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職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一
人要是有點精神的!每個人都應(yīng)該確定一個目標(biāo)，而且這個目標(biāo)對你本人來說是偉大的，為這個目標(biāo)奮斗，就是人的精神所在。沒有切實可行的目標(biāo)作動力，便很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)，甚至?xí)^得行尸走肉。一個未來的成功者，必定是一個目標(biāo)意識很強的人。所謂“目標(biāo)意識”，也就是思想中始終有清晰的標(biāo)靶，猶如衛(wèi)星制導(dǎo)，一直“咬”著目標(biāo)不放，直到擊中為止。而且，當(dāng)這一個階段的目標(biāo)實現(xiàn)后，又會盯住下一個目標(biāo)，直到事業(yè)的成功。
目標(biāo)設(shè)定應(yīng)掌握以下基本要點：
其一，適合自己的特點。確定目標(biāo)，不能單憑自己的愛好(愛好并不能與特長畫等號)，也不能盲目追逐熱點，一定要建立在個人優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，才能處于主動有利的地位。
其二，符合社會與組織的要求，有需求，才有位置。因此確定目標(biāo)，要考慮內(nèi)外環(huán)境的需要，特別要考慮到社會與組織的需要。
其三，高低恰到好處。一個人追求的目標(biāo)越高，當(dāng)然不是高的離譜，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。我們絕不能將目標(biāo)確定在較少的范圍之內(nèi)，那只能使人校級保守，平平庸庸。當(dāng)然，目標(biāo)遠(yuǎn)大并不等于好高騖遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于實現(xiàn)目標(biāo)的每一步都必須有計劃、有措施的予以踐行，否則目標(biāo)過高則人如懸在幻想的高空，在生活中將一事無成。
其四，長短配合適當(dāng)。長期目標(biāo)是為人生確定方向，短期目標(biāo)是實現(xiàn)長期目標(biāo)的保證，二者不可或缺。比如，大學(xué)生不確定長期的發(fā)展目標(biāo)，在校學(xué)習(xí)就沒有動力，甚至難以完成學(xué)業(yè);同理，在校期間，不確定學(xué)習(xí)階段的目標(biāo)，將來也沒有能力和素質(zhì)去實現(xiàn)長期目標(biāo)。對于大學(xué)生而言，根據(jù)未來發(fā)展目標(biāo)制定好在讀期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)和素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的重中之重。
其五，幅度不宜過寬。大學(xué)生的專業(yè)面較寬，這是為了適應(yīng)就業(yè)的需要。但是作為人生目標(biāo)，不宜過寬，否則難以集中資源去爭取成功，比如某人想成為一名管理專家，此目標(biāo)就過寬，因為它涵蓋的領(lǐng)域太多太多，你沒有資源去達(dá)成這個目標(biāo)。但如果你想成為一名企業(yè)戰(zhàn)略管理或品牌管理的專家，經(jīng)過若干年的努力，就有可能實現(xiàn)。
其六，同期目標(biāo)集中。你不可能見到同時追逐5只分散逃逸兔子的獵手!所謂“一只手抓不到兩條魚”，也是這個道理。同一時期，目標(biāo)應(yīng)相對集中，以集中精力努力達(dá)成。如果設(shè)定多個目標(biāo)可分開設(shè)置，拉開時間距離，實現(xiàn)一個目標(biāo)后再實現(xiàn)另一個目標(biāo)。
其七，目標(biāo)要清晰具體。一個人工作，干什么，干到什么程度，要有清晰具體的要求，方能干好。不論是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、身體鍛煉目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)，都應(yīng)該有“度”的要求，也即定性的定量要求，這包括時間、完成目標(biāo)的高度、深度等。
其八，綜合考慮人生目標(biāo)與生活目標(biāo)。我們倡導(dǎo)事業(yè)為重，但并不漠視財富、婚姻、健康等問題，只有它們的完美結(jié)合，人生才謂圓滿。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是為了指引課堂教學(xué)，指明具體方向的。確定以后，課堂教學(xué)就應(yīng)該環(huán)環(huán)緊扣教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行落實，堅決杜絕教學(xué)活動與教學(xué)目標(biāo)“南轅北轍”的現(xiàn)象。
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定還應(yīng)注重可操作性，在目標(biāo)達(dá)成與否、達(dá)到何種程度上具有可測性。表述應(yīng)該具體明確、主次分明，用詞不能過于抽象概括，并避免中心目標(biāo)不突出或目標(biāo)條目過多。在目標(biāo)的表述中，也應(yīng)盡可能細(xì)化實現(xiàn)目標(biāo)的策略，指導(dǎo)教師落實好課堂教學(xué)的每個具體環(huán)節(jié)。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三
1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山本出人意料奪得了世界冠軍。山本在他的《自傳》中是這么寫的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來。比如第一個標(biāo)志是銀行；第二個標(biāo)志是一棵大樹；第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以跑百米的速度，奮力地向第一個目標(biāo)沖去，過第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。起初，我并不懂這樣的道理，常常把我的目標(biāo)定在40千米外的終點那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了。我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。
山本將大目標(biāo)分解為多個易于達(dá)到的小目標(biāo)，一步步腳踏實地，每前進(jìn)一步，達(dá)到一個小目標(biāo)，使他體驗了成功的感覺，而這種感覺將強化了他的自信心，并將推動他發(fā)揮穩(wěn)步發(fā)展?jié)撃苋ミ_(dá)到下一個目標(biāo)。
其實考研之途也象一場馬拉松，需要你的智慧、耐力、毅力和韌性，用智慧戰(zhàn)勝對手是山本奪冠后對記者說的一句話，而智慧即是指善用目標(biāo)的智慧。
