范本是對(duì)某種主題或話題進(jìn)行深度探討的杰出作品，可以給我們提供思考和參考的角度。以下是小編為大家收集的范文范本，僅供參考，希望能對(duì)大家有所幫助。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇一
每個(gè)人的人生中充滿悲歡離合，眼淚就像你的影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著你，兩年前的一件事，令我難以忘懷。
那天上午，我一如既往去跳舞，來(lái)到舞蹈班，做一下課前準(zhǔn)備，大家坐在地上，興致勃勃的在聊天。老師一聲命令，大家快速起身站好，練了大約40分鐘后，大家滿頭大汗，都累得氣喘吁吁，老師宣布休息一會(huì)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們坐在地上，一言不發(fā)，只是大口大口的喘著粗氣。慢慢地，有一兩個(gè)人在小聲聊天，老師也不管，到了后來(lái)，吵鬧聲越來(lái)越大，甚至有人在教室跑來(lái)跑去。要知道以前，老師肯定會(huì)出聲至止，但是今天，老是去沉默不語(yǔ)，只是溫柔地掃視著每一個(gè)人。
過(guò)了一會(huì)兒，老師輕輕說(shuō)“大家停一下?！本篃o(wú)一人理會(huì)。老師面色沉重，仿佛有什么心事，老師又說(shuō)了一句話：“明天，我就要回鄭州了，這是我給你們上的最后一節(jié)課?！贝蠹艺褡×?，以位老師在說(shuō)謊，也沒(méi)有在意，但在看見(jiàn)那真摯的神情后，明白了老師說(shuō)的是真的，大家坐在地上，默默聽(tīng)著老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我就要回鄭州了，可能一去就是兩三年……”大家低著頭，眼淚從臉頰滑落，滴在了地上，我捂著臉，小聲嗚咽著，我并不想讓老師看到我這副樣子。悲感交加，老師悄悄扭過(guò)頭，不作聲的哭了，放學(xué)了，老師擁抱了我，我在懷抱中，豆大的淚珠寢濕了衣服，不知道是喜是憂。
時(shí)隔兩年，老師并未回來(lái)。我知道她食言了，但她那陽(yáng)光般的笑容，永遠(yuǎn)刻在了我心上。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇二
今年春游，學(xué)校組織我們?nèi)ド虾g樂(lè)谷。
鬼屋里，伴著凄厲的笑聲、陰森的燈光、恐怖的造型，大家的尖叫聲此起彼伏。出來(lái)后大家都笑我叫得最響，可我不覺(jué)得呀！沒(méi)想到，“膽小鬼”的名號(hào)就被輕易地喊出來(lái)了，男同學(xué)董喊得最響亮。
不知不覺(jué)，大部隊(duì)就來(lái)到了“歡樂(lè)風(fēng)火輪”旁。顧名思義，就是把人升到空中，然后像風(fēng)車一樣在空中旋轉(zhuǎn)，這是一個(gè)十分考驗(yàn)?zāi)懽R(shí)的項(xiàng)目。果然，一些下來(lái)的女游客一言不發(fā)，甚至癱坐在地上?！疤植懒?！”我心里默默地說(shuō)。
真是怕什么來(lái)什么。董突然對(duì)我說(shuō)：“膽小鬼，敢不敢上去試試？”我搖搖頭，潛意識(shí)地后退兩步。他更加得意地說(shuō)：“年輕人要有點(diǎn)冒險(xiǎn)精神！誰(shuí)敢陪我上去？”看著他囂張的模樣，真是太氣人了。
突然，站在我身后的班主任對(duì)我說(shuō)：“我陪你上去。”看著她滿眼的鼓勵(lì)，我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。也許是我倆的帶動(dòng)效應(yīng)，最終有另一位男同學(xué)決定和董一齊參加。
坐好之后，工作人員幫忙固定好安全裝置，班主任輕輕地拍了拍我的手，我的心平穩(wěn)了許多。突然，我的整個(gè)身體被拉升了，我的心也一下子跑到嗓子眼里了?？粗粩噙h(yuǎn)離的地面，我有點(diǎn)后悔為什么要上來(lái)了。班主任突然提醒我：“怕的話不要看，閉上眼睛不要亂想就能夠了?！卑凑瞻嘀魅蔚脑挘议]上了眼睛。突然，我覺(jué)得自我不再上升，而開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了。我不敢看，但還是感到自我正被上下轉(zhuǎn)動(dòng)。大約三、四圈后，我緊張的內(nèi)心逐漸平靜了。此時(shí)，我睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)整個(gè)大地和天空都在旋轉(zhuǎn)，而同學(xué)為我們喝彩的聲音以及其他游客的尖叫聲逐漸傳進(jìn)我的耳朵。突然旋轉(zhuǎn)停止了，我們開(kāi)始往下降，我意識(shí)到立刻要結(jié)束了。心里想想，也可是如此。也許困難之所以困難，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀冇X(jué)得它困難。
下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)董已經(jīng)被嚇哭了，是被同伴攙扶著下來(lái)的?？墒牵覄偛耪鏇](méi)意識(shí)到。看來(lái)，說(shuō)永遠(yuǎn)比做來(lái)得更簡(jiǎn)單些，而行動(dòng)讓人更深刻！做行動(dòng)的巨人，這和是否年輕無(wú)關(guān)。
很棒的歡樂(lè)谷，很棒的經(jīng)歷，很棒的我！
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇三
校藝術(shù)節(jié)，班主任指明由我參加其中的編制比賽。我和差異，難道是因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)時(shí)我曾獲過(guò)獎(jiǎng)？去年班里獲編織一等獎(jiǎng)的“才人”本學(xué)期回老家了。就這樣，我還承擔(dān)著延續(xù)班級(jí)榮譽(yù)的使命。
其實(shí)，三年級(jí)那次獲獎(jiǎng)后，我再?zèng)]認(rèn)真上過(guò)一節(jié)勞技課，因?yàn)槲业膭诩颊n基本上都被用來(lái)抄默古詩(shī)了。另外，我還要應(yīng)對(duì)仿佛永遠(yuǎn)也做不完的家庭作業(yè)。
