只有保護好環境，我們才能讓子孫后代有更好的生活環境。掌握別人的總結經驗對于我們寫一篇優秀的環保總結非常有幫助。
小學生環保作文（通用18篇）篇一
今年夏天的一個中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，好像要把一切都曬化了一般。我在做作業，口渴了，也熱得難受，我便向媽媽申請要一元錢買冷飲。
走到半路，看見市場門口有一位叔叔正在殺青蛙，賣青蛙。只見他拿起一只青蛙，左手握住青蛙的兩條后腿放在一塊木板上，右手拿一把鋒利的菜刀，迅速砍向青蛙的頭部。隨著刀的落下，青蛙立即身首異處了，沒有了頭的青蛙后腿伸得更直更長了，甚至剝了皮之后，它的兩條后腿依然在發抖。多么可憐的青蛙，多么血腥的場面，多么殘忍的殺戮。我實在看不下去了，于是上前勸阻道：“叔叔，青蛙是益蟲，它們是幫助我們吃害蟲的，我們應該保護它們，不應該這么殘忍地殺害它們呀！快放了它們吧，它們多么可憐啊！”
叔叔說：“我也知道，因為我家很窮，孩子生病要做手術，需要錢啊！”
“你孩子生病了的藥費可以想別的辦法，一定非要殺死青蛙嗎？”
“我只有賣青蛙掙點錢呀！’淑叔嘆了口氣說。
看來，讓叔叔放掉青蛙是不可能了，我想，媽媽不是給我一塊錢嗎？我可以用這一塊錢買回一只青蛙來放生，能救一只是一只吧。于是，我說：“叔叔，我給你僅有的一塊錢，你賣給我一只青蛙。
叔叔聽了我的話先是一愣，然后急忙拿出一只最大的青蛙給我說：“我也是沒有辦法，請你和青蛙都原諒我吧！
我雙手捧著青蛙，青蛙卻用驚恐的眼睛看著我。它真是太害怕了，也不知道我是否也會像叔叔那樣殺了它。恐懼的眼神也似乎在乞求我放了它，我心疼地說：“小青蛙，你放心吧，我不會殺你的，我要把你放回池塘，讓你重回大自然。”在回家路上的一個池塘邊我把小青蛙放下，青蛙回頭看了我一眼，還朝我眨了一下眼睛，好像在說：“謝謝你，小朋友。”然后，后腿一用力，“撲通”一聲跳進了池塘。
今天，我雖然沒有吃上冰涼可口的冷飲，但是我的心中卻特別清爽，因為我做了一件特別有益的事情。
小學生環保作文（通用18篇）篇二
記得有一次我在一本書上看到了一則漫畫，是我終身難忘。
漫畫上畫著一對姐弟倆，在馬路上的垃圾桶旁布滿了垃圾，姐姐說：“弟弟你想想辦法吧，讓人們把垃圾扔進垃圾箱；說完姐姐把垃圾扔進垃圾箱內。
弟弟拿出了紙和筆寫了：文明只差一步，這幾個字姐姐連聲稱贊……。
我看了這幅漫畫之后，我覺得這種事就在我們的身邊就拿我們的衛生區來說吧！
我么的衛生區上有一個大大的居民垃圾箱。這是個居民樓的居民用的。
小學生環保作文（通用18篇）篇三
走在街上，一個小孩掰開那美味香甜的糖，放入那嘟嘟的小嘴。隨后，糖紙慢慢從那個小孩的手上滑下可愛而圣潔的土地上，世界上又多了一塊垃圾了。一個個人走過去，看到這張耀眼的糖紙，都是視而不見，像這張糖紙根本不在世界上的土地上，若無其事地走了過去，糖紙在地上飄來飄去，它在盡力而為地尋個人來把它丟進它的家——垃圾桶。但是每個人好像這塊小小的糖紙根本不會對地球帶來災難，所以看都不看。
十幾年過去了，隨時隨地可以看到每個人的手上都丟下一片垃圾，好像這是理所當然的；當你站在高處，眺望下去，每個地方都是堆滿著垃圾，這些垃圾威脅著宇宙，威脅著地球，威脅著生命；雖然每天有清潔工，但是，清潔工會陪伴我們的可愛的地球一生嗎？而且即使有清潔工，你丟一片，他丟一片，清潔工能清潔到什么時候？而且，那些垃圾桶還放在那里生銹，你看到垃圾桶里面，里面空空如也，也許這是垃圾桶所想要的。但是，不是它想要的，它寂寞，因為它沒有垃圾孩子陪伴著它，它可憐！
十幾年過去了，你再望，到處是垃圾，整個地球的生命在茍延殘喘，整個地球的生命銳減到幾萬人，再銳減到幾千人，再銳減到幾百人，再銳減到幾十人，再銳減到幾個人，之后就全滅了，地球也從此在宇宙中消失。
