通過寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的成長提供參考和借鑒。請大家拿出筆記本，跟隨以下范文一起反思和總結(jié)自己的成長和經(jīng)驗(yàn)。
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇一
學(xué)完了思修這本書，我深刻了解了中國是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低，識(shí)輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí)，超脫自然，會(huì)管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠(yuǎn)，自我反思，則事事放心、順心。
思修這門課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時(shí)候“為”，什么時(shí)候“不為”。
知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱。對弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動(dòng)。
空才能生慧，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
可要可不要~~~我希望中國人都能抬起頭來做人。沒有委屈，沒有恥辱，沒有自卑，沒有彷徨。我們是有尊嚴(yán)的中國人，驕傲的中國人。我希望盡微薄之力，指一條路。盡管也許我無法在有生之年達(dá)成，我亦將往，無怨無悔。看到生命的短暫和無常，更讓我明白了抓緊時(shí)間的重要性。
我是誰？我怎樣如何做人？我能干什么？我做得怎樣？我要到哪里去？在茫茫的人生旅途，我們必須時(shí)時(shí)問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇二
本學(xué)期的思修課程對于我的成長和發(fā)展起到了重要的作用。通過學(xué)習(xí)思修課，我深入了解了中國特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐，并且在思想、道德、法律等方面得到了很大的提升。以下是我對本學(xué)期思修課的心得體會(huì)。
首先，思修課程讓我意識(shí)到了中國特色社會(huì)主義的偉大意義。課程中教授生動(dòng)形象地介紹了中國特色社會(huì)主義理論的起源、發(fā)展和實(shí)踐成果。我了解到，中國特色社會(huì)主義的核心思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等為指導(dǎo)，并且通過改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)、民主法治建設(shè)等方面的努力，實(shí)現(xiàn)了中國的快速發(fā)展和人民生活水平的顯著提高。作為一名中國人，我深感自豪和自信。我將始終堅(jiān)守中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，思修課程提高了我對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)同。課程中講解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要地位，并通過案例分析讓我更加深入地理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容，如富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信和友善。我意識(shí)到，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是人們道德觀念的準(zhǔn)繩，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的共同追求，也是中國特色社會(huì)主義的思想基礎(chǔ)。在今后的生活和工作中，我會(huì)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并通過自己的實(shí)際行動(dòng)去影響身邊的人。
再次，思修課程加深了我對法治的認(rèn)識(shí)。課程中系統(tǒng)地介紹了我國的法律制度和法治建設(shè)的重要性。我了解到，法治是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是國家治理的基本方式，也是保護(hù)人民權(quán)益的重要手段。在法治社會(huì)中，所有人都要遵守法律，法律面前人人平等，沒有特權(quán)和特殊待遇。通過學(xué)習(xí)思修課，我深刻認(rèn)識(shí)到法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的最重要的工具之一，我將要遵守法律、尊重法律，并通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)來提升自己的法律素養(yǎng)。
此外，在思修課程中，我還了解到了黨的十九大堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的重大決策。我從中了解到習(xí)近平總書記綜合施治、依法治國、全面從嚴(yán)治黨等一系列政策措施，并且深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。豐富的思修課程內(nèi)容不僅拓寬了我的思維視野，加強(qiáng)了我對中國特色社會(huì)主義的信心，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了重要的指導(dǎo)。
總之，本學(xué)期的思修課程豐富了我的知識(shí)，提高了我的思想道德素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)思修課，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義的偉大意義，提高了對社會(huì)主義核心價(jià)值觀和法治的理解和認(rèn)同。思修課程不僅為我提供了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，也為我今后的發(fā)展和實(shí)踐提供了指導(dǎo)和支持。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇三
中華民族曾以“道德文明古國”著稱于世，“自強(qiáng)不息，厚德載物“的民族文化精神有著深厚的意蘊(yùn)。愛國主義文化構(gòu)成了我們這個(gè)偉大而堅(jiān)強(qiáng)的民族的靈魂。回首五千年中華文明史，我們有理由為我們民族的文明史感到驕傲!
一、愛國主義在不同時(shí)期的表現(xiàn)。
愛國情素的形成是一個(gè)復(fù)雜而漫長的過程，從遠(yuǎn)古時(shí)代開始，先輩們生于斯，長于斯，利用他們的智慧和勤勞了解，熟悉著祖國的地理環(huán)境，并不斷受惠，于祖國的物質(zhì)資源，創(chuàng)造文化，積累文明。他們一代又一代享受著祖國文化的熏陶，又為促進(jìn)她的文明奮斗著，久而久之，自然而然地對祖國產(chǎn)生了愛戀之情，并通過深化提煉，升華而逐漸形成和發(fā)展，成對民族對祖國真摯而深厚的愛。
在歷史長河中，而對異族的入侵，中國人民進(jìn)行了英勇的反抗和奮爭。涌現(xiàn)出岳飛、文天祥、鄭成功等數(shù)可敬可愛的民族英雄，留下無數(shù)可歌可泣的愛國主義業(yè)績。在近百年來的中國近代史上，愛國主義始終都是中華民族道德文化精神的主題和核心要義。在任何一個(gè)獨(dú)立自己的民族國家里，愛國主義都被看作是一項(xiàng)首要的公民美德，對于我們這個(gè)在近百年來歷經(jīng)多次民族苦難的國家來說，愛國主義更是支撐偉大中國人民為尋求民族獨(dú)立和國家解放而頑強(qiáng)奮斗的巨大精神力量。
中法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭，每一次戰(zhàn)爭都使中國一步步陷入半殖民地的歷史深淵。同時(shí)，每一次戰(zhàn)爭也使中國人產(chǎn)生震驚和民族危機(jī)感，愛國主義的精神日益增強(qiáng)。“救亡圖存”之聲成為時(shí)代的最強(qiáng)音，近代中國出現(xiàn)的一切問題無不與這一主題，息息相關(guān)。無論是鄭觀應(yīng)等提倡的“實(shí)業(yè)救國”，蔡元培等倡導(dǎo)的“教育救國”，都是愛國主義精神的體現(xiàn)。從林則徐“茍利國家生死以，豈因祝福避趨之”。到秋瑾的“拼將十萬頭顱血，敢把乾坤力挽回”。英雄的中華兒女為了民族的獨(dú)立和尊嚴(yán)，為了祖國的強(qiáng)大。前赴后繼。英勇奮斗。“自強(qiáng)不息，厚德載物”的民族精神一次又一次地得到生動(dòng)的詮釋，有如烈火中騰飛的鳳凰，歷經(jīng)無數(shù)次烈火粹煉，煥發(fā)出更加絢麗奪目的光輝!
一次次的愛國行動(dòng)，共同構(gòu)成了一幅中華民族“捐軀赴國難，視死息如歸”的史詩般的歷史畫卷，也凝聚和閃耀著我們民族自強(qiáng)、自立、自尊、自愛的公民美德。我們有理由為祖國驕傲!
二、以國家、民族為重是愛國主義的基本內(nèi)容。
個(gè)人無法選擇自己的祖國，如同個(gè)人無法選擇自己的父母，羅爾斯說，對于國家，我們只能“因生而入其中，因死而出其外”。它意味著作為國家的一員我們應(yīng)該自覺意識(shí)到自我同國家之間“同呼吸，共命運(yùn)”的生命同體關(guān)系，并基于這種生命同體的倫理關(guān)聯(lián)意識(shí)和感情，自覺承諾“我們之為人民”對自己的祖國，民族，同胞的道義責(zé)任。列寧說：“愛國主義就是千百年來固定下來的，對自己祖國的一種最深厚的感情”。這種愛國主義的情感主要表現(xiàn)為對自己祖國和民族的深沉熱愛，包括對民族國家的語言、民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)、國土、同胞的真摯熱愛，對祖國的前途命運(yùn)，國家事業(yè)及其富強(qiáng)與文明始終如一的關(guān)切和保護(hù)。
要保護(hù)祖國優(yōu)良文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊心，自豪感，就必須反對民族虛無主義。近代史上，面對列強(qiáng)的分割，面對祖國的落后，部分激進(jìn)分子主張一切采取“拿來主義”，甚至走向民族虛無主義的極端，民族虛無主義既否定我們的民族精神和獨(dú)立品格，也徹底否定了中華民族幾千年來備受推崇的愛國主義精神這是一種偃息民族自尊心的觀點(diǎn)。我們民族有五千年的文明史，而且一度領(lǐng)導(dǎo)世界潮流，直到中國已走向衰落的20世紀(jì)。
羅素對中華民族悠久歷史和文化做出高度的評價(jià)：“中國的文明是世界上幾大古國文明唯一幸存和延續(xù)下來的文明。自孔子時(shí)代以來，埃及、巴比倫、波斯、馬其頓和羅馬帝國的文明都相繼消之，但中國文明卻通過持續(xù)不斷的改良，得以繼續(xù)下來。”又說：“憑心而論，我認(rèn)為中華民族是我們遇見的世界上最優(yōu)秀的民族之一”。他還斷言：“他們將在科學(xué)上創(chuàng)造世人矚目的成就”。他們很可能超越我們，因?yàn)樗麄兙哂星趧谙蛏系木瘢哂忻褡鍙?fù)興的熱情。
我們要正確認(rèn)識(shí)自己的歷史文化。區(qū)分精華和糟粕，使中華民族幾千年來創(chuàng)造的文明成果，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中獲得新的生命，放出新的光彩。
只有維護(hù)好祖國的尊嚴(yán)，不再蒙受“華人與狗不得入內(nèi)”的羞辱;只有維護(hù)好祖國的獨(dú)立完整和安定，才能維護(hù)好每一個(gè)公民生活和工作的自主、自由和安定;只有首先維護(hù)好發(fā)展好國家的根本利益，使祖國永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)大民族之林，才能維護(hù)好，發(fā)展好我們每一個(gè)公民的切身利益，實(shí)現(xiàn)我們追尋幸福的理想。因此，熱愛祖國絕不僅僅是一種愛國情感的表達(dá)，或是一種倫理姿態(tài)的表現(xiàn)，更根本也更重要的是一種自覺的公民美德行動(dòng)!
