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    社戲故事讀后感600字實(shí)用

    時(shí)間:2025-05-12 作者:儲(chǔ)xy

    很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧

    社戲讀后感實(shí)用篇一

    我想魯迅并不是僅僅以“魯迅”這個(gè)身份來寫這篇文章,而是以“周樹人”這個(gè)人來寫這篇文章。我很喜歡那種作者真情流露的文章,因?yàn)槟鞘呛芨腥说??!渡鐟颉愤@篇文章只是單純的記錄了一個(gè)孩子的童年生活,每樣事物都充滿著屬于自己的回憶,充滿著喜怒哀樂。

    我覺得這篇文章對(duì)于景致的描寫并不多,但是雖然少,分量卻很重。我覺得在讀了這篇文章關(guān)于景致的描寫過后,才真的感受到“身臨其境”的感覺。“那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里?!痹谡恼碌木爸旅鑼懼?,我最欣賞的就是這一句話。因?yàn)橹挥羞@句話能讓我想象那沉靜以及自失的心,并且讓我“聞”到了豆麥蘊(yùn)藻之香,那種感覺實(shí)在很真實(shí)。

    對(duì)于童年的回憶,每個(gè)人都各自擁有不同的風(fēng)景。

    我很欣賞文章的結(jié)尾,只是單單的一句話,卻能如此強(qiáng)烈地表達(dá)心情。我們真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,不要只是紙上談兵,而是真得“珍惜”。

    我想我現(xiàn)在可能只能以一個(gè)讀者的身份來敘述我的感受,我的看法,但是,在經(jīng)歷歲月的磨煉后,我一定會(huì),不是可能,而是“一定”,會(huì)以一名藝術(shù)家的身份來發(fā)表我的感受。

    社戲讀后感實(shí)用篇二

    我們?cè)S魯迅先生《從百草園到三味書屋》一起感受了他豐富多彩的兒童時(shí)代?,F(xiàn)在魯迅先生用兒時(shí)回憶凝結(jié)而成的又一篇杰作《社戲》擺在我們面前。讓我們一起再次領(lǐng)略它的精彩吧!

    這是一篇小說,所說所寫完全為想象,但它的中心卻是魯迅的兒時(shí)。那時(shí),魯迅先生的新奇、伙伴們的可愛,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間的熱情好客,都深深地烙印在魯迅先生的腦海里。現(xiàn)在,又借一紙一筆,而全然又使我們?nèi)鐗?mèng)神游。文章中可愛的他鄉(xiāng)親對(duì)魯迅稱呼的那聲“迅哥兒”,月下偷豆時(shí)的那份驚奇,看社戲時(shí)的那杯果汁,以及伙伴們說服大人們的那句話,都使我們現(xiàn)在的孩子激動(dòng)不已。

    可是就算我們?nèi)慷嫉玫搅?,那又意味著什么呢?我們已?jīng)失去了快樂的童年,失去了一顆美麗的童心。失去了雙翅的鳥兒是永遠(yuǎn)無法飛上藍(lán)天的,就算是裝上了黃金的雙翅,仍然無法飛上藍(lán)天自由自在。我想這點(diǎn)足以讓一個(gè)億萬富翁去羨慕一個(gè)快樂的乞丐了。

    《社戲》中的魯迅先生有幸擁有這份快樂。他小時(shí)候雖然十分討厭“秩秩斯干幽幽南山”一類的文言文,他也真的沒去學(xué)習(xí)。可是他長大后卻登上了中國文壇的峰頂,寫出了更加精彩的文章。

    《社戲》這篇文章讓我感受頗多。

    社戲讀后感實(shí)用篇三

    暮色里,月光透過竹葉,如醉,輕盈鋪襯安靜的疏影于湖面上,泛著星光般的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。幾位孩童泛著蓬船,聽草臺(tái)唱那咿咿呀呀的小曲。江南水鄉(xiāng),夜深星疏,溟溟蒙蒙,靜謐美好。那個(gè)如詩如畫之地喚平橋村,是魯迅先生筆下《社戲》的場(chǎng)景。

    魯迅,早已家喻戶曉的名字。那位經(jīng)歷了人生舛錯(cuò),身世浮沉卻始終為人民守著一份善良的人;即使身處逆流之中,也要拼搏的人。他勇敢,無畏,看起來無堅(jiān)不摧。但在寂寥無聲的黑夜,也總會(huì)感到一絲疲憊。溫柔的記憶便一點(diǎn)點(diǎn)拼湊,輕柔的拂去人心中的煩悶與疲倦。

    我不相信魯迅筆下的人物會(huì)沒有自己的影子,自己的心愿,魯迅塑造了他,相信,也成全了自己。

    寫到夏夜行船,魯迅先生也定懷著急切的心情吧;筆落歸航偷豆,先生嘴角也定噙著幾分笑意吧。那是迅哥兒心中的美好,更是魯迅先生心中的依戀,心里的故鄉(xiāng)!