我們平時看一片垃圾，不起眼，但是它可以帶給我們的宇宙、地球、生命的意想不到的災難，一片垃圾可以讓人習慣地把垃圾帶到世界上的土地上，最后就全滅了。從此人類也消失了！
我在這里宣布，人與人要監督，保護地球，讓地球變得更環保。我們就是地球的醫生，我們也是生命的主宰人，可以讓地球破碎，也可以讓生命從此消失！愛護地球吧！愛護環境吧！愛護生命吧！
小學生環保作文（通用18篇）篇四
每人使用一雙一次性筷子。
所以，中國的13億人口，
浪費了多少木材？
每人用一個塑料袋。
所以，中國的13億人口，
應該有多少白色污染？
給每個人發一張賀卡。
所以，中國的13億人口，
需要花費多少資源？
我們只有一個地球。
我們一起關注環保，一起理解環保，一起為綠色世界而努力。
小學生環保作文（通用18篇）篇五
星期六，張老師在課堂上對我們進行了一次環保調查。她首先問：“請問大家做過哪些有益于環保的事？”
同學們爭先恐后地舉手，張老師點了張萬熊。
“每次媽媽買菜回來，都是用塑料袋提著大袋小袋的菜，清洗菜時就把它們扔到垃圾桶里。我覺得這樣是破壞環境，因為塑料袋不容易被吸收，造成很大的污染。于是，我要求媽媽使用菜簍，她卻說別人都是空手去買菜，自己提菜籃不習慣。我反復要求她，她終于改用菜簍買菜了。”張萬熊頗為得意地說。
張老師微笑著點點頭，表揚他做得對，還說：“大家都要像張萬熊這樣，如果自己的家長目前還在用塑料袋裝菜，就勸他們用布袋或菜簍去買菜。”
這時，劉梓豪已經高高地舉起了手，老師示意他說。
劉梓豪說：“我晚上睡覺的時候，奶奶叫我把房間里的燈打開，說怕我半夜醒來害怕。但我覺得開燈浪費電，浪費資源。于是，我說服奶奶關燈睡覺。”
就這樣大家你一言我一語地說著，有的說了愛護花草樹木的事，有的說了保護小動物的事，還有的說了講究清潔衛生的事。張老師不住地夸我們做得對，做得好，是“環保小衛士”。
通過了這次的調查，我們懂得了：要愛護環境，保護動物，少用塑料制品，一次性用品，從小事做起，從自身做起，保護我們共同的家園——地球。
小學生環保作文（通用18篇）篇六
21世紀，這個多么美好字眼。人們總把它幻想成無限美好人間仙境。人們有樣想法當然是好，但是人們更應該為這個想法而做好保護環境行動。因為我們只有一個地球，我們每個人都在這個環境中生活，我們衣食住行無不與環境息息相關，我們每天都在消耗著資源，也在產生著廢物。我們只有一個地球，破壞了地球，我們又能到哪里去呢?為了讓自己子孫后代有良好生活環境，保護環境刻不容緩，人人有責。我們更應該從身邊小事做起。
我們怎樣才能把這個“共同家園”變成“人間仙境”呢?當然，我們應該保護環境，減少垃圾，從我做起!
有必要話，可以成立一個“廢品收購小組”，把一些沒用東西收集起來，如：塑料瓶，廢報紙、廢塑料袋、廢金屬、廢電池等。收集起來，然后再進行垃圾分類，把一些實在無用東西處理掉。但我們也不能小看這些垃圾，有垃圾只要稍微加工一下，就可變“廢”為“寶”。如這些東西：牙膏皮、舊報紙、硬紙箱等。只要我們動起手來做一做就會有你意想不到收獲!
最重要一點就是水資源了，水資源在生活中甚為重要，人一天就要喝八杯水。水，已經在我們生活中占據了不可替代作用，根本不可能想象在沒有水情況下我們生活會是怎樣!我們無論是在社會上，還是在學習上，我們都應該珍惜它，保護它!我們可以水資源重復利用，例如：把洗菜水用來拖地，用拖地水拿來沖廁所。這樣，不就節約下許多寶貴水資源了嗎?反之，如果我們濫用水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們自己眼淚了!
保護地球就等于保護我們自己。改善生態環境就是建設美好未來。親愛同學們，為了能讓我們家、學校、社區和祖國變得更美麗，更漂亮，為了讓水更清，天更藍，我們都來做個“環保小衛士”以實際行動熱愛大自然，保護環境，保護我們共同擁有家園。從我們自己做起吧!
