工作總結能夠讓我們對自己的工作成果有更加清晰的認識，并對接下來的工作目標進行合理的規劃和安排。如果你不知道如何寫一篇月工作總結，不妨先來看看以下的范文，相信會有所收獲。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇一
六年級一學期的工作已經結束，對照本學期初制定的教學計劃，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。本學期，我擔任六年級數學教學工作，教學工作中有苦也有甜，有成功也有失敗。這一學期，我始終以飽滿的激情投入到教學工作中，現將本學期的工作情況總結如下。
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
本學期開學，我就認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》等條例法規，明確作為一位人民教師的責任和義務，嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己，努力做一名符合社會主義的合格的人民教師。
此外，我自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，積極參加各種形式的教育活動，注重理論的研究，提高教育教學能力。我特別注重自學。每次聽講座，我都認真記下筆記，并總結這些先進的理論和經驗。工作中，我嚴格要求自己，認真及時地完成各項工作，根據學校的要求，充分利用課余時間自讀自測，以充實自己的知識和力量。
二、踏實教學，全面落實，擔任高年級的數學教學工作。
這學期，我繼續擔任六年級數學教學工作。在開展教學工作的過程中，我面對的教材，字里行間都滲透著編排者的心血，教材難度很大，尤其是乘除法計算。盡管是六年級的學生，但是仍然有些內容接受起來困難，無法直接理解。在數學課中，我感覺到難度非常大，也是最考驗人意志的一門學科。單從計算方面來說，六年級的計算量相對較大，內容也多，以至在練習和考試中經常會出現計算題，學生的失誤也多，經常會出現一些不應該出現的錯誤。
面對這樣的現狀，我及時調整教學方法，把握好課堂，向40分鐘要質量。堅持做到多練習，不離課堂，及時鞏固。同時，我講究上課的質量，注意教學技巧，教學方法的運用，引導學生學會思考和總結，以激發學生學習數學的興趣。
我經常利用課余時間，了解掌握學生，包括學生的學習情況、家庭情況。因為只有在了解的基礎上，才能更好的開展教學工作，以便在輔導中做到有的放矢，并加強后進生的輔導工作。通過學習“生本教育”、參加“有效課堂”教學能會、隨堂聽評課，使自己在教學方面能力有了較大的提高。自己在教學實踐中也學到了新的教學方法，使自己感到進步。
總之，在這一個學期的教學過程中，我盡力地做好每一項工作，任勞任怨地完成每一項任務，平等地對待每一個學生，認真反思每一項自己的教學工作，虛心聽取他人的意見，使自己在新的一天里不斷進步，不斷成長。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇二
歲月匆匆，轉眼間一個學期就結束了。回顧這一學期，我主要做了以下幾方面的工作：
一、思想方面：
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、教育教學：
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿。作為一名普通的小學數學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是我現在所教的班級學生已是五年級的學生了，課程難度加大了，也是為升入中學的學習打好基礎的階段。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。
三、加強自身學習。
如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的，做一個真正的優秀的小學數學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇三
歲月如梭，轉瞬間一個學期就過去了。回顧這學期，在各位領導、老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢，取得更好的成績，我把這學期的工作經驗總結如下。
一、基本情況。
本學期我擔任__、__（1）（2）班的數學教學工作，共有__名學生。__名學生基礎差，底子薄，上課不認真聽講，對學習沒有信心，目標不明確，學習態度不端正，上課的時候搞一些小動作。__名學生聰明，基礎較好，上課認真聽講，但上課不愿意動筆，感到枯燥無味，下課后不愿意復習功課，遇到不懂的問題不問老師，對學習沒有信心。
二、采取的方法措施。
1.開學初，我認真的研讀教材，把握教材的重難點，根據教材和學生的實際情況，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2.增強上課技能，全面提高學生的知識水平，提高教學質量，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強課堂教學：
（1）加強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
（2）加強課堂練習，在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓每一個學生都參與到數學學習中。
（3）虛心向其他老師學習，請教，多聽其他老師的課，做到取長補短，更好的提高自己。
三、取得的成績。
由于我時刻關注學生的學習情況，認真做好課后輔導工作，注意分層教學，使不同層次的學生都得到提高。同時鼓勵學生參加各種競賽活動，開闊了學生的視野，提高學生的學習積極性。此外，我還認真批改作業，并及時反饋給學生，發現學生對知識點的掌握還不到位，就及時進行補救，進行知識點的鞏固。我經常會把以前的知識點復習一下，以便學生鞏固知識，在單元結束時，我還會做一些總復習，使學生更好的了解知識，對數學學習產生了濃厚的興趣。
四、存在的不足。
