心得體會是一種對學習和工作中的經驗進行提煉、歸納和總結的方法。以下是一些關于心得體會的范文，供大家參考，希望能給大家一些寫作上的啟發和幫助。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇一
作為一名小學生，我參加了學校組織的紅色教育活動，經歷了一系列難忘的學習和體驗。這次活動給我留下了深刻的印象，使我更加明白了革命先烈們的奮斗精神和無私奉獻的品質。在這個主題下，我想分享我在活動中的體會和心得，以期能夠持續傳承和弘揚紅色精神。
第一，紅色教育活動讓我深切感受到了偉大祖國的城市和農村的巨變。在紅色教育基地參觀時，我親眼目睹了革命先烈們曾經奮斗過的地方。從那時起，我意識到自己生活的現狀不是理所當然的，而是前輩們用鮮血和汗水換來的。同時，我也看到了祖國的繁榮和富強，深深地為祖國的發展而驕傲。這次參觀讓我深切感受到了祖國變得更加富強和美麗的歷程，激發了我為祖國發展做貢獻的沖動。
第二，紅色教育活動使我深刻認識到了英雄的形象。通過參觀革命紀念館和革命烈士墓，我了解到了無數英雄壯烈犧牲的事跡。他們用自己的生命譜寫了英雄的篇章，為了挽救民族的危亡，毫不猶豫地將生命奉獻給了革命事業。他們的英勇壯舉，讓我明白了英雄的形象不僅僅是在電影和小說中出現的，更是現實生活中無數無名英雄的寫照。他們的精神將永遠激勵著我們。
第三，參加紅色教育活動促使我養成了良好的品德和行為習慣。通過了解革命時期的革命者，我認識到了一個人應該有的高尚品質：為人民服務、忠誠、勇敢、堅強等。這些品質深深地感染著我，使我更加懂得感恩，更加懂得珍惜，更加懂得付出。在日常生活中，我積極參與社會實踐活動，幫助需要幫助的人，盡自己的力量去成就他們的夢想。這次活動讓我明白，作為一個小學生，要將這些崇高的品質內化于心，將之融入到我的成長和日常生活中去。
第四，紅色教育活動讓我更加深入地學習了中華優秀傳統文化。活動中，我觀看了紅色題材電影和戲劇，并參觀了紅色題材美術展覽。通過這些文化的熏陶，我更加了解了中國傳統文化的博大精深。紅色文化是中華民族寶貴的精神財富，它承載著中國人民的奮斗史和發展史，具有深厚的文化底蘊。通過紅色教育活動，我更加熱愛傳統文化，接受了中華傳統文化的熏陶，明白了中華民族優秀文化的偉大價值。
第五，紅色教育活動使我更加熱愛和珍惜光榮的現實生活。通過活動中親身感受到的一切，我認識到我們享受到的和平和繁榮是無數革命先烈們的奮斗和犧牲的結果。生活中，我更加珍惜幸福時光，珍惜與家人和朋友的相處，珍惜每一次學習的機會，珍惜每一次成長的機會。同時，我也意識到自己有責任為祖國的發展做出貢獻，為國家的興盛奮斗。只有通過自己的不懈努力和奮斗，才能讓祖國更加強大富強。
紅色教育活動是我成長中一段難忘的經歷，它讓我深刻領悟到了紅色精神的偉大和紅色文化的博大。同時，它對我個人的成長和發展也起到了積極的影響。希望通過這次活動，能夠使更多的小朋友了解到紅色教育的重要性，努力實現自己的夢想，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇二
紅色教育是小學教育中非常重要的一部分，通過開展紅色教育活動，可以培養學生的愛國主義情感，增強他們的家國意識。在我參加的小學紅色教育活動中，我深受啟發，收獲頗多。
第二段：活動一。
在紅色教育活動中，我們組織了參觀紅色教育基地的活動。這是一次難得的機會，讓我們近距離接觸革命先烈的生活和事跡。通過聽老一輩的革命者講述，我對他們為了祖國獻身的精神和勇氣有了更深刻的理解。他們無私奉獻的精神和堅定的信念，讓我受到了深深的震撼。從他們的身上，我看到了革命者的精神力量，也更加明白了作為新時代的小學生，我們應該懷有的使命和責任。
第三段：活動二。
除了參觀基地，我們還參與了一次紅色主題的劇目表演。在排練過程中，我們認真學習了劇本，了解了劇中人物的背景和故事。我們每個人都爭取發揮自己的優點，盡力演繹出角色的感情和人物特點。通過表演，我們深刻體會到了戰爭年代的艱難和痛苦，理解了那個特殊時期的革命精神和時代價值。在表演結束后，我們受到了觀眾的熱烈掌聲，這讓我們更加堅定了自己學習紅色教育的決心。
第四段：活動三。
在紅色教育活動中，我們還參與了義務勞動。我們去了一所貧困山區的學校，幫助他們修繕校園環境。在勞動過程中，我體驗到了辛勤勞動的艱辛，也看到了學生們艱苦學習條件下的堅強和努力。通過和他們的交流，我深刻認識到教育的重要性，明白了不僅要學好書本知識，還要關心社會，關愛他人。參與義務勞動的經歷，讓我更加珍惜現在的學習環境，也更加愿意為了建設我們美好的家園付出自己的力量。
第五段：總結。
通過參加小學紅色教育活動，我收獲了很多。我明白了作為一個小學生，要明白紅色教育的意義，要珍惜和學習無數先烈的精神，將其發揚光大。同時，我也認識到學習紅色教育不僅是為了紀念過去的革命歷史，更是為了指導我們樹立正確的人生觀和價值觀，培養正確的人生態度。我將把紅色教育融入到日常學習和生活中，將其化為自己不斷堅強、積極向上的動力。我相信，在紅色教育的指引下，我將在未來的成長道路上繼續努力，為實現中國夢而奮斗！
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇三
為了激發萬山分院干部職工的愛國主義熱情，增強歷史使命感，進一步調動工作積極性，提高黨支部和團支部的凝聚力和戰斗力，分院組織了一次生動而又具有教育意義的黨團活動--分院40多名黨員、團員前往宜城瞻仰抗日名將張自忠將軍殉國處和隨州祭拜中華民族先祖神農炎帝。
靜立在張自忠將軍紀念碑前，參加教育活動的黨團員認真聆聽了講解員講解張將軍浴血奮戰、壯烈殉國的英勇事跡。張自忠將軍的“精忠報國的愛國精神、志氣至剛的民族氣節、取義成仁的英雄氣慨、愛民親民的高尚品質、團結抗戰的英雄典范”等五種精神令人欽佩，其驚天地泣鬼神的故事令在場的黨團員萬分感動、深受教育。
祭拜始祖神農炎帝，學習他勤勞、勇敢、開創的精神和團結、謙和的高尚情操。
通過此次愛國主義教育活動，喚起了我們每位黨團員的愛國之心，激起了我們的愛國熱情。我們要時刻銘記今天和平幸福生活的來之不易，是那無數先烈用鮮血和生命換來的，是無數個先輩用勤勞和智慧創造的。今天，我國已步入新的歷史時期，機遇和挑戰并存，作為華夏的炎黃子孫，更需要我們不斷弘揚愛國主義優良傳統，真正把愛國之志變成報國之行，團結一起，捍衛人類尊嚴和歷史正義，維護國家主權和和平，增強歷史使命感，立足本職工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。
我們的祖國地大物博，有著悠久的歷史和燦爛的文化，蘊藏著極為豐富的愛國主義的瑰寶。愛國主義教育有廣博的內容和豐富的素材，我們要善于挖掘它，運用它。學校開展愛國主義教育要根據學生的年齡特征，采取學生喜聞樂見的形式，寓教育于各種活動和教學之中，才能收到潛移默化、入情、入理、入腦的效果。
一、重視升國旗儀式。
國旗是我們偉大祖國的象征，人人都要養成對國旗的崇敬和熱愛，而學校所進行的升旗儀式正是養成這種心理的重要方式。我們學校每星期一早上進行升旗儀式，并為旗手專門制作了服裝，升旗儀式，學生都身穿校服，佩戴紅領巾。實施《國旗法》以后，學校認真組織學習，并依法進行升國旗儀式。愛國不是抽象的，要從愛集體、愛校做起。我們學校有校訓、校徽、校歌。校訓是：嚴教，勤學，團結，奮進。我們的校歌是發動全體教師集體創作的。師生們履行校訓，佩戴校徽，高唱校歌，有一種自豪感和責任感。
二、善于捕捉激勵愛國熱情的有利時機。
時機和效果的統一，是一個教育原則。，北京舉行奧運會。奧運會開幕前后，學校圍繞著“我為奧運做貢獻”、“弘揚奧運精神”等開展各項活動，使學生樹立奧運意識，發揮奧運精神，為振興中華而拼搏。
活動是一種符合兒童心理、性格特征的動態教育。我們學校每年都要組織學生外出參觀游覽，或開展夏令營活動，使學生對這些美麗的山川名勝產生一種傾心的愛。學校還根據不同年齡學生的特點，組織他們參觀烈士墓，讓孩子受到革命傳統教育。
四、寓教育于體育之中。
體育是進行愛國主義教育的極好課堂。這幾年我們逐步探索出三條教育途徑。
一是學校對優秀運動員采取鼓勵政策。二是由體育教研組編寫了《中國現代體育簡史》，作為體育室內課的愛國主義教材。三是每天陽光運動2小時，激勵同學們熱愛祖國，為祖國的統一大業鍛煉好身體，貢獻力量。
五、觀看愛國教育電影，陶冶學生的愛國情操。
學校以多種形式開展國情教育，陸續觀看了“大地震”等電影，
學校還舉辦了“我國歷史上著名愛國人物和事件”專題講座。“紀念偉大愛國詩人屈原”報告會，“一二·九”報告會，觀看“老山英模報告團報告”錄像等，深受同學們的歡迎。
六、演唱愛國歌曲，開展演唱活動。