小學生環保作文（通用18篇）篇七
尊敬的環保局領導們：
你們好！我是一名普通的小學生，我想給你們提個建議。
我所居住的小區位于小十字街家具廠內。一直以來，嚴重的噪音時刻困擾著我們的日常生活，生活質量受到嚴重影響。小區后面有幾個門面房，一直從事鐵皮加工，后來市林業局附近的幾個門面，原來也是從事鐵皮加工的業主們，被勒令不允許當街從事產生嚴重噪音的加工活動后，也轉向把加工地遷到我們這里。現在這里居然成了制作鐵皮、加工防盜窗、生產鋁合金門窗的聚集點，他們工作時產生了刺耳的噪音，嚴重影響了我們的睡眠質量。有時甚至夜晚十點還在加工。我是一名小學生，正處在長身體的關鍵階段，尤其是午休時，即使把所有門窗都關死，那刺耳的噪音也是讓人難以入睡，這直接影響到我的學習狀態。爸爸媽媽很擔憂，曾經多次找那些老板交涉，沒有結果。我們感到很無奈。
噪音也是一種環境污染。通過上網查資料，我發現，噪音對人們帶來生理和心理上的危害主要變現在：
1：損害聽力；
2：有害于人的心血管系統；
3：影響人的神經系統，使人急躁、易怒；
4:影響睡眠，造成疲倦。
噪音的惡性刺激，會導致頭暈、頭疼、失眠、多夢、記憶力減退，注意力不集中等神經衰弱癥狀和惡心、嘔吐、胃痛、腹脹等消化道癥狀，還會令心跳加快、血壓上升，甚至容易導致心臟病發作等，噪音對嬰幼兒、青少年和孕婦的不良影響更為嚴重。
所以，我想給環保局提個意見：
1：堅決制止這些在居民區附近從事產生嚴重噪音的加工行為，讓他們遷出現有工作地。
2：向市民宣傳噪音對人體的危害，提高市民的自我保護意識。
3：定期檢查各個居民小區，看看周圍是否有這種產生嚴重噪音的加工行為，發現及時制止，屢勸不改者，要予以重罰。
我期盼環保局領導能夠采納我這個建議。
謝謝！
一個備受煎熬的小市民
10/29日
小學生環保作文（通用18篇）篇八
親愛的同學們：
環境保護是指人類為了解決現實或潛在的環境問題，協調人與環境的關系，確保經濟社會持續發展而采取的各種行動的總稱。
我國宣布環境保護為我國的基本國策。所以我們要努力做好環境保護。但是，現在有很多不好的現象。例如，很多人在街上扔垃圾，隨地吐痰。汽車的尾氣超標了。為了保護環境和保護我們的家，我提出以下建議。
1、實行垃圾分類。這樣不僅可以減少環境保護勞動者的工作量，還可以更好地利用廢物，減少污染。
2、節約資源。建議大人買菜少用塑料袋，用竹籃。用筆可以盡量改變種植地，減少圓珠筆外殼的浪費和垃圾量。
3.外出吃飯，盡量不使用一次性便當。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用用品。
4.人類要征服可怕的大自然，就要尊重自然，愛樹木，愛動物，愛大自然的一切。
5.要從我開始，請先選擇有利于環境保護的生活方式。善待我們的家，善待地球，創造美好的生活環境。
環境保護是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這個問題，必須從現在開始。為了地球的明天，我們要自己努力，保護好環境！
小學生環保作文（通用18篇）篇九
天氣真好。我們一家人要去爬泰山。早就聽說泰山的景色很美，今天我要親眼看一看。
我們從山腳向上爬，四周的青山綠水還真是漂亮。我眼不閑著，腿不閑著，嘴更不閑著。我的背包里有一大堆小食品，夠我一路上吃的。走了一會兒，我停在路邊拿東西，放在書包里的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下撿塑料袋，看見旁邊還有一個廢塑料袋就順手撿了起來。這時有位也在登山的阿姨看見了，隨口說了句：“多懂事的孩子。”聽了這句話，我心里美滋滋的。忽然，我想到：如果我撿一路廢塑料袋的話，泰山不是會更美麗嗎？于是，我就一邊登山一邊撿。我檢了一把塑料袋和廢紙，準備扔到垃圾桶里，可是桶的周圍很臟，有發霉的飯盒，雖然這些東西我看了就想吐，但還是撿起來，把它們扔進了垃圾桶。
這時，爸爸、媽媽趕上來了。媽媽用毛巾擦著我的手說：“看，弄得多臟！爬山就夠累了，你還搶什么東西呀！泰山這么大，你一個人撿得過來嗎？”“隨手撿一下，不累。”我堅定地回答。爸爸呵呵一笑：“你現在心氣兒這么高，一會兒就累得走不動了。”我看了爸爸一眼，沒有說話，心里想：這件事，我做定了！我一路走，一路撿。我爬到了南天門，累得腿都快抬不起來了。難道真應了爸爸的話？不！不會的，我一定能堅持到底，一定能爬到“王皇頂”。撿到“玉皇頂”！
我整理了一下書包，準備向上爬。媽媽走了過來心疼地說：“好孩子，咱不撿了，看你都累成什么樣了！”“媽，我沒事兒，還能行！”說完繼續向山頂爬去。我依舊彎下腰，撿起廢物，放在另一只手里，等看到垃圾桶時再把手里的廢物扔掉。雖然書包很重，但是我沒有絲毫的松懈。幾個累得氣喘吁吁的年輕人沖我伸出大拇指：“小姑娘，你真棒！”我沖他們微微一笑，用力抬起像灌了鉛一般的腿，繼續向前走去。
當我把手中的最后一張廢紙扔進垃圾捅時，“玉皇頂”真的在眼前了！這時，爸爸改變了語氣：“嘿，妍妍，真是好樣的！”聽了這表揚，我的心里甜滋滋的。
終于，我站在了“玉皇頂”上。極目遠眺，層層的山峰，綠綠的林海，清清的泉水，一派生機勃勃的景象……此刻，我的心里特別暢快。是因為得到了表揚嗎？不，是因為我為眼前這份美麗付出了汗水，盡了一份力量。
小學生環保作文（通用18篇）篇十
1、記住，我們只有一個地球。
2、地球地球我愛你，我們是你的好兒女，保護你是我責任，細心照料我最行!
