無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
五一節(jié)日感受五一節(jié)日感想篇一
這次五一勞動(dòng)節(jié)，爺爺和奶奶帶我去逛了超市。
超市里的東西五花八門，五顏六色，我看的眼花繚亂。
超市里有趣極了，有吃的，有用的。在冰箱的左邊，有一串一串的香腸;在香腸的左邊，是一包一包的薯片。有紅色的，黃色的，綠色的，藍(lán)色的。我買了一包紅色的薯片，是燒烤味的。
我們買了很多很多的東西后就回家了。
五一節(jié)日感受五一節(jié)日感想篇二
今天是國際“五一”勞動(dòng)節(jié)，電視節(jié)目都在宣傳勞動(dòng)最光榮。我想我也應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事情。
媽媽要做的事可真多!媽媽買了一堆草莓需要洗，我說：“媽媽，我來吧?！蔽矣檬职衙恳粋€(gè)草莓認(rèn)真搓洗了一遍。終于草莓洗干凈了。我把草莓放到盤子里，完成!該嘗嘗我的勞動(dòng)成果了，啊，真甜!
我又把地掃了一遍，把桌子擦的干干凈凈。
今天我很累，但是我很快樂，因?yàn)槲視?huì)做家務(wù)了。
五一節(jié)日感受五一節(jié)日感想篇三
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)。我、姐姐、哥哥、舅媽去龍?zhí)豆珗@玩。
去龍?zhí)豆珗@前，我們準(zhǔn)備好了風(fēng)箏和喂魚，那鱗光閃閃，顏色鮮艷的小魚，仰起頭，好像在向我們要吃的。
喂完魚后我們到龍?zhí)豆珗@的空地去放風(fēng)箏了。我們拿出風(fēng)箏慢慢地讓風(fēng)箏飛起來，一會(huì)兒哥哥的風(fēng)箏就飛到別的風(fēng)箏上面，而我的風(fēng)箏飛了一會(huì)兒線就斷了，還好沒掉進(jìn)河里，我把風(fēng)箏連起來繼續(xù)放。這是我們看到一支奇怪的風(fēng)箏在空中飛著，我仔細(xì)一看，原來是一條 龍的樣子的風(fēng)箏。哥哥的風(fēng)箏因?yàn)轱w的太高，把那條龍給纏住了。
回家后，我高興地說:“這個(gè)五一真有趣。”