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    生命的思考字(專業20篇)

    時間:2025-06-14 作者:LZ文人

    范文范本中的優秀篇章可以激發我們的思維,提升我們的思考能力和邏輯思維能力。小編為大家搜集了一些精彩的范文范本,歡迎大家共同欣賞和學習。

    生命的思考字(專業20篇)篇一

    孔子曾說:“學而不思則罔”。是啊,思考是取得成功的要害,是點燃發明火炬的火種,是翻開桎梏的鑰匙,實正有成績的人,一定是一個善于思考的智者,是一個懶于思考的能者。

    擅長念考是摸索答題的捷徑。

    英邦物理學野盧瑟福曾看到一個學生始終在做真驗,即問講:“你在干什么?”“我在做名驗呀,我這一終日皆在做試驗?!睂W生標認為他的答復會讓老師滿足,不料,盧瑟福卻說:“這樣,你用什么時光來思考呢?”一言驚醒夢中我,是的,只做不思的研討,將永遙不會獲得成功。只有善于思考,作生涯的有口己,才是探索問題的捷徑。

    擅于思考是超出從爾的快活。

    還記得《福爾摩斯探案選》中,福爾摩斯第一次取華生的會晤就立即分辨沒華生是一名往過阿富汗的醫生。而后又具體了向華生息懂得釋,并沉醉于其中的樂趣之中。思考是一種居心行動,善于思考,將會得到一種前所未有的鈍樂,綻開生命的顏色。

    善于思考是走向成過的階梯。

    在牛頓的成年時期,未經構成了思考的習慣,而且專一于透功事物的名義瞅實質。該他在花園面漫步的時候,忽然被樹上掉下去的蘋果呼引,并從這件望似一般的事件中,發明了萬有引力從而走向了勝利。

    善于思考,還讓我的生活充斥了活力與樂趣。

    還記得有一次,在始夏的一地,我追隨父疏去田里啟拖拉機時我發現有很多蜻蜓在飄動:拖拉機開去北邊,蜻蜓就飛到北邊;拖拉機開返南邊,婉如拖拉機的尾巴,窮追不舍,我問叔叔是何本果,叔叔表現也不曉得。我想,豈非是拖拉機的聲音吸引著蜻蜓,或是什么其它的起因,于是我開端了我的偵察農作。首先,我又歸到了私路上,察看這些拖沓機,發現有的拖拉機后點并不蜻蜓,這讓我十分的惡奇,一個個問題像是一個個受著面紗的奼女,讓人騎虎難下,卻又不得其法。合法我甜思不得其結,突然我領現,在田間有一些小飛蟲牢牢地繚繞著田草旋轉,而后隨著開動的拖拉機,像是一個瀆職的警察,對著罪犯貧追不舍。面對這個發現,我猶如是在荒涼中突然發現了一片綠洲,沖動地立刻跑從前,看著那些小飛蟲不停地旋轉,我不禁要思考,究竟是什么讓小飛蟲飛訖來,又畢竟是什么引起了蜻蜓的追逐呢?我看著那著開動的拖拉機,突然意識到那拖拉機在開動的時候會發出聲音,從而會轟動那些小飛蟲,迫使那些躲在草叢里的小飛蟲飛向天空,有的小飛蟲沒來得及飛伏來又被濺起來的水花擊翻在田間,有的飛起來但飛的不高,最后又掉以水里了,而那些蜻蜓就是替了追趕那些小飛蟲,由于蜻蜓最愛好的就是吃小昆蟲了。這樣的發樣,讓我悲痛欲絕,我覺得一種前所未有的速樂。

    讓思考點焚性命的火花!

    生命的思考字(專業20篇)篇二

    那是三月份的一天,突然接到一個多年未謀面的朋友的電話,電話里聲音很沉重,我問道:“你近況可好?”答:“我還行,可李哲沒了?!蔽覇枺骸罢l沒了?”“李哲!—就大頭啊?!蔽艺f:“胡說啥呢?上個月還在我這兒一起喝酒呢。”“昨天出車禍了,當場死亡……。

    李哲是我光屁股一起長大的朋友,我們感情很深,雖然相隔很遠,可我們時常掛念著對方。對于他的離去我震驚之余更多的是惋惜,才三十多歲,可說沒就沒了。

    上個月,大表哥來了,從縣城來的,一米八幾的他魁梧健壯,只是臉色有些難看。這可是個大忙人,掌管著一家企業,手下五六百號人,一般難找到他,這回來了肯定有事,我開玩笑的說:“啥風把你吹來了,你可難得一見啊!有啥事快說別耽誤你。

    時間。

    ……?!澳阌謥砹?我這不來了嘛?!毙值軅z坐下一陣閑侃,我說:“你的臉色可不好啊,可別要錢不要命啊。”“是的,我這一陣總感到腹疼,渾身難受,想上市醫院看看”。我忙帶他去醫院,等診斷結果出來懷疑是肝癌,大哥臉色立馬灰白,四十多歲,事業鼎盛,生命卻被判了死刑,這讓誰也難以接受。我忙安慰:“只是懷疑,現在醫院都這樣。小病說成大病,放心好了沒事”。盡管不愿接受,可現實是殘酷的表哥真的得了肝癌而且是晚期,醫生說只有半年時間了......。

    我們的生命有時十分脆弱,需要我們認真呵護。它猶如一只玻璃杯,很薄很薄,不小心就會磕上一道傷痕,甚至摔碎在地上。所以在這有限的生命中,我們要認真。

    生活。

    認真過好每一天每一小時每一分鐘每一秒。同時我們要學會善待生命善待自己善待他人......

    本站網:人的價值,在遭受誘惑的一瞬間被決定。

    生命的思考字(專業20篇)篇三

    花開花謝,潮漲潮落,世人的眼光隨花飄飛,隨波飛揚,生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

    人初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩重,老年的憤世嫉俗都表現在生命的過程中。生命是母親的慈愛,父親的嚴厲,愛人的柔情,朋友的關切,是一切感情的集合體。長河襯落日,青松立峭壁,萬里平沙落秋雁,三月陽春和白雪,寶刀快馬,金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過,有些人的生命畫是素描,有些人的是水墨畫,有些人的則是水粉畫,還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

    走在生命的長廊上,有的人是把自己當作游客,四處觀光;有的人是把自己當作路人,埋頭前進;有的人是把自己當作上賓,只是欣賞一側的景致,假裝很有興趣的樣子;而有一部分人則把自己當作主人,精心設計人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,對于生命的理解自然就有所差異。

    開花容易,結果難,同樣,我們獲得生命輕松,并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至,樹上開滿了艷麗的花朵,放眼望去姹紫嫣紅,令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零,送夏迎秋,一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索,優勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果,結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的,成功的也不一定都是有價值的。開花、結果是自然規律,但如果沒有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活著的人如果得不到社會的認可,生命的價值也不能得以實現。

    然而,一切的結果都源于生命自身的成長。石縫中可以創造生命,小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡,青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實,生命就像是岸邊的巖石,原本有棱有角的它們在經歷了海浪無數次的拍打侵蝕之后變得平滑,光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時,我們便能洞察一切了。

    有時我們需要把自己當成自己去激發生命的火花,有時我們則要把自己當作別人從另一個角度去思考生命。但不論從哪個角度思考,我們都會面向遙遠的地平線測度生命的行程。

    海子說:“遠方除了遙遠一無所有。”那我要說:“生命除了奮斗別無所求!”

