小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）

優秀作文的結構清晰，語言流暢，使用恰當的修辭手法能夠使文章更具說服力。下面是一些優秀作文的范例，大家可以參考一下，豐富自己的寫作技巧。

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇一

快要下雨了，天空烏云密布。雷公在天上賣力地敲打著大鼓，發出“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲，嚇得人心驚肉跳。電母見了也不甘示弱，揮舞著她手中的“熒光棒”對雷公說：“我們來比賽吧，看誰的本領更大。”

小雨點坐著風哥哥的“飛行車”來到了大地母親的懷抱。它落到了美麗的花朵上，快樂的說:“小花姐姐，你真香，我能和你做好朋友嗎？”花兒聽了點點頭，高興的說：“好啊。我和小蜜蜂也是好朋友，它每天都來我這兒采花蜜。”

小雨點“嘩啦嘩啦”的落在小青蛙的背上，大聲地說：“你好小青蛙，我們來玩水上跳遠吧！小青蛙“呱呱呱”地叫道：“好哇好哇。”小雨點縱身一躍，跳到了一個大巖石上，回過頭來喊道：“小青蛙你快點，等一下我可就跳到河對岸了。”

小雨點“滴滴答答”的來到了美麗的學校，它落在窗戶哥哥的臉上，著急的說：“窗戶哥哥，能讓我進去和小朋友一起玩耍嗎？”窗戶“咔嚓”一聲關上了，嚴肅的說：“不行，要是讓你進去，小朋友們淋濕了會感冒的。”小雨點被關在門外，可憐巴巴的看著認真聽課的小朋友們，傷心的哭了。

過了一會兒，雨停了，雷公和電母都回家休息去了。太陽公公從云朵里跑出來露出了燦爛的笑容，美麗的天邊掛著一條七色的彩虹正在對人們微笑。

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇二

我的語文老師，很善良，但有時卻又很“奇怪”。為什么呢？還是請聽我慢慢說來。

語文老師是善良的，但她有時卻又很“奇怪”。上課時，她不經常叫我回答問題、朗讀。但她又常常告訴我們，上課要積極回答問題。我按照做了，可是，她卻很少請我回答，真是“英雄無用武之地”。

后來，我把疑問告訴老師，老師很仔細地給我解釋了一遍，原來老師是要把難回答的問題留給我，要不簡單的問題，我一回答，正確答案就出來了，其它同學都不用思考了。我再一次地感受到語文老師的用心良苦，其實，她一點也不奇怪，她的“奇怪”，都是為了我們更好地成長！

瞧瞧，這就是我的語文老師，一個善良但“奇怪”的老師，你一定很羨慕有我這樣的老師吧！

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇三

我的媽媽有一張獨一無二的臉，既像蒙拉麗莎一樣美麗，又像秦嶺山里的天氣一樣善變。

當我取得好成績、做了好事、認真看書練琴的時候，媽媽的臉就會逐漸圓潤，眼角和嘴邊的笑意像早晨的太陽慢慢的爬上來，臉上散發出春天般溫暖和煦的陽光，我的心里暖洋洋的。當我做了壞事、犯了錯誤的時候，媽媽的臉就會一下子拉長，變得冷若冰霜，凌厲的眼光像寒冬呼呼作響的寒風，刮得我不寒而栗。

有一次，我粗心大意的老毛病又犯了，將一道減法算成了除法，當媽媽檢查出這個屢改屢犯的問題時，我好像一下子掉進了冰窟窿，正準備迎接那鋪天蓋地的冰雪。但媽媽的臉卻沒有晴天霹靂，只是好像有一點陰有小雨的感覺，她看著我的眼睛，說：“如果這樣的問題你老改不了的話，媽媽就會老生氣，那皺紋就像冬天的寒風一樣，將媽媽的臉吹皺，媽媽很快就老了。”我在冰窟窿里打了一個寒顫，在心里暗自下了決心：一定要把壞毛病改掉，我要讓媽媽永遠年輕，讓媽媽臉上的春光更加明媚。

就這樣，我的壞毛病越來越少，進步也越來越快，媽媽也好像更加年輕，我們家經常是春色滿園。

我愛我的媽媽。

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇四

在我們的生活中，有許許多多的第一次：第一次舉手、第一次騎自行車……這許許多多的第一次，都伴隨著我們成長，在成長的道路中留下一個一個的腳印。

有一次，我的奶奶叫我自己炒自己喜歡吃的菜。我雖然非常不情愿，但是看到奶奶這個嚴厲的樣子，我便只好乖乖聽奶奶的話去炒菜了。

我炒的第一種菜，理所當然的是我最喜歡的煎火腿了。可是，平時看上去很容易弄的菜，到了我手中就搞得手忙腳亂了。于是，我照著爸爸平時的樣子來炒了。我先放一小勺油，等把油燒熱了，將幾根火腿放進了鍋里。過了一會兒，火腿煎好了。

第二種菜是炒玉米。先把玉米蒸熟，然后把玉米粒掰了，放進碗里面。可是玉米還是特別的燙，我剛碰一下就把手燙紅了。等過了一會兒，我又去掰玉米，掰了幾行下來，我的手已經燙得很紅了。我心想：一定要把這些菜給搞定，可不能讓爸媽瞧不起我。于是，我帶著這個念頭，終于把玉米粒掰完了。接著，我把油放入鍋中。然后，把玉米粒們也放入了鍋。鍋里頓時炸開了花—噼里啪啦的響。后來，我加了一點點鹽、一小勺麻辣鮮。我左炒炒右炒炒，總算把玉米炒好了。爸爸來驗收成果了，說可以。我開心的差點把鍋鏟扔了！