演唱愛國歌曲，開展演唱活動。對學生進行熱愛祖國優秀文化的教育。我們審定了《歌唱祖國》等40首富有愛國主義思想的古今中外的優秀歌曲，錄制成《校園歌聲》專輯。每天在校園播放，并提倡學生學唱。挖掘教材中的愛國主義教育因素，激發學生的愛國主義熱忱中學歷史教材中有不少章節的史事記述，我們采用正反歷史人物及其活動的比較和對照方法講述，不僅使學生辨善惡、明愛憎，而且可以激發他們繼承前輩的愛國主義傳統，為民族興旺，國家富強、祖國進步獻身的精神。愛國歌曲是我們民族精神的珍寶，是最好的愛國主義教材。
七、開展軍事訓練，樹立國防觀念。
軍事訓練是一種社會實踐活動，通過真刀真槍的刻苦訓練，體驗軍人的生活、軍人的感情和軍人的追求，從而樹立熱愛祖國，保衛祖國的思想感情，受到了艱苦奮斗的教育，增強了國防觀念和愛國意識。
八、經常進行形勢教育。
形勢教育也要以培養學生關心祖國的前途命運，國家的安危進退為宗旨，使大家經常了解國家所處的環境，國家的發展變化，把自己的成長和國家的發展聯系起來。教育的方式要多樣，要廣開言路，平等對話,要置疑解難，點撥誘導。
弘揚民族精神，熱愛我們的祖國。愛國主義教育滲透在我們的各科教學中，生活中，學習中。讓孩子從小培養民族自信心和自豪感，是我們為人師表不可推卸的責任。
愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經常化、系列化的教育機制，并圍繞這一主題做了大量工作，現將愛國主義教育活動情況總結如下：
一、創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感。
通過國旗下講話、班會、晨會、宣傳版面等渠道，各班開展愛國主義教育，引導全校學生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發了全體學生愛國愛家鄉的熱情，豐富校園文化生活培養了學生的愛國情感和愛國意識。
(二)我與紅領巾同成長。
我校少先大隊以建隊節為契機，開展了我與紅領巾同成長入隊活動，此次活動共有16名同學加入了光榮的少先隊員行列，全體新隊大隊輔導員的帶領下，莊嚴地宣誓，表現出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情。活動穿插少先隊知識講座，革命故事教育等內容，使我校的少先隊員們再次受到鼓舞，也使部分同學體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。
1、在今年學雷鋒活動日，我校開展了學雷鋒做好事的公益勞動。
2、開展課前唱紅歌活動。
3、開展“熱愛偉大祖國，建設美好校園”主題班會。
4、開展“我愛我祖國”的繪畫展和五一專刊手墻報競賽。
5、開展了讀書熱活動。
多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。
觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，構成了多層次、多渠道、經常化、系列化的教育機制，并圍繞這一主題做了超多工作，現將愛國主義教育活動狀況總結如下：
一、創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感。
愛國主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。
透過國旗下講話、班會、晨會、宣傳版面等渠道，各班開展愛國主義教育，引導全校學生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發了全體學生愛國愛家鄉的熱情，豐富校園文化生活培養了學生的愛國情感和愛國意識。
(二)我與紅領巾同成長。
我校少先大隊以建隊節為契機，開展了我與紅領巾同成長入隊活動，此次活動共有26名少先隊員，在大隊輔導員的帶領下，莊嚴地宣誓，表現出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情。活動穿插少先隊知識講座，革命故事教育等資料，使我校的少先隊員們再次受到鼓舞，也使部分同學體會到了作為一名少先隊員肩上的職責。
1、在今年學雷鋒活動日，我校開展了學雷鋒做好事的公益勞動。
2、開展課前唱紅歌活動。
2、開展“熱愛偉大祖國，建設完美校園”主題班會。
3、開展“我愛我祖國”的繪畫展和手墻報競賽。
4、開展了讀書熱活動。多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代，從小樹立民族自尊心、自豪感、職責感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度職責感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。
中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。現在，我國人民在建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發展社會主義經濟，努力建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創業，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現實意義。我校高度重視這項工作，積極開展愛國主義教育活動。
學校是對青少年進行教育的重要場所，我們把愛國主義教育貫穿到教學、育人全過程中去，特別是發揮好課堂教學主渠道的作用。嚴格按照國家教委頒發的《中小學加強中國近代、現代史及國情教育的總體綱要》的要求，制定各學科(包括自然學科在內)愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育的內容分解，貫穿到各相關學科的課堂教學中去，開設了以愛國主義教育為主要內容的專題講座。積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學生進行直觀、形象的教育。并組織學生參加適當的生產勞動、社會實踐等活動，增強他們對工農兵的感情和對國家的責任感。廣大教師在愛國主義教育中身體力行，為青少年做出榜樣。
認真貫徹落實中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部《關于運用優秀影視片在全國中小學開展愛國主義教育的通知》(教基[1993]17號)，并將這些優秀影視片納入教學、教育計劃，扎扎實實做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅持不懈地抓下去。
運用愛國主義教育基地開展活動，精心設計，周密組織。科學安排活動內容，注意思想性和藝術性，結合重要節日、紀念日、組織參觀、瞻仰活(促銷活動總結20xx)動;結合特定的教育主題，組織社會考察和社會實踐活動;結合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。注重利用紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節和“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節日的慶祝活動要突出愛國主義的內容。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇四
3月中旬，我院組織干警來到紅色之都重慶，開展了一次革命傳統教育。通過參觀學習，心靈被深深震撼了，歷史的鏡頭似乎在眼前重演，感受到了革命先烈們鋼鐵般的意志和不屈不撓的精神，讓我更加覺得今天的幸福生活來之不易。
我們跟隨導游參觀了紅巖魂、白公館、渣滓洞。特別是參觀到渣滓洞的時候，心中感慨萬千，有一種說不上來的悲涼情緒，隨處可見烈士們的雕像表情是那樣的堅毅。兩所監獄地域狹小，高墻聳立，圍墻上留下的敵人用來瓦解革命志士意志的標語清晰可見。參觀著每一間潮濕陰冷的獄室，看著一排排牢房、一副副刑具，特別是看到陰森的水牢、烈士就義的松林坡、烈士們在獄中一針一線繡的五星紅旗，看著烈士們遺留下來的遺物，瀏覽著英烈們在獄中留下的革命詩歌，我想像著當年監獄的恐怖氣氛、感受著革命者寧死不屈的堅強精神，不禁問自己：如果換做是我，生活在那樣的年代，我能做到像他們那樣嗎?景點內，江姐、小蘿卜頭等一個個熟悉的名字不停地在腦海中閃過。通過了解革命志士們的事跡和遺留照片，如果沒有鋼鐵般的堅強革命意志，很難在這樣的環境中保持高昂的革命斗志，堅守革命立場。我不僅能感受到他們當年豪氣沖天的英雄氣概，同樣能感受到他們胸中澎湃激蕩的熱血。那是中華兒女不屈的斗志，那是心中有堅定的信念支撐。
這次紅色之旅盡管時間很短暫，但在我的心里卻留下了難以忘卻的烙印，在歌樂山烈士陵園前我們莊嚴宣誓：我是中華人民共和國檢察官，我宣誓：忠于國家、忠于人民。。。
