中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）

學校是孩子們學習知識、塑造品德的重要場所，我們每個人都在學校度過了美好的時光。在學校里，有很多學習方法和技巧可以幫助提高學習效果，下面是一些實用的建議。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇一

一、凡接受實習生的科室,應指定一名主治醫師或高年資住院醫師擔任,帶教老師,負責管理,制定實習計劃,組織實施完成教學大綱。

二、臨床實習生必須參加各級醫師、護理查房,結合病員病例進行實踐教學,并隨時向實習生提問和作必要的解答。

三、根據實習大綱要求,定期安排不同形式的專題、專業講座和教學查房,每周至少一至二次。

四、實習生必須按時完成住院病員的住院病歷和各種觀察記錄,帶教老師應認真檢查修改病歷并指導學生進行各項技術操作。

五、實習生應嚴格考勤制度,病、事假三天以內由科批準,三天以上須有所在院校正式函電證明,實習學生本人的請假函電一律不準假。

六、各科室對實習生要嚴格要求,實習結束時,認真做好實習鑒定,并征求實習生對教學工作的改進意見。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇二

2、門面，除了原先貼的宿舍名單外，不得留其他紙張或痕跡;。

3、玻璃，廁所玻璃以及門上的玻璃窗全部抹凈，不得有灰塵污漬;。

4、墻壁，宿舍外圍墻壁不得張貼其他紙張或留下痕跡，墻壁必須用濕布抹走灰塵;。

5、走廊，宿舍門前走廊打掃干凈，不得留有垃圾，不得放掃把、拖把、抹布或垃圾桶。

1、門：同上，另外門背面不得張貼任何紙張，不得留下任何紙張痕跡或污漬。

2、墻壁：墻上不得有蜘蛛網，不得張貼任何紙張或圖片，不得留有任何掛鉤或掛鉤痕跡、紙張痕跡。

3、書桌：男生宿舍所有書本統一放在最上方的方形小格，其他多余書本藏起或轉移，書本統一豎放，按照從高到低整齊排列，同個宿舍要統一書本排列的方向。書柜其他方格全部擦干凈;書桌下方不得放置任何物品，腳架上只許放置一雙拖鞋，宿舍統一擺放，其他多余鞋子全部收起。

桌面上的`杯子和臺燈全部收起，軍訓水壺統一位置整齊擺放。

書桌書柜與床板的交接處一定要伸手進去抹干凈，不得有灰塵。

椅子也擦干凈，軍訓小凳子統一擺放整齊。

簡而言之，宿舍物品擺放要統一，一個人有，宿舍每個人都要有。

4、抽屜：抽屜必須把物品擺放整齊，多余物品可以先清走鎖在衣柜;放電腦鍵盤的抽屜不得放置任何物品并且擦干凈，不得有灰塵;男生宿舍梯柜可以放鞋子，里面物品統一擺放整齊。

5、插座：宿舍墻壁上的所有電源插座開關，凡是看得見摸得著的地方，全部擦凈，尤其是每個書桌位上的插座。

6、廁所&沖涼房：不得放置桶、盆等任何多余物品，洗凈地板，去除污漬，尤其注意玻璃窗和廁所門，門上不得張貼任何紙張或留有任何痕跡。任何洗漱用品包括毛巾都不得放在沖涼房。

陽臺的掃把、拖把、晾衣桿、垃圾鏟、洗潔精、洗衣粉和垃圾桶等，在清潔干凈后統一轉移其他宿舍，建議任何雜亂的多余物品都收起或轉移，眼不見為凈。

陽臺晾衣物要整齊統一，內衣褲襪子，上衣和褲子全都分類放，盡量往繩子兩邊晾，留出中間空余。

8、飲水機：擦干凈，除去上面的袋子，多余飲水桶放置其他宿舍。

9、床上：被子疊成豆腐塊，靠床頭中間放置，統一方向。床上只留一張疊好被子，多余被子收起，床墊統一，要不全部鋪墊，要不全部收起只留涼席。凡是不成形的杯子和其他宿舍的交換。枕頭統一放置疊好被子上方。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇三

為了創造一個良好的學習環境，促進和保持同學們學習的積極性和自覺性，使同學們在身心兩方面都得到健康成長，同時也為了班級能夠更好的發展，以達到團結有序統一的班集體，11春護理1班班特定如下獎懲制度。具體內容如下：

1）學習：

每個學生主要任務是學習,家必須充分重視，努力做到:

1.按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。

3.積極配合老師與班干部的工作,認真完成作業,按時上交。

4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出學生應有的素質。

2）衛生：

宿舍是學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持：

1.宿舍內部要制定相應的衛生制度(按訓標準,必須保持整潔),實行責任到人制,室長及班干部負責監督。宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。

2.切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。

3.注重個人衛生。

3）活動

由于班級、學校開展各種各樣的活動，故有以下規定：

1.對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結奮進的班級體。

2.對于學校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰自我，為班級和個人的'榮譽拼搏。

3.同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色、有意義。

班級獎懲制度：

1、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學校予以表彰，或予一定的物質獎勵。

2、因個人原因使班級受到處級以上通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

3、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評選及參選資格。

4、在自習及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。

5、自習無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響期末考核成績。

6、對有重錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

7、每周由班長對課堂的出勤情況進行公布，紀律員對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優參考。

8、課堂、自習上應把自己的手機調成振動或關機。

1）班干部職責:

班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班會、班會的召開，制訂工作計劃草案;做好班會會議記錄;協調各班之間工作;做好和團的交流工作;定期檢查其他班記錄。

團支部書記：每月做好對班級各團員的考核工作。組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。組織后備團員的考核、審核工作。及時收齊團費并上交校團。

勞動員：安排本班教室、公區衛生。組織各衛生評比工作。定期檢查并做好記錄。衛生評比、衛生檢查、寢室設計賽等活動。

紀律員：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校活動的考勤做好班級工作總結。

生活員：負責班費的管理，食堂票據的領取，每學期或型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。負責財產清點。學習員：營造全班學習氣氛，帶動家共同進步，掌握學術前沿信息;負責溝通師生之間的信息交流，向班主任及時映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練;班務日記的登記;負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作。

體育員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽，組織好兩操，做好體育活動的后勤保障工作。

宣傳員：負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

組織(文娛)員：組織本班開展班會活動。策劃對班級有意思的集體活動。組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。

課代表職責：按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情況，并向學習員匯報，作好紀錄。

1、操行成績是對學生覺悟、道德品質、法紀觀念以及學習生活、集體勞動、公益活動各方面表現的全面考核、鑒定，操行成績記入學生成績冊，放入學生檔案。

2、操行成績評定實行100分制，設基本分80分，對照獎扣分細則上下浮動，90100分為優秀，8089分為良好，6079分為及格，低于60分為不及格。

根據相應的獎懲制度給予個人加分減分。此分數最終將與期末考試成績排名掛鉤，德育成績記一科成績。如本學期表現惡劣，可能會出現0分，并取消各種評優。而得分高者，將視情況給予表彰和獎勵。

1）獎勵規定

1.全學期沒有遲到、早退、缺課、曠課者視為全勤，+5分;(每月加1分)

2.主動映情況，積極提供合理化建議者，+3分;

4.關心班集體，維護班集體榮譽，堅持與不良現象和行為作斗爭者，+3分;

5.積極參加學校組織的各項活動的，在學校各項活動中表現出色，+1分，為班集體取得榮譽的，三等獎+2分/次，二等獎+3分/次，一等獎+4分/次。

6.拾金不昧者(按德育手冊執行)+28分。

7.參與班級公共活動+0.52分。

8.被評為優秀學生、優秀班干部、評為星級寢室每人每次+15分。

9.主動助同學每人每次+23分。

10.擔任學生干部并能履行職責者，每學期+1.510分。

11.學生干部要起到帶頭作用，學生干部帶領班級取得成績加分數*1.5分;所列條數有限，今后將根據實際情況及時調整。

2）懲罰制度

1.早晚自習不得遲到，無故遲到者給予相應減分，1分;

2.早晚自習不得曠課，無故不到者給予相應減分，1~5分;不假外出者，一次3分;

