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軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇一
1、傳達善意。在說話的時候要通過自己的語氣與表情把這種善意表達出來，從而讓對方有一種輕松交流的感覺，從而讓對方體會到一種真誠的態(tài)度。
2、傾聽有態(tài)度。如果自己在傾聽的位置上也應(yīng)該有某種反應(yīng)與反饋，從而讓自己的態(tài)度充分的體現(xiàn)出來，讓表達者可以領(lǐng)會到你的認可。
3、重視與贊美。對于交流的對方有一種重視的態(tài)度，更有一種贊美的認可，讓別人感覺到這種溫暖的氛圍，從而可以反過來更加的認可你，在交流上面更加的流暢。
5、目光有接觸。與說話的對方有著目光的接觸，可以通過目光的交流來傳達一種內(nèi)心的意會，從而讓說話的過程始終保持著交流。
6、衣著有尊重。在衣著上面也要有所體現(xiàn)，一種正規(guī)的著裝表現(xiàn)出你對于交流的重視，你對別人的重視。
7、表情有變化。無論在說話的時候還是在傾聽的時候，你的表情一定要有所變化，通過表情來傳達內(nèi)心的不同感受。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇二
口才好的人很容易受到他人的尊敬和欽佩，而口才差的人卻很容易被他人冷落，甚至遺忘。下面是本站小編為大家整理的口才訓練對孩子的重要性，希望對大家有用。
大多數(shù)孩子之所以在升入小學后無法得到班主任老師的“重用”是有很重要的原因的，這些孩子在幼兒時期就有以下語言表達方面的特點。
許多孩子見了生人不敢講話，家里來了客人就躲在角落里一言不發(fā)，父母讓他與客人打招呼總是躲躲閃閃;在幼兒園不敢回答老師的提問，更不敢向老師提問題;當老師點名叫孩子回答問題時，要么聲音細小，磕磕巴巴，要么慌慌張張，面紅耳赤，顯得極為不自信。這樣的孩子很難成為小學老師心目中的班干部人選。
有些孩子雖然喜歡講話，但是他們思維不清，邏輯混亂，說話總是答非所問，語言總是顛三倒四，這樣的孩子也很難得到班主任老師的“重用”。
隨著社會的發(fā)展，過去那種“只聞雞犬，老死不相往來”的時代已經(jīng)一去不復返了。隨著知識化、信息化社會的到來，人們學習與交流的機會越來越多，語言表達藝術(shù)——口才就成為了決定一個人能力的關(guān)鍵因素。口才是一個人的能力、素養(yǎng)和智慧的綜合反映，良好的語言表達能給一個人帶來自信，帶來朋友，也帶來機會。因此，父母應(yīng)該注重孩子的口才訓練，使其成為喜歡表達、善于表達的孩子。
1.口才訓練可以培養(yǎng)孩子良好的藝術(shù)素養(yǎng)，優(yōu)雅大方的氣質(zhì)和成熟的心理素質(zhì)，使其待人接物更從容、更自然。
3.口才訓練可以增強孩子的自信心和膽量，克服孩子的恐懼感，使孩子不再內(nèi)向、膽小和害羞。
5.口才訓練可以激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)他們積極的處事心態(tài)和頑強的拼搏精神，使孩子心理更健康，更陽光，更可愛，說話更具幽默感。
6.口才訓練可以提升孩子的創(chuàng)造力和想象力，使孩子的思維更活躍，想法更新穎。
7.口才訓練可以增進師生之間、親子之間的交流，可以使師生關(guān)系、親子關(guān)系更融洽，人際關(guān)系更和諧，幸福指數(shù)更高，更可以使孩子在人生道路上少走彎路。
8.口才訓練可以激發(fā)孩子強烈的閱讀興趣，提升孩子的學習能力與寫作水平，而這些能力反過來又能促進孩子的語言表達。
9.口才訓練能提升孩子的智商、情商、財商和逆境商數(shù)，提升孩子分析問題和解決題的能力。
10.口才訓練可以讓孩子更有主見，更有思想，使他們做事不再盲從，不再猶豫。
口才在孩子的人生道路上有著重要的、決定性的作用。好的語言表達會提升一個人的親和力，提高他的頭腦反應(yīng)能力和組織管理能力，使他能有良好的心態(tài)、良好的人際關(guān)系以及良好的個人素養(yǎng)。因此，父母在培養(yǎng)孩子生活技能、才藝技能的基礎(chǔ)上不要忘記了對他們語言表達能力的培養(yǎng)，使他們成為喜歡表達、善于表達的孩子。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇三
1、速度要快、姿勢要低、敵情觀念要強。
2、寧可前進一步死，決不后退一步生。
3、仗怎么打，兵就怎么練!