3.繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量，繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。
五、今后努力的方向。
1.更新教育觀念，明確教育目的。
2.創設有利于孩子學習語言的科學教學情境。
3.加強學習，不斷提高自己的教學水平，更好地適應新課程改革下地需要。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇四
本學期，我擔任六年級數學教學工作。在一學期的實際教學中，我按照教學計劃，結合本校的實際條件和本班學生的實際情況，勤勤懇懇、講求實效，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現將本學期教學工作總結如下：
一、認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時安排，并作詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在很多學生喜歡上數學課。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對于后進生，要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
六、不足之處：
1.由于本班學生基礎較差，在練習中仍有學生書寫不過關，作業有時不按時交，抄襲的較多，所以在今后的教學中，還應該多花時間讓學生多練習，只有這樣才能使學生的成績不斷提高。
2.學生的知識結構還不是很完整，還需要進行更加深入的.學習，和更多實用的練習。
3.教學方法、思路、形式要更新，做到靈活多樣。
4.要提高課堂效率，向40分鐘要質量。
本學期，我擔任九年級上冊數學教學工作，在教學上，通過鉆研教材、備課、上課、反思等教學環節，初步形成了一些有效課堂模式。其中最值得欣慰的是，教學成績比較突出，學生成績普遍有所提高。
一、在業務學習方面，為了提高自己教學水平，適應新形勢下的教育工作，我認真拜讀了《給教師的一百條建議》并寫出了學習心得，還閱讀了一些教育教學的理論書籍，并在教學實踐中驗證理論。還認真參加教研活動，虛心向老教師請教。
二、在教學中，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對學生基礎差的問題，精心設計課件，備教材、備教法、備學生，課堂上運用課件，通過直觀教學，使學生動手、動腦、動口，讓學生多活動、多交流，鼓勵他們在課堂上盡量發現問題，提出問題，并引用已有的知識來解決問題，讓他們在發現中體驗和感受學習數學的樂趣。
三、作業方面，認真及時批改學生的作業，發現問題及時糾正。對學習有困難的學生進行個別輔導，發現嚴重問題，立即采取有效措施加以解決，并對其進行思想教育。
四、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，本學期平均每周聽課一到二節，這對自己的教學促進很大，使我了解了現在教學的動向和發展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
五、認真批改作業，布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇五
六年級班主任工作是一項繁瑣的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的六年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為六年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
這些學生都來自各鄉鎮，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽講、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
作為一名教師，我愛班上的優等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班高燦同學，每次上課發呆，不能完成作業，寫字不工整，學習有困難。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，提醒學生講究衛生，愛護環境，經常到宿舍檢查問寒問暖。
我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這需要有一個比較慢長的時間，因此更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，需要在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇六
本學期，我擔任六年級數學教學工作。在一學期的實際教學中，我按照教學計劃，結合本校的實際條件和本班學生的實際情況，勤勤懇懇、講求實效，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。順利地完成了教學任務，收到了較好的效果。現總結如下：
一、認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在很多學生喜歡上數學課。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對于后進生，要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
六、不足之處：
1.思想業務素質不夠高，面對新接手的工作，總是敷衍了事。
2.缺乏自主管理能力，落后的學習氛圍。
七、今后打算：
繼續向各位老師學習，不斷提高。
在教學工作過程中，我充分地認識到自己的不足之處，并不斷地向老師們請教，不斷地改進教學方法，提高自己的教學水平，使自己能夠更好地完成教學工作。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇七
