)細(xì)胞。
我知道，我的課余生活不止這些，寫文章對(duì)于其他人來說是一種痛苦，艱難的任務(wù)，不過，我才不呢，我把寫作除了當(dāng)成快樂，幸福以外，我還會(huì)把寫作當(dāng)成一種伙伴，一種知識(shí)的伙伴，這個(gè)伙伴，雖然我的肉眼看不見，但是我的心靈看得見，摸得著，感受得到。在所有人都出去的時(shí)候，我認(rèn)為，連我最喜愛的玩具在我難過時(shí)，也醫(yī)治不了我的情緒，控制不了——而寫作控制得了，他能做到。
其實(shí)寫作不只是為了完成任務(wù)，寫作是為了我們幸福。當(dāng)我再傷心事，我沉進(jìn)去，反而我會(huì)比我平?？鞓返腵時(shí)候還要快樂，因?yàn)?，那時(shí)的我，已經(jīng)被沖洗過一次。
寫作是一種溫暖的水，是一種溫暖潔凈的水，雖然身體并沒有碰到，但是心去充滿了他。那種溫暖的感覺，再也沒有干渴，在我們心中回蕩著這種溫暖的愛，這個(gè)愛，是寫作。
說起愛，就不用提了，寫作也屬于一種特殊的愛，也是愛的一種。他和其他的愛有相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是他也是有那種愛的感覺，同樣也是默默的為我們服務(wù)。不同點(diǎn)可就多了。他那種寧?kù)o冷漠的感覺是你愛上了她，想找到這個(gè)東西，找到這種愛，找到他對(duì)你說的竊竊私語，找到寶藏，找到寫作中間的秘密，找到一扇充滿愛的夢(mèng)幻世界。
我曾經(jīng)就在黑夜里走進(jìn)過那扇神秘的夢(mèng)幻家園，那是一個(gè)充滿力量的一個(gè)家園，我們的城市，哪能和那個(gè)神秘之家相比呢!廣闊碧藍(lán)的天空，五顏六色的彩虹高高掛在了溪橋邊的樹林上，從遠(yuǎn)處看，溪水上的木橋，仿佛就是把木橋放大了變成了彩虹橋。蜜月的瀑布緊緊挨著美麗的樹林，耳朵聽著歡快的小鳥叫聲，許多大樹，圍成了一個(gè)祭壇，上面散發(fā)著花朵的香味，青草上的露珠，和中間的小瀑布。在神秘花園的西方，住著一個(gè)快樂，幸福，永久的寫作學(xué)校，在那里，學(xué)校時(shí)那樣的美好!幾棵大樹圍成一個(gè)大大的大自然電腦室。里面放著許許多多臺(tái)電腦，那電腦，可不是那樣的不環(huán)保，他們的電腦，是用太陽能發(fā)電的，非常環(huán)保。
他們的垃圾桶隨身手袋，就是他們的一種東西，叫做鼠標(biāo)垃圾箱。這個(gè)東西是一個(gè)好東西，別看他長(zhǎng)的小小的，和電腦鼠標(biāo)差不多，但是，只要垃圾一放進(jìn)去，就會(huì)被變成臟亂的泥土，是有營(yíng)養(yǎng)的泥土然后孩子都把他運(yùn)送到夢(mèng)幻家園的一個(gè)公園，那里是夢(mèng)幻公園的動(dòng)物園。
那時(shí)的我，我突然醒來，咦，奇怪，我的學(xué)校，寫作學(xué)校，我的鼠標(biāo)垃圾桶，我的彩虹，我的祭壇，我的云彩，怎么都沒了，再見彩虹，再見祭壇，再見云彩，再見你沒給我了一切，再見夢(mèng)幻家園。
突然，有人叫我，那弱小的聲音溫柔的喊著，你還跟我再見嗎?我想到，咦，誰呀，是誰呢?我沒看見他。哦!原來是你啊，我當(dāng)然不會(huì)跟你再見，當(dāng)然不會(huì)，你就是我最大的寶貝，我的寶藏。我敢保證，我永遠(yuǎn)不會(huì)跟你再見，因?yàn)槟闶俏艺n余生活的無價(jià)之寶!