3、愛我浙江，護我綠谷。
4、愛我母親，護我家園。
5、大手小手齊動手，共創環保模范城。
6、鳥兒啼，蟲兒鳴，大熊貓抱著竹子咧嘴笑。我們保護環境，環境回饋我們。人與環境手拉手，我們都是好朋友。
7、人類只有一個地球，我們要保護環境。
8、保護環境我們有責任，讓世界充滿綠色。
9、綠色家園，從我做起。
10、我們是新時代的兒童。
11、保護環境人人有責。
12、保護環境，從我做起。
13、環境不保，何以為生，母親不保，何以為家。
14、與生活相約，與環保同行。
15、我們是龍的傳人，祖國綠化有我份。
16、睜著眼、閉著眼，到處都是綠。
17、創建綠色學校，美化學習環境。
18、同在藍天下，共愛一個家。
19、點點滴滴都是愛。
20、清潔衛生，從我做起。
21、呵護綠色，感受生命。
22、綠色就如同我們的生命!愛護綠色吧，就像珍惜我們的生命一樣!
23、世界只有一個地球。
24、生命因綠色而美麗。
25、我環保，我自豪。
26、讓我們為世界添一份綠。
27、綠化環境，美化家園，凈化心靈。
28、保護環境，從我做起!
29、水是有限資源，點點滴滴都是情!
30、小草也有生命，請勿踐踏。
31、保護環境，靠你，靠我，靠大家!
32、珍愛每一滴水，還我潔凈藍天。
33、看到綠色，我們才會有好心情!
34、讓我們和地球一起健康成長。
35、今天動手布綠種，來日撲鼻草花香。
36、地球媽媽要環保，不環保真糟糕，垃圾灰塵滿天飛;大地爺爺要環保，不環保不好啊!人們爭著往醫院跑。
37、讓垃圾回到自己家，讓白色污染和你說再見。
38、讓世界充滿色彩，讓生命充滿精彩!
39、保護環境，從你我開始。
40、人人播撒綠色美，處處享受環綠美。
41、“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環境!讓我們都來保護環境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧!”
42、既要金山銀山，更要青山綠水。
43、擁抱未來，因為我們追求，向往春天，因為它是綠的。
44、小草正在生長，請不要打擾!
45、讓我們的身邊充滿綠色，讓我們的心情飛揚!
46、成就綠色，成就未來。
47、愛比花紅，情比綠濃!
48、保護藍天碧水。
49、有限的資源，無限的循環。
50、跨越新時空，享受新生命。
51、保護生態環境是我們的責任，我們是一球媽媽的兒女，是祖國的接班人。
52、舉手之勞，你也能做!
53、還我綠色，愛我家園。
54、空氣、清水、綠色，我們無價的財富。
55、青草、翠竹，我們的朋友。請手下留青，腳下留情。
56、我是環保小衛士，保護環境，是你我的責任!
57、讓綠色擁抱我們的地球。
58、小草也有生命，愛惜身邊的每一個生命!
59、“水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。”
60、擁抱綠色文明，關愛綠色文化。
61、與新生活同行，與大自然同居。
62、文明始于心，環保踐于行。
63、今天，我為綠色而努力;明天，綠色為我而自豪。
64、請把迷路的垃圾帶回家，別再讓它哭泣了!
65、愛護碧水藍天，擁護美好明天。
66、塑料包裝用一天，白色污染害幾世。
67、儲蓄綠色生命，綻放綠色光彩。
68、崇尚綠色消費，打造精彩生活。
69、心動不如行動，去怨不如去干。
70、愿我們的天更藍，水更清，原我們的地球更美。
71、綠色家園，字字千金。
72、保護母親河，關愛生前源。
73、積攢綠色，儲蓄生命。
74、愛護身邊的環境，等于愛護自己的生命!
75、綠來自您手，美來自我心。
76、環境保護，從我做起，從小事做起!
77、愛惜綠色，從我做起!
