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    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)

    時間:2025-07-09 作者:BW筆俠

    范文范本的寫作水平較高,可以啟發(fā)我們對于寫作技巧和邏輯思維的提升。接下來是一些值得閱讀的范文范本,相信能夠?yàn)榇蠹彝貙拰懽魉悸泛吞峁﹨⒖肌?/p>

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇一

    生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的,具有嚴(yán)密的邏輯性,各章節(jié)內(nèi)容之間,也是緊密聯(lián)系的,因此,我們在學(xué)習(xí)這些知識的過程中,不能滿足于單純的記憶,而是要深入理解,融會貫通。對所學(xué)知識進(jìn)行精加工,形成知識網(wǎng)絡(luò),使之條理化、結(jié)構(gòu)化。同時還要善于思考,讓自己象科學(xué)家一樣主動參與到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程,并從中獲取知識、發(fā)展技能、培養(yǎng)綜合能力。

    需要注意的是,我們應(yīng)該做到“先記憶,后理解”。只有在記住了基本的名詞、術(shù)語之后才有可能理解生物學(xué)的邏輯規(guī)律。比如右圖所示人體呼吸時胸廓的變化情況。需要首先記住的是胸廓有哪些結(jié)構(gòu)圍成的,呼吸肌包括肋間肌和膈肌,它們都具有收縮和舒張的特性。由于肋間肌和膈肌的收縮,使胸骨和肋骨向上向外移動,膈頂部下降,所以胸廓的前后徑、左右徑、上下徑都增大,這樣才能更好地理解a圖是吸氣時的狀態(tài),b圖則是呼氣時的狀態(tài)。

    呼吸運(yùn)動是很多同學(xué)感覺最難得地方,很難理解。為了便于記憶,我們可以利用一些技巧,比如呼吸肌收縮時吸氣,簡稱“吸收”,呼吸肌舒張時呼氣,簡稱“舒呼”,是“疏忽”的諧音。現(xiàn)在想一想,呼吸肌和呼吸狀態(tài)是否比較容易解決了。

    課堂是學(xué)生獲取知識的主要場所,聽課積極性及其效率的高低直接影響學(xué)習(xí)的效果。聽課并不是被動地接受信息,而是情、聽、想、問、記等相結(jié)合,主動地探求知識。“情”就是要求上課時要精神飽滿,充滿熱情,具有強(qiáng)烈的求知欲,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;“聽”就是要集中精力,全神貫注地跟著老師的思路走,務(wù)必把老師講的內(nèi)容聽清楚。

    第一:老師在講的時候,你的眼睛一定要盯著老師。

    因?yàn)樯镎n中多用課件,如果你不看著老師,看不到老師指的位置,你怎么會知道老師講的是什么?聽和說的就會脫節(jié)。嚴(yán)重的還會出錯,影響到聽課的效率。還有一個問題,只有你認(rèn)真盯著老師,你就會發(fā)現(xiàn)老師是講給你自己聽的。

    第二、不動筆墨不讀書。

    在聽的過程中將書本中的文字變成形象具體的畫面或圖表,在聽的過程中把要理解的文字跟具體的事物或結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,并對文字所描述的現(xiàn)象、結(jié)構(gòu)、原理做到真切的理解。

    我們都知道生物課本最終的要問題就在于問題多,答案少。所以在聽的過程中,你就要認(rèn)真地勾畫,才能讓自己的課本成為一本有答案的材料。

    “記”就是要做標(biāo)記,記筆記。學(xué)生適當(dāng)記筆記,可以手腦并用,加強(qiáng)記憶效果,并可以為今后復(fù)習(xí)提供幫助。

    記筆記應(yīng)做到“三記三不記”,即重點(diǎn)問題、疑難之處、書上沒有的記;次要問題、易懂之點(diǎn)、書上有的不記。

    記筆記不一定都要記在筆記本上,有時還可以用符號,如黑點(diǎn)、直線、箭頭、三角、驚嘆號、問號等,標(biāo)記在課本上。

    如果聽課、思考與記筆記發(fā)生矛盾,要先跟隨老師的思路聽課,避免老師講授的內(nèi)容無法理解,課后補(bǔ)充記錄。

    第三:在聽的過程中要注意老師講課的語調(diào)和節(jié)奏。

    比如:對某些重點(diǎn)知識老師可能會加重語氣,或重復(fù)敘述;對某些內(nèi)容可能采取疑問的口氣,引導(dǎo)學(xué)生生疑、思考;對某些理論有可能有目的地講半句,留半句,讓學(xué)生去推導(dǎo)或總結(jié);“想”就是思考,要對老師的分析、闡述和概括多想幾個“為什么”。

    圖文并茂,以圖代文,是生物學(xué)科新教材的一大特點(diǎn),教材中凡重點(diǎn)、難點(diǎn)的部分都配有一定篇幅的插圖,予以幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。而很多學(xué)生面對栩栩如生的生物圖卻僅限于“欣賞”,而不會弄懂圖的內(nèi)涵,對圖的理解能力、信息應(yīng)用能力等相對較低。

    生物學(xué)圖具有形象,直觀的一面,又具有概括濃縮知識的一面,使學(xué)生對生物學(xué)圖雖然親近,卻不易理解,這就要求我們在教學(xué)中要對生物學(xué)圖進(jìn)行直接、全面的闡述的同時對圖進(jìn)行科學(xué)的分割,然后進(jìn)行細(xì)致地分析,將生物學(xué)原理具體化,使學(xué)生不僅“知其然”而且“知其所以然”。

    學(xué)生可以全面而深刻地領(lǐng)會和掌握生物學(xué)圖所包含的全部信息,更直接、全面地理解所學(xué)知識,完善學(xué)生的'認(rèn)識結(jié)構(gòu)。較好地發(fā)展了學(xué)生的思維能力,避免了學(xué)生不求甚解、膚淺認(rèn)識現(xiàn)象的發(fā)生,從而達(dá)到準(zhǔn)確理解圖的內(nèi)涵,掌握正確結(jié)論的教學(xué)目的。

    向右圖所示,我們可以將此圖分解為三個圖形的組合,一是外界氣體進(jìn)出肺泡,二是肺泡與血液之間的氣體交換,三是組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換。三個部分分別學(xué)習(xí)以后在進(jìn)行綜合,這樣容易理解。

    通過此圖我們還可以將所學(xué)知識穿起來。比如此圖還可以想到以下的知識點(diǎn):外界環(huán)境與肺泡之間的氣體交換(肺的通氣),是依靠呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的,呼吸運(yùn)動是依靠呼吸肌(肋間肌和膈肌)的收縮和舒張完成的;肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間,氧由肺泡擴(kuò)散進(jìn)入血液,而血液內(nèi)的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,因而血液變成了含氧多的的動脈血;血紅蛋白與氧結(jié)合的部位是在肺泡周圍的毛細(xì)血管,與氧分離的部位是組織周圍的毛細(xì)血管處;氧是由紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)模趸际怯醒獫{運(yùn)輸?shù)模煌ㄟ^組織里的氣體交換,血液變成了含二氧化碳多的靜脈血;組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳總是最多的,因?yàn)榻M織細(xì)胞不斷地進(jìn)行著氧化分解有機(jī)物,消耗著氧產(chǎn)生二氧化碳;溺水而亡是肺的通氣環(huán)節(jié)出現(xiàn)了障礙;煤氣中毒是氣體在血液中的運(yùn)輸環(huán)節(jié)發(fā)生了障礙;還應(yīng)該想到肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)有哪些,毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)有哪些等等一系列問題,這樣幾乎將第二章的重點(diǎn)知識全部串聯(lián)在了一起,便于記憶和理解。

    要學(xué)好生物課,課后的及時復(fù)習(xí)鞏固也是不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。下課后應(yīng)及時對照教材對課堂筆記進(jìn)行梳理、補(bǔ)充、拓展,還可以對書中的插圖加以注釋、比較、遷移,將不同的知識內(nèi)容用各種不同形式(文字、圖形、曲線、表格等)加以整理。這個過程可加深理解、記憶,并能將知識轉(zhuǎn)化為能力。

    生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。我們在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時應(yīng)該注意理解科學(xué)、技術(shù)、社會之間的相互關(guān)系,理解所學(xué)知識的社會價值,學(xué)會用所學(xué)的生物學(xué)知識指導(dǎo)我們的日常生活和學(xué)習(xí),解釋一些現(xiàn)象,解決一些問題。

    居住地附近的農(nóng)田、草地、樹林、公園、花園、動物園、庭院、路旁都會有許多動植物在那里生活,學(xué)習(xí)有關(guān)知識時,到這些地方去參觀考察,對理論知識的理解和掌握大有益處。

    生物學(xué)中的許多原理都和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有密切的關(guān)系,學(xué)習(xí)這些原理時,就要考慮它能幫助解決生產(chǎn)上的什么問題。這樣做,不僅有利于原理的掌握,而且還能為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

    生物學(xué)知識與生活實(shí)際的關(guān)系更直接、更普遍,所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中密切聯(lián)系生活實(shí)際就更為重要。生活實(shí)際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學(xué)知識,生物學(xué)知識也可以指導(dǎo)我們的生活行為。

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇二

    《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作之一(《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病條辨》),也是第一部冠以中華民族先祖“黃帝”之名的傳世巨著,是我國醫(yī)學(xué)寶庫中現(xiàn)存成書最早的一部醫(yī)學(xué)典籍。是研究人的生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、治療原則和藥物學(xué)的醫(yī)學(xué)巨著。

    在理論上建立了中醫(yī)學(xué)上的“陰陽五行學(xué)說”、“脈象學(xué)說”“藏象學(xué)說”、“經(jīng)絡(luò)學(xué)說”、“病因?qū)W說”“病機(jī)學(xué)說”、“病癥”、“診法”、論治及“養(yǎng)生學(xué)”、“運(yùn)氣學(xué)”等學(xué)說。其醫(yī)學(xué)理論是建立在我國古代道家理論的基礎(chǔ)之上的,反映了我國古代天人合一思想。

    黃帝內(nèi)經(jīng)成編於戰(zhàn)國時期,是中國現(xiàn)存最早的中醫(yī)理論專著。總結(jié)了春秋至戰(zhàn)國時期的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)理論,并吸收了秦漢以前有關(guān)天文學(xué)、歷算學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué),運(yùn)用陰陽、五行、天人合一的理論,對人體的解剖、生理、病理以及疾病的診斷、治療與預(yù)防,做了比較全面的闡述,確立了中醫(yī)學(xué)獨(dú)特的理論體系,成為中國醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的理論基礎(chǔ)和源泉。

