范文范本可以幫助我們了解寫作的規范和標準,使我們的作品更加優秀和專業。小編為大家準備了一些經典的總結范文,希望對大家有所幫助。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇一
提提你——本文將經過分析平遙縣旅游產業發展情景,提出相關意見或提議,以社會實踐報告的形式展示實踐調查的結果。
平遙古城具有2700多年的悠久歷史,擁有眾多的文物古跡,全縣各級重點文物保護單位99處,其中國家級5處,省級14處,市級4處,縣級76處。,平遙古城被國務院命名為第二批國家歷史文化名城;12月3日,整座古城和古城外的雙林寺、鎮國寺被聯合國教科文組織列入《世界文化遺產名錄》,99處重點文物保護單位中,有27處被列入世界文化遺產清單。在2.25平方公里的平遙古城內,古城墻、古民居、古街巷、古店鋪、古廟宇等各類建筑保存完好,風貌猶存;以市樓為中心,以南大街為軸線,對稱地分布著左城隍、右衙署,左文廟、右武廟,東道觀、西寺院的這種古代左文右武的封建禮制格局;古城內主要街道兩側,完好地保存了220多家古店鋪;古城內擁有3798處具有保護價值的古民居,其中保存完整的有448處。平遙古城的所有這些特征,為人們展示了一幅中國歷史發展中非同尋常的文化、社會、經濟、宗教發展的完整畫卷,是中國漢民族城市在明清時期的杰出范例。
萬元,其中國家4850萬元,省2820萬元,市480萬元。所有這些支持,都對平遙這樣一個基礎薄弱、財力緊張的地區起到了十分重要的作用。
同時平遙歷屆縣委、政府充分審視分析和深刻認識到“古城存在的唯一性、古城保護的完整性、古城文化的厚重性、古城景點的多樣性、古城內部的混合性”這樣一些基本特征,進取借鑒國內外成功經驗,堅持以人為本的施政觀念和經營城市的發展理念,從解決發展過程中體制、機制、資金、技術等方面的問題著手,走出了一條保護與開發并舉、建設與管理并重的路子,最終實現了文物保護、旅游發展、城市建設共贏的目標。在短短的幾年間,平遙古城以其豐富多彩、古色古香的人文景觀,成為國內外游人向往的旅游勝地,旅游產業有力地拉動了縣域經濟和社會的快速發展。如今的平遙古城,已經成為展示中國漢民族文化的大型博物館,成為我縣經濟與社會持續發展的拉動力,成為全省的旅游龍頭。20,平遙古城共接待國內外游客63萬人,門票收入4800萬元,旅游及相關產業綜合收入4.3億元,分別是19的20倍、25倍和18倍。分析平遙古城旅游業的發展,大致有這樣幾個方面:。
一、堅持保護為主的原則,全面夯實旅游發展的基礎。
平遙縣在發展旅游產業的過程,始終遵循“保護為主、搶救第一、合理利用、加強管理”的方針,始終遵循保護文物就是對歷史負責、對未來負的思想,始終遵循保護文物就是發展旅游的理念,全方位地加強文物保護工作。
施了維修,拆除了不協調建筑,有效制止了亂拆亂建和破壞性建設,保護了古城完整的風貌。
二是實施古城內單位和人口搬遷工程。1998年以前,古城內有近5萬常駐人口,多數黨政機關和企事業單位聚集在古城內,人口密度比上海、北京等大城市高出十幾倍,超負荷的人口密度對保護古城、管理城市及發展旅游帶來了很大的困難。為減輕古城人口承載壓力,平遙縣把古城內單位和人口搬遷作為有效保護古城的重要舉措,做為市政建設的重點,持續予以推進。1997年底,縣委、政府、人大、政協率先遷出了古城,至年共帶動80余個機關和企事業單位搬出古城,累計投資2億多元,直接或間接帶動古城內2萬多人口外遷,古城內人口減少到此刻的2.7萬人,為保護古城、發展旅游創造了寬松的條件。
二、堅持政府主導和市場運作并重的原則,大力推進旅游產業化發展。
旅游是一種特殊的產業,發展旅游產業是一項系統工程。在此過程中,平遙縣縣委、政府在充當旅游市場建設與發展主角的同時,進取運用市場經濟法則,引導全社會支持和發展旅游,二者互為補充,互相促進,大大加快了古城旅游業的快速興起和發展壯大。
一是文物景點保護實施政府主導。平遙古城與其它景點、景區不一樣,有它的特殊性,是文化內涵性旅游城市,是以文物、文化資源為主的旅游城市。異常是古城內,既是居住區,也是旅游區,是一個社區和景區特征皆有的混合體,因而,旅游市場管理具有不一樣于其它旅游勝地的特殊性。鑒于此,文物景點開發和文物保護必須以政府為主導。近幾年來,縣政府先后投資4000余萬元,對古城墻、雙林寺、日升昌、鎮國寺等重點文物保護單位進行了維修,實施了護城河、環城路、城門綜合整治工程;采取股份制、合作制的形式,完成投資5000多萬元,對文廟、縣衙署、城隍廟實施修復,如今都開辟成為景點向游人開放,成為古城的骨干景點。
二是歷史街區開發吸引社會力量。為了更好地保護古城內一大批古民居、古建筑,平遙縣從明清街國有房產經營權轉讓入手,探索政府指導下的社會化發展旅游產業的路子,經過政府出政策、定規劃,利用社會力量實施了明清街修復,構成了如今的旅游產業街。以此為契機,采取經營權轉讓和產權拍賣兩種辦法,先后對古城內20余處古建筑產權和100余處古建筑經營權進行了公開拍賣,拍賣之后,按照古城保護方面的規定和旅游發展的規劃,統一制定維修方案,并嚴格監督其維修和利用,先后對西大街、東大街、衙門街、城隍廟街、北大街等古城區實施了修復。這樣的舉措,不僅僅彌補古城維修保護資金的不足,并且加快了旅游產業化發展。近幾年全社會用于古城保護的資金達2.5億元,建成了特色購物、特色餐飲、特色住宿、特色娛樂等方面的6條旅游產業街,發展了400余輛旅游車輛,建成了40余家具有傳統風情的民俗賓館、民俗客棧,開辦了80余家旅游購物店鋪,構成了20個景點,旅游及相關行業從業人員到達4萬余人,在拉動居民增收、安置國有團體企業下崗職工就業等方面發揮了旅游業獨特的幅射力。
三是旅游配套建設依靠市場運作。吃、住、行、游、購、娛是旅游業的六大要素,但由于平遙古城基礎設施建設比較薄弱,在旅游快速發展的同時,顯露出配套不健全、要素不完善的問題,這是制約平遙古城旅游業發展壯大的主要因素。對此,平遙縣采取練內功提高服務水平、出政策吸引市場投資兩種方法,發展旅游要素市場中的薄弱環節。一方面,縣委、政府鼓勵民營企業大戶,進取投資旅游接待設施,發展綠色環保產業,20以來,全縣新建成了3家星級以上標準的賓館,其中投資近8000萬元的麗澤苑國際大酒店具備四星級標準,2004年9月份國際攝影大展前已經正式投入運營;還有在建的4家星級賓館預計投入運營。另一方面,為了提高古城內民俗賓館接待服務水平,創出地方傳統特色,經過省質量技術局審核,經過了《平遙古城民俗客棧星級評定標準》,這是我國唯一的地方傳統客棧評定標準,對平遙縣民俗客棧特色化發展起到了進取的作用,目前已有6家民俗客棧經過了星級評定。2004年年底,平遙縣聘請我國旅游界魏小安等專家和權威規劃單位,開始組織編制《平遙古城旅游發展規劃》,預計208月份完成,該規劃將為平遙縣旅游業實現更快更好的發展供給科學有力的指導。
三、堅持改革創新的原則,全面加強古城保護與利用。