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
“你抓不到我，快來呀……”這是誰發(fā)出的聲音呢？原來我們?cè)谕孀ト说挠螒蚰兀?/p>
游戲開始了，有一個(gè)朋友蒙上了眼睛。老師讓她轉(zhuǎn)了三圈，給我們20秒躲藏的時(shí)間。我到底要躲到哪兒好呢？我靈機(jī)一動(dòng)墻角跑去。她開始行動(dòng)了，一開始，她慢悠悠地邁開步子，雙手直伸出來，東摸摸西摸摸，熟悉道路。就像一只優(yōu)雅的小貓?jiān)谟^光。熟悉了之后，她這只“小貓”仔細(xì)地聆聽著周圍發(fā)出的細(xì)小聲音。我們這幾只“小老鼠”，不停地東躲西藏。
突然，我不小心碰到了桌子，發(fā)出了“咚咚”的聲音，她很快的隨著聲音方向我這邊走過來。我用手緊緊捂住嘴巴，使自己不發(fā)出一點(diǎn)聲音。她離我越來越近了，三米，兩米，一米！我心想：完蛋了，我要被捉住了。不行，我不能這樣，于是我踮起腳尖躡手躡腳的`走到了另一邊，與她擦肩而過。她似乎也感覺到，到嘴的肥肉溜走了，十分懊惱。
這時(shí)，她已經(jīng)不是一只優(yōu)雅的小貓了，而是一只餓了好久的猛虎，向我們撲了過來。她仔細(xì)聆聽，不一會(huì)兒，我們的一個(gè)伙伴被這只“猛虎”捉住了。
通過這次游戲，讓我們明白了：無論什么困難都應(yīng)認(rèn)真思考，小心謹(jǐn)慎，而且要留意身邊的事情，細(xì)心觀察，這樣才不會(huì)出差錯(cuò)。
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
星期天，在家里悶得慌，我就出去溜達(dá)了，我東竄竄，西逛逛，來到妹妹家。妹妹的同學(xué)也都在，于是妹妹提出了“瞎子摸人”，我我們也都同意了。
游戲開始了，很不幸，第一輪就是我當(dāng)瞎子，在我眼里，當(dāng)瞎子可是個(gè)難活兒，瞎子永遠(yuǎn)也過著無邊無際的黑暗生活，永遠(yuǎn)也不能看一看明媚的太陽，瓦藍(lán)的天空，廣闊的大地，可愛的小鳥。但出于無奈，我只能當(dāng)一回“瞎子”了。
在當(dāng)瞎子時(shí)，我的心里七上八下，好像有只小鹿在拼命的跳。我想：前面會(huì)不會(huì)有石頭啊？會(huì)不會(huì)有車輛行過啊？會(huì)不會(huì)摔倒?。恳幌盗械牟孪胧俏以较朐胶ε?。我做出了明智的選擇，摸著墻走路。走了幾步，人一個(gè)也沒抓住，石頭卻伴了我好幾跤，痛得我哇哇直叫，再看看這兒青一塊，哪兒紫一塊的，眼淚便像掉了線的珍珠，不停地往下滴。但想了想真正的瞎子們永遠(yuǎn)也不能張看眼睛，看一看自己的傷勢(shì)，便擦干了眼淚，繼續(xù)勇敢地向前行。經(jīng)過我的一番努力，腐乳便一個(gè)一個(gè)的被我抓住，最后，我大獲全勝。
以前，我常常恨媽媽把我生的不漂亮，但通過這次試驗(yàn)，我改變了我的想法，人的健康才是最重要的，媽媽是這個(gè)世界上最值得感謝的人，是她給予了我生命，讓一個(gè)完整的我順利誕生了。
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
我們的校園多姿多彩，有的小朋友在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在打籃球的，有丟手絹的，有比賽跑步的。人山人海，熱鬧非凡。
有一件令我終生難忘的事情，那就是20xx年那次班級(jí)對(duì)抗賽。我們是二年級(jí)一班，我們的對(duì)手是二年級(jí)二班的同學(xué)。
首先進(jìn)行的是羽毛球雙打比賽，激動(dòng)人心的羽毛球比賽就要開始了，我們參賽隊(duì)員都做好了準(zhǔn)備。首先是我和張曉明方發(fā)球，對(duì)方接住了我們的球，以風(fēng)一樣的速度進(jìn)行反擊，眼看我是接不住了，張曉明大步流星的跑上去把球給反擊回去。對(duì)方節(jié)節(jié)敗退，對(duì)方終于堅(jiān)持不住了，我們隊(duì)終于獲得了勝利，“耶”我們歡呼雀躍，心花怒放，高興極了！
第二場(chǎng)我們要舉行的是乒乓球比賽，緊張而又激烈的比賽開始了，首先是我上場(chǎng)，我的對(duì)手是二班的高智翔，他把球使勁急速的打了過來，我又使勁給打了回去。呀，我的勁太大了，球沒有落到桌子上，而是直接飛了出去。我們隊(duì)接二連三的失敗，他們對(duì)獲得了勝利，我的隊(duì)友愁眉苦臉的，但是我想：這沒有什么大不了的，失敗乃成功之母，我下次一定要贏他們。