我明白了爸爸媽媽做家務是多么的不容易，我以后要盡量幫爸爸媽媽分擔家務。

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇五

農民伯伯的田里有許多的種子。其中的一顆十分愛睡懶覺。因為生存，農民伯伯把它們種下來了。

春天，種子們從冬眠中蘇醒過來，它們掀開身上的雪被，在春姑娘的召喚下，在小雨點和陽光的沐浴下，其它的小芽兒都茁壯地成長了。它們迎風拂面，一會兒在那促膝談心，一會兒在那里嬉戲，玩得可開心了！但只有一顆愛睡懶覺的種子，它還沒有發芽。

過了一會兒，下起了小雨。小雨點兒在哪里呼喚它：“快發芽吧，和外面的伙伴一起玩吧！”可愛睡懶覺的種子一點兒也不理睬它，說：“哼，外面有什么好玩的，還不如在這里睡覺呢！”小雨點見勸不動它，只好走了。

雨過天晴，陽光妹妹對它說：“我幫你把身上的雨水曬曬，等一會兒你去和外面難道芽兒一起玩吧！”可陽光妹妹也勸不動它，只好走開了。

夏天，天氣十分炎熱。荷花姐姐對它說：“種子，種子，你快出來吧，外面的世界多美啊！”但種子還是不肯聽，說：“為什么，這里多寧靜啊！”荷花姐姐看種子對它愛理不理的，也只好走了。

夏去秋來，楓葉哥哥看種子還在那里，，就對種子說：“快出來吧，你看，你的小伙伴們都長大了。”沒想到小種子還是不聽。

蘋果姑娘也來勸它：“別執迷不悟了，快出來吧。我……”沒等蘋果姑娘說完，愛睡懶覺的種子就不耐煩地吼道：“別吵了，讓不讓人睡覺啊！”

秋天過去，冬天來了。西北方“呼呼”地掛過樹梢。這時候，小種子想：現在我得去看看我的老朋友們了。可它剛想出去，地上就已經變的冰天雪地，把萬物都凍成冰了。

小種子十分著急，在心里默默地想：我真不應該把好心的朋友們趕走，我真是……沒等說完這句話，愛睡懶覺的種子就已經被雪花寶寶淹沒了。

小種子的一生都在泥土里，從未出去過，從沒看過外面美麗的風景。可是，這又能怨誰呢？

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇六

臘月二十三這天，我剛起床，一股香味就撲鼻而來，沒多久便霸占了整個鼻腔。

“奶奶你在做什么呢？”我好奇地問道。

“做祭灶燒餅。”奶奶邊忙活邊回答。

“為什么呢？”我又問到。

“因為今天是祭灶日呀！是灶爺爺要回天上給玉皇大帝做匯報的時候，給“他”做好吃的，讓他上天言好話。這是我們中華民族的傳統習俗。”奶奶耐心的給我講解。

我一聽，可來勁兒了：“那我來幫你吧！”

首先把芝麻磨成粉，放到一個盒子里，再加點面粉，把紅糖弄碎后放到里邊，因為紅糖長期在冰箱里凍著，因此堅硬無比，不得找菜刀來幫忙。(原創投稿)。

準備工作完成后，就正式開始做祭灶餅了。先和好面把面壓扁，然后再把剛剛調制好的無比香甜的餡料放在扁面上后，再把它包起來，壓扁做成扁扁的，圓圓的面餅后，并把它放在一個鍋上。

祭灶餅做好后，我又些疑問，就問“奶奶做祭灶餅應該有個故事吧！要不怎么會是傳統節日呢？”“有，有，做祭灶餅是灶爺爺回天庭的時候吃的，你沒聽過這幾句話嗎：灶爺回家兩眼淚巴巴，意思是灶爺在人間保護了我們這么多年，好不容易又等到了看娘的節日，激動得眼淚都留出來了。還有子弟深夜忙，沒有熱心腸，意思是：沒有一個不聽老灶爺的話的。”

“好了，不說了，祭灶餅好了，你嘗嘗吧！”奶奶一邊說一邊遞給我一個剛出爐的祭灶火燒，我接過來狠狠地咬了一口：“嗯，太好吃了！可就是有點燒。”我一邊吹氣一邊回答。

這真是自己做的飯自己覺得香呀！說著說著我竟然把5個祭灶餅給吃完了，一想到做祭灶餅有我一般的功勞，嘴角便不自便的上揚！

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇七

那天下午，我放學回家。走到門口，我準備拿出鑰匙開門。可是我四處翻找，鑰匙就是不出現。這時我才想起：鑰匙還在屋里“睡大覺”呢！好吧，只能等爸媽回來開門了。我坐在地上，開始發呆。

我很郁悶，狠狠地一拍大腿，“怎么能這么笨！平時都有帶的，咋今天掉鏈子了呢？”

我等得肚子都餓了，爸媽還是沒來。我東張西望，看看這個，不像；瞧瞧那個，更不像。如果把我的無聊寫成一篇文章的話，那就很了不起了。

五點整。我放棄了原來的抱怨、郁悶，專心等待家長“凱旋而歸”。今天的作業很少，如果當時帶了鑰匙的話，三下五除二就寫完了。

五點半。爸爸終于來了，耶！爸爸打開門，我沖了進去，倒在沙發上。我仔細一看，鑰匙果然在桌上“呼呼大睡”。我想：下次不能這么馬虎了！

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇八

現在是不是一把鑰匙只開一扇門？是的.。有時這樣挺不方便的。我想發明一種能開各種門的鑰匙。

百性幾乎家家都有這種鑰匙，就算沒有，也急著要去買。這種鑰匙，是給人類帶來了極大的便利。

他還有一種優勢，就是一直保持恒溫，如果你喜愛赤日炎炎的天氣，你就永遠感覺不到冷，如果你喜歡寒風刺骨的天氣，那么你就永遠感受不到熱，如果你喜愛的溫度變了，你的感受也會有所改變。

他最牛的絕招就是提醒我們一日三餐。不用設置，該吃早餐時他就會“睡美人、睡美人”叫不停，該吃中飯就會瞧“安珀安珀”叫不停，該吃晚飯就會“美利達、美利達”叫不停，它會一直提醒到開始吃飯。

