活動方案的編制需要充分考慮活動的具體情況和目標，以及參與者的需求和期望。活動方案的編寫可以參考一些優秀范文，以下是小編為大家整理的一些范例，希望能夠對您有所啟發。
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇一
市、新都區教育局相關領導，“手拉手”結隊學校校長或主管德育副校長，“手拉手”學校德育主任或少先隊大隊（總）輔導員，“手拉手”學校少先隊員代表3人，學校少先隊員若干。
邀請市教育局、市團委相關領導參加，邀請地方相關人士參加。
主持參與式。分相聚、真情、感恩、囑托、牽手五個環節。
一、禮品：彭州學校準備禮品校旗各一面，新都學校除禮品校旗外，還包括捐贈的物品，物品可以寫在一個高80、長1200的捐贈牌上。
二、宣傳：結隊學校在儀式前后都要在本校通過各種形式宣傳對方學校，必須辦一期宣傳對方學校的板報。
一、相聚。
主持人乙：五月的彭州應該是草木蔥蘢，山河競秀，我們的校園也應該書聲瑯瑯、和諧平安。
主持人甲：雖然天空抹上了陰霾，我們的內心依然晴朗；
主持人乙：雖然大地失去了美麗，我們堅信明天的燦爛。
主持人甲：一夜之間，有許多的孩子學會了堅強；
主持人乙：一夜之間，我們的心緊緊連成了一片。
主持人甲：現在我宣布：彭州市、新都區“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動啟動儀式現在開始！（鼓樂或號角）。
主持人甲：十月的彭州，天空更加湛藍，陽光下歡聚著我們少先隊員。請允許我介紹參加儀式的同學，他們是來自市學校的少先隊員（呼“自強不息，重建校園”，舉起字牌），還有來自新都區9個學校的少先隊員代表（呼“攜手成長，共渡難關”，舉起字牌）。
主持人乙：十月的彭州，秋風格外和煦，風塵中趕來了關心我們的一群。請允許我介紹參加儀式的領導和來賓，他們是成都市、、、、、、新都區、、、、、、市、、、、、、，還有、、、、、、歡迎他們！（掌聲）。
主持人甲：今天我們相聚，是為了重拾往日的歡樂，
主持人乙：今天我們相聚，是要在成長的路上牽手；
主持人甲：今天我們相聚，再一次把感恩的心情釋放，
主持人乙：今天我們相聚，讓我們把手拉得更緊，更緊！
二、真情。
（音樂《讓世界充滿愛》）。
主持人甲：的災難，時刻被有愛心的人們惦記，災區的學校更讓我們新都區的老師和同學牽掛，今天，他們來到彭州，要和彭州重災區的學校手拉手、心連心，攜手成長。有請來自新都區學校的老師和同學！
（新都9所學校老師、隊員各一名上臺）。
新都學校a：（學校老師代表拿著自己學校的標志牌，隊員代表說）我們沒有過多言語，但是心有靈犀，相信彭州的人民一定會度過難關！
新都學校b：只想用熱血鼓蕩熱血，用真情呼喚真情，愿彭州的明天更美好！
新都學校c：我輕輕的帶來一份感動，安撫一點創傷，我只希望大家不再把彭州稱為災區！
新都學校d：我想說災難總會過去，愛心永駐彭州，彭州的老師們，請接受我們崇高的敬禮！
新都學校e：祈求你平安健康，希望你珍惜生命，向我們的小伙伴說一聲：災難中你們真的了不起！
新都學校f：天災不可怕，人情價更高，來到彭州市，牽手向前跑，耶————。
新都學校g：來這里不需要理由，也沒有理由，我會看到災后的校園更寬敞，更美麗！
新都學校h：把生活的信念帶來，把美好的希望留駐，彭州仍然是我們旅游避暑的首選！
新都學校i：愛心是不朽的樂章，行動是永恒的主題，最后讓我們一起說：（齊）我們永遠在一起！
主持人甲：感謝新都學校的老師和同學，感謝新都學校的老師和同學給我們帶來的一片真情。