我還沒(méi)開(kāi)始抱怨，好友就鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“我很看好你，這是一次挺好的機(jī)會(huì)，努力吧！”我突然覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變態(tài)度認(rèn)真對(duì)待了。為此，我上課認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記、進(jìn)取發(fā)言，有不會(huì)的問(wèn)題立刻問(wèn)教師，并盡可能在校完成家作。因?yàn)槲颐靼?，要想編出?yōu)秀的作品，時(shí)間必須要有保障。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，作業(yè)其實(shí)是能夠在校完成的。也許，認(rèn)真是我們做事成功的重要保障！
媽媽也聽(tīng)說(shuō)我要參加編織比賽的消息，還專門給我網(wǎng)購(gòu)了一本《編織人生》。我也沒(méi)閑著，主動(dòng)給轉(zhuǎn)回老家的“才人”打電話，交流編織的資料和技巧。最終，我決定編一只猴子來(lái)應(yīng)景今年的猴年。我準(zhǔn)備一根3米的臘繩等分對(duì)折制作一個(gè)猴子拳，將編織繩繞在食指和中指上，豎著從上往下環(huán)繞四次，用鑷子調(diào)整好編織繩，再將編織繩橫著從右至左環(huán)繞四次，再次用鑷子調(diào)整好線圈形狀……突然，我無(wú)法繼續(xù)下去了。由于勞技教師是評(píng)委要避嫌，我一時(shí)不明白向誰(shuí)請(qǐng)教了。還是媽媽解決了問(wèn)題，她找來(lái)了自我的好閨蜜王阿姨，手把手教我，最終順利突破。有了“名師”不耐其煩的指點(diǎn)，經(jīng)過(guò)大約一周的奮戰(zhàn)，我最終如期上交了作品《金猴納?！贰?/p>
成長(zhǎng)是逐漸超越自我的過(guò)程，與此同時(shí)，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家人、教師、朋友的幫忙。
一等獎(jiǎng)的結(jié)果在我的意料之外，也在意料之中。失敗的人找理由，成功的人找方法，在今后的生活中，我要努力做后者。
那天的頒獎(jiǎng)是在升旗儀式后進(jìn)行的。從校長(zhǎng)手里接過(guò)金燦燦的獎(jiǎng)狀，我內(nèi)心激動(dòng)不已。那天，太陽(yáng)睜著慵懶地眼睛俯視著學(xué)校里的一切，溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉龐，宛若一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲在耳畔回響。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇四
叮零零?？煲艑W(xué)了，這時(shí)數(shù)學(xué)教師捧著一疊本子急急忙忙走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“以下報(bào)到名子的同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)”。頓時(shí)教室里的空氣凝固起來(lái)，我唐突不安的望著老師手中名單，暗暗的安慰自已，千萬(wàn)不要有我的名字。然而不希望的事發(fā)生了，“孫嘯天”隨著一聲響亮的足可以使全班每位同學(xué)都聽(tīng)到的聲音，我覺(jué)得血液一下子就涌到了大腦，頓時(shí)，覺(jué)得天眩地轉(zhuǎn)，心里像打翻了五味瓶，不知道什么滋味，我真恨不得地上有一條縫可以馬上鉆進(jìn)去。這時(shí)，我仿佛周圍的同學(xué)都在用異樣的眼光看著我，真丟人喲?！傲粝碌耐瑢W(xué)訂正，其他同學(xué)可以放學(xué)了”，隨著老師的一聲令下，放學(xué)的同學(xué)一窩蜂的帶著勝利的喜悅沖出了教室，空蕩蕩的教室只剩下了幾位可憐蟲(chóng)，拿到作業(yè)本一看，我差點(diǎn)失聲叫出來(lái)，噢原來(lái)是題目抄錯(cuò)了，真冤啊，只是一時(shí)的粗心嘛，哼！有什么了不起，你們這些家伙有什么好神氣的，將來(lái)我可要看你們是怎樣哭的，就這樣我一邊想著一邊很快的就把要訂正的'題目做好了，作業(yè)本教給老師后，箭一般的飛出了教室。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇五
在媽媽這個(gè)新晉黨員的一再要求下，爸爸決定帶我倆去嘉興來(lái)一次自駕游。我對(duì)嘉興的了解，僅限于嘉興粽子，盡管很有名，但我覺(jué)得很一般。一個(gè)多小時(shí)后，我們已經(jīng)來(lái)到號(hào)稱“江南三大名湖”的嘉興南湖邊了。
那天陽(yáng)光明媚，垂柳依依，真是“輕煙拂渚，微風(fēng)欲來(lái)”。伴隨著照相機(jī)的咔嚓聲，煙雨樓、南湖紅船、小瀛洲一次次被我記錄下來(lái)，而與此同時(shí)，傳統(tǒng)文化、革命歷史和園林藝術(shù)等詞，一股腦地跳入我的腦海里。我突然想寫點(diǎn)東西，這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感受。
晚餐后，爸媽要去逛夜市，問(wèn)我有沒(méi)有興趣，我拒絕了他們，說(shuō)我累了想休息一會(huì)兒，他們笑笑。我明白他們以為我是為了在房間上網(wǎng)才說(shuō)謊的。他們走后，我就用酒店的電腦寫了起來(lái)。
我不明白老天為什么如此偏愛(ài)嘉興，讓她擁有這么美的景色，這么多的名人，這么深的文化，還是黨“一大”會(huì)址。我又搜索了一些嘉興和南湖的歷史，這種嫉妒感更強(qiáng)烈了。
帶著這贊美和嫉妒的心理，我開(kāi)始寫起來(lái)。“美麗的嘉興，上天眷顧得令人嫉妒；魅力的南湖，文化雕琢得讓人忘情……”開(kāi)篇就進(jìn)入核心資料，不需要一絲鋪排雕飾，因?yàn)槲腋杏X(jué)心中有太多的話說(shuō)。果然，今日我異常有欲望，寫的也都是我真實(shí)的感受。偶爾有個(gè)別的疑問(wèn)，百度一下，就很快推進(jìn)下去了。
23點(diǎn)12分，爸媽還沒(méi)回來(lái)，我的文章已經(jīng)寫完了，2213字，這是我有史以來(lái)寫得最長(zhǎng)的文章。仔細(xì)想想，我給它取名為《美麗嘉興，魅力南湖》。緊之后，我又讀了兩遍，修改了里面的錯(cuò)別字，斟酌了一些句子的效果。真是越讀越高興，越看越喜歡，我第一次感覺(jué)寫作是這么幸福的一件事。