世界潛能大師博恩?崔西曾經(jīng)說過這樣的話；成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解。在你想考研之前，最好是找到目標(biāo)，即要考哪個學(xué)校、哪個專業(yè)。其實這個問題到了七八月份很多學(xué)生都已經(jīng)解決了，但我有時候遇見正在復(fù)習(xí)考研的學(xué)生，問他們考哪個學(xué)校時，他們的回答是還沒定！我說怎么到現(xiàn)在都還沒定學(xué)校呢?有個學(xué)生回答說：看看復(fù)習(xí)情況，復(fù)習(xí)得好就報個名校，復(fù)習(xí)得不好就報的很一般的學(xué)校就行。聽后不禁質(zhì)疑這樣的目標(biāo)是否能起到推動考研成功的動力作用。
我們都知道目標(biāo)的重要性，"目標(biāo)"就是努力的方向，做任何一件事，有自己明確的目標(biāo)是相當(dāng)重要的。有了目標(biāo)，也就有了不斷前進(jìn)的方向。當(dāng)某人達(dá)成不尋常或不可能的目標(biāo)時，常有人說他運氣好、占了天時地利或上天照顧。然而，在我們接觸過眾多各界的成功人士之后，發(fā)現(xiàn)一個很有意義的現(xiàn)象，那就是他們之所以能有如此大的成就，全在于這相同的第一步：設(shè)定一個起初的目標(biāo)。古人云：三軍謀而后動。這個謀，就是要有一個目標(biāo)，并結(jié)合詳細(xì)而周密的實施計劃。對要達(dá)到的目的`，做不到心中有數(shù)，方向不明確，路就有可能走歪，考研也一樣，制定一個適合自己的考研目標(biāo)，并一步步指引自己前行，給自己力量，給自己鞭策，這樣就會不斷勒馬前行，順利達(dá)到考研目標(biāo)。這時有同學(xué)又會說了，我要考研，這就是我的目標(biāo)！是，考研算是一個目標(biāo)，并且很多參加國家統(tǒng)考的學(xué)生認(rèn)為我只要復(fù)習(xí)好統(tǒng)考的科目，到時候報哪個學(xué)校都一樣，看似有道理，但是從心理學(xué)角度來講，這個目標(biāo)太籠統(tǒng)，太含糊，這是考研復(fù)習(xí)中的大忌。原因有三：
其一，高爾基曾說，一個人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益。你制定考研這個籠統(tǒng)的目標(biāo)，可高可低，這樣就難激發(fā)你內(nèi)在的潛能，難增強自己的自制力，不能控制自己耐住復(fù)習(xí)的辛苦和寂寞堅持下去，最后很可能只會收獲很少的一把稻谷。如果你報了北大，你可能會為了這個目標(biāo)付出十二分的努力，即使沒有被取上，但成績不會太差，也許能調(diào)劑個很好的學(xué)校；但如果你從一開始就不想付出太多的努力，認(rèn)為三類學(xué)校好考，只要稍微復(fù)習(xí)一下就行了，抱著這種心態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)的考生往往連復(fù)試線都很難進(jìn)。這讓我想起了高中班主任經(jīng)常說的一句話：求乎其上，得乎其中；求乎其中，得乎其下，說得就是這個道理。所以如果你覺得你平常的學(xué)習(xí)不是太差，就不要選擇你認(rèn)為好考的比較差的學(xué)校，設(shè)定目標(biāo)的時候可以比自己平時水平稍微高一點，這樣可以給自己一定的壓力，好激發(fā)自身的潛能，努力向前。
其二，籠統(tǒng)模糊的目標(biāo)相當(dāng)于沒有目標(biāo)，目標(biāo)本身是能給我們美好想象的東西，在頭腦中勾勒出對目標(biāo)達(dá)成后的美好藍(lán)圖是對我們最好的激勵，也因此能調(diào)動全身的細(xì)胞，挖掘豐厚的潛力，去為實現(xiàn)目標(biāo)而不懈奮斗。你如果特別向往某個學(xué)校的某個專業(yè)，希望能在那里繼續(xù)深造，那么你就會從內(nèi)心涌出源源不斷的動力，推動著你一步步向目標(biāo)靠攏；如果你只是為考研而考研，不知道具體考哪個學(xué)校，或找不到自己心儀的專業(yè)，這樣籠統(tǒng)的目標(biāo)雖然不至于讓自己很彷徨，但至少會很懈怠，久而久之就失去了信心，等待自己的結(jié)果可想而知。這次考研失利的小玲就說自己吃了這樣的虧，她說她在本科的時候就沒有找到自己的興趣所在，要考研了，想換個專業(yè)，卻又不知道該往哪個方向發(fā)展，想走文學(xué)路，又覺得心理學(xué)很好，想想也許自己適合搞教育，這樣猶豫到填志愿的前三天才定下目標(biāo)，向她的文學(xué)夢沖刺，可短暫的復(fù)習(xí)時間帶給她的結(jié)果讓她后悔沒有早定下目標(biāo)，專心投入復(fù)習(xí)。
因此，目標(biāo)越明確越具體越好，制定一個適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)目標(biāo)，然后再按目標(biāo)要求一步一步地實現(xiàn)。避免學(xué)習(xí)的盲目性，這樣會取得事半功倍的效果，否則，不僅會浪費掉很多寶貴的時間，還會使你對復(fù)習(xí)本身產(chǎn)生厭煩情緒，影響復(fù)習(xí)效率和考研成績。
其三，有了大目標(biāo)就可以有一個個的小目標(biāo)，每達(dá)成一個小目標(biāo)就是對自己的最好的獎勵，也預(yù)示著離大目標(biāo)又近了一步。心理學(xué)研究證明：學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。當(dāng)你在一次學(xué)習(xí)中順利而高效的完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)時不妨給自己一個小小的獎勵，以便提高學(xué)習(xí)的效率和動機(jī)。你可以在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時同樣制定出完成目標(biāo)后的適當(dāng)獎勵。例如，讀完一課書便可看一小時的電視，做完一章的作業(yè)可以出去散散步、逛街買東西等。一般來說，獎勵的價值須與工作的分量和難度成正比。你必須圓滿地完成所定的學(xué)習(xí)目標(biāo)才能獲得獎勵。如果想讓一個獎勵制度更有效，你不妨再制定一個與獎勵程度差不多的處罰條例。例如，如果你不能按學(xué)習(xí)目標(biāo)完成學(xué)習(xí)，就不能看電視或上網(wǎng)玩游戲等等。如果你未能完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，卻仍以獎勵縱容自己，就會加強這種不按時完成學(xué)習(xí)計劃的壞習(xí)慣。給自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)帶來負(fù)面的影響。
考研馬拉松畢竟不同與長跑馬拉松，它們的區(qū)別在于：考研所需時間已定，但路程未定；而馬拉松是路程早已擬好，誰先到誰是冠軍。山本用沿途的醒目標(biāo)記做為自己的分目標(biāo)，我們可以以時間為單位制定考研的分目標(biāo)。
現(xiàn)以心理學(xué)專業(yè)課為例分析一下時間分目標(biāo)的確立。
從九月份開學(xué)到考研開始，除去填報志愿、畢業(yè)論文開題、實習(xí)等因素，最多只有四個月的時間。心理學(xué)統(tǒng)考要考普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計與測量，工作量還是很大的，不管你是否早已經(jīng)開始了復(fù)習(xí)，這最后的四個月能對考研成敗起決定作用，而能否完成這四個月的任務(wù)取決于對時間的規(guī)劃和實施。