三、感恩。
主持人乙：面對災難，全國人民上下一心，攜手并肩，為災區送來了無數的愛心奉獻；災區的同學，他們經歷了一場磨難，他們更體驗到大愛無價，他們有一顆感恩的心，今天，來自學校的同學就要把這感恩的心里話表達。有請學校的同學們！
（音樂《感恩的心》若干同學隨音樂手舞，兩人朗誦）。
朗誦a：在我們的夢里，童年是甜美的，它伴隨著青山的秀美，玫瑰的香味；
朗誦b：在我們的記憶中，童年是歡樂的，忘不了小溪的跳躍，校園的游戲。
朗誦a：然而，一場天災的闖人，使大地上山河悲鳴，校園里也沒有了瑯瑯書聲。
朗誦b：猝不及防的災難摧殘著我們幼小的生命，脆弱的心。
朗誦a：就在這危難的時刻，傳來溫總理動情的呼喚：我們萬眾一心，就一定能戰勝地震災難！我們的好總理，在十天時間，兩度奔赴重災區，察看災情，慰問群眾，部署救援，就像一把燃燒的火炬，照亮了我們曾經暗淡的心。
朗誦b：就在這危難的時刻，趕來了我們的子弟兵，飛砂走石，山崩地裂，鐵骨和熱血鑄成不倒長城；跨過泥石，越過殘垣，廢墟上涌動著熠熠軍徽。
朗誦a：就在這危難的時刻，大道上鳴叫著救護車的警笛，哪里有救援，哪里就有白衣天使的身影，白色的溫暖，多少次催我熱淚盈眶，熱血沸騰。
朗誦b：就在這危難的時刻，還活躍著志愿者的的身影，他們用行動和愛心，托起了生的希望，用人格和責任，傳遞了中國人不屈的精神。
朗誦a：危難的時刻，中國人都伸出了援助的手，一車車救災物資從四面八方涌來；
朗誦b：危難的時刻，中國人都表現出大愛的心，一分分救災捐款飽含慈善愛心。祖國和災區人民的血脈相連，十三億人讓天魔也膽寒心驚。
朗誦a：危難過去，還有這么多人關心我們的家園，關心我們的生活，關心我們的學習，關心我們的成長。
朗誦b：我要感恩，因為大難有情，真情讓我重新搏擊理想的翅膀，再次展露生命的張揚。
朗誦a：我要感恩，因為大難有愛，愛心帶給我這么多的好伙伴，讓我享受著朋友的溫暖，生活的絢麗，友情的香醇。
朗誦b：我們感恩，因為感恩才會有和諧的社會，才會有真摯的友情；
朗誦a：我們感恩，因為感恩才會有多彩的生活，才懂得生命的真諦。
朗誦ab：我們是光榮的少先隊員，祖國未來的重擔由我們承擔。
朗誦a：尊敬的長輩，在成長的過程中，有你的呵護和指導，我們一會征服困難和挫折，讓堅強的意志在震蕩后閃光！
朗誦b：親愛的同學，在學習的道路上，我們并肩同行，一起去追尋真知和奧妙，讓美好的理想在友誼中宏揚！
主持人乙：這么動人的場面，無非就是要表達一種心聲----感恩！
四、囑托。
主持人甲：今天，還有這么多領導和長輩來到我們中間，參加我們的儀式，他們對我們的“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動有許多囑托和希望。
首先有請新都區------致辭。
接下來有請彭州市-----致辭。
下面由----代表成都市------對我們的活動提出希望和建議。
五、牽手。
主持人乙：儀式進行到這里，想必手拉手學校的師生都已經激動萬分，下面我們請出18所學校的代表互贈禮品。
（《團結友誼進行曲》中新都、彭州的代表上臺交換紀念品。）。
主持人甲：手拉手我們攜手建校園，為災后的彭州校園添彩增色；
主持人乙：手拉手奉獻愛心助成長，為災區的學生揚起理想的風帆。
主持人甲：我宣布“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動儀式結束！
主持人乙：謝謝大家！
（音樂《歌聲與微笑》）。
儀式后，結隊學校見面，分組商談后續活動事宜。