三、新時(shí)代的愛國主義表現(xiàn)。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，全球化已是大勢所趨。但我們的愛國主義傳統(tǒng)并未因?yàn)閲业陌捕萍嫉娜招略庐惗В且孕碌男问酱嬖诤捅磉_(dá)。在災(zāi)難面前，全國各族人民堅(jiān)持一方有難，八方支援，舉國上下患難與共，前方后方同心協(xié)力，海內(nèi)海外和衷共濟(jì)，各地區(qū)各部門各方面以災(zāi)情為最高命令，以救災(zāi)為神圣使命，緊急行動(dòng)，守望相助，傾力支持，無私奉獻(xiàn)凝聚起抗震救災(zāi)的強(qiáng)大合力，顯示了中華民族的偉大力量。
如在5.12汶川地震中，面對極其慘烈的災(zāi)難面對極其嚴(yán)峻的困難，廣大軍民臨危不懼，奮不顧身，舍生忘死，哪里災(zāi)情危急就向哪里沖去，哪里有生死考驗(yàn)就向哪里挺進(jìn)，哪里有受災(zāi)群眾就向哪里集結(jié)，展現(xiàn)了中國人民戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的大無畏精神，也展現(xiàn)了我們民族在新時(shí)代下的強(qiáng)大凝聚力和偉大的愛國主義。
讓我們一起為我們偉大的祖國偉大的中華民族為偉大的愛國主義精神驕傲!讓我們一起衷心祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，萬代千秋。讓我們以我們的赤子之心，用我的智慧和熱情，用實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)起我們之為中國人的責(zé)任。
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇四
經(jīng)常聽爺爺他們老一輩講過去的生活，吃大鍋飯，集體勞動(dòng)，大躍進(jìn)，知情下鄉(xiāng)，還有_，紅衛(wèi)軍，斗地主，三年饑荒等等，也許是遠(yuǎn)離了那個(gè)時(shí)代，沒有親身經(jīng)歷，所以無法體會(huì)到爺爺他們對現(xiàn)在生活的滿足感。初高中也學(xué)習(xí)過歷史，對中國及中國共產(chǎn)黨有了一些了解，中國的崛起和發(fā)展離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，更離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)人的英明決策。
經(jīng)過這個(gè)學(xué)期對《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》的全面學(xué)習(xí)，讓我對黨的思想和社會(huì)主義有了更深的理解。中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的進(jìn)程就是馬克思主義中國化的進(jìn)程。也了解到了推進(jìn)馬克思主義中國化的原因和經(jīng)歷的歷史進(jìn)程以及產(chǎn)生的重大理論成果；認(rèn)識(shí)了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀各自形成的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義；認(rèn)識(shí)了中國特色社會(huì)主義理論體系。我一直比較喜歡歷史，所以對這門課也充滿了興趣，平時(shí)上課認(rèn)真聽老師講課，但是還是不太積極參與課堂，就自己在下面看書聽講。很喜歡老師找的那些視屏素材，很有針對性和趣味性，學(xué)習(xí)到的知識(shí)也很多，比如建國初期的發(fā)展的紀(jì)錄片，看到了在經(jīng)過重重困難之后中國人們臉上的幸福笑容，他們追求幸福生活的勇氣和毅力。最感動(dòng)我的是那些為中國奉獻(xiàn)畢生精力的革命前輩。從一位農(nóng)民到一位國家領(lǐng)袖，是一段艱難的路程，也是時(shí)世造就的英雄，毛澤東從小心懷大志，參加革命，帶領(lǐng)人民取得了八年抗戰(zhàn)的勝利，其中紅軍二萬五千里長征中，爬雪山，過草地，吃樹皮的艱苦生活磨練了革命前輩非一般的耐力和毅力。正是在這樣的條件下，毛澤東在實(shí)踐中探索中國的出路，毛澤東思想逐漸形成了，歷史證明他的思想是基于中國國情的。毛澤東思想大到可以指引一個(gè)國家，小到可以指導(dǎo)我們的日常生活，比如“實(shí)事求是”“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”等經(jīng)典語錄，確實(shí)給我們在學(xué)習(xí)生活工作方面有很大的啟迪。
作為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏，為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦。
生在中國社會(huì)主義，如果連什么是中國特色社會(huì)主義都不知道的話，就枉費(fèi)了老師的教育了。中國特色社會(huì)主義道路是中國共產(chǎn)黨對現(xiàn)階段綱領(lǐng)的概括。要求把馬克思主義的普遍真理同本國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走適合中國特點(diǎn)的道路，逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把中國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國家，即一方面要堅(jiān)持馬克思主義的基本原理，走社會(huì)主義道路；另一方面必須從中國的實(shí)際出發(fā)，不照抄、照搬別國經(jīng)驗(yàn)、模式，而是走自己的路，具有中國特色。
我們大學(xué)生也應(yīng)該具有時(shí)代感和建設(shè)國家的責(zé)任感，了解國家正處于什么階段以及是如何建設(shè)社會(huì)主義的，它可以引導(dǎo)我們將來的選擇的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。鄧小平說：“過去我們以農(nóng)村包圍城市，取得了革命的勝利，這一點(diǎn)在馬克思列寧主義書本里是沒有的。現(xiàn)在我們還是堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想。這里有繼承的部分，有發(fā)展的部分。我們建設(shè)社會(huì)主義，準(zhǔn)確地說是建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，這樣才是真正地堅(jiān)持了馬克思主義。”一切從實(shí)際出發(fā)，建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
以上是我學(xué)習(xí)這門課理論部分的一點(diǎn)理解和感想。老師除了重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還設(shè)置了三次實(shí)踐課，讓我們學(xué)以致用，親身體會(huì)，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理。
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇五
思修是一門組織形式相對輕松，內(nèi)容涵概廣，重在自我認(rèn)識(shí)與塑造的學(xué)科。那大一思修課。
我是山東交通學(xué)院管理系*班的，我們班是一個(gè)有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級(jí)。
在大一一學(xué)年，不論是同學(xué)個(gè)人還是班級(jí)整體都取得了不錯(cuò)的成績。
大一伊始，我對大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點(diǎn)水般的教學(xué)模式感到很不適應(yīng)。
所以剛開始學(xué)習(xí)有些力不從心，但是這種情況并沒有持續(xù)多久，我逐漸擺脫了高中時(shí)代遣留下來的那種被動(dòng)學(xué)習(xí)心態(tài)，并采取積極主動(dòng)的態(tài)度應(yīng)對全新的大學(xué)學(xué)習(xí)。
最直接印證的是我在高等數(shù)學(xué)---微積分上取得的成績，在大一學(xué)年我取得兩次100分的優(yōu)異成績，并榮獲大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)。
其次不得不提的是，在學(xué)習(xí)互助方面，我做的也比較出色，我有良好的自學(xué)習(xí)慣和較強(qiáng)的自制力，常常幫助求助于我的同學(xué)，或者結(jié)伴舍友去自習(xí)，激起大家的學(xué)習(xí)熱情;平時(shí)，我也熱衷于討論學(xué)習(xí)上的問題，有時(shí)更是熱情的向大家推薦好書好電影。
奮斗了!一年!