4、爭創(chuàng)先進連隊，爭當優(yōu)秀士兵。
5、有了困難我們克服困難，沒有困難我們創(chuàng)造困難!
6、政治合格，軍事過硬，作風優(yōu)良，紀律嚴明，保障有力。
7、行事如風，紀律至首!
8、穿上軍裝做合格軍人，脫下軍裝做守法公民。
9、平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。
10、沒有戰(zhàn)勝不了的軍隊，只有戰(zhàn)勝不了的精神!
11、平時多流汗，戰(zhàn)時少流血!
12、軍人無平時!
13、軍隊打勝仗，人民是靠山!
14、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回!
15、勤學苦練謀打贏!
16、軍人生來為戰(zhàn)勝!
17、苦練精兵，保衛(wèi)祖國!
18、解放中國臺灣，統(tǒng)一全中國!
19、用我們鐵的紅軍，無堅不摧戰(zhàn)無不勝的勇猛精神掃平一切當前敵人!
20、軍裝一日不脫，戰(zhàn)斗一日不至。
21、當兵不習武，不算盡義務(wù);習武藝不精，不算合格兵。
22、練為戰(zhàn)，練為贏!
23、首戰(zhàn)用我，用我必勝!
24、武藝練不精，不算合格兵!
25、戰(zhàn)時怎么打，平時就怎么練!
26、爭當訓練標兵，共創(chuàng)先進連隊!
27、揮汗灑淚洗嬌氣，脫皮掉肉鑄金剛!
28、堅決完成任務(wù)!
29、摸爬滾打鍛精兵，千錘百煉造英雄!
30、永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
31、陸地猛虎，海上蛟龍，空中雄鷹。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇四
中國民間舞蹈是人民群眾智慧的結(jié)晶，下面小編為大家搜索整理了關(guān)于民間舞動律訓練的重要性，歡迎參考閱讀，希望你喜歡!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
民間舞蹈是在人們的日常生產(chǎn)勞動過程中誕生，由勞動人民直接創(chuàng)造，具有鮮明的人文風俗和濃厚的地方特色，反映了一定歷史條件下的歷史狀況，并隨社會的不斷發(fā)展而注入新成分的舞蹈形式，表達著人們最真實、最淳樸的情感，并有著獨特的舞蹈風格和地方特色。其中北方規(guī)模較大，比較著名的是秧歌，如：東北的高蹺秧歌、山東的鼓子秧歌、膠州秧歌，還有陜北秧歌，河北秧歌等不下百余種。南方有：采茶燈、蓮花燈、竹馬燈、云南花燈、香山花燈等各種名目的花燈，種類繁多、形態(tài)各異。北方秧歌等民間舞蹈多具有豪邁、剛強、熱情奔放的特點，南方的花燈等民間舞蹈則以優(yōu)美逶婉、秀麗別致見長。居住在草原、高原、山區(qū)或邊疆地區(qū)的少數(shù)民族民間舞蹈各具鮮明特色，如草原上的蒙古族等少數(shù)民族具有強悍粗獷的風格特點，地處西北的維吾爾族又以體態(tài)挺拔、動作豐富、表情優(yōu)美著稱，但都以舞“袖”為共同規(guī)律。
用舞蹈互相交流、溝通心靈，形成了不同形式的民族情態(tài)，而這種民族情態(tài)中的每一個民族，由于歷史文化的不同，舞蹈形式又顯示出主要運動部位身體配合上動態(tài)、體態(tài)、動律之間的差異。對于不同的舞蹈來說，各種舞蹈都有著自己的風格特點，舞蹈動律特點。舞蹈的風格，主要依據(jù)動作運動線條和節(jié)奏形式各自獨特的韻律，不同的韻律形成不同的風格。舞蹈的基本形式是表現(xiàn)動律美感，動律是運動中的韻律，這種動律是在節(jié)奏快慢、剛?cè)帷娙酢⑻搶崱⑹杳艿母鞣N變化中形成的，不同的節(jié)奏可以突出不同的思想情緒。節(jié)奏是動律美感的根本條件，沒有節(jié)奏便沒有動律的美感，而沒有動律美感，便沒有可欣賞的好的舞蹈藝術(shù)。