參觀愛國主義教育基地，重溫檢察官誓詞，對自己心靈進行了一次洗禮，這次活動激發了心中的愛國主義熱情，更堅定了“永遠跟黨走”的信念，作為一名基層黨員干部，我們要將愛國、愛黨熱情轉化為實際行動，為灞橋檢察事業的不斷發展作出自己的貢獻。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇五
第一、要學習革命先輩堅定理想信念、勇于擔當的革命精神。
社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業勇于擔當的革命精神。我要向革命先輩那樣，堅定理想信念，對黨的事業勇于擔當，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我的行動中，落實到我的崗位上，腳踏實地的建設中國特色社會主義偉大事業，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學習革命先輩實事求是、自我革新的革命精神。
實事求是、自我革新是興業之本。革命先輩們在遵義會議期間不搞本本主義，一切從實際出發，解放思想、開拓進取，自我革新，把馬克思主義與中國革命實際相結合，開辟了正確的革命道路。中國發展到今天，發展環境和條件變了，發展理念就要隨之而變，如果刻舟求劍、守株待兔，就會落后于時代，處于被動局面。只有堅持實事求是、自我革新的革命精神，才能變中求新、變中求進、變中突破，奮力闖出發展新路。
第三、要學習革命先輩獨立自主、攻堅克難的革命精神。
在遵義會議期間，革命先輩們在失去共產國際的指導的情況下，通過多次探索，自主決策，不畏艱難，團結一致，攻堅克難，以百折不撓的革命精神，戰勝了難以想象的困難，終于探索出了一條正確的適合中國國情的革命道路，充分證明了世上沒有救世主，今天的中國，走的是社會主義初級階段，走的是改革開放，走的是前人沒有走過的全新道路，可見，堅持革命先輩的獨立自主、攻堅克難的革命精神尤其重要，要敢于走別人沒有走過的路，不斷在攻堅克難中追求卓越，探索出一條獨立自主的改革發展的新道路。
第四、要學習革命先輩民主團結、顧全大局的革命精神。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇六
為了響應和貫徹中共中央辦公廳近日轉發了《中央宣傳部關于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見》，開展愛國主義教育活動的號召。特制定本方案：
一、指導思想。
中共中央辦公廳近日轉發了《中央宣傳部關于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見》為指導，貫徹落實科學發展觀。激發全校師生的愛國主義熱情。引導廣大師生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，為建設有中國特色社會主義的宏偉事業而奮斗。
1、深入開展群眾性愛國主義教育活動，對于激發愛國熱情，振奮民族精神，增強戰勝困難的信心，凝聚全體人民的力量，同心同德推動經濟社會又好又快發展，奮力開拓改革開放和社會主義現代化建設新局面，具有十分重要的意義。
2、激勵全黨全國各族人民更加緊密地團結在以為的黨中央周圍，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利、實現中華民族偉大復興不懈奮斗。
3、學校是對青少年進行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到教學、育人全過程中去，使學校德育工作的重中之重。通過開展愛國主義教育活動，貫徹落實科學發展觀。激發全校師生的愛國主義熱情。引導廣大師生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，為建設有中國特色社會主義的宏偉事業而奮斗。
1。愛國主義教育必須以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導，必須有利于促進社會主義現代化建設，必須有利于促進改革開放，必須有利于維護國家和民族的聲譽、尊嚴、團結和利益，必須有利于促進祖國統一的事業。這是新時期愛國主義教育的基本指導思想。
2。開展愛國主義教育的目的，是要振奮民族精神，增強民族凝聚力，樹立民族自尊心和自豪感，鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線，把人民群眾的愛國熱情引導和凝聚到建設有中國特色的社會主義偉大事業上來，引導和凝聚到為祖國的統一、繁榮和富強作貢獻上來，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，為實現建設小康社會、振興中華的共同理想團結奮斗。
3。愛國主義教育必須堅持重在建設的方針。要按照鄧小平同志關于愛國主義的一系列重要論述，搞好愛國主義教育的理論建設、教材建設、制度建設和基地建設。把愛國主義教育貫穿于各項思想政治教育之中，作為社會主義精神文明建設的基礎性工程，作為我國社會的主旋律，堅定不移、長期不懈地抓下去。
4。愛國主義教育必須堅持對外開放的原則。愛國主義決不是狹隘的民族主義，我們既要繼承和發揚中華民族的優秀成果，也要學習和吸收世界各國包括資本主義發達國家所創造的一切文明成果。只有這樣，中國人民才能和各國人民一道，為促進世界和平和人類進步作出貢獻。
5。愛國主義教育必須突出時代特征。愛國主義是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段、不同時期有不同的具體內涵。在當代中國，愛國主義與社會主義本質上是一致的，建設有中國特色的社會主義是新時期愛國主義的主題。鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。”這是對我國現階段愛國主義特征最精辟的概括。愛國主義、集體主義和社會主義思想教育三位一體，有機地統一在建設有中國特色的社會主義的偉大實踐之中。
按照《中央宣傳部關于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見》的要求，緊緊圍繞六個方面主要內容深入開展群眾性愛國主義教育活動。
1、深入開展熱愛中國共產黨的宣傳教育。
2、深入開展建立社會主義新中國重大歷史意義的宣傳教育。
3、深入開展新中國成立60年特別是改革開放30年輝煌成就的宣傳教育。
4、深入開展中國特色社會主義的宣傳教育。
5、深入開展民族精神和時代精神的宣傳教育。
6、深入開展基本國情和形勢政策的宣傳教育。
1、成立義黨支部書記為組長，德育主任為副組長，相關處室領導、學年組長、班主任代表組成的領導小組。制定活動計劃。
2、針對青少年的特點，運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術、故事會等形式，為學生提供豐富、生動的愛國主義教材。
3、利用愛國主義基地對學生盡心該國主義教育。
以博物館、紀念館、烈士紀念建筑物、革命戰爭中重要戰役、戰斗紀念設施、文物保護單位、歷史遺跡、風景勝地和展示我國兩個文明建設成果的重大建設工程、城鄉先進單位作為進行愛國主義教育的重要場所。積極利用基地開展教育活動。學校將這類教育活動列入德育工作計劃。
4、各個班級要組織學生開展“讀愛國主義書籍”、“唱愛國主義歌曲”活動。要特別注意組織閱讀反映愛國主義主題的政治理論類、文藝類、知識類、歷史類、文化類讀物。學校利用升旗儀式，校園廣播，班主任要充分利用晨檢，班會等多種渠道向學生進行愛國主義教育。
5、利用重要法定節日、各民族傳統節日對群眾進行愛國主義教育。把組織節慶、紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發學生愛國主義熱情的重要工作。特別是“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、十一“等重要節日的慶祝活動要突出愛國主義的內容。組織節慶活動一定要堅持學生喜聞樂見、廣泛參與的原則。不斷創造一些有助于形成愛國主義氛圍的新的節慶活動形式。節慶活動既要讓學生娛樂身心，又要使學生受到愛國主義教育。
6、大力宣傳愛國先進典型，進行愛國主義教育必須加強典型宣傳，發揮榜樣的示范作用。中國歷史上涌現過無數的著名愛國者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中國成立以后又涌現出了許許多多的英雄模范人物，提倡在教室、圖書館、禮堂等場所，懸掛為中華民族的發展做出杰出貢獻的領袖、先烈和名人畫像、詩詞、格言。
7、班主任要特別注意培養、發現和宣傳具有愛國主義精神、學習成績優秀的學生，要把愛國思想與熱愛班級、學校結合起來，落實在平時的學習生活之中。學校要對先進典型進行獎勵。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇七
