主持詞是在各大會(huì)議和慶典活動(dòng)中,以開場白的形式引導(dǎo)和組織全場氣氛的一種演講方式。下面是一些精心挑選的總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。
節(jié)目主持人的魅力和表現(xiàn)力(實(shí)用12篇)篇一
各位老師,各界朋友、同學(xué)們,下午好!
在這多姿多彩而浪漫的夏天,遵義市書法家協(xié)會(huì)“書法藝術(shù)進(jìn)校園”走進(jìn)遵義師范學(xué)院。 大家少長咸集,其樂融融,共享藝術(shù),盛會(huì)空前。
中國書法藝術(shù)博大精深,源遠(yuǎn)流長,是民族瑰寶,是中國 文化的精髓。它對(duì)于提升人的境界,豐富人的內(nèi)涵,開闊人的胸襟,凈化人的靈魂,啟迪人的智慧有著極其重要的作用。”漢字在漫長的演變發(fā)展歷史長河中,一方面起著思想交流、文化傳承等作用,另一方面它本身又形成了一種獨(dú)特的造型藝術(shù)。
書法藝術(shù)最早的書體是篆書,包括甲骨文、金文、大篆等。秦朝統(tǒng)一全國以后,將各類篆書統(tǒng)一為小篆,繼后經(jīng)歷了篆書-隸書-草書-楷書-行書的'發(fā)展演變過程。魏晉是完成書體演變承上啟下的重要?dú)v史階段。
書法藝術(shù)起于夏商,成熟于東周、大秦、魏晉和隋唐時(shí)代,宋、元、明、清 書法又以魏、晉、唐法度為契機(jī),不斷創(chuàng)造新技法和新意境,涌現(xiàn)出豐富多姿的個(gè)性風(fēng)格和書藝流派。 形成了博大精深、魅力無窮中國書法藝術(shù)。
今天我們?cè)谶@里舉行 “書法進(jìn)校園”活動(dòng), 由遵義市書法家協(xié)會(huì)主席徐曉軍作市書協(xié)簡要工作報(bào)告;由著名書法家尹開桂先生等為大家作書法藝術(shù)講演,旨在弘揚(yáng)書法藝術(shù),到學(xué)院傳經(jīng)送寶, 希望大家認(rèn)真聽講。
節(jié)目主持人的魅力和表現(xiàn)力(實(shí)用12篇)篇二
電視節(jié)目主持人,為觀眾展示了一種頗具吸引力的人格化傳播方式,也因此常常成為觀眾的視覺中心。由于電視“一桿子插到底”的特點(diǎn),主持人形象直接步入千家萬戶,與觀眾面對(duì)面交流。如何令觀眾喜歡這位登堂入室的“不速之客”呢?這也許是我們所有主持人一直在探索的問題。
西方國家許多起步較早的電視機(jī)構(gòu),強(qiáng)調(diào)主持人的個(gè)性化,加強(qiáng)主持人的權(quán)威感,培植主持人的明星素質(zhì),以求吸引大批觀眾。
雖然中西方在文化背景和社會(huì)制度上有很大差異,但人格化傳播始終是節(jié)目主持人的基本特征之一。在我國,新聞事業(yè)作為黨和政府的耳目喉舌,寄托了群眾的信任和希望,主持人自然也擔(dān)負(fù)起了輿論導(dǎo)向的重任。也許正是由于這種壓力,在很長一段時(shí)間里,我們屏幕上的主持人端莊嚴(yán)謹(jǐn)有余,而個(gè)性風(fēng)格不足。
隨著改革開放的推進(jìn),市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,經(jīng)濟(jì)類節(jié)目逐漸占領(lǐng)了電視屏幕的重要位置,應(yīng)運(yùn)而生的一大批經(jīng)濟(jì)節(jié)目主持人活躍在黃金收視時(shí)間里。同其他類型的主持人一樣,經(jīng)濟(jì)節(jié)目主持人也需要以個(gè)性魅力來吸引感染觀眾。總結(jié)幾年來主持經(jīng)濟(jì)節(jié)目的實(shí)踐和體會(huì),我覺得不妨從以下方面入手,來討論經(jīng)濟(jì)節(jié)目主持人的個(gè)性化問題:
一外觀形象。
主持人這個(gè)職業(yè)注定是要給人看的,觀眾們總免不了對(duì)某個(gè)主持人評(píng)頭論足。隨著觀眾欣賞水平的提高,“年輕漂亮”已不再是觀眾評(píng)價(jià)主持人形象的唯一標(biāo)準(zhǔn)。有特點(diǎn)有個(gè)性有魅力的主持人似乎更具吸引力。
中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目主持人崔永元,一張扁平而略黑的臉實(shí)在談不上“英俊”,卻被譽(yù)為“最有觀眾緣的主持人”。觀眾喜歡的,恰恰是他平凡真誠的外表,毫無裝飾的舉止和機(jī)智幽默的'性格。就象“鄰居家的大男孩”,“令人不由得對(duì)他掏心窩子”。
鑒于經(jīng)濟(jì)類節(jié)目主要是向觀眾傳播經(jīng)濟(jì)信息和知識(shí),其主持人的外觀形象更是不宜過于年艷麗。觀眾很騅相信一個(gè)二十出頭剛畢業(yè)的孩子會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)全面掌握并準(zhǔn)確預(yù)測.而站在鏡頭前背誦專家評(píng)論文章的主持人,又有什么“個(gè)性”可言呢?同樣道理,主持人(尤其是女主持人)服裝發(fā)型過于前衛(wèi),夸張,妝容過于艷麗出容易給觀眾以華而不實(shí)的感覺。如果觀眾已憑外觀形象給主持人作了這樣的判斷,那我們所提供的經(jīng)濟(jì)信息的可靠性也會(huì)大打折扣。
長相是天生的,屏幕形象卻可以塑造。主持人的外觀形象應(yīng)該定位在生活與舞臺(tái)之間――既要高于生活,不似生活中的隨意;又要低于舞臺(tái),不給人以“表演”的造做。主持人是在屏幕上塑造自我――一個(gè)明智、真誠、自然、又有活力又有人情味的個(gè)性形象。
[1][2][3][4]。
節(jié)目主持人的魅力和表現(xiàn)力(實(shí)用12篇)篇三
合:大家晚上好!
女:五月,是激情飛揚(yáng),希望常在的季節(jié);。
男:五月,是花潮如歌,春潮如海的季節(jié)。
女:五月的天空,到處回響著勞動(dòng)的號(hào)角和青春的旋律;。
男:五月的大地,到處姹紫嫣紅,飄揚(yáng)著火紅的旌旗。
女:五月的花最奔放,五月的青年最進(jìn)取。勇立潮頭,引領(lǐng)時(shí)代!當(dāng)代青年無愧于五月的光輝!
合:我們終于迎來了康縣一中校園文藝演出!
女:首先,讓我們欣賞樂隊(duì)的老師們給大家演奏的器樂合奏《北國之春》。
女:剛才樂隊(duì)的演出精彩嗎?他們可都是我們一中敬愛的老師,為了使演出取得成功,他們利用工作之余,堅(jiān)持排練,目的只有一個(gè)——那就是豐富同學(xué)們的課余生活,用音樂陶冶同學(xué)們的情操,把快樂帶給大家。
男:是啊,除了我們的音樂老師外,這里頭還有數(shù)學(xué)老師、有英語老師等,他們可真是多才多藝啊。
女:下邊我們就有請(qǐng)高二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師張爾存給大家演唱一曲紅色經(jīng)典《南泥灣》!
男:掌聲有請(qǐng)張老師。
【第二首《小草》由張爾存老師自己報(bào)幕】。
女:張老師的演唱精彩不精彩?讓我們把最熱烈的掌聲送給張老師。
女;李xx老師是我們最敬愛的老師之一,她不光歌唱得好、舞跳得好,而且她的古箏簡直就是一絕!你聽:那是什么?是山澗泉鳴?是環(huán)佩鈴響?空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭,高古之音仿佛御風(fēng)在那彩云之際。
男:有請(qǐng)李xx老師給我們表演古箏獨(dú)奏《洞庭新歌》!