儀式所用時間28—30分鐘。
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇二
10月13日是少先隊建隊68周年紀念日。根據區少工委精神，在少先隊建隊68周年紀念日期間，開展“紅領巾相約中國夢”建隊節系列活動，全面展示我校少先隊在黨的領導下、在團的帶領下，與新中國共奮進的光榮歷程，培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，強化他們的組織意識，幫助他們勤奮學習、快樂生活、全面發展。
小學部全體師生
報告廳
9月27日至10月13日
1. 9月27日至10月8日，大隊委競選者制作個人宣傳海報，通過海報介紹競選者特長、優點、興趣愛好、獲得的榮譽等，讓大家們更了解這些優秀隊員。
2.10月10日至13日，各中隊輔導員利用晨會進行少先隊基礎知識教育(附件1)，讓每位隊員能正確規范敬隊禮、唱隊歌和系紅領巾等禮儀(附件2)。各中隊輔導員務必請指導好學生如何呼號，一年級新中隊的輔導員還要教會隊員們宣誓。音樂老師利用上課時間輔導學生唱好隊歌。
3.9月26日五年級各中隊選派4名優秀隊員進行隊知識宣講的學習與培訓。
4. 9月29日中午12:10，一年級舉行隊知識培訓，由五年級各中隊的4名隊員進入一年級中隊進行隊知識培訓。
5. 10月9日中午12:20，在報告廳舉行少先隊代表大會，選舉產生第八屆大隊委，請3～6年級各中隊選派6名代表參加選舉(提前5分鐘到會場)。
6. 10月12日班隊課，2-6年級各中隊開好一次重溫少先隊隊知識中隊活動，做到“三會”(會敬隊禮、會唱隊歌、會系紅領巾)。
7. 10月12日中午12:00，在報告廳組織全體一年級學生參加“新隊員入隊儀式”，正副班主任一起參加。
8.10月13日下午13:50至14:35，一年級各班選取4名優秀學生和正副中隊長，三——六年級各班5名隊員集中報告廳，舉行建隊節慶祝活動。
周四橫幅“吳江經濟技術開發區山湖花園小學慶祝第68個建隊節活動”，兩邊電子屏紅底黃字“吳江經濟技術開發區山湖花園小學慶祝第68個建隊節活動”
1.宣讀批準的新隊員名單
2.請老隊員為新入隊少先隊員佩戴紅領巾
3.大隊輔導員帶領一年級新隊員宣誓
(讀誓詞時舉右手，握拳于耳邊。大隊旗手于新隊員隊伍前端旗。由大隊輔導員領誓。領誓人帶領一句，新隊員宣誓一句。宣誓舉拳動作同呼號動作。誓詞完后，領誓人說：“宣誓人：……”隨即所有新隊員各自高聲報出自己的姓名。我們請新隊員在隊旗下宣誓：
“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量!”宣誓人：……)
主持人宣布今天的活動議程，介紹出席本次活動的領導和嘉賓，請少先隊員代表為領導和嘉賓敬獻紅領巾，宣布活動開始。
(一)出旗，唱隊歌
(二)學校領導致辭
(三)大隊干部就職儀式
1.宣布新一屆大隊干部名單
2.授予大隊干部標志
3.大隊長代表全體大隊委員宣讀就職宣言
(四)舉行新隊員入隊儀式
1.宣讀建立一年級少先隊中隊組織的決定
2.授中隊旗(一年級各中隊長排隊上臺，大隊旗手授予隊旗，中隊長回本中隊將旗交中隊旗手。)
3.授中隊委標志(一年級各副中隊長排隊上臺接受，由全體大隊委員授予，授予完相互敬禮。)
4.新入隊少先隊員代表發言
(五)聘請新一屆中隊輔導員
1.宣讀聘請的各中隊輔導員名單
2.學校領導頒發聘書
3.少先隊代表敬獻紅領巾
4.輔導員代表發言
(六)呼號(準備著，為共產主義事業而奮斗!答：時刻準備著!)
