范文范本具有教育意義和啟發性，可以引導我們思考人生、價值觀等深層次的問題。這里有一些范文供大家參考，希望能夠給大家帶來一些靈感。
創新的力量的例子范文（22篇）篇一
（一）。
成長是一種修行，我在森林中成長。
成長是一種磨練，我在沙漠中成長。
成長是一種學習，我在河岸邊成長。
成長是一種歷險，我在大海中成長。――題記。
森林――在和諧中成長。
陽光照射在這一片森林，買一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書包，邁著輕快的步子向前行進。耳邊是悅耳的鳥鳴聲，清脆的溪水聲，風刮樹葉的颯颯聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿了迷人的香氣。時不時的，我的腳邊會躥出一只小兔，飛過一只蝴蝶。森林中的各種生靈和諧融洽的生活著，他們不爭吵打斗，而是互相幫助，也不懼怕我這個外來者。哈，我在森林中學到了友善和寬容。
沙漠――在酷熱中成長。
和森林比起來，沙漠真是個不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽正照射著我，我很快就不行了，一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過了很久，只見一個陌生人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開了。看著他那蹣跚的背影，我被感動了，被那個陌生人的奉獻精神和堅強意志感動了。我重新出發了，而現在的我，已是學會了奉獻和有堅強意志的人了。
河流――在匯集中成長。
遠遠地，我看見了一條河，像一條又細又長的繩子，束縛住我的心。我已經好幾天沒有見到河了！待我飲水完畢，我又順著河流開始了我的旅程。不一會，一條小溪匯集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪！在我半天的路程中，小河以變成了它的2倍！這就是積累。于是，我決定學習河流的“積累”的精神。
大海――在波濤中成長。
在這條河的盡頭，是大海！一望無際的大海！而它，就是由來自千萬條河中的水組成的，它的博大胸懷接納了這些河。我又學到了大海的博大胸懷！
在森林、沙漠、河流、大海的指導之下，我感動著，我成長著，成為了一個勇敢的男孩，我也將在將來的成長歷程中發展的更好！
這，就是成長的力量！
（二）。
“團結就是力量，團結就是力量……”小時候，聽著這首鋼強有力的歌，我就知道了：團結就是力量。
記得在第一天去學校的時候，朱老師就意味深長的對我們說過：“一個人想要成功，需要大家的力量。”
就在前幾天，我們班又吵開了，原來是為了搶一支鋼筆。為此我想說：我們要學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”所以，彼此之間還要互相包容，這樣才是一個團結的集體！
想要成為一個優秀的集體，不是單單靠個人的力量，而是要靠團結的'力量。在今天早操時我們就受到了校長、老師、教導主任的表揚，為什么會受到表揚呢？原來是因為今天在原地踏步走的時候非常的整齊，甚至連我們班最調皮的小男孩張譽涵今天都跟上了同學們的步伐，“咚咚咚，咚咚咚”我們的腳步聲回響在天邊。如果只有一個人走得那么整齊，能受到老師的表揚嗎？不能。
想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人都覺得有自信，覺得自己在這個集體里很快樂。
雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體，因為團結就是力量！
（三）。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”這首歌歌頌了團結就是力量。開幕也是北京奧運會呈現給世界的“第一印象”，在整個奧運會中占有十分重要的地位。北京奧運會的開幕式水平如何，直接決定著我們是否舉辦一屆有特色，高水平的奧運會，，張藝謀，張繼鋼，陳維亞等人被任命為北京奧運會開閉幕式總導演，負責整個開閉幕式的創作和實現。
為更好地展現“同一個世界，同一個夢想”主題口號的深刻內涵，體現綠色奧運，科技奧運，人文奧運三大理念，突出“文明”“和諧”兩大主題，張藝謀和他的團隊推掉了高昂報酬的商業合作，帶領他的團隊夜以繼日的工作。經過一千個日夜的努力，奧運開幕式以出人意料的方式，精彩闡述了以中華文明的演進和世界聞名的交融，用中國文化打動了世界。
團結就是力量，(.)張藝謀和他的團隊團結一致，在奧運會的開幕式中，讓五千年文明躍然呈現，那一夜，種過驚艷世界。
對！團結就是力量，其力量勢如破竹……。
創新的力量的例子范文（22篇）篇二
中國人，怕是最崇尚古代文化了。對悠久燦爛的歷史文明的取舍，確是個值得探討的問題。清朝書法家翁方綱與劉墉，一個對古人書法刻意求似，一個卻博采眾長，自成一體。翁問劉：“哪一筆是學古人的？”劉反問翁：“哪一筆是自己的？”這在文壇的記錄中留下了詼諧而又富于哲理的一筆。
人們總是喜歡以古為師，但只有在“師古”的基礎上，求不同，求發展，才會有獨特的風格，才會有更大的進步。翁方綱師古而形似神似，固然值得稱道；但劉墉師古而不泥古，在古人字體的神韻中，加入自己的風格，則尤為可貴。因為只有這樣，書法才會發展，才有前途。事實上，翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽洵融各家筆意而成的。
因此，世上沒有靠描摹而成的風格，沒有因刻意求似而成的大作。
梵高，正因他狂放不羈的用色與汪洋恣肆的激情，結合著他古典繪畫的功底，才做出了萬世流芳的《向日葵》；畢加索，憑著自己敏銳的感知，才步出傳統油畫的道路，而成為不朽的印象派大師。當音樂學府的老教授們面對電聲樂器，大嘆“世風日下”的時候，理查德·克萊德曼大膽地把所學的巴赫與肖邦用新樂器結合，才有了如此深邃宜人的《星空》。古文化，是歷史沉淀出的精華，是一個學者、藝術家必備的素養與基礎；而創新，不泥于古的精神，則是他們的靈魂。曾聽說，有偽造名畫的畫師，他們的作品可以假亂真，令人難辨真偽，技藝也該是叫人嘆服的了。但他們不是大師，因為，那作品是“人家的”。創新的重要性，也可見一斑了。
藝術上是這樣，在生活、社會各個方面，又何嘗不是如此呢？
萬事萬物都是發展變化的，歷史車輪不斷向前，正是因為有了吸收與舍棄，才有了新事物。
工業大革命時，人們不局限于僅用手工勞作，才去發明機器；人們不局限于僅在地上行走，才去研制飛機；人們不局限于僅用煤作能源，才去探索電力的奧秘……如今，人類已可以遨游太空，而無數科學家卻仍在努力地探索著，在研究、發展新的、更科學、更普遍的規律，讓人類社會不斷向前。我們不能沒有歷史，但也不能忘記，那僅僅是古人的業績。君不見“青，取之于藍，而青于藍”？只有師古而不泥古，推陳出新，才有存在與發展的可能。
我們學生在學習生活中，也要“不拘一格”，敢于質疑，敢于放開思路，敢于創新。一味拘泥于書本與公式，只會變得頭腦僵化，不適應日新月異變化的大世界。
創新的力量的例子范文（22篇）篇三
“乒乒乓乓，呯!”廚房里想起一陣巨大的碰撞聲。“女兒呀，你在搞什么呀?快出來!”媽媽實在受不了這噪音，捂著耳朵喊了一句。“媽媽，請你忍一下吧，哪有燒飯不發出聲音的?”