歲月匆匆，時光荏苒，轉眼間，一個學期即將過去了，回顧這一學期，感觸頗深。本學期，我校堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革和遠程教育實施為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，努力提高教學質量，取得了一定的成績。
一、制定切實可行的計劃。
教學計劃是指導整個教學工作的關鍵，是教學工作的核心，也是衡量教學工作得根本標準。因此，我們十分重視教學工作的制定和實施，在備教材、備教法、備學生的基礎上，結合教學常規，制定好教學計劃，使教學工作有條不紊地進行。
二、抓好教學管理。
1.備課。認真抓好備課這一個環節，要求教師根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作具體的記錄，不僅要求教師寫好教案，而且，讓教師按照寫好的教案去教學，隨時準備檢查教案，并規定每位教師每月上交一次教案。
2.上課。要求教師做好課前準備工作，在教學中，教師始終堅持以學生為主體，為學生著想的原則，充分發揮學生的積極性、主動性，尊重學生的認知規律，注重學生能力培養，讓學生學得輕松、學得愉快。
3.作業的布置和批改。力求做到精讀精練，批改及時。
4.做好輔導工作，以抓后進生為主，對后進生多輔導，多鼓勵，多指導，使他們的成績在原有的基礎上有所提高。
三、加強自身學習，不斷提高業務水平。
教師的事業心、責任感是教書育人的重要前提，業務水平是實現教書的保證。為了提高教師的業務水平，做好教師的業務工作，學校根據教師實際情況，本學期，要求教師讀一本教育理論書，并及時做好讀書筆記，寫好學習心得。同時，學校還積極組織教師參加學歷進修，積極鼓勵支持教師參加各種培訓學習，來提高教師的業務水平。
四、優化教學方法，提高40分鐘教學效果。
如何優化教學方法，提高40分鐘教學效果，這是提高教學質量的關鍵。在新課改形式下，競爭已經來到各個領域，學校只有依靠全體教師，把學校建設得更加美好，才能迎接新時代的挑戰。因此，我們通過各種渠道，構建競爭機制，讓每個教師爭當時代弄潮兒。
1.實施“新教育實驗”行動。通過教師學習、交流、反思、改進，使新課程新理念入腦、入心，真正做到轉變教育觀念，更新教育觀念，確立現代教育理念。
2.實施“青藍工程”，發揮骨干教師示范作用，同時為青年教師提供展示才華的平臺，使他們盡快成為學校教學骨干，實現學校發展目標。
3.實施“名師工程”，為教師成長搭建平臺，通過組織“說、講、評”教研活動，給教師成長創造空間，鼓勵教師爭當名師。
4.實施“凝聚力工程”，為教師營造家的溫馨，讓教師愛校如家，愛生如子，使學校成為名副其實的教書育人、管理育人、服務育人的場所。
5.實施“評價改革”，學校將建立教師教育教學工作評價領導小組，制定評價細則，以多元評價為手段，促進教育教學改革，提高教育質量。
五、存在問題及措施。
1.教研科研工作力度不夠，仍需加強。
2.遠程教育資源使用情況較少，還需進一步探索。
3.教育教學和學生思想工作是一個長期、復雜的過程，如何進行有效的教育教學和思想工作尚需進一步探討。
總之，在總結過去的一年中，我們認真反思，及時總結，找出差距，再接再厲，再創佳績。
文章為本網站原創作品，不得擅自轉載！
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇八
時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作結束，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：
一、本學期工作重點。
本著對學生全面負責的思想，我面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、生活，以利于開展各項活動。并身體力行，堅持正面教育，啟發誘導，注意調動多方面的積極因素，充分發揮榜樣的作用。其次，協調任課教師、學生家長共同管理好學生。特別是做好個別教育，及時發現問題，找學生談話，及時解決。
二、具體工作措施。
1、開展和落實好安全教育活動，將安全教育放在工作首位，與任課教師開展好每天安全教育，做好擴建工程的安全管理，嚴禁學生進入施工場地。
2、從德育生活化入手，結合學校工作，以“行孝敬”為主題，促進學生良好行為習慣的形成，讓校園呈現愉悅、文明、和諧的良好氛圍。結合學校德育主題開展形式多樣的班隊活動，進行特色中隊建設。
4、積極開展課外活動和讀書活動，讓學生感受校園生活的豐富多彩，從而愛校、愛學。
5、建立師生平等對話的氛圍，更深入地了解學生，指導教育學生。不放棄任何一位學生，讓他們享受教育的權利，讓他們在教師的愛心中成長。
6、配合少先隊努力開展好各類競賽活動，監督和保障良好行為習慣的養成，努力使班級呈現愉悅、和諧的良好氛圍。
三、學期工作成效與不足。
通過一學期的接觸，比較深入地了解了每一位學生的狀況，為班級管理工作打下了良好的基礎。由于注重對事故的預防和提前教育，避免了發生各類事故。對于突發事件的處理也及時，恰當。同學們相處得和睦融洽。集體感也在一天天加強。
同時，也有一些有值得注意：部分同學學習自覺性不夠；有部分同學對于班級的事還是不夠關心；學生的知識面還不夠寬。
四、堅持不懈，努力追求新希望。
在班級工作中雖取得了一些成績，但仍有需要不斷完善的地方。我們要學習其它先進班級的經驗，開拓創新，不斷探索，積極發展，使各項班級工作齊頭并進。我們堅信，夢翔中隊前進的步伐永遠不會停止。堅持不懈地追求一個又一個新希望。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇九
轉眼間，六年級第二個學期已經結束了，回顧這一個學期的班級工作，算是保質保量地完成了學校布置的各項任務，也圓滿地完成了班級計劃中的各項事務。
一、培養學生的主人翁意識。
首先是繼續執行上個學期延續下來的班會課上的“班級一周情況總結反饋”板塊，由班長組織，負責紀律、勞動、路隊、兩操的班干依次上臺反饋、點評，在這種持續的訓練下，大多數班干既能關注到好的現象，也能留意到不好的地方，而且說不足，也不再像以前那樣空泛，基本上都能說出什么時候，在哪兒，到底怎么回事。