心理學(xué)專業(yè)的考試，重點還是對基礎(chǔ)知識的考察上，前面的單選、多選，還有簡答題，基本上都是考基礎(chǔ)的知識，所以，勿以善小而不為，對基礎(chǔ)知識的掌握一定要牢固，這樣就可以在基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上自由發(fā)揮了。
以復(fù)習(xí)普通心理學(xué)為例，談?wù)勅绾卧O(shè)立具體的小目標(biāo)：
在這一月之內(nèi)要全部復(fù)習(xí)完普心的十四章，并且做系統(tǒng)、詳細(xì)的筆記，那我可以把這十四章分給四個周，每周看三到四章的內(nèi)容，其實這樣的復(fù)習(xí)量不小，在具體每天看幾節(jié)，就視自己的具體情況而定。如果能超額完成任務(wù)，就可以在下一個周稍微放松一下，如果沒有按時完成任務(wù)，就可以適當(dāng)加大復(fù)習(xí)力度，比如周末再加班加點學(xué)習(xí)，爭取把這每周的任務(wù)完成，最后才能實現(xiàn)完成這個月的目標(biāo)。
如果你看到眼前的一摞參考書發(fā)愁的話，趕快化整為零，把他們分成一個個小目標(biāo)，各個擊破吧。
在這里涉及到一個進(jìn)度的問題。因為有的同學(xué)會問到底要復(fù)習(xí)幾輪才可以算復(fù)習(xí)好？具體要復(fù)習(xí)幾輪要視具體個人而定，有很多同學(xué)可能在暑假之前就已經(jīng)復(fù)習(xí)完一遍了，有的同學(xué)可能從暑假開始，也有從暑假后開始的，不管從什么時候開始復(fù)習(xí)，都要有一定的目標(biāo)和計劃。
注重課程之間橫向和縱向聯(lián)系，對仍然不明白的重點問題一定要重點攻克。如果抱著僥幸心理覺得這個題目我不會，一般也不會考，而放棄深入鉆研，往往到最后可能就栽在這上面。考研復(fù)習(xí)要處理好速度和質(zhì)量的關(guān)系。不要整天就看幾頁書，要保持一定的速度，但要保證自己能夠看懂、吃透，所謂貪多嚼不爛。質(zhì)量最重要，一定要把知識經(jīng)過思考變?yōu)樽约旱臇|西，能用自己的話說出來。
考研要有自己的節(jié)奏，確定好自己的各個目標(biāo)，然后按照目標(biāo)和計劃一步步進(jìn)行，沒有必要攀比！不要比參考書看了多少變、題作了多少套，早上起的多早，晚上睡得多晚，或者中午都不午休，拼時間、拼體力。其實這樣很不好，往往沒有效率、沒有質(zhì)量，最終導(dǎo)致考研的失敗。
在復(fù)習(xí)期間，時間寬裕的同學(xué)可以瀏覽一些心理學(xué)的期刊雜志，如《心理學(xué)報》、《心理科學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》等，對綜合題的回答有好處。綜合題就要求學(xué)生不但要了解這些基本的理論，更要善于分析、比較這些理論之間的相同和不同，他們各自的優(yōu)勢和不足，并最終要形成自己的觀點，也就是說，綜合題要求學(xué)生從一個更為宏觀的角度來看待心理學(xué)，掌握心理學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，洞察心理學(xué)未來的發(fā)展方向，非不是僅僅局限與就是論事。因此就要求大家在牢固掌握基本知識的基礎(chǔ)上綜合分析，加強應(yīng)用與知識間的聯(lián)系。
這四個目標(biāo)不是孤立和僵硬的，每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整，你也可以有更好的確定小目標(biāo)的方法。但要注意有了目標(biāo)和計劃后還要定期評估，哪些已經(jīng)做到了，哪些還沒有做到，為什么沒有做到，如果目標(biāo)不現(xiàn)實可以適當(dāng)修改目標(biāo)，如果個人因素那就需要個人努力彌補了。完成好一個目標(biāo)，就是對自己的激勵，然后再向下一個目標(biāo)挺進(jìn)。
確定分目標(biāo)看似簡單，也都是大家都明白的道理，卻不是每個人都能認(rèn)真去做的。事實上做起來很簡單：先確立目標(biāo)，根據(jù)自己的情況把復(fù)習(xí)分為幾輪進(jìn)行，每一輪給自己一個目標(biāo)，并有一個宏觀計劃和詳細(xì)步驟。等達(dá)成目標(biāo)后，給自己一個激勵，這樣就會不斷增強成就感，加強自信心，再整裝待發(fā)，氣勢昂揚的向下一個目標(biāo)挺進(jìn)。
動手做吧，考研路上的同學(xué)們！將時間安排好，把每個目標(biāo)具體列出來，然后各個擊破，你會發(fā)現(xiàn)原來時間這么寬裕，考研這么容易。
《普通心理學(xué)》是心理學(xué)基礎(chǔ)課，在整個心理學(xué)的復(fù)習(xí)備考過程中，普心的核心內(nèi)容應(yīng)該說都是貫穿其中的，所以，分值也最高，占到整個心理學(xué)考試總分的1/3，普通心理學(xué)包含了各個分支學(xué)科的研究成果，是心理學(xué)的基礎(chǔ)，建議把普通心理學(xué)的復(fù)習(xí)放在最前面，這對理解其他科目的知識非常有用。這門課的復(fù)習(xí)原則可以用兩個字說明：細(xì)和準(zhǔn)。
《發(fā)展與教育心理學(xué)》主要考察基本概念、主要理論和對教育工作的啟示；認(rèn)知、語言、社會性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實驗研究；運用這些知識認(rèn)識和分析個體發(fā)展與教學(xué)過程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問題的能力。考生要熟記一些知識點包括一些基本概念和理論以及聯(lián)系實際進(jìn)行分析，這樣在考試時才不容易丟分。
《實驗心理學(xué)》主要集中在，心理學(xué)實驗研究的一般程序，心理學(xué)實驗研究的一些技術(shù)和方法等，理論性相對比較強。別看分值不是很高，但縱觀這幾年的考試情況，該門學(xué)科的丟分率是比較高的。所以，在復(fù)習(xí)過程中要花多一點時間在實驗心理學(xué)上，對心理學(xué)實驗研究的基本原則與基本過程有清晰的概念，并了解心理學(xué)實驗研究的技術(shù)與方法，對實驗設(shè)計也可以做到心中有數(shù)。
《心理統(tǒng)計與測量》，主要考察了初等統(tǒng)計中的描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計，而高等統(tǒng)計是不在考察之列，最后的三道綜合題中，肯定會有涉及到推斷統(tǒng)計中的觀察分析或者回歸分析。心理測量中需要掌握的是常見的信度、效度和常模，仔細(xì)推敲這3大部分包含的內(nèi)容，考試中所涉及的測量知識就不存在問題了。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四
厲害死你!
我開始意識到可能是我之前嚴(yán)重紊亂的作息影響了身體，就試著慢慢調(diào)整。要知道之前長期的凌晨看球大白天睡大覺，后來回家到了晚上其實是很難睡著的。不過我是那種下定決心做一件事的時候，就一定要做出一點結(jié)果來的人。因為是夏天，爸媽五點多六點基本都起來了，那個時候即使我是四點剛睡，也會爬起來，然后就是自己瞎整一整天困成狗都逼著自己不睡覺，那樣晚上到八九點基本就累到能夠倒床就睡……就是這么逼了自己一段時間，調(diào)整了過來。
厲害了我的姐!