女:下面我要給大家隆重介紹一位特邀嘉賓,他就是康縣文工團(tuán)的小號(hào)手兼獨(dú)唱演員鄧偉老師。剛才大家已經(jīng)領(lǐng)略了他那優(yōu)美的小號(hào)演奏,下面我們有請(qǐng)鄧偉給大家演唱一首非常好聽的歌曲《卓瑪》。
女:鄧?yán)蠋煹难莩貌缓?再來一個(gè)要不要?那好,我們就有請(qǐng)鄧偉老師再給大家演唱一首《康巴漢子》。
【第二首《灰姑娘》有李振華自己報(bào)幕】。
女:小城故事多,充滿喜和樂;若是你到小城來,收獲特別多。
男:看似一幅畫,聽像一首歌;人生境界真善美,這里亦包括。
女:請(qǐng)欣賞崔玉紅老師帶來的薩克斯獨(dú)奏《小城故事》。
女:迎著太陽,我們鋪開七彩的畫卷;走向未來,我們書寫豪邁的誓言;陽光路上,我們實(shí)現(xiàn)心中的理想!下面請(qǐng)欣賞李xx老師帶給大家歌曲《陽光路上》。
【第二首《九里里山疙瘩十里里溝》由李xx老師自己報(bào)幕】。
男:下面大家將要欣賞到的是柯婷老師帶給大家的電子琴獨(dú)奏《奏鳴曲》,有請(qǐng)柯婷老師。
女:世上的道路千萬條,只要我們腳踏實(shí)地,努力拼搏,就一定能走出一條屬于自己的星光大道!敢問路在何方,路就在自己的腳下!請(qǐng)欣賞歌曲《敢問路在何方》,演唱:崔玉紅老師,伴奏:教工樂隊(duì)。
【第二首《雙腳踏上幸福路》由崔玉紅自己報(bào)幕】。
女:今夜無眠,當(dāng)歡樂穿越時(shí)空,激蕩豪情無限;來吧親愛的朋友,讓我們?yōu)橄嗉s舉杯祝愿。請(qǐng)欣賞樂隊(duì)老師帶給大家的器樂合奏《今夜無眠》。
女;柯婷老師不光琴彈得好,而且她的歌唱得更好,下面柯婷老師要給大家奉獻(xiàn)兩首好聽的歌曲。首先請(qǐng)欣賞第一支歌《》,掌聲有請(qǐng)。
【第二首歌由xx老師自己報(bào)幕】。
12、男:花兒需要園丁的栽培,我們需要老師的教育和培養(yǎng)。一項(xiàng)技能的掌握,老師要付出多少心血和汗水啊!
女:是啊,在我們學(xué)校里,有多少老師為了把我們培養(yǎng)成才,犧牲自己的休息時(shí)間,無償?shù)慕o我們輔導(dǎo)。
男:在這里我們要特別感謝李xx老師、崔玉紅老師、柯婷老師!是她們教會(huì)了我們用歌聲抒發(fā)自己的情感,用歌聲感恩社會(huì),用歌聲鑄就未來。
樂隊(duì)《難忘今宵》起,主持人上——。
男:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心中不變的情節(jié);。
女;熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切。
男:難忘今宵,我們期待再一次的相聚!
女:在晚會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,讓我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨。
男:今晚的演出到此結(jié)束,再見。
節(jié)目主持人的魅力和表現(xiàn)力(實(shí)用12篇)篇四
甲:馬蹄聲聲絕塵去,金羊鬧春滾滾來。 千家萬戶聚華宴,歲歲今日笑聲歡;喜慶飛舞華燈上,紅紅火火過大年!
乙 :尊敬的各位嘉賓,各位領(lǐng)導(dǎo),來自于五湖四海的朋友們,大家晚上好。
甲:我們相聚網(wǎng)絡(luò),我們珍惜友誼,我們走過了溫暖的2015,迎來了輝煌燦爛的羊年的祝福。在這里,讓我們祝所有的朋友們新春快樂,萬事如意!
乙 :駿馬辭舊歲,金羊迎新春。放眼望去,到處收獲著美好的希望;側(cè)耳傾聽,到處回響著節(jié)日的歡歌!這里春意盎然,春色熠熠,描繪出春的華美;我們用歌聲傳遞友誼,我們用舞蹈跳出新年的喜慶,我們用笑聲,放飛夢(mèng)想,在這里,我們歡聚一堂,我們和大家一起歡歌笑語鬧新春。
乙 :春來了,春色迷人山河美;春來了,春潮澎湃天地新;春來了,踏著春光開拓美好未來;春來了,乘著春風(fēng)走向錦繡年代!(文章閱讀網(wǎng):http:// )
乙 :桃之夭夭,灼灼其華;其葉蓁蓁,永駐芳華;粉紅的花瓣鋪滿天邊的原野,輕盈的舞蹈讓人目不暇接;在這美好的時(shí)刻,在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我們迎來了我們的節(jié)日,我們迎來了我們的歡樂,讓我們一起展開歌聲的翅膀,帶著我們的夢(mèng)和理想,讓我們一起飛翔。
甲:激動(dòng)人心 的時(shí)刻馬上就要開始了,讓我們一起期待,讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝今天晚會(huì)圓滿成功。網(wǎng)絡(luò)群迎新春春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
甲乙:現(xiàn)在開始。
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友
男:螞蟻的各位同事們
合:大家晚上好!
男: 今夜,秋月朗照,丹桂飄香
女:今夜,我們歡歌笑語,齊聚一堂
男:雖然,我們思念著親人,思念著家鄉(xiāng)
女:但是,我們依然無比的喜悅,
男:我們同樣要高聲歡唱,
女:因?yàn)椋覀兾浵伒?000多名員工,今天匯聚在這里,螞蟻企業(yè)——我們的第二個(gè)家,共同吟唱秋之收獲,秋之風(fēng)情。
男:因?yàn)椋覀兺瑯酉硎苤鴪F(tuán)圓的幸福和快樂,享受著團(tuán)圓的激-情和向往!
合:父親節(jié)夜聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在正式開始。
合:親愛的老師、同學(xué)們
合:大家新年好
男:新的鐘聲
女:新的一年
男:新的祝福
女:新的期待
男:2011年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女:2012年的鐘聲即將敲響
男:回首往事,我們滿懷豪情
女:展望未來,我們重任在肩
男:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬語千言
女:送你一萬個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞
男:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛
女:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
男:我的祝福飄在長風(fēng)里,如歌如夢(mèng)
女:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫
男:沒有松風(fēng)的秋,雁去長空;
女:沒有飛雪的冬,乍暖還寒。
男:一夜高風(fēng)凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰;
女:滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華。
男:在這笑聲與歌聲匯成的海洋,
女:在這永恒與溫馨筑就的圣地,
合:我們歡聚在一起。
男:光陰似箭,我們即將迎來新的一年。
女:今天大家在這里歡聚一堂,迎接元旦的曙光。
男:這一刻是美好的,
女:這一刻是溫馨的,
合:這一刻是充滿激-情的。
男:讓我們手牽手
女:讓我們肩并肩
男:讓我們跳起來
女:讓我們唱起來
男:歌唱春天
女:歌唱未來
合:歌唱輝煌的*年*班
乙:新年拉近了我們成長的距離
甲:新年染紅了我們快樂的生活
乙:新年讓我們截取下了四季的片段
甲:新年給了我們?nèi)松亩U想
乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激-情
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞
乙:今天,我們激-情滿懷、心潮澎湃
甲:今天,我們送去我們的祝福
乙:帶著祝愿、帶著囑托
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅
乙:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩
甲:聽,金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律
合:在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.10元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始
結(jié)束語
甲:雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情
乙:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
乙:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙:愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
甲:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的`季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)
乙:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力,面向未來的集體
甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏
甲:在這里,有我們對(duì)生活的激-情,更有我們對(duì)未來的渴望
合:因?yàn)椋覀兪冀K相信:明天會(huì)更好
乙:今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙:親愛的女士們、先生們 丙:大家—— 合:晚上好!