在參與愛國教育活動的過程中，我深受教育，思考許多問題。愛國教育是培養國民愛國情感的重要途徑之一，通過種種形式的活動，使我們更加熱愛自己的祖國。在這次活動中，我對愛國精神有了更深刻的理解，也收獲了珍貴的體驗。
在活動開始之初，我對愛國教育的意義和目的有些模糊。然而，通過老師的講解和參觀學習，我對愛國的含義有了更加全面的理解。愛國并不僅僅是喊幾句口號，更重要的是要用自己的行動和智慧去付諸實踐。在參觀中，我們看到了偉大的先輩們為了祖國的獨立和發展不懈奮斗的歷史記錄，深感這是一段漫長而艱辛的歷程。愛國主義精神是我們民族的寶貴財富，我們應該將它傳承下去。
在活動的過程中，我還參與了一些親身實踐的活動。例如，幫助社區清潔衛生，參與義務勞動等等。通過這些活動，我體會到了愛國的具體行動可以從小處做起，從自己身邊的點滴事情做起。愛國不僅僅是說一些漂亮的詞語，而是通過實際行動去表達對國家的熱愛。愛國之心要落實到自己的生活中，每一個細節都表現出我們對國家的關心和愛護。
我還參加了一些紀念活動和其他形式的宣傳活動。例如，參觀那些曾經為國家做出巨大貢獻的英雄的陵園，通過觀看展覽和紀念儀式，讓我們更加深刻地認識到英雄們為國家作出的犧牲和貢獻。這種活動增強了我們的愛國情感，并激勵我們從自身做起，為國家發展貢獻自己的力量。通過宣傳活動，我了解到社會主義核心價值觀的重要性和意義，這讓我更加堅定了為國家服務和發展的決心。
在活動的最后，我在與同學和老師的交談中，收獲了許多寶貴的經驗和感悟。從別人的故事中，我看到了許多人以自己的實際行動踐行愛國理念的例子。他們的事跡讓我深受啟發，讓我明白了愛國不僅僅是一種情感，更是一種行動。我也明白了自己的責任和擔當。作為新一代的青年，我們要承擔起為國家建設做貢獻的責任，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
通過這次愛國教育活動，我進一步加深了對愛國情感的理解。愛國，是我們每一個中國人的共同責任和使命。我們要深刻認識到，國家的興旺與我們每個人都密切相關。在平凡的崗位上，我們都能為祖國貢獻自己的力量。同時，我們要通過實際行動，將愛國情感轉化為具體的行動，在日常生活中體現出來。愛國不是一句空洞的口號，而是一種實際的行為。在今后的生活中，我會繼續踐行愛國精神，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇八
隨著時代的發展，人們對于教育活動的要求也逐漸提高，不僅要注重學科知識的傳授，還要關注學生的思想道德建設和愛國主義教育。為了加強小學生的愛國主義教育，我校開展了一系列的紅色教育活動。參與其中，我的心情十分激動，收獲良多。下面我將結合這次紅色教育活動，談一談我的體會與感受。
第一段：預習。
在參加紅色教育活動之前，學校組織了一次預習活動，讓同學們具備一定的背景知識。我通過閱讀相關的書籍和資料，了解了一些革命先驅們的事跡。這些先驅們為了民族的獨立和人民的幸福，無私地奉獻了自己的一切，甚至犧牲了自己的生命。他們的奮斗精神和無私奉獻精神深深震撼了我，我對他們的敬佩之情油然而生。
第二段：實踐活動。
在紅色教育活動中，學校組織我們去參觀了紅色教育基地，親身感受了革命先輩們的艱辛。通過參觀隊列，我們了解了他們生活的簡陋和吃苦耐勞的精神，更加深刻地體會到了他們的無私奉獻精神。我們在血的記憶廣場重溫了抗戰勝利的場景，聽著戰爭的轟鳴聲和炮火聲，仿佛又回到了那段歷史。站在那片土地上，我們發誓要好好學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
第三段：講座報告。
在紅色教育活動中，我們還邀請了一位老紅軍給我們做講座報告。老紅軍講述了他的戰斗經歷和英勇事跡，他的話語如同火焰一般燃燒在我們的心中。他教育我們要牢記革命先輩們的囑托，勇往直前，追求卓越。他的報告給了我們很多的思考，讓我們深刻明白了學校舉辦紅色教育活動的意義以及我們作為新一代的責任和使命。
第四段：班會總結。
紅色教育活動結束之后，班主任組織了一次班會，讓同學們對這次活動進行總結。在班會上，同學們紛紛發表了自己的感受和思考。有同學表示，通過這次活動，讓自己更加明白了紅色基因的重要性，懂得了為了國家、為了人民而奮斗的意義。有同學表示，在今后的學習和生活中，要繼承和發揚紅色基因，爭做革命事業的接班人。這次班會不僅增進了同學們之間的交流，還培養了同學們的紅色情懷。
第五段：深化體會。
通過這次紅色教育活動，我深刻體會到了紅色教育的重要性。紅色教育不僅可以加深學生對革命先驅人物的認識和理解，還可以培養學生的愛國主義情感和精神品質。在紅色教育活動中，我們不僅感受到了先輩們的艱辛與奉獻，還學到了他們堅持不懈的精神和勇往直前的決心。這將使我們更加珍視今天的幸福生活，更加明白自己的責任與使命。我相信，在今后的日子里，我們會繼續發揚紅色基因，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
總之，這次紅色教育活動給了我很大的啟示和感悟，讓我明白了紅色基因對于培養學生良好的品質和高尚的精神是非常重要的。紅色教育活動不僅給我們帶來了知識的增長，更重要的是激發了我們對祖國的熱愛和對革命先輩的敬仰之情。我相信，通過這次紅色教育的洗禮，我們小學生一定會在今后的成長中，傳承紅色基因，繼續前行，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇九
作為新時代的青年一代，愛國主義教育是我們學習與成長的必修課。近期，我參加了一次關于愛國教育的活動，對此我有許多心得體會。下面我將從活動目的、活動過程、活動感悟、活動收獲以及對未來的展望幾個方面，逐一闡述我的觀點和感受。
活動的目的是為了培養我們對祖國的深深熱愛，并增強我們的家國情懷。首先，活動組織者帶我們參觀了一系列富有愛國主義精神的史跡和歷史遺址，如革命烈士陵園、抗日戰爭博物館等。通過這些參觀，我們了解了祖國的歷史、文化和偉人們的奮斗事跡，激發了我們對祖國的熱愛之情。其次，我們還參加了一些有關愛國主義的主題講座和交流活動，這些活動使我們更加深入地了解了愛國主義的重要意義，激發了我們為實現中華民族偉大復興而奮斗的信心與決心。
活動過程中，我深刻感受到了祖國的偉大和輝煌。在參觀革命烈士陵園的時候，我看到了無數為了民族解放、民族獨立而英勇犧牲的烈士們的墓碑。這些無名英雄默默地浸泡在我們的愛國情懷中，激勵著我們前進。在參觀抗日戰爭博物館的時候，我看到了那段歷史中，無數中國人民在日本侵略者的鐵蹄下英勇堅持、浴血奮戰的英勇事跡。他們的英勇事跡深深震撼了我，讓我對祖國的偉大有了更深一層的認識。
參加這次愛國教育活動，給我留下了深刻的感悟。首先，我認識到了愛國主義作為中華民族的核心價值觀是我們作為新時代青年所應當擔負的重要使命。作為新時代的青年，我們應當立足于現在的時代背景，肩負起實現中國夢的歷史使命。其次，我明白了愛國不僅僅是口號，更是一種責任和義務。我們要用實際行動去踐行愛國主義，發揚祖國的優秀傳統，關心祖國的發展，為祖國的繁榮和進步貢獻自己的力量。最后，我體會到了愛國主義教育對于我們成長的重要作用。愛國主義教育培養了我們的家國情懷和社會責任感，使我們能夠更好地立足于祖國，在各個領域發光發熱。
通過這次愛國教育活動，我受益匪淺。我對祖國有了更加深刻、更加深入的了解，也更加堅定了對祖國的熱愛之情。我明白了作為新時代的青年，我們要以實際行動踐行愛國主義，為實現中華民族偉大復興而奮斗。同時，我也明白了愛國是一個終身的任務，我們應當立足于現在，展望未來，為祖國的繁榮進步貢獻自己的力量。
展望未來，我將把在愛國主義教育中學到的知識轉化為行動，發揚祖國的優秀傳統，關心祖國的發展，為祖國的繁榮進步貢獻自己的力量。我將以積極的態度投身于中國夢的實現，努力學習，銳意進取，成為祖國的棟梁之材。同時，我也希望能夠繼續參與各類愛國主義教育活動，不斷提高認識、豐富自己的愛國主義知識，為實現中華民族偉大復興而奮斗。
總之，愛國教育活動讓我深刻認識到祖國的偉大和輝煌，激發了我對祖國的深深熱愛之情。通過活動我體悟到了愛國主義的重要意義，明白了作為新時代的青年，我們要以實際行動踐行愛國主義，為實現中國夢而奮斗。我將將這次活動的心得體會轉化為實際行動，為祖國的繁榮進步貢獻自己的力量。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇十
寒月之初，有幸隨_黨校秋季培訓班赴山東臨沂，追尋革命印記，感悟紅色精神。
兩千里跋涉，百小時研學，時光猶如白駒過隙，情境生動展現眼前：孟良崮戰役紀念館內，烈士英名塔前，重溫入黨誓詞，告慰革命先烈;沂蒙紅嫂紀念館中，石屋故居之間，聆聽感人事跡，感懷魚水情深;大青山突圍紀念館前，仰望烈士雕塑，千余干部犧牲，令人唏噓不已......