之后就慢慢正常了，九月份進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，看球的時間也很富裕，但是基本不會玩命了，二點多的比賽基本都是十一點多睡到那個時候再起來看，看完再睡一會，不至于完全顛倒日夜。所以我更喜歡冬令時啊，三點四十起床的話睡眠更充足啊!總之，我的經(jīng)驗是熬夜看似是小事但對女生的影響真的還蠻大(男生也是啦)，女球迷們一定要特別注意保重身體。好在現(xiàn)在的我已經(jīng)是個健康的寶寶：依然會熬夜看球(畢竟舍不得老公)，但是不會強撐(畢竟年紀(jì)大了)。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五
吾生有涯，規(guī)劃無涯，當(dāng)我們尚未鬧清規(guī)劃的目的與標(biāo)準(zhǔn)是什么，生涯規(guī)劃往往顯得縹緲或無用。所以，在開始正式的生涯規(guī)劃之前，先問自己一個問題：成功還是幸福，我要的是哪種人生——畢竟，這兩者并非等義詞。
1、成功與幸福的倒u關(guān)系。
說到成功與幸福，碰巧有這么一件相關(guān)的事。兩個月前，我受邀到廣東佛山去參加一個會議，其間走訪了一些企業(yè)，并且跟當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了一些交流。每到一地，我除了看經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)方面的東西，更重要的是看人的面部表情和精神狀態(tài)，這是社會觀察很重要的一個方面。我在佛山感受最深的是當(dāng)?shù)厝司駹顟B(tài)好，幸福感強，幸福指數(shù)比較高。相對的，我在北京卻經(jīng)常聽到很多人抱怨“不幸福”，說自己活得太累，生活壓力太大。這引起了我的思考：相比北京，佛山不是大城市，也不是風(fēng)景名城，但人們的幸福感為什么那么強呢?其實，早就有人提出，中薪階層的幸福指數(shù)最高，那些世人看來“最不成功”和“最成功”的人士幸福指數(shù)卻相對偏低。最新的“全球幸福指數(shù)”調(diào)查顯示：國民幸福感名列前茅的并不是世界上最富裕的國家，而是拉丁美洲、亞洲以及加勒比海地區(qū)的中等收入國家。這些國家的人對生活的滿意程度非常高，而美國、英國這樣的富裕國家卻分別排在了第114位和第74位。這些統(tǒng)計告訴我們，幸福感是相對的，與人們對周圍環(huán)境的感受相關(guān)，帶有強烈的主觀色彩。這與你貧窮還是富有、是否成功出色不是簡單的對應(yīng)關(guān)系。顯然，這對于那些抱著“成功就會幸福”想法的許多當(dāng)代年輕人來說，或許會是一個不小的打擊。這是因為很多來找我做職業(yè)生涯規(guī)劃的青年，張口就是成功，仿佛這是唯一目的。當(dāng)然，我并不排斥將成功作為規(guī)劃目的，我想要強調(diào)的只是：成功不等于幸福。在做職業(yè)生涯規(guī)劃之前，首先要弄清你究竟想要怎樣的生活。
一般來講，職業(yè)價值觀對確定職業(yè)規(guī)劃具有本質(zhì)意義。不過，從縱向來看，一個人的職業(yè)生涯規(guī)劃也會因時因境做出一定調(diào)整和改變。比如，一般在職業(yè)規(guī)劃初級階段會較多考慮一些經(jīng)濟(jì)利益，以滿足自己的.生存需要。職業(yè)規(guī)劃隨著初級目標(biāo)的實現(xiàn)，職業(yè)規(guī)劃就會多一些考慮成就感的獲得;再進(jìn)一步，職業(yè)規(guī)劃則會加大幸福感的權(quán)重。當(dāng)然，任何一種職業(yè)價值取向都是因人而異的。
2、不存在兩個完全相同的職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃有一個特征，也可以說是宗旨：適合的就是最好的。而每一名職業(yè)規(guī)劃師也都需要把握一條準(zhǔn)則，那就是：你可以幫來訪者分析情況，但永遠(yuǎn)不能代替他做出決定。我?guī)秃芏嗳俗鲞^職業(yè)生涯規(guī)劃方面的咨詢，其中有一個案例讓我印象深刻：8月，一個大學(xué)畢業(yè)生來做咨詢，想要確定一條適合自己的職業(yè)之路。事實上，她的條件非常優(yōu)秀，外形氣質(zhì)很好，而且能說一口流利的英語，專業(yè)也是當(dāng)下的熱門。按照我的判斷，她的整體素質(zhì)非常適合到外企發(fā)展。但是，她說了一段出乎我意料的話：“李老師，我并不想進(jìn)外企，我希望自己能進(jìn)國企。相對來說外企競爭太激烈，不穩(wěn)定。我希望壓力小點兒，穩(wěn)定點兒，希望工作之余有更多的時間和精力去經(jīng)營自己的愛情、婚姻和家庭。”顯然，這個學(xué)生并不像當(dāng)下很多年輕人那樣把高薪和外企的名聲看得那么重，相反的，她更看重生活的穩(wěn)定性和家庭要素。聽了她的敘述，我理解了什么樣的職業(yè)生涯才是她要的，也是能夠帶給她幸福快樂的。在一個鼓吹成功學(xué)的年代里，人們提起生涯規(guī)劃想到的就是“怎樣做個成功人士”。其實，職業(yè)生涯規(guī)劃的目的從來都不是讓每個人都去做偉人和成精英，它只是按照人們各自不同的需求和條件，幫助他或她設(shè)計出適合的職業(yè)道路而已。職業(yè)生涯規(guī)劃沒有簡單的模式可以套用到任何人身上，就像天底下沒有兩片絕對相同的樹葉，同樣，也沒有兩個完全相同的生涯規(guī)劃。
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職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六
學(xué)習(xí)作者用情感貫穿全文的表達(dá)方法，體會這樣表達(dá)的效果。
反思：“理解”和“體會”都是內(nèi)隱性的行為動詞，表述相當(dāng)模糊，這樣的目標(biāo)過于抽象概括，只是為目標(biāo)而“目標(biāo)”，在閱讀教學(xué)中幾乎是萬能的，都可以說“有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，體會作者的思想感情”。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七
在此，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析：
1.家庭環(huán)境分析。
我來自邢臺，出生于一個農(nóng)村家庭。雖然清貧，但是幸福，盡管只有爸爸一個人的工資。2005年高考結(jié)束后，我選擇了現(xiàn)在所在的學(xué)校，學(xué)了法律專業(yè)。爸爸在單位大大小小還算是領(lǐng)導(dǎo)，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，可以做出自己的業(yè)績。在我心目中，xxx總理一直是我的偶像，這跟爸爸從小的教育是分不開的。在很小的時候，爸爸就給我灌輸xxx的好，以致于我一直夢想著可以跟xxx一樣為人民奉獻(xiàn)自己的一生。
2.學(xué)校環(huán)境分析。
我就讀于河北政法職業(yè)學(xué)院。這所學(xué)院有著悠久的建校歷史，有著雄厚的師資，為學(xué)生提供著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以法律教學(xué)為主的政法學(xué)院，老師都擁有較高的學(xué)士學(xué)位，具有很強的專業(yè)知識，讓學(xué)生在這里學(xué)到更多的知識。在學(xué)習(xí)的課余，學(xué)校還組織了好多的實踐活動，如模擬法庭，中級人民法院的旁聽，法律援助等，讓同學(xué)們在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中進(jìn)步，為同學(xué)們走出校門奠定了結(jié)實的基礎(chǔ)。
3.社會環(huán)境分析。
現(xiàn)在，在社會大環(huán)境下，法律行業(yè)主要包括公證服務(wù)行業(yè)，律師服/fanwen/務(wù)行業(yè)和基層法律服務(wù)行業(yè)。就此來看，我們的就業(yè)選擇少之又少，困難重重。在以后的社會，各個政府機(jī)構(gòu)都要精簡人員，律師執(zhí)業(yè)要精益求精??這無疑更增加了我們的就業(yè)難度。而夢想擠身與此行業(yè)的人士卻日益增多，我們的前途“命途多舛”啊。
4.職業(yè)環(huán)境分析。
a.行業(yè)分析。
在當(dāng)今社會，法律雖然與我們的生活息息相關(guān)，可就業(yè)形勢卻不容樂觀。法律工作人員。
的需求越來越小，而我們法律專業(yè)的畢業(yè)生卻日趨增多。
b.職業(yè)分析。
法律專業(yè)的畢業(yè)生以后的就業(yè)僅僅限于公證服務(wù)行業(yè)，律師服務(wù)行業(yè)和基層法律服務(wù)行業(yè)，而這些行業(yè)對專業(yè)知識的要求是嚴(yán)格的，并且要想進(jìn)入這些行業(yè)的門檻也很高，使好多人只得望而卻步。
c.地域分析。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八