平遙古城是世界文化遺產,為了保護好這塊來至不易的金字招牌,并利用好它造福后人,發展旅游業,平遙縣在體制、機制的改革和創新上做了一些有益的嘗試。
一是深化管理體制改革。為切實加強對古城內3000余間公房的維修管理,20撤消原房管所,成立房管局;為了加強對古城環境衛生的管理,撤消原市容辦,成立環衛局;同年實施了以成立城市管理行政執法局、組建平遙古城股份旅游有限公司、實行古城門票“一票制”為主要資料的旅游三項改革,旅游運行管理邁上了一個新的臺階。平遙縣在全國的縣城中第一個成立城市管理行政執法局及城管監察大隊,將8個單位的部分或全部行政處罰權進行集中,執法局及監察大隊成立以來,充分發揮其力量集中、處罰權集中的優勢,組織拆除了2.8萬平方米的違章建筑和不協調建筑,在古城保護、旅游市場管理方面發揮了進取作用;平遙古城股份旅游有限公司組建成立以來,發揮其企業融資、項目投資的平臺作用,已經與國家開發銀行簽定了3億多元的古城保護、旅游開發項目貸款,開發了建筑面積近4000平方米的星級民俗客棧;古城門票實行“一票制”以來,有效解決了部分景點私設回扣、擾亂旅游市場的問題。
2004年12月份,平遙縣根據文物保護的法律法規要求,徹底理順了文物保護管理體制,成立了“世界文化遺產平遙古城保護管理委員會”,由縣長擔任委員會主任,全面負責全縣文物保護、管理和利用工作;委員會下設辦公室,為縣政府的常設機構,辦公室主任由文物局局長兼任。目前,平遙古城文物保護、旅游開發已經構成了“管委會全面負責保護、管理和利用等方面的工作,旅游局負責旅游行業管理、宣傳促銷等工作,旅游公司進行旅游項目開發、經營等工作,執法局負責城市行政執法管理等工作”的管理運行模式。
二是創新經營城市辦法。為了整合城市資源,加快古城保護和新城建設,平遙縣實行了國有土地集中儲備制度,創新經營國有土地、房產和廣告權等有形資產和無形資產模式,把國有閑置資產推向市場。先后拍賣了縣人大、水務局、財政局、交通局、農機中心等10多處房產,拍賣了新城區近400畝國有土地,為政府籌集了6000余萬元的建設資金。僅年以來,利用市場運作的方式,鋪開了3個上億元的住宅小區建設工程,政府投入鋪開了三大類40余項文物保護、城市基礎設施建設、旅游開發工程。同時,將城市公交線路運營權、道路廣告經營權等無形資產進行了拍賣,城市公共服務業主要依靠社會資金實現了快速發展。
四、堅持綜合整治的原則,全面改善古城環境。
平遙古城因其古老的建筑和彌足珍貴的價值而聞名,同時,也因其古老而暴露出基礎設施建設先天不足的問題,成為社會各界、新聞媒體關注的焦點,成為古城保護、管理和利用中最大的瓶頸制約。以往一度時期,古城內建筑破舊不堪,道路坑凹不平,街上電桿如林,空中線纜如網,新城區交通不暢。針對這一系列問題,平遙縣從1998年開始,按照“保護古城、改造舊城、建設新城”的城市建設思路,一以貫之地實施城市環境綜合整治,經過幾年的努力,取得了明顯成就。
一是中小街巷改造初見成效。古城內共有200條大中小街巷,按照先大后小的順序,投資7000余萬元,對古城內86條主要道路進行了硬化,部分街道進行了線路入地和上下水改造,極大改善了古城內面貌。
二是古城消防得到加強。1998年以前,古城內僅有3個消防栓,目前已到達45個,并結合古城內道路改造,對部分主要消防供水管網也進行了改造。新購置了一部小型消防車,解決了大型消防車難以進入古城的問題。結合城網改造,對古城內臨街古建筑的電氣線路進行了阻燃改造處理,不僅僅美化了環境,并且消除了電氣線路老化帶來的火災隱患。
三是新城建設初具框架。為加快新城建設,近幾年共投資5000余萬元,建設了貫通新城東西的柳根路、連接祁臨高速公路的引線和康寧街,東城區新建了東關大街,古城外圍繞城墻新建了環城路,新城外新建了外環路,構筑了四通八達的道路網絡,進一步拓展了新城發展空間,加快了新城開發。目前,東部構成了以平遙中學、人武部等單位為主的東城新區,西部有在建的天鴻家園住宅小區、行政審批大樓和即將投資開發的柳根花園住宅小區,南部構成了以黨政機關、企事業單位和居民住宅為主的新城區。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇二
尊敬的校領導:
我是初x年級x班xxx,因為打架被學校給予記過處分,當時犯下嚴重的錯誤。學習,是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不呢!
這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學校給我處分之后,我深深的譴責著自己的所作所為,經過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及,所以這段時間以來,我處處嚴格要求,在紀律和學習都比以前更加努力,現在的我比以前有了很大的改變,現在的我有較強的紀律觀念,也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的,我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足,不過我會努力,努力把壞習慣全部改掉,成為一名優秀的學生,同時我自己很自覺的不斷反省,不斷反省,不斷發現并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現,上課認真聽講,聽老師的教導,爭取在中考拿到理想的成績,我會用實際行動來證明,請老師和同學們相信我,認證考慮撤銷我的處分!請大家再給我一次表現的機會吧!
您的學生:
時間:
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇三
尊敬的政教處老師:
這次的打架事件給班級班風蒙受了巨大影響,給同學們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起。我深切、愧疚地想您說一句:對不起,我錯了,我悔不當初。
經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到,在校學生應該努力搞好學習,要將全部精力都運用在學習上,不應該去想其他的事情。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的.,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
老師,我決定今后再也不打架了。我會努力學習,力爭改掉身上所有的壞習慣,成為一個好學生,我要不斷反思自己,不斷發現和糾正自己的缺點,下一階段我會好好表現好的。希望老師與同學們監督我!
xxx。
xx年xx月xx日。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇四
尊敬的領導、老師:
您好!
