優秀作文要具備獨到的觀點和深厚的內涵，能夠引發讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家挑選的幾篇優秀作文，歡迎大家閱讀并分享自己的想法。
與書在一起初中大全（16篇）篇一
茫茫的星空中，星星和月亮在一起，夜空更加璀璨；廣闊的的大地上，小草和鮮花在一起，土地更加繽紛；浩瀚的大海里，小魚和浪花在一起，大海更加美麗；巍峨的高山上，樹木和動物在一起，高山更加壯麗；蔚藍的天空中，白云和煙花在一起，天空更加絢麗；在班級這個集體中，我們在一起，更加團結。
在班級里，每個人都是不可缺的，集體的榮譽每個人都有一份。初三，一個既充滿激情、夢想又轉折的時期，但我們曾經在一起拼搏的時刻，將會永遠銘刻在腦中。
在運動會上，每個人都發揮出自己最好的水平，跌倒了，站起來，失敗了，重新來。正是憑借著毫不服輸的斗志，我們始終在一起：為班級為集體盡著最大的努力。不管是參加的還是不參加的都為班級吶喊，一聲聲“加油”始終回蕩在我們耳邊。終于，我們勝利了，我想即使我們沒有勝利，也不會因此而失望，因為我們努力過，拼搏過。不管結果如何，這段難忘的經歷始終不會被歲月的磨輪所磨蝕。
在跳繩比賽中，雖然沒有很多人參加，但比賽開始時，一聲哨響把我們的心提到嗓子眼，我們按著節奏數著“1、2、3……80、81……”，途中我們不時喊著“加油”，有人摔倒了，站起來重新跳，有人跳累了，咬著牙堅持下去，在火熱的陽光下，一粒粒汗珠從他們臉上滾落下來，但太陽似乎毫不體諒我們，反而更加強烈了，但是他們堅持下來了。刺眼的陽光就像從他們眼里照射出來一樣，那么耀眼。
一張張獎狀，記錄著我們拼搏的情景；一張張相片，訴說著曾經的美好。歲月的年輪始終不停地轉著，永不停止，也許我們還會遇到更多的集體，但這三年來的點點滴滴始終會在我們的心里，我們的心會緊緊相連，我們永遠在一起。
一枝獨秀，并不意味著春天的來臨，滿園春光更加美麗；一朵浪花，并不能展現大海的廣闊，浪花朵朵更加絢爛；一棵小樹，并不意味著繁密，成千上萬更加壯麗。只有跟集體在一起，我們才會快樂。
與書在一起初中大全（16篇）篇二
看著照片上傻笑的我們，我感覺時間就像倒退了，倒退到了那個天真幼稚的童年。
我們在一起玩耍，很開心，不知道為什么，和你們在一起，我感到很有安全感。我們是一個集體，每個人都會互相關愛，互相關心。我們是一個集體，每個人都是這么快樂，這么開心。
我們就像是親生的兄弟姐妹一樣，情同手足。有一次，我被老師批評了，老師說：“蘇洛冉，你在講什么話啊？都要期末考了，你還在講個不停，你到底在講什么啊？等你期末考好了，你再回家去講，講整個暑假都沒有關系，老師也不會管你了。可是現在是上課時間，你就歸我管，我叫你干什么，你就干什么。所以，我叫你不能講話，你就不能講話......”我在那一刻就崩潰了：我從一年級到六年級，都沒見過老師這么能說。
我聽著聽著，都快要睡著了，老師怒吼一聲：“站出去！”猶如橫空一腳，把我從甜美的`夢境拉了出來。我乖乖照做了，可是底下有好幾雙手舉了起來，鄭熙夏“唰”地站起來，說：“老師，底下還有很多人講話啊，為什么只罰洛冉啊？”“是啊。”“老師，其實......其實我也有講話啊。”“我......我也有。”“我也是一樣。”
一片說話聲，猶如大海的波濤，一浪推著一浪。
從此，我們更加團結友愛了。
可是，我們卻要離開彼此了。你們只要讓我知道，你們永遠在我身邊，那就足夠了。
與書在一起初中大全（16篇）篇三
春去秋來，花謝花開，身邊的人和物隨著時間之河慢慢逝去。唯有那在窗外滴嗒的雨，一直陪伴在我身邊。可不是嘛，聽媽媽說，我就是和雨一塊降臨的，那天晚上，我聽著雨聲入睡，臉上一直掛著笑。我愛和雨在一起，從綿綿不絕的雨中，我總能聽出，看出別人察覺不到的東西。