雖然這只是我的想象，但我相信我會成功的。

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇九

雨滴從天而降，只是因為這不是它的日子；宮殿很豪華但不能開放，因為它不是你的家。找對地方拿回自己的鑰匙。

——銘文。

草向往白楊的偉大，卻不覺得羞恥。它只是努力茁壯成長。石頭仰慕巍巍群山，但并不妄自菲薄，只是默默實現自己的理想。

世間萬物都有自己的位置和鑰匙。

哪怕只是一棵小草，也不能變成高大的楊樹。只要你意識到自己存在的價值，它還是有意義的。雖然他不能阻止沙子被掀起，但他也可以點綴大地，這就是他存在的價值。

何必羨慕別人的財富，貧窮依然可以有所作為；為什么別人的美讓你驚嘆，丑也能有所貢獻；為什么羨慕別人的榮耀？普通人可以活得更好。

每個人的生活方式不同，每個人存在的意義也不同。

為你所擁有的而驕傲，勝過為你所沒有的而后悔。

人要為自己而活，有自己的思想，有自己的方式。沒有必要模仿別人，因為那可能不適用于你。

每個人都是獨一無二的，他所屬的鑰匙自然不可復制。

找到自己的鑰匙，用心打開自己的宮殿。從現在開始，你必須自信，自立，為夢想而努力，充分利用自己的鑰匙，打開成功之門。

（五年級，500字）。

屋外地下著小雨，四周一片無聊的感覺。我一手把英語書扔在地上，抱著枕頭哭了。

看著盤旋在及格線的英語試卷，我的心抽動了一下。我怕爸爸失望的眼神和認真的教育，比打我罵我還難受。

“吱”的一聲，門開了。爸爸慢慢走到我身邊。他一臉呆滯地說：“孩子，我們來說說我們的心事。”我很驚訝，但還是點了點頭。

這時，我的心突然亮了起來：

是的，我們不能總是走在寬闊的大道上，有時在斗爭中會有崎嶇的道路。我們不可能每條路都走得穩，有時候可能會摔倒。摔倒也不可怕。可怕的是，直到最后都不能放棄！“逆水行舟，勇往直前，放輕松，撤退。”過去的努力會因為片刻的放松而付諸東流。只有堅持，永不放棄，才能成就輝煌的未來！

我找到了一把鑰匙，一把叫做持久的鑰匙。在漫長的人生旅途中，給了我堅持的信念，打開了成功的大門。

（一年級，700字）。

我給自己找了一把鑰匙，就這樣走進了充滿知識的世界；我給自己找了一把鑰匙，就這樣走進了充滿真情實感的世界；我給自己找了一把鑰匙，就這樣走進了富裕的生活。讓我們為自己找一把鑰匙，打開自己世界的大門！

我給自己找了一把鑰匙，——。努力學習的精神打開了收獲知識的大門。

只有不忘記牛頓關于不眠之夜的美好論述，他才會對自己作為現代力學之父的知識成就感到驚嘆。如果你不忘記匡衡偷墻的故事，你會向往他深厚的造詣；永遠不要忘記袁隆平幾十年的修煉和栽培，他會被自己的偉大貢獻所感動。在任何時候，在任何國家，都是這些成功人士用刻苦學習的精神為自己找到了一把鑰匙，然后讓他們進入收獲知識的世界。所以我說，給自己找一把帶著魯思精神的鑰匙，可以打開知識鋪天蓋地的世界，同時收獲自己輝煌的人生。

我給自己找了一把鑰匙，——冷漠從容的感情，從而打開了一扇通往寧靜世界的大門。

“菊籬下，悠然見南山。”菊花又在哪個山上盛開了？是誰捧著菊花，深深地嗅著田的生活？陶謙端著一杯酒，走得瀟灑而清晰。他有著淡泊從容的情懷，最終找到了自己的位置，實現了自己的人生價值。因為他以淡泊的閑情找到了鑰匙，進入了生活寧靜的“桃花源”。于是我說，給自己找一把有這樣感情的鑰匙，打開無憂無慮生活世界的大門。

我給自己找了一把鑰匙，——，打開了通往富裕世界的大門。

不要震驚，在法庭前看花開花落；我無意去留，我在看天上的云和云。蘇軾，一個千古風流人物，屢遭貶謫，依然掛著一把刻著豁達釋懷的鑰匙，收獲了自己豐富的人生。《赤壁賦》，《念奴嬌》前后.一切都說明他已經進入了豐富的生活內涵。所以我也說，我要用這種心態給自己找一把鑰匙，打開一扇富裕生活的大門。

給自己找一把鑰匙，走進自己世界的大門！

五年級：觀眾。

（五年級，700字）。

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇十

上課鈴響起，大家陸續回到教室，這節課是最后一節課-整理課。同學們認真地做著作業，班中寂靜無聲。

這時，誰也不知道，數學老師蔣老師已經站在門后，他的手里拿著一疊亮眼的藍色課堂作業本，我知道這即將掀起一波風一浪一。我不以為然地寫著作業。

“叫到名字的同學到我辦公室來訂正作業。xxx，xx，xxx，xxx，xxx，xx，xxx……”她停頓了一下，“鄭凱心。”？！怎么會有我！我記得我寫完了呀？再說了，“科學計數法”這一節我也不可能錯那么多呀！這到底是怎么回事！

我拿著紅筆和修正帶，拖著步子走著，班里議論紛紛，眾目睽睽，那四十二雙眼睛似乎全都在注視著我，那眼神中有驚訝，有擔憂，有蔑視，有漠然。“哎，那不是鄭凱心嗎？她怎么會被叫去辦公室？”“呵，我看多半是驕傲過頭了吧！”“好學生也會有今天啊？哈哈……”……我不想再聽了，便快步走出教室。