(七)退旗，宣布活動結束
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇三
1、上午按時到校，7：30吃早餐。8：00在內操場集合、交接后出發。
2、下午3：00活動結束。5：00前回到學校交接。
三、 參加人員
1、報名參加活動的學生和老師。
2、沒有參加活動的學生要在家里完成作業，班主任要與家長取得聯系。
四、 活動場所：觀蘭山水田園學生活動中心
五、 出發前的準備工作
（一）、班主任準備工作
1、班主任先確定人數，填寫好“參加活動學生一覽表”。
2、班主任準備好“學生花名冊”和“通訊錄”，并把自己的手機號碼告訴學生，方便聯系。
（二）、學生的準備工作
1、學生可以帶零食，但一定要吃飽早餐。
2、穿好校服、戴好校牌。準備太陽帽。不準穿拖鞋。
3、把回程的時間告訴家長（5點前回到學校）。
六、活動時注意事項
1、學生要自覺遵守組織方有關各種活動的規定、制度。
2、上、下車時要遵守有關乘車的規定，有序地上下車，不爭先恐后或搶占座位。坐車時要講究衛生，不在車里或往窗外丟垃圾，不準把頭、手伸出車窗外。
3、活動過程中要顧全大局，學生要絕對服從基地工作人員的指揮，不準擅自離隊，暫時離開要請假。
4、參加各類活動，必須在確保安全的情況下有序地開展。不做任何危險性游戲。在活動過程中要講衛生，不亂丟垃圾和其它物品，保證活動場所的干凈。
5、回校前要清點人數和各自攜帶的行李物品。（要求學生最好不要攜帶貴重物品，如手機，電子詞典等）
6、回到學校后要把車上的垃圾拿下車并丟入學校門前的垃圾桶。
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇四
孩子是家庭的希望，孩子是祖國的未來！為加強一年級學生養成教育，加深對少先隊組織的認識，樹立規范意識,增強作為一名少先隊員的光榮感和責任感。引導少年兒童爭做文明、守紀、進取的學生。特利用班隊課對一年級學生進行入隊前少先隊主題教育。期盼通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式，在一年級小朋友的心田播下“先鋒”的種子。這也是科學發展觀在新時期少先隊工作中的生成運用吧。
一、入隊前教育，學習《中國少年先鋒隊章程》（后附）。
二、開展“學會、做到、養成”活動。
學會：學會戴紅領巾、學會寫入隊申請書。
做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務。
養成：將入隊教育與習慣養成教育相結合。
三、舉行入隊儀式。
附件一：入隊前少先隊主題教育程序。
一、致辭。
二、學習《中國少先隊章程》。
三、學習中國少年先鋒隊隊歌。
四、針對準備入隊的學生提出要求。
中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。
一、創立者和領導者。
中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。
中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。
二、目的。
團結教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。
三、隊旗。
中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊員要熱愛自己的隊旗，在舉行集會、隊旗出場和退場時，隊員應嚴肅、立正并敬禮。
四、隊徽。
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。
五、標志。
紅領巾。
紅領巾是少先隊員的標志。它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。
每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。
六、隊禮。
少先隊的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
七、呼號。
“準備著，為共產主義事業而奮斗,為中華民族的偉大復興,貢獻力量！”
回答：“時刻準備著！”
八、隊歌《我們是共產主義接班人》。
我們是共產主義接班人，
繼承革命先輩的光榮傳統，
愛祖國，愛人民，
鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。
不怕困難，不怕敵人，
頑強學習，堅決斗爭，
向著勝利勇敢前進，
向著勝利勇敢前進，前進！
向著勝利勇敢前進，
我們是共產主義接班人。
我們是共產主義接班人，
沿著革命先輩的光榮路程，
愛祖國，愛人民，
時刻準備，建立功勛，
要把敵人，消滅干凈，
為著理想勇敢前進，
為著理想勇敢前進，前進！
為著理想勇敢前進，
我們是共產主義接班人。
九:少先隊作風---誠實、勇敢、活潑、團結。
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇五
