中學管理經驗交流材料大全（14篇）

經驗交流材料是一種將經驗和思考進行整合和分享的途徑，通過它，我們可以擴大自己的視野和領悟更深層次的道理。小編整理了一些經驗交流材料，希望能夠給大家在工作和生活中帶來一些幫助和指導。

中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇一

中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇二

在市場競爭日趨激烈，產品同質化的今天，終端管理的作用得以凸顯，被提高到了相當高的地位，成為營銷界的熱點話題?？梢哉f，對于品牌產品制造商而言，誰掌握了終端，誰就找到了致勝市場的法寶。

隨著廣告、品牌、促銷推廣、服務等營銷手段作為市場推動力的作用日益減弱，消費者對廣告、價格誘惑的抵抗力越來越強，甚至可以用麻木和抵制來形容。這種情況下，營銷人員特別是品牌促銷員（或稱之為：直銷員、導購員）的作用將更加突出，人力資源作為最重要的市場資源，也逐漸為各企業經營管理人員所認識。

促銷員管理作為終端管理的重要組成部分，是一個很寬泛的話題。本人僅結合，五年來南通、南京、甘青寧市場促銷員管理經驗，談一點個人粗淺的認識，求教于方家。

一、促銷員及促銷員管理。

我們還應該清楚地認識促銷員作為特殊的銷售群體，其人員組成構成的情況。由于促銷員職業是一種中低收入的職業類型，決定了促銷員群體的學歷、年齡層次和其他行業（如文化、it、旅游等）存在著明顯的差別，高學歷、能力社會人員職業定位除非迫不得已一般不會選擇促銷員這一職業類型；所以20-30歲左右的下崗職工、待業青年成為促銷員主要的人員構成群體。而下崗職工、待業青年的社會經歷決定了他們具有豐富的社會經驗和溝通能力。同時由于其就業前處于低收入階層，對于促銷工作則極為重視，故而高度敬業。對于他們來說，銷量就是金錢。所以格外珍惜和投入促銷工作。

促銷員管理必須清楚地認識以上的問題，以此為基點開展管理工作。通過促銷員選聘、培訓、考核、感情投入等，培養增強促銷員對企業的忠誠度，不斷強化促銷員對企業品牌、理念的認識促進其融入企業的文化氛圍，提升其促銷技能和素質，以打造戰斗有力的高素質促銷員團隊。可以說，促銷員團隊的素質高低決定了本品牌產品所在地區是否能夠達到或超過與本品牌整體市場相匹配的銷量和市場份額，決定著終端銷售的成敗。

二、促銷員選拔及新聘促銷員培訓。

促銷員主要是從下崗職工（尤其是女工）、待業已婚女青年中選拔。主要考慮是促銷員職業作為營業員職業的一種，女性是最適合的群體。因為女性的心理、生理特點如耐心細致、熱情大方、親和力強、更容易與同性或異性消費者溝通、電冰箱產品的購買決定者又主要是家庭主婦與女性促銷員立場相同，更容易促進購買形成銷售等決定了男性所無法具備的優點。同時，還要關注應聘促銷員以前的職業（是否具有與多人溝通交流的特點其本人是否有不良或值得稱贊的記錄）、家庭（是否夫妻關系是否和諧、家庭經濟是否過于富?；蜇毟F）和社會關系（是否有大量的不良朋友群或其社會關系是否能夠促進其投入促銷工作）等背景性資料。具有同行業或相近行業從業經歷的人員則作為主要候選對象。這樣可以降低培訓的時間成本和難度，有利于盡快上手，實現較快較好的促銷業績。同時，要求獲聘人員具備高效快速反應能力，個人形象不必太突出但相貌必須端正不得引人反感即具備親和力；語言表達能力突出同時具備較高的地方方言和普通話水平；勤快敬業忠誠可靠以及高度團隊協作精神等條件；高素質高起點的促銷人員招聘是決定促銷員團隊整體素質是否能夠不斷提高的關鍵。

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中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇三

為實現學?？茖W與和諧發展，成為名師輩出的名校,我們在隊伍建設方面，主要抓了三點。

一、建設一個廉潔從教、無私奉獻的教師群體。

學校認真開展師德教育活動，抓教師良好形象的塑造。學校倡導全體教師努力構建一種合作伙伴式的師生關系。要求教師每天做到“三個一”(每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話)，樹立“三心”(愛心、耐心、信心)，做到“三不”(不埋怨、不嫌棄、不放棄)，做到“三個一樣”(對待工作像對待自己的家事一樣、對待學生像對待自己的孩子一樣、對待同事像對待自己的親人一樣)，努力扮演好“四角色”(做學生思想的引導者、生活的激勵者、學習的促進者、心理的疏導者)，以平等、尊重、理解、寬容的心態去塑造學生心靈世界，用健康的心理打造心靈的和諧。

二、培養一支業務精湛精、銳意進取的青年教師隊伍。

9月份學校實施“青藍培養工程”。有10對新老教師簽訂了“幫帶協議書”，結成師徒關系。并舉行隆重的師徒結對子儀式：會上給每位青年教師分別配兩方面指導教師：一是業務師傅，二是班主任師傅，業務上要求師徒每周互聽一節課，互看一次教案，互評一節課，期末交一篇教育教學論文，年終根據工作開展情況和徒弟考試成績實施獎懲。班主任指導老師和徒弟之間要每周交流一次班會教案，每月開一次碰頭會，由有經驗班主任介紹班主任管理經驗，學生學法指導方法，與家長交流方法，年終根據政教處班主任考評得分情況給予獎懲。

三月份，成立青年教師成長學院。將青年教師培訓工作與“課內比教學、課外訪萬家”工作緊密結合起來，將青年教師群體列為“比訪”工作的重點參與對象;將青年教師成長與“雙課”評比結合起來，想方給青年教師壓擔子，使青年教師每周有任務、每月有目標;每日有進步、每天有成長。逐步在人生事業上走向成熟，走向成功。為此，學校特地給所有青年教師定下了個人成長“十個一”工程：每學期講一節優質課、每周聽一節優秀教師示范課、每月在集體備課中做一次精彩的發言、每學期讀一本教育理論書籍、每兩月提交一篇優秀教學案例、每學期寫一篇教育教學論文、每月寫一篇新聞報道、每周走訪一次學生家庭、練一筆好字、每學期發展一項業余特長。通過以上培訓，我校青年教師迅速成長起來：董銳、陳丹、陳曉麗、在省級優質課競賽活動中獲一等獎，陳艷、吳迪、王瑋獲市級優質課一等獎，郭玲、宋輝、陳艷、朱穎穎成為市教育戰線較年輕的講師團成員。在今年教育局組織的課內比教學大比武活動中，我校派十二名青年教師參賽，獲市直學校團體第二名，為學校爭得了榮譽，也充分展示了學校教師培訓成果。

三、加強教學管理，有效提升教育教學質量。

(一)立足課堂，“課改”促高效。全面落實教學課程規劃，努力構建符合創新教學要求的“高效課堂”模式。按照“尊重主題，面向全體，講究實效，充滿活力”的十六字高效課堂特征，探索并推行“目標導學——啟發引導——歸納小結——當堂訓練”的課堂教學模式。認真落實“543”課堂教學要求?！八臑橹鳌奔矗航處煘橹鲗?，學生為主體，啟發為主軸，訓練為主線;“四帶入”即：把激情帶入課堂，把微笑帶入課堂，把趣味帶入課堂，把歡樂帶入課堂;“三還給”即：把課堂還給學生，把思維還給學生，把創造還給學生。讓學生做課堂的主人，真正把課堂變成師生的精神樂園，變成“互動式”的高效課堂。我校也因此被評為“新課改先進單位”。

(二)潛心教研，科研興學校。今年，我校各學科教研組、備課組“天天奏響主旋律，周周交流一心得”，根據“問題課題化，課題常規化”的原則，每天結合平時教學工作中出現的課堂教學問題隨時隨地進行研討總結，共同探討最優教學方法，并結合教學實際，向中央教科所申報了“喚醒教育”國家級課題。通過研究，廣大教師更新了理念，轉變了觀點，提升了素質，同時減輕了學生負擔，使學生樂學、善學，學有余力，學有所長，又提高了教學質量，提升了學校形象，收到良好的辦學效益：一是我校中考成績連年名列市直學校前茅，其中政治學科中考成績名列市直學校第一;二是畢業生成為省、市重點高中的“搶手貨”，被四中、五中視為最有發展潛力的重點生源學校;三是學習研究、總結提高也取得豐碩的教研成果：一年來參加各級各類教學技能競賽和教研論文比賽，共有60余人次獲獎，市級以上報刊雜志發表文章15篇。曾校長、劉用哲被評為xx市20xx-xx年度“全國教育科研工作先進個人”充分發揮各年級教師整體作用，杜絕各自為陣的運作方式。學校要求各年級備課組認真實施單元集中研討，中心發言，輪流執筆，個性施教的年級單元備課制度。備課組至少在每一單元教學前一周組織集中研討，確定中心發言人，對該單元教材內容、教學目標、重點、難點進行分析，所有成員共同研討教學措施及注意事項，形成單元備課記錄。然后由中心發言人執筆編寫本單元課時教案，印發給每一個備課組成員，各成員根據學生實際修改教學措施，個性施教，每一課時后要及時撰寫教學反思，隨時在組內交流。這樣，老師們便從抄教案的無效忙碌中抽身出來，增強了同組教師間的交流研討，教學目標更明確了，教學重點更突出了，教學難點也更容易突破了，教學實效性也更強了。同時也促進了教師間的合作，同學科之間共享資料，共同分析、探討、評講試卷，大家通力合作，少走了彎路，工作得非常愉快!

四、加強德育工作，全面提升學生思想素質。

(一)狠抓學生行為習慣的養成教育。貫徹落實“小事育大德”的德育觀念，對學生行為習慣的養成從細處入手，從起點抓起，讓良好習慣的養成成為學生終身受益的良藥。本學期，我校將培養學生“十個”好習慣作為德育工作的重點，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養學生這十個好習慣，學校堅持“抓早、抓細、抓薄弱、抓反復”的原則，在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。將九月份定為行為習慣養成月，將開學的第一周定為入學教育周。在開學第一周各班開展了“三個一”活動：即：召開一次“好習慣成就未來”的主題班會，把十個好習慣養成教育的內容具體化，分解成細目，也讓學生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習慣決定命運”的主題黑板報，營造氛圍讓學生明白習慣養成對其終身發展的重要性。開展一次禮儀知識競賽，讓學生學會說文明話、干文明事、做文明人。在習慣培養過程中，學校注重抓反復、反復抓，注重強化訓練。三月份，我校在全市關工委會上做了《防止青少年犯罪》經驗介紹，幾家簡報全文刊登了這篇文章。

(二)寓德育教育于豐富多彩的活動中。在學校有計劃不間斷的系列活動中，我校堅持“解放學生，發展學生，利用學生，成就學生”的思想，讓學生自主策劃，主動參與。我校每年開展的活動主題和打造的品牌活動有：二月：凈化自我活動月——開展“十好”主題活動;三月：奉獻自我活動月——開展“感恩”主題活動;四月：展現自我活動月——開展“體育競賽”主題活動;五月：激勵自我活動月——開展“紅五月”主題活動;六月：感化自我活動月——開展“給家長寫一封信”活動;九月：美化自我活動月——開展“書畫比賽”活動;十月：唱響自我活動月——開展“歌唱祖國”歌詠比賽活動;十一月：欣賞自我活動月——開展“小制作展”活動;十二月：凈化自我活動月——開展評選“感動校園十大人物”活動。在學校科學規范的管理下，學生逐步養成了良好的行為習慣，學校形成了“文明禮貌、積極進取、勤學務實、和諧團結”的優良校風。

(三)以“五園”創建為契機，促進校園文化建設。

抓科技校園建設，學校成立了科技教育領導小組，選拔兩名優秀青年教師擔任總輔導員，組建各類科技興趣小組，建立科技制作展覽室，邀請了科技專家來校講座輔導，積極組織科技發明申報工作。今年六月，在第27屆xx省青少年“七巧科技”創新大賽中，38人參賽，35人獲獎，13人獲一等獎，8人獲二等學校獲“xx省青少年科技創新大賽七巧科技活動”優秀組織獎。李浩然同學在xx省“第十二屆中小學電腦制作作品評選”現場決賽中以第一名的成績獲省一等獎。