4.寢室紀律、衛生被學校扣分影響班級綜合分者，值日者0.53分，其成員扣0.5分。

5.上課被任課老師點名批評者，3分。

6.亂倒臟物、剩飯剩菜者一次2分。自己座位現場發現垃圾一次1分，亂丟亂扔垃圾者，一次2分。

7.校園穿戴不附合學生形象的一次3分。

8.有能力參加的活動，班級和學校安排參加拒不參加者，一次3分。

10.未按時返校的，每次扣兩分。請假天數不宜過多，病假請假0.2分/節(病假需有醫院證明)，事假請假0.5分/節，以此類推。

11.不罵人、吵架，起侮辱性綽號，欺侮年幼體弱同學，取笑、侮辱他人，不尊重或頂撞老師者，每次5分。

12.預備鈴響，必須迅速回到教室準備好上課用具，安靜地等待老師來上課。上課(包括課堂與自習課)搞小動作、隨便竄座、玩手機者、睡覺者，一次扣1分。

13.按時交作業，不交作業者1分。

14.兩操、升旗要做到快靜齊，不得拖拖拉拉，嘻哈打鬧，如果當天班上出隊慢到倒數第3的，每人扣德育分2分，如果出隊在年鹼有前3名的，每人加3分，做操必須認真，動作馬虎的同學德育分扣5分。

14.嚴格按照學校規定穿校服，衣著整齊，衣服紐扣要扣好，穿襯衣的要束衣。不得穿拖鞋回課室，違者每人每次扣1分。

16.學生干部要起到帶頭作用，學生干部觸犯紀律者扣分數1.5分;

以上獎懲制度，作為各種獎勵和評選優秀學生的重要依據。旨在提高同學們的積極性、自覺性和集體榮譽感，望家遵守。本制度從公布之日起實施。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇四

一、家長必須按照學校規定的到校時間，將學生送到學校門口。如果提前送孩子，必須等校門開了以后，學生進入校門，家長方可離去。

二、學生在校期間，不準私自離開學校。如有特殊情況，須經班主任與家長聯系得知情況后，由家長或家長指定的親屬來接。

三、學生在校期間，任課教師不得以任何理由讓學生獨自離開課堂或離開學校為自己辦事。

四、負責值日領導教師對來校接送學生的人要嚴加詢問,如果陌生，不準讓學生離開校園。

五、班主任要經常教育學生，在上下學的路上如果獨自行走，不要與陌生人搭話或跟陌生人走。

六、在校住宿的學生，如果家長未按時接，學生必須等候家長的到來，不能獨自離校。

七、如遇情況，家長不能接送孩子的，須事先告訴孩子，并做好安排，并把安排的情況告訴班主任。

八、周末負責接送學生的教師和值日教師必須與學生家長做好一切交接手續，方能離校。如有特殊情況需向辦公室請假，辦公室臨時安排其他人員負責。否則造成的一切后果自負。

九、學生家長在接送學生途中，須按“家校交通協議書”上的條款施行。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇五

上午下班時間，教學人員有課的按課表作息時間下班，沒課的教師和其他工作人員原則上11：30下班。下午上下班時間：“五一”至“十一”2：30-6：00，“十一”以后2：o0-5：30。

2、上班時間嚴禁搞任何娛樂活動（打撲克、下各類棋、打乒乓球等），所有文體娛樂活動，都要在大課間、課外活動時間進行。課外活動時間以課程表及作息時間安排為準。

3、遲到、早退半小時以內記錄，半小時以上又說明正當理由按事假累計缺勤。經常遲到早退者累計按曠職論，3-5次記曠職一天，5－10次記礦職兩天，以此類推。組長要真正履行職責。要嚴格考勤。如抽查發現失職現象，將扣減組長考核1-5分。

4、無正當理由，事先不獲準假、事后不補假而不到校工作者，一律按曠職論；無故不參加政治、業務學習一次計曠職半天。

5、凡到幼兒園接孩子的教職工，按學校規定，每天可提前20分鐘離校。周五由對方或家里其他親屬去接。要保證參加每周一次理論學習或全體會議。特殊情況個人寫出申請，校長批準。

1、病假一天以上者，須持指定醫院的病假條計病假。看病半天，按病假算，不足三小時不計假，但要有記載。

2、事假半天或一天由部門主任批準，兩天以上者，由校長批準。請假半天以上者，均需填寫請假單，并報組長登記考勤，將請假單貼在考勤表背面。請假不足半天，又超過兩小時的，以小時累計，滿七小時算一天事假。每次不足兩個時，但次數較多，也要累計，滿七小時算一天事假。

3、事假須事先獲準，來不及請假時，須事后及時補假并經批準。未經批準自行不到校者按曠職論。

4、請假、事假按國務院忻州市機關事業單位職工各類假文件規定，除婚假外，一律連續計算，包括公休假在內。

1、婚假。教職工本人結婚，可請婚假、假期不得超過七天，工資照發。晚婚的增加獎勵假7天，不包括公休日在內。

2、喪假。教職工的配偶、直系親屬和一起生活的岳父母、公婆死亡，可請喪假，假期不得超過5天，工資照發。

3、生育假。女教職工的產假，正常生育假三個月90天。剖腹產增加半個月，大齡結婚享受一個月獎勵假，男女雙方均可享受半個月，如果男方不休，女方可憑男方單位證明，休滿全月。產期，即大齡又剖腹產者，休4個半月135天，正常生育120天。如果男女均不休獎勵假的，給予女方一個月工資的獎，獎勵由夫婦雙方單位各負擔50%。此外，可增加產假三個月，但免三年獨生子女費。女教師產假正值寒暑假，產假順延。

4、節育、絕育、人流等算公假，假期按市人民政府有關計劃生育規定執行。絕育假14天；采取長效措施放假3天；如采取避孕失敗懷孕，做人流假期14天。沒有按規定采取避孕措施做人流者一律算事假。

5、一周歲以內的小孩的母親每天享受1小時喂奶時間。

6、家長會按公假統計。

7、房管部門維修、拆遷住宅需在家照料算公假。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇六

在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么制度怎么擬定才能發揮它最的作用呢？下面是小編家整理的中職學校值班管理制度，僅供參考，歡迎家閱讀。

為進一步加強和規范值班工作，完善值班制度，保證學校各項工作正常運行，根據上級安全保衛工作精神，結合我校實際，制訂本制度。

值班工作旨在保證學校上下聯絡暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內外動態，提高辦事效率，為學校發展服務。

實行24小時晝夜值班，確保周末、節假日、晚間有專職人員值班，負責拿文件及受理領導交辦事項。

（1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。

（2）屬應該辦理的，要及時辦理,較的事項應及時向領導匯報。

（3）各種自然災害、重事故等突發事件，按照預案做好各項應急處理工作。

（1）做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內情況和領導交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。

（2）督促催辦。對重、緊急事項的'辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管領導報告。

（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節假日由學校安排2人輪流值班，并有領導帶班。夜晚保證有4人以上值班。

（2）承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有饋，特別是對領導交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。

（4）遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領導同意。

（5）工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發揮積極性、主動性和創造性，遇到突發事件，要發揚不怕疲勞、連續作戰的精神。

（6）處理重突發事件，要映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。

（8）要嚴格遵守保密規則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。

（1）為加強對值班工作的領導，學校要有一位領導分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。

（2）建立領導干部值班制度。在節假日，領導值班應排出名單和值班地點、聯系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發事件，各級領導要在各自職責范圍內認真進行應急處理，值班領導特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯系，及時掌握全面情況。如發生通訊中斷，與上級失去聯絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。

（3）要從上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能助他們解決生活上的實際困難，調動他們的積極性。并使值班人員既相對穩定，又及時交流。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇七