為了紀念中國少年先鋒隊建隊62周年，更好地培養全體隊員對先鋒隊的樸素感情，以少先隊特有的方式慶祝少先隊的生日，我校積極組織全體少先隊員開展“紅領巾心向黨”主題活動。爭當四好少年，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等全面發展，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
xxx年10月11日-10月30日。
紅領巾心向黨。
二、組織各中隊輔導員以班為單位召開“紅領巾心向黨”主題班會。
三、結合音樂課，由音樂老師向新隊員教唱《中國少年先鋒隊隊歌》，要求隊員會唱、唱準、唱好。
四、各中隊出一期“紅領巾心向黨”
五、邀請一位老黨員給全體隊員做一次講座，從而讓隊員認識黨、了解黨、熱愛黨；
七、各中隊學唱兩首紅色愛黨、愛國歌曲，做到“隊隊有歌聲，人人都歌唱”；
八、開展“紅領巾心向黨”之“好書伴我成長”書香校園讀書日活動；
九、組織各中隊以“紅領巾心向黨”為主題進行。
十、組織各中隊參加紅色歌曲賽歌會并對優秀中隊進行表彰、頒獎；
十一、組織四、五、六年級進行“走進紅色故事”講故事比賽并對優秀者進行表彰、頒獎；
十二、組織四、五、六年級進行“紅領巾心向黨，革命傳統我繼承”演講比賽并對優秀者進行表彰、頒獎。
學校通過這次“紅領巾心向黨”主題隊活動，使隊員們從小唱隊歌、知隊禮、學黨史、曉黨情，教育激勵了廣大隊員自覺把個人成長進步同國家、民族的未來發展緊緊聯系起來，加強了黨團隊組織意識銜接，進一步培養了革命精神。
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇六
開展我校學生人才培養模式3年來，優秀學生人才不斷涌現。從剛開始的小學生校長培養計劃，到現在的男性學生干部培養計劃，目的都是創設更多更廣的鍛煉舞臺，讓學生在活動中，在日常管理工作中不斷成長。通過這一系列的探索，我們發現除了周圍的老師會對學生產生比較大的影響外，其實學生個體之間、學生團體之間也會互相作用。因此，今年的大隊委競選采用“學生導師制”，既為大隊委候選人提供展示才能的舞臺，同時也展示一年來學生干部的培養成果。達到候選人和學生干部之間、參與活動與觀摩活動學生之間的互相促進的作用。現把具體工作安排如下：
少先隊大隊活動
12周星期五下午第三節、托管
全校師生
（輔導員和隊員要佩戴紅領巾，各中隊需攜帶中隊旗出席活動）
運動場舞臺前面
1、學生座位安排：（由體育科組落實）
每班4列縱隊，為了降低中隊旗的遮擋，請各中隊長坐在自己班隊伍的最后一排最左邊并垂直持旗桿。
2、音響：（由xx落實）
3、拍攝照片、全過程錄像（由電教科組落實）
1、宣布隊活動開始，進行隊活動儀式（出旗，唱隊歌）出旗由國旗班負責
2、介紹競選流程，學生導師自我介紹
3、15位候選人自我介紹（走模特步、擺pose、自我介紹）
4、候選人分5小組進行才藝展示
5、學生導師點評
6、候選人分5小組回到對方導師提出的問題
7、活動總結，并說明投票選舉的安排。（準備選票）
8、呼號。
9、退旗，活動結束。
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇七
目的：在社會中體現出芙蓉鎮鎮中心小學的形象以及學生的素質，達到社會效應；結合學校德育工作開展主題教育活動，鼓勵隊員們積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創造機會去進行情感體驗。學生學會尊重老人，感悟祖國傳統文化的源遠流長。
目標：讓老人們對此次慰問感到滿意，對大隊部成員的服務感到滿意，芙蓉鎮學生的精神風貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意。
芙蓉鎮敬老院。
20xx年10月8日
中心小學少先隊
組長：xxx（總負責）
下設三個工作小組：
1、安全工作組：xxx
2、宣傳工作組：xxx
3、后勤保障組：xxx
慰問品：香蕉8斤、葡萄10斤，活動車輛一臺，攝影（相）機一臺。
1、整隊步行前往永順縣芙蓉鎮敬老院；
2、所有少先隊員必須佩戴紅領巾。
3、帶隊老師必須清點好各班人數，并強調活動紀律；
4、隊伍行進途中各班要隊列整齊，不能散隊，更不能擅自離隊。（班主任在隊前，課任老師在隊尾。）
1、8：10，各班在操場帶隊集合，校長作要求后出發。
2、到達目的地，在原地休息10分鐘主持人宣布活動開始。
3、活動開始
（1）奉獻愛心（水果）
（2）學生代表獻詞；
（3）表演文藝節目；
（4）學生與老人們交流；
4、主持人宣布活動結束，師生有序返校。
5、活動結束。
1、所有學生及老師應密切配合，嚴格要求學生遵守紀律，特別要注意路途交通安全，不得私自半路下隊回家，確保學生安全。
2、負責老師應及時到崗到位，全程參加完活動。
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇八
結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識，小學生開學第一課活動方案。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。
20xx年9月。
習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）。
2、教師根據學生的回答及時教育：