78、環境是一杯水，要你去珍惜;環境是一根草，要你去愛護;環境是你，要大家去親手培養。
小學生環保作文（通用18篇）篇十一
“五水共治”（治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水）是市委、市政府作出的重大戰略部署，是全面深化改革、轉型升級的重要舉措。學校在暑假時給我們布置了“尋找身邊最美河流”的征文作業，我找到的河是我家鄉的一條河—梅河。梅河，全稱梅潭河又名大埔水、百侯水、長樂水。發源于福建省平和縣葛竹山，流經廣東省梅州市大東、雙溪、楓朗、百侯、湖寮，于三河壩東北注入韓江。長317公里，流域面積1603平方公里。其中，廣東省境內長83公里，流域面積625平方公里。汀江，梅潭河與梅江在三河壩匯集后始稱韓江，三河壩以上為韓江干上游。
走近梅潭河，你會發現他的靜、清、美。梅潭河的水真靜啊，靜得讓你大致看就看不出梅潭河的波濤的流動；梅潭河的水真清啊，清得能讓你看見河底的小魚；梅潭河的水真美啊，美的仿佛是天上的仙女的碧綠綢緞，從天上一不小心掉下來的，十分美麗。讓你流連忘返，樂在其中。兩岸的山在梅潭河的滋潤下十分美麗，青的草，綠的樹，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，把梅潭河打扮得光彩奪目！梅潭河的田，比一般的田要肥沃，各種農作物在梅潭河的滋潤下茁壯成長。總而言之，梅潭河給客家人帶來了很多的方便于很多的快捷。
我忽然覺的自己仿佛就是在梅潭河里的小魚，穿著紅色的盔甲，在清澈的河水中。微風拂過，小魚們紛紛游了出來，游來游去，不光是他們，整條河里的魚都在玩耍…...過了一會兒，我才記起我不是梅潭河的小魚，而是在看魚的呢！我被梅潭河那美麗的風景所震撼了，真美！
但是，梅潭河已經不比從前了。想以前，他的水十分的多，滿滿的，河道里都是水，他養活了客家人，讓客家人遷移到廣東后在這里定居；現在，梅潭河因為溫室效應，和上游的植被被破壞，所以河道已有些干枯，淺灘處的沙石已經露了出來，河水已有些不再清澈了，小魚們賴以生存的家園便慘遭污染。我十分心疼，也想救救小魚們，更讓我明白了杭州市市委、市政府作出的重大戰略部署——“五水共治”的重要性，趁河流們的污染還不大；趁還有小魚小蝦，讓我們攜起手來。
保護環境。
保護河流保護大自然！讓一條條河流都變成“最美”！別讓“美麗的大自然”變成一種“奢侈”！
小學生環保作文（通用18篇）篇十二
美麗宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草地，湛藍的海洋，高聳的山川……都是那么美麗，那就是我們居住的大家庭——地球。
隨著當今科技的發展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情，卻逐漸形成了對環境的破壞、對地球母親的迫害，把地球逼近了危險線。你想，人們呼吸須排放二氧化碳，工作、生活都離不開石油，也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多，汽車增加，碳排量遠遠超出了我們想象的范圍，而這一點點稀薄的空氣哪里夠呀！總不可能，讓汽車排出來的是蒸汽，讓我們吐出的是有利于空氣的氣體吧？而現在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無幾。世界上百分之八十的原始森林已經蕩然無存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失，人們大量砍伐樹木，毫不考慮后果。
所以，我們應該低碳生活、綠色出行。平時出行盡量步行，多騎自行車，多乘坐公交車和地鐵，少開私家車；少用一次性的東西；開電腦或是電視的時間都不要太長，大約幾小時就關掉；用短的鉛筆，做一個筆套，套在上面，可以接著用；隨手關燈，隨手關水龍頭；每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤；出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用等。
如果，人人都可以這樣低碳環保、綠色出行，那地球該是多么美好！
二：低碳環保生活從身邊的小事做起
9月17日下午最后一節課，我們學校全體同學排著整齊的隊伍，來到多媒體教室聽“食品安全與大氣壞境保護科普知識講座”。
縣氣象局和縣科協的領導來為我們講課。首先由唐科長講話，它她說：“每年9月份的第三周，定為科普日。科普的內容有很多，很廣泛如：疾病預防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國防教育日，明天要進行防震演練。防震演練對我們有很大的好處。科長還給我們舉了一個例子：日本是多地震區域，可日本每一次地震的死亡人數很少。導致死亡人數極少的原因有兩個：一是因為日本的建筑物很堅固，不容易倒塌，二是因為日本每一年都要進行防震安全演練，每當警報響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。