山東革命根據地于我黨抗日戰爭中流砥柱、解放戰爭紅旗漫卷之重要性，無愧“兩戰圣地、紅色沂蒙”美譽。正如毛澤東同志所言“山東的棋下活了，全國也就活了”。但革命不是請客吃飯，成功不會隨隨便便。面對日偽頑的掃蕩圍剿，面對封建桎梏的鄉村，面對領導班子之間意見分歧的困擾，特別是1941年開始精銳日軍“鐵壁合圍”“蠶食”，山東根據地縮小三分之一、控制人口減半、八路軍銳減四分之一的絕境中，我們的黨如何頂住壓力、浴火重生，至1943年底扭轉被動局面，1944年開始局部反攻，1945年抗戰勝利時，山東殲敵數占黨領導武裝殲敵的近三分之一，根據地人口占黨領導下人口總數四分之一，根據地武裝占黨領導下人民武裝的三分之一，這是此次培訓我最想探究的問題。
答案在臨沭劉少奇在山東紀念館找到。少奇同志受黨中央、毛澤東同志委派，于1942年4月初到達根據地開展工作，至7月底離魯赴延安，短短4個月，便促進了山東黨組織思想上的統一和團結，推動了山東黨政軍統一領導的進程，實現了山東群眾工作的根本性轉變，使山東抗日根據地勝利地度過了最艱苦的階段。時值劉少奇同志誕辰120周年之際，少奇同志在山東卓有成效的工作經驗，是每個共產黨員特別是基層領導干部最應汲取的革命養分、最應傳承的紅色基因。
學習他臨危受命的革命擔當。1942年，劉少奇時任中共中央政治局候補委員、中共中央華中局書記兼新四軍政委。黨中央和毛澤東同志考慮到山東斗爭形勢嚴峻，決定派他以中央代表身份幫助解決山東問題。1942年3月19日，劉少奇化名胡服，帶領百余名干部從蘇北阜寧單家港出發，途中穿越日、偽、頑數道封鎖和隴海鐵路，于4月初到達山東臨沭縣朱樊村，入住115師師部。7月下旬，又帶領18名隨員化裝成老百姓，由特工便衣隊護送，離開山東奔赴延安。面對黨組織安排的艱巨任務，劉少奇同志沒有考慮個人安危，不講條件，勇挑重擔，深入敵后，卓有成效地開展工作。每個共產黨員都要學習他的革命擔當，如他所言“共產黨員的革命氣概，應該是充分估計困難，而且在最困難的時候，還是挺起腰桿前進。”
學習他深入調研的踏實作風。“沒有調查就沒有發言權”。為盡快摸清情況，劉少奇實地走訪部隊、村莊，了解基層反映;與山東黨政軍主要負責人分別談話，認真聽取其工作匯報;查閱檔案文件，掌握一手資料。通過深入調研，基本上找到問題癥結所在，初步形成解決山東問題的大體思路。但他沒有以中央代表的身份將自己的觀點強加于人，而是按照組織原則，召開會議，引導大家通過充分討論，開展批評與自我批評，自覺地認識問題、解決問題。老一輩革命家在復雜形勢面前高超的駕馭能力、踏實地工作作風，是最值得我們傳承和踐行的。
學習他維護團結的政治自覺。劉少奇同志一生光明磊落，襟懷坦蕩，在任何情況下都能高度重視黨的團結，竭力維護黨的團結統一。山東根據地早期因同時存在山東分局、一一五師、山東縱隊三個領導機關，時任領導之間的矛盾已經十分尖銳。1942年2月4日，毛澤東在致劉少奇的電文中指出：“朱(瑞)、羅(榮桓)相互不滿，發生爭論為時已久，中央未予解決。朱的毛病在浮。你經山東時請加考察，予以解決。”中央書記處3月3日致劉少奇的電報中要求“羅與黎(玉)的關系，請你設法調整”。到達山東后，劉少奇堅持實事求是，在向中央寫的報告中指出：“山東分局主要負責同志應對在執行中央政策、發動群眾、減租減息和鋤奸政策等方面負有領導不力的責任。”在劉少奇的耐心勸說下，通過批評與自我批評，山東班子的團結問題有了改善。5月4日，朱、陳、羅、黎四人聯名致電中共中央，做了深刻的檢查，提出了整改的措施。發揮基層黨組織堡壘作用，班子團結是關鍵。要嚴肅黨內政治生活，黨內重要關系都要按照民主集中制原則來設定和處理，不能缺位錯位、本末倒置。
學習他學思結合的優良學風。劉少奇召集山東黨政軍連續作了《群眾運動問題》《黨內斗爭問題》《思想方法》《關于山東工作》《中國革命的實踐與策略》《改造政權問題》《黨內兩條路線的斗爭》《關于財政糧食問題》等8個主題報告，對如何以群眾運動為中心，建設根據地作了高屋建瓴的精辟論述，使山東廣大干部群眾受到了一次系統的、深刻的、高水平的馬克思主義理論教育，對于推動黨員和干部改造思想和改進作風起到了重要作用。劉少奇同志是勤于學習、知行合一的光輝榜樣。我們要向他學習，就是要樹立終身學習理念，并善于把學到的本領運用到公安內保隊伍建設和業務實際工作之中，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇十一
2015年x月xx日xxx和xx團支部開展了“踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義精神”團日活動。首先團支書向同學們詳細講解了社會主義核心價值體系的深刻內涵，闡明了社會主義核心價值體系的重要意義。活動正式開始后，通過播放關于社會主義核心價值觀的vcr，同時利用精美的幻燈片，結合我黨十八大會議內容，就如何學習、踐行社會主義核心價值觀、弘揚愛國精神進行了深入細致的剖析與講解，并要求本站同學們們要時刻牢記社會主義核心價值觀24字基本內容——倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，深刻理解社會主義核心價值觀的內涵和意義，在生活中真正起到先鋒模范作用。
讓同學們對社會主義核心價值觀有一個較深入的了解之后，大家就如何在實際生活中踐行社會主義核心價值觀這個問題進行了積極討論和發言。從大家的發言中，可以感受到本站同學們懂得社會主義核心價值觀不只是個口號，重要的是如何踐行，從身邊的小事做起。通過“你還記得嗎”的游戲，同學們反思自己的行為，重新審視自己，對自己提出了更高的要求。最后，團支書對本次活動進行總結，活動圓滿結束。
通過開展此次踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義精神的團日活動，引導同學們用社會主義價值觀來武裝自己，養成良好的行為習慣和道德品質。活動中本站同學們懂得了要用實際行動從身邊的小事做起，來踐行社會主義核心價值觀;做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義建設者和接班人。同時也對提高支部凝聚力，起到了很好的效果。
社會主義核心價值觀不是一朝一夕就能改變社會上的不良風氣的，但是通過黨員團員的先鋒帶頭作用會使不正之風被壓制，優良作風得到彰顯。相信通過此次活動，日語1201全體同學一定會向著這二十四個字努力邁進的。
青年是祖國的未來，要深刻踐行社會主義核心價值觀，自覺承擔起自身所肩負的中華民族偉大復興的責任，每一位同學通過學習都對自身有了新的評判標準。愛國作為核心，誠信則是做人之本。人無信不立，國無德不強。我們要立足自身，友善對待身邊的人和事。在全面建成小康社會、堅持和發展中國特色社會主義的偉大實踐中，大學生積極學習和踐行社會主義核心價值觀具有重要而深遠的意義。
主題團日活動雖已結束，但是弘揚習近平總書記xx講話精神，踐行社會主義核心價值觀的行動才剛剛起步，我們要時刻牢記習近平總書記的要求“勤學、修德、明辨、篤實”，刻苦學習、奮發有為，使自己成為一名真正合格的大學生，為實現自己的夢想奮斗，更為實現中國夢而奮斗。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇十二
清明節，是中國傳統節日的一個重要節日。這一天，我們有一個重要的任務，那就是在前輩的墓前祭拜，表達我們的敬意。作為新時代的青年人，我們不僅僅是表達敬意而已，更多的是學習前輩們的優秀品質和精神，進行紅色教育，培養愛國主義情感。在今年的清明節，我所在的學校舉行了清明紅色教育活動，讓我們受益良多。下面，我將分享我的心得體會。
第一段：感受先烈的英勇事跡的感悟。