    文檔為doc格式。

    生命的思考字(專業20篇)篇四

    看了《天鵝湖》的芭蕾舞蹈之后,我更深深地感受到了生命的存在,生命的意義。

    那優美的舞資,輕盈的每個動作,都向我們展示王子與公主的哀怨情愁。旋律扣人心弦,總在慢慢地激蕩每個人的心田。一切一切的外在煩惱,憂愁隨之拋開,心靈暫時得到了寧靜,只有那對翩翩起舞的公主王子占據了我的心田。這,是否就是我失去的東西?這,是否就是我一直都在尋找的東西?身體也有語言,而他們,是這樣來展示自己的生命,展示生命的.熱情,生命的力量!我們不應只看到公主與王子的悲哀,傷感。舞蹈的真諦不僅僅于此,還有很多很多的東西。舞蹈與音樂是沒有國界的。而音樂,給人的感悟更深。

    旋轉!旋轉!旋轉!轉出真正屬于自己的生命。有太多東西,是值得思考的。有時候,形體的語言往往不能表達出她的內涵所在。無言的舞動,用四肢訴說一切,生命,就更能被發揮的淋漓盡致。

    花開花謝,潮漲潮落,世人的眼光隨花飄飛,隨波飛揚,生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

    人初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩重,老年的憤世嫉俗都表現在生命的過程中。生命是母親的慈愛,父親的嚴厲,愛人的柔情,朋友的關切,是一切感情的集合體。長河襯落日,青松立峭壁,萬里平沙落秋雁,三月陽春和白雪,寶刀快馬,金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過,有些人的生命畫是素描,有些人的是水墨畫,有些人的則是水粉畫,還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

    走在生命的長廊上,有的人把自己當作游客,四處觀光;有的人把自己當作路人,埋頭前進;有的人把自己當作上賓,只是欣賞一側的景致,假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當作主人,精心設計人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,對于生命的理解自然就有所差異。

    開花容易,結果難,同樣,我們獲得生命輕松,并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至,樹上開滿了艷麗的花朵,放眼望去姹紫嫣紅,令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零,送夏迎秋,一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索,優勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果,結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的,成功的也不一定都是有價值的。開花、結果是自然規律,但如果沒有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活著的人如果得不到社會的認可,生命的價值也不能得以實現。

    然而,一切的結果都源于生命自身的成長。石縫中可以創造生命,小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡,青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實,生命就像是岸邊的巖石,原本有棱有角的它們在經歷了海浪無數次的拍打侵蝕之后變得平滑,光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時,我們便能洞察一切了。

    有時我們需要把自己當成自己去激發生命的火花,有時我們則要把自己當作別人從另一個角度去思考生命。但不論從哪個角度思考,我們都會面向遙遠的地平線測度生命的行程。

    海子說:“遠方除了遙遠一無所有?!蹦俏乙f:“生命除了奮斗別無所求!”

    生命的思考字(專業20篇)篇五

    春節時分,彼時天色暗淡,刺厲的寒風仿佛透過玻璃,鑿進被窩,深深嵌在我的肌膚上,不由得瑟瑟發抖。果真是“屋漏偏逢連夜雨,行船又遇打頭風?!鄙闲W的妹妹看到電視中的魚,便大嚷大叫,求我下樓去幫她買條魚來養。望著那可憐巴巴而又淚汪汪的大眼睛,我嘆了口氣。

    兩旁的樹木在彎腰為我送行,街道簡直空無一人,只有路燈閃閃發亮?!袄习澹蔽翌濐澋厣斐稣l抖的手,指了指魚柜,那條大而好看的魚,“麻煩給我撈一條,我要養?!?/p>

    “哦,你要養魚啊……那我得先問一下,你的魚缸多大?”我不禁納悶,魚缸?家里根本沒這種東西。況且妹妹想養魚,應該也不過是隨性而發。想著,便向老板比了比一個一次性杯的大小。“那抱歉,小伙子,我不能把魚賣給你,你可能會把它養死的。”我詫異:這家伙,難不成害怕魚養死了,我找他算賬?便隨口嚷嚷道:“沒事,魚養死了不怨你。”

    “我指的不是這個,你看看,這種魚比較大,所需要的生存空間也比較大。你的魚缸那么小,不適合作為它的生存環境。養死了,你確實可以再買一條魚來養??墒牵瑢τ谀菞l死去的魚呢?一個微小的生命在你面前死去,你難道就這么眼睜睜地看著它逝去,難道就不會感到愧疚和心疼嗎?”

    最后,我買了一條最便宜的魚,斗魚——一種幾乎可以在茶杯里生活的魚。

    生命的思考字(專業20篇)篇六

    你改變不了環境,但可以改變自已。達爾文說:物盡天擇,適者生存。

    偉大的人改變世界,站在高坡上,揮手指方向;普通的人適應世界,或許也可以叫跟著走;悲劇的人,背離世界,或者叫對著干。我們大多數人都是普通人、凡夫俗子,是蕓蕓眾生中的一員,所以我們要去適應世界。沒有人能夠永遠快樂幸福地過每一天,但我們可以坦然地面對生活、面對生命。

    讓我們成熟的,是磨難,也是經歷,更是成長;讓我們幸福的,是寬容,是平和,是愛心。讓我們心安的,是理解,是信任,是寬容。只要我們用平和的心態來面對生活,以真誠的心對待他人,以敬畏的心對待自然,躁動的心就會平靜,就會承認每一種生活方式,就會理解做什么都不容易,從而使自己不會憤怒、甚至嫉妒,也不會炫耀、傲視別人。你改變不了事實,但你可以改變態度。我們大多數人都是凡夫俗子、一介草民,有些東西是我們無法、無力改變的。

    也許,我們一邊追夢,一邊失望;也許一邊我們想靈魂在高處,脫俗、高雅,一邊又寄身于塵世,猥瑣、低俗。也許一邊追求著完美,一邊又不斷出現缺憾。曾幾何時,我們虛榮過,幻想過,也拼爭過,但失敗和失意總是充斥著我們的生活。終于有一天從自我的迷失中開始反思自己,最后終于找到了自己。使自己幸福的或許是那個本色的自己。重新審視自己,一切似乎都是平淡的,自然的,必須的。生命或許就是這個程式,只是簡繁不一樣。你改變不了過去,但你可以改變現在。過去的就讓它過去,未來會走得更好。

    最喜歡的糾結;你會感到你的付出與回報不成正比。有人說,女人嫁誰都后悔,男人在結婚前認為適合自己的女人很少,結婚后卻發現適合自己的女人很多。所以人們總在遺憾和后悔中生活。其實,人只要能心態平和、承認現實,就會感到生活的美好,生命的美好,心情的坦然。因為拋棄了不必要的包袱。人生短暫,蜉蝣一生,沒有必要在自我的心靈煎熬中給自己的靈魂戴上沉重的枷鎖。

    明知不可挽回的,卻為之痛苦,明知已經錯過的,卻為之郁悶,這似乎很沒有必要。況且,有太多的事情要你去做,眼前的人等著你去珍惜,未來的路等著你去走,現實的生活等著你去過。不要回頭看,前面的世界才更精彩;迎著太陽走,陰影總在身后。換一種生活方式,就換一種心情;換一種視角,就多一種感悟;換一種心態,就會多一種愉悅。我們何不從現在改變自己?你不能控制別人,但你可以掌握自已。干自己的活,寫自己的博,吃自己的飯,讓別人去折騰吧。我是我自己的,誰也沒有控制我命運的權利。縱然會坎坎坷坷,磕磕絆絆,辛辛苦苦,傷痕累累,但我不會猶豫,不會后悔。因為在我回首時,我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路,大聲地驕傲地說:看,這是我自己選擇的!你不能預知明天,但你可以把握今天。