凌晨回來(lái)的爸媽讀了我的文章后，激動(dòng)的不得了。爸爸說(shuō)：“沒(méi)想到女兒這次出來(lái)這么有用，以后爸爸要多帶你們出來(lái)啦！”媽媽和我齊聲說(shuō)：“要說(shuō)道做到?！?/p>
兩個(gè)月后區(qū)里的一次征文比賽，我把它略作修改提交上去，獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)，教師夸我很棒。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇六
六年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，語(yǔ)文教師就宣布由我參加區(qū)里的古文競(jìng)賽，原因僅僅是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)摸底考試時(shí)我的古文是班里得分最高的。教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)這是一次很棒的機(jī)會(huì)，我想我也應(yīng)當(dāng)試試。
升入初中后，我明顯感覺(jué)到知識(shí)變難了，直接結(jié)果是家作時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，經(jīng)常接近十點(diǎn)，我哪還有過(guò)多的時(shí)間準(zhǔn)備競(jìng)賽呀？另外，古文知識(shí)浩如煙海，我的準(zhǔn)備工作從何而起呢？想到那里，我的頭頓時(shí)大了。但我明白“辦法總比困難多”的道理，我需要更用心些。
下課后我被語(yǔ)文教師叫到辦公室，她交給我一遍《當(dāng)代學(xué)生》雜志，上頭全部是文言文知識(shí)，從古詩(shī)賞析、文言篇目到歷年真題，應(yīng)有盡有。她還說(shuō)：“記得把六七年級(jí)的《每周一詩(shī)》找來(lái)背一下，也會(huì)考?！蔽尹c(diǎn)頭應(yīng)允。有了抓手，做起事情來(lái)就簡(jiǎn)單了，至少我明白自我努力的方向了。媽媽聽(tīng)說(shuō)我要參加古文競(jìng)賽，答應(yīng)我每晚能夠上一小時(shí)的電腦查資料，算是對(duì)我很實(shí)際的支持吧！
為了到達(dá)每晚抽出兩個(gè)小時(shí)學(xué)古文的目標(biāo)，我必須盡可能在學(xué)校完成作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)，課間、午飯后、自習(xí)課，很多時(shí)間都是能夠用來(lái)寫作業(yè)的，只是過(guò)去我將它們花在發(fā)呆或打鬧上了。我在學(xué)校寫作業(yè)的速度越來(lái)越快，有不會(huì)的問(wèn)題能夠及時(shí)向教師或好同學(xué)請(qǐng)教，從第三天開(kāi)始，我基本上能在學(xué)校完成家作了，那種無(wú)與倫比的幸福感充斥著我的每一根神經(jīng)。對(duì)于自我賺到的兩個(gè)小時(shí)，我十分用心，做題目，查資料，對(duì)答案，我真學(xué)得有模有樣。我隱隱感覺(jué)自我在提高，十分期待考試，這是我之前從未有過(guò)的體驗(yàn)。不知不覺(jué)，學(xué)古文已經(jīng)成為我每一天生活不可或缺的一部分。
方法科學(xué)，用心投入，這是很棒的學(xué)習(xí)方法。
最終，我獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。語(yǔ)文教師說(shuō)我只要持續(xù)努力，下次必須能夠贏得去市里參加比賽的資格。我深以為然！今后任何事，只要我不斷努力，必須會(huì)取得不錯(cuò)的結(jié)果。
那天回家路上，初秋的暖陽(yáng)笑瞇瞇地向我打招呼，舒適的微風(fēng)熱情地?fù)崦仪啻旱哪橗嫞鹑粢皇子茡P(yáng)的樂(lè)曲，在耳畔回響。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇七
初中生涯，我始終記得那次很棒的二胡表演經(jīng)歷。
九年級(jí)剛開(kāi)始，學(xué)校藝術(shù)節(jié)如期開(kāi)幕。申報(bào)節(jié)目時(shí)，我班出現(xiàn)了冷場(chǎng)。沒(méi)辦法，班主任板起專制面孔，我這個(gè)“半路出家”的文娛委員被點(diǎn)名表演二胡。
一陣交頭接耳后，我發(fā)現(xiàn)“前任”在幸災(zāi)樂(lè)禍地盯著我。其實(shí)七年級(jí)開(kāi)始，我學(xué)二胡的步伐就停了。此刻功課那么忙，哪有時(shí)間訓(xùn)練呀！看著黑板右側(cè)占了四分之一空間的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)作業(yè)，我不由得嘆了口氣。
晚飯時(shí)，我不禁抱怨起班主任的“獨(dú)裁”，沒(méi)想到父親卻有不一樣的見(jiàn)解。他說(shuō)：“女兒，你不該把它看作負(fù)擔(dān)，相反它是機(jī)會(huì)。我敢肯定，多年后你不會(huì)記得今日做了多少作業(yè)，但你必須會(huì)銘記這次比賽。”母親也隨聲附和。我突然覺(jué)得父親那天異常淵博。果然，我還沒(méi)有吃完飯，母親已經(jīng)在拿抹布擦拭那柄久違的二胡了。我正襟端坐，拿起久違的二胡。我先輕輕拿起松香，在弓毛上來(lái)回擦拭，然后我拉起了過(guò)去最喜歡的《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》。盡管滑弦和跳弓生疏了許多，但還是磕磕碰碰地拉完了。父母親在后面鼓起掌來(lái)。其實(shí)，父母的支持一向是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。
看來(lái)重拾二胡比我想象的要簡(jiǎn)單得多。但我還是清醒的，我此刻的水平距離表演還有不小的差距，需要持續(xù)地練習(xí)。班主任對(duì)我們幾個(gè)報(bào)名的也挺照顧，很實(shí)在的措施就是我們能夠提前明白家作，以便在學(xué)校里盡快完成。在這方面，我很感激各科教師的善解人意。我不斷擠時(shí)間，包括跑著去食堂吃飯、減少去洗手間的頻次。這樣下來(lái)，我基本能夠完成3項(xiàng)家作?；丶液?，我保證八點(diǎn)前完成全部作業(yè)。接下來(lái)的一小時(shí)，是我賺到的時(shí)間，我十分珍惜。盡管累，但我十分高興。
