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社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇一
隨著稅收形勢的不斷發展，當前地稅工會工作的形勢、任務、對象、內容都發生了新的變化。新時期地稅工會工作必須主動適應經濟轉軌社會轉型的新變化，主動順應地稅職工過上更加美好生活的新期待，主動應對服務大局、維護權益、強大自身的新問題，大力推動地稅工會工作的體制創新、機制創新和實踐創新，使工會工作在創新中找出路，破難題，謀發展，求作為。
一、地稅工會工作必須始終堅持局黨組的正確領導。
工會是職工依法自愿結合的工人階級的群眾組織，它代表職工的利益，依法維護職工的合法權益。在現有政權體制和稅務管理體制下的廣元市地方稅務局工會，是市地稅局的一個重要組成部分。她是一個紐帶，是市局黨組聯系群眾的紐帶；她是一個橋梁，是群眾走向黨組的橋梁；她是一個“家”，是廣大地稅職工的家。由此，工會組織所代表的利益與黨組織的利益是完全一致的。工會工作的基本方法是說服教育群眾。我們必須生活在群眾中，熱情地關懷群眾，同群眾建立起親密聯系，正確地了解群眾的情緒、意見和要求，把群眾訴求及時地反映給黨組織，并根據黨組織的指示教育群眾，提高群眾的覺悟，促使大家更加緊密地團結在黨組織的周圍，為共同實現黨組提出的各項目標而努力工作。
做好當前地稅工會工作，是市地稅黨組的要求，是地稅廣大職工群眾的期盼，也是新時期賦予工會組織的重任。為此，市局工會必須始終堅持局黨組的正確領導，以科學發展觀為指導，圍繞稅收工作大局，突出重點，著力做好工會各項工作。
二、地稅工會工作必須始終堅持為稅收工作服好務。
廣元市地稅局工會自成立以來，在局黨組的高度重視、有關科室和部門的大力支持以及全體會員的積極配合下，始終堅持科學發展和以人為本的理念，緊緊圍繞稅收中心工作，以創先爭優樹立形象為核心，以文體活動提升素質為手段，以開展節日活動凝心聚力為依托，以貼近會員辦實事為根本，送組織情，暖干部心，扎扎實實抓工作，兢兢業業促發展，充分發揮職能作用，在全局上下營造了團結和諧的良好氛圍，進一步起到了凝聚事業心、提高幸福感、增強榮譽感的作用，為稅收中心工作的圓滿完成提供了有力支持。
（一）以工會組織為核心，打造品牌，樹立形象。
2010年12月，市局工會在局黨組的領導下，按照《中華人民共和國工會法》及章程，召開了市局機關全體職工大會，經過選舉換屆產生了新一屆廣元市地方稅務局工會委員會，從而進一步完善了局機關工會組織，強化了對工會工作的領導，為服務好地稅中心工作提供了有效的保障。今年伊始，市局工會按照全市工作會議總體要求，把建立市局各直屬單位工會小組的工作放在了首位，通過與各直屬單位負責人的溝通和意見征詢，根據各單位職工代表的選舉結果，依照《工會法》先后批準成立了廣元市地方稅務局工會委員會第一分局工會小組、第二分局工會小組、稽查局工會小組、市局辦稅服務中心工會小組等四個直屬小組。小組建立完善后，各單位各盡其責，名正言順地維護職工權益并積極開展工會活動。使工會組織作為黨組織聯系群眾的紐帶更加緊密，打造了地稅工會的品牌，樹立了工會組織積極服務好稅收中心工作大局的良好形象。
（二）以文體活動為抓手，陶冶情操，提升素質。
健康向上的文化氛圍可以為集體帶來良性運轉動力，工會積極把握并創造機會，努力營造文化氛圍。一是用豐富的體育活動促健康。在大力開展群眾性體育活動的同時，還重視把參加上級的各種比賽作為展示廣元地稅形象的大好時機，分別參與市總工會、市直機關工委等各級部門組織的各類運動會，并籃球、拔河等項目中取得較好成績；組織參加全市低碳馬拉松、長途競走、低碳自行車騎行比賽等活動。此外，還不定期舉辦本系統職工運動會、凳山比賽等活動。豐富的活動形式，讓大家有更多的機會參與到體育活動中來，達到促健康、展技能的目的。二是用多彩的文化活動悅心情。按照市局構建“六個機制”的要求，制定了《廣元市地方稅務局工會委員會2011工會活動開展方案》，按照安排，圍繞稅收中心工作，開展每月一次“精神激勵”活動；積極組織開展不同主題、形式各異、能夠充分體現地稅特點的群眾性文化活動。組織了全市地稅系統文藝匯演，參加了全省地稅系統廉政文藝匯演并獲得獎項；選送的書法、繪畫、攝影作品參加全省地稅系統建黨90周年書畫攝影作品展，多人獲獎。豐富多彩的文化活動，既提高了會員的文化素養，愉悅了心情，又疏導了工作壓力。三是用喜慶的節日慶典聚人心。在注重日常文體活動的同時，工會還抓住元旦、春節、“三o八”、“七o一”、“八o一”、“十o一”等節日契機，組織開展了自編自演、寓教于樂的各種慶祝活動。成功舉辦了新春聯歡會、趣味體育聯歡會等活動，廣大干部職工在舞臺上奉獻了熱情，展現了才能。用完備的軟硬設施提素質。為了滿足廣大干部職工不同層次的需求，工會開設了工會活動室、地稅文化園，定期增加圖書室的藏書量以及報刊、雜志的種類和數量，逐步完善了文體活動硬件設施。通過這些舉措，全體會員放松了心情，增強了體質，為順利完成各項工作提供了有利保證。
（三）以貼近會員辦實事為根本，送組織情，暖職工心。
維護會員職工的合法權益，是《工會法》賦予工會的基本職責。市局工會自成立以來，堅持以維護權益、保障福利為己任，想方設法辦實事、辦好事，努力讓每名干部職工都感受到組織的關愛和溫暖。一是每年組織全體職工進行健康體檢；舉辦了健康知識講座；結合季節特點及常見病，為干部職工提供健身和養生知識，提高疾病防控能力。此外，還為每一名工會會員送上生日的祝福，開展了“精神激勵”災區職工心里撫慰活動。二是建立離退休老干部及職工親屬生病、去世探視制度，給予考取大學的職工子女一定補助，關心職工子女成才，多角度關心干部職工，促進干部職工家庭和諧。三是建立職工生病住院探視和走訪困難職工制度，始終牽掛干部職工的冷暖疾苦，力所能及，想方設法幫助他們解決生活困難，號召全局干部為長期生病的干部獻愛心，截至目前，共探視干部職工近百人次。同時，積極開展“兩節”送溫暖活動，共走訪慰問困難干部職工356人，送去了組織的關懷和節日的祝福，得到了干部及家屬的好評。四是積極向單位領導和上級工會反映職工生活上的困難，幫助他們解決實際問題。一分局一名職工長期生病住院治療，造成家庭經濟極為困難，經市局工會向市總工會多次反映情況，市總工會一年內破例兩次為其解決經費補助9000余元；金秋助學是今年省總工會開展資助機關困難職工子女上大學的一項活動，經過市局工會努力，省總工會資助了我局機關3名困難職工子女就讀大學，其中還有1名是我局聘請的臨時工作人員的孩子。
面對當前和今后的地稅工會工作，傳統不能丟，性質不能變，陣地不能拋，維護職工謀權益的職能不能變。要把地稅工會工作做得更加有聲有色，就必須主動適應地稅工作中的新形勢、新機制、新要求，履行好工作職能，在團結、動員和組織廣大職工積極投身到廣元地稅事業發展中發揮應有的作用。
三、地稅工會工作必須始終堅持推動稅收事業發展。
近年來，我們始終把工會組織作為推動稅收發展的加速器，用創建實現創新；把工會組織作為提高干部素質的助推器，用文化提升文明；把工會組織作為營造和諧氛圍的添加劑，用活動增強活力；把工會組織作為密切情感聯系的粘合劑，用愛心凝聚人心，為稅收事業的健康發展創造了和諧的氛圍。但是，在工作中，也還存在指導工作不夠深入，樹立和宣傳典型不夠到位，體育活動缺乏長效性，工會干部的能力素質還有待提高等問題，工作組織的服務水平與廣大干部職工的期待還有一定的距離。為此，我們結合工作實際，對如何進一步加強新形勢下地稅工會工作進行了深入思考。
一是要開展好勞動技能競賽活動。為使工會工作進一步貼近稅收中心，更好地發揮服務大局的作用，工會將適時開展稅收知識、崗位技能、稅收業務等勞動競賽活動。充分發揮各工會小組的力量，引導廣大干部職工把學業務、練技能作為事業發展的途徑，切實把干部職工的思想統一到學習的積極性和主動性上來，不斷增強工作責任感，努力形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。同時，通過競賽評選表彰崗位標兵，做到三個掛鉤，即同公務員考核掛鉤，同干部培養和職務晉升掛鉤，同推薦評選各類先進掛鉤。通過以上措施，不斷激發廣大干部職工學習和工作的積極性、實效性和創造性，使工會組織圍繞中心、服務大局的作用更加突出。
二是要擴大創先爭優的宣傳面和影響力。注重創建過程中的經驗總結，擴大參與面，加強成果宣傳力度，力爭從深度和廣度兩方面拓寬廣元地稅的影響力，樹立良好的社會形象。同時，在系統內部通過多種形式挖掘、樹立典型，讓大家學有樣子、照有鏡子、量有尺子、仿有例子，努力營造一種崇尚先進、學習先進、爭當先進、趕超先進的良好氛圍。
三是要拓寬服務范圍為職工排憂解難。結合實行“陽光津貼”后的實際情況，進一步解放思想，拓寬渠道，把為廣大干部職工辦好事、辦實事作為工會工作的出發點和落腳點。積極研究制定關愛干部職工的實施辦法，積極開展扶貧幫困工作，努力在關懷干部職工方面做到重傷病必訪、重大糾紛必訪、困難必訪、婚喪生育必訪。
四是要增強文育活動的計劃性和長效性。增強體育健身活動的針對性和長效性，注重文體骨干隊伍建設，積極組建籃球、羽毛球、乒乓球和網球隊，并根據干部職工的興趣愛好，成立各種興趣小組和文藝協會等文體組織。結合工作實際，指定負責人，制定相應的活動計劃，采取以骨干帶動個人、以組織吸引個人的方式，有計劃地開展活動，不斷提高體文化體育水平，達到使全系統干部職工提升文化、增強體質、愉悅身心、緩解壓力的目的。
五是要進一步提高工會干部的素質能力。工會干部素質的高低、能力的強弱，直接影響到工會職能作用的發揮。因此，要加強工會干部的理論學習，不斷提高其理論素養和業務能力，牢固樹立大局意識、責任意識和群眾意識，把工作能力提高到一個新水平，促進地稅工會工作不斷邁上新的臺階。
作者單位：四川省廣元市地方稅務局。
社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇二
工會組織作為黨領導下的群眾組織，是黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，是職工合法權益的代表者和維護者，是黨的工作的外延，在構建社會主義和諧社會這一重大而緊迫的戰略任務中，承擔著特殊的歷史使命和光榮職責。因此，新時期煤礦企業工會組織的職責就是要圍繞中心，服務大局，發揮好橋梁和紐帶作用，表達和維護好職工群眾合法權益，密切黨同職工群眾的血肉聯系。所以，筆者認為，為了推進工會工作不斷向前發展，新時期煤礦企業工會的重點工作應從以下三個方面進行探索發展。
一、協調勞動關系，維護職工權益。
構建社會主義和諧社會的實質和核心目標是妥善處理各方面關系，促進社會全面發展。作為煤礦企業工會組織來說，無疑提出了新的更高的要求，要求煤礦企業站在全局的高度，更加積極參與社會利益關系，特別是社會利益關系的協調，正確反映職工群眾的愿望和要求。
監督檢查制度，督促落實集體合同規定；并建立集體合同履行情況向職代會報告制度。
第二，工會組織還應充分發揮職代會在協調勞動關系中的監督保證作用。職代會不僅要討論審議企業經營發展的大政方針，監督國家法律法規和政策的落實，維護職工的政治權利，同時要在協調勞動關系過程中起到監督、保證作用。從新時期煤礦企業的發展現狀來看，當務之急因該是提升職代會履職責任、監督評議的質量，注重對職代會審議結果的落實反饋工作。要辦實事，解難題，切實維護職工權益。