終于在大一的兩個(gè)學(xué)期，我的努力獲得了回報(bào)。
在第一學(xué)期，我在我們班獲得綜合測評第一名，在第二學(xué)期，我在班級(jí)平均學(xué)分績點(diǎn)第二，再次班級(jí)綜合測評第一名。
不能不說是振奮人心，當(dāng)然，我不會(huì)就此止步，在未來三年，我會(huì)以更有良好的姿態(tài)向更高峰，攀登!在此我把幾門我認(rèn)為重要的科目談一下自己的心得體會(huì)做一下總結(jié)吧。
首先還是來說說數(shù)學(xué)吧，前面提到大一微積分對于我來說不在話下，但是我的目的在于考研，數(shù)學(xué)還是應(yīng)該加強(qiáng)的。
現(xiàn)在大二線性代數(shù)開課了，可以說和微積分有了一定的改變，思維也要有一定的改變，我想我還要乘風(fēng)破浪吧，繼續(xù)努力，做好預(yù)習(xí)、聽課、做題、復(fù)習(xí)等各項(xiàng)工作，保持良好勢頭，爭取再來幾次一百分。
然后是英語，英語從一開始，我就沒有凸顯出來，成績總在六七名左右，我認(rèn)為這還是我的詞匯關(guān)吧，再加上平常閱讀量跟不上。
我決心從這學(xué)期一開始就要狠抓英語詞匯，畢竟在大二下學(xué)期還要通過英語四級(jí)，想要考研我還要把六級(jí)考出來，爭取在英語上凸現(xiàn)出來。
最后來談?wù)務(wù)伟桑瑥母咧幸幻砜粕鷣淼浇辉汗芾硐担粋€(gè)偏文科的專業(yè)，本來就感覺沒有底，現(xiàn)在又面臨這么多文科生來竟學(xué)政治，可想我應(yīng)該付出多大的努力。
在大一上學(xué)期我的馬哲考了88分，比一些文科生考的還高，但是在第二學(xué)期思修我考的可以說是很一般了。
我該反思了。
而且考研政治要求比較高，在以后的學(xué)習(xí)中我要認(rèn)真聽老師的講課，并且多關(guān)心一下時(shí)事政治。
在經(jīng)歷了辛苦的高中生活后，也許每人都在想：不如在大一的時(shí)候好好享受一下吧。然而，上大學(xué)不還是為了學(xué)習(xí)知識(shí)嗎?因此，趁著大一的學(xué)習(xí)不是那么緊，我想還是多看看書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)重要些。我將彌補(bǔ)自己各方面不足，發(fā)展自己的強(qiáng)項(xiàng)，挖掘自己的潛能，向理想中的自己邁進(jìn)。大學(xué)四年是人生中關(guān)鍵的四年，如何走這漫長又短暫的大學(xué)路將決定我以后人生去向。好的開始是成功的一半，走好人生的第一步，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，為以后的道理指引方向，為自己的未來描繪藍(lán)圖!
從高中升入大學(xué)是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從大學(xué)走向社會(huì)是人生的又一重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有早準(zhǔn)備早規(guī)劃，才能消除困惑，勇往直前。
那具體要怎么做呢?經(jīng)過與學(xué)長學(xué)姐們的討論，我個(gè)人認(rèn)為四年里可以如下分配：
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，所以首先要重新審視自己，了解自己的性格、氣質(zhì)、興趣、特長以及目前已有的知識(shí)和能力水平，做好自我評估。并且大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力(具體可包括多和學(xué)長學(xué)姐們進(jìn)行交流，增加交流技巧等等)。
大學(xué)第二年，拓展職業(yè)視線。考慮4年后是立即就業(yè)還是繼續(xù)深造，并進(jìn)行相關(guān)的和鍛煉，同時(shí)檢驗(yàn)知識(shí)技能。并且可以嘗試兼職或參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力等。以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
大三時(shí)細(xì)分自己可能的選擇，學(xué)習(xí)寫。
簡歷。
求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)等。
大四時(shí)對前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加利用學(xué)校提供的條件，了解有關(guān)就業(yè)問題。進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
人生在世，立世之本，是財(cái)富，名利，權(quán)利，還是······。
人，一撇一捺。一撇是品德,一捺是知識(shí),德才兼?zhèn)洌拍茼斕炝⒌亍Ｒ黄彩菗P(yáng)，一捺是抑;一撇是陽，一捺是陰;一撇是進(jìn)，一捺是退做人的藝術(shù)，全在一撇一捺中。簡單的事情，需要深刻化;復(fù)雜的事情，需要簡單化。要想做一個(gè)簡單的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?傳而不習(xí)乎?”在思修結(jié)課后，我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律、個(gè)人修養(yǎng)、人生、國家、道德等知識(shí)的人文藝術(shù)學(xué)科，在這里，我邂逅了眾多的道德仁義。思修課，是知識(shí)的天地，在這里我自由的翱翔，貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣;在這里我自由地翔游，吐納著融合了當(dāng)今知識(shí)之精髓的水。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)自由民-主的國家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護(hù)著它，捍衛(wèi)它。否則，制定的法律只能是一紙白書。思修則作為一個(gè)載體，一種平臺(tái)向未來將去往社會(huì)各個(gè)階層的大學(xué)生輸入基礎(chǔ)性的知識(shí)。讓法律、個(gè)人修養(yǎng)、人生、國家、道德等方面知識(shí)，和基本的道理深入人心。
在法律大講臺(tái)，思修課本猶如大-法官沉默著，卻控制著整個(gè)課堂。思修老師就像律師為我們講述商業(yè)法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權(quán)法》、《公司法》、《勞動(dòng)法》、《。
勞動(dòng)合同。
法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)-法》和《商業(yè)法》，建立這些法律的目的是調(diào)整商業(yè)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，維護(hù)勞動(dòng)人民的基本權(quán)利，讓人民當(dāng)家作主的權(quán)利得到真正落實(shí)。為了明確行政管理者的職責(zé)，我國成立了《行政法》來調(diào)整行政管理關(guān)系，行政法制監(jiān)督關(guān)系，行政救濟(jì)關(guān)系和內(nèi)部行政關(guān)系。思修教師在課堂上講解有關(guān)法律道德的典型案例，故事就是發(fā)生在我們身邊的，在眾說紛紜時(shí)，誰又能保持清醒的頭腦，用理性的聲音去詮釋對錯(cuò)。此時(shí)此刻，不正是法律施展才華的時(shí)候?只有法律的公平公正公開才足以讓人們信服。在課堂上，我們才知道法律一直在我們身邊。從此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修課上，老師不斷強(qiáng)調(diào)：你們早已不是孩童，你們要為打翻的牛奶負(fù)責(zé)。至今，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會(huì)忘記，不管是現(xiàn)在，過去還是未來。
法律的條條框框，公正無私，讓我們對法律的禁區(qū)產(chǎn)生了敬畏。法無兒戲，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，一直在耳邊響起，從未間斷過。這對我們大一新生在以后的行為產(chǎn)生了積極的影響，同時(shí)鞭策著我們要時(shí)刻注意自己的言行。思修課上不僅有法律常識(shí)，也涉及一些基本的政治制度。我國的國體是“工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民-主專-政的社會(huì)主義國家”、政體是“人民代表大會(huì)”。思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會(huì)的教育模式中脫離出來，融入到了小社會(huì)之中。思修將政治知識(shí)不斷地輸入到理科生的大腦中，使原本空空蕩蕩的大腦，裝下了一個(gè)偌大的政治體制。也正是這種互動(dòng)讓大學(xué)生積極參加社會(huì)活動(dòng)，關(guān)注國家大事，它彌補(bǔ)了應(yīng)試教育的某些不足。在法律和國家政體之間饕餮之后，便旅行到了道德之林。在這里漫步可以感受到剛正不阿的性格，兢兢業(yè)業(yè)工作的態(tài)度。
古人云：“做人難”，于是古人十分注重對自我身心的鍛造，把做人作為萬事之首，強(qiáng)調(diào)修身的重要性。顧炎武曾說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這是赤誠的愛國之心，簡單的言語闡述了平民對國家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。責(zé)任與義務(wù)是統(tǒng)一的，每個(gè)中華兒女應(yīng)當(dāng)永懷愛國之心，并為之付出生命也在所不惜。但是，我們應(yīng)該理性-愛國，而不是像在中日釣-魚-島事件時(shí)期盲目的“愛國”，將愛國行為變成暴-力的搶砸。盲目的暴-力不是愛國，愛國是理性地為國家爭取權(quán)利。在道德之林中愛國之樹久經(jīng)風(fēng)雨，卻萬古長青。諸葛亮為蜀漢鞠躬，盡瘁死而后已，對待事情一絲不茍。
十大感動(dòng)中國人物中的袁隆平，數(shù)十年如一日的忙碌在田野之上，投身在實(shí)踐中，，他們的愛崗敬業(yè)感動(dòng)了中國，鼓舞了中國人。鄉(xiāng)村教師、郵件投遞員終其一生，堅(jiān)守在自己的崗位上，自始自終熱愛著自己的工作。創(chuàng)造一段又一段的感人事跡。如果思想一成不變，那么生活就成了一潭死水。
人生之路漫長，需要我們用一輩子來經(jīng)歷。思修課結(jié)束了，但是生活還在繼續(xù)，我們還需要繼續(xù)在這條路上修行。
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇六
思修課心得體會(huì)進(jìn)入大學(xué)以后，有些熟悉的課程又進(jìn)入了我們的視野，其中就包括以前一般被成為政治，而在大學(xué)一般被稱為思修的這門課程。
相對于中學(xué)階段的政治課，大學(xué)的思修內(nèi)容更加充實(shí)，其中就包括了法律的一些相關(guān)知識(shí)。相對于專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程，思修學(xué)的東西不如它們實(shí)在，所以許多人認(rèn)為它的作用相對較小。但是，思想品德是人的靈魂,思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生活。它解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。同時(shí)也開闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的前沿。