星期天的下午，我吃著老一套的飯菜，心里感到很煩厭，老是這樣，有什么意思?我要自己創新菜肴!名子就是——等一會就知道了!
首先，我用白酒把爸爸買來的一條鮭魚給泡了，用爸爸的話說，要先把它弄醉了再說!接著，我熟練地打起雞蛋來，雖說速度很慢，但質量是第一嘛。打好兩三個雞蛋，放上一點油，開始我的創新曲第一部——創新炒雞蛋!別人都是把雞蛋一股腦倒下去，我則是一點點往下倒，炒出來的雞蛋全部都是圓圓的，泛著亮亮的油光。
雞蛋剛剛盛進碟子，我就想起了鮭魚，現在它肯定已經醉得冒泡了。我點上火，放上油，把那可憐的家伙倒進鍋里，開始我的創新二部曲——創新糖醋魚!會炒菜的人都知道，燒魚都是先放魚，等魚燒的半熟時再把料放進去，可我呢?我先把料放進去，等料的香味漫出鍋的時候，再把魚放進鍋里燒，別小看了這種燒法，這樣燒出來的魚，那味道肯定是鮮美至極!
炒好了雞蛋，燒好了魚，一起準備就緒，開始我的創新三部曲——創新擺盤!要知道，一個好的廚師不僅要有很高的燒制能力，還要有一定的報盤技巧。我在魚嘴里塞了幾個炒雞蛋，還在魚嘴上面放了幾個，這就是魚冒出的泡泡;我又在魚的下面、前面、后面用水草裝飾了一下，水草就是幾片白菜葉。最后，我把魚湯倒進了盤子。這就是我的創新菜——水里的魚!雖然魚已經被燒熟了，可它張著嘴巴，那副愜意的樣子，真讓人感覺它還活著。
媽媽嘗了我的菜，很滿意：“我的女兒真有創意!”我當時是多么得意!
今天，我很高興，我不僅做出了創新菜，還完成了創新三部曲之水里的魚。我想，以后我會創作出更好的菜，創作出更多的創新曲。
創新的力量的例子范文（22篇）篇四
安全區域就會跌倒，會流血受傷，因而不敢去踩下屬于自己的腳印。
但是你并不知道，只循著前人的腳印去探尋未知，就好比拴上了沉重的鐵鏈，你再怎么努力探尋，也不過如井底之蛙般只能擁有狹小的一線天。“創新”這個特殊的詞語，究竟代表著什么呢？這個新穎的詞語，我翻遍漢語詞典也沒有找到它的蹤跡，但我知道，創新就是敢于提出迥乎不同的想法，敢于嘗試從未有人嘗試過的事，讓自己的心靈有一次質的飛越!
著名畫家齊白石在已取得極大成就時，沒有驕傲自滿，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，并因此五易畫風。正因為他敢于創新，敢于打破已有的條條框框，才能獨創屬于他自己的獨特畫風，并取得巨大成就。
我們都知道，牛頓是世界上最偉大的科學家之一，最為有名的理論是“萬有引力”學說以及“光微粒說”、“力學三定律”等。這些都是由于他敢于去創新，去發現，去述說才取得的成就。可到了晚年他卻陷入了亞里士多德的柏拉圖學說，跟著他的腳步，苦尋上帝十年卻毫無發現。
由這件事又可以看出，即使是遠近聞名的大學者，若是離了“創新”二字，落入陳舊的范疇，亦無法取得絲毫成就。
民族的繁榮離不開創新，社會的進步離不開創新。我們要好好運用創新的巨大力量。因為你只要愿意去想，敢于去做，熱烈地擁抱“創新”，沒有什么是你做不到的!
創新的力量的例子范文（22篇）篇五
不知道你們有沒有聽過這句話：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”“創新”這個詞語現在已被越來越多的人所提倡了。
我曾看到過一幅漫畫，諷刺了那些自己不創新，模仿別人，還妄圖成功的人：小明和小紅放學后一道回家。小紅問小明才藝大賽有沒有把握拿獎，小明信誓旦旦地說有。然后他把自己要表演的節目內容告訴小紅，小紅覺得耳熟，猛然想起上學期隔壁班的小剛參加才藝大賽表演的就是這個節目，還拿了一等獎呢......第二天，小紅把這件事告訴小明，小明卻理直氣壯地說，這叫借鑒......
漫畫中的小明很可笑。常聽人說：“第一個把姑娘比作花朵的是天才，第二個把姑娘比作花朵的是庸才，第三個把姑娘比作花朵的是蠢才。”像小明這樣，不僅不會得獎，而且還有可能因為抄襲被要求退出。在比賽或做其他事時，有自己的創新，有自己與眾不同的“鮮”味，往往更容易成功，這就是創新的力量！
提起“蘋果”手機，大家肯定都知道吧！“蘋果”手機并不是由美國的蘋果公司組裝的，而是由中國的富士康工廠組裝的。可富士康拿到的報酬很少，美國的蘋果公司拿到的金額最大，占百分之六十。
為什么呢？因為“蘋果”手機是美國蘋果公司創新和設計的呀！這就是創新的價值！當今社會，勞力固然值錢，但想法和創新精神更值錢！
創新的力量的例子范文（22篇）篇六
開頭：周三下午，我們在學校的安排下，我們非常榮幸聽到了著名作家林清玄老師現場講學。聽完林老師的講學，我在筆記本上記下了這句話“面對人生難以管理的生老病死，我們能以起承轉合去尋找心靈的故鄉。人總是有限制的，但有夢總是最美的。”
與其他講座不同，林老師以非常幽默輕松的口吻為我們講述了他的故事。在講學過程中，他陸陸續續的講到了一些他童年時候的事。原來林老師在小時候，就非常盼望長大能成為一名作家，并為此做了非常大的努力。他從小就開始培養自己的觀察能力，遇到事情，也試著以自己的方式獨立思考。所以他現在的作品當中，總是透露出一些與別人不同的，非常獨特的見解。包括他的作品所傳達的，向上向善的中心思想，也是從小時候就建立起來的，他還特地說了幾個詳細的故事給我們聽。
林老師用他的故事告訴我們，有了夢想，就要朝著那個方向去追尋，去努力。那天坐在禮堂的，全是五、六年級的高年級同學，我們即將結束小學生涯，跨入初中，邁向我們人生的下一個階段，越走越遠，越走越遠。也許這過程中，會有心酸，會有坎坷。但我相信，總會有一個力量支撐著我們，幫助我們渡過難關。那，就是夢想。
林老師生在臺灣一個農民家庭，在家中十八個兄弟姐妹中排行第十二。家中除了母親之外，沒有一個人支持他當作家。加上家庭環境并不是很優越，林老師只能每天趴在祠堂的供桌上寫作，寫作的素材也只能從他每天的生活中去尋找。除此之外，林老師的寫作之路也并不是一帆風順，也經歷了許多的坎坷。我想，如果是我，我大概會放棄吧。但是，夢想的力量是如此偉大。它支撐著一個農村少年從默默無聞，到現在可謂是家喻戶曉。林老師并沒有和我們過多的談起他所遭遇的坎坷，但是我想，在他想要放棄的時候，他一定會想起他最初的夢想，想起自己曾為之付出的努力。
“人總是有限制的，但有夢總是最美的。”我想在后面加上一句：人生的旅途是坎坷的，但夢想的力量是偉大的。
創新的力量的例子范文（22篇）篇七
一個細微的動作，就在你的不經意間，改變著你的性格和人生。
學會微笑，對于自己而言，它會使你更加樂觀，變得更加自信，這何嘗不是一種改變自己的第一步。對他人微笑，會讓別人更加感覺你的友好，給人一種親近，別人也希望能跟你做朋友。對別人微笑，也是一種禮貌，對別人微笑，別人也會對你微笑，從而獲得尊重。
微笑，是一種親和力;微笑，是一種無形的力量;微笑，是一種自信……學會微笑吧!相信它會帶給你許多東西，學會微笑，它是一種無形的財富。微笑，很簡單，無論遇到什么?當悲傷的時，可以哭泣，但是不可以放棄微笑。對自己微笑，對他人微笑，使自己變得更好。你還在悲傷嗎?可以試著去微笑，它會讓你的人生變得開朗起來的!