在本次的清明紅色教育活動中，我們不僅僅去祭拜了烈士陵園，更重要的是了解了先烈們的英勇事跡和革命道路上的付出。我們不僅僅是因為要祭拜而去烈士陵園，更多的是對先輩們的感慨和敬意。我們能夠在現代社會中如此的自由自在，我們能夠享受到的一切，都是來源于我們的英雄們，他們不怕犧牲，為了我們能夠過上幸福的生活而獻出了自己的生命。這是我在清明紅色教育活動中得到的第一份感悟。
第二段：親身感受革命烈士生前所處的環境。
作為一名學生，平時與自然遠離，都是在學校的宿舍和教室中度過的。在本次的清明紅色教育活動中，我們去了烈士陵園，親身感受到了革命烈士生前所處的環境。他們為了國家民族的繁榮富強，日夜操勞，從未間斷過對祖國的熱愛。而我們平時只是在舒適的宿舍里溫習書本，真正的體會生活中的艱辛，也更加理解和珍惜他們。我意識到，我們還需要在學習方面更加勤奮，因為這是我們報答先烈們最好的方式。
第三段：千年古村的歷史文化沉淀。
在紀念烈士陵園之后，我們去了一處千年古村落參觀。這是一個處在千年歷史之中的古村落，這里散發著濃濃的文化氣息。我們看到了千年歷史遺留下來的大型建筑，他們仍然保持著古代建筑的風韻。我們更深刻地領悟到了歷史文化沉淀的重要性，保護和傳承我們民族的文化，是我們每個人義不容辭的責任。
第四段：民族精神和文化自信的啟示。
隨著人們文明的發展，我們日常生活的環境逐漸改變。但是，我們既要尊重傳統文化，更要發揚民族精神。在這次參觀中，我深刻感覺到民族精神的重要性，即：愛國、自強、求新和求真。我們要保持一顆高度的文化自信，才能更好的振興中華民族。
第五段：培養紅色情感，爭做時代新人。
作為新時代的青年，我們的肩負著歷史的使命，也是當代社會建設的棟梁之才。在學生時代，我們的從文明小事開始做起，從落實環保到班級衛生，都需要我們去踐行。通過清明紅色教育，我更加堅定了我作為一名新時代的青年對家國的責任感和奉獻精神，我希望今后自己能夠承擔更多的社會責任，爭取做一個更好的時代新人。
總之，在本次清明紅色教育活動中，我們受益良多，這不僅是一種精神上的洗禮，更是對我們的人生道路的啟迪和指引。我們需要以積極理性的心態去對待生活，在每一步中都銘記先烈的精神，并不斷培養自己的紅色情感，為祖國的繁榮事業做出更大的貢獻。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇十三
整個紅色之行大家遵循局領導的囑托和局里的要求，始終體現接受紅色教育、傳承黨的革命傳統、發揚愛黨愛國的精神。以下的黨員參加紅色教育活動。
心得體會。
歡迎大家閱讀!
在紀念中國共產黨成立九十周年的時刻，在局黨組的重視和關懷下，在機關黨委的精心組織和安排下，我們首批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進個人、新黨員一行24人，于20xx年6月15日至18日，赴愛國主義教育基地、革命搖籃、紅色之都——湖南韶山和貴州遵義接受革命傳統教育，臨行前局長劉金萍向我們提出了“這次組織首批先進人員、新黨員紅色之行教育活動，要使大家真正直面感悟我們黨的光榮歷史，弘揚我們黨的優良傳統，使審計人員凈化心靈、升華境界、提振精神、受到教育，起到引領和帶動作用，達到激勵和推進各項工作和審計事業發展的目的”指示，為我們這次紅色之行吹響了接受革命傳統教育的號角并指明了方向。
整個紅色之行大家遵循局領導的囑托和局里的要求，始終體現接受紅色教育、傳承黨的革命傳統、發揚愛黨愛國的精神，雖然短短幾天時間，同志們具有團隊意識、整體意識、大局意識，克服疲勞，團結互助，精神飽滿的接受革命教育，沿途所見所聞、所感所悟激勵著審計人員為審計事業發展的熾熱情懷和為我市社會經濟跨越式發展發揮審計作用的信心和力量。
紅色之行我們首站來到了湖南韶山毛澤東主席的故居、毛主席紀念館和毛主席銅像廣場，親身的感受到了他老人家一生的艱辛與榮耀以及對中國共產黨和中國革命建設的豐功偉績。特別是當我們緩步走到毛主席銅像廣場前，它那一代偉人的高大風范深深地感染著我們，鞭策著我們，大家敬獻花籃，鞠躬敬禮，以這種衷心的方式來祝福、紀念、緬懷偉人;隨后我們踏上了國民黨軍統特務機關在貴州設立的息烽秘密監獄集中營，這所集中營在抗戰時期先后關押共產黨人、國民黨當中的進步將領和社會各界進步人士1220多人，1946年7月國民黨撤離之前，先后殘忍的殺害大批共產黨人和社會進步人士。
此情大家悲憤至極，淚滿眼眶，深深感到中國革命的勝利和新中國的成立是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，是來之不易的，我們要倍加珍惜，深刻緬懷革命先烈遺志、銘記革命歷史、繼承革命傳統、擔當干好審計工作的責任。在革命烈士紀念碑廣場，面對鮮紅的黨旗，三名新黨員舉起右手莊嚴宣誓，立志努力學習，勤奮工作，誓為共產主義事業奮斗終身，二十名老黨員重溫入黨誓詞，表示充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，敬業愛崗，忠誠黨的事業，為審計工作多作貢獻;最后我們到達了紅色之行的圣地——貴州遵義會址，在這里我們見證了中國共產黨歷史上的重大轉折點，遵義會議是我們黨歷史上的一次重要會議，它確立了毛澤東主席在我們黨的領導地位，使我們黨在生死攸關的危急關頭挽救了黨、挽救了革命，標志著中國共產黨在政治上走向成熟，從此使中國共產黨和中國革命建設從勝利走向勝利，使我們的黨更加偉大、光榮、正確，使我們的國家屹立于世界民族之林，使我們的人民更加幸福安康。讓我們深受教育，深感自豪，更加堅定了我們為審計事業的發展竭力奉獻的決心。
通過這次紅色之行，使我們受到了教育，重溫了黨的光輝歷程;對中國革命偉大進程有了真切的認識，錘煉了黨性，增強了崇高的革命理想;堅定了為共產主義事業奮斗終身的信念，同時，也使大家增進了了解，加深了友誼，融合了感情，凝聚了團結，煥發了干勁。大家紛紛表示：不忘歷史，牢記使命，增強責任，甘于奉獻，永葆活力，再創佳績。把紅色教育的收獲轉化為扎扎實實做好各項工作和審計事業的強大動力。在當前“創先爭優”活動和“治庸問責”工作中，自覺發揮黨員的先鋒模范作用、發揮優秀工作者的示范作用、發揮新黨員的務實進取作用，在各項工作中埋頭苦干，做出成績，不辜負局黨組對我們的期望，以實際行動向建黨九十周年獻厚禮。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇十四
1、愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是時代賦予我們的神圣職責。
2、我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
3、祖國就是我的家，黨就是我的母親，為了他們，我決心獻出我的一切!
4、中國人民的愛國主義和自力更生精神，是社會主義現代化建設的強大力量。
5、我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。
6、我愛祖國的勞動人民，是他們開辟荒野，種出糧食，挑來河水或井水把我哺育長大。
7、我正增加百倍的勇氣和信心，奮勵自勵，為我們偉大祖國與偉大人民繼續奮斗。
8、我懷念我的母親。她用她的乳汁喂養我，她用大巴掌撫摩我的頭。直到今天，我的身上還能感到她懷里的體溫。
9、我有我的人格、良心，不是錢能買的，我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。
10、愛國主義的力量多么偉大呀，在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢?