(一)作息時間：每天上午8：00?d11：30;下午2：30?d4：30軍訓規章制度軍訓規章制度。

(二)請銷假制度：

1、學生請假必須先向班主任教師遞交書面請假條，然后報軍訓教官批準方可離隊。

2、學生到假歸隊時及時到班主任處銷假，并向軍訓教官匯報。

3、凡拒不參加軍訓或無故曠訓者學校予以全校通報批評。

1、對軍訓工作做到思想上高度重視，并予以大力支持，做好對學生軍訓的宣傳和鼓動工作。

2、嚴明軍訓紀律，做到以身作則。

3、按時作息，并做好本班同學的考勤工作，做到關心、愛護學生。

4、主動配合排長完成好每天的'軍訓教學任務，做到跟班作業。

5、組織安排好本班同學的后勤服務工作。

(一)優秀學員：

1、出全勤，遵守作息制度。

2、服從命令，聽從指揮，能吃苦耐勞。

3、軍訓成績良好，思想認識正確。

4、軍容整潔，團結學員，尊敬教官，完成公差好。

(二)先進班集體：

1、出勤率高，沒有無故曠訓學員，遵守作息制度，班主任跟班作業好，關心學員。

2、服從命令，聽從指揮，班主任與教官配合好。

3、軍訓宣傳工作做得好，思想教育好，軍訓任務完成好。

4、軍容整齊，官兵團結，完成公差好。

5、沒有安全，責任事故的發生。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇八

第一條 為維護遼陽職業技術學院正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、教育部《普通高等學校學生管理規定》以及其他有關法律、法規，制定本規定。

第二條 本規定適用于遼陽職業技術學院全日制專科(高職和師范)學生的管理(五年制學生前三年中專段的管理參照本規定執行)。

第三條 遼陽職業技術學院結合時代變化和社會主義市場經濟發展要求，以培養人才為中心，按照國家教育方針，遵循教育規律，不斷提高教育質量;依法治校，從嚴管理，健全和完善管理制度，規范管理行為;在學生中積極開展理想信念教育，加強誠信意識，增強社會責任感，倡導艱苦奮斗精神，培養團結協作觀念，將管理與加強教育相結合，不斷提高管理水平，努力培養社會主義合格建設者和可靠接班人。

第四條 遼陽職業技術學院學生應當努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念;應當樹立愛國主義思想，具有團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神;必須遵守憲法、法律、法規，遵守公民道德規范，遵守《高等學校學生行為準則》，遵守學校管理制度，具有良好的道德品質和行為習慣;應當刻苦學習，勇于探索，積極實踐，努力掌握現代科學文化知識和專業技能;應當積極鍛煉身體，具有健康體魄。

第二章學生的權利與義務

第五條 學生在校期間依法享有下列權利：

(一) 參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源;

(二) 參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動;

(三) 申請獎學金、助學金及助學貸款;

(六) 法律、法規規定的其他權利。

第六條 學生在校期間依法履行下列義務：

(一) 遵守憲法、法律、法規;

(二) 遵守學校管理制度;

(三) 努力學習，完成規定學業;

(四) 按規定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務;

(五) 遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣;

(六) 法律、法規規定的其他義務。

第三章學籍管理

第一節 學 制

第七條 本校自2005級學生開始，實行學分制;其他年級的學生實行學年制。

第八條 學校實行彈性學制和基本學制，二年制專科生修讀年限為2-4年，基本學制為2年;三年制專科生修讀年限為2-5年，基本學制為3年;五年制專科生修讀年限為4-7年，基本學制為5年。

第二節 入學與注冊

第九條 按照國家招生規定錄取到我校的新生，必須持錄取通知書和學校規定的有關證件，按期到校辦理入學手續。因故不能按期入學者，應當由本人或其親屬持錄取通知書和本人有效身份證件向教務處請假，假期一般不得超過兩周。未請假或者請假逾期者，除因不可抗力等正當事由以外，視其為放棄入學資格。

第十條 新生入學后，學校在三個月內按照國家招生規定及招生體檢標準進行復查，復查合格者予以注冊，即取得學籍。經復查不符合招生錄取條件者，由學校區別情況，予以處理，直至取消入學資格。凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，即取消學籍，予以退回。

第十一條 新生在學校指定的二級甲等以上醫院體檢復查中，經診斷發現患有疾病，不能或者不應當堅持在校學習，但經過短期治療可以達到健康標準的，可以保留入學資格一年。學生在保留入學資格期間，沒有學籍，不享受在校生待遇。保留入學資格的學生，經治療康復，可以重新辦理入學手續。復查不合格或者逾期不辦理入學手續者，取消入學資格。

第十二條 每學期開學時，學生必須按時到校，在兩周內按照有關規定辦理繳費手續，持本人學生證和繳費證明到教務處辦理注冊手續。因故不能如期注冊者，必須履行請假手續，否則以曠課論處。未經請假逾期兩周不注冊者，按自動退學處理。

家庭經濟困難的學生可以申請貸款或者其他形式的資助，辦理有關手續后注冊。

第三節 課程考核與成績記載

第十三條 學生應當參加學校教育教學計劃規定的課程和各種教育教學環節(以下統稱課程)的考核，課程考核分為考試和考查兩種，考核成績及格即獲得該課程學分，不及格則不獲得學分。考核成績及所得學分載入學生成績冊，并且歸入本人的學籍檔案。

第十四條 考試分為期末集中考試和隨堂考試兩種。

第十五條 考試可以采用筆試、口試、閉卷、開卷、操作等方式，也可以幾種方式混合使用。

第十六條 課程考核成績原則上以期末考試成績為主，平時成績和實驗、實訓成績應當在總成績中占有一定的比例。

第十七條 學生所學課程考核成績不及格，如果屬于必修課和限選課考試不及格必須重修或補考;任選課考核成績不及格，可以選擇重修、補考或另外選修同類課程。

第十八條 學生有下列情況之一者，不得參加該課程的考核，應當重修相應課程。

(一) 缺課累計超過該課程教學時數的三分之一者;

(二) 全學期未完成或未按期完成該課程作業達三分之一者;

(三) 有實驗和實訓內容的課程未完成或未按期完成實驗和實訓報告三分之一者。

第十九條 學生思想品德的考核、鑒定，要以《高等學校學生行為準則》、《遼陽職業技術學院學生德育考核辦法》為主要依據，采取個人小結，師生民主評議等形式進行。

體育課為必修課，不及格者應當重修。

第二十條 學生因故不能參加考試的，必須事先持相關證明向所在系申請，經所在系同意并報教務處批準后可以辦理緩考。

第二十一條 曠考或者考試違紀作弊者，按照《遼陽職業技術學院學生考試違紀、作弊認定與處理辦法》處理。

第四節 免修、自修與自主選課

第二十二條 成績優秀或學有所長的學生，通過自學已掌握某門課程，可以提出免修申請，參加學期初單獨組織的免修考試。

第二十三條 復學或轉專業者，可以向教務處申請將其以前考核合格并取得相應學分的課程成績作為該門課程成績記載，并取得相應學分。

第二十四條 學習成績優秀、自學能力強的學生，可以在學期開學后兩周內向任課教師提出自修申請，經批準后可以自修該門課程，但必須完成規定的作業、實驗和實訓量，并參加考試。

第二十五條 學生參加課外科技活動取得突出成果或獲得國家、省部級競賽獎，可以申請折算選修課學分。

第二十六條 學生參加輔修專業的學習，獲得相應學分后，可以計入任選課相應學分。

第二十七條 “兩課”、體育、實踐性環節、軍訓等課程不得申請免修、自修。

第二十八條 學有余力的學生在開課學期的前一學期末向學生所在系提出申請，經所在系與開課系審核同意并報教務處批準后，可以跨專業選修課程(應當按學分交費)，所選課程取得的學分可以累計任選課學分。

第五節 升級、留級與跳級

第二十九條 學生修完本學年教學計劃規定的課程，經考核成績及格，取得相應的學分，準予升級。

第三十條 學年課程考核成績不符合升級要求的學生，按留級處理，隨相同學習形式、相同層次、同一專業的下一年級重新學習。

第三十一條 實行學分制的年級，學業成績特別優秀的學生，如果本人申請跳級，經學生所在系審核同意并且報教務處批準后，可以對所跳越年級教學計劃規定的所有課程進行免修考試，成績合格，準予跳級。

第六節 轉專業、轉學與調整專業

第三十二條 學生有下列情況之一的，可以允許轉專業、轉學：

(一) 學生確有專長，轉專業、轉學更能發揮其專長的;

(三) 學生確有某種特殊困難，經學校審核，不轉專業或者不轉學將無法繼續學習的;

(四) 學生休學后復學，無相同專業學習的。

第三十三條 學生轉專業、轉學應當由本人提出申請，按照程序在每學期開學前辦理轉專業、轉學的手續。

第三十四條 有下列情況之一的，不予考慮轉專業、轉學：

(一) 新生入學未滿一學期的;