    沒有必要去怨艾、后悔昨天,因為昨天已經成為過去,得意也好,失意也好,那都已經成為過去,已經無法挽回。更沒有必要,去絕望明天,詛咒明天,因為明天還沒有到來,而且是無論你如何絕望、詛咒它,它總會到來的。所以,我們盡量地來做好今天的事情,懷著美好的愿望去展望明天。你不能左右天氣,但你可以改變心情。只要我們的心里有陽光,不管我們面對的是陽光燦爛,還是陰霾霹靂,你都會微笑,生活也對你微笑。幸福是自己的心理感受,需要我們用心去體會、感悟;多想想美好的人、美好的事、美好的景、美好的物,我們因生命的艱辛而疲憊的心就會得到溫暖、得到撫慰、得到柔情。

    吃點肉就有“食有肉”的舒暢,騎著自行車就有出有車的愉悅,身居陋室就有居有所得快樂,這樣快樂就會充溢你的內心,才有美麗的心情。你不能選擇容貌,但你可以展現笑容。傾國傾城的美女和玉樹臨風的美男,總是少的。幾千年也就出個西施、王昭君、貂嬋、楊貴妃,出個潘安、曹植。汪精衛長得漂亮,可惜是一個漢奸。所以我們應該用充滿笑意的臉和眼睛來生活。還有,也沒有必要,對方一定要漂亮。特別是男人,想找一個美女,一定要有找美女的資本,你的房子要足夠大,你要有讓女人風光的買衣服的錢,化妝的錢,美容的錢,玩樂的錢,買汽車的錢,如果沒有,那就是癡人說夢。

    漂亮的女人,是公共資源,猶如西亞的石油,是誰都想得到的。沒有足夠的實力,涉足也會被擠出來。也許作為生命來說,總會給人以遺憾。當我們走進暮年,都會有這樣的苦澀:月已西移,有顆滾落的老淚,掛在痙攣的嘴角,苦苦的是寂寞,咸咸的是孤獨。所以我們應該好好享受生命的過程,開心而健康地好好活著,不給生命留下遺憾。

    生命的思考字(專業20篇)篇七

    生命,是一個令人思考的話題。

    在生命開始的時候,上天對每個人就都下了命令。所以每個人都是應該好好的活著。不要去追問生命的長與短,好與壞,貧與富,這些知識虛幼的東西,要先去追問的是你在生命開始到終結這中間的時光你是否去努力過,你是否真的問心無愧。這才是你真正的生命!體味人生,珍愛生命。

    生命,是一個說不盡的話題。

    有人曾經說過,不要去浪費你的生命,你的生命只有只有三萬六千五百天,日子快如流水,現在已經過去了四分之一多一點,還有將近四分之三的日子。那四分之一有些人過的很珍惜,可是有些人過的卻極度的浪費。

    生命屬于人們只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣,才能安度晚年。

    “生命”是個意味深長的詞,值得我們去思考。

    生命的思考字(專業20篇)篇八

    那一次,我看到一棵木棉樹,看到它的堅強,他讓我第一次思考生命今天傍晚,我在西湖邊看到一棵樹,它的下面看上去十分粗壯,但是,上面茂盛的葉子當中有一些沒有葉子的樹枝,光禿禿的樹枝,看上去十分悲涼上面新生的嫩芽也像是沒有落的殘枝敗葉,沒有一點生命的活力走進這棵樹,我發現在光禿禿的樹干那里的樹枝,比其他的細的多那里與主干的接頭處還有一道道傷痕它身上有許許多多支離破碎[注:支離:零散,殘缺形容事物零散破碎,不完整]的樹皮,看上去像一位百歲老人,蒼老的,樹皮使它顯得分外憔悴,我仿佛可以聽到他吭吭的咳嗽聲,它本來可以長成一棵參天大樹,可是在五一前,一個園林工人毫無理由的毀了它,把它攔腰斬斷,可是這棵樹憑著頑強的毅力活了下來,剛開始的它光禿禿的像一截樹樁,像一個電線桿,沒有人去注視它只有春風安慰她,重新給予它生機,給它清新的空氣彰顯它生命的意義現在這棵樹,重新活了過來,長出了美麗的綠色,翠色欲流每個從樹下走過的人,見這奇形怪狀[注:不同一般的,奇奇怪怪的形狀]的樹,不禁驚嘆:這就是生命的奇跡它長得并不像木棉樹那樣筆直,反而像一把歪斜的樹傘可是,那滿樹蔥綠的葉子仍默默向我們傳達他的堅強,讓我折服這一刻,我第一次思考生命的意義:“人有悲歡離合[注:悲傷、歡樂、離散、聚會泛指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情],月有陰晴圓缺”,面對生命的挫折時就用堅強去書寫生命的含義,創造生命的奇跡正是我第一次看到一棵樹欽佩,我第一次思考生命的意義,我們遇到困難時要堅強,不能退縮

    生命的思考字(專業20篇)篇九

    有時,我遙望著窗外,思考著生命的價值是什么。每當想起這個問題時,我都會不由自主地回憶起4月25日發生的一場悲劇。

    那天清晨,我還在夢鄉中流連,一陣急促的電話鈴闖進了我的夢鄉,把我驚醒了,是媽媽接的電話。從媽媽與對方沉痛的交談中了解到:一位叔叔在工廠干活時發生了意外,造成下半身盆腔粉碎性骨折,被送往醫院搶救了近20個小時,因為失血過多,最終搶救無效而去世了。

    聽爸爸講,這位叔叔和他小時候是一對無話不談的好朋友,他們經常在一起玩耍,非常親近。長大后,他們又一起到順德工作,因為學歷不同,那位叔叔在一家金屬制品廠做技工,工作明顯比爸爸的工作要辛苦些,但這位叔叔干得很認真,也很出色,從不馬虎、偷懶,一干就是十幾年。為家庭、為社會默默地做著力所能及的貢獻。他非常熱愛自己的生命、珍惜自己的生命,他利用生命中的`每一分、每一秒,做著對社會有益的工作。

    這位叔叔剛過四十,正值壯年,上有年邁的老父母,下有未成年的孩子,就這么輕易過世了,工廠里的所有領導、同事以及他的房東無不為此深感遺憾、惋惜!

    “生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。”這是裴多菲的一句名言。

    我想我現在已經明白了生命的價值是什么了,那就是貢獻!