但動律也并不是僅僅依靠節(jié)奏形成的，動律的形成，主要是依靠流動的`舞姿和舞蹈動作的韻化、舞蹈的動律中貫穿于舞蹈的整個過程，體現(xiàn)在舞蹈動作連貫而流暢的變化之中。在一個統(tǒng)一的基調(diào)上，安排得合理有序的舞蹈動作具有韻律感，促使舞蹈在表現(xiàn)方面達到準確。簡練和集中，有情趣，有韻味，才能體現(xiàn)出她的韻律美。掌握基礎(chǔ)訓練，更是一個漫長的潛移默化的培養(yǎng)過程，通過學習民族民間舞動律規(guī)則的共性與統(tǒng)一性，能使學生在舞蹈訓練當中感知動律更多的重要性，體會到舞蹈動律更深層的含義。
掌握各個民族的風格特點，以風格為基礎(chǔ)，那么就能掌握好而由靜到動的“開泛兒”、“起泛兒”規(guī)律，訓練步伐和內(nèi)容的掌握也必須打基礎(chǔ)為目的。在民間流傳的各種民族根元素觸發(fā)，去體會基本體態(tài)、節(jié)奏特點并延伸至動律之間的點線關(guān)系，發(fā)力點等動態(tài)特征的用力方法，在組合的連接中運動和提高，融匯在很多民間舞的動律和舞姿之中，形成別致的舞蹈之美。中國民間舞蹈形式多樣，且生動優(yōu)美，任何一個民族或部落的人們，當聽到他們最熟悉的音樂或舞步聲時，都會情不自禁產(chǎn)生興奮情緒，并傳達給身體各部位、各關(guān)節(jié)，隨著舞律的變化和情緒外化的心理投向及寄情預示的配合為第二目的。在舞蹈動律的訓練規(guī)律中，反復加強自己對動作的理解和記憶，要有具體化、風格化的作用，從自身所學的本體去感受、體會動作，加入自身對動作的理解和認知，以達到“人律合一”的訓練目的。
民族民間舞蹈就是以基本動律為中心，擇取主干動作，使學員通過學習掌握民族舞蹈的基本體態(tài)、舞姿、造型、動作協(xié)調(diào)、肢體靈活，為進一步掌握舞蹈風格奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)作中也是如此，要形成一個全新的舞蹈風格，最終還是要落實到舞蹈動律的創(chuàng)新上，有何樣的動作便有何種的風格，所體現(xiàn)和創(chuàng)新舞蹈風格的根本點，歸根結(jié)底仍在于舞蹈的人體動律。因此說，動律是民族民間舞的“魂”，離開了這個“魂”就無法談風格，所以我們在教學和創(chuàng)作過程中，尤其要重視動律訓練的問題。如何才能在教學中把握民族民間舞的動律特征，就需要我們在實踐中去探索、去總結(jié)，在繼承中求發(fā)展。民間舞的教學既要繼承傳統(tǒng)又要賦予創(chuàng)新，民間舞蹈藝術(shù)才能走向繁榮，才能使民族民間舞保持其原有的風格特色，使中國民族民間舞蹈立于世界舞蹈藝術(shù)之林。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇五
羽毛球在發(fā)球的過程中，經(jīng)常會用到力量，因此力量的訓練是非常重要的。下面是，快來看看吧。
首先，對業(yè)余愛好者來說，比較系統(tǒng)的提高全身性的基礎(chǔ)力量才是王道，一開始的話是沒必要選擇太專門化的訓練動作，我們要針對全身主要的大肌肉群如腿部、臀部、腰背部（核心力量）、肩胸部、手臂等主要的發(fā)力部位進行訓練。任何時刻基礎(chǔ)才是最重要的，和專業(yè)運動員經(jīng)過了長期訓練不同，我們沒必要刻意去進行手指手腕等小肌肉的訓練，那種訓練只能給高水平選手錦上添花，而不能真正提高業(yè)余愛好者的整體實力。很簡單一個道理，你跑跳的能力不夠，連球都碰不到，再好的手指手腕力量也只能浪費。先把基本卷面的分拿到，才能考慮后面的附加題，這才是業(yè)余愛好者應(yīng)有的大局觀。
