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    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:書(shū)香墨

    教案的編寫(xiě)需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略和方法,盡可能滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。參考這些教案,可以幫助教師更好地理解教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇一

    1、提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

    2、初步了解溺水安全的.有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    溺水安全自救與預(yù)防措施。

    收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

    一、導(dǎo)入。

    1、現(xiàn)在正是雨季,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。下面請(qǐng)聽(tīng)去年和今年發(fā)生的一些學(xué)生溺水事件。

    二、探討溺水的原因。

    (一)溺水原因。

    學(xué)生思考后回答,教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結(jié)。

    (師)因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

    (二)致死原因。

    據(jù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢滤涝蛑饕菤夤軆?nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

    (三)溺水癥狀。

    據(jù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢Y狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

    (四)如何自救。

    生作討論后,師鼓勵(lì)其列舉各自想法。

    (師)同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò),我覺(jué)得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個(gè)方面。

    (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

    1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

    2、若沒(méi)有救護(hù)器材,會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

    (強(qiáng)調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護(hù)法有規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”

    【角色扮演】學(xué)生按照以上方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

    (2)如何開(kāi)展岸上急救。

    第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

    第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

    第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞,避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好,同時(shí)注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話(huà),或攔車(chē)送醫(yī)院。

    【角色扮演】學(xué)生按照上述方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

    (五)預(yù)防措施。

    (師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故,同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。

    根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

    1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí),知道溺水的危害性,了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

    2、不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng),不能單獨(dú)亂跑,以防跌入下水道和糞池。

    3、初學(xué)游泳時(shí),可參加游泳學(xué)習(xí)班,由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳。

    4、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。

    5、發(fā)現(xiàn)下水道無(wú)井蓋,應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便盡快檢修。

    (六)倡議書(shū)。

    為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,學(xué)校提出以下倡議:

    1、對(duì)自己負(fù)責(zé):樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng),絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦,絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng),絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。

    2、對(duì)家人負(fù)責(zé):如果游泳,一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳,并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

    3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé):要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí),以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”安全教育活動(dòng),學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。

    4、對(duì)他人負(fù)責(zé):在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),要努力做好說(shuō)服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出游泳的行為,要堅(jiān)決抵制、勸阻。

    三、總結(jié)結(jié)束。

    同學(xué)們,今天我們通過(guò)學(xué)習(xí),掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)知識(shí),要隨時(shí)提高警惕,特別是在比較危險(xiǎn)的地方,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇二

    1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

    2、通過(guò)組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片,教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識(shí)。

    借助多媒體輔助教學(xué)。

    師生互動(dòng),討論、交流。

    一、導(dǎo)入。

    教師:這天我們來(lái)討論一下青少年禁毒的問(wèn)題。

    教師:毒品損害健康,殘害生命,對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期,心理防線薄弱,好奇心強(qiáng)、決定是非潛力差,容易成為毒品侵襲的人群。

    據(jù)調(diào)查,在我國(guó)的吸毒中,35歲以下的青少年占80%以上。而且,近年來(lái)中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。

    二、什么是毒品及毒品的種類(lèi)。

    1.談話(huà):同學(xué)們必須都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢?(指名回答)。

    2.講解:

    3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片,問(wèn):你有什么感受?(自由談話(huà)。)。

    三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片)。

    問(wèn):毒品有那些危害呢?

    1.毒品毀人毀健康。

    (1)毒品摧毀人的消化功能。

    (2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

    (3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

    (4)傳染性病及“艾滋病(aids)”。

    2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

    (1)喪失工作潛力。

    (2)傾家蕩產(chǎn)。

    (3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的'折磨。

    3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

    4.吸毒危害社會(huì),成為世界公害。

    四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事,使學(xué)生受到教育。

    五、討論,交流體會(huì)。

    1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

    2.讓學(xué)生自由發(fā)言。

    六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

    1.問(wèn):當(dāng)有人向帶給毒品時(shí),你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)。

    2.防毒有五種措施:

    一是直接拒絕;。

    二是找借口溜走;。

    三是提出反意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話(huà)題;。

    四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報(bào)警電話(huà)號(hào)110);。

    五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

    七、總結(jié)。

    毒品是人類(lèi)社會(huì)的公害,它不僅僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康,而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)安定,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代史上,毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今,毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題,它與恐怖主義、艾滋病并稱(chēng)為當(dāng)今世界三大公害。中小學(xué)生從小要又防毒意識(shí),珍愛(ài)生命,拒絕毒品,塑造完美人生。

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇三

    以“遠(yuǎn)離煙草珍愛(ài)生命”為主題,響應(yīng)全班師生,推廣宣傳,落實(shí)行動(dòng)。

    二、活動(dòng)背景。

    近年來(lái),我國(guó)大學(xué)生吸煙人數(shù)呈持續(xù)上升的趨勢(shì),據(jù)全世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),最近幾年,我國(guó)25歲以下的青年煙民人數(shù),將激增到2億,而他們中到少有五千萬(wàn)人最終將死于與吸煙有關(guān)的疾病,大學(xué)生吸煙情況非常普遍,吸煙已經(jīng)對(duì)中國(guó)人的健康構(gòu)成重大威協(xié)對(duì)此,活動(dòng)組織呼吁大校大學(xué)生遠(yuǎn)離香煙,倡導(dǎo)大家自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定,宣傳吸煙有害健康的常識(shí)。

    三、活動(dòng)目的。

    杜絕大學(xué)生吸煙現(xiàn)象,讓同學(xué)們了解個(gè)人在公共場(chǎng)合抽煙,不公影響到自己的身體健康構(gòu)成重大威脅,希望通過(guò)活動(dòng)能讓同學(xué)們對(duì)這種危害有更深刻的了解。

    四、活動(dòng)內(nèi)容。

    1、在班上通過(guò)不記名抽樣調(diào)查,反映出抽煙人數(shù)的比例。

    2、由生活委員為同學(xué)們介紹煙中的在害物質(zhì),讓同學(xué)們?cè)诟畹恼J(rèn)識(shí)。

    3、通過(guò)小品的表演來(lái)提高同學(xué)們的氣氛,讓同學(xué)們有更深的印象。

    4、宣傳委員為同學(xué)們凌晨解吸煙對(duì)人體的危害,勸同學(xué)們遠(yuǎn)離煙草。

    5、通過(guò)播放以“遠(yuǎn)離煙草珍愛(ài)生命”的宣傳片,讓同學(xué)們引起共鳴。

    五、主持人:

    大隊(duì)委。

    六、參與人員:

    全體同學(xué)。

    七、活動(dòng)時(shí)間:

    20__年11月24日。

    八、活動(dòng)總結(jié)。

    通過(guò)“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離香煙”主題班會(huì),大家對(duì)煙草有了新的認(rèn)識(shí),知道“罪惡之煙”碰不得,請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始拒絕第一支煙,同時(shí)也時(shí)時(shí)監(jiān)督自己的同學(xué)好友拒絕第一支煙,盡量戒煙!

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇四

    每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日又走近我們身邊時(shí),我們班也組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)。活動(dòng)中同學(xué)們都很積極,認(rèn)真完成自己的任務(wù),但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):"為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢?""我們平時(shí)怎么不多開(kāi)展這樣的活動(dòng)呢?""我們只是聽(tīng)老師家長(zhǎng)說(shuō)雷鋒到處做好事,他都做了什么,為什么要人們向他學(xué)習(xí)?""雷鋒到底是一位什么樣的人?"…同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事,但是對(duì)雷鋒了解的太少了。我們童年的時(shí)候還看過(guò)有關(guān)雷鋒的電影,看過(guò)雷鋒的小人書(shū)',現(xiàn)在在這方面的教育確實(shí)太少了。

    1、通過(guò)搜集資料和調(diào)查研究,了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。

    2、使學(xué)生受到思想教育,繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神。

    3、增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作研究、動(dòng)腦思考以及調(diào)查訪問(wèn)的綜合能力,培養(yǎng)合作精神。

    4、自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作"走近雷鋒"手抄報(bào),學(xué)習(xí)整理、利用資料,同時(shí)宣傳展示雷鋒精神,讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒。

    (一)1、同學(xué)們,雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事,可是我們并沒(méi)有真正地了解雷鋒,我們一起來(lái)走近雷鋒吧!

    2、準(zhǔn)備好搜集來(lái)的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料。

    3、確定了主題:走近雷鋒。

    (二)自由分組了解研究雷鋒。

    (三)了解研究過(guò)程,形式可多種多樣活動(dòng)形式:

    如1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的'發(fā)人深省的語(yǔ)句制作成書(shū)簽,送給每位同學(xué)。

    2、準(zhǔn)備講雷鋒的感人事主題班會(huì)記錄表跡。

    3、贊頌雷鋒的詩(shī)歌,進(jìn)行曲藝表演。

    4、設(shè)計(jì)調(diào)查表校園調(diào)查表。

    5、或者可以寫(xiě)寫(xiě)贊美雷鋒的小詩(shī)文。

    a:請(qǐng)問(wèn)你平時(shí)注重學(xué)雷鋒嗎?是()一般()不是()。

    b:你認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎?有()一般()沒(méi)有()。

    c:你感覺(jué)現(xiàn)在社會(huì)上雷鋒式的人多不多?多()一般()不多()。

    d:你身邊有雷鋒式的人嗎?有()沒(méi)有()。

    e:您怎樣看待"學(xué)雷鋒"…。

    f:你想怎樣學(xué)雷鋒?