我深吸了一口氣，鼓足勇氣走進了辦公室。蔣老師將本子遞給了我，說：“怎么錯了那么多？”我的心中猛然一震，我翻開書，那鮮紅的叉叉在雪白的書頁上格外顯眼，我的眼睛朦朧了，不知是什么一溫一熱的液體從眼眶流一出，一抿，滿嘴的苦澀。那水珠順著我的臉頰滴到了紙上，迅速化開，像一朵白云，似乎在嘲笑我的無能。我轉過身去，將那依稀可見的兩道淚痕擦去，拿起筆，顫一抖著。老師忽然問道：“訂正的怎么樣了？”“嗯……”“拿過來給我看看。”我顫一抖著雙手將本子遞給了老師。我看了看老師，她一臉嚴肅，眉頭緊鎖，嘴唇似乎在微語著什么。老師肯定也對我失望了吧？我又低下了頭，自卑的一陰一霾又籠罩了上來。“你看，其實你不是不懂，是理解錯了，其實不是每一個數字都要變成小數的，要看題目要求……”我也似乎聽進去了，又好像沒有聽進去。時間一分一秒地過去，我心不在焉地訂正完了作業，走出了辦公室。

現在離放學時間應該有一段時間了吧。我像行一尸一走肉般的走回了教室。教室里有三個晃動的身影，是她們！“你回來啦！”“嗯。”我努力裝作若無其事的樣子，她們似乎全盯著我的作業本，我一看，上面布滿了淚痕，我連忙合上塞一進了書包。“我出去上個廁所。”我找了個理由開溜，我跑出了教室，我再也忍不住了，在廁所失聲痛哭，我看了看鏡中的自己，是如此的失魂落魄，我不想讓她們看到我現時的模樣，我用冷水撲面，冰冷的水麻木了我的神經。我走進了教室，和她們一起走出了教室。陳問：“你沒事吧？”“我怎么可能會有事，對吧？”她的眼中滿是焦慮。蔣說：“有什么事就說出來，不要悶在心里。”“對呀，我們是朋友。”“我沒事，真的。”我強裝微笑。但是心也似乎不再那么冰涼。

回家后，打開書包，拿出作業，意外地發現一張紙條，上面寫著：“朋友，你要挺住啊，生命是一個奮斗的過程，也是一個等待的過程，因為人生不會總是一馬平川，不會總是春風得意，我們需要走下去，哪怕頭頂一陰一霾密布，哪怕腳下白雪皚皚，以最荒蕪的白成就最蓬勃的綠，即使流淚也能歡呼啊！”

眼淚，從眼角溢出，滑一到嘴角，有點咸，我不想擦去。流吧，壓抑的你；流吧，消沉的你。

眼淚再一次放縱奔流，心靈之火霍霍燃一燒。

我合上紙，打開窗戶，盡情地呼吸這新鮮的空氣，樓下的那一棵棵樹的葉子綠得發亮，桂花香沁人心脾，一陽一光透過窗欞，暖暖地照在我的身上。

我凍結的心泉慢慢化開，變得異常一溫一暖謝謝你們—我的朋友！

在人生中有許多時刻值得我們去細細體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是一溫一暖的時刻，它體現了人間的一溫一暖，并告訴了我們人生的道理，讓人終身難忘。