職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是什么?人力資源專家表示，這是指的個人在選定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)未來時點上所要達(dá)到的具體目標(biāo)，包括短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)，也是個人對自己做出評估的一個信息反饋，在職業(yè)規(guī)劃中起到重要作用。
第二，面試官提問心理。
通過求職者對“職業(yè)發(fā)展目標(biāo)”的敘述，有助于面試官考察你的制訂計劃、自我規(guī)劃的能力，同時還有利于企業(yè)為你制定職業(yè)生涯規(guī)劃，確定你的潛力是否符合企業(yè)的要求。
回答方法與策略：
2.表明自己的優(yōu)勢，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選，
我的長期目標(biāo)是在一家優(yōu)秀的企業(yè)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我每五年都會制訂一項個人職業(yè)發(fā)展計劃目標(biāo)，包含一個階段性目標(biāo)和一系列短期目標(biāo)。我每六個月會對目標(biāo)的達(dá)成情況做出評估，然后對階段性目標(biāo)做出必要的修改。這些目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成，使我積累了一些成功的經(jīng)驗，也掌握了一定的工作技能。
比如，我現(xiàn)在應(yīng)聘的銷售主管職位，就是我職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的一部分，我希望從現(xiàn)在開始，五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升，成為行業(yè)內(nèi)出色銷售管理人員。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業(yè)價值，同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。
其實，“你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是什么”不應(yīng)該是臨時抱佛腳的回答，而是需要經(jīng)過深思熟慮，做出清晰、專業(yè)職業(yè)發(fā)展圖，同時如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo)，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)找工作其實很簡單。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九
兒童在講述自己的故事時常常透露出期待和心聲。兒童的故事就像是通往童心俱樂部的邀請函，可以讓我們一覽兒童的內(nèi)心世界。
孩子們富含動機(jī)含義的故事是我們進(jìn)入童年領(lǐng)域的重要通道。故事所傳達(dá)的絕不僅僅是客觀信息，還包含著孩子豐富的內(nèi)心世界。這正是我們利用“故事”打開孩子心靈大門的鑰匙。
從兒童口中講出的“故事”并非平常意義上的`“故事”。兒童期最突出的心理衛(wèi)生問題是行為問題，而行為問題背后常常隱藏著情緒問題。我們完全可以在日常教學(xué)工作中多留意兒童的語言，創(chuàng)造更多的機(jī)會讓孩子們表達(dá)自己，并迅速給予互動反饋。鼓勵兒童自己講故事，講自己的故事，鼓勵兒童給同一故事背景發(fā)展不同的后續(xù)情節(jié)，并在問題情境中進(jìn)行角色扮演，不僅可以培養(yǎng)兒童的語言表達(dá)能力，同時可以使孩子們表露出情緒等方面的問題，進(jìn)而共同解決問題。當(dāng)然，善于覺察兒童故事中傳達(dá)的信息并能形成良好的互動，不僅僅需要技巧，更需要愛心和耐心。當(dāng)我們能夠以兒童的方式和步調(diào)與孩子展開對話，相信通過故事，我們必然會“有了然于心的頓悟，也會給孩子以歡樂和教育”。
(《中國教育報》．4．12翟勝男／文)。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十
通常我們制定簡歷職業(yè)目標(biāo)無非看兩樣?xùn)|西，一個是錢一個是發(fā)展，但是僅僅只需考慮這些因素嗎?只考慮這些是不行的，我們還得為以后的生活狀況進(jìn)行考慮包括一些其它原因，因為你不是一個人生活而是一個家庭，你不用顧及別人但是必須顧及你的家庭，為此制定個人簡歷目標(biāo)需要考慮以下幾個問題。
第二，發(fā)展?jié)摿σ欢ㄒ螅绻粋€職業(yè)沒有發(fā)展?jié)摿δ敲锤傻迷倬糜钟惺裁匆饬x?當(dāng)初靠著搬石頭的數(shù)量來衡量工資，而如今還是靠著數(shù)量衡量工資這不是沒有一點意義嗎?所以不要選擇那種靠數(shù)量獲得相應(yīng)收入的工作，而應(yīng)該選擇像設(shè)計這類跟資歷有關(guān)的職業(yè)。
第三，考慮工作環(huán)境以及工作強度，如果收入高但是必須去國外做工程，還是去一些比較亂的國家那又有什么安全感可言的?如果收入高可是每天晚上必須加班甚至周末也得加班，這樣的工作讓你能夠得到什么快樂嗎?還有未來你結(jié)婚后能否和家人長時間一起?這些都是必須考慮到的因素。
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職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一
求職之前一般都會明確自己的目標(biāo)，那么設(shè)定目標(biāo)很應(yīng)該遵循自己的想法，但是家長們往往會在這個時候?qū)ξ覀冞M(jìn)行干涉，一些家長會在此時讓孩子按照他們的想法去做，尤其是大學(xué)生剛剛走出學(xué)校所以父母是比較擔(dān)心的。
第一，你看看他們要你做的工作是不是你能夠接受的，什么叫做接受?就是你不能討厭這種工作或者這個單位，如果討厭還你開心嗎?好比你和一個討厭的人過一輩子那你會覺得開心嗎?為此屬于這種情況的建議我們一定不要接受。如果你不討厭那么可以視情況而接受，其實工作不就是掙錢?什么事業(yè)不事業(yè)的'，穩(wěn)定才是最重要的，又不是你自己做老板還談什么長久性。
第二，就是看看自己能不能適應(yīng)這份工作，有些人做某些工作總是感覺很不順手，而做另外一些工作會感到很順的。這和天賦有一定的關(guān)系，如果你感覺他們建議你做的工作令你感覺不順，也不是因為討厭，而就是做不好，那你就按自己想法去投簡歷。本文信息來源于大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明。
父母認(rèn)為孩子對社會了解少所以不知道如何選擇，或者選擇出來的路是不適合未來發(fā)展的。此時父母已經(jīng)不是建議而是干涉了，那么孩子們在此時應(yīng)該怎么做才合適了?甚至一些工作幾年的人也會被父母干涉，尤其是到達(dá)適婚年齡時更是如此，因為此時的工作跟未來家庭有很大關(guān)系。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二
總目標(biāo)：進(jìn)入法院。
分目標(biāo)：先拿到本科學(xué)歷，再通過司法考試。
策略和措施：
1.我要努力在明年拿到自考的本科證，在此基礎(chǔ)上參加司法考試。
2.明年在自考本的同時我還要參加公務(wù)員考試。
五.評估調(diào)整。
1.評估的內(nèi)容。
職業(yè)路徑評估：當(dāng)我的預(yù)期目標(biāo)遇到障礙時，我就把所有的計劃調(diào)整一下，以便自己更好更快的實現(xiàn)目標(biāo)。
實施策略評估：假如計劃出現(xiàn)沖突，我就會有所放棄。
2.評估的時間。
一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃；
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則。
堅持大的方向不變，適當(dāng)改變小的方向。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三
1、職業(yè)興趣——喜歡做一些可以有研究意義的事情，想在這個行業(yè)里發(fā)展自己的研制的成品。
2、職業(yè)能力——具有一定的親和力，具有一點的組織能力，對事情具有堅持的精神。
3、個人特質(zhì)——適合干一些比較刺激的工作，不太想安于本分。
學(xué)習(xí)能力，和較多的社會經(jīng)驗。劣勢：自己做事情的時候沒有堅強的決心，和有時候優(yōu)柔寡斷，沒有太好的獨立性，自制能力不是太強，缺乏上臺演講的能力和一定的口才。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四
目標(biāo)設(shè)定是每個人在生活和工作中都不可或缺的一環(huán)。無論是個人成長還是組織發(fā)展，都需要明確的目標(biāo)來指導(dǎo)行動。而在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)設(shè)定具有重要意義。下面我將從設(shè)定目標(biāo)的重要性、設(shè)定目標(biāo)的方法、設(shè)定目標(biāo)的困難、目標(biāo)實現(xiàn)的挑戰(zhàn)以及目標(biāo)設(shè)定給我?guī)淼男牡皿w會幾個方面，談一談我的看法和體會。