    會(huì)需要熱心人,有一首歌唱得好:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心,感恩之心,同情之心。用你的微笑來(lái)的一定是更燦爛的笑臉!

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇五

    生命是美麗的,世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無(wú)數(shù)的生命,而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么,我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越,因而養(yǎng)成了一種安逸享樂(lè)的習(xí)慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時(shí),往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠剩且粋€(gè)完整的過(guò)程,無(wú)論成功還是失敗,都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義,必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

    詩(shī)朗誦,學(xué)生討論等。

    20xx年3月14日。

    05(3)班教室。

    05(3)班全體學(xué)生。

    主持人:沈瀚黎常松筠。

    (1)搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載,或者報(bào)紙新聞中獲取。

    (2)每位同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)生命的理解及身邊發(fā)生的故事。

    1、開(kāi)場(chǎng)白。

    主持人發(fā)言:生命是美麗的,世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無(wú)數(shù)的生命,而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么,我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越,因而養(yǎng)成了一種安逸享樂(lè)的習(xí)慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時(shí),往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠剩且粋€(gè)完整的過(guò)程,無(wú)論成功還是失敗,都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義,必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

    2、誠(chéng)然生命是非常可貴的、非常美好的,我們應(yīng)該好好珍惜!下面請(qǐng)聽(tīng)秦月同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱愛(ài)生命》:

    生命喝彩,生活高歌!

    也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,也許生命的盡頭仍是孤獨(dú)寂寞,我仍會(huì)為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯!

    朋友們,熱愛(ài)生活吧,也許他賜予我們的總是比想象的少得多,也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭,我們依然要感謝生命的陽(yáng)光和那些為苦難而作斗爭(zhēng)的日子,只有品嘗了生活的五味百態(tài),我們才能感受到生命的美好,人生的不易,請(qǐng)記住,無(wú)論什么時(shí)候,我們都要堅(jiān)定的:

    3、從這首詩(shī)中我們感受到了生命的可貴,縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去,那么熱愛(ài)生命是不是僅僅指活下去呢?答案無(wú)庸置疑是否定的,那么怎么才是真正的熱愛(ài)生命呢?在你遇到挫折困難時(shí),是如何面對(duì)的?(學(xué)生自由討論并發(fā)言)。

    4、學(xué)生提供材料分析:(試分析當(dāng)今青少年對(duì)待生命的態(tài)度如何)。

    資料二:哈市某學(xué)校五年級(jí)學(xué)生李爽(化名)是一個(gè)內(nèi)向的孩子,幾乎沒(méi)有朋友。其父母是經(jīng)商的,平時(shí)很忙對(duì)他關(guān)心得很少,李爽感覺(jué)一直很寂寞。放暑假時(shí),父母答應(yīng)帶他去旅游,卻因臨時(shí)有應(yīng)酬而取消了。李爽對(duì)此非常生氣與傷心,認(rèn)為父母都不關(guān)心他,活著也沒(méi)有意思,就準(zhǔn)備跳樓報(bào)復(fù)父母。幸虧鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn),并報(bào)了警,消防隊(duì)員將他解救了下來(lái)。聽(tīng)了這二則資料后大家有什么感想?(小組討論,并由組長(zhǎng)發(fā)言)。

    5、歌曲《熱愛(ài)生命》。

    6、學(xué)生論談——暢談我們的人生。

    7、主持人小結(jié):

    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。珍愛(ài)生命不僅僅是珍愛(ài)肉體的生命,更要珍愛(ài)精神層面上的生命。珍愛(ài)生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、愛(ài)情、事業(yè);珍愛(ài)生命是一種心態(tài),或豁達(dá)、或清凈,或悲壯,亦或堅(jiān)韌;珍愛(ài)生命是一種挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)外物,更是挑戰(zhàn)自我;珍愛(ài)生命也是一種犧牲,犧牲小我,成就大我;珍愛(ài)生命還是一種崇高,一種絢爛,一種追求,一種自信。也許我們的理解還太感性,還不太成熟,還有待完善。但無(wú)庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取,奮勇直前,充實(shí)人生,使我們的生命如夏花之絢爛。

    8、班主任發(fā)言:

    每一個(gè)生命都是美麗的,所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開(kāi)放。一個(gè)人活著,你的生命就不再是你的一個(gè)人的所有。我們的生命是父母給予的。保護(hù)好自己的生命,以便讓其他的生命更好的活著。

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇六

    活動(dòng)目的:

    2、通過(guò)這次主題班會(huì),使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性,珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、確定主持人,培訓(xùn)主持人。

    2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

    3、選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

    活動(dòng)過(guò)程:

    主持人1:當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!

    主持人2:生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。

    主持人1:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

    主持人2:也許在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

    主持人1:災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分性別年齡,不分貧富貴賤。

    主持人2:無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē),如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

    主持人1:所以,我們要懂得珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

    合:班《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

    (一)交通安全篇。

    主持人2:首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)班會(huì)主題:交通安全篇。(播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》)我們每天上學(xué)、放學(xué)除了步行以外,還要做公共汽車(chē),所以,交通安全這個(gè)問(wèn)題是我們必須重視的,請(qǐng)第一小組的同學(xué)表演小品《放學(xué)路上》。

    甲:瞧這多危險(xiǎn)啊!由于同學(xué)交通安全意識(shí)的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕不可挽回的悲劇。

    乙:面對(duì)這一幕幕,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故就是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。

    甲:同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說(shuō))。

    乙:時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境,車(chē)輪下真實(shí)的死亡報(bào)告,給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲劇?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因,學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。

    1、是人們對(duì)交通法規(guī)的漠視。

    2、是交通違章。

    3、是因?yàn)槿藗兊氖韬觯驗(yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

    甲:僅在_年度,我國(guó)共發(fā)生了72萬(wàn)起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬(wàn)人受傷,是_年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3倍多,而死于交通事故的,是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3/5。看到這些冷冰冰的數(shù)字,該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多!

    乙:同學(xué)們,當(dāng)你聽(tīng)到這些振憾人心的數(shù)字時(shí),當(dāng)你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí),你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么?想對(duì)誰(shuí)說(shuō)都行,(如司機(jī)、行人、同學(xué)、親人、交通管理部門(mén)等等)。

    甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。

    乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊!

    甲:每一個(gè)健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。

    乙:每一個(gè)幼小生命的意外,總是讓人揪心。

    甲:同學(xué)們,交通規(guī)則并不復(fù)雜,只要我們遵守交通法規(guī)。就會(huì)避免許多不該發(fā)生的交通事故。

    乙:如何注意交通安全呢?,請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)讀讀交通安全歌。

    交通安全很重要,條條規(guī)則別忘了。

    從小養(yǎng)成好習(xí)慣,文明行為都說(shuō)好。

    行路應(yīng)走人行道,沒(méi)有行道往右靠。

    斑馬線條真清楚,橫穿馬路少不了。

    一慢二看三通過(guò),莫與車(chē)輛去搶道。

    騎車(chē)更要守規(guī)則,不能心急往前跑。

    轉(zhuǎn)彎拐角要減慢,注意四面別說(shuō)笑。

    乘車(chē)安全應(yīng)注意,遵守上下車(chē)秩序。

    手頭別伸車(chē)窗外,扶住坐好要記牢。

    主持人2:交通安全,一個(gè)永恒的話(huà)題。同學(xué)們,讓我們遵守交通規(guī)則,注意交通安全,健康成長(zhǎng),讓安全與我們同行,讓安全永駐我們心間!下面讓我們進(jìn)入今天第二個(gè)主題:校園安全篇。

    (二)校園安全篇。

    甲:我們?cè)趯W(xué)校里時(shí),也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。請(qǐng)同學(xué)們看看以下這些行為對(duì)嗎?(出示課件:學(xué)生活動(dòng)照片)。

    乙:在學(xué)校期間我們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢?請(qǐng)大家來(lái)暢所欲言。

    1、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如:?jiǎn)胃堋㈦p杠、云梯等,由于年久生銹,不牢固,不能去自由活動(dòng)。

    2、特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意飯前要洗手,要清洗餐具,吃飯的時(shí)候不要講話(huà)。

    3、不要在校樓欄桿處玩耍,不能靠、倚在樓欄桿上。

    4、不要趴在教室的窗戶(hù)上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

    5、教室內(nèi)的插座不可以亂動(dòng),不能隨便去插電源。

    6、在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧。

    7、在走廊里不能追逐打鬧,要靠右側(cè)站一排通行。

    8、上下樓梯要講秩序,不能擁擠。

    9、不能在人多的地方踢球;。

    10、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;。

    甲:同學(xué)們,學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校人人贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

    乙:在學(xué)校期間,我們還應(yīng)該怎么做呢?(出示課件)。

    甲:希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。

    合:注意安全,健康成長(zhǎng)。

    (三)消防安全篇。

    主持人1:人們的生活離不開(kāi)火。但,火使用不當(dāng)或者管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。下面讓我們進(jìn)入今天第三個(gè)主題:消防安全篇。

    乙:因?yàn)?1月9日的簡(jiǎn)化寫(xiě)法是:“11、9”,同火災(zāi)報(bào)警電話(huà)號(hào)碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日,可以加深人們對(duì)“119”火災(zāi)報(bào)警電話(huà)號(hào)碼的記憶。

    甲:發(fā)生火災(zāi)后如何自救呢?

