優秀作文不僅可以加深我們對學習內容的理解，還可以培養我們的觀察和思考能力。在這里，我們匯集了一些膾炙人口的優秀作文，展示了寫作的魅力所在。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇一
有一天，狐貍到它的朋友長頸鹿家去做客。它看到長頸鹿家里有一棵葡萄樹，滿樹的葡萄都熟了，香氣撲鼻，便賴著不肯走了。
每天晚上，等長頸鹿睡著以后，狐貍就悄悄地下了床，爬到樹上，偷吃幾個葡萄。
這樣，樹上的葡萄越來越少了，長頸鹿猜想是狐貍偷吃的，但又不好意思明說出來，便想了一個辦法。
一天早晨，它對狐貍說：“葡萄老是被人偷，你看該想個什么辦法呢？”
“這好辦！”狐貍說，“你在樹上放個夾子，小偷一來就別想逃了?！?/p>
一聽，正中下懷。它立刻到市場上買來一只夾子，爬上樹去就放在了一根結滿了葡萄的樹枝上。
“掛那兒不好！”狐貍說，“應該掛在沒有葡萄的樹枝上，這樣不容易被小偷發覺?！?/p>
“好！你講得有道理?！遍L頸鹿真的把夾子掛在一根沒有葡萄的樹枝上了。但等狐貍一離開，又悄悄地把夾子移到了結滿葡萄的樹枝上。
晚上，等長頸鹿睡著以后，又躡手躡腳地爬起來偷葡萄了。它暗想：
“這個長頸鹿真笨，怎么能把夾子放在沒有葡萄的樹枝上呢！今天晚上，我又可以美美地吃一頓了?！?/p>
但它萬沒想到，剛爬上那根結滿葡萄的樹枝，就聽見、“咔嚓”一聲，被夾子夾住了。
狐貍動又不敢動，叫又不敢叫，只得在葡萄樹上掛了整整一夜。
小故事有大智慧：狐貍因為貪吃而受到了它應有的懲罰，這個故事告訴我們：做壞事最后終會自食其果。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇二
錢鐘書先生在他的小說《圍城》里寫道：“天下有兩種人，譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃?！罢绽谝环N人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。然而事實卻恰恰相反，因為第二種人還有希望，第一種人僅有回憶。
吃葡萄的.故事蘊藏著深刻的人生哲理，人的一生恰似吃葡萄的過程。
記得初中時有兩個同學。一個是農民的兒子，從小就失去了父母，與年邁多病的奶奶相依為命，每天步行十余里上學。面對貧困，他不甘沉淪；面對逆境，他選擇了堅強。后來他考上了大學，畢業后又通過了全國律師資格考試，成了省會有名的律師，并自辦律師事務所。另一個是鄉長的兒子，從小就享受榮華富貴，整天只知吃喝玩樂，游手好閑，初中畢業后招工進了工廠，后來由于企業破產下了崗，生活日見困頓。農民的兒子有出息，是因為他首先吃的是“壞葡萄“，把好的留到了最后；而鄉長的兒子每況愈下，因為他年輕時就已經把“好葡萄“吃完了。
大凡年輕時屢受挫折的人后來都很幸運，因為他們面對挫折必須獨立思考，鼓起勇氣，然后戰勝它。而那些年輕時運氣一直很好，或者一開始就在溫室里長大的，到了五十歲左右時遇到困難，便仿佛是災難臨頭，以至在挫折面前束手無策，從頭開始又為時已晚。
有句諺語說得好：“誰笑到最后，誰就笑得最好。“吃葡萄的最佳方法應該是：先挑最壞的吃，把最好的留到最后。英國哥爾斯密說過：“人生最大的光榮，不在于能屢敗屢起?！巴ㄟ^自己的努力，歷經千辛萬苦取得最后的成功，這才是完美的人生。
3葡萄。
