多讀范文范本，可以培養我們的語感和審美能力，提升我們的寫作品味。接下來是小編為大家推薦的一些寫作上佳的總結范本，供大家學習參考。
古琴高中字實用（精選24篇）篇一
不久，在寒舍的一個角落里，就擺上了這個美麗而神秘的樂器。這架古琴有一個很好聽的名字，“玉玲瓏”。
學古琴，不累。她不像鋼琴，需要堅持不懈地練習；她不像提琴，需要認真專注地學習。閑暇之時，便可坐在古琴前輕奏一曲。
她的聲音，很醉人。她沒有鋼琴的鏗鏘，她沒有小提琴寬廣的音域。她的聲音很輕，輕得仿佛就像易碎的玻璃一般。清脆的聲音，宛如是根仙棒敲擊在玉石上發出的。撥動琴弦，她那優柔飄渺、婉轉迷人的琴聲仿佛可以滲透人們的每一個毛孔，讓人回味無窮。令我久久沉醉其中，難以自拔。那琴聲，用她那柔美的一面，宛如是是朝陽的光輝，一點一點刺破沉沉的霧霾，一副超凡脫俗的`樣兒。可她也毫不遜色于那聲勢浩大的美麗，她以她的輕，以她醉人的音韻震撼著每一位包括我在內的聽者的心靈。
她的外表，很沉穩。她的顏色，是樸素而又不失高雅的黑色。黑的是那么純，那么真，似乎毫無一丁點兒的雜色。她沒有被刻上花哨的紋樣，她沒有被渲染繽紛的色彩。光滑的外表，黑色的樸素，讓人更對她情有獨鐘，讓人更喜愛她。
古琴，她并不是普通的樂器。只要融入其中，我就發現，即使連古琴也變得有靈性了。心煩意雜之時，我會坐在古琴前，向她傾訴我的煩惱，于是，她便是給我帶來了幽靜、空寂之境，曼妙的琴聲，使我頓時心情格外的舒暢。漸漸地，我也便是戒掉了躁心等一切雜念，變得越發的樂觀，越發的上進。
古代文人，以泠泠之琴聲，追求色空俱寂的空靈境界，從中感悟生命的永恒，修身養性。而我，亦是從這古老而深遠的琴聲中戒驕戒躁，與古琴密不可分。
我感謝古琴，我愛古琴！
古琴高中字實用（精選24篇）篇二
媽媽總覺得我不優秀，拿成績優異的同學和我比較，讓我留下了自卑的心理，我那次六一得了“綜合素質優勝者”獎狀，媽媽只是輕輕地把它貼在墻上；那次我書法得了一等獎，媽媽只是微微一笑，把獎狀又貼在了墻上；還有一次，我習作考試得了全年級第一，媽媽笑得比任何時候都很燦爛，但并沒有表揚我。有時我會覺得媽媽一點都不愛我，可通過那件事后，我知道了媽媽的愛是含蓄的，她只是怕我在濃濃的愛中失去了方向，所以對我太嚴厲了。
那次放學后，我心中充滿了恐慌，一直都不敢回家，因為平常一向成績名列前茅的我竟一落千丈，成績滑坡了許多，數學我才考了85分，我恨不得找個地縫鉆進去，恐慌、悲傷、沮喪、后悔一直都緊緊纏繞著我的內心。可我還是選擇了回家。我扭扭捏捏地回到家，默不作聲，小心翼翼地拿出糟糕的試卷，媽媽看后，想發火，但又竭力制止發火，濃眉緊鎖著，頭也不抬地問：“為什么考得這么差?你這個成績能交代了我，能交代了你自己嗎？”我的眼淚像斷了線的珠子一樣一顆一顆地往下落。媽媽大吼一聲：“哭什么哭！”可我那不爭氣的淚又流了下來。接著，媽媽拿起試卷，耐心、詳細地幫我分析出錯的`原因，我看著媽媽那雙逐漸疲勞的眼睛、漸漸發白的嘴唇，聽著她那沙啞的聲音和滲出汗珠的額頭，感覺她真辛苦！后來，她還工工整整地給我出了滿滿一頁類似相關的錯題，嚴厲地對我說：“給，你要在短時間內完成，若寫錯一道，就罰你寫一頁口算。”其實，我并不是心甘情愿去做的，可我無法反駁媽媽，因為我這次考得太差，確確實實應該多練一些題，我一絲不茍地寫著，每道題都列一遍豎式并且驗算，最后又認認真真地檢查了一遍，胸有成竹地交給了媽媽。媽媽仔仔細細地號了起來，看著一個個鮮紅的對勾，鮮艷的100分，我喜出望外。
媽媽照顧我，就像完成神圣的使命。是媽媽的嚴厲使我認真、細致，取得了優異的成績，我真想大聲地喊：“親愛的媽媽，您辛苦了，我永遠愛您!
古琴高中字實用（精選24篇）篇三
琴閣外細雨空蒙，我借此良景，拔弦奏曲。曲罷，掌聲入耳，是他，手里的薔薇花開的正絢爛，陽光映照下，花瓣上的水珠如琉璃般透亮。
他豐神俊朗，禁步走來，飄飄白衣映襯下，平添了些淡雅，唯一不和諧之處，便是流云袖口點點泥濘，想是為這朵花又爬了那垣墻。
又是這樣的明月夜，三年的沙場磨歷讓這個男子多了幾分穩重，月光灑在他的甲胄上，稍異于三年前那般閃亮，而現在腳下這萬里黃沙也不似三年前那般水草豐美。
我含淚催他上馬，“將軍英武雄才，必能大勝敵軍，定國安邦，我與著瑤琴同待將軍凱旋，再秦天簌……”他拂了拂我的臉和手中緊抱的石琴，轉身一躍跨上紅鬃烈馬，飛馳而去，熱淚灑在枯萎的江柳和白楊。“將軍若有不測，我定不茍活……。”
待我睜開眼，明月半墻，原來是場夢，桌上還有未寫完的作文，還有那把古琴，如夢中那般，我將琴反過來，左上角刻了兩行小字：“萬簌蕭蕭，山虛水深。此生須臾，愿待來生。”琴匣上那永不敗落的薔薇花依舊盛放著。
我輕拂琴，窗外燈火闌珊，我潸然淚下……
古琴高中字實用（精選24篇）篇四
寫好一篇記敘文是提高語文成績的關鍵，特別是作為一名高中生，記敘文寫作已經不再少數。而關于高中生記敘文的作文。
評語。
又有哪些呢?下面是小編為您分享的高中記敘文作文評語大全，希望對您有幫助!
1.這篇文章中心突出,層次清晰,結構嚴謹,語言流暢.文章以"幸福之花,開在感恩枝頭"為題,以闡明感恩和幸福之間的關系作為主要的內容,運用正反對比的手法,跨越時空,讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對比,無可爭辯地說明。
2.因為懂得感恩,世界才會如此美麗"的道理.全文十分注意過渡和照應的安排,標題和內容照應,開頭和結尾照應,議論抒情的句子和敘述的內容結合也十分緊密.文章還用"幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華"這樣的句子來組織全文,顯得完整、縝密而從容.感情真摯,健康而飽滿,也是全文獲得成功的重要因素之一。
3.在我的一生中想感謝很多人。在公交車上給我讓座的叔叔，阿姨;教我知識的老師;陪我成長的爺爺，奶奶……但是，我最想感謝的人就是我的爸爸，媽媽。
4.爸爸，你每天起早貪黑的掙錢供我上學，回家了我作業中遇到不會做的題，你總是耐心地教我。從我出生到現在你把頭發都累白了，還要哄我開心，陪我一起玩，小的時候，我一心想看動畫片，就總和你搶電視;每當媽媽說我的時候你總是護著我，和媽媽吵架，有時候我放學后你還來接我回家。
5.媽媽，你每天都那么累還要送我上學，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時候是你教會我走路，說話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫字，認字。是你教會了我做人的道理。我真的很感動你為了我能付出一切代價。記得有一次我因為一場大病住院了，而你卻連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢，你為了治好我的病回到家后已經瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點錢。
6.父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我長大以后一定會報答你們的。我愛你們爸爸媽媽!