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇十一

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇十二

近義詞：

似乎——好像忽然——突然汲取——吸取居然——竟然嚴寒——寒冷。

誠實——老實可惜——惋惜婉轉——動聽吩咐——囑咐擺弄——擺布。

打量——觀察著名——聞名恐怕——唯恐專門——特地特別——尤其。

準備——打算解釋——說明道歉——抱歉精心——細心希望——期望。

依然——依舊尋找——尋覓清涼——涼爽留意——留心叮嚀——吩咐。

遼闊——廣闊匆匆——匆忙密切——親密適宜——合適展示——展現。

陸續——連續辨認——分辨推測——猜測清閑——悠閑隨意——任意。

拜見——拜訪走失——丟失迎候——等候品行——品德佩服——敬佩。

漸漸——慢慢——緩緩堅固——牢固節約——節省精美——精致。

才干——才能五光十色——五彩繽紛富饒——富裕名貴——珍貴欣賞——觀賞。

應有盡有——一應俱全眼花繚亂——目不暇接緊張——緊急固然——雖然。

長處——特長忽然——突然隨便——任憑仍然——仍舊難過——難受。

決定——確定驕傲——傲慢輕蔑——輕視荒涼——荒蕪驚訝——驚異。

理會——理睬惱怒——生氣謙虛——虛心懦弱——軟弱美麗——漂亮。

欣賞——觀賞猶豫——遲疑抱怨——埋怨文雅——文靜愿意——樂意。

情況——狀況鼓勵——鼓舞成功——勝利危險——危急順利——順當。

如實——照實誠摯——真誠寬裕——寬松猜測——猜想肦望——希望。

調皮——頑皮仔細——認真好漢——英雄趕緊——立即——連忙。

反義詞：

潔白——烏黑熱鬧——冷清失信——守信精心——粗心希望——失望。

遼闊——狹窄密切——疏遠適宜——不宜減少——增加陌生——熟悉。

超常——平常浪費——節約清閑——忙碌簡單——復雜詳細——粗略。

深——淺清——濁上升——下降巨大——細小熱鬧——冷清悠閑——忙碌。

富饒——貧困應有盡有——一無所有進攻——自衛長處——短處安全——危險。

緊張——輕松茂密——稀疏難過——高興敵人——朋友傲慢——謙虛。

懦弱——勇敢丑陋——美麗愚蠢——聰明羞恥——光榮樸素——華麗。

猶豫——堅決輕蔑——重視荒涼——繁華進攻——后退鼓勵——打擊。

熱烈——冷漠成功——失敗順利——周折興高采烈——垂頭喪氣仔細——馬虎。

好漢——懦夫。

短語：

鮮艷的服裝飄揚的國旗歡唱的小鳥敬愛的老師古老的銅鐘。

粗壯的大青樹鳳尾竹的影子潔白的墻壁有趣的蒲公英金色的草地。

火熱的場面淡淡的清香七彩的童年暖暖的叮嚀豐收的景象。

遼闊的草原綻開的花朵隆隆的雷聲遼闊的大地茂盛的花草。

奔流不息的江河飄動的云滋潤萬物的雨露名揚中外的畫熱鬧的場面。

形態各異的人淵博的知識深遠的影響巨大的變化鮮嫩的蘑菇。

名貴的藥材酸甜可口的山葡萄清澈的池水明亮的燈光璀璨的明珠。

閃耀的燈光奪目的燈光奔流的江河。

精心地準備拼命地奔跑(工作)仔細地尋找熱烈地交談輕輕地飄落。

減少損失發現問題迷失方向沖毀大橋減輕重量節省石料。

雕刻圖案設計方案吐出水花建造石橋橫跨河面發生變化。

開展活動感受友情保留傳統研究學問。

abb圓溜溜胖乎乎紅撲撲軟綿綿。

笑呵呵樂陶陶喜滋滋笑哈哈笑呵呵笑瞇瞇懶洋洋。

靜悄悄霧沉沉雨蒙蒙。

綠油油黑糊糊白花花紅彤彤紅通通油亮亮。

aabb：嚴嚴實實孤孤單單安安靜靜明明白白密密層層清清楚楚祖祖輩輩。

舒舒服服確確實實飄飄搖搖蹦蹦跳跳來來往往說說笑笑。

abcc：白發蒼蒼涼風習習金光閃閃得意洋洋氣喘吁吁千里迢迢風塵仆仆。

aabc：栩栩如生翩翩起舞亭亭玉立洋洋得意默默無聞默默不語津津有味。

彬彬有禮依依不舍草草了事栩栩如生。

abac：若隱若現自言自語不慌不忙各種各樣轉來轉去擠來擠去。

自言自語三言兩語千言萬語花言巧語胡言亂語天長地久天南地北天高地厚。

反義詞組成的成語：

遠近聞名黑白相間輕重倒置高低不平左右為難。

左抵右擋左顧右盼南腔北調東游西蕩異口同聲左鄰右舍里應外合。

深入淺出出生入死頭重腳輕舍近求遠口是心非聲東擊西眼高手低轉危為安。

一乘轎子一家店鋪一個場面一頭毛驢一場秋雨。

描寫心情的詞語：笑逐顏開心花怒放興高采烈眉開眼笑。

惱羞成怒怒發沖冠火冒三丈暴跳如雷垂頭喪氣。

大驚失色提心吊膽談虎色變驚弓之鳥。

語文的學習方法。

朗誦法。

俗話說，書讀百遍，其意自現。是有一定道理的，每天早上朗誦語文知識半個小時左右，對提高語文學習水平很有幫助，能慢慢理解一些語句的意思。默寫法。

語文的詞匯很豐富，單靠朗讀很難記住，這里小編建議進行默寫，對增強記憶力非常有幫助。默寫時一邊記憶，一邊能熟悉每個字的比劃，再寫時就很輕松了。

搜集素材法。

小學語文需要不斷的積累，造句、作文等都需要大量的素材，在平常要注意多搜集。比如電視上的廣告、報紙里的內容、雜志的笑話等，都要記下了，說不定哪個時候就用上了。

擴大視野法。

孩子思維得到充分擴展，不要讓孩子的視野半徑就在周圍，讓孩子多見新事物，學習新的知道，培訓孩子學習興趣。

總結法。

小學語文在學習時，要不斷的進行總結歸類，這樣在翻看時能舉一反三，能大大增加詞匯量，在寫作文時也能用到很多。

語文復習方法。

1、主要以查漏補缺為主。

略談中考前語文復習七種方法略談中考前語文復習七種方法。

中考前這段時間，結合期末、一模和二模試卷，看看自己的薄弱知識點，找到自己的不足。這三套試題基本涵蓋了中考題型和知識點，所以，這段時間主要以查漏補缺為主。

2、復習要有計劃和目的性。

這是跟上面的問題結合起來的，每年到了這個階段，很多孩子不知道自己改做什么，往往讓自己很累，但沒有目的和效率。這時候可以根據試卷發現的問題，列個小計劃，比如文言文，每天看兩篇，幾天練習記敘文幾天練習說明文等不同題型，考前最后兩天可以用一套試卷綜合練習。但一定要注意做題的時間，尤其是自己在家的時候，要嚴格要求自己的做題速度。

3、合理安排答卷時間。

簡單說一下考試語文試卷做題時間安排僅供大家參考。記敘文之間的試題用30分鐘左右。記敘文30分鐘左右，說明文和議論文應該在30分鐘左右，作文留一小時左右，寫作文前要用幾分鐘時間構思立意，列個提綱，絕對會事半功倍的。

4、對學校作業有所取舍。

現在很多學校到這個時候，由于種種原因，給孩子留很多抄寫的作業，動輒幾十張卷子，孩子很聽話，按部就班的做，每天寫到很晚。其實，這個時候可以根據自己的情況有所取舍。如果默寫試題不會丟分，那這項作業可以不做。可以把更多的時間用在閱讀或其他方面。要認清自己的不足，明確自己想要的。

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小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇十三

時間過的真快，轉眼間暑假已過了一半，我心心念念的游泳培訓也要開始了。

暑假的太陽就像一團燃燒的火焰，想到能在涼爽的水中自由自在得游來游去，那時多么快活啊！因而暑假報名學游泳。因媽媽白天沒時間接送，我報了夜培訓班。一路上，我的心情很激動，想到自己也能像魚兒一樣在水中穿梭，真的是又喜又驚。來到游池邊，夜景也很美，池水在燈光的照射下顯得格外美麗，像天上的星星落在游泳池里，成了閃閃發亮的星星池。我們在教練的帶領下，做了熱身運動，再個個下手，下水后感覺自己被冰塊包起來，冰涼無比。經過幾個竄水動作，全身又熱起來。真正的游泳開始了。