(四)家校共建，學校為家長服好務。

家校只有“相互補臺”，教育才能“好戲連臺”。為了確保家校工作暢通，我校做到了“四落實”，即：制度落實、組織落實、場地落實、活動落實。具體做法是：一是發揮“校信通”的作用，做到班主任和家長每日溝通;二是每學期堅持開展好“五個一”活動，即：召開一次家校合作研討會，舉辦一次新生家長培訓會，進行一次家庭教育知識專題講座，召開一次成績診斷會，開展一次致家長一封信活動。學校通過開展致家長一封信活動，收集到家長對學校的管理及教學建議十多條。如希望學校“成立興趣小組，給學生提供更多展示自我的舞臺”、“在培養學生的實踐動手能力上下功夫”等。針對這些建議，學校積極做出整改，把每周三下午定為興趣小組活動日。成立了“大家唱、大家跳”、科技之家、英語角、閱讀屋等興趣小組，讓學生走到陽光下活動，讓學生的個性綻放光芒，校園呈現出了一派生龍活虎的局面。

中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇四

教學是學校的中心工作，學校的一切工作必須服從和服務于教學這一中心，教學常規就是這一中心工作的具體體現。。“教什么”確定后，然后解決“如何教”的問題，即用什么樣的方式方法把課程傳遞給學生。去年，因為老師們來自于不同學校，他們有一定的教學經驗，有固有的教學模式，在這種情況下，我沒有要求一刀切，而是提倡百花齊放，百家爭鳴，常言道，教學有法，但教無定法。我堅信一所真正優秀的學校，并不是把某一種教學模式做到了極致，而是學校每一位教師都尋找到了適合自己的教學模式。像數字組劉青霞老師，教法較老道，精講精練，學生們掌握知識的同時，數學思維能力也得到了培養，教學成績顯著;陳保爭老師，教法較新穎，通過預習、展示、反饋等教學環節，學生們的學習更主動，合作更融洽，個性更張揚;課堂教學改革，我們的追求是“教是為了不教，學是為了自學，學習歸根結底是學生自己的事。”面對這些新入職的老師，學校一開始就要求他們步入課改快車道，每個環節學校不僅有具體的要求，還會有人跟蹤指導，通過以師帶徒、集體備課、聽評課等形式，使目標落到實處。在年青老師的課堂上，只要有一點新思想、新設計、新做法，我們都給予肯定，他們接受能力強，悟性高，進步非常明顯。去年十月份的課博會，剛上班一個多月的孫利靜、張利會兩位老師就代表我校做了公開課，受到了教研員和其他聽課老師的一致好評?！靶Ｍ庾稣n，校內賽課”是我校培養青年教師的又一措施，學校多給想干事、能干事、干成事的人搭舞臺，讓他們多展示，多歷練，促使他們更快更好地成長。經過短短一學期的培養，年青老師已經站穩了課堂，就老師個人而言，他們成長一小步，但是對學校來說，占近一半師資力量的逐步成熟，就是可喜的一大步。

從20xx年推行的“小組合作”到現在嘗試的“翻轉課堂”，在課堂教學改革過程中，我校不僅有勇敢地嘗試還有科學地創新;不僅有充分地理解還有強力地執行，在語、數、外三科，基本明確了學習的三個重要環節，預習、展示與反饋。力爭做到預習到位，展示充分，反饋及時，逐步趨向教是為了不教，學是為了自學的目標追求。

課堂教學改革，我們在探索;課堂教學改革，我們在實踐;課堂教學改革，我們一直在路上。

三、教育教學研究。

的辯證循環。明白“為什么研”后，然后要解決“研什么”的問題?研究教學工作中老師們遇到的問題，如新課程改革、德育管理、后進生的轉化等，老師們關注的、困惑的問題，就是我們研究的問題，這就要求我們要用研究的眼光去觀察、發現問題，用提高教育教學質量的目的去分析、解決問題，找準問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。

中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇五

幼兒園班級管理是一項復雜瑣碎而又全面具體的工作，班主任既要做教師的組織者、協調者，又要做幼兒的教育者、管理者。通過幼兒園開展的《班級常規管理》交流活動的學習，我提高了對幼兒園班級管理的認識，對自己在班級管理中存在的問題進行了反思，也從中學到了一些管理班級的方法，現在我就從以下幾個方面來談談自己的體會。

1、采用科學的辦法抓好常規管理。

2、班級工作既要務實，又要創新，要與時俱進。

3、用“五常法”讓幼兒學會管理自己。

4、要與幼兒建立真誠親切的情感關系。

5、與配班教師建立真誠的伙伴關系。班內教師之間配合的是否和諧直接關系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。要做到以誠待人、坦誠相待。在班級常規管理過程中，班主任除了要“以身作則”，勇于承擔責任之外，還要學會分解任務，有效引導他人去做事，學會合理安排分工，讓大家目標一致，各司其職，通力合作。同時在工作中要積極換位思考，相互理解、體諒，就能營造一個寬松、愉悅的工作環境，就能使各個老師之間有效合作，增強班級的凝聚力和向心力，才能盡善盡美地完成好班級管理工作。

中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇六

精選范文:中學管理經驗交流材料(共2篇)去年××市督導室對××中學進行了全面的督導評估，給以了優秀的評價結果，并形成了這樣總的評價：位于千年古鎮——石港鎮的通州市石港中學，是一所具有50多年辦學歷史、文化底蘊頗為深厚的江蘇省三星級普通高中，是一所領導力量及師資整體素質較強、辦學實績優良，辦學特色比較鮮明的獨立高中。

這一切成績的取得，無不得益于以丁建校長為首的領導班子的人文化管理。

學校領導充分認識到，一座學校品牌的打造，品位的提升，內涵的積淀，除了現代化的硬件設施以外，關鍵要靠教師，教師是一座學校發展的靈魂、核心和源頭活水。打造名師工程，提升教師素質，被提到學校工作的首位。學校每年總要劃撥相當多的經費，用于教師在職培訓和學歷提升。只要有機會，學校就為教師極力爭取，搭建平臺。學校形成了南通市級、通州市級和校級學科帶頭人、專業技術拔尖人才、骨干教師的合理化梯隊。學校領導提出了學校的名師，自己打造的口號。青年教師后勁實足，潛力無限，他們的熱情，他們的勤懇，他們的奉獻形成了學校一道亮麗的風采。為了極大的激發廣大教師的工作熱情，學校通過教職工大會形成了一套有石中特色的獎懲條例。改善辦公條件，美化辦公環境，形成獨具人文的辦公氛圍，是石中領導層的理念。石中教師的物質不是豐厚的，但他們的精神絕對是富有的；石中教師是辛苦的，但他們的心情是舒暢的；石中教師的今天是在不斷努力的；但他們的明天絕對是美好的。

加強學生思想品德教育，引領學生個性發展，關注學生身心健康，是學校育人思想。學校形成了由校長室領導親自掛帥，中層領導、班主任、生活指導老師、文明監督崗成員各司其職的德育管理網絡體系。每天都有學校領導、班主任深入食堂、學生宿舍，了解學生情況，傾聽學生心聲，與其溝通，與其交流，為其服務。值班領導、班主任晚上要到接近11點，學生全都安心就寢后，方才拖著疲憊的身軀回家。學校設立了校長信箱，校長丁建每周都要親自閱讀、解答學生的來信，如遇特殊問題，立即召開校長辦公會，討論、解決實際問題。生活指導老師24小時值班，夜間如遇學生身體不適，立即護送學生去醫院就診。走進石中校園，給你送來的是，和善、友善的微笑；讓你聽到的是親切的“老師好”“你好”的師生問候語；讓你感受到的是家長放心，學生安心的育人氛圍。

辛勤的付出，結出了累累碩果。學校先后獲得了“江蘇省德育先進單位”“南通市最安全文明校園”“南通市文明單位”等一系列榮譽。歷年來高考本科上線人數，生均總分一直遙居同類完中之首。每年由于招生人數的限制，婉言謝絕了無數慕名而來的學子。

成績與教師的晉級、評優等掛起鉤來，使每一位教師身上既有壓力又有動力，調動了教師的工作的積極性和主動性。同時我校教師的業務素質學習也制度化規范化。具體方式有：

1、堅持業務學習制度。

每周堅持業務學習2小時，個人每周堅持1小時，納入量化管理，內容有教材研究，專業雜志學習等。由教研組長組織備課，分級部每周寫出該級部的授課周教案，由業務校長作好活動記錄，每學期未作為評選模范教研組的依據。

2、堅持集體備課制度為發揮教師隊伍老、中、青的整體交叉作用，優勢互補，我們堅持學科教研組集體備課，教材單元章節明確分工，個人寫出教學方案和作業設計，進行說課，再集休研究修改，制訂出整體方案，再由教師在全校范圍內舉行公開課。教師既備教材，又備學生，連作業題也都精心研究統一，克服了各自為陣各行其事、各自為陣的隨意現象，減輕了師生負擔，避免了重復勞動，實現了課堂教學的最優化。

3、堅持聽課評課制度。

摩課、檢查指導課，要作出月計劃、周安排，當周聽了當周評議，形成了濃厚的教研氣氛，促進了教師之間相互學習，使全體教師教學水平得到大幅度提高。

4、堅持“德、能、績、勤”考核評定制度。

5、以活動為載體，強化師德師風建設。

6、以培訓為手段，促進師資水平提高。

的專業素質。涌現出了一大批市、區級教學能手和優秀教師，三、重視安全衛生工作，開展豐富多彩的文體活動，讓學校變成學生溫暖的家。

安全工作一直是我們學校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識，年初制訂了學校“安全工作制度”，每周要求班主任都要進行安全教育，宣傳交通安全、食品衛生安全、課間活動安全，同時對校舍、場地等其它教育教學設施、生活設施定期進行安全檢查。宣講有關防火、防水、防電、道路交通安全等安全問題，對學生進行安全教育。學生食堂具有嚴格有效的防蠅、防鼠設備設施。伙房安全衛生制度健全，認真落實責任到人，每日對食品質量檢查把關。

學校成立了安全檢查小組，每周對學校的安全隱患進行排查，每月一小結，發現隱患，及時修改。加強了門衛工作，確保無外來人員隨便進入，創造了良好的教育環境。加強了夜間值班巡邏，確保校園安寧。

為把學校辦成學生的樂園，我們積極開展豐富多彩的課外活動，陶冶了學生的情操。學校通過一年一度的春季田徑運動會、冬季越野賽、會操比賽、安全知識比賽、法制報告會、升國旗唱國歌等活動培養了學生的愛國主義思想感情，陶冶了學生情操,讓學生感到學校是自己的健康成長的樂園。

離，與其他兄弟單位相比還有許多不足之處，今后我們一定要大膽探索，勇于創新，爭取取得更大成績。

位于鞏乃斯河谷東南端的阿勒瑪勒鄉中學創建于1982年，是一所民漢合校的九年一貫制義務教育學校?？傉嫉孛娣e99.4畝，綠化總面積33496m2，校舍建筑面積11455m2。學校現有教職員工155人，黨員教師43人，占全體教師的28%,學生有1765人，教學班共44個。校園內樹木種類共計40余種，花卉種類達30余種?！熬G色環境、綠色理念、綠色文化、綠色辦學”是阿勒瑪勒鄉中學追求辦學特色的永恒主題，學校狠挖環境育人的文化主線，精心塑造有形的校園文化、發揮環境育人的力量，通過構建一種有形體系，不斷鞏固發展提升師生的綜合素質，實現學校辦學的內涵式發展，為創辦綠色鄉村大教育奠定良好的基礎。

一、以科學發展觀統領全局，著力提高管理水平。

嚴格執行校務公開制度的規定，及時公示招生、收費、職稱評定、獎勵等方面的情況，自覺接受師生監督。

3、完善巡值制度。學校有步驟地強化了值班的責任意識和履責能力，實行了誰值班，誰負責的制度；細化了值班安排；加大了夜間巡查的力度，實行了校園安全日報制。學校領導、值班教師、值班人員的巡視，學生干部的巡查，加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。

二、注重過程管理，加強干部、教師隊伍建設，大興教科研之風，改革探討課堂教學模式，不斷提升教學質量。

1、教學工作注重內涵發展，提升教學質量。從教學常規入手，教學管理工作以優質、規范、成效明顯。教務處加大教學常規的檢查、監督和管理力度。定期地查閱教師的備課、聽課和作業批改、課外活動等教學情況，并對檢查結果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規范教學各環節的目的。