7.是誰在你小時候給你一絲關愛，給你一絲溫暖，給你一絲呵護，是父母是一個你至親的人，至愛的人，他們給你生命，供你吃穿，當你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時候你可想到他們。沒有，你沒有想到他們。當然你可以說是忘了。可是這不算理由。
8.當你在病了的時候。你的父母在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫院的路上。這就是你們的父母。
9.父母是孩子的保護傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花。從小就不受一點委屈。長大了我們要自己做自己應該做的事。
10.學會自立，自強。不用父母擔心。我們要孝敬父母。還要感恩。更要不讓父母生氣。否則你就對不起父母的養育之恩。感恩不是說是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動來才會讓父母感到溫馨。覺得孩子懂事了。才會感到無比的溫馨和幸福。
1、陳倩：該生性格開朗，在本學年里學習態度好，積極進取，學業成績優異。能尊敬師長，團結同學。參加班級活動和學校集體活動很主動，與同學相處融洽。如果能在以后的生活上對自己的要求再嚴格一點，學習上再下點狠勁，相信你將會變得更優秀!
2、陳吉：該生性格外向，喜歡微笑，身為班級英語科代表不僅自己學習態度端正，還能想辦法讓大家提高英語成績，為班級英語成績的提高做出了很大貢獻。此外，還能與老師，同學相處的十分融洽，積極參加班集體活動和學校組織的各項活動，展示自己的各方面才能，希望能再接再厲，繼續努力，做一個更優秀的自己!
3、周春雪：該生是一個文靜內向的女生，平時對待學習十分認真，上課時聽講十分專心，能很好完成老師布置的各項任務，成績優秀。此外，還能很好的參與班級各項活動，樂于助人。希望能繼續努力，腳踏實地，朝著自己的理想繼續奮斗，相信付出就有回報，加油!
4、李園園：該生是一個很活潑的學生，學習態度端正，能認真的完成老師布置的各項任務，身為團支部組織委員，不僅能很好的組織各項活動，而且能帶頭參與，組織能力出色!樂于助人，尊敬師長都是你的優點，希望能發揚自身的優勢，克服不足，敢于吃苦，爭取做得更好!
5、吳東浩：該生平時比較內向，學習態度端正，上課聽講專心，能認真的完成老師布置的各項任務。身為組長，能帶領你的小組成員積極進取，力爭上游。本學年你與同學溝通交流的能力得到了很大的提高。此外，還能尊敬師長，團結同學，樂于助人，希望你繼續努力，敢于吃苦，爭取更大進步，加油!
6、張碧青：該生是一個性格開朗，樂于助人的女生，平時學習態度端正，上課聽講十分認真，能認真的完成老師布置的各項工作，上進心十足。能與老師相處融洽，團結同學，參加班級和學校的各項活動十分積極。希望你能樂觀地面對自己的生活，繼續努力!加油!
7、何星：該生尊敬師長，團結同學，學習態度端正，聽講專心，能認真的完成老師布置的各項任務。平時生活很節儉，不浪費。希望你今后能更多的參與班級各項活動，敢于表現自己，與大家一起快樂的生活學習。繼續努力，爭取創造更好的成績!加油!
9、胡恒鵬：該生性格開朗，樂于助人，品行優良，學習態度端正，能認真的完成老師布置的各項任務。尊敬師長，團結同學，參加班級和學校集體活動十分積極，很有活力!希望能繼續努力，樹立敢吃苦的精神，嚴于律己，爭取做一個更好的自己!加油!
10、呂雯雯：該生是一個文靜、懂事的女生，學習態度端正，上課聽講專心，作業完成的十分認真。平時的生活中能尊敬師長，團結同學，樂于助人，積極的參與班級各項集體活動。希望能繼續努力，改正不足，敢于拼搏，爭取做得更好!加油!
美國南方某州，每年都舉辦南瓜優種大賽，有一個農夫經常獲頭獎。他得獎之后，總是毫不吝惜地將得獎的種子送給街坊鄰居。有人問他：“你的獎項來之不易，投入了大量的時間和精力做品種改良，為什么卻這么慷慨地將種子送給別人呢?難道不怕超越你嗎?”這位農夫回答：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實就是幫助我自己!”
原來，這位農夫所居住的城鎮，家家戶戶的田地都彼此相連。農夫將得獎的種子分送給鄰居，鄰居們就有了優良南瓜品種，可以避免蜜蜂在傳遞花粉過程中，以較差的品種污染自己，這樣他才能夠專心致力于品種的改良。若農夫鄰居們在南瓜品種方面無法跟上，蜜蜂就容易將那些較差的品種傳給自己，他反而必須在防范方面大費周折，疲于奔命。
分析：農夫和他的鄰居們是互相競爭的，然而在另一方面，雙方卻又處于微妙的合作狀態。所以，關照別人等于關照自己。
議論文素材2、打耳光的求職者。
有這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的應聘隊伍。每進去一個人，主考官不由分說，就扇來一個耳光，問：“這是什么滋味?”幾乎所有的人都捂著自己的臉出來了，而這些人都落聘了。后來，有個年輕人走了進去，主考官同樣扇來一個耳光，問：“這是什么滋味?”年輕人昂起頭顱，以同樣的速度，同樣的力量，在同樣的位置，給了主考官同樣的一個耳光，說：“就是這個滋味。”因此，這位年輕人被錄取了。
分析：面對人生，我們不能一味的委屈自己。面對不平、屈辱，我們要勇敢地站起來，做出我們應該做出的一切，那么人生會將有意想不到的收獲。
議論文素材3、成功與一小截樹枝。
有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是截簡單的樹枝!
議論文素材4、世界上最值錢的東西。
美國的希爾頓曾經舉過這樣一個例子：
一塊普通的鋼板只值5美元，如果把這塊鋼板制成馬蹄掌，它就值十個半美元;如果做成鋼針，就值3550.8美元;如果做成手表的擺針，價值就可以攀升到25萬美元。
這個世界上最值錢的東西是什么?是智慧。
分析：財富的真正獲得不是通過實物的買賣得來的，而是用智慧換來的。成功的人，能讓他掌握的每一件東西變成財富，只要換一個角度，換一種眼光。
議論文素材5、童第周新婚別愛妻。
1930年，童第周剛結婚，為了深造，他毅然告別了妻子，到比利時留學。他們堅信：“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮!”這一去，就是4年。妻子在家養育著孩子，還把菲薄的工資省下一些寄給國外幾乎一貧如洗的童第周，他不禁熱淚盈眶。4年后童回國，二人從此并肩在實驗室探索著生物學的奧秘。
分析：求知者，有時近于無情者;看似無情，卻是至情。
文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞。
造句。
準確傳神。
文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!