那次，我與妹妹兩人相對而坐，一起吃起葡萄來。我們倆吃葡萄的方法迥然不同：我是先吃大的，再吃小的，順序是先大后?。幻妹檬窍瘸孕〉模蟪源蟮?，順序是先小后大。
我們倆一邊吃著葡萄，一邊有說有笑。
突然，妹妹停止了下來，不再吃葡萄了。她望望她那串，再看看我這串。嘆氣說：“我實在是太倒霉了！姐姐你每次都是吃其中最大的，最飽滿的那一顆，而我，每次都是吃其中最小的，最酸的那一顆。哎，真是郁悶啊?！蔽尹c了點頭，沉思了一會兒，放下手中的葡萄，說到：“你的確說得一點兒也不錯，可是，如果你能換一個角度來看待它，你或許會有其它不同的看法?！泵妹糜檬滞兄掳蛦柕溃骸耙獡Q一個角度看待，那換什么的角度來看待它呢？”我清了清嗓子，說：“這個嘛，其實很簡單。你剛剛是從吃下去的角度來看，如果從剩下的角度來看，則會大不一樣。我雖然吃得是其中最大的一顆，但是桌上深下的葡萄卻是越來越小。你則不然，你雖然吃的是其中最小的一顆，但是你桌上剩下的葡萄卻會越來越大，越來越甜。這跟我們的學習一樣，剛開始如果我不想去吃苦、去努力學習，日子或許過得非常的舒適，可是，越到后來，路上卻越是布滿荊棘。而你和我不一樣，剛開始，你或許是困難重重，可是當你到了后面，你會越來越順利，路將會變得越來越平坦，不再坎坷。
妹妹聽后，一下子恍然大悟，“撲哧”一聲笑了。
其實不單單是學習，我們的生活也同樣如此，可以從不同的角度去看它，看到不同的方面。樂觀的人會認為生活是快樂的，是豐富的，是美好的，而悲觀的人卻認為生活是乏味的，是無聊的，是黑暗的。不同的人對待生活也是不同的。雖然生活之路不可能永遠一帆風順，但是同樣應該樂觀地面對它，最終通過自己的努力去戰勝它。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇三
有一次吃葡萄，媽媽一串，我一串，我先吃大的，而媽媽先吃小的。我倆邊吃邊看電視，起先我覺得這葡萄很甜很甜，每一顆都吃得津津有味，媽媽卻慢慢地吃。電視看完了，葡萄也只剩下最小幾顆了，我隨手拿了一顆塞進嘴里，“嘶！怎么這么酸哪？”媽媽也吃了一顆：“哪有這么酸嘛，挺正常的呀。要不我和你換吧，這里有大的?！蔽疫@下才明白，原來媽媽一向是吃小的，已經被酸習慣了，而我一直在吃甜的，稍微有一點酸，我就受不了。習慣了苦的味道，吃到甜的就會覺得特別甜。
我好想突然明白了一些道理，媽媽卻笑笑說：“傻孩子，其實吃葡萄不在于大小，不在于酸甜，關鍵是在于人的心情。我現在看到你這么乖，這么懂事，吃什么葡萄都是甜的，如果哪一天你不乖，或者我身體不好，再甜的葡萄也是酸的，也是苦的。”
原來生活就像是吃葡萄，酸甜是由自己來定的。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇四
伊索寓言有這樣一則寓言，狐貍夠不著高架子上的葡萄，所以自我解嘲或許這葡萄還是酸的呢。說完就搖著尾巴走開了。
由此看來，我們往往在得不到某樣東西時總是這樣對自己說，然后就不再去嘗試，而去追求另一樣東西了。因此，錯過了那個所謂的酸葡萄。但事實上，我們根本不知道那個酸葡萄是酸是甜，卻只因為吃不到而放棄了。