(二) 學生已經升入畢業年級的;

(三) 招生時確定為定向、委托培養的;

(四) 應作退學處理的;

(五) 無正當理由的。

第三十五條 根據社會對人才需要情況的發展變化，必要時學校可以經學生同意，適當調整學生的專業。

第七節休學與復學

第三十六條 學生有下列情況之一的，應當予以休學：

(一) 因病經二級甲等以上醫院診斷，必須停課治療、休養，不能堅持正常學習的;

(二) 因某種特殊原因，本人申請或者學校認為必須休學的。

第三十七條 學生休學一般以一年為期。因病、事休學期滿，仍然不能復學者，可以再休學一年，但是累計不得超過兩年。

第三十八條 學生自愿參軍，入伍后可以保留學籍至退役后一年，不受休學年限限制。

第三十九條 休學學生的有關問題，按照下列規定辦理：

(一) 學生休學期間，保留其學籍;

(二) 休學期間學生不交納學費，不享受在校生待遇;

(三) 休學學生的戶口不遷出學校;

(四) 學校不對學生在休學期間發生的事故負責。

第四十條 學生復學按下列規定辦理：

(二) 學生休學期滿，應當于休學期滿前一個月持有關證件辦理復學手續。

第四十一條 學生休學期滿復學后，畢業時按其被編入班級的教學計劃規定的必修學分(或課程)審查其畢業資格。

第四十二條 學生休學的時間計入學制時限范圍內。

第八節 退 學

第四十三條 學生在學習期間，出現下列情況之一者，應當予以退學：

(一) 休學期滿不辦理復學手續者;

(三) 經二級甲等以上醫院診斷，患有疾病無法繼續在校學習者;

(四) 意外傷殘不能再堅持學習者;

(五) 本人申請退學者;

(六) 留級超過兩次者;

(七) 在校學習時間超過其最高修讀年限者。

第四十四條 學生退學，必須由學生所在系提出初步意見，連同有關證明材料，由所在系系主任簽署意見，送教務處報院長辦公會議研究決定，由學校出具退學決定書送交學生本人，并且報省教育廳備案。

第四十五條 學生退學的善后問題，按照下列規定辦理：

(一) 退學的學生，其戶口遷回原址;

(二) 退學的學生必須在退學決定發布之日起十天內辦完離校手續;

(三) 學生對退學處理有異議的，參照本規定第七十二條、第七十三條、第七十四條、第七十五條、第七十六條辦理。

第九節 畢業、結業與肄業

第四十六條 學生畢業、結業或肄業時，學校應當對其在校表現作出全面鑒定。

第四十七條 具有學籍的學生，德育考核合格、身體素質測試達到國家規定的標準，修完教學計劃規定的全部課程，考核成績合格或修滿規定的學分，準予畢業，發給畢業證書。

第四十八條 學生提前達到畢業標準，經本人申請，所在系同意，教務處審核，分管教學院長批準后，報省教育廳辦理畢業手續，畢業手續辦理完結，發給畢業證書。

第四十九條 學生在基本學制年限內(休學除外)，修完教學計劃規定的課程，但考核成績不合格或者未取得規定的學分，應當作結業處理，發給結業證書。結業者在重新考核成績及格或者取得規定學分后，由學校換發畢業證書。換發畢業證書的落款日期，按換發時間填寫。

退學學生發給學習證明，學滿一年及其以上者發給肄業證書。

學生也可以于畢業學期開學兩周內，由本人及家長申請，延長其在校學習時間，但不能超過學校規定的最高修讀年限。若在最高修讀年限內仍不能修完畢業規定學分或仍有課程不及格者，只能獲得結業證書。

第五十條 學生辦理畢業、離校、就業等手續應當遵守國家和學校的有關政策和規定，違者應當由學校視情況做出處理。

第五十一條 畢業證書遺失不能補發，可以經本人申請，由學校開具畢業證明，畢業證明與畢業證書具有同等效用。

第四章校園秩序與課外活動

第五十二條 學校要維護校園正常秩序，保障學生的正常學習和生活。

第五十三條 學校要建立和完善學生參與民主管理的組織形式，通過校務公開、學生代表提案等方式支持和保障學生依法參與學校的民主管理。

第五十四條 學生必須自覺遵守公民道德規范，自覺遵守學校管理制度，創造文明、整潔、優美、安全的學習和生活環境。不得有酗酒、打架斗毆、賭博、吸毒及傳播、復制、販賣非法書刊和音像制品等違反治安管理規定的行為;不得出版、印制、散發未經學校審批的宣傳品、印刷品;不得參與非法傳銷和進行邪教、封建迷信活動;不得從事或參與有損大學生形象、有損學校聲譽、有損社會公德的活動。如果有上述違反校規校紀的行為，學校將按照《普通高等高等學校學生行為準則》及《遼陽職業技術學院學生違紀處分規定》處理。

第五十五條 任何組織和個人不得在學校進行宗教活動。

第五十六條 學生可以在校內組織、參加學生社團。學生成立社團，要按照《遼陽職業技術學院學生社團組織及活動管理辦法》的規定組建和開展活動，同時要在憲法、法律法規和學校管理制度允許的范圍內活動，并主動接受學校的領導和管理。

第五十七條 學校提倡并支持學生社團開展有益于學生身心健康的學術、科研、藝術、文娛、體育等活動。

課外活動必須在不影響學校正常的教育教學秩序和生活秩序下進行。

第五十八條 學校鼓勵、支持和指導學生參加社會實踐和勤工助學活動。開展社會實踐和勤工助學活動必須根據《遼陽職業技術學院學生社會實踐活動管理辦法》和《遼陽職業技術學院勤工助學管理辦法》組織實施。

第五十九條 學生舉行大型集會、游行、示威等活動，必須按照法律程序，在得到有關部門批準后方可進行。對未獲批準的，學校有權依法勸阻或制止。

第六十條 學生使用計算機網絡，必須遵循國家和學校關于網絡使用的有關規定，不得登陸非法網站、傳播有害信息。

第六十一條 學校建立健全學生住宿管理制度，學生住宿必須+遵守《遼陽職業技術學院公寓管理制度》。

第五章獎勵與處分

第六十二條 對在德、智、體、美等方面全面發展或在思想品德、學業成績、科技創造、鍛煉身體、藝術活動及社會服務等方面表現突出的學生，學校將根據實際情況給予相應的表彰和獎勵。

第六十三條 學校對學生及學生集體的表彰和獎勵采取授予榮譽稱號、頒發獎學金等多種形式進行。先進集體及先進個人的評比按照《遼陽職業技術學院先進集體及個人評比辦法》執行;學生綜合獎學金的評定按照《遼陽職業技術學院學生獎學金評定及發放管理辦法》執行;另外，對表現突出的學生，學校將推薦其參加市級以上各種評優活動。

第六十四條 對有違法、違規、違紀行為的學生，學校將根據具體情況進行批評教育或給予相應的紀律處分。紀律處分要與學生違法、違規、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適應。

第六十五條 紀律處分的種類分為：

(一) 警告;

(二) 嚴重警告;

(三) 記過;

(四) 留校察看;

(五) 開除學籍。

第六十六條 有下列情形之一者，將給予開除學籍的處分：

(一) 違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的;

(二) 觸犯國家法律，構成刑事犯罪的;

(三) 違反治安管理規定受到處罰，性質惡劣的;

(四) 替他人參加考試，組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的;

(五) 剽竊、抄襲他人研究成果，情節嚴重的;

(七) 屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的。

第六十七條 對違紀學生的處分，要遵循證據充分、依據明確、定性準確、程序正當、處分適當的原則進行。

第六十八條 學校在對學生作出處分決定之前，要聽取學生或其代理人的陳述和申辯。

第六十九條 學校對學生作出開除學籍處分決定，必須經過院長辦公會議研究決定。

第七十條 學校對學生作出處分，要出具處分決定書并送達學生本人，同時要告知學生可以提出申訴的期限。開除學籍的處分決定書報省教育廳備案。

第七十一條 對學生的處分決定書包括處分決定和處分事實、理由及依據四部分。

第七十二條 學校要成立學生申訴處理委員會，受理學生對退學處理或違規、違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會由學校主要領導、職能部門負責人、教師代表和學生代表組成。