文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡。
本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。
能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
北京師范大學文學院博士生楊繼利在《教育科學研究》20xx年第5期發表《高考作文評價的情感向度與理性立場》一文提出，由于對情感與理性的、價值以及相互關系缺乏清醒深入的認識與理解，高考作文可能會被“濫情”和“偽理性”糾纏。情感與理性作為生命的兩種精神基質，它們之于寫作有著重要的意義，也是實施作文評價的重要依據。
高考作文評價需要樹立健康明朗的情感導向與理性立場，以考查真實情感品質、優化情感表達能力、提升主體情感層次作為情感評價的標準導向、功能導向與價值導向，把理性思維評價的價值立場安放在理性對個體生命的真實促動與引領上，用邏輯與批判激活理性之光，遵循理性內在的生命與道德立場;關注理性與情感的內在依存性，追求一種“兼容、互補、共生”的和諧關系。
古琴高中字實用（精選24篇）篇五
婆娑竹影間，回蕩著凄涼的樂聲，低沉渾厚，余音繞梁。那是怎樣的凄涼啊？是永別好友的悲傷，是流落他鄉的孤寂，是心中萬言無人訴說的凄惘。人的心似乎也與琴弦一同顫動了，那種無言的壓抑已融入了空氣。
竹葉被卷起了，被微涼的秋風扭著卷著，是風兒在嗚咽，是柔和的陽光也化不去的悲愴。
循著凄愴的`樂聲走去。陽光透過茂密的樹葉，灑下一片斑駁的光影。順著一條石子鋪成的小徑，看到了一個六角小亭。在六個翹起的小角上，分別立著六個石獸，雖不規整，倒也幽靜。里頭有兩個人，一個坐一個立。
嗚咽的琴聲停下了，竹林里回蕩著那最后一聲嗡鳴。
隨之而起的，是飛揚的笛聲，悠揚活躍，再不復之前的凄涼。是怎樣的飛揚啊？是年少成名的高揚，是拔得頭籌的驕傲，是得遇良友的神采飛揚。耳邊有鳥兒歌唱，它們也讀懂了這樂曲的高揚。
那笛聲又飄起了，由慢漸快，由低漸高，隨著那笛聲，也逐漸悠揚了起來。盡管不如笛聲明亮，但也能從那樂聲中讀出歡喜了，掩藏在平靜下的歡喜。
“婧宜啊，要聽就過來聽吧，別站在那啊。”一曲畢，那個坐著的人緩緩站起，走出小亭，一身青黑布衣，眉如鋒，目如星，一頭長發用木髻倌起，嘴角帶笑，是董道長。
我被領進了小亭，亭子里還站著不善言辭的林道長。董道長拍了拍我的肩：“你奶奶呢？”
“哦，我奶奶啊，她在吃飯，我自己跑出來玩的。”我頓了頓，指了指石桌上一個長方形，約莫兩臂長，有七根弦的東西，“董道長，那是什么？那曲子又叫什么？”
“那個啊，是古琴。那首曲子叫《忘羨》。”
原來是古琴，我記下了也記緊了。回家后，我興沖沖的與奶奶講起有關于古琴的種種，奶奶會心地給我報了古琴的興趣班。
學琴時，有過想放棄，但想到那首《忘羨》，就都咬牙堅持了下來。現在，高興時一首《豐收鑼鼓》；傷心時一首《忘羨》；驕傲時一首《十面埋伏》，心情也就能平靜下來了。
古琴高中字實用（精選24篇）篇六
“上帝無法降臨在每一個人身邊，所以造就了母親”。圣經里這么說。由此可見，對母親寬廣而無私的愛，東西方的認識是一致的。
買衣服時在試衣間里見一少婦，身材已略微發福，顯然是對原有苗條的變形，小腹有一個深長的疤痕，使那原本不夠平坦的腹部顯得丑陋而突出。由于初見這蚯蚓一般的傷，有點失禮地端祥了一番，我在想有什么的重創能讓一個女人留有這種痛苦的記憶。接上我的目光，她似乎有所覺察，對此卻表現的很有涵養，微微一笑道：“這是剖腹產時留下的”。她沒有一絲的后悔無奈，反而一臉的驕傲。也許，她在說與我這個傷疤時，已將之看作是孩子在她身上的一個烙印，愛的鈕帶。一個母親需要多大的勇氣與承受力才能創造一個新的生命并呵護他成長，這真是一個奇妙的過程，而生物界也只有所有的母親才擁有這份痛苦與自豪。她不惱怒于我的驚詫與無禮，而是回我一抹會心的笑。因為那一刻，她想到的一定是她那孩子可愛的容顏，稚嫩的雙腳，呀呀的言語，而無暇顧及自己的丑了。
我常在想，如果拋開美丑、權力、地位與金錢，人只是單純的男人與女人，是靈魂的自己歸因，那么女人無疑要比男人偉大許多，也應獲得列多的尊重。因為女人一生中所要承擔的苦難、付出的艱辛與無私的愛都是無以比擬的`。因此，那些鄙視女人，欺侮女人，不尊重女人的人，是最為無知的一群人。特別是那些以女人為來娛樂自己或是暴力施向而來炫耀自己男子漢氣魄的人更是讓人鄙夷，他們不知道，自己那種偏執的言語，粗魯的舉動，無不在向眾人昭示自己還是一個尚未被文明社會顧及的野獸。因為他們對女人的粗暴，深深地傷害了母親的心！那一個個為愛付出代價，為成就另一個生命而不惜損傷自己，還同男人一樣為生計奔波卻還不忘愛意深深、牽掛長長的心。思及母親，想到女人以及這尚不平等的社會，文化醬缸遺毒之久，使得男女資源差異，民眾觀念還沒有齊頭并進地達到一定高度。
這一丑陋的傷疤，只要在母親的身上，便也成長如花，溫情無限了。
古琴高中字實用（精選24篇）篇七
摘要：那張斷了弦的琴，被重新上好弦，但是，沒人敢彈它了。它被視為不祥之物，因為一彈，就會發出幽幽的，凄涼的聲音。
在一家樂器作坊前，有兩棵高大的梧桐樹。這是琴師準備制作古琴的原材料。
琴師將兩棵樹上的最好的木材砍下，存放了五年之久。終于，那兩塊木材可以做琴了。
琴師在工作臺前忙活了五年，兩張同一樣式的古琴做好了。
這兩張古琴巧奪天工，而且音質完全一樣。一張琴的名字叫“冰清”，另一張琴的的名字叫“玉潔”
琴師將那兩張琴賣給樂器店，并囑咐，如果有誰在這兩張琴之間反復挑選，無論他選擇了那一張，都不要售給他，如果他說，這兩張琴一樣好，就售給他。如果是兩個人來買，一人一張。
一年后，有兩個少女到了樂器店。她們同時看中了這兩張古琴。店主把琴給她們試音。
她們各彈了一曲《關山月》，都說，這兩張琴音色完全一致。為了不讓她們后悔，她們各自交換古琴。
若干年后，她們都成了古琴演奏家。但是，每一次演出，或者是雅集，她們都用那兩張琴一同合奏。合奏音效超凡脫俗，堪比一張“九霄環佩”琴的聲音。
但是，世人的心永遠說不好。漸漸，就有了她們誰彈得好聽的說法。那些缺德冒煙到家的媒體是為虎作倀，推波助瀾。
最終，她們被迫分開，各自獨奏。
但是，那兩張琴是多麼渴望在一起演奏呀!只有在一起演奏，那超凡脫俗的琴聲才會再現。
漸漸，她們互生嫉妒，互為犄角，墜入了那些缺德冒煙人的“陰謀”。
她們的嫉妒心越來越深……那兩張琴的聲音也不如從前。越來越喑啞，越來越憂傷。
最終，有一位的心理崩潰了，她摔掉琴，懸梁自盡，嗚呼哀哉。
而這時，另一位正在演奏，她那張琴，突然，冰弦齊斷，琴悲哀的叫了一聲。
悲劇，悲劇啊!