非常抱歉地向你們遞交我這份打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤,我表示堅決承認,不予狡辯。
我對因這次打架傷人錯誤造成-同學手臂被我抓傷流血,以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。
回顧我的錯誤:20--年--月--日星期五下午,我因為跟-同學因為一些口角發生肢體沖突,之后是我先動手打了-同學一巴掌,之后還用力抓傷了-同學。期間雖然-同學有還手,但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此,我深深地要向王同學表示檢討與道歉。
此次錯誤之后,我深表內疚,充分暴露出我存在種種問題:
經過面壁思過、深刻反省,我決心好好改正:
第一,此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規范》,好好地給自己上一天政教課。
第二,我要通過此次錯誤認真吸取教訓。
第三,今后我要加強身心調理,加強對自身心態的控制力。
第四,我要為此事向-同學道歉,并且對于醫療費、-同學的精神損失給予適當補償,以好好彌補我的過錯。
領導、老師們,我發誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓,不敢再犯這類錯誤了。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇五
親愛的教師:。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背教師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從教師的話,而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉,我希望教師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望教師可以相信我的悔過之心。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,教師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。
相信教師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望教師可以原諒我的錯誤,我可以向教師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道教師說的話就要聽從,教師說的話也絕對會實現她的諾言,教師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰教師的'紀律,我們還是學生,沒有能力對教師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話,好好的學習好,讓教師可以放心,讓教師可以信任。
xxx。
xx年xx月xx日。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇六
大學生活是緊張而又充滿期望的日子,學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬于自我的路。然而當我們最終能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發現人生的道路原先是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經歷過一番狂風暴雨的。
為貫徹學院“三練三創”實踐教育,利用暑期難得的實踐機會,開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動,將課堂學的理論與實際工作將結合,從實踐中對這門自我即將從事的專業獲得一個感性認識,為今后專業課的學習打下堅實的基礎。走進了即將踏入的社會,走上不一樣的實踐崗位。同學們還自主建立起10支愛心團隊,放棄家里舒適安逸的環境,奔赴512地震的重災區開展獻愛心送溫暖的活動,他們不怕臟,不怕累,團結協作幫忙災區人民重建家園,為他們自我的心靈塑造了永恒的甜美。
短短幾十天的實習生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣,原先的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實地的努力工作學習;擺正了自我的心態,從初涉社會工作的被動狀態,轉變到開始適應社會的主動狀態,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。
一及早落實,認真準備。
暑假前夕,我系社會實踐部以身作則,舉行了多次社會實踐活動,以開發同學的自主性為主,讓他們能勇于展現自我,勇于創新,全面提高自身的綜合素質。并在同學中廣泛宣傳社會實踐的必要性,讓大家都樹立起利用做實事的觀念,要求參加實踐活動的同學在活動任務和活動時間上都提出了具體要求,進取爭取實踐機會,同時保證實踐活動的順利安全進行。
二資料豐富,注重實效,成果顯著。
暑期社會實踐的資料豐富多彩、形式多樣。除在堅持自原有實踐工作特色外,學院也鼓勵同學多方面,多角度投身社會服務社會,鍛煉自我。資料主要有:企業幫扶,科技扶貧,支教掃盲,志愿服務等。廣大同學經過深入企業,深入農村,進行法制宣傳,現場服務,掛職鍛煉,志愿者服務活動等多種方式完成了社會實踐。
有了實戰的基礎,同學們還認真的總結了自我的所見所聞,所思所想,為以后的工作積累經驗,避免再犯不必要的錯誤。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇七
的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的。我現在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望教師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時,班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望,學習還能接受,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,教師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。
xxx。
xx年xx月xx日。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇八
敬愛的班主任老師:
您好!
我知道架已經打了,已經不可挽回了,但是我知道這次是我的錯,我承認我用了過激的方法來表達我的思想,我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉,這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩,思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希看。至此事之后,我保證以后盡不會再有這種事情發生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉。”
我發自內心地承認,我錯了。我不該在同學被一對男女圍毆的時候,路見不平、不該在上班時間遭人噪音騷擾的時候憤然而起、不該在自己即將遭毆打的時候,自衛起來、不該見到斗毆的時候,逞能而不先報告組織,比如立即往打小報告往、不該在拔刀相助時候出手太快,那么快就擊倒對方并且血流成河,甚至都沒有給自己出腳的機會、不該不讓對方毆打我。千不該萬不該,不該在學校里逼我寫檢討入團申請書的時候才低調露面。
我想說的是,我真的知道錯了,至少知道動手打人是錯了,不管事情是怎么發生的,至少我的處理方式是不對的,我愿意為此悔改,望老師能給我改過的機會。
xxx。
xx年xx月xx日。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇九
去年我寒假參加了2011年廣西十萬大學生黨團員創先爭優寒假社會服務活動活動,活動地點是自己所在的鄉鎮,主要是采訪5個村的村支書、鎮上相關機關的領導和慰問老黨員,負責春節籃球比賽和聯歡晚會。
在2011年廣西十萬大學生寒假社會實踐活動中,我跟我的隊友們首先訪問榮塘村的村書記,了解當前村鎮發展的主要經濟,村民主要收入,以及這些年的發展,村里面的規劃等,同時我們相互對比各村的發展情況和當地的實際情況,我們也提出一些比較實在的問題以及我們的建議,與村支書互相交流各自的看法,這對于我們以后的發展,都很有必要。
緊接著我們也訪問了村里面的老黨員,陪他們聊聊天,這些對每個人或者說是大學生志愿者來說都是最簡單不過的事情了,正是這簡單不過的事情只有親身體驗之后才能明白其中的意義,這個過程才是你真正的收獲!老黨員們大都感慨國家政策之好,黨之好以及跟我們聊聊他們年輕時代奮斗的故事和家鄉發展的歷程。聽著老黨員們的奮斗歷史,我們都感覺現在生活真的來之不易,我們要向他們學習,學習無私奉獻的精神以及不怕艱辛,全心全意為人民群眾的服務的雷鋒精神,努力學習,將來也為自己的家鄉建設貢獻自己一份應有的力量。
春季年初一到初四,剛過完年,我們這群志愿者們都開始忙了,忙著和村委會共同舉辦鄉村籃球賽和聯歡晚會,我們作為志愿者,幫忙協助舉辦活動需要搬的東西和維護好現場的秩序,讓村民都能過上一個快樂平安的春節,雖然作為志愿者,可我也積極參加籃球比賽活動,并和隊友們一起奮斗拼搏,打出風格、賽出友誼,最終也得了二等獎,我們都很高興,也很開心。
這次2011年廣西十萬大學生寒假社會實踐活動,使我體會到了團隊之間的合作、農村的發展情況、集體的溫暖和村民們的歡悅。農村依然需要高素質人才,農村依然是我們大學生職業發展的另一道風景,家鄉的建設,需要我們共同努力,共同進步。
1
2011年7月和2017年12月份,無償獻血流動血站的大車開進我們學校,我這兩次都積極報名參加無償獻血活動,記得有一位市民曾經說過:“義務獻血是每個公民應盡的義務,義務獻血是服務社會的'事情,我們所有獻血人員希望得到的報酬不是金錢,而是履行社會義務后的光榮感。”他的想法也同樣代表我們所有同學們的心聲。當談及獻血的感想時,我覺得,獻血這項公益事業,不僅僅是對社會負責,同樣也是對自己負責,無償獻血是件很正常很普通的事,是一個有責任感的公民力所能及的事,每個人都應該為社會做一些有意義的事情。無償獻血,愛心無價。本次無償獻血活動,就是倡導我們每一個人為社會貢獻一份力量,盡一份責任,奉獻一份愛心。通過此次活動,提高了我們的公民意識,增強了時代責任感和歷史使命感。
大學生是國家的棟梁之才,是祖國的花朵,積極參加社會公益活動,完善人格,是一種責任。社會的進步,國家的建設,人生的成功,需要的何止是技術,經濟在發展,一個受高等教育者,要支撐和繼承的東西很多,這就需要我們去做,去行動。況且,積極參加公益活動也是個人素質提高的一個重要方面。努力學習,提升自己等做人的基本準則是每個大學生都懂得,但我們更需要走近社會,多參加社會公益活動,讓我們大家共同行動起來,為祖國為自己創造更美好的明天,共同去創造吧!