雨是我的拉拉隊，想起那個下雨的黃昏，我在參加一個選拔賽，面對一道又一道使我陷入苦惱的題，我感到希望渺茫。身邊的同學一個又一個離席而去，焦急使我的手心沁出汗水，我在草稿紙上漫無目的的寫下一行數字。是雨，走進了我的耳畔，窗外的小雨掉在窗臺上，發出清脆的聲音。“滴嗒，滴嗒”，每一個雨珠的掉落，好像是一種節奏，一篇樂章，使人放松。從此起彼伏的雨聲中，我聽到了鼓勵，喝彩：“加油!”“再想一想。”“你沒問題的!”我放下了提起的心，仔細思考，終于，我松了口氣，試卷上，寫著清晰的答案。我走出樓門，雨點落在我的頭上，手上，好像在給我勝利的擁抱。
雨是我的伙伴，窗外的雨仍在不停的下，路上已經出現了一個又一個小水洼，我不禁抱怨：下雨天，沒有誰會陪我出去玩了。我寂寞地靠在門邊，閉上了眼，門外的雨聲溜進了我的耳朵，我開始聆聽。“滴嗒”“叮咚”的雨聲連續不斷，仿佛在給我講一個故事，仿佛要告訴我一個雨中的奇妙世界，我想起了在小學時，窗外下著雨，我們卻爭先恐后地跑出教室，在操場上玩鬧嬉戲……我不再猶豫，拿起雨傘，走出門，我開始享受雨帶給我的一切歡樂;我在雨的伴奏下旋轉手中的雨傘，踏起輕快的腳步。我還蹦進深深淺淺的水洼，讓水花迸濺，欣賞著“撲通”一聲的刺激。回到家，媽媽驚呼我全身濕透，她不知道，我和雨在一起，享受著快樂。
雨是我的老師，發了成績單，讓我覺得天陰蒙蒙的，一場暴雨即將在我心中落下。果真下雨了，但那雨聲與我聽慣的不同，沉悶極了，仿佛在低聲咆嘯，有力的雨水拍打著玻璃，不是在撞擊，好像在責怪我為什么不好好復習。走在回家的路上，抬頭看看天空，和我的心情一樣，陰蒙蒙，低沉沉。我問自己：“這雨，還會停嗎?這天，還會亮嗎?“雨，給了我答案。我的頭在眾人驚呼中抬了起來，沿著他們的眼光望去，遠遠的天邊，出現了一道彩虹，在烏云的遮擋中露了出來，我明白了，彩虹，總是出現在風雨后。
和雨在一起，我享受歡樂，感悟人生，就像池田大作說的：和最好的朋友在一起，是人一生最快樂的時光。
與書在一起初中大全（16篇）篇四
失敗乃成功之母，我就經歷了從失敗走向成功的過程。
記得小時候，看見別人騎自行車，我就羨慕，羨慕的手癢，腳癢。一天我忍不住了，就拿著我珍藏了好幾年的小玩具和同學換，那個同學本來還不想換，但經受不住我的軟磨硬泡，才勉強答應我騎一會。我高興的在校園里跑了一圈，看啥啥順眼。看花，花對我笑。就連我平時最煩的老師，我也上前去叫了聲老師好。
放學了，我飛快的跑到他車前，小心翼翼地上了他后面有三個輪的車，手握好車把，腳踩好，學著他的樣子，騎了起來。我想應該不難的，不就是騎車嗎？但上了車，身體重心不平衡，沒走幾步，我馬上“撲通”一聲，摔倒在了地上，和水泥地來了個kiss。這是我從小以來摔得最疼的一次，摔得很慘，很慘。我第一次騎自行車就這樣失敗了，敗得一塌糊涂，灰頭土臉的我只好回了家。
一個月后，家里買了個自行車，那是我再三請求，再三保證才買的。我立刻坐了上去，讓媽媽扶著再騎，隨著身上的傷口越來越多，后面有三個輪已經沒有挑戰性了，于是我把輪子卸了兩個，兩個輪子更不好掌握平衡，在媽媽扶著的情況下我還把屁股摔開了花。媽媽教我要降低重心，聽完了這句話，我慢慢的扶起了“負傷”的“戰友”，再一次騎了上去。我照著媽媽說的樣子，慢慢悠悠的騎了起來。就這樣，我從哪失敗，就從哪爬起來，再敗，再戰……隨著傷口的越來越少，我騎車由幾米，到幾十米。終于，有志者事竟成，我會騎車了，我興奮的叫了起來。
每當小朋友問我怎么騎車，我就會自豪的說:“失敗，我是把失敗當成墊腳石，才會騎車的，只要你經受的住失敗的考驗，那么，成功正向你招手”。