她，也香消玉殞。
那張斷了弦的琴，被重新上好弦，但是，沒人敢彈它了。它被視為不祥之物，因為一彈，就會發出幽幽的，凄涼的聲音。
古琴高中字實用（精選24篇）篇八
我有許許多多的本領，比如下棋、畫畫、書法……但是我還有一個更厲害的本領——就是古琴。
記得在我五歲的時候，姑姑給我寄了一臺黑色的蕉葉形古琴。
星期六上午，我就帶著古琴去上課了，老師先教我們指法：勾、提、抹、挑，我輕輕地在弦上照樣子彈了一遍，可是我自己聽起來都好像是一只蚊子“嗡嗡”的叫聲。我的臉“唰”的一下就紅了。老師沖著我笑了笑，便使勁地在琴弦上彈了一遍，還是沒有聲音。這時，打板子的聲音更響了，我心想，哎！我這雙手，怎么力氣這么小啊，連弦都彈不響，真笨。我再看一看老師，她耐心地示范：5！6！1！2！3！5！6！嗯，老師這雙手可真夠靈巧的，既有勁，彈的聲音又好聽，我被老師的琴聲深深吸引了，我再次下定決心，我一定要讓琴弦發出聲音，于是，我使出了吃奶的力氣，又彈了一遍，終于琴發出了一點點微小的.聲音，我成功了！太好了！
接下來的日子會有更多更難的曲子，迎面而來的是一次次的嘗試，一次次的困難，但我每次都咬牙堅持，我學琴已經三年了，終于有演出資格了。
你看，在我的不斷努力下，我又學會了一樣本領，“世上無難事，只要肯登攀。”這句話一點也不假，只要我們認真學，什么都學得會。
古琴高中字實用（精選24篇）篇九
說道清明節這個大家熟悉的節日，大人們都要去掃墓！但是我們可曾想過在清明節這天來祭奠我們的英烈們呢？我們中國有許多英烈，比如說：劉胡蘭，江姐，小蘿卜頭，還有大家都認識的小兵張嘎。他們都是為我們國家的革命事業而犧牲的！
“小蘿卜頭”六歲的時候，他的父親提出讓他出去上學，特務們怕暴露他們的罪行，硬是不讓，經過多次斗爭，才同意由同監獄的政治犯黃顯聲將軍教“小蘿卜頭”念書。“小蘿卜頭”學習非常刻苦，記憶力很強，也很懂禮貌，非常尊敬老師。監獄生活使“小蘿卜頭”懂得了許多道理，國民黨特務對共產黨人的非人虐待、折磨，共產黨員堅貞不屈、英勇斗爭的精神都留給他深刻的印象，使他從小就知道恨誰、愛誰。他還經常幫助大人做秘密工作。由于他年齡小，特務們對他的看管不是很嚴，他就經常在牢房之間傳遞信息。他還幫助大人了解入獄同志的情況，傳遞東西。在國民黨潰逃之前，特務們安排殺害“小蘿卜頭”和他的父母。殘酷的敵人用刺刀殺死了他的父母，又逼向“小蘿卜頭”。“小蘿卜頭”喊著：我沒有罪，我要出去。滅絕人性的劊子手劈胸就是幾刀，把他殺害了。解放后，人民政府追認宋振中和他的父母為革命烈士。
當畫面定格在這里時，現在20、30歲以上的“小朋友”們都不會陌生：他就是小兵“張嘎”。
抗日戰爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與惟一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走。為替奶奶報仇并救出老鐘叔，嘎子歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員。他配合偵察排長羅金保執行任務時，表現得勇敢、機智。在一次戰斗中，他繳獲了敵人的槍械，偷偷把槍藏進老鴰窩里，沒有上繳。為攻打敵人崗樓，他傷未痊愈，就偷偷離開養傷的老鄉家在歸隊的途中被捕。當敵人拷問時，他英勇反抗，堅強不屈。當部隊攻打崗樓時，他設法在里面放火，發揮了很好的配合作用，最終里應外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇。戰斗結束后，嘎子把藏在老鴰窩里的槍械主動拿出來交公，隊長則正式宣布把槍械發給他使用。嘎子心滿意足，便將自己珍愛的木制小槍械送給了好朋友胖墩。
這些小英烈我們都要銘記，如今這社會的不良習慣越來越多，甚至還在這和平時期發生了槍殺案件，至今未捕。
讓我們永遠記住這些英烈們吧！
古琴高中字實用（精選24篇）篇十
冬日午后，一家人來到運河邊散步。突然，我的目光停留在一朵不知名的“花”上。
遠遠看去，這朵“花”是土黃色的，莖是灰褐色的，就像一個漂亮的爆米花，挺立在光禿禿的枝干上。
走近一看，這原來是一枚果實，已經干得裂開來，宛如花朵綻放，分成幾朵“花瓣”。“花瓣”里還躲著幾排黑色的種子，芝麻般大小。月牙形的“花瓣”如同媽媽的手，溫柔地抱著小種子，而小種子們則安安靜靜地躺在里面，享受著果實的呵護。果實裂成花瓣狀，看來是為了方便小種子落地發芽；但她卻不肯完全碎裂，也許是為了避免小種子直接落在周圍失去競爭優勢。“果實媽媽還真是操心！”我內心不經驚訝起來。蹲下身，我輕輕觸摸著果實的“花瓣”，感覺又薄又脆，跟風干的紙片一樣，似乎只需輕輕一捏，馬上就會碎掉。“叭”的一聲，幾朵朵“花瓣”在我的撥弄下輕易地斷開了，隨風飄到十幾米外才開始落下，有的“花瓣”還落在了運河中，浮在水面上，順流而下。哈哈，真神奇！“花瓣”現在又成了小種子的飛機和輪船，難怪她又輕又薄，為的就是借助風力和水流，方便小種子占領更大的地盤。果實媽媽對小種子的細致關懷令我贊嘆不已。
撿起落在地上的一片“花瓣”，捏碎了細看。這才發現，那芝麻大的種子上面居然還有白色茸毛，撓著我的手指，癢癢的，非常舒服。一陣風吹過，手上的小種子們一哄而散，像蒲公英一樣漫天飛舞，這茸毛居然是小種子的.“翅膀”。果實媽媽對小種子的母愛真是到了費盡心機的地步。
感動之余，我也深深體會到，“費盡心機”的母愛才是繁衍新生命的保證，是大自然的通用法則，媽媽對我的嘮叨是在履行她的天職呢。
古琴高中字實用（精選24篇）篇十一
在一家樂器作坊前，有兩棵高大的梧桐樹。這是琴師準備制作古琴的原材料。
琴師將兩棵樹上的最好的木材砍下，存放了五年之久。終于，那兩塊木材可以做琴了。
琴師在工作臺前忙活了五年，兩張同一樣式的古琴做好了。
這兩張古琴巧奪天工，而且音質完全一樣。一張琴的名字叫“冰清”，另一張琴的的名字叫“玉潔”
琴師將那兩張琴賣給樂器店，并囑咐，如果有誰在這兩張琴之間反復挑選，無論他選擇了那一張，都不要售給他，如果他說，這兩張琴一樣好，就售給他。如果是兩個人來買，一人一張。
一年后，有兩個少女到了樂器店。她們同時看中了這兩張古琴。店主把琴給她們試音。
她們各彈了一曲《關山月》，都說，這兩張琴音色完全一致。為了不讓她們后悔，她們各自交換古琴。