對于班里所有的同學，我給他們講過一個微信里曾經看到的故事“這事和我無關嗎？”，啟發他們思考班級里的事情和我們每個成員的關系，體會一個班級的正常運轉離不開每個人的付出，更需要我們每個人的自我約束和相互提醒。這個故事就像班級的一個“分水嶺”，最明顯的是班級幾位主要班干工作作風的轉變。元旦活動班級自己安排，就一節課時間，原本讓大家自己看看書、電影什么的，放松一下吧，省得興師動眾。誰料，班里的幾位班干一致要求開展班級活動，后來幾位班委組織、籌劃班級游戲節，從選擇項目、道具準備都是他們自己弄，就是游戲節當天下午，他們也把我留在了教室，說讓我改他們的單元測試卷。班級的那篇博客還是黃強強寫的。學期最后一次升旗儀式由我們班承辦，前兩個星期，班長見我沒有什么好的節目設想，就自己組織帶領班里的3個男生排練了一個街舞，說是這樣的節目形式才新穎，奪人眼球。班里的殷新豪、解文豪負責大廳的綠化維護，第一次去擦的時候，我跟他們倆說以后看到葉子上有灰就來抹，后來好幾次路過大廳看他們正在低頭一片一片地抹。現在，班里有些班干還是很有工作熱情和工作方法的，大部分同學還是有自覺性和集體榮譽感的，而我往往是過于擔心、謹慎，放得不夠，因為我過多地在意了他們表現不好的地方，擔心班干的管理能力。
二、班級的值日正在好轉。
如果要說班級目前最讓我不滿意的地方，就是衛生值日工作了，其中又以環境區的問題最多。不可否認的是我班的環境區范圍大、產生垃圾的速度快，又不好打掃，而且有些大隊委的檢查標準過于苛刻，但這些都是客觀原因，主要的還是一開始，我們班的值日生就沒重視起這件事，到崗遲、聚一起、慢慢晃，根據每次出現的不同問題，我和勞動委員依次想了很多點子去對付，到現在大概主要有了以下這些辦法：
1、規定最遲的到崗時間；
2、給每個值日生劃分范圍；
3、鼓勵其他同學幫忙；
4、如果出現問題，反思原因，并解釋說明。正是靠著這些辦法，這項工作正在緩慢地朝好的方向發展。希望下個學期能有質的改變。
三、我們在堅持的。
我知道班級一日常規方面存在不少問題，但這不是放棄積極向上的理由，相反我們需要更加做好其它一些事情。首先堅持的是班級每月的閱讀之星、閱讀進步之星、紀律之星、勞動之星的評選，或是負責的班干選或是按照一定的方法評，努力讓更多的孩子有機會。其次是學校、年級組布置的任務、組織的活動我們都抱著積極的態度參加，這個學期的班級布置、教師節活動、迎新年活動都是精心準備、認真組織。（兩操比賽結果不理想，很多孩子不會做，我讓體育委員想辦法，可我們的體育老師呢。）。
從小學升入初中，這是人生一個重要的轉折點，希望大家保持樂觀自信的心，邁入你心目中的理想學府吧！
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇十
自信自強，有較強進取意識。該同學對待生活和學習樂觀自信，自強不息，在各方面對自己要求嚴格，始終做到積極進取，有一股不服輸、不放棄的毅力和精神。特別是在學習上認真刻苦，不甘人后，遇到問題總是敢于直面，善于而不繞道走。該同學2014年從xx小學轉到xx小學時，由于生活學習的環境發生了變化，成績受到了影響。但她很快調整了心態，適應了環境，通過不斷勤奮努力，最終在學習上迎頭趕上，各科成績一直保持名列前茅。
活潑開朗，有樂于助人精神。該同學性格活潑開朗、樂觀，是一個能言善語，擅長交際，人緣很好的學生。她待人真誠善良，特別喜歡幫助同學。一方面，她經常和成績好的同學在一起談心得體會，交流學習經驗，促進大家共同進步；另一方面，她也經常關心班里學習較差的同學，總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。該同學還很有愛心，在生活上積極幫助有困難的同學，特別當她得知汶川地震、學校刁瑞雪同學生病等情況后，她一連省下了幾個月的零花錢，全部都給捐獻了出去。
發展全面，有突出能力特長。該同學興趣愛好廣泛，除了學習成績優秀外，還積極發展能力特長，是全面發展的好學生。她愛好閱讀，經常利用放學和周末的時間，“泡”到新華書店，去閱讀大量課外書籍，成為伙伴們的“故事大王”和“百科全書”；她愛好舞蹈，近5年來一直堅持舞蹈訓練，通過了舞蹈六級考試；她愛好歌詠，銀鈴般的嗓子能唱出數十首童謠和民族歌曲；她愛好演講，普遍話標準，是學校老師和同學們的“小喇叭”，是學校小有名氣的“播音員”和“主持人”。
快樂成長，有較多成績榮譽。該同學一直受到良好的思想和風氣的熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯快樂地成長。由于她一直學習努力，發展全面，樂于當好老師的得力助手，一年來取得了許多令人贊賞的成績：上學期被評為學校“優秀大隊干部”，這學期先后獲得了“中華魂讀書活動演講比賽”江津區、xx市一等獎，參加xx“周末經典頌讀”《詠梅》的錄制，被選送參加電視臺xx年春節聯歡晚會二重唱演出……在眾多的榮譽面前，該同學從不驕傲，始終謙虛好學，勇攀高峰。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇十一
一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。
我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議;學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。
長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。
建立激勵制度，搞活動體育教學工作。
學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
二、加強管理，促進體育教學工作。
1、抓好體育課教學的過程管理。
體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結;活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。
學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。
(1)抓教學進度和備課;。
(2)抓常規紀律;。
(3)抓安全教育;。
(4)抓運動密度;。
(5)抓鍛煉實效;。
(6)抓聽課評課。
3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。
