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    找回自己作文600字 找回自己作文開頭(實用7篇)

    時間:2025-05-05 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    找回自己作文600字 找回自己作文開頭篇一

    還記得班主任生氣放棄時我們的堅持嗎?

    還記得我們從年級倒數第一跨到年級正數第二的艱辛嗎?

    既然都記得,

    那為何從此一蹶不振[注:蹶:栽跟頭;振:振作。一跌倒就再也爬不起來。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。]?

    當老師拿別的班比對,

    說出我們無數的不好時,

    我們反駁的精神氣那?

    自從開學就說好好學,

    現在又有哪天聽過課?

    我知道你下學期就轉走,

    可你至今又為班級付出過多少?

    我們羨慕過,嫉妒過,

    可是我們畢竟是我們,

    我們有屬于自己的精彩:

    不嘲笑他人,也不嘲笑自己,

    開自己的花,走自己的路。

    現在,自暴自棄[注:暴:糟蹋、損害;棄:鄙棄。自己瞧不起自己,甘于落后或墮落。],

    不就是側面嘲笑自己嗎?

    難不成我們連現在自己唯一擁有的東西也將要失去?

    同學們,

    振作起來,

    我愿意付出,我愿意犧牲。

    讓我以班長的立場,找回希望,找回光芒,

    找回我們自己!

    找回自己作文600字 找回自己作文開頭篇二

    一種莫名其妙的沖動,一種胡思亂想的結果,一種可怕的欲望……

    我從來都是一個消極的悲觀主義者,自己哪兒有那野心,更無那狠心,自己天生就是一個庸才,我總是希望天上掉下餡餅來,總是想著要不勞而獲,我一直這樣的想著……就這樣不停的想著,無知的想著,我也想過要一走了之,這又是多么荒誕的想法!

    這純粹是享樂主義!受不了一點兒的怨氣,受不了一點兒的不順,總是想泡在蜜罐里,永遠甜蜜著,那簡直是一種遙不可及的生活,不可能有哪個人不經過付出就會有收獲的,我也清楚的知道.

    不努力永遠面對的是空想,別進入自己設下的圈套,別在浪費時間了吧,別在受那些幼稚的想法去支配你的思想,清醒自己,面對自己的現時,我一直在虛度著自己的年華,已經浪費了幾個春夏秋冬,到底多少個,我自己也不知道,我時刻在問自己,難道自己就連這最后的生機也要放棄嗎?在我執迷不悟了的時候我就經常對自己講……

    昨天的承諾難道僅僅是為了昨天嗎?那今天呢?還有明天呢?

    別在一副懦弱無能的樣子,你寧可朋友揉碎你的心,也不愿意享受孤獨嗎?別人永遠都是靠不住的,只有自己,自己才能拯救自己。

    好好的拼一把吧,別傻了,明天依然是屬于自己的,想要自由就得爭取,無論結果如何,只要自己盡了力就對了,那時候結果也就不那么重要了。

    過了今天我將要放棄那種朦朦朧朧的生活,我堅信,自己會成功的。

    找回自己作文600字 找回自己作文開頭篇三

    我走進了地鐵站。等待地鐵的過程中,我看見一個小姑娘跪在地上,手中捧著一個生銹的鐵碗,在向過路人乞討。她帶著并不明顯的安徽口音,嘴里反反復復地唱著一首歌謠:

    “阿姨好啦,行行好吧,給點錢吧,祝您一路順風啊!”

    小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛,長著漂亮的的鵝蛋臉,臉上臟兮兮的。穿著打補丁的破衣服,光著兩只腳丫,膝蓋跪得通紅??礃幼又挥衅甙藲q,瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛,跪著移動到路人跟前,她乞討的樣子,誰看了都會心疼??墒?,那些人沒有一個肯為她停下腳步。

    我心生憐愛,從口袋里摸出一枚硬幣,正想給她,又觸電般地縮了回去。聽別人說現在有好多人強迫小孩去“乞討”,騙來了很多錢。這個小姑娘會是其中一個嗎?我十分糾結。到底給還是不給呢?