    生命的思考字(專業20篇)篇十

    在野外游玩時,蜻蜓總在我面前飛來飛去。騷擾著我,趁它停下的時候,伸手捉住了它。只要我的手指輕輕一掐,它便不能動彈了。它極力地煽動翅膀,我感到一股生命的力量在手中跳躍,是那樣的強烈,那樣的鮮明。蜻蜓求生的欲望使我感到驚訝,我心軟便放了它。

    門口的磚塊中不小心落下去一個南瓜子,過了幾天,便冒出一顆小瓜苗。它只是一顆種子,竟包含如此是強大的生命力,使它在沒有陽光沒有泥土的磚塊中不屈向上。雖然它僅僅活了兩天,但它的生命力,不容小視。

    人生命短暫,我們可以使有限的生命綻放出無限的價值。我們決不能讓生命白白流失。使它活得更加光彩有力。

    優爸點評:小作者的這個年紀,正是初步建立生命觀的時候,我們的小作者從生活中的一些小的細節當中讀到了生命的力量和躍動,領悟了生命的光彩和活力,真是不一般!文章雖然不長,內容也很簡單,但我們的小作者能在短短的幾句話中寫出這種生命的強大,這就得益于小作者對于一種嚴酷環境的強調,如第一個例子中“只要我的手指輕輕一掐,它便不能動彈了”,第二個例子中“沒有陽光沒有泥土的磚塊中”,這些都是對于這些渺小生命來說相當嚴酷的環境,也正是在這樣的環境中,這些渺小生命對于“生”所做的努力才更加感人,蜻蜓“極力地煽動翅膀”、瓜苗“不屈向上”皆是如此。文章簡單但蘊藏的力量很強大,優爸也希望小作者和小讀者們都能克服生活中的困難,不斷前行!

    小作者:何澤慧。

    公眾號:優頁作文選2。

    生命的思考字(專業20篇)篇十一

    摘要:作為詩人葉世斌的詩集,《在途中》從題目本身上說就帶有一種尋找意識和生命狀態。在結合詩人的創作歷程和心路歷程之后,本文主要選取了“自覺融入命運的狀態”、“存在的困惑”、“感受生命的最終指向”以及最終的理性提升,共4個主要方面來闡釋這種狀態。而由此透射出對“生命的思索”,則正是行走在途中的意義所在。

    關鍵詞:葉世斌;《在途中》;生命的意義

    故居的石階次第坐落

    蒼老而凄涼。我遠道而來

    坐在臺階上,像一個

    傷逝的情人。拂去灰塵

    青苔和暮色,我看到了石階

    歲月的真相。那時候我們

    多么年輕,貧窮和驕傲

    早上出門,晚上關窗

    陽光和雨水把石階和我們的

    鞋印一天天擦亮。事實上

    故居的石階知道我的鞋碼

    不知道我出門后的走向

    我們可以猜想的是:葉世斌“在途中”的出發點是“故鄉的石階”,而他的走向是何方呢?也許,這就是一種生命的歷程,或者至少是思索生命的所得!

    手執火把的人頭上長著煙

    那火焰仿佛他的另一張

    面孔。手執火把的人與火焰

    連成一體,在路口飄動

    遠遠看去,像一只夸張

    膽怯的螢火。手執火把的人

    深入夜晚,就像一顆

    被活埋的種子,明白的種子

    他無法照亮夜晚,只能

    照見黑暗,一種事實的

    詭譎和深度。手執火把的人

    被火光送到很遠以外的地方

    無處藏身。他小心翼翼

    把處境和行蹤交代的

    清清楚楚……

    這里,葉世斌顯然是將“火把”、“執火把的人”合二為一,他強調“高處”與“光明”的意義,并進而將后者超越前者,然而,光明和火焰總是令人無處藏身的,所以,“手執火把”在某種程度上也必然意味著被“火光腐蝕”,以及風給他火勢的同時,他可能“忽然被吹熄,或被火卷走”。

    離秋天越來越遠?他在

    持續的大風中穿起灰塵

    湖邊的草叢抹去他的來路

    那個人是我?;蛘卟皇?/p>

    他站在二十年前的秋天

    湖水般清高,秋草般

    清瘦,被他站得那么

    深的涼意呵!他至今在我

    那個縹緲的位置上站著

    使我覺得,似乎生活在別處

    “那個人”是我,然而,“那個人”又可能不是我,在這種亦真亦幻的迷離場景中,“那個人”迎著秋意,仿佛進入了蘇軾筆下的“高處不勝寒”的意境,他與我形成一種對位結構,讓我時刻覺得,自己似乎生活在另外一個世界。

    或許,正是這樣一個獨特的感受,讓葉世斌在不斷吟唱生命之歌的同時,不免在追尋的過程中,會常常陷入到一種“困惑”——當然,正如薩特所言的“唯有存在才能自我虛無化”,“人的是在分泌出一種使自己獨立出來的虛無,對于這種可能性,笛卡爾繼斯多葛派之后,把它稱作自由。但是自由在這里只是一個詞?!盵1]顯然,薩特所言的虛無狀態只有因為存在成為一種實體的時候才能體現,然而,存在的“實體”是什么?如果沒有生命的高遠理想和不斷攀升,虛無的感受也許對任何一個人都只是一句“虛無的言語”了。

    這時候,詩歌里高漲的

    蛙聲,使春天的堤壩危險

    遠遠看去,拱形橋的一只翅膀

    似乎帶著河流和大地在飛

    它把月光和水鳥的愛情彎曲

    把時間固執地連接和傳遞

    像那些遠來的故事

    ……四十年前

    父親的寫字踩痛一個女人的

    心思。她被一陣腳汗迷醉

    時至今日,我把自己

    像布和燈光一樣復疊起來

    讓母親一針針地扎。似乎

    這是必須借助的穿透。死去的

    父親和我,正陷在途中

    顯然,葉世斌深刻感受到了自己將和父親一樣的命運,在途中的生命讓他感慨萬千——這時,雖然情感使詩歌高漲,但是,這是“固執”同時也是強行連接時間和故事情節的結果:無論對于活著還是已逝的人來說,這種故事都成為一種宿命,它對于個體來說無疑是平等的,而正因為如此,生命才會令人常常在閱讀中心靈得到震顫。

    歷史和未來,所有的事物

    被霧裹著。一部分文字

    拂去霧,把我們帶進

    更深的霧里。我們的思想

    被霧圍困,目光敏銳而收縮

    我們的河流生長著霧

    然后用一生撥開霧,企圖

    看清自己。我們因為看不清

    霧里的自己而美麗——《我們因為看不清自己而美麗》

    在努力“看清”與“看不清”的矛盾狀態中,葉世斌顯然陷入了“途中”的圍困,然而,“霧”究竟是什么?是環繞一生的`障礙,還是始終無法擺脫的夢魘,它“像一種情感,把我們變得神秘”,而即使使用了一只“白頭翁”的意象,這也必將成為一個終生值得思索的問題。

    那么,感受生命的最終目的指向將是什么?葉世斌一邊在途中行走,一面矢志不渝的思索著生命的意義,并在不斷走向形而上的意識中,以意象的隱喻和象征體驗生命的過程。在這個愉悅同時又必然要常常陷入苦悶的雙向路徑上,葉世斌的思索也同樣在內化與外化的過程中,走向真正的自我。

    如果說《坐在院子里的女人》以及《穿紅色皮膚和陽光的女人》等,更多是通過一種寧靜的狀態,或者就是借助“女人”來禮贊生命,因為那個“在紅旗袍里走著的女人/像一束更紅的光亮隔住/陽光。像一束更重的光亮//加深陽光。那個女人/她在紅旗袍里走著像陽光/流著血。像給陽光輸著血”的“女人”,無論是由于旗袍的顏色,還是陽光的顏色,她的美與可以提供給陽光的血的顏色,并不是作者通過詞語強加給她的,她一邊行走,以“紅色的皮膚”(旗袍),也許正是每一個平凡、美麗、年輕女人可以提供給世界的生命氣息。