現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
1、提出問題討論：
如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）。
2、根據討論，向學生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。
結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
a、在人多的地方或馬路上踢球；
b、在樓道上追逐狂打；
c、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；
d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；
e、沒有做準備活動便下水游泳：
f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁；
g、看到路上有斷了的'電線，撿起來玩；
師：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。
同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：
北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進入了最后一關——-面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！
師：你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：
20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。
他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢？就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢？
小結：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧！
師：那么，我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢？
（1）作為一名小學生，我們就應該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；
（2）文明禮貌，微笑待人；
（3）學會尊重，耐心聽他人說話；
（4）保護隱私，別人的東西不亂動；
（5）利人利己，用過的東西放回原處；
（6）誠實守信，說了就要努力做；
（7）待人友善，觀看比賽文明喝彩；
（8）遵守規則，上下樓梯靠右行；
（9）勤奮自強，天天鍛煉身體；
（10）環保衛生，干干凈凈迎接每一天；
（11）勤儉節約，不亂花零錢；
（12）愛讀書的習慣；
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇九
20xx年十月三十一日（第九周星期五）。
謝慶發。
李偉杰、劉炳生、鄭燦杰、葛鵬亮。
一至六年級隊員和全體教師。
8：30-9：00學生在教室集合。
1、后勤負責人：陳懷瑾、劉愛文。
2、名班負責人：
1、出發前，各班主任做好安全教育工作。
2、乘車時，負責老師要強調隊員不準把身體的任何部分伸出車窗外。
3、游覽景區時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。
4、上車時必須清點人數，直到人到齊之后才可開車。
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇十
少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，構成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神。在現代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。
二、活動目的。
建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的構成，同時構成學校德育管理環環相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發展搭建豐富的平臺。
三、活動過程。
（一）宣傳發動階段（三月中旬）。
建立“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”建立活動的目的和好處，介紹特色中隊的建立方法及省內外優秀“特色中隊”的建立和活動經驗。
（二）制定方案階段（三月下旬）。
結合班級自身特點，充分發揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經評議后，再進行實施。上報資料：
1、“特色中隊”名稱、口號。（結合自身特色，突出中隊個性）。
2、“特色中隊”建立方案。（注意個性和實效性結合）。