    1、如果門(mén)窗、通道被火封住,確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí),可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。

    2、如果濃煙太大,嗆得透不過(guò)氣來(lái),可用口罩或毛巾捂住口鼻,穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。

    3、當(dāng)樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。

    4、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。設(shè)有消防梯,著火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓。

    乙:發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)呢?

    1、切忌慌亂,判斷火勢(shì)來(lái)源,采取與火源相反方向逃生。

    2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。

    3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

    4、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

    甲:平時(shí)我們需要從哪幾個(gè)方面注意呢?

    1、易燃的物品不要放在爐火旁,如:火柴、打火機(jī)等;。

    2、在學(xué)校打掃衛(wèi)生,清理的樹(shù)枝葉、廢紙,不要點(diǎn)火燒掉,以免引發(fā)火災(zāi)。

    3、蠟燭要及時(shí)熄滅,以免火災(zāi)。

    4、發(fā)生火災(zāi)以后,小學(xué)生應(yīng)盡快離開(kāi)火場(chǎng),禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。

    5、不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。

    6、不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),要及時(shí)撥打119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

    同學(xué)們,真高興,消防安全牢記心,表演一個(gè)三句半,歡迎!

    電風(fēng)扇,莫瞎開(kāi),家電開(kāi)關(guān)莫亂摸,手濕不要去動(dòng)電,當(dāng)心!

    不玩火,不動(dòng)電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;莫讓父母吃苦果,真乖!

    關(guān)鍵時(shí),‘119’,發(fā)生火災(zāi)不亂走,心不慌、意不亂,快—疏—散!

    濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。逃生術(shù),要記清,家長(zhǎng)放心!

    我們表演三句半,說(shuō)到這里要記清。消防安全牢記心,牢—記—心!

    甲:親愛(ài)的同學(xué)們,火是人類(lèi)的朋友啊,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。

    乙:但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。

    甲:所以,我們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果,互相監(jiān)督、互相提醒。如有發(fā)現(xiàn),應(yīng)該立即制止。

    (四)家庭安全篇。

    主持人1:同學(xué)們我們每天生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。

    主持人2:但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面請(qǐng)第四小組的同學(xué)為我們談?wù)劶彝グ踩⒁馐裁础?/p>

    甲:隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

    (1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

    (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器,不要亂動(dòng)開(kāi)關(guān)、插座、電燈泡等。

    (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

    (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

    (5)夏天到了,不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。

    (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

    乙:如何安全使用煤氣呢?

    (1)點(diǎn)燃燃?xì)馄骱螅覀儾荒荛L(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

    (2)使用燃?xì)馄骶邞?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

    (4)不要亂動(dòng)煤氣罐,發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣,應(yīng)立即關(guān)緊總法門(mén),并打開(kāi)門(mén)窗。

    甲:除此我們還該注意些什么呢?請(qǐng)欣賞小品《陌生人來(lái)敲門(mén)》。

    乙:這個(gè)小品給我們敲響了警鐘,所以,為了我們自身的安全我們不能隨便與陌生人說(shuō)話(huà),更不能給陌生人開(kāi)門(mén)。

    電話(huà)號(hào)碼:110———我是110,遇到壞人報(bào)告我,除害公正沒(méi)的說(shuō)。

    120———我是120,生病急救報(bào)告我,救死扶傷沒(méi)得說(shuō)。

    119———我是119,遇到火災(zāi)報(bào)告我,滅火救人沒(méi)得說(shuō)。

    我們?nèi)齻€(gè),要牢記,隨打隨到,幫助你。

    標(biāo)志:大街上,遇到我,有誰(shuí)知道我是誰(shuí)?————行人過(guò)馬路。

    為什么大家一見(jiàn)我就跑?有誰(shuí)能告訴我?————電的標(biāo)志。

    我是一根小火柴,為什么在我身上畫(huà)了一條線?———禁止點(diǎn)火。

    交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志,大家要牢記,公共場(chǎng)合遵守它,珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自護(hù)。

    主持人1:同學(xué)們,生命是脆弱的,生命又是如此的寶貴,讓我們珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

    主持人2:讓我們從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法。最后,讓我們?cè)谶@四句話(huà)中結(jié)束今天的班會(huì)吧:(全班齊讀)。

    交通標(biāo)志會(huì)識(shí)別,防火用電有方法。

    父母單位和電話(huà),有事聯(lián)系不害怕。

    游戲場(chǎng)所選擇好,安全第一最重要。

    自護(hù)常識(shí)要掌握,自護(hù)能力要提高。

    主持人1:愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,

    主持人2:在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

    合:《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》安全教育主題班會(huì)到此結(jié)束。

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇七

    每天早上醒來(lái),當(dāng)你睜開(kāi)眼睛,你看到了什么,聽(tīng)到了什么,走在上學(xué)的路上,你又看到了什么,聽(tīng)到了什么?看著這美好的一切,你有何感受?(出示班會(huì)主題,學(xué)生齊讀。)。

    1、自然災(zāi)害圖片(地震、洪水、火災(zāi))學(xué)生談自己觀后感受。

    (面對(duì)自然災(zāi)害,人的力量是如此的微不足道,人的生命也是如此的脆弱,可是,下面一組圖片所展示的內(nèi)容也是自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)的威脅嗎?)。

    2、出示交通事故圖片,學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖片中出現(xiàn)的問(wèn)題。

    3、最后出示一組特大地震和近期交通事故、學(xué)生溺水死亡事故統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

    4、引導(dǎo)學(xué)生交流觀后感受。

    面對(duì)這些觸目驚心的圖片和數(shù)字,大家感受到了生命是如此脆弱,我們沒(méi)有理由不去珍愛(ài)自己的生命。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻(xiàn)一份力量呢?今天,就往我們做一名小小的安全宣傳員,用自己的方式向大家宣傳一些安全知識(shí)吧!

    1、詩(shī)歌朗誦;

    2、安全標(biāo)志;

    3、三字歌;

    4、電話(huà)號(hào)碼的自述;

    5、表演:安全小常識(shí);

    6、安全教育三句半。

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇八

    1、通過(guò)此次班會(huì)的召開(kāi),使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次,我們要珍愛(ài)自己的生命。

    2、教育學(xué)生珍惜生命,熱愛(ài)生活,正確面對(duì)困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

    〔活動(dòng)時(shí)間〕。

    〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕。

    詩(shī)朗誦《生命頌》。

    準(zhǔn)備排練小品《當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)》。

    〔活動(dòng)程序〕。

    一、生命如花:

    甲:生命如花。如果說(shuō),人生如花開(kāi)四季,那么,我們少年兒童就是春天。春天,是陽(yáng)光明媚的季節(jié),是萬(wàn)象更新的季節(jié),是傾聽(tīng)花開(kāi)的季節(jié),是青春綻放的季節(jié),更是孕育希望的季節(jié)!

    乙:生命如花。是花,就要讓自己開(kāi)得更艷。風(fēng)華正茂的青少年,正如盛開(kāi)的鮮花,有著張揚(yáng)的青春,悅目的色彩,醉人的芬芳!

    甲:生命如花。是花,就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生,困難重重。所以,我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),笑對(duì)人生,做生命的強(qiáng)者。

    乙:讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)蔣詩(shī)瑤同學(xué)的演講《生命頌》,用心感受一下自己如花的生命。

    二、可貴的生命。

    甲:生命是美麗的,世界的美好也正源于生命的存在,那么,你們每天都可以在哪些地方看到生命的存在呢?(同學(xué)自由發(fā)言)。

    甲:如今,隨著生活條件越來(lái)越好,大多中小學(xué)生貪圖享樂(lè),解決困難的能力與心理承受能力都比較差。因此,當(dāng)困難突然降臨是,往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至于“輕生”(投影出示一組材料)(同學(xué)討論)。

    乙:通過(guò)以上一些真實(shí)的故事,同學(xué)們對(duì)生命又有什么更深的理解呢?