    迅哥兒不是魯迅,但一定是魯迅的寫照。記得開頭說“倒數(shù)上去二十年”。那時(shí)的人民處于水深火熱之中,灰蒙蒙的天空被云翳蒙蓋,廣袤的土地上不知流淌過多少親人的鮮血,每個(gè)人的眼里皆是一片死氣沉沉,看不到一絲光亮。北京?也無什么區(qū)別。

    迅哥兒去看戲,卻看透了社會(huì)風(fēng)氣。此番此景,他想起了平橋村,想起了那些雖不會(huì)讀“秩秩斯干”卻天真純樸的伙伴,想起了那夜并不美味的豆子。他看厭了,看倦了如今的人心,他的心兒早已回去,回到那方藍(lán)天白云下的水鄉(xiāng)。

    魯迅不也如此?

    我們,大抵都如此,誰的心兒不安于一處?夜深人靜的時(shí)候,守著一份美好;孤獨(dú)惘然之時(shí),懂得一份初心。

    流浪求學(xué)的人,無論身在何間,心總在故鄉(xiāng)。所以,即使前路再艱難,路途再遙遠(yuǎn),他們都不孤獨(dú)。

    “咿——呀!”

    平橋村的社戲又開始了,少年還是少年。渺遠(yuǎn)的黑夜上沒有如沸的繁星,取而代之的是不喧鬧的稀疏星兒。少年輕搖櫓,搖皺了這一汪清水。

    他道,此心安處是吾鄉(xiāng)。

    社戲讀后感實(shí)用篇四

    在授課老師有美感的剖析下,知道魯迅先生并不是沒有吃過那一次的好豆,只是忘不了童年生活的那一段往事。

    其實(shí)我早就知道了。一年又一年,煮豆的工藝不斷完善,在小販們精心制作的豆定比只是撒鹽巴的豆好吃。但是為什么魯迅先生還是會(huì)說童年的豆更好吃呢?因?yàn)槟鞘峭暄?

    就拿我自己的例子來講,我小時(shí)候特別喜歡吃肉松餅,曾經(jīng)一度覺得世界上沒有任何一個(gè)東西能比它更好吃。因?yàn)槊恳淮纬缘臅r(shí)候,都有一個(gè)前提,就是一定要在做完作業(yè)或者幫做完事之后。奶奶就會(huì)給我錢,讓我去買自己喜歡吃的東西。那個(gè)時(shí)候我就會(huì)跑去小超市,找到熟悉的位置,拿一袋肉松餅,然后夠著柜臺(tái)付完錢。當(dāng)著奶奶笑著瞇起的眼睛和一句:“你又買了這個(gè)呀?”然后和奶奶分著吃。其實(shí)袋子肉松餅很少很少,現(xiàn)在我吃完一袋不過兩三分鐘的事情,那個(gè)時(shí)候可以吃一下午。

    現(xiàn)在,我再也不用奶奶給錢去買肉松餅了,我也可以不用夠著柜臺(tái)再去付錢了。跑遍大商場(chǎng)終于在一排貨架上找到肉松餅時(shí),頓時(shí)就沒有吃的心情了,但是想起童年美味的那瞬間,我拿下了它,然后輕松的放在柜臺(tái)前仿佛看到了又小時(shí)候的我夠著柜臺(tái)的樣子,便走出了商場(chǎng)?;氐郊抑?,吃的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)甜膩膩的,頂多一個(gè)就吃不下了,更不用提童年的那種感覺。

    所以說食物不過是一個(gè)載體,真正美味的不過是一種再也品嘗不到的名為“童年”的調(diào)味料罷了。

    社戲讀后感實(shí)用篇五

    我們?cè)S魯迅先生《從百草園到三味書屋》一起感受了他豐富多彩的兒童時(shí)代?,F(xiàn)在魯迅先生用兒時(shí)回憶凝結(jié)而成的又一篇杰作《社戲》擺在我們面前。讓我們一起再次領(lǐng)略它的精彩吧!