2
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇十
尊敬的老師,同學們:
這次犯錯誤,我深深的譴責著自己的所作所為,經過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
xxx。
xx年xx月xx日。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇十一
二、活動背景:為響應后勤文化月的活動,展現宿舍美好的生活畫面,彰顯學生風采,提升生活品味,此次攝影展特以宿舍為主,聚焦宿舍生活,以攝影的方式展現其美麗的一面,集中展示宿舍崗創文明宿舍的優秀成果,對激發學生熱情,宣傳自律管理有重大的促進作用,同時借此時機展示參賽者或是團隊的想象、審美與創新能力,特舉辦此次活動。
三、組織機構。
主辦單位;山西醫科大學學生自律委員會。
承辦單位;宿舍崗。
四、資源需求及經費預算。
資源需求:展臺(數目視情況而定)、彩帶。
經費預算:
五、致贊助商的一封信。
尊敬的贊助商:
我校11級學生開學后,我們學生自律委員會為了營造更好的宿舍氛圍,特計劃舉辦一次寢室攝影展活動,為此,我們希望您可以加盟我們的活動,我們可以在此次活動中給予你們一定的產品宣傳,并且我們相信我們的宣傳會很到位,同時會很有效,為此我們寫了下列內容供您參考決策:
(一)前言。
作為青春的代言人,人們充滿著狂熱的激情,對年輕激情的活動必定會踴躍參與,全程投入。這類的活動必能讓你們的知名度得到很大的提高,同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年11月是活動開展的最好時機,產品宣傳的最佳時間,形象策劃的最棒時段。
在這個宣傳的黃金月,哪個組織率先策劃出極具創意的活動,哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象,同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳,哪個公司就能樹立穩固的公寓品牌,更快地占去這一片大市場。
本次活動時全校性的開展,將在本校、黨校都進行宣傳,屆時必將能讓全校學生感到耳目一新,興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣!
(二)市場分析(投資高校活動的優勢)。
1.同電視、報刊傳媒相比,在學校宣傳有良好的性價比,可用最少的資金做到最好的宣傳。
2.學校消費地域集中,針對性強,產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求刺激的、能展示個性表現自我的體育活動。若是商家能在這種青春活力的活動中進行宣傳,效果可想而知。
3.為年年都有新生,如果在黨校去進行大規模的宣傳,他的影響將不僅僅是對現在大一的同學,還包括將來大一的同學,如果能將產品深入到現在同學的內心,讓他們了解,他們將會自覺地對將來的新生宣傳,新生對老生的信賴是不可估量的,所以這次的投資將會帶來很明顯的效果。
4.校大學生人流量大,人口密集,對于周邊的商品,他們將是一個很大銷售市場。
5.學生自律委員會成立于2000年,至今已有的12年的悠久歷史,曾經上過中央電視,受到各位觀眾的一致好評,多年來以其認真、負責的工作作風在老師和學生心中留下了良好的影響。其分支宿舍崗、餐廳崗、校園崗,規律而頻繁的在學生中間活動,經常與學生進行接觸,有利于宣傳工作的開展和深入;宿舍崗定期的進行黨校、本校、西校進行衛生檢查,可以擴大宣傳面,將宣傳面高校內轉移到公寓內,使宣傳更深入。
5.申請:商家在公寓內、高校內搞宣傳活動,一定要經過一系列的申請,而通過和我們合作,商家可以方便快捷獲得校方批準,并且得到我們的大力協作配合。
6.高效廉價的宣傳:以往的校內活動中,我們積累了不少的宣傳經驗,在學校建有強大的宣傳網,可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為商家完成宣傳活動!