    現(xiàn)存最早的中醫(yī)藥學(xué)著作《黃帝內(nèi)經(jīng)》收載的成方13首中,就有10種中成藥,并有丸、散、酒、丹等劑型。

    《黃帝內(nèi)經(jīng)》是早期中國醫(yī)學(xué)的理論典籍。世簡稱之為《內(nèi)經(jīng)》。最早著錄于劉歆《七略》及班固《漢書·藝文志》,原為18卷。醫(yī)圣張仲景“撰用素問、九卷、八十一難……為傷寒雜病論”,晉皇甫謐撰《針灸甲乙經(jīng)》時,稱“今有針經(jīng)九卷、素問九卷,二九十八卷,即內(nèi)經(jīng)也”,《九卷》在唐王冰時稱之為《靈樞》。至宋,史嵩獻(xiàn)家藏《靈樞經(jīng)》并予刊行。由此可知,《九卷》、《針經(jīng)》、《靈樞》實(shí)則一書而多名。宋之后,《素問》、《靈樞》始成為《黃帝內(nèi)經(jīng)》組成的兩大部分。

    《黃帝內(nèi)經(jīng)》是什么意思呢?內(nèi)經(jīng),不少人認(rèn)為是講內(nèi)在人體規(guī)律的,有的人認(rèn)為是講內(nèi)科的,但相關(guān)專家認(rèn)為《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一部講“內(nèi)求”的書,要使生命健康長壽,不要外求,要往里求、往內(nèi)求,所以叫“內(nèi)經(jīng)”。也就是說你要使生命健康,比如有了病怎么治病,不一定非要去吃什么藥。

    實(shí)際上《黃帝內(nèi)經(jīng)》整本書里面只有13個藥方,藥方很少。它關(guān)鍵是要往里求、往內(nèi)求,首先是內(nèi)觀、內(nèi)視,就是往內(nèi)觀看我們的五臟六腑,觀看我們的.氣血怎么流動,然后內(nèi)煉,通過調(diào)整氣血、調(diào)整經(jīng)絡(luò)、調(diào)整臟腑來達(dá)到健康,達(dá)到長壽。所以內(nèi)求實(shí)際上是為我們指出了正確認(rèn)識生命的一種方法、一種道路。

    這種方法跟現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的方法是不同的,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是靠儀器、靠化驗(yàn)、靠解剖來內(nèi)求。中醫(yī)則是靠內(nèi)觀、靠體悟、靠直覺來內(nèi)求。我國的“三大奇書”之一編輯本段相關(guān)專家認(rèn)為,《黃帝內(nèi)經(jīng)》可以用三個“第一”給它作一概括。

    第一,《黃帝內(nèi)經(jīng)》是第一部中醫(yī)理論經(jīng)典。人類出現(xiàn)以后,就有疾病,有了疾病必然就要尋求各種醫(yī)治的方法,所以醫(yī)療技術(shù)的形成的確遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于《黃帝內(nèi)經(jīng)》。但中醫(yī)學(xué)作為一個學(xué)術(shù)體系的形成,卻是從《黃帝內(nèi)經(jīng)》開始的,所以《黃帝內(nèi)經(jīng)》被公認(rèn)為中醫(yī)學(xué)的奠基之作。

    這部著作第一次系統(tǒng)講述了人的生理、病理、疾病、治療的原則和方法,為人類健康做出了巨大的貢獻(xiàn)。中醫(yī)學(xué)形成以后,就庇佑著我們中華民族,使我們中華民族生生不息,使我們中華兒女能夠戰(zhàn)勝疾患、災(zāi)難,綿延至今。沒有中醫(yī)、沒有《黃帝內(nèi)經(jīng)》的中華民族,是難以想象的。

    第二,《黃帝內(nèi)經(jīng)》是第一部養(yǎng)生寶典。《黃帝內(nèi)經(jīng)》中講到了怎樣治病,但更重要的講的是怎樣不得病,怎樣使我們在不吃藥的情況下就能夠健康、能夠長壽、能夠活到一百歲。

    《黃帝內(nèi)經(jīng)》中說:“不治已病治未病,不治已亂治未亂。”

    “不治已病治未病”的意思是說,假如一個人的肝臟出了問題,不要指盲目的治療肝臟,還要從其他未生病的臟器著手。肝屬木,腎屬水,水生木,心屬火,木生火。所以也要從腎臟和心臟上著手治療。

    第三,《黃帝內(nèi)經(jīng)》是第一部關(guān)于生命的百科全書。《黃帝內(nèi)經(jīng)》以生命為中心,里面講了醫(yī)學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué),還有哲學(xué)、歷史等,是一部圍繞生命問題而展開的百科全書。我們國學(xué)的核心實(shí)際上就是生命哲學(xué),《黃帝內(nèi)經(jīng)》就是以黃帝的名字命名的、影響最大的國學(xué)經(jīng)典。中國古代有三大以“經(jīng)”命名的奇書,第一部是《易經(jīng)》,第二部是《道德經(jīng)》,第三部就是《黃帝內(nèi)經(jīng)》。現(xiàn)在,這三部奇書不僅引起中華兒女,炎黃子孫的關(guān)注,而且引起世界各國人民的極大關(guān)注,因?yàn)樗膬r值在當(dāng)今社會已經(jīng)越來越凸顯出來。

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇三

    1。意大利濃縮咖啡機(jī):espresso是一種易用科技來沖煮咖啡的方法,一杯espresso的標(biāo)準(zhǔn),咖啡粉在7克左右,水溫95度左右,水壓在10個 大氣壓左右,沖煮時間在22-28秒之間。如果水溫太低,會造成萃取不足,只能煮出一杯風(fēng)味不足、味道偏酸的espresso。但水溫過高,將造成咖啡過度的苦與澀。而的醇味主要來自它的水壓,一般的熱水沖袍法,只能將咖啡可以容于水的物質(zhì),而可以用高壓,萃取出咖啡中不能容于水的物質(zhì)。這些高壓使咖啡中的脂質(zhì)完全乳化,容入水中。而它的沖煮時間將決定這杯咖啡的特色,espresso用高壓萃取咖啡的風(fēng)味,約在25秒就個完成。超時以后所流出的咖啡已經(jīng) 沒有什么味道。只會沖淡espresso而已。以前試過在超時后繼續(xù)讓它出水,滿滿一杯。喝起來感覺像碳燒咖啡的味道。

    2。美式電動咖啡壺:一般電動咖啡壺的內(nèi)部容箱有兩種,一種是漏斗式,一種是寬而扁的圓柱形。本人建議使用前者,在小量沖煮咖時。咖啡粉會集中在狹小的底 部,使熱水流過的速度減慢,而后者,咖啡粉只能平鋪在容箱底部,薄薄的一層,當(dāng)熱水快速穿過時。根本沒有泡到咖啡。目前世面上餓電動咖啡機(jī),內(nèi)部的噴射嘴 大多一輻射狀向四周噴灑熱水,而咖啡粉數(shù)量又太少,部分熱水只能噴射到濾紙,而沒有噴射到咖啡粉。所以大多都被沖泡成一杯稀釋的咖啡!

    3。法式壓濾壺:壓濾壺最能顯示出原始的`風(fēng)味跟狂野,它的操作原理,用熱水直接沖泡咖啡,并用鐵網(wǎng)過濾,幾乎把能萃取到的物質(zhì)全部萃取 出來了,所以會形成一杯較渾濁的咖啡。而且風(fēng)味很原始,很復(fù)雜。一般優(yōu)質(zhì)的咖啡很適合這種沖泡方法。但是劣質(zhì)咖啡豆卻風(fēng)味全無。留下的只有苦澀。

    4。虹吸壺:很多人認(rèn)為,留在上壺中的咖啡渣要型成一座小山丘才算是成功的沖煮。不過我覺得這種說法并不一定正確的。因?yàn)樯蠅卣醒胧菫V布的位置若,要形成小山丘其實(shí)很簡單只要在虹吸壺離開火源后,也就是上壺的咖啡準(zhǔn)備留向下壺是只要用咖啡攪拌棒順時針方向攪上幾圈就可以了當(dāng)然反方向也行!其實(shí)虹吸壺就是 利用一跟水管用空氣的壓力將下半容器內(nèi)的水移到上半容器中就變成一杯咖啡。所以也叫真空壺跟塞風(fēng)壺。基本上在歐美并不用虹吸壺,但是在日本,臺灣,大陸地 區(qū)大受歡迎,也許是我們在吧臺上舞弄著玻璃器具,像是在搞化學(xué)實(shí)驗(yàn),讓人們認(rèn)為這是一種很深奧的技巧。以為這種沖泡方式咖啡最好。

    5。摩卡壺:摩卡壺是由上壺,濾網(wǎng),下壺所組成,濾網(wǎng)在上下壺之間。沖泡時,水裝在下壺,咖啡放在中間的網(wǎng)里,當(dāng)下壺受熱后,產(chǎn)生水蒸氣,將熱水沖上去。 穿過咖啡粉,然后進(jìn)入上壺,形成咖啡。因?yàn)樗臍鈮罕容^高,所以有人將它歸內(nèi)為高壓式煮法。也有人將它叫做手工濃縮咖啡,不過它不能煮出意式濃縮咖啡的那 層泡沫。不過它確實(shí)是很帶勁的咖啡。

    6。滴濾式:這種滴濾壺的構(gòu)造很簡單,只有一個圓錐型容器,很像一只杯子,容器的內(nèi)緣必須鋪上濾紙,在放入咖啡粉,以熱水沖泡既可。這種方法使熱水與咖啡粉接族一次,便落入杯子里,所以只會萃取到發(fā)揮較高的物質(zhì),因此可以沖煮出氣味芬芳,雜味最少的咖啡。

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇四

    24個節(jié)氣在我們的農(nóng)業(yè)當(dāng)中起著非常重要的作用,我們一般都是知道的24個節(jié)氣代表著不同的時間和季節(jié),其實(shí)這對于我們養(yǎng)生保健也有著非常重要的作用,就比如說在春天的時候要注意養(yǎng)肝,夏季的時候則要注意保養(yǎng)心臟,每一個時間段,都需要保養(yǎng),我們身體不同的臟器。