接下來是由汪大林工程師給我們講課。
汪大林工程師主要講的有兩個內容：一是酸雨，二是低碳環保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車排出的的尾氣和工業煙形成的。這些煙先升到空中，產生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去，可是之后變得孤獨、寂寞，死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子，在陽光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后，可以擦一些生活用品。去超市購物時，自己攜帶環保袋，盡量少用一次性筷子，使用長久性筷子。上學不做公交車，自己步行或騎車去上學。
聽了這次“食品安全與大氣層環境保護”講座，我學到了很多知識。我懂得了要節約資源，低碳環保生活從身邊的小事做起。
三：低碳環保，從我做起
譚慧媚如今，人人都在講環保低碳，但世界環境變得越來越惡劣！地球危在旦夕！我認為，低碳環保不只是嘴上說說，更重要的在于人們發自內心的行動；不一定要轟轟烈烈，僅僅在于身邊；不只是一時心血來潮，更在于持之以恒；不只是一人支持，而需要眾人同心！地球環境，一日不如一日！而我們又能做些什么呢？第一在于現代社會發展迅速，人們的生活水平越來越高，要求也越來越多。人類從當初僅僅在陸地行動，轉變到如今的海洋航行，再到天空翱翔，甚至是太空，宇宙的探索。不得不說這是人類的進步，但也不能否認這其中的巨大危害：汽車，航船，飛機，火箭啟動運行無不污染大氣層，排出的廢棄將大氣層劃開一道傷口。1943年，在美國加利福尼亞州的洛杉磯市，250萬輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產生的碳氫化合物等在太陽紫外光線照射下發生化學反應，形成淺藍色煙霧，使該市大多市民患了眼紅、頭疼病。大量煤、油和天然氣的燃燒使大氣層的二氧化碳負擔急劇增加。我希望大家意識到這點，多坐公交，多騎自行車，多走路，少開私家車。其二，慷慨的地球母親給予我們寶貴的資源，而有些不法分子，貪婪的索要，使地球上的資源越來越稀少。比如：水資源，森利資源，礦產資源等。過度開采地下水使地表層下降，成為空殼，例如：河北由于連年的超量開采地下水，導致河北地層下降，形成以各個省轄市為中心的多個“漏斗”群。“漏斗”群已增加到河北全部的１１個省轄市，各個“漏斗”區的面積也在逐年增加，以每年１８平方公里的速度增加。中間平原地帶無地下水面積已達１７００平方公里，出現了人畜飲水都極其困難的新“旱莊”。據調查說明：到現在為止地球是人類唯一可以生存的地方，到目前還沒有發現跟地球相似的行星。所以，那些有：“地球沒啦，我還可以移居到別的星球上去。”想法的人，承認你的無知吧！節約資源吧！愛惜地球吧！最后，我想說：對地球的保護不在于某個國家，更不在于某個人。地球是大家的，現在地球生病了，需要大家一同照顧，只有這樣，地球才會更加充滿生機，人類才會更加充滿活力，生活才會變得更加美好！
小學生環保作文（通用18篇）篇十三
200多年來，隨著工業化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的吶出，使全球氣溫升高、氣候發生變化，這已是不爭的事實。世界氣象組織公布的報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10嚙海此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。
如果說保護環境、保護動物、節約能源這些環保理埝已成行酮準則，刀詡生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。 “刀詡”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。"刀詡生活其實做起來很簡單，如：使用傳統的發條鬧鐘，取代電子鬧鐘；。一旦不用電燈、空調，隨手關掉；。用在公園中的慢跑取代在跑步機上的鍛煉；。用節能燈替換燈泡；不開汽車改騎自行車等。