最精彩的拔河比賽終于開始了，兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員的衣服都穿的干干凈凈、整整齊齊的，顯示了我們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。我們兩隊(duì)的隊(duì)友都使勁抓住繩子，用力的拉，手又疼又紅，但是我們誰也沒有放棄。不一會(huì)兒，我們對(duì)就贏了，我們高興的手舞足蹈，他們隊(duì)氣的張牙舞爪。
這次對(duì)抗賽真有趣呀！
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
放學(xué)后，我和肖雨舟在操場(chǎng)上比賽撿樹葉，看誰撿的樹葉更漂亮。找呀找，找呀找??突然我發(fā)現(xiàn)了一片原來從沒有見過的樹葉，它的外形像一把扇子，中間是紅色的，外圍是綠色的，上面還有許多黑點(diǎn)點(diǎn)。肖雨舟驚喜地說：“真好看呀！”
肖雨舟不服氣，找得更仔細(xì)了。過了一會(huì)，肖雨舟忽然叫了起來：“我找到了一片葉子！你看，雖然它很小，但是很嫩，綠油油的，好像是剛從樹上長(zhǎng)出來的。我可從沒看見過這么綠的葉子呢?！?/p>
我和肖雨舟把撿的葉子都貼在自己的植物標(biāo)本上，還用剪刀把樹葉剪成各種各樣的形狀，有三角形的、有正方形的、有圓形的??我們看著那些植物標(biāo)本，別提有多高興啦。
雖然我勞累了一天，但是懂得了很多有關(guān)樹葉的知識(shí)。
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課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
今天，媽媽給我買了一個(gè)我最喜歡玩的滑板。我高興得不得了，我一看今天正好是周日。晚上，吃完晚飯我和媽媽到濱河路的大平臺(tái)上游玩。
首先，我把滑板放到中間，把一只腳放上去滑板就翹起來了，滑板好像不聽使喚。媽媽叫我別灰心，我繼續(xù)蹬，好不容易才慢慢地站了上去。媽媽叫我左腳前后搖晃，右腿彎曲一點(diǎn)，感覺要摔就跳下來，我照著媽媽指點(diǎn)的去做。剛站上來，我感到很暈，又跳了下來，這時(shí)媽媽說：“要想學(xué)好就不能怕吃苦?！鳖D時(shí)，我感到媽媽說的對(duì)極了，給我增添了力量，堅(jiān)定了學(xué)下去的信心，我對(duì)媽媽說：“我知道應(yīng)該怎么做了?！?/p>
我慢慢地站了上去，照著媽媽說的去做，就這樣我就有了勇氣，我會(huì)玩滑板了！
心里美滋滋的，別提有多高興了。
通過這件事我明白了一個(gè)道理，無論做什么事情，經(jīng)過不懈地努力，就一定能成功——堅(jiān)持就是勝利。
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
今天上午，我和王晶、郭蕊、李艷去李心明家玩游戲。玩什么呢？我們商量了好一會(huì)兒，終于做出了決定，玩瞎子摸人。
先由李心明扮演“瞎子”，我們四個(gè)人“逃跑”，捉到誰，誰再當(dāng)“瞎子”。
游戲就要開始了。我們用紅領(lǐng)巾蒙住了李心明的眼睛，就躡手躡腳地去躲藏了。我站在桌子后面，王晶蹲在墻角，郭蕊站在空調(diào)與桌子的夾縫中，李艷則巧妙站在了沙發(fā)上。
“五、四、三、二、一，開始！”我的口令一出，就看李心明咳嗽了兩聲，她把雙臂張開，然后走幾步，就把胳膊合攏一次。這樣，她走走停停，胳膊合攏了又展開，展開了再合攏起來，但卻沒有捉一個(gè)人，我不禁笑了出了聲，壞了，只見李心明順著聲音轉(zhuǎn)了過來，滿臉的奸笑，接著自言自語：“你倒霉嘍！”看著她慢慢地向桌子逼近，我東張西望地向好友求救，并做出“怎么辦”的口語。
這時(shí)，我看見王晶一直對(duì)我做手勢(shì)：一只手向下壓，一只手指了指李心明，又指了指我。我突然明白了，她是想說：等李心明來的時(shí)候，你就蹲下來。
能行嗎？算了，試一試吧。李心明離我很近了，但她停了下來。
我就在這時(shí)蹲了下來。她對(duì)我說：“不能亂動(dòng)哦，只能原地打轉(zhuǎn)！”我的心都提到嗓子眼了，李心明的雙臂又合攏了一次，馬上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起來，但沒敢出聲。
后來，我問王晶是不是這個(gè)意思，她回答道：“你太聰明了！”
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
這學(xué)期，我們大家的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，印在我們腦海里的，還是那一次有趣的課外活動(dòng)。
那是我們學(xué)校第一次舉行課外活動(dòng)，同學(xué)們可以提前在家?guī)K，沙包等，我?guī)Я艘粋€(gè)圓溜溜的大籃球，然后一場(chǎng)比賽就開始了。