現實生活中我們如果以這種吃不到葡萄就說葡萄酸的心理做事，肯定會錯過很多很多絕好的機會。例如說應聘，如果抱著著這種心理，自認為這個公司競爭太激烈，哪個公司太難考了，因此就不去爭取，機會就會從你身邊溜走。在那個寓言故事里，其實以那只狐貍的頭腦，完全可以吃到葡萄的—跳起來扯下葡萄、爬上木樁摘下葡萄。但狐貍卻沒有這樣做，他感覺自己不夠高無法跳上去夠到葡萄，就認為葡萄還是酸的，于是就走開了。我們又是不也正是如此嗎？某某考不上名校就說那所學校不好，比賽競爭不過別人，就說獎品太寒磣……正因為有了這種心理，才會導致自己的上進心被自己消磨掉了，上進心被消磨掉了，自然就會感覺目標很難得到，于是就只好放棄。在古代，自古都是英雄愛美人，為了抱得美人歸，人們才會去”英雄救美”，才會去爭當英雄啊！那我們就理應試試吃不到葡萄說葡萄甜，把目標看成美好的，絕對成功的，也就有了去爭取的力量。
為了吃到葡萄，為了達到目標，找一個”葡萄甜”的理由吧！
……。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇五
兩個人同吃葡萄，a君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃。我覺得a君可能覺得最大最好的不吃很浪費，快爛了的就算扔掉了也不浪費，而且如果不好的.葡萄吃進去就會拉肚子。大的葡萄口感很好，如果a君自私地把大的葡萄都給自己吃，把小而不好的給別人吃，那我覺得a君的做法是錯的，因為任何好的東西我們都要懂得分享。我想對a君說：“你不能太自私了，要大方一點！”
b君則不然，他總是挑最小最不好的先吃，我覺得b君是一個節約糧食的人。他讓自己吃又小又不好的葡萄，給別人吃又大又好的葡萄，他更是一個愿意先苦后甜的人，一個對別人很大方的人。我想對b君說：“b君，你也要吃一點大的，有福同享！”
總之，我們做任何事情不能太自私，但也不要太委屈自己。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇六
葡萄的顏色十分多彩。站在高處眺望。只見，一嘟嚕，一嘟嚕地掛在綠葉上，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！
我從葡萄架上剪下幾串大葡萄。二十幾個葡萄緊緊的荷包在一起，好像在說：團結就就是里量！
如果，摘下一粒葡萄放在嘴里，輕輕咬一口，啊！太甜了，真就是另人流連忘返！
??！我愛你葡萄！
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吃葡萄知啟示（優質16篇）篇七
今天下午，我獨自一個兒在家做暑假作業。我一口氣一下寫了好多張，感覺到很累，正在這時候，爺爺來敲門。我急忙打開門，呀！爺爺送來很多葡萄，我高興極了！于是，爺爺馬上給我洗了一大盤珍珠似的葡萄，我就迫不及待的吃了起來，真好吃，一顆顆香甜可口。
正吃著，突然想起了我家的葡萄樹，它因為生蟲了，所以沒結出葡萄，以后我一定要好好管理它，經常給它澆水，給它施肥，讓它茁壯成長。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇八