2、加強教師隊伍建設，提高個人素質。

一是采取走出去、引進來的辦法，先后組織多名教師外出聽課學習，制定了每學年派數名教師赴內地學習的計劃，并聘請專家來我校進行師德講座，提高教師理論素養。二是開展學科課堂教學評比活動。還通過聽推門課、校領導點課等形式不斷提高教師的課堂實效。三是發揮骨干作用，落實互幫互學的帶教機制，促進教師早日成長。安排部分新教師與學校骨干教師結成“對子”，采取“一幫一”，以“老”帶“新”的辦法，發揮骨干教師的作用來培養新教師，為新教師的成長提供了一個良好的平臺，師徒既各展其長，又互幫互學，優勢互補，達到共同成長的目的。

3、強化過程管理，注重細節落實。

重點學科進行巡堂檢查。二是認真制訂教務處、教科室、年級組、教研組的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。三是堅持期中、期末和月考的考試質量分析會，進行必要的總結和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進。

4、試行課堂教學改革，提升辦學特色。

2012年是新源縣教育教育局確定的“有效課堂”推進年，我校把握好與揚州文津中學結對的契機，開始起大力推行課堂改革新模式。在借鑒文津中學“四導四學”教學模式的基礎上，經過學校教科研人員反復討論，現已大膽嘗試我校的“121”導學稿課堂授課模式。著重培養學生的良好學習習慣和自主學習的意識與能力。目前，學校已在各個年級段選定試點班級進行試點，在下學期全校各年級各科都將推行這種模式。

三、以“育人為本、德育為先”為指導思想，不斷拓寬育人新途徑。

1、以生為本，幫助學生確立社會主義核心價值體系。加強校園文化建設，特別是結合建黨九十周年，大力開展紅色教育，讓校園文化廣場、三人行文化長廊、宣傳欄、教學樓內紅色長廊、黑板報等會“說話”，育人于無聲。組織好每周的升旗儀式，認真抓好旗手的訓練，精心準備國旗下的講話。利用班會課的主陣地教育作用，堅持突出愛國主義、集體主義、民族團結的教育，促進學生健全人格、健康心理的逐步形成。

2、抓好德育隊伍建設，提高工作實效。一是抓好班主任培訓工作。采用多種形式的班主任會議，學習德育工作理論，交流經驗，暢談體會，達到取長補短、共同提高的目的。二是強化了對班主任的培訓力度，提高了其育人水平。三是加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。政教處、團總支、少先隊對學生會干部、班團干部進行工作崗位培訓，提高學生干部的管理能力。

3、在校本開發中挖掘校園文化潛力。

為了能充分發展學生的個性和特長，我校開展了豐富多彩的校本課程。如：舞蹈、聲樂、電子琴、美術、手工、電腦等多項學生感興趣的課程，讓學生享受樂趣；發展特長，并為學生提供展示自我的舞臺。如每年舉辦“中小學生田徑運動會”、“校園小品大賽”、等才藝展示活動，讓特長生展示才華的同時激勵更多的學生投入到校本課程活動中。特別是我校將“經典國學教育”納入校本課程教育的重要地位，讓廣大中小學生在國學經典中感受傳統文化的博大精深，領略圣賢先哲的思想精華。

4、抓住文化建設契機，促進養成教育。

學校向全校師生征集生態環境宣傳標語，并定制成標語牌，溫馨、和諧的標語讓學生隨時隨地受到影響和教育。學校于2001年建成新源縣首家校園植物園，品種繁多的花木都制作了專門的標識牌，上面有中文名稱和英文名稱，所屬的科目等知識。同時，學校還開展了“變廢為寶的垃圾回收”活動，建立了專門的垃圾回收室，并且學校也為每個班劃分了“實踐基地”由學生自主管理，讓學生在實踐中體會勞動的艱辛、收獲的喜悅、成長的快樂。

5、在家?；又型卣剐@文化渠道。

學校、家庭、社會三位一體的教育體系的構建是當今教育改革發展的必然趨勢。為此，我校成立了“家長委員會”，開辦了“家長學?！?，定期定內容、定中心召開家長座談會；積極爭取全社會，特別是學生家長關心和支持學校教育工作，形成了良好的社會育人環境。成立學校開放日，讓家長參觀學校，了解學校的有關教育、教學方面的情況，以及孩子在校的情況，在發現問題的同時及時采取措施進行教育，達到共同教育的目的。

四、以”優化環境、服務師生“為宗旨，提高后勤管理水平。

日查工作；加強了防火防盜和不安全隱患的檢排，做到了一天一次安全記錄，一周一次安全隱患排除，一月進行一次安全大檢查；聯系派出所巡警在學校周邊巡查，尤其是上學放學高峰加強巡邏，確保了學生出入平安，打造了校內外安全環境。

2、堅持精打細算，努力創建節約型學校。學校清理了校產，實行校產專人專管，旗幟鮮明地加大了公物損壞賠償力度。加強了水電管理，及時搶修，較好地保證了水電節約，努力做到節約每一滴水、每一度電、每一分錢。

[中學管理經驗交流材料(共2篇)]近年來，在上級領導的親切關懷和全體師生的共同努力下，阿勒瑪勒中學努力構筑著文明、平安、和諧的校園。以布局合理、環境優美、綠化率高、管理科學、校風嚴謹，成為全州乃至全疆教育行業上的一面旗幟，受到社會各界的廣泛關注。國家級綠化模范單位，自治區級精神文明單位，生態文明基地，衛生紅旗單位，綠色學校等上百項榮譽稱號的獲得接踵而至激勵著阿勒瑪勒中學人更加努力拼搏。

新源縣阿勒瑪勒中學。

2012年3月19日。

下頁。

中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇七

談到學習，或許有些同學會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈。今天本站小編給大家為您整理了初中學習經驗交流材料，僅供參考。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!期中考試結束了，今天我來給大家分享一下我的學習經驗和方法。

首先，我認為學習的態度十分重要。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以，我們要提高學習的自主性，培養學習的興趣。要從“要我學”的狀態轉變為“我要學”的狀態。也許有的同學會說;自己整天只有三件事，那就是吃飯、睡覺、學習。難道學習是人生的全部嗎?“學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢?”這就是哈弗圖書館墻壁上的訓言。

但是，光有好的學習態度還不夠，一定還要有一套行之有效的學習方法。

學習語文首先要打好基礎，離開錯別字，要求背誦的課文和古詩文一定要背熟;上課認真聽講，敢于將自己的看法與理解表述出來，多與老師互動;每天認認真真地做一篇。

讀書筆記。

要想學好語文，還要看你課外積累的多少比如像我平時就?？础蹲x者》、《視野》等文學雜志，每學期閱讀一至兩本中外文學名著，這會使你的閱讀理解能力和。

作文。

水平大有進步。

上了初中之后，數學的內容多了，知識難了。所以上課認真聽講、做好筆記十分重要，這是學好數學的基礎。其次就是學校數學不能太死，要敢于思考、勤于思考、善于思考，還要敢于提問，不懂就問。再就是學習數學需要多練，多做些題，多見些題型。每天除了完成老師布置的作業外，還要自己做些題。最后就是準備一個錯題本，將自己作業中、練習中、考試中的錯題寫在上面，復習時可以看一看，以免再犯同樣的錯誤。

不知道大家在小學的時候有沒有記筆記的習慣，如果沒有，請你為英語課準備一個筆記本，俗話說的好“好記性不如爛筆頭”，初中英語的知識點較多、較繁瑣，僅憑記憶力是無法全部記住的。還有就是英語的學習貴在堅持，每天讀一點點，背一點點，聽一點點，寫一點點。這樣你的英語就會有所進步。

政史地生四門課，關鍵在于上課認真聽講，平時多看，多背，背熟書上每一個知識點，考試自然就不容易錯了。

同學們，這是我在學習中的一點經驗，希望能給同學們一些幫助，如有不到之處，請同學們指正，也請老師們指導。最后，希望大家在初一能夠有個好的開始，希望同學們在初中能愉快地學習生活。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快!謝謝大家!

同學們，新的學期我們又見面了，轉眼間，我們已從揮汗如雨的。

軍訓。

普入滿懷期盼的初二年級，在短暫的一年里，我們的成長卻異常巨大。而這里的成長，不僅僅指的是身高和生活，還有我們在學校的任務或者說是使命——學習與工作，從小學里的五門學科到現在的八門學科，從班級里的游手好閑到現在的事務繁忙，無疑是一個質的飛躍，難度的跨越，而能夠將兩者都做到很好，甚至更好，那就是難上加難，那如何將兩者簡華，輕松掌握，那邊牽扯到了時間安排，也許聽起來很簡單，但做起來卻很難。也許我在時間安排上也有著問題與不足，但總歸是總結出了幾點，在這里交流幾句，希望對大家有所幫助：

第一：魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的?！笔前?，時間是擠出來的，不要放過你身邊的任何一滴生命，讓時間流逝的沒有意義，這樣，方才能讓有限的生命得到延長，想一想：20分鐘的早餐時間可否縮短成15分鐘，一節課的做作業時間能否縮短為30分鐘，走路能否以跑步代替等等，假若一天能夠節省一小時，一年便能增加一個15天都不會疲憊的你，能多活幾年，何樂而不為?時間就像潑出去的水，不會回來，千萬別等到知道后悔了才明白。

第二：時間比例要安排適當，不然擠再多的時間都用來浪費，又有何用處?在中學生這個階段，我認為生活可以大概分為四部分：工作，學習，，玩與純粹的休息。首先，休息乃是重中之重，我們現在處于成長的高峰，需要有充足的睡眠與大腦的休息。而且更好的體育，也是為了更好的迎接其余工作，所以在24小時中，它必須保持在百分之40以上。接下來便是學習，同學們以能常常聽到爸媽嘴邊的嘮叨：“你們現在的主要任務是學習。”不過這也是不可否定的事實，來到學校不是為了學習是為了什么?因此，他也要保持在百分之30以上。至于工作，其實并不需要太多時間，做到無比稱職，也只需百分之5即可，可玩要比工作要高，占到百分之10以上，但這里的玩不僅僅是打鬧玩耍龍門陣，還要有適量的運動與鍛煉，剩余的百分之15或者更少，便用來處理平常的雜事。

而對于這方面，還有許多方法。比如：寫備忘錄，時間表……我就說到這里了。

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

首先，非常感謝學校領導和老師給我提供這個與大家一起交流學習經驗的機會。雖然我在這次期中考試中的某些學科取得了相對較好的成績。但是學習方法和過程與同學們大同小異，只是重點把自己如何進行有效學習、養成良好習慣的幾點體會羅列出來，與大家交流與共勉。

首先、要養成良好的“聽課習慣”。我覺得，能否抓住課堂——即：能否聚精會神、專心致志地聽講對學習結果的影響是第一位的。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與我們交流。因此，我們也要盡最大可能的調動自己所有的感官參與到聽課進程中——時刻緊跟老師的講解思路——主動地去獲取、理解、思索、記憶，然后通過練習與鞏固——把老師所講的內容真正內化到自己的腦海里。當然，做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環，好記性不如爛筆頭——學習過后的知識點的遺忘對每個人來說都是不可避免的。所以，在聽講的時候，請同學們盡量不要放下你手中的筆，一是認真把老師強調的重點在課本上畫出來，二是及時把老師在黑板和多媒體。

課件。

中的重要板書記錄下來，以備鞏固和復習之用。

其次，要養成及時復習的習慣。就是課下一定要對學過的知識及時加以鞏固。而認真完成老師布置的作業無疑是復習鞏固的最有效手段。初中相對于小學來說，一個顯著的特點就是科目增多，作業量也有所增大，但如果連作業也不去認真對待和保質保量的完成，不僅會造成當天的學習內容不能被全部消化，恐怕還會影響到下一個知識點的學習。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養成習慣和學習態度。如果做完作業還有余暇，可以再翻閱、追憶或檢查一下當天所學的知識點是否都已經掌握，如果還有不明白的地方，可以記錄下來，到第二天及時請教老師和同學。

再次：要養成多閱讀的習慣。開卷有益，課余時間一定要多讀一些有意義的課外書籍。因為多讀書不僅能開闊視野，豐富自己的精神世界，還可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力。這幾次考試中，我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少，想來就是因為小時候沒有多讀書的原因——因為我從小就是個電視迷，閑暇時可以盯著電視整整看上一個上午。但現在我通過某些信息了解到：看電視是完全不能代替看書的：電視畫面給出的是全方位的直觀信息，根本用不著大腦進行理解和思索，而看書則不然，不僅能鍛煉你的理解能力，還能培養你的思維想象力。況且，書本里一些人物的思想、內心活動的細節描寫是電視畫面難以表現的。當然，一些能開闊我們文化視野的電視節目，和一些有益于我們身心健康的優秀欄目，反而是不要輕易錯過的好。

最后，一定要有恒心將良好的養成習慣堅持下去，“冰凍三尺非一日之寒”，好的學習成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網。要擁有持之以恒的精神——認認真真地聽好每一堂課，認認真真地完成每一份學案，認認真真地做好每一次作業，認認真真地糾正每一個錯誤，認認真真地對待每一次考試。

以上只是我個人在學習過程中收獲的一點兒心得和體會，希望對同學們今后的學習能有所啟迪或幫助。

最后，衷心的感謝班主任以及我們的科任老師對我們的辛勤培養!