與書在一起初中大全（16篇）篇五
在語文試卷中，作文得分高低與否，也很可能決定著中考語文考試的成敗。作文頻道小編為大家整理了20xx陜西中考作文范文：和你在一起，相信各位同學看后對中考作文一定會少了幾分畏懼。
我是山頂的一棵小松，
我出生在你貧瘠的巖縫。
沒有漂亮的外貌，
沒有偉岸的身軀。
風兒常常欺負我，
不怕折了我的腰;
雨兒常常侵凌我，
不怕淋濕我心窩。
而你貧瘠的巖縫，
卻默默地叫我承受，
還暗暗將風雨的靈氣，
轉化成促我上進的力量。
就像溫暖的陽光，
給我明亮的生活;
就像有力的腰腳，
給我永遠的支撐。
成為獨特的風景的那天，
我不再嫌棄你的貧瘠，
我不再輕視我的外貌、身軀。
我終于明白——
和你在一起，
貧瘠的土壤里
也會因堅強而活得真實、精彩。
與書在一起初中大全（16篇）篇六
隨著一顆晶瑩的淚珠落下，我和小貓咪咪永遠的說再見了，回憶起與它在一起的感覺，真好。
小貓咪咪是在我11歲生日那天，同學答應送我一個生日禮物，未看其物，先聞其聲。一陣陣“喵喵”的聲音在叫，打開箱子一看，果然是一只貓，真可愛，才滿月，腦袋還沒有我的拳頭大，在那圓溜溜的腦袋上，嵌著兩顆黑瑪瑙似地眼睛，小鼻子一動一動的，正無力地“呻吟”著。我同情的將它抱起，拍拍它那毛茸茸的頭，抱回了家。
養了它幾個星期，它已經對我家完全熟悉了，一天晚上，我起夜上廁所時，發現我的床頭臥著一團毛茸茸的東西，定睛一看，果然是咪咪，我正要把它打下去，可一看它那可愛迷人的樣子，我不禁對它產生了愛憐之心。第二天早晨，我起得很早，發現它還在睡，怕媽媽發現了，把它打下去，就把它輕輕地抱起，放到窩里，它半睜著眼睛，輕輕地叫了一聲，又緊蜷著睡著了。
搬了新家后，因為沙發很新很貴，怕咪咪亂抓，所以就把它送給單身一人在外打工的王叔叔，臨走前，咪咪趴在我的腿上，不再有往日的活潑，像是知道我們要把它送人似的，當媽媽要把它抱起來時，它卻抓住我的褲子死活不肯走，淚水早已打濕了我的眼睛。要不是媽媽死拉硬拽，它還真的不走，再送它上車時，我再看它最后一眼，它居然凄涼地叫了一聲，我再也按耐不住心里的悲傷，放聲大哭。
咪咪走了幾天后，王叔叔突然打電話來說：“咪咪死了！”我的心顫動了下，四周靜默了，最讓我驚訝的是，咪咪死后，眼里居然含著淚！
咪咪走了，永遠地走了，它什么也沒給我留下，留下的只是它與我玩耍的快樂時光。
一顆晶瑩的淚珠落下，我和小貓咪咪永遠的說再見了，回憶起與它在一起的感覺，真好。
與書在一起初中大全（16篇）篇七
今天，我們看了一部劇情.喜劇篇，名叫今年夏天我們在一起。
講述了一個名叫小志的孩子，他媽媽因為要出差，他來到了爺爺家住。爺爺家住在鄉下，那里環境不太好，小志不喜歡。但小志認識了和他同齡的女孩：婷婷。可是，小志總被小軍和小豆欺服，好幾次，都是爺爺出現幫助他的，他和婷婷的命運一樣，都是因為爸爸媽媽太忙才把他留在鄉下的，可小志的爺爺因為和婷婷的婆婆關系不太好，不讓他們在一起玩，小志非常孤獨想念爸媽媽，想打個電話給他們，讓小軍帶他去小鎮打電話，并答應請他吃冰淇淋。小志還答應婷婷給她爸爸媽媽也打一個電話訴說思念之情。回來的時候，爺爺病了，小志給爺爺燒飯、打開水、吃藥。最后，小志的爸爸來接他，還給爺爺帶來了一臺電視機。不久小志就寫信給爺爺，問問爺爺過的好不好，身體好不好。婷婷的爸爸也來接她，并和小志讀了同一個學校。
這部電影讓我們知道有時候，我們要學會獨立，親人病了的時候，我們應該照顧他們，朋友之間，我們應該互相幫助，這才能創造出美好的世界，我們現在是多么的幸福啊，鄉下的人連冰淇淋也沒吃過，連巧克力都作為最貴的東西，燒飯還要用嘴吹，就不用說有獨立的衛生間了。我們生活在這種富裕的環境中，更應該珍惜，好好學習，天天向上。