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇十二
一、活動前言:
為了創新畢業論文形式,展示四年大學成果。將原先以文字為主的畢業論文創新成以設計為主,文字說明為輔的新型綜合類畢業論文。
紀實攝影紀實攝影是以記錄生活現實為主要訴求的攝影方式,素材來源于生活和真實,用鏡頭如實反映我們所看到的,接觸到的世界。
這次的影展以紀實攝影作為主題,以近三年來本人在各地的紀實攝影作品為展出對象。希望讓人們了解我眼中的世界,開拓同學們的眼界,激發同學們對攝影的喜愛和創作的激情。
二、活動主題:
“靜靜看”張靜紀實攝影展。
靜靜的看一朵花的盛開,感受生命的怒放。
靜靜的看一幢樓的矗立,感受創造的偉岸。
靜靜的看一個孩童的微笑,感受純真的魅力。
我來到這個世間,帶著一雙靜靜凝視的眼,就是為了記錄下這里發生的一切。有美好,有無助,有精巧,有粗狂,有你我身邊的一切,一切的世界。
我喜歡過很多人的作品,它們無不技法嫻熟,品味獨到,構思沉穩,最重要的是:它們都飽有濃濃的真摯情感和多言的視角。我的鏡頭總是會抖,我的構圖總會殘缺,我的處理過輕過重,我的攝影粗糙低級,我有那么那么多的缺點,我離我喜歡的他們那么那么遠。
可是,你也看到了,我依然在行走,我從沒有放棄。
我誠摯的擁抱這個世界,世界回報我清淺的微笑。這個微笑足夠支撐著我。
心無旁騖,勇往直前。
三、活動安排:
1.負責單位。
主辦單位:__。
承辦單位:__。
策劃協辦單位:__。
2.籌備時間:__年4月20日—5月25日。
3.展覽時間:__年5月26日—5月29日。
4.展覽地點:美術樓一樓展廳。
四.具體事項:
1、籌備。
1)選片:將已篩選的照片和論文指導老師及相關人員共同挑選,共挑選出照片110張。
4)設計:請有經驗的朋友幫忙設計展板和海報。主要風格以簡潔大方為主,色調清淡儒雅,交代必須的事物即可。
5)宣傳:
a.宣傳海報10張:展覽時間地點明確,有創意有風格。(分別貼在學校各個海報欄及宿舍樓下等)。
b.展板2塊:南區體育館前,北區1號公寓樓前。
c.橫幅3條:兩條用作前期宣傳使用,一條用作展出時懸掛美術樓前。
6)其他:和學院老師保持密切聯系,安排好相關事務。
2、展出。
準備材料:
a.打印好的照片及打印好的標題。
板30塊(裁剪好和照片沾在一起)。
c.雙面膠20個、膠水5瓶。
d.留言簿1本(可方便觀眾留言)。
2.場館布置:會場上懸掛條幅。
會場外兩塊120cm_280cm的展板裝飾好。
布置影展:
a.照片以板塊的形式分布,以各板塊的面積設計照片分布。
b.展廳分五大塊。
左邊第一塊展出風景,第二塊展出黑白人像。
右邊第一塊展出風景,第二塊展出彩色人像。
對門最里面的墻面為第五部分,展出組照《兼職教練的一天》。
3、交流:
a.邀請學院領導進行觀看并留言。
b.與來觀看的老師同學以及攝影文學愛好者交流,并邀請簽字留言。
五.注意事項:
1.活動舉辦前做好照片沖洗和活動宣傳。
2.活動進行中做好值班,并保持會場維護和衛生。
3.活動結束后及時總結。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇十三
班級:xxxxx。
地點:xx省某沃爾瑪商場。
關鍵詞:促銷、實踐、品牌、廠家。
報告內容:
為了有一個豐富而充實的寒假,回到家后我馬上去面試了一份兼職工作。地點在我所在的山東某的一家沃爾瑪商場,而我所做的工作是沃爾瑪超市熟食區得利斯專柜的促銷員。而哲學上所說“實踐是認識的基礎”在這里再次獲得強烈認證。在兼職期間,通過實踐學習我對買和賣有了新的理解與體會,對將來要學習的工商管理的知識實踐也做了準備。內容如下:
在我工作的那家沃爾瑪超市熟食區購買專柜的廠家并不多,共六家。其中四家廠家的產品差不多都是賣烤腸、醬牛肉等熟食的,而我所在的得利斯就是其中一家。另外三家分別是喜旺、波尼亞、圣都。四家廠家實力相當,因此相互競爭,互不相讓。經過這15天的積累我了解到了這四家產品的顧客歡迎度,其中以喜旺的產品最受消費者歡迎。因此,以其為模板我總結出了作為一個廠家、促銷員要在激烈的競爭中取得良好的收益所需要做的。
第一,專柜地理位置的選擇極為重要。
在沃爾瑪熟食區四個廠家的位置從右往左分別是喜旺、波尼亞、得利斯、圣都。超市入口在最右邊,因而從右邊來的顧客相對較多。一般來到熟食區的顧客大多走到喜旺就被促銷員的推薦聲吸引而停住腳步,眼僅觸及到波尼亞的某些產品做個人比較。因此喜旺最易拉顧客,只要其促銷員敬業一點產品自然銷的比較多。而雖然從左邊來的顧客相對較少,但也有許多客源被最左邊的圣都拉去,就這一點來說我所推銷的得利斯是相當不利的。由此可見,地理位置的重要性。
第二,品牌效應營銷手段。
就這四家產品來說喜旺的品牌是做的最好的,廣告投入也相當大。走在大街上不難看到許多公交車及公交站牌等公共場所都有喜旺廣告的身影。除此之外其產品口碑不錯,有不少回頭客,許多來到熟食區的顧客都會專門尋找喜旺專柜。并且,我認為喜旺的營銷手段很符合消費者心理。一般來買熟食的大都是年輕夫婦或老年夫婦而且他們大都帶著孩子一起,喜旺常常針對少兒搞活動,給每個來買其產品的家庭的孩子贈與氣球或其他小玩具,能抓住孩子的心就能抓住家長的心,我認為這一點很值得其他廠家學習。當然不止喜旺一家,其他廠家也會有各種贈品。例如,我們得利斯就有贈抽紙或玻璃碗的活動,一小部分顧客在贈品的吸引下也會去買其相應的產品。因此,品牌效應和營銷手段也是不可或缺的。
第三,產品質量及價格。
根據我這幾天的觀察,喜旺之所以受益最好很大一部分得益于其產品質量。它的產品每天都能保持新鮮,其促銷員不像其他廠家那樣隔天進貨,而是保證天天進貨,按天退貨。一樣的產品喜旺的看起來色澤更光鮮一點自然受到消費者的青睞。而這一點上得利斯的促銷員就做的有些不如喜旺,雖說也是隔天進貨,但許多烤腸賣不完都是四五天存放在冷藏庫里,醬牛肉、豬頭肉有時都有些發黑還會擺出來賣,賣不出去是一定的。
但得利斯也有其優勢,在四個廠家中得利斯的許多產品的價格都是最低的。例如在新年促銷中其他廠家的醬牛肉都保持原價49.9元一斤,而得利斯則降價至45.9元一斤,因此獲得了一些價格優勢。所以,在做生意時應切記產品質量及價格的重要性,尤其是食品行業。
第四,產品創新。
不得不提的是圣都雖然在產品質量、價格及品牌各方面做的都不出色,但一個最大的優勢就是有許多其他廠家都沒有的產品,例如圣都板鴨與客家烤肉,不僅價格合適而且味道鮮美。在新年促銷中其板鴨降價特惠19.9元一只極受消費者歡迎,每天平均可以賣出上百只,一天只是板鴨的收益就上千元。因此,在做生意時,關注產品創新,做到產品的新穎化才能在競爭中才立于不敗之地。
最后,不是針對廠家,就沃爾瑪超市而言我常常有個疑問,超市每個區域每天都有進貨,但此地段客流量不多,遠遠比不上繁華商業地段,因此每個廠家要怎樣才能保證收益呢。例如雞蛋和肉,作為生活必需品減價時超市中常常排起長隊。現就雞蛋來說,每天雞蛋一袋袋賣出,但往往被打破的就占了許多箱,如此一來破掉的雞蛋難道就要被丟掉了嗎?我姑且調查了一下,在商場中破掉的雞蛋將蛋液單獨隔出按斤低價賣給超市面包房或外面的水餃店。類似這樣超市各個區域得以循環,減少浪費,增加收益也不是為一種好辦法。因此,作為一個賣者除了要做到以上幾點,還要考慮對自己的產品進行循環利用,在盡量不浪費的情況下獲得最大收益。