教練來到我身邊，宣布說：“先憋氣，再漂浮，最后游”。一聲令下，我張大嘴巴吸了一大口期，屏住呼吸，把頭重重的低進水中，在水中很悶，感覺也聽不到教練的說話聲，時間一分一秒的過去，我在水中左顧右盼，旁邊的人都抬起頭上了，我是最后的勝利者。接下來我們漂浮，背靠池壁，一只腳踢在池壁上，手伸直放在前方，腳一蹬，就劃出去，感覺人就趴在云朵上漂浮著。跟著教練的指揮，我們都順利完成。

接下來是最重要也是最難的——游。雙手向外劃2次，腳往外蹬3次，接著換氣，重復下一次。說著容易，可做起來很難。我們很多人都手忙腳亂，而且錯誤都是花樣百出，有人手劃幾次不知道，有人腳蹬一直蹬，手不動，有人就漂出去就手腳并行，而我也是其中一個，不但手腳不能靈活的劃，而且還經常嗆水。怎么也學不好換氣，我有點氣餒，媽媽在岸邊鼓勵我，經過多次的訓練，我開始有點感覺，相信只要堅持，什么難事都可以克服。在第三天的培訓課中，我就學會了游泳，而且還能自由游30米。

經過這次的學游泳，讓我明白做任何事情都要堅持，任何事情并不是一學就成，需要經過自己的不懈努力才能成功。

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇十四

這一天，凡卡在給老板的小崽子搖搖籃時又睡著了。不知怎的，小崽子突然“哇“的一聲哭了。老板聞訊趕來，一把揪起還在熟睡的小凡卡的耳朵，幾乎要撕下來了！凡卡頓時睡意全無。老板將他一逼一到墻角里，順手一操一起楦頭重重地敲在凡卡的肩膀上。凡卡痛得用手捂住了肩膀。老板又命令凡卡去買一奶一粉。凡卡只好攥著那么一丁點兒的碎票兒，拖著受傷的身一子，瘸著腿走出門外。外面正下著鵝一毛一大雪，小凡卡只穿了幾件單薄的衣服，凍得瑟瑟發一抖。他邊走邊想：“爺爺，我真的受不住了，您快來吧！我就要死了！！”眼中早已噙滿淚水.。到了一奶一粉店，店里的伙計邊嘲笑他用這么點錢來買一奶一粉，邊把他轟了出去。沒辦法，小凡卡只好悻悻地回去了。在回去的路上，他碰見了一位要飯的老乞丐。他想都沒想，直接將手中的錢給了老者……他回到鞋鋪，老板發現他沒買一奶一粉又丟一了一奶一粉錢，便又將他毒打了一頓。

小凡卡被老紳士收留了。當他提出要和爺爺一起住的愿望時，老紳士欣然答應了，并馬上派人用馬車將凡卡鄉下的爺爺接到了城里。從此，凡卡被老紳士送到貴族學校念書，兩位老人則一起待在家里下棋談花論鳥。凡卡長大后成為了一名很有名氣的企業家，他命人將那家欺負童工的鞋鋪拆掉了。鞋鋪的老板一家從此不知去向。

凡卡和老紳士、爺爺一起快樂、幸福地生活著……。

教師評語：小作者在學習了課文的基礎上，通過合理、大膽的想象，描繪了凡卡以后的生活。體現了作者同情弱者、尊敬老人的思想。

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇十五

從書店回到家里，我累極了，眼也睜不開，便躺在床上睡著了。可是沒過多久，就隱隱約約的聽見一些爭吵聲，我很驚訝，因為屋里只有我一個人啊！于是，我便努力地睜開眼睛，四處張望，我望書桌上一瞥，頓時，我張大了嘴巴，一動也不動了。原來是書在說話啊！這時我最愛看的《愛麗絲漫游奇境》邀請我做打分員，我爽快地答應了。正說著，只見一本本書騰空躍起，開始介紹對小主人的貢獻。

《木偶奇遇記》開始說了：“我能讓小主人變得誠實，不能像木偶皮諾曹學習。”

《封神演義》搶著說：“我對朝代的更替，社會的發展，做了很大的貢獻。我在古代小說中，我可能是最寶貴的吧！”

“哼！你最寶貴，還有臉說？作者把一個個情節寫的栩栩如生，小主人很愛看得哦！”《西游記》傲慢地說。《封神演義》氣得七竅生煙。

“喂，吵完了嗎？還是我對小主人的貢獻大。教小主人學會感恩。感恩父母，孝敬父母，感恩老師，但也有一些情節，還會使你淚如雨下呢。”《感恩父母》慢慢地說。

《阿凡提的故事》開玩笑的說：“哈哈，我讓小主人捧腹大笑，你卻讓小主人淚如雨下。”《感恩父母》只哈哈笑了一聲，便走開了。

“小主人呀，別聽他們的。我每天幫你認識生字，解釋生詞，你千萬別聽他們的呀！”《新華字典》緊張地說。

我看了看，又想了想，說：“你們的貢獻都很大，我也很喜歡你們。少一塊石頭，成不了高山；少一滴水珠，成不了江海，大家都齊心協力，為讀者開創一片新天地！好不好啊！”

一本本書齊聲回答：“好！”

“叮叮叮，起床啦！”調皮的小鬧鐘喊醒了我！哦！原來是我做了一個夢呀！

在書的王國里，我愿做一個愛讀書的人，讀書能使我變的安靜、充實而豐富，讀書使我充滿快樂！讓我在書的世界知識的海洋里攀登新的高峰吧！

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇十六

大家好！你可能在電視里看見過我吧！我是一位捕鼠能手——美國折耳虎斑貓。

我有一身灰白相間的時尚大皮襖，順溜光亮，花色鮮明，斑紋艷麗，遠遠看去，像一只威風凜凜的小老虎。

我那小巧玲瓏的橢圓形腦袋上長著一對三角形的耳朵，我的耳朵可不和普通的貓咪一樣，我的耳朵是耷拉著的。只有四周有聲音的時候，我才會突然豎起耳朵，警覺地往聲音所在的方向轉動，活像一架有特殊性能的雷達。