三、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：
(1)集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。
(2)立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。
(3)學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。
(4)每學年全組開展集體備課八次,通過這一活動以提高教師的教學水平。
四、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作。
為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到了每次訓練有教案，有總結。運動員的競技水平有了很的提高。
成績只能說明過去，學校決心在縣教育局領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗。
1、全期組織了八次集體備課，開展了新教師的匯報課。
2、成功的主辦了我校第二屆運動會。
3、為學校體育代表隊充實了新的力量，去其他學校進行了兩次運動員的選拔。
4、組織了全體體育教師學習新課程標準，改變了上課的質量。
5、組織了我校第二次體育鍛煉標準的測試,全校99%的學生達到了合格標準。
6、組織教師積極參與學校的各項活動，開好了兩次骨干教練員會議，一次全體體育教師會議。
7、各年級開展了大課間活動的匯報展演，進行了課間操競賽評比。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇十二
從xx年9月份開始記者團到xx年12月又走過了4個月，在這四個月中，我們有得也有失，有成功也有失敗，在成功中我們總結經驗繼續努力，在失敗中我們沒有氣餒，繼續加油，相信我們記者團一定可以做的更好，放飛夢想，記者團的未來會更美。
一、迎新特刊的制作。
9月份是大學開學的日子，這也就意味著又有一批新的血液注入校園中，在此記者團也接受到了老師制作迎新特刊的任務。其實我們的籌備工作早在暑假放假前我們就開始準備了，經過了一個暑假，還有開學的一周時間，我們將迎新特刊的樣刊基本制作出來，但是由于我們是初次制作報紙，并沒有什么經驗，導致了我們的迎新特刊的質量沒有那么高，最終流產在了我們的不當努力之中。
失敗的教訓：在制作迎新特刊的過程中我們雖然付出了自己的努力，但是并沒有真正的將所有的心思全部放在迎新特刊之上，同時我們的想法有些過于幼稚，導致報紙在成型之后不能得到老師的認可。在以后的工作中我們會全身心投入，尋找不同思路，開拓自己的視野將記者團的每一份工作做到最好。
二、招新工作（9月10、11、12日）。
在開學兩周后，記者團開始了一年一度的招新工作，為了壯大記者團的力量，今年記者團又增加了策劃部和攝影部兩個部門。在招新中記者團共計收到報名表共計250多人次，經過初試、復試兩輪面試（或者筆試）后，記者團共計注入新的血液人數為60人。
三、參加石家莊市大講堂（9月19日）。
記者團團長參加阿娜爾古麗老師的《我在紅塵》的講座。
四、全體大會（9月27日）。
記者團的第一次全體大會暨第三屆表彰大會于9月27日在教二110舉行，到場嘉賓有記者團指導老師郭老師、夏老師以及記者團前團長、和前部長們，在大會上指導老師針對記者團給予濃厚的希望和鼓勵，希望記者團在新的一學期中能夠取得更好的成績。同時前團長也針對記者團的過去一年取得的成績進行了說明，并對記者團的發展提出自己的意見和見解。同時記者團現任團長對記者團的進行各部門的簡介，同時制訂了第四屆記者團成員的年度規劃。
五、參加校科協舉辦的《科技信息工作的創新與管理》講座（10月13日）。
10月13日記者團全體成員在校科協的邀請下參加了省科協的崔薇老師的新聞寫作講座，老師針對公務信息、如何寫新聞、怎樣寫新聞以及新聞寫作中的技巧和常識進行詳細的講解，本次活動使記者團成員認清了新聞寫作的基本要求和記者團成員新聞寫作能力的提高具有一定的重要意義。
六、學生記者職責的講座（10月15日）。
10月15日記者團舉辦由黨委宣傳部部長齊寶輝教授的關于學生記者職責的講座，齊老師就學生記者的職責、新聞報道的常識、學生記者肩上的責任和面臨的困難、學生記者的能力要求、應具備的心理素質和學生記者隊伍的建設和管理等問題對記者團成員以及西北校區記者團代表進行相信的解說。
七、舉辦石家莊市高校校媒座談會（10月16日）。
10月16日，記者團舉辦石家莊首屆高校校媒座談會，出席本次座談會的嘉賓為中國青年報住石家莊站站長樊江濤老師、石家莊市高校校媒主要負責人，為河北師范大學、石家莊鐵道大學、河北美術學院、河北傳媒學院等校園媒體負責人，此次會議針對高校校媒存在的問題以及未來的發展進行了討論，同時樊江濤老師也對河北高校傳媒聯盟的成立給予了希望。
八、校園新聞寫作的講座（10月20日）。
本次講座由校報編輯部老師郭雅潔老師進行講授，郭老師針對校園新聞寫作中應注意的事項以及校園新聞寫作等內容進行了教授，使得記者團的成員們對校園新聞的寫作有了更清新的認識，對記者團以后校園新聞的寫作奠定了基礎。
九、參加河北廣電中心記者節活動、參加河北師范大學匯華學院記者節活動（11月10日）。
在記者節到來之際，河北師范大學匯華學院在11月10日行了記者節活動，并邀請我校記者團的成員們參加本次活動，本次活動匯華學院邀請了長城網鄭建衛老師對大家進行新聞教育。
十、記者團舉辦記者節活動――記者團素質拓展活動（10月13日）。
記者節是記者們的節日，對于我們學生記者來說也同樣是，于是記者團在10月13日（周日）舉辦了記者節活動――記者團素質拓展活動，本次活動對于加強記者團成員的凝聚力具有重要的意義，同時在活動中也加強了同學們的體育鍛煉，使得記者團的成員們在工作之余也能夠體會到在記者團的放松，凝聚這一家人。
十一、舉辦“命運因文學新聞而改變”講座活動（11月16日）。
11月16日，記者團舉辦“命運因文學新聞而改變”的講座，主講人：尤秀斌（秀靈）――畢業于中國傳媒大學，中國作協會員，作家新聞記者，中國西柏坡精神研究院籌委會副院長。現任北京新媒體《京津時報》籌備處首席代表兼都市報駐京負責人。高級記者。國家會計師。
十二、參加xx百度校媒主編訓練營活動（11月20――――22日）。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇十三