第三，工會組織要建立健全企業勞動爭議調解委員會，協調解決好企業中因勞動關系調整引起的爭議。只有煤礦企業工會組織其實解決好勞動爭議問題，才能從根本利益與具體利益、長遠利益與眼前利益的結合上維護職工合法的民主權利、經濟權利和勞動權利等需求，保護和調動職工的積極性，才能責無旁貸地維護職工隊伍的穩定，建立和完善現代企業制度，促進工會維權走向規范化、制度化。
二、提高職工素質，推進科技進步。
現代企業的競爭主要表現為知識和人才的競爭。因此，煤礦企業工會組織應把加強職工的教育培訓、提高職工素質作為自己的一項長期戰略任務。
第一，煤礦企業工會組織應通過培訓教育，提高職工素質，調動職工的積極性，推動企業技術進步，促進企業發展。
3、通過各種文化教育陣地開辦技術講座、技能培訓等，幫助職工更多掌握技能；
4、通過廣泛開展技術攻關、發明創造、合理化建議等活動，鼓勵職工掌握先進技術和技能，在實踐中提高技術素質。
第二，煤礦企業工會組織應加快技術創新體系建設步伐，調動廣大職工參與，積極開展多種形式豐富多彩的群眾性技術創新活動。
3、進一步完善群眾安全信息化建設，確保問題、隱患及時整改；
5、以本質安全管理和安全質量標準化管理為主體，推動各項行之有效的安全管理制度的全面落實，實施井下標準化管理。
三、支持企業變革，推動企業進步。
工會組織既是職工合法權益的代表者和維護者，同時又是企。
業合法權益的支持者。企業在生產運營過程中，經營者會把絕大部分精力集中在生產經營上，這就需要工會組織來加以彌補、充實和提升。因此，工會組織要在實際工作中扮演好企業發展進步的忠實支持者：
第一，工會組織應在思想政治工作上扮演企業的支持者。相對于企業經營者的工作方法而言，企業行政命令大于相互商討，暴風驟雨大于和風細雨。這就要求身在職工之中的工會組織，不適時機的、有針對性的做好耐心細致、情理相融的思想政治工作，化解矛盾，縮小雙方的情感距離，保持企業的和諧穩定。
第二，工會組織應在企業決策、發展戰略上扮演企業的支持者。企業的興旺發達，生死存亡，直接關系到廣大職工的切身利益，也關系到工會組織的生存與消亡，所以必須為企業的重大決策當好參謀，進言獻策。
第三，工會組織應在安全生產、勞動保護上扮演企業的支持者。企業的安全生產，勞動保護，不僅是涉及到職工的人身安危，同時也涉及到企業財產的安危。在此情況下，工會就應該責無旁貸地承擔起參與、監督責任，要通過扎實細致的安全教育、安全檢查和現場監督整改，為企業的安全穩定，健康發展，發揮工會應有的作用，在促進企業發展的前提下，贏得企業對工會工作的支持。
職工群眾，這是工會組織的活力和工會工作的生命力所在。每一名工會干部尤其是各級領導干部，都要把職工群眾的呼聲當作第一信號，把職工群眾的需要當作第一選擇，把職工群眾的利益當作第一考慮，把職工群眾的滿意當作第一標準。忠誠履職，探索創新，不辭辛勞，求真務實，開拓創新，探索出一條新時期煤礦工會工作的有效途徑。
社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇三
1、宣傳發動效果好。
普法期間，利用“法制宣傳周”、“3.8”、“6.26”、“12.4”等各種節日，通過廣泛宣傳、送法下鄉等形式開展法律宣傳和法律咨詢，并通過學習培訓，舉案說法等方式增強宣傳的實效性。近年來，共發放各種宣傳資料萬余份，接受群眾咨詢千人，同時借助新聞媒體宣傳報道學法用法和懲惡揚善的典型事例，執法環境進一步優化，婦女依法維權的意識明顯增強。
2、著力構建社會化維權工作網絡。
針對婦女維權工作中出現的新情況、新問題。近年來，縣婦聯進一步拓寬工作思路，轉變維權方式，深入推行特邀陪審員制度，“148”婦女法律援助制度和星期一領導接待日制度，基本形成了網絡化的社會維權體系，切實維護婦女兒童合法權益。
3、協調處理侵權典型案例。
縣婦聯在婦女維權工作的實踐中重視嚴重侵權和典型案件的調查處理，積極協調社會力量，為信訪婦女提供有針對性的法律幫助與服務，切實維護婦女兒童的合法權益。
二、維權工作中發現的問題。
1、個別婦女的依法維權意識仍較淡薄。
在維權中我們發現，有的婦女受到家庭暴力，忍無可忍時，才到婦聯求助；有的婦女在遭到丈夫施暴后，不立即做法醫鑒定，而是等身體恢復后，再到婦聯求助；有的婦女為盡快從痛苦中解脫，與丈夫協議離婚時，放棄財產權和不要求對方支付孩子的扶養費。
2、少數婦女法律知識明顯欠缺。
在對近年來的信訪檔案統計后發現，在對法律的了解上，近15%的婦女表示對法律知識“知道很少”或者“幾乎不知道”，對法律不清楚，不知道如何運用，體現在丈夫有外遇的婦女身上，不知取證，不會取證，不懂證據的有效性，離婚時，不知道哪些財產是共同財產等。
3、維權渠道不夠暢通。
長期以來，婦聯維權工作以行政維權為主，隨著“單位人”逐步轉為“社會人”后，舊有的維權方式已經難以操作，難以滿足婦女群體差別性的需求，新的維權渠道又尚未形成，造成婦聯組織維權手段匱乏。
4、維權機制不夠完善。
在維權的過程中，婦聯與政府和司法部門的合作基本上仍屬于一種“借力”范式，因而產生的是聯動效應而非合力效應。婦女維權還處在個案維權的階段，沒有獲得立法傾斜和司法傾斜。
5、維權隊伍的整體素質還有待提高。
不少維權干部缺乏專業的知識和科學實踐能力，與婦女群眾的期望和構建和諧社會的要求相比還有一定距離。
1、加大普法宣傳教育力度，提高實效性。
一要建立多層次的婦女參與機制。從目前看，婦聯雖擁有健全的網絡，但基層婦女干部較少，且兼職情況普遍，普法工作難度大，要積極探索建立以巾幗婦女服務隊或活動隊為基本力量的婦女組織，擴大普(來源：好范文http:///）法工作影響。二要提高教育的針對性。從調查看，不同群眾婦女的知識層次和接受能力差異較大，所在工作中，要根據她們的特點，分別確定法制教育的內容和工作的側重點，提高普法教育的針對性。
2、創新工作機制，更好地整合社會資源。
婦女法律素質的提高，是一項長期、系統工程，不是一朝一夕，一個部門一個單位能做好的，既需要婦女自身的努力，也需要全社會的支持。各級婦聯組織要堅持把發揮自身作用與動員社會力量結合起來，不斷發展行之有效的工作載體，綜合運用經濟、法律、行政、宣傳等各種手段，凝聚起提高婦女素質，維護婦女權益，推進婦女發展的合力。鎮可建立由黨委領導牽頭，以婦聯為主具體實施，宣傳、司法、團委參加的領導小組，定期對婦女進行法律教育。
3、要加強婦聯維權干部能力建設，為更好地維護婦女權益提供隊伍保障。
責的精神，做到認真處理每一封群眾來信，熱情接待每一位上訪群眾，敢于為婦女權益仗義執言、為維護法律尊嚴和社會公平不懈斗爭。要加強維權網絡建設，配齊配強維權部門領導和干部，進一步完善維權組織體系，培養一支熱愛維權工作，既善于組織協調又長于運用法律武器維護婦女權益的高素質的干部隊伍，為加強基層婦聯的維權能力建設創造有利條件。
4、完善立法，健全法律保障體系。
我國多部法律對維護婦女權益做了原則性規定，但存在操作性不強的問題。比如《婚姻法》對夫妻相互忠實、家庭暴力、財產分割、損害賠償、探視權等問題作了明確規定，不少婦女在起訴離婚時把“對方有第三者”、“遭受家庭暴力”等作為重要理由，提出離婚，要求分割共同財產，行使探視權，請求損害賠償。但是，這些受害婦女對與“第三者”有關的證據難以收集，法院也很難查實。根據現行法律規定，誰主張誰舉證，受害婦女拿不出“對方有第三者”的證據，當事人不承認實施了家庭暴力，受害婦女的損害賠償請求難以得到支持，這種情況也容易使受害婦女對法院工作產生誤解。在探視權的行使上，《婚姻法》規定，“離婚后，不直接扶養子女的父母有探望子女的權利，另一方有協助的義務”、“行使探望的方式、時間由當事人協議；協議不成的，有人民法院判決”，該規定過于原則，探望的時間長短、探視的地點、方式、次數、探視人員范圍等如何確定，如何保證執行，均有待于探索。建議執法機關對適用法律上出現的困難，尤其是“第三者”插足證據收理、“家庭暴力制裁”、“子女探視權的行使”等問題要積極探索，大膽實踐；立法機關要根據當地實際制定配套的實施辦法，以使法律法規更有針對性和操作性。
社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇四
”、“人工化”、“城鎮化”。
伴隨著工業化出現的城市化和城市社會是一種全新的體驗，其中城市社會問題中的人口大遷移、社會成員的重新組合，形成了新的科層化，原有的家庭、鄰里和親屬關系在人們生活中發揮的巨大作用在弱化。為此，人們呼喚以往城市居民守望相助的密切關系及人際關系富有人情味的時代；呼喚同住一小區的集體認同感、地域團結感和忠誠感。城市是由不同的異質個體組成的一個相對龐大的、相對稠密的、相對長久的居住地。構建和諧城市社區需要建立富有濃厚親情、人情化的新的人際關系，是全面建設小康社會的重要組成部分也是社會主義城市社會化建設的要求所在。
一、對“城市社區消失論”的認知與剖析。
案例二：盛夏某一天的南京街頭，有一小伙子將一摔倒在公交車站的老太太攙扶起來并送往醫院醫治，卻給自己帶來了麻煩。這位老太太不僅沒有致謝，反而認定是小伙子將她撞倒，并將其告上了法院，要求索賠13萬元。法院最后以小伙子見義勇為一說缺乏事實證據，不予采信，而判其賠償老太太各項損失費總計為45876元。
案例一直面地反映了現時一些人確實淡化了人間的親和力，似乎形成了一種“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的生活格調，不禁使人們感慨：生活在一個日益高大又富麗堂皇的、宜居的城市小區內，卻沒有親和力、濃厚的人情味和歸屬感。
在案例二中，小伙子攙扶老太太反成了被告，在今天的社會里見義勇為卻帶來了額外的經濟負擔，以后誰還敢攙扶摔倒的老人呢，豈不是引火燒身？轉向社會的另一個鏡頭，有人駕車撞人后，立即揚長而去，被撞人由于未及時送醫院救治而亡的情況也存在。
城市社區問題中類似上述的人際關系，西方的城市社會學者就相對于傳統的農業社會而言，提出了“城市社區消失論”，其主要觀點如下：
隨著國家活動范圍和規模的增加，地方社區的自主性和人們之間的團結性逐步降低；在社會的生產和再生產中所形成的新的科層制取代了許多家庭、鄰里和朋友所承擔的職能和活動；人口眾多，而人們之間的互動頻率卻很低，所以，原先豐富而有人情味的人際關系、社區共同體感和社區團結感一并消失了。
顯然，這些觀點對前進和發展中的我國城市社區問題而言，只是一個側面，不可能涵蓋社會的全部。但我們必須清醒地認識到，這一側面與構建和諧社區是格格不入的，它玷污了城市社區的物質文明和精神文明建設的光射面；同時，我們又要正視它，并規范與構建和諧城市社區不協調的言行。
二、我國城市社區的發展現狀。
高聳入云的摩天大樓拔地而起，現代化的城市社區相繼興起，所謂的“城市社區消失論”已不再起作用了。新型的社會主義城市社區人際關系正在逐步建立，特別是在我國沿海開放的現代化大都市里，來自不同國家、講不同語言、不同膚色的人們共住在一個小區內。上海浦東的花木小區居住的居民有1.5萬人，其中有來自96個國家和地區的外國人近人，他們已將自己融入到了上海這座國際大都市中。社區專門為他們搭建“周日早午餐會”，討論與大都市融合的西式交流平臺，受到老外們的認同和歡迎。這些洋居民為自己的新家喊出了最響亮的口號：“熱情社區，視野國際“。