大學(xué)時(shí)代，是大學(xué)生形成系統(tǒng)的人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。而思修起了引路標(biāo)燈的作用。告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)時(shí)代。在新的天地里我們?nèi)绾伟盐兆约旱娜松覀儜?yīng)該有心理準(zhǔn)備。
作為新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，陌生的環(huán)境、全新的生活、繁重的學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易沮喪，失去信心，進(jìn)入誤區(qū)。我認(rèn)為思修這門課程能從某些程度上緩解我們的壓力，對我們的觀念培養(yǎng)有很大的作用。能夠幫助我們樹立信念。
通過學(xué)習(xí)這么課程的內(nèi)容，我了解了一些法律上的知識(shí)，這是很大的收獲，加強(qiáng)了我的法律意識(shí)。
不過我認(rèn)為最重要的還是對我的人生觀和價(jià)值觀有了一定的積極影響。雖然思修不能直接帶給我像專業(yè)課和基礎(chǔ)課那樣實(shí)在的知識(shí)，但是學(xué)習(xí)這門課程后，我認(rèn)識(shí)的人生應(yīng)該務(wù)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)、空談理想。這對我學(xué)習(xí)其他課程有了很大的幫助。老師的講課內(nèi)容也讓我感受到人生積極的一面，沈老師的講課風(fēng)格也使我感覺到非常輕松愉悅。引發(fā)我進(jìn)行了一些思考，我認(rèn)為要確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。討論人生目的的問題，是為了認(rèn)識(shí)生活應(yīng)有的意義。
這樣才能有意義的生活。同時(shí)我認(rèn)為人生應(yīng)樂觀，對自己充滿自信。大學(xué)生處于人生特定的成長階段，面對學(xué)習(xí)、就業(yè)、戀愛等各種實(shí)際問題，大部分學(xué)生都會(huì)感到困惑，也會(huì)進(jìn)行思考。我覺得思修會(huì)幫助我們正確的面對這些問題。
學(xué)了思修后，我覺得一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該把理想放在首位。把它作為自己的奮斗目標(biāo)和行為動(dòng)力。我想思修這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí)，更重要的是應(yīng)該怎么樣樹立自己的理想，樹立什么樣的理想，還有做人的準(zhǔn)則。有人說，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我覺得這句話說的很有道理，迷茫的生活是無聊乏味的，而且回首時(shí)也會(huì)讓人痛苦。每次上完思修，我都感覺在敲打著我，讓我時(shí)刻謹(jǐn)記我們來到這里，存在于這里的理由。而且每次上完政治課，總能引起我的遐想，對一些迷茫的問題的思考。還會(huì)讓我反思，光陰易虛度，歲月難回頭。這將使我終身受益。思修讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來。
上完思修后，總能感覺一種智慧的'目光在閃爍，它不同于數(shù)學(xué)的技巧，編程的復(fù)雜，英語的語言美。它看不見但能感覺到，它總是引導(dǎo)我們進(jìn)行正確的思考。
我覺得思修與生活是緊密相聯(lián)的，所以我們要把思修學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中，不能空談那些知識(shí)。思修的一些事例教會(huì)了我很多生活中該注意的東西，比如做人不能沒有原則。沒有了做人的原則，也就沒有了衡量對與錯(cuò)的尺度，那么，就很容易走入歧途。很多人走入歧途就是因?yàn)闆]有原則，在利益驅(qū)動(dòng)前不知道退卻。同時(shí)我認(rèn)為思修對我學(xué)習(xí)其他課程的幫助也很大，因?yàn)樗鼛椭医⒘藦?qiáng)大的信念。對于學(xué)習(xí)來說，我認(rèn)為毅力是最重要的。有了信念和理想，毅力才能發(fā)揮到極致。
大一上的思修我接觸了一些法律知識(shí)，我覺得生活在一個(gè)法制的社會(huì)，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要為自己的行為負(fù)責(zé)任。對于以后思修這門課的學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該主動(dòng)去看一些道德方面的書籍，可以提高道德修養(yǎng)，可以緩解緊張的學(xué)習(xí)生活。并希望能多和老師以及同學(xué)交流，幫助自己樹立正確的觀念。
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇七
大學(xué)思修課給我的感悟當(dāng)我們告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門，人生的歷程就翻開了新的一頁，人生的道路也跨入了新的階段。滿懷希望和憧憬:我們?nèi)松睦硐雽⒃谶@里確立，我們未來的發(fā)展將在這里奠基，我們美好的生活將在這里開始。面對嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們好奇，同樣興奮，也容易遇到許多不適和困難，在這個(gè)時(shí)候，我們迎來了大學(xué)第一節(jié)思修課，老師為初入大學(xué)的我們指明了繼續(xù)前行的道路。
老師在第一堂課上大體給我們介紹了大學(xué)生活的主要特點(diǎn)，教導(dǎo)我們?nèi)绾翁岣擢?dú)立生活能力，如何樹立新的學(xué)習(xí)理念。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著歷史新的使命，所以大學(xué)時(shí)候，我們不應(yīng)該無所作為，而是認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，明確目標(biāo)，塑造我們作為當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象。
漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明彼岸。科學(xué)的理想信念，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定人是高尚充實(shí)，還是庸俗空虛。理想作為一種精神現(xiàn)象，是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。是人們世界觀，人生觀，價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。同樣，信念也是人類特有的精神現(xiàn)象，是認(rèn)知，情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體是人們在一定人是基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)定不移的并身體力行的心理狀態(tài)和心理狀態(tài)。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。信念一旦形成，就會(huì)使人堅(jiān)貞不渝，百折不撓的追求理想目標(biāo)。我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷對未來的向往，在大學(xué)期間，我們不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定科學(xué)，崇高的理想信念，明確做人的根本，這對我們成長成才具有重要意義。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。實(shí)現(xiàn)崇高理想，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平凡做起。
想我泱泱中華五千年來屹立于世界的東方，受萬眾敬仰。作為華夏兒女，我們每個(gè)人都為有一個(gè)強(qiáng)大的祖國而自豪。然而，到了近代，倭寇肆虐，列強(qiáng)入侵，我們的祖國在帝國主義的鐵蹄之下茍延殘喘，每當(dāng)回顧歷史，我都心痛不已，雖然我們生活在和平年代，但卻不可以忘記那段屈辱的歷史。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息，自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。振興中華，從我做起，這是改革開放初期的大學(xué)生喊出的響亮口號(hào)，這個(gè)口號(hào)鼓舞著無數(shù)青年學(xué)子投身于祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，在各自的工作崗位上建功立業(yè)。我們不論以什么樣的方式報(bào)效祖國，都要自覺弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，努力學(xué)習(xí)，掌握報(bào)效祖國的本領(lǐng)。
博學(xué)明德，經(jīng)世致用。是我們遼寧科技大學(xué)的校訓(xùn)。由此可見，學(xué)校與社會(huì)都希望將我們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜嫘腿瞬拧４髮W(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成，發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段，在這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對同學(xué)們一生的影響很大。牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，做一個(gè)知榮辱，講道德的人，是黨和人民的殷切期望，也是大學(xué)生自身全面發(fā)展，健康成長的重要條件。我們大學(xué)生要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，全面把握社會(huì)主義道德建設(shè)的核心原則，自覺恪守公民道德規(guī)范，努力養(yǎng)成良好品質(zhì)。我們大學(xué)生只有以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，講誠信、講道德、言必信、行必果、才能不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
在為期一年的課程中，老師從堅(jiān)定信念、熱愛祖國、樹立正確人生觀、提高道德素質(zhì)、遵守社會(huì)公德、培養(yǎng)職業(yè)精神、增強(qiáng)法律意識(shí)等幾個(gè)方面給我們進(jìn)行了系統(tǒng)地教導(dǎo)，教會(huì)我們?nèi)绾翁幚硗瑢W(xué)朋友之間的人際關(guān)系，如何將自己的時(shí)間作出規(guī)劃，如何確立目標(biāo)，如何展示自我。讓我們不再迷茫，不再對未知的大學(xué)生活充滿困惑。我們做事更加有條理，更加自信，越發(fā)熱愛我們的祖國，不再如高中時(shí)只知道知識(shí)，卻沒有文化。使我們了解了許多高中書本中接觸不到的做人的道理、交際的藝術(shù)和成功的道路。雖然思修課的內(nèi)容無關(guān)專業(yè)，但對我們的影響卻是極大的，即便將來我們步入大學(xué)，這也將是我們受益終生的財(cái)富。