    (同學(xué)們發(fā)言)。

    欣賞歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》。

    甲:現(xiàn)在我們知道了遵守交通規(guī)則的重要性,那么在外要注意安全,同樣的在家也要注意安全,請(qǐng)欣賞小品《當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)》。

    讓我們一起來(lái)倡議:

    1、校園課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯輕聲慢步,靠右邊。

    2、不吃不潔食物,喝水講究衛(wèi)生,少喝冷飲,注意身體健康。

    3、保證用電安全,不亂動(dòng)電源插座,信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

    4、上體育課、晨練及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作,防止機(jī)械傷人,保證安全。

    5、遵守交通規(guī)則,未滿(mǎn)十二周歲不允許騎自行車(chē)上學(xué),防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許,不能私自騎自行車(chē)上街。

    6、回家路上,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈(zèng)的禮物,受到不法侵害時(shí)要及時(shí)撥打求救電話(huà)和必備電話(huà),求得110幫助。

    7、不玩火、不吸煙,愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。學(xué)習(xí)一些防火、防病、防煤氣、防食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況下疏散的知識(shí),遇到險(xiǎn)情時(shí),能避險(xiǎn),能進(jìn)行自救自護(hù)。

    8、全面提高個(gè)人思想素質(zhì),團(tuán)結(jié)同學(xué),和舍友和睦相處。善于化解同學(xué)之間的矛盾,不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,甚至打架斗毆,爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

    結(jié)尾:播放《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》學(xué)生合唱。

    五、小結(jié)——珍愛(ài)生命,精彩人生。

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇九

    1、多側(cè)面認(rèn)識(shí)父母,學(xué)會(huì)理性地思考父母的愛(ài)及其內(nèi)涵,培養(yǎng)孝敬母親的情感,從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。

    2、通過(guò)這次主題班會(huì),使學(xué)生能夠體諒父母,能縮短與父母的心理距離,走近父母。以此為動(dòng)力,努力以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母親的付出。

    :1、學(xué)生收集資料,2、教師制作班會(huì)ppt3、布置宣傳欄、出好感恩的板報(bào),4、排練相關(guān)節(jié)目。

    《媽媽頌》。

    有一種愛(ài),在多夢(mèng)的年華里,留下青澀的記憶。

    有一種愛(ài),在經(jīng)年的時(shí)光里,寫(xiě)下銘心的結(jié)局。

    誰(shuí)都溫暖,在凜冽的寒風(fēng)中,給予炙熱的關(guān)懷。

    誰(shuí)的關(guān)懷,在漫長(zhǎng)的路途中,雕刻赤子的情懷。

    那就是炙熱的母愛(ài)。

    母愛(ài),是相伴一生的'盈盈笑語(yǔ)。

    母愛(ài),是漂泊天涯的思念。

    母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨,一首清歌,潤(rùn)物無(wú)聲,綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。

    母愛(ài),就是媽媽的愛(ài)。

    媽媽的愛(ài),就是超越一切。

    媽媽?zhuān)俗顖?jiān)強(qiáng)的名字,

    只要是為了孩子,犧牲自己也無(wú)妨。

    危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來(lái),女性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大,但那一刻,已經(jīng)讓我們仰望。

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇十

    遠(yuǎn)離毒品“毒品”離我們非常的遙遠(yuǎn)但對(duì)這個(gè)詞我們卻無(wú)比的熟悉下面是本站小編精心為你們整理的珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品六年級(jí)。

    作文。

    供大家參考!

    我上周看過(guò)一次有關(guān)毒品的錄像,這讓我驚訝,也讓我憤怒。

    買(mǎi),時(shí)間久了而沒(méi)錢(qián),一定會(huì)向家人要錢(qián),或拿家里東西去換取毒品。比如一則新聞就講了一件事,一個(gè)青年吸毒,把家里什么東西都賣(mài)掉了,弄得妻離子散,他后來(lái)毒癮發(fā)作,又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)毒品,于是跳河自盡。

    同學(xué)們,請(qǐng)珍惜自己的生命吧!不要隨便吃陌生人的食物,不要與吸毒者相處,不然,一不小心你也會(huì)染上毒品。

    讓我們攜起手來(lái)珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,打擊毒品,因?yàn)槎酒肥俏覀內(nèi)祟?lèi)共同的敵人。只有打敗像“魔鬼”一樣的毒品,我們才能建立一個(gè)和諧美好的共同家園!

    我們的一生,得到過(guò)多少呵護(hù),那些歡樂(lè)的給予,不求回報(bào)的撫育,或者是痛苦的注視,無(wú)限的嘆息和虔誠(chéng)的祝福,有的我們感受到了,有的隨著時(shí)光的流逝永遠(yuǎn)如春風(fēng)、如雨露悄悄地伴隨我們的一生。這一切都是愛(ài),它們一點(diǎn)一滴地流到我們生命之中,賦予了生命的莊嚴(yán),生命的壯美,生命的輝煌,生命的蓬勃,生命讓我們充滿(mǎn)敬意。不僅僅因?yàn)樗袷ィ€因?yàn)樗缫恢槐”〉木票?jīng)不起輕輕的擠壓。我們的一生其實(shí)就是在小心而頑強(qiáng)地照顧著它,讓生活的美麗滿(mǎn)溢其中。于是,當(dāng)我們聽(tīng)到它輕輕的破碎聲時(shí),那驚悸與震憾就好似風(fēng)暴轟鳴于心中。然而,我國(guó)社會(huì)上數(shù)十萬(wàn)的吸毒者講述了遠(yuǎn)離或正在遠(yuǎn)離我們生命的故事。

    在我們肆意透支著生命追尋歡樂(lè)享受的時(shí)候,可我們因生活艱辛或不堪重負(fù)而踐踏生命的時(shí)候,我們想到生命的可貴嗎?我們的生命不在瞬間,不僅僅是心跳的速度和呼吸的重復(fù)。無(wú)數(shù)次生命的結(jié)合創(chuàng)造了我們之后,我們開(kāi)始以生長(zhǎng)的渴望和對(duì)未來(lái)的信念蓬勃著人類(lèi)生命的活力。是的,每一個(gè)人都具有這樣重要的意義,這就是生命的神圣。

    我在此呼吁家長(zhǎng)提高對(duì)毒品巨大危害性的認(rèn)識(shí),高度關(guān)注孩子們的精神生活,引導(dǎo)孩子們結(jié)交良師益友,希望通過(guò)我們共同的努力,為孩子們的成長(zhǎng)鋪一條平安大道,使他們的明天更加美好。

    現(xiàn)在就讓我們?cè)谛闹薪⒁坏缊?jiān)固的圍墻來(lái)抵擋毒品的侵襲,造出一把鋒利的寶劍刺向毒品,將毒品趕開(kāi)吧。

    當(dāng)今環(huán)球,幾無(wú)凈土,茫茫人海,毒品無(wú)窮。毒品,猶如一股濁流,悄然地侵襲每-處角落。不僅如此,毒品,還像可怕的惡魔,是它奪走了我們一切。對(duì)于我們一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)毒品是一種危害性極大的東西,只要聽(tīng)到“毒品”這個(gè)詞,就會(huì)使人毛骨悚然。

    當(dāng)年,罪惡的鴉片貿(mào)易,給中國(guó)人們帶來(lái)了深重的災(zāi)難。今天,毒品的危害并未根絕,毒品泛濫并卷席全球,就像一把殺人不見(jiàn)血的刀,也像一個(gè)殘忍的惡魔,威脅著人們的健康和生命,給文明社會(huì)帶來(lái)了惡果。

    人人都有一個(gè)花季,人人都希望自己有一個(gè)美好的前程。然而,當(dāng)你一旦染上毒癮,你就跌入了痛苦的深淵,花季不再有鮮花,人生不再有歡笑。

    有一名女大學(xué)生,出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭,從小受過(guò)良好教育。大學(xué)畢業(yè)時(shí),能講一口流利的英語(yǔ),有一份令人羨慕的工作。后因吸上海洛因,失去了5次出國(guó)的機(jī)會(huì),男友離她而去,母親幾次送她進(jìn)戒毒所,耗資數(shù)萬(wàn)元。父母多次到戒毒所探望她,含著眼淚規(guī)勸她,希望她早日戒斷毒癮。面對(duì)親人的關(guān)心,她有說(shuō)不出的悔恨。

    也許你會(huì)說(shuō),知道后悔就把它戒了嘛,這有什么難的呀!可是,這可不是件容易的事.作文。

    一位年僅18歲的吸毒者想戒毒,用手銬把自己的左手銬在鐵床上,僅僅過(guò)了一天,她就忍受不了毒性摧殘,竟用菜刀剁下了自己的左手不顧一切地跳下樓去找毒品,結(jié)果結(jié)束了自己年輕的生命。

    可見(jiàn),毒品是一把殺人不見(jiàn)血的刀,是一個(gè)吃人不吐骨頭的白色惡魔。

    目前,世界上吸毒者有3500萬(wàn)人,我國(guó)吸毒者已達(dá)50多萬(wàn)人,其中,青少年竟占80%以上。面對(duì)這觸目驚心的數(shù)字,難道我們不為之恐懼嗎?同學(xué)們,遠(yuǎn)離毒品,從我做起,讓二十一世紀(jì)成為無(wú)毒世紀(jì),讓我們的花季更加燦爛!

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇十一

    1、了解危險(xiǎn)無(wú)處不在,知道生活中的危險(xiǎn)地帶。

    2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志,知道保護(hù)自己的方法,做自己的守護(hù)天使。

    3、養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。

    1、了解危險(xiǎn)無(wú)處不在,知道生活中的危險(xiǎn)地帶。

    2、養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。

    1、課件。

    2、白紙、水彩筆。

    一、導(dǎo)入:

    1、出示課件——危險(xiǎn)在哪里?通過(guò)找尋生活中的危險(xiǎn),讓孩子們收集潛在的知識(shí),這樣有利于學(xué)習(xí)。

    2、提問(wèn):你看到了什么?哪些地方很危險(xiǎn)?