經過這次社會實踐,我學到了許多。以前聽許多人說干促銷是最鍛煉人的,現在看來這話確實不假。我所學習的是工商管理專業,最重要的就是要學習如何與人打交道,這次的實踐無疑是鍛煉了我的與人交往能力。在學校中學習了許多理論知識,但理論終究是理論,但俗話說得好,實踐才是檢驗真理的唯一標準。我們應學會與人溝通與人合作,虛心聽取耐心接受別人所給的意見。這次經歷是一筆寶貴的財富,在今后的生活中我要更多的去參加社會實踐,不斷磨練自己提升自己。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇十四
暑假對我們大學生來講是一個難得的假期,也是難得的一次更好的接觸社會的機會,利用暑假打工是我很久以前就決定的,因為自己長這么大了,似乎一直在埋頭學習,總覺得生活中少了點兒什么。說實話,在我上高中的時候,都真的一直很羨慕打工的人,因為那時我認為他們不必為了做不出題目而苦悶,不必為了考試成績而擔憂。他們日出而作,日落而息,一天的活干完了,今天就有個完美的結局,就會有確定的收獲,不像我們,題要重復的做,課文要反復的背,擔心自己明天會忘了。所以,我對打工生活是很向往的。
從7月22號到8月31號的這段時間我一直在打工,地點xx廠,以生產月餅為主。這一個多月的打工生活,讓整日呆在車間的我嘗到了生活的現實與不易。或許,這種真切的社會實踐體會才是我最寶貴的收獲。
在打工之前我已經做好了吃苦的預備,畢竟這是出賣自己勞動力的工作。因為我們要帶發給我們的帽子,穿工作服和鞋子連續站著干8——12個小時,有時甚至更多,中間只有一個小時的吃飯時間,所以一天下來特別累,腳特別疼,好多人受不了都走了。有人問我們宿舍的走不走,我們的回答是:既然來了,我就不會走。然后,我們堅持到了最后。想到這些,我就覺得我們特棒,因為雖然很累,但我們從來都是笑著喊累,說完以后,該干什么干什么,而且每次給家里打電話,從來不說自己辛苦,只說開心的事,即使被問到,我們也會無所謂的說不累,讓他們不要擔心,哪怕當時貼著創可貼的手很疼。這讓我對自己有了一份自信,因為我可以克服勞累,并且不會輕易的給關心我的人帶去煩惱。
由于臨近中秋,市場的需求量很大,所以我們經常加班。生產月餅頭是需要很多道工序的-----生產餡料,制成半成品,烘烤,包裝成成品還要要包裝禮盒。開始我們被分到廣餅包裝這一車間。就是把烘烤好的月餅包裝到包裝膜里去,說起來很簡樸,但過程很復雜。后來由于禮盒組缺人,我被調到禮盒組,因為要求太高---餅的種類,數目,拜訪順序和拜訪方向都不能出錯,所以我們不能有絲毫的馬虎,也不能心存僥幸,否則要為自己的失誤付出代價。也許在家里或在學校里,偶然犯點小迷糊可以得到勸告,得到原諒,但在社會上不會,我們必須為自己的失誤接受懲罰。所以,以后不管做什么事,不管在哪里,就算是一件小事也要認真仔細,人與人在智力和體力上的差別并不是想象中的那么大,往往是一些細節生的功夫決定事情完成的質量。同時,我還懂得了工作的時候要全力以赴,不要太計較自己付出的多少,盡量做到多做事,做有用的事。一個團隊的默契配合會大大提高工作的效率,這是一條通過實踐檢驗出來的真理。另一個收獲,這里是工作的場所,每個人都為了獲取更多的報酬而努力,無論是學習還是工作都存在著競爭,和自己比,和別人比。
還有就是一定要做一個積極樂觀的人,不要經常抱怨,不要把不開心寫在臉上,要學會控制自己,尤其是在上班的時候。因為每個人都會受到四周環境的影響。就像我,假如我的同伴不興奮,不開心,我就會情緒低落,沒有緣由,只是被別人感染了,然后就會影響工作。誰都不愿意和整天發牢騷的人在一起,所以我一定要是一個樂觀的人,給自己和別人都帶來快樂。
同時,我也發現了自己的許多不足。我最大的弱點就是太依靠別人,喪失了自主,成為別人的寄生,這樣的話,對別人來說是負擔,對自己而言,就是少了很多人生的經歷。我不能一直這樣下去,我必須依靠自己,必須能夠獨立的去面對問題。
一個月的打工生活結束了,這次親身體驗讓我有了深刻感慨,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。在這里每天都要很努力地工作,笨拙的雙手以前總跟硬硬的筆桿打交道,現在已經變得靈活多了,同時,我也學會了很多技巧。有時真的有些不適應,但熟能生巧。在這沒幾天就感受到了真正的社會生活,苦與累只有自己心里最清楚,甚至還有一些說不出的委屈與無奈。但不管怎樣,我有著一顆進取心,還有著倔強的性格和不怕輸的精神,只要我努力,就會有收獲。
這次的實踐生活讓我明白一個讓我受用一個的道理,那就是,生活中沒有唾手可得的成功,要想獲得輝煌的業績,就要付出更多的汗水。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇十五
長這么大第一次沒在家過年,此刻想想仍然像是做了一場夢。正因為不是第一次出去打工,所以那種身在異鄉的刻骨的陌生感和無助才更讓我害怕,當我身在前往蘇州的大巴車上才真正的意識到我真的要去那個對我來說遙遠的地方了,我害怕了,所以出發前我給爸爸打了一通電話,讓后告訴自我‘別怕,沒什么大不了的’!就這樣到次日早上來到了亞旭電子,因為之前負責人已經和廠方進行了溝通,所以我們進廠還算順利,只是那種陌生感仍然讓我難以適應,熟悉的同學也不太真實了。就這樣開始了一個多月的打工生活。因為出去之前就做好了吃苦的準備,所以一切還算能夠理解,可是仍然累的夠嗆。剛開始每一天做夢都在工作,過年放假的時候還夢見宿舍開了四條線。
其實在這一個多月里讓我印象最深的是我對面工作的大叔,大叔今年56歲了,老家本在湖北的一個農村,因為兒子大學畢業后在亞旭做副理,之后辭職自我下海開了公司,大叔就和老伴來這邊幫兒子帶孫子。大叔人很好、很和善,他給我們講他的經歷,他的故事,他的思想,大叔總說‘年輕人,不明白的話不要說,不明白的事不要做’,‘出門在外不要太計較,要放寬心,’,‘做事要有計劃,干一件事就要干好’。大叔說他有一個心愿就是趕快攢夠20萬,然后帶老伴在國內轉轉,散散心,錢不花完就不回家,當大叔和我們說這件事時,我突然就想到了最浪漫的事,就覺得人心就應當這么安寧。當然,在外的這么多天發生了太多完美的以及心酸的事,或許將來我會忘記事件本身,卻不會忘記這次實踐在我內心深處留下的記憶。有太多的苦于甜都只是我人生的一部分,我堅信每一次創傷都是一種成長,上天給我們所有的苦難都是為了給我們最終的獎勵,當我們把不幸當成一種習慣,那不幸本身也就不是不幸了。這次寒假我懂了很多,雖然此刻我也不明白我到底懂了些什么,可我明白這就是成長。
一人際關系。
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都明白社會上人際交往十分復雜,可是具體多么復雜,我想也很難說清楚,僅有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一齊,每一個人都有自我的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎樣把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的提高。同時在這次社會實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自我先想方設法解決,實在不行能夠虛心請教他人,而沒有自學本事的人遲早要被企業和社會所淘汰。
二:管理者的管理。