創新的力量的例子范文（22篇）篇八
開頭：夢想這個詞，我想帶該都是用在偉人身上的吧，但是今天，我把它用在我親愛的老師身上，雖然她只是一位平凡的老師。
蘇老師是今年剛剛來教我們班的，從她上的第一節課開始，我就愛上了語文這個科目。有同學上課走了神，蘇老師就提醒他，每次被提醒的同學東不好意思起來，馬上就改正了錯誤。記得從前最讓老師們頭痛的就是我們打架這種事了，蘇老師也不讓他寫檢討，也不告訴家長，就耐心的和他們溝通，了解原因。有時候真的覺得蘇老師就好象我們的朋友一樣，和她說話好輕松，不用有什么顧忌。
蘇老師還很會講故事，她的故事很簡單卻讓我懂得了很多，前幾天她的故事就觸動了我。
“蘇老師小時候家里不富裕，一日三餐吃不到米飯，想起在餐桌上的那一幕幕，我不禁低下了頭。只有蘇老師和她哥哥例外，因為她是家里最小的，而他哥哥是家里唯一的男孩，從那時起，蘇老師就立下誓，一定要好好學習，再也不要過這種日子了。蘇老師很早就進了學校，雖然她年紀小，但是她每次都考第一名…”在這期間掌聲連續響了三次，我們明白，蘇老師說了這么多，就是希望我們好好學習，向著自己的目標前進，我們佩服蘇老師的勇氣，驚嘆于那種夢想的力量，我深深的自豪驕傲，為自己有蘇老師這樣的老師而驕傲。
我會努力，會向著自己的夢想進發，我相信，有夢想就會有希望，有夢想就會有像蘇老師一樣的那種去守護夢想，努力地實現它的力量。
創新的力量的例子范文（22篇）篇九
公元10月16日，一個讓全世界為之震驚的日子，一個必將載入中華民族史冊的日子――我國第一艘載人宇宙飛船“神舟”五號凱旋而歸，而進入太空航行的首飛航天員楊利偉也安全返回地面。這是舉世矚目的具有劃時代意義的偉大事件，是我們中國現代化建設的偉大成就，是高技術發展的又一里程碑，是中國人自強不息的又一非凡壯舉，我為之感到無比的自豪！
如今，中華民族千年的飛天夢想已經實現了，舉國上下無不歡呼雀躍。中國的航天工程才搞了40余年，卻取得了如此輝煌的成就，靠的是什么呢？謝名苞說：“靠的是自己的力量完成的。中國航天事業艱苦奮斗，經歷了很多困難，正是一代代航天人員的執著探索和努力奮斗，才贏來了今天的輝煌，才贏來了祖國的榮譽。”
這次我和媽媽要去金都高爾夫藝墅聽關于攝影的講座。我們把老爸事先手繪好的“藏寶圖”自信滿滿地放進了口袋里，好奇心促使我們自己去尋找金都高爾夫藝墅。
我們并每沒按老爸提醒的那樣，坐308車到轉塘東下車再換331路車到終點，而是在一個四岔路口看見了一款金都高爾夫藝墅的指示牌后，我們趕緊在這個叫江口村的車站下了車，準備邊問邊尋。一下車，我就看到了一個環衛工人，我想：她在這附近掃地，一定該知道我們要去的地方在哪個位置。于是，我跑上去問了問，阿姨果然脫口而出，“向右轉彎直走到大馬路就到了。”
我們信心十足地走在一條小路上，尋找起阿姨所說的大馬路。金都高爾夫藝墅的廣告牌一塊連著一塊，我覺得這條路好像永遠沒有盡頭。是阿姨說錯了？還是我們走錯了？我邊想邊尋找著這里的居民，這里的居民一定很熟悉周邊的環境。我一眼看到了從居民樓里出來的一個老爺爺，他手上拿著一張凳子，一定是出來曬太陽的。我迎上前去問道：“老爺爺，去金都高爾夫藝墅怎么走？”“直走右轉就到了，就在方家畈社區的邊上。”老爺爺耐心地比劃著。我們又上路了，路邊綻放的一朵朵桃花微笑地對著我們招手。終于到了這條小路的盡頭，突然我發現了一輛331路車正緩緩駛進了一條小巷，像軍艦駛入港口一樣。我們激動地也跟著跑進了小巷，可抬頭一看，竟然是方家畈老年活動中心，這回我們又傻眼了。我們正在東張西望的時候，不遠處正在施工的樓房吸引了我們，我們跑了幾步就看到了方家畈社區，接著，我們又發現了一棟獨特的建筑，它就是我們找了近三十分鐘的金都高爾夫藝墅。
這是我第一次靠自己的力量找到了一個自己陌生的目的地，我感到很驕傲。
當我還是個懵懂無知的孩子時，我曾天真的以為，媽媽會為我做所有的事，幫我解決一切困難，所以我就事事都依賴著媽媽，離開媽媽就好像魚離開水一樣，活不下去，看不到媽媽，我就會嚇得埋頭大哭。可是有一天媽媽給我講了一個故事：“小蝸牛不知道身上厚重的殼是干什么的，就問媽媽，媽媽說是用來保護自己的，從而小蝸牛又提出毛毛蟲，蚯蚓等動物不用厚重的殼也能好好的生存，媽媽回答說‘因為它們有天地的保護，它們不用因此而擔憂，而我們只能靠自己，因為我們不能靠天靠地。’”剛開始我還不懂這個故事的含義，可是當我坐下來靜靜思索時，才體會到，是啊，我們人也是一樣，在生存的過程中也應依靠自己的力量，不應一味的去依賴外物給我們的幫助，所以我要學會自立，學會生存，試著不再依賴母親，不再期盼著遇到困難有人替我解決，而是依靠我自己的力量，在經過一段苦思冥想后得到的最好的方法。
漸漸地，我已能離開母親的傘下，獨自在天空中翱翔，缺少了母親的呵護，我已不再茫然無措，看不到母親的身影，我已不再淚流滿面。而是感謝母親給了我一個證明自己的機會。
我要依靠我自己的力量，去尋找一份真正屬于我自己的天空。
我要依靠我自己的力量，去造就一個自強不息傲然挺立的我。
我要依靠我自己的力量，用最亮麗的色彩去描繪我人生的藍圖。
驀然間，夜已深，睡意也漸漸的生起，但不同的是我以準備好，準備迎接新的一天。
靠自己的力量作文四：靠自己的力量飛翔。
