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    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)

    時間:2025-07-09 作者:GZ才子

    工作方案是指在一項工作開始之前,為了達到預期目標而制定的一套詳細計劃。一個細致完備的工作方案可以幫助我們理清思路,減少出錯的可能性。要制定一個較為完美的工作方案,首先需要明確工作的目標和要求。以下是一些精選的工作方案范文,供大家參考和借鑒。

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇一

    1、學習手腳著地爬的動作。

    2、鍛煉幼兒手腳協調的能力

    3、培養幼兒對體育活動的興趣。

    1、墊子,鐵圈兩組

    2、沙包

    一、聽故事。聽《小螞蟻過冬》的故事,學習小螞蟻的勤勞,引出活動內容。

    二、學習本領。

    1、熱身活動,簡單跳操

    2、教師示范講解動作要領:雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。

    3、幼兒練習。

    三、螞蟻運糧食。

    2、男孩子將找回來的糧食交給女孩子。男孩子運糧食的時候女孩子要在旁邊加油。

    3、女孩子爬過兩個墊子,鉆過圓環(螞蟻的家)把糧食貯存起來

    故事:小螞蟻過冬秋天快要過去了,一只蝴蝶在花園里懶懶地飛來飛去。她飛到一朵菊花旁邊,一低頭,看到一只螞蟻正在吃力地搬著什么。蝴蝶落了下來,好奇地問:“螞蟻妹妹,你在干什么呀?”螞蟻說:“我在往家里搬東西啊。”蝴蝶一百呢歪著脖子看螞蟻搬東西,一邊嘲笑她說:“這么多東西啊,你不拍累嘛?還是和我到別處玩玩吧。”螞蟻搖搖頭說:“不啦,冬天就要到了,我要準備過冬的食物和棉被呢。”蝴蝶不以為然,說:“算了,我自己去玩啦。”說完,蝴蝶就飛著游玩去了。很快,冬天到了。一個寒風呼嘯的下午,蝴蝶又冷又餓,甚至連飛得力氣也沒有了,她爬到了螞蟻的門口,有氣無力地說:“螞蟻妹妹,給我點吃的吧。”螞蟻馬上拿衣服給她披上,拿出食物,一口一口喂她。蝴蝶慚愧地說:“螞蟻妹妹……我知道錯了……以后我要向你學習……”螞蟻說:“其實下午我也不該那樣對你,咱們本該互相幫助啊……”后來,螞蟻和蝴蝶成了最好的朋友。

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇二

    通過這次教學,讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德,同時也讓同學們在教學當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識,并貫徹到生活中的方方面面。

    讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,形成節約糧食的好習慣。

    愛惜糧食,節約糧食

    20xx年10月17日(本周五)

    韓威、李珂涵

    1.認一認,請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡單介紹。

    2.講一講,請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

    3.答一答,請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識,答對的同學可獲得小獎品。

    4.想一想,為世界糧食日擬定幾個宣傳標語,突出“愛惜糧食,節約糧食”的主題,并請6位同學讀一讀自己擬好的標語,同學之間可以相互點評交流。

    5.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

    6.最后由陳老師總結。

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇三

    尊敬的各位老師,各位同學,早上好!

    我是一年級的數學老師。今天,我國旗下講話的題目是《節約糧食,從我做起》。這個月的16日是“世界糧食日”為什么要設立這樣一個節日呢?很顯然,是呼吁我們每一個人都要節約糧食!

    中午謝老師值班的時候,我經常看到一些同學,將所打的飯菜吃得干干凈凈,今天在這里,我要對著話筒大聲地表揚他們。可是,我也看見同學們浪費糧食的現象,看見白白的米飯和剩菜被倒掉,真是讓人心疼呀!“一粥一飯當思來之不易”,同學們,你們知道嗎?饑荒已成為地球人的第1號殺手,每年平均奪去一千萬人的生命。因此節約糧食值得我們深思。我們浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德,是我們人類的可貴的生命。

    孩子們,節約是美德,珍惜是品質。現在全國都在提倡“光盤行動”,那么從現在在,讓節約光榮,浪費可恥的觀念在校園蔚然成風,從現在做起,從我做起,珍惜每一粒糧食,珍惜農民伯伯的血汗,珍惜我們人類的生命。謝謝大家!