最吸引人的是一對透亮靈活的眼睛，呈圓形或杏仁形，泛著黃色或藍色的光芒，神采奕奕、目光銳利。眼睛大得好像對世界上的每一樣東西都很好奇，都想去看看。黑黑的瞳仁還會隨著光線強弱而變化。早晨，像狹長的棗核；中午，在強光下，我的瞳孔可以縮成一條細線；夜里，瞳孔張得很開時，又圓又大，變成了兩只燈泡，圓溜溜的，好像會發出特有的金光或藍光，給人一種神秘的感覺。

我的鼻子是倒三角形的，鼻子下面有一張人字形的嘴巴，舌頭上長著毛刺，在舔東西的時候就可以很輕松地把食物帶進嘴去，牙齒非常尖銳，其中大門牙旁邊的兩顆牙齒不僅尖利而且很長很粗，可以把老鼠撕得粉碎。我的嘴巴兩旁有6根白色的胡須，非常堅硬，就像鋼針一樣，還能量出洞口的尺寸，就像一把尺。平時常常一搧一搧的，挺神氣。

我的爪子很尖銳，可以伸縮，還有厚厚的肉墊，行走無聲，捕鼠時不易為鼠類發覺。我在休息和行走時，爪子會縮進去，捕鼠時則伸出來，以免在行走時發出聲響，同時防止被地面磨鈍。我的腳印呈梅花形。我行動敏捷，善跳躍，從高處掉下或者跳下來的時候，要靠尾巴保持平衡，使帶軟墊的四肢先著地。

我喜歡吃魚、老鼠等動物。我很愛干凈，早上、中午、晚上都會用爪子洗臉。上完廁所，還會用沙土把糞便蓋起來。

我脾性溫馴，喜歡接近人，像粘人的橡皮膏藥，人走到哪里，我就跟到哪里。有時候，我顯得有些任性，我行我素，喜歡單獨行動；有時候，我把主人看作父母，像小孩一樣愛撒嬌，我覺得寂寞的時候，會爬上主人的膝蓋，或者跳到攤開的報紙上坐著，盡顯嬌態。

好了好了，不和你說了，那里有一只狡猾的老鼠，我要展開捕鼠行動了。

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇十七

一頭烏黑的頭發，一張雪白雪白的臉，一雙小小眼睛，笑起來幾乎看不見眼睛，她就是學期我的同桌。

新學期，老師把何田調到的我的旁邊，我決定給她來個下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，于是，我便在桌子的中央畫下一條三八線。何田看了我一眼，并不開腔。一次我正在做作業，忽然有一只胳膊直捅我做作業的手，作業本上立即出現了小尾巴，我大聲的道：為什么擠我呀？何田毫不示弱回敬道：誰叫你超過分界線。我一看，果然超過了一截，只好啞口無言。從此我對三八線十分警惕，她對三八線也是寸土必爭，于是我們的關系越來越不好了。

一天，我考試畫圖要鉛筆，我文具盒里找了半天也沒找到，只看見文具盒里只有橡皮，鋼筆都擺的整整齊齊的就是沒看見鉛筆，突然，一只小手把鉛筆推了過來，哦，原來是何田，這時候一個鮮紅的一百分露出了直沖我笑，從此我和她的關系漸漸好了。

下課了，我在看書，何田問我看什么呢？我說：《三國演義》。是不是大牛、大羊、大豬演的《三國演義》啊她又問。這時候我不得不捧腹大笑了，接著，又有一串順口溜來襲：爺爺在煮飯，叫我打醬油，我把瓶子摔碎了，爺爺罵我死東西。我罵爺爺死老頭。

我的同桌可是遠近聞名的數學大王，我就搞不懂她那么的調皮，數學成績還那么好，而且老師還把她當成我的榜樣，叫我們向她學習。

一次一節作文課，我寫作文，她就擠我一下：寫誰呢，我的大作家---孫明昊？我說：還能寫誰啊！寫你唄！她又說：最好幫我寫的刺激些的大魔頭。

你瞧，我的同桌就是這樣調皮，成績又好，也很謹慎的小女孩。

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇十八

清晨，太陽公公躲進云層睡覺，雪花們都偷跑出來滿世界瘋鬧，大街上幾乎沒有什么人。

這時，從遠處走來一個人，光著腳丫，雙手抱肩，哆哆嗦嗦地走著。那就是三毛。他已經三天沒有吃飯了，又冷又餓的他只好抽著鼻涕一點一點地向有許多大戶人家的“發財街”走去。

三毛走在“發財街”上，心里只想著找點、要點甚至搶點食物充饑。他低著頭，縮著身子一邊走，一邊踢著腳下的石子，臉上毫無光彩。突然他的腳下踩到了一塊硬硬的東西，他疼了一下，心里更失落了：“怎么連小小的石子也欺負我？我真是一個別人用余光都掃不著的窮人啊！”失落的他狠狠地踢了“石子”一腳，可誰知道“石子”往前滾了滾居然變成了一塊大洋。“哇！”他驚訝道：“看來老天有眼，終于讓我可以飽餐一頓了！”

他連忙跑過去，生怕被人搶走了，又拿起大洋，用又臟又破的袖子擦了又擦，擦得雪亮雪亮的。他高興的要命，眉毛像月牙一樣彎彎的，眼睛瞇成了一條縫，臉紅彤彤的像蘋果，嘴咧得大大的，露出一排潔白的牙齒。

三毛走在大街上，一邊走一邊拋著大洋。走了幾步路，一不小心沒接好，大洋掉在了地上，滾呀滾，從井蓋口滾進了下水道。三毛趕緊趴在井蓋上看，可是小水道太黑了，他看不見大洋。他又挽起袖子掏，摸這里，沒有；摸那里，沒有。三毛急出汗了，他坐在井蓋邊發愁，眉毛緊皺，像千年打不開的鎖，眼睛里頓時暗淡無光，他一直咬著嘴唇，都咬破了，他一點兒也不覺得疼，心里只惦記著那塊值錢的大洋，臉繃得像兩頭扯著的牛皮糖。