動，由志愿者組成的“關愛員”上門為有所需要的老人送去精神食糧，備受老人們的歡迎。有專家預測，到本世紀中葉，我國老人數將占總人口比例的22%左右，關心他們就是關心自己的將來，這已成為城市生活中一個不可缺失的重要部分。
城市的建設和發展離不開各地民工的支援，他們融入城市生活后，應予以更多的關心。深圳市有600多萬外來務工者，雖然沒有深圳戶籍，但他們與深圳市民一樣，退休后領取養老金。這是深圳市政府的一個新舉措，淡化“外來”概念，強化了“居民”意識。
一個生氣勃勃、充滿人間歡樂祥和的城市新社區正在中華大地上驟然而起。西方的“城市社區消失論”在我國已成過去式，不是現在進行時，更不可能代表將來的城市社區發展史。
構建和諧社會、奔向小康是振興中華、強國富民的偉大實踐。胡錦濤同志說：“要加強城鄉基層自治組織建設，從建設和諧社區入手，使社區在提高居民生活水平和質量上發揮服務作用，在密切黨和政府同人民群眾的關系上發揮橋梁作用，在維護社會穩定、為群眾創造安居樂業的良好環境上發揮促進作用。”和諧城市社區的構建是建設有中國特色社會主義偉大實踐的重要組成部分。“和諧社區，共同家園”已成為現代化城市社區成員的共識。推進“和諧城市社區”建設是提升現代化城市新形象的主旋律，已成為弘揚中華民族凝聚力和親和力的催進劑。
必須堅持發揮社區居住的黨員的主體性作用。無論他們是在職的黨員，還是黨員干部，在小區內都是普通的居民，積極參加社區的公益活動，是他們義不容辭的神圣職責，以他們的實踐活動去感染他人，共建社區家園。
必須大力弘揚尊老愛幼的中華民族優秀傳統，主持社會的正義感，褒揚見義勇為的行為。南京街頭曾出現以下感人事例：一位60多歲的老太太被一輛出租車撞倒后，滿臉是血而昏迷不醒，迎面開來的面包車上的三位小伙子二話沒說與出租車司機一起將老太太送往醫院，老太太因及時就診脫離了生命危險。這正是構建和諧城市社區需要大力弘揚的。
必須有“追求卓越，海納百川，開明睿智，大氣謙和”的包容性。城市的建設和發展離不開全社會各階層的鼎力相助，尤其是大批民工參與城市的建設，為現代化城市的形象和品牌的提升注入了活力。飲水思源、過河鋪橋是城市社區居民不可忘懷的。所以，對于民工的生活和子女就學要備加關心；對外來人員無證設攤，除講明道理、合理引導外，更多地是采取柔性的疏導和彈性的社區管理，少些“嚴厲”的管制。
社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇五
在就業形式愈發嚴峻的當前，大學生就業難的問題一直是黨中央解決民生實際的重中之重，而隨著歷年來以基層工作為主要對象的招考力度的不斷加大，越來越多的大學生響應國家的號召，通過各種公考制度的渠道走上了鄉鎮工作的大舞臺，也為基層工作的開展注入了新鮮血液。然而，面對鄉鎮工作較之艱苦的工作環境，紛繁瑣碎的工作任務，事無巨細的政策落實等各種特點，作為年輕的新錄用鄉鎮公務員究竟如何才能迅速的融入工作氛圍，適應工作環境且對本職工作充滿職業素養，這無疑成為了新時期下實現新農村建設更好更快發展所必須具備的重要條件。
一、要了解當前年輕的公務員所具有的特征。
1、高學歷。與以往鄉鎮干部相比較，新近進入鄉政府的工作人員學歷普遍較高，這在很大程度上直接取決于國家各項基層工作招考政策的報考要求，除鄉鎮公務員外，三支一扶、選調生及村官考試的選拔對象無一不是具有大專以上文憑的大學生。在這種特殊的時代背景下，年輕的鄉鎮工作者在學歷上形成了一個有別于以往鄉鎮干部的新群體。
2、高姿態。正是由于原本具有的高學歷，再加之經過“萬人徒走獨木橋，一職難求為公考”的艱難選拔，被錄用1的公務員在心理上形成了萬里挑一唯我獨尊的自豪感，其對自身“公務員職業”概念的優越感增強，使得高姿態也成為了他們的一大特征。
3、遠距離。由于工作性質的決定，服務對象主要以農民為主，這就恰恰與之前接觸的社會群體產生了較大差異，使得這一群體對農村的陌生感加重。與以往鄉鎮干部主體來源于村級組織或農村不同，新近公務員絕大多數畢業于高校，出生地在城市的也大有人在。存在對農村感情不深、對農村工作和環境感到陌生等問題。同時受教育程度和市場意識的影響，現在的鄉鎮公務員更多的是將鄉鎮干部看成是一份社會職業，較能夠公正客觀的看待這一社會角色，這與以往鄉鎮干部相比較，在去“官意識”的同時卻也少了些許使命感和責任感。
二、對鄉鎮工作要有基本的了解和認識。
鄉政府作為國家最基層的一級政權組織，其管理區域主要集中在農村，其服務對象主要是農民，其著力領域主要是農業。而中國的問題在很大程度上就是“三農”問題。因此，作為鄉鎮基層工作人員，必須在深刻了解自身工作的重大意義和深遠影響的基礎上，準確把握鄉鎮機關及其工作的主要特點：
家的路線、方針、政策和各項工作任務，都要靠鄉鎮干部的遞接作用直接和廣大群眾見面，并想方設法得到群眾的理解和擁護，從而帶領他們去努力完成。同時，農民管理國家和社會事務的權利，特別是在廣闊天地里改造自然獲取生存、發展、幸福與和平之機會的意見、愿望和要求，都要通過鄉鎮組織直接回復滿足，在很多情況下更需要及時向上級機關反映。
2、管理匯報結合。鄉鎮機關面對的是整個農村社會。農村社會中土地流轉、計劃生育、村務選舉、兒童失學等生產生活方方面面，都得管。管得多，而不讓老百姓感到厭煩和掣肘，這就需要從打造服務型政府的角度出發，提高管理技術和行政能力的精細化程度。真正從農民群眾滿不滿意、愿不愿意、高不高興的核心追求出發去管理，去服務，切實解決農民最關切的問題。不管是憲法還是地方組織法等專門法律，賦予鄉鎮機關的權力都是有限的。遇到重大社會經濟問題，鄉鎮機關需要依法依規向上級請示、匯報，不應擅作主張。
3、注重綜合協調。在鄉鎮，既有鄉鎮所屬的部門和單位，又有許多上級職能部門派駐的單位。諸如林業、農業、勞動和社會保障、計生等等縣市級單位都可能會在鄉鎮派駐機構。要做好各項工作，促進全面發展，必須處理好各方面關系，加強統一領導，搞好條塊結合。
4、必須整體推進。正因為鄉鎮工作兼具具體性、綜合性、執行性等特征，鄉鎮黨委、人大、政府及其它各類組織，雖都有各自的職能和任務，但在實際工作中，只能搞協同，靠協調。大多數工作必須跨越部門來開展，想要將其截然分開，各干各行，以做到近乎絕對意義上的權責分明，顯然是不可能的。這就決定了鄉鎮干部在工作中務必要樹立集體行政意識，要學會做多面手。
三、成長為真正的鄉鎮干部所必須具備的素質態度。
1、陌生的工作環境，態度是從容不迫的自信。
作為一個剛剛畢業的大學生，與萬千同齡人在就業壓力的大潮下激流勇進，奮勇拼搏，終于順利的通過了人生又一個獨木橋，誠然是幸運的。然而當大浪遠去，只身到達彼岸后的陌生無疑也是茫然的。因為出現在眼前的完全是一個陌生的環境，站在起點，當未知與初來乍到的不知所措忽然襲來時，小小的忐忑在所難免，因而此時就需要正確認識從事的工作的重要性，以飽滿的精神，昂揚旺盛的斗志，全身心投入到自己所從事的工作中，積極調整好自己的心態，以一種從容不怕的自信去適應全新的工作環境，這是開展工作的先決條件。
2、生疏的業務知識態度是虛心請教的奮進。
適應了環境，結識了同事，接下來最重要的當然是工作任務。然而對于鄉政府工作的知之甚少，生疏的業務知識成為開展工作最大的弊端，但是面對未知的領域不懂不會絕不是不干的借口，要學要干其實會有很多方式。而首當其沖的便是向領導和同事們虛心請教。因此，要有虛心學習的態度和刻苦學習的精神。
3、未來的工作計劃態度是結合實際的創新。
雖然對于工作開展不具備任何實踐經驗，但是仍然可以為今后的工作制定一個初步的計劃，畢竟要想取得良好的工作效率，就一定要有完善的工作計劃和明確的工作目標，如此一來，才能做到時時有目標，事事有重心，才能在看似遙不可及的任務目標中取得事半功倍的工作效率。首先是學習，學習是進步唯一的方式，虛心努力的學習更是盡快掌握提高業務能力最好的辦法。毛主席云：在游泳中學會游泳，在戰爭中學會戰爭。到鄉鎮工作，僅靠學習還遠遠不夠，還需要加以實踐鍛煉。直接面對群眾，有許多書本知識老是記不住，但到了具體工作，經歷了容易記、記得牢。因此，只有通過理論學習和實踐經驗的雙重積累，才能讓自己盡快的成長。其次是思考，用善于發現的眼睛去尋找鄉鎮工作的亮點，結合實際情況提出新的創意，時刻具備創新意識，將自己所學的知識更好的融入工作之中，真正做到學以致用，推陳出新；最后是勤奮，始終堅信一份一分耕耘一分收獲的道理，好吃懶做不是該有的作為，勤奮努力才是年輕的鄉鎮公務員所必須的態度。
農村是一個廣袤的天地，在這里有屬于祖國最肥沃的土地和最樸實的人民，而作為年輕的鄉鎮公務員，要想成長為一名真正的“鄉鎮”干部，任重而道遠。只有做到和農民群眾真心的交朋友，摒棄不為農民群眾所接受的作風習氣，與農民群眾打成一片，樹立工作依靠農民，工作為了農民的意識，做到發展依靠農民，發展為了農民，發展成果與農民共享。只有這樣才能和農民群眾將心比心，肝膽相照，成為實實在在的朋友，才能獲得農民群眾的大力支持，推動我們的工作順風順水，也只有這樣年輕的我們才能成長為一名真正的“鄉鎮干部”。
社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇六
隨著體制改革的不斷深入，社會利益的不斷調整，婦聯維權從內容到形式都發生了很大的變化，如何順應社會的變革，提升婦女維權的水準，是婦聯組織面臨的一項新課題。近年來，通過對婦女維權工作的不斷探索，找準了宏觀維權和微觀維權、婦聯職能維權和社會維權的結合點，堅持以發展落實維權，以維權促進發展的工作理念，發揮社會維權優勢，提高婦聯維權的效能，有力地促進了社會的穩定與安寧。但是，不難看出，婦女的合法權益時有侵害，婦女的合法利益時無保障，有待于有關部門進一步探討和研究、思考與解決。
一、整合力量，積極維護婦女的合法權益婦女維權工作涉及到社會的方方面面，僅靠婦聯干部這個單一群體的力量是遠遠不夠的。從過去的工作實踐中看，婦女權益的維護必須要注重整合社會資源，變“單打”為“雙打”，不斷壯大維權隊伍，把婦女維權工作觸角直接延伸到政府各職能部門，增強各部門領導的維權意識，密切部門之間的聯系，共同研究解決婦女權益中的重大問題，積極促進維權手段法制化。需要推薦具有較高政治素質，有一定理論水平和法律專業知識、長期從事婦女工作、熱心為婦女服務的同志擔任人民陪審員，利用她們的合法身份，在參與庭審中引導當事人合理舉證，為當事人代言，有效維護婦女群眾的合法權益。成立由公、檢、法、司以及群眾團體等組成的維權聯席會，共同為弱勢婦女群體提供法律援助，既降低維權成本，又提高維權工作的專業化程度。健全婦女法律援助網絡，婦女聯席會議制度，加強特邀陪審員隊伍建設，完善社區法律援助志愿者隊伍，將婦女維權工作納入法制建設軌道。強化宣傳，優化社會環境是做好婦女維權工作的重要手段。在各方面、各層次加強普法宣傳教育，重點宣傳《婚姻法》、《婦女權益保護法》、《勞動法》等，積極開展家庭學法競賽、女法官送法進社區、“不讓毒品進我家”、“爭創零家庭暴力社區”承諾簽字等活動，增強居民知法、守法觀念和依法維權的能力。通過加大宣傳力度，擴大宣傳內容，豐富宣傳手段，推動全社會進一步形成尊重婦女、維護婦女合法權益的良好氛圍。各有關部門充分認識維權工作的重要性，從全面實踐“三個代表”重要思想的高度來認識維護婦女合法權益的時代意義，加強領導，做到機構建立、領導到位、認識到位。能找準維權工作與中心工作的結合點，及時解決維權工作中的熱點、難點問題，大量侵權案件得到有效處理，有效地維護社會的穩定。婦女權益的問題時時刻刻都在發生，光靠婦聯部門的每日接待是不夠的。既變“坐等上門”為“主動登門”，要利用各種機會和渠道維護婦女合法權益。一是“借會代言”，提升維權層次。抓住人大、政協會議諫言獻策的有利時機，牽頭發動人大女代表和政協女委員會的優勢，推動黨委和政府制定或完善有關政策法規。二是“借媒體代言”，擴大維權影響。借助媒體的輻射和教育功能，通過報紙、電視等形式，宣傳婦女維權的意義，在報刊上登載依法維權、預防和制止家庭暴力、預防女性犯罪方面的典型案例。三是“借事代言”，強化維權效果。積極參與社會治安綜合治理，配合公安、司法部門開展打拐禁娼、拒毒防毒工作，如去女子監獄、女子戒毒所、女“flg”轉化學習班等處看望失足婦女，建立幫教小組，及時跟蹤幫教，為推進改革、穩定大局做出積極貢獻。