    尊敬的各位老師,親愛的同學們:

    你們好!我今天國旗下講話的題目是《節約糧食,從我做起》。我想考一考同學們,10月16日是什么節日?是世界糧食日。

    為什么要設立這樣一個節日呢?很顯然,是呼吁我們每一個人都要節約糧食!

    我們先來看看在我們學校用餐的同學,我們覺得絕大部分同學就做得非常棒,在我值班的時候,我經常看到一些同學,將所打的飯菜吃得干干凈凈,我經常表揚他們,對著話筒大聲地表揚他們。你們知道徐老師為什么要這樣做嗎?對了,就是希望每位同學都像他們一樣,吃干凈盤子里的每一粒米,每一口菜。其實這不僅是一種節約,也是對農民伯伯,食堂工作人員工作的一種尊重!更是一個人文明素養的重要體現!

    在節約糧食這件事上,我們不僅僅今天這個世界糧食日要重視,每天每餐飯都要牢記在心!同學們,根據20_年我國的一項統計顯示,就中國大陸民眾一年平均倒掉六百億人民幣的剩菜和剩飯。

    同學們,其實節約糧食,就是不浪費,做起來很簡單:吃多少盛多少,不偏食,不挑食。像我們學校的飯菜,都是有菜譜的,就是說,飯菜的選擇是經過科學搭配的。大家吃多少盛多少,不偏食,不挑食,這樣做,既符合節約的要求,也有利于我們身體的健康!從今天的午餐開始,我們就來看一看,比一比,哪些班級哪些同學在吃飯這件事上做得最好!

    尊敬的老師們,親愛的同學們:

    大家好!

    北宋司馬光說:“成由勤儉敗由奢。”從古至今人們都十分重視節儉品德的養成。現在,我們卻有很多中學生以為,時代進步了,生活富裕了,勤儉節約過時了。因而生活中中學生亂花錢,浪費飯菜等現象隨處可見。

    也許有人認為,節約就是吝嗇,就是貧窮,其實不然,節約并不意味著吝嗇,更不代表貧窮。它實際上是對家庭幸福生活的精打細算,對社會義務的嚴格履行。馬克思說過“節約無異于增產。只有當節約成為一種生活態度,成為一種生活方式,成為內心需要的時候,我們才離真正的節約型社會不遠了。”這啟示我們要讓珍惜糧食,節約糧食成為我們的一種習慣。

    珍惜糧食就是珍惜自己或別人的勞動成果,我們怎么能忍心踐踏一個人的成果。讓我們共同來節約糧食,來幫助世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個人幸福的笑臉。共創和諧家園,減少因饑餓而帶來的傷害。讓我們一起加油吧!

    尊敬的老師們、親愛的同學們:早上好!每年的10月16日是“世界糧食日”,每年“世界糧食日”所在的周為“愛惜糧食、節約糧食宣傳周”。為什么要定出個“世界糧食日”來?為什么還要有個“愛惜糧食、節約糧食宣傳周”?難道我們的糧食不夠吃嗎?是!我國是農業大國,雖然糧食最近幾年均增產,但是人均糧食占有量長期處于較低的低水平。

    我國每年有許多貧困地區、受災地區的老人、小孩沒飯吃,要靠國家救濟,要靠大家幫助。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這曾經是我們都會背誦的詩句。我們不會忘卻了這首詩的精髓。但是,看看我們的食堂里,各種浪費糧食的現象依然比比皆是。有的同學很挑食,吃了幾口飯就倒掉了,說這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學光想買零食,不想吃飯;有的同學著急去玩,盛飯的時候,走路慌張就把飯粒灑在地上!有的同學一邊吃一邊還在打鬧??這些都是在浪費糧食!也許你并不覺得自己在浪費,也許你認為浪費這一點點算不了什么,可是,如果你浪費這一點,他浪費這一點,大家都浪費這一點,那就是一個驚人的損失了!