    [立春]2月3-5日。太陽到達(dá)黃經(jīng)315度時為立春。立春養(yǎng)生要防病保健。注意室內(nèi)通風(fēng),加強(qiáng)身體鍛煉。此外,還要注意口鼻保健。

    宜:辛、甘、溫、發(fā)散的食品,口味宜清淡可口。主食推薦糯米、大米、玉米。蔬菜推薦白蘿卜、韭菜、香菜、油菜、洋蔥、辣椒、苘蒿、卷心菜、茴香、白菜、芹菜、菠菜、萵苣、竹筍、冬瓜、南瓜、絲瓜、茄子等。

    忌:忌食酸、澀收斂之味,油膩、生冷的食物,少食黏、硬、肥甘厚之物,以免傷及脾胃。蔬菜有西紅柿。水果有柑橘、橙子、柚子、杏、木瓜、枇杷、山楂、橄欖、檸檬、石榴、烏梅等。

    推薦菜:韭菜炒雞蛋;豌豆炒牛肉;木須肉;蘿卜羊肉羹;白菜燉豆腐。

    [雨水]。

    宜:多吃新鮮蔬菜、果汁多的水果及一些野菜。主食宜食小米等,蔬菜有胡蘿卜、山藥、韭菜、菠菜、油菜、豆苗、香椿、苘蒿、春筍、藕、荸薺、蘿卜等。水果有柑橘、蘋果、香蕉、雪梨、菠蘿等。水產(chǎn)類有鯽魚。其他為紅棗、蜂蜜、蓮子等。

    忌:忌辛辣、油膩食物,不得生食蔥、蒜,花生宜煮不宜炒。

    不管是哪一種養(yǎng)生的方法,要求我們在飲食上面肯定都是要清淡的,因?yàn)榍宓娘嬍常艜屔眢w的新陳代謝加快,而且不要暴飲暴食,暴飲暴食對于我們的腸胃有非常大的損害,吃的太過油膩,不僅對于腸胃不好,而且對于心血管也是會有傷害的。

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇五

    親愛的老師們,親愛的叔叔阿姨們,所有在場的同學(xué)們:

    大家下午好!

    我很榮幸代表我的同學(xué)在這次家長會上發(fā)言。首先,我代表所有的同學(xué),對在場的父母說:爸爸媽媽,你們辛苦了,謝謝!你費(fèi)盡心思把我們養(yǎng)大。為了我們,你付出了你的真心和熱血,卻沒有要求任何回報。

    時光飛逝,依稀我們已經(jīng)踏上了初三的征程。曾經(jīng)的戲謔玩笑,曾經(jīng)的青春躁動,曾經(jīng)的懵懂憂愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都被學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)所壓抑和聚集。平靜而穩(wěn)定的感覺常常籠罩著我們。似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了很多。在這里,為了讓每個學(xué)生都能在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態(tài)下迎接和戰(zhàn)勝中考,我想從個人經(jīng)歷中介紹一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

    第一,抓中考,首先要有一個好的心態(tài)。在起航準(zhǔn)備中考之前,我們要調(diào)整心態(tài),摒棄雜念,專心學(xué)習(xí),專心中考,專心精力,因?yàn)樵谝欢ǖ臅r間內(nèi),個人的資源和能力是有限的。對我們來說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中的小事和同學(xué)之間的摩擦所拖累。

    第二,抓中考,然后有一個健康的身體。社會需要的是有科學(xué)知識和健康體魄的接班人,而不是軟弱的白面書生。所以平時的體育鍛煉不僅可以鍛煉我們的體質(zhì),豐富我們的革命資本,還可以鍛煉我們的毅力,為我們的中考加油!

    第三,抓中考,再下功夫科學(xué)備考。成功伴隨著汗水。歡樂伴隨著艱難。只有在經(jīng)歷了十年的寒窗之后,我們才能分享成為第一的快樂。

    目前,我們處于審查階段,高層建筑從地面升起。這個時候,打好基礎(chǔ)非常重要。在平時的復(fù)習(xí)中,學(xué)生不僅要復(fù)習(xí)課本,理解和欣賞課本提供的知識和方法,還要理清數(shù)學(xué)定理、公式的推導(dǎo)過程和例題的求解過程,研究習(xí)題與例題的關(guān)系,從而達(dá)到通項、會片、高臺階的目的。

    審查是一個利用全面和系統(tǒng)的知識檢查漏洞和填補(bǔ)空白的過程。要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時間,牢牢掌握課本知識。而且,平時還要處理好參與者之間的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)時一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃,合理安排七門課程,注意七門課程要齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展。精心規(guī)劃可以充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),合理安排休息時間,勞逸結(jié)合,規(guī)律有效。

    最后,關(guān)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),我在這里就不多說了,因?yàn)槿收咭娙剩钦咭娭恰H绻阎锌急茸饕粓鰬?zhàn)斗,那么我們就是戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士,老師就是指揮我們的將軍。我們不僅要聽老師的教導(dǎo),更要多和老師溝通,這樣才能同心同德的戰(zhàn)斗。

    最后祝我們今年中考取得理想的成績,考上理想的高中。愿我們的老師和家長為我們的努力感到驕傲!謝謝大家!

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇六

    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

    你們好!

    在這次的期中考試中,我取得了較好的成績,這一切首先要?dú)w功于老師的辛勤教導(dǎo),其次還有我自身的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。接下來我就向大家介紹一下我在學(xué)習(xí)方面的一些心得體會,希望對大家有所幫助。

    第一,我覺得要想學(xué)習(xí)好一門功課,首先得對這門功課感興趣,。俗話說:“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力,自然會越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法,有完善的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,課堂的四十分鐘是十分重要的,如果我們在課堂上認(rèn)真聽講,在學(xué)習(xí)中將會起到事半功倍的作用。在我們學(xué)習(xí)的每一時每一刻,我們都要認(rèn)真思考,也就是大腦里必須有三個字——“為什么”!

    總結(jié)一下就是:

    1、在平時的學(xué)習(xí)與生活中,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。

    2、要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。

    4、在老師講授知識后,自己提出幾點(diǎn)問題,并解答,這樣會更好的熟悉學(xué)過的知識。

    5、多做一些習(xí)題,經(jīng)常積累一些知識,如果有不會的知識就要問,俗話說:“聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問”。

    6、我們在學(xué)習(xí)中絕對不能投機(jī)取巧,比如說不預(yù)習(xí),不做作業(yè)等。我們在學(xué)習(xí)中要十分勤奮、努力,這是最重要的,也是最基本的。

    7、要制定學(xué)習(xí)計劃,安排好自己的學(xué)習(xí)時間,爭取做到玩兒的時候盡情地玩,學(xué)習(xí)時認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    8、最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯颍犅犚魳罚纯措娨曅侣劦取?/p>

    以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

    最后我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你收獲的就會比別人多。”

    我的演講完畢,謝謝大家!

    此致

    敬禮

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇七

    古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。工人建房要備料,農(nóng)民耕作要備耕,軍隊打仗要備戰(zhàn),學(xué)語文也是如此。教師講課要備課,學(xué)生上課更要備學(xué),這也就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)知識的整個過程中有著不可低估的作用。是學(xué)習(xí)知識的一個重要環(huán)節(jié)。其主要任務(wù)是復(fù)習(xí)、鞏固有關(guān)的舊知識,初步感知新教材,找出新教材的疑難點(diǎn),為學(xué)習(xí)新知識掃清障礙做好準(zhǔn)備。葉圣陶先生說過:“練習(xí)閱讀的最主要階段是預(yù)習(xí)。”《現(xiàn)代漢語詞典》就對預(yù)習(xí)解釋為:“學(xué)生預(yù)先自學(xué)將要聽講的功課。”而實(shí)際上,預(yù)習(xí)應(yīng)該包含緊密聯(lián)系的兩個方面,即預(yù)先學(xué)習(xí)和預(yù)備學(xué)習(xí)。預(yù)先學(xué)習(xí)以預(yù)備學(xué)習(xí)為目標(biāo),預(yù)備學(xué)習(xí)以預(yù)先學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)是為了更好地聽課,以更好地掌握知識。

    而在整個學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生課前如果沒有準(zhǔn)備,聽課就顯得被動了,況且課堂上還要聽講,又要記筆記,就顯得既聽得緊張,又記得忙亂,對什么是重點(diǎn),哪些是難點(diǎn),根本就抓不住,那么在復(fù)習(xí)的時候就會費(fèi)時費(fèi)力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備,那么聽起課來就主動了,課堂記錄就有了重點(diǎn),對老師的啟發(fā)性問題的反應(yīng)就快,預(yù)習(xí)能起到了事半功倍的效果。實(shí)踐證明,作為一名中學(xué)生,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、正確的學(xué)習(xí)方法,加上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無疑是取得好成績的法寶。好的`習(xí)慣不僅能提高學(xué)習(xí)效率,使自己在學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)行為控制,保持智力活動的恒常性,而且會使人受益終生。

    但在日常學(xué)習(xí)生活中,許多同學(xué)對預(yù)習(xí)的重要性的認(rèn)識還不夠,特別是剛上中學(xué)的同學(xué),他們認(rèn)為既然老師明天還要講,上課注意聽不就行了嗎,為什么還要預(yù)習(xí)呢?甚至有的同學(xué)認(rèn)為預(yù)習(xí)是浪費(fèi)時間。事實(shí)上,這種觀念是錯誤的,不可取的。為了取得聽課的主動權(quán),提高學(xué)習(xí)的效率,那么勢必摒棄這種觀念,重視預(yù)習(xí),養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇八

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

    早上好!