與書在一起初中大全（16篇）篇八
愛就像是空氣，讓我們賴以生存，我們卻常常忽視它的存在。
我一開始并不理解父母的行為，他們堅持把我帶離家鄉，離開外公外婆為我打造的舒適的家，來到這個以光速不停向前奔跑的城市，說是為我將來好。可他們又管過我多少周末常常是在寂靜與無聊中度過的，沒事干的時候，我便一個人對著天空發呆，后來父母也察覺到了，我這樣生活太過于孤寂沉悶。于是你便來到了我的生活中。
記得那次放學冋家，一個小東西竄過來，親熱地蹭在我的腿邊。“這是什么東西啊”我問。“給你買的小狗啊，”那天母親破天荒地在家冋答我說，“它以后可以陪你玩，幫我們看家。”“這小東西幫我們看家”我自言自語地說。
我清楚地記得第一次見到你的樣子，一身黑毛，又瘦又小，一丁點兒大，只是那雙黑眼睛過于清澈和明亮，無奈地看著我。“是想讓它代替你們陪著我吧”我冷笑一聲，頭也不回地回到了我的`房間。
說實話，一開始我有些輕視，甚至討厭你。你的來到，讓父母相信我不再孤單，讓我更多地留在家里。我常常無視你，從你身邊走過，我沒有任何理睞。你欣喜地叫著撲過來舔我的手，咬著球想讓我陪你玩，我卻徑直走開，我甚至常忘記喂你東西吃。
但那一次卻讓我釋然了。那次我在學校受了委屈，無處宣泄，回家后我坐在沙發上哭泣，家里沒有一個人，沒人安慰我。突然我覺得有什么東西在蹭我的腿，我一看競然是你。你舔著我的手，用漂亮的大眼睛望著我，仿佛在問：“怎么了”那一次我緊緊抱住你，眼淚滴落在你黑色的長毛上。
從那之后我開始注意你，才發現我們是如此的相似，你喜歡趴在地上，睜著眼睛發呆，你甚至和我一樣喜歡仰望天空。我想，你也是寂寞的吧，你也很孤獨吧。但你卻選擇了去守護一個孩子，盡管她一次次冷落你，你也依然陪在她身邊，不離不棄。我的心里卻只裝著我的孤獨、痛苦，而你呢，卻被我遺棄在角落。
現在，我經常在做完作業后不經意一抬頭，就發現你趴在門邊默默地陪著我，那時，我心里總會掠過一絲感動。
我已經習慣了和你在一起，學習累了我會陪你一起玩玩球，出去散散步，我不再孤獨。原來，和你在一起，竟是如此開心。
與書在一起初中大全（16篇）篇九
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我們永遠在一起初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個好朋友，我老是開玩笑的叫她萍萍，這是她的小名。我這樣叫她，她就會很冷似的打顫，然后說她全身雞皮疙瘩都起來了，我就看著她笑。
她非常的可愛，因為打籃球被曬黑的皮膚，透著一股濃濃的親切，她的身材，只能說是不胖不瘦，圓圓的臉，看上去還蠻結實的，大家都喜歡去捏她的臉，我便對朋友說她的`臉是被捏腫的，她就瞪我，卻是笑著的。
她是我交的最艱難的一個朋友，一開始，我對她的感覺只能用兩個字形容：冷漠。不管我怎么和她搭訕，她給我的回答總是沉默，好像因為討厭我而懶得和我說話。我不肯放棄她，不斷的挑逗她，默默的跟在她身后，終于，她愿意把心交給了我，我們成了形影不離的朋友。
臨近畢業，她開始害怕我們分開，便威脅我說，如果我不經常聯系她，就把我忘記，那表情，我永遠也不會忘記，嘟著嘴，有可愛的笑著。
我給她承諾，每年1月她生日的時候來看她，實在沒時間，也一定會打個電話給她，她這才給我一個大大的笑臉。
可現在，我開始懷疑自己真的能做到自己的承諾嗎？恩，一定能的！
萍萍，你放心，你不可能忘記我，我也不會忘記你，因為，我們永遠在一起，在那張畢業照上，我們永遠站在那兒，永遠也不會分開！
與書在一起初中大全（16篇）篇十