話說上一次狐貍沒吃到葡萄，感到很不高興，便說這葡萄是酸的；可是這引來了動物們的議論。其中老狼就說，“狐貍這家伙沒能耐吃到還硬說葡萄不好，這個皮可真夠厚的。"其他動物也議論紛紛，話題集中在一起就是狐貍連摘葡萄這種簡單的事都做不好，還亂找借口，整個一個傻冒。狐貍聽到了這些言語，感到非常氣惱，他決心用實際行動來封住他們的嘴。但是狐貍這次并沒有急于求成，它先來到葡萄樹下，看了看地形，很高，而四周空無一物；爬上去是不可能的，用棒子摘吧，又沒這材料；如何才能抓到這美味的葡萄呢？狐貍想了想，我還缺些什么呢？我是不是應該備足一些材料再來摘取呢（不管它是否是偷，現在只討論狐貍的思維方法），想罷，狐貍就回去準備了，并沒有象上次一樣去摘葡萄。
通過這個事件，我們并不談論狐貍是否摘到了葡萄，而是討論狐貍在第一次失敗的原因就是太急了，而沒有分析周圍的環境中是否有成功的因素；而第二次狐貍就改變了思維，在無條件時，它選擇了先退一步，并不急于求成；而是等待條件成熟；這說明狐貍變聰明了，不是力所能及的事不蠻干，慢慢尋找時機，來增加成功率。其實人世間也莫不如此。同是吃葡萄，a君每吃一粒都是從中挑最大最好的吃，b君則不然，他總是挑最小最不好的吃。
a君先從大的吃，往后越吃越小，最后吃最小的、味道最差的，結果a君的心情越來越糟，而b君截然相反，越吃越大，味道也就越來越鮮美，心情也越來越好。同是吃葡萄，卻是兩種不同的體驗，得到兩種不同的結果，這充分說明做同樣的事情，用不同的方法做到的結果也會不一樣。
像a君那樣，看事情不長遠，最終導致出現不好的結果。古時候，晉國想攻打虢國，就得向虞國借路，虞國貪圖晉國獻上的寶貝，借路給了晉國，晉國滅掉了虢國，回來時順便滅掉了虞國。虞國為了眼前的一時利益而導致了國家的滅亡，說明了只顧眼前，不顧長遠終究會有可悲下場。
相反的看事情要看的長遠，就會有好的結果的呢。在生活中不分輕重緩急，先做容易的事，而不管重要的事，會導致容易的事做了，意義也不大；重要的事不做，而影響未來的生活。再如學習中只做容易的選擇題，而不做較難的大題，這樣只會使問題越積越多的，成績就更可想而知了。所以，我要向b君那樣把事情看的長遠些，不要為不好的結果埋下隱患。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇九
爸爸媽媽帶我去葡萄園摘葡萄。一到葡萄園，我大吃一驚，這里居然有那么多的葡萄啊！在一個棚子里，葡萄園的園丁正在裝葡萄，一串串的，我都迫不及待地想去摘那么甜的葡萄了，便順手摘了一顆往嘴里送。媽媽急忙制止了我：“洗洗再吃，沒見葡萄皮上白白的粉么？那可都是農藥，吃了要中毒的?！薄昂秒U??！”我趕緊把快到嘴的葡萄扔掉。一旁的工人連連擺手說：“不是農藥，不是農藥，我們這里都是綠色種植，不打農藥的?！?/p>
哎，該聽誰的好呢？
同我們一起來的農科所張叔叔微微笑道說：“其實，葡萄皮上這白色的物質叫做”果粉“，是保護葡萄的，許多的果實都有類似的果粉，比如冬瓜。所以，果粉越多，也就表示這葡萄就越好吃。但是”果粉“的主要成分是石灰質，吃了對人體也是有害的。所以，吃葡萄前最好把葡萄皮上的果粉洗去，在洗的時候水里擠點牙膏，可以更有效地去除石灰質的果粉?！痹瓉硎沁@樣的啊，所以，吃葡萄不旦要吐葡萄皮，更不要忘了吃葡萄要洗葡萄皮！
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇十