    我叫x,今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立,我快樂,我發(fā)展’。這句話我想大家都很熟悉,這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,也是我們每個學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:

    第一,熱愛學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)。

    我不喜歡‘懸在頭上,扎破腦袋’和‘努力,努力,再努力’這兩個詞,因?yàn)闀屓擞X得學(xué)習(xí)很枯燥,變成一種辛苦。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為,他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。俗話說‘知者不如不知者’,可見學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用很大。雖然我們初中的科目很多,但是我感覺學(xué)習(xí)很有興趣:當(dāng)你在數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個問題的時候,那種喜悅來自內(nèi)心;當(dāng)你在語文課上欣賞那部優(yōu)秀的作品時,那篇文字的美令人耳目一新;當(dāng)你在英語課上流利地朗讀時,聽、說、讀、寫的樂趣就融入了這個過程;地理課讓我們了解浩瀚,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們了解過去,思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會做人,音樂、美術(shù)、體育、勞動技能、計算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一科都很有趣,很有價值。學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,有意識的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽儯催^來讓我們對學(xué)習(xí)更有興趣,形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

    第二,學(xué)好是學(xué)好的保證。

    學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué),有科學(xué)的方法和規(guī)律可循。按照正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率會高,學(xué)習(xí)會輕松,思維會變得靈活流暢,真正成為知識的主人。當(dāng)我們從小學(xué)升入初中時,不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化。科目多了,每個科目的難度也增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用,形成技能,使知識系統(tǒng)化。所以,要做一個好的初中生,必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個部分:‘制定學(xué)習(xí)計劃——課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過程考試’。

    (a)研究計劃。個人認(rèn)為,計劃一般有三種:期限計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是利用假期在家長的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識;周計劃主要是整理過程中的每周學(xué)習(xí)知識;日常計劃是每天按時完成老師布置的作業(yè),然后獨(dú)立完成作業(yè)。

    (二)課前預(yù)習(xí)。是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂學(xué)習(xí)。首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽力水平。因?yàn)轭A(yù)習(xí)去除了新課中的障礙,聽課容易,有可能集中理解和思考。

    (三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下,我們積極掌握知識,形成技能,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的過程。在課堂上,我認(rèn)為不僅要扮演觀眾和認(rèn)真聽講的角色,還要扮演演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

    (4)課后復(fù)習(xí)。很多同學(xué)抱怨:上課聽得很清楚,但是經(jīng)常做不到作業(yè)!這是因?yàn)閷W(xué)生們放學(xué)回家時正忙著做作業(yè)。因?yàn)槟翘斓恼n內(nèi)容沒有復(fù)習(xí),哪里懂哪里不懂;老師講的新課,記的和沒記的還是模糊不清。這種情況下,作業(yè)只能邊看書邊做。不僅浪費(fèi)時間,而且在腦海中留下的印象也不深,作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法不可取。正確的做法不是匆忙做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)天復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容,方法是把新學(xué)的課文認(rèn)真讀一遍,可能不止一遍難。一邊看筆記,一邊回憶老師講課的場景,找出課堂上沒有理解的問題。然后合上書,看能不能記住里面的內(nèi)容。對于數(shù)學(xué)的定義,要注重理解,能夠用自己的語言表達(dá)出來,而不僅僅是滿足于背誦;公式不僅要背,不看書也要推導(dǎo);不看書也可以解例題。這樣,新知識就會融入到現(xiàn)有的知識體系中,建立新舊知識的聯(lián)系,使新知識成為自己知識寶庫的一部分。只有在這種情況下,我們才能開始做作業(yè)。

    (5)課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,用知識解決問題,化知識為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時候一定要堅持:‘讀書的時候不做作業(yè),做作業(yè)的時候不讀書’。這種做作業(yè)的方式,其實(shí)是一種考試。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),考試的時候一點(diǎn)都不會緊張,一定會取得好成績。做作業(yè)的時候要像考試一樣認(rèn)真審題,看清楚題目的要求,然后綜合考慮,梳理頭緒。寫之前要先考慮寫什么,再考慮寫什么。遇到難題,一定要反復(fù)思考,把解決的步驟列在草稿紙上,最后確定后,可以寫在練習(xí)本上。這樣做出來的作業(yè)有條理,質(zhì)量高。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本,并改正錯誤。并保存好,以備日后復(fù)習(xí)。

    (6)過程檢驗(yàn)。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)、漏點(diǎn)。而熟悉的內(nèi)容是‘路過’。這樣才能在知識準(zhǔn)備方面有一個清晰的規(guī)劃。其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的態(tài)度測試你的學(xué)習(xí)過程。最后要做好測試后分析。對于我們沒有掌握好,犯了錯誤的問題,一定要經(jīng)過考驗(yàn)后打殲滅戰(zhàn),一定不能讓敵人存在,否則會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所了解和總結(jié)的,希望能給同學(xué)們一些參考價值。最后,祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快,成績更好,進(jìn)步更大。謝謝大家!

    現(xiàn)在有不少學(xué)生為文言文閱讀而苦惱,怎樣快速提高文言文的閱讀技巧呢?這是不少學(xué)生都想知道的,其實(shí)只要多背誦,多練習(xí)文言文就能很快掌握住翻譯文言文的技巧。今天我們來就來談?wù)劮g文言文的方法!

    文言文翻譯基本方法:直譯和意譯。

    文言文翻譯具體方法:留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變

    文言文翻譯的要求

    文言文翻譯第一要做到“信、達(dá)、雅”三個字。“信”就是準(zhǔn)確,即忠實(shí)于原文意義,不添、不加、不漏,直譯為主,意譯為輔,凡是能夠直譯的.,就按照原文逐字逐句對照翻譯,能夠具體落實(shí)的字詞就盡可能地在譯文中有所落實(shí),并保持原句的特點(diǎn):“達(dá)”就是通順,沒有語病,符合表達(dá)習(xí)慣,遇到古今異義、通假字、文言句式等語言現(xiàn)象而無法直譯時,就可以靈活地或適當(dāng)?shù)夭捎靡庾g的方法:“雅”就是譯文語句優(yōu)美,用詞造句比較講究,而且有一定的文采。要使譯文生動、形象,完美地表達(dá)原文的寫作風(fēng)格。

    第二,“留、補(bǔ)、刪、換、調(diào)”的翻譯方法:“留”指保留,凡是年號、帝號、國號、人名、地名及古今意義相同的詞語均可保留,照抄即可,不必翻譯:“補(bǔ)”指增補(bǔ),就是把文言文中省略的而現(xiàn)代漢語不能省略的成分補(bǔ)上:“刪”指刪除,就是刪除沒有實(shí)在意義、也無須譯出的文言虛詞:“換”指替換,即用現(xiàn)代漢語詞匯替換古代漢語詞匯:“調(diào)”,指“調(diào)整”,就是將古代漢語句子中語序與現(xiàn)代漢語不同的句式進(jìn)行調(diào)整,使之符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。

    第三,由“會義”到“操作”的翻譯步驟:“會義”就是通讀全文,領(lǐng)會文章大意,在此基礎(chǔ)上明確文句寫的是什么人、什么事,或者把握文章的基本觀點(diǎn)和基本道理:“操作”就是進(jìn)行逐字逐句的翻譯,并在翻譯之后檢查文意是否表達(dá)清楚,前后是否對應(yīng),上下文是否一致、語意是否吻合語境。

    文言文翻譯的原則

    在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。

    文言文翻譯是一種綜合性練習(xí),它既能考查文言文基礎(chǔ)知識的運(yùn)用,又能提高文言文閱讀能力和學(xué)生的書面表達(dá)能力。

    文言文翻譯要求字字落實(shí),以直譯為主,意譯為輔。要盡量保持原文的語言風(fēng)格。文言文翻譯的步驟,首先要通讀全文,把握文章大意,做到心中有數(shù),切忌一上來就匆匆忙忙翻譯。在翻譯時,遇到疑難詞句,可暫時放過,等譯完上下文,再進(jìn)行推敲。譯完全文后,再通讀一遍,檢查校正,以防誤譯、漏譯和曲譯。

    文言文翻譯基本方法:直譯和意譯。

    文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。

    所謂直譯,是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯,做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實(shí);其不足之處是有時譯句文意難懂,語言也不夠通順。

    所謂意譯,則是根據(jù)語句的意思進(jìn)行翻譯,做到盡量符合原文意思,語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性,文字可增可減,詞語的位置可以變化,句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫,譯文符合現(xiàn)代語言的表達(dá)習(xí)慣,比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實(shí)。這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主,意譯為輔。

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇九

    當(dāng)我們在學(xué)習(xí)或工作中獲得經(jīng)驗(yàn)和知識時,我們通常會面臨一些問題。如何將這些知識和經(jīng)驗(yàn)分享給他人,讓他人受益?分享心得不僅意味著對自己的認(rèn)識和理解更深刻,還可以幫助他人更好地理解和應(yīng)用這些知識和經(jīng)驗(yàn)。因此,學(xué)會分享心得體會方法是非常重要的。

    分享心得體會方法有多種。其中一種叫做口頭分享。這是最常見的分享方式。在會議、演講或團(tuán)隊建設(shè)等各種場合下,口頭分享經(jīng)驗(yàn)與思考可以讓其他人快速了解、學(xué)習(xí)和吸取知識。

    另一種分享方式是寫作。人們可以通過博客、報告和論文等方式記錄下自己的心得和體會,與更多人分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。

    此外,還有一些在線平臺,通過這些平臺,人們可以輕松地發(fā)布和分享自己的個人經(jīng)驗(yàn)故事。例如,珍愛網(wǎng)、各類電子商務(wù)平臺和社交媒體等。

    分享心得體會方法的應(yīng)用場景非常廣泛。在學(xué)校,教師可以通過演講或課前分享課程體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解。在公司里,經(jīng)理可以分享自己的成功經(jīng)驗(yàn),幫助員工更好地應(yīng)對工作中的問題。在網(wǎng)絡(luò)上,許多博主通過寫作和視頻分享自己的經(jīng)驗(yàn),提高他人的精神狀態(tài)和生活質(zhì)量。

    成功的分享能給我們帶來很多好處。首先,它有助于建立積極的社交網(wǎng)絡(luò),使我們能夠結(jié)識更多志同道合的人。其次,分享體會可以幫助我們系統(tǒng)地整理和歸納經(jīng)驗(yàn),加深自己對知識的理解。最后,分享經(jīng)驗(yàn)還可以幫助他人解決問題和取得更大的成就,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,這是一種非常有價值的貢獻(xiàn)。

    第五段:結(jié)論分享心得體會的方法可以讓我們不僅在個人成長中受益,也能幫助他人不斷進(jìn)步,所以掌握好分享心得體會的方法,是我們學(xué)習(xí)和工作中必不可少的技能。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,讓我們學(xué)會分享,讓我們攜手合作,締造更加美好的未來!(200字)。