比賽開始，我和郭敬偉，趙哲一隊(duì)，對(duì)方的周沖和崔宇是硬手，還有薛元迪一個(gè)小猴精。周沖率先搶過球，拉到三分線外，然后將球給崔宇，崔宇來到籃筐下，把球猛地往上一頭，差一點(diǎn)就進(jìn)了，我們這隊(duì)也不示弱，郭敬偉從對(duì)方那邊搶到球，飛速來到籃筐下，來了個(gè)側(cè)投籃，可惜也沒進(jìn)，雙方隊(duì)員這樣僵持了很久，但是一個(gè)球也沒進(jìn)，這時(shí)，我心里著急了，想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是老鼠?。∥铱创蠹叶祭鄣镁Ａ吡耍蛽尩角?，來到籃筐下，輕松一躍，也可能因?yàn)榍蚴俏业模w到籃筐上方，乖乖地進(jìn)入籃筐，球進(jìn)了！
這是我記憶中最有趣的一次課外活動(dòng)！
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
我的課余生活豐富多彩，像畫畫、唱歌、寫字、讀書……尤其是畫畫，只要一有時(shí)間，我都會(huì)拿起小畫筆，畫山、畫海、畫春天的小草、畫秋天的落葉……我的生活像一幅五彩斑斕的圖畫，到處充滿了繽紛的色彩。
聽媽媽說，從我很小的時(shí)候起，就特別愛畫畫，看到什么就畫什么，盡管畫的并不像，我還是不停地畫呀畫呀，媽媽還總夸獎(jiǎng)我畫得好。在媽媽的愛護(hù)和鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我已經(jīng)能畫得很好了。有一次，我畫了一幅畫，名叫《美麗的春天》，畫里有青青的小草，五顏六色的小花，藍(lán)藍(lán)的天空飄浮著幾朵白云，太陽公公帶著墨鏡，笑得胡子都翹了起來，幾個(gè)孩子在美麗的田野里放著風(fēng)箏，看著畫我仿佛聽到了小伙伴的笑聲呢！真開心呀！媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。
畫畫讓我更加善于觀察了，生活也更加快樂了，我愛畫畫。
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
課余活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課余活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。來到蔚縣一中后，通過真真正正的去組織課余活動(dòng)，通過一次又一次地去嘗試，我從中收獲了組織課余活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
首先，活動(dòng)組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。想要組織好課余活動(dòng)就必須事先做好規(guī)劃，有一個(gè)好的活動(dòng)方案。
一個(gè)好的活動(dòng)方案必須具備以下幾點(diǎn)：
1、有組織性，紀(jì)律性。學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下，按照一定的規(guī)則完成活動(dòng)，不能亂了章法。比如，我在組織跳繩比賽時(shí)，我的活動(dòng)思路是：讓班委用班費(fèi)出去買三根大繩，學(xué)生自愿結(jié)組，每組五人。分別在三根繩上進(jìn)行比賽，分別找兩人計(jì)數(shù)，全組一起跳，連續(xù)跳個(gè)數(shù)多著獲勝，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)并發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
2、有趣味性。你設(shè)計(jì)的課余活動(dòng)必須讓學(xué)生愿意去參與，要能夠吸引學(xué)生的興趣，這樣活動(dòng)才具備辦的`成功的前提。
3、活動(dòng)參與者的范圍要大。盡量讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來，這樣才能玩得開。
4、活動(dòng)要有一定的目的性。比如我組織的跳繩比賽是為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，組織的鏟雪活動(dòng)為了保障降雪后人員及車輛的出行安全，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。