謝謝大家!

中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇八

做好公路養護管理工作，要全面摸清道路通行隱患的種類、數量、分布狀況和危害程度，認真落實監測防治措施，將事后處置盡可能的轉化為事前預防，大力減少應急處置的實際數量，努力做到“防患于未然”。下面是本站小編整理公路養護管理經驗交流材料的范文，歡迎閱讀!

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!在全省交通建設發展如火如荼，高速行業創先爭優、“六比六看”活動高潮迭起之際，與大家一起交流、分享高速公路應急管理工作，深感榮幸。

近年來，隨著社會經濟發展和人民生活水平的提高，高速公路在經濟社會發展的支撐保障作用日益突出，人們對高速公路的暢通、安全、服務提出了更高的要求。按照省廳、省局的安排部署，我們積極采取措施，努力提升應急管理水平和突發事件應急處置能力，道路安全保暢能力顯著增強。回顧和總結我們的應急管理工作，有幾點體會：

一、統一思想，提高認識，是做好應急管理工作的前提太原高速位于山西高速路網的中樞位置，是省城太原通往全省乃至全國各地的重要交通樞紐，主線日均車輛流量達到25余萬輛，收費站日均車流量13萬輛，過往司乘人員日均100萬人以上，交通流量居于全省前列;同時，太原高速又地處省城，是我省對外開放的重要門戶和全省交通、山西高速的形象大使。高效處置各類突發事件，保障高速公路安全暢通的重要性不言而喻。

這些年來，公司一直把最大限度滿足廣大人民群眾安全便捷出行需求作為我們一切工作的出發點和落腳點，要求各級領導要把進一步提高突發事件的應急反應和處置能力，積極主動地預防、及時有效地處置各類突發事件，確保高速公路安全暢通，為經濟社會發展和為人民群眾安全便捷出行提供有力的服務支撐保障視為己任，充分認識應急工作的重要性，始終把應急管理工作擺在突出位置，全力以赴、積極主動做好應急工作。

二、健全機制，加強領導，是做好應急管理工作的保證首先是理順管理體系，公司與基層各單位均建立了應急領導管理機構，逐步形成公司一把手總負責，分管領導牽頭，值班領導具體指揮，基層領導現場實施的應急管理體系。

公司明確各級部門負責人是應急管理工作的責任主體，按照分片負責、條塊結合的原則，落實責任管理。將應急工作納入目標考核內容，賦予一定的分值，與運營管理工作同安排、同部署、同考核，促進全公司應急管理工作的落實。

其次是建立穩定應急基本隊伍。目前，我們在所屬路政、養護、收費、服務區、機電維護職能部門共建立了27支應急快反隊伍;同時，還延伸組建了32支應急志愿者隊伍，作為應急處置后備力量;基本建成了橫向到邊、縱向到底、覆蓋全面的應急救援體系。

三、完善預案體系，強化教育培訓，是提高應急管理工作的基礎。

按照上級應急管理預案體系建設要求，結合公司實際情況，以《突發事件應對法》、《突發事件應急演練指南》、《公路交通突發事件。

應急預案。

》、《山西省高速公路“保暢通”工程應急預案》等指導文件為綱領，我們編制了16個高速公路專項應急預案指導應急處置，預案體系基本完備。針對防汛搶險、除雪防滑、春運等重點應急事務，每年編制具體的實施方案，以文件的形式將任務落實到8個牽頭部門，作為一項重要工作任務，要求保質完成。

我們堅持將應急隊伍培訓作為基礎工作來抓。一方面按照“集中培訓、分散學習”和“平戰結合”的原則，公司每年分批、分次組織應急培訓學習，基層單位日常開展專項應急培訓學習每月不少于1次。在新進人員的培訓教育中，我們把應急知識作為必修課程，納入培訓內容，確保培訓率達到100%。另一方面重點抓好27支專業應急救援隊伍的培訓教育，經常性的組織專題培訓和技術比武，熟練掌握處置流程，充分發揮專業應急救援隊的骨干作用。教育培訓中著力培養應急隊伍服從指揮、聞警即動、令行禁止的作風，不斷提高人員的綜合素質和隊伍的整體合力，確保發生突發事件后，有一支“召之即來、來之能戰、戰之能勝”的戰斗隊伍。

經常性的開展演練，在基層單位每季度都要組織專項預案的演練，提高應急隊伍的綜合素質和應急技能。公司則側重于演練的聯動磨合，堅持在“聯”字上下功夫，在“動”字上做文章，每年牽頭組織多部門配合的綜合演練，有效提高了應急隊伍的戰斗合力。通過對應急演練的觀演評估，及時發現、查找演練過程中存在的問題，對發現的問題進行集中討論，達成統一共識，從而進一步更新完善預案，始終保證預案的科學性、指導性、實用性和可操作性。

四、強化信息工作，建立高效運轉機制，是提高應急處置能力的關鍵手段。

20xx年初，為了更好的營造安全、暢通、和諧的高速公路通行環境，我們將負責收費信息監控業務管理的信息監控中心提升為集信息處理、道路監控、應急指揮調度為一體的運營指揮中心，大大提升了突發事件應急處置效能。

高速公路發生突發事件后，中心能夠早期介入，快速調度指揮內部人員、物資、車輛資源，積極協調外部資源，快速參與處置突發事件;特別是在發生較大、復雜的突發事件后，中心實施跨部門、跨路段的指揮協調，大大縮短了處置時間，應急處置效果明顯提升。

公司專門抽調具有工作實踐經驗的精兵強將，充實到運營指揮中心擔任值班主任，提高中心的應急指揮的實戰能力。我們為每個收費站、治超點均配備了公務手機，實現應急信息第一時間報告，保證了對突發事件的快速有效處置。通過不斷規范完善接警、監控、信息工作體系，指揮中心的作用日益突出明顯。

我們非常注重規范信息發布工作和公共服務工作。在發生突發事件后，中心牽頭實施，通過可變情報板、電子顯示屏、交通廣播、客服電話、互聯網等信息渠道，把交通信息第一時間發布給司乘人員，最大限度的告知、引導廣大司乘人員調整出行計劃或路線，緩解突發事件后的交通壓力，提高了公共服務質量。

五、堅持源頭防范，積極完善應急裝備，是提高應急處置能力的有力保障。

積極推進應急管理“關口”前移，加強源頭防范，我們按照“提前預警，及早處置，減少損失”的原則，每年由養護部門牽頭，全面摸清道路通行隱患的種類、數量、分布狀況和危害程度，認真落實監測防治措施，將事后處置盡可能的轉化為事前預防，大力減少應急處置的實際數量，努力做到“防患于未然”。

我們根據需要，按照“預防為主、平戰結合”的原則上，不斷加大應急裝備和物資儲備投入，經過多年的努力，全公司線已保有各類應急車輛、機械52臺輛和大量的應急專用裝備、器材，基本滿足了突發事件處置需求。

針對太原高速車流量大的現狀，為了提高車輛的快速放行能力，努力提高收費車道的利用率。我們為每個收費站配置了便攜式收費設備，在主要站點增設了“一島雙亭”設備，常態化運行;在節假日和特殊時段，還提前調撥臨時收費設備，采取臨時改換收費站出入口設置的方式，增加單向車道數量，提高放行速度。

六、加強外部協調，充分利用社會資源，是提高應急處置能力的有效途徑。

高速公路的管理和突發事件處置僅靠交通一家是難以獨立完成的，與當地政府各職能部門加強溝通聯系，尋求他們對各項工作的支持，發揮各自優勢，齊心協力完成各類突發事件處置。我們著重于加強了路警、路地外部聯動機制的建設。

在路警聯動方面，我們一方面積極探索努力實現道路應急事件的協同配合、信息互聯;同時，創新路政、交警部門的聯勤、聯動方式，提高兩家在巡查、裝備、宣傳等資源利用率，路警交叉巡查、互通信息，最大限度發揮應急聯動效能。

在路地聯動方面，我們加強與地方相關部門應急聯動合作，優化應急處置、疏導分流、服務宣傳等具體事務流程，分工協作、互補優勢、有序應急。在夏季防汛、冬季除雪、事故救援方面，立足滿足防大險、救大災，積極拓展社會資源的利用渠道，與10余家協助部門簽署合作意向，確保隨時能夠應對出現的重大突發事件、災害事件。

今天，通過參加這次工作交流會，使我們進一步開闊了眼界，分享了更多的經驗，增強了信心?；厝ブ螅覀儗⑦M一步完善應急工作措施，不斷提高高速公路應急工作能力與水平，使交通系統的應急管理工作再上一個新臺階。

謝謝大家。

隨著國家對農村公路建設支持力度的不斷加大，我縣農村公路建設改造里程逐年延伸。面對日益繁重的農村公路養護管理工作，我們積極爭取縣委、縣政府在人、財、物方面的大力支持，按照自治區、自治州關于全面推進農村公路養護管理體制改革的有關安排，于20xx年10月全面啟動了農村公路養護管理體制改革工作。在縣委、縣政府的高度重視和自治區、州交通局的關心支持下，我縣當年就完成了縣、鄉、村三級公路養護管理機構設置和人員的配備，初步形成了統分結合、責任明確的農村公路養護管理體系，農村公路養護管理工作進入全面實施階段。下面，將我縣的工作情況作以簡要匯報：

一、健全機構，高位推動，切實保證工作力量。

根據交公路發(20xx)400號文，新交綜(20xx)247號以及伊州政辦(20xx)138號等文件精神，縣領導與州局領導一道，深入全縣各鄉鎮和部分重點村，進行了為期15天的專題調研，探求適合縣情的農村公路養護管理體制改革方案，在此基礎上，專門召開工作會議，研究部署農村公路養護管理工作。為加強對這項工作的領導，縣委、政府專門成立了由政府縣長掛帥、常務副縣長主抓、縣直有關單位和各鄉鎮(場)主要領導為成員的農村公路體制改革領導小組，并制定出臺了《伊寧縣農村公路養護管理辦法(試行)》，對養護資金籌措和使用作了明確的規定，確保公路養護資金真正能夠用好、用活，充分發揮最大效益。同時，明確了縣政府為農村公路養護的領導主體，縣交通局為鄉村公路養護的監管主體，具體負責農村公路養護和管理的監督檢查、路政管理、保護路產、維護鄉村公路養護的正常秩序。各鄉鎮政府農村公路管理站為鄉村公路養護管理的責任主體，具體負責實施鄉、村公路日常養護管理工作，形成了至上而下，職責清晰，任務明確的鄉村公路養護管理體系，使整個養護管理工作有章可循，農村公路養護工作逐步走上了規范化軌道。

建立各級公路管理機構，是開展好農村公路養護管理工作的關鍵。對此，縣委、縣政府給予了高度重視和大力支持，在精簡機構、壓縮人員編制的情況下，專門召開編制工作會議，在交通局增設了路政股和路政稽查大隊兩個職能機構，從財政統發工資人員中調配7人充實到公路養護管理機構，并配備了一輛路政巡查車輛，負責縣域內農村公路路政管理，依法處理各類路政案件，監督指導各鄉鎮公路管理站工作的開展及業務培訓工作。在縣委、縣政府的高位推動下，路政股和路政稽查大隊當年就組建完畢，正常開展各項工作，并先后制定和完善了《農村公路路政管理工作。

責任書。

》、《農村公路路政管理制度》等各項。

規章制度。

同步建立了農村公路養護臺帳。

為切實強化管理，保證足夠的工作力量，在縣委、縣政府的統一部署下，我們采取重點推進、試點先行的辦法，以點帶面，普及推廣。在各鄉鎮(場)相繼成立了由3—5名路管員組成的鄉鎮公路管理站，并由一名鄉鎮副職領導兼任站長，具體負責轄區農村公路日常養護管理和指導農村公路協管員的工作。為方便管理，各行政村公路協管員均由村委會成員擔任。為提高公路養護管理工作的透明度，對鄉鎮路管員、村級公路養護協管員姓名、養護范圍、職責、義務、權力等事項進行公示。截至目前，全縣共組建了20個鄉鎮農村公路管理站，全面負責鄉村公路的日常養護管理工作。