    我們要愛惜糧食、節約糧食。不管在家里還是在學校里,都不能浪費糧食。吃多少,燒多少;吃多少,盛多少;不偏食,不挑食;少吃零食,買了就要吃完,不隨手扔掉??對浪費的現象,我們要堅決反對,堅決抵制。只要我們牢記“節約”,就會養成良好的習慣。

    同學們,讓我們從今天開始,做一名愛惜糧食,節約糧食的好學生吧!

    謝謝大家!

    各位老師、各位同學:

    在學校里,老師經常跟我們提起“節約糧食”這種品德,可是中午吃飯的時候,我仍舊看到有許多同學因為偏食,覺得這些菜不合味口就不盛了,還有一些榮寫盛的時候盛了很多,可沒吃兩口就把盤子端出去倒掉了。不止在學校里,在飯店里、大酒店里,我也看到的不少浪費糧食的行為。在飯店里,有不少人都點了一大桌子的菜,看是吃起來僅僅只是喝了一寫飲料、酒什么的,大多數的時間都在聊天,“吃”地差不多了就抽了幾張餐巾紙轉身走了,剩下了一大桌子沒吃多少的菜。

    這些行為習慣都是不好的,如果所有人都像他們這樣的話,那還要這么多糧食來做什么呢?那農民伯伯這么起早摸黑的勞作又有何意義呢?既然你盛了這么多菜那你就應該對它們,對農民伯伯負責。在飯店里,那剩下的一桌子菜,我想,你應該有權利不他們打包帶回家吧。你應該知道,世界上有多少人正在忍受著饑餓的壓迫,每一粒米,每一粒糧都是他們生命的渴望。讓我們從現在做起,節約糧食,從我做起,從大家做起!

    謝謝大家,我的演講結束了。

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇四

    一、方案背景:

    隨著人們生活水平的提高,學生生活中的浪費糧食的.現象越來越嚴重。為進一步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識,讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易,自覺養成珍惜糧食,珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了“節約糧食,光盤行動”主題教育。

    二、方案目標:

    通過這次活動,要讓學生明白愛惜糧食,節約糧食,是中華民族的傳統美德。節約糧食,從我做起,養成不挑食不浪費,愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮,讓節約成為一種時尚,讓節糧成為一種習慣。

    三、方案時間:

    x月x日至x月xx日。

    四、方案安排:

    活動安排:結合本次“節約糧食,光盤行動”主題活動。在全校各班開展“實時看,天天查”活動。通過各種活動培養學生珍惜糧食,節約糧食的好習慣。

    1、上好一節班會課:各班要圍繞xx紀委監委“全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作”的要求,利用班會時間召開一節有針對性的班會。讓全體學生都認識到,浪費糧食是可恥的。

    2、進行一次全面宣傳:利用有關節約糧食、垃圾分類的海報,引起學生對本次活動的重視,進一步提高學生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節約糧食的重要性,帶動家長共同節約糧食,形成全社會共節糧的氛圍。

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇五

    1、學習過竹梯上時保持身體平穩,發展平衡能力及身體的協調能力。

    2、嘗試用不同的方法過竹梯,初步發展幼兒的自主探索能力。

    3、體驗自主游戲和創造性游戲的快樂。

    若干長梯、木樁,同等的小書包若干充當糧食裝在糧倉(籮筐里)、空的籮筐兩個,小貓頭飾若干。老師帶著黑貓警長的頭飾,黑貓警長的音樂。

    1、以角色"黑貓警長"的身份引出活動,聽音樂做熱身操,激發幼兒活動的興趣。

    師:寶貝貓們今天,黑貓警長要教你們學習新本領了,來,我們先做熱身運動。

    2、學習嘗試自主探索各種走竹梯的方法。

    (1)啟發幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。

    師:寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路,請你們走一走,看看誰想的方法多。(寶貝貓們得注意了過竹梯小路的時候不能摔倒了,而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了)