生活中總會(huì)有一些我們不得不應(yīng)對(duì)的事情，與其怨天尤人，還不如進(jìn)取應(yīng)對(duì)。
一張二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀記錄著我那段時(shí)間的付出。我明白，在我今后的人生中，在困難面前低頭將不再是我人生的選項(xiàng)，我要認(rèn)真準(zhǔn)備，進(jìn)取應(yīng)對(duì)。
父親說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我始終記得那天比賽的情形，還有那天回家的路。當(dāng)時(shí)陽(yáng)光輕灑著大地，路邊的小雛菊對(duì)我眉開(kāi)眼笑，宛若一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲在耳畔回響。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇八
人的一生中有許多感動(dòng)，讓你感動(dòng)的做多的，不是失學(xué)的兒童，也不是失去父母的孩子，更不是災(zāi)區(qū)的難民，讓你感動(dòng)最多的.，應(yīng)該是你的父母，我的爸爸媽媽讓我感動(dòng)過(guò)很多次，最令我感動(dòng)的就是這一次了。
這是一個(gè)星期五的晚上，我跟往常一樣回到家，吃完飯，我正在寫作業(yè)，忽然覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，然后全身發(fā)冷，媽媽馬上讓我用體溫計(jì)量一下，"三十九度!"媽媽吃了一驚，"怎么會(huì)發(fā)燒呢，還燒的那么厲害?"說(shuō)著，就拉著我去人民醫(yī)院，可是到了醫(yī)院，醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門了，這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，我的體溫又到了三十九度五，媽媽急得不得了，爸爸說(shuō)："我們?cè)偃バ掳部祻?fù)醫(yī)院看看吧。"緊接著，我們又來(lái)到了新安康復(fù)醫(yī)院，但是還是晚了，醫(yī)院也關(guān)門了。這時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我的體溫又升高到四十度，已經(jīng)開(kāi)始有些神志不清了，爸爸媽媽急得火燒眉毛："怎么辦，怎么辦!"突然，爸爸急中生智，"我們先去小診所，在那里打個(gè)針，先把體溫穩(wěn)定下來(lái)。"。
我們又快馬加鞭的來(lái)到了一個(gè)最近的小診所，爸爸和醫(yī)生說(shuō)了我的病情，醫(yī)生立刻準(zhǔn)備好，給我打上了吊針，體溫慢慢的退下來(lái)了，爸爸媽媽不是的問(wèn)我"冷嗎?需要什么嗎?"因?yàn)樗幍淖饔?，我漸漸地睡著了，可是還能依稀感覺(jué)到爸爸媽媽在為我蓋被子，慢慢的天亮了，我的體溫也降到了三十八度，爸爸又帶我去人民醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，我躺在床上，又睡了四，五個(gè)小時(shí)，等我醒來(lái)的時(shí)候，體溫已經(jīng)恢復(fù)正常了，我發(fā)現(xiàn)爸媽趴在床邊，頓時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，他們已經(jīng)一天一夜沒(méi)合過(guò)眼了......
父愛(ài)和母愛(ài)就是這樣，平凡而又偉大。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇九
上周末，好友邀我去奉賢區(qū)漁人碼頭玩。天空好藍(lán)，零星地飄著幾片白云，陽(yáng)光一覽無(wú)余地鋪在游客身上，感覺(jué)舒服極了。我們?cè)诤５躺限D(zhuǎn)了一會(huì)，就決定買票上沙灘。
進(jìn)去之后，發(fā)現(xiàn)沙灘上人很多，不少家長(zhǎng)在看著孩子壘城堡，鬼屋里不時(shí)傳來(lái)凄厲的叫聲，海盜船在費(fèi)力地?fù)u擺著，遠(yuǎn)處還有許多趕海人在捉小螃蟹?？晌易罡信d趣的，卻是飛鏢扎氣球。
飛鏢處人并不多，我拖著好友走過(guò)去。好友勸我說(shuō)：“上次我們玩這個(gè)成績(jī)很差，你怎樣還要玩這個(gè)。”我說(shuō)：“玩玩嘛，生活需要挑戰(zhàn)！”攤主笑著說(shuō)：“是呀，年輕人需要直面挑戰(zhàn)，來(lái)吧！”
就這樣，我十元錢買了10個(gè)鏢。比賽規(guī)則：扎破10個(gè)，獲得一個(gè)價(jià)值近百元的大玩具；扎破達(dá)8個(gè)，獲得一個(gè)價(jià)值近五十元的中玩具；扎破達(dá)6個(gè)，獲得一個(gè)價(jià)值不足十元的小玩具，再差就沒(méi)獎(jiǎng)了。好友之所以勸阻我，是因?yàn)樯洗挝覀z均扎中一個(gè)。
我拿起鏢，瞄了瞄，自信地投了出去。隨著“砰”的一聲，我扎中了。好友不由地看我一眼，說(shuō)：“真不錯(cuò)，中了！”攤主也很坦然地對(duì)我說(shuō)：“看看，要相信自我，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧！”
我又拿起一支鏢，再次投了出去。“又中了?！焙糜迅吲d地叫起來(lái)。攤主用異樣地眼光看了我一眼。接下來(lái)三支，我鏢鏢必達(dá)，好友叫聲越來(lái)越大，而攤主的臉色越來(lái)越難看了……第六鏢打中后，我也長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，至少三等獎(jiǎng)。好友的叫聲很快吸引很多人圍觀，搞得我有點(diǎn)小緊張。
第七鏢又中，徹底引爆觀眾的熱情。當(dāng)我拿起第八支鏢時(shí)，所有的人都大叫：“中！中！中！”可能是我想得多了，在一片噓聲中，我明白自我失手了，而攤主的臉上擠出一絲笑容。
第九鏢，在場(chǎng)的人都齊喊“二等獎(jiǎng)”。果然，我有中了，攤主臉色極難看。第十鏢已無(wú)關(guān)結(jié)果，可我還是認(rèn)真把它打中了。