第七十三條 學生本人如果對其學籍處理或處分決定有異議，可以自接到學校處理或處分決定書之日起5個工作日內，向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。

第七十四條 學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并且自接到書面申訴之日起15個工作日內，作出復查結論并告知申訴人。需要改變原處理或處分決定的，由學生申訴處理委員按照處分審批權限提交學校有關部門重新研究決定。

第七十五條 學生如果對復查決定有異議，可以自接到學校復查決定書之日起15個工作日內，向省教育廳提出書面申訴。

第七十六條被開除學籍的學生，學校發給其在校期間的學習證明。學生必須在學校規定期限內離校，檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地。

第七十七條學校對學生作出的處分決定及程序按《遼陽職業技術學院學生違紀處分規定》執行。

第七十八條 學生畢業時，學校要把學生的獎勵、處分材料歸入學校文書檔案和學生本人檔案。

第六章附 則

第七十九條 本規定自2006年9月1日起施行。學校其他有關文件、規定與本規定不一致的，以本規定為準。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇九

中職學校管理制度是學校運行的重要組成部分，它規范了學校的各項運作，保證了教育教學工作的順利進行，對于培養學生的素質和能力具有重要的意義。通過管理制度的建立和執行，學校可以有效管理師生關系、確保教學質量、促進學生綜合素養的提升。在實踐中，我深刻體會到中職學校管理制度對于教育教學工作的重要性，并從中汲取了一些寶貴的心得體會。

第二段：管理制度對于師生關系的建立和維護的作用。

中職學校管理制度起到了橋梁的作用，使得師生之間的關系更加和諧。通過制定師生互動規范和嚴格執行，學校可以保證教師和學生的權益得到尊重和保護。校規校紀的建立使得學生能夠明確行為規范，以規范自己的言行舉止。同時，教師也應該在教學中嚴格要求，將課堂紀律管理和課后輔導有機結合起來，使學生在和諧的師生關系中獲得更好的學習效果。

第三段：管理制度對于教學質量的提升的作用。

中職學校管理制度是提高教學質量的重要保障。學校應該建立科學的課程管理制度，確保教學目標的達成和教學質量的提升。同時，學校還應該鼓勵教師積極參加培訓和學術交流活動，提升自身教學水平。制定合理的考試制度也是提高教學質量的重要手段，嚴格按照教學大綱和考試要求進行教學和考核，確保學生掌握扎實的理論知識和實際技能。

第四段：管理制度對于學生綜合素質的培養的作用。

中職學校管理制度不僅關注學生的學業水平，還注重培養學生的綜合素質。學校應該制定完善的學生評價制度，全面考核學生在學習、實踐和社會實踐中的綜合能力。管理制度還應該倡導陽光教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力。通過多元化的課程設置和校園文化建設，學校可以為學生提供廣闊的發展空間，促進學生全面發展。

第五段：管理制度對于學生健康成長的保障作用。

中職學校管理制度還關注學生的心理健康和身體健康。學校應該建立健全的心理咨詢制度，及時解決學生在學習和生活中的問題。此外，學校還應該加強身體健康管理，組織豐富多彩的體育活動，培養學生良好的身體素質，提高學生的抵抗力和應對能力。

總結：

中職學校管理制度對于學校的健康發展和學生成長都起著重要的作用。通過管理制度的健全，學校可以有效管理師生關系，提高教學質量，培養學生的綜合素質，保障學生的健康成長。作為教師，我們應該高度重視管理制度的執行和落實，不斷完善自己的教育教學工作，為學生的發展和成長提供更好的保障。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇十

1、應有詳盡、科學的教學計劃，合理安排教學進度。

2、嚴格遵守備課環節，分課時備課，課時應與教參同步。內容詳盡，重點突出，難點準確，設計合理。

3、應備周前課，特殊情況不得少于3節。

4、嚴禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學情，書寫規范。

5、考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結合。

1、教師在教學活動中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機等行為。課堂管理得當，紀律良好。

2、注重自身形象，著裝整潔大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進教室。教師用語要文明，不得用語言挖苦、諷刺學生。

3、任課教師要提前2分鐘到達所在班級，提醒學生把教室桌凳擺放整齊，把相關課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，相互問候。嚴格遵守課堂常規。

4、充分利用小黑板、掛圖、ppt等教學手段;教師要有激情，課堂氣氛活躍，學生有興趣。

5、重視培養學生良好的課堂習慣，坐姿端正。回答問題積極，注意力集中。

6、未經教導處同意不得任意更改教學內容，把非筆試科目挪作它用。

7、要求教師教學嚴謹，經常性總結和反思課堂教學的得失，全方位評價教學效果，提高教學質量。

8、分單元按月對學生學業進行質量檢測。對學生的學業質量評估要客觀公正，要從中發現教學中存在的問題，提出改進的措施與方法。同時要詳細記錄每次考試的數據。

9、學期結束任課老師要寫好相關學科的教學總結,用統一格式書寫上報教導處。

10、考核方法：教學常規月評考核和校領導不定時檢查相結合。

1、作業布置分年段嚴格執行區教育局《關于中小學生課業負擔的通知》精神。杜絕作業布置的隨意性，作業要精，要有代表性，要有創新性，要激發學生的思維。

2、各年級各科要統一作業格式,統一書寫標準。

3、作業及試卷批改要及時，對于批改時發現的個性問題要批注，共性問題要記錄并公開講評。

4、統一作業批改形式。除試卷外以等級呈現作業質量，同時要有激勵、提醒等語言批注。

5、禁止利用學生批改作業及試卷。杜絕錯批、漏批和歧視性批改的現象發生。

6、考核方法按教學常規月評考核標準、作業檢查評價標準及本條例執行。

1、任課教師要切實落實培優補差工作，要有詳盡的方案和措施，要落實到人，不得流于形式。

2、科任要有輔導記載(包括對象、內容、措施、過程與效果)。

3、要有耐心、有愛心、有責任心。要正確對待和關愛學困生，要多與之交流解決心理上的障礙，解決學習中存在的諸如方法、習慣和盲目等問題，不得歧視、打擊。

4、不得對本校學生實施有償輔導，或在工作日內對校外學生實施家教。

5、考核方法按教學常規月評考核標準和本條例執行。

1、科組長要組織本科組老師積極參加教研活動，對于參加教研活動的人員進行點名登記。同時對活動內容、過程、結果要有材料記錄，要定時舉行本科組的教研總結會議。

2、任課老師要服從科組長安排，根據安排認真準備上好公開課或其它形式的課，不得以任何理由拒絕或抵制。

3、任課老師每周聽課不得少于1節。聽課要認真寫好聽課記錄，作好聽后分析和總結。

4、科組長要提前3天向任課老師通報下一個教研活動的內容和要求。任課老師要認真準備，要有書面形式的發言或論述，不得流于形式。

5、每位老師每學期至少要寫一篇教研論文，以統一電子文檔格式書寫上交教務處(要求原創，嚴禁網上下載)。

1、教學期間，任課老師既是本堂課教學的責任人，又是學生常規管理的責任人。要負責本堂課的點名，解決課堂中的偶發性事件，負責學生的安全等事務，并將相關情況及時向班主任匯報。如因管理不當或失職對學生造成的傷害，本堂任課老師除將承擔全部責任外，學校將視其情節處以罰金。

2、嚴禁體罰或變相體罰學生。如因體罰學生造成的事故自己負全部責任,情節嚴重者予以辭退。

3、所有室外課，任課老師必須到教室將學生排隊帶到活動地點(指定專人檢查電燈、電扇是否已經關好)，并點名，對未到學生要追查原因并報班主任。同時下課也要由任課老師組織排隊帶到教室。一、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負責。

4、體育課時，體育老師要合理安排內容，要在保證學生安全的前提下實施教學，如因管理疏漏或失誤造成的學生傷害負全部責任。

5、各種實驗課，老師要嚴格規范學生的行為，控制好學生，嚴格遵守實驗操作程序及藥品管理，對危險物品要專人管理。如因管理混亂，嚴重違反操作規程及藥品管理造成的財產損失及學生傷害，任課老師負全部責任。學校并處以罰金。

6、教學期間，不管是何種原因而發生的大小事故都必須向負責人反映，以便作出處理。如因不及時上報所造成的損失自己負全部責任。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇十一