    你是怎么想的`?

    3、討論:生活有哪些地方很危險(xiǎn),為什么?

    4、講述:下面,我們來(lái)做個(gè)守護(hù)自己的天使。

    二、新授:

    1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的標(biāo)志。

    (1)學(xué)生活動(dòng)——觀察p21的標(biāo)志,提問(wèn):你認(rèn)識(shí)哪通過(guò)學(xué)生自行設(shè)計(jì)常見(jiàn)的標(biāo)志,讓孩子了解安全的重要性。

    些標(biāo)志?它有什么特點(diǎn)?

    (2)討論:你的生活周?chē)心男┪kU(xiǎn)的地方?請(qǐng)你。

    設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。

    (3)將設(shè)計(jì)的標(biāo)志與同學(xué)交流。

    過(guò)程設(shè)計(jì)教案自評(píng)。

    (3)判斷——他們作得對(duì)嗎?

    學(xué)生觀察——p21讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷圖中小朋友的行為的正誤。

    提問(wèn):他們作得對(duì)嗎?為什么?

    2、學(xué)會(huì)脫險(xiǎn)。

    (1)討論:突然被壓了,你會(huì)怎么辦?

    (2)匯報(bào)。

    (3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對(duì)策——進(jìn)行簡(jiǎn)單。

    處理——積極等待救援)。

    3、學(xué)會(huì)探險(xiǎn)通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)探險(xiǎn),學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)危險(xiǎn)而有意義的事情。

    (1)小故事——山后有大洞。

    (2)討論:如果是你,你會(huì)怎么做?

    (3)匯報(bào)。

    (4)提問(wèn):你去探險(xiǎn),需要準(zhǔn)備什么?

    三、鞏固、反饋:

    1、提問(wèn):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么?

    2、小組交流:怎樣離開(kāi)危險(xiǎn)地帶?

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇十二

    目前,天氣愈來(lái)愈熱了,大伙是不是都想到清涼的泳池里邊游泳呢,但是,大伙游泳時(shí)知道應(yīng)該注意哪些嗎?目前,我就來(lái)告訴大伙:

    第一,不要獨(dú)自一人外出游泳,大家小朋友必須要在父母的陪同下,到正軌的游泳館去游泳。不要到豎有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深見(jiàn)不到底的野外池塘游泳,更不要在發(fā)生過(guò)溺水事件的地方游泳。

    第二,大伙在下水前,必須要活動(dòng)活動(dòng)筋骨,以免下水時(shí)出現(xiàn)腿部抽筋的狀況。假如水溫過(guò)低,要先用冷水沖一下身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。還有,小朋友肯定不要選擇太深的泳池游泳,必須要有大人的陪護(hù),并帶好游泳圈。哦,對(duì)了,剛吃完飯或吃的太飽也不可以立即下水,這點(diǎn)大伙也要記住了哦。

    然后,我還要奉勸小朋友,不可以再泳池內(nèi)戲水打鬧,以免喝水和溺水。假如,在游泳池內(nèi)感覺(jué)身體不舒服,必須要告訴父母并立即上岸休息和呼吸!

    最后,告訴大伙,溺水風(fēng)險(xiǎn)很大,甚至能有生命危險(xiǎn),大伙必須要學(xué)習(xí)預(yù)防溺水,不可以粗心大意。尤其是小朋友,必須要聽(tīng)大人的話(huà),自己的生命只有一次,請(qǐng)大伙必須要珍惜生命。

    水與人類(lèi)的生活密不可分,可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)兒童的生命……說(shuō)到這,我又想起了老師的叮嚀,父母的囑咐,不禁發(fā)此感言:防溺水很重要!

    每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí),總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮:跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個(gè)游到河中心,因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú),結(jié)果淹死在河里,無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省,而這些死亡的背后,更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

    防溺水相關(guān)的知識(shí),家長(zhǎng)、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先,學(xué)會(huì)游泳是必然的,它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí),“防患于未然”,雖說(shuō)它是書(shū)面的,但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

    讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí),也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。

    現(xiàn)在夏天到了,許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲,可曾想過(guò)危險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生,所以大家在游泳時(shí),最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全!因?yàn)槲乙苍l(fā)生過(guò)這樣的事。

    有一次,天氣很熱,我吃過(guò)飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了。可是,我游著游著,腿突然一陣痛,就抽筋了。我立刻感受到危險(xiǎn),馬上大聲喊叫,伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了,有的游過(guò)來(lái)救我,有的去找大人,還有的竟然呆在那里不知道做什么了,一個(gè)個(gè)顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說(shuō)了,手不停地?fù)潋v著。后來(lái)不知道是誰(shuí)通知了大人,把我救了上來(lái),回到岸上的我大口地喘著氣,最后是小伙伴們通知了我爸媽?zhuān)盐宜土嘶厝ァ?/p>

    溺水的可怕我親身經(jīng)歷了,知道是那么地恐怖。但是在溺水時(shí)千萬(wàn)不要慌亂,否則只會(huì)造成反效果,還有最好不要在吃過(guò)飯之后去游泳,不然就容易腿抽筋,從而導(dǎo)致溺水。

    生命十分寶貴,希望大家珍惜;生命只有一次,希望大家愛(ài)護(hù);生命一去不回,希望大家牢記。溺水是可怕的,但是只要你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶,或者你懂得如何不溺水,如何溺水時(shí)自救,溺水就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在你身上。

    夏天來(lái)了,天氣很熱,最好的避暑方式是游泳。但是游泳很危險(xiǎn)。每年都不知道有多少人因?yàn)橛斡径ド_@是一個(gè)關(guān)于溺水的悲慘故事。

    2008年6月25日是悲傷的一天。一個(gè)名叫戴明明的13歲男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。那天,天氣很熱。他和他的兩個(gè)同伴去魚(yú)塘游泳,以緩解夏天的炎熱。一開(kāi)始大家都在淺水區(qū)游泳。慢慢地,水質(zhì)好的戴明明放松了警惕。他興奮地游到了深水區(qū)。幾分鐘后,兩個(gè)同伴找不到戴明明。他們爬上岸,環(huán)顧四周,大喊大叫,但他們沒(méi)有找到戴明明。

    兩個(gè)同伴不知所措,悄悄收拾書(shū)包溜回家。

    在家里,戴明明的同伴告訴了他的父母剛才發(fā)生的事情。兩家人的父母很快摸到了魚(yú)塘邊,看到戴明明的書(shū)包還在魚(yú)塘邊,知道出事了,趕緊打110報(bào)警。當(dāng)戴明明從魚(yú)塘的深水區(qū)的大老板身邊走過(guò)時(shí),他已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了。

    這件事給我們上了深刻的一課。在此,我提醒大家,孩子游泳一定要有父母的照顧,不會(huì)游泳的不要下水,尤其是在水很深很冷的地方,比如魚(yú)塘、水庫(kù)等。及時(shí)出去游泳,和你一起去,這樣可以互相照顧。記住血的教訓(xùn),珍愛(ài)生命,防止溺水。

    相信大家都很熟悉“溺水”這個(gè)詞。不用我說(shuō)。其實(shí)我很討厭這種“人生大經(jīng)歷”——溺水,因?yàn)闆](méi)有這種“人生大經(jīng)歷”,也許我還有一技之長(zhǎng)。為什么?別急,先看看!

    那次“人生大體驗(yàn)”發(fā)生在我幼兒園游泳的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我大概1、2米,池子里的水跟脖子一樣深!但這次事件的罪魁禍?zhǔn)资窃诨萆嫌斡尽D懶〉奈铱吹狡渌∨笥言诨萆贤娴哪敲撮_(kāi)心,心里癢癢的,就去體驗(yàn)了一下。但是如果我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),那我就要倒霉了。我一滑下去,水里就發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。那是什么聲音?我在水里吐泡泡!我在水里掙扎著,雙手并攏,在水面上拍打著,卻夠不到水底。奇怪的是,到達(dá)我脖子的池子里的水,我一順著水滑道滑下去就被淹了。就這樣,我用雙手互擲的方式自救,最后“撲到”岸邊,但是手滑了一下,被淹得太厲害了。“天啊,岸上的人都不省人事了,快來(lái)幫我!我一邊罵,一邊節(jié)約用水。最后,經(jīng)過(guò)與死亡的掙扎,我終于拯救了自己。(注意是自助)。

    這次溺水給了我“起死回生”的體驗(yàn),但也斷送了我學(xué)會(huì)游泳的勇氣,所以現(xiàn)在我只能在水中“行走”,朋友總是說(shuō),“我?guī)е?"。

    炎熱的暑假馬上就要到了,同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑,有的同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳,可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深,就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險(xiǎn)性,每年夏天,不知有多少人因?yàn)橛斡径チ缩r活的生命。所以告誡大家:沒(méi)有成年人的陪護(hù)千萬(wàn)不要去游泳。

    暑假,漫長(zhǎng)而又炎熱。每次一到暑假,我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假,我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。

    那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲,因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著泡。