    只見一個阿姨掏出一張一百元紙幣,蹲下來遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘,用手輕輕拂去她臉上的灰塵,對她說:“你去買些吃的吧!”我問阿姨:“你給那個小姑娘那么多錢干嘛呀?萬一她是個騙子怎么辦?”阿姨笑了,溫柔地說:“現在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子,幫助別人總是好的。有句話叫‘贈人玫瑰,手有余香’。幫助了那么可愛的小姑娘,你不快樂嗎?”我聽了,掏出身上所有的錢,放進那個鐵碗。周圍的人聽了,也都紛紛摸出硬幣,遞給小姑娘。

    我想,這個阿姨讓我對愛有了重新的認識,讓我找回了自己的愛心。

    找回自己作文600字 找回自己作文開頭篇四

    我,可以算上是一個假小子吧?爆炸型短發,隨便的著裝,粗聲粗氣的語調,大搖大擺的姿勢,使許多人錯認為我是男生。班上的同學,媽媽的好友,還有一些叔叔阿姨,稱我為假小子。

    可有誰知道,我表面上是個風風火火的假小子,內心深處卻依然喜歡照鏡子、梳小辨、穿裙子。我表面上是一個隨便的人,可還是懷念過去“當”女生的時光。

    “假小子”了幾年,我突然厭倦了。厭倦了偽裝和面具。是啊,我當假小子只是為了別人加深對我的印象,對我產生興趣。但,這畢竟不是真實的自我啊。我更加懷念梳辮子、穿花裙子了。

    我知道,別人很難想象我內心深處是如此依戀,但我還是這樣想了。是啊,我為什么不能做回我自己呢?

    不管怎么樣,我還是說了,還是想了。你可能奇怪吧。但,我就這樣,倔強地說了:“我要做回我自己!”

    媽媽曾笑我:“好像你現在不是自己似的!”對,現在的我不是我自己,我要找回我自己。

    現在,我開始不喜歡效仿了,我有自己的個性,干嗎非效仿別人呢?如果我是我自己,那應該很幸福吧。

    我不管了。真的,我什么也不管。就像那句名言——走自己的路,讓別人說去吧。我顧不上同學們的議論,也顧不上其他人不厭其煩的詢問了,我的想法很簡單:我要做回我自己。為什么不呢?你們支持我嗎?

    我要留長頭發,我要穿花裙子。這是我自己的決定。我自己的。

    其實,我的目的只有一個:找回自我。

    找回自己作文600字 找回自己作文開頭篇五

    美術課上,我成績并不突出,也不曾擁有過怎樣的贊美。那時我們班上只有幾個同學畫得好,他們畫得惟妙惟肖,令人浮想聯翩,連老師都贊不絕口。我羨慕嫉妒恨,可又有什么用呢?我只能一味地去追求,一味地去學別人的畫法,學別人的創新,如一臺打印機,每天做著同樣的`工作,并不懂得“鳳凰”的自由——自己的創新有多么重要。

    老師每次經過我的位置,都像是死氣沉沉,不停嘆息;而每次經過那幾位“畫家”旁,都像心花怒放,春暖花開。我的心就像一扇關緊了的大門,被緊緊封住了,我的生活似乎只有黑白灰三種顏色……

    可后來我想清楚了,我只屬于我自己。

    語文課上,老師鼓勵我們積極發表自己的意見,準備了豐厚的獎品。一位同學勇敢地舉起了手,說道:“這篇課文五次對小男孩心情描寫十分感動,生動形象地寫出了小男孩的家境貧寒……”我不要再做從前的縮頭烏龜了,我要做我自己!