俗話說，先成人，后成才。可見一個(gè)人的道德修養(yǎng)要比他的知識(shí)對他一生的影響大得多，尤其我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成期，所以提高自身素質(zhì)修養(yǎng)是我們不可以忽略的重要問題。一年樹谷，十年樹木，百年樹人，一個(gè)人的素質(zhì)是不是一朝一夕練就的，而是長時(shí)間的自我約束與提高。
自古以來，每一個(gè)成功的人都有著高尚的品德，只有高素質(zhì)的人才會(huì)得到他人真正意義上的肯定與尊重，即便我們將來進(jìn)入職場，即便我們會(huì)面對殘酷的競爭，但我們不能丟了我們素質(zhì)與心中的正義，或許我們會(huì)因此失去些什么，但換來的卻是精神的升華與心理的安寧，路遙知馬力，日久見人心，一個(gè)高素質(zhì)的人絕不會(huì)被淹沒于壞風(fēng)氣的洪流，就像黃沙無法掩蓋金子的璀璨。我們當(dāng)代大學(xué)生是祖國未來的棟梁，我們的素質(zhì)修養(yǎng)將會(huì)影響社會(huì)一個(gè)時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣，所以提高個(gè)人素質(zhì)不僅僅是為了修身養(yǎng)性，更是為了在社會(huì)中成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，成為祖國未來優(yōu)秀的接班人。
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大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇八
在選課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)思修課每周開設(shè)了兩節(jié)大課，與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語課程的時(shí)間比肩了，足見學(xué)校對于思修課的重視，這對于剛從高考走來的一名學(xué)生，確實(shí)感到挺驚訝的。帶著期待我走進(jìn)了第一節(jié)思修課堂，默默的傾聽著與高中老師不同的教學(xué)方式和教學(xué)手段，都給我留下了深刻印象和體會(huì)，使我在思修某些內(nèi)容即使與高中相同也聽聽的津津有味，下面就說說我的體會(huì)吧。
1、提高了我們適應(yīng)大學(xué)生活的能力。
從一定意義上說，進(jìn)入大學(xué)就意味著獨(dú)立地走上社會(huì)，走上生活。面對新的生活環(huán)境，我們誰是都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾、困惑。而思修課上我們學(xué)會(huì)了如何同過去沒有接觸過的人交往、如何去做過去沒有做過的事、如何去解決過去沒有遇到的問題，那就是盡快提高自身綜合素質(zhì)，不斷在實(shí)踐的過程中積累經(jīng)驗(yàn)，生活是最好的老師，在生活的實(shí)踐中，我們獨(dú)立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。
2、大學(xué)的思修課與我的生活息息相關(guān)，如德育、法律。
中國古代思想家司馬遷說過：“才者，德之資也;德者，才之帥也。”這充分說明了“德”是每個(gè)人不可或缺的品質(zhì)，從某種意義上說，我們只有堅(jiān)持以德為先，德才兼?zhèn)洌拍転閲覟樯鐣?huì)做出更多貢獻(xiàn);我們的國家要正常有序發(fā)展，我們?nèi)嗣竦臋?quán)益要得到保障，就離不開法律的制定和完善，其中老師重點(diǎn)想我們講解了勞動(dòng)法，這對于在三年后就要從民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們，真的是太重要了，這有助于我們明白自己的權(quán)益和義務(wù)，以及當(dāng)自己權(quán)益受損時(shí)如何利用法律武器即以維護(hù)。
3、增強(qiáng)了自我定位的能力。
怎樣定位自己對每個(gè)大學(xué)生必修好好把握的，這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時(shí)光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作，這有何嘗不是一個(gè)自我定位，我想每一個(gè)現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位，從不思索自己以后人生的，不得不說是一個(gè)悲哀，因?yàn)樗麄儾恢来嬖谶@里的理由，只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之思修課教會(huì)了我很多東西，它看不見摸不著，但我們能感覺的到，真的感謝學(xué)校開設(shè)了這門課程，和思修老師對我們的付出，同時(shí)對于思修課我也有自己的一些看法：
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇九
作為大一新生，這個(gè)要靠自己獨(dú)立思考完成。
根據(jù)一些同學(xué)的提問，我歸納了一下。新生入學(xué)報(bào)到時(shí)主要要準(zhǔn)備如下東西、要注意如下事項(xiàng)：
1.相關(guān)證件。包括：身份證、錄取通知書(入學(xué)通知書)、戶口遷移證、黨團(tuán)組織關(guān)系證明(介紹信)、一寸登記照若干張(可以多帶幾張，以備它用)，等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個(gè)近親的姓名、出生年月、工作單位、職業(yè)和職務(wù)搞清楚，填下來，到學(xué)校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學(xué)要交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)(分別為每年4500-500元與1000元左右)，合計(jì)要6000左右(個(gè)別專業(yè)可能要高些，如藝術(shù)類專業(yè))。因?yàn)樾律鲩T較少，沒有什么旅途安全經(jīng)驗(yàn)，建議少帶現(xiàn)金(但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時(shí)之需)。可以在家中先辦一張信用卡或儲(chǔ)值卡用于交學(xué)雜費(fèi)等。有的學(xué)校會(huì)給你寄一張卡，讓學(xué)生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關(guān)聯(lián)到父母親的儲(chǔ)值卡(如工資卡)，每月刷卡后直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費(fèi)情況，可以自己在老家辦一張儲(chǔ)值卡(讓父母親往里沖錢)，然后辦一張信用卡與之關(guān)聯(lián)。也可以到學(xué)校再辦儲(chǔ)值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲(chǔ)值卡打錢時(shí)要付手續(xù)費(fèi)。
3.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學(xué)校距你家鄉(xiāng)很近或者父母親有機(jī)會(huì)出差來學(xué)校給你帶東西。內(nèi)衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現(xiàn)在生活的地方和要去上學(xué)的城市的地理氣象與生活環(huán)境是否相似，那么準(zhǔn)備的東西和在老家差不多;如果相差太大，就要帶些那個(gè)城市需要的衣服(例如，如果你生活在北方，但上學(xué)的城市在南方，那么太厚的保暖內(nèi)衣褲就可以不帶了)。被褥也是這樣，夏天去學(xué)校，可以帶一床薄被(如毛巾被)，厚被子可以自己帶，也可以到學(xué)校后再買。席子可以到學(xué)校根據(jù)床寬購買合適的，床單和枕頭(枕套)可以自己帶也可以到學(xué)校再買。
4.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發(fā)水、梳子、手機(jī)(看家庭條件)等，以便在途中和到校后就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至于洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、臺(tái)燈之類的東西就不一定要帶了，有的學(xué)校會(huì)發(fā)，就算不發(fā)自己買也不貴(這些生活用品到了學(xué)校買也很方便，而且到時(shí)候和舍友一起去買還能快速縮短距離)。條件可以時(shí)，可以帶個(gè)照相機(jī)，為自己和同學(xué)照照相，也是人際交流的一種很好方式。
5.一般情況下，各個(gè)學(xué)校都要配發(fā)一些學(xué)習(xí)和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學(xué)校發(fā)的物品質(zhì)量都很次而且貴，建議學(xué)校發(fā)的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學(xué)校發(fā)的，有些生活必需品則可以在離開家時(shí)先配好，免得到學(xué)校后由于人生地不熟不好買。
6.學(xué)習(xí)用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典(英漢漢英詞典等，包括功能強(qiáng)大的電子詞典)、書包(背包)。如果學(xué)校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當(dāng)你迷戀上網(wǎng)或者玩游戲的時(shí)候，帶筆記本會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和生活以及和同學(xué)的正常交往。另外，還可以預(yù)備一些生活中用到的藥或創(chuàng)可貼之類，雖然不一定會(huì)用到它們，不過等需要的時(shí)候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業(yè)后可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學(xué)習(xí)用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學(xué)校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8.如果可以的話，帶點(diǎn)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學(xué)吃，畢竟你有四年的時(shí)間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書(入學(xué)通知書)享受學(xué)生票優(yōu)惠。
11.入學(xué)測試和體檢。有的大學(xué)在新生報(bào)到后一段時(shí)間內(nèi)，要組織幾門文化課的新生入學(xué)測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進(jìn)行重點(diǎn)核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔(dān)心。考試范圍和難度不會(huì)超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學(xué)要求的重大疾病而且在高考體檢時(shí)又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時(shí)正常體檢、正常考試，這兩項(xiàng)都沒有問題，現(xiàn)在可以放心玩!