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇十

    創(chuàng)業(yè)成功最關(guān)鍵的是創(chuàng)意,更重要的不在于創(chuàng)意本身有多少美妙和神奇,更在于它在多大程度上的不可復(fù)制,市場潛力的大小以及實(shí)施計劃的可行性。

    感悟之二:尚未成熟的市場是創(chuàng)業(yè)的契機(jī)。

    選擇一個適合的創(chuàng)業(yè)切入點(diǎn),選擇一個非成熟市場,會使創(chuàng)業(yè)早日成功的幾率大一些。

    感悟之三:創(chuàng)業(yè)失敗風(fēng)險是巨大的。

    感悟之四:創(chuàng)業(yè)者不一定是全才。

    創(chuàng)業(yè)者優(yōu)點(diǎn)明顯,他們往往熱情和有韌性,有知識有勇氣,但往往缺點(diǎn)也很明顯。要么是懂技術(shù)的不懂管理,要么是在管理經(jīng)驗(yàn)上有一手但缺乏技術(shù)的前瞻性。但隨著市場上的摸爬滾打,很多創(chuàng)業(yè)者慢慢變成了多面手。

    感悟之五:最困難的時候往往是轉(zhuǎn)機(jī)來臨的時候勝利往往在于再堅持一下。

    感悟之六:創(chuàng)業(yè)的機(jī)會不能等待論證。

    在創(chuàng)業(yè)之前就把事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃全想明白,經(jīng)過反復(fù)論證是不現(xiàn)實(shí)的,如果全想明白了,可能機(jī)會已有人搶先了。創(chuàng)業(yè)時的環(huán)境往往大多數(shù)人不看好,這給少數(shù)看好這些業(yè)務(wù)的人以機(jī)會。這時用常規(guī)的方法去論證,往往會得出結(jié)論說這個業(yè)務(wù)將會失敗。

    感悟之七:創(chuàng)業(yè)其樂無窮。

    創(chuàng)業(yè)就如同品茶,有的人只品出了茶的苦,有人卻在苦后嘗到了甜。成功在于選擇,投資小,賺錢快的項目,你需抓住時代的脈搏,有眼光會選擇,你就成功在即。

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇十一

    1、記住,平均每天看電視超過三個小時以上的,一定都是那些月收入不超過兩千元的,如果你想要月收入超過兩千,請不要把時間浪費(fèi)在電視上。同樣的道理,那些平均每天玩網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天超過三個小時以上的,也都是那些月收入不超過兩千的。

    3、這個世界,有這么一小撮的人,打開報紙,是他們的消息,打開電視,是他們的消息,街頭巷尾,議論的是他們的消息,仿佛世界是為他們準(zhǔn)備的,他們能夠呼風(fēng)喚雨,無所不能。你的目標(biāo),應(yīng)該是努力成為這一小撮人。

    4、如果,你真的愛你的爸媽,愛你的女朋友,就好好的去奮斗,去拼搏吧,這樣,你才有能力,有經(jīng)濟(jì)條件,有自由時間,去陪他們,去好好愛他們。

    5、這個社會,是快魚吃慢魚,而不是慢魚吃快魚。

    6、這個社會,是贏家通吃,輸者一無所有,社會,永遠(yuǎn)都是只以成敗論英雄。

    7、如果你問周圍朋友詞語,如果十個人,九個人說不知道,那么,這是一個機(jī)遇,如果十個人,九個人都知道了,就是一個行業(yè)。

    8、任何一個行業(yè),一個市場,都是先來的有肉吃,后來的湯都沒的喝。

    9、這個世界上,一流的人才,可以把三流項目做成二流或更好,但是,三流人才,會把一流項目,做的還不如三流。

    10、趁著年輕,多出去走走看看。讀萬卷書,不如行萬里路,行萬里路,不如閱人無數(shù)。

    11、與人交往的時候,多聽少說。這就是,上帝為什么給我們一個嘴巴兩個耳朵的原因。

    12、記得,要做最后出牌的人,出讓別人覺得出其不意的牌,在他們以為你要輸?shù)舻臅r候,這樣,你才能贏得牌局。

    13、不要裝大,對于裝大的人,最好的辦法就是,撿塊磚頭,悄悄跟上去,一下子從背后放倒他。

    14、不要隨便說臟話,這會讓別人覺得你沒涵養(yǎng),不大愿意和你交往。即使交往,也是敷衍。因?yàn)樗麅?nèi)心認(rèn)定你素質(zhì)很差。

    15、想要抽煙的時候,先問下周圍的人可不可以,要學(xué)會尊重別人。少在女生面前耍酷抽煙,你不知道,其實(shí)她們內(nèi)心很反感。

    16、買衣服的時候,要自己去挑,不要讓家人給你買,雖然你第一第二次買的都不怎么樣,可是,你會慢慢有眼光的。

    17、要想進(jìn)步,就只有吸取教訓(xùn),成功的經(jīng)驗(yàn)都是歪曲的,成功了,想怎么說都可以,失敗者沒有發(fā)言權(quán),可是,你可以通過他的事例反思,總結(jié)。教訓(xùn),不僅要從自己身上吸取,還要從別人身上吸取。

    18、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),有事沒事,去書店看看書,關(guān)于管理,金融,營銷,人際交往,未來趨勢等這些,你能獲得很多。這個社會競爭太激烈了,你不學(xué)習(xí),就會被淘汰。中國20xx底,有一百多萬大學(xué)生找不到工作。競爭這么激烈,所以,一定要認(rèn)識一點(diǎn),大學(xué)畢業(yè)了,不是學(xué)習(xí)結(jié)束了,而是學(xué)習(xí)剛剛開始。還有,我個人推薦一個很好的視頻節(jié)目,《誰來一起午餐》。

    19、如果你不是歌手,不是畫家,也不是玩行為藝術(shù)的,那么,請在平時注意你的衣著。現(xiàn)在這個社會,衣著能表現(xiàn)出你屬于哪一個群體,哪一個圈子。

    20、一個年輕人,如果三年的時間里,沒有任何想法,他這一生,就基本這個樣子,沒有多大改變了。

    21、成功者就是膽識加魄力,曾經(jīng)在火車上聽人談起過溫州人的成功,說了這么三個字,“膽子大”。這其實(shí),就是膽識,而拿得起,放得下,就是魄力。

    22、無論你以后是不是從事銷售部門,都看一下關(guān)于營銷的書籍。因?yàn)椋钪校闾幪幎际窃谙騽e人推銷展示你自己。

    24、如果你想知道自己將來的年收入如何。找你最經(jīng)常來往的六個朋友,把他們的年收入加起來,除以六,就差不多是你的了。這個例子,可以充分的說明一點(diǎn),物以類聚。

    25、給自己定一個五年的目標(biāo),然后,把它分解成一年一年,半年半年的,三個月的,一個月的。這樣,你才能找到自己的目標(biāo)和方向。

    26、無論什么時候,記住尊嚴(yán)這兩個字,做人是要有尊嚴(yán),有原則,有底線的。否則,沒有人會尊重你。

    27、如果我只能送你一句忠告,那就是,這個世界上沒有免費(fèi)的午餐,永遠(yuǎn)不要走捷徑!

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇十二

    敬的各位家長們:

    你們好!

    今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講,我感到非常榮幸,之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,但也難免有些疏漏,所以如果有些不太盡人意的地方,還請大家多多包涵。

    我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn):

    一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗,可能有人對此不屑一顧,但我要說的是:有的時候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢,例如:有時候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了,有一次英語測驗(yàn)考試,試卷一發(fā)下來,前后一看,我就在心里竊喜,怎么這么簡單呀,于是我的筆就像抹了油似的,題都不審就”刷刷刷“地往下寫,寫完之后也看也不看就交給老師了,胸有成竹地認(rèn)為決對可以拿個滿分,但卷子發(fā)下來后我卻只考了114,原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空,但由于我沒有仔細(xì)看題,自以為是地隨意填寫了一個單詞,而沒有按題目的要求填寫合適的形式,就被扣了6分,我當(dāng)時那個后悔呀,沒法說,看吧,這就是不細(xì)心帶給我的下場,而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個重要條件,才讓我懊悔了好幾天呢,因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的,所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。

    二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面,有認(rèn)真聽講,認(rèn)真做事,認(rèn)真寫作業(yè)。無論做什么事,都應(yīng)該認(rèn)真地對待,因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì),最好的習(xí)慣。有時,正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,第二天考試就會覺得很得心應(yīng)手,拿個滿分也說不定。有時,正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日,第二天學(xué)校檢查時就能為班級爭得好的榮譽(yù),等等這些,都是我們認(rèn)真付出,才能得到的回報,而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的,我相信,不管你是誰,就算是一個普通的建筑工人,只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭,總有一天,你會有屬于你自己的高樓大廈的。

    三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好,家長們也應(yīng)該做好,只還過是負(fù)責(zé)任的對象不一樣,老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課,對我們不知道操了多少心,而我們回家做好每次作業(yè),把老師上課時的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好,取得好的成績也就是對老師負(fù)責(zé)。而家長是對我們負(fù)責(zé),例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查,在每項作業(yè)后面簽字,配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),還有就是如果我們考試有時不太理想,請先不要急于打擊我們,而是應(yīng)該幫助我們找出錯誤的根本,并將它連根鏟除,以防以后再犯同樣的錯誤,這些我們都認(rèn)為是一個負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。

    你們都是大人,各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn),但我想告訴你們的是,打開知識大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的,這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,閃爍著屬于它的五彩光芒!

    最后,我祝各位家長身體健康,陪我們一起共同進(jìn)步!!!