11、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。
12、我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。
13、真正的愛國主義不應表現在漂亮的話上，而應表現在為祖國謀福利，為人民謀福利的行動上。
14、祖國的山對我們總是有情的。我們對它們每唱一首歌，它們都總是作出同樣響亮而又熱情的回響。
15、每一個偉大人物的歷史意義，是以他對祖國的功勛來衡量的，他的人品是以他的愛國行為來衡量的。
16、一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了。
17、有些人想到人類“最高貴”的品質，其中包括協作、利他主義、愛國主義、領士戰斗中的英勇等到，都是__的遺傳成果。
18、屬于人民的人為了愛國的理想而死去，他們犧牲了自己。可是派他們去犧牲的人卻為了自己的利益而活著。結果利益比理想的壽命更長。
19、愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
20、中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇十五
延安時期共產黨人面臨的困難很多，不僅要面對艱難的國際國內形勢、還同時要面對相當困乏的物質生活，但就是在這樣艱苦的環境及形勢下，老一輩無產階級革命家及圍繞在他們周邊的共產黨人，首先想到的是如何讓全國人的民早日當家作主，過上美好生活，以及如何早日實現中華民族的偉大復興。同時懷揣樂觀向上、自力更生的拼搏精神，在極端困苦的環境下去改變環境、改變中華民族的命運。正是因為共產黨人懷著實現國家和民族偉大復興的崇高理想，所以才能堅定信念、前赴后繼，在如此困難的環境下，依然義無反顧，投身于國家和人民的解放事業中。而在今天這樣優越的環境中，我們更應該體會到幸福生活的來之不易，更應該在自己的工作崗位上努力做好本職工作。并在工作生活中不斷以更高的標準來嚴格要求自己、磨礪自己，繼續傳承和發揚艱苦奮斗、知難而上、奮勇前行的精神，讓人生無悔。同時也認識到在當今這樣快速發展的社會過程中，我們更需要以“紅色精神”來引領社會發展的主流思潮，以此塑造健康、積極向上的價值取向，只有這樣才能真正繼承、發揚我們的紅色精神。最后，我將這次紅色教育之行凝聚成幾行小詩作為結語：
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇十六
清明節是中國傳統節日之一，是中華民族的傳統文化體現。清明節，這個充滿著古老傳統文化和紅色信仰的節日，在每一個老百姓的日歷上都有深深的烙印。每到清明，人們都會懷念自己的親人和故去的先輩，前往祭掃墓地，掃墓還墳，緬懷先烈，祭奠逝去的親人。
在今年的清明節，我參加了一場“清明紅色教育活動”，這對我來說是一次非常特別的經歷。我們一行人前往當地革命烈士陵園參觀，并且聽取了當地一位老黨員的講解，了解了那個曾經被外敵侵略所殘酷欺壓，而最終英勇奮斗并為新中國獨立解放貢獻一切的歷史背景與故事。在烈士墓前，我們肅立默哀，深切緬懷英烈的豪情壯志，他們的奮斗精神深深地感染了我們。
3.感悟。
此次的清明紅色教育活動讓我對生命有了一種新的理解。人生路上有多少坎坷、荊棘，每個人都在生與死的邊緣尋找屬于自己的一片天地。戰爭年代，為了祖國的崛起和人民的幸福，多少烈士曾經英勇獻身，留下來的僅僅是他們的英名，還有他們的鮮血。現代青年應當學習他們堅定的理想信念，在生活和工作中，不斷堅持自己的夢想和追求，去實現更偉大的人生。
4.自我反思。
在清明紅色教育活動中，我也發現自己很多不足之處，自我反思是必須的。我們應該從革命先烈的事跡中汲取精神營養，因為我們從中可以學到勇敢、自信、堅韌的精神品質。而我自己，也應該更加勇敢、自信，向自己的目標堅定前行，不能輕言放棄。
5.結語。
清明節讓我們追尋的不僅僅是傳統文化，更是一種崇高的文化情感。清明紅色教育活動的重要性就在于它鼓勵了我們在人生路上的追求，愿我們的生命中充滿陽光和希望，愿我們始終堅定自己的理想和信念，迎接生命的每一次挑戰！我們要時刻地銘記先烈們的奉獻精神，去繼承和弘揚他們的精神，用實際行動，為祖國的繁榮和發展，為人類的進步和和平，貢獻自己的力量。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇十七
富平縣地處陜甘寧革命老區東南部，賀龍、習仲勛等老一輩無產階級革命領導人都在富平工作過。去年3月，按照福州市委安排，我到富平縣掛職鍛煉。掛職期間，我堅持把老區精神作為提升素養、推動工作、服務發展的精神支撐和動力源泉，大力傳承紅色基因，積極推動兩地全方位、寬領域、深層次交流合作。
學習老區精神，需練非凡之才。我多次深入陜西省愛國主義教育基地參觀學習，精研細讀《習仲勛傳》等文史資料，黨性得到極大鍛煉;多次赴西安高新區、西咸新區、渭南高新區以及華陰、合陽、大荔等地考察工作，虛心學習陜西發展經驗。今后，我們要主動接受紅色革命傳統教育，積極踐行“三嚴三實”，堅持愛讀書、讀好書、善讀書，努力使自己成為行家里手，塑造福州干部為民務實清廉形象。
學習老區精神，要筑合作之基。閩侯富平1992年締結為友好縣，掛職期間，我推動成立“閩侯富平戰略合作領導小組”，簽訂《閩侯富平全面緊密合作框架協議》，開展閩侯富平黨政代表團互訪活動，促進兩地縣委辦、外經局、工商聯、開發區等單位建立長期交流合作關系。今后，我們要主動適應區域合作新常態，積極探索兩地交流合作新方法、新舉措、新路徑，努力打造我國東西部縣域合作的典范。
學習老區精神，應有擔當之為。富平尚屬西部欠發達縣份，我積極發揮自身優勢，推動建立陜汽集團、富平新興產業示范園、福州市青口投資區三方合作機制;推動成立“閩商長安俱樂部(閩商聯盟)”，先后組織閩商72批430人次到富平考察，為富平引進閩商項目19個，總投資32.25億元。今后，我們要著重拓展上海、廣東、江蘇、浙江等重點省市及海外閩商資源，持續引導廣大閩商參與富平新型工業、現代農業、文化旅游等領域建設。
學習老區精神，當懷為民之心。我協調閩侯縣出資2000萬元與富平縣共建“富閩友誼小學”(暫定名)，學校設置24個教學班，可容納1080名學生，9月即可投入使用;引導閩商捐助230萬元，幫助仲勛學校、東上官元良小學、到賢中心小學3所學校改善辦學條件，幫助375名孤兒、單親、重病等困難學生家庭渡過難關等。此外，引導東南(福建)汽車工業有限公司與富平職業中學開展“訂單培訓”，富平職業中學每年向東南汽車公司輸送100~200名技術工人，舉行1~2次人才培養合作交流會;引導永輝超市有限公司到富平收購蘋果6.4萬公斤，促進富平蘋果銷售、果農增收。今后，我們要繼續堅持真情付出，快樂奉獻，以新的更大成績潤澤老區人民。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇十八
xx年11月9-12日，xx大學xx年統一戰線骨干培訓班在紅色圣地西柏坡舉辦，西柏坡位于河北省石家莊市平山縣中部，這里曾是中共中央所在地，黨中央和毛主度在此指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰役，召開了具有偉大歷史意義的七屆二中全會和全國土地會議，解放了全中國。來到這個決定中國命運的革命圣地，親身感受和學習西柏坡精神，學習老區人民寶貴的革命理想和信念，是一次難得的學習機會。