當(dāng)然還有另一種入學(xué)考試，那是為各種分班做做準(zhǔn)備的，比如英語成績好的學(xué)生分到英語快班。
12.新生軍訓(xùn)。大學(xué)新生要進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)一般只有兩個(gè)星期。按照《國防教育法》的規(guī)定，組織學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，這是貫徹國防教育法的具體行動(dòng)，是推進(jìn)素質(zhì)教育、為國家和軍隊(duì)培養(yǎng)造就高素質(zhì)國防后備力量的重大舉措。參加軍訓(xùn)可以增進(jìn)同學(xué)友情，應(yīng)該積極參加。如果身體條件不許可，應(yīng)該盡早跟輔導(dǎo)員或班主任講清楚，以免發(fā)生意外。
13.宿舍是在你去之前就安排好的，這個(gè)不用擔(dān)心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥于這個(gè)，主要是要和同舍同學(xué)友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應(yīng)，人的適應(yīng)性是非常強(qiáng)的，而且不太好的生活條件對你以后的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多么富有!
14.專業(yè)不理想，調(diào)換專業(yè)。一般學(xué)校進(jìn)校一年后都可以調(diào)換專業(yè)。調(diào)換專業(yè)有兩種情況，一種是因?yàn)樵谠瓕I(yè)很難學(xué)下去，學(xué)校會(huì)幫助你換一個(gè)好學(xué)一點(diǎn)的專業(yè)(但一般不是很好的專業(yè)，也不是熱門專業(yè));另一種是你想換一個(gè)你心儀的其它專業(yè)，這種時(shí)候一般都要由你要轉(zhuǎn)入的專業(yè)所在院系進(jìn)行資格考試，考試合格才能轉(zhuǎn)入，有的學(xué)校還要交一筆費(fèi)用。
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇十
隨著大學(xué)生活的開始，我迎來了人生中新的階段——大一學(xué)期。在不經(jīng)意間，大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍將我深深吸引，也讓我切身感受到了學(xué)習(xí)的巨大魅力。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我收獲了很多，也深刻體會(huì)到了一些道理，下面我將從課程選擇、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間規(guī)劃、學(xué)術(shù)思維以及綜合素質(zhì)提升五個(gè)方面談?wù)勎覍Υ笠粚W(xué)期學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先是課程選擇。大學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際上意味著更多的自由，在課程選擇上更具個(gè)人的自主權(quán)。通過分析自身的興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排課程是十分重要的。大一學(xué)期我主要選擇了與我的專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)課程，例如計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)和英語等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對專業(yè)的基本知識(shí)有了更加深入的了解，也為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，我也選擇了一些興趣課程，如心理學(xué)和音樂欣賞等。這些興趣課程不僅豐富了我的學(xué)習(xí)生活，還培養(yǎng)了我對多個(gè)領(lǐng)域的綜合思考能力。
其次是學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)方法十分重要。大一學(xué)期，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先，我堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)課文，通過閱讀和思考來建立一定的知識(shí)框架。然后，上課時(shí)認(rèn)真聽講，并做好筆記，將知識(shí)更加深入的鍛煉。在課后，我會(huì)總結(jié)和復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，并進(jìn)行習(xí)題的練習(xí)。通過這樣的學(xué)習(xí)方法，我不僅加深了對知識(shí)的理解，還提高了解題的能力和語言表達(dá)的能力。
第三是時(shí)間規(guī)劃。大學(xué)生活中，時(shí)間管理是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我相信每一個(gè)大學(xué)生都有過為了一件事情而忽略了其他事情的經(jīng)歷。大一學(xué)期，我通過調(diào)整作息時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)、娛樂和休息時(shí)間。我養(yǎng)成了每天早起的習(xí)慣，這讓我有更多專注和精力來投入到學(xué)習(xí)中。此外，我還嘗試?yán)盟槠瑫r(shí)間，比如在公交車上或者吃飯的時(shí)候，利用手機(jī)學(xué)習(xí)小知識(shí)點(diǎn)。這些時(shí)間的充分利用，讓我有更多時(shí)間來進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和思考。
第四是學(xué)術(shù)思維的培養(yǎng)。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅要注重課程學(xué)習(xí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維。學(xué)術(shù)思維是一種理性思維，它需要我們善于分析問題，提出合理的觀點(diǎn)，并能用理性的方式解決問題。大一學(xué)期，我通過參加學(xué)術(shù)講座、研討班和學(xué)術(shù)活動(dòng)等方式，培養(yǎng)了自己對學(xué)術(shù)問題的興趣和思考能力。同時(shí)，我還加入了學(xué)術(shù)研究小組，參與實(shí)踐研究項(xiàng)目。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我對學(xué)術(shù)問題的洞察力，也提高了我的綜合能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后是綜合素質(zhì)的提升。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅關(guān)注專業(yè)知識(shí)，還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。大一學(xué)期，我積極參加學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、志愿者團(tuán)隊(duì)等。通過這些活動(dòng)，我鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和人際交往能力。這些綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)相輔相成，都是我們未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
綜上所述，大一學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的方法和技巧。通過選擇合適的課程，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理規(guī)劃時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維以及綜合素質(zhì)的提升，我相信在未來的大學(xué)生活中，我會(huì)越來越好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的要求，提升自己的學(xué)術(shù)水平和綜合素養(yǎng)。我將始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷努力，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇十一
大一新生進(jìn)入大學(xué)校園，感受著全新的生活、學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。在大一一學(xué)期，我們接受了各種各樣不同領(lǐng)域的課程教育，積累了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。對于每個(gè)人而言，大一一學(xué)期無疑是非常重要的一個(gè)時(shí)期。在這個(gè)階段，我們從學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等各方面體驗(yàn)著新的改變和進(jìn)步，是我們成長和成為更好的自己的關(guān)鍵一步。
第二段：學(xué)習(xí)方面的收獲與反思。
在大一一學(xué)期中，學(xué)習(xí)方面的收獲是非常豐富的。當(dāng)初來到大學(xué)，我對于大學(xué)的課程以及學(xué)習(xí)方式都感到非常的陌生。但是慢慢地我深入了解大學(xué)的教育，認(rèn)識(shí)到大學(xué)課程是非常有深度有含義的。與此同時(shí)，我也意識(shí)到只有自己主動(dòng)學(xué)習(xí)并不斷思考，才能在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中獲得更多的成長。在整個(gè)學(xué)期中，我注意到自己的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，并且不再對一些困難和復(fù)雜的課程感到困惑和迷茫。根本原因就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了更好的方法和技巧。
第三段：生活方面的收獲與反思。
在大一一學(xué)期中，生活方面的收獲更為綜合。我們不僅能夠在宿舍和同學(xué)們一起分享生活，還能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)和結(jié)交更多的人。大一一學(xué)期讓我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，比如生活自理、時(shí)間管理等等。在面對層出不窮的問題時(shí)，我學(xué)會(huì)了更好的處理方法和策略。在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)外我們還可以通過各種不同社交活動(dòng)及特長活動(dòng)，來更好地發(fā)掘自己的興趣愛好，鍛煉多種技能。這些理念的貫徹，讓我充實(shí)了生活，更好地與身邊的人交往和溝通。
第四段：人際關(guān)系方面的收獲與反思。
換了一個(gè)全新的環(huán)境，我們面對著來自不同背景、思想、文化和價(jià)值觀的人們。在大一一學(xué)期中，我更加認(rèn)真地對待與身邊的人的關(guān)系，并努力學(xué)會(huì)更好地處理人際關(guān)系。我開始更加尊重并理解他人，逐漸建立了一些深入甚至是終身友誼。在這個(gè)過程中，我也遇到了一些不顧及我感受且言行不當(dāng)?shù)娜耍@時(shí)我不再沉默，我告訴自己必須積極地溝通，直言不諱才能調(diào)整關(guān)系，建立更加有效的合作。
在大一一學(xué)期中，我收獲的并不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能，更多的是關(guān)于自己的內(nèi)在成長。我們學(xué)會(huì)了如何處理學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系和心態(tài)等方面的問題，也開始作為獨(dú)立的個(gè)體思考和行動(dòng)。雖然仍然會(huì)遇到許多學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)，但是我有信心自己能夠面對和解決。帶著這份信心和實(shí)踐過的方法，我相信下一個(gè)學(xué)期和未來的大學(xué)歲月中，我將能夠更自信、更順利地度過。
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇十二
作為一名大一的新生，來到大學(xué)的第一學(xué)期，經(jīng)歷了諸多的變化和挑戰(zhàn)，在這個(gè)過程中不斷地學(xué)習(xí)和成長，收獲了很多的體會(huì)。這篇文章將就我的大一一學(xué)期心得體會(huì)，從五個(gè)方面進(jìn)行探討。