其次，活動(dòng)組織者在活動(dòng)過程中要做好指導(dǎo)，活動(dòng)中要不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生的興趣走向。適時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
生活是豐富多彩的，學(xué)生的生活，除了學(xué)習(xí)，還有課余的各種活動(dòng)，同樣色彩斑斕，在這彩色的課余生活中，孩子們不斷的成長(zhǎng)，作為實(shí)習(xí)教師，我也在組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)中收獲了很多。
在沙河全呼學(xué)校實(shí)習(xí)的四個(gè)月里，在實(shí)習(xí)生與各位老師的帶領(lǐng)下，沙河全呼學(xué)校組織開展了多次課余活動(dòng)，比如“漢字聽寫大賽”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“兒童節(jié)演出”、“科普活動(dòng)”等等，不僅學(xué)生們從其中收獲了很多，實(shí)習(xí)生更是收獲滿滿，而且得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
一、認(rèn)真而周密的準(zhǔn)備是成功的一半。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，舉辦活動(dòng)也是如此，短短一兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，需要準(zhǔn)備幾天，甚至幾個(gè)星期，這期間我們要絞盡腦汁，認(rèn)真的思考、商議，設(shè)置怎樣的活動(dòng)能讓學(xué)生們感興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，該如何安排這個(gè)環(huán)節(jié)才能不僅讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)又得到其他方面的教育與收獲，細(xì)節(jié)部分又該如何調(diào)整才能確?；顒?dòng)的秩序與學(xué)生的安全，等等，這一切都讓我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生不斷努力著，有時(shí)候我們甚至徹夜長(zhǎng)談，有時(shí)候甚至一整天都吃不了幾口飯，為的就是能趕上活動(dòng)，能把活動(dòng)辦的更加完美，雖然準(zhǔn)備過程很苦澀，但是看到自己的勞動(dòng)成果，依舊滿心歡喜。
二、不厭其煩的指導(dǎo)是教師的責(zé)任。
活動(dòng)的'主體是學(xué)生，孩子們很多東西需要學(xué)習(xí)，這就需要老師們不厭其煩的對(duì)其進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，這樣才能確保孩子們能夠順利的參加活動(dòng)，才能確保孩子們的安全。記得在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)楹芏囗?xiàng)目較危險(xiǎn)，比如“盲人指路”，學(xué)生們需要蒙上雙眼，背著另外一個(gè)學(xué)生，為了最快到達(dá)，很多學(xué)生就在看不見的情況下跑了起來，導(dǎo)致撞到其他成員，倒在水泥地上，結(jié)果受傷。這種時(shí)候，就需要老師事先指導(dǎo)參賽的兩位選手，指路的學(xué)生要及時(shí)告訴另一個(gè)選手快與慢、左與右等等。
三、情感教育是活動(dòng)的精髓。
每一個(gè)活動(dòng)都有其意義所在，比如教育孩子們要強(qiáng)身健體、弘揚(yáng)漢語言文化、銘記革命先烈等等，每一個(gè)活動(dòng)之后，教師都要對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)總結(jié)，告訴孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)之后，我們要銘記那些精神等等。雖然在這個(gè)過程中，我不斷的教育孩子們，自己也在其中對(duì)這些活動(dòng)的意義體會(huì)更加深刻，學(xué)習(xí)到很多。
四、總結(jié)反思是進(jìn)步的必經(jīng)之路。
實(shí)習(xí)期間，我總是在不斷的反思，反思教學(xué)，反思生活，同樣組織完活動(dòng)后，我也會(huì)進(jìn)行反思，記錄下自己的成功與不足之處，然后不斷思考，找出改進(jìn)的方法。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己每次活動(dòng)后都收獲滿滿。