甲:點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)想,撥亮新年熒熒的燭光。
乙:送你一百個(gè)思念,思念里有我深情的千言萬語。
丙:送你一千個(gè)祈禱,祈禱里有我晶瑩的美麗心愿。
丁:送你一萬個(gè)祝福,祝福里有我真摯的火熱情懷。
甲:新年讓我們截取下四季的片段。
乙:新年給了我們?nèi)松鸁o限的遐想 丙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
丁:在這一刻,我們已經(jīng)聆聽到了新的召喚。
甲:今天,我們相聚在這里,塑造更加壯美的七彩畫卷。
乙:今天,我們相聚在這里,吟唱更加燦爛的青春年華。
丙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激-情。
丁:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
甲:現(xiàn)在我宣布:**公司迎新春聯(lián)歡晚會(huì)—— 合:現(xiàn)在開始!
甲:我們都長大成人,離開了父親你那溫暖的懷抱,走向了不同的地方,不同的城市,在這節(jié)日到來的時(shí)候,我們不能守候在您的身邊,只有在遠(yuǎn)方為你祝福!為您祈禱!
甲:如果說母愛是一條緩緩流淌的小溪,涓涓細(xì)流,無微不至。那么父愛則是海洋,深邃而悠遠(yuǎn)。父親是一棵參天的大樹,用濃密而高挺的樹枝,為孩子擋陰遮陽;父親是寬廣的土地,散播著希望的種子;父親是一本教科書,傳誦著做人的道理和生活的內(nèi)涵。
乙:燃燒的歲月,已將父親的青春焚盡。正當(dāng)我們開始懂得報(bào)效父親時(shí),父親卻走了,只留下了無悔的關(guān)懷,無怨的真愛。
乙:您給了我一片藍(lán)天,給了我一方沃土,您是我生命里永遠(yuǎn)的太陽,不論何時(shí)你都是我的拐杖,給我支持,給我方向,給我力量,讓我可以走好今后的每一段路。
甲:愛一生之父母, 愛父母之一生。 爸爸,媽媽不管你們是窮是富,是貴是賤,我都永遠(yuǎn)愛你們,你們都是我心目中的最好的爸爸媽媽。爸爸,媽媽祝你們身體永遠(yuǎn)健康,天天快樂,對(duì)爸爸,他*的感激是無法言語的,謝謝!
乙:一年一度您的日子,在沒有我在身邊的時(shí)候希望您也能快快樂樂過每一分每一秒。老爸,辛苦了!甲:每當(dāng)想起你我就無比的自豪,是你時(shí)刻在激勵(lì)我不斷奮進(jìn)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里我祝福你一生平安!
乙:在這里是您讓我們感受了大山和大山一樣的父親的質(zhì)樸、平凡和偉大!感謝父親,祝福父親,讓我們以掌聲,鮮花,把我們共同的祝福,送給我們每個(gè)人的父親!
甲:爸爸,今天是父親節(jié),節(jié)日快樂哦。雖然,你有時(shí)很兇,但是我知道你是愛我的,我喜歡你的兇,在這里祝你快樂,健康!
乙:輕輕的一聲問安,將我心中的祝福化作陽光般的溫暖,永恒地留在您眼中、您心中
甲:也許我總令您操心,惹您生氣,但在今天---在父親節(jié)之際,讓我對(duì)您說:爸爸,其實(shí)我很愛您!有請(qǐng)海藝夏天送上的最后的哭泣 乙:在這特殊的日子里,所有的祝福都帶著我們的愛,擠在您的酒杯里,紅紅深深的,直到心底。獻(xiàn)上我的謝意,為了這么多年來您對(duì)我付出的耐心和愛心,父親節(jié)快樂!
男:各位領(lǐng)導(dǎo) 各位老師!
女:來賓朋友們 同學(xué)們!
合:節(jié)日快樂
男:悠悠歲月染白了我們頭上的黑發(fā),春風(fēng)秋月帶走了我們青春的容光。
女:雖然青絲會(huì)變成白發(fā),雖然青春的容光會(huì)消逝,但我們無怨無悔,一批批莘莘學(xué)子登上了成功的彼岸,我們面前展現(xiàn)的是星光燦爛,桃李芬芳。
男:今天,我們?cè)谶@里隆重歡集,慶祝屬于我們的第二十個(gè)教師節(jié),同時(shí)也是慶祝我鄉(xiāng)教育史上又一次巨大的豐收。
女:老師們,愿我們歡樂的歌舞帶給大家歡樂的心情,祝我們每一位老師教師節(jié)快樂,合家幸福;同時(shí),也帶上全鄉(xiāng)人民的囑托,愿我們明年的教育成果更加輝煌!
男:下面請(qǐng)中心學(xué)校校長袁老師向第二十個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)致祝詞。
多少個(gè)季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您是紅燭燃燒著亮麗的生命;多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長明,在漫漫的長夜里有您伏案的身影。
感謝您,我的老師——您是人類科學(xué)文化的傳播者、研究者、開拓者。
感謝您,我的老師——您以銳意創(chuàng)新的思想、勇于開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的精神教導(dǎo)、影響著我們。
感謝您,我的老師——您刻苦鉆研、無私奉獻(xiàn),不斷深入學(xué)科建設(shè)、文化建設(shè),教書育人、管理育人、服務(wù)育人,為廣大學(xué)生提供各種成才的契機(jī)。
女:同學(xué)們,
合:大家好!
男:在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,全校師生歡聚一堂,在第二十五個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,我們慶祝成績、放飛理想。
女:在這繼往開來的日子,仙居中學(xué)喜氣洋洋,把收獲的喜悅和前進(jìn)的激-情,書寫在我們的臉上。
男:仙居中學(xué)歷經(jīng) 50 年風(fēng)風(fēng)雨雨,不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績,在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。
女:學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì),全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行,不同凡響。
男:剛剛過去的學(xué)年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女:剛剛結(jié)束的中考中,龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績,實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。
男:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。
女:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
女:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜?huì)有桃李的絢麗。
女:因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。
男:假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀。
女:假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。
男:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
女:愿我們的祝福化作一首激-情的歡歌,助您的事業(yè)——
合:譜寫更加靚麗的篇章!