設(shè)定目標(biāo)的重要性是不言而喻的。有目標(biāo)才能有方向，有方向才能有動力。設(shè)定目標(biāo)能夠幫助我們明確自己的愿望和追求，將模糊的想法轉(zhuǎn)化為具體的行動計劃。目標(biāo)不僅能夠激發(fā)我們的積極性和動力，還能逐漸塑造我們的價值觀和人生觀。無論是個人發(fā)展還是組織發(fā)展，目標(biāo)設(shè)定都是指引前進(jìn)的燈塔。
在設(shè)定目標(biāo)的方法上，我發(fā)現(xiàn)“SMART”原則非常有幫助。SMART原則是目標(biāo)設(shè)定中常用的工具，它指出目標(biāo)應(yīng)該具備具體性(Specific)、可衡量性(Measurable)、可實現(xiàn)性(Achievable)、與時限相關(guān)的(Timely)、具有挑戰(zhàn)性(Relevant)。通過采用SMART原則來設(shè)定目標(biāo)，我們可以更好地理解目標(biāo)的內(nèi)容，更清晰地制定行動計劃和時間表，提高目標(biāo)實現(xiàn)的可能性。
然而，設(shè)定目標(biāo)并不是一件輕松的事情。我們常常會面臨種種困難。其中一個挑戰(zhàn)是缺乏目標(biāo)設(shè)定的意識和能力。有些人習(xí)慣于被動接受生活的安排，缺乏自主性。他們可能對自己想要的東西模糊不清，沒有明確的目標(biāo)。另一個挑戰(zhàn)則是目標(biāo)設(shè)定的沖突和追求過多。有時候，我們可能對很多事情都有興趣，希望都能實現(xiàn)，但卻沒有足夠的時間和精力。在這種情況下，我們需要適度舍棄一些目標(biāo)，集中精力和資源來實現(xiàn)最重要的目標(biāo)。
目標(biāo)實現(xiàn)過程中的挑戰(zhàn)同樣不可忽視。目標(biāo)設(shè)定只是開始，實現(xiàn)目標(biāo)才是我們追求的關(guān)鍵。在實現(xiàn)過程中，我們可能會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，如時間管理的困境、缺乏堅持的意志力、外部環(huán)境變化等。這些都需要我們具備堅定的信念和應(yīng)變能力，不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的行動計劃，才能最終實現(xiàn)目標(biāo)。
通過目標(biāo)設(shè)定和實現(xiàn)的過程，我深刻地體會到了一些道理和真知。首先，只有明確的目標(biāo)才能有明確的方向。目標(biāo)設(shè)定幫助我更加清楚地認(rèn)知自己的需求和愿望，從而更有側(cè)重和目標(biāo)性地制定行動計劃。其次，目標(biāo)設(shè)定強化了我的行動能力和自主性。設(shè)定目標(biāo)讓我成為了自己的主人，不再被動接受，而是主動規(guī)劃和管理自己的時間和資源。最后，目標(biāo)設(shè)定使我更加堅定了向前的動力。設(shè)定目標(biāo)的過程中可能會有挫折和困難，但是通過不斷努力和堅持，最終實現(xiàn)目標(biāo)會給我?guī)砭薮蟮臐M足和成就感。
總之，目標(biāo)設(shè)定是一項重要而有意義的工作。通過設(shè)定明確的目標(biāo)，我們能夠更清晰地認(rèn)識自己的需求和愿望，更有目的性地制定行動計劃，并培養(yǎng)自己的自主性和行動能力。然而，目標(biāo)設(shè)定并非易事，我們需要戰(zhàn)勝內(nèi)外的各種困難和挑戰(zhàn)，并不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的行動計劃。通過目標(biāo)設(shè)定和實現(xiàn)，我深刻地體會到了目標(biāo)設(shè)定的重要性和實踐的價值。只有不斷追求和實現(xiàn)目標(biāo)，我們才能創(chuàng)造出更加美好的未來。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五
第一段：引言和設(shè)定目標(biāo)的重要性（250字）。
設(shè)定目標(biāo)是每個人走向成功的第一步。沒有明確的目標(biāo)，人就會迷失方向，無法集中精力和資源去做正確的事情。我從小就被教育要設(shè)定目標(biāo)，并在長大的過程中不斷實踐。多年以來，我深深體會到設(shè)定目標(biāo)的重要性，無論是在個人生活還是工作中。
第二段：設(shè)定目標(biāo)的步驟和方法（250字）。
設(shè)定目標(biāo)需要有具體的步驟和方法。首先，我們需要梳理自己的價值觀和長期目標(biāo)，明確自己的人生追求。接著，我們可以將長期目標(biāo)細(xì)化為短期目標(biāo)，制定具體、可量化的計劃。其次，設(shè)定目標(biāo)時要遵循SMART原則，即目標(biāo)要具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)和有時限。最后，我們需要明確自己設(shè)定目標(biāo)的意義和動力，以便堅持下去。
第三段：設(shè)定目標(biāo)帶來的好處（250字）。
設(shè)定目標(biāo)不僅能夠幫助我們明確方向，還能夠帶來一系列的好處。首先，設(shè)定目標(biāo)能夠激發(fā)個人動力和積極性。當(dāng)我們真正關(guān)注自己想要達(dá)到的目標(biāo)時，會有更高的激情和動力去努力實現(xiàn)它們。其次，設(shè)定目標(biāo)可以提高我們的工作效率。當(dāng)我們有明確的目標(biāo)時，就可以避免臨時抱佛腳、拖延癥等問題，提高工作效率。此外，設(shè)定目標(biāo)還能夠幫助我們評估和調(diào)整自己的進(jìn)展，及時做出合理的修正。
第四段：設(shè)定目標(biāo)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略（250字）。
設(shè)定目標(biāo)并不是一件容易的事情，它會面臨一些挑戰(zhàn)。首先，我們可能會遇到外界的干擾和壓力。社會的高速發(fā)展和競爭會讓我們感到緊迫和焦慮，容易偏離原先設(shè)定好的目標(biāo)。其次，我們也會面臨自己內(nèi)心的困擾和掙扎。設(shè)定目標(biāo)需要時間和精力，而我們常常會陷入追求短期快樂和滿足的怪圈。應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我們可以通過做好時間管理，保持樂觀的心態(tài)，并不斷調(diào)整和更新自己的目標(biāo)，以及尋求他人的支持和鼓勵等。
第五段：總結(jié)設(shè)定目標(biāo)的重要性和價值（200字）。
設(shè)定目標(biāo)是每個人成功的關(guān)鍵步驟，通過設(shè)定目標(biāo)，我們能夠明確自己的方向，激發(fā)個人動力，提高工作效率，評估和調(diào)整自己的進(jìn)展。盡管設(shè)定目標(biāo)會面臨一些挑戰(zhàn)，但我們可以通過適當(dāng)?shù)牟呗院头椒▉砜朔Ｔ诮窈蟮纳詈凸ぷ髦校覍⒗^續(xù)堅持設(shè)定目標(biāo)的習(xí)慣，不斷提高自己的專注力和執(zhí)行力，不斷實現(xiàn)更高的目標(biāo)和更大的成就。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六
設(shè)定目標(biāo)是每個人生活中必不可少的一環(huán)。目標(biāo)能夠幫助我們明確自己的方向和愿望，激勵我們付出努力去實現(xiàn)它們。沒有明確的目標(biāo)，我們就會像迷失在漆黑中的航船，沒有方向感，缺乏前進(jìn)的動力。因此，設(shè)定目標(biāo)是我們生活中非常重要的一環(huán)。
設(shè)定目標(biāo)的過程并不簡單，需要經(jīng)過一系列的思考和策劃。首先，目標(biāo)要具有可行性，即在現(xiàn)實條件下，我們能夠通過努力實現(xiàn)它。其次，目標(biāo)要具有明確性和具體性，要清楚地知道要達(dá)到的目標(biāo)是什么，而不是模糊和籠統(tǒng)的概念。此外，目標(biāo)還要有挑戰(zhàn)性，它應(yīng)該能夠激發(fā)我們的潛能和能力，讓我們有成就感。最后，設(shè)定目標(biāo)要有時間表，確立明確的截止日期，以增加自己的緊迫感和執(zhí)行力。
篇三：制定目標(biāo)的步驟。
設(shè)定目標(biāo)是一個系統(tǒng)的過程，要經(jīng)過一系列的步驟。首先，我們要明確自己的愿望和期望，思考自己希望在某個領(lǐng)域達(dá)到什么樣的成就。然后，我們要把這些愿望轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)，將其落地到具體的行動計劃中，制定出一份詳細(xì)的目標(biāo)清單。接下來，我們要將目標(biāo)分解成一系列可行的小步驟，逐步實現(xiàn)。最后，我們要制定一個明確的時間表，設(shè)立截止日期，督促自己保持行動和進(jìn)度。