兩張飛翔，便是兩種人生。看似依靠大鳥的翅膀可以讓飛翔之路快捷而輕松，依靠自己的力量就顯得枯燥而漫長。可若是讓我選擇，我還是會毫不猶豫的選擇自己的力量。我的人生需要我自己飛出一片廣闊的天空。
在我看來，借助大鳥翅膀的飛翔就像煙花一般，繁華美麗卻脆弱而短暫。《紅樓夢》重的賈府，繁華的大觀園在元妃省親的那一刻綻放到了極致。可這考的也不過是祖宗的余蔭，權臣的打點。最終也不過落了個“一片白茫茫的大地真干凈”的悲劇。若是能在賈家的鼎盛時期不那么驕奢淫逸鋪張浪費，而培養出一些有真才實學的人才為朝廷國家做出大的貢獻。那結局也定不會如此。借助大鳥的翅膀并不會長久，也禁不起一點考驗。
靠自己的力量飛翔就像高山一般，在時間的流駛中憑著一點一滴的砂石積累而累積起來的。雖然漫長卻堅固而永恒。正如小仲馬曾說：“我如果要靠父親的力量成名，那我寧愿默默無聞。”他也確實做到了這點。在他遭到多次退稿后，仍然拒絕憑借父親的推薦來獲得編輯的認可。最后《茶花女》的問世以及大量的好評就是對他最好的認可和贊賞。這樣的飛翔，是厚積薄發，更是真正屬于自己的飛翔。
命運只是失敗者的借口，真正努力靠自己飛翔的人從不會懼怕命運的考驗。“別人不看好我自己，那我就自己看好我自己！”就是憑著這樣的信念。洗東妹通過不懈努力兩次衛冕世界冠軍。李嘉誠年輕時十分貧窮，僅僅憑借自己的奮斗成了中國首富。靠自己的力量或許會十分艱辛，會有無數的磕絆，會有汗水和淚花，會在如積月累中消磨掉自己的耐性。可就是在這一點一滴的歷練中，翅膀會變得更加寬廣，直到有一天可以搏擊風雨，翱翔天際。
如今“官二代”和“富二代”層出不窮，炫富，目中無人，自以為是的人比比皆是。他們或許能靠家人的力量，更早的飛上天空，可一旦虛幻的翅膀破碎，他們便只能摔下懸崖。我更喜歡留守兒童在春晚上曾說過的`一句話“別人和我比父母，我和別人比明天。”我相信，永遠只有靠自己力量飛翔的人才會是飛得最高最遠的人。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在人生的路上，靠自己的力量飛翔，就一定會飛出一片屬于自己的天空。
以自己的力量，自己去奮斗，在生活的大風大浪中飛翔，多數人成功了，飛向了勝利的殿堂；相反，那些隨波飄蕩、借助他人力量的人，大多數被埋沒在人群之中，因為他們缺乏自己的力量。
東漢末年的劉備，因為家園被占，幾經易主，但最后脫離了他人的依靠，獨樹一幟，招兵買馬，建立了蜀漢王國；孫權如果聽信眾臣之言，而不聽魯、周的話，也十分有可能像劉琮一樣，被埋沒在歷史之下，而他也正是傾自己之力，聯劉抗曹，終勝赤壁之戰，形成了三足鼎立之勢。
朱元璋出身微寒，加入了紅巾軍。但他看準了時機，自己一越成為了紅巾軍領秀。如果他不思進取，隨風飄蕩，就建立不了延續二百余年的大明王朝；如果他沒有率軍北伐，沒有依靠自己的力量推翻元政府，至多也只是寄人籬下，當個別人的臣子罷了。也正是因為他充分利用自己的力量，建立了大明朝，成為了史書上的“洪武帝”。
農民、工人、漁夫和商人，他們都是靠自己吃飯的——農民播種、除草、收獲；工人賣力地工作；漁夫出海打魚；商人不停地轉動腦子，他們靠的是自己的力量。相反，沿銜乞討的卻沒有幾頓飯能吃飽，因為他們有力不使，自然無飯可吃。教育家陶行知曾經說過這樣的話：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠天靠人靠祖上，不算是好漢。”法國作家雨果也曾說過：“我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。”這些成功人士，有一個共同的特點，那就是什么事情都依靠自己，不選擇依賴他人，因為他們知道自己的力量是無窮的。
鳥兒是靠自己的翅膀飛翔，而落葉時刻都有可能被風吹到泥潭里，因為落葉沒有靠自己的力量。用自己的力量做事，自己去努力、奮斗，最終一定會飛到成功的殿堂。如果你不會利用自己的力量，而是隨風搖擺，飄蕩，抱著僥幸心理，終將一事無成。
靠自己的力量作文六：學會靠自己的力量。
我家在廣元市,是地地道道的農民家庭。
家中有5口人。爺爺76歲了，身體還比較健康。他有四女三兒，爸爸排行第五。爸媽都是初中文化。爸爸兩年前在勞動中不慎摔倒，左腿留下了殘疾。媽媽身體單薄，弱不禁風，時常病倒。我姐比我大一歲多，現在旺蒼縣讀高一，成績不錯，尤其愛好寫作。
由于山高路陡，我的家鄉交通很不通暢。種出的東西要靠人力背到18公里外的市場上去賣。家中收人很少，生活非常困難。
山上土地貧瘡，莊稼大多生長不良，采用原始的刀耕火種技術，完全靠天吃飯。若遇到天災，只能眼睜睜地看著莊稼減產。大早，家中收獲的谷物僅500斤多點，減產70%多。家中惟一的經濟來源是養豬和兔，養豬根本賺不到錢，有時反而會蝕本。而養長毛兔又十分困難，時常患瘟疫。前年，家中七十多只兔子被瘟疫奪去了六十只。到現在，雖然發展到六十多只，但毛價下跌，由每斤85元跌到25元一斤。
十幾年的坎坷經歷，使我意識到農民生活的艱難，體會到爸媽乃至廣大農民的辛勞。他們起早貪黑地工作卻收獲甚微。爸媽常教育我:“農民，辛苦啊!我們的希望全落到你頭上了”我深刻地體會到這句話的分量。我立志一定要靠自己的能力，來建設這貧窮的家鄉。
房子，還是祖祖輩輩傳下來的清朝“古董”，爸媽也不打算改造了，大概是在等我吧!