    這是一篇小說,所說所寫完全為想象,但它的中心卻是魯迅的兒時(shí)。那時(shí),魯迅先生的新奇、伙伴們的可愛,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間的熱情好客,都深深地烙印在魯迅先生的腦海里?,F(xiàn)在,又借一紙一筆,而全然又使我們?nèi)鐗?mèng)神游。文章中可愛的他鄉(xiāng)親對(duì)魯迅稱呼的那聲“迅哥兒”,月下偷豆時(shí)的那份驚奇,看社戲時(shí)的那杯果汁,以及伙伴們說服大人們的那句話,都使我們現(xiàn)在的孩子激動(dòng)不已。

    可是就算我們?nèi)慷嫉玫搅?,那又意味著什么?我們已經(jīng)失去了快樂的童年,失去了一顆美麗的童心。失去了雙翅的鳥兒是永遠(yuǎn)無法飛上藍(lán)天的,就算是裝上了黃金的雙翅,仍然無法飛上藍(lán)天自由自在。我想這點(diǎn)足以讓一個(gè)億萬富翁去羨慕一個(gè)快樂的乞丐了。

    《社戲》中的魯迅先生有幸擁有這份快樂。他小時(shí)候雖然十分討厭“秩秩斯干幽幽南山”一類的文言文,他也真的沒去學(xué)習(xí)??墒撬L大后卻登上了中國文壇的峰頂,寫出了更加精彩的文章。

    《社戲》這篇文章讓我感受頗多。

    社戲讀后感實(shí)用篇六

    生命中的又一個(gè)時(shí)節(jié)不知不覺地過去了,而另一段時(shí)光也在不知不覺中悄然來臨。翻開《社戲》,那字里行間所洋溢著的,是魯迅先生內(nèi)心深處的只屬于童年的浪漫。

    兒時(shí)故鄉(xiāng)的時(shí)光是充實(shí)的,也是值得憧憬的。在平橋村,先生可以免去陳腐的經(jīng)書,享受著難得的無約束的自由,一起和小伙伴們親近大自然,"釣蝦"、"放牛"、"掘蚯蚓",相對(duì)于城鎮(zhèn)中那蒼白無味的枯燥而言,"我"的內(nèi)心無疑得到了極大的滿足。而真正值得魯迅先生懷念的,不是社戲本身,而是看戲過程中和小伙伴們結(jié)下的真摯友誼,那種淳樸,那種天真,那種情趣,那種自由,在先生看來是奢侈又遙遠(yuǎn)的。

    "真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了",我想,先生之所以如此喜歡這片樂土,最大的原因無疑是這片樂土上最可愛的人、最自在的生活。

    在先生眼里,平橋村的每一個(gè)畫面都是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景線。"那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。"我似乎能感受到那沉靜而自失的心,得到了久違的安寧。

    農(nóng)村,城市,這也許是先生眼中最遙遠(yuǎn)的距離,它們看似很近,之間卻隔著一道永遠(yuǎn)跨不過去的鴻溝。早晨,薄霧籠罩的田野,碧綠的豆麥,那微風(fēng)拂過葉子的聲音,如銀鈴般清脆……先生一起去品讀優(yōu)雅的江南水鄉(xiāng)所蘊(yùn)含的馨香,是源于對(duì)童年的向往。

    我很喜歡這種由內(nèi)而發(fā)的文字,它給我的感覺就像貼著大地行走一般,混著泥土的氣息,真實(shí)。農(nóng)村的普通和平凡在我們這些自幼在農(nóng)村成長的孩子看來,是再熟悉不過的了。但或許是因?yàn)樯畋尘暗牟煌瓜壬P下的農(nóng)村又別具風(fēng)味。

    讀《社戲》,讀周樹人的童年回憶,同魯迅先生一起,在最珍貴的歲月里,找到那些遺忘的,守望雖與現(xiàn)實(shí)的距離遙遠(yuǎn),但也只求在余生留下一絲值得懷念的記憶。

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    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得感悟如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?,希?/div>
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    寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文
    軍訓(xùn)心得是對(duì)參與軍訓(xùn)活動(dòng)的個(gè)人經(jīng)歷和感悟的總結(jié),它記錄了自己在軍訓(xùn)中的成長和收獲。工作心得范文:與人為善,虛心學(xué)習(xí),這是工作中最重要的品質(zhì)。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和
    教學(xué)反思是教學(xué)過程中不可或缺的一部分,它可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)而不斷提高自己的教學(xué)水平。以下是一些學(xué)習(xí)心得的案例,總結(jié)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供
    每一份決議都是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),是我們對(duì)自己承諾的兌現(xiàn)。決議的制定需要與相關(guān)人員充分溝通和協(xié)商,確保意見的統(tǒng)一。以下是一些成功人士的決議經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家
    讀書心得是一個(gè)人閱讀能力和思維深度的重要體現(xiàn),通過總結(jié)我們可以看到自己的成長和進(jìn)步。實(shí)習(xí)心得范文中的思考和總結(jié)反映了實(shí)習(xí)生們對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和期待。
    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文
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