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不一樣的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
三自強自立。
俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,可是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
四認識來源于實踐。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,可是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識本事的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識本事也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,可是認識一經產生就具有相對獨立性,能夠對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。經過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
五專業的重要性。
選擇了會計為專業的我,在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,但能把自我在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是教師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自我對專業知識也能掌握,本以為到了企業實踐應當能夠應付得來,可是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校,數字錯了改一改就能夠交上去了,但在工廠里,數字絕對不能夠出錯,因為質量是企業的第一生命,質量不行,企業的生產就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進則退”,企業要時時堅持著這種競爭狀態,才能在市場中立于不敗之地,就因為這樣,企業會對每一個在廠的員工嚴格要求,每一個環節都不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但那里更需要的是與實際相結合,僅有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以必須要異常細心謹慎,并且一旦出錯并不是像在學校里一樣教師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負上職責的,這關乎工廠的利益損失。
我明白這次社會實踐是我人生中的一筆財富。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇十六
ign:left;"“啪啪啪,噠噠噠”三年前似曾相識的樂音再次回蕩在耳邊,整齊嘹亮、氣勢恢宏,對,沒錯,是軍人獨特的聲音,是人名子弟兵行進的聲音。他們像松樹般挺拔,頗具男子氣概,他們是無數中華兒女心中敬佩的男神!他們神圣不可侵犯!曾記否,少年軍人夢,曾是昨天多少中華兒女的心中夢,但過去流逝的歲月,時光卻讓人感慨萬千。
孔老夫子在千百年前曾經說過“逝者如斯夫,不舍晝夜”現在的我不得不感慨歲月如歌,時光老人從不曾對我們放慢腳步,愈走愈快,辛苦且有趣的軍訓生活已經接近尾聲,面對時光過去的昨天,面對軍訓生活流逝的昨天,心中的體會可謂是酸甜苦辣咸,五味俱全“氣憤、無奈、不舍、懷念……”
寫軍訓心得體會,內心的話如大海漲潮般萬千,體會眾多,但最令人深刻的還是教官說的那段話:“我走過的山路,是徐霞客曾經留宿過的;我走過的關隘,是六國曾經逡巡而不敢前的;我駐足遠眺的城樓是于謙曾經堅定守衛過的;我現在能馳騁由疆的西北草原是霍去病曾經為之而奮斗過的……當我在你們這個年齡的時候,早已扛起槍上陣殺敵,維護世界和平去了!”曾經的教官馳騁沙場,為國爭光保衛世界和平。如今的他,帶領一群小毛孩練習基本動作,卻常常不如意,看著他失望、無奈的神情,那時的我們又是另一般——害怕,如果問我怕什么,那必然是怕教官失望,怕他的心血付之東流,怕我們做不好,怕不如別的連隊,因為藝術37班,生來就是要爭第一的,命中也必須是強者,藝術37班,英雄的連隊,團結一心、創造輝煌!幾天過去了,我們傷心過失落過,但從不曾放棄,軍人常說:“不想當將軍的士兵不是好士兵”軍訓要爭第一,以后的大小事,事事都要爭第一!
教官們個個面色黝黑,肌肉強健,從他們挺拔的身姿中便可以看出曾經的他們經歷過無數的風雨,看看從未讓困難打敗的他們,再看看嬌嬌弱弱的我們,想想他們在和我們年齡相仿的時候做著不平凡的事,望望為了雞毛蒜皮般小事吵架的我們,平凡的人做著不平凡的事,不平凡的人訓練平凡的我們,一生很長很長,一生也很短很短,軍訓,軍訓,軍事訓練,訓平常,練本領,軍人常說:“苦練殺敵本領,一心保衛祖國。”今天我們也要苦練殺“敵”本領,一心登上高峰!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”軍訓,軍訓,不哭不累怎能稱作軍訓。“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,困乏其身,行拂亂其所為,才能……”古人的話語時常回蕩在耳邊軍訓的我們,也應把這些話牢記心中,勿忘前人之言,則有福于自身。時光如流水,轉眼又到了分別的時候,短暫而充實的軍訓生活教會了我們珍惜當下,珍惜時光,在成長的道路上遇到攔路虎,也應勇往直前,做事要堅持不懈,不可三天打魚兩天曬網。堅持——這一人生哲學是軍訓送給我們的人生寶藏!
軍訓的列車已到站,在這段旅程中我們獲得了許多,往后的站也必將會獲得人生財富!
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇十七
寒假社會實踐是我們大學生充分利用寒假的時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。進取的參加社會的實踐活動能夠促進我們對社會的了解,提高自身對經濟和社會發展現狀的認識,實現書本知識和實踐知識的更好結合,幫忙我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節,是適應新世紀社會發展要求,培養全面發展型人才的需要,是加強團體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑.進取投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發揮聰明才智,進取為社會作貢獻的重要途徑。經過社會實踐活動有助于大學生更新觀念,做先進青年!
寒假社會實踐則為我們供給了一個走出學校,踏上社會,展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗,在實踐中提高自我的本事,這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎!