大家好,今天是一年一度的端午佳節(jié),在這里我代表xx-xx向大家表示節(jié)日的祝福。
大約在公元前三四零年的戰(zhàn)國時(shí)代,屈原出生在楚國的一個(gè)貴族家庭里。他青年時(shí)代就有著出色的才干,踏進(jìn)楚國朝廷不久,便受到賞識(shí),但是屈原實(shí)行政治改革的主張始終不能實(shí)現(xiàn),終于被削職流放出去。他在流放途中,走遍了現(xiàn)在湖南、湖北的許多地方,寫下了許多充滿愛國憂民感情的詩篇。后來楚國亡了,屈原心裹有說不出的痛苦,便來到泊羅江邊,抱起一塊石頭,縱身投入江里自盡了。
傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成棕子。
以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
同學(xué)們一定要記住中國傳統(tǒng)的節(jié)日,努力學(xué)習(xí),以后為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
節(jié)目主持人的魅力和表現(xiàn)力(實(shí)用12篇)篇五
作為電視媒體的重要組成方面,電視節(jié)目主持人所從事的是一種特殊的工作。由于在媒體的頻繁出現(xiàn),他們便函成為公眾的、社會(huì)性的人物。一方面,他們是自身所屬的電視臺(tái)形象的體現(xiàn),同時(shí),由于電視臺(tái)在我國是黨和政府的重要宣傳媒體,因此主持人有時(shí)也就成為黨和政府以及國家主流意識(shí)形態(tài)的代言人。可以說,在一定意義上,電視節(jié)目主持人的形象將影響到電視臺(tái)的興衰和榮辱。
在由許多欄目和板塊構(gòu)成的電視臺(tái)整體節(jié)目中,不少欄目需要出現(xiàn)節(jié)目主持人。這些欄目和板塊的內(nèi)部構(gòu)成,有的系采用集體制作、主持人(或多主持人)主持的方式,有的直接由節(jié)目主持人負(fù)責(zé),甚至以某個(gè)主持人命名。無論何種形式,節(jié)目主持人的作用都是至關(guān)重要的。一個(gè)成功的欄目,可以引起社會(huì)和公眾的關(guān)注與支持,因而可以創(chuàng)造較大的文化生產(chǎn)力,獲得顯著的精神效應(yīng)和物質(zhì)效應(yīng)。而那些名牌欄目,則可以創(chuàng)造更大的社會(huì)效應(yīng),對(duì)社會(huì)精神文明的建設(shè)發(fā)揮重要的作用,同時(shí)會(huì)吸引更多的商家進(jìn)行廣告投入,創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。成功的節(jié)目主持人,一般均具有富有有特色的主持人形象。這一形象的創(chuàng)造,除了應(yīng)具有的其它各種要素之外,突出和鮮明的個(gè)性化特征,應(yīng)是最重要的因素之一。我們看到,在當(dāng)代電視事業(yè)的發(fā)展中,節(jié)目主持人愈來愈朝著個(gè)性化發(fā)展,這是因?yàn)椋话愕哪J交闹鞒秩穗y以給人留下生動(dòng)、鮮活。
在以往,并不存在完整意義上的節(jié)目主持人,節(jié)目主持人。
節(jié)目主持人是在電視事業(yè)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。隨著節(jié)目主持人地位的愈來愈突出勢(shì)必要將節(jié)目主持人的建設(shè)作為重要的課題擺在人們面前。節(jié)目主持人不等于一般的播音員播音員的職責(zé)主要在于完好地、準(zhǔn)確地將既定的內(nèi)容予以播出而節(jié)目主持人則需要將整個(gè)節(jié)目作為自己的創(chuàng)造性工作來加以完成;播音員一般不參與節(jié)目的前期采編和后期制作節(jié)目主持人則應(yīng)參與節(jié)目制作的全過程。因而當(dāng)節(jié)目主持人相對(duì)穩(wěn)定在一定的欄目時(shí)就需要確立一定的形象基調(diào)。這一形象既應(yīng)服從公眾的、社會(huì)的和共性的要求同時(shí)也應(yīng)具有鮮明的個(gè)性休特色惟此才能夠在節(jié)目的.主持過程中創(chuàng)造良好的效應(yīng)。
節(jié)目主持人的形象是共性與個(gè)性的統(tǒng)一。節(jié)目主持人首先應(yīng)明確,自己是國家與政府主流意識(shí)形態(tài)和主流文化的代言人,是一定電視臺(tái)形象的體現(xiàn),而不是純粹個(gè)體性的行為,因而不可能在節(jié)目的制作和主持過程中隨心所欲,不可能完全按照自己的意愿行事。相反,節(jié)目主持人的全部工作都是一定社會(huì)意識(shí)形態(tài)的直接或間接表現(xiàn),節(jié)目主持人的最終價(jià)值也是隨著節(jié)目的成功而實(shí)現(xiàn)的。因此,節(jié)目主持人首先是社會(huì)形象的象征以及公眾利益的代表,而并非個(gè)人化的,一味追求節(jié)目主持人的個(gè)性,過分提倡主持人個(gè)性的張揚(yáng),是有害于電視事業(yè)發(fā)展的。
但同時(shí),我們又應(yīng)強(qiáng)調(diào)主持人個(gè)性的確立,倡導(dǎo)主持人職業(yè)共性與特定主持人個(gè)性的統(tǒng)一。任何事物都是共性與個(gè)性的統(tǒng)一,千人一面的、沒有個(gè)性的節(jié)目是枯燥的和乏味的,是難以獲得公眾認(rèn)同的。在這個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體中,主持人的個(gè)性是融注在電視節(jié)目的共性要求之中的,同時(shí),其個(gè)性又是通過共性的表現(xiàn)而凸現(xiàn)出來的。
其一,主持人的氣質(zhì)特點(diǎn)。
在一般電視欄目的主持中,主持人的氣質(zhì)特點(diǎn)是十分重要的,它可以使呈現(xiàn)出獨(dú)具的特色。主持人的氣質(zhì),源于主持人的既有的性格特征,不同的節(jié)目主持人將自己的氣質(zhì)特點(diǎn)貫穿和融注于節(jié)目之中,使節(jié)目感染上主持人氣質(zhì)的特點(diǎn),這樣,就會(huì)使節(jié)目體現(xiàn)出與眾不同的特色。
主持人的氣質(zhì)主要可分為幾種:
儒雅型,即以舉止的端莊、自然、典雅,以及知識(shí)的廣博和豐厚見長,在主持過程中往往如行云流水,波瀾不驚,具有超凡的應(yīng)變能力,時(shí)常給人以知識(shí)的啟迪,其主持語言既不乏生動(dòng)、含蓄與深邃,又口若懸河,娓娓動(dòng)聽。
嚴(yán)謹(jǐn)型,即以行為與談吐的莊重和嚴(yán)謹(jǐn)著稱,其主持的過程以理性的闡釋為主,往往以論理的深刻、透僻,以及邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)和力量取勝。他們的魄力在于其堅(jiān)實(shí)的理論功底,不多流露情感的色彩,卻善于將情感隱藏在理性之中。
恬美型,即以表情的恬靜、嬌然,以及語言的嫻雅、溫馨給公眾留下美好的印象。這類主持人以女性居多,她們富有青春氣息和天然的活力,與受眾最為貼近,易于溝通,較少心理的距離,時(shí)常以情感的豐盈和試摯使公眾受到感染。
幽默型,即以舉止和語言的幽默、詼諧充盈于主持過程之中,從而達(dá)到良好的效果。他們不茍言笑,卻富有智慧的火花,不居高臨下,卻不乏精神的啟示,以其個(gè)性的魅力,將人們帶入一個(gè)風(fēng)趣的、活潑的,又具有思想深度的境界。