本學期，我繼續擔任六年級學教學工作。一學期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我能認真執行學校教育教學工作計劃，在繼續推進我自己的“最適合自己班級的”課堂教學模式的同時，認真學習新課程標準，注重和本教研組的老師進行教學方法、策略的交流，結合本校的實際條件和學生的學習情況，制定教學計劃，并按計劃實施。使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業務水平和教學能力。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到良好的效果。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作做出如下總結：
六年級應考15人，實考15人。本次考試最高分92，最低分27分，人均平均分64，及格11人，及格率為73.3％，優秀2人，優秀率為13.3％，不及格4人。
首先，開學之初，我認真鉆研了教材、研讀了教學用書，仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵，了解了教材前后相關的知識體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，思想動態，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。針對了解的情況，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，并適當寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節課，認真批閱了學生的作業。在課前，我總認真熟記教案內容，分析可能出現的情況；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向學生各個方面，努力提高了隨堂課的教學質量。課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業，我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。
其次、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。
本學期教學工作中，教學完每個單元，就立即反饋檢測，對學生知識掌握情況進行單元測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚；對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
回顧自己在這一學期的教學工作，感覺有優點更有失誤和不足。要說優點，那就是要提高數學成績必須做到：
2、學好數學基礎知識與基本技能是提高數學成績的前提。學生只有夯實了基礎知識，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應用題，也才能靈活的解決實際問題，且能做到一題多解。
3、通過“兵教兵”形式將有關的數學知識適當過關，這樣有利于提高數學平均成績。如本學期解方程，解比例、簡便運算等知識是必考的知識，就得人人過關。
4、在課堂教學中，教師必須用親切，生動的語言將抽象的數學知識具體化，這樣才能激發學生學習數學知識的興趣，有了興趣學生才能主動的學習數學，也才能提高數學成績。
5、在教學工作中注意密切聯系社會生活，學以致用，舉一反三。
1、“先學后教，當堂訓練”的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術性有待進一步提高。
2、對培養優秀生的拔尖工作和中等生的培優的工作做得欠缺一些。
3、與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。
4、對個別學困生的輔導還不到位，進步不明顯。
總體而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。總體感覺本學期的工作較過去有所長進，今后我將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領導放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓學生喜歡。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇十四
在本期學習優秀的孩子有：，這些孩子除了平常自身的努力，也離不開家庭的教育。我相信這只是孩子給我們家長的最初的禮物，我相信，以后這樣的禮物以后會源源不斷。請為我們的孩子投以贊許的目光，滿意的笑容，這是我們的孩子最喜歡的表達。
本期書寫尚待改進的孩子有：，希望在假期中，家長督促孩子每天認真練一篇鋼筆字，可以是描紅本葉可以是作文本，書寫的好壞直接決定作文分數的高低。
本期作文優秀的孩子有曾琴、唐培源、李鴻易、石廣艷、黃宇、石聰、石羽加、劉寒梅。作文尚待改進的孩子有：。希望家長督促孩子寫十篇作文，分別以人物、童話、友情、親情、第一次、難忘的**為話題，500字左右，書寫工整，字句通順。
本期操行優秀的孩子有：石雪蓮、石羽加、石亞麗、歐靜|、王巧麗、李虹易、楊凱、黃麗丹、石廣艷、劉西、李寒梅、唐培源、黃宇、李蘭、黃蓉、王星躍、劉雪玲、李東陽。
在本期語文優秀的有：，這些孩子，家長們不必要求他們做語文作業，希望能幫他們購買一些課外書籍，如《意林》《讀者》《兒童文學》《水滸傳》《狼王夢》《魯濱孫漂流記》《三國演義》《西游記》，孩子在小學期間的課外閱讀要達到145萬字。
總之，孩子的明天需要家長的指引，在很大程度上孩子的成功離不開家長。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇十五
x小學六(1)中隊，是一個團結奮進的中隊;是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。現總結如下：