今天，我想觀察一下藤蔓。首先，我向藤蔓走去。然后我拿起一把剪刀，剪下一片藤蔓。你問我為什么要砍掉一片藤蔓。這是因為我父親讓我觀察藤蔓是否有感覺。我在測試葡萄牙樹是否有意識，但藤蔓還在。我讓父親說藤蔓不省人事的時候，感覺父親的問題沒那么簡單?！半S便，先問問我父親。我肯定地對父親說：“藤蔓不省人事?！卑职挚粗业谋砬檎f，“你再找找，可能會有新發現?！蔽倚南?，“我錯了嗎？但是藤蔓沒有動。是我的視力嗎？不可能。我會迷茫嗎？不，那也不可能。發生什么事了？”爸爸看到我疑惑的表情，說：“你在觀察?！坝谑俏揖腿ビ眉舻都羝咸训?葉子，但我想：我剛才試過了，現在再剪也沒用，應該找個新方法。但是我什么都想不出來。唉，我只能用老辦法了：用剪刀剪藤蔓的葉子。爸爸走過來說：“我還是告訴你吧?！薄案嬖V我什么？”我疑惑地說其實藤蔓是沒有意識的，但是如果用擬人化的句子，藤蔓就會有意識。“從那以后，我明白了這個道理。
初三：江小本。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇十一
我喜歡葡萄，不僅因為它小巧玲瓏，最主要是因為它酸甜可口，十分好吃。
葡萄沒成熟時，它穿著一件綠色的外衣，圓溜溜的，像碧玉似的翡翠。深綠色的葉子層層疊疊，微風吹過，葉子下的葡萄寶寶就探出頭來翩翩起舞。它們聚攏在一起，密密麻麻，好像在開葡萄晚會呢？成熟的葡萄顏色也各種各樣，有紫中透紅的，有半紫半綠的，有……真讓人眼花繚亂。在陽光的照射下，一顆顆葡萄像一粒粒珍珠，美麗極了！
一個星期六，媽媽帶我去水果店買水果。媽媽問我：“吳俊豪，你想吃什么水果？”我說：“我想吃葡萄。”于是，媽媽就選擇了兩串上好的葡萄，買了下來。回到家，媽媽把葡萄放在清水中洗干凈后，我們就吃起來。我輕輕剝開葡萄皮，呈現在眼前的是果肉，像水晶，又像半透明的瑪瑙，散發著誘人的清香。我情不自禁地咬了一口，甜甜的汁水一下子滲透全身，那酸甜的滋味真是讓人回味無窮。
葡萄不光好吃，還有很多作用呢？里面富含維生素c，可制成葡萄干，加工成各式各樣的糕點，釀成美味可口的葡萄酒。
我愛葡萄，因為它酸甜可口，十分好吃。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇十二
童年，可笑的童年，七彩的童年，發出耀眼的光彩。
那是在一個夏天的下午，太陽火辣辣的，把馬路、樓房曬得滾燙滾燙的，家里開空調，吃冷飲，都是必不可少的。我和媽媽從外面買東西回來，這時，我發現桌子上有一盆亮晶晶的紫葡萄，上面的水珠停留在那兒，猶如一顆顆珍珠，正因為它使葡萄更加討人喜愛。我一見它就生愛慕之心，便嘗了一口。哇！太棒了，才一顆，那酸甜的感覺便流進了我心里。我開始不停地吃，越吃越有勁，越吃越有味。不一會兒，兩串葡萄就被我吃的只剩干巴巴的枝干了。
吃到最后一串時，我就開始細嚼慢咽了，我的動作也比剛開始時慢了一些。我一顆一顆小心地把它放進嘴里，生怕把它弄破了，吃到最后一粒時，我就更小心了，我把它的皮一小塊一小塊地剝下來，放到嘴里，沒想到那味道就馬上體會出來了。我真后悔剛開始吃得那么快，沒有品嘗到真正的美味。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇十三
一串葡萄有大有小，有酸有甜。a君大而甜先吃，b君則小而酸的先吃。吃完之后再問兩人，a君說葡萄又小又酸，不好吃；b君則回答葡萄很大很好吃。吃的順序不同，答案也不同。
吃葡萄的啟示讓我聯想到了我的學習，進入高年級以后作業也多了起來，我以前總喜歡把簡單的作業早早做完，最后剩下的都是復雜難做的，然后覺得越做越累，等全部做完我已經癱倒在寫字臺上了。后來我換了一種方式，先把特別復雜和難度大的作業完成，最后再來完成簡單的，忽然發現越做越順，越做越快，做完作業的我感覺渾身還充滿了能量，覺得再來一張試卷也沒問題呢！