二、查找問題，尋求保障婦女合法權益的途徑。
1、男女平等問題。法律上的男女平等到現實中的男女平等，婦女的政治權利、經濟地位、教育機會、發展環境和法律保護等合法權益的實現是一個漫長而曲折的歷史進程，受經濟和社會發展水平的制約，以及幾千年封建意識和傳統觀念的影響，加上婦女自身素質及舊價值觀的影響，男女不平等的現象仍然存在。特別是外來人口中婦女自我保護和自我防范意識較差，法制觀念相對薄弱。
2、婦女受侵害問題。家庭暴力是危及婦女婚姻家庭權益的主要問題。婚外戀、包二奶、第三者插足是引發夫妻矛盾、導致家庭暴力的主要原因。拐賣婦女兒童、強奸、賣淫嫖娼等違法犯罪活動屢打不絕，屢禁不止；因家庭暴力引發的離婚案件仍占一定的比例，婦女在離婚案件中仍處于弱勢。
3、教育問題。隨著九年義務教育的普及和“春蕾計劃”的實施，女性的受教育程度得到一定的提高。但由于“春蕾計劃”有一定的局限性，女性在受到高中、乃至大專以上教育的女性遠遠不如男子。
4、經費問題。近年來，由于財政吃緊，造成維權經費嚴重缺乏，婦聯維權工作的對象多數是弱勢群體，尤其是這些婦女的素質低下、幫扶難度大，加之受組織性質、職能所限，以及傳統觀念的制約，婦聯協調各部門開展維權工作存在一定的障礙。
5、人員問題。各級婦聯組織沒有從事維權工作的專職、專業人員，大大的減弱了基層婦女組織的活力，進而影響到基層婦聯維權工作的開展。
科學發展觀積極探索和思考婦女合法權益維護的有效途徑，以統一思想認識為著力點，組織領導到位，營造濃厚的維權工作氛圍；以務求實效為出發點，方法措施到位，開展扎實有效的維權工作；以完善制度為落腳點，維權機制到位，努力提升維權工作水平。
1、轉變工作機制，形成維權工作的社會化格局婦聯組織是維護婦女權益的代表，首先要由說服教育式的婦聯獨家維權向依法維護的社會維權轉變。婦女的權益涉及社會的方方面面，婦聯要走出自己的圍城，拿起法律武器，充分利用各級人大、政協、政府等各方面力量，爭取和依靠黨和政府及人大、政協的支持，善于協調各職能部門和社會團體的力量，建立各職能部門聯席會議制度，解決維權問題，實現維權工作社會化，形成社會化維權大格局。
2、建立維權網絡，形成新時期維權新體系維權工作的創新，不僅僅是需要出臺一些新的法律、法規、政策等，更重要的是需要通過健全維權網絡，將信訪維權工作進一步落到實處。那么，要建立怎樣的維權網絡，才能更好地維權。本人認為：（1）、建立健全信息網絡。發揮各級婦聯組織信訪接待員的作用，及時掌握婦女的傾向問題，進行深入的調查研究，做好信息的反饋。以便及時掌握婦女權益動向，爭取超前維權，為領導決策和立法提高依據。（2）、建立健全服務網絡。打破婦聯坐等婦女來訪的傳統方法，設立婦女法律、心理咨詢熱線電話等，組織婦聯干部和有關方面的專家值班，解答婦女提出的問題，目的是讓婦女能夠不出家門就能方便快捷地解決問題，消除心理障礙。（3）、建立健全法律保護網絡。與基層人民法院配合健全婦女維權合議庭，組織人民陪審員和特邀陪審員，參加案件的審理。在法院中建立女子法庭或維權法庭等。充分發揮法律援助機構的作用。為因經濟困難打不起官司的婦女服務，讓她們在法律公正的保護下生活和工作。（4）、建立健全社會救助網絡。首先與公安部門配合，成立家庭暴力報警中心、社區暴力投訴站，使家庭暴力事件有人管，并及時得以解決。其次是成立婦女救助中心，解決受害婦女無處棲身、流落街頭的問題。（5）、建立健全婦女幫教網絡。與綜合治理辦配合對失足、犯罪婦女進行幫教，與看守所、監獄、禁毒所等聯合，設立幫教信箱，逐一落實幫教人員，尤其是那些沒有人探視的婦女，逐一登記，連續幫教，讓這些人走向社會不再重新犯罪，營造穩定的社會環境。（6）、建立健全維權監督網絡。與人大、政協配合，對婦女權益的突出問題提出議案、提案，調動社會團體、新聞媒體等力量進行監督。目的是使關于婦女權益的法律做到有法必依、執法必嚴。總之，只有創新維權工作機制，拓寬維權渠道，建立法制化、社會化的維權網絡，整合社會資源，依靠社會力量，齊抓共管，形成維權工作合力，才能有效維護婦女的合法權益。
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社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇七
個新課題。
一、面臨的新情況和新問題。
深化改革、擴大開放，給工會組織體制提出了前所未有的挑戰。隨著經濟結構和產業結構的調整，傳統的產業局、系統已被“瓦解”，大量下崗失業人員沉淀到社區、或返鄉、或外出務工；私有企業如雨后春筍；大批進城務工人員成為職工隊伍中的新成員，“工人階級”的外延在擴大。職工總數在增多。職工從業流動量在增加；縣工會工作領域擴展到了鄉鎮、社區和農村。在按勞分配的框架下，出現了以勞動、資本、技術、管理等生產要素參與分配的新的分配方式，維護職工的經濟權益和具體利益成為工會工作的重點內容；在企業特別是非公有企業中，與職工權益關系密切的勞動安全衛生、工資福利待遇、勞動保險、社會保障等主要問題矛盾突出。這些都給工會履行基本職責帶來了嚴峻的考驗和挑戰。
（一）工會實際地位與法律地位存在差距，一些工作形式和內容缺乏統一，制約機制不到位。往往一些政府部門或領導、甚至一些職工群眾，都或多或少的對工會缺乏正確的認識。有的認為工會可有可無，有的認為工會是行政下屬機構部門，有的認為工會沒什么權辦不了啥事等等，這些現象在一些地方普遍存在。這里面雖有工會自身存在問題的原因，但在現實中，工會的實際地位與法律界定的地位存在的差距還很大。對工會地位、作用的認識是一個社會性的問題，也是工會改革和社會機制建設的重要問題。
近年來，工會在實踐中逐步探索了一套與政府（行政）的聯席會議制度、勞動關系三方協商機制、平等協商簽訂集體合同制度、工資談判制度、廠務公開制度等方面的經驗和做法。這些機制和制度的建立，在維護職工合法權益等方面起到了積極的作用。但不容忽視的是，工會在“使用、實現”這些機制和制度上還存在不到位的問題。還存在形式和內容的統一問題。工會有心卻無力促使這些機制和制度的到位。法律法規賦予了工會開展工作的權利和義務，但現實工作中工會大都在唱獨角戲。類似《工會法》等一些法規的違法成本和風險不大，也沒什么風險。
在維護職工合法權益工作中，工會表現的往往無力、無奈。侵犯職工合法權益的現象之所以時有發生，很重要的一個原因就是缺乏強有力的制約機制。
（二）民營企業迅猛發展，工會工作難度增大。我縣現有企業家，其中非公有制企業家，占企業總數的64.5%。由于我縣屬于典型的農業縣，企業規模都不大。目前開展工會工作存在的問題：一是建會難。私營企業主思想上不重視，怕建會為自己樹立對立面，繳經費，增加支出，不情愿建立工會組織。二是吸納職工入會難。據了解大多數私企職工對工會組織認識不足，認為企業是老板的，什么事老板說了算。職工缺乏加入工會的積極性。三是規范難。有的企業雖然建立了工會組織，但企業工會受制于行政方，老板說了算的情況較為普遍。一些家族式管理的企業，工會工作更流于形式，不少是一紙文工會，掛牌工會。
（三）工會機構編制滯后，不能滿足工作需要。縣總工會的機構和人員編制還是七、八十年代的，已不能滿足社會主義市場經濟條件下工會工作的需要，并且在一定程度上制約了工會的發展。鄉鎮雖成立了工會各種組織機構，但沒有機構編制，除鄉鎮工會主席外都是兼職，大都是種別人的地，荒自己的田，影響和制約了鄉鎮工會工作的開展。
（四）工會經費收繳難度增大。隨著國有、集體企業數量的減少和非公有企業的崛起，經費收繳難度也越來越大，由于縣域企業發展不景氣，我縣財政收入偏低，屬“吃飯財政”，加上近兩年上解經費數額逐年上漲，縣工會經費越發顯得緊張。
（五）幫扶工作力量不足。南樂是一個經濟基礎相對較落后的貧困縣，困難職工問題相對較多、較突出。幫扶資金緊缺是我縣幫扶工作面臨的首要問題。由于我縣企業發展不景氣，縣財政的補貼也局限在“年關”慰問困難職工活動時，杯水車薪。上級專項資金往往到了基層就所省無幾了，有的縣級工會根本就見不到面。其次是有關部門的重視與支持不夠。據統計相當一部分來訪困難職工大都是由于行政方面沒有嚴格執行國家的方針政策及法律法規，侵犯了職工的應得利益。一些單位和部門往往因地方利益、部門利益、單位利益等各種原因使國家的政策法規得不到落實，造成困難職工利益被侵犯，作為工會在處理職工反映的這些問題時，只能反映、協調、再協調。
二、思考與建議。
改革對傳統的工會工作帶來巨大沖擊。組織體系的創新和工作重點的轉移。
工會基本職責。
樹形象，提高工會的地位。據了解，目前一些省份縣級工會主席進入了同級常委領導班子，一些省份由同級常委兼任，而我省縣級工會主席基本上實現了同級黨政副職配備，擔任常委以上職務的為數不多。從工會工作的開展情況看，工會主席進同級核心領導班子的地方工會工作優勢更多，更有利于工會的源頭參與，更有利于工會工作的開展，更有利于工會作用的發揮。真正解決好“有位”才能更好的“有為”問題，這對我國工運事業的發展將會產生更具影響的積極作用。這是切實加強縣級工會工作的重要保證。
要切實履行工會的基本職責，維護職工的合法權益，不僅要維護職工的政治權益，而且要維護職工的具體經濟利益，不僅要著眼于職工群體利益的保護，而且要注重職工個人的一人一事，這些方面維護到了，工會的地位才能得到提高，工會的社會影響才能得到提高。
加強自身建設，提升工會服務力。做好工會工作，必須建設一支高素質的工會干部隊伍，必須有堅強的物質保證，必須把服務職工作為工會一切工作的出發點和落腳點，不斷增強服務意識，提高服務能力。一是要在提高服務能力上下工夫。服務職工是工會組織的根本職能，發揮服務職能的關鍵是提高工會干部的服務本領。通過強化理論政策學習，業務培訓和實踐鍛煉，提高廣大工會干部把握全局，綜合運用法律、政策、經濟等手段為職工說話辦事的水平和能力，增長服務職工的才干。始終堅持以職工為本，以竭誠為職工服務為宗旨，樹立群眾觀念，強化群眾意識，增進與職工群眾的深厚感情，真正帶著感情、責任和追求去服務職工。二是要在增強服務實力上開源頭。工會服務好職工群眾，必須有堅實的物質保證。工會要不斷增強自身實力，從而保障工會工作正常順利開展。建議上級工會對經費緊張的縣級工會給予必要的資金幫助，打牢工會工作的基礎。進一步加大幫扶資金的投入，特別是對縣級工會的直接支持。
建機制，提高工會維權效果。工會應發揮自身的獨特作用，加強與相關職能部門的溝通與聯系，提出可操作性的主張或建議，推動相關制約機制的建立與完善，減少并杜絕肆意侵犯職工合法權益現象的發生。