在設(shè)定目標(biāo)的過程中，我有一些心得體會。首先，要確保目標(biāo)與自己的核心價值觀和夢想相符，這樣才會有持續(xù)的動力去實現(xiàn)它。其次，要相信自己的能力，有信心去邁出每一步。即使面對困難和挫折，也要堅持不懈。此外，要定期檢查和評估目標(biāo)的進(jìn)展，根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和修正，確保目標(biāo)的實現(xiàn)性和有效性。最重要的是，要享受整個過程，不僅關(guān)注結(jié)果，而是享受成長和進(jìn)步的過程。
篇五：目標(biāo)的力量。
目標(biāo)的力量是巨大的。我曾經(jīng)設(shè)定過一個健身目標(biāo)，每天鍛煉半小時，堅持三個月。剛開始時，我感到有些困惑和艱難，但是隨著時間的推移，我慢慢養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣。三個月后，當(dāng)我站在鏡子前，看到自己明顯變瘦、變結(jié)實的身材時，我滿懷自豪和喜悅。這個經(jīng)歷讓我深信目標(biāo)的力量。只要我們能夠堅定目標(biāo)，付出努力，就一定能夠收獲美好的結(jié)果。
設(shè)定目標(biāo)是每個人成功的關(guān)鍵之一，它能夠幫助我們明確自己的愿望和方向，激勵我們邁出堅實的步伐。在設(shè)定目標(biāo)的過程中，我們要遵循一定的原則，明確目標(biāo)的可行性、明確性和挑戰(zhàn)性，以及設(shè)立明確的時間表。同時，制定目標(biāo)要經(jīng)歷明確愿望、將其轉(zhuǎn)化為具體目標(biāo)、制定行動計劃、分解小步驟和設(shè)立截止日期等步驟。在設(shè)定目標(biāo)的過程中，我們還需要保持信心、定期檢查和評估目標(biāo)的進(jìn)展，以及享受整個過程。只有堅定目標(biāo)、付出努力，我們才能夠迎接成功的時刻。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七
個人情況介紹：
郭少康，xxx黨員，銀川檢修車間變電檢修工，2016年參加工作，2018年調(diào)入銀川供電段。我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后，雖然工作是檢修設(shè)備，但通過閑暇時間不斷地學(xué)習(xí)，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒、廣告設(shè)計等方面工作。本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應(yīng)能力強，為人誠實、敬業(yè)、責(zé)任心強，有強烈的團(tuán)體精神，對工作認(rèn)真積極，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。
個人分析。
性格特點分析：
性格沉穩(wěn)，遇事不驚，內(nèi)心充滿無限的激情，仰慕英雄主義，有強烈的責(zé)任感，并且有積極進(jìn)取的上進(jìn)心。內(nèi)心燃燒著熾熱和激情的火焰，對于未來的發(fā)展充滿著信心。
專業(yè)適應(yīng)性分析：
我畢業(yè)于非鐵路學(xué)校測控技術(shù)與儀器專業(yè)，雖然與工作專業(yè)不是太對口，但通過這三年在業(yè)務(wù)上的不斷學(xué)習(xí)，對于工作中遇到的問題都能及時進(jìn)行解決，這是自身發(fā)展的基礎(chǔ)。
優(yōu)缺點分析。
優(yōu)點：首先，自身性格雖然偏內(nèi)向，但是做事沉穩(wěn)，遇事不會驚慌失措；其次，對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作都能按時按量的完成，并盡自己最大的努力做到最好；再次，吸收新知識，接受新概念能力強，對于信息化社會出現(xiàn)的各種新事物都能較快的接受并加以運用。最后，比較擅長攝影攝像，并在局融媒體中心系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對宣傳工作有一定的見解，喜歡獨立思考，以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發(fā)，對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲。
缺點：首先，性格偏內(nèi)向，交際能力較差，對待某些事物過于執(zhí)著偏固執(zhí)，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事墨守成規(guī)，創(chuàng)新性能力不強。其次，工作時間不長，工作經(jīng)驗不足，現(xiàn)場各種應(yīng)急情況處置機(jī)制不明白，本專業(yè)業(yè)務(wù)還要加強學(xué)習(xí)。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八
200_年，校學(xué)生會要在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，努力完成以下工作：
一、組織和隊伍建設(shè)。
(二)9月前，完善學(xué)生會干部的任免、培養(yǎng)、考核機(jī)制;。
二、重要工作和活動。
(一)校園節(jié)日。
以學(xué)生會為主導(dǎo)，聯(lián)合校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)、學(xué)生社團(tuán)，通過項目招投標(biāo)的形式主辦下列大型校園節(jié)日：
4-5月，第14屆文化藝術(shù)節(jié);。
6月，學(xué)風(fēng)月。
9月，第5屆新生節(jié)。
10月，第5屆體育健身節(jié)。
11月，第9屆大學(xué)生科技節(jié)。
12月，學(xué)風(fēng)月。
(二)學(xué)生會品牌工作建設(shè)。
4-9月，開展第7屆學(xué)生“心目中的好老師”評選;。
4月，12月，舉辦考研系列講座;。
6月，12月，舉辦“自律先鋒”流動紅旗評選;。
10月，舉辦第17屆大學(xué)生辯論賽;。
11月，舉辦第2屆“可愛電院人”評選;。
全年，繼續(xù)舉辦“勵志講壇”系列講座。
(三)學(xué)生會品牌項目建設(shè)。
1、大學(xué)生文明督導(dǎo)隊：進(jìn)一步規(guī)范文明督導(dǎo)隊各項工作的運作;提高文明督導(dǎo)隊工作的有效性。
2、學(xué)生行政助理：創(chuàng)新行政助理開展形式(如設(shè)校長助理、處長助理、科長助理等)，將“行政助理”建設(shè)為鍛煉和培養(yǎng)人才的平臺。
(四)學(xué)生會特色部門建設(shè)。
1、大學(xué)生權(quán)益委員會：在開展“維權(quán)提案”基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索學(xué)生維權(quán)的有效形式。
2、女生部：繼續(xù)與婦委會一起開展1+_人生導(dǎo)航活動。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九
1.樹立正確的生涯發(fā)展信念。
生涯發(fā)展的信念是事業(yè)成功的基本前提。沒有發(fā)展向上的信念，事業(yè)的成功也就無從談起，俗話說“志不定，天下無可成之事”。立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以，在制定生涯規(guī)劃時，首先要確立人生志向，對期望人生取得更大發(fā)展，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的生涯規(guī)劃最重要的一點。
2.自我評估。
自我評估的目的是認(rèn)識自己，了解自己。因為只有認(rèn)識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇。所以，自我評估是生涯規(guī)劃的最重要步驟之一。一般來說，自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動能力等。
3.生涯機(jī)會的評估。
生涯機(jī)會的評估主要是評估各種環(huán)境對自己生涯發(fā)展的影響，每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。所以，在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要分析環(huán)境條件的特點，環(huán)境的發(fā)展變化情況，自己與環(huán)境的關(guān)系，自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求，以及環(huán)境對自己有利條件與不利條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的生涯規(guī)劃具有實際意義。如組織環(huán)境因素評估包括組織發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源需求、晉升發(fā)展機(jī)會等等。