吃葡萄是這樣，學習生活亦如此，先苦后甜，先抑后揚，嘗盡百味苦果，把美好留在最后。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇十四
今天下午，媽媽從商場買來了兩串葡萄。我正在書房看書，媽媽喊我：“孩子，吃葡萄嘍？”我放下書本，走到客廳，只見茶幾上放著一串葡萄，葡萄有紅的、青綠的、灰紫的。
有好幾種顏色、好看極了！看著哪誘人的葡萄，我口水都流下了，迫不及待的輕輕地摘下一顆紫紅色的葡萄，兩手捧著，小心翼翼地用拇指、食指指甲把皮剝下來，看著紅紅果肉，我猛地放進嘴里，頓時感到：涼涼的，一嚼酸酸地，甜甜地慢慢咽下去，滑到胃里沁人心脾，味道好極了，我又拿起一個青綠色的，酸酸的，把牙都酸倒了，還是紫的好吃，我吃了一個有一個，不知不覺一大串葡萄都快吃完了。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇十五
今天，我們一家人坐在一起開心的吃飯時，哥哥笑著說：“媽媽好小氣，就買一點豆腐干，也不買點零食?！眿寢屛⑿χf：“只能買一些水果，其它我都不會買的。”
我們吃好飯，哥哥把手放進桌子上的方便袋子里，拿著什么在吃。我想這里面不是生的豆腐干嗎?為什么哥哥生吃呢?我有些好奇，走近一看，只看見哥哥拿著一顆像綠色的玻璃球一樣的葡萄往嘴里塞，看上去一定好吃。我立刻說：“我也要吃，我也要吃!”一邊說一邊飛快地拿出幾顆葡萄洗好后扔進嘴里，又酸又甜，真好吃。媽媽伸手過來準備拿我洗好的葡萄，我忙拿走了葡萄，說：“自己動手，豐衣足食!”這時哥哥拿了幾個過來，說：“媽媽，給你吃!”媽媽說：“嗯，是很甜，還是哥哥孝順我?！蔽衣犚娏?，不好意思地羞紅了臉，說：“媽媽，我也喂你吃!”媽媽笑著說：“嗯，也很甜，有你們這樣的兒子，真幸福!”我們都哈哈大笑!
葡萄甜甜的，而甜甜的笑聲也在房子里回蕩。
吃葡萄知啟示（優質16篇）篇十六
《狐貍吃葡萄》的啟示《狐貍吃葡萄》的啟示大家一定知道《狐貍吃葡萄》的故事吧？就是講了有一只狐貍看見有一個園子里有大片大片的葡萄，就從圍欄里鉆了進去，但是，他吃飽后，因為肚子太大，再也出不去了，就被農夫抓住了。這個故事告訴我們要做事要周全，不能只眼前的利益，而不顧后果。我們在生活中也有很多這樣的事：比如有一次我們班在進行考試時，我被一道題給難住了，我首先現在腦子里想一下，想不出來。又用筆的來寫一下，但是呢還是做不出來的。我就看了一下表，?。≈皇?0分鐘了，我作文還沒寫呢，我就趕快往下做了?？荚嚦煽兿聛砗?，我的成績不怎么理想。我想，如果我不貪圖作對一題的話，可能成績會更好。這就是一個經典的例子。
不過如果我們把這些倒過來可能會更好些吧，比如有一次，在我們班上有一位同學過生日，他說他中午請我們去玩，有幾位同學看見可以玩，便很快就答應了。我呢，我想下午我們要考試，就要中午復習，就沒去。到了下午，那些同學才復習，可臨時抱佛腳哪里有用啊！他們沒有考好。他們后悔地說：“唉，早知道我們就不要忙著去玩，下午的考試才是最重要的啊。”由此可見，因小失大就是一種很吃虧的做法，所以，我們要記住《狐貍吃葡萄》這個故事給我們的啟示，明白事情的輕重緩急，不要沖動而誤事。