若干年后，她們都成了古琴演奏家。但是，每一次演出，或者是雅集，她們都用那兩張琴一同合奏。合奏音效超凡脫俗，堪比一張“九霄環佩”琴的聲音。
但是，世人的心永遠說不好。漸漸，就有了她們誰彈得好聽的說法。那些缺德冒煙到家的媒體是為虎作倀，推波助瀾。
最終，她們被迫分開，各自獨奏。
但是，那兩張琴是多麼渴望在一起演奏呀！只有在一起演奏，那超凡脫俗的琴聲才會再現。
漸漸，她們互生嫉妒，互為犄角，墜入了那些缺德冒煙人的“陰謀”。
她們的嫉妒心越來越深……那兩張琴的聲音也不如從前。越來越喑啞，越來越憂傷
最終，有一位的心理崩潰了，她摔掉琴，懸梁自盡，嗚呼哀哉。
而這時，另一位正在演奏，她那張琴，突然，冰弦齊斷，琴悲哀的叫了一聲。
悲劇，悲劇啊！
她，也香消玉殞。
那張斷了弦的琴，被重新上好弦，但是，沒人敢彈它了。它被視為不祥之物，因為一彈，就會發出幽幽的，凄涼的聲音。
古琴高中字實用（精選24篇）篇十二
我和古琴大概是前世有緣吧，和我同齡的孩子大多數都在學鋼琴，電子琴，而我選擇了古琴。我渴望隨著古琴的幽婉暢游遠古的音樂殿堂，那是我的夢。
記得是在我7歲的那年，因為一個偶然，使我認識了從未謀面的古琴，并且深深的喜歡上了這種樂器。那天媽媽帶我去學英語，上樓的時候，一陣悅耳的琴聲回旋在空蕩蕩的樓道里。我駐足側耳聆聽，太美妙了，我被這琴聲打動了。我甩開媽媽的手，循著琴聲來到了一間教室。只見一位老師姿勢優雅地坐在古琴前，指尖靈活地撥動著琴弦，美妙的聲音從她的指尖輕輕的流淌。我用祈求的眼神看著媽媽，意思是我想學古琴。沒想到媽媽竟然毫不猶豫地答應了，這大概正合她的意。不管怎樣，媽媽很快的給我買了一架最好的古琴，從此我便學起了古琴。
一開始學習古琴，因為新奇，我天天雷打不動地坐在琴前練琴，對古琴的熱愛使我毫不費勁的過了一級又一級。也許是太順利了，也許是狂熱勁頭過去了，當我學到五級的時候，我漸漸的開始覺得古琴既枯燥又乏味，總是找理由延誤練習，三天打魚兩天曬網，兩年過去了，我的琴技不但沒有長進，反而退步了。媽媽以為是老師教的不好便給我換了個老師，情況也不見好轉。后來又換了兩個老師。媽媽才發現問題出在我的身上。但是媽媽并沒有指責我，只是對我說了一句話：“孩子，當初是你自己要學的，媽媽看你喜歡古琴，以為你能真正的體會到古琴的內涵，但是……唉！你好好考慮考慮是學，還是不學！”媽媽充滿期待的眼神，敲打著我的心。我想：古琴還有內涵，到底是什么呢？我的好奇心又被激活了，我想體會體會古琴到底有什么內涵所在，于是我又開始堅持學了下來。
隨著學古琴的時間的延長，年齡的增長，我漸漸地觸摸到了古琴的內涵：我學會了在彈琴的時候置身其中，讓自己的心與音樂交流，此時仿佛一切的塵埃都將被這優美的琴音拂去，只有心靈在接受著一次次洗禮。我真后悔當初有想放棄學古琴的念頭。古琴是一種多么有韻味的樂器啊！現在，每天不管學習有多緊張我都要坐在琴前練習，從不間斷。我越來越喜歡古琴了，每年的新年我都要準備一首曲子彈給大家聽，把我的感受分享給家人。只要有演出都會有我的古琴表演。漸漸地我也明白了只有用心靈去“彈”曲子，才會與音樂共鳴。盡管我沒有彈到出神入化，但是我知道我已經被音樂感動了。
我愛古琴，它與我如影隨形。在我傷心難過的時候，我會坐在古琴前彈起那首最柔美的《春江花月夜》，惆悵便消融在每個跳蕩的音符之中；在我開心的時候，我也會坐在琴前，不由自主地彈起那首最歡快的曲子――《雪山春曉》，歡快的心情便會隨著音符飛揚。每當指尖在琴上來回波動，美妙的琴音從指間流淌，悠揚的琴聲在房間里回蕩，我便會如醉如癡沉醉其中，隨著音樂我仿佛來到了另一個世界：婀娜多姿的白云在蔚藍的天空中輕輕地飄移，清澈見底的湖面上波光粼粼，輕紗般的云霧在山間纏繞，如詩如畫，妙不可言。古琴就像我的知心朋友，琴聲就是我的心聲。
我不求將來做什么音樂大師，因為我彈古琴純屬個人愛好，在悠揚的琴聲中我收獲的不僅僅是琴技，更重要的是心靈的成長。古琴曲清遠幽的韻味如清泉滋潤著我的心靈，我愛古琴！
古琴高中字實用（精選24篇）篇十三
人生猶如一幅畫，如果用理想鋪紙，用勤奮為筆，用一路的輝煌描景，用挫折染色，這幅畫將絢麗多彩。
人生猶如一支歌，如果用勇氣做五線譜，用靈感來譜曲，用汗水來配樂，用成功來歌唱，這支歌將悅耳動聽。
人生猶如一本書，如果用知識為紙張，用行動來打稿，用果斷來修改，用微笑去裝訂，這本書將精彩絕倫。
人生是四季。我們在春光明媚的春天播種，在夏天郁熱沉悶的日子里辛勤耕作，在秋天收獲累累碩果，又經歷了朔風凜冽的冬天。接著又回到了我們奮斗的原點。人生在輪回中充實。
人生是一段旅途。我們滿載希望地坐上了青春的列車，沿途的風景讓我們陶醉。然后我們到達了成人的世界，卻顧不得欣賞美麗的景色匆忙地準備著踏上了另一班車。我們變成了古稀老人，在也無力旅行，也無法回到出發的地方。人生在過程中成長。
人生是一汪清澈的小溪。它緩緩流入一條小河，一路唱歌奔流下，滋潤沿岸的花草樹木；然后遇到一條更大的`河流，隨著它沖破石頭的阻礙，跨過枯樹的攔擋，向東匯入海洋。人生在奔走中堅強。
人生不是我的，而是我們的。每個人總會遇到無數陌生的，熟悉的人。我們的人生就像無數條線段，有些是平行線，永遠不會相遇；有些是相交線，只有一面之緣便分割兩地；而有的線卻是重疊的，他們陪你或你陪他們會走到人生的終點。
人生不是無色的，而是五彩繽紛的。蔚藍的天空，嫩綠的草兒，青翠的樹木，絢爛的彩虹它們給你的人生增添色彩，點綴在你的周圍，只要你善于發現，你的人生會綻放光芒。
人生不是黑暗的，而是光明的。漆黑的夜晚，會有霓虹燈給你光亮；伸手不見五指的野外，會有星星和螢火蟲給你光亮；夜晚在海上航行，會有燈塔指明方向；心中的陰霾，會有伙伴為你驅散。一時的黑暗是遮不住光明的照耀的。
品味人生，你會發現不僅只有這些
古琴高中字實用（精選24篇）篇十四
作者：覆簣齋。在我少不更事的時候，曾混跡于家鄉四五線城市的古琴群，里面很有緣地匯聚了本地穿麻戴串的中年人士，自然也就多有國學大師，一言就能安天下的那種。他們鄙薄學院派，因為他們自己是無所不通的。由于彈琴，難免會談一些琴律，畢竟音律在國學里也是高大上的東西。
張藝謀《影》上映后，有一幕孫儷調弦的場景，她當時用三弦三徽調五弦四徽，這引起了群里關于這樣的調弦與通行的調弦法（四、五、七徽調弦）差別的討論。按照大人物的意思，這種調弦不合大道，與通行調弦法有微小音差。雖然在古琴音位圖上是同音，但這是一種冥冥之中的巧合，殆天之所為也，我們不要去揣摩天的旨意。如此掌握著世間真理一般的戞戞高論一出，群里也就對大人物山呼圣明、唯恐后之，畢竟星宿派在四五線城市中算是常態。