氣候變化不只是環保主義者、專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。 如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微，何必要刀詡生活呢？那么你就錯了，你知道嗎？ 一只節能燈、一臺太陽能熱水器能為節能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節約的能源、減少的碳排量都將會是天文數字！
年輕的山，年輕的水，年輕人的人……
青山環繞著綠水， 綠水倒映著青山。清晨，乳白色的霧靄彌漫山際，仿若給山際的生靈披上一層薄紗，朦朦朧朧的。當太陽冉冉升起時，霧漸漸散了，山也活了。瞧，晶瑩的露水在翠綠的樹葉上滾動著，閃著金光，似乎吸足了營養要飽脹開似的，鳥和也撲楞著翅膀，在山間飛舞，不時還清清嗓子，高歌一曲，那清脆的鳴叫聲響徹山谷。陽光映照在水面上，向水里看去，水底的游魚細石清晰可見，映著青山，仿佛一塊碧綠的翡翠。一群孩童在水中自由自在地嬉戲，摔得翡翠四濺。山更青了，水更綠了。
中年的山，中年的水，中年的.人……
山蓊蓊郁郁， 一棵棵參天古木仿佛是那站崗的哨兵，風兒一吹，樹葉沙沙作響，正與那嘩嘩的流水聲演奏交響樂。岸邊，幾位婦女正在漿洗衣服，一陳嘰哩咕嚕之后傳來陳陳爽良的笑聲……不遠處來了兩個人，一人拿著圖紙，邊走邊對另一個人指指說說，另一個一邊聽一邊點頭，似乎已明白他的意思。不久，山間熱鬧了，沸騰了。只聽到“嘟嘟嘟”的機器聲震耳欲聾。水在顫抖，山在顫抖，連水里的魚兒也在顫抖。
年老的山，年老的水，年老的人………
那年輕的山，那年輕的水，那年輕的人，哪兒去了？
小學生環保作文（通用18篇）篇十四
地球是人類生存的環境，保護資源、保護環境就是保護我們生存發展的基礎，就是保護我們的美麗家園。
現在環境問題十分嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......，這些影響環境的現象屢見不鮮。我們人類已經嘗到了環境破壞的惡果：沙塵暴、泥石流以及各種新型細菌的滋生，到讓人們痛苦不堪。
保護環境就是在保護我們的地球，保護我們的家園。我會認真學習環保知識，并不斷向人們宣傳環保知識，比如節約資源從生活中的一點一滴做起：打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關燈，夏天空調溫度調高一度，冬天調低一度，多騎自行車，少開一天車等等。讓越來越多的人加入到節約資源、保護環境的行列中來。
作為一名小學生，也要倡導低碳環保生活。要從小事做起，從我做起。首先，保護我們周圍的環境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環境干凈整潔。其次，不斷宣傳環保知識，節約用水用電。
低碳環保要從生活中的小事做起，讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的長城，保護資源、保護環境、保護地球、保護我們美好的家園吧！
隨著上海世博會的召開，低碳生活來到了千千萬萬人的身邊，我就也加入了“低碳一族”的行列中，成為一名地道的低碳小行家。
一天早上，我迷迷糊糊地睜開眼晴，發現太陽已經爬上了山頂。我急忙穿好衣服，吃好早飯，準備步行去上學。這時，爸爸急沖沖地說：“你怎么起得這么晚？你要是走著上學肯定會遲到，還是我騎摩托車送你去吧！”爸爸是非常關心我的。正當我想想坐上車時，轉念一想：多開車一公里，就增加了二氧化碳排放呀！我可是低碳生活的小行家呀！我怎么能改變決定呢！于是，我就對爸爸說：“爸爸，我還是自己步行去上學。因為這樣可以減少二氧化碳的排放量，保護環境呀！”說完，我便飛一樣沖上學校。
下午放學之后，我飛快地跑回家，發現媽媽淘完米，端著盆正要潑淘米水時，我大喊一聲：“媽媽，別潑！”媽媽一愣：“為什么？”我從媽媽手中接過淘米水盆，耐心地說：“水是人類寶貴的資源，我們每一個人都要節約用水，比如：淘米水可以用來澆花，這樣不僅可以節約用水，也有利于花吸收水分！”媽媽聽后恍然大悟。
晚上，媽媽監督我寫作業，發現我有好幾個用過了的練習本沒有扔，媽媽拿起來看看，開心地說：“練習本的背面可以打草稿吧！”我笑著對媽媽說：“您進步可真不小呀！您說的太對了，這樣不僅可以節約用紙，也可以環保！”媽媽聽后都開心地笑了。
低碳是一種良好的的生活習慣，是一種節約資源的好習慣。”低碳生活需要人人參與！同學們，讓我們行動起來，積極創造低碳生活！
小學生環保作文（通用18篇）篇十五
節約用水、節約用電、節約用糧是一個真正小學生的標準。
一、節約用水。水是人類生命的源泉，如果世界沒有水，草花木枯萎，沒有吃的，人的生命只有三天。所以，我們要節約用水。
二、節約用電。電是發動機的根本，電是黑暗中的歸宿，電是奇跡般的跟隨著。沒有電，黑夜里無法看書，沒有電，黑夜里無法上課。所以，我們要節約用電。