《在一起》，我們應該在一起，我們無論因為任何原因都應該在一起。關于歧視？我們在一起應該是不存在的，無論你是怎樣人群中的一個，我們都應該在一起。那么，就讓我從紀錄片《在一起》的主題曲開始告訴你《在一起》是一個怎樣的紀錄片吧！
紀錄片《在一起》的主題曲的歌詞是：“有過藍色的夢，有過美麗的期待，卻只能面對這命運的安排，多想看日出，多想看大海。親愛的朋友們啊，我總是擔心未來。
有過藍色的夢，有過美麗的期待，堅強面對這命運的安排，一起看日出，一起看大海，親愛的朋友們啊，我們會與你同在。
捧起你的臉，請接受我們的愛，人間有累也會有關懷，讓心打開，是真情牽動所有的血脈，感動世界，只為生命而存在，愛你的人就叫紅絲帶。”
這樣的歌詞，讓我們想到的無疑就是我們有個共同的夢想。這個夢想在紀錄片《在一起》中表現的淋漓盡致。這樣的夢想無疑是我們當今社會的追求，我們應該做到不對任何特殊人群有所歧視，其實，可怕的不是這樣的一群特殊人群，更可怕的是歧視。而歌詞中有個醒目的詞，這個詞則是紅絲帶，其實這則代表著另一層特殊的含義，就是片中感染艾滋病的特殊人群。
影片來自于顧長衛導演的劇組在全國征集艾滋病感染者參與另一影片《魔術外傳》拍攝的活動。紀錄片《在一起》描述的是導演趙亮在網上艱難的找人經歷。《在一起》圍繞著三名志愿者在劇組的生活展開，同時也通過專家和志愿者的講述，普及有關防治艾滋病的知識，在劇組這一小型社會中展現了反歧視艾滋病的宣傳。紀錄片拍攝過程中，大家由害怕、恐懼到了解到熟悉，慢慢的消除對他們的恐懼和歧視，然后對他們伸出友誼的雙手，和他們成為朋友，當他們離開劇組的時候，給他們熱烈的掌聲和擁抱，讓老夏、小澤濤、劉老師感到大家的關愛和溫暖。他們是一群不幸的艾滋病感染者，很渴望得到平等的對待，所以他們大膽的加入劇組，不用遮擋自己的真實面貌，希望呼吁社會的理解和關愛！我會為他們的勇氣給予肯定，正因為你們，我們讀懂了你們的痛苦，我們不會歧視你們的，當你們需要我的擁抱，我一定不吝嗇給你們擁抱！
歧視，是艾滋病感染者面臨的最大問題。只要知道一個人是感染者，身邊的人都會躲得遠遠的，盡管平常的生活，一般的接觸并不會傳染，可是大多數人還是心存芥蒂。“歧視的主要原因是把艾滋病與性捆綁在一起，一提到感染就說這人生活不檢點”。紀錄片的主要目的就是通過《魔術外傳》劇組和艾滋病感染者一起生活的鏡頭告訴公眾，平常的生活不會傳染艾滋病，他們需要的不是金錢的憐憫，只是一種平凡的尊重。
紀錄片記述了《魔術外傳》開拍前通過網絡尋訪、全國搜尋，征集選定感染者進入劇組，以及與劇組演職人員一起工作的故事。許多露面或經遮擋的的感染者通過口述或聊天記錄的方式講述自己的感染經歷和生活狀況，以及遇到的困難。
《在一起》，一種白描的方式把劇組中的演員和艾滋病患者一起生活的場面記錄下來，并在其中穿插各地感染者用文字和口述展現的感染經歷，平靜的講述自己的不幸。在一起，他們的相互安慰，讓彼此在絕望中獲得一份安慰。一部公益片，啟示我們能像尊重自己那樣最終這個群體。
紀錄片《在一起》之所以成功，不僅僅是因為創作人員選擇了一群的特殊的人，也不是因為這個創作團隊有多強大，而是紀錄片的創作手法及鏡頭的運用和劇中最真實的記錄了這群特殊人群的生活。其中就有很多的鏡頭留給觀眾很深刻的印象。
鏡頭一：感染者中的小朋友和家里人吃火鍋時刻意的被“隔離”。可能最可怕的不是外人的刻意逃避，而是家里人刻意的“隔離”。這樣的一組鏡頭，深深的刻在了觀眾的心里，讓我們真正的體會到了那種痛苦，則升華了紀錄片的主體。