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇十三

    學(xué)生在學(xué)習(xí)語文時,一定要掌握語文的學(xué)習(xí)方法,并學(xué)會選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行有效的學(xué)習(xí),逐步從“學(xué)會”到“會學(xué)”,最后達(dá)到“好學(xué)”的境界。如,一篇課文講解結(jié)束后,學(xué)生要回憶上課的內(nèi)容,師生一起討論,共同歸納總結(jié)課文重點(diǎn),主要內(nèi)容及特點(diǎn),學(xué)生再咀嚼、消化、吸收課文中的字詞句篇,提高閱讀能力,然后再按照這一模式自學(xué)下一篇課文。這樣,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,日積月累的學(xué)習(xí)實(shí)踐,也可以幫學(xué)生從中逐步掌握用詞造句,謀篇布局的知識和能力,從而提高口頭表達(dá)及書面作文水平。

    二、學(xué)會質(zhì)疑問題。

    “學(xué)起于思,思源于疑”。課堂上,學(xué)生要根據(jù)老師的設(shè)置的問題和懸念,進(jìn)行討論、辯論,甚至學(xué)生可以自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題并通過互相討論、交流,最終取得正確的一致的答案。如學(xué)習(xí)《赤壁之戰(zhàn)》一課時,學(xué)生自己可以學(xué)著提出疑問:曹操的兵駐在赤壁,而課文為什么講“周瑜調(diào)兵遣將,駐在赤壁”呢?那火燒赤壁,不就成了火燒東吳軍隊了嗎?同學(xué)們也可以爭執(zhí)辯論,然后再和老師一起研究探討。課題中的“赤壁”泛指赤壁一帶,或指同東吳軍隊隔江相對的曹軍。這樣理解“火燒赤壁”就說得通了。學(xué)生自己學(xué)會提問,不僅可以從根本上改變了自己的倚賴心理,也可以讓自己從一個被動接受者變?yōu)橐粋€主動探索者。

    三、用情上課。

    上文學(xué)作品課時,學(xué)生要學(xué)會投入,把作者寄寓的情思化為自己的真實(shí)情感。如,學(xué)生上《十里長街送總理》這篇課文時,可以采取“循文尋情”、“因情悟道”、“清道交融”的方法,先用感情色彩很濃的語言渲染氣氛,使學(xué)生沉浸在感情的海洋中,得到充分的熏陶和感染,在潛移默化中受到深刻的教育,以此來激發(fā)學(xué)生的課堂情緒。

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇十四

    各位老師、同學(xué):

    大家好!我是__班的__,今天站在這里,其實(shí)我的內(nèi)心是惴惴不安、誠惶誠恐的。不過是高中三年學(xué)習(xí)生涯中很普通的一次考試,我偶獲了一點(diǎn)成績,但我深知實(shí)際上在座各位中很多人比我學(xué)習(xí)能力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,特別是剛剛聽了幾位同學(xué)介紹,我自感還有很多不如他們的地方。

    和大家一樣,我只是一名普通的高一新生,面對已經(jīng)開始的高中學(xué)習(xí)生活,仍處于一個新奇認(rèn)知階段,經(jīng)驗(yàn)倒談不上,我想和大家分享一下這一個月來對高中學(xué)習(xí)的感受。

    一、學(xué)會改變自己。

    學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)往往都是相似的,而失敗的原因卻各有不同。中考的失利就曾令我灰心,懷疑過,最后我還是選擇了面對現(xiàn)實(shí),總結(jié)自己失敗的原因,下決心改變自己。以前的我總是想花最少的時間取得的成績,貪玩怕累,有興趣的科目深入學(xué)習(xí),不喜歡的科目課本都不知道放哪了……中考讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)這件事真的是沒有捷徑可走,新學(xué)期開始以來,課程繁多,如何兼顧成了首要問題,我并不給自己過早的定學(xué)理學(xué)文,我相信文科的綜合思想和辯證思維、理科的邏輯推理都將使我們受益終身。我首先明確了現(xiàn)階段的目標(biāo),就是盡力學(xué)好每一科,合理安排好各科學(xué)習(xí)深度、廣度,不斷提醒自己堅持才能有收獲。通過這次月考的檢驗(yàn),也證明了自己及時改變方向是對的。我也知道今后還會遇到無數(shù)的失敗和挫折,但我再也不會驚慌,因?yàn)槲乙褜W(xué)會了改變自己。

    二、課堂永遠(yuǎn)是第一戰(zhàn)場。

    雖然我在學(xué)習(xí)方面并不是秀的,但一直以來也不曾落后,一個主要的原因就是我向來把課堂看成第一學(xué)習(xí)陣地,不管作業(yè)多少,睡眠再怎么不足,甚至下課還在睡覺,上課時必須打足十二分的精神聽課,力爭做到認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,不是所有的科目我都會喜愛,不是所有的老師講課風(fēng)格我都欣賞,但是我相信無論是哪一位老師,他們在現(xiàn)階段的知識儲備一定是遠(yuǎn)比我要豐富的,從老師的每一句講解中我一定會得到正收益,甚至老師隨意的一句話可能就是一個考點(diǎn)。

    對于記筆記,一定要有選擇性。選擇的過程實(shí)際上就是思考的過程甚至是復(fù)習(xí)的過程,比如我的歷史課就是完全在課堂上掌握,幾近__考,因?yàn)槊總€人的時間是有限的,精力也是有限的,如果上課時能精耕細(xì)作,程度的掌握知識點(diǎn),那么課后考前會很輕松。

    如果說上課認(rèn)真聽講是最基本的保障的話,課堂上與老師互動一定會讓你有所提高,哪怕只是眼神交流,讓老師了解你的聽課狀態(tài),洞察你對知識點(diǎn)的掌握程度,就會更有針對性的講解;另一方面,老師講課的積極性也會提高,會有更進(jìn)一步講深講透的意愿,你的收獲也會以幾何速度遞增。

    三、在每一分鐘里抓緊。

    上高中以后幾乎所有的人都會跟我說抓緊時間,不能浪費(fèi)時間。是的,時間對于每個人都一樣的,每天除了課堂時間、睡覺吃飯時間,你能掌握的也就是那6個小時左右,抓緊了每一分鐘在手上,不如在每一分鐘里抓緊,向時間要效率,向效率要成績。

    中午將近2個小時的時間,我每天都會用半小時瀏覽國際國內(nèi)新聞,對科技新聞、社會熱點(diǎn)問題多加關(guān)注,同時對自己喜愛的體育賽事也會很關(guān)心,還有半小時看看英語雜志、欣賞大家美文等等。午休一小時是下午聽課以及晚上學(xué)習(xí)的保障。當(dāng)然每個人的生物鐘并不一樣,白天必須安排一定時間休息,放松,做到有張有弛。

    晚上放學(xué)后,我選擇的是在家自習(xí),每天晚6點(diǎn)半至11點(diǎn)4個半小時,做好各科作業(yè)(作業(yè)盡量在每天的最后一節(jié)自習(xí)課完成全部或一部分),安排至少2門課程的課外題,文理搭配,對自己弱的課程花的時間稍微多一些,課外題買上1到2本,一定要買適合自己程度的課外題,一本精做,一本選做,做完一定得訂正,否則就別做,在錯的地方做標(biāo)注,典型的錯題剪貼在錯題本,考前翻看。

    盡量做到不熬夜,熬夜的后果相當(dāng)于第二天帶病聽課,我家里11點(diǎn)家長關(guān)燈,我在11點(diǎn)前必須完成當(dāng)天所有學(xué)習(xí)計劃,只能在每一小時每一分鐘里抓緊。

    另外我每周會花上2個小時打羽毛球或游泳,既起到鍛煉身體的目的,又能放松自己,如果時間很緊也可以縮短成一個小時。

    我還想說一下關(guān)于平衡興趣愛好和學(xué)習(xí)的時間問題,有時就是一個小游戲玩著玩著2個小時就過去了,更不要說那些大型網(wǎng)游,根本停不下來。追上美劇韓劇,一看就是上百集,所以周一周五絕對不花時間在游戲追劇上,雙休日在完成所有本周計劃的基礎(chǔ)上花少少的時間玩益智的小游戲或選擇一集美劇看看,順便加強(qiáng)英語聽說能力。

    以上是我上高中一個多月的學(xué)習(xí)心得,所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并無絕對的好與壞,而要自己有心思考,逐步摸索,貴在持恒,持續(xù)努力,好的結(jié)果一定會出現(xiàn)。

    最后我要感謝我的班主任王燕老師,她把我們16班的每一個同學(xué)都看成的學(xué)生,使我有了一顆平常心,同時也增加了自信心。

    敬重的各位教師,家長:

    今天,我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。很感謝教師給我一次時機(jī)在這里發(fā)言。

    常言道,”一分耕耘,一分收獲。”有了勤勞的勞作,咱們才會有效果,不勞而獲的工作是不存在的。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是咱們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是咱們的豪情。

    在這里我想與各位家長共享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷:

    1、克服自己的“懶”

    懶”是咱們有的同學(xué)的缺點(diǎn),家長們都以為一旦有時間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外操練,雖然仍是有那么些人去很認(rèn)真地寫。可是我并不這樣以為這是好的學(xué)習(xí)方法,我覺得讀書不是讀死書,我學(xué)習(xí)的時分仍是蠻輕松的,操練能夠去寫,但要適量,一旦掉入了題海,會把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜愛去看一些專門解析常識點(diǎn)的教科書,事半功倍。

    2、上課認(rèn)真聽講。

    如果教師維持紀(jì)律要花很長的時間,那么教師也只能把重點(diǎn)的拿出來講,這時只需咱們想學(xué)好,就要認(rèn)真地去聽并記下來。特別是考試的前一周,教師講的基本上都是會考的!平常即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個中等的成果。因而,上課認(rèn)真聽講是很重要的!

    3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

    英語每天必練、必讀,并且必定要讀作聲來,多讀才干有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來,無妨常常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計算是難免犯錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來訓(xùn)練耐心與才能。習(xí)慣于討教教師或與同學(xué)切磋,這是進(jìn)步水平的好方法,但你的問題必定要在三思之后再去問,這樣才干處理你真實(shí)的問題。別的也能夠暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,或許過一瞬間回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣形象才會深入。

    勤奮好學(xué),荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只要好學(xué)者,才干在無邊的常識海洋里獵取到真智才學(xué),只要真實(shí)勤奮的人才干克服困難,持之以恒,不斷開辟常識的領(lǐng)域,裝備自己的頭腦,成為自己的操縱,讓咱們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成果自己的人生,讓自己的芳華寫滿無悔!