然后，給大家建議選擇最具有性價比的力量訓練器材——杠鈴。就力量訓練而言，從運動生理的角度來說，就是給肌肉提供一定的負荷做功，肌肉收縮越費勁、行程越長，其所受到的刺激就越大，那么它在隨后的恢復中就會越明顯，其取得的進步就會越大。一句話，你在訓練中做的功越大，訓練的效果越好。訓練做功如何計算？這就要用到初中物理知識了，功是力量和距離的乘積，一個動作，它能夠采用的重量越大，它所移動的距離越長，自然它的乘積也就越大，那它就是一個更好的訓練動作。另外說一下，使用的重量大也意味著身體更多的肌肉群尤其是大肌肉群參與了發(fā)力，能盡可能的調(diào)動全身協(xié)調(diào)發(fā)力，這個動作的訓練價值也就會更高。
在這個原則下，我們來看看一些基本的訓練動作。剛才提到杠鈴動作性價比高，就是因為它是雙手持握，動作穩(wěn)定性比較好，所能采用重量比較大，可以增加我們所做的`功。就杠鈴動作來說，最好的動作當然是奧舉，包括抓舉和挺舉動作，要從地面上將杠鈴舉過頭頂，重量大，行程長。但是這些動作對爆發(fā)力和技術(shù)的要求都非常高，基本只有專業(yè)舉重運動員才能夠較好掌握，不在業(yè)余的考慮之內(nèi)。
那么，除開這些動作，第一檔次的選擇就是負重深蹲和硬拉，可以上大重量，技術(shù)難度也不高。業(yè)余愛好者簡單學習后基本都可以完成等體重的訓練。
第二檔次的就是臥推、推舉、劃船等動作，一般人可以完成一半體重的訓練。第三檔次才是各種卷腹、二頭彎舉、負重提踵、啞鈴飛鳥等等比較孤立的動作。對第三檔次動作來說，基本上業(yè)余愛好者們根本用不到這種訓練價值較低的動作。畢竟時間有限，都應(yīng)該把有限的時間投入到收益最大的方面去。
再說一句，選擇性價比最高的力量訓練動作，提高全身基礎(chǔ)力量素質(zhì)，然后將獲得的力量在技術(shù)動作中完全發(fā)揮出來，是業(yè)余愛好者進一步提高的最好選擇。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇六
1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大膽地發(fā)言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講。我一定行!每天都一定是幸福快樂的一天!”(平常也自我暗示，默念或?qū)懗鰜恚辽?0遍。)(10分)。
2、想象訓練：至少5分鐘想象自己在公眾場合成功的演講，想象自己成功。(5分)。
3、至少5分鐘在鏡前學習微笑，展示自己的手勢及形態(tài)。(5分)。
(一)每天至少10分鐘深呼吸訓練。(10分)。
(二)抓住一切機會講話，鍛煉口才。(50分)。
1、每天至少與5個人有意識地交流思想。(10分)。
2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘。(10分)。
3、每天訓練自己“三分鐘演講”一次或“三分鐘默講”一次。(10分)。
4、每天給親人、同事至少講一個故事或完整敘述一件事情。(10分)。
5、注意講話時的一些技巧。(10分)。
a、講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開始講話。
b、勇敢地講出第一句話，聲音大一點，速度慢一點，說短句，語句中間不打岔。
c、當發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時，停下來有意識地深吸口氣，然后隨著吐氣講出來。
d、如果表現(xiàn)不好，自我安慰：“剛才怎么又緊張了?沒關(guān)系，繼續(xù)平穩(wěn)地講”;同時，用感覺和行動上的自信戰(zhàn)勝恐懼。
e、緊張時，可以做放松練習，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，連續(xù)10。
