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    幸福的初中作文600字9篇(通用)

    時間:2025-06-02 作者:儲xy

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    幸福的初三篇一

    幸福的手感就是那一件媽媽為你親手織的毛衣。

    當你觸到一陣清涼,當你摸到女兒的臉龐。你明白,幸福的手感就是女兒為忙碌的你端過來的那一盆洗腳水。

    當你趴在冰冷的桌上哭鼻子,手卻接觸到一條薄薄得手帕。你懂了,幸福的手感就是朋友為傷心的你遞過的那一塊溫柔的手絹。

    當你背著大書包擠上擁擠的公交車只能金雞獨立的站在一個角落,手觸到另一之手把你拉向一個座位。你了解,幸福的手感就是陌生人為你讓出的那一個座位。

    當你在外鄉拼搏闖蕩,接過一封字跡歪歪扭扭信封。你曉得,幸福的手感就是從家鄉穿過來得那一信一物。

    當你盼來了愉快的暑假時,拿起了你那一支心愛的畫筆。你確定,幸福的手感就是奮斗后的一點得意與輕閑。

    幸福的初三篇二

    有一種幸福,是在清澈的湖面上,悠悠劃船,四周沒有人,使人有自由感。把手伸進水中,冷冷的冰冰的獨特觸覺,透明的水滴隨著小船的輕微起伏,有節奏地滾嚇湖,新的水珠又躍上來,心潮也隨著起起伏伏。

    有一種幸福,是張開雙臂,閉眼站在陽光下。雖說閉了雙眼,但眼前仍是一片橙紅色,明亮地躍動著,盛滿了光明。再睜開眼,一切都閃著碧青,光影零亂,極其溫暖的感覺。

    有一種幸福,是躺在草地上做白日夢。頭頂是藍藍的天擁抱白白的云,一束陽光透過婆娑樹影,灑在手背上,跳躍著,明晃晃的。低頭看,芳草萋萋。

    有一種幸福,是走在小路上撿葉子。一片片樹葉旋舞風中,蹁遷如蝶。灑落一地的快樂,一地的幸福。輕輕撿起,厚實的葉片,清晰的脈絡,貼在臉上,很涼爽,很欣喜。

    有一種幸福,是采野花。一朵朵彩云般的花蕾,努力綻放著感動。一枝一枝的花朵,匯成一道美麗的彩虹,臉邊淺藍色的香氣裊裊縈繞,分外迷人。

    有一種幸福,是等花開。小小的花骨朵,慢慢長大、漲開,一張俏色的臉探出了頭,包裹著的香氣也四散開來,那香氣是種新生命誕生的標志,心里涌動著興奮的浪潮。

    有一種幸福……

    有一種幸福,是感受自然。

    有一種幸福,是熱愛自然。

    幸福的初三篇三

    幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣,需要不斷地訓練。

    簡單地說,幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現的頻率并不像我們想象的那樣少。

    人們常常只是在幸福的金馬車已經駛過去很遠,撿起地上的金羽毛說,原來我見過它。

    世上有報臺風的,有預報蝗蟲的,有預報瘟疫的,有預報地震的。沒有人預報幸福。其實幸福和世界萬物一樣,有它的征兆。

    幸福常常是朦朧的,很有節制地向我們噴灑甘霖。你不要總希望轟轟烈烈的幸福,它多半只是悄悄地撲面而來。

    幸福絕大多數是樸素的。它不會像信號彈似的,在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣,親切溫暖地包裹起我們。

    當我們不再享有健康的時候,那些最勇敢的人可以依然微笑著說:我很幸福。因為我還有一顆健康的心。

    只要我們懷著一顆熱愛生活的心,幸福離我們并不遙遠!

    幸福的初三篇四

    一天下午,天空中突然烏云密布,厚厚的云層擋住了太陽的光,就好像永遠也見不到太陽似的。緊接著,雨兒在空中織起布來,不時地風還會裹著雨點打在窗子上,與其他來自大自然的聲音組成一首交響樂。

    我在屋子里看著窗外,當真是有“白雨跳珠亂入屋”的架勢。可與再怎么大,我和媽媽也要回家,慢了就來不及了。我皺起眉頭,心中十分著急。后來,我和媽媽還因為件小事吵起來。