以上是我對(duì)實(shí)習(xí)期間組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)?；仡櫢鞔位顒?dòng)，雖然都是事前精心準(zhǔn)備，但是都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的小差錯(cuò)，比如環(huán)節(jié)欠缺，學(xué)生受傷等等，各種狀況層出不窮，不足之處，盡顯其中，雖然如此，但是更多的是收獲與成長(zhǎng)，希望以后步入工作崗位后，自己能夠?qū)W習(xí)到更多。
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅需要具備良好的專業(yè)教學(xué)能力，也要具備良好的組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)的能力，才能保證自己的學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。一個(gè)缺乏組織能力的老師，是無法完成教學(xué)和教育的任務(wù)。而且，課余活動(dòng)也是素質(zhì)教育的重要組成部分。所以在我來到安平三中實(shí)習(xí)以后，我就經(jīng)常的組織一些課余活動(dòng)來豐富他們的學(xué)習(xí)生活，減輕他們的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)提高他們的組織能力，也可以培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作的精神，與此同時(shí)，我的組織與指導(dǎo)能力也得到了極大的鍛煉。
在一次次組織他們參加了乒乓球友誼賽，合唱等活動(dòng)中我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)如下：組織活動(dòng)前要有一個(gè)好的活動(dòng)策劃。我們?cè)缇椭馈胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以一個(gè)良好的活動(dòng)策劃就是成功的一半。而一個(gè)好的活動(dòng)策劃包括以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)內(nèi)容一定要積極向上。因?yàn)榛顒?dòng)的對(duì)象是學(xué)校的初中生，所以我們所舉辦的內(nèi)容就要陽光向上，也要考慮到活動(dòng)所帶來的影響。我既要保證學(xué)生們可以通過活動(dòng)減輕自己學(xué)習(xí)的壓力，更要讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉、學(xué)到東西，通過這些活動(dòng)給他們建立良好的價(jià)值觀念。
2、活動(dòng)的參與者一定要盡可能的廣泛。活動(dòng)越廣泛則活動(dòng)的影響力越廣泛，活動(dòng)所帶來的意義也更大。也只有讓所有人都參與進(jìn)來，才能體現(xiàn)一個(gè)活動(dòng)的公平性，照顧到每一個(gè)人，不能因?yàn)橐徊糠秩藚⒓佣绊懫渌说那榫w。尤其是學(xué)生們的年紀(jì)還小，我們就要盡可能的照顧所有人。
3、活動(dòng)要有一定的趣味性。一個(gè)活動(dòng)只有具備了一定的趣味性，可以讓學(xué)生們積極參加，才具備了成功的可能性，否則就算是舉辦了，也不能讓學(xué)生活動(dòng)很好地鍛煉，就不是一個(gè)成功的活動(dòng)。很有可能是浪費(fèi)了大家的時(shí)間和金錢。
4、活動(dòng)要具備一定的目的性。每一個(gè)活動(dòng)都不能盲目的舉辦，因?yàn)閷W(xué)生們的時(shí)間是非常寶貴的，沒有目的的活動(dòng)就像是在消費(fèi)他們的青春。所以，我舉辦的活動(dòng)都是有目的性的。例如：教大家合唱是為了增強(qiáng)一個(gè)班級(jí)的凝聚力，加深他們的友誼。組織大家進(jìn)行乒乓球友誼賽是培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)也是為了減輕他們學(xué)習(xí)的壓力，不要讓他們的`心理負(fù)荷。