二、創新工作機制，明確工作職責，確保各項任務落到實處。

為全面做好農村公路養護管理工作，我們積極探索建立科學的農村公路養護管理新體制，實行“統一領導，分級管理，以縣為主，鄉村配合”的新型農村公路管理模式，確保了我縣農村公路養護管理責任落到實處?？h委、政府把農村公路養護管理情況納入鄉鎮和相關部門的績效考核范圍，制定了嚴格的獎懲措施和明確的工作任務，層層簽訂責任書，切實確保各項工作任務落實到位。縣交通局具體負責全縣農村公路養護和路政管理工作，同時充分發揮各鄉鎮政府和村委會的積極性，明確各自的職責。根據對養護技術的不同要求，我縣確立了分級負責的養護模式：縣鄉農村公路的養護工程原則上由縣養路隊負責組織實施，日常養護管理任務按所轄區域分解到鄉村，責任到人，由責任人(單位)在交通局的指導下具體負責;村道的日常養護管理工作則建立管養責任制，由各村協管員具體負責，養護工程由各鄉鎮申報審核后統一組織實施。

由于責任明確，各鄉鎮養護積極性高漲，都結合各自實際，采取有效措施，全面開展了農村公路的日常養護管理工作。如胡地亞于孜鄉在充分發揮路管員、協管員作用的基礎上，全民動員，對農民進行大力宣傳，進一步增強了廣大群眾對公路養護知識及意義的知曉率，調動他們的積極性，參與公路養護，關心、愛護公路，有效地杜絕了損壞公路現象的發生。同時結合社會主義新農村建設，開展了農村道路“五清五改”活動，及時清理垃圾、林帶、溝渠、路邊雜物等，每月組織鄉干部對區域內主要道路進行清掃，切實保證了道路暢通?？κ侧l則因地制宜，建立了四大片區、八個小片區的養護管理模式：四大片區分別由4名路管員負總責，八個小片區由8名協管員具體抓，每個小片區選配5名責任心強、有敬業精神的民兵任公路管護員，定期培護路肩、清除雜草，確保各項日常養護管理工作任務落到實處。

三、強化培訓，全面提高管理人員業務素質。

農村公路養護管理水平與公路管理人員的業務素質有直接關系。為全面提高公路養護管理人員的業務水平，我們在選派專業技術人員參加交通廳農村公路養護管理培訓班的基礎上，積極爭取縣委、政府支持由縣財政劃撥專項經費，政府牽頭、交通局具體組織，舉辦了伊寧縣農村公路養護管理培訓班，對全縣20個鄉鎮(場)公路管理站站長和重點村公路協管員共50人進行了為期5天的專業知識和政策法規培訓。在培訓期間縣委、政府主管領導還親臨培訓班進行指導，督促鄉鎮領導按時參加學習。通過培訓，縣、鄉、村三級公路養護管理人員專業技能和業務素質得到了進一步提高，有力地推進了我縣農村公路養護管理工作的全面開展。

四、開展公路病害調查，建立路況檔案，全面掌握第一手資料。

為全面掌握全縣農村公路路況，我們在春季公路病害高發時期，專門組織專業技術人員對全縣9條共253公里主要道路進行了詳細的病害調查，對道路出現的坑槽、龜裂、翻漿等病害按樁號進行登記造冊，形成調查臺帳。通過專項調查，全面掌握了公路詳細路況，為開展養護工作準備了第一手資料。

五、強化資金投入，全面做好公路養護工作。

為保證公路時刻暢通，在上級養護資金沒有到位的情況下，縣委、縣政府給予了大力支持，根據公路病害情況和養護計劃，由縣財政拿出30萬元，對病害嚴重的z771、x702、x705線共30公里道路進行了全面養護，確保了農村公路的安全暢通。在公路養護工作中，我們嚴格農村公路養護資金的使用及管理，做到養護資金專戶管理，統籌安排，集中使用，?？顚Ｓ茫ＷC了農村公路養護工作的順利進行。為解決基層公路管理站工作中的困難，在辦公經費十分緊張的情況下，我們積極籌措資金1萬余元，為全縣146個行政村的公路協管員配發了養護工裝，同時采取以獎代補的方式，為工作開展較好的4個鄉鎮公路管理站配備了價值5000元的辦公桌椅和日常辦公用品，有效改善了基層公路管理站的辦公條件，也進一步調動了他們的工作積極性。

六、加大路政執法力度，依法維護路產路權。

管養并重，依法加強農村公路管理，及時發現、制止各種損壞路產、侵害路權行為，是確保農村公路安全暢通的重要環節。為做好宣傳動員工作，縣委、政府領導親自出面，協調各方面關系，組織人員專門制作了農村公路養護管理宣傳片，在電視臺黃金時段進行滾動播放。同時，實行專群結合，兩手抓。一方面，專門印制《公路法》、《新疆維吾爾自治區實施〈公路法〉辦法》、路政管理規定等法律法規宣傳單2萬余份，出動宣傳車30余輛次、人員100余人次，利用各鄉鎮集貿日人員集中的時機，向各族群眾大力宣傳《公路法》等法律法規和養路護路的重要意義。在巡回宣傳的同時，還組織了以“愛護公路，我們共同的責任”為主題的萬人簽名活動，動員廣大群眾自覺養路護路，與各種損害路產路權的行為作斗爭。另一方面，充分發揮路政管理機構的工作職能，加強道路巡查，依法查處各種破壞路產、侵害路權的違法行為，加大路政執法力度，維護農村公路的暢通，目前已受理各類路政案件7起，結案5件。在夏秋收季節，我們堅持每天巡查制度，清理在公路上打場曬糧現象的清理，基本杜絕了主要農村公路被堵塞，交通中斷的現象。

今后工作的思路。

三、加大資金籌措力度，拓寬資金籌措渠道，保證公路養護資金足額、及時到位;。

四、加強路政管理工作，加大宣傳工作力度，進一步增強公路沿線群眾法制觀念和愛護公路的自覺性;堅持巡路制度，重點對在公路上打場曬糧、路肩上堆放雜物、挖掘路肩、破壞公路等違法行為進行綜合治理。

一、基本情況。

xx鎮位于迭部縣境西部，東臨本縣卡壩鄉，西連益哇鄉，南接達拉鄉，北隔光蓋山與卓尼縣毗鄰，西南與四川若爾蓋鐵布區接壤，省道313線貫穿鎮境20余公里。總面積628平方公里，海拔2300—2600米，無霜期短，年降水量680毫米。屬高山森林區，森林覆蓋率達58%，全鎮可利用草場面積約30萬畝。全鎮轄7個行政村，51個村民小組，2個居委會，10個居民小組，4537戶14407人，其中農業人口1277戶5895人，城鎮人口3260戶8512人。

目前，我鎮共有農村公路27條，通車里程111.5公里，其中鄉道2條，63公里，村道25條，48.5公里，自20xx年實施農村公路通達工程以來，我鎮共實施了11條線路的路基改造工程，建設里程70.6公里，共計投資662.3萬元，其中鄉道1條，村道10條，切實為我鎮廣大人民群眾出行創造了良好的條件。

二、主要做法。

我鎮按照“鄉道鄉養、村道村養”的原則，堅持農村公路建養并重，明確養護管理責任，健全養護管理機構，創新養護管理模式，強化養護職能，拓寬政府為主的多元化養護資金籌措渠道，實行目標考核、績效管理，全力打造“暢通、安全、舒適、和諧”的農村公路通行環境，有效提升農村公路綜合服務水平。切實把為民的好事辦好，實事辦實。全面實現“村村通路、路路通暢”的養護管理目標。

(一)高度重視，加強領導。農村公路在農村經濟發展中起著重要的基礎作用，同時又是農民群眾生產生活息息相關的公益設施，只有認真督促廣大人民群眾嚴格依照國家法律、法規、規章的規定，依法保護我鎮農村公路、農村公路用地、農村公路設施，切實維護農村公路的合法權益，才能逐步改善當地生產生活條件，為我鎮農村公路事業發展保駕護航。為此，我鎮高度重視，以三個代表重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照加強政府公共服務職能的要求，堅持農村公路建設、管理、養護并重的原則，充分明確政府對農村公路養護的責任，加強對農村公里養護的領導，設立了xx鎮農村公路養護所，安排3名工作人員，負責我鎮農村公路養護日常事務的協調和處理。同時，成立了xx鎮農村公路養護工作領導小組，進一步明確職責分工，以政府養護為主的工作格局初步建立。

(二)加強管理，完善軟件建設。為進一步加強對農村公路的日常養護和管理，我鎮相繼制定了《xx鎮農村公路養護實施方案》、《xx鎮農村公路養護管理考核辦法》及《xx鎮農村公路水毀保通應急預案》等制度建立完善，各項工作機制得到健全，做到了底數清、情況明。

(三)不斷加強養護質量建設，努力提高好路率。為把全鎮農村公路養護好，保障公路暢通，為我鎮在各村選出1-2名群眾作為日常養護人員，對他們進行日常養護技術培訓后均分別簽訂了日常養護。

合同。

鎮公路養護管理所每季度對他們的工作認真情況進行查評，把各村養護人員的工作完成情況與工資報酬兌現掛鉤，從而加強了養護人員的責任心和競爭力，做到了獎勤罰懶，趕先進、促后進的工作格局，好路率里程逐步得到提高。

三、存在的問題。

1、養護資金不足，養護質量難于等到保障。

2、無專職管理人員和必要的交通工具，建、管、養工作難于正常開展。

3、部分群眾護路意識差，占道、毀壞公路和堆放垃圾、柴草、糞土等情況時有發生。

四、下一步工作重點。

1、加大宣傳，逐步提高群眾愛路、護路意識，切實維護農牧村公路的合法權益。

2、完善鞏固管理隊伍和養護隊伍建設，提高農牧村公路管理養護質量和服務水平，實現農牧村公路管理養護正常化和規范化運轉。

3、多方爭取項目資金，合理規劃，實現養護效益最大化，逐步提高全鎮好路率。

近年來，自“村村通”工程規劃實施以來，我鎮農村公路建設飛速發展。20xx年底，通村率由20xx年的88%上升到94%，實現了歷史性突破。尤其是隨著主城區的東移南擴，我鎮已被納入主城區總體規劃之內，僅今年就有武黃快速通道、城際列車、迎賓大道、吳都大道等數項重點工程在我鎮境內開工。

按照“政府負責，部門執法，群眾參與，綜合治理”的原則管理好農村公路。

3、保護好路產路權，公路用地范圍內未經批準不得埋設各種管線;。

4、禁止在公路上打場、曬谷等占用公路、公路用地;。

5、禁止超設計通行標準的重車在農村公路、橋梁上行駛;。

6、禁止其他損壞、污染農村公路和影響公路暢通的行為。

我鎮農村公路建設的飛速發展，極大地方便了人民群眾的交通出行，有力地促進了全鎮農村經濟的迅速發展。但同時，隨著我鎮農村公路建設的不斷發展，公路養護和安全管理問題也日益突出，主要表現在：一是部分干部對農村公路養護工作的思想認識不高，導致責任不明確、落實不到位;二是養護資金緊缺;三是沒有專職養護管理機構;四是境內公路四通八達，存在很大的安全隱患。以上原因致使我鎮農村公路長期失養，損壞嚴重。為了解決這個難題，我鎮黨委、政府積極組織開展了深入調研和參觀學習工作，研究措施，制定方案，籌措資金，快速推動農村公路養護和安全管理工作，使我鎮農村公路養護和安全管理開創了新局面。

一是大力宣傳，營造氛圍。農村公路養護和安全管理工作是一項系統工程，需要全社會共同參與，宣傳發動群眾是推進該項工作順利開展的重要手段，是廣大基層干部群眾了解國家政策，主動參與、支持該項工作的關鍵。20xx年，我鎮先后共召開專題會議3次，出動宣傳車8臺(次)，懸掛橫幅15條，刷寫標語50條。通過宣傳，使農村公路養護和安全管理真正成為廣大人民群眾的共識。

二是出臺政策，提供保障。在我鎮黨委、政府的大力支持下，在鎮城管執法中隊的精心謀劃下，依據《中華人民共和國公路法》并結合本鎮實際，出臺了《新廟鎮農村公路養護與安全管理工作實施方案》，為農村公路養護提供了有力的政策保障。

三是建立機構，加強領導。為適應農村公路養護和安全管理工作，我鎮成立以鎮黨委書記、鎮長為組長，相關職能部門負責人和各村書記為成員的農村公路和安全管理工作領導小組。各有關部門和各村也成立了相應工作機構，從而形成了以鎮為主、各村配合的管理模式，健全了鎮道鎮管，村道村管，組道組管的養護管理體系。