1、每天至少20分鐘閱讀勵志書籍或口才書籍，培養(yǎng)自己積極心態(tài)，學習一些技巧。(4分)。
2、每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放松情緒。(4分)。
3、每天躺在床上朗讀，堅持讀一篇文章3遍，練習腹式呼吸，提高聲音音質(zhì)。(15分)。
4、訓練接受他人的視線、目光，培養(yǎng)自信和觀察能力。(4分)。
5、培養(yǎng)微笑的習慣，要笑得燦爛、笑得真誠，鍛煉親和力。(4分)。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇七
在生活里，可能會遇見這樣一些人，有的人說話很不動聽，說了半天，別人卻不知道他說的是什么，有的人卻能緊緊的抓住人的耳朵，這就是口才。下面本站小編整理了口才訓練的重要性，供你閱讀參考。
一、少兒口才訓練為何迫在眉睫?讓孩子在眾人面前侃侃而談、語言優(yōu)美是我們許多家長的渴望，但是有些孩子的語言卻并不能收放自如。在生活中，有些家長有過以下的經(jīng)歷：常常為孩子在公眾場合沒能完全表達出思想而感到有些遺憾，常常羨慕那些能言善辯的孩子，因自己孩子的語言貧乏，不善辭令而感到低人一等。在孩子的成長中，當眾發(fā)言是機遇，更是挑戰(zhàn)。每逢這時，許多孩子心跳、臉紅、不知說什么或者怎么說。口才生澀造成表達欠缺不完整，溝通和交往陷入尷尬境地，導致個人魅力受損，機會也就一閃而逝。
二、為何要對孩子進行口才訓練?擁有豐富的社會工作與交往經(jīng)驗的家長們明白：只會干，不會說，已經(jīng)不符合當今社會發(fā)展的潮流。機會是均等的，但是善于把握機會并且能夠成功的人卻是不多的。而那些善于表達和與人溝通的人就緊緊抓住了機會，在第一時間內(nèi)表現(xiàn)出自己的聰明才干。世界上80%的財富和權(quán)勢掌握在20%的人手中，而這20%的人都是善于表達和溝通的人。這無不體現(xiàn)著口才的重要性。所以說，口才是人的第二張面孔。
口頭表達的優(yōu)劣對孩子以后語言的發(fā)展，對學生時代的學習以及未來的工作都會產(chǎn)生舉足輕重的影響。口頭表達的作用是非常巨大的，它為少兒學習社會經(jīng)驗，形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ)。口頭表達能使孩子學習能力增強，對語言的運用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，讓孩子勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導力，有效增強孩子自信心，促進孩子身心的全面發(fā)展。所以，我們應(yīng)該不失時機地抓緊對兒童口頭表達能力的培養(yǎng)與訓練。把握孩子的關(guān)鍵期進行教育。
三、口才訓練為孩子解決哪些重要問題?有的孩子膽小內(nèi)向,不善于口頭表達自己的思想;有的孩子語言邏輯不當;有的孩子詞匯單一、缺少規(guī)范;有的孩子語言發(fā)音錯誤、講話毛病百出。少兒口才培訓將從根本上解決這些方面的實際問題。少兒口才培訓的目的是讓孩子從不敢說到敢說，再到會說和巧說，以至說寫結(jié)合，善于表達和與人溝通，達到提升孩子有效說話和寫作的雙重能力。從小加強訓練孩子的口才及心理素質(zhì),可以增強“自信力”“堅持力”，對孩子的前途會產(chǎn)生不可估量的影響。
通過訓練，少兒的口才能力表現(xiàn)在：語言表達能力增強，當眾講話自信、吐字暢晰、流利;學習興趣提升，迅速提高專注力、記憶力、表現(xiàn)力、思維能力，顯示出高于同齡少兒的超長特征;寫作能力提升，“說”的能力強;心理素質(zhì)增強，語言潛能開發(fā)同時激發(fā)視覺潛能和聽覺潛能;少兒心理素質(zhì)增強等各個方面，綜合能力隨之迅速提升!