我選了一個(gè)漂亮的海龜做獎(jiǎng)品，好友十分羨慕。我說(shuō)：“上次之后，我買個(gè)飛鏢盤，每晚作業(yè)后練習(xí)幾下。沒(méi)有提前的準(zhǔn)備，就不會(huì)有今日成績(jī)。”好友若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇十
每當(dāng)看到書(shū)房墻上那張獎(jiǎng)狀，我總會(huì)想起那次很棒的經(jīng)歷。
六年級(jí)校藝術(shù)節(jié)，班主任突然安排我參加編制比賽。我只在小學(xué)三年級(jí)時(shí)參過(guò)賽，還沒(méi)有獲獎(jiǎng)?？墒强粗嘀魅尾蝗葜靡傻难劬?，我只得點(diǎn)頭答應(yīng)。
此刻的勞技課，一向被我當(dāng)做自習(xí)課用的。再說(shuō)，我真沒(méi)看出勞技教師有什么獨(dú)特之處。關(guān)鍵是，時(shí)間相差太久了，我已經(jīng)忘得差不多了，父母也都沒(méi)這方面的特長(zhǎng)，難以供給有效的幫忙。再說(shuō)，忙也是客觀理由，此刻作業(yè)越來(lái)越多，根本就沒(méi)有空余時(shí)間做呀！
回到家，我把自我的苦惱告訴了媽媽，期望得到她的安慰。沒(méi)想到，媽媽高興地說(shuō)：“孩子，這是好事呀！人生重在經(jīng)歷，你在初中有這樣一次經(jīng)歷，是十分寶貴的。這樣吧，我給你買本書(shū)，你看著做吧！”媽媽說(shuō)到做到，第二天放學(xué)時(shí)，我就在桌子上看到一本《編織人生》。畢竟有一點(diǎn)基礎(chǔ)，我還能自我一點(diǎn)點(diǎn)看起來(lái)。最終，我決定編一個(gè)手環(huán)。因?yàn)槿昙?jí)時(shí)就是手環(huán)，我有點(diǎn)“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”的豪情，當(dāng)然，手環(huán)也比較簡(jiǎn)單。
按照書(shū)上的要求，我買來(lái)毛線、金屬絲，開(kāi)始編起來(lái)。不久，一個(gè)難題出現(xiàn)了。盡管書(shū)上的字我都認(rèn)識(shí)，但就是編可是去。這時(shí)，我想起了自我的勞技教師。又一次勞技課，我拿著自我的作品來(lái)問(wèn)勞技教師。本來(lái)想讓勞技教師先看看《編織人生》上是怎樣講的，沒(méi)想到她根本沒(méi)看，一眼就看出我問(wèn)題所在了。原先，我打結(jié)的方式不對(duì)，那里需要的是個(gè)雀頭結(jié)，我卻弄成了雙聯(lián)結(jié)?？次疑晕⒚靼琢?，她又將常見(jiàn)的打結(jié)方法統(tǒng)統(tǒng)告訴了我，包括8字結(jié)、平結(jié)、單平結(jié)、十字結(jié)……原先，教師這么淵博，我突然明白為什么學(xué)習(xí)在古代被稱為“做學(xué)問(wèn)”了。
勤學(xué)好問(wèn)，這是值得推崇的學(xué)習(xí)方法。
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)歷本身就是一筆很棒的財(cái)富。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇十一
下周四，輪到我們九年級(jí)去社區(qū)敬老院慰問(wèn)老人。開(kāi)始大家躍躍欲試，可一聽(tīng)要表演節(jié)目，就紛紛說(shuō)自我不行。這不，七年級(jí)時(shí)玩過(guò)吉他的我就被“無(wú)情”地推到前臺(tái)。還有一位女同學(xué)，可她多才多藝，是班里的“天后”呀，實(shí)力大家有目共睹！
為了空出準(zhǔn)備的時(shí)間，在校，我利用課間抓緊時(shí)間寫作業(yè)，力爭(zhēng)在放學(xué)前完成七八成；到家后，吃完飯立刻寫作業(yè)，基本在七點(diǎn)前全部完成。然后，我拿出塵封已久的吉他，擦拭干凈，不緊不慢地連起來(lái)。天天如是，直到周四那天。
九年級(jí)十幾位學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，步行來(lái)到社區(qū)養(yǎng)老院。學(xué)校代為買了一些水果及生活用品，我們每個(gè)人都提著。院長(zhǎng)很歡迎我們，在舉行一些簡(jiǎn)單的儀式后，表演就開(kāi)始了。
班里“天后”一曲《女人花》，讓下頭的老奶奶們聽(tīng)得個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。緊之后，抱著吉他的我第二個(gè)出場(chǎng)了，我選的是歌神張學(xué)友的《一路上有你》。老人們一看我到我，就對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，我就坐定下來(lái)，對(duì)著樂(lè)譜清了一下嗓子，開(kāi)始彈唱起來(lái)。
當(dāng)唱到“也許輪回里早已注定，今生就該我還給你”的時(shí)候，我突然跑調(diào)了。我當(dāng)時(shí)就緊張了，手也不知所措地停了下來(lái)，下頭議論紛紛。此時(shí)，我回首看了教師一眼，只見(jiàn)她朝我擺擺手，示意我不要緊張，“天后”也朝我透來(lái)肯定的眼神。我定了一下神色，清了清嗓子，僵直的手再次彈奏起來(lái)，張學(xué)友那滄桑的嗓音再次響起。
在觀眾一片熱烈的掌聲中，我忐忑地了下去，擔(dān)心別人的評(píng)論。我的擔(dān)心是剩余的，觀眾們完全被隔壁班的小品《回家過(guò)年》吸引了，笑聲、掌聲陣陣。
此刻想來(lái)，我之后的良性發(fā)展應(yīng)歸于那一次不太成功的演出。如果這么看來(lái)，那一次我還是很棒的。也許，經(jīng)歷本身就是人生。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇十二
石路、舊墻、老人、懶狗，和一個(gè)拿著畫(huà)筆的少年。
——題記。
九年級(jí)那次古鎮(zhèn)之行，讓我想到很多，成就了很棒的經(jīng)歷。
由于八年級(jí)時(shí)我的畫(huà)作在區(qū)里獲得過(guò)三等獎(jiǎng)，今年班主任直接把任務(wù)交給了我。還有，他當(dāng)著全班學(xué)生的面給我?guī)Ц呙保f(shuō)這次不拿個(gè)二等獎(jiǎng)就是失敗。盡管距離中考僅有兩個(gè)多月的時(shí)間，虛榮的我還是理解了。