    顯然,葉世斌沒有將對生命的思索停留在簡單的身體意象上,在《流云》中,所謂的

    天空回到它的本義

    還有什么比流云更缺乏根據

    這悲壯的一刻不停的流云呵

    匆促的無可挽回的流云

    不是一場風鞭子似的

    跟在它的后面,而是隱藏在

    天空深處的虛無,那永恒的

    虛無驅趕著它們!已來的

    未來的都將帶著我們的

    淚光,趕向虛無

    成千上萬的假肢,真實著

    我們成千上萬的喪失

    它們是如何折斷在這里

    傷害著我們和被我們傷害的

    到底是誰?我不小心碰到

    一支胳膊,也許它就是

    我砍掉的那一支。我的胳膊

    走過了一陣疼痛和顫栗

    這是假肢工廠,是我們

    唯一可能的方式。我們總是

    憑借這樣的方式,把我們

    損失的部分完整地找回——《假肢工廠》

    就成為一種命定的過程,它可以讓一切虛無化,同時,也可以在不斷賦予實體意象的過程中融入詩人切身的感受,而“關在冰雪里的竹子呵/被困厄鎮定著的竹子/我的生態被封閉暗藏空虛/我的空虛被封存暗中呼吸”(《這是我被一種命運扼制》)正是以“自我意象化”的方式將這種感受表達出來。

    即使《避進深山》可以以題目的形式,表達一種姿態,但作者的敘述“他渺小到不見蹤影,逃避了/一次捕輯。我擔心的是他自己/他的腳步正發出移動/山體的聲音:他的手正像/樹木一樣伸出:他的憤怒/正像遠處的燈火對自己公開”,卻賦予了作品主人公“他”并非進行了靈魂上的遁逃。也許,從《門神》集到眼前的《在途中》集,已然決定了在當代,很少有人能夠像葉世斌那樣,執著于對生命以及如何構成生命的思考,而這,必然使其作品在最終走向一種哲性思維。

    事實上,在途中的葉世斌從未忽視身邊的一切,他的作品從不缺乏社會的真實感:在《這個世界被瘋狂的生機顛覆》的汪洋綠色中,葉世斌的“面對這番壯觀大景/我一邊淹沒其中/一邊在局外嘆唱”,絕非是一種簡單的置身事外,他明顯是感受到了生命的力量,但他的靈魂卻又使他在思索的過程中攀升到另一層面;于是,他一面感受到《現代物質溫暖和照耀著我們》,一面又感慨或者說不得不感慨《速度是最殘忍和可怕的事情》,而在時間流逝的速度中,“旋律的迅速收縮”確實常常讓我們“在一種迅速的推動中/幾乎來不及堅守和保持”。

    在紛忙之后,我回到辦公桌前

    看到一疊展開的稿紙

    如一只安靜的蝴蝶

    奇怪的是,恰恰不是因為靈感

    和構思,而是看到這疊稿紙

    我忽然涌起一股寫作的沖動

    就如同并不因為愛情——《恰恰不是因為靈感》

    也就成了窺視葉世斌寫作視點甚至秘密的一種真實而生動的寫照。

    而從詩藝的角度上講,《在途中》除了在整體上講究喻義和象征之外,通過詞語的碰撞與組接并進而產生奇妙的效果,也無疑表達了葉世斌“人到中年”之后的一種成熟。即使已經感受到“宿命”的力量,葉世斌還是通過一種“異樣”的手法表達這樣感受:在《而我的命運人跡罕至》、《必須有個地方讓我長跪不起》這樣可以相互呼應的作品之中,葉世斌對數字的使用,比如前者的“五支流星”、“五條河流”、“五朵玫瑰”,以及普通名詞及其象征性的相互運用,比如后者“河柳”、“稻谷”、“馬蹄蓮”與“煙”、“天堂”、“玄機”之間的對應,都使作品在一種自然設定的氛圍中走向了宗教的氛圍。而在類似《寬容的溫柔》式的作品之中,葉世斌又并非僅僅以說理的方式,他的“美人蕉”與“美人”之間,“寬容”與“溫柔”之間組接之后的效果,正是詩作乃至《在途中》本身可以在從容的面對宿命中走向現實與命運的必要前提與可能。

    當閱讀葉世斌于《在途中》的末尾處安置《我們究竟是誰》這一作品時,那

    是誰坐在這里?在這個

    茶社的黃昏,淺斟低飲

    茶葉在水中呼吸活動,如一群魚

    (一棵茶樹死去,像一蓬雨

    停止在空中,茶葉生成

    如同一批魚死去,魚羹生成)

    那么現在,究竟是誰坐在這里

    在這個黃昏的茶社品茗

    究竟是誰品嘗著誰——《我們究竟是誰》

    那么,詩人“在途中”的“思索”就必然在迷離惝恍以至于悲壯向前中,值得我們去珍視與反復閱讀了!

    參考文獻:

    [1]薩特。存在與虛無[m]。北京:三聯出版社,52——54頁,1997年版。

    [2]李鈞。存在主義文論[m]。濟南:山東教育出版社,205頁,2000年版。

    生命的思考字(專業20篇)篇十二

    閱過高考作文卷的老師都會有這樣的感受:考試作文沒有生活氣息,沒有自我,沒有個性,缺少個體生活體驗以及生命感悟的個性魅力。我們在平時的作文批閱中,也會看到學生寫議論文時用商鞅、屈原、司馬遷等人的故事作為論據論證生命與生存等觀點,無我之境,多就陳詞濫調,乏善可陳,沒有新意。

    一、解讀高考作文題,寫生命體驗亦可行。

    隨著時代的發展,我們江蘇省高考作文越來越關注社會、關注人生以及個體生命的價值。就近年來的命題作文和材料作文而言,有針對性地寫生命體驗與思考也可以視為一個比較可行的寫作角度。如20xx高考作文題《綠色生活》所給的導引語就有“綠色,與生命、生態緊密相連”,寫綠色植物的生命自然是可以的,借鑒雷抒雁經典散文《生活如薊》寫“薊”草的寫作方法,借生命頑強自然生活來凸顯人類生命的頑強和樂觀也是別致的。20xx高考題《拒絕平庸》可以視為拒絕生活俗氣與生命平凡者的“內心深處的生命宣言、靈魂吶喊”。正如特級教師喻旭初所分析的“平庸就是毫無精神操守,沒有一點精神生活,一味追求物質享受……”這深層意味就是生命價值的“平庸”,拒絕平庸完全別出心裁的寫拒絕生命的平庸,何況積極努力追求本質上就是讓生命不“平庸”。20xx年的“憂與愛”中的引導語的第三則“在這些神圣的心靈中,有一股清明的力量和強烈的愛……他們的事跡里,就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大,那么豐滿,那么幸福。(羅曼·羅蘭)”那么寫生命的憂患與體驗是可以的。近兩年的新材料作文,“蝴蝶與探險者”可以從自然環境的破壞對自然生物與人類的生命生存影響角度寫,而“青春的不朽”就是讓生命的價值和意義凸顯,從讓生命如何閃光的角度寫完全切合主題。

    我們研究歷年的高考作文,發現寫生命的體驗與思考的高分作文寥寥無幾。但肯定是有學生寫的,如20xx年高考甚至20xx年高考必然有學生用“最美教師張麗莉事跡”作為作文素材。為什么沒有得到較理想的評判呢,其中原因之一就是考生寫作沒有自己的體驗,使得作文空洞,沒有個性魅力的展示。