第一，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。在大學(xué)的第一學(xué)期，我深刻感受到了學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵性作用。在高中時(shí)期，由于課程相對單一，學(xué)習(xí)任務(wù)相對固定，所以我對于時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)并不夠充分。而在大學(xué)中，每周都有大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，考試、作業(yè)等都需要自己進(jìn)行安排。我逐漸意識(shí)到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要，必須要有自我約束力和自覺性，才能夠適應(yīng)新環(huán)境和大量學(xué)習(xí)任務(wù)。
第二，社團(tuán)活動(dòng)是豐富大學(xué)生活的重要組成部分。在大學(xué)的第一學(xué)期，我積極地參加了多個(gè)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)，了解到了許多有趣的文化和知識(shí)，在鍛煉自己溝通、組織能力的同時(shí)也結(jié)交了許多志同道合的朋友。我認(rèn)為，社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生活中重要的組成部分，既可以為人生增添色彩，又可以為學(xué)業(yè)帶來動(dòng)力和幫助。
第三，語言能力是勝任各種任務(wù)的重要條件。進(jìn)入大學(xué)之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)，與高中階段相比，各門課程的教學(xué)中英文語比例增加了很多，而且在學(xué)習(xí)和生活中也需要大量的英語交流。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)與提高，我逐漸發(fā)現(xiàn)，掌握一定的語言能力對于提高學(xué)習(xí)效率和跨越交流障礙非常有幫助，而建立與日常生活相結(jié)合的語言學(xué)習(xí)計(jì)劃，是提高語言能力的重要手段。
第四，溝通能力和人際交往能力對于大學(xué)生活非常重要。在大學(xué)的第一學(xué)期，我意識(shí)到，與許多高中階段不同的是，在大學(xué)中，我們需要面臨和應(yīng)對不同的人和事，溝通能力和人際交往能力是非常重要的。與人交流的能力，包括傾聽、表達(dá)、合作、協(xié)商等方面，都需要不斷地提高和鍛煉，不斷地融入社會(huì)，才能夠做好各項(xiàng)任務(wù)。
第五，積極參與公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在大學(xué)的第一學(xué)期，我積極參加了一些公益活動(dòng)，例如義賣、走訪貧困社區(qū)、義工等等，在為社會(huì)、為他人貢獻(xiàn)一份力量的同時(shí)，我也感受到了參與公益活動(dòng)的快樂和成就感。通過參與公益活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和能力應(yīng)用到實(shí)踐中，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
在大學(xué)的第一學(xué)期中，我經(jīng)歷了許多的變化和挑戰(zhàn)，也取得了一些成績和收獲。這些都離不開我付出的努力和不斷地自我提升。我希望今后能夠繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，克服困難，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇十三
思修是一門組織形式相對輕松，內(nèi)容涵概廣，重在自我認(rèn)識(shí)與塑造的學(xué)科。
如今，課結(jié)束了，但留給自己的思考卻是永遠(yuǎn)的。
以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要，但經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白，思想品德是人的靈魂，語文學(xué)得再好，如果品德不好，只能是有害于社會(huì)和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的脈搏，同時(shí)也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。
學(xué)完了思修這本書，我深刻了解了中國是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低，識(shí)輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí)，超脫自然，會(huì)管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠(yuǎn)，自我反思，則事事放心、順心。
“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。老師給我們課上放的片子，都在告訴著我們，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動(dòng)、溫暖人間。沒有善良，就不可能有內(nèi)心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點(diǎn)錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動(dòng)讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點(diǎn)方向。一個(gè)微笑，一個(gè)簡單的動(dòng)作，一句發(fā)自內(nèi)心的問候，這對我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。
一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時(shí)候，你實(shí)在是利益自己，當(dāng)傷害另一個(gè)生命時(shí)，實(shí)質(zhì)是在傷害自己。所謂善良，無非就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。
有了善良的品性，就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎(chǔ)和可能。一個(gè)善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強(qiáng)迫，只會(huì)相互感染和傳播。所以，我們不一定要活的頂天立地，過的轟轟烈烈，但一定要善良真誠。
“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”。毛澤東也說過“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。如何做人？怎樣做人？做一個(gè)什么樣的人？這是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。很多人一輩子都沒有弄明白。
學(xué)習(xí)完此課程，我懂得了做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途來自于自強(qiáng)、自立、自信，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的，避是消極的，退就顯得更加無能。
成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒有一帆風(fēng)順的事，只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。男兒立世，自己拍板，不怕失敗，不言放棄。
老師說，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我的理想，我知道很難達(dá)成，我卻仍然覺得幸福，因?yàn)槟鞘俏艺嬲胱龅氖拢词浅轿椰F(xiàn)在的所有可能性，我仍會(huì)去爭取，我不后悔，因?yàn)槲覜]有騙自己。
我覺得很放心。
老師的每一節(jié)課，都在敲打著我們，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們來到這里，存于這里的理由。
《老男孩》中有這樣的歌詞:當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。光陰易虛度，歲月難回頭。每當(dāng)聽到這首歌，總是激勵(lì)著自己不斷奮斗，不要等到老的時(shí)候才追悔莫及。
戴老師的每一節(jié)課都在告訴我們?nèi)绾纬鋵?shí)的度過大學(xué)生活，如何使自己的生命有意義。來到如今我已明白，珍惜著來之不易的大學(xué)生活，如何使自己的的生命有意義。
如今我已明白，珍惜著來之不易的大學(xué)時(shí)光，珍惜這一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼。“沒有人為我們準(zhǔn)備了一切，而我們是為了一切而準(zhǔn)備，立志是從此岸到達(dá)理想彼岸的心路。”這句話伴隨我度過初中和高中，如今我又在大學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持著，克服眼前的困難，人生中的挫折難免會(huì)有，拍拍土，站起來，微笑前行，不灰心，不喪氣。偶爾我會(huì)成功，但不會(huì)迷失自我，為自己的理想奮力前進(jìn)！再有，思修這門課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時(shí)候“為”，什么時(shí)候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱。對弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動(dòng)。空才能生慧，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
思修課也倡導(dǎo)我們增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，新一代的人才如果不懂法的話，那么社會(huì)的治安會(huì)是什么樣子呢？當(dāng)自己的利益受到侵害，我們不能簡單的用武力解決，那是對法律的無視，也是對自己的傷害。
用法律武裝自己，不要頭腦發(fā)熱，堅(jiān)持法律的公正。法律是給我們許多益處，但不代表我們就可以為所欲為，我們同樣也要遵守法律。知法懂法守法，我們才能建設(shè)好自己人生大廈，不要因?yàn)樽约旱氖韬龌蛘咻p視甚至無知而觸犯法律，那樣后果不是我們想像的那么簡單。.。.。.增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神是我國公民應(yīng)當(dāng)提高的一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，我們大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)參與學(xué)習(xí)的一員。對我們大學(xué)生而言，既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)該具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高運(yùn)用法律的能力，是培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的基本內(nèi)容。只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹立社會(huì)主義法制觀念，增強(qiáng)國家安全意識(shí)，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法治國家和和諧社會(huì)建設(shè)中做一個(gè)知法守法懂法的合格公民。
我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí)，更重要的是做人的準(zhǔn)則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。
這將使我們終身受益。
老師把課堂還給我們學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝戴老師的教導(dǎo)，您是個(gè)很好的老師，您讓我堅(jiān)定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來。當(dāng)然思修課感受頗深的還有戴老師的教學(xué)方式，用一個(gè)個(gè)精彩的ppt向我們傳授知識(shí)，沒有其他的課堂的昏昏欲睡，有的是大家的積極參與。思修這么課程要結(jié)束了，但思修課傳授我的知識(shí)，給我人生的啟發(fā)沒有結(jié)束。.。.。.