    我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

    早上好!我叫____,今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立,我快樂,我發(fā)展’。這句話我想大家都很熟悉,這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,也是我們每個學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:

    第一,熱愛學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)。我不喜歡‘懸在頭上,扎破腦袋’和‘努力,努力,再努力’這兩個詞,因?yàn)闀屓擞X得學(xué)習(xí)很枯燥,變成一種辛苦。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為,他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。俗話說‘知者不如不知者’,可見學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用很大。雖然我們初中的科目很多,但是我感覺學(xué)習(xí)很有興趣:當(dāng)你在數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個問題的時候,那種喜悅來自內(nèi)心;當(dāng)你在語文課上欣賞那部優(yōu)秀的作品時,那篇文字的美令人耳目一新;當(dāng)你在英語課上流利地朗讀時,聽、說、讀、寫的樂趣就融入了這個過程;地理課讓我們了解浩瀚,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們了解過去,思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會做人,音樂、美術(shù)、體育、勞動技能、計算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一科都很有趣,很有價值。學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,有意識的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽儯催^來讓我們對學(xué)習(xí)更有興趣,形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

    第二,學(xué)好是學(xué)好的保證。學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué),有科學(xué)的方法和規(guī)律可循。按照正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率會高,學(xué)習(xí)會輕松,思維會變得靈活流暢,真正成為知識的主人。當(dāng)我們從小學(xué)升入初中時,不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化。科目多了,每個科目的難度也增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用,形成技能,使知識系統(tǒng)化。所以,要做一個好的初中生,必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個部分:‘制定學(xué)習(xí)計劃——課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過程考試’。

    (a)研究計劃。個人認(rèn)為,計劃一般有三種:期限計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是利用假期在家長的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識;周計劃主要是整理過程中的每周學(xué)習(xí)知識;日常計劃是每天按時完成老師布置的作業(yè),然后獨(dú)立完成作業(yè)。

    (二)課前預(yù)習(xí)。是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂學(xué)習(xí)。首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽力水平。因?yàn)轭A(yù)習(xí)去除了新課中的障礙,聽課容易,有可能集中理解和思考。

    (三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下,我們積極掌握知識,形成技能,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的過程。在課堂上,我認(rèn)為不僅要扮演觀眾和認(rèn)真聽講的角色,還要扮演演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

    (4)課后復(fù)習(xí)。很多同學(xué)抱怨:上課聽得很清楚,但是經(jīng)常做不到作業(yè)!這是因?yàn)閷W(xué)生們放學(xué)回家時正忙著做作業(yè)。因?yàn)槟翘斓恼n內(nèi)容沒有復(fù)習(xí),哪里懂哪里不懂;老師講的新課,記的和沒記的還是模糊不清。這種情況下,作業(yè)只能邊看書邊做。不僅浪費(fèi)時間,而且在腦海中留下的印象也不深,作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法不可取。正確的做法不是匆忙做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)天復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容,方法是把新學(xué)的課文認(rèn)真讀一遍,可能不止一遍難。一邊看筆記,一邊回憶老師講課的場景,找出課堂上沒有理解的問題。然后合上書,看能不能記住里面的內(nèi)容。對于數(shù)學(xué)的定義,要注重理解,能夠用自己的語言表達(dá)出來,而不僅僅是滿足于背誦;公式不僅要背,不看書也要推導(dǎo);不看書也可以解例題。這樣,新知識就會融入到現(xiàn)有的知識體系中,建立新舊知識的聯(lián)系,使新知識成為自己知識寶庫的一部分。只有在這種情況下,我們才能開始做作業(yè)。

    (5)課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,用知識解決問題,化知識為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時候一定要堅持:‘讀書的時候不做作業(yè),做作業(yè)的時候不讀書’。這種做作業(yè)的方式,其實(shí)是一種考試。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),考試的時候一點(diǎn)都不會緊張,一定會取得好成績。做作業(yè)的時候要像考試一樣認(rèn)真審題,看清楚題目的要求,然后綜合考慮,梳理頭緒。寫之前要先考慮寫什么,再考慮寫什么。遇到難題,一定要反復(fù)思考,把解決的步驟列在草稿紙上,最后確定后,可以寫在練習(xí)本上。這樣做出來的作業(yè)有條理,質(zhì)量高。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本,并改正錯誤。并保存好,以備日后復(fù)習(xí)。

    (6)過程檢驗(yàn)。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)、漏點(diǎn)。而熟悉的內(nèi)容是‘路過’。這樣才能在知識準(zhǔn)備方面有一個清晰的規(guī)劃。其次,要保持良好的'心態(tài)。用正確的態(tài)度測試你的學(xué)習(xí)過程。最后要做好測試后分析。對于我們沒有掌握好,犯了錯誤的問題,一定要經(jīng)過考驗(yàn)后打殲滅戰(zhàn),一定不能讓敵人存在,否則會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所了解和總結(jié)的,希望能給同學(xué)們一些參考價值。最后,祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快,成績更好,進(jìn)步更大。謝謝大家!

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表,我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。

    幾乎所有老師都曾提到過,上課不好好聽講,下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用。所以,一天上八節(jié)課,要提高效率掌握課上四45分鐘的時間。另外,筆不離手。我們都沒有“大腦”,動筆寫可增強(qiáng)記憶。思路要跟著老師走,一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫,你可能錯過英語的一個知識點(diǎn),亦或是正確解題的思路。

    我很重視作業(yè),對于我來說,那是一個查漏補(bǔ)缺的大好時機(jī)。我一般會花較長的時間寫作業(yè),好像是把復(fù)習(xí)和寫作業(yè)合并了。我從不以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè),如果我感到自己的水平還有待提高,即使老師沒有布置作業(yè),我也會自己去做一些練習(xí)。

    做題馬虎,這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過后,我會專門找出那些實(shí)在不該錯的題,然后算出分?jǐn)?shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個多么大的錯誤,它將激勵我,提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中,想到那白白浪費(fèi)的15分,我會感到慶幸,因?yàn)檫@次考試我將十分留心,不會再犯之前同樣的錯誤了,這也是我總是取得進(jìn)步的原因。

    作為一個走讀生,在家學(xué)習(xí)的時間相對來說較長一些,因此我會做出合理的時間規(guī)劃,同時提高自己的抗誘惑能力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程中有了其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的念頭時,我馬上會同住宿生比較,保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時間。

    期末統(tǒng)考馬上來臨。如果地球上沒有地球引力,那么我們就無法腳踏實(shí)地。有壓力才有動力,有動力才會進(jìn)取。合理利用時間,提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末,青春無悔。

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    隨著時光的飛逝,眨眼間半個學(xué)期過去了,我很榮幸能站在這里來探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。

    我認(rèn)為首先,應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,既然智商都差不多,為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識,考得很好,而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多,但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,就可以更好地掌握知識,考出更好的成績。

    其次,我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是的老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,其作用必定是巨大的。并且,學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是這個道理,如果沒有一個目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)自己成績的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

    在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,方法對不對,怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的。因此,會不會學(xué)習(xí),就表現(xiàn)為會不會反思。現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了,成績不好,主要是因?yàn)椴粫皶r反思,從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。可以這樣說,學(xué)習(xí)反思伴隨著整個學(xué)習(xí)過程,它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)策略。按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。

    學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。

    還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),就是一個查漏補(bǔ)缺的過程,一個知識全面化,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時與考試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃,七門功課時間安排合理,注意七門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí),合理安排時間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。

    總而言之,學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,使我們的成績更上一層樓!

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇十五

    對于一些所謂的難題,我總會花半個小時思考,然后對照答案進(jìn)行核查,看自己在哪兒出現(xiàn)卡殼,什么知識點(diǎn)沒有分析透,看明白后就試著對這道題進(jìn)行改編,看能不能把條件設(shè)置得更隱蔽,讓這題增加難度。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,不僅讓我對這類題目有了清晰的認(rèn)識,還對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行了回顧。盡管有很多人認(rèn)為花大量時間去想難題是浪費(fèi)時間,但如果沒有付出這么多時間,只是把結(jié)果和過程看一看,對于掌握這類題沒有任何實(shí)際效果。所以長時間思考會令人豁然開朗。

    對于考試中的錯題,可以分為知識性錯誤和馬虎性錯誤。一方面要培養(yǎng)自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)品質(zhì);另一方面,屬于知識缺失的一定要查漏補(bǔ)缺,將這個知識點(diǎn)倒背如流。

    學(xué)習(xí),要用心為之。何謂用心,單說一句努力未免空洞,用我自己的經(jīng)歷來舉個例子。我家在農(nóng)村,夏天蚊子特別多,不管你在哪兒都躲不過它們的騷擾,但怎么可以因?yàn)槿プ轿米佣艞壸x書呢,而且當(dāng)我投入到學(xué)習(xí)中時,我從沒感覺到有蚊子,只是在合上書本的時候才發(fā)現(xiàn)滿身紅包,奇癢難耐。推而廣之,作為學(xué)生會因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不好就不學(xué)了嗎?會因?yàn)樾闹杏魫灢粚W(xué)習(xí)嗎?既然我們不應(yīng)該這么做,就全身心投入到學(xué)習(xí)中吧,你會發(fā)現(xiàn)那些所謂的障礙根本不存在。

    全身心投入到學(xué)習(xí)中,還要處理好責(zé)任和興趣的關(guān)系。幾乎所有的男生都愛打籃球、愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲,但是將來能以籃球、以游戲?yàn)槁殬I(yè)的畢竟是少數(shù),如果自己不能就要放棄這些愛好,回到學(xué)習(xí)上來。我們要為操勞的父母和自己的.將來負(fù)責(zé),要用自己的肩膀承擔(dān)起對未來的承諾。一個學(xué)生應(yīng)該做他應(yīng)該做的事,而不是他想做的事,如果我們都能這么想,很自然就會全身心投入到學(xué)習(xí)中。

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇十六

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我是七年級三班的嚴(yán)雨晴。今天,非常榮幸能有機(jī)會和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

    隨著時間似流水般的逝去,我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認(rèn)真過后,我們總結(jié)了這兩個月以來學(xué)習(xí)的成果。

    首先,我想提醒大家的是:不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞,都要保持平衡的心態(tài)。成績不錯,不要得意忘形,再仔細(xì)回望那些錯題,要告訴自己:高手如林,那些題目是不應(yīng)該錯的,下次我要考得更好!而對自己成績不滿意的,也千萬不要?dú)怵H,告訴自己失敗是成功之母,我要從錯誤中找到經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),謹(jǐn)防下次再錯。總之一句話:態(tài)度決定一切!