    (鼓勵孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法)師:寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊,那機器貓覺得xx的方法比較容易過去,我們一起來學習一下。(帶領寶貝貓們走一圈,走2種方法可以了)

    3、通過游戲"保護糧倉",發展身體平衡性及協調能力。

    師:接到命令,(假裝接電話)農民伯伯的糧食被老鼠偷走了,我們要把糧食從老鼠家搬運回糧倉里。

    (1)介紹游戲的名稱及玩法:選擇一種過竹梯的方法,過了竹梯,繞過樹林(木樁)腳一定要踩在木樁上,不要掉到地上了,同時走竹梯和踩木樁的時候雙手要自然放開,不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家里搬一包糧食,從旁邊的小路跑回來(按箭頭方向),把糧食拿到手上。(教師示范全過程)(機器貓示范)

    (2)小朋友們自己參加一遍游戲(選擇一種走竹梯的方法,然后第二遍用另外一種方法走)

    (3)分兩組幼兒進行競賽,:寶貝貓們,天快下雨了,我們來比賽那組運籃子里面的糧食先運完為勝!。

    4、延伸活動。

    師:寶貝貓接到命令我們又有新的任務要去執行了,開上車子出發。

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇六

    通過這次活動,讓幼兒們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德,同時也讓幼兒們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識,并貫徹到生活中的方方面面。

    二、活動目的。

    讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,形成節約糧食的好習慣。

    三、活動主題。

    四、活動時間。

    2021年10月17日。

    五、活動主持。

    韓威李珂涵。

    六、活動議程。

    1、認一認,請4位幼兒認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡單介紹。

    2、講一講,請3位幼兒分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

    3、答一答,請10位幼兒答一答有關世界糧食日的相關知識,答對的幼兒可獲得小獎品。

    4、想一想,為世界糧食日擬定幾個宣傳標語,突出“愛惜糧食,節約糧食”的主題,并請6位幼兒讀一讀自己擬好的標語,幼兒之間可以相互點評交流。

    5、誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

    6、最后由陳老師總結。

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇七

    認識常見的蔬菜,能說出它們的名稱。

    知道去菜市場、超市認識各種蔬菜;并通過繪畫等方式了解蔬菜被食用的部分。

    了解簡單的蔬菜做法,養成不挑食,多吃蔬菜的好習慣。

    認識常見的蔬菜,能說出它們的名稱。

    了解蔬菜被食的部分。

    導入

    “民以食為天”。蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一,能給人體補充各種營養,包括許多微量元素。

    新課

    老師帶來了一些蔬菜寶貝,你認識這些蔬菜寶寶嗎?你喜歡吃哪一種蔬菜?(逐一出示圖片)

    這些蔬菜中可以食用的部分是哪里?

    提示:根、莖、葉、花、果實。

    讓學生動手繪制蔬菜圖片,并說一說它的食用部分。

    觀看課件。

    教學生制作簡單的蔬菜沙拉。

    學生當小記者現場采訪(師:布置采訪任務,目的是讓學生認識到蔬菜的重要性)

    健康的身體與飲食密不可分,要均衡營養,不要挑食。

    板書設計:

    蔬菜寶貝

    根莖葉花果實

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇八

    古人云:身披一縷,當思織女之勞;日食這餐,每念農夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發展。

    (二)請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。

    食品問題早已不是個新話題了,“節約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何xx和朱xx演出的小品還是李xx等同學演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。

    (三)以令人震驚的數據來告訴同學節約糧食的重要性,培養同學們勤儉節約的好品質,好品質。

    (五)教師小結。

    節約糧食,不僅僅是一種口號,不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,我們希望它是一種情結,熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節約糧食,從我做起,從身邊做起,從現在做起!