幫扶中心做為困難職工的長效幫扶機構，我們認為還應進一步全面加強機制建設和隊伍建設。一是建議把幫扶中心納入黨委、政府機構編制序列，由工會具體負責開展工作，形成黨、政、工齊抓共管的社會幫扶機構，實現對困難職工的全方位幫扶。二是對幫扶中心工作人員實施定編定責，建立一套規范的運作程序。三是建立穩定的幫扶資金來源渠道和幫扶資金使用專戶，把幫扶資金和工作人員工資都納入同級財政。四是建立一套與政府有關部門溝通、協調、轉辦、督辦制度和一套處理困難職工問題的有效規范運轉機制。
建議建立勞動爭議工會仲裁庭，建立由工會直接幫助職工維護合法權益的高效機制，扭轉工會解決處理職工合法權益被侵犯問題時，除了反映就是協調、協調、再協調的被動、尷尬局面。
社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇八
隨著體制改革的不斷深入，社會利益的不斷調整，婦聯維權從內容到形式都發生了很大的變化，如何順應社會的變革，提升婦女維權的水準，是婦聯組織面臨的一項新課題。近年來，通過對婦女維權工作的不斷探索，找準了宏觀維權和微觀維權、婦聯職能維權和社會維權的結合點，堅持以發展落實維權，以維權促進發展的工作理念，發揮社會維權優勢，提高婦聯維權的效能，有力地促進了社會的穩定與安寧。但是，不難看出，婦女的合法權益時有侵害，婦女的合法利益時無保障，有待于有關部門進一步探討和研究、思考與解決。
一、整合力量，積極維護婦女的合法權益婦女維權工作涉及到社會的方方面面，僅靠婦聯干部這個單一群體的力量是遠遠不夠的。從過去的工作實踐中看，婦女權益的維護必須要注重整合社會資源，變“單打”為“雙打”，不斷壯大維權隊伍，把婦女維權工作觸角直接延伸到政府各職能部門，增強各部門領導的維權意識，密切部門之間的聯系，共同研究解決婦女權益中的重大問題，積極促進維權手段法制化。需要推薦具有較高政治素質，有一定理論水平和法律專業知識、長期從事婦女工作、熱心為婦女服務的同志擔任人民陪審員，利用她們的合法身份，在參與庭審中引導當事人合理舉證，為當事人代言，有效維護婦女群眾的合法權益。成立由公、檢、法、司以及群眾團體等組成的維權聯席會，共同為弱勢婦女群體提供法律援助，既降低維權成本，又提高維權工作的專業化程度。健全婦女法律援助網絡，婦女聯席會議制度，加強特邀陪審員隊伍建設，完善社區法律援助志愿者隊伍，將婦女維權工作納入法制建設軌道。強化宣傳，優化社會環境是做好婦女維權工作的重要手段。在各方面、各層次加強普法宣傳教育，重點宣傳《婚姻法》、《婦女權益保護法》、《勞動法》等，積極開展家庭學法競賽、女法官送法進社區、“不讓毒品進我家”、“爭創零家庭暴力社區”承諾簽字等活動，增強居民知法、守法觀念和依法維權的能力。通過加大宣傳力度，擴大宣傳內容，豐富宣傳手段，推動全社會進一步形成尊重婦女、維護婦女合法權益的良好氛圍。各有關部門充分認識維權工作的重要性，從全面實踐“三個代表”重要思想的高度來認識維護婦女合法權益的時代意義，加強領導，做到機構建立、領導到位、認識到位。能找準維權工作與中心工作的結合點，及時解決維權工作中的熱點、難點問題，大量侵權案件得到有效處理，有效地維護社會的穩定。婦女權益的問題時時刻刻都在發生，光靠婦聯部門的每日接待是不夠的。既變“坐等上門”為“主動登門”，要利用各種機會和渠道維護婦女合法權益。一是“借會代言”，提升維權層次。抓住人大、政協會議諫言獻策的有利時機，牽頭發動人大女代表和政協女委員會的優勢，推動黨委和政府制定或完善有關政策法規。二是“借媒體代言”，擴大維權影響。借助媒體的輻射和教育功能，通過報紙、電視等形式，宣傳婦女維權的意義，在報刊上登載依法維權、預防和制止家庭暴力、預防女性犯罪方面的典型案例。三是“借事代言”，強化維權效果。積極參與社會治安綜合治理，配合公安、司法部門開展打拐禁娼、拒毒防毒工作，如去女子監獄、女子戒毒所、女“法輪功”轉化學習班等處看望失足婦女，建立幫教小組，及時跟蹤幫教，為推進改革、穩定大局做出積極貢獻。
二、查找問題，尋求保障婦女合法權益的途徑。
1、男女平等問題。法律上的男女平等到現實中的男女平等，婦女的政治權利、經濟地位、教育機會、發展環境和法律保護等合法權益的實現是一個漫長而曲折的歷史進程，受經濟和社會發展水平的制約，以及幾千年封建意識和傳統觀念的影響，加上婦女自身素質及舊價值觀的影響，男女不平等的現象仍然存在。特別是外來人口中婦女自我保護和自我防范意識較差，法制觀念相對薄弱。
2、婦女受侵害問題。家庭暴力是危及婦女婚姻家庭權益的主要問題。婚外戀、包二奶、第三者插足是引發夫妻矛盾、導致家庭暴力的主要原因。拐賣婦女兒童、強奸、賣淫嫖娼等違法犯罪活動屢打不絕，屢禁不止；因家庭暴力引發的離婚案件仍占一定的比例，婦女在離婚案件中仍處于弱勢。
3、教育問題。隨著九年義務教育的普及和“春蕾計劃”的實施，女性的受教育程度得到一定的提高。但由于“春蕾計劃”有一定的局限性，女性在受到高中、乃至大專以上教育的女性遠遠不如男子。
4、經費問題。近年來，由于財政吃緊，造成維權經費嚴重缺乏，婦聯維權工作的對象多數是弱勢群體，尤其是這些婦女的素質低下、幫扶難度大，加之受組織性質、職能所限，以及傳統觀念的制約，婦聯協調各部門開展維權工作存在一定的障礙。
5、人員問題。各級婦聯組織沒有從事維權工作的專職、專業人員，大大的減弱了基層婦女組織的活力，進而影響到基層婦聯維權工作的開展。
求實效為出發點，方法措施到位，開展扎實有效的維權工作；以完善制度為落腳點，維權機制到位，努力提升維權工作水平。
府等各方面力量，爭取和依靠黨和政府及人大、政協的支持，善于協調各職能部門和社會團體的力量，建立各職能部門聯席會議制度，解決維權問題，實現維權工作社會化，形成社會化維權大格局。
2、建立維權網絡，形成新時期維權新體系維權工作的創新，不僅僅是需要出臺一些新的法律、法規、政策等，更重要的是需要通過健全維權網絡，將信訪維權工作進一步落到實處。那么，要建立怎樣的維權網絡，才能更好地維權。本人認為：（1）、建立健全信息網絡。發揮各級婦聯組織信訪接待員的作用，及時掌握婦女的傾向問題，進行深入的調查研究，做好信息的反饋。以便及時掌握婦女權益動向，爭取超前維權，為領導決策和立法提高依據。（2）、建立健全服務網絡。打破婦聯坐等婦女來訪的傳統方法，設立婦女法律、心理咨詢熱線電話等，組織婦聯干部和有關方面的專家值班，解答婦女提出的問題，目的是讓婦女能夠不出家門就能方便快捷地解決問題，消除心理障礙。（3）、建立健全法律保護網絡。與基層人民法院配合健全婦女維權合議庭，組織人民陪審員和特邀陪審員，參加案件的審理。在法院中建立女子法庭或維權法庭等。充分發揮法律援助機構的作用。為因經濟困難打不起官司的婦女服務，讓她們在法律公正的保護下生活和工作。（4）、建立健全社會救助網絡。首先與公安部門配合，成立家庭暴力報警中心、社區暴力投訴站，使家庭暴力事件有人管，并及時得以解決。其次是成立婦女救助中心，解決受害婦女無處棲身、流落街頭的問題。（5）、建立健全婦女幫教網絡。與綜合治理辦配合對失足、犯罪婦女進行幫教，與看守所、監獄、禁毒所等聯合，設立幫教信箱，逐一落實幫教人員，尤其是那些沒有人探視的婦女，逐一登記，連續幫教，讓這些人走向社會不再重新犯罪，營造穩定的社會環境。（6）、建立健全維權監督網絡。與人大、政協配合，對婦女權益的突出問題提出議案、提案，調動社會團體、新聞媒體等力量進行監督。目的是使關于婦女權益的法律做到有法必依、執法必嚴。總之，只有創新維權工作機制，拓寬維權渠道，建立法制化、社會化的維權網絡，整合社會資源，依靠社會力量，齊抓共管，形成維權工作合力，才能有效維護婦女的合法權益。
社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇九
成功的教育，不在于選擇適合教育的人給予教育，而在于給不同的受教育者以適合的教育，使每個孩子得到自生應有的發展；不在于一枝獨秀，而在于各擅其長；在豐富的體驗中各不相同，在機會多多中各得其所。小學數學“分層異步小組合作學習”方式是指在了解、熟悉學生的基礎上，從高、中、低各類學生的不同個性特征和心理傾向、不同的知識基礎和接受能力出發，將全班學生按每個學生的實際水平組合成若干小組，各類學生合理搭配，積極探索問題，以好生帶后進生，共同研究教師事先設計好的多層次的問題，教師通過巡回觀察，及時給予指導的以小組互助合作學習為主的一種教學方式，最終達到全面提高全體學生素質的目的。幾年來，我在教學中積極探索、勇于實踐，對教學過程、教學形式、教學方式等進行了一系列地改革和創新，但也認識到，分層教學也存在著一些弊端，如一些優等生會沾沾自喜，而一些學困生很可能會破罐子破摔。對此，我對分層教學進行了認真的思考、研究，探索研究在課堂教學中實施“分層合作教學”。并從以下幾方面進行了探索。
一、培養和增強學生自信心。
學生在數學學習領域中的差異，主要是優勢智力類型的差異、原由知識水平的差異和認知方式的差異。尤其在農村小學中有相當可觀的“差生”群體。這些學生雖然和其他學生一樣坐在教室里聽課、一樣每天做著練習，表面上接受著平等的教育，但實際上由于所謂的差異，他們并沒有得到適合于他們的教學。“機會平等是要肯定每一個學生都能受到適當的教育，而且這種教育的進度和方法是適合個人的特點的。”所以這些學生是由于不平等的教學造成的，他們并不是差生，而是被教學冷落的學生。因此，實施分層合作教學這個有差異的教學，本質上是實行教育的平等，對每位學生提供適合于他們個性的教學。我們教師要讓學生明白“人各有其長”，要引導學生發現自己的優勢和潛能，增強自信心。“抬起頭來走路”。
二、因課而異靈活設計教學環節。
小學數學分層異步教學方式，借鑒了邱學華的嘗試教學理論，創立了便于學生自學的“四位一體”編排方式，也為我們的課堂教學提供了一定的模式借鑒。但一些教師在課堂教學中出現了千課一律的模式化傾向。不論課的內容，不考慮學生的實際，都是“集體復習、分層施教、集體講授、分層練習”四個步調進行。長此以往，學生學習興趣下降，影響了教學效果。因此，我們要因課而異，靈活設計教學過程，使學生的學習始終處于最佳興奮點。如：在學習求平面圖形的面積時，教材先安排求平行四邊形的面積，學生剛接觸難度較大，教師先讓學生嘗試，只有個別同學通過自學能推導出計算公式，這時我重點引導學生通過剪、拼，把平行四邊形轉化成學過的圖形，在教學過程中重點滲透轉化的思想，幫助學生總結推導過程，形成正確的思考方法。最后讓學生對應練習，對本節課知識進行鞏固。在以后學習三角形的面積、梯形的面積等平面圖形的面積推導時，由于有了前面的基礎，我們只需稍加點撥，讓學生想把三角形、梯形同樣可以通過轉化成學過的圖形來解答，這樣問題就會迎刃而解。由此可見，我們必須根據教學內容靈活設計教學環節，從而形成課的面目不同，以調動學生興趣，培養學生自學能力。
三、切實培養學生的自學能力。
托夫勒說過“未來的教育不是目不識丁的人，而是沒有學會學習的人”。古人云“授人以魚，不如授人以漁”。使學生掌握科學的學習方法猶如送給他們一把開啟知識寶庫的鑰匙。因此，我們的教學都要以培養學生的自學能力為目的，每一個環節都要扎實到位，切忌走過場現象的發生。如：在實施分層施教時，教師讓好生對照自學提綱進行自學，學完后，讓學生匯報試一試的做法，對的肯定，錯的糾正，之后就完成“做一做”。這樣非常重要的“學一學”這一環節就出現漏洞。學生只是看懂做法，但知識的發生過程、解題思路及算理理解還不深，也無法達到培養學生自學能力的目的。因此，在這一方面我是由扶到放，由“點撥”到“自學”。如：教學“百分數應用題”時，我先組織學生復習“分數應用題”，再讓學生進行自學，然后組織學生進行小組討論，然后再讓學生質疑問難，我再出示一些百分數的習題，讓學生進行討論解答，這樣，學生就很容易掌握了百分數的應用題的解法，也提高了學生自學能力的能力。