第一條：為了配合學校開展正常得教育教學活動，進一步搞好安全教育，特制訂此制度。

第二條：學校各班主任，各課任教師要樹立牢固的安全意識，把安全工作放在首位，經常對學生進行相關的安全教育，教育學生遵守課堂紀律，遵守實驗規則，遵守操作規程，注意勞動安全，帶大型工具注意交通安全等。發現安全隱患，應及時處理或報請學校處理。對玩忽職守，造成事故者，要負主要責任。

第三條：騎車學生不得在校內騎自行車。自行車要停放在指定位置，并按要求鎖好，不得隨意亂放。各班要隨時檢查，并整頓清理亂放自行車。

第四條：騎車同學要嚴格遵守交通規則，靠右行使，不搶道，不超機動車輛，注意交通安全，騎車不攀扶機動車輛，不雙手撒把，轉彎時先看有無車輛通過，正常行使中不緊急剎車。尤其夜晚騎車時要注意違章駕駛的機動車輛。學生不允許駕駛機動車輛。

第五條：注意用水安全。不破壞水窖護欄，打水時要注意安全，嚴禁用小瓶爬窖口打水，不得在窖口張望，不用不衛生工具打水，不在窖口附近洗涮。住校學生提開水提飯，要防止燙傷。

第六條：注意用電安全。任何學生不得在教室、宿舍隨意接電或觸摸電線。發現斷線頭，不能靠近，要及時報告后勤或學校處理。

第七條：注意防火。任何學生不得在宿舍點蠟、玩火。

第八條：校舍危房、危險墻壁等危險地段，要有醒目的標示。危險地段禁止任何人靠近，尤其做衛生、讀書、玩耍時，要留意觀察，以免發生不安全事故。

第九條：管理人員要經常檢查食堂、庫房、實驗室、圖書室、微機室等的安全防護設施，如發現隱患，應及時報請學校處理，以避免發生偷盜事件。值周教師要經常注意校舍安全，及時關鎖大門，留意閑雜人員，尤其精神病人，不得讓其在校園內亂竄。

第十條：外出游覽、活動、勞動等，一定要請示學校，在安全保障的情況下，經學校研究考察，準許后方可出行，并在游覽、活動、勞動過程中，始終強調安全。

第十一條：體育課、實驗課和電教課安全。體育課教師要經常檢查或發動學生檢查各類體育器材和設施的安全，發現隱患應及時清除。各類實驗課在實驗前一定要檢查藥品、實驗器材等的安全可靠性，并向學生講清安全操作的規則后，方可進行實驗。電教課要加強對學生的管理，禁止違章操作和做操作以外的事情。

第十二條：食堂炊管人員要經常注意食堂衛生，對發霉變質的食物要及時清除，不能讓師生食用。采購食物時要注意鑒別，不得購買有毒、有害、腐爛變質食品，不得購買來歷不明的、或死或病的肉類。對于食堂及庫房等的滅鼠工作，要在假期中沒人吃飯、并妥善保管好存糧的情況下，由專人負責，做到及時清理，嚴禁隨意投放鼠藥。

第十三條：校內門點及學校附近門點，要保證正規的進貨渠道，不得向師生銷售發霉、變質或不能保證衛生的食品。

第十四條：冬季取暖要注意防火和煤氣中毒。學生在宿舍中，禁止點火玩耍，教師也要注意及時關閉電熱毯。師生取暖生火的房間要留有通風透氣孔，并要經常疏通煙道，尤其是氣溫升高、室內外溫差不大的`情況下，特別要注意防止煤氣中毒。

第十五條：加強對學生的法制安全教育，強化學生的法制觀念和提高學生的安全防范意識，禁止毒和賭進入學校。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇十二

1、每個同學應該自覺遵守紀律，自尊、自愛、自重、奮發向上。

2、每個同學必須按時到校，不得遲到、早退、曠課。遲到一次扣1分，早退一次扣2分，曠課一節扣4分。(紀律委員負責監督、登記)。

3、有事必須寫好請假條，交班主任批準(若在家里，請假條必須由家長簽字)否則以曠課論處。

4、按時參加早操、課間操，遲到一次扣1分，缺一次扣2分。(體育委員)。

5、上課講小話、睡覺被老師點名扣1分，不經老師同意，擅自離開、調換座位每次扣2分。

6、上課看小說或其他與學習無關的書，每次扣2分，并沒收所看的書。聽mp3、玩手機、打游戲等，沒收并扣4分。

7、自習課不能說話，不允許自習課在教室內說閑話或大聲商量問題。

8、不尊重老師，蓄意破壞課堂紀律，與老師頂撞，每次扣3―6分。

9、為了保障同學們的身心健康，不允許本班任何同學吸煙、喝酒、打架、偷竊、參加打牌賭博或進網吧。違者每次扣5―10分。

10、同學在開門關門時不能用腳，以免把門弄臟后負責擦門的同學不容易擦干凈。不能隔著窗戶向外扔東西。

11、上課期間一律不得出校門或回寢室，教室內不準大呼小叫，更不許將教室當運動場。

12、樹立安全意識，防火，防盜，防止意外事故的發生，正確使用110，119，120等電話。

13、不穿奇裝異服。不染發、不染指甲、不戴戒指耳環、項鏈，不抹口紅。

1、每位同學應認真學習，做學習的主人。

2、按時按量按質完成各科作業，拖欠一次扣1分。(組長、科代表登記并及時向學習委員匯報)。

3、各類正式考試中，班級上升名次5、10、15、20名以上，分別加2、3、4、5分。

1、熱愛勞動，積極參加勞動，認真完成任務，服從衛生委員安排。

2、不服從衛生委員和小組長安排的，每次扣2分，并罰打掃衛生兩次。

3、打掃衛生不干凈、不徹底，每次扣1分/人。重掃直到干凈為止。

4、每個同學都應講究衛生，不得隨地丟果皮紙屑，違者每次扣1分，并做清潔值日兩天。

5、值日生要上課之前擦干凈黑板、講桌;及時清除垃圾桶中的垃圾，不負責者每次扣2分。

1、按時起床，參加早操，遲到一次扣1分，缺一次扣2分。

2、每個寢室成員起床后，應整理好一切用品。違者每次扣1分。

3、按時就寢，熄燈后講話，每次扣2分。

4、無故不在寢室里睡覺或帶他人到本班寢室住宿，每次扣5分。

1、愛護公共財物，不得在上面亂寫亂畫，損壞的必須雙倍賠償，并且每次扣3分。

2、節約用電，照明使用滿足即可，做到人走電斷，不準翻窗進入教室。(同學們互相監督，班長、紀律委員登記)。

1、班級當月評為流動紅旗，加2分/人;寢室被評為文明寢室的，加3分/人，并給予一定的物質獎勵。

2、優秀班干部加2分，優秀學生加2分。

3、好人好事視其情況加1-5分。

4、積極參加各類活動，為班級爭得榮譽的，加5―10分。

5、班干部必須認真履行職責秉公辦事，不得失職、包庇他人，發現一次扣2分。

6、班干部違紀違規加扣1分，科代表、組長違紀違規加扣0.5分。

7、在紀律、衛生方面被學校或學生會扣分的，必須落實到個人，雙倍扣分，由主管班干部具體落實。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇十三

為貫徹“安全第一，預防為主”的`方針，確保師生在校內、校外的教學活動中，不發生任何傷亡事故及其它一切事故，保障教學工作的正常進行。根據《深圳市學校安全管理條例》特制定本制度。

一、各實驗室、電腦室、電教室、保管室、器材室和倉庫管理人員必須加強用電、用火、防盜管理，做到人離開關電、關水、滅火、關門、鎖門。

二、各實驗室、電腦室、電教室、倉庫、保管室、器材室必須配備消防器材；管理人員要具備消防知識，否則不得上崗。

三、保安人員和門衛工作人員不得擅離工作崗位，值班期間，不準喝酒會客。外來人員必須在門衛室登記。公物出門，必須有總務處放行條。

四、財務室保險箱鎖匙要定人管理和使用，并隨身攜帶；防盜門必須上鎖。

五、任何人員未經批準不得私自更改校園內用電線路和設備，未經許可不準在校園內使用電焊電爐。

六、電工、電焊工必須取得合格證書才能上崗，無證人員不得操作。

七、校園內消防設備必須保持完好、有效；每個學期末全校進行一次安全大檢查，堅決杜絕事故隱患。

八、嚴格執行毒品管理辦法，化學實驗毒品房要有專人負責。

九、每日下午靜校以后，由專人負責公共教學場所的安全檢查，并及時鎖閉門窗，第二日根據教學需要開啟大門。

十、任何人員違反操作規程和本規定所造成事故，學校有權追究其工作或法律責任，所造成的經濟損失要由違規者按價賠償。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇十四