主持人的氣質(zhì),有時(shí)又具有交叉和互融的特點(diǎn),即一個(gè)人可以兼居兩種或更多的氣質(zhì)特點(diǎn),這當(dāng)然更可以突出主持人的風(fēng)格。主持人的氣質(zhì),一方面是個(gè)人既有的性格的使然,同時(shí)也與個(gè)人后天的學(xué)養(yǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)有關(guān)。知識(shí)結(jié)構(gòu)比較全面、學(xué)養(yǎng)比較豐厚的主持人,能夠在主持過程中將自身的知識(shí)特點(diǎn)融注在主持過程中,使節(jié)目自然地具有了較濃郁的個(gè)性特色,從而引起公眾的關(guān)注。
其二,主持人的思想情感及審美傾向。
主持人的思想及審美傾向在節(jié)目的主持中是重要的,有時(shí),一定的思想和審美思考便函形成了一個(gè)節(jié)目的靈魂。即使是在一些時(shí)事性和政論性較強(qiáng)的節(jié)目中,雖然要更多地服人于社會(huì)、民族和意識(shí)形態(tài)的制約與規(guī)范,但也可以體現(xiàn)出自己強(qiáng)烈的情感特色和基本審美傾向,而在更多的節(jié)目,如科技、文化、娛樂、生活、法制體育等節(jié)目的主持過程中,主持人的思想傾向和審美傾向更能夠得以體現(xiàn),特有的思想情感和審美傾向的流露,更易于感染受眾,使人們得到啟示和教益。
有的主持人在主持中表現(xiàn)出對(duì)文化和科學(xué)技術(shù)及其它知識(shí)的追求和探索,顯得典雅、不俗和充滿神韻,他們時(shí)常在對(duì)某一課題的探索過程中表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)奧秘的濃郁興趣和對(duì)大千世界強(qiáng)烈的求知欲望,以及對(duì)自然和世界的摯愛,導(dǎo)引人們沉浸在科學(xué)和文化的海洋中,而使人們獲得極大的精神享受。
有的主持人在主持中表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)真善美的向往和熱愛,以及對(duì)假惡丑的憎惡,他們以高屋建瓴的氣勢(shì)和對(duì)于真理的堅(jiān)定信念,不遺余力地伸張世間的真理和正義,呼喚人類的良知,顯示出主持人強(qiáng)烈的愛憎與對(duì)祖國、民族和人民的深情。
有的主持人在主持中表現(xiàn)出對(duì)生活的熱愛以及由衷的向往,他們有時(shí)將生活中嚴(yán)肅的課題衍變?yōu)檩p松的和不乏興味的話題,有時(shí)則以童稚的顯現(xiàn),表達(dá)出對(duì)于生活情趣的領(lǐng)悟,有時(shí)則以幽默和含蓄,透視出對(duì)于生活的認(rèn)知與見解。
其三,主持人的語言風(fēng)格。
主持人的語言風(fēng)格,是體現(xiàn)主持人個(gè)性特點(diǎn)的更為突出的方面。在日常生活中,人們的語言就呈現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn)。言為心聲,語言的表達(dá),不僅可以實(shí)現(xiàn)交流的目的,表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)于客體世界以及對(duì)于主體世界的認(rèn)識(shí),同時(shí),又可以通過不同特色的語言,呈現(xiàn)出自身的個(gè)性與認(rèn)識(shí)世界的方式。
們的語言,經(jīng)常表現(xiàn)出思想的敏銳與睿智,特別是在充滿思想想交鋒的過程中,可以顯現(xiàn)出思維的敏捷與精神的超越。
富有文化感的語言表述,一般以純樸厚重、氣度雍容見長,這類語言常常蘊(yùn)含著濃郁的書卷氣,語氣溫和、委婉,富有磁性,以對(duì)于知識(shí)的把握,昭顯出城府的深厚和知識(shí)的魅力。在這類語言中,時(shí)常不乏對(duì)遣詞造句的不露痕跡的追求,以及對(duì)于詞匯的造型和形象化的關(guān)注,使語言表達(dá)的流程體現(xiàn)出一定的韻律和節(jié)奏性,呈現(xiàn)出音樂之美。而在語言的表述過程之中,又間或融入象征、擬人、雙關(guān)、比喻等修辭藝術(shù)手法,更能體現(xiàn)主持人的智慧與才華。
種平和與自由的氣氛中體味到平等對(duì)話的愉悅。這類語言,一般呈現(xiàn)出清新淡雅、灑脫清純、活潑明麗的氣息,往往能夠使人感受到主持人的親切和平易,以及對(duì)話的自由和交流的暢快。
富有幽默感的語言風(fēng)格,則時(shí)常體現(xiàn)出風(fēng)趣、詼諧的語言特色,這類節(jié)目的主持,往往最能夠反映出主持人的機(jī)敏與才智,其語言的主要特點(diǎn),即時(shí)常以巧妙的比附、善意的嘲諷、欲揚(yáng)故抑、旁敲側(cè)擊等語言的技巧來贏得受眾愜意的歡笑以及對(duì)困惑的化解,他們往往以巧妙、機(jī)智的語言,時(shí)而將繁復(fù)、艱澀的問題轉(zhuǎn)化為輕松、有趣的對(duì)話,時(shí)而把受眾從一個(gè)沉重和壓抑的境地引導(dǎo)到和諧的充滿諧趣的氛圍。
概而言之,主持人的個(gè)性是個(gè)人的綜合素質(zhì)和人格的體現(xiàn)與濃縮,它與節(jié)目的質(zhì)量與活力息息相關(guān)。為此,電視臺(tái)及主持人個(gè)人均應(yīng)當(dāng)注重自身潛質(zhì)的開掘和對(duì)于基本素質(zhì)的訓(xùn)練,以及對(duì)于自身個(gè)性特點(diǎn)的總結(jié)和提升。同時(shí),應(yīng)使主持人的個(gè)性體現(xiàn)于節(jié)目制作的全過程。即,不論是在節(jié)目的準(zhǔn)備階段,還是錄制階段,或是剪輯階段,都應(yīng)讓主持人參與,使之個(gè)性特色得以體現(xiàn)。這樣,才能使節(jié)目具有新穎的和鮮明的特色。相反,如果讓主持人僅僅在錄制階段出現(xiàn),既不參與節(jié)目的策劃與構(gòu)思,也不進(jìn)行節(jié)目的剪輯與制作,就會(huì)使節(jié)目的個(gè)性特色大為削弱,而難以以鮮活的各生動(dòng)的特色贏得公眾的認(rèn)同與好評(píng)。
節(jié)目主持人的魅力和表現(xiàn)力(實(shí)用12篇)篇六
合:大家下午好!
甲:當(dāng)我們每天背上書包要走出家門地時(shí)候,常常會(huì)聽到爸爸、媽媽地叮嚀:“路上注意安全”、 “過馬路時(shí)看好紅綠燈”!
乙:是呀,我們每天能做到“高高興興上學(xué)去,平平安安回家來”是老師和家長地共同心愿。
合:“平安、健康、快樂”是我們大家地共同期待!
甲:為了增強(qiáng)我們地安全意識(shí),提升自我保護(hù)地能力,我們學(xué)院附小和市交警支隊(duì)三大隊(duì)聯(lián)合主辦了這次以“珍愛生命,安全出行” 為主題地征文、手抄報(bào)、繪畫、攝影比賽活動(dòng)。
乙:本次活動(dòng)自20xx年12月啟動(dòng)以來,全校同學(xué)積極參與,熱情高漲,經(jīng)過初選,有各類優(yōu)秀作品20xx余份進(jìn)入復(fù)選,其中有426份作品被評(píng)為“一、二、三”等獎(jiǎng)。更重要地是同學(xué)們?cè)谶@一過程中再次學(xué)習(xí)了交通安全地知識(shí),提升了對(duì)“交通安全”地認(rèn)識(shí)。
甲:你知道嗎?許多家長也參與到活動(dòng)中來。
乙:“小手牽大手”嘛!一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭,只有無數(shù)個(gè)和諧地家庭才能組成一個(gè)安全和諧地社會(huì)!
甲:今天市交警支隊(duì)三大隊(duì)地叔叔、阿姨,市教育局地有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)再次來到我們學(xué)校,表彰在這次活動(dòng)中取得優(yōu)異成績地同學(xué),并借此機(jī)會(huì)為我們?nèi)M瑢W(xué)再上一節(jié)安全課。
合:謝謝您,交警叔叔、阿姨!謝謝您,敬愛地老師!