    等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí),把他救了上來(lái),火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。

    水是生命之源,更是炎炎夏日解暑良藥,可是它卻蘊(yùn)藏了無(wú)盡的安全隱患,會(huì)無(wú)情的奪去寶貴的生命,使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。

    今天下午大家上了一節(jié)怎么樣預(yù)防溺水以及怎么樣溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到:大家孩子不應(yīng)在雙休日,節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴,無(wú)大人陪同下游泳。更不得到無(wú)安全設(shè)施和救護(hù)職員,不熟知的水域游泳。以上條件全部擁有,下水時(shí)還應(yīng)該注意游泳前是不是做好全身運(yùn)動(dòng);水溫和體溫是不是適宜;天氣情況是不是良好;一切正常才可下水。假如發(fā)現(xiàn)溺水,不要慌,維持鎮(zhèn)靜,積極自救:頭向上,鼻子露出水面,淺呼深吸,手腳不要亂撲,盡可能讓身體浮出水面。假如抽筋,可使用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水,不可以盲目施救。要立即大聲呼救,將救生圈或竹竿拋給溺水者,再拉到岸邊。

    珍惜生命,預(yù)防溺水。讓大家一起行動(dòng)起來(lái)吧,時(shí)時(shí)樹(shù)立安全意識(shí)。讓世界多一些笑聲,少一點(diǎn)哭聲。讓生命之花常開(kāi)。

    夏天到來(lái),氣溫已漸漸上升,常常有同學(xué)由于下水消暑,而造成了意想不到的事。全國(guó)每年都有不少學(xué)生因溺水身亡,給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和沒(méi)辦法彌補(bǔ)的損失。

    對(duì)于預(yù)防溺水,大家學(xué)校采取了相應(yīng)手段,安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等,來(lái)時(shí)刻提醒大家防溺水所需的常識(shí)。

    預(yù)防溺水,大家應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面:一、沒(méi)有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同,不許私自下水;二、假如要游泳,不可以吃太飽或者太餓,以免手腳抽筋;三、假如沒(méi)有安全手段,不可以去不熟知的水域游泳,由于在不熟知的水域中,你不會(huì)知道水的深淺,很簡(jiǎn)單造成生命危險(xiǎn)。

    國(guó)內(nèi)每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生因溺水身亡,假如每一個(gè)人都根據(jù)規(guī)定去河里游泳,盡可能去自身熟知的水域,盡可能去淺的,水流緩的河道,當(dāng)然,最好是不要去那些河道中游泳、玩耍,以免釀成非必須的損失和精神傷害。

    預(yù)防溺水,珍惜生命。每一個(gè)人的生命之喲一次,當(dāng)你看到其他人失去生命時(shí),你就得警告自身要珍惜生命,不要容易地去嘗試那些傷害生命的東西,哪怕你對(duì)自身正在做的事很有信心,那也是會(huì)出意料之外的。像游泳,要盡可能去安全地帶。

    預(yù)防溺水,珍惜生命,從我做起,從大伙做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇十三

    作為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,我意識(shí)到,人生只有一次,所以我們必須珍愛(ài)生命。生命是無(wú)價(jià)的,但是人們往往會(huì)掉以輕心。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我在學(xué)校和家庭中獲得了許多關(guān)于珍愛(ài)生命的重要課程和體會(huì)。在這篇文章中,我愿意分享我的珍愛(ài)生命心得體會(huì)。

    第一段:了解生命的可貴性。

    珍愛(ài)生命是從認(rèn)識(shí)生命的可貴性開(kāi)始的。我的父母和老師幫助我明白了人生只有一次,生命是無(wú)價(jià)的。我們的身體是房間,而生命是燈。如果我們不小心熄滅了燈,這個(gè)房間將會(huì)一片黑暗,我們就不能參加家庭、學(xué)校和社區(qū)等各種活動(dòng)。所以,珍愛(ài)生命是我們最應(yīng)該做的事情。

    第二段:保護(hù)生命的重要性。

    珍愛(ài)生命也意味著保護(hù)生命。我們需要保護(hù)自己和他人。例如,身體健康是保護(hù)自己的重要手段。我們要保持健康的飲食和身體鍛煉,讓身體強(qiáng)壯,不易生病。但是,我們也需要保護(hù)他人的生命。如果我們看到了一個(gè)人獨(dú)自出現(xiàn)在危險(xiǎn)境地,我們應(yīng)該盡力去幫助他,避免他受到傷害。保護(hù)生命并不是很容易的事情,但是它非常重要。

    第三段:學(xué)習(xí)急救知識(shí)。

    學(xué)習(xí)急救知識(shí)也是保護(hù)生命的一種方式。家庭和學(xué)校都可以教授兒童急救知識(shí),并讓他們知道在緊急情況下該怎么做。我在學(xué)校里學(xué)到了一些基本的急救知識(shí),例如如何進(jìn)行基礎(chǔ)救護(hù),緊急呼救的步驟等等。這些知識(shí)可以在緊急情況下挽救生命。

    第四段:避免過(guò)度使用電子產(chǎn)品。

    現(xiàn)在,電子產(chǎn)品已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。盡管這些產(chǎn)品可以方便和娛樂(lè)我們,但是我們也必須避免過(guò)度使用它們。長(zhǎng)時(shí)間的使用這些電子產(chǎn)品可能會(huì)對(duì)我們的健康和生命產(chǎn)生負(fù)面影響。長(zhǎng)時(shí)間的使用電子產(chǎn)品也會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞,脖子和肩膀酸疼等問(wèn)題。因此,我們應(yīng)該定期休息,避免過(guò)度使用這些產(chǎn)品,減少對(duì)我們的生命和健康造成的負(fù)面影響。

    在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我逐漸明白了珍愛(ài)生命的重要性。我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和危險(xiǎn),所以我們必須珍愛(ài)自己的生命,但也要珍愛(ài)他人的生命。保護(hù)自己和他人的生命,并學(xué)習(xí)急救知識(shí),能夠在緊急情況下為他人創(chuàng)造奇跡。所以,珍愛(ài)生命不僅是我們應(yīng)該做的事情,也是社會(huì)責(zé)任之一。

    總之,珍愛(ài)生命是我們?nèi)松凶钪匾氖虑橹弧N覀儜?yīng)該了解生命的可貴性,保護(hù)生命,學(xué)習(xí)急救知識(shí),并避免過(guò)度使用電子產(chǎn)品。只有這樣,我們才能真正珍愛(ài)生命,把握人生的每一天。

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇十四

    “壞習(xí)慣是在不知不覺(jué)中養(yǎng)成的”。我們要重視并改掉生活中的一些小毛病、壞習(xí)慣,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

    我曾經(jīng)有一個(gè)小毛病——愛(ài)挖鼻孔,吃飯的時(shí)候、看書(shū)的時(shí)候、和小伙伴兒玩的時(shí)候……反正,我總是不由自主就挖了起來(lái),媽媽再三提醒我,可是作用也不大。

    看了《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》這本書(shū)后,我懂得了許多知識(shí),原來(lái),人的一只手上大約有40萬(wàn)個(gè)細(xì)菌呢!太可怕了,每天,不知道有多少個(gè)細(xì)菌跑進(jìn)了我的鼻孔。現(xiàn)在,我已經(jīng)改正了挖鼻孔的壞習(xí)慣,可我還是得上了鼻竇炎,醫(yī)生說(shuō):“要抓緊時(shí)間治療,不然鼻腔內(nèi)還會(huì)長(zhǎng)息肉。”聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà),我簡(jiǎn)直害怕死了,因?yàn)檎媸悄菢拥脑?huà),還要?jiǎng)邮中g(shù)才可以治好呢。

    壞習(xí)慣有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)大麻煩,去年流行的非典型性肺炎是本世紀(jì)第一種襲擊全球的傳染病,它是通過(guò)呼吸道傳播、消化道傳播和接觸傳播的,它的大面積爆發(fā)和快速傳播與我們平時(shí)的不良生活習(xí)慣以及環(huán)境污染有很大的關(guān)系。今年,我國(guó)和日本、越南、老撾、泰國(guó)、韓國(guó)、臺(tái)灣地區(qū)、巴基斯坦、印尼相繼爆發(fā)禽流感,其中,越南還發(fā)現(xiàn)禽流感傳給人的病例。這些由病毒、細(xì)菌引起的疾病就發(fā)生在我們身邊,如果你不講衛(wèi)生,這些病毒、細(xì)菌就可能乘虛而入,影響你的身體健康。

    所以,我們每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍愛(ài)自己的生命,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇十五