一、狠抓常規管理，落實養成教育。
俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩即常規紀律，即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規。抓好常規訓練是實施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對于六(1)班的學生，對他們進行常規教育顯得更為重要，因為他們中有三分之一的學生來自小，對于中心學校的各項規章制度非常的陌生、非常的不習慣，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都非常的淡薄。可是到了中心學校如果還是這種意識，那么后果不堪設想;同時，班級男生人數遠遠多于女生人數，而且很多男生喜歡調皮搗蛋。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間、班隊課時間，有時甚至是數學課的時間在進行教育，讓學生盡快的熟悉這兒的環境，了解這里的規章制度，并能牢記心中，在日常的表現中遵守這些常規制度，從而養成良好的行為習慣。經過整整一個多月的長抓不懈，學生的日常行為逐步規范起來，孩子們也及時改掉了許多不良習慣，變得有紀律，課堂上能夠專心學習，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
二、發揮班干部的引領作用，營造良好的班風。
學期伊始，我就對班級學生的學習和各方面表現進行仔細觀察，留意了一批學習成績優秀，熱于為班級服務的學生，并重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認真學習，做同學們學習上的榜樣;還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習，還有每日的衛生值日工作。一年下來，班級紀律嚴明，學風濃厚，中隊的集體榮譽感大大增強。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優秀的學生干部，如葛姍姍，夏冬生，趙如玉，楊秀粉，賀萬里等，其中賀萬里還被選為學校大隊委的護旗手，賀萬里，夏冬生被評為鎮優秀少先隊員。
三、開展豐富多采的中隊活動，培養學生綜合素養。
活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六(1)中隊也不甘落后，積極響應。在豐富多采的中隊活動，培養學生綜合素養。
1、充分利用晨會、班隊課，開展各種主題活動。如：3月份，結合學校“十項常規評比”活動內容，我中隊開展了“爭做規范小標兵”、“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動，有效地提高了學生的規范意識，并落實到日常行為中，所以本中隊在“十項常規評比”中多次獲得優勝。4月份，我中隊認真組織開展了《緬懷先烈精神，樹立遠大理想》主題觀摩活動，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。5月份，結合《知法、守法，做合格小公民》活動，調查了班級學生的課余活動，對學生進行了正確的人生觀，價值觀教育。6月份，結合《我為母親添光彩》主題活動，組織學生討論，認識到只有認真學習，取得優異的成績，來回報父母親。同時，結合每月的主題出板報的過程，也發揮了學生的組織，設計，配合等綜合能力。
2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。本學期，我中隊參加了學校組織的小學生春季運動會，我班隊員通過平時的刻苦鍛煉，賽場上的團結拼搏，在多項比賽中獲得優勝，最終獲得團體總分第二的好成績。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇十六
日子在一天天的忙碌中度過，不知不覺中本學期的教學工作已接近尾聲。回顧自己在這一學期的教學工作，感覺有優點更有失誤和不足。
本學期，本人任教六年級(2)班數學，能認真實施教學“六認真”以及“四精四必”工作要求。積極探索新的教學方法，全面提高教育教學質量，全面落實素質教育，培養學生數學思維品質、意志品質、開發學生創新思維，最大限度地調動學生學習積極性，最大限度地促進學生的發展，提高教學質量，現將本期來的教學工作總結如下：
一、結合本班學生的實際情況，制訂切實可行的教學計劃。
為了順利而有效的完成本學期的教學任務，我對本班的學生全面實施素質教育，努力提高自身的業務水平和教學能力。在具體的教學工作中，我適應新時期教學工作的要求，認真學習新課程標準，注重和其他數學教師進行教學方法、策略的探討和學習，結合六(2)班學生的學習情況及班級情況，對學生數學的基礎進行教學目標、教學重點、教學難點進行定位。能使學生更好的掌握知識。
二、抓實教學環節，努力提高教學質量。
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，對備課組的教案進行修改與補充，力求準確把握教學重難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、做好課后的輔導工作。注重分層教學，對不同學生采取不同的輔導形式。
5、堅持聽課，注意學習教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。
總之，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應該多學習，多總結，努力提高自身素質，使自己走上一個新臺階!
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇十七
開學初，我們四位老師一起學習教育教學常規，了解新課程改革的熱點，制訂各課美術教學計劃，落實集體備課人員，安排教研活動名單，仔細審閱所教年級的教學任務，以人為本，有增有刪，特別是新來的趙一舉老師對美術課比較陌生，大家能毫不厭煩的給他講解指點，使她及早熟悉美術課的教學常規，并順利進行教學。