5、活動(dòng)一定要有組織性，有紀(jì)律性。我們都知道游戲因?yàn)橛辛艘?guī)則才能正常進(jìn)行，才能更有趣味性。相同的，我們的活動(dòng)也必須有紀(jì)律性才能如期進(jìn)行。學(xué)生一定要按照我們的指導(dǎo)去完成任務(wù)，這樣才能保證活動(dòng)圓滿的完成。更重要的是我們的活動(dòng)參與者都是中學(xué)生，而且數(shù)量比較大，并且他們是出于比較活躍而且情緒容易激動(dòng)的年齡段，這就要求我們的活動(dòng)一定要有紀(jì)律性，保證不出現(xiàn)意外。
6、要保證活動(dòng)的實(shí)際效果。竟然我們的活動(dòng)是具有目的性的活動(dòng)，就要讓活動(dòng)達(dá)到其該有的效果，我們可以讓他們寫自己的活動(dòng)感想或者日記來記錄、感受、反思一下活動(dòng)的意義所在。
7、做好突發(fā)事件的防御工作?；顒?dòng)的以為總是發(fā)生在不經(jīng)意間，雖然概率極低但是不得不防。而且因?yàn)槲覀兓顒?dòng)的參與者是初中生，所以我們也要考慮他們活動(dòng)中的情緒，不能讓他們因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)而產(chǎn)生負(fù)面情緒，要及時(shí)的做好引導(dǎo)。
我也在每次活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候認(rèn)真地反思總結(jié)一次活動(dòng)的得失。每次活動(dòng)結(jié)束我都去主動(dòng)找一些學(xué)生交流，來問他們對(duì)這次活動(dòng)的感受和意見來判斷自己活動(dòng)的效果達(dá)到了幾分。在他們也感想時(shí)，也會(huì)一個(gè)人一個(gè)人的認(rèn)真去讀，并且給他們寫自己想說的話在發(fā)放回去，還要總結(jié)他們的建議，以便自己以后組織的活動(dòng)可以更好。
總結(jié)中，自己所需要改進(jìn)的地方有下面兩方面：
1、我們要事前調(diào)查好學(xué)生的興趣所在，了解他們最需要什么樣子的活動(dòng)，明白什么活動(dòng)可以更好的鍛煉他們的能力。而且也要讓他們了解活動(dòng)的目的所在，不能讓他們太盲目，要教會(huì)他們?cè)诨顒?dòng)中思考。
2、活動(dòng)要多與科學(xué)結(jié)合。學(xué)生往往對(duì)活動(dòng)的興趣大于課堂，對(duì)課外知識(shí)的興趣大于課本上的。而且，一些學(xué)生由于自己家庭原因和地方原因?qū)е滤麄兣c外界接觸很少。所以，與科學(xué)結(jié)合的活動(dòng)可以開闊他們的視野，提高他們的知識(shí)面，可以對(duì)課堂知識(shí)起到更好的延伸作用，培養(yǎng)他們的興趣愛好。
開展課余活動(dòng)對(duì)他們綜合素質(zhì)的提高起了非常巨大的作用，對(duì)國(guó)家未來人才的培養(yǎng)起著巨大的左右。也對(duì)我自己綜合能力的提升有著非常大的作用。而這學(xué)期開展的一系列課余活動(dòng)更是讓我深刻體會(huì)教育工作的意義所在，對(duì)我以后工作不僅提供了經(jīng)驗(yàn)，更讓我保持更高的熱情。我也相信，自己會(huì)做的越來越好。
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
周末到了，我真開心。星期天我去上英杰英語，今天要把2a的書復(fù)習(xí)一下。
我9：50到校，但只有幾個(gè)同學(xué)在班上。9：55老師來了，我們玩了一個(gè)木頭人的游戲，有好幾個(gè)都動(dòng)了。sarah老師還認(rèn)爸爸呢！sarah先叫男生起立，然后傳卡片，誰拿到卡片誰就是ssrah的爸爸。下半節(jié)課我們一直努力回答問題，爭(zhēng)取老師給星星，最后，我拿的星星最多！葉子萱得第二。
上節(jié)課，我覺得我自己有些落后，但現(xiàn)在我覺得只要有進(jìn)步就行了。
今天，我上了一節(jié)很開心的英語課！
課余活動(dòng)捉瞎子（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
你們知道我的課余生活嗎？算了，我還是告訴你們吧！我的課余生豐富多彩，玩電腦、打籃球、看書、釣魚，其中，我最喜歡的課余生活是釣魚。
有一天，我和爸爸還有很多叔叔去釣魚，我拿的是海桿，我爸爸和那些叔叔都拿手桿，我下桿不到10分鐘就釣了一條魚，真當(dāng)我高興時(shí)，沒想到我的釣又上魚了，我想：“我今天真幸運(yùn)”！這時(shí)，我看看爸爸，爸爸正在奮力去拉一條上釣的魚，但是，沒有成功，這條狡猾的魚吃完魚釣上的魚食就溜走了。天黑了，我們樂滋滋的提著“戰(zhàn)利品”回家了。
我的課余生活除了釣魚以外還有很多，你們看完后，是不是覺得我的課余生活很有趣，你們也寫寫自己的課余生活吧！讓我們來共同分享。