泛黃的書頁散透著諄諄教導(dǎo)，鮮明的事例啟發(fā)著內(nèi)心思考，短小的字符擊打出人生軌跡。.。.。.
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇十四
大學(xué)生活是一個(gè)人人都憧憬的階段，我也不例外。大一學(xué)期的生活讓我深刻體會(huì)到了大學(xué)的不同，這是一個(gè)充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，萬分激動(dòng)的我迎接著新生活的大門，滿懷好奇和期待。和同學(xué)們一起住在宿舍，分一間房，我開始了風(fēng)雨兼程的大學(xué)生活。
第二段：異域的學(xué)術(shù)氛圍。
大學(xué)是一所獨(dú)立思考的殿堂，我對此有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大學(xué)所要學(xué)的知識(shí)和教育追求的方向也與高中有著很大的不同。在大學(xué)中，我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，老師們的授課不再是簡單的灌輸式教學(xué)，而是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考的指引。通過參加各種學(xué)術(shù)講座和小組討論，我學(xué)到了許多在高中所未曾接觸過的新知識(shí)，這為我的學(xué)術(shù)興趣點(diǎn)燃了火苗，也讓我對未來的學(xué)習(xí)和研究充滿了憧憬。
第三段：人際關(guān)系的規(guī)模和復(fù)雜度。
大學(xué)不僅僅是學(xué)術(shù)的殿堂，同樣也是人際交往的舞臺(tái)。與高中相比，大學(xué)中的人際關(guān)系更加豐富多樣，規(guī)模和復(fù)雜度也有很大提升。在大學(xué)里，我遇到了來自不同地方的同學(xué)，與他們相處，我體會(huì)到了文化差異的魅力和挑戰(zhàn)。通過與不同背景的同學(xué)交流，我拓寬了自己的思維，認(rèn)識(shí)到自己的局限性，并學(xué)會(huì)了更好地與人合作和溝通。這種全新的人際交往模式讓我慢慢適應(yīng)了大學(xué)生活，并在交往中不斷成長。
第四段：追求全面發(fā)展的重要性。
大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要注重個(gè)人的全面發(fā)展。除了學(xué)術(shù)上的發(fā)展，我開始主動(dòng)參加各種社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)和文體比賽，通過豐富的課外活動(dòng)豐富自己，鍛煉自己。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。通過這些多元化的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到充實(shí)自己的重要性，并且找到了更加積極向上的生活態(tài)度。
第五段：自我成長的收獲和展望。
大一學(xué)期的生活讓我感受到了自我成長背后的收獲和改變。我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，提高了自己的自律能力。大學(xué)期間，我也有了更多的思考和思索，通過與同學(xué)們的相關(guān)討論，我的思維方式和學(xué)術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍。在大學(xué)中，我也開始思考自己的未來方向，并嘗試制定了一份長遠(yuǎn)的規(guī)劃。我相信，未來的大學(xué)生活還有很多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等待我去追求和實(shí)踐。
總結(jié)：
大一學(xué)期的生活讓我體驗(yàn)到了大學(xué)的不同之處，它是我成長的關(guān)鍵階段。在大學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)上，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己的自主學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。大一學(xué)期的經(jīng)歷讓我明白了，迎接新生活的大門需要有積極向上的態(tài)度和充實(shí)自己的實(shí)踐，只有這樣才能在大學(xué)期間取得更多的成長和進(jìn)步。我對未來的大學(xué)生活充滿了希望和期待，我相信通過自己的努力，我會(huì)越過困難、追逐夢想，發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地。
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇十五
對學(xué)習(xí)了《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識(shí)了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì)：
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的"樂觀向上"的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院"十佳歌手賽"活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念；樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人；樹立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心；樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的"總開關(guān)"。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)了《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)；不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們在學(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí)，把學(xué)習(xí)這"第一要?jiǎng)?wù)"體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
在學(xué)習(xí)了《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)了《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
大一學(xué)期思修課心得體會(huì)（熱門16篇）篇十六
大學(xué)是人生的重要階段，對于每一位大學(xué)新生來說，大一學(xué)期是他們踏入大學(xué)的第一步，對于適應(yīng)大學(xué)生活、規(guī)劃未來方向都具有重要的意義。在度過了大一學(xué)期后，我深刻意識(shí)到了大學(xué)的不同之處和自己的不足之處，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，大一學(xué)期的最大不同就是學(xué)習(xí)環(huán)境的改變。相比于高中，大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍更加自由而開放，教學(xué)內(nèi)容也更加深入和廣泛。在高中時(shí)期，老師會(huì)詳細(xì)指導(dǎo)每一次作業(yè)，但在大學(xué)，老師更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的自主學(xué)習(xí)和思考，不再依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)。為了解決這個(gè)問題，我開始積極主動(dòng)地研究和自學(xué)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，并逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)術(shù)興趣。
其次，大一學(xué)期的時(shí)間安排也是一個(gè)挑戰(zhàn)。高中時(shí)期，作息時(shí)間一般固定，而大學(xué)的時(shí)間看似自由，但實(shí)際上更需要合理的安排。課堂時(shí)間的減少和課后自主學(xué)習(xí)的增加，使得時(shí)間管理成為一個(gè)重要的議題。我在大一學(xué)期初就制定了一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，將學(xué)習(xí)、社交、鍛煉等元素都納入其中，以合理的時(shí)間分配來提高效率。通過不斷調(diào)整和堅(jiān)持，我逐漸掌握了自己的時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效果，也有足夠的時(shí)間來進(jìn)行課外活動(dòng)和娛樂。
第三，大一學(xué)期讓我明白了人際關(guān)系的重要性。在高中時(shí)期，我交往的人多是同齡人，而在大學(xué)里，我與來自各個(gè)地方、不同背景的人相處，這讓我受益匪淺。從和室友一起合作解決生活問題，到與同學(xué)們討論學(xué)習(xí)、思考人生，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也培養(yǎng)了一種開放的思維方式。另外，參加社團(tuán)活動(dòng)也為我的人際關(guān)系帶來了許多積極的變化。通過參與社團(tuán)活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了對于共同愛好感興趣的人，我們互相鼓勵(lì)、幫助，在彼此之間建立起了深厚的友誼。
第四，參加大學(xué)的課外活動(dòng)豐富了我的大學(xué)生活。大學(xué)是豐富多彩的，擁有豐富多樣的社團(tuán)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。我積極參加了一些我感興趣的社團(tuán)和活動(dòng)，例如學(xué)生會(huì)和志愿者團(tuán)隊(duì)。這些活動(dòng)不僅豐富了我的大學(xué)生活，還讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何組織活動(dòng)和如何管理時(shí)間。此外，參加課外活動(dòng)也有助于我發(fā)展自己的興趣愛好，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合素質(zhì)。這些經(jīng)驗(yàn)將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，大一學(xué)期給我?guī)淼淖畲笫斋@是對自己未來方向的思考與規(guī)劃。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的場所，也是指引自己未來發(fā)展的階段。通過大一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明確了自己的興趣和優(yōu)勢，并開始著手規(guī)劃我的未來職業(yè)道路。我將更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，參與相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，并積極尋找與自己志同道合的人，以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總而言之，大一學(xué)期是我人生中寶貴的一段經(jīng)歷，無論是在學(xué)習(xí)方面還是人際關(guān)系方面，我都收獲了許多。我通過適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，合理安排時(shí)間，與他人相處，參加課外活動(dòng)以及對未來方向的思考與規(guī)劃，逐漸成長和進(jìn)步。我相信在未來的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和探索，成為一個(gè)更好的自己。