    路上,一條小徑,一把傘,兩個人。

    我因為剛剛和媽媽斗嘴,就賭氣故意不跟媽媽說話,甚至還幼稚的認為我不幸福。于是,我的視線便路旁的小花小草上徘徊。

    突然,我的眼簾里出現一朵亭亭玉立的荷花。荷花雖美,但在風雨的不斷加壓下,搖晃得越來越厲害,我也不由得開始擔心起來。就在此時,一片巨大的荷葉斜向花兒,為那美麗的花蕾撐起了一方天空。“瞧,那朵荷花多幸福啊!”我心想。

    隨著視野不斷往前,荷葉護荷花的場景消失了,但卻永遠印在我的腦海里。

    當我斜斜地望去,撐在頭上的那把傘早已失去平衡——當然是向我這邊傾。我往母親那邊看去,母親的半邊衣袖已被雨水打濕;而我的周身無一處被雨點打濕。

    母親,已不再年輕;母親,為我操勞,已經變老!

    這時,雨依然像剛才那樣滂沱。而我說:“媽,我來打傘吧!”悄悄地,雨傘在我手中移向另一邊傾斜。我也開始撿拾那些曾經被我拒絕的幸福了。

    第二天早上,雨過天晴,陽光從窗子外照進來,我披著早上的陽光感受幸福的早餐。

    撿拾幸福,感受幸福,就會幸福一輩子!

    幸福的初三篇五

    幸福并不僅僅在于物質上的享受,有時更體現在精神上的滿足。

    有一個孩子問他爺爺:“您有皮球嗎?”

    爺爺說:“沒有。”

    “我喜歡聽您說沒有。”

    “為什么?”

    “因為您的胡子一翹一翹的,特別好看。”

    爺爺樂了,胡子笑成了花——不為別的,就為了小孫子的這個“喜歡”。。

    幸福,是一種天倫之樂。

    男人說:“我雖然雙目失明,但她的眼睛看得見呀!”

    女人說:“我雖然雙腿殘疾,但他的雙腿能夠走呀!”

    幸福是—種相濡以沫。

    有一位婦女,丈夫收入較低,自己又下了崗。為了貼補家用,她在街邊擺了個小攤,早出晚歸、頂風冒雪特別辛苦。旁人同情她,可她自己卻非常快樂。因為她有品學兼優的兒子,有愛她疼她的丈夫。

    幸福是一種知足常樂。

    其實,幸福是一種心境,是一種感覺,只要用心去感受,去發現,人人都會是幸福的人。

    這就是幸福,其實很簡單,也很平淡。

    幸福的初三篇六

    鳥兒飛過的地方,總會留下一片輕盈的風聲。鳥的驕傲,在于總是離云朵很近。

    一個雨后的傍晚,我走在一條很長很彎的泥濘小道,腳下的泥兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺地流著,近村的綠樹都籠在濕煙里。低頭瞅著那新嫩的小草,慢慢的走向回家的路。似乎道旁有一個女孩,抱著一堆燦白的東西。車過去了,無意中回頭一看——坐在車后的她,抱著花兒,赤著腳兒,向我微微地笑。只是萍水相逢,卻能以最純潔的微笑待人,我的心被填得滿滿的。

    夜靜靜地睡去,斷翅的蝶停在枯老的枝丫上,濕漉漉的憂郁塞滿了心間。坐在書桌前,抬頭望著窗外寂寞的天空,無星無月的夜,如同一張黑色的網,網住了我孤寂的心。

    “鈴……”一串急促的電話聲突然闖入我的聽海,拿起話筒,“喂——”無人回聲,正當我要掛線時,一首旋律輕越地生日歌傳入耳際,淚霎時不由地流下來。

    “媽媽,你怎么打電話來了?”

    掛斷電話,早已淚流滿面。坐在書桌前,心中那濕漉漉的感覺沒有了,取而代之的是那滿腔的愉樂的幸福。

    也許鳥兒飛過的地方,會留下一片輕盈的風聲。鳥的驕傲在于,總是離云朵那么近,而我的驕傲是——幸福總是離我很近。

    幸福的初三篇七

    長長的披肩發、炯炯有神的眼睛、苗條的身材、淡雅的裝束……第一次語文課您的倩影便嵌在我的心中。

    而令我高興地是您獨特的教學方法和見解,喜歡您對工作的認真和嚴中有愛的態度。您每天都帶著微笑上課,播下知識和快樂而去。您對學生的尊重和理解,贏得了我的喜愛和尊敬。所以您早已是全班最受歡迎的老師之一。

    您的鼓勵如一縷陽光,溫暖了我的心靈。“放心吧老師,我會努力的!”從此以后,我堅持練字,一本本作業都成了我的練字帖。堅持半年以后,終于得到了您的表揚。如今我也終于可以揮灑自如的在自己的作業本上寫下工工整整的大字。謝謝您老師,您不但教會了如何寫好中國字,還教會了我如何做人:自尊和謙遜并不矛盾,傲氣與傲骨并不等同。