    二、感受體悟與思考,生命意識自然綻放。

    江蘇高考沿用新材料作文似無懸念,20xx年高考作文批閱傳遞的信息是議論文受打壓。這里有學生議論文模式化、語言粗糙、論點不準、論據無力等多方面的原因,但是格調不高,空話連篇,缺少自我的生活、生存、生命體驗的獨特個性體驗與思考、內容不深刻是必然的;也就是作文無一處不平庸,如何讓閱卷老師手下留情呢?因此,寫洋溢生活氣息、生命意識與體驗的作文可以讓作文至少有一處亮點,一絲新意,一點創新。

    1.融入個人生命體驗的生命閱讀。

    生活是寫作的源泉,而閱讀學習是生活延展、生命有張力的有效途徑。蘇教版高中語文教材很多篇章都與生命意義和價值有關的。我們在學習中,可以引導學生關注自己,激起對生命價值的探索,為寫作積累體驗與素材。如《我與地壇》學習中,我們懂得“地壇”與“母親”是年少輕狂又無路可走的史鐵生的精神支柱,可以讓學生談談自己的生活的支柱、生命的支柱,從史鐵生對“生與死”的思考中獲得的啟迪中感悟自己的生命的意義與價值。在蘇教必修五《直面人生》專題學習中,我們可以讓學生對“司馬遷的擇生與屈原的擇死”進行探究,讓每一學生寫探究學習的報告。這樣,學生就會對自己的生命有思考,從而關注自己,關注他人,能夠有接地氣的生命體驗與思考。

    如果他們對此有刻骨銘心的烙印,那么,針對近幾年的高考作文寫作,可能就寫的有新意、有深度、有思想,不落窠臼,出類拔萃。

    2.以他人生命價值為己寫作所用。

    一花一世界,要讓作文有生命,就要融入自己的生命體驗,引入接地氣的生命的體驗、思考與感悟,展現個人的生命價值與理念。最近我讓學生寫一篇題為“改變”的作文,有些學生寫生活中一些事情讓自己改變,如一名學生寫一次參加別人的婚宴的所見,寫自己對“幸福”的反思,對比的寫曾經辦工廠因經營不善而罷手的大伯席間淡然自若;而做生意的母親堂弟席間電話不斷,一會兒嚴厲指揮安排員工事務,一會兒低聲下氣地讓追款的人寬限時日,一會兒又歡聲笑語地與客戶溝通。然后聯系著以往自己認為只要認真學習,考取好大學,有好工作,好收入就會獲得“幸福人生”的偏狹,再重新思考自己人生與生命價值中。而幾個平時作文就不好的學生多是從科技的革新、歷史上的改革去寫。諸如“商鞅變法的改變”、“王安石變法失敗”都來了,這些眾所周知,甚至很多人比寫的學生知道的更多、理解的更深,他們一眼就看出寫作的膚淺,況且這樣的“改變”不大容易讓自己“出場”,沒有生活氣息,也就很難有個性的色彩,這樣的文章自然難以獲得好評。

    如此,學生借助別人的生活與生命價值來展示自己的生活與成長的體驗、困惑、思考直至重新定位,能讓自己的作文別具特色,不流于眾。

    總之,寫出接地氣的生活、寫出有生命體驗與思考的作文,需要我們在閱讀教學中引導學生去體驗與思考——“狼嗥”有生態與生命的體驗,“老王”們底層人性光輝讓我們有生命價值的思考;更需要學生學習展示個性鮮明、真實可感的生命經歷與體驗。如此,我們學生的作文“有靈魂”,如果再有美麗的“外表”與“線條”,那么,這樣的作文就可以有魅力又有內涵了。

    生命的思考字(專業20篇)篇十三

    “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”

    ——題記。

    當她互見家長,她開心的樣子像個娃娃。喜結連理,她為你孕育了你生命中的驕傲;永結同心,她與你風雨同舟。因為你是她的依靠,有你的地方永遠都那樣安全。

    云兒悄悄走過屋檐:還是一個特殊的日子,對你來說是這樣,因為你成了她溫暖的避風港。她看著你偉岸的身軀,咿咿呀呀地說著愛意,你笑著問她什么時候會長大;她看著你寬廣的胸懷,踉踉蹌蹌地邁著小步,你感受到了母親當年的幸福;她牽著你寬大的手掌,蹦蹦跳跳地甩著小辮,你體會到了身為父親的滿足;她牽著你的衣襟,開開欣欣地唱著小調,你明白了生命的意義······因為你是她的避風港,走了多遠的的航程,她都有停靠的港灣。

    “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,流光總是不經意間蒼老了人間。然而“人生代代無窮已”,生命生生不息地在世間延續著,不斷演唱著生命的贊歌,不斷洋溢著生命的禮贊。

    春又襲來:樹葉的背面有鳥兒編寫的樂譜,輕風飄過,這歌謠便成了春滿人間;沙礫的底下有魚兒寫下的詩篇,柔水翻起,這詩歌便成了春江水暖。生命在歲月的年輪中孕育循環,幸福在時光的腳步里漸行漸遠。

    生命的思考字(專業20篇)篇十四

    開頭寫小飛蛾是什么意思呢?可以有兩種理解,一是不要傷害生命,一是一切生物都有強烈的求生欲望。從全文看,寫的不是怎樣對待小動物,而是生命本身,所以第一種理解不對,第二種理解才是對的。小飛蛾的生命面臨著嚴重威脅,它極力掙扎。其實這種掙扎幾乎是無用的,假如“我”想弄死它,它是逃不了的。雖是無用的掙扎,也要掙扎,可見凡是生物都有強烈的生的欲望,無論怎樣危險,都不會放棄求生的努力。也就是說,生命都是自我珍視的。小小的昆蟲都如此,人當然更不用說了。

    瓜苗一例,從生命的誕生這個角度去說生命力之強大。這粒香瓜子所處的環境幾乎沒有生長的條件,墻角的磚縫,沒有陽光,沒有泥土,而它的萌芽需要“沖破堅硬的外殼”,但它還是萌芽長成了一截小瓜苗。作者不禁為它高唱一曲生命的頌歌。

    心臟的跳動是生命活動的標志,靜聽自己心臟的律動,最容易感受自己的生命。有了生命意識,就會嚴肅地思考人生。作者的思考有三點,是逐步深入的。

    第一點思考的是必須對自己負責,好好地使用生命,讓人生更有意義。兩個“可以……也可以”,說的是兩種人生態度,兩種人生價值,前者是負責的態度,后者是不負責的態度。

    第二點思考回答的是怎樣對待生命的短暫,怎樣對待生老病死。有的人為人生如夢而消極悲觀,有的人為生命短暫而及時行樂,對生命負責的態度則應該“讓有限的生命發揮出無限的價值,使我們活得更為光彩有力”。

    第三點思考又進一層,是將目標、信念付諸行動了。“絕不讓它從我手中白白流失”,就是說,要珍惜生命,珍惜時間,不懈努力。為生命奮斗,“勇敢地活下去”,就是以頑強的意志去戰勝各種困難。作者從小病魔纏身,所謂“勇敢地活下去”,具體地說,就是與病魔作頑強的斗爭。

    2。說小瓜苗“茁壯生長,昂然挺立”,又說“它僅僅活了幾天”,是不是有點自相矛盾?