4.職業(yè)方向定位。
通過對自我評估及生涯機(jī)會評估，結(jié)合生涯發(fā)展愿望，我們可初步確立個人的職業(yè)發(fā)展方向，如具體的行業(yè)/領(lǐng)域，職業(yè)，職位，希望發(fā)展的高度等。
生涯目標(biāo)的設(shè)定是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同大海的孤舟，四野茫茫；沒有方向，不知道自己應(yīng)走向何方。只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗的方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險礁暗石，走向成功。
目標(biāo)的設(shè)定是在繼生涯路線選擇后，對人生目標(biāo)做出抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)，通常職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng)。一般，向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定其自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)進(jìn)行分化，根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
6.制定行動方案與實施計劃。
在確定了生涯目標(biāo)后，行動變成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動，就不能達(dá)成目標(biāo)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動是指落實目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，你通過什么樣的通道來實現(xiàn)?在工作方面，你計劃采取什么措施提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面，采取什幺措施開發(fā)你的潛能等等。都要有具體的計劃與明確的措施，并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。
7.生涯評估與反饋。
俗話說“計劃趕不上變化”，是的，影響生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，要使生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇、生涯路線的選擇、人生目標(biāo)的修正、實施措施與計劃的變更等等。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十
一、基本狀況我叫劉佳，畢業(yè)于河南省教育學(xué)院，專修學(xué)前教育專業(yè)。201-年，我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自我的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自我，讓自我逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。
二、優(yōu)勢分析1。我快樂，我充滿童真一向以來，我都讓自我生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一齊暢快的玩耍；上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2。我年輕，我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華，對一切新事物的理解潛力很強，我也不例外。在計算機(jī)操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種期望，此刻我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時光去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我明白：這個世界上沒有，只有更好。
三、個人目標(biāo)既然自我選取了這份工作，那么我就會用心去做好它。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不必須能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：
1。參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自我。
2。在必須的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。
3。在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。
4。對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。
5。透過這三年的磨練，讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗，成為一名"教研型"的幼兒園教師。
五、任務(wù)與措施(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展措施：
1。以主人翁態(tài)度用心參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。
2。圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃。
3。建立個人專業(yè)成長檔案。
4。用心參與園內(nèi)各類評比活動。
第二階段目標(biāo)：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展措施：
1。繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2。在探索教學(xué)方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平。
3。經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。
第三階段目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施：
1。請有經(jīng)驗的老師指出自我的不足之處，及時改正缺點，對教學(xué)活動進(jìn)行反思。
2。運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗。
措施：
1。注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、搞笑，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2。創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。
3。帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識。
第二階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施：
1。根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料。
2。在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。
第三階段目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。
措施：
1。在學(xué)習(xí)活動中，透過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。
2。教師以榜樣影響幼兒，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣。
(三)家園共育工作第一階段目標(biāo)：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。
措施：
1。透過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求2。定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗第二階段目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。
措施：
1。充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。
2。利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。
3。充分利用家園資源，豐富晨園小報。