創新的力量的例子范文（22篇）篇十
在美國，有一家牙膏公司，所生產的產品外表美觀，品質優越，銷量遙遙領先。但有一天，董事長偶然發現，銷量有下滑的趨勢，不容樂觀，如果不想辦法改進，該產品將面臨被市場淘汰出局的結局。
董事長急的如熱鍋上的螞蟻——團團轉，他日思夜想，企圖挽救公司于水火，可是，他的努力，收效甚微。
為了集思廣益，董事長召開了全體員工大會，他滿懷希冀地問：“有人有什么好辦法嗎?可是他的問話如泥牛入海，得不到半點回音。
眾人，選擇了沉默。
董事長深深地嘆了口氣，不知何時，他那原本烏黑的頭發，已經夾上了幾縷銀絲，面龐刻上了刀子般的皺紋。他明白，這道坎公司是闖不過去了。
這時，一位年輕的業務經理站了起來，他鏗鏘有力地說道：“我倒是有個主意可以改變目前的困境，不過，您得付我五萬美金。”會場一片嘩然，大家都在暗暗地為這位膽大的年輕人捏了一把汗。
董事長勃然大怒，臉色鐵青地站了起來，強壓住心中的怒火，激動地說：“公司就要完了，你不想著與公司共存亡，居然還想著錢?!”年輕經理從容地解釋道：“如果您對我的主意不滿意，大可不付我錢，或者直接開除我。”董事長說：“好!”年輕人遞給董事長一張紙條，董事長看完后，眉開眼笑，二話不說，筆下龍飛鳳舞，開給了年輕人一張五萬美金的支票。
正是那位年輕經理的創新思想，扭轉了公司的被動局面。
好學多問，鉆研創新是一個人不可或缺的優良品質，它們如同璀璨的啟明星，在黑暗中引領我們走出困境，走向黎明，走向成功之巔!
創新的力量的例子范文（22篇）篇十一
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀。
大河之所以能激流浩蕩，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量。
生命之樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發那一刻有撼人心靈的力量。
不同的輝煌背后總有不同的堅強，不同的堅強背后總閃爍著震天動地的力量，縱然那只是一米清爽的陽光，縱然那只是一縷黑暗中獨綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然……然而，它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望。
什么最有力量？
是失敗時倒地那一刻的淚光，因為它給了我們重新站起來的堅強；是它滑落眼眶那一瞬的余熱，教會我們要學會成長；是它昔日灑地時的那份悲壯，造就了今朝的成功與輝煌。不必說那份淚水背后無助的脆弱，我們只需將那份不同尋常的力量珍藏。從此，漫漫人生途中我們不再害怕失敗，因為有淚水贈予我們的錦囊，我們的腳步聲會更加鏗鏘，我們的頭會更加昂揚，這就是力量。
什么最有力量？
是黑暗中難見黎明的憂傷。是它點燃了我們對快樂與幸福的希望，是它，讓我們有了不斷追尋歡笑的勇氣，是它，磨練出我們那堅強的意志。它是每個人路途中必經的一道風景，然而，只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量。
什么最有力量？
是平靜面對困難與坎坷的微笑。是那份發自內心的笑容讓我們有了面對困難的坦然；是那笑靨，度化了憂傷之神，使其甘愿退居二線，讓快樂為我們導航。
創新的力量的例子范文（22篇）篇十二
今天，我在小牛頓科學實驗班參加了科學達人秀創新比賽。
到了小牛頓實驗班后，我們這些參賽選手都上樓準備了。過了十分鐘，主持人讓我們登臺亮相，對號入座，我是3號選手。
創新比賽開始了，主持人讓我們自己講出創新的實驗名稱、實驗原理和創意點。我很緊張，頭上冒著淋淋汗珠，身上都在發抖，老師看見后過來鼓勵我，告訴我這只是一個小型比賽，只要不緊張，一切都能做好。這下我放心了。看著選手們都各顯神通，個性鮮明，我也不甘示弱。我給實驗起了一個好聽氣派的名字叫《偏心瓢蟲上的駿馬》，這個名字是怎么來的呢。因為我的創意點是把走馬燈實驗上的旋轉紙卸下來黏在了偏心瓢蟲上，旋轉紙上有四匹馬，所以就叫《偏心瓢蟲上的駿馬》。這個實驗的原理是，電流傳到開關，傳到馬達，馬達上的橡皮塞開始轉動，形成偏心輪，從震力轉化為動力，偏心瓢蟲上的駿馬就開始轉起來了。
我為什么創新這個實驗呢？因為我把偏心瓢蟲帶回家后，還不到一歲的弟弟非常想看，可是他看到抖動的偏心瓢蟲就害怕就哭，但心里還是想看，非要看。于是，我就把走馬燈實驗上的旋轉紙貼到了偏心瓢蟲上，弟弟看了以后不再哭，而且還高興地笑起來。
經過兩小時的激烈比賽，開始頒獎了，主持人開始讀分數，我得了85.3分，得到了一支筆和一個拼插玩具，還被評為“智慧之星”，得到了一張證書。
雖然我這次表達的很好，可是創意點不夠多，所以分數不是很高，我以后要多向其他同學學習，學習他們刻苦鉆研的精神，學習他們的創新能力。
臺上一分鐘臺下十年功，我今后在臺下一定要運籌帷幄，這樣才能決勝千里。雖然這個成績我很沮喪，可是我能在舞臺上展現自己，我已經可以當“男神”了。假如以后還有這樣的活動，我還要努力準備，積極參加，取得更好的成績。
創新的力量的例子范文（22篇）篇十三
因為創新世界更精彩!創新是一盞明燈，點亮人們在茫茫黑暗中探索的路程;創新是一葉小舟，帶領人們在夢想的海洋遨游;創新是一把金鑰匙，為人們打開創新世界的大門!