    就在不久之前,我剛看到自己的習作在《周村報》上發表,內心歡喜的我,自然更加感激——劉老師。現在自己的作文也在多種報刊上發表,征文多次獲獎。漫漫文學路,是您帶我揚帆啟程;文字句句中,是您辛勤的汗水與付出。曾記得的您在課堂上給我一次次的指導,課下又幫我一遍遍的修改。。。每次作文獲獎的證書獎品里,是您真摯的關懷和無私的愛。成長的足跡里,是您用知識甘露,澆開我理想的花朵;是您用心靈清洗,潤育我情操的美果。

    最后,千言萬語匯成一首詩,送給您和所有無私奉獻的老師們:

    在我們幼小的心靈里,

    有一條通往成功的大道。

    無論我們走到哪兒,

    永遠記住您的話

    從此生命中,

    隨時有了歡喜。

    青絲只見天華發,三尺講臺蕩笑聲。

    桃李芬芳是您的歡樂,默默奉獻是無私的心靈。

    老師,一言一行、一點一滴

    使我們銘記終生!

    幸福的初三篇八

    是你,在我年幼無知的時候,替我打開了知識的大門;是你,在一個又一個的黑暗中,替我指點迷津,讓我找到人生正確的方向;是你,在我驕傲自大時,幫我敲醒警鐘,讓我找到正確的位置。

    因為你,我幸福。

    是你,讓我了解了諸葛孔明的運籌帷幄,劉備的求賢若渴,關羽的忠肝義膽;是你,讓我明白了黛玉的滿腹經綸,寶玉的無可奈何,寶釵的傷感悲涼;是你,讓我知道了宋江的樂善好施,吳用的神機妙算,一百零八將的英雄無畏;是你,讓我看到了悟空的鍥而不舍,悟能的調皮可愛,悟凈的憨厚老實。

    因為你,我幸福。

    是你,讓我知道了“但愿人長久,千里共嬋娟”的愿望;是你,讓我知道了“禪房花木深,曲徑通幽處”的幽靜;是你,讓我知道了“老驥伏櫪,只在千里”的雄心壯志。

    因為你,我幸福。

    當柔和的燈光照在書面上,我深情地撫摸著那些精美的封面,幸福,油然而生!

    幸福的初三篇九

    兩個背影,一前一后。

    記憶中,父親走路很慢,總是跟在我的身后。

    “我來幫你拿書包吧。”那時我很小,書包卻鼓鼓的。我拉著父親的手,示意他往下蹲,踮著腳尖,貼在他耳朵上說:“這里有同學,過了這個彎行嗎?”我和父親漸漸地一個眼神就明白了對方的想法。我總是注意父親喜歡貼著我走,悄悄地在我身后提著書包,感覺到書包很輕,好像在飄。

    后來上了初中了。兒時中眼神的會意也逐漸的消失了,“我來幫你拿書包吧!”爸爸一臉期望。我那萬年不變的話已沒有回答的興趣,只是低著頭自己走自己的路。我走路走的很快,在燈光下倒映著一個影子在我的身后———父親,他渾然不知手剛觸摸到我的書包就被我箭一般的步伐報道老遠,付清很胖,跟在我的身后氣喘吁吁地跑著,別在父親身上的鑰匙一直響到校門口。幾次趕上,剛伸手,有落下,父親終于停下來:“姑娘,慢點兒。爸爸和你說說話。”我這才注意到,周圍都是和家人嬉笑談話的學生,“快點,作業多”我稍微放慢了腳步。

    “喂”我轉過身,好友重重地從后面跑出來拍了我一下,我和好友談的十分激動,竟忘了身后的父親。好友拉著我說:“慢點,別著急!”我向后瞥了瞥,我沒注意到她這個小動作的用意,也沒發覺書包變得輕了好多,更不知道父親在我身后泛著多么甜美的笑容。

    父親老了,可我卻沒有仔細去看歲月為父親添了多少道皺紋,被無情吞噬了多少根白發,父親對我的愛始終無言,現實是實在的,無須抒情。

    父親用雙手托起了我,我何時才能將父親托起?

    幸福就在我身邊,他在一花一草一菩提間,在平常的小事中。幸福人是因為他會感受幸福。兩個背影,一前一后。原來,我很幸福。

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    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
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    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小
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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。端午節慰問信息端午節
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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