四、構建合理的課堂管理常規。
由于分層異步教學在課堂上分兩層或三層進行，給信息反饋及學生管理帶來了一定的難度，處理不當，教師就會手忙腳亂，以至課堂失控，學生“放羊”。因此，加強教師、學生的常規訓練是分層異步教學能否順利實施的關鍵。因此，在教學中，我們教師要做到：給予學生足夠的討論時間，討論中教師應適時參加，捕捉相關的教學信息，輔導有困難的學生。同時要逐步培養學生做到：讓學生會聽，記住別人的發言，不隨便插嘴，沒聽清楚可請求別人再作解釋；讓學生會講，即能圍繞討論的主題講自己的想法，講之前要先思考，要在肯定別人發言的基礎上講出自己不同的見解；當別人提出不同想法時，要先聽，再講自己的理由。只有這樣，學生在課堂上才能克服干擾，能動能靜，井然有序。
五、為學生創設合作學習的機會。
分層合作學習不是簡單地把學生分成幾個小組，把小組合作學習停留在表面形式上。有些教師把小組合作學習看作是公開課中不可缺少的環節，不論課堂教學內容是否適合學生進行合作，都按以下幾步走：提出問題、小組合作討論、交流匯報，看到熱熱鬧鬧的場面形成后，就認為起到效果了，于是草草收場，不管學生討論的內容是否結束，也不管學生還有濃厚的討論學習興趣，前后不足5分鐘，學生剛進入狀態，教師就叫停，這樣做，容易走過場，學生其實并沒有真正掌握。因此，在小組合作學習中，我們教師必須選擇適當的內容和把握恰當的`時機組織學生進行合作學習，才能真正發揮小組合作學習的作用。數學學習要求學生經歷實驗操作的過程來構建概念或驗證結論，在操作驗證時進行合作學習，不僅能使學生動手操作中親知親聞、親自體驗知識的產生，更重要的是在實驗操作的分工合作中培養學生的合作精神。如在教學“圓柱的表面積”后，我設計了這樣一道題：把一個長30厘米、直徑4厘米的圓柱體切成大、小相等的兩份，表面積增加了多少？要求學生分小組進行操作，每個小組都得出了兩種切法：、豎切，并得到了不同的答案。
我還在解題方法多樣化中組織學生進行小組合作。解題方法多樣化的習題，不同學生有不同的解法，這時組織學生進行小組合作交流，讓學生表達自己的觀點和解題方法，傾聽同伴的意見，達成共識。在意見分歧較大時進行小組合作學習，此時探究興趣最濃，可以讓不同觀點的學生展開討論，引發思維碰撞。這樣，學生思維的敏捷性、語言表達的準確性都能得到提高，并能培養學生虛心聆聽他人意見的習慣。
六、培養學生愿意合作交流的好習慣。
通過觀察發現，小組合作確實增加了學生參與的機會，但是好生參與的機會更多、往往扮演了一種幫助者的角色，學困生成了聽眾。在平時的教學中，每到小組合作交流時，總會看到有幾位學生坐在那兒不出聲，聽著別人發表意見，自己不發表任何意見，甚至做其他事情，似乎小組交流與他無關。長此以往，這些學生得不到獨立思考的機會而直接從好生中獲得信息。這樣大大阻礙了這些學生的發展、提高。因此，在平時的教學中，教師要特意安排這些學生在小組中的角色，交流之際，優先讓這些學生說一說，并教育其他學生，要尊重他們，認真傾聽他們的發言，不隨便插嘴或取笑他們。讓他們從中體會到成功的喜悅和相互關愛的真摯情感，讓合作交流真正成為學生表現自己的大舞臺。
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社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇十
社區工作千頭萬緒,最后的落腳點落在為社區居民服務上.怎樣才能準確的把握為民服務?為民服務的方式可根據不同年齡段、不同文化程度、不同民族宗教信仰、經濟狀況等綜合條件群眾的需求，而采取不同的服務方式，達到服務的目的。為達到上述目的作為社區工作者就要：不斷提高自身素質，以適合新形勢、新要求、提高新水平。做好社區工作。
就目前社區工作者的現有條件來看，個人素質、水平參差不齊，表現在思想上：政治覺悟不高、理論水平偏低、處理問題考慮不全面、業務技能單一，缺乏創新精神。工作中總習慣于按領導的意見辦，缺少自己理解后的創新、思路較窄。
2003年社區體制改革，社區工作形式、內容、范圍，發生了巨大的變化，要求每個社區工作者不能滿足現狀，停留在現有水平。社區工作者要具備良好的自身素質，從人員選拔上、聘用上要注重高素質人才。同時，在日常的工作中注重業務指導與業務培訓相結合。重點做到：
一、通過政治理論學習不斷提升社區工作者的思想、道德素質。為人民服務不能只停留在口頭上，要在工作中得到落實。尤其是要結合先進性教育，使每個居干的思想道德素質得到提升，具備無私奉獻精神。
二、培訓工作要理論聯系實際，并不脫離際。
三、業務指導不能只是布置任務、布置工作。要教會大家如何開展工作，干工作。
四、個人的綜合素質：在思想、道德、理論、業務各方面素質提高的基礎上，提高個人綜合素質，明確職責、明確標準、把握方向。樹立服務理念、堅持服務原則、掌握服務技巧、提升服務標準、保證服務質量。
有了上述條件每個社區工作者還應清楚的知道自己的崗位、職責，在工作中真正做到：到位不越位。即能服從領導的工作安排，又能在工作中充分展示自己的才華。
街道干部應當具備三心干好三事。
街道干部工作在基層第一線，處在改革發展穩定的最前沿，是黨和政府聯系人民群眾的橋梁和紐帶，是黨在城市社區全部工作和戰斗力的基礎，承擔著把黨和政府的各項方針政策落實到基層，將基層人民群眾的意愿訴求反映給上級的職責使命。作為長期工作在基層的街道干部，筆者認為，做好街道工作，街道干部應具備“三心”，干好“三事”。“三心”即有心、用心、盡心。
做好街道工作，街道干部要做到有心干事，用心謀事，盡心成事。
旁騖地把全部心思灌注于本職工作和城市基層的各項事業。街道干部最貼近基層人民群眾，只有真正把為民謀福利作為自己的職責和使命，才能樹立起街道干部可親可信的良好形象。
二是要善于總結規律和探索創新，用心謀事。做好街道工作，既要確保上級指示精神能夠順利貫徹執行，又要緊密結合實際創造性地開展工作，這就要求街道干部必須做到用心謀事，善于將工作落到實處，找準規律特點，勇于探索創新。要吃透上情，真正理解上級文件精神，明確發展方向；要摸準下情，真正了解轄區概況，明確群眾的意愿和需求，尋找工作的切入點，真正把基層的社情民意與黨和政府的各項方針政策結合起來，制定出更為合理的工作策略和措施。民生穩定、城市管理、基層黨建和社區建設等基礎工作有其規律性，要把握規律，找準共性，為以后處理同類問題提供可靠依據。面對城市管理的新形勢、新任務和新問題，街道干部要善于探索新的工作思路、工作機制和工作方法，敢于打破陳規，敢于改革創新。
三是要全心全意為人民服務，盡心成事。街道工作紛繁復雜，涉及面廣，問題多、矛盾多、變化多、牽扯多，這就需要街道干部始終保持高昂的精神狀態，以高度的責任心扎實做好每一項工作，全身心地投入到為基層群眾服務的工作中去。要從身邊的為民小事做起，在平凡中顯真情，在持續中求發展，在堅持中成就自我，在奉獻中尋求幸福，把求真務實的要求落實到工作的每個環節中，腳踏實地，甘于奉獻。街道辦公條件、工作環境相對艱苦，街道干部應永葆崇高的使命意識，扎根基層建功立業。
“三事”即辦實事、解難事、做好事。
實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點。街道干部要始終把居民群眾的根本利益放在第一位，圍繞居民群眾最現實、最關心、最直接的利益做好工作，不斷讓人民群眾得到實實在在的利益。
一是誠心誠意為群眾辦實事。用扎實有效的工作措施，真正讓群眾得到實惠。工作需要前瞻，涉及經濟發展、民生保障、社會維穩和城市管理等諸多復雜事項的街道工作更是如此。要開動腦筋、多思多想，主動尋找著力點和突破口，超前考慮，超前謀劃，超前作為。等、靠、要的干部不可能有效地推動街道各項工作的有效開展，更不可能為群眾辦實事。要在領會上級精神和把握街道實際的基礎上，積極主動地開展工作，在工作思路、內容、方法上大膽探索和積極創新，想方設法解決各項民生問題，把對人民群眾真摯深厚的感情融入到各項工作中去。要保證工作的成效性，切忌表面文章和形象工程，用有效的措施和扎實的工作真正讓群眾得到實惠。
二是竭盡全力為群眾解難事。能不能富有成效地幫助群眾排憂解難，是衡量街道干部能否踐行科學發展觀的重要標準。要察民情，“為政之要在于安民，安民之要在于察其疾苦”，街道干部要深入群眾，聽民聲，察民情，最大限度地暢通社情民意反映渠道，最大限度地了解人民群眾的所思所想、所需所急、所憂所慮。要順民意，善于把群眾的建議化為決策的依據，把群眾的智慧運用于實踐，要著力從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的事情改起，自覺做到把群眾要求想在決策之前，把群眾工作做在執行之前，把群眾利益考慮在實施之前。要解民憂，要胸懷群眾冷暖，常思百姓疾苦，竭盡全力地解決群眾的實際困難，把問題解決在基層，把矛盾化解在基層,真正實現權為民所用，情為民所系，利為民所謀，績為民所創。
三是堅持不懈為群眾做好事。用超前謀劃、持之以恒的工作態度，讓群眾更好地享受改革發展成果。好事要辦好，既要符合群眾的愿望和要求，又要在具體辦理過程中尊重規律，注重方法，講究科學，確保實效。對于那些群眾希望辦、具備條件辦的事，應當毫不遲疑、盡心竭力去辦；對于那些群眾反對辦、沒有能力辦的事，不能一意孤行、好高騖遠。好事要做大，為民造福需要規模效應，在民主科學決策基礎上把符合群眾愿望和需求的事情做大做實，在更大范圍、更大程度上讓人民群眾享受改革發展的成果。好事要做久，一以貫之，一抓到底。應當看到，人民群眾期待的好事實事特別是一些投入大、牽涉面廣的事情不是輕而易舉就能辦成的，往往需要下大力氣和苦功夫，需要一個長期的過程。這就要求街道干部堅定信心、堅持不懈，把每一個環節想好，把每一項工作做細，為人民群眾帶來長久的、實實在在的利益。
一是工作要有愛心。牢記計劃生育基本國策，以一顆善良的心，對待工作對象。二是工作要有恒心。正確對待現實，不怨天憂人，不滿腹牢騷，在平凡的崗位體現出人生價值。三是工作要細心。資料上做到準確、翔實、合乎邏輯，入戶走訪全面、準確了解育齡群眾的生育節育情況。四是工作要有責任心。嚴格按工作要求，以高度的責任心，做好本職工作。五是工作要有耐心。通過細致、耐心講解，動之以情、曉之以理，讓群眾積極、主動實行計劃生育。
近期，為了保質保量的完成居民信息系統重卡的核對工作，王家巷社區計生專干們做到“三勤、五心”品質服務。“三勤”即腿勤，嘴勤，手勤，“五心”即耐心傾聽、細心詢問、用心解答、精心辦事，熱心服務。她們利用中午，晚上及休息天的時間，頂著高溫走街串巷來到居民家中認真細致的核對信息，真正把工作落實到實處，確保轄區居民信息的準確性。
社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇十一
在當今競爭日益激烈的知識經濟時代，各級工會組織掀起了“建設學習型組織，爭當知識型職工”活動的浪潮。近些年來，江山農村合作銀行工會在創建活動的探索實踐中，形成了以“學習是基礎，創新是核心，持續發展是目的”為主要環節的學習型金融企業創建思路，通過深人持久地開展創建活動，形成具有金融企業特色的企業核心競爭力，在金融企業健康快速發展中實現企業和職工的雙贏。
一、建設知識型職工隊伍，要緊密結合金融企業創新發展實際。