穆勒曾說過：此刻一切完美的事物，無一不是創新的結果。是的，創新創造了生活。就比如我們生活中的筆，在遠古時期，人們用樹枝尖石塊來做記號，后來人們發現可以把動物身上的毛粘在竹管上，這就是最初的毛筆了。再后來，人們發明了鋼筆，它實用美觀，寫出來的字跡工整流暢，很快就被社會廣泛利用，方便了人們的生活。除了筆的創新外，還有電話的創新，汽車的創新等等這一系列的創新無一不在改變著我們的生活，精彩著我們的生活。
中國在未創新前，早被貼上“文明古國”、“歷史悠長”的標簽，甚至有些人說中國是一個不會創新的國家。是這樣嗎?不是。在近三十年來，中國的發展向世界證明中國在創新，從“雜交水稻”到“plss火炮”，再到現在的神州十一號，這些無一不在敘述中國的輝煌成就，中國已不再是那個落后傳統的.中國了，它在改變，它在騰飛，它在因創新而更加精彩。
還記得那個被蘋果砸了之后發現地心引力的牛頓嗎?牛頓因為蘋果，發現了萬有引力，消除了太陽中心說在人們心中最后的顧慮，推動了科學的發展。發明大王愛迪生發明的電燈沖破了黑夜，照亮了大街小巷，使人類世界大放光明，把黑夜變為白晝，把世界變得五彩繽紛。貝爾發明了電話，讓地球變成地球村，全球人民心連心。全世界的人們都在創新，在不斷的沉淀和積累中發現新的事物，讓這個世界更加的美好。
不斷創新，我們共有的世界才會更美麗，更溫暖!在這個創新的21世紀，我們都在不斷創新，我們向著21世紀創新的大門走去，成為這個新世界創新的一員!
創新的力量的例子范文（22篇）篇十四
千里冰封，一株梅傲雪綻放，以其獨一無二而倍受景仰；茫茫人海，一個人以腥風血雨制敵，憑聞所未聞，見所未見而奪人眼球。
的墊腳石，帶上創新啟程，灑下一路芬芳。
是喜新厭舊的，任何重復都必然使人產生疲勞。這就是小沈陽淡出觀眾視線的原因，缺少創新終使“大俗即大雅”變為“俗不可耐”。而劉謙以創新再度成為全國觀眾的焦點，因創新而勝利，成功之路上灑滿花香。
哥倫布，舍棄舊思想，逆向航行。用創新打開世界，打開成功之門。因創新，印弟安人從此不再寂寞；因創新，地圖上蔚藍的汪洋平填新綠的一抹。他帶著創新啟程，在海洋之中用浪花拍起成功的風向標。
創新不僅需要的頭腦和的意志，要做他人之不敢做，以勇氣彰顯創新的輝煌。
唐納德，英國一家玩具公司的創意總監，在人才輩出的年代，高科技玩具早已不足為奇，而唐納德在大同小異的市場中找到了自己的制勝法寶——一個令人六歲的小女孩。他說只有孩子才知道孩子要什么，大人的眼光猜不透孩子的世界！就這樣，他想別人之不能想，做別任之不敢做，在市場上以新產品叱咤風云，在創新的成功之路上灑滿芬芳。
創新是成功者的名牌，更是推動歷史前進的滾滾車輪。
紐可門發明抽水式汽輪機，瓦特借鑒其理論，以熱蒸汽機聞名世界，狄塞爾踏著瓦特的腳印，又進一步推陳出新，以內燃柴油機家喻戶曉。
歷史的車輛一圈圈的轉動，創新則是它的動力根源，帶著創新啟程，車轍緩緩延伸，鋪出一路芬芳。
創新是“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”的杜甫，俯視華夏大地喊出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
創新是付出百分之九十九的汗水的愛迪生，用燈泡將黑暗照亮后的炫麗霓虹。
創新是“魔法媽媽”jk羅琳在言情書海中揮動魔杖創造新世界的神話。
蒼茫沙漠，仙人掌以獨特的新綠奪人眼球，在人海中競爭，難道不應該用創新讓成功熠熠生輝嗎？帶上創新啟程，灑下一路芬芳。
創新的力量的例子范文（22篇）篇十五
許多人都認為創新是一件比登天還能的事情，但實際上一個小小的創新，就能給我們的生活帶來便利。這次，我就來當一回創新的小能手吧!
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書中的知識會讓我們變成一位有學問的人，但是，書的重量卻給同學們帶來了負擔。現在，孩子們要學習的知識逐漸繁多，書的本數自然也就增加了，同學們每天都要背著沉重的書包十分辛苦。那么，為了解決這個困難，我決定發明一種多功能的書。
這種書和現在的書的形狀差不多，不過，翻開書來就有大有學問了，書里面已經看不到紙了。打開書時，首先映入眼簾的是其寬大的液晶屏，旁邊有許多漂亮的按鈕。他們各司其職。液晶屏的后面藏著一個小小的微電腦芯片，儲存的內容包羅萬象，上至天文，下至地理，古今中外，無所不有，可以說未來的書相當于現在的一座小型的圖書館。
未來的書還有一個功能，當你把書放在課桌前，它就會自動跳轉到今天老師要上的課，而且，當老師在上課時，書就會自動輸入老師所講的內容，這樣，你要是在課堂聽不太明白，書便會幫你溫習功課，而且會把老師所布置的作業，通通給你列出來，這樣你就不會漏做作業。當你做完作業，書就會自動播放出一首動聽的歌聲，為你放松身心。
更精彩的是，當你看書入了迷，忘記睡覺時間，書就會發出響聲提醒你：“主人，改休息了，明天再見吧!”要是你不聽勸告，書就會立刻關閉閱讀頁面。
電燈讓人們擺脫了黑暗，電視豐富了人們的生活，手機縮短了人們的距離……而我發明的書就是讓同學們早日擺脫沉重的書包。
創新的力量的例子范文（22篇）篇十六
百合又開了，一個炙熱的夏天過去了。
秋天無聲無息地來到了我們的身邊。就在這樣一個美麗的早晨，我懷著一顆激動的心去立德中學聽了一場由著名作家董宏猷老師帶來的關于《“我”是怎樣煉成的》為主題的講座。
董老師是一位知名作家，他是作品《一百個中國孩子的夢》的作者。不光這本書，他還創作了科幻小說《山鬼》、長篇小說《十四歲的森林》、詩集《帆影》、散文《白壁賦》等許多作品。
在這場講座中，董老師先講了三個有關他童年的故事，最后從故事中引出他為何寫作，如何寫好作品的答案。曾經的董宏猷先生因來自鄉下被嘲諷，同學都看不起他，但他努力寫，在一次比賽中獲得了一等獎從而愛上寫作，他寫好是因為他用心寫，他的與眾不同，有個性，有著煥然一新的感覺，十分獨特。而且他的作品里有“愛”在其中。他把母愛貫在了其中，這是一個寫作技巧。董老師通過他的童年來告訴我們：寫作要與他人不同，這樣才能讓老師眼前一亮，再加上愛的貫穿，一篇好的文章就寫出來了。