鏡頭二：感染者小澤濤在導演的安排下演的那場哭戲。當導演喊完開始之后，小澤濤歇斯底里的哭聲不是在演戲，而是在真實的哭出自己的心聲，也許在他們的世界里，我們都不能真正的明白他們的痛苦吧！這樣的鏡頭不是刻意的去渲染，而是最真實的表現。我相信，這樣的鏡頭無疑感動了所有觀眾。
鏡頭三：三個感染者在桃樹下的鏡頭。看似是幸福的，看似是美好的。可是，真正的痛苦只有他們才明白。用這樣的鏡頭更清楚的表達了紀錄片《在一起》的主題。所有，紀錄片《在一起》想表達的無疑是：我們全社會的人，對于這個特殊的人群來說，無疑最后的就是真的能在一起。在紀錄片中像這些鏡頭實在是太多了，當然其中的網絡對話更是新穎又起到了畫龍點睛的作用，所有紀錄片《在一起》無疑是成功的。
看過了《在一起》，那么你準備好了和他們在一起了嗎？
與書在一起初中大全（16篇）篇十一
從古至今，人們都在不斷地更新、改進信息傳遞的方式。古人們曾經借助器物、口耳傳遞、長途跋涉……來傳遞信息。而現在隨著科技的發展，有一位“朋友”卻可以輕松的將信件快速地傳遞到別人手里。這個“好朋友”就是電腦。
在我們過去寫一封信、寄過去，對方要好幾天才能收到。而現在在網上，我們可以發電子郵件來傳遞信息，發電子郵件，對方只需幾分鐘便可以收到。不過如果你想直接“口眼相傳”的`話，那么你可以打開qq直接聊天。怎么樣，這個“新朋友”很神奇吧！不過，傳遞信息還只是它工能里小小的一部分。下面就讓我們一起來見識一下吧！
如果你正在為你一直都很想看的一部片子已經播完了，但你卻沒有看著而傷心的話。那么請你不要再哭泣了。打開電腦，手指頭動一兩下，我們保證你“心花怒放”；如果你正在為自己沒有看到自己偶像的演唱會而難過的話，請你打開電腦，搜索一下保證你會愛上這位“新朋友”；如果你想看書，但卻不想出門的話，那么請你不要再煩惱。打開電腦，輸入網站名，你會立刻迷上它。青春校園、兒童趣事、家庭煩惱……隨你挑。反正不管你是想玩游戲、看書、看電視劇、看動畫片、寫作、寫信……等等，只要點點這位“好朋友”，你馬上便不會再愁了！
不過，電腦在帶給我們好處的時候，也同時為我們帶來了壞處。比如：為長時間上網而導致視力下降，甚至導致近視；因沉迷于網絡而導致學習下降、沒有心思學習等等……所以我們要合理安排上網時間，讓這位“朋友”只帶給我們好，不帶給我們壞。希望我們能和這位“好朋友”好好相處！
與書在一起初中大全（16篇）篇十二
“玉”代表著晶瑩剔透，“樹”表示高大。“玉樹”一個多么美麗的名字啊！
玉樹是三江之源，藏獒的故土，一個寧靜神秘的地方。可是，在2010年4月14日早晨7時49分，一場突如其來的地震打破了這個地方的寧靜，短短幾秒，玉樹成了一片廢墟。放眼望去：到處是廢墟，廢墟下面活著的人都渴望有一雙手，把他們救起來。操場上再也不見孩子的身影，教室里再也聽不到瑯瑯的讀書聲。到處都是廢墟，一切都是那么令人心痛。我仿佛又看到了兩年前的汶川，我的心不知不覺地哭了。
地震發生后，國家領導人員迅速實施救災，看，那一位位人民解放軍在廢墟上奮力解救著被困的群眾，那一位位救護人員奔走在廢墟之間救治受災群眾，他們都在和時間賽跑，因為他們明白：只有抓緊時間，才能救出所有生還的群眾。世界各地的愛心人士都在盡最大的努力幫助受災地區，那一筆筆救災資金，那一批批救災物資，源源不斷地送到玉樹。我感到全世界的中國人的`心都在一起。玉樹人民雖然失去了摯愛的親人，但是，還有我們。4月18日胡錦濤爺爺來到玉樹，一句句感人肺腑的話讓我明白：無論是哪個民族，只要他們有困難，我們就要竭盡全力去幫助他們。在這里我想對玉樹人民說：玉樹人民不要哭，你們身后還有13億人默默幫助你們，還有26億雙眼睛關注著你們，我相信，你們一定會像兩年前的汶川勇敢地站起來！
青海加油！玉樹不要哭！我們永遠同在一起！