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇九

    如果你沒看到垃圾填埋場填埋的是什么,你也許永遠都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實一樣,人們浪費了讓人吃驚的數量的食物,據一項政府調查,這樣的事情就發生在超市、飯店、餐廳和你自家的廚房里。每個人每天浪費了大約0.5公斤的食物。

    食品雜貨店因為變質或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著的東西都扔了。而消費者們扔的東西更是無所不有,從變成褐色的香蕉到上個星期吃剩的菜。1997年,一項為數不多的對食物浪費的調查中,農業部估計兩年以前,在美國,可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過。新鮮的農產品、牛奶、谷物和甜味劑占了食物浪費的三分之二。數據的更新還在進行中。

    環境保護機構最近的一項調查估計每年美國人浪費了大約3000萬噸食物,這大約是所有浪費的物品的12%。除去2%,剩余所有浪費的食物都進了垃圾場;相比較而言,62%的院落垃圾被制成了堆肥。

    小組成員:六年級每班4人共20人。

    具體分工:六(1)班負責本班及一年級問卷調查;六(2)班負責本班及二年級問卷調查;六(3)班負責本班及三年級問卷調查;六(4)班負責本班及四年級問卷調查,六(5)班負責本班及五年級問卷調查。

    活動指導:李經松老師。

    5月7日—5月16日

    1.德育目的:通過學生自身實踐活動,引起他們對糧食問題的關注,讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害,初步養成節約糧食的意識和行為習慣。

    2.能力目的:通過學生參與調查工作,培養學生思維能力;通過采訪活動,提高學生語言表達能力。通過問卷匯總,培養學生的分析能力.

    3.知識目的:使學生了解物品浪費的原因、后果、治理等方面知識。

    1、調查我校所有學生家庭的食物浪費的現狀并完成“問卷調查表”。

    (1)組織學生進行調查前的培訓。

    (2)指導學生進行調查并完成“問卷調查表”。

    (3)實地考察:在午餐后用照相機記錄下同學們午餐的用餐情況。

    (4)采訪了解:通過采訪同學,深入了解同學對“浪費糧食”這一現象的看法。

    (5)搜集信息:搜集有關糧食的詩詞、歌曲,我國的糧食情況,節約糧食的優秀事例,了解節約糧食的重要性。

    (6)動手實驗:估計13億粒大米有多重;全國人民一天節約一粒大米,夠三口之家吃多久。通過學生自己動手測量計算,深切地體會到節約糧食的作用。

    2、資料匯總,成果展示。

    (1)全體討論,食物浪費帶來的危害及其保護。

    ( 2 ) 分組合作,總結相關資料,撰寫小論文。

    ( 3 ) 活動總結,談談這次綜合活動的收獲

    尋找、閱讀有關糧食浪費的材料,了解糧食浪費的狀況及考察方法;網上搜索有關糧食浪費與保護資料 ,搜索有關我國糧食浪費的現狀及防治辦法的資料并把重點摘抄下來。

    (一)分組活動

    (二)布置任務:活動中每組均需完成以下任務

    1、調查本班所有學生家庭的作物浪費情況和每天對糧食(大米)的需求量.

    2、 對根據問卷得來的數據、資料、信息進行分析,撰寫調查報告,環保小論文。

    3、成果展示,得出結論,向校師生發出倡議。

    1、通過實踐,激發環保內驅力,學生自覺的接受了教育,懂得了節約糧食的重要性。

    2、在活動中,教師作指導,充分體現了探究性學習的思想,充分發揮了學生學習的積極主動性,使學生真正成為了學習的主人,實踐的主人。

    做起,節約糧食。

    4、通過活動,學生懂得糧食浪費與人們的生活習慣有關,因此,不僅自己,而且帶動身邊的親人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費。

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇十

    為進一步推動《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《全民科學素質行動計劃綱要》的實施,我校將認真組織開展形式多樣、生動活潑的主題宣傳教育活動。活動以“節約糧食從我做起”為主題,以構建節約型社會,努力踐行社會主義榮辱觀為指針,以培養節約意識為主線,旨在通過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”,形成全社會愛糧節糧的良好氛圍。