（三）活動實施階段（四月上旬—六月上旬)。
1、各申報中隊根據方案進行外觀布置和各項用心準備。
外觀體現班容班貌，可在室內、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點，突出童趣，資料可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據方案設計開展活動。
（1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。
（2）做到校內和校外活動相結合；中隊活動和小隊活動相結合；指導活動和自主活動相結合；個性建立與學校統一活動相結合。
（3）整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，貼合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。
（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經驗交流會（結合班主任例會）。
（四）成果展示階段。
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。
（五）總結表彰階段。
1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。
2、六月下旬，活動領導機構根據各中隊活動狀況給特色中隊授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進行建立“特色中隊”學校活動總結。
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇十一
以學校“快樂學習，主動發展，幸福成長”的教育理念為出發點，通過少代會選舉產生新一屆大隊委員。引導、激勵廣大少先隊員繼承和發揚少先隊的優良傳統，培養少先隊員的小主人意識和民主參與意識，增強光榮感和責任感，錘煉和提高少先隊干部的工作能力，充分發揮少年兒童的主體作用。
二、大會主題：
我選擇我奉獻我服務我快樂我與浙小同發展。
三、活動安排。
1、各班上報候選人名單，3-5年級每班推薦2人（10月19日星期五）。
2、確定候選人，開會安排準備材料（10月22日星期一）。
1）個人風采展示（展板或其他宣傳形式，內容包括候選人照片、基本信息、特長優勢、工作設想等）。
2）一份推薦表+1寸照片1張。
3、安排并培訓學生主持、獻詞、出旗（10月22日星期一）。
4、少代會會場布置（10月25日星期四）。
5、召開少代會（10月26日星期五）。
6、統計選舉結果，確定本屆大隊委員成員，名單公示至校園公示欄及網站（10月27日星期六）。
7、召開第一次大隊委員會（10月29日星期一）。
8、召開少代會閉幕式，當選委員做就職宣言演講（10月30日星期二）。
9、上傳本屆少代會相關信息至學校網站并將資料整理存檔。
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇十二
加強少先隊員對__的了解，通過中學生團校、國旗下講話、行為規范知識抽測、主題隊會、紅領巾廣播等少先隊共青團的陣地，開展__宣講活動，引導青少年堅定理想信念。
1、“__上的今天”紅領巾廣播宣傳。
從3月7日開始，每周一、三、五中午12:00紅領巾廣播加播__上的今天，紅色專欄。隊員每天我當歷史上的重大事件，加強全校少先隊員對中共__的了解。
2、“紅領巾心向黨”主題隊會、主題教育課評選。
中小學兩部進行主題隊會、主題教育課評比活動，三月年級內評比，四月全校選拔，四月中旬評選出優秀的主題隊會參加區里評選。
3、“起航紅色歷程”初中部少年團校講座。
初中部少年團校4月開學，通過團課讓學生了解中國共青團是中共領導下的一只后備軍，了解團的歷史、堅定團員的信念，堅定永遠跟黨走的理想信念。
4、“紅色故事我來講”主題十分鐘。
組織各中隊利用每天十分鐘隊會的時間傳唱色紅色歌曲、觀看與黨有關的影視作品，閱讀相關紅色文學作品，傳誦紅色經典小故事。讓隊員們在紅色經典中接受教育，增進對黨的熱愛。
二、開展“紅色的誓言”儀式活動。
抓住中學生入團、小學生入隊、初二年級的“14歲生日”會，等青少年成長的重要時間節點，個年齡層的少年兒童中舉行“永遠跟黨走”宣誓活動，從小培養我校少先隊員“愛黨愛國愛人民”的信念。
1、“為著理想勇敢前進”二年級入隊儀式。
用共產主義的崇高理想引導隊員，用鮮艷的紅領巾、神圣的隊禮、莊嚴的呼號激勵隊員從小樹立跟黨走社會主義道路的信念，邁好人生第一步。
2、“光榮啊中國共青團”初中入團儀式。
引導隊員們主動了解黨、團、隊的關系，通過入團儀式教育增強他們對黨、對團組織的認識和向往。
三、開展“紅色的豐碑”尋訪活動。
組織我校少先隊員參觀革命紀念館、瞻仰英雄雕像、烈士墓、尋訪愛國主義教育基地。通過親臨實地，讓少年兒童感知黨的歷程;尋訪與老黨員、老干部，傾聽他們的革命與工作經歷，感受老一輩革命工作者的奉獻精神，激發他們向老一輩革命工作者的學習熱情。
1、“幸福在哪里”紅領巾尋訪活動。
隊員們以雛鷹假日小隊的形式，深入社區、社會，通過訪談、參觀、調查、搜集資料等途徑了解黨的光榮歷史，通過新舊對比，切身感受黨的領導下，生活的新變化、社會的新氣象。