甲:下面有請(qǐng)市交警支隊(duì)地 為我們講話。
節(jié)目主持人的魅力和表現(xiàn)力(實(shí)用12篇)篇七
我們生活在一個(gè)信息時(shí)代,人們的生活節(jié)奏日益加快,電視屏幕作為傳播現(xiàn)代信息和文化知識(shí)的有效載體,通過電視播音員、主持人直觀而生動(dòng)的形象表達(dá),使觀眾在短時(shí)間內(nèi)包容更多更新的內(nèi)容,更會(huì)看到一個(gè)五彩繽紛的世界。主持人作為電視連接觀眾最直接、最能溝通情感的中介,作為電視節(jié)目最積極、最能傳情達(dá)意的主導(dǎo)人物,怎樣能夠在不同的欄目中表現(xiàn)自我的才華、氣質(zhì)和語言特色,使之產(chǎn)生的藝術(shù)魅力更能吸引觀眾、贏得觀眾呢?電視節(jié)目主持人的現(xiàn)場意識(shí)就顯得尤為重要。
這種現(xiàn)場意識(shí)我認(rèn)為應(yīng)表現(xiàn)為主持人主持不同欄目的形象設(shè)計(jì)定位和主持風(fēng)格定位。
主持人的形象設(shè)計(jì)定位,從宏觀角度看,應(yīng)明確主持人在社會(huì)中的公眾形象,從微觀角度看,是指主持人在節(jié)目中的具體形象。所謂形象,并不是指主持人的相貌特征,而是指綜合意義的整體形象,是一個(gè)主持人在具體節(jié)目中的思想感情、言談舉止給觀眾的整體印象,主持人這種大眾傳媒角色,既要代表特定的政治、經(jīng)濟(jì)利益,又要滿足觀眾的需要。電視臺(tái)是黨和政府的新聞宣傳機(jī)構(gòu),它的性質(zhì)決定了節(jié)目主持人的公眾形象就是黨的宣傳工作者,新聞工作者。電視是大眾傳媒,對(duì)于觀眾不能以專家學(xué)者的.形象出現(xiàn),更不能以演藝明星的身分出現(xiàn),而是以能與觀眾真誠交流的朋友形象出現(xiàn)。只不過這個(gè)朋友,除了平等親切之外,更應(yīng)是在思想修養(yǎng)等各方面更勝一籌的朋友。
生活中誰不喜歡健康向上、熱情真誠、平易友好而又總能給人以啟迪的朋友呢?所以我們節(jié)目主持人的公眾形象應(yīng)當(dāng)是平易近人的黨的宣傳工作者,是觀眾喜聞樂見的朋友。
電視節(jié)目主持人是溝通節(jié)目與觀眾的中介,它縮短了觀眾與傳播者的心理距離,主持人只有了解節(jié)目,正確的分析自己才會(huì)與節(jié)目相融合。一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人其到位的主持中透露出來的人格魅力、學(xué)識(shí)修養(yǎng),可以給節(jié)目增光添彩,成為節(jié)目的標(biāo)志,使許多觀眾因?yàn)橄矚g這位主持人而更喜歡他主持的節(jié)目。所以有一個(gè)為觀眾接受認(rèn)可并歡迎的節(jié)目形象,是主持人形象定位的另一種含義。
主持人如果要成為節(jié)目的標(biāo)志,就必須與節(jié)目的形象風(fēng)格相統(tǒng)一。在具體節(jié)目中的形象定位,首先要準(zhǔn)確把握節(jié)目的定位,即了解節(jié)目的宗旨、內(nèi)容范圍,形式風(fēng)格特點(diǎn),尤其要注意到這一節(jié)目與同類節(jié)目的區(qū)別;其次要清楚節(jié)目的服務(wù)對(duì)象,了解他們的心理和需求,然后進(jìn)一步分析這個(gè)節(jié)目需要主持人具有哪些特點(diǎn);最后在這個(gè)基礎(chǔ)上,完整地理解自我,知道自己相對(duì)于這個(gè)節(jié)目有什么優(yōu)勢(shì),有什么不足,再結(jié)合前面的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化自己適合于這個(gè)節(jié)目的優(yōu)勢(shì),避免不適合節(jié)目的一些東西。這樣,有了這些緊密聯(lián)系節(jié)目和觀眾的分析,就初步形成了主持人的形象定位。如我們主持經(jīng)濟(jì)類節(jié)目時(shí),就應(yīng)該根據(jù)節(jié)目性質(zhì),以敏銳、深思、干練的氣質(zhì),揭示和剖析各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問題。
主持人的現(xiàn)場意識(shí)還表現(xiàn)為主持風(fēng)格的定位,這又如何設(shè)定呢?一般來說,主持風(fēng)格是指主持人在主持節(jié)目時(shí)所形成的藝術(shù)特色和個(gè)性特征。
主持風(fēng)格的形成,有著多方面的原因,既關(guān)系到主持人的自身?xiàng)l件,又關(guān)系到他所處的外界環(huán)境,由于主持人思想感情、生活閱歷、審美情趣及知識(shí)層次的不同,在理解和表達(dá)上也必然各不相同,再加上時(shí)代的需要,民族的習(xí)慣及生活的特點(diǎn),必然對(duì)主持人產(chǎn)生直接的影響。也決定了主持人獨(dú)具個(gè)性的主持風(fēng)格。
[1][2]。
節(jié)目主持人的魅力和表現(xiàn)力(實(shí)用12篇)篇八
我們生活在一個(gè)信息時(shí)代,人們的生活節(jié)奏日益加快,電視屏幕作為傳播現(xiàn)代信息和文化知識(shí)的有效載體,通過電視播音員、主持人直觀而生動(dòng)的形象表達(dá),使觀眾在短時(shí)間內(nèi)包容更多更新的內(nèi)容,更會(huì)看到一個(gè)五彩繽紛的世界。主持人作為電視連接觀眾最直接、最能溝通情感的中介,作為電視節(jié)目最積極、最能傳情達(dá)意的主導(dǎo)人物,怎樣能夠在不同的欄目中表現(xiàn)自我的才華、氣質(zhì)和語言特色,使之產(chǎn)生的藝術(shù)魅力更能吸引觀眾、贏得觀眾呢?電視節(jié)目主持人的現(xiàn)場意識(shí)就顯得尤為重要。
這種現(xiàn)場意識(shí)我認(rèn)為應(yīng)表現(xiàn)為主持人主持不同欄目的形象設(shè)計(jì)定位和主持風(fēng)格定位。
主持人的形象設(shè)計(jì)定位,從宏觀角度看,應(yīng)明確主持人在社會(huì)中的公眾形象,從微觀角度看,是指主持人在節(jié)目中的具體形象。所謂形象,并不是指主持人的相貌特征,而是指綜合意義的整體形象,是一個(gè)主持人在具體節(jié)目中的思想感情、言談舉止給觀眾的整體印象,主持人這種大眾傳媒角色,既要代表特定的政治、經(jīng)濟(jì)利益,又要滿足觀眾的需要。電視臺(tái)是黨和政府的新聞宣傳機(jī)構(gòu),它的性質(zhì)決定了節(jié)目主持人的公眾形象就是黨的宣傳工作者,新聞工作者。電視是大眾傳媒,對(duì)于觀眾不能以專家學(xué)者的形象出現(xiàn),更不能以演藝明星的身分出現(xiàn),而是以能與觀眾真誠交流的朋友形象出現(xiàn)。只不過這個(gè)朋友,除了平等親切之外,更應(yīng)是在思想修養(yǎng)等各方面更勝一籌的朋友。
生活中誰不喜歡健康向上、熱情真誠、平易友好而又總能給人以啟迪的朋友呢?所以我們節(jié)目主持人的公眾形象應(yīng)當(dāng)是平易近人的黨的宣傳工作者,是觀眾喜聞樂見的朋友。
電視節(jié)目主持人是溝通節(jié)目與觀眾的中介,它縮短了觀眾與傳播者的心理距離,主持人只有了解節(jié)目,正確的分析自己才會(huì)與節(jié)目相融合。一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人其到位的主持中透露出來的人格魅力、學(xué)識(shí)修養(yǎng),可以給節(jié)目增光添彩,成為節(jié)目的標(biāo)志,使許多觀眾因?yàn)橄矚g這位主持人而更喜歡他主持的節(jié)目。所以有一個(gè)為觀眾接受認(rèn)可并歡迎的節(jié)目形象,是主持人形象定位的另一種含義。
主持人如果要成為節(jié)目的標(biāo)志,就必須與節(jié)目的形象風(fēng)格相統(tǒng)一。在具體節(jié)目中的形象定位,首先要準(zhǔn)確把握節(jié)目的定位,即了解節(jié)目的宗旨、內(nèi)容范圍,形式風(fēng)格特點(diǎn),尤其要注意到這一節(jié)目與同類節(jié)目的區(qū)別;其次要清楚節(jié)目的服務(wù)對(duì)象,了解他們的心理和需求,然后進(jìn)一步分析這個(gè)節(jié)目需要主持人具有哪些特點(diǎn);最后在這個(gè)基礎(chǔ)上,完整地理解自我,知道自己相對(duì)于這個(gè)節(jié)目有什么優(yōu)勢(shì),有什么不足,再結(jié)合前面的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化自己適合于這個(gè)節(jié)目的優(yōu)勢(shì),避免不適合節(jié)目的一些東西。這樣,有了這些緊密聯(lián)系節(jié)目和觀眾的分析,就初步形成了主持人的形象定位。如我們主持經(jīng)濟(jì)類節(jié)目時(shí),就應(yīng)該根據(jù)節(jié)目性質(zhì),以敏銳、深思、干練的氣質(zhì),揭示和剖析各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問題。
主持人的現(xiàn)場意識(shí)還表現(xiàn)為主持風(fēng)格的定位,這又如何設(shè)定呢?一般來說,主持風(fēng)格是指主持人在主持節(jié)目時(shí)所形成的藝術(shù)特色和個(gè)性特征。