三、節約用糧。糧食是農民伯伯辛辛苦苦通過自己的勞動種出來的。所以，我們要節約用糧。
為了健康成長，環保靠大家。
小學生環保作文（通用18篇）篇十六
“環保”是一個永遠的話題。我們的生命都是“地球媽媽”給的。我們生活在地球上，那么，我們就是地球的主人。
地球是無私的，就像母親有著無私的愛一樣，把整個身軀都獻給了我們。我們呢？只是隨意的破壞地球，制造出“成千上萬”個塑料制品，這些塑料有的只是一些廢品。可是，你知道嗎？這些塑料制品都是用石油制作成的，浪費了許多寶貴的資源。而且，塑料制品如果被埋在地下，那將會無法分解，永遠變不成石油，還對土地有害處。
然而，我們做的不止這些。工廠亂排放污水，使清清的河水變的一片渾濁。煙囪里排放出一條條“黃龍”，把蔚藍的天空搞的一片灰暗，隨著鋸子那刺耳的聲音，樹木一棵一棵的倒下了。茂密的森林變得狼狽不堪，我們所承受的是巨大的災難！
但是，并不是每個人都在破壞這“我們的母親”，有一部分人經常保護著地球。在中國，就有許多人在保護著地球，例如：河北省的志愿者趙鴻就是一個這樣的人。她經常背著一個布包，里面常裝這筷子和勺子。在外吃飯時，他拒絕使用一次性的筷子。現在，女孩子都不用手絹了，趙鴻卻一直用著手絹；中國的馬永順，帶領全家栽樹五萬多棵。在美國等一些國家，石油提煉的一干二凈，不留一點有用的物質。
在我們身邊，就有許多這樣的人。我們班的趙宸鈺用吃剩橙子皮和蠟燭做成了橙子燈；劉宣霆用廢棄的宣傳單做成了燈籠‘李昂然用布袋做了一個小日歷、最好的是楊佳鑫同學，用牙簽做成了“避暑山莊”。這件工藝品放在家里，那變十分美麗，如果在結實些，就可以做成小動物的家了。
小學生環保作文（通用18篇）篇十七
今天，我和爸爸、媽媽到超市去選購商品，我挑了一打紙杯，那些紙杯真漂亮，五顏六色的：有的映著調皮的機器貓，有的映著小尖嘴、小豆眼的接力鼠，還有活潑可愛的小袋熊。我興沖沖地擒拿著紙杯去結賬。爸爸擒著大包小包正在收銀臺等我呢，看到我的紙杯不，卻對我擺擺手說：“羽羽，把它放回去！”咦？我有點納悶，可還是乖乖地把它放回去了。
等我回來，爸爸已經付完賬在等我了，看著我迷惑不解的樣子，爸爸笑著摸摸我的頭說：“怎么，覺得奇怪？”我仰頭問爸爸：“以前你不是愛買一次性紙杯嗎？”爸爸搖搖頭，笑著說：“那不過是打懶主意，覺得使用方便，用完就扔。可紙杯不能重復使用，用了一次就沒有什么價值了。”
爸爸邊走邊問我：“你算一算，買5個玻璃杯大概就50元，如果不摔壞，可以用2年；一次性紙杯，100個就是12元，卻只能用1個月。再以2年來算，哪個更合算？”
“那肯定是玻璃杯好啊！”我迅速盤算了一下，飛快回答。
“你看！”只見爸爸手一晃，象變戲法一樣，手上多了一打晶瑩剔透的玻璃杯子，我不禁拍手叫好，爸爸想得真周到。
媽媽在一旁語重心長地笑著說：“秦羽，媽媽告訴你，買玻璃環關鍵是可以環保啊！記得你課外書上的那幅漫畫嗎？地球堆滿了垃圾，壓得它直喘氣，紙杯是一次性用品，不能回收，使用它只會產生更多的垃圾，造成更大的污染，浪費更多的`資源！”對呀！剛才，我還看見超市的清潔工在大門口打掃清潔。那里的垃圾箱旁堆滿了用過的紙杯、快餐盒，引來蒼蠅、蚊子和一些不知名的小蟲，看上去臟極了，過路的行人都掩著鼻子遠遠避開。如果不及時清除，一定會傳播更多的細菌和疾病呢！()要是地球上到處都是這樣，那地球該多難受。我們呼吸不到清新的空氣，見不到美麗的風景，生活該多痛苦啊！
我不禁想起前不久電視里倡導的綠色生活，不是叫我們節約資源，綠色選購，重復使用嗎？記得爸爸看得還很專心呢！“爸爸，以后我負責洗杯子！”我高高舉起手，自告奮勇地對爸爸說。他們都贊許地點點頭。
回到家里，我想：保護地球人人有責，如果我們都從身邊的小事做起，從一點一滴做起，把每天當作地球日，愛護我們的環境，關愛我們的地球還應，那我們的地球一定會更美麗的。
小學生環保作文（通用18篇）篇十八
說起環保，那關系可大了，直接影響到我們的生活質量。也許有的人覺得環保離我們很遠很遠，只是書上、電視上宣傳的，而實際上，環保是一件簡單的事情，就在我們身邊。
作為一名小學生，一天下來要寫很多字，那你一定想好了再下筆，不要寫不好了就撕。比如你買了一本新算草，一頁只寫一道豎式，一本很快用完了，那多浪費呀！紙張是用樹木制成的，仔細想想吧。
還有，最好勸媽媽盡量少用洗衣機，太費水費電了，所以建議洗衣服多用手洗，然后用甩干機甩干，省水又省電。
再說廢電池吧，不要亂扔，扔到哪兒哪兒就被污染，應該把它們送到回收的地方，那樣就可以廢品再利用了。
生活中，我們都是使用自來水的，可是有時打開水龍頭時，發現沒水，就忘了關。當來水時，往往就發大水了，所以每天千萬別忘了檢查水龍頭，浪費水資源，那可是大大的罪過呀！
你看，我的例子也挺多了，估計你現在一定也恍然大悟了——原來環保就在我們身邊。讓我們隨時隨地做個環保小衛士吧。