    今天的雨不知是怎么了,下了整整一天,整條街象是被粉刷了似的。街上匆忙而過(guò)的`人們東西南北川流而過(guò),或低垂著頭避開(kāi)雨點(diǎn)的侵襲,或打著傘左顧右盼,或閉門(mén)停業(yè)小憩,無(wú)人顧暇毫不關(guān)己的小樹(shù)的命運(yùn)如何。“生命的消逝可能就是在人們的漠視中進(jìn)行的吧!”我充滿(mǎn)憐惜的在雨簾的隔絕中遙望在風(fēng)雨的撕扯下呻吟的小樹(shù)。我有一種想要沖出去的沖動(dòng),然而媽媽的囑托再一次在耳邊回蕩:下雨天,不能到室外,危險(xiǎn)!猶豫間不知不覺(jué)中已經(jīng)黃昏了,雨還在不停的下,夕陽(yáng)的余暉照在小樹(shù)的身上,這似乎讓它感到了一絲溫暖。漸漸的,夜深了,我在萬(wàn)籟俱寂中帶著對(duì)小樹(shù)的牽掛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),小樹(shù)也在黑夜的陪伴下入睡。隨著地平線第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋子,我醒了,便急忙穿上衣服,跑到柜前拿出一捆布,又跑到屋外,跑到小樹(shù)的旁邊,我把小樹(shù)的傷口用布包扎起來(lái)。幸虧不是主干受傷,還無(wú)大礙。包扎完畢,我看見(jiàn)了,小樹(shù)正朝我微笑呢。它的臉上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光,像一個(gè)天真活潑的小孩子,在金色的光芒里手舞足蹈。

    我“拯救”了一條生命,在與死神的較量中把小樹(shù)從死亡的深淵中拉了回來(lái),彌補(bǔ)了它的創(chuàng)傷。這正應(yīng)了那句話(huà)“救人一命,勝造七級(jí)浮屠”,但不同的是“此人”非“彼人”,但這又有什么關(guān)系呢!我依然感到無(wú)比的快樂(lè)、開(kāi)心,更多的則是自豪。也許在不久的將來(lái),一棵小樹(shù)將會(huì)成為棟梁,成為我們筆下的一張普通信箋,無(wú)論怎樣,請(qǐng)不要忘記,小樹(shù)是歷練后才有所建樹(shù)的,是在很多人的漠視中頑強(qiáng)生存下來(lái)的。

    抬頭望望天,我看到金黃的太陽(yáng)再次從遮擋它的一片烏云中跳了出來(lái),映照著已經(jīng)充滿(mǎn)生機(jī)的小樹(shù)的身上,無(wú)限溫暖。

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇十六

    生命是很珍貴的,每個(gè)人都只有一次,我們要讓有限的生命,散發(fā)出無(wú)限的價(jià)值。

    大家都知道張海迪姐姐吧,她五歲時(shí),不幸患上了脊髓病,生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為,像她這種病人,一般很難活過(guò)27歲。然而,即使遭受了死神的威脅,張海迪也從不向命運(yùn)之神屈服。

    我們應(yīng)該珍惜生命,讓每一天都過(guò)得非常充實(shí),這樣才不愧對(duì)于父母給予我們的生命。

    六年級(jí)珍愛(ài)生命班會(huì)教案范文(17篇)篇十七

    大家好,今天我演講的題目是:珍愛(ài)生命,安全第一。

    青少年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。培養(yǎng)和關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng),是全社會(huì)的共同責(zé)任,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。安全問(wèn)題是當(dāng)前一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。由于思想麻痹,措施不力,防范意識(shí)差,青少年的安全事故接連不斷,據(jù)統(tǒng)計(jì)在2007年我國(guó)車(chē)禍慘死50萬(wàn)人,其中中小學(xué)生占9萬(wàn)人,75%都是由于司機(jī)疏忽而造成的。這些觸目驚心的意外傷亡事故,給國(guó)家造成了巨大損失,給家庭帶來(lái)了無(wú)限痛苦。尤其是我們學(xué)校現(xiàn)在正處在特殊時(shí)期,我們更加要注意安全。

    下面我給大家講一點(diǎn)安全知識(shí)吧!首先我們要遵守交通規(guī)則,有人行道的,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線。馬路是行駛車(chē)輛的,不要在馬路上玩耍。要會(huì)識(shí)別車(chē)輛指示燈,用它判斷車(chē)輛運(yùn)動(dòng)的方向。行走時(shí),不要邊走邊看書(shū),戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)或做其他事情。放學(xué)途中,不要騎車(chē)打鬧,坐在公共汽車(chē)上,不要把頭和手伸出窗外,以免發(fā)生意外。

    今天講的這些安全知識(shí),都是平時(shí)應(yīng)特別注意的,請(qǐng)大家提高安全意識(shí),掌握安全防范知識(shí),每個(gè)人都安全、幸福,每個(gè)家庭都充滿(mǎn)陽(yáng)光和微笑!