這哪是什么玄之又玄的問題，完全是很基本的常識。本書中這樣令人恍然大悟的地方（對我而言）有很多，這正是由于作者受過專業音樂訓練，兼通西方樂理和傳統音律，而后將二者比較后統一起來的結果。這種學術規范的行文帶來的觀感，和聽一些民間業余人士那種自說自話的夢囈完全是兩種維度世界的東西。琴圈平行地生存著這樣兩個世界，不能不說是一種很奇異的事情。第二個感慨是，上海真是一個琴學風氣好的地方，無論民間還是學院，這樣受過專業訓練、言之有物、不尚虛妄的琴人大有人在，《古琴樂理實用教程》就是先進地區先進教學的成果之一。在這個時代如果還有人相信窮鄉僻壤暗藏得道高人的，那真是妥妥的煞筆了。古琴乃至一切文化的前途，一定是在沿海，在通邑大都，在專業人士（包括學院派以及高校琴人）。那些不屑專業學習和學術規范又自以為得道的中年油膩人士，洗洗睡吧。
當然，此書也不能說完全十全十美。在琴理與演奏的結合方面似乎可以再深入一些。比如各調音位的展現其實有一定規律，不必死記硬背。另外，有些地方偶有錯訛，比如p103例5-21，#c小調和#f小調的順序錯了。當然這些都是瑕不掩瑜。作為第一部具有教學實用價值的琴學樂理書，《古琴樂理實用教程》必能流行很長時間。
古琴高中字實用（精選24篇）篇十五
西洋拳擊，如濃酒綠葉般濃重而華麗，但總難免受傷。觀者足以盡興，選手卻難堪重負，遍體鱗傷。中華武術，如白花淡茶，講求心境平和，去除爭斗之心，方能穩操勝券。
并非是對西洋拳術的貶低，只是在我看來，清淡平和更是一種能互利雙贏的慧境。他們所代表的是兩種不同的人生選擇。一個如濃酒，是熱烈，是追逐，是拼搏，是飛蛾撲火般的精神。而另一個卻是安靜，是放下，是素雅，是靜水深流的智慧。如濃酒般生活，太累，不如沏一杯香茗，小坐窗前，靜思人生。
歷史上和生活中，總不乏有烈酒一般的人物，他們鋒芒畢露，如山石般尖利，卻也如山石般易碎。三國時代，曹操手下有一謀士，名曰楊修。他才華過人，從不收斂，如沸騰的烈酒，連曹操都不放在眼里。但是，他的率性不羈，終使他成為曹丞相的眼中釘，最后慘死。他太烈，太剛，不懂得素雅淡泊之智慧，故而折腰，反成笑柄。又有伯夷叔齊，不食齊粟，餓死于首陽山下，他們的忠義，如鋼鐵般不可摧折，但是他們放不下，看不下歷史的必然選擇。做一壺濃酒，雖有華光，但終究難逃被煮盡揮發之命運。他們雖是不同的濃酒，卻都是放不下，看不淡。
所以，做人不如做一杯淡茶，不求爭奪，不求如太陽一般的自我燃燒，反是一種智慧的境界。為什么那么多人都放不開，看不透呢？他們不懂雅之溫和，不懂清淡之放下。蘇子一句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”是最好的境界。人生悲也零星，歡也零星，都作江上點點萍，何必如楊修般自我展示以博青眼，又何必如伯夷叔齊執著于過去，放不開人生悲離而非要將自己消耗殆盡呢？一如陶潛，看透官場腐敗，看淡名利之爭，退而隱居南山，每日與菊為伴，不也是一種清淡豁達的心境？倘若心中紛擾，又如何坐定，品得龍井之香？由此觀之，這倒更是一種高境界的堅守。雖然不爭，卻是對俗事最有力的抗爭與反駁。
而我們的社會如今太缺少這樣的清淡心境了。世上不乏拿破侖這樣如烈酒之人，不乏某些狂傲不甘寂寞的學者，他們都是功利的追逐者，卻不懂得素靜的境界。有人說，世上再無錢鐘書。是的，社會已沉溺于喧囂的狂歡之中，社會上的每個個人也被這洪流所鼓動。這個社會已不再寂靜，人心也都忘記了甘于寂寞的清淡。所以我們呼喚素靜的世界，與不再躁動的靈魂。
而清淡素雅也不等于不作為，這是畫卷的留白，是生命的停頓與修整。不要濃墨重彩，不要看不透也不意味著無所追求。筆者所說的是一種清靜的人生境界，是一種成熟的平和心態，是人生返樸的智慧。
山中何事，松花釀酒，春水煎茶。不如放下對功利的追逐，放下失去的包袱，過一種素雅清淡的日子。
古琴高中字實用（精選24篇）篇十六
在我童年時，有許許多多的事。這些事有的讓我傷心，有些不禁會令我毛骨悚然，有些會令我想起來就生氣。
要說開心的事的話，這還是占了大多數的。但是！有一件事我是不會忘記噠。這件事讓我開心的嘴都合不攏，所以令我難忘。
這是去年四月份的事了。這天，我放學回家，走在半路上，就看到我的倆“死黨”騎著他倆新買的山地自行車向我飛奔而來。眼看快要碰到我了，他們一個急剎車，立馬直立在地上不動。其中一位死黨對我說：“嘿！兄弟，看我們買的新車酷不酷啊？”我驚嘆地喊道：“‘哦買糕的’太酷了啊！多少錢啊，哪買的啊？”“這還用說？當然是爸媽賣給我的啦！”“酷酷酷，真是太酷啦！”我立馬回答。“怎樣？你要試試手感么？”“要要要！當然要啦！“我激動地回答。我一把奪過車，然后麻利地騎上了車，一踩踏板，車就像飛出去了一樣。風迎面撲來，這種感覺你都不知道有多爽！我在小區轉了好幾圈。因為死黨要回家了，說以我才依依不舍地把車還給他。
我一夜根本就沒有睡覺，一晚上都在想自行車的事。想到這里，我不禁嘆了口氣。“哎，爸媽到底什么時候能給我買一輛像他們一樣帥的山地自行車哪？”第二天，我跟媽媽好好談了談，媽媽說：“嗯……這樣啊，我可以考慮考慮。”“真……真的？！”我激動地說。
于是我跟跟爸媽在家里，在網上挑選我喜歡的自行車。但是，情況也不太樂觀，我挑又好又貴的爸媽不同意。爸媽挑便宜的，我不同意。突然，我看到一輛“寶馬”自行車秒殺價只需要299元。我激動起來，距離下一輪搶還差5分鐘。我的心急躁了起來。54321開始啦，我像發了瘋一般，迅速點開了網頁，輸入好了數量，型號，地址，電話……一切好了之后，我點擊提交訂單，電腦上顯示訂單提交中。突然，屏幕一閃，出現了訂單提交成功的字樣。我激動不已，欣喜若狂，一蹦三尺高。
過了幾天，我的山地自行車寄來了。可是，爸爸不在家啊！媽媽也不會搞這些東西。怎么辦呢？我心急如焚，看著心愛的自行車就在眼前，心癢難耐。突然，我腦海中閃現出了一個想法：不如我自己搗鼓搗鼓，說不定還可以安裝好呢！我就開始搗鼓了。
這件事雖然過去了很久，但是一看到自行車，一想到當時的情景，我還是會笑出聲來。
古琴高中字實用（精選24篇）篇十七
近幾年來，時尚的方向偏得越來越離譜，卻是讓人廣為接受。傳統文化受到了挑戰，顯然，這個社會中。已經失去了“樸素”。