    并不矛盾。觀察過墻角磚縫的小瓜苗,就知道這并不矛盾。小瓜苗的生長原先依靠香瓜子本身的養分,確實茁壯生長,昂然挺立,但是,它生長在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,一旦香瓜子本身的養分消耗盡了,就沒有新的養分可以吸收,活了幾天就夭折了。

    生命的思考字(專業20篇)篇十五

    出生時的無知,年輕時的天真,年輕時的朝氣,中年時的穩重,老年時的玩世不恭,都體現在人生的過程中。生活是母親的愛,父親的嚴厲,愛人的溫柔,朋友的關心,是所有感情的集合。長河襯夕陽,青松立崖,秋雁落平沙,三月春雪白雪,利劍金貂酒,都是生命畫卷的一部分。不過有的人的生活畫是素描,有的是水墨畫,有的是水粉畫,有的是油畫……可能生活就是這么豐富多彩吧。

    走在生活的長廊上,有的人把自己當成游客,到處去觀光;有的人視自己為路人,埋頭前進;有的人把自己當成客人,只是一邊欣賞風景,假裝感興趣;而有些人把自己當成大師,精心設計生活中的風景。不同的人,不同的心,不同的看法,自然對生活的理解也不同。

    開花容易,結果難。同樣,我們輕易得到生命,并不代表生命的過程是閃亮的。冬天去了春天,樹上開滿了艷麗的花朵,讓人環顧四周,心曠神怡。然而千花開放的背后,卻是凋零,一棵樹上只掛著幾個果實。靜心,適者生存讓人灰心。花不一定都結果,果不一定都甜。那么生活不是嗎?活著的不一定都成功,成功的不一定都有價值。開花結果是自然規律,但如果沒有蜜蜂采集花粉,一切都是徒勞;一個活著的人如果得不到社會的認可,生命的價值就無法實現。

    然而,所有的結果都來自于生命本身的成長。生命可以在石頭的縫隙中被創造,草破石而出;奇跡可以立在懸崖上,青松挺拔;逆境也能造就人才。生活其實就像岸邊的巖石,有棱角,經過多次海浪的侵蝕,變得光滑明亮。當我們驚嘆大海的雄偉,天空的高度,道路的長度時,我們可以看到一切。

    有時候需要把自己當成生命的火花,有時候需要把自己當成別人,換個角度思考人生。但無論從哪個角度去思考,我們都會面對遙遠的地平線去衡量人生的旅程。

    海子說:“距離除了距離什么都沒有?!比缓笪蚁胝f:“生活除了奮斗什么都不想要!”

    生命的思考字(專業20篇)篇十六

    有位老鐵匠,他打鐵的技藝有口皆碑,可因為他木訥寡言,所以生意并不紅火。同樣一個物件,別人敲敲打打一上午就能完工,可他非要認認真真干上兩天才行。人們都說他心眼太死,像個榆林疙瘩。但他不管這些,仍舊一絲不茍地鍛打著每個物件。

    有一年,他打了一條船用巨鏈,被用作一艘大海輪的主錨鏈。但在以后的日子里,這條巨鏈并沒有派上用場,被擱置在船上形同虛設。幾年后的一天晚上,海上突然風暴驟起。在風急浪高的海面上這艘巨輪像一葉浮萍,隨時都有可能被沖到礁石上。緊急關頭,特長果斷決定緊急拋錨,但被拋下去的錨鏈都像紙做的一樣,根本經受不住風浪,全都被掙斷了。就在大家感到絕望的時候,有人突然想起了那條銹跡斑斑的錨鏈,趕緊把它拋下海去。

    全船一千多名乘客的生命全都系在這條鐵鏈上了。

    一分鐘、十分鐘、一個小時過去了……當一切風平浪靜的時候,人們發現,堅不可摧的鐵鏈依然像只巨手一樣緊緊地拉住船體。全船的人為此熱淚盈眶,歡騰不已。

    當不可預知的濁風惡浪排山倒海般襲來時,你會發現這種鏈條是多么重要,沒有一種粗糙能抵擋那一刻命運的炙烤。我們必須像那位老鐵匠一樣,懂得扎實地打好每一錘,竭盡全力地去打造屬于自己的堅韌。

    忍受每一次淬火,善待每一輪錘打,只有這樣,才能鑄就堅不可摧的生命鏈條,當惡浪襲來時,命運的巨輪才不會傾覆。

    生命的思考字(專業20篇)篇十七

    人初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩重,老年的憤世嫉俗都表現在生命的過程中。生命是母親的慈愛,父親的嚴厲,愛人的柔情,朋友的關切,是一切感情的集合體。長河襯落日,青松立峭壁,萬里平沙落秋雁,三月陽春和白雪,寶刀快馬,金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過,有些人的生命畫是素描,有些人的是水墨畫,有些人的則是水粉畫,還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

    花開花謝,潮漲潮落,眾人的眼光隨花飄飛,隨波飛揚,生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

    走在生命的長廊上,有的人把自己當作游客,四處觀光;有的人把自己當作路人,埋頭前進;有的人把自己當作上賓,只是欣賞一側的景致,假裝很有愛好;而有一部分人則把自己當作主人,精心設計人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,對于生命的理解自然就有所差異。

    開花輕易,結果難,同樣,我們獲得生命輕松,并不代表生命過程也熠熠閃光。冬往春至,樹上開滿了艷麗的花朵,放眼看往姹紫嫣紅,令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱躲著凋零,送夏迎秋,一棵樹上只掛了未幾的果實。靜心思考,優越劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果,結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的,成功的`也不一定都是有價值的。開花、結果是自然規律,但假如沒有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活著的人假如得不到社會的認可,生命的價值也不能得以實現。

    然而,一切的結果都源于生命自身的長大。石縫中可以創造生命,小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡,青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。實在,生命就像是岸邊的巖石,原本有棱有角的它們在經歷了海浪無數次的拍打腐蝕之后變得小學生作文網平滑,光亮。當我們贊嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時,我們便能洞察一切了。

    有時我們需要把自己當成自己往激發生命的火花,有時我們則要把自己當作別人從另一個角度往思考生命。但不論從哪個角度思考,我們都會面向遠遠的地平線測度生命的行程。

    海子說:“遠方除了遠遠一無所有。”那我要說:“生命除了奮斗別無所求!”

    生命的思考字(專業20篇)篇十八

    在我讀過的眾多名著中,獨有老舍的《駱駝祥子》給我留下了深刻的印象。

    初讀駱駝祥子時,就給了我強大的震撼,我不能不為祥子的勤勞、質樸所震撼。在他身上,我看到了下層勞動人民生活的疾苦,也看到了他們面對困難時的從容的態度及由此表現出的中華民族的吃苦耐勞、不屈不撓的精神。它們無不使你的心靈觸動,為它叫好。

    他們沒有追求,就是這樣貪圖享樂,他們哪里知道,這些都是父母的血汗錢啊?父母掙錢為了給兒女一個好的生活環境??墒撬麄儾荒芾斫?,不懂得珍惜,嬌生慣養的他們,遇到了小小的挫折就不能接受,就放棄。原本的遠大理想,因為這小小的波瀾,從此消失得無影無蹤,他們的脆弱又怎能和祥子的頑強比呢?真讓人心寒啊!