    此時的我顫抖地伸出一只小手。我出口成章,表達了許多關于小男孩的看法,這有些出乎了老師和同學們的意料,頓時,教室里想起了久久的掌聲與贊揚聲。我激動不已,這是我第一次用自己的方式展現自我!那一次后,我的生活變得豐富多彩,因為我找回了我自己。

    如果說人生若像一張白紙,成功者就像一個正方體,那么,我就是那一個與眾不同的正方體,在人生的電影中,演繹出自己的風采,在人生的漫漫長路上,釋放光芒,一直走得很遠,很遠……

    找回自己作文600字 找回自己作文開頭篇六

    弟弟:

    那一年的秋季,家門口那枯葉漫天飛舞的時節。帶走了夏季的酷熱,產生了冬天的嚴寒,卻也把曾經我了解的你帶走了

    你我最愛的弟弟,以前是那麼有理想、有理想的你,早已離我越走越遠了。聽到了嗎「」?回來吧,找回你心里的自身,找到姐姐了解的你。

    你記得嗎?那一天,你逃課了,母親向我傾吐,父親無可奈何地看我,僅因我自小就是你最依靠的姐姐,最疼惜你的姐姐。你卻要我失望,很失望。你記得嗎?上年的哪個秋季,你住院治療的情況下,那一段日子是姐姐最不能忘記的,每每想到,就好像產生在昨日,那麼難以忘懷。你記得嗎?那時,你進診室的情況下,父母在門口不吃不喝地等著你,等你從哪個亮著紅燈的地區出去。你清楚嗎?她們的心,沒有一刻沒有禱告你的安全,沒有一刻不焦慮。

    這一切的一切,難道說你能忘掉嗎?我知道你不容易的。以前的你,是博學多才的小男子漢;如今的你,是追逐游戲的茫然者。但之后的你呢?你可以曾思念過,哪個一直被老師、家人、同學們夸獎的你呢?有嗎?假如給你得話,你要做回哪個你吧!姐姐相信你,你能保證的,由于你始終會是姐姐最自豪的弟弟,不必讓姐姐失望好么?

    你的姐姐:xx

    找回自己作文600字 找回自己作文開頭篇七

    又是一個煩人的周末。極不情愿地起床后,被拉去草草吃了幾口早飯,準備去應服對我來說比登天都難的習題。

    一種聲音,在呼喚。

    “滴滴答答,滴滴答答?!毕掠炅恕?/p>

    也不知道我是怎么打開了門,怎么走出了院子,恍惚了一下子就到了門前的小街上。

    深吸一口氣,清新的氣流猛地鉆入我的身體,在這里面旋轉著,徘徊著。

    雨“沙沙”地下著,打在臉上,輕輕的,涼涼的。

    我看見學校前的小路上,一群孩子在嬉戲?!皝硌剑瑏碜ノ已?,抓到我才給你糖吃?!币粋€紅臉頰,扎著馬尾的小女生說。于是他們就為了一顆糖鬧開了,孩子們的腳印踩在水洼里,帶著快樂印在水洼里。那銀鈴般的笑聲連同那純真的笑容,灑滿了整條小路……

    又見,一年級的教室里,老師教大家滿含深情的朗讀著:“小雨沙沙,細如牛毛,飄飄灑灑。”

    學生們也都一個個端坐在桌前,一遍遍的認真的讀:“小雨沙沙,細如牛毛,飄飄灑灑。”

    “多好??!”我不禁感慨道。

    咦?那不就當年的是我嗎?那個在水里瘋跑的我,在教室里認真朗讀的我。我那時是多么天真可愛??!可,現在呢?我是什么樣子?那時的我去哪了?

    正是我迷失了自己,才聽不到那滴滴答答的雨聲!才不會發現生活的美好!甚至還覺得學習是一種負擔!這難道不是生命里別樣的風景嗎?

    釋然,開朗了!

    “我就是我,顏色不一樣的煙火,天空海闊,要做最堅強的泡沫……”

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