    1.知識與技能:通過活動,學生能夠了解節約糧食的重要性。

    2.能力與方法:通過舉行節約糧食,從我做起手抄報活動來讓學生知道節約糧食的方法小常識。

    3.情感態度:通過手抄報活動形式,學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況,激發學生自覺養成“節約糧食,從我做起”的意識,并把這種意識傳達給所在的家庭、學校。

    1、利用周一升旗國旗下講話,讓全校學生了解節約糧食的重要性和小常識。

    2、通過舉行手抄報比賽活動,讓學生了解節約糧食的重要性。

    3、各班班主任以“節約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德,自覺從現在做起,從自身做起,節約每一粒糧食,抵制和反對浪費糧食的行為,養成勤儉節約的良好風尚。

    xx年11月6日-10號。

    (一)宣傳準備階段(xx年11月6日)。

    1、各辦公室下發“節約糧食,從小做起”活動實施方案,各班班主任和學生了解活動主題與活動內容。

    (二)活動階段(xx年11月7日)。

    1.在美術課組織學生參與自主設計“光盤行動”節糧宣傳標語或宣傳畫,在班級板報區畫出黑板報進行展覽。

    2.參與“節糧宣傳小衛士”,舉辦主題班會。

    由學生自愿報名擔任“節糧宣傳小衛士”,在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節約的想法,有什么使用的小技巧。

    3.朗讀兒歌:

    愛惜糧食。

    小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用可以長身體。農民種田真辛苦,風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。中國人口十多億,糧食實在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。愛惜糧食品德好,小朋友們要記牢。

    讓我們共同寫下深刻的誓言:愛惜糧食,文明就餐吧,珍惜生活。

    (三)總結表彰階段。(xx年11月10日)。

    利用班會進行全班總結表彰,挑選出優秀手抄報送到德育處。

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇十一

    1、調查我校所有學生家庭的食物浪費的現狀并完成“問卷調查表”。

    (1)組織學生進行調查前的培訓。

    (2)指導學生進行調查并完成“問卷調查表”。

    (3)實地考察:在午餐后用照相機記錄下同學們午餐的用餐情況。

    (4)采訪了解:通過采訪同學,深入了解同學對“浪費糧食”這一現象的看法。

    (5)搜集信息:搜集有關糧食的詩詞、歌曲,我國的糧食情況,節約糧食的優秀事例,了解節約糧食的重要性。

    (6)動手實驗:估計13億粒大米有多重;全國人民一天節約一粒大米,夠三口之家吃多久。通過學生自己動手測量計算,深切地體會到節約糧食的作用。

    2、資料匯總,成果展示。

    (1)全體討論,食物浪費帶來的危害及其保護。

    (2)分組合作,總結相關資料,撰寫小論文。

    (3)活動總結,談談這次綜合活動的收獲。

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇十二

    為熱烈歡迎十九大,落實習近平總書記關于厲行節約反對浪費的重要批示精神,進一步推動《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《全民科學素質行動計劃綱要》的實施,我校將認真組織開展形式多樣、生動活潑的主題宣傳教育活動。活動以“節約糧食從我做起”為主題,以構建節約型社會,努力踐行社會主義榮辱觀為指針,以培養節約意識為主線,旨在通過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”,形成全社會愛糧節糧的良好氛圍。

    1.知識與技能:通過活動,學生能夠了解節約糧食的重要性。

    2.能力與方法:通過舉行節約糧食,從我做起手抄報活動來讓學生知道節約糧食的方法小常識。

    3.情感態度:通過手抄報活動形式,學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況,激發學生自覺養成“節約糧食,從我做起”的意識,并把這種意識傳達給所在的家庭、學校。