學生的主動性；趙一舉老師在學生的養成習慣方面有獨特的方法，將所教班級的每位學生的每張作業批改后填入學生花名冊記載本，這是一項繁瑣的工作，她不嫌其煩，一學期下來，每個學生的平時成績一目了然。我把學生平時的表現都記載下來，到了綜合測評的時候就有依據。美術課上使用的工具、材料種類繁多，稍有疏忽下節課就無法進行，所以美術課上的課堂組織、管理過程十分重要，要上好美術課，需要教師多方面的用心、盡心，讓學生在學習過程中充滿樂趣，陶冶情操，感受到學習的快樂，成功的幸福。
美術課在人們心中也許是個很輕松的工作，她沒有語文老師來的那么抒情，也沒有數學老師來的那么精確，其實不然，就拿一節普通的中國畫臨摹課來說吧，在40分鐘時間里，老師要讓學生了解用筆、用墨的方法，了解這幅畫的構圖，了解繪畫的先后順序，了解近大遠小的透視知識，然后進行示范，將每一筆、每個細節，都要講到，最后還要有10—15分鐘的時間留給學生繪畫，老師還要對學生的作品進行輔導和講評。這一切只能在這短短40分鐘內完成。如果有一點老師考慮不周，那么學生交上來的作業將會是一塌糊涂，面目全非，這堂課也就宣告失敗。所以一節成功的課，學生每一幅優秀的作品都傾注了美術老師的大量心血，這樣就必須要求老師的備課是最優化的。本學期陳戛老師為我們美術組成功的上了一堂“標志”的觀摩課，資源豐富的課件，條理清晰的講解，循循善誘的指導，博得學生的青睞。一堂課下來，整個教學過程是師生互動、生生互動，相互溝通、相互影響、相互補充，從而達到共識、共享、共進的氛圍。為學生創設了一種平等、自由、民主、和諧的教學氛圍，創作前的充分交流構思，創作中的自由交流靈感，創作后大膽交流感受，都使學生在開放的交流互動中、在積極的情感體驗中提高了想象力與創造力，提高了審美意識與審美能力。我們深信，學生在這種自由、平等、開放的交流互動中定能激活一雙雙慧眼，張揚一種種個性，放飛一顆顆心靈！本堂課也得到校長和及其他音體美組老師的高度評價。真象他自己所說：不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。
在抓好課堂教學工作的同時，我們美術組的老師積極配合學校、工會、教導處、少先隊、班級做好各項工作，特別是每次會議的橫幅張貼，每次文藝組演出的舞臺道具設計。我們的工作雖微不足道，但我們都能盡職盡責，盡心盡力。
盡管學校的第二課堂暫時沒有開設，但我們美術老師沒有忘記自己的職責，平時選好苗子，空余時間還是抓緊輔導訓練，孜孜不倦，耐心細致地輔導每個學生，在大家共同努力下，學生成績大大提高，付出總有匯報，看到學生的成功我們略感欣慰。
瞬間的美麗源于長期的醞釀，喜悅的收獲源于長期的積累，永恒的成功源于長期的不懈，美術組的老師將以寧靜而致遠，淡泊以清心為座右銘，三思方舉步，百折不回頭，在這里我代表全體美術老師感謝各位領導和老師的大力配合和支持。在新的學年中我們將和全體老師攜起手來，為x小更加美好的明天而搏擊風云，再創輝煌。
教育工作者的六年級個人工作總結（熱門18篇）篇十八
一、班級基本情況回顧：
本班共有學生55名，大多數學生是獨生子女，在家里是小皇帝，自理能力較差，習慣方面不很好。但他們個性強，具有強烈的競爭意識、自我表示意識。總的說他們已經適應了學校的生活，知道遵守學校的紀律，能夠按部就班的學習，具有集體榮譽感，班級意識和與同學和諧相處的良好人際關系，知道為他人和班級著想。但有的學生如朱傳明、尚慶陽、王巖學習習慣不好，不能按時完成作業，有時和同學鬧矛盾，還需要做大量的工作。
二、分管工作完成情況：
1、德育教育。
思想工作跟的上，我經常深入學生中間，和學生聊天、談話、游戲，了解學生的思想動態和他們思想中存在的問題，和時處置學生之間矛盾，協調學生之間的人際關系。協助有困難的學生，讓學生處處感覺到你的關心。結合語文教學和思品課的教學，利用班會、晨會、隊會時間集中進行了集體主義教育、常規教育、行為習慣教育，教育學生明辨是非，懂得做人的道理。
2、平安工作。
平安教育常抓不放松，時時講，事事講，增強學生的平安意識，提高學生自我維護的能力。
3、習慣養成教育、紀律方面。
利用班會晨會隊會集中對學生進行《小學生守則》。
《日常行為規范》的教育，教育學生在學校做一個合格學生。
設置了專門的紀律班長，負責好班級的紀律。和時和各科任老師溝通，了解班級中的紀律情況。
4、勞動、衛生方面。
積極配合副班主任老師做好班級的勞動和衛生工作，周二按時對班級進行衛生大掃除，平時多檢查多督促，一身作則，教育學生不亂扔廢紙，注意堅持個人和班級的衛生。
5、待轉化生轉化。
認真分析待轉化生的情況，積極做好他們的思想工作，和時協助他們，給他們更多的關愛，和時和家長取得聯系，一起教育學生。
6、家訪。
經常利用電話、紙條、開家長會等方式和家長取得聯系，和他們研討教育小朋友的方式方法，向他們宣傳新的教育理念和方法，爭取家長的支持、配合，開展好家庭教育。
三、班級活動：
各種各樣的活動既能豐富學生的生活，又是對學生進行教育的良好載體。本學期結合學校的工作，在班級中開展了下列活動：
1、教師節，我向老師表愛心。
2、藝術節書法、繪畫、手工制作、科技制作、手抄報、體操、菊展競賽。
3、反邪教手抄報征文競賽。
4、看看我的典范活動。
5、拔河競賽。
6、家長會。
四、班級成果和特色：
學生在各項活動中表示得都很出色，為班級爭得了榮譽。
五、班級管理經驗：
1、組織學生開展有意義的活動，參與學生的活動，在具體的活動中進行的教育才是最有效的教育，學生才會接受。
2、贊美小朋友。不論是開家長會，還是平時和家長聯系，一定要真心實意地贊美小朋友，讓家長對自身的小朋友有信心有希望。
3、善于表達對學生的關心和保護。每個老師都愛自身的學生，但學生不見得懂得你對他們的愛，因此，我們要利用一切機會和學生接近，向他們表達你對他們的關心和保護。
4、給每個學生發光的機會。不論是學校組織的活動還是自身班級組織的活動，我都放手發動學生，讓每個學生東行動起來，參與到活動中去，讓他們都有字的自豪的地方。而不是指定幾個學生，其他學生無動于衷。
5、善于傾聽學生的心聲，拉近和學生的距離，做學生的好朋友，好幫手，好伙伴。
六、缺乏之處：
工作中有時不夠冷靜，缺乏細心耐心，對待學生有粗暴現象。
對待轉化生關心不夠，不能鍥而不舍的協助。
對班干部的工作指導的不夠和時。
七、今后努力方向：
明確班主任就是為學生服務的，對學生的任何問題都要耐心，都要放在心上。我一直把為學生發明良好的學習生活環境為目標，因此，我注重良好班風的形成，積極協調學生之間的關系，讓他們自由健康的生長。