四是明確主體，轉變觀念。我鎮在農村公路養護和安全管理中充分體現了村民為農村公路養護和管理的主體，徹底改變過去農村公路養護管理只是交通主管部門工作的傳統觀念。同時，把過去行業行為轉變為政府行為和農民行為，積極雇用當地農民進行日常維護，充分發揮廣大農民群眾的積極性和創造性，使廣大農民認識到農村公路是自建、自養、自管、自享的理念，有效地促進了農村公路養護和安全管理事業的健康發展。

五是建立制度，落實責任。為了確保農村公路養護和安全管理的正常進行，我鎮針對農村公路養護和安全管理，建立了一系列的規章制度，對組織機構、職責分工、養護管理、養護資金籌措等都進行了明確，并抓落實上下足工夫。同時，鎮政府與各村簽訂了《農村公路養護管理目標責任書》。通過健全和完善各項規章制度，落實具體責任，規范日常管理，使農村公路養護管理工作逐步走上了制度化、規范化和科學化軌道。

六是籌措資金，加強管理。20xx年，我鎮向上級爭取資金萬元、鎮財政安排萬元資金專門用于農村公路養護，同時各村委會也支出萬元用于公路養護，為農村公路養護安全管理的有序開展奠定了資金基礎。同時，鎮級、村級公路的日常養護和維修由鎮、村統一組織管理，鎮城管執法中隊負責考核和指導，從而使全鎮所有的農村公路養護管理得到了落實，做到了有組織、有領導、有標準，實現了路路有人養、段段有人管的目標。

七是大力整治，確保安全。我鎮大力開展了全鎮農村公路綜合整治活動，進行了路肩培土和硬化、邊溝疏浚、路障清理及完善交通安全設施等工作。截止目前，我鎮已經完成所有公路的路肩培土和硬化工作，并在重要路口設置減速板塊，確保了交通安全。

在我鎮黨委、政府的正確領導下，在各職能部門和各村委會的大力支持下，在沿線人民群眾的積極參與下，我鎮的農村公路養護和安全管理事業正在迅速發展。

中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇九

中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇十

天水供電公司堅持以人為本促發展的工作思路，把隊伍建設納入企業發展規劃，注重人才培養與開發，通過“一二三四”模式的隊伍建設，探索出了一條適合自身特點的路子，實現了企業可持續發展。

確保一個目標。就是打造出一支具有遠大的職業理想、嚴明的職業紀律、精湛的職業技能和高尚的職業道德的一流的干部職工隊伍。

健全兩個機制。一是監督管理機制。建立了職工培訓教育委員會，完善了三級培訓網，建成了培訓教育基地，按照政治學習與業務培訓統籌兼顧的原則制定年度培訓規劃及保證措施，并設專責人定期組織檢查，通過局域網公布各單位培訓落實情況，進行表揚與批評。二是獎懲激勵機制。該局每年都要拿出―部分資金作為獎勵基金，獎勵那些在崗位中取得優異成績的干部員工。對自學成才的員工，給予他們與正規院校畢業生同等待遇，調動了員工自學的積極性。對崗位標兵和技術能手，在政治上給予榮譽，經濟上給予照顧。特別優秀的職工破格選拔到領導崗位上來，為企業發展注入了生機和活力。

發揮三個骨干作用。一是干部的`傳、幫、帶作用。該公司領導班子從自身做起，保持和弘揚優良傳統和作風，全體成員自覺加強學習，提高了自己的思想政治素質和經營決策能力。工作中領導干部主動給自己壓擔子、出課題，并積極參與職工創新活動。二是黨員“先教”機制。結合當前正在進行的黨員先進性教育活動的開展，倡導一個黨員一面旗，設立了“黨員紅旗崗”，組建了“共產黨員服務隊”。用黨員無私奉獻帶動廣大職工弘揚“干實事服務于民”的企業精神，帶動優質服務上水平，帶動企業整體水平上臺階，打造優質電力品牌，做到了政府放心，群眾滿意。三是發揮模范標桿作用。開展爭當“愛崗敬業標兵、安全運行標兵、雙效管理標兵”等活動，激發全體職工的工作熱情，在企業內部營造爭先創優，人人奮發進取的良好氛圍。召開職代會對他們進行大張旗鼓的表彰，組織優秀共產黨員事跡報告會，號召全體職工向他們學習，充分發揮了榜樣的示范作用。

抓好四個教育。一是形勢教育，組織員工關注報紙、期刊，網絡等宣傳媒體，學習公司領導重要講話精神，了解國家重大決策，了解國際、國內形勢，在思想上保持和政治路線的統一。在行業方面及時了解本系統發展方向，圍繞“一強三優”的發展目標，組織了學習大討論，確定了工作目標及思路。二是加強法制教育。建立了預防職務犯罪培訓教育基地，制作張貼了反腐倡廉宣傳畫冊，聘請了紀檢委、檢察院的同志進行《民法通則》、《刑事訴訟法》等法律法規授課，提高了全體人員遵法守紀意識。三是進行技能培訓。針對不同崗位開展多領域、多課題的qc小組活動，調動職工技改的積極性和主動性，形成了科技興企全面開花的良好局面。四是創新文化建設。該公司為廣大職工營造了一個良好的學習工作環境，設有圖書室、文體活動室、休閑健身中心；多次還舉辦新聞報道、微機應用等培訓班，提高職工文化水平；組織了乒乓球比賽，開展了供電所長技能比賽，活躍豐富了職工文化生活，增強了企業凝聚力和向心力，為天供發展奠定了堅實的基礎。

中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇十一

燃氣總公司根據市及公用事業局的工作安排，深入落實省委“三自”“六不”要求，認真開展市執行力亮劍行動，同時按照城市建設的總體要求，始終堅持“一切為了用戶”的服務宗旨，以強化燃氣基礎設施管理，建設低碳城市為目標，制定嚴密的工作計劃，不斷提高內部管理水平，牢固樹立企業形象，強化燃氣基礎設施管理，以規范化的優質服務工作為目標，堅持“誰主管、誰負責”、“促效益必須抓行風”的原則，圍繞發展抓好行風優服、精細化管理促發展的工作方向，舉全司之力科學謀劃，扎實工作，取得了較好的成果，出色地完成了各項工作任務，實現了目標管理的雙豐收。2011年總公司還被評為全局行風建設、精細化管理工作先進單位。從2011年至今我公司共受理解決群眾用戶“三來”事項30629件，其中搶險3321次、維修燃氣具1996次、維修ic卡表6591次、解答用戶熱線咨詢18721次；完成日常服務回訪1625次，反映問題都已及時辦結；媒體宣傳報道457篇，開展進區服務69次，領導下基層明查暗訪檢查工作30次，義務送氣48瓶，錦旗40面，表揚信33封，電話表揚23次；未發生安全事故和服務糾紛。

下面我將燃氣總公司在優質服務和精細化管理工作中的主要工作做法，向各位領導和同志們匯報如下：

一、加強領導，提高行風建設水平。

我公司的行風建設優質服務、精細化管理工作自始至終都得到了上級領導部門的高度重視和大力支持，不斷從組織上、思想上、工作上加強對行風建設的領導，使我司的行風建設年年都有新進步。

1、組織健全。為加強對機關效能和行風優服建設的領導，總公司始終都有一個行風及精細化管理工作領導小組，黨政一把手親自任組長，領導小組成員均為總公司黨組成員，領導小組下設辦公室，明確規定：總公司機關各處室、司屬各基層單位領導分別為本單位行風優服及精細化管理工作第一責任人，并指定本單位負責專項工作的干部為聯絡員；我們每年年初都組織司屬機關各處室、各基層單位領導分別簽訂目標責任書，強化責任意識。我們還常年聘請社會各界人士為民主評議行風評議監督員。各基層單位專門有一名副職具體負責行風建設、精細化管理工作，并下設辦公室及專項工作信息聯絡員，也均聘有分部門的民主評議行風評議監督員。由此建立起一個由上至下、由內到外、責任到人的行風建設優質服務、精細化管理工作網絡。并根據機構變化、人員調整的情況，及時調整、充實行風評議代表，使所聘請的行風評議代表更具有廣泛性和代表性。

2、思想重視。我們始終堅持把行風建設、精細化管理工作擺在重要議事日程，常議常抓。特別是在總公司召開司務會研究討論《行風優服工作實施意見》《精細化管理工作實施細則》，會議對行風優服、精細化管理工作明確提出了“要講求實效、要有針對性、要有群眾意識、要解決老大難問題、要上下聯動”的要求。我們不僅召開專題工作會部署工作、分析形勢、研究整改措施；還在每年的各種會議上，結合部署的各項行政、業務工作對行風建設提出要求，真正做到：把行風建設與總公司各項工作一起部署、一起檢查、一起講評、一起落實。為政風行風建設營造良好的輿論氛圍。

3、工作有力。我們無論是開展綜合考評及績效考評，還是開展各類活動，都把行風建設、精細化各項工作作為考評的重要內容。我們主要從制定計劃、發現和整改問題、“窗口”單位便民服務、組織開展民主評議、政務公開等方面進行考評。同時對于有群眾反映強烈或有投訴服務態度不好、質量不高的，還對存在問題整改不及時、不徹底、效果不明顯的將加重扣分；而對行風建設中存在突出問題，造成嚴重后果的，整個項目不得分，并嚴肅追究相關人員的責任，并實行一票否決。通過采取這些行之有效的措施，充分調動了干部職工的積極性，形成齊心協力抓行風建設的良好局面。今年，總公司提出從六個方面入手建設素質型、效能型、服務型公用事業單位，即：打造團隊精神，增強凝聚力；樹立服務意識，提高服務質量；完善健全制度，提高辦事效率；提倡高尚品德，加強廉政建設；規范行政管理，加強作風建設；加強協調溝通，創建和諧辦事環境氛圍。從而在社會上、在廣大用戶和群眾中樹立燃氣的良好社會形象。

二、以行風優服、精細化管理工作為中心，充分發揮對各項工作的保障作用。

1、抓考評，提高工作質量。我們在抓好行風優服、精細化管理的專項考核評比的基礎上，結合總公司的績效考評，去年又健全和完善了《總公司機關處室績效考評管理暫行辦法》和《司屬各單位績效考評管理暫行辦法》，對司屬機關處室、基層各單位每年工作完成情況進行績效考評，并將考評結果作為評先評優的重要條件，提高總公司整體的履職力和執行力。為加強對總體工作的指導，不斷提高科學化的行風優服、精細化管理水平，我們分別制定出臺了《行風建設優質服務工作考核細則》《精細化管理考核辦法》，從可持續發展、重大改革進程、管理規范化等方面分48項考核指標進行考評，并將考核結果在總公司辦公系統上進行通報，推動總公司的各項工作落實。促進各項工作都做到：有工作數量、工作質量、工作進度、預期效果、具體措施和要求。堅持每周、每月每季度均有自查、自評，總公司也開展明察暗訪等形式的綜合聯查，及時通報考核評比結果，并對查出的問題要求限時整改。還在專項會議上點評、討論分析。形成了統一組織、上下銜接、考評結果獎懲并用、行政過錯責任追究的績效管理機制。同時為確保檢查結果的公開、公平、公正，根據總公司行風建設優質服務考核獎懲制度，召開專題會議，對季度考核測評中得分第一的單位，由總公司行風優服、精細化領導小組分別頒發流動紅旗，以示表彰。通過開展各個層次、各種形式的考評，不斷提高工作質量。

2、抓服務，提高工作效率。我們以“一切為了用戶”為宗旨，突出燃氣特色，注重發揮優勢，努力提高工作效率。去年我們通過舉辦以“行風建設優質服務宣傳月”系列活動，制作了以“推廣綠色能源打造低碳城市”，“藍色火焰遍古城優質服務進萬家”為主題的宣傳展板；印制了內容豐富的各種宣傳材料。并根據自身的行業服務特色，在開展優質服務宣傳月活動中，我們通過向廣大市民發放宣傳材料，現場為廣大市民提供燃氣咨詢、安全使用常識咨詢，開展用戶滿意度問卷調查，面對面接受市民咨詢解決各類熱點難點問題等形式，讓燃氣行業服務品牌更深入人心，讓群眾更直接地了解燃氣行業特色，為群眾提供享受便捷服務的平臺，使我公司的優質服務工作真正成為服務群眾的過程，成為服務社會的過程，成為改善和提升企業形象的過程。義務便民服務宣傳活動月中，共發放燃氣宣傳資料600余份，接受市民咨詢300余人次。今年，總公司還大力投入人力、物力，專門開辟了“一站式綜合辦事大廳”綠色通道，這是一個具備搶險搶修、收費、燃氣擴戶、業務咨詢等多功能、綜合性的“一站式”燃氣綜合服務辦事大廳，及時受理用戶反映的各種事項，以確保無任何服務糾紛和安全事故發生，樹立總公司良好社會形象，全力以赴地做好服務保障工作，提高了總公司的辦事效率，贏得了上級部門和服務對象的高度評價。