之后董老師也從故事引出他如何閱讀的答案，他閱讀是：一個夏天，他放學回家，他走進了一個書店，他被一本書深深吸引了，這本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，可是他沒錢，于是他去碼頭拉車，在努力了許久后終于買到了第一本書，所以他愛上了閱讀。并且他每次閱讀都十分專注，他說書可以凈化內心的思維，這也是個閱讀技巧。通過董老師的經歷告訴我們：閱讀要全身心的投入，投入進書本的故事，感受人物與作者的心情，這樣書本的知識就明白了。
老師的故事不僅僅告訴了我們學習方法，也講了許多人生道理，比如我最喜歡的：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應當這度過：當他回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥，更不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這句話告訴我們一生不能過于后悔，要樂觀面對一切事物。
董老師教給了我們許多學習方法和人生道理。感謝您的傳授，感謝您的教育。我受益匪淺！感謝您董老師！
創新的力量的例子范文（22篇）篇十七
漫步于泉州街頭上，聞著面線糊的香味兒，望著一棟棟在古建叢林中拔地而起的雄偉又精致的建筑，在這樣的一座古香古色、紅磚綠瓦的城市中，我感受到一種力量在潛滋暗長——是創新！
行過涂門街，無意間踏入了文廟。大成殿上香氣縈繞，氤氳著廟宇，莊重宏偉又精巧的建筑結構讓你仿佛夢回當年聞名遐邇的繁華的“東方第一大港”。走出門外，卻是另一幅景象：“摩拜”“小黃人”等共享單車有序地排放在喧鬧的集市邊；小攤上的生意買賣只需用移動支付，十秒鐘的事情；旁邊一個人車鎖匙一按轎車便自動開門……生活中的創新數不勝數。
繞過幾條街，輕快地走進西街，步入開元寺。淡淡的檀香輕輕漾入我鼻腔，令我心曠神怡。登上東西塔，靜觀紫氣東來，云卷云舒。西街的茫茫人群，幢幢紅樓，并沒有打破這份寧靜。遠眺東海，泉州高新技術園區正在興建，高樓大廈鱗次櫛比——這是城市的創新！
驅車前往東海新區，來到海岸邊。踩在細軟的沙灘上，賞海天一色。不遠處，后渚大橋橫跨臺投區與東海新區，向更遠的地方望去，泉州灣大橋若隱若現，一艘艘貨船發出雄心勃勃的悠長笛聲，仿佛背負著泉州發展的重任，正揚帆遠航。港口現代化裝卸，精確的gps導航，一批批出口的高新技術成品——我的腦海不知為何閃出一個詞：“改革開放”！沒錯，這是改革開放的創新成果！
我仿佛進入了四維空間，透視著泉州的一切。各種不同色彩的文化交融一起，迸發出光芒。那是創新，那是一種生生不息的力量，是生活中璀璨的燈光，交匯中創新，創新中交匯。冥想中，我仿佛聽到時代脈搏強有力的跳動，那是一種兼容并蓄的創新之聲——開放和包容，擁抱世界，手握未來！
創新的力量的例子范文（22篇）篇十八
世間萬物是需要創新的。沒有創新，科技、生活水平都將會永遠的停滯不前。甚至于，一個國家都會被時光的齒輪所磨滅，不論它之前是多么富強和發達。反之，生活中注入了創新的元素，就會發生巨變。在新中國建立初期，人民的“吃”，都是政府想要解決的難題，直到袁隆平成功培育出了雜交水稻，中國人民才從此過上了豐衣足食的日子。這就是。
在一年級至五年級的學習中，我們班的數學一直很差。不是老師沒教好，也不是我們沒學好。那原因是什么呢？方法！方法很重要！由于方法不對，這才導致了我們班的數學成績一直上不去。
我們升入了六年級后，又換了一個數學老師來教我們。這個老師姓彭，在學生和家長中都有極好的口碑。
我們的問題都被彭老師一個一個地揪了出來。之前常犯的錯不再犯了，不懂的內容也懂了，甩掉了粗心這個害人的朋友……班上的同學都從之前對數學失望、灰心。打算破罐子破摔的心理變成了現在的對數學十分喜愛、感興趣了。之前的數學要老師、家長催著才去看幾眼，現在不說廢寢忘食，也是很主動的了，至少比之前有了改進。
在中期考試過后，同學們都欣喜地發現自己數學方面的變化，班級平均分上去了，九十分、一百分的人數也相對增加了許多！不說成績有多么多么的好，相比之前，同學們都自信了很多，肯定了自己的能力。
這一切都是彭老師的功勞，是！如果彭老師當時是按照之前的教學計劃來教我們的話，今天的一切的不存在。我們還是之前的對數學沒有信心，對自己的能力不敢肯定，所有的都是老樣子。而彭老師卻是針對我們的問題，改變了教學方法，也改變了我們。
學習就像是在建房子，而小學的學習就是在打基礎。一棟房子的第一層就是歪的，那這棟房子是總有一天會塌的。數學是在生活中最常用的一科，如果數學沒學好，長大后連一些基本的東西都不能保證。而現在，我們的房子在逐漸地被扶正，基本的東西也漸漸能保證了。彭老師的做法可以說是改變了我們的人生，是那么強大，那么偉大！
創新的力量的例子范文（22篇）篇十九
魯迅在《吶喊》中曾言：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這告訴我們：傳統與習俗是在人們不知不覺中“從眾”形成的。而有時，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯路，就不會發現新的路；世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。這便告訴我們：有的時候，走與原來不同的路不見得不對，而人們的發展與進步就是在一個一個不斷地嘗試和創新中取得的！
衛生紙在大家的生活中無處不在，這么不起眼的東西卻給我們帶來了許多方便，可不知大家設想過沒有？如果沒有衛生紙的存在，我們處理生活中的一些小事，比如：擤鼻涕，上廁所等等，會有怎樣的麻煩呢？而衛生紙的發明便是一次偉大的意外。
很多年以前，人們只是會制造寫字的紙，生活中有很多不方便。在國外的一家造紙廠，一個員工在造紙時忘記了加入一某種配料，結果可想而知：紙沒有造好，反而綿軟無力，容易被撕毀。所以他被公司解雇，公司的老板用他造出的紙當作他的工資將他打發了。他迫于生計不得不把那些紙拿到市場上去賣。在一開始買的人很少，但當有人發現這種只有良好的吸水性，買的人便多了起來，人們把它叫做吸水紙。后來，那人又造出同樣的“不成功的寫字紙”并且在市場上熱賣，那人也因此發了財。吸水紙經過那人地改良后便成為了今天的衛生紙。
如果沒有這一次意外，那人的人生也不會改變，人們也不會有如此的方便，所以，有時走錯路，也是有意思的。