建設知識型職工隊伍，要抓好“三個結合”：一抓職工隊伍學習與經濟技術創新相結合，使之成為建設知識型職工隊伍的落腳點。二抓職工隊伍學習與推動金融企業技術進步相結合，使職工隊伍的業務技術、技能不斷更新，素質不斷提高。三抓職工隊伍學習與職業道德建設相結合，通過修德養性，樹立正確的人生觀、價值觀，培養高尚的思想品格。建設知識型職工隊伍，要著力實現“八個轉變”：
一在學習內容上，由單一的政治學習或技能培訓向進一步提高員工對新知識、新經驗、新技術的學習轉變；二在學習方式上，由缺什么補什么的被動學習向跨崗位學知識、學本領，提高綜合素質轉變；三在學習觀念上，由文憑定終身向倡導終身學習的理念轉變；四在學習方法上，從過去的死記硬背向實際運用轉變；五在學習態度上，由過去被動的學向主動要學轉變；六在學習對象上，由個體學習向有組織的班組學習轉變；七在學習形式上，從單一的正規學習向團隊互動式學習轉變；八在學習評估上，從以考試分數為主向“績效”考核為主轉變。
二、建設知識型職工隊伍，要注重構建創建活動長效機制。
（一）建立職工隊伍人才學習培訓機制。建立職工教育培訓基地，加大學習培訓經費投人，把職工學習培訓納入公司工作計劃。把職工思想品德、知識能力、工作業績作為衡量職工隊伍人才的主要標準。
（二）著力創建優秀的企業文化和企業精神。大力倡導職工積極向上的精神風貌，建立職工共同認可的價值觀，形成核心價值觀理念，引導職工圍繞這一價值觀竭盡全力工作、學習，提高自己的工作水平，改善自己的服務態度和服務模式。
（三）不斷創新實踐“以人為本”的管理理念。管理者要把企業職工看成是企業的主體，重在理解人，以規章制度約束人、規范人，讓每位職工自覺遵章守紀。引導職工積極參與公司的管理，充分調動廣大職工的積極性創造性。
三、建設知識型職工隊伍，要充分發揮“職工之家”作用。
要搭建活動平臺，讓職工在“家”享受快樂。積極運用職工活動室、職工書屋和文化休閑廣場等載體，豐富職工精神文化生活。組織開展班組“小課堂”、創建學習型班組、師徒結對子、名師帶徒、班組內部“輪崗制”、班前會等活動，組織開展班組的全員學習培訓，努力做到“精通本崗、學習多崗、一線通”。根據員工的技能水平和崗位工作需要，制定員工自我評定表，為每個員工量身打造一個培訓計劃，提高培訓的目的性、針對性。
社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇十二
服務思考與探索心得是許多成功人士所重視的一個能力，在今天的社會中，它變得尤為重要。在如此競爭激烈的全球競爭市場中，服務思考和探索心得能幫助我們更好地滿足客戶的需求和期望，同時也能讓我們更好地了解和適應不斷變化的環境。在本文中，我將分享我對服務思考和探索心得的一些體會和感受。
作為一個服務行業的從業者，服務思考的重要性是不言而喻的。服務思考不僅僅是在客戶面前呈現最好的一面，更重要的是將客戶的需求和期望放在首位，不斷提高服務質量，以獲得客戶的信任和忠誠度。無論是在接待客戶、跟進客戶需求，還是在售后服務方面，服務思考都是至關重要的。在我的工作中，我發現不斷學習和提高服務意識、反思服務過程、不斷改進服務，可以讓我們更好地服務客戶，提高客戶滿意度，從而獲得更多的業務。
一個探索的心態同樣也非常重要。探索心得是指不斷尋找并學習新的知識和技能的能力。在當今變化如此之快的社會中，探索心得能讓我們保持更新的想法，掌握新的技能以適應激烈變化的市場。為了拓展自己的視野，不斷學習和探索各種不同的工作方式和方法，我參加了許多行業培訓和研討會，利用業余時間研究市場動態和相關經驗案例。通過探索心得，我發現自己更加了解如何滿足并超越客戶的期望，更好地完成自己的工作。
服務意識和探索心得都是非常重要的能力，但只有結合起來，才能發揮最大的作用。服務意識所帶來的客戶需求的了解和探索心得的不斷學習和創新能力，相互促進和支持，使我們更能夠客戶的需要，滿足市場的要求。同時，服務思考和探索心得的結合也鼓勵我們創新和用新的方式和手段解決問題。
第五段：結論。
作為一名職場人士，在追求自身成長和發展的過程中，服務思考和探索心得是必需的。在實踐中，我們需要把兩者結合起來，以尋找并提供最好的服務，滿足客戶的需求和期望。不斷學習和探索新領域，創新和用新的方式解決問題，相信這樣才能夠建立自己的核心競爭力，實現個人和組織的長遠發展。
社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇十三
數學“學業導師制”的探索與思考。
新課程標準要求數學教育要面向全體學生，實現：“人人學有價值的數學”“人人都能獲得必需的數學”“應為學生提供多層次、多種類的選擇，以促進學生的個性發展和對未來人生規劃的思考”。這一教學理念啟發我們，關注各個層次的學生，關注他們在數學方面的發展，關注他們的個性需求，于是數學“學業導師制”應運而生。
數學“學業導師制”制定的出發點，在于關注學生在數學方面的發展并關注學生的個性化學習需求。在實施中力求體現兩大特色：一是教師對學生的“學業導師”；二是從“導師制”走向“導生制”，教師的指導最終是為了激發學生的自主發展需要，轉化為學生的主動學習。通過數學“學業導師制”的實施，真正做到“教師人人都是導師，學生個個受到關愛”。
一、積極準備，精心打造。
1.選擇學生。
這個試驗剛剛開始，于是大家決定從學習困難生開始，老師選擇一些有代表性的，數學學習困難的學生，他們多數個性鮮明，有得恐懼數學，有的在數學上沒有自信，有的很努力，但學不得法等。（每位老師選擇5名學生）。
2.了解被選擇學生的詳細情況。
每位輔導老師了解自己學生的個性特點、興趣愛好、心理特征、家庭情況及學習狀況等。
3.制定輔導方案。
根據學生的特點，分別找學生談話，并和家長溝通，獲得支持。根據學生的興趣和愛好以及志向，指導學生制定好個人的學習計劃，并根據學生的個性需求制定相應的輔導方案。
4.定期輔導，因材施教。
5.在學業輔導的同時，與學生進行思想交流。
關心學生的思想動態，關心學生的生活，關注學生的心理健康和成長需求，幫助學生解決各種心理困惑，引導學生逐步學會規劃人生，努力為其終身發展奠定基礎。
二、辛苦的工作，感悟與收獲。
1.“學業導師制”的實行，提高了部分學生學習數學的興趣。
調查表明，參加輔導的所有同學中，95%提高了對數學的學習興趣。有的學生參加輔導，是不甘落后，有的學生是被迫的，但一段時間之后，通過輔導，對數學思想與實質的進一步理解，學生學習數學的興趣增加了。特別是不少學生有數學“恐懼癥”，通過與老師面對面的交流，很多學生逐步對數學產生了興趣，不再害怕。一次考試后，有一個學生激動地說：“老師，考試時我看到題目都會做，太高興了，我抑制不住地興奮！”這種進步的愉悅、興奮的情緒會有效影響學生學習的主動性，對數學產生興趣，而“興趣是最好的老師”，學生在學業方面的進步指日可待！
2.通過“學業導師制”的實行，學生在知識方面有了發展。
一部分同學提高了成績，改變了過去數學成績落后的面貌，增強了學習的自信。
調查表明，30%的參加輔導學生成績有明顯的提高，50%的同學成績有進步！這種進步，讓他們感到快樂！成功的快樂是人進步的源泉，愉悅的體驗影響著對數學的學習。通過這種克服困難的過程，學生提高困難戰勝困難的勇氣，這種體驗必將對學生的發展產生深遠的影響。
調查表明，很多學生在數學學習方法上存在欠缺，比如數學概念的理解，數學的閱讀能力，數學的運算能力，數學的思維能力等等，都有欠缺，而學生閱讀能力的欠缺直接影響到他的理解能力。在輔導中，很多老師關注的是思維，特別是發現學生的思維癥結所在，診斷性地進行輔導，在思維的癥結附近設置問題，讓學生從會的入手，自己步步打通思維的障礙，而不是只教具體的知識，這樣雖然很花時間，但教會學生方法遠比教會某個知識重要得多，這樣學生的成績提高雖然不明顯，但假以時日，量變到質變，必將產生飛躍！
4.通過“學業導師制”的實行，學生與老師的交流進一步加強。
真正的面對面平等的交流，讓學生更體會了關愛，也讓老師的責任感和愛心得到升華。而這種良好和諧的氛圍傳染著身邊的每個同學，使得這種關愛在相互傳遞。
5.“學業導師制”的實行，促進了老師的.教學。
在學業輔導中，讓老師有更多的機會，接觸并了解學生的狀況，真正體會到學生的疑難之處，以使老師調整教學思路，從學生自思維發展的最近區域切入教學，加強有效教學的實施。
6.加強了教師與家長的聯系，更合理有效地利用了教育的資源。
三、不懈的追求，更多的思考。
其次，由于老師工作的繁忙，可能有一些輔導更多的關注的是知識的提高，深層次關注學生落后的多種因素方面做得不夠，畢竟“授人以漁”更加重要！如何更有效地“授人以漁”也需要更深入的思考。
最后，做人和治學往往是相融的，出色的導師，能在教授學業的同時又不動聲色地將生活哲理傳達給學生，也能通過日常生活將治學精神對學生潛移默化，這也可能是學業導師制的最高境界，是我們努力的方向！
（作者單位廣東省廣州市廣外附設外語學校）。
社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇十四
一、加強黨風建設的重要性。
（一）、加強黨風廉政建設，是維護黨的性質，促進黨員干部全心全意為人民服務的服務宗旨的重要保證。
（二）、加強黨風廉政建設，是營造良好的政府工作環境的重要保證。
（三）、加強黨風廉政建設，是黨的事業順利完成的重要保證。
（四）、加強黨風廉政建設，是加強思想政治工作，加強黨員黨性的重要途徑。
為了加強廉政建設，我們必須始終堅持對黨的嚴格管理，始終堅持改革創新，實行公益創業，不斷創新，我們必須始終堅持反腐倡廉的運動。只要做到這一點，就要從嚴處理；要堅持反腐倡廉，加強思想建設，黨性建設，加強反腐倡廉建設，從根本上改變腐敗現象。
二、艱苦奮斗精神是黨風建設的基石之一。
艱苦奮斗是時代發展進步的精神旗幟，是民族生存的堅強基礎。永遠是共產黨人代代相傳的紅色綁藏艱苦奮斗精神永遠不能丟。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，自古以來，中國人民就繼續發揚艱苦奮斗的精神，如“大禹治水”、“生于憂患，死于安樂”、“聞雞起舞”、“艱難困苦，玉汝于成”等寓言和警示的格言都可以看出古人艱苦奮斗的風范。中國共產黨代表先進文化的前進方向，必須開展對古人艱苦奮斗的精神，不斷加強黨的作風建設，以集中力量對社會的發展。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，在現代，它面臨著帝國主義和權力的不斷侵略。在中國人的無私、自律的精神，自我犧牲的精神的不斷努力下，中國的人名克服一切困難，向勝利前行。在這一時期，中央領導同志和普通黨員干部，都擁有者自力更生、努力工作、勤儉節約的精神，克服困難，齊心協力，終于戰勝了帝國主義，沒有中國共產黨的辛勤勞動，沒有如今的美好的生活。今天，要全面建設小康社會，必須艱苦奮斗，堅持長期治理的考驗。我們要把艱苦奮斗的精神和精神結合起來，共同發展。把我國從貧窮落后發展到如今繁榮富強！只有不斷的堅持艱苦奮斗的精神，加強黨風廉政建設，埋頭苦干才會使小康社會成為現實。