“走進農村,關注民生”,是我此次參加社會實踐的主要原因,我想這是改變學習方式,拓寬發展空間的機會,更能增進生存體驗,主動走進農村,就會構成社會意識,作為綜合實踐活動課程的一部分,農村社區服務與社會實踐服從于綜合實踐活動課程的總目標,同時更為注重我的社會適應本事、社會參與意識、公民職責感及創新意識的培養。為此我唯有用汗水換來收獲來總結我的實踐之旅。
1月20日我參加了暑期社會實踐,這次暑期社會實踐的地點在北侖區小港街道方前村,在為期四天的暑期社會實踐中,我們在方前村進行了一系列的服務活動。如為社區拔雜草,除牛皮癬,給農村居民宣傳環保知識,為農村居民送茶水,進行有關于中國居民生活滿意度的問卷調查,農村家電小維修等等。炎炎夏日,烈日當頭,條件艱苦,可我們依然熱情洋溢。經過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解農村,在實踐中增長見識,鍛煉自我的才干,培養自我的韌性,雖然僅有7天的時間,但我也從中體驗到那里面的勞累和辛苦,烈日的沐浴更是鍛煉了自我,并且學到了很多課堂上學不到的東西,,更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用,自我的本事能否被社會所承認,這使我對真實的社會有更深切的體會。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。短期的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自我在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。期望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉,使大家多了一份生活體驗,社會實踐經驗和組織活動本事。我相信,這對我以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。
歡樂的時光總是彌足珍貴,短暫的經歷總是耐人尋味的,我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴,這幾天的社會實踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。一路艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學是開始,這次短暫而又充實的實踐,將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。我明白新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪前行,才不會讓我們年輕的時光留下太多遺憾!
轉眼間,此次實踐已經結束,回想這次社會實踐活動,我有了深刻感觸,這不僅僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自我的本事也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。
“沒有實踐,就沒有發言權”,僅有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。經過社會實踐的磨練,培養了青年學生不怕困難,勇于克服困難的精神,培養了大家團結友愛,互助互讓,關心團體的良好品質,讓廣大學生真正在實踐中受到了鍛煉,增長了才干,作出了貢獻。
在總結經驗的同時,我們也清醒地認識到,我院社會實踐工作仍然有許多困難與不足,為今后我們今后進一步拓寬渠道,更新觀念,創新思路,努力使我院的社會實踐工作再上一個新臺階供給了依據。感激實踐,我們獲益匪淺。
學生參與的攝影活動(匯總18篇)篇十八
攝影是一門備受學生喜歡的綜合實踐活動。在活動中,學生是主體,學生在教師的指導下進行自主拍照、后期制作等實踐活動,并獲得直接經驗。若沒有教師的指導,難以達到預期的效果。因此,教師的有效指導是完成活動總日標和活動成功實施的最基本條件。教師要按照一定的原則和方法,有效地進行指導,以發揮教師在活動中的引領作用。
這一環節的學習活動包括組建研究性學習小組,選出組長,了解本次活動主要內容、過程,了解相機的種類、數碼相機構造,攝影的基本理論,如攝影用光、攝影構圖,掌握拍照的姿勢、技巧等。在實踐過程中,學生經常遇到以下困難:一是缺乏自信,不能踴躍擔任組長,影響活動小組的組建;一是對研究性學習認識不足,缺乏主動探究意識;二是部分同學對數碼攝影興趣不濃,聽課注意力不集中,對重難點把握不好。教師圍繞這些問題為學生提供幫助。
1.鼓勵學生,培養學生自信心。
“我,我,……”同學們爭先恐后地要當小組長。這時教室的氣氛也來了個一白八十度地大轉彎。同學們也不再拘束了,教室內師生、生生之間的關系也融洽多了。活動也有序進行了。
2.引導學生,培養學生探求欲。
一些學生對數碼攝影這門課程感到簡單,認為沒干什么可以研究或探究的。面對這種情況,我便向學生講清楚研究性學習在綜合實踐活動中的重要性,對培養同學們的綜合素質有十分重要的作用。數碼攝影是一門技術,也是一門藝術。悉心研究,我們可以學到很多知識。同時,我讓同學了解到數碼攝影與我們的生活密切相關,掌握這門技能可以提高生活質量。
3.調動學生,激發學生好奇心。
為了調動學生積極性,在教學過程中,我有意識安排了照片欣賞環節。將以往到數碼攝影室活動的同學拍照的展示中心各個活動室學生活動情況的好作品,通過ppt播放給同學們看。一方面同學們了解了中心一十多個活動室的情況,另一方面也了解了干什么樣的作品是好作品。每次進行照片欣賞時,同學們的日光都格外專注,表現出對數碼攝影的濃厚的興趣和強烈的好奇心。
分組攝影是攝影課又一重要環節。為了讓學生學會使用數碼相機,掌握拍照方法與技巧,在這一環節,我先向學生演示拍照的過程,然后讓學生分組活動。學生在此階段盡情享受動手實踐帶來的快樂。你拍一張,我拍一張,抓拍、擺拍、抓擺結合。這時的我主要發揮高效指導的作用。
1.指導學生i1:確使用相機,確保相機的'安全。
數碼相機是貴重器材。學生在拍照時往往高度興奮,以致拿起相機也不把腕帶掛在手腕上就開始拍照,這樣一不小心就容易把相機碰掉在地上。在學生拍照時,我就觀察學生是否按照要求持住相機,發現哪組學生動作做得不到位,我就找這組的組長,指導組長督促本組同學使用相機。這樣既發揮了組長的作用,培養了小組長的工作能力,又保證了相機的安全。
2.指導學生學會合作,保證每位學生學有所獲。
分小組進行攝影活動主要日的就是為學生創造一個互相研究、溝通學習的機會,讓學生在攝影活動中學會合作。在分組拍照過程中,總有學生把著一臺相機拍到底,別的同學用不用。為了避免后者出現,讓每位同學都能體驗到合作帶來的快樂,在學生拍照過程中,我便多在學生合作方面給予指導。
3.指導學生學會選光、構圖,保證學生拍照質量。
盡竹在拍照前反復跟學生強調如何選光,如何構圖,但學生拿到相機后也很容易忘記這些方法。因此,在學生拍照時,我便多關注學生在這些方面做得到不到位,是否把握拍照技巧了。我通過抽查學生的作品,逐個指導點撥,讓學生清楚自己在用光和構圖方面的問題究競出現在哪兒。有時,我也通過大屏幕將各組學生作品展示出來,再把優秀作品的標準告訴大家,讓學生互評,然后我再集中評價。這樣一方面讓學生掌握選光和構圖方法,另一方面,也學會了確評價作品。每次將作品展示之后,我都讓學生再次拍照,學生的作品質量明顯提高。
綜上所述,在攝影活動中教師要對學生進行有效地指導,發揮引領作用。教師指導學生到位與否,直接影響學生的學習效果,影響攝影活動是否有效、扎實。教師更多地融于學生活動之中,領著學生去動手實踐,親身體驗,去指導、去幫助、去誘發學生新的發現,新的開掘。在一系列的師生、生生互動中交流,達到師生、生生相互溝通,相互影響,相互補充,彼此形成一個真的“學習共同體”。