培訓班的學習安排別開生面，既有深刻的理論學習，又有生動的案例講解，還有實地的參觀學習，形式多樣，內容豐富，與想像中枯燥的說教大相徑庭，給我留下了深刻的印象，在愉快的學習中了解了更多有關在中國共產黨領導下的統一戰線的歷史及其重要性。
理論學習課由西柏坡學創立者、中國西柏坡精神學院副院長、毛澤東特型演員趙新月老師主講。他運用大量豐富而翔實的歷史史料，中間穿插一些革命故事，生動有趣地給我們上了一堂《柏坡明鏡照初心》的理論學習課。他從不忘初心、學富民精神開講，將西柏坡生產運動與實現中國夢聯系起來，詮釋了人民對美好生活的向往，一起奔小康的奮斗目標就是中國共產黨的初心。中國共產黨之所以能夠取得革命的最后勝利，首先是具有一切為了人民的犧牲精神，才贏得了廣大人民群眾強有力的支持，才有了140萬輛小推車載著滿滿的物質支援前線，譜寫了一曲“小車推出新中國”的感人詩篇;其次是具有包容的精神，以寬廣的胸懷接納各民主黨派和民主人士，建立了中國共產黨領導下的最廣泛的愛國統一戰線，廣納良言，共商建國大計，使新中國的各項事業得以順利展開;第三是具有創新精神，能夠在危難時刻，運籌帷幄，轉劣勢為優勢，使革命最終走向勝利。
聽完趙新月老師的講座，接著是體驗西柏坡講解員文工團團長、男高音演唱家姚軍老師的激情教學，學唱一曲勝利歌。姚軍老師軍人的氣質，充滿激情地歌唱，使我們肅然起敬，情緒高漲，認真且充滿感情地跟著姚軍老師一首接一首地學唱“太行山是一座英雄的山”、“又見西柏坡”、“在太行山上”、“歌唱二小放牛郎”、“支前民謠”等，最后一首廣為熟知的經典老歌“沒有共產黨就沒有新中國”把課堂的氣氛帶入高潮。我們不僅學唱了這些歌曲，還認識了支前模范、子弟兵的母親榮冠秀，勇敢機智與敵周旋的放牛娃二小等英雄人物，從歌曲中我們更是深深感受到西柏坡人民為了新中國的解放崇高而偉大的獻生精神，以及堅定地跟著共產黨走的革命理想和信念。
接下來的現場教學環節，參觀西柏坡紀念館的歷史圖片和資料，領略了老一輩革命家在艱苦的環境下以雄才大略成功指揮三大戰役的氣魄;參觀廉政建設館，通過圖片影像資料和領袖的經典語錄，學習了中國共產黨從誕生以來的各個階段的黨風黨紀建設和廉政建設;觀看紀錄片——《新中國從這里走來》，通過真實影像資料了解了中共中央在西柏坡領導土地革命、轉戰西柏坡、在西柏坡指揮三大戰役、召開七屆二中全會、北上“趕考”的情景，切實感受到了西柏坡精神;參觀西柏坡中共中央舊址，感受到了老一輩共產黨人對理想的不懈追求、對人民的無限深情、對事業的執著忠誠;參觀西柏坡國家安全館，通過對中國共產黨隱蔽戰線斗爭歷史的了解，深切地感悟到西柏坡精神之敢于斗爭、敢于勝利的大無畏精神。
最后是情感教學環節，參觀華北軍區烈士陵園，這是為紀念抗日戰爭、解放戰爭時期犧牲在華北大地的革命烈士修建的。來到這里，我們首先在烈士紀念碑前向革命先烈們三鞠躬并敬獻花籃，緬懷為民族的獨立和解放英勇獻身的革命烈士;接著參觀了烈士紀念館，學習和感受革命烈士為了堅定的理想信念，不懈戰斗的精神;最后參觀了白求恩柯棣華紀念館，被這兩位不遠萬里來到中國，為中國人民的解放事業獻出寶貴生命的偉大的國際共產主義戰士的事跡所感動。
三天的學習和參觀，豐富了自己對中國共產黨建立以來的歷史知識，更多地了解了在中國共產黨領導下的愛國統一戰線和多黨合作政治協商制度的形成歷史，同時也提升了自己的理論水平。我深切地感受到，在國家改革發展的關鍵時期，繼承和發揚西柏坡精神是實現中國夢的內在靈魂，只有堅持兩個“敢于”(敢于斗爭，敢于勝利)的革命精神，兩個“善于”(善于破壞舊世界，善于建設新世界)的科學精神，兩個“堅持”(堅持依靠群眾，堅持團結統一)的民主精神，兩個“務必”(務必保持謙虛謹慎的作風，務必保持艱苦奮斗的作風)的創業精神，才能永保執政黨的地位和先進性，才能真正實現國強民富的奮斗目標。
歷史的車輪滾滾向前，老一輩無產階級革命家在西柏坡描繪的新中國的藍圖早已成為現實，他們建立的豐功偉業和鑄就的西柏坡精神，將激勵人民為實現中國夢而不懈努力。作為一名普通的中國民主促進會會員，更是要向老區人民學習，以西柏坡精神指導自己的行動，樹立崇高的人生理想，加強政治修養，努力做好本職工作，堅定地跟著共產黨走。渺小的自己雖不能成就偉大的事業，但可以自己的微薄之力和愛去為中國的發展做力所能及的小事。
紅色愛國教育活動心得體會分享（專業19篇）篇十九
為紀念中國共產黨成立97周年，深入學習貫徹黨的十九大精神，我局6月份組織了80多黨員前往延安接受紅色教育。通過五天的參觀學習，使我收獲頗多。
到達革命圣地延安，我一直難以抑制內心的激動。楊家嶺、梁家河、南泥灣、棗園、寶塔山等，那一串從小就熟知的地名，如今在我們眼中變得越發清晰而真切。腳踏著結實的黃土，行走在黨的老一輩革命家們曾經居住過的窯洞前，我對“延安精神”油然而生一種敬意與向往，感受到它是那么親切而自然。
參觀延安革命歷史會館，聽了生動具體的文字介紹，通過豐富的人物模型，滄桑的歷史圖片，給我們再現了革命延安的生產、生活、戰爭、文體情況。使我更加深刻了解了中國共產黨在延安時期(從1937年10月19日，中共中央隨中央紅軍到達陜北吳起鎮，今吳起縣，落戶“陜北”到1948年3月23日，毛澤東、周恩來、任弼時在陜北吳堡縣東渡黃河為止)領導中國革命的艱苦歷程和光輝歷史。
實地參觀革命舊址，來到了楊家嶺，棗園等革命舊址，走進毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇等老一輩無產階級革命家所住的窯洞。一個個簡陋的窯洞，一件件樸素的陳設，一幅幅珍貴的圖片，生動地再現了當年老一輩革命家不屈不撓，艱苦奮斗的革命精神，感受到了中國共產黨前輩在嚴峻形勢下追求理想的種種艱辛。
參觀了梁家河知青舊址，這里是一個很普通的農村，這里是我們中國千千萬萬農村中的一個，這里有國家領導人青年時期勞動過的土地，有他與當地群眾一起修過的村道，打的水井和住過的窯洞，窯洞里是多么的簡陋，一到雨季，里面不通風且潮濕，經常要受跳蚤和蚊蟲叮咬，睡土炕、吃紅薯，玉米與雜糧;作為一個北京城里青年下放到這樣艱苦農村，在繁重的體力勞動下，我們的在梁家河這里7次申請加入中國共產黨，最終成為了一名中國共產黨員，以堅定的意志，不忘初心，牢記使命、刻苦學習，從這里走出去，進入清華大學學習，現在成為我們黨和、受到全黨全軍全國人民的衷心擁護，受到全世界人民的贊同。
聽取教授講黨課，教授用自己切身感受深入淺出生動地為我們剖析了延安精神，延安精神的內涵主要包括：1、堅定正確的政治方向;2、解放思想，實事求是;3、全心全意為人民服務;4、自力更生、艱苦奮斗。教授強調現在很多人生活優越，但就是缺乏一種精神，那就是延安精神。結合我們工作實際，我在今后的工作中，一定要加強學習，提高能力，要把這次學習作為新起點，要學有所用，最重要的是在工作中加強自我學習，自我教育。提高學以致用和理論與實際相結合能力。堅持在干中學，學中干，真正做到學以致用，提高分析問題。解決問題的能力，以堅忍不拔奮發向上的良好精神狀態投入到今后的工作中。要立足崗位實際，不斷開拓創新。作為基層的一名工作人員，結合自己崗位的實際，以身作則，努力工作，堅持和發揚時代需要的艱苦創業的精神。延安精神，永放光芒。有了“精神”這個法寶，人才變得有“精神”，事業才會有“精神”，民族才能更有“精神”。此次延安紅色教育雖然結束了，但是學習、實踐、發展、弘揚延安精神的歷史使命卻從未結束，甚至才剛剛開始。我們為了尋找一種精神而來，不忘初心牢記使命帶著一個堅定的信念而走，向著一個偉大的目標而努力前行。