艱苦奮斗不是喊出來的，是做出來的。在困難時期，我們提倡艱苦奮斗精神。在新時期要保持艱苦奮斗的精神，不要鋪張浪費，不關心個人得失，要求每一個黨員干部勤儉節約，以艱苦奮斗為政績。發揚艱苦奮斗精神是因為我國現階段經濟社會發展還很不平衡。人均國民生產總值較低，與其他發達國家相比差距還很大。在農村，特別是一些偏遠山區和少數民族地區，人民的生活還不富裕，無論是各種基礎設施建設，還是文教建設都十分落后，為了改變這種情況，我們必須要發揚艱苦奮斗的精神，不斷解決問題。要實現社會主義現代化的宏偉目標，只有發揚艱苦奮斗的精神，凝聚全國的精神和力量，才能戰勝一切困難。
作為一名新時代的大學生，更要弘揚艱苦奮斗的精神。
（一）、內心不浮躁。
大學生不管是在學習還是在工作中都需要做到內心不要浮躁，不管遇到任何的困難，都要保持一種平和的心態，積極面對生活中的種種不如意。
（二）、作風踏實。
大學的生的作風一定要踏實肯干，腳踏實地一點一點進步，這樣才能更好的面對每一次挫折和失敗。做到面對逆境時不氣那，順境時不驕傲。
（三）、能居安思危。
無論在何時何地，都要能做到居安思危永不止步，因為不論是在和平年代還是在戰爭年代，社會上總有一些因素，直接威脅到我們的人身安全和財產安全。
（四）、擁有進取心。
進取心有助于幫助大學生更好的執行艱苦奮斗的精神，而不是在困難面前退縮，也不是在失敗面前逃避，他們會發揚艱苦奮斗的傳統，利用手中的一些優勢，更好地為達到理想的目標而奮斗和努力。
（五）、能力精圖治。
大學生要保持努力的精神，我們要努力使自己努力，它能增強自己的控制力和克服困難的意志和勇氣，一個強大的，不放棄的堅持和毅力。這樣的大學生能迎難而上，值得學習和提倡。
（六）、能勤儉節約。
一個保持艱苦奮斗精神的大學生，除了能夠迎難而上之外，還應該做到勤儉節約。大學生應該向先輩們多學習，摒棄奢張浪費的作風，而應該發揚勤儉節約、清正廉潔的精神，不貪圖享受、不鋪張浪費。
三、密切聯系群眾是黨風建設的關鍵。
密切聯系群眾是黨的優良作風，使我們的黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
始終保持與人民群眾的密切聯系，這是無產階級政黨不同于其他重要政黨的標志，是我們黨勝利的力量源泉，是我們黨最大的政治優勢。始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，體現了黨的性質和宗旨，能夠鞏固黨生存和發展的基礎。建立在一定階級和階層基礎上的政治組織的政黨，如果脫離了自己所代表的階級和階層，就會失去存在和發展的根基。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表最廣大人民的根本利益，以全心全意為人民服務為根本宗旨。
始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨成為堅強領導核心的重要保證。中國共產黨是中國的執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心。在當代中國，中國共產黨的領導，是中國發展和進步的客觀要求。社會主義現代化建設事業是各族人民的共同事業，必須統一全國各族人民的意志和行動。
中國共產黨堅持立黨為公，執政為民，只有始終保持同人民群眾的血肉聯系，通過建造保障性住房以解決城鎮低收入家庭住房困難問題等反映群眾意愿、群眾疾苦的路線方針政策的制定和實施，才能不斷鞏固黨的執政基礎，才能保證黨始終成為中國特色社會主義事業的領導核心。
始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨實現歷史使命的力量源泉。中國特色社會主義事業是改革創新的事業。在改革開放的新時期，我們黨堅持科學執政、民主執政、依法執政，進行改革開放新的偉大革命，不斷開創、堅持和發展中國特色社會主義。在新的形勢下，世情、黨情發生了深刻變化，提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力，加強黨的執政能力建設和先進性建設，面臨許多的新情況、新的問題與挑戰前所未有。我們黨要站在時代前列帶領人民不斷開創中國特色社會主義事業發展新局面，更好地實現黨的歷史使命，必須始終保持同人民群眾的血肉聯系，才能獲得實現歷史使命的力量源泉。
黨員要忠實踐行全心全意為人民服務的根本宗旨和黨的群眾路線，以維護群眾利益為核心，以直接聯系為主要方式，以制度建設為保障，進一步落實為民務實清廉要求，密切黨同人民群眾的血肉聯系。
（一）了解群眾。
深入群眾，打入群眾內部，及時掌握群眾的所思、所盼、所想，廣泛聽取群眾意見建議，增強工作的科學性和針對性。
（二）學習群眾。
虛心學習群眾的聰明才智、淳樸品格和識大體、顧大局、吃苦耐勞、積極創業的精神，學習他們身上體現出的中華民族優良傳統。
（三）服務群眾。
為群眾提供技術服務、信息服務、法律服務，幫助群眾解決困難和問題。
（四）引導群眾。
引導群眾樹立法治觀念，構建社會和諧；引導群眾發展富民產業，促進增收致富；引導群眾增強民主意識，推進基層民主建設；引導群眾學習黨的路線方針政策，自覺參與到全旗改革發展大局中來。
（五）開展矛盾糾紛和信訪隱患排查化解工作，促進社會和諧穩定。
四、黨風建設出現問題的主要原因。
（一）政治思想學習主動性不強。
主要表現在“重業務而輕學習”，一些同志存在“重業務、輕學習”的現象，忽視對“兩個條例”的學習和世界觀的改造，把學習當作“軟任務、額外負擔”，學習的不夠。組織學習不愿意參加，自己學習缺乏主動性，同時學習形式單一，效果不好，造成對新時期黨風廉政建設的新趨勢新動向把握不準確，不能運用先進的管理理論指導工作。
（二）制度落實不夠扎實。
在廉政建設方面，部分干部職工還存在“隨大流”的從眾心理，片面強調社會大環境的客觀影響，而沒有認真按照中央的有關規定，查找自身及單位存在的問題，有些管理還存在“盲區”，隨意性大、有制度不執行，盲目攀比心理還不同程度的存在，這些都充分說明部分領導干部還沒有充分認識到黨風廉政建設在管理工作中的重要地位。實踐證明，生活中有政治、情趣上有形象，小節不保、大節難守，“理財不貪，用權不濫”應作為廣大干部職工的行為準則。
（三）監督力度不強。
“好人主義”是黨內的一種不良風氣，是對同志、對事業不負責任的表現，而對各項工作的直接影響就是主動性的欠缺和積極性的缺乏。在黨風廉政建設工作上還不同程度地存在不負責任的“好人主義”，相互批評怕影響團結、自我批評怕失去權威，不愿深入群眾做耐心細致的思想工作，對班子中成員不敢開展有針對性的批評與自我批評。看似一團和氣穩定和諧，實則是對工作對同志的極不負責，是不能堅持黨性的體現。共產黨員的基本品質就是：胸懷坦蕩、誠實守信，一定要戒偽善，學會給心靈修條路，一條寬廣無私的路。
（四）思想認識不高，存在“形式主義”。
工作上的官僚主義、形式主義我們都有所認知，黨風廉政建設工作方面存在形式主義，有文件不貫徹，工作蜻蜓點水、浮于表面，或只做表面文章，而不是深入基層、深入群眾、深入工作第一線，用會議貫徹會議，用講話落實講話，用文件落實文件，宣傳教育抓得不夠、責任制不落實，流于形式，只注重表面現象，不注意研究把握對黨風廉政建設工作的思想動態，做有針對性和成效性工作，造成工作主動性的欠缺。
五、加強黨風廉政建設工作應著力解決的幾個問題。
（一）加強黨風廉政建設，提高黨員領導干部廉潔從政能力。“公生明，廉生威”，要嚴格執行“四大紀律”、“八項要求”。要下“重藥”切實治理領導干部作風方面存在的幾股歪風，不以惡小而為之、不以善小而不為，從大處著眼、從小處入手。
（二）加強學習，切實提高領導干部自身修養和拒腐防變的能力。反腐敗是黨性和本能的較量，要積極構筑拒腐防變的思想防線，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨，廉潔從政、勤政為民，將“三個代表”重要思想作為工作的立足點和出發點，將是否有利于總體工作的開展、是否符合廣大干部職工的根本利益作為考慮問題的基礎，不能只停留在口頭上，要入腦入心，要本著對組織、對家庭、對個人高度負責的態度，常思貪欲之害，常棄非分之想、常懷律己之心、常修從政之德。
（三）加強黨員干部的監督管理。重點強化三個方面監督：1.2.3.強化自上而下的監督，接受上級黨組織和領導層的監督；強化平衡制約性監督，同級組織之間、黨員個體之間相互監督；加強對黨的紀律監督，對黨員的各種行為形式、工作作風進行全方位、全過程的保障、控制和懲戒制度。
全面落實黨風廉政建設責任制，認真貫徹中央紀委提出的“四個紀律八項要求”，加強監督自律，要求黨在改革和社會主義的初期自覺、自省、反省錯誤觀念，經得起市場經濟的考驗。實行從嚴治黨、嚴格政策、嚴格程序、嚴格標準、嚴格把關的方針，保持黨員先進性和純潔性。
（四）深化制度建設，提高落實制度的能力。
要全面大力推行行政審批制度。嚴格仔細進行審批，做出合理的預算，改革干部人事制度，并且深入學習各種法律，做到有法可依，依法行政，充分維護法律的權威。要積極反思，做到有錯改之，無則加勉；同時做到責任、權利、義務的三者相結合，嚴格的管理制度；大力的加強責任追究力度，不管是領導還是普通干部，一旦犯錯就要追究責任。
社區工作的思考與探索（匯總15篇）篇十五
解決數學問題，是從技能到思維、從智力到非智力，借助習題教學達到知識的運用，啟發學生的積極性，使學生對問題的認識從感性到理性，形成良好的數學思維品質。
一培養學生的求異意識和想象能力。
教學實踐使我體會到，“一題多解”是開發智力、培養學生思考能力的一個行之有效的方法。適當地采用一題多解的方法，進行思路分析，探討解題規律和對習題多角度“追蹤”能“以少勝多”地鞏固基礎知識，提高分析問題和解決問題的能力，掌握基本解題的方法和技巧。
二掌握數學知識點，培養問題意識，挖掘解題之源。
教材是教學的基礎，教材的編排不僅條理清晰，而且不同年級段要求不同，符合學生心智發展的要求。解題過程要以教材為起點，初中數學教材中，許多章節都配備了想一想、讀一讀、做一做、應用問題、拓展延伸等，利用這些問題，引發認知沖突，造成懸念，給學生營造一個問題情景，開啟學生躍躍欲試和急于求知的好奇心。
三從教師出題到學生出題的轉變。
數學解題教學的目的就是實現學生對所學知識的靈活運用，將教學思想與方法內化于學生自身的素質中，使學生真正認識到：數學是一門看得見、摸得著、用得上的科學，不是枯燥乏味的數字游戲，這些能力的培養都離不開學生對于數學問題的思考。學生在編擬數學應用題的`過程中，一方面要對所學的數學知識理解并能靈活運用；另一方面要有敏銳的眼光，勤于思考的精神，并能通過現象看出問題的本質，更重要的是逐步形成“用數學”的意識，培養學生的語言表達能力，教師在這一過程中要起到適當點撥和引導的作用。
四重視解題思路的培養，總結問題。
回顧解題思路，總結解題規律。把這些規律總結出來，就可以去解決類似的題目，起到由例及類的作用，達到“舉一反三”的效果。“習題千萬道，解后拋九宵”難以達到提高解題能力、發展思維的目的。善于作解題后的思考、方法的歸類、規律的小結和技巧的揣摩，再進一步作一題多變，一題多問，一題多解，挖掘例題的深度和廣度，擴大習題的輻射面，無疑對能力的提高和思維的發展是大有裨益的數學解題的思維過程是指從理解問題開始，從經過探索思路，轉換問題直至解決問題，進行回顧的全過程的思維活動。
重視學生解題思路的培養和總結，可以收到“解一題，帶一片”的效果，更好地發揮例題的普通“遷移”作用。總結解題經驗，掌握各種解題方法的特點，提高數學思想的理解，不僅知其然，而且知其所以然。
作者單位：吉林省長春市長春104中學。