    1、利用周一升旗國旗下講話,讓全校學生了解節約糧食的重要性和小常識。

    2、通過舉行手抄報比賽活動,讓學生了解節約糧食的重要性。

    3、各班班主任以“節約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德,自覺從現在做起,從自身做起,節約每一粒糧食,抵制和反對浪費糧食的行為,養成勤儉節約的良好風尚。

    20xx年11月6日-10號。

    (一)宣傳準備階段(20xx年11月6日)。

    1、各辦公室下發“節約糧食,從小做起”活動實施方案,各班班主任和學生了解活動主題與活動內容。

    (二)活動階段(20xx年11月7日)。

    1.在美術課組織學生參與自主設計“光盤行動”節糧宣傳標語或宣傳畫,在班級板報區畫出黑板報進行展覽。

    2.參與“節糧宣傳小衛士”,舉辦主題班會。

    由學生自愿報名擔任“節糧宣傳小衛士”,在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節約的想法,有什么使用的小技巧。

    3、朗讀兒歌:

    愛惜糧食。

    小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用可以長身體。農民種田真辛苦,風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。中國人口十多億,糧食實在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。愛惜糧食品德好,小朋友們要記牢。

    讓我們共同寫下深刻的誓言:愛惜糧食,文明就餐吧,珍惜生活。

    (三)總結表彰階段。(20xx年11月10日)。

    利用班會進行全班總結表彰,挑選出優秀手抄報送到德育處。

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇十三

    20__年10月16日,是第33個“世界糧食日”。為提高廣大人民群眾對糧食工作的認知,激發公眾對糧食的關心與關注,開展全社會節糧愛糧宣傳活動,根據國家、省糧食局文件精神,市局與湘南學院共同商定,舉行“愛糧節糧傳承美德”宣傳(簽名)活動,為確保活動順利進行,現制定本方案。

    一、活動主題。

    (一)20__“世界糧食日”主題(聯合國糧食及農業組織確定):

    發展可持續糧食系統,保障糧食安全和營養。

    (二)20__年全國愛糧節糧宣傳周主題:

    愛糧節糧傳承美德。

    二、活動內容。

    (一)郴州市糧食局局長謝建國同志講話;。

    (二)湘南學院學生代表宣讀愛糧節糧活動倡議書;。

    (三)湘南學院領導講話;。

    (五)新聞媒體采訪。

    三、活動時間地點和參會人員。

    (一)20__年10月16日下午3時;。

    (二)地點:湘南學院室內體育館;。

    (三)參會人員:湘南學院部分師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區糧食局系統干部職工。

    四、活動組織。

    郴州市糧食局、湘南學院。

    教育工作者的糧食節約活動方案(精選14篇)篇十四

    當今社會,糧食緊缺,物價飆升,我們的生活日益困難。糧食成為各個國家重點監控且首要解決的問題。而作為我們當代大學生,每天吃飯卻沒樹立節約糧食意識,故我們需要對糧食引起重視,并從自身做起。

    從自己做起,從身邊做起。

    讓大學生了解糧食的重要性,進而對糧食引起重視。同時從自身出發做到節約糧食,拒絕浪費。

    20xx年10月1—17日。

    塑膠操場和某階梯教室。

    四川理工學院學生工作處學生后勤管理處。

    四川理工學院大學生伙食管理委員會。

    全校師生。

    1、由企宣部制作海報,由執行部在各食堂,各公告欄張貼海報;同時由企宣部寫一些關于節約糧食的文章,由組織部跟學校廣播部協商,把文章在廣播里播放。以此來達到宣傳效果,使同學知道這一訊息。(此活動時間:20xx年10月1日---9日)。

    2、由組織部向學校申請階梯教室,由企宣部制作以節約糧食為目的的記錄片。

    3、值班報名:由執行部排班到各食堂外面值班報名,為期一周。

    1、海報。

    2、報名表。

    3、記錄片。

    1、活動參與者入場次序。

    2、活動通知力度,要做到每個人都通知到。

    3、活動準備要充分,不要領場時缺東缺西。

    4、如有下雨,做好臨場準備。

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