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    一個(gè)月的工作總結(jié)能夠幫助我們查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題,并且制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
    在日常的技術(shù)工作中,總結(jié)是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升工作效率。以下是小編為大家整理的技術(shù)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。接下來(lái),讓
    通過(guò)這次總結(jié)會(huì),我們可以更好地了解過(guò)去的工作情況和未來(lái)的發(fā)展方向。以下是一些專(zhuān)家對(duì)于解決類(lèi)似問(wèn)題的建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。開(kāi)幕詞:女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    在月工作總結(jié)中,我們可以評(píng)估自己在工作中的能力和技能的提升情況,以及與他人的合作效果。以下是小編為大家收集的幾篇完美的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和變化進(jìn)行總結(jié)和反思,從而更好地提升自己。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。探討別墅物業(yè)管理
    年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的回顧,也是對(duì)新一年目標(biāo)和計(jì)劃的思考和布局。這些年度總結(jié)范文展示了不同人在不同領(lǐng)域的努力和成果,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    范本是一種經(jīng)典的作品,具有很高的參考價(jià)值和學(xué)習(xí)意義,可以幫助我們更好地了解作文的要求。小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的參考和指導(dǎo)
    祝福你們的婚姻像陽(yáng)光穿過(guò)云層,照耀著你們的人生道路。如果你想給親朋好友寫(xiě)一份特別的結(jié)婚祝福,不妨看看以下的范文。1、希望你以后去你想去的地方,和愛(ài)你的人互愛(ài)互助
    在生活和工作中,我們可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)提高自己的思考能力和反思能力。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。黨的生日——七一,對(duì)于每
    范文范本是總結(jié)寫(xiě)作的參考資料,對(duì)于提高寫(xiě)作能力非常有幫助。通過(guò)閱讀這些范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的審美意識(shí)和寫(xiě)作品味。3、有勇氣并不表示恐懼不存在,而是敢面對(duì)恐
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法的有效總結(jié)與改進(jìn)。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀教學(xué)工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能夠給大家寫(xiě)作教學(xué)工作總結(jié)提供一些參考和
    教師工作總結(jié)是一種對(duì)自己職業(yè)發(fā)展軌跡的記錄和總結(jié),對(duì)于晉升和評(píng)職稱(chēng)有重要作用。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些教師工作總結(jié)的范文,這些范文包含了教師對(duì)學(xué)生發(fā)展的關(guān)注、教育教
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。范文五:關(guān)于讀書(shū)的范文,讓我們明白讀書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要影響。本次實(shí)訓(xùn)是在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,通過(guò)上機(jī)以及
    自查報(bào)告不僅要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,更要具備積極進(jìn)取的態(tài)度和持之以恒的努力。以下是一些具有指導(dǎo)意義的自查報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供幫助。****醫(yī)院全體黨員干
    10.范文范本是一個(gè)學(xué)習(xí)寫(xiě)作的良好素材,我們可以從中汲取養(yǎng)分,提升我們的寫(xiě)作水平。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,可以參考以下的這些范文范本,或許會(huì)給你一些
    一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備可行性、可衡量性、可操作性等特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。第一個(gè)范文是關(guān)于市場(chǎng)推廣的策劃方案,詳
    幼兒園工作計(jì)劃能夠?yàn)槊總€(gè)孩子提供個(gè)性化的培養(yǎng)方案,幫助他們?nèi)姘l(fā)展。每一份幼兒園工作計(jì)劃都是獨(dú)一無(wú)二的,我們應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和需要進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
    制定一個(gè)好的活動(dòng)方案有助于提高活動(dòng)的效果和參與者的滿(mǎn)意度。在這里,我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一些精彩活動(dòng)方案的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1.開(kāi)展“我與城運(yùn)同行迎城運(yùn)看
    寫(xiě)心得體會(huì)是讓我變得更加敏感和觀察力更強(qiáng)的一種訓(xùn)練方式,它可以讓我更好地發(fā)現(xiàn)和品味生活中的美好和珍貴。以下是一些值得學(xué)習(xí)和參考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有
    學(xué)生評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展?jié)摿M(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的重要參考。最后,希望大家能夠充分了解學(xué)生評(píng)語(yǔ)的重要性,并根據(jù)自身實(shí)際情況寫(xiě)出真實(shí)、準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ)。1.能自覺(jué)遵守學(xué)
    范本能夠增加我們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。希望以下范文范本能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b,促使我們?cè)趯?xiě)作中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。全省禁毒工作電視電話(huà)
    3.在生產(chǎn)過(guò)程中,需要合理地組織資源、安排勞動(dòng)力和運(yùn)用技術(shù)手段,以實(shí)現(xiàn)高效率和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。5.以下是一些生產(chǎn)管理的最佳實(shí)踐,可以幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效益和產(chǎn)品質(zhì)量。
    活動(dòng)方案的評(píng)估和總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效果的檢驗(yàn)和反思,為下一次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,希望可以給大家的活動(dòng)策劃帶來(lái)靈感。我讀書(shū)、我快樂(lè)、
    通過(guò)醫(yī)院工作總結(jié),我能夠更好地把握醫(yī)療服務(wù)的核心要點(diǎn)和困難挑戰(zhàn)。如果你正在糾結(jié)如何寫(xiě)一篇出色的醫(yī)院工作總結(jié),沒(méi)關(guān)系,請(qǐng)看下面的范文,或許能給你一些啟發(fā)。
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    寫(xiě)月工作總結(jié)可以促使我們思考工作方向和重點(diǎn),提高工作的針對(duì)性和有效性。以下的月工作總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)職業(yè)和行業(yè)的工作總結(jié)要點(diǎn),可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用。
    教學(xué)反思可以增加教師對(duì)自己教學(xué)效果的自我認(rèn)知,促使教師不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。以下是一些教師自己寫(xiě)的教學(xué)反思,他們分享了自己在教學(xué)中的心得和感悟。
    教師工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)校要求和自身實(shí)際情況制定的一份全面、具體的工作計(jì)劃。現(xiàn)在為大家介紹一些教師工作計(jì)劃的范文,供大家學(xué)習(xí)參考,希望能夠?qū)Υ蠹抑贫üぷ饔?jì)劃有所
    心得體會(huì)可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí),同時(shí)也能夠提高我們的表達(dá)和思考能力。通過(guò)閱讀以下的心得體會(huì)范文,我們可以了解到不同人對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解和態(tài)度。
    范本不僅僅是一篇樣品文章,更是一種可以參考和模仿的寫(xiě)作風(fēng)格。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望可以給大家一些寫(xiě)作的靈感。隨著迎新工作的結(jié)束,第xx屆學(xué)生會(huì)
    面對(duì)自己的廉潔行為,我們應(yīng)該做到實(shí)事求是地記錄并總結(jié)。以下是小編為大家收集的述廉報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家更好地完成自己的述廉報(bào)告。
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作內(nèi)容、完成情況以及工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),從而更好地認(rèn)識(shí)自己的工作狀態(tài)。希望通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文,大家能夠?qū)?xiě)一份
    范文范本是一種指導(dǎo)文體,能夠?yàn)槲覀兲峁?xiě)作的思路和方法。為了方便大家寫(xiě)作,小編特意整理了一些范文范本,供大家參考,希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)。尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)
    工作方案是指在特定的工作背景下,為實(shí)現(xiàn)特定的工作目標(biāo)而制定的一種詳細(xì)而全面的計(jì)劃。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的工作方案,希望能對(duì)大家在工作中有所啟發(fā)和幫助。
    范文范本可以提供給我們一些寫(xiě)作的參考思路和寫(xiě)作的技巧。小編整理了一些范文范本,希望能給大家提供一些有關(guān)寫(xiě)作的參考和借鑒。2、每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,讓我感
    范文范本可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和寫(xiě)作過(guò)程中少走彎路,提高效率和質(zhì)量。9.范文范本的閱讀并不僅限于特定的年級(jí)和層次,無(wú)論是中小學(xué)生還是研究生,都可以從范文范本中受益。
    教師工作總結(jié)可以幫助教師明確教育教學(xué)目標(biāo),制定合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)策略。通過(guò)閱讀以下教師工作總結(jié)范文,我們可以深入思考教育教學(xué)改革的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。高一生物教學(xué)中應(yīng)
    通過(guò)閱讀和模仿范文范本,我們可以逐漸形成自己的獨(dú)特寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)人特色。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家可以從中汲取寫(xiě)作的靈感和想法。警察在老百姓看來(lái)是堅(jiān)
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地理解自己的工作方式,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。以下月工作總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理的,希望能為大家提供一些有益的借鑒和參考資料。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和困難,并尋找解決的方法和途徑。這里是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的
    教師工作總結(jié)的撰寫(xiě)可以通過(guò)文字、圖表等形式來(lái)進(jìn)行表達(dá)和展示。下面是一篇優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。1、做好總結(jié)定位。根據(jù)自己所在的部門(mén),所
    教研可以幫助教師深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和個(gè)性化輔導(dǎo)。下面是一些優(yōu)秀教師教研成果的案例,供大家借鑒和參考。以學(xué)校安全工作指導(dǎo)思想為依
    服務(wù)月是企事業(yè)單位開(kāi)展公益活動(dòng)的好時(shí)機(jī),能夠提升企業(yè)形象和員工的社會(huì)責(zé)任感。最后,讓我們一起來(lái)總結(jié)一下今年的服務(wù)月活動(dòng)收獲和不足之處。1、要交代清楚事情發(fā)生的地
    范文范本是寫(xiě)作教學(xué)中必不可少的一部分,它可以激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,提高寫(xiě)作的積極性和主動(dòng)性。這些范文范本是一些經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的優(yōu)秀范例,供大家學(xué)習(xí)參考。
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種形式。【范文10】教育情懷,教書(shū)育人:教學(xué)工作總結(jié)與教師使命擔(dān)當(dāng)寒假期間,學(xué)院組織了一次
    工作總結(jié)是進(jìn)一步改進(jìn)和提高幼兒園教育工作的有效途徑。幼兒園工作總結(jié)范文可以幫助我們了解幼兒園工作的全貌和細(xì)節(jié)。20__年對(duì)幼兒園及我本人而言,是不尋常的一年。六
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加深入地思考自己的工作與學(xué)習(xí)方法,挖掘其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是我為大家精選的一些心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。第一段:自我介紹(1
    范本是我們學(xué)習(xí)和提升寫(xiě)作能力的重要參考資源,通過(guò)模仿和借鑒范本,我們可以不斷進(jìn)步。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和參考。
    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,找出問(wèn)題所在并尋找解決方法。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié),或許能給我們帶來(lái)一些啟發(fā)。
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行全面而系統(tǒng)的評(píng)估,發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,同時(shí)也能夠看到自己取得的成績(jī)和進(jìn)步。通過(guò)閱讀一些范文,我們可以更好地了解到
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作溝通和交流的機(jī)會(huì),有助于團(tuán)隊(duì)之間的合作與協(xié)調(diào)。通過(guò)閱讀這些范文,你可以學(xué)到如何將工作總結(jié)與個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展相結(jié)合。三個(gè)月前我滿(mǎn)心歡喜
    教師工作總結(jié)需要注重自身的定位與發(fā)展,突出個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的教師工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。教師工作關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師所特有的一種
    學(xué)校里有各種社團(tuán)和俱樂(lè)部,讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)參與各種活動(dòng),培養(yǎng)全面發(fā)展。下面是一些建議和建議,希望能幫助大家更好地適應(yīng)學(xué)校生活。經(jīng)過(guò)了這次試驗(yàn),雖然我們組的成績(jī)排在
    技術(shù)工作總結(jié)還可以提出一些有關(guān)技術(shù)規(guī)范、流程和工具的改進(jìn)建議,為今后的工作提供更加高效和便捷的支持。以下是小編為大家收集的技術(shù)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    通過(guò)教師總結(jié),我們可以更好地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己在教育教學(xué)工作中的能力。以下是小編為大家收集的教師總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為的會(huì)員投稿推薦,但
    行政是政府與公民之間的橋梁,它通過(guò)制定政策和提供公共服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足人民的需求。以下是小編為大家整理的一些成功的行政工作范例,供大家參考學(xué)習(xí)。前臺(tái)的工作比較瑣碎,收發(fā)
    通過(guò)編寫(xiě)范文范本,可以加深對(duì)某一類(lèi)文體和寫(xiě)作風(fēng)格的理解和掌握。這些范文范本都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,具有很高的參考價(jià)值。本班共有學(xué)生44名、后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地提高工作效率。現(xiàn)在,讓我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感。2.負(fù)責(zé)本部門(mén)人員管理
    范文范本包含了各種不同類(lèi)型的作文,如議論文、說(shuō)明文、記敘文等,可以滿(mǎn)足不同需求的寫(xiě)作要求。以下是一些范本的實(shí)例,可以幫助大家提高寫(xiě)作技巧和水平。下面是小編為大家
    黨性分析材料在黨員干部的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的引導(dǎo)和激勵(lì)作用,是提升個(gè)人黨性修養(yǎng)的有效手段。隨后,我們將分享一些黨性分析材料的案例,希望對(duì)大家有所幫助。
    不論是正式的致辭還是非正式的致辭,都需要提前準(zhǔn)備和演練,以確保成功的表達(dá)和效果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選致辭范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉
    教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰地了解教師的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果。通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和解決方
    強(qiáng)調(diào)自己在工作中遵守規(guī)章制度,遵循職業(yè)道德,并尊重他人權(quán)益。小編特意為大家搜集了一些有關(guān)述職報(bào)告的范文,希望對(duì)大家有所幫助。不知不覺(jué)間,來(lái)到公司已有一年時(shí)間了。
    班主任工作總結(jié)是一種客觀、全面地評(píng)估和總結(jié)自己過(guò)去工作的方式,可以幫助自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,并為今后的工作提供價(jià)值參考。如果你想了解一些班主任工作總結(jié)的范文,
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