2、“學英雄事跡，爭當四好少年”清明節主題活動。
清明節前后組織我校共青團員、少先隊員參觀謝晉元將軍雕塑，瞻仰英雄雕像，前往宋慶齡陵園祭掃愛國將軍謝晉元將軍墓。引導團員、隊員學習英雄事跡、弘揚英雄精神，爭當新時代的“四好少年”。
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇十三
活動主題：綠化、環保。
活動要求：
(一)常規要求。
1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。
(二)各年級要求。
1、(1-6)年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。
2、(4—6)年級的同學負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作。
3、高年級各班分成幾個小隊，其中一部分小隊負責包干區的工作，另外選一個小隊到校園內外花圃做插牌護理工作。(大隊部安排)。
4、各班辦一個植物角。(有專門的小隊負責)。
二、以上活動進展將由督導隊員隨到檢查，學校將評選出開展綠化、環保活動的優秀中隊。
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇十四
通過活動，讓同學們知道科學技術是第一生產力，廣闊的農村需要科學技術的有力支持。推廣農技知識，發揮紅領巾的'作用。
1.了解本地的農村資源，尋找切入點。
2.閱讀有關的書報資料，掌握最新的農技知識。
1·根據本地的氣候、農業特色、地理條件等，安排隊員選擇一項宜于本地推廣、利于農民致富的項目，到農科站、圖書館等地方了解發展前景、培養技術等。
2·選擇一種簡單易行、行之有效的項目，在農科站的工作人員帶領下作好養殖該產品的詳細觀察，把書本、口頭的知識轉化為實際的操作能力，在養殖的過程中學會養殖。
3·在取得初步成功后到農戶家講解推廣，為農村科學致富盡一份力(推廣成功固然好，如果對方不肯接受也不要緊，重在參與嘛)。
4·對本次活動進行總結，達成共識，更堅定大家從小學好文化，長大為家鄉、為祖國作貢獻的決心。
1、選擇項目要適合當地情況，要宜于推廣。
2、自己在實踐過程中要注重觀察記錄，掌握第一手資料。
元宵節少先隊活動方案（專業15篇）篇十五
少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神。在現代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。
二、活動目的。
建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環環相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發展搭建豐富的平臺。
三、活動過程。
（一）宣傳發動階段（三月中旬）。
創建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創建方法及省內外優秀“特色中隊”的創建和活動經驗。
（二）制定方案階段（三月下旬）。
結合班級自身特點，充分發揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經評議后，再進行實施。上報資料：
1、“特色中隊”名稱、口號。（結合自身特色，突出中隊個性）。
2、“特色中隊”創建方案。（注意個性和實效性結合）。
（三）活動實施階段（四月上旬—六月上旬)。
1、各申報中隊根據方案進行外觀布置和各項積極準備。
外觀體現班容班貌，可在室內、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點，突出童趣，內容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據方案設計開展活動。
（1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。
（2）做到校內和校外活動相結合；中隊活動和小隊活動相結合；指導活動和自主活動相結合；個性創建與學校統一活動相結合。
（3）整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。
（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經驗交流會（結合班主任例會）。
（四）成果展示階段。
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。
（五）總結表彰階段。
1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。
2、六月下旬，活動領導機構根據各中隊活動情況給特色中隊授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進行創建“特色中隊”學校活動總結。
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