近幾年來，我們家受到新文化的影響，連電視不曾打開過了。喜歡聽歌的母親已經把音樂頻道自動屏蔽了，這年頭，隨便什么阿貓阿狗能上電視。
打開電視，一群女郎身著奇裝異服，對著鏡頭熱舞————身著超短裙，腰肢扭動著，且不論水蛇舞跳得好看與否，那身裝扮看著就讓人擔心。不過觀眾的響應但是十分熱情，在底下一個勁兒地亂吼喝彩。
新社會的新文化，我經過接觸，也有了一些了解————好好的民歌用干凈的嗓子唱出來是沒人理會的，改成搖滾跟重金屬音樂是會得到褒獎“推陳出新”的；少兒舞蹈認真跳完是公認尿點的，跳成街舞或者勁舞是會讓觀眾瘋狂的；用渾厚的男音朗誦詩詞是令人昏昏欲睡的，用各地方言朗讀《再別康橋》是讓人眼前一亮的。
現代人的品味竟遠不及解放前的“土包子們”。穿低領衫、超短裙、一雙“恨天高”就是時尚，穿高領襯衣，喇叭褲就是“土”，把好好的牛仔褲剪出十幾個洞——乞丐裝，如此奇裝異服回頭率竟為零，穿一件自己親手織的針織衫就是“土”，且回頭率高達百分之二百。
愛。是一種美好的情感，從前的人們，對這個字如此敏感，甚至不敢提及，只有幾句似是而非的詩句，遞上一句“身無彩蝶雙飛翼”，卻連那句“心有靈犀一點通”也不敢說出口。現代文化崇尚瀟灑，所謂的愛，再也沒有了那份保留的激動與純潔，再也不會晦澀地把一份認真書寫的情書偷偷塞進對方的抽屜，再也不會只是牽牽手就臉紅心跳，再也不會不經意接觸到對方的那目光就好一陣不敢抬頭，只要兩毛錢一條短信，于是就成雙成對了。
瀟灑是現代每個人在極力學習的東西，不過很顯然，效果就是“東施效顰”，這種物質，就是今天跟你坐在一塊約會，明天跟他一起購物逛街。
這種文化我給它取名叫做“俗”，“俗”的代表可以從電視劇中體會到。電視劇的走向往往能看出，但是明顯這種太過于浮躁的東西卻廣為人接受。
現代人，如果你還看四大名著，如果你還抱著一沓書在翻閱，那么你你就“out”了，這種行為現代統稱為“落伍”。別人看得是武俠言情，上網隨便問問“度娘”什么書有，不過明顯沒有人看名著，低俗的內容穿插在市小說其中，青少年卻為此癡迷不已。
走在街道上，人手一部智能手機，上網的上網，聽歌的聽歌，“沒有。我們沒有無線網絡，請跟你身邊的人說說話。”一家咖啡廳的牌子上這樣子寫著，如今，單位、書店、茶館、各種會所，到處是無線網絡，人們馬不停蹄地奔波在網絡世界，忙于在各個角落發表自己的看法觀點，在真實的世界竟如此沉默。
古琴高中字實用（精選24篇）篇十八
在我的成長之路上，總是有一雙溫暖的手呵護著我，給我力量，給我鼓勵，助我成長。直到現在，那雙手也依舊在我需要時給予援手，給我照顧。那就是媽媽溫暖的手。
在我小時候“呀呀”說話開始學步時，是媽媽的手扶著我；在我睡覺時，是媽媽的手輕拍著讓我入睡；在下雨天，是媽媽的手為我打傘遮風擋雨；在過馬路、逛商場時，是媽媽的手牽著我前進；每當我做完作業，是媽媽的手為我檢查批改；早上起來，又是媽媽的手為我做好各種點心。媽媽呀媽媽，你的手是那么的溫暖，那么的勤勞，那么的靈巧，那么的親切。溫暖的手無處不在，時時帶給我溫暖和勇氣，讓我充滿了自信。
記得三年級時，我開始學習騎自行車，剛開始時，我總是把控不好車的方向，自行車總是左右晃動，一不小心自行車便翻了。我坐在地上感到無比的失落。就在那時，媽媽用她那溫暖的手拍了拍我，說：“孩子，做事情要有恒心，失敗是成功之母，你一定會成功。”在媽媽溫暖的手撫摸下，讓我恢復了自信，鼓起了勇氣，頑強地騎上了自行車，摔倒了爬起來，拍拍塵土繼續練習，最后掌握了竅門學會了騎車。
記憶最深刻的'一次，是學校運動會召開前，各個班級都在積極訓練。在我跳遠訓練時，有一位同學覺得好玩，突然，朝我撲了一臉沙子。霎時，我感到周圍的一切都是黑暗，我睜不開眼睛，心里非常驚恐，便抽泣起來。不知道過了多長時間，我聽到一陣非常急促的腳步聲，伴隨著緊張的呼吸。那時，我就知道媽媽來了。媽媽不知哪里來的力量，二話沒說，用她那溫暖的雙手將我抱起，飛奔向學校門口的社區醫院。她的舉動驚呆了老師，也震撼了我這弱小的心靈，母愛的偉大力量，像一股暖流流過我的心中，我感到溫暖，不再哭泣。
現在我已經六年級了，成長為一名英俊的少年，不用媽媽這么多呵護了，媽媽的手也沒有以前的細嫩，變得粗糙了，但無論怎樣，這雙溫暖的手一直珍藏在我的心里，永遠溫暖著我。
古琴高中字實用（精選24篇）篇十九
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到人大附中，走進初一生活。
開學已經一個月，對新的環境有一定的解。面對高二生活也有許多感受。
上高二，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高二，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音??理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高二，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中得成績。
上高二，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高二生活。
古琴高中字實用（精選24篇）篇二十
“哇……”一聲啼哭，可愛的女孩降臨到世界上，那個女孩我，在我來到世界上的一剎那，我給我的家庭帶來了無窮的歡樂和希望。聽媽媽說，我是早產兒，體弱多病，經常住院，有兩次與死神檫肩而過。
一束陽光射進窗子，當我醒來時已是中午，睜開雙眼，已躺在病床上，周圍潔白無暇，媽媽正坐在我的床前打盹，望著媽媽那黑黑的眼圈，我知道媽媽我一宿沒睡。頓時，我的鼻子一酸，豆大的`淚珠再一次滾落下來，我哭了。人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼是母親，最美好的呼喚是”媽媽”。
“媽媽”我低聲喊道，媽媽馬上睜開眼說：“乖，你醒了，好點了嗎?來，喝點熱水。”媽媽注視我的目光總是充滿了愛。
這時，我才深深地體會到“媽媽的愛是清涼的風，是遮雨的傘，是。
滴落的淚，是甜甜的吻。”這句話的含義。正是母愛這世間最的力量鼓勵著我一次次戰勝病魔。媽媽我知道您為我付出了無私的愛，您從不欺騙我，教導我去做的事情。可我卻不知道珍惜，有時還惹您生氣，請原諒女兒的無知吧!我努力學習，用我優異的成績來報答您對我的養育之恩，才是對您最好的回報。