與書在一起初中大全（16篇）篇十三
一個人的生活，并非枯燥乏味，他們總是因為這樣那樣的情所牽絆，所留戀。
“叮鈴”窗邊的風鈴被微風輕晃，發出如此清脆的響聲，那是用海邊的貝殼做成的精致風鈴，每一枚小小的貝殼都飽含了話語：
“我們永遠是朋友！”
那是你在畢業會上告訴我的，六年的時間，我們形影不離，一個眼神，一抹微笑，我們都能默契的回復，如此的友誼，也會有傷感的時候。
“咔擦”一張畢業照，全班36個人都有。我們看著36張笑臉，不禁開始無止境的討論，直到你的那句話：
“畢業后你會忘了我吧。”
我很生氣，友誼不是不需要懷疑的嗎？“雖然我們畢業了，但卻并不會失去聯系，即使各奔西東，就一定會忘記彼此嗎？”
我們會相忘嗎？
三年級的那次暑假，不知多少次接到你的電話，你向我訴說暑假的憂愁，告訴我暑假的趣事，我為你感到開心，你還告訴我你好想我，我對你亦是如此。兩個伙伴一起度過的暑期長假，回來后依然那么的要好，并未因幾個月不見而生疏。
“那好，我們約定，我們永遠是朋友！”
我們永遠是朋友……。
思緒被貝殼上的字眼帶回，看著貝殼，我苦澀地笑了。是的，我們永遠是朋友。
不知多少個夏天，我們在一起歡笑，一起流淚，一起在操場上放肆奔跑。我們哭過，笑過，打過，鬧過，卻從未想過放棄這段長達六年的同窗情誼。
相依相守逝流年。
我怎么哭了？那是沙子進眼睛里了，可是我還是嘗到了那苦澀的味道。你曾經告訴我，不要哭泣，不可以將自己內心的脆弱表現出來，有人會笑。
那次夜深人靜的夜晚，你對我說過同樣的話。當同寢的同學進入香甜的夢鄉，失眠的我很孤獨。這時，你悄悄探出了腦袋，幫我抹了眼淚，告訴我，不要哭泣，不可以將自己內心的脆弱表現出來，有人會笑。
“滴答”，淚水滴落在了貝殼上。因為與你在一起，我學會了很多，朋友，謝謝你！
與書在一起初中大全（16篇）篇十四
現在你是否還記得，小時候你總是在明月高懸的夜晚，帶著一臉明朗的笑意，將我抱上床，替我蓋上被子，不忘用修長的'手指替我壓好被角，笑著說：“寶貝乖，媽媽給你講故事。”我便一下子安靜下來，眨巴著滿臉期待。你一手搬來一張小巧的紅木凳子，一手拿本故事書，抑或謎語書，在床邊坐下來，翻開書，取出書簽，滔滔不絕地講。窗外，流云似水，悄然抹去了半個閑月，溫婉的月光絲絲縷縷輕瀉下來，你甜美的聲音融了進去，月光恍惚間變得動聽起來，淌在我的枕上，瀉進我的夢里，夢，便彌漫開濃濃的棉花糖味道，膨脹著絲絲甜意。我迷迷糊糊地睡著了，卻總在將睡未睡的時候，感覺到你在我額上輕輕吻了一下，耳邊是你溫柔的聲音：“寶貝，媽媽愛你。”不管這是不是幻覺，我知道，當時的你，一定是帶著笑的，溫暖的笑。
和你在一起，在接受智慧的洗禮時，總會感受到夜以繼日的溫柔。
漸漸長大了，我卻還總是喜歡沖你撒嬌，賴著你，纏著和你一起睡。你總是輕皺著眉嗔怪道：“都這么大了還老是跟媽媽一起睡，害不害臊啊。”可語氣里卻沒有一絲責備，反倒滿滿的，都是愛。我無所謂地沖你吐了吐舌頭，你就“撲哧”一聲笑開了，笑得那么歡，眼角濃密的魚尾紋擰成燦爛的黃玫瑰，暗黃的手指輕點著我的頭：“這孩子！”其實，那時的你，更像個孩子。
冬日的陽光，無比地慵懶，像個長不大的貪睡孩子。我也總愛賴在被窩里不起床。你無奈地搖著頭：“要是遲到了我可不管你。”然后便默默地倚在墻上，伸起瘦小的胳膊打長長的哈欠，然后揉揉瞇著的眼睛，胡亂套上一件肥大的外套，連頭發也亂七八糟的，像極了很久很久無人理睬的鳥窩。你卻毫不在意，就這樣默默地倚著，在幾分鐘之后及時叫我起來，托過一件暖暖的外套，伴隨一臉熟悉的笑意，為我綻放清晨的第一縷陽光，為我帶來冬日里的又一份溫暖。
和你在一起，在感受久違的童真時，總能讓心靈又獲得經久不息的幸福。