    其次,是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知,學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí),課上認(rèn)真的學(xué)習(xí),以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細(xì)、認(rèn)真想必大家都懂其含義,也都能在老師的指導(dǎo)和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,就比如我,到初中以來就因?yàn)闆]有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是十分重要的,可以讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)特別枯燥、乏味、又沒有顯著效果,于是,就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒有耐心的表現(xiàn),也說明他沒有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí),只是漫無目的的讀讀背背,自然沒有什么作用了。其實(shí),我們可以通過日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識,也可以多找些課外習(xí)題來做,這樣,就不怕學(xué)過便忘了。

    需要和適用的,是理解記憶法。把內(nèi)容嚼熟了,把意思理解透了,就能輕輕松松背下來啦!

    最后,我想告訴大家的是:合理安排作息時間。時間是公平的,它給勤奮的人留下智慧,那么給懶惰的人呢?留下的只有懊悔。常常看到一些同學(xué),放著大把的時間不用,偏偏做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,最后后悔已晚;經(jīng)常看到一些同學(xué),把老師布置的任務(wù),一直拖到最后期限,然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰,是不正確的,是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。最基本的,是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,再利用空余時間做其它事,學(xué)起來就會輕松。

    這就是我的一點(diǎn)建議,希望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最后,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

    謝謝大家!

    此致

    敬禮

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇十七

    1.深入研究《考試說明》,以《考試說明》為高考復(fù)習(xí)的指南針,做到不超綱,同時,從根本上體會《考試說明》:

    (1)切實(shí)理解對《考試說明》中三個不同層次的要求。對了解、理解和掌握做到準(zhǔn)確把握。

    (2)同時注意對能力和數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的要求,深刻理解高考中的“通性通法”。巧妙的應(yīng)用特殊技巧。

    (3)高考中考察能力是以思維能力為主體,高考面向的是全體學(xué)生是對各種能力的全面考察,如運(yùn)用能力、探究能力、綜合能力、應(yīng)用能力、所有能力的考察都要切合學(xué)生的實(shí)際。其中運(yùn)算能力是一個重點(diǎn),它是對思維能力與運(yùn)算技能的綜合應(yīng)用能力的考察,它在考察數(shù)和式的運(yùn)算得同時,以含字母的運(yùn)算來考察學(xué)生的運(yùn)算能力,同時對算理和邏輯推理有很高的要求。對空間形式的觀察與分析,對圖形的處理與變換是對空間想象能力的考察。

    有計劃才能有條不紊,有措施才能臨危不懼。要不然就會處于被動地位,隨著高考的臨近,心理壓力會越來越大,甚至喪失信心,最終導(dǎo)致考試失敗。越到后期越要注意,要做到由易到難的深入,然后再由難到易得回歸。

    高考復(fù)習(xí)分成三個階段已經(jīng)是一個老話題,第一輪是對所學(xué)知識進(jìn)行全面復(fù)習(xí),第二輪是進(jìn)行專題復(fù)習(xí),第三輪時進(jìn)行高考前的模擬訓(xùn)練。高考復(fù)習(xí)的主要任務(wù)不是去做題,而是學(xué)會做題,掌握數(shù)學(xué)思想方法,提高解題能力。

    1、第一輪。

    在這一階段主要是,查遺補(bǔ)忘,梳理知識。在這一過程要做好以下幾個方面:

    (1)對概念的理解一定要深刻、準(zhǔn)確;

    (2)明確公式、定理的原理及正逆推導(dǎo)的過程;

    (3)掌握好各個知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系,尋找它們的交集點(diǎn)。

    這一輪的復(fù)習(xí)一定要把工作做細(xì),通過這一輪的復(fù)習(xí)能熟練解答課本上的例題、習(xí)題,能概括出各單元的知識點(diǎn)以及典型題型及其通行通法的主要解法,很重要的一點(diǎn)還要形成解題的規(guī)范化。

    2、第二輪。

    這一輪重點(diǎn)是要突破,整合知識點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系,對所學(xué)知識進(jìn)行深化和提高。可以針對第一輪復(fù)習(xí)中暴露出來的知識弱點(diǎn)、整個考試過程中的出題重點(diǎn)、近年來高考命題的熱點(diǎn),以及一些重要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的考察。在這一輪還要重點(diǎn)的針對規(guī)范化、分步得分、分情況討論等應(yīng)試技巧的.訓(xùn)練。

    第二輪要做好從知識單一到知識綜合;從部分到整體;從掌握到應(yīng)用;從縱向思維到橫向應(yīng)用這幾點(diǎn)轉(zhuǎn)化工作。但是這一輪要注意與第一輪的銜接,不能過分提高。

    3、第三輪。

    根據(jù)《考試說明》的要求,結(jié)全學(xué)生自身的實(shí)際情況,集合近幾年高考題的命題方向,進(jìn)行高考前的熱身訓(xùn)練。

    模擬訓(xùn)練要結(jié)合不同層次的學(xué)生自身的實(shí)際,仿真性的要做幾套適合自己的綜合性的模擬題,目的不是“押寶”,而是進(jìn)行綜合性的提高。通時要注意對考試技巧的培養(yǎng),高考高考不僅僅是對知識的考察,更是對臨場發(fā)揮、應(yīng)試策略、答題技巧的考察。

    1、重視課本教材,狠抓學(xué)生基礎(chǔ),立足中低檔題目,降低復(fù)習(xí)的重心,注重復(fù)習(xí)的過程,穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    以課本為基礎(chǔ),全面整合知識,總結(jié)方法,注意知識點(diǎn)之間的銜接,抓知識點(diǎn)之間的“交集”,這是高考命題的一個特點(diǎn),也是一個重點(diǎn)。從基礎(chǔ)知識中提煉數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。

    2、選題要精,方法要準(zhǔn),例題要典型,思路要清晰。

    我們在選題時要注意題目的典型性、注意訓(xùn)練的目的性,同時要對學(xué)生有針對性,突出重點(diǎn),注重基礎(chǔ)。注意對選題進(jìn)行舉一反三的練習(xí),在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時做到由淺入深,由特殊到一般,真正做到“解一道題,會一類題”。

    每個學(xué)生的能力會有不同,但是高考中出現(xiàn)的“會而不對,對而不全”是影響很多考生的一大問題,所以我們做題時一定要多“回頭看”,多及時的總結(jié),形成自己的解題思路和方法。

    4、時間安排建議。

    高一、高二兩年基本完成新課教學(xué),高三用一年時間進(jìn)行全面復(fù)習(xí),具體安排如下:將高中所學(xué)知識分成十章,于次年的三月初左右結(jié)束,結(jié)束后進(jìn)行一輪驗(yàn)收考試。之后到四月底進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),即專題綜合復(fù)習(xí),四月底進(jìn)行二輪驗(yàn)收考試。再到六月初進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí),模擬高考強(qiáng)化訓(xùn)練套題。六月一日至六日調(diào)整心理,回到基礎(chǔ),準(zhǔn)備參加高考。

    (1)考試速度。考試講究的是“任務(wù)完,時間到”而不是“時間到,任務(wù)完”,要爭分奪秒,復(fù)習(xí)一定要有速度的訓(xùn)練,避免“小題大做”。

    (2)計算能力。數(shù)學(xué)就得做題,做題就得運(yùn)算,雖然近幾年計算量有所減少,但并不是對計算能力降低了要求。要熟練、準(zhǔn)確、簡捷、快速的運(yùn)算。

    (3)學(xué)會表達(dá)。高考以中低檔題為主,通過審題后獲得正確的解題思路相對容易,如何準(zhǔn)確而規(guī)范地表達(dá)出來就顯得重要了,因此,要克服“會而不對,對而不全”的問題,從開始就得注意規(guī)范化的表達(dá)。

    黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)用方法分享(通用18篇)篇十八

    在平平淡淡的日常中,很多人都在不斷學(xué)習(xí),保持進(jìn)步,正確的學(xué)習(xí)方法,能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍!你知道都有哪些學(xué)方法嗎?下面是小編精心整理的分享學(xué)習(xí)方法演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    尊敬的各位家長們:

    你們好!

    今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講,我感到非常榮幸,之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,但也難免有些疏漏,所以如果有些不太盡人意的地方,還請大家多多包涵。

    我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn):

    細(xì)節(jié)決定成敗,可能有人對此不屑一顧,但我要說的是:有的.時候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢,例如:有時候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了,有一次英語測驗(yàn)考試,試卷一發(fā)下來,前后一看,我就在心里竊喜,怎么這么簡單呀,于是我的筆就像抹了油似的,題都不審就”刷刷刷“地往下寫,寫完之后也看也不看就交給老師了,胸有成竹地認(rèn)為決對可以拿個滿分,但卷子發(fā)下來后我卻只考了114,原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空,但由于我沒有仔細(xì)看題,自以為是地隨意填寫了一個單詞,而沒有按題目的要求填寫合適的形式,就被扣了6分,我當(dāng)時那個后悔呀,沒法說,看吧,這就是不細(xì)心帶給我的下場,而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個重要條件,才讓我懊悔了好幾天呢,因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的,所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。

    認(rèn)真包括很多層面,有認(rèn)真聽講,認(rèn)真做事,認(rèn)真寫作業(yè)。無論做什么事,都應(yīng)該認(rèn)真地對待,因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì),最好的習(xí)慣。有時,正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,第二天考試就會覺得很得心應(yīng)手,拿個滿分也說不定。有時,正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日,第二天學(xué)校檢查時就能為班級爭得好的榮譽(yù),等等這些,都是我們認(rèn)真付出,才能得到的回報,而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的,我相信,不管你是誰,就算是一個普通的建筑工人,只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭,總有一天,你會有屬于你自己的高樓大廈的。

    有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好,家長們也應(yīng)該做好,只還過是負(fù)責(zé)任的對象不一樣,老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課,對我們不知道操了多少心,而我們回家做好每次作業(yè),把老師上課時的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好,取得好的成績也就是對老師負(fù)責(zé)。而家長是對我們負(fù)責(zé),例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查,在每項作業(yè)后面簽字,配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),還有就是如果我們考試有時不太理想,請先不要急于打擊我們,而是應(yīng)該幫助我們找出錯誤的根本,并將它連根鏟除,以防以后再犯同樣的錯誤,這些我們都認(rèn)為是一個負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。

    你們都是大人,各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn),但我想告訴你們的是,打開知識大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的,這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,閃爍著屬于它的五彩光芒!

    最后,我祝各位家長身體健康,陪我們一起共同進(jìn)步!!!

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