可冷靜下來(lái)后，我才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。去年獲獎(jiǎng)主要?dú)w功于當(dāng)時(shí)班主任帶教的實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)，此刻她去了哪里我都不明白。我不由得深深倒吸一口冷氣。我只記得她說(shuō)過(guò)，想在這類比賽中獲獎(jiǎng)，畫(huà)的立意很重要。
生活本應(yīng)自然，我們切不可因?yàn)樽分鹉繕?biāo)而放棄沿途的風(fēng)景。
一個(gè)月后，班主任把區(qū)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀交給了我，他還表示今后要慢慢享受教初三的生活。我淡然地笑了！這次參賽，是我初三學(xué)習(xí)生涯中一道美麗的風(fēng)景，也期待天下所有人都好好欣賞自我人生路途中的美景。
我清晰地記得，那天放學(xué)回家路上，春風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橗?，?yáng)光也不吝嗇它的熱情，宛若一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，在耳畔回響。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇十三
第一盆君子蘭來(lái)到我家的時(shí)候，也是我第一次養(yǎng)花的時(shí)候。那時(shí)的我高興地圍繞那株小小的君子蘭轉(zhuǎn)著，打量著。它是多么小巧，可愛(ài)！四片寬厚的葉子對(duì)稱長(zhǎng)著，嫩嫩的，綠綠的，圓滑的葉尖就像舌頭一樣，它是多么朝氣蓬勃！我第一眼就不由自主地喜歡上它了。
接下來(lái)的日子里，我待它就像對(duì)待自己的寶貝一樣，天天按時(shí)澆水，按時(shí)給它曬太陽(yáng)，它生病了我就拿自己的零花錢給它買藥，遇見(jiàn)大風(fēng)大雨，我第一時(shí)間把它搬到家里，對(duì)它無(wú)微不至地照料著。
幾個(gè)月后，它越來(lái)越亮麗了，葉子由四片變成了八片，綠油油的，十分飽滿，仿佛一掐就能掐出晶瑩的綠汁來(lái)。葉片中央已經(jīng)誕生出一個(gè)小巧玲瓏的花苞了！有了著粉紅色的小花苞，它看起來(lái)更像一位亭亭玉立的少女了。
然而，這期間我去海南度假了兩個(gè)星期，完全忘了要給君子蘭澆水，曬太陽(yáng)的事兒，等我以為踏進(jìn)家門就能看見(jiàn)火紅的花兒，能聞見(jiàn)花兒的芬芳時(shí)，一切已經(jīng)結(jié)束。
迎接我的是一片凄涼。沒(méi)有火紅的笑臉，只有枯黃的葉片，花瓣還有殘留的幾處病秧秧的綠色。我驚呆了，為什么會(huì)這樣？我久久站在已枯萎的君子蘭前，無(wú)法接受。爸爸走過(guò)來(lái)，拍著我的肩說(shuō)：“溺愛(ài)不是最好的愛(ài)，只會(huì)使它有了依賴性，讓它喪失生存的本能。”瞬間，爸爸的話像閃電一樣劃過(guò)我的腦海，我恍然大悟。
眼淚不受控制地滴落下來(lái)，濕滿我的臉頰，我從未覺(jué)得這樣愧疚，是我親手害死了自己最喜愛(ài)的君子蘭啊！我大聲抽泣著，心里盛滿了酸澀。但哭過(guò)后，我吸取教訓(xùn)，毅然買回了第二盆君子蘭，不再對(duì)它溺愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有享受過(guò)溺愛(ài)的君子蘭，比第一盆更健康，更燦爛！
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇十四
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一件事情讓我們刻骨銘心。這件事情也許是快樂(lè)的，開(kāi)心的，又也許是后悔的，失落的。而我，就有一件感動(dòng)的事情。這件事情雖然發(fā)生在六年級(jí)，但我至今想起來(lái)依然歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天一樣。
那是在六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，初次進(jìn)入這個(gè)漂亮的學(xué)校的我，對(duì)這里的一切既充滿了好奇又充滿了陌生。這里是寄宿制學(xué)校，我好不容易熬到了星期五下午，最后一節(jié)課的鈴聲剛響，我便飛也似的沖出了教室，一路狂奔來(lái)到了學(xué)校門口。嗬！人還真多呀！我好不容易從擁擠的人群中擠了出來(lái)，卻沒(méi)有看到媽媽，我不免有些失落，但我心想:也許媽媽正在來(lái)的路上呢！我抱著這個(gè)心思在校門口等了半個(gè)小時(shí)，可媽媽還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)校門口已經(jīng)沒(méi)有人了，我想還是先回學(xué)校打個(gè)電話吧！
記得我打了四五個(gè)電話都是沒(méi)有人接，我的眼淚便不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，這時(shí)我的班主任剛好要過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì)，看見(jiàn)我坐在電話旁邊哭，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)有人來(lái)接我，老師就說(shuō)，你坐在這兒等一會(huì)兒，我去開(kāi)個(gè)會(huì)，如果一個(gè)小時(shí)我開(kāi)完會(huì)后還沒(méi)有人來(lái)接你，我開(kāi)車送你回去，我機(jī)械的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待，雖然只有一個(gè)小時(shí)，但我感覺(jué)仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，就在我感到快絕望之時(shí)，老師出現(xiàn)了，老師讓我上了車后，對(duì)我說(shuō)，不要哭了，一會(huì)兒就到家了。果不其然，十五分鐘后就到我家了，老師把我送到家門口后，剛好看到了媽媽，就和媽媽聊了幾句，具體聊的什么我也不知道。