這么多年來，我一直和你在一起，一點一點地，凋謝了你的容顏，凋零了你的年華，你卻毫無保留地，將你的一切，送給了我，用你所剩無幾的年華，繼續灌溉我的青春，養育我一點一點成長。
與書在一起初中大全（16篇）篇十五
那場“三十一條腿”比賽讓我記憶深刻，難以忘去，因為在那場比賽中我看到了人性的光輝——團結！
那次比賽，我們班是在倒數第二個進行比賽的。在我們之前的幾個班級發揮的都不錯，這讓我們不由得緊張起來，要知道，在訓練的時候我們班的成績是很差的呀！我的眼前恍恍惚惚地出現了訓練時的情景。
“一二，一二……”隨著口號，我們努力跑起來，但是人與人之間的速度并不相同，，所以我們班的隊伍很不整齊，前后相差了一大截，幾乎是每走十步摔一次跤，就這樣磕磕絆絆地我們跑完了50米。人家班上都跑完一個來回了，我們卻只是跑了半個路程。看到這樣的成績大家都急的直發牢騷。眼看比賽就快來了，大家更勤奮地練習。終于，我們的技術稍微好一點了。
日子抹上緊張的氣氛就溜的飛快，比賽終于來了。站在充滿加油聲、口哨聲的賽場上，我真的好想逃，因為我知道我們注定會失敗的！“預備——跑！”裁判的哨聲在操場上飛揚。開始了嗎？我的腦子里有片刻的空白，隨即而來的'就是緊張，跑吧，跑吧，也只能這樣了。
唉~我們是注定失敗的嗎——有一小部分同學掉隊了，這是摔跤的前兆。為了減少摔跤的可能性，前面的同學放慢了腳步，落后的同學加快了步伐，扭曲的隊伍重新吻合成一條水平線！跑到終點時，一張張帶著汗水的臉上綻放開了笑容。此時此刻，我們已不再關心成績如何，我們被快樂包圍著，那是吞接帶給我們的興奮！
這件事雖然只是時間這條長河里的一個小水滴，但是這卻是我們吞接的重要證明！我們會記住這件事的！因為我們永遠都會記住團結的美好！
與書在一起初中大全（16篇）篇十六
平平淡淡的生活宛如一杯白開水，看似了無生趣，其實仔細品味，好象其中也夾雜著淡淡的甜。
周末，把自己關在屋內，靜靜地寫作業，呆呆地看看天，手里拿著零食無聊地盯著動畫片，好羨慕別人那種風風火火的生活，與父母高談闊論，出外郊游，可是這所有的計劃全都因父母繁忙的工作而被告下馬。
臥室里，兩個人，生病的媽媽，還有一個坐在床前的我。
陽光從窗外射入，照到了媽媽蒼白的臉上。
我收拾好了一切，慢慢地坐回到床前，幫媽媽蓋好被，沒想到這么輕的動作也驚醒了媽媽。
“你也睡會兒吧?”媽媽看著我，眼里流露出心疼。
“媽，我不累，您喝點水吧。”
“不了……”
沉默了片刻。
“最近怎么樣?”媽媽突然問我。
“媽媽，今天我們學校……”我滔滔不絕地把在學校里發生的好玩的事都告訴了她，看到我繪聲繪色的說話，媽媽的臉上不時露出一絲笑意。
隨后，她也興致很高地說了最近她聽說的好多事，還講到了許多法制故事，我們對故事中人物的遭遇深感同情，同時又對其中出現的現象爭論不休，媽媽的文化水平不是很高，但是她用自己樸素的法律知識維護著自己的觀點，我也同樣如此。
窗外的陽光從開始的刺眼，轉而變得柔和。
“呦，都3點多了，快起來做飯，一會兒該走了。”媽媽急切地看著表。
“媽媽，您別著急，今天我自己做，您在旁邊指點不就行了。”我沖著媽媽笑了笑。
一頓飯做地不亦樂乎，不是少鹽，就是多醋。媽媽在旁邊的指點絲毫改變不了我手忙腳亂的節奏。
一陣嘻嘻哈哈中，飯的香味浸滿了整個房間。
“媽媽，您先吃點吧。”
“不了，你快吃吧，等下周回來媽給你做好吃的。”
媽媽坐在我旁邊，慈祥地看著我大口大口地吃飯，幸福的感覺剎時將我包圍。
是啊，我的母親，或許沒有高等的文化，沒有美貌的容顏，但是她有一顆永遠愛我的心，宛如小溪一般，沒有驚濤駭浪，沒有亂石穿空，可是她有自己的寧靜之美。
和媽媽在一起，很靜，很美，很快樂。