古琴高中字實用（精選24篇）篇二十一
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權力；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。
讓學生了解自己的.優缺點，抑缺揚優。啟發學生相互監督，適時幫助他們克服困難。幫助學生制定目標和任務，鼓勵他們通過自身的努力去實現目標，完成任務。對學生的努力無論成功與失敗，都要幫助學生分析原因并鼓勵其繼續前進。不這樣做，就會使學生因為失敗失去自信，放棄一切自學的嘗試，或者由于感到教師的冷漠而誤認為這種努力是不必要的，并放松對自己的嚴格要求。
正確運用各種激發意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓約，自我禁止，自我監督等培養學生意志能力。要承認和允許學生行為的反常，并認真分析行為反常的原因，切記簡單粗暴，否則會影響學生良好性格的形成，導致破罐子破摔的局面。
充分利用輿論的力量，學生秀成績，有進步就要表揚、肯定。有過錯，無論他以前成績優劣，品行好壞都要巧妙地指出。如果忽略了這一點，就會導致品德教育的失敗。因為，善意的批評和贊揚可以激發學生的榮譽感和責任感，學生就會力求用自我鼓勵的方式來消除缺點和積極培養自己的優良品質，從而激起一種向上的內在力量。
要搞好學生思想教育，形成學生良好的品德，除營造良好的外部環境外，更需要調動學生主觀能動性，充分運用培養學生自學的能力，促進學生良好個性及優良品德的形成。要使學生明確教師對他提出的教育要求，相信他的正確性，并且通過自己的努力是可以達到這種要求的，在這種動機的支配下，學生會主動地到處尋找榜樣。在教學過程中，要經常向學生介紹道德高尚的人物的生活事例，有時從學生熟悉的人中去找，使他們了解自學的意義和實現途徑。
上課叫人感到累，累得要酸臂疼，聲嘶力竭。原因是教師講得太多，太細。有一課堂卻是給了我很大的啟發：上課要不累，話要講得少。只有講得少，講得精，學生才容易記住知識要點，聽覺才不至于疲勞，他們才會有更多的時間去獨立思考，去探索知識。不是說“實踐出真知”嗎？教師講的理論知識，學生要經過課堂上的討論、思考、親手操作，才能獲得知識為己有。因此，課堂上，教師要少講、精講。這就離不開課前的多讀、多想。
古琴高中字實用（精選24篇）篇二十二
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感激培養我的學校、社會及養育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的團體榮譽感和高度的職責感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為教師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年志愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學習成績優異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區三等獎，在高三年全國高中數學聯賽中獲福建省三等獎，全國優勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的提高，但也清醒地認識到自我的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發揮自我的水平，向祖國匯報。
古琴高中字實用（精選24篇）篇二十三
上海留日學生汪某刺母一事引發了一場“中國式”母愛與教育的爭論。
從開始出現憤怒到現在的為子求情，這位母親和其家屬，必定走過了一段曲折的心路歷程。其母親和家屬稱兇手“勤勉、懂事”，刺傷母親是因為“精神不正常”，種種旨在為兒子辯護的說辭，顯然也是經過多方衡量的結果。總而言之，這位母親對孩子的愛，超過了她對孩子的恨。廣大網友對這位母親前后態度的變化，卻要復雜得多。一場關于“中國式母愛”的是是非非，正在被熱議，被爭論。我毫不懷疑“中國式母愛”和世界上任何一個國家的母愛一樣，都是偉大的、無私的、高尚的，她們對孩子有求必應，有難必幫，乃至于孩子對自己拔刀相向，差點喪命于孩子的刀下，自己還要為其苦苦求情，希望法律予以輕判。但是，“中國式母愛”也有情感有余、理智不足的弊端，這就往往導致母親對子女的愛過多、過濫、過于沒有保留和條件，最終也讓孩子產生了錯覺和依賴，成為一種有害無益的`溺愛。
還是以刺母事件為例，作為一個成年人，即使你在留學，就一定要全部用父母的錢嗎？父母寄錢晚了或者是少了，就一定要遷怒于母親，甚至要用冰冷的刀子去傷害自己的母親嗎？兒子當然需要接受道德譴責和法律制裁，可又是誰造成了兒子對父母這種過分的依賴？如果不是之前的有求必應，不是之前毫無條件和保留的愛，也許就不會是今天這種結果。母愛可以是無私的，但未必就是沒有條件和沒有邊界的。“中國式母愛”的一個普遍弱點，恰恰就是重感情、輕理性；重奉獻、輕教育。結果就是只知道付出，而不懂得“索取”，這里的索取不是要求孩子回報物質和金錢，而是回報以責任感、回報以心理上的健康和人格上的健全，這些都是可以通過教育和引導給予孩子的。
發生在上海機場的這起人倫悲劇，值得所有人反思，尤其值得中國母親們好好反思，反思她們的母愛，反思她們的教育方式。
古琴高中字實用（精選24篇）篇二十四
時光的年輪匆匆碾過，道德車痕是我珍貴的往昔，此時，它已踏了上高中的旅途。
來到了高中，一完全不一樣的環境，不一樣的房屋，不一樣的桌椅，一切的一切都是嶄新的，同樣是學習，但是如今，我已是名高中生，開始了第一次住宿生活。
在宿舍里，不再是像家里那樣可以向著爸媽撒嬌，之后就可以樂呵呵的休息，這里，一切都要靠自己。
自己洗碗，洗衣服，吃飯要好好地排練……這樣的生活充滿忙碌的氣息，但日子卻千分充實。
但是，畢竟還是第一次出門的人。
不論外面是怎樣的，都會想著家里，剛剛來到這里的日子，很多的不知總想放假回家。
這種感覺，挺難受的，但是我明白，等我漸漸適應了，這里的生活，就一切都會好的。