5、垃圾倒在指定地點，不許亂倒。

1、要做到四勤：勤洗澡、勤理發、勤剪指甲、勤換衣服；

2、要堅持三帶：水壺、手帕、抹布；

3、要做到六潔：手潔、臉潔、腳潔、皮膚潔、牙齒潔、服裝潔；

4、把住病從口入關，不喝生水，不吃腐爛變質的食物，不吃劣質小食品；

5、不隨地吐痰，不亂扔果皮、雜物。

2、每周調換一次學生座位；

3、不在光線過強或過弱的地方看書，看書時間長了要間歇；

4、第二節課后，要認真做“眼操”。

1、堅持天天上操場、人人都鍛煉，增強體質；

2、堅持上好早（間）操，保證人人都上操（有病不能上操要經過老師批準）。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇十五

結合我校實際，本著讓學生“在實踐中成長，在成長中實踐”的原則，構建值周管理委員會學生自我管理模式，使學生成為學校管理的主人。

一、目的意義1、值周班活動是貴陽一中學生社會實踐活動的優秀傳統項目。

2、值周班活動能充分發揮學生自我管理、自我教育的主體作用，能促使學生自覺遵守學校常規制度。

3、培養學生關心學校、熱愛集體的主人翁精神，增強集體觀念。

4、有利于班級之間、相互學習、相互促進，使創建“文明班級”和“爭創三好”活動經常化、制度化、規范化。

5、便于學校開展學生精神文明建設和加強常規教育管理的工作。

二、工作目標堅持對值周班學生的每周培訓制，提高他們的自我管理能力和自身素質，讓他們在參與學校管理工作中，不斷提高責任意識、公正意識、自律意識和團結合作意識。

學校成立教育處指導下的值周班值周制，來實現學生自我管理和自我服務。值周班學生進行為期一周的校內勞動實踐活動，督促全校學生遵守校紀校規。以值周班檢查為主，教育處檢查為輔來綜合評價各班學生。值周班工作的優劣則由教育處負責考核。

三、值周時間周日晚至周五四、值周職責1、遵守《中小學生守則》、《貴陽一中學生行為規范制度》、《貴陽一中違紀學生處罰條例》和其他校紀校規，不斷提高自律能力。

2、值周班學生在值周期間應該提前到崗，由教育處統一安排，在自己的工作崗位上盡心盡責，不遲到不早退、不離崗，服從教育處管理老師的指揮。

3、完成本職工作后，不要吵鬧，以免影響其他同學上課。

4、午餐時間段有任務的同學允許適當提前或延后，但不要影響值周任務。

5、公平、公正對待每一個班級、每一個學生，嚴格按照評分要求打分，不弄虛作假。碰到問題或困難時，同學之間互相討論或向相關老師請教。小組內要團結合作，評分尺度統一，做到不胡亂評分，準確記錄扣分原因（包括違紀同學、時間、事件），以便核對。

6、嚴以律己，寬以待人。在檢查過程中，對老師和學生要講文明、講禮儀，遇到同被檢查班級或學生發生矛盾時一定要及時向相關老師匯報，由老師妥善處理來消除后遺癥。

7、值周管理委員會負責分數的匯總和反饋，把檢查結果通過班主任工作群進行公示。原始記錄原則上不得隨意改動，若有錯誤需要改動須經教育處老師同意。

8、值周結束后，由班長負責統計班級總分，紙質原始記錄交教育處存檔，匯總表和值周小結則用電子文檔交教育處。

9、每一個同學必須對值周工作進行總結。

10、下周一由教育處通過主題周會進行值周情況反饋。

五、考核標準見附件。

六、值周培訓1、值周前一周課間操時間，值周班班長到教育處領取《值周安排表》兩份，回班上與班委會商量安排好人員分工，填寫好《值周安排表》交回教育處。

2、培訓時間：值周前一周星期五中午時間，教育處負責老師組織學生在教育處會議室集中，教育處老師主講“值周人員分工及職責“，分管副主任到場指導檢查班級值周安排工作，班長將填寫好的《值周安排表》一份交教育處值周工作負責人，一份班級留存便于對照檢查工作。

3、值周班班長在周五下午收齊值班本，將各種記錄表冊填寫完整，寫出當周的值周工作小結并自評分，在眼保健操時間交學部教育處負責常規管理與考核的老師。

周班工作情況并做好記錄，在該班值周工作結束依據過程和值周記錄對值周班工作作出評價。

七、值周考核1、值周班制度是進行勞動教育、創建文明班級、提高學生素質的重要實踐活動，值周評分納入班級考核和個人社會實踐活動考核。

2、教育處老師和值管委學生干部負責巡視、隨機考核。

3、學校對值周班工作的評價將從以下幾個方面進行評定：值周“常規考核工作“落實情況，常規考核登記表填寫情況，值周到崗到位，文明示范作用，落實職責情況，儀容儀表，禮儀禮貌，工作作風，整體配合，扣分內容公平公正等。