3、抓培訓，提高工作能力。為使全體干部職工及時、準確掌握政策，增強對各項工作的預見性和主動性，提高為民服務、開展工作的能力，我們十分注重全員的教育培訓。每年3月，我們結合實際工作目標，邀請了各類專家進行燃氣業務知識和行政工作講座，還結合以往工作進行實戰演練和技術比武等。通過舉辦教育培訓，既服務了社會、服務群眾，又教育全司上下干部職工正確認識形勢、把握執行力亮劍行動的精神實質，把思想和行動統一到工作開展和創新上來，在工作中發揮才干，也提高了全員干部職工的綜合素質。

三、強化監督，促進惠民政策落實。

為促進總公司經濟效益又好又快發展，讓公用事業更好的服務用戶和群眾，我們在開展行風建設中，緊緊抓住群眾關心、關注的事項，嚴格監督，狠抓促進便民服務規章的落實。

1、強化業務監督。近幾年，總公司相繼出臺了一系列規章制度。特別是制訂了《燃氣總公司大客戶服務回訪管理辦法》。進一步加強與“大客戶”的溝通了解，主動為其解決運營工作中燃氣供應服務的問題，建立和維護了良好持續的客戶關系。目前已走訪了長城汽車股份公司、中畫美凱印刷有限公司、北國先天下、農大食堂等30家大客戶，為100余名操作人員進行了燃氣安全知識及技術操作培訓，通過對燃氣事故預防、安全操作常識、現場技術指導、《城鎮燃氣管理條例》及相關法律法規細致的講解，使大客戶們受益匪淺，客戶代表對總公司供氣保障和服務工作表示非常滿意，雙方一致表示，將進一步加強合作，達到企業互惠雙贏。通過走訪，不僅增強了雙方的了解和溝通，而且促進了服務水平的進一步提高，確保了冬季燃氣大客戶的安全穩定生產，為總公司樹立了良好的社會形象，得到了群眾的認可和局督查監察部門的充分肯定。

2、強化媒體監督。為使便民政策真正落到實處，我們還借助《保定廣播網》市政平臺在線欄目、保定廣播電臺《行風熱線》及各類報刊等媒體形式進行特別宣傳報道，全方位地報道最新燃氣信息和用戶的答疑解惑，主動接受新聞媒體的監督。并針對政策咨詢、反映相關情況，負責接聽行風熱線的處室領導一一進行解答，對有些問題當場要求司屬相關部門調查處理，對有些不能當場解決的問題先向群眾表明整改期限，過后責成相關職能部門和單位立即整改，并向用戶及時反饋。使廣大用戶更好地享受到了燃氣帶來的便民、利民措施。2011年至今我們共在各類宣傳媒體上發布燃氣信息390篇。

3、強化群眾監督。為提升服務能力，我公司在各服務窗口部門公開服務承諾、服務標準、服務流程，開通服務監督電話、設立投訴信箱，同時確保咨詢電話、報修電話24小時暢通，隨時受理用戶反映的各種事項，主動接受用戶監督。只要接到各類“三來”“三去”群眾投訴、咨詢反映的事件，我們會在做好事件處理的同時，要求相關部門舉一反三，對整改問題進行層層督查，重申相關規定和要求，杜絕類似問題的發生。同時，總公司還采取“開門納諫”的方法，以召開義務監督員座談會、開展用戶滿意度問卷調查、進區服務等請進來走出去的服務形式，來加強與各類用戶的溝通，傾聽群眾呼聲，征集各類意見建議，對用戶提出的意見總公司領導高度重視，要求由專職部門進行整改和處理，并吸納好的建議來改進我們的工作作風，真正使群眾反映意見和建議的渠道成為“綠色通道”。

四、突出重點，周密組織行風評議。

我們在開展行風優服中，緊緊圍繞發展這個第一要務，堅持以開展執行力亮劍行動為指導，突出各項工作、各個環節的重點，周密組織、狠抓落實，通過抓重點，帶動行風建設、包括行風評議工作上水平。

1、計劃部署突出重點工作。我們在制定《行風建設工作實施意見》和《精細化管理實施細則》時，就確定了行風優服、精細化管理的重點：要積極創新工作方式方法，對群眾關心、關注的事項緊抓不放，著重科學規范管理的管理模式，不斷提高工作水平，推動工作上新臺階；各基層單位直接服務群眾的“窗口”，就是本單位政風行風建設的重中之重，要始終如一的堅持高標準，嚴格兌現服務承諾，充分發揮“窗口”的示范、帶動作用。確立這些工作重點，是在認真總結過去行風建設優質服務、精細化管理工作經驗教訓的基礎上，結合市、局的指示精神提出來的，符合總公司行風建設實際，事實證明：抓住了工作重點，就抓住了問題的關鍵，就能夠收到事半功倍的效果。

2、行風評議突出重點內容。在開展的民主評議行風中，我們確定了5點評議內容：領導班子是否重視；是否依法履行職能；是否講求辦事效率和服務質量；是否糾正損害群眾利益的行為；是否認真整改工作中存在的問題等。行風評議有了重點內容，也就有了評議方向，就不至于圖形式、走過場?？偣痉罩行陌鸦鶎拥男酗L建設作為行風評議的重點突出出來，以開展進區、去電、去人等形式開展問卷調查活動，去年一年就開展問卷調查1285份，收到意見建議20余條。為總公司的發展和進步奠定了基礎。

3、查找問題突出重點環節。為做好民主評議、查找問題階段的工作，我們組織召開專項會議，通報了行風建設工作情況，對主要存在的問題進行深入分析，并對下一步行風建設提出具體要求。在查找問題階段開始后，為便于總公司各單位開展自查自糾，我們統一明確了自查自糾內容。一是貫徹落實燃氣發展的重大決策、任務分解、便民利民政策以及總公司各項工作的執行情況；二是行風、精細化等工作制度的開展執行情況；三是按章辦事的情況；四是工作作風情況；五是各項工作的落實情況；六是廉潔從政和反腐敗工作的情況。各基層單位都能在規定時限內提交自查自糾報告，使行風評議工作從一開始就收到了比較好的效果。進一步規范了各項工作的管理，為燃氣事業的建設奠定良好基礎。

4、自查自糾認真整改突出重點實效。我們通過開展自查自糾、排查工作中出現的各種問題，共向總公司各處室、基層單位發放了14份整改通知書，并對整改情況進行重點跟蹤指導，使行風建設優質服務、精細化管理工作取得了實實在在的成效。切實做到了在服務中抓管理，在管理中求效益，大大方便了用戶，也受到用戶好評。

五、創新服務形式，規范各項工作管理體系。

為拓寬行風優服、精細化管理的范圍和深度，將精品意識和精細理念貫穿于城市燃氣建設、管理之中，我們堅持以解決問題為主線，通過選準突破口、開拓創新服務形式來規范各項工作管理體系。

1、以提高工作效率為突破口。為提高工程總體工作效率，我們對所有工程環節權限進行認真梳理，并按照“規范程序、提高效率、簡明清晰、便民利民”的原則，優化各項業務流程，努力精簡辦事環節，規范、簡化辦事程序，今年，總公司投入人力、物力，在局系統率先應用先進的數字化手段自主研發“工程報建管理系統”軟件，從受理立項開始，貫穿了踏勘、簽約、設計、施工、驗收、回訪等全過程，各部門、環節間業務相互銜接，保證了各階段信息的及時反饋。解決了以往依靠人工管理出現的部門、環節間協調不及時現象。更重要的是每個環節限定工作完成時限，到限報警，燃氣用戶可以在一個窗口實時了解在建工程的詳細信息及施工進度，該軟件的使用大大提高了工作效率，縮短了點火時間，進一步加快了為用戶點火的速度，使總公司工程管理水平上了一個新臺階，為實現以用戶為中心“一個窗口對外、一站式服務”的目標夯實了基礎。

2、以提升服務能力為突破口?？偣驹诰窒到y率先制定、實行了《第一接待人制度》，在各服務窗口部門設立咨詢臺，有專職的工作人員接待用戶，耐心指引辦理相關業務。為使用戶辦理余款退費更方便、快捷，制定了《拆遷用戶燃氣卡余額退費的工作實施意見》，進一步理順了退卡程序。隨著燃氣用戶的逐年遞增，總公司于2012年4月在現有管理系統的基礎上對繳費系統進行了全面升級，提升了管理系統運行的可靠性和準確性，使總公司收費信息化管理水平上了一個新臺階。同時，規范了液化氣鋼瓶“五不出廠（站）”的具體要求。制定了“每一瓶氣都是承諾”服務活動的具體措施；特別在施工過程中完善了各項便民措施，施工現場增設了警示燈，施工人員均掛牌上崗主動接受市民監督。工程部門還從今年開始實施“樣板工程”制度。即施工前先按設計戶型提前各安裝一戶，做為本工程項目施工質量、用料等方面的樣板，在領料審核、內部驗收時按樣板標準進行審批、驗收，從而達到有效控制施工材料和工程質量的目的。在此基礎上，總公司還加強了硬件設施的建設，增加了天然氣檢測車、管線標志牌、調壓站（箱）安全警示牌，燃氣測漏儀、檢測車、庭院管線防腐處理等硬件設施。同時為更好的方便燃氣用戶及時了解掌握公司各項服務流程收費標準等工作，在天然氣各服務廳安裝了led顯示屏，全天候滾動顯示公司收費項目、收費標準、優服制度、服務承諾等服務內容。不斷創新的服務形式，進一步提升了為用戶服務的能力，真正做到了“三多三少”的工作要求（多一點和氣，少一點霸氣；多一些微笑，少一些冷面孔；多一些解釋，少一些生冷），樹立了燃氣良好的社會形象。

3、以增強設施管理精細化為突破口。我公司根據市委市政府及公用事業局關于數字化城市管理的工作要求，建立了數字化城市管理信息系統，完善監控設施，在天然氣儲備站、液化氣罐瓶廠及七個營業網點分別開通了網線13條，實現了重點部位、重點崗位網絡監控，使設施管理工作更加規范化、科學化、精細化。在此基礎上，還建立了燃氣管網巡檢管理信息系統，充實了巡線隊伍、強化了人員職責，完善了巡線制度，統一配備了定位指揮裝備，細化了《巡線員巡線區域示意圖》及《檢測員檢測區域示意圖》等工作。同時，細化管理目標，完善網格化管理信息平臺，以街道為基礎劃分單元網格，編號建檔，使每條管線、每個調壓站（箱）、每個設施井都在網格管理中有明確標識，努力改變了粗放經營、粗放管理、粗放服務等問題，真正做到了無遺漏、無縫隙管理，設施管理由粗放型向精細型的轉變，全面實現燃氣基礎設施精細化管理。自保定市數字化城市管理信息平臺建立至今的兩個年頭，我公司所屬的燃氣設施因精細管理、施工規范、整改及時，實現了零曝光、零投訴，得到了上級領導及市民的好評。

4、以打造低碳城市為突破口。隨著近幾年保定經濟形勢的發展，市區各類用戶天然氣用氣量逐年遞增，保定市區原有燃氣設施已不能滿足各類用戶的需要，其所帶來的能源的供需矛盾較為突出。為此，我公司積極開發第二氣源，以促進保定城市現代化建設、調整產業結構和經濟發展，改善保定城市環境、提高城市人民生活水平。主要措施及作用：1)緩解天然氣用氣緊張的局面，有效避免出現工業戶與民用戶爭氣源的現象，保障保定長城汽車產業園和民營科技產業園區等大型工業用戶用氣；2）建設lng應急氣源站即可應急保定市區冬天出現“氣荒”現象，也可防止上游天然氣輸氣干線遇到不可抗拒因素出現事故出現停氣，以保證保定市區人民生活和經濟發展不受影響；3）解決保定市出租車和私家轎車加氣問題，為天然氣汽車提供清潔燃料，改善環境，打造低碳城市。