在科技高速發展的今天，人們的生活越來越好，大眾傳媒成為主流傳播手段，各種電影，游樂園，娛樂場所豐富了人們的生活……那我們今天的美好生活是如何得來的？是人們不斷的嘗試與創新中所創造出的智慧的結晶，所以，死傷沒有走不通的路，只有不敢走的人。
人類社會就是在一次次意外與嘗試和創新中發展與進步，我們作為一代有志青年定當不弱于前輩，定當刻苦鉆研與努力，定當為中華之崛起而付出汗水！
創新的力量的例子范文（22篇）篇二十
你看這個題目就知道你是想讓我們寫“創新”。我覺得你看論文的時候已經基本統一了答案，比如寫創新給了多少分，就算不寫創新也會有偏差等等。我估計上海7萬多考生中至少有6萬人會按照你的“創新”思維寫這篇文章，剩下的不寫“創新”的，就當“創新”扯遠了！
不要愚弄我們。小學六年，中學三年，高中三年，老師換了一茬又一茬，有的家長換了好幾茬。哪個老師和家長(無論我們個人與否)會教我們創新？不管是文科還是理科，我們學的和聽的都是該做什么，該做什么不該做什么，怎么根據閱卷老師的喜好答題！現在閱卷老師是以前應試教育的杰作。所以這些閱卷老師對創新的理解是一個：按規矩做題就能得高分。
語文作文應試教育最大的非創新就是會有類似八股的標準答案。誰要是敢創新，再上一座山，不落俗套，呵呵，那你就樂觀了，一定要做。不然中國學生中會有無數不聽話的學生。到時候，你唯一的手段就是給這些敢于冒天下之大不韙的學生以毀滅性的打擊。現在看來，很喜歡創新的韓寒，以七紅燈為例畢業了！
板橋同志離我們太遠，他的“創新行為”是幸運的。他原本是畫竹子的著名畫家。權威就是權威。他的板橋風格的成就(財主辦公室經常放“很難混淆”)我從左到右看都不好看。水平和我幼兒園的毛筆差不多。其實大家都能看到“竹”的味道。看來中國應該有大熊貓了！我就是創新不起來。我只是覺得王羲之字寫得好，不喜歡歪七扭八的“板橋體”。我只是想在欣賞水平上“創新”，但我相信你不會讓我這么做的。
縱觀我在這個世界上出生以來的18年，我看到的是，想要創新的人不太會生活，模仿山寨的人(越喜歡越好)生活的很好。美國的高科技在中國馬上可以變成低技術，模仿的結果讓我們迅速致富。我們電視臺抄襲國外綜藝節目不花錢，一個個火起來，不創新，一個個賺了不少錢！沒有創新的模仿讓我們過了30年的好日子！
好了，話夠多了。我只想說，在這個模仿快樂、創新、痛苦的應試教育環境下，你讓我們寫“創新”并不是在忽悠我們。你試圖用“非創新”的方式寫“創新”，這是不是很諷刺？當然，如果我敢用0分寫這篇文章，我爭取的是我不要70分。憑借我們的實力，我們仍然可以在剩余的數量、外在、全面和身體上達到一個分數線。至少，寫完這篇文章，我這幾年的委屈都發泄出來了，感覺好多了！
創新的力量的例子范文（22篇）篇二十一
有一種力量，能使落后變先進，腐朽化為神奇；有一種力量，能讓原本不發達的工業技術站在世界的高端；有一種力量，能使衰敗的民族變得興盛，可以振新一個民族或者說是一個國家。這種力量就是創新。
創新是思想的源泉，是一切發明創造的開始。有了創新，思想就會被裝上翅膀，能飛得更高，更遠。視野更開闊，了解的事物會更精彩。一切好的點子，好的思路皆由創新開始。然后它們就能實施，創造出更大的收益。所以有了創新，就有了希望，就能離成功的夢想更進一步。
很多事實證明，在二戰后的日本，德國能高速發展，創新起了決定性的作用。
戰后。日本與德國很快清理了戰爭廢墟，并且還能發展。其原因就是他們投入了大量經費，時間去搞教育。教育是一種創新型的事業，有了教育，就有了人才，人才所發揮的創新作用。幫助他們走出了戰爭的陰影。特別是日本，投入巨大的資金搞教育，去開發我們人腦中的資源——創新資源。才使日本的電子工業能在世界中排老二。
是的，創新是能振新一個國家的，例如日本。日本走創新之路，經濟就發展起來了，而我們中國要發展，也要走創新的路。
然而，像搞科研，做實驗的創新之路是需要巨額資金。我們的經濟并不強大。所以首要任務是去發展經濟。那么能停止科研之類的創新之路嗎？答案是否定的，我們要發展，要在世界中立于不敗之地，單純追求gdp指數是不行的。是要創新，科教興國的。走創新之路，埋頭搞科學，不去關心一時的gdp。等到時機成熟了，我們的gdp自然會提高的。
所以，我們就制訂了“863”計劃，這個計劃有二十年的歷史了，但是它所創造的經濟收益有二千多億。特別是雜交水稻，解決了近億人的糧食問題。并且我們正努力把“中國制造”變成“中國創造”，這更反映了我們走的是條創新路。
有了創新是種力量，可以幫我們通向富裕。可以使我們的民族產業上一個大臺階，更可以使我們中華民族興盛，富強。
創新的力量的例子范文（22篇）篇二十二
創新是什么?創新是碧草叢里艷麗的鮮花，給人以無限的生機;創新是寒冬里的太陽，給大地源源不絕的熱力。創新引領著我們一步一步地走向美好的未來，是生活的希望之所在。在我們幸福小家庭里，也有一個“創新之星”，那就是我的媽媽。在家里，我時常能感受到媽媽的創新所帶來的驚喜。
有一天晚上，媽媽打算做些饅頭，可家里卻沒有發酵粉了，怎么辦呢?媽媽說：“今天，我們就自創紅酒饅頭吧。”我聽得云里霧里的，滿心好奇。“酸和堿會產生化學反應……用家釀的紅酒應該也可以發酵……試試看吧，不嘗試又怎么知道呢?”媽媽一邊自言自語說，一邊擼起袖子，一副躍躍欲試的樣子。
媽媽是說干就干的行動派，她就把糖和紅酒加水和入面團中揉好，讓它發酵一個晚上。第二天，我們全家都起了個大早，期待媽媽所謂的“奇跡”的出現。可是鐵盆里的面團似乎沒有一點發酵的跡象，跟昨天放進去的一樣，癟癟的，我都有些氣餒了。卻見媽媽非常淡定地指揮爸爸去揉面團，自己去拿來了小蘇打。
因為是第一次做這種饅頭，所以媽媽特別小心謹慎。她把小蘇打粉一點點放入面團中，爸爸在媽媽的指揮下，一次次不厭其煩地翻來覆去地揉搓、擠壓面團，揉得表面光滑可鑒。但媽媽仍不滿意，還用布將它蓋上，說是讓它“睡”一會兒。終于“醒”了，用刀切開面團時，切面上出現了密密麻麻的類似小蜂窩的小洞，媽媽才露出了滿意的笑容。
的水蒸氣下，一個個胖乎乎的紅酒饅頭“咧開了嘴”。“哦耶，成功了!”我們歡呼雀躍。饅頭的味道非常地好，又香又有嚼勁。我們吃著香噴噴的饅頭開心地笑了。可是，媽媽卻皺了皺眉頭說：“饅頭的嘴咧大了，笑得不夠漂亮——面有些發過了。”
真不知道這個“創新之星”下次又要帶給我們什么美味呢?