兩年過(guò)去了，這件事情依然刻在我的腦海里，怎樣也忘不掉，我要感謝這位老師，是你教會(huì)了我感恩。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇十五
前陣子，我爸爸搞到了3張5d電影體驗(yàn)票，于是我吵著要去看電影。于是，我和老媽去5d體驗(yàn)廳詢問(wèn)，經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，知道了有“僵尸來(lái)了”、“坐過(guò)山車環(huán)游世界”、“飛天蜈蚣”、“恐龍死亡大追擊”。于是約了旁邊的我的伙伴，一塊兒去看。
5d電影就在4d的基礎(chǔ)上，通過(guò)獨(dú)具特色的景觀裝飾、先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)和三維圖形圖像動(dòng)畫(huà)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)觀眾與銀幕虛擬角色的實(shí)時(shí)互動(dòng)的電影。而且，椅子還會(huì)動(dòng)。
我選擇了看僵尸來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)小學(xué)生都愛(ài)看這部電影。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇十六
語(yǔ)文教師以學(xué)校教研組的名義投稿《新讀寫》雜志中的“新專列”欄目，獲得用稿許可，還要求再供給兩張學(xué)生書(shū)法的照片一齊發(fā)表。本著“肥水不流外人田”的原則，語(yǔ)文教師聲稱選班里五位毛筆字寫得好的學(xué)生各寫一副，供他選擇。我意外入被點(diǎn)名。
其實(shí)班里兩位才女的書(shū)法是大家公認(rèn)的，我也就是陪太子讀書(shū)的命，可能夠發(fā)表對(duì)我太具誘惑力，逼著我像飛蛾般撲向熊熊火焰。畢竟，要有“亮劍”精神，我自嘲地說(shuō)。
周日完成作業(yè)后，我鄭重其事地拿出我的“裝備”來(lái)。攤開(kāi)宣紙，放好硯臺(tái)，倒上墨水，我準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我選擇寫的是杜牧的《山行》。
鼓著十二分的勁，我開(kāi)始寫題目?！吧健薄靶小眱蓚€(gè)字中規(guī)中矩，并且結(jié)構(gòu)對(duì)稱，稀疏適度，寫出來(lái)，果然很漂亮。緊之后是“杜牧”，也完成的不錯(cuò)，我仿佛感到杜牧已經(jīng)在山間的小道上走著了。四字較之平時(shí)有很大提高，我不免小得意。
我頓了頓，喝了口茶，重新鼓足勁，之后寫起來(lái)。“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”，我一筆一劃地寫下來(lái)。真漂亮！我禁不住內(nèi)心狂喜。我又得意地讀了一遍：“遠(yuǎn)上寒山山徑斜……”我大驚失色。原先我剛才太激動(dòng)，竟然把“石”寫成“山”了。天呀，我怎樣能犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤呀！我禁不住叫出聲來(lái)。
媽媽聽(tīng)到我的叫聲過(guò)來(lái)了。在聽(tīng)完我的抱怨后，她平靜地說(shuō)：“此刻還不算太倒霉，如果你寫完后發(fā)現(xiàn)，豈不是更倒霉嗎？做一件事，事前認(rèn)真準(zhǔn)備，事中平靜對(duì)待，事后問(wèn)心無(wú)愧。重寫一份，不急！”
聽(tīng)了媽媽的話，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。換好新紙，我又重新寫起來(lái)。這一次，我只想著寫好字。第二次遠(yuǎn)沒(méi)有我想的困難，我很快就完成了，看來(lái)生活中的很多困難是因?yàn)槲覀冇X(jué)得困難。整體來(lái)看，盡管有個(gè)小瑕疵，我也算盡心盡力了。
第二天，語(yǔ)文教師宣布選用我和一位才女的作品。我有點(diǎn)小意外，一點(diǎn)而已。之后得知，另一位才女因家里有事根本就沒(méi)寫。雖然我那一次勝得有點(diǎn)僥幸，可事前認(rèn)真準(zhǔn)備，事中平靜對(duì)待，事后問(wèn)心無(wú)愧，本來(lái)就是很棒的處事態(tài)度。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇十七
五一，媽媽帶我去蘇北外婆家。為示孝心，她特意帶一個(gè)足浴盆。
晚餐很豐富，除了打工未歸的舅舅外，全家都集齊了，外公外婆高興得眉開(kāi)眼笑，媽媽舅媽愉快地交流著，而表弟表妹也邊玩邊吃。晚飯后，在全家的鼓動(dòng)下，外公第一次用上了足浴盆。外公直呼舒服，家人也圍著問(wèn)這問(wèn)那。
突然，整個(gè)房間陷入黑暗，停電了。舅媽忿忿地說(shuō)：“鄉(xiāng)下電不穩(wěn)定，很煩人！”說(shuō)完，她已經(jīng)打開(kāi)手電筒，找出打火機(jī)，點(diǎn)亮了蠟燭。此時(shí)媽媽走到窗邊，看到遠(yuǎn)處鄰居家的燈光，明白是我家的電壞了。
媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“你物理學(xué)過(guò)電，能不能修一下？”剎那間，六雙眼睛緊緊盯著我。
是，我是學(xué)過(guò)電，可那是做題目呀！家里電出問(wèn)題，不是一向叫物業(yè)嗎？可看著大家期待的眼神，說(shuō)我不行，他們?cè)摱嗝词?！忽然間，我覺(jué)得自我身上擔(dān)子很重。
我忽然想起陳教師講到的家庭電路里保險(xiǎn)絲的知識(shí)。我顫顫巍巍地說(shuō)：“可能是保險(xiǎn)絲燒斷了，要先看看才能確定?！本藡屢宦?tīng)，就帶著我出去了。電表箱上落著厚厚的灰，我謹(jǐn)小慎微地打開(kāi)它，關(guān)掉總開(kāi)關(guān)。當(dāng)我拔下保險(xiǎn)絲座后，發(fā)現(xiàn)果然斷了。可能是時(shí)間太久消耗了，而今日媽媽的孝心又是個(gè)大功率電器。表弟表妹向我投來(lái)敬佩的目光，媽媽也向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我稍作鎮(zhèn)定，對(duì)舅媽說(shuō)：“要換保險(xiǎn)絲，家里有嗎？”舅媽說(shuō)：“這個(gè)東西我不明白，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！蔽艺f(shuō)：“能夠買嗎？”舅媽為難地說(shuō)：“此刻這么晚了，去哪里買呢？明天我能夠去鄉(xiāng)里買。”這可就有問(wèn)題了，而表弟表妹也流露出失望的神情。突然我說(shuō)：“家里有沒(méi)有細(xì)銅絲？”舅媽說(shuō)：“有！”說(shuō)完，很快找來(lái)了。我把銅絲纏在保險(xiǎn)絲座上，用螺釘固定好，然后慢慢插進(jìn)槽里。當(dāng)我細(xì)心打開(kāi)總開(kāi)關(guān)時(shí)，明亮的燈光跳入我的眼睛。表弟表妹高興地歡呼起來(lái)，而媽媽和舅媽也相視而笑了。