主持風(fēng)格的形成,有著多方面的原因,既關(guān)系到主持人的自身?xiàng)l件,又關(guān)系到他所處的外界環(huán)境,由于主持人思想感情、生活閱歷、審美情趣及知識(shí)層次的不同,在理解和表達(dá)上也必然各不相同,再加上時(shí)代的需要,民族的習(xí)慣及生活的特點(diǎn),必然對(duì)主持人產(chǎn)生直接的影響。也決定了主持人獨(dú)具個(gè)性的主持風(fēng)格。
不同的時(shí)代,有著不同的主持特色,不同的主持風(fēng)格,也需要運(yùn)用不同的語氣和基調(diào)。語氣是在具體思想感情支配下語句的聲音形式,又都來源于對(duì)節(jié)目內(nèi)容的精心分析和具體感受,不同的內(nèi)容應(yīng)有不同的語氣。用不同的語氣表達(dá)不同的思想感情。基調(diào)表現(xiàn)為要根據(jù)具體的內(nèi)容,將文字轉(zhuǎn)化為語言的藝術(shù)再創(chuàng)造。主持人在主持節(jié)目之前,應(yīng)該對(duì)節(jié)目的內(nèi)容,有全面深刻的.了解,掌握一些最鮮活、最有價(jià)值的新聞素材,針對(duì)交流對(duì)象地位、身份、職務(wù)、閱歷的不同,準(zhǔn)確地把握,或?qū)γ说木粗兀瑢?duì)老者的真誠,對(duì)患難者的同情又或?qū)≌叩年P(guān)心體貼……。這種樸實(shí),善解人意的心態(tài),就很容易與觀眾溝通,以至于觀眾在這種和諧親近的屏幕上有所感悟。
電視臺(tái)的節(jié)目林林總總不計(jì)其數(shù),根據(jù)節(jié)目的內(nèi)容性質(zhì),可分為新聞、綜藝、社教、體育、少兒、經(jīng)濟(jì)等類型,不同類型的節(jié)目要求主持人除了思想素質(zhì)、敬業(yè)精神、語言能力等方面的共性之外,在知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力、性格特征方面還要有各不相同的要求,更要具有不同的主持風(fēng)格。如新聞評(píng)論類的主持人需要敏銳的新聞素質(zhì)和深刻的思辨能力;綜藝節(jié)目的主持人要具備一定的藝術(shù)素質(zhì)和較為亮麗的外表及優(yōu)雅的體態(tài);體育節(jié)目的主持人要有扎實(shí)的體育知識(shí)和靈活機(jī)敏的反應(yīng);少兒類的節(jié)目主持人首先要有一顆童心,以及豐富的想象力和活潑可愛的性格;經(jīng)濟(jì)類節(jié)目內(nèi)容包容量大,要求主持人更要博學(xué)多才和反應(yīng)機(jī)敏。
另外節(jié)目主持人的主持風(fēng)格還與臨場應(yīng)對(duì)技巧的發(fā)揮有著一定的聯(lián)系。臨場發(fā)揮對(duì)于主持人來說,是一項(xiàng)很高的主持技巧,它要求與主持人的主持風(fēng)格和節(jié)目的最終效果必須實(shí)現(xiàn)合理的契合。一般來說,沒有交流對(duì)象的信息節(jié)目或節(jié)目片斷,最容易達(dá)成臨場效果與最終效果之間的一致,這是因?yàn)橹鞒秩嗽谶@樣的節(jié)目中,完全是根據(jù)事先設(shè)定好的文字來主持,其間沒有信息的遺漏或扭曲。當(dāng)主持人在節(jié)目中與人進(jìn)行交流時(shí),就容易造成信息傳播的阻斷,如主持人事先準(zhǔn)備不足,對(duì)采訪主題不夠了解,對(duì)采訪對(duì)象的風(fēng)格把握不準(zhǔn),機(jī)械地按事先設(shè)定好的計(jì)劃來交流,不做臨時(shí)處理,這樣就達(dá)不到理想的效果。主持人若想在節(jié)目中盡善盡美,既需要注重主持風(fēng)格的完善更需要注重提高自身的綜合素質(zhì)與修養(yǎng)。
我認(rèn)為,主持人在主持現(xiàn)場節(jié)目時(shí)首先要注意的是如何實(shí)現(xiàn)一種非常和諧自然的交流氣氛。在這方面,應(yīng)該根據(jù)節(jié)目的基本內(nèi)容進(jìn)行明確的風(fēng)格定位,主持人更要對(duì)特定的內(nèi)容進(jìn)行明確的風(fēng)格定位,做到心中有數(shù);對(duì)節(jié)目的基本氛圍要進(jìn)行精心的設(shè)計(jì),多設(shè)想幾種方式;在主持節(jié)目中,主持人對(duì)現(xiàn)場氣氛的變化應(yīng)保持一種敏感,以便用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行調(diào)整,并在主持過程中時(shí)刻把握分寸,從而保證節(jié)目的最終成功。
其次我認(rèn)為主持人在現(xiàn)場主持過程中不要追求特定的節(jié)目效果,如現(xiàn)在流行的綜藝節(jié)目的熱烈氣氛不一定非要通過主持人的夸張表演來實(shí)現(xiàn);一些主題嚴(yán)肅的訪談,也并不一定要通過主持人低沉的語調(diào)或呆板的表情來體現(xiàn)。在這方面,主持人在主持過程中,要時(shí)刻對(duì)節(jié)目的最佳效果有一種想象,以便做適時(shí)地調(diào)整。
最后,我認(rèn)為主持人在臨場錄制節(jié)目中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)因受到各種因素的干擾而被打斷的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生,很容易使主持人失去對(duì)節(jié)目節(jié)奏的基本把握。在這方面,應(yīng)做到事先對(duì)整個(gè)節(jié)目的段落有一個(gè)明確的把握。在主持過程中,主持人忽然意識(shí)到已經(jīng)失去對(duì)整個(gè)節(jié)目的節(jié)奏感的把握時(shí),要及時(shí)停止,調(diào)整自己的表達(dá)方式,以語言、表情或其他姿勢(shì)來強(qiáng)化自己的節(jié)奏感,做到自然得體。
總之,主持人是連接節(jié)目與觀眾之間的橋梁。主持人在主持節(jié)目時(shí),一方面要演繹節(jié)目的創(chuàng)意,另一方面又要調(diào)動(dòng)觀眾的興趣。只有這樣,才會(huì)使電視節(jié)目成為一個(gè)既具個(gè)性又相互補(bǔ)充完善的統(tǒng)一體。
節(jié)目主持人的魅力和表現(xiàn)力(實(shí)用12篇)篇九
性別:男。
年齡:28歲。
身高:177cm。
婚姻狀況:未婚。
戶籍所在:貴州省貴陽市南明區(qū)。
最高學(xué)歷:本科。
工作經(jīng)驗(yàn):1年以下。
聯(lián)系地址:貴州貴陽。
求職意向。
最近工作過的職位:記者。
期望工作地:貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì):全職。
期望月薪:3000~4500元/月。
期望從事的崗位:演員,節(jié)目主持人,模特。
期望從事的行業(yè):影視/媒體/藝術(shù)/出版,其他行業(yè)。
技能特長。
技能特長:有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào)能力,辦事麻利,活潑開朗,健康積極,能吃苦。普通話標(biāo)準(zhǔn),獲全國2甲等證書;計(jì)算機(jī)一級(jí)證書。熟練掌握日常生活英語。
教育經(jīng)歷。
上海建橋?qū)W院(本科)。
起止年月:201x年9月至201x年6月。
學(xué)校名稱:上海建橋?qū)W院。
專業(yè)名稱:新聞學(xué)。
獲得學(xué)歷:本科。
工作經(jīng)歷。
新華社貴州分社―記者。
起止日期:201x年6月至201x年9月
企業(yè)名稱:新華社貴州分社。
從事職位:記者。
聯(lián)系方式。
13828836xxx。
1.簡歷模板(三)標(biāo)準(zhǔn)簡歷(簡歷模板)。
2.簡歷模板(三)標(biāo)準(zhǔn)簡歷(簡歷模板)。
3.醫(yī)師實(shí)習(xí)簡歷模板。
4.小升初簡歷模板。
5.正規(guī)小升初簡歷模板。
6.業(yè)務(wù)助理的簡歷模板。
7.往來會(huì)計(jì)簡歷模板。
8.市場經(jīng)理簡歷模板。
9.跟單助理簡歷模板。
10.營運(yùn)經(jīng)理簡歷模板。
節(jié)目主持人的魅力和表現(xiàn)力(實(shí)用12篇)篇十
合:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,讓我們放開心扉,放下負(fù)擔(dān),激情狂歡吧!20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始。
男:同學(xué)們,在不久的將來我們每個(gè)人都會(huì)面臨就業(yè)的一刻,面試將成為我們即將踏出校園步入社會(huì)的第一步,看,xxxx的姐妹們是如何踏出這一步的。
活動(dòng):今晚最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,讓我們做個(gè)小游戲(自由發(fā)揮)。
男:和著優(yōu)美的旋律,讓我們忘記昨天的憂愁,驅(qū)散往日的煩悶;伴著跳動(dòng)的音符,讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光,掛上絢麗的彩虹;來吧,敲醒心靈,張開雙眼,讓321宿舍共同演繹今晚這難忘的一刻!