4、教育處將每學期的值周班分數作為班主任工作的考核內容，作為評選先進班集體的考核內容。

八、值周要求1、文明守紀，做好示范；服從安排，做好工作。

2、到位及時，示范作用好，管理方法得當。

3、做好各項檢查記載和評分。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇十六

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇十七

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇十八

根據湖南省教育廳《關于建立中等職業學校專業教師培訓與考核制度的通知》(湘教發[2010]1號)文件精神，為加強管理，確保培訓質量，特制訂本管理制度。

培訓師包括專業教學能力培訓師、專業實踐能力培訓師、頂崗實習培訓師，嚴格按照培訓標準配備培訓師數量。

(一)專業教學能力模塊培訓師團隊需專兼結合，其中含有相關專業專業帶頭人1名。

1)具備相關專業副教授及以上職稱;。

2)具備相關企業工作經歷;。

3)具有5年以上相關專業教學經驗;。

5)責任心強，善于調動課堂氣氛和學員學習的積極性。

2、兼職培訓師條件：

1)具備相關專業中級及以上職稱;。

2)熟悉相關企業人才的需求狀況及職業能力要求;。

3)熱愛教育事業，責任心強。

(二)專業實踐教學能力培訓師團隊，具備“雙師結構”，其中至少有現場專家1名。

1)具有相關專業副教授及以上職稱和高級工以上職業資格(技能等級)，具有行動導向教學法的`設計與應用能力。

3)精通項目完成涉及的相關理論知識和操作技能;。

4)承擔過省廳級以上科研項目(課題)和橫向技術服務項目;。

5)責任心強，善于調動課堂氣氛和學員學習的積極性。

2、現場專家條件：

1)具有相關專業副高及以上職稱;。

2)具有3年以上工程技術實踐經驗;。

3)最好獲得過相關的自主知識產權(如發明專利、實用新型專利、計算機軟件著作權、科學技術成果獎等)。

4)熱愛教育事業，責任心強。

(三)企業頂崗實習培訓師團隊，指導教師必須是在工廠工作3年以上具有工程實踐的技術人員和具備專業技術核心能力模塊要求的培訓教師和現場專家各1名以上。

1、根據培訓標準的要求，收集相關資料，并進行項目教學設計;。

2、按照實施方案要求準備教案、講義、課件;。

3、負責相應項目的培訓工作;。

4、輔導學員完成項目作品;。

5、對教學質量進行跟蹤反饋;。

6、對培訓資料進行歸檔整理;。

1、培訓師必須嚴格執行培訓計劃和培訓規章制度;。

3、嚴格按時間安排表上的時間、提前到達上課地點，做好課前準備，準時上課;。

4、每天按要求做好詳細的考勤記錄和上課情況記錄，并及時將記錄情況反饋給學員;。

6、每個項目完成后，按照標準考核要求批閱學員作品，并將學員作品資料按要求歸檔;。

7、每個項目完成后，如實記錄培訓情況，寫實學員培訓日志，并及時填寫平時過程考核成績和作品成績表。

1、培訓考核。

培訓結束，各培訓項目負責人組織對培訓師進行考核。考核內容包括：培訓資料的整理、學員滿意度調查、培訓日志和培訓情況的記錄、學員作品完成情況等。

培訓師在培訓中出現以下違規現象，學院將視情節輕重給予停發或扣發課酬并取消培訓師資格：

1)授課遲到或無故不到者;。

2)學員不滿意度達20%者;。

3)宣傳不良言行者。

2、對考核合格者，按照教育廳下撥的統一標準發放課時費。

中職學校值周制度的工作安排和管理（實用19篇）篇十九

第一條為全面提高教育教學質量，加強職業學校內涵建設，提高職業學校管理水平，依據教育部、省教育廳關于中等職業教育有關管理規定，制定本管理工作規定。

第二條本規定適用于我市中等職業學校，各校按本規定結合實際制定實施細則或相應的管理制度。

第三條建設規劃。學校制定教師隊伍建設三年規劃和年度計劃，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質“雙師型”教師隊伍，逐年提高專任專業課教師“雙師型”比例，提升師資質量。

第四條培養培訓。學校加強對青年教師、骨干教師、專業(學科)帶頭人和教學名師的培養。建立優秀教師發展機制和平臺，重點專業(學科)建有名師工作室。

學校開展多種形式的教師全員培訓，有計劃、有目的地組織專業課教師到企業進行專業實踐鍛煉(每兩年達兩個月以上)。每年參加省級以上培訓的教師不低于15%，學校每年用于教師培養培訓經費占教師工資總額的8%以上。

第五條兼職教師。學校根據需要通過“特崗、特聘、特邀”等形式，向行業組織、企業、教科研單位和高等院校等聘任專業課教師或實習指導教師，建立兼職教師人才信息庫。

第六條班主任隊伍。學校加強班主任選拔、聘任、培訓、業績考核工作，開展班主任工作經驗交流、基本功競賽、優秀班主任評選等活動，促進班主任隊伍整體素質的提高。

第七條管理機制。學校科學制定教師聘任管理制度和具體管理辦法，開展師德師風教育，建立和完善教師崗位職責和考評獎勵機制。

第八條專業規劃。學校根據地方產業結構和職業崗位現狀及趨勢，結合學校辦學條件編制學校專業建設三年規劃和年度計劃。按專業大類建立由行業、企業、職業界人士參加的專業建設指導委員會。學校開展中高職銜接試點項目。

第九條專業設置與調整。學校根據專業建設規劃開設的新專業，須符合國家、省級教育行政部門規定的條件和程序，每年年底前報縣(區)、市教育局審批。

原則上學校每年新設(包括調整專業專門化方向)專業數不超過3個。專業專門化方向的調整情況需報市教育局備案。

第十條重點專業建設。學校重點專業開展品牌(特色)專業及現代化專業群建設，做到思路清晰、目標明確、措施得力，體現專業優勢和學校特色。

第十一條管理機構。學校設立教務處、實訓處、專業系(部)、教科研室等教學管理職能部門和研究機構，制定并不斷完善各項教學管理制度。學校按專業(學科)成立教研組，作為教學管理與研究的基層組織，有明確的職責和工作要求。

第十二條人才培養方案。學校按照省級以上教育行政部門發布的指導性教學文件，制定專業實施性人才培養方案。專業實施性人才培養方案須經學校專業建設指導委員會論證，報縣(區)教育局審核、市教育局審批。

學校根據區域經濟結構調整和市場與企業的需求變化，每學年組織對專業實施性人才培養方案進行滾動修訂，修訂后的人才培養方案需報縣(區)、市教育局備案。

第十三條課程管理。學校按專業實施性人才培養方案開齊開足課程。在規定范圍內征訂教材、選用課程標準(教學大綱)。使用教師自主開發的課程標準、校本教材及數字化教學資源需經教務處組織審核，分管教學校長審批。

教材選用及征訂情況于每學期期末前報縣(區)、市教育局備案。

第十四條常規管理。學校按學期制定教學工作計劃，加強教學常規管理，規范教師備課、授課、作業、輔導、考核等各個環節。學校使用教務管理信息化平臺。

第十五條實訓實習。學校建立穩定的具有教學功能、體現專業特點的校內外實訓實習基地，制定學生實訓實習管理制度，切實加強對學生實訓實習的安全教育。實訓開出率不低于95%。

第十六條教科研。教科研室負責學校教科研管理工作、建立健全教科研工作制度和課題研究經費政策，開展優秀教科研成果評選及重點課題研究，做好研究成果的推廣工作。

第十七條質量監控。學校建立健全教學質量監控體系，校長每學年主持1—2次綜合性教學質量評估，教學管理職能部門每學期分別開展2—3次教學常規督導及評教評學活動。發揮省、市級學業水平測試對教學質量的監測和評價功能。開展教學診斷與改進工作。學校組織檢查性聽課，分管教學校領導及教務處、專業部(系)、教科室、教研組負責人每學期至少聽課20節，其他教師每學期至少聽課15節。

第十八條管理體制。學生管理實行三級管理體制，健全各項管理制度。建立健全學生管理網絡，構建全面育人、全程育人、全員育人的管理格局。

第十九條教育內容。學校把社會主義核心價值體系融入職業教育人才培養的全過程，以文明禮儀、職業道德、理想信念、就業創業、遵紀守法、心理健康等為主要教育內容，開展系列化主題教育活動，做到有計劃、有方案、有效果。

第二十條德育工作。學校根據《中等職業學校德育大綱》等規定，成立專兼職德育管理隊伍，建立和完善學生思想道德評價及綜合素質測評制度，開設德育課程，開展德育活動，改進德育考核方法。按規定配備德育課教師和專兼職心理健康教師。

第二十一條校園文化。學校具有體現辦學特色的“校訓、校風、教風、學風以及校史、校徽、校歌”。重點專業建有鮮明專業特色和優秀企業文化的學習場所。學校社團組織豐富多彩的校園文化活動，學生社團參與率達到90%以上。學校建立集教育性和服務性于一體的網絡平臺，規范學生上網行為。

第二十二條學籍管理。學校按規定辦理新生錄取、入學和注冊手續，建立學籍檔案，不得搶注學籍、空掛學籍。每學期及時做好學籍異動的處置工作。

第二十三條招生計劃。學校根據辦學條件和能力，制定年度招生計劃，五年制高職與中職(含分段培養)招生計劃分別由省、市教育行政部門審批后統一下達。

第二十四條招生宣傳。學校要在各個不同階段開展多種形式的招生宣傳活動，宣傳學校專業優勢和辦學特色。學校制定的《招生簡章》須報縣(區)、市教育局審核備案。在招生工作中，學校不得委托非法中介招生，不得進行虛假宣傳，不得進行有償招生。

第二十五條就業和創業服務。學校開設就業、創業指導課程，建有學生創業基地，組織創業、創新大賽，發布就業信息，做好學生就業推薦及跟蹤服務工作。每年10月上旬將應屆畢業生就業情況調查分析報告報送縣(區)、市教育局。

第二十六條校園管理。學校有校園建設總體規劃，教學區、實訓區、生活區、活動區四區分置合理，凸顯室外綠化、室內美化、校園凈化的自然環境，體現職業教育特色。

第二十七條財務管理。學校依照法規建立健全會計賬簿，規范財務收支行為，加強內控制度審計。嚴格執行國家助學金和免學費補助資金政策。

第二十八條后勤管理。學校建立和完善固定資產登記、設施設備采購及使用等制度，健全食品安全衛生、宿舍管理等臺賬，組織日常性的專項檢查，提供師生在校內消費一卡通服務，建設安全、整潔、文明、優美的生活環境。

第二十九條安全管理。學校加強安全管理組織領導，制定《安全事故應急處理預案》，建立先進、完備的信息化監控系統，定期組織各類安全工作檢查，健全并完善各類安全工作檔案。學校要加強安全教育，提高學生安全防范意識和自我保護能力。

第三十條本規定自印發之日起試行。