第二天，媽媽在我的提議下出錢找人更換了家里全部的電線設(shè)備。
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇十八
沉重的書(shū)包，親切的話語(yǔ)，善意的微笑……那一件事，我記憶猶新，因?yàn)樗钌畹卮騽?dòng)了我。
今年放暑假的前一天，我們即將告別小學(xué)生活。放在學(xué)校一學(xué)期的課本與學(xué)習(xí)工具，也要帶走了。我背著沉重如山的書(shū)包，拎著各式的袋子離開(kāi)了學(xué)校。那時(shí)正值盛夏，不一會(huì)兒，我便汗流浹背，氣喘吁吁。我仿佛是一個(gè)超載的機(jī)器人，雙腿正艱難地移動(dòng)著，而走出的下一步就是我的目標(biāo)。在走到回家路途的一半，我終于體力不支，癱倒在路邊的長(zhǎng)椅上，大口地喘著粗氣。就在我準(zhǔn)備繼續(xù)上路，一位瘦高的老爺爺快步朝我走了過(guò)來(lái)，他頭發(fā)稀少且花白，而且……，還沒(méi)等我打量完他，老爺爺就開(kāi)口和藹地說(shuō)：“小朋友，你家住哪呀？我送你回家吧?！蔽易屑?xì)觀察了他，并不像壞人，便道了聲：“謝謝您！”他便接過(guò)了我的袋子和包。路上，我了解到他和我住同一個(gè)小區(qū)，還是居委會(huì)的一員。很快，我便來(lái)到家門口。我感激地說(shuō)道：“老爺爺，謝謝您，要不是您的幫助，我不一定能這么快到家呢！”他微笑地?cái)[擺手說(shuō)：“這只是舉手之勞的小事，不用謝。再說(shuō)了，鄰里之間的互相幫助是應(yīng)該的，遠(yuǎn)親還不如近鄰，快回家吧！”說(shuō)罷，他向我擺了擺手，便離開(kāi)了。夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在他的身上，拉出來(lái)一道金色的`身影，這身影越拉越長(zhǎng)，也拉進(jìn)了我的心中。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這位老爺爺?shù)难哉勁e止至今還深深地印在我的心中，使我倍受感動(dòng)。我相信，只要越來(lái)越多的人能助人為樂(lè)，幫助身邊的人，我們的城市一定會(huì)更加的美好！
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇十九
咪咪是爸爸從長(zhǎng)沙出差回來(lái)帶給我的禮物。那時(shí)，我看到的是一只小小的日本松獅犬，一身黑色的毛，小小的眼睛，還有一只與眾不同的藍(lán)舌頭，好可愛(ài)喔！
一轉(zhuǎn)眼，咪咪長(zhǎng)大了。
咪咪從不咬人，每天早上咪咪就準(zhǔn)時(shí)在我床前叫幾聲，直到我醒了，才輕輕離開(kāi)我的房間，它真像個(gè)定時(shí)的小鬧鐘??！上學(xué)的時(shí)候，它就送我一程，我把手一揮，它就乖乖回家了，還時(shí)不時(shí)回頭看看。放學(xué)時(shí)，就在門口接我，看到我的身影，就飛奔過(guò)來(lái)，這時(shí)我的心情是最好的了。
咪咪也很能干，上一次，我們?nèi)胰说酵馄偶胰ネ?，我和媽媽走散了，咪咪聞著我的氣味把我找到了，并把我?guī)У綃寢屔磉?。媽媽還獎(jiǎng)給咪咪一個(gè)大骨頭，咪咪還“汪汪”地叫，好象在說(shuō)謝謝呢！
那一次我真的很棒實(shí)用（模板20篇）篇二十
這些年來(lái)，我一向記得那一次很棒的經(jīng)歷。
七年級(jí)時(shí)學(xué)校藝術(shù)節(jié)，班主任竟然欽點(diǎn)班長(zhǎng)和我都參加朗誦比賽。班長(zhǎng)眾望所歸，可我是個(gè)平時(shí)課堂上回答問(wèn)題都可能臉紅的人。看著班主任信任的眼神，我受寵若驚地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我最怕當(dāng)眾發(fā)言。我清晰記得，在三年級(jí)第一學(xué)期第一周周五的語(yǔ)文課上，我發(fā)言時(shí)因口誤受到當(dāng)時(shí)語(yǔ)文教師的冷嘲熱諷。為什么是我？如果到時(shí)候講不出來(lái)話豈不是很丟臉嗎？會(huì)不會(huì)又成為一個(gè)新的笑話呢？還有要選擇怎樣的材料呢？盡管已經(jīng)答應(yīng)了班主任，但我內(nèi)心還是忐忑不安。
老媽也明白了我要參賽的消息，她瞬間成為了朗誦達(dá)人，也不明白她哪里學(xué)來(lái)那么多朗誦知識(shí)。媽媽說(shuō)：“朗誦不僅僅要求聲音抑揚(yáng)頓挫，還十分注重形體姿勢(shì)?！痹趮寢尩囊笙拢艺驹诩依锏拇┮络R前朗誦起來(lái)。果然，我有很多小動(dòng)作，如搖頭晃腦、抓耳撓腮，不看不明白，一看嚇一跳。媽媽安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，此刻剛開(kāi)始，每個(gè)人都是一步步走過(guò)來(lái)的?！敝?，我每一天對(duì)著鏡子堅(jiān)持朗誦，聲音越來(lái)越有腔調(diào)，姿態(tài)越來(lái)越有風(fēng)范。
認(rèn)真做好一件事，無(wú)論結(jié)果如何，單就過(guò)程而言也是令人幸福的。
比賽那天，我穿上媽媽特意為我買的帶領(lǐng)結(jié)的小西裝，瞬間英姿颯爽了。結(jié)果下來(lái)了，班長(zhǎng)一等獎(jiǎng)，我只獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)，至少不是三等獎(jiǎng)那樣的安慰獎(jiǎng)。這已經(jīng)很難得了，因?yàn)槲以僖膊慌庐?dāng)著眾人的面講話了。
比賽后就發(fā)獎(jiǎng)，我接過(guò)那金燦燦的獎(jiǎng)狀，內(nèi)心十分自豪。仔細(xì)想一下，我真的很棒。