女:下面有請(qǐng)我們的小帥男給我們帶來的《生日禮物》。
男:418最近流行一首歌曲,大家想不想聽。接下來讓我們掌聲再次有請(qǐng)418的姐妹。
合:今夜星光璀璨,今夜思緒萬千,今夜舉杯痛飲,今夜豪情萬丈。
(男):難忘今宵,我們用歌聲寄托同學(xué)們之間的深情厚意。
(女):今宵難忘,我們將永遠(yuǎn)記住今天,讓我們?cè)诟枨峨y忘今宵》中結(jié)束這難忘的一晚。
節(jié)目主持人的魅力和表現(xiàn)力(實(shí)用12篇)篇十一
它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽光,綻開笑臉,吐露芬芳。
(男)鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),嘹亮的鼓號(hào)響徹**廣場,
(女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日,
(男)在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激,
(女)感謝園丁們的辛勤培育,感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨,
(男)是您們賦予我們搏擊長空的力量,是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
(女)我們代表全省少年兒童來向您們匯報(bào),
(男)我們正在奮發(fā)、努力,
(女)建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的**,我們有能力把重?fù)?dān)挑起。
(男)省暨**市慶祝“六一”國際兒童節(jié)文體展演。
(合)現(xiàn)在開始!
(女)中國向全世界體育健兒發(fā)出邀請(qǐng),
(男)舉辦奧運(yùn),是十二億華夏兒女共同的心聲,
(女)讓我們衷心祝福:
(合)好運(yùn),北京!
(男)請(qǐng)欣賞歌舞《2008相聚北京》,演出單位:***。
(《2008相聚北京》)。
(男)群鴿起舞,大雁飛翔,美麗的花環(huán)寄托著我們對(duì)未來的暢想,請(qǐng)欣賞**中心幼兒園的小朋友們表演的《圈操》。
(《圈操》)。
(女)鄧爺爺曾說:學(xué)電腦要從娃娃抓起,這些娃娃們就和小電腦交上了朋友,看,他們玩得多起勁啊。請(qǐng)欣賞集體舞《娃娃·電腦》,演出單位:********第二小學(xué)。
(《娃娃·電腦》)。
(男)快樂和甜蜜與我們相伴,陽光灑滿幸福的童年,下面請(qǐng)欣賞**幼兒園的小朋友們表演的《腰鼓舞,快樂娃》。
(《腰鼓舞,快樂娃》)。
(女)作為跨世紀(jì)的接班人,我們始終牢記——練就強(qiáng)健體魄,建設(shè)強(qiáng)大祖國,請(qǐng)欣賞《棍操》,演出單位:**小學(xué)。
(《棍操》)。
(男)在這屬于我們自己的日子里,我們要為祖國的昌盛將管樂奏響,高高舉起星星火炬的旗幟,昂首闊步創(chuàng)造新世紀(jì)的輝煌。下面請(qǐng)**小學(xué)管弦樂隊(duì)為大家作精彩演出。
(管樂)。
(《媽媽您好》)。
(《飛翔的海精靈》)。
(女)媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠,
(男)在太陽的照耀下,露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒;。
(女)爸爸把我比做精致的小船,
(男)在寬闊的海洋中,小船才能揚(yáng)帆破浪。
結(jié)束!祝大家。
(合)身體健康,萬事如意!
節(jié)目主持人的魅力和表現(xiàn)力(實(shí)用12篇)篇十二
臨近春節(jié),中央電視臺(tái)毫無懸念地對(duì)外宣布70后呂逸濤,正式出任猴年央視春晚總導(dǎo)演。消息公布后,華西都市報(bào)記者立即采訪眾多觀眾:“你還看央視春晚嗎?”而大多觀眾回答:央視春晚已經(jīng)是國家文化工程,每年除夕夜的文化大餐。一定要看!
記者還在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多觀眾很關(guān)心的是,猴年春晚節(jié)目將會(huì)有哪些創(chuàng)新和突破?還有觀眾很想知道:已有幾年沒有反應(yīng)億萬農(nóng)民的喜劇小品了,在20猴年春晚的節(jié)目中,會(huì)不會(huì)體現(xiàn)農(nóng)民生活的小品?那么年春晚節(jié)目單是什么?嘉賓都有誰?主持人又是誰?2016年春晚最新消息。
10月12日晚8時(shí),就在央視宣布呂逸濤出任2016年春晚總導(dǎo)演消息僅幾個(gè)小時(shí)后,華西都市報(bào)記者來到了央視猴年春晚劇組進(jìn)行了第一次探班。
盡管央視的大部分部門已經(jīng)搬到新臺(tái)址去了,但2016年春晚仍在老臺(tái)址不遠(yuǎn)的五棵松附近的影視之家辦公創(chuàng)作。
晚8時(shí),北京華燈初上,秋風(fēng)涼爽,夜色闌珊。春晚劇組在央視影視之家早已忙開了。影視之家座落于北京五棵松體育館西側(cè),在春晚進(jìn)入倒計(jì)時(shí)之際,劇組的成員早已經(jīng)提前入住這里,加班加點(diǎn)地進(jìn)行節(jié)目創(chuàng)作。
記者在“春晚大本營”央視“影視之家”現(xiàn)場了解到,其實(shí)春晚劇組全體主創(chuàng)人員,已經(jīng)在影視之家以飽滿的創(chuàng)作熱情,在這里提前工作一個(gè)多月了。
記者乘電梯直接到達(dá)位于6樓的春晚導(dǎo)演組。電梯門一開,首先映入眼簾是一塊猴年春晚的電子倒計(jì)時(shí)牌,已經(jīng)立起來了,格外醒目。電子倒計(jì)時(shí)牌上寫著:cctv春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),距離2016年2月7日,還有118天。但細(xì)心觀察,電子倒計(jì)時(shí)牌制作簡單,整個(gè)面積不到2平方米。讓人琢磨的是:按南方廣東人的民俗,“腰腰捌,要要發(fā)!”央視宣布呂逸濤出任總導(dǎo)演是10月12日,正好距離2日7日除夕夜是118天。在距離118天對(duì)外正式宣布,也是討個(gè)吉利吧!
由于猴年春晚,目前才開始進(jìn)入節(jié)目創(chuàng)作階段,總導(dǎo)演呂逸濤很低調(diào)。在他任職當(dāng)天,沒有對(duì)外發(fā)布春晚信息任何信息。
在6樓,記者碰到一位多年為春晚創(chuàng)作節(jié)目的“老春晚”人,希望其引見采訪到呂逸濤本人。但遭遇謝絕,他說:“呂導(dǎo),做人很低調(diào)。他正在忙。目前,呂導(dǎo)不會(huì)接受任何媒體訪。”
2016年春晚主持人名單。
12月22日,據(jù)2016年猴年春晚工作人員透露,70后導(dǎo)演呂逸濤今年或?qū)⒋竽懹谩?+4+2”12位主持人的最強(qiáng)主持陣容,其中央視本臺(tái)6位,分別是董卿、朱軍、李思思、尼格買提、朱迅、李梓萌。