    祥子活在那樣的社會也真夠倒霉的,不管他怎樣的堅持與命運斗爭,惡魔總會舍不得離開他,這次沒有等他再買上車,買車的夢想就再次成為泡影,所有的積蓄被偵探敲詐洗劫一空??蓱z的祥子,命運怎么會對如此的老實憨厚的人下毒手呢?惡運一次又一次的降臨在他身上,難道就不能放棄嗎?可是祥子沒有,他喜歡這樣,當他又一次拉上自己的車,是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。但好景不長,虎妞死于難產,祥子從此人車兩空,又回到了原來的自己。但連遭生活的打擊的他,加之又得知他喜愛的小福子的死訊,祥子再也無法鼓起生活的勇氣,他不同像從前那樣以拉車為自豪,他厭惡拉車,厭惡勞作。生活捉弄了他,他開始游戲生活,吃喝嫖賭,出賣他人換錢,祥子徹底墮落為城市的垃圾,變成一具失去靈魂的行尸走肉。

    祥子為我們展示了不合理的社會制度對下層勞動者生活空間的威壓。由此我也看到了在巨大的挫折面前,在吃人的封建禮教面前,如此崇高而又頑強的生命被摧殘得遍體鱗傷,奄奄一息。生命的卑微就這樣被顯現得淋漓盡致。

    可是在受到壓迫的祥子,就這樣接受自己命運的不公平,老天爺對他殘忍,他就逆來順受,甘愿受壓迫,甘愿承受自己所遭遇的一切,他太懦弱了,在那種情況下,自己可以反抗啊,面對虎妞的嬉戲,像她那樣的女人,誰敢靠近,可是唯獨祥子例外,厄運的降臨,難產能怪別人嗎?想想自身的原因也不少啊,膽小,懦弱,就是他走上悲慘道路的獨木橋。

    我們說執著有時是好的,然而有時太過的執著就成為頑固,祥子就是這樣。自己喜歡車,于是想擁有,經過自己的艱辛努力,夢想終究實現了,然而此時處于社會混亂期,在兵荒馬亂中,又失去了車‥‥‥一次又一次的挫折都因買車而起,最后終于成為行尸走肉的人。

    也許,他當初沒有買車的夢想,那么就不會發生之后的一切,就憑他原有的勤勞、堅毅、剛強、吃苦耐勞、任勞任怨,在那社會上會無法生存嗎?不會。也許他能成為有名的商人,最起碼自己的生活不用擔心。沒準也能找到自己的意中人,過上幸福的生活??墒撬麤]有,都是“執著”害了他。

    祥子最后淪為城市的垃圾,靈魂的行尸走肉,墮落的他被社會遺棄,是社會的敗類,窩囊的一生臨死還要背負著“敗類”的罪名。真是可悲啊!

    讓我們用自己的一生思考人生,珍惜現在,珍惜未來。

    生命的思考字(專業20篇)篇十九

    生命是我們每個人都擁有的。

    地球正因為擁有了生命,才會變得美麗而生機勃勃。

    假如有這樣的一個問題,哪里的生命最多最自由?答案當然是地球。地球上養育著世間萬物,因此,地球看起來總是那樣漂亮。不知道大家對生命有沒有過美麗的幻想,但是我有,我想那是美麗的美好的!

    我常常幻想。假如我是一只小鳥,我正在全世界的天空飛翔,不論風吹雨打,我一直看著地球上的生命安詳舒適地生活著。有一天,我飛到了一個神奇的地方,那里的人們的生活比別處的人們更安詳,那是因為他們感受到了生命,彼此尊重,都為自己是一個偉大的生命而感到自豪。不知不覺我又飛到了另一個地方,在那里,我看不到生命之間的友好,聽不到生命的平靜,觸不到生命的靈巧。那是因為那里的人們對生命毫不感恩,人與人之間互相鄙視,使人們的心腸變硬了。這樣的事情我也不愿看到。

    我常?;孟?。假如我是一陣風,我在地球上隨意地刮著,看到了人們的友好和鄙視??吹酱蟮厣系娜藗冃燎趧谧鳎詈湍?,我就走得慢一點,好好看一看大地美好的景象,生命是能給地球帶來美好的。當我看人們互相指責、批判時,我的眼淚不由地落了下來,人們之間不能體會到生命之間的友誼那該是多令人悲傷的事呀!我看到這樣的情景,我會跑得快一些,我不想看到這樣的景象,也想讓他們改正人品!

    我想如果你能感悟生命,那想必沖你刮的風從來都是溫和的。生命是地球的驕傲,世界因為有生命而輝煌,生命是短暫的,而且只有一次,我們應該好好利用這寶貴的生命,讓它可以滿足地離開。我們也要在愛護自己的生命的同時,使他充滿他該有的智慧、才干、品格、修養、自尊和愉快!

    文檔為doc格式。

    生命的思考字(專業20篇)篇二十

    不是因為你,我不會重新打量生命,再次思考那些我認為自己早已懂得的問題。。。。。。你,一場8。0級的大地震。一瞬間,天地變色,地動山搖,山河破碎。就是在這生死邊緣,無數條生命合奏了一曲動人的贊歌。

    生命是美麗的。我們的眼睛看過了花好月圓,看過了良辰美景,看過了至愛親朋,也看過了慈顏童真。正是由于這樣的“看”使我相信生命是美好,并且還有更多的美好等著我去一一親炙??墒?,災難后,那廢墟,那悲痛的人們,那逝去的生命卻是如此沉重,沉重得我睜不開眼。當我再次睜開眼,看到的是孩子獲救后燦爛的笑容,是親人團聚的緊緊相擁,是全國人民的大愛行動。我想:生命的美麗不是沒有悲傷,而是不向悲傷所屈服。

    生命是堅強的。經歷過大地震的人深知生命的脆弱,而所有目睹大地震的人卻無一例外的感嘆生命的堅強。76小時,據說這是一個人不吃不喝的生命極限,然而當76小時過后,一條又一條生命被救起,有老人,有青年人還有孩子;當報紙上救出人員的時間記錄一次次被刷新;當“奇跡”一詞已不再被耳朵接受,我相信:這就是生命,堅強的生命!生命是無私的。每當災難來臨,有兩種顏色總是沖在最前頭:綠和白。綠,是我們的子弟兵;白,是我們的白衣天使。正是他們用生命作為代價將災難帶來的損失降到最低,最低。有的軍人為了救人,連同樣是災民的親人都不顧;有的醫生為了救人,連余震襲來也在手術室中堅持到底;還有的是一批批可愛的志愿者,為了什么?為了救人。真的嗎?如此而已。他們用自己的行為證明了這樣一個事實:生命無私,大愛無邊。

    生命是充滿希望的。不能忘記廢墟里那一雙雙明亮的眸子;不能忘記廢墟上那眺望天空的老人。不能忘記廢墟中矗立著的五星紅旗。人在青山在,生命在希望也在。地震讓無數百姓家破人亡,千金散盡。但是,我卻只聽到“什么都沒了”的苦笑聲,而不是“什么都完了”的絕望聲。只要手中還握有生命,你就和所有人一樣都握有美好的未來!

    生命就是這樣,如此奇妙。哪一刻我們駐足,哪一刻我們分離,哪一次是我們準備好了再來,哪一次是我們痛快后不后悔。不管怎樣,我們要祝愿所有的生命即使不再完美,也都曾被人贊美。

    不是因為你,我不會心潮澎湃,寫下這屬于你我的生命禮贊!

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