三毛伸“網”一撈，哎！沒有。他左一撈，又一撈，前一撈，后一撈，就是沒撈著！實在沒有辦法了，他轉身有氣無力地走了。真后悔把大洋掉在地上。“哎！老天注定讓我三毛窮，我干脆去啃樹皮吧！”

可是，天無絕人之路，他就要去啃樹皮時，突然發現小胡同中有一個被人丟掉的肉包子。這對于一個饑餓的人來說是一個多大的誘惑啊！他不顧腳下石子絆、白雪滑，像一只饑餓的惡狼直撲向食物。偏在此時，有一只野狗跑過來，叼起包子就跑。三毛豈能容忍一只狗搶他的“美餐”呀！他氣得臉色鐵青，如鍋底一般，眉毛也豎了起來，像對尖朝上的劍從鼻子里噴氣，像一頭發怒的公牛：“好你條死狗，竟……竟敢吃你毛大爺的包子，看腳！”說時遲，那時快，三毛沖向野狗，抬腳“啪”的一下，那野狗飛了一米多遠。按照三毛的經驗，像他們這種和狗搶食的人一般踢狗不能踢頭。一是它可能會反咬一口，二是容易踢死，如是家犬，于己不利。可是現在他哪能顧得了這些，他一心想著肉包子呢！

狗也不是好對付的，你踢它一腳，它就以“牙”還“踢”，小狗不顧一切又回頭咬了三毛一口，看來狗也是餓急了，它叼著包子轉身就跑，三毛傷心地放聲大哭起來。

可是，他越哭越餓，抽泣著，肩膀一抖一抖的，眼睛四處張望。墻角一個閃光的東西吸引了他，原來是盞油燈，他拿起來擦了擦，燈亮了，一個巨人突然出現在他面前。“我親愛的主人，我是燈神，我可以滿足你三個愿望。”三毛驚呆了，他第一次見燈神，有點緊張。但馬上又鎮靜下來，想了想說：“敬愛的燈神，請滿足我的愿望，第一，讓所有窮人都不再挨餓、受凍；第二，讓所有的孩子都能上學、讀書；第三，希望以后不要再有戰爭，因為戰爭會使更多的人受窮。”

從此，地球上的所有的人都很快樂，但是他們不知道，這是三毛的功勞呢！三毛，他更快樂！

小小鑰匙的重要小學三年級（專業19篇）篇十九

首先要介紹的當然是我的爸爸媽媽嘍！他們兩個很樂觀呢，（呵呵，我是受了他們遺傳基因吧~）偶爾我會在家中幻想，他們兩個也總是及時的點醒我，還不失家長的風范，例如有一次我在幻想毛絨鴨子的家族故事，媽媽和爸爸悄悄走進來，對我說：“小鴨子沒準兒討厭你呢！”我一下子從床上跳下來，問：“為什么啊，我對他們可是很好的！”爸爸媽媽俏皮的說：“你天天抱著它，它會熱死的！還有啊，它每天都被你編身世，聽著也會累呢！”嘻嘻，怎么樣，這就是我的爸爸媽媽，他們很“天真”，所以我們家永遠都會有歡聲笑語呢！

下面要介紹的就是我可愛的姥姥和姥爺啦！我現在就在姥姥家呢！告訴大家哦：我好像一年之中在姥姥家比在我家還多呢！姥姥姥爺很鼓勵我做小實驗，額……雖然沒有成功過，但姥姥姥爺還是鼓勵我呢！還是向大家介紹一下我的“發明”吧，我和姥姥姥爺做過“一次性香皂”就是把普通香皂削成一小片，然后泡在水里，用紙片泡在香皂水中，泡上半個小時，然后拿出來，曬在太陽下一天，就做成了！雖然沒有成功，但還是有用啊！嘻嘻，我的姥姥和姥爺可愛吧~我好幸福，有這樣疼我的姥姥和姥爺！

接下來，就是我的爺爺了（奶奶也很疼我，只不過……），爺爺在我小時候，我一來就會給我買最愛吃的“小布丁”不管是外面下著雪的冬天，還是酷暑難忍的夏天，給我買東西，爺爺真可以說是“風雨無阻”，可是爺爺后來找了一個“新奶奶”，“新奶奶”其實也很好，只是……不知道是奶奶在我的心中太有份量，還是“新奶奶”和我不是很熟，現在，我不愿意去爺爺家了，因為那個“奶奶”真的很好，我不想忘記自己親親的奶奶……總之，我的爺爺真的很好，對每一個人都是那么真誠，不管那個人是誰，都會用心來結交！

怎么樣，看過我的講述，大家是不是覺得我很幸福呢？擁有一個美好的家庭，許多善良的親人，他們對每一個人都很好，用我的話說，就是：“善良不需要理由”。我在這樣一個大家庭中，是那么的幸福，總是被他們無比的呵護，我就像一個“小兔子”，在兔子家族中快樂的“吃草”（哇！我又開始幻想了……）。

大家會不會羨慕我有這么多人疼愛呢？其實不用羨慕我，在你的身邊，就有這樣的人啊，而且還不止一個呢！人總是這樣，身在福中不知福，總是羨慕別人擁有的東西，卻忽略了離自己最近的幸福，其實，經過我好多時間的總結，幸福就是不處不在的！你越是忽略它，它就會離你越來越遠，反之，如果你不斷地去尋找它，它就會永遠縈繞在你的身邊！真心的希望，所有看過我的博文的伙伴，都能找到屬于自己的、世界上最珍貴的、無處不在的、幸福家庭！

同時，也要祝福我的家人們：永遠開心！讓我一直愛著你們！

到永遠……。