行風優服、精細化管理只有起點，沒有終點。下一步，我們主要抓好以下幾個方面的工作：一是認真籌劃部署完成好今年的行風建設優質服務、精細化管理工作。要在總結梳理行風建設優質服務、精細化管理工作經驗教訓的基礎上，認真學習領會省、市的指示精神，緊密結合工作實際，制定更加嚴謹的工作實施方案；二是嚴格講評。我們準備于5、6月份，視情召開行風評議義務監督員座談會，與行風評議義務監督員面對面的講評，深入分析存在問題的原因，提出整改要求；三是進一步抓好整改。對問題整改情況進行“回頭看”，通過整改存在的問題，建立行風建設的長效機制；四是學習借鑒先進單位的方法、經驗，努力做到更精細、更完善、更人性化，不斷推進保定市燃氣事業向前邁進，把我市的燃氣建設再推向一個新臺階。

二〇一二年五月十五日。

中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇十二

20xx年x月x日至4月x日，我有幸參加了xx市教育局組織的20xx年度第一期民辦學校校長任職資格培訓班，學習了文化團隊能力、領導干部的媒體素養、現代學校的形象設計與傳播、教育政策法規、學校管理理論與謀略、精神、民辦學校的發展與現狀等知識，令我深受啟發，收獲很大，充分理解了校長應具備的理論素養和能力素質。本次培訓組織嚴密、內容豐富、活動緊湊、紀律嚴明，應該說，這次學習開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命?，F就這次培訓談幾點體會：

一、參加培訓對自己產生的作用。

1、理解更深刻?？v觀參加全程培訓，既有專家講課又有名校校長講解，既有小組討論又有經驗介紹，全方位地對課程進行學習、理解和反思，從中深刻認識到學校管理的必要性和緊迫性。

2、心底更踏實。本次培訓接受權威專家的授課指導，從學校領導到課程專家的權威性講解，使我對學校管理有了更廣泛的了解，得到了能為制訂教學和管理方面提供了背景材料和理論支撐，有了實施和管理新課程的理念和方法，我更加理解了學校該做什么，不該做什么。

3、取到了真經。學習期間的各項活動，尤其是組內的經驗交流，學到了不少經驗，有些經驗直接可用，有些經驗結合學校的實際間接地得到啟發。

4、找到了差距。每一次活動，都在反思自己走過的學校管理，總結出還存在著價值取向不明，教育理論還未總結出來，不利于學校整體發展；校園文化沒有發揮作用，使得教師觀念的真正轉變難度加大等一些不足之處。

5、產生新想法。在培訓其間一邊在聽專家講課的同時，產生了管理學校的一些新思路。

二、通過學習充分認識到做好校長工作必須從以下幾方面入手。

1、校長要努力提高自身素質，要有事業心和責任感。有一個好校長，才能帶出一個好班子，才能建好一所好學校，因此，一個校長要不斷提高自身素質。

2、校長要善于學習。人類在進步，社會在發展，知識經濟一日千里，不學習就要落伍，就難以指揮落實。因此，校長要不斷較為系統地學習政治理論知識和業務知識，豐富自己的頭腦。尤其注意學習先進單位的經驗和優秀校長的治校方略，把自己真正武裝起來。

3、校長要勤于實踐。有作為才有地位，只有不斷探索實踐，才能有所作為。校長在實踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實干，結合本校實際，找出問題所在，研究對策方法，制定措施策略，嚴格落實獎懲。

4、校長要長于反思。校長要經常反思自己的的言行舉止，所思所行，多奉獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風行。只有如此，才能帶好頭，才能信于民，服于眾。

5、校長必須要狠抓教育教學質量的提高。質量是學校的生命。一個學校，只有辦出高的質量，人民群眾才會滿意，廣大師生才會滿意。

6、校長一定要切實抓好學校安全工作。安全責任重于泰山，安全工作要時時放在心上，抓在手上，把人員安全和財產安全落實到實處，確保萬無一失。

7、校長要牢固樹立依法治校的思想。無論在學校的內部管理，還是在學校的外部保障中，法治都將發揮重要作用。目前，我國的教育改革與發展已進入到前所未有的攻堅階段，學校作為最基本的教育主體擔負著教育發展的重任，學校能否發揮應有的作用，很大程度上取決于學校的管理理念和管理方略。作為學校的管理者——校長，確立依法治校的辦學思路和治校方略，是學校管理的必然選擇。

8、校長要樹立以人為本的思想。以人為本是新課程理念下現代學校教學管理的新理念。以人為本，就是以學生為本，以教師為本，以師生的成長發展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學會自我尊重；讓師生學會自我發現；激勵師生學會自我激勵。作為校長，在學校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。

9、校長要掌握教學新理念。校長是學校的領頭雁、排頭兵、老師的老師，因此應該成為課程改革的積極者、主動者，全面掌握、領會教學的新理念。這就要校長撲下身子，積極學習課標、課標解讀等理論，潛心實踐，深入反思，成為學校課改的思想領導者，方可保證課改的順利、深入開展。

10、校長要做校本培訓的推動者。校本培訓，校本教研，校本研修是新課程理念下加快學校發展和促進教師專業化的根本途徑。作為校長要明確校本培訓、教研的指導思想，確定培訓研究內容，積極探索校本研修的模式，強化管理措施，全面提高教師的素質。

三、當前形勢下的民辦教育。

從民間的自發行為到政府自覺的引導發展；從區域領先發展到各地齊頭并進發展，學校要想發展離不開當地政府的政策支持和幫扶；從市場無序競爭到相對健康有序發展，今后學校要發展壯大必須從以下幾點進行，規范招生宣傳，規范辦學地點，規范招生秩序，規范年審，規范收費，規范投訴信訪等方面；從總體資源短缺到局部地區資源過剩，今后學校要辦有靈魂的學校，學生、教學等各方面都要提高。

四、今后民辦教育的新思路。

合理發展學校未來的戰略，轉變觀念，利用科學發展觀理念來武裝學校。

民辦職業教育今后發展的戰略：高層隊伍要穩定，要有遠見的眼光；校長職業化，全身心地投入到學校的發展和管理中；培養學科帶頭人，包括專兼職教師；穩定師資隊伍，減輕教師的包袱和壓力；提高管理人員的能力和素質；健全管理制度，用制度管理人；堅定不移地創學校品牌，加強學校文化建設；了解國家法律法規及政策，依法辦學；堅持社會效益與經濟效益相統一的原則。

總而言之，一星期的學習給予了我很多啟發和思考?？偨Y和反思整個的學習，專家教授所做報告、講座的最終目的，就是希望我不斷追求新的理念，不斷掌握新的知識。不斷提高新的技能。通過這次培訓，提高了認識，明確了職責。在新的形勢下，校長必須要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應現在和未來教育事業的發展和變化，方能保證學校的健康持續發展。一個好的校長是成就一所好的學校的關鍵。學校的發展離不開校長、教師的支持。在今后的工作實踐中要加倍努力，辛勤工作，營造和諧、進取的校園氛圍。

中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇十三

大家好!我是初三(13)班的李。

談到學習，或許有些同學會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都達到了學習的最高境界啊!但是，作為21世紀的現代青年，處處講究的是科學，科學的方法，科學的時間，正如權哥所言，三好三好，所謂的三好學生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧?但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學生學生，前提當然是要學，所以，“學習”這個辭藻就誕生了。

言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結出來的學習建議與學習經驗。

一.杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇。所以我建議出現偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，到了中考前這個關頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要盡量減少悲劇的發生。

二.注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節，細節決定成敗，認真聽老師說的每一句話，里面也蘊含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應手，因此，注重筆記，注重細節。

三.學會冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目;考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時因某科考砸了而導致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇啊!無數的事實證明，冷靜，很重要!特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學會調節自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。

這個學期又過半了，距離中考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會更好!為自己的夢想奮斗，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢!加油!

中學管理經驗交流材料大全（14篇）篇十四

班級是學校教育工作的基礎單位，也是學生學習生活的基本組織，班級是由千差萬別的的個體組成的。班主任是學校班集體的教育者和組織者，是學校領導進行工作的得力助手和骨干力量。班主任管理班級水平的高低，對學生全面健康地發展，對完成教育教學的各項任務起著舉足輕重的作用。班主任在班級管理中要融入“以人為本”的管理思想，即調動學生的積極性，以做好學生的工作為根本，啟動學生學習的積極性和創造性。這是現代班級管理活動的趨勢，也是教育教學的必然要求。

那么，班級管理如何推動“以人為本”思想的貫徹呢?

一、轉變管理理念，提高管理水平。

班主任是班級工作的組織者、領導者，是班級管理工作的靈魂，要實現“以人為本”的管理模式，班主任首先要轉變思想，并努力提高思想素質、管理水平和心理素質。

(一)、提高思想素質，轉變管理理念。

“學高為師，身正為范”，作為一個班主任不僅要有淵博的知識，更要有多奉獻、少索取的人生觀和時刻為學生服務、以身作則的職業操守，用良好的人格來影響人格，用深厚的情感來喚醒情感，為學生的健康成長做出榜樣。

在班級管理中，作為班主任既要把學生看作是管理的對象，又要把學生當作管理的主體，以此提高他們的主人公意識，調動他們的積極性、主動性，引導他們認真思考、主動探索、自覺實踐。要想成功管理，其前提就是尊重學生意愿，尊重學生人格，把學生當作實實在在的“人”。

(二)、轉變心理認知，提高管理水平。

教師在管理實踐中要改變自己的心理認知，主動適應工作環境，積極調整工作角色，對學生管理要“曉之以理、動之以情”，要善于控制自己的情緒，保持積極樂觀、公正無私的個性，這樣才能使師生相會理解、相互尊重，主動關心學生，建立一種和諧的新型師生關系。教師要做學生學習的合作者、引導者和參與者，即做學生的良師，又要做學生的益友。

教師要充分了解、研究和掌握學生的身心發展特點，多學習相關的理論知識，探索新的管理方法，努力提高自己的管理理論水平，同時更應該多實踐，大膽創新，培養較強的管理實踐能力。

二、建立科學合理的規劃和制度，使學生有章可循、有規可依。

學校教育教學要求和班級管理具有周期性、階段性特點，“以人為本”就要求我們要結合學生的性格特點和學習目標，建立一種運行合理、穩定靈活、切合實際的教育計劃，明確地、寬嚴合度的班規班紀，用目標激勵學生，以制度約束學生。

(一)、制定整體計劃，完善階段目標。

我們要在符合教育教學總目標的前提下，根據學生的年齡特征、身心發展特點和認知規律，將總體目標按學年、學期切分為若干個梯級，由低到高，由易到難，逐步深化，以期盡量切合學生實際。

同時針對近期工作(階段目標)，從學生實際、管理規律出發，“因材施教、依體裁衣”，注意學生個體差異、管理的漸進度，及時修改完善。

(二)、制定科學合理的班規班紀，以規治班。

班規班紀是進行有效管理的重要制度依據和保障，班級制度即包括班委會組成人員的各自職責，又包括班級所有成員的各種日常規范。隨著班規班紀的建立，還要建立相應的監督檢查制度和信息反饋系統，形成自檢、互檢、班干部檢查、集體檢查、班主任抽檢的監測體系，并對執行過程中的信息進行反饋，及時準確加工整理，保證班規班紀的作用充分發揮。

調動學生的主觀能動性，充分參與班級管理。

學生在班級管理中并不是完全的被動地服從，要轉變傳統的班級管理模式，建立以學生自我管理為主的新機制，充分發揮學生的積極性、主動性，讓學生進行自我管理，實現人人都是管理者，人人都是被管理者。要密切師生之間的聯系，提高管理和教學效率，是科學化管理的歸宿，也是“人本”思想的集中體現。

(一)、提高學生對班級管理工作的認識。

制定班規班紀可能會觸及部分學生的利益，而使之產生抵觸對抗情緒，這就要求我們要引導學生對班級管理工作的認識，使學生自覺認識到自我管理的必要性，減少學生的對抗情緒，從而大大減少由人際關系不和諧而產生的內耗，這樣就會極大地提高教育管理的效果。

(二)、創設自我教育形式，倡導自我管理。

傳統的班級管理理論強調“他律”，即強調教師(特別是班主任)對學生的管理作用，學生只是一個被動服從的被管理者。而新型的班級管理理論要求的是“自律”，強調學生對自己的管理。自律的形式多樣，一般采用學生自我決策、自我監督、自我約束等形式來開展自我管理班級，即在班級管理過程中由班主任引導學生集體決策，尋找解決班級事務的方案，引導和鼓勵學生積極參與班級管理，增強集體管理意識，人人參與管理，人人接受管理。發動學生承包班級的各項事務，共同負責，讓每一個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感、參與意識。

總之，認真貫徹“以人為本”思想，充分調動學生的積極性、主動性和參與意識，必將對班級管理工作大有裨益。