四、隨著社會競爭的日益加劇口才更顯重要。“一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌，強于百萬之師。”縱觀古今中外，隨著社會的文明和進步，人際交往的頻繁和擴大，口才藝術(shù)實際上已成為一個人成功的重要條件。
不管一個人是多么地會說話，還必須注意說話場合，一個人會分場合說話的人是非常受歡迎的人，是的，口才訓練非常重要。一位畢業(yè)于某高等院校中文系、勤勤懇懇工作了幾十年的老教師退休了。為此，學校為他和另一位曾多次榮獲過“先進”的退休老同志一并舉行了一個歡送會。與會同志和領(lǐng)導對他們的工作和為人進行了熱情洋溢而又非常得體的肯定和贊揚，相比之下，對那位曾多次榮獲過“先進”的老同志的贊譽則比較多。當輪到兩位受歡迎的退休老同志致答辭的時候，他們對大家的贊譽作了深情的感謝。
一時間，會場里充滿了一種令人動情的溫馨氣氛。作為答謝，話本該說到這里為止，然而，那位老教師卻并未就此停止，卻使大家對另一位“先進”的贊揚中引起了感觸，并作了頗為欠缺的聯(lián)想和發(fā)揮：“說到先進，十分遺憾，我從來也沒有得過一次……”話猶未竟，坐在他對面的、平日與他相處得不太融洽的一位青年教師突然搶了話頭：“不，那是我們不好，不是你不配當先進，是怪我們未曾提你的名。”話語中帶著一種不肯饒人而又讓人感到十分難堪的“刺”，冷不防地老教師的眼角眉梢被“刺”出了一股感傷的表情，一時間會場中出現(xiàn)了一種怏怏不悅的尷尬氣氛。
一位領(lǐng)導見形勢有些不妙，就馬上把話茬給接了過來，其實應(yīng)該緩和一下氣氛。避開讓大家敏感的“先進”這個話題，轉(zhuǎn)而談?wù)撈渌脑掝}。但是，他卻反反復復地勸慰那位退休老教師，叫他對“先進”的問題不要太在意，說沒有評過先進，并不等于不夠先進，先進不僅在名義，更要看事實等等對先進有關(guān)的話，一席話，等于是把本應(yīng)避而不談的話題作了重復和引申，使本已尷尬的局面顯得更加尷尬了。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇八
現(xiàn)代社會與口才--現(xiàn)在早已不是“雞犬聲相聞，老死不相往來”的封建時代，現(xiàn)代社會是高度信息化、知識化的社會，信息傳遞的一種重要形式就是口語表達，可以說，沒有口才的人將不能適應(yīng)飛速發(fā)展的時代。以下是小編為大家收集關(guān)于少兒口才訓練的重要性，供你參考閱讀。
現(xiàn)在有句流行的。
名言。
：是人才未必有口才，而有口才者肯定是人才!有位偉大的詩人說過：“語言是人的力量的統(tǒng)帥”。而今，說話、演講的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人必須具有的重要能力，如果你要立志成才，那就應(yīng)該從小努力培養(yǎng)自己這方面的素質(zhì)。
人總是要不斷地接觸新人，結(jié)交朋友，在人際交往中，有口才的人總是處處受到歡迎。口才在交際中的作用不勝枚舉，大的如國際間外交對話，可以把殘酷的戰(zhàn)爭化在談判桌上;小的如面對人與人的糾紛。一番勸解，就可熄滅“戰(zhàn)火”，和解關(guān)系。我國古代有這樣的結(jié)論“一言可以興邦，一言也可誤國”，充分說明口才在交際中作用重大。
教育專家常說這樣的話：“語言是思維的外殼”。能說會道的人一般都頭腦聰慧，思維敏捷。口才與思維的訓練是相互促進的，要使自己更聰明，應(yīng)多多訓練自已的口頭表達能力。
口才與作文能力是可以相互轉(zhuǎn)化的，真正善于言表的人，把他的講話記錄下來就是好文章。作文訓練的原則之一就是從說到寫，會說是會寫的基礎(chǔ)。但是有的同學善寫，文章通順流暢，但說起來拘謹，這就需要訓練，先寫后說也是練口才的方法，寫下提綱，理清思路一般是口述的準備工作。如果你既是個“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作人才，也是個具備“三寸不爛之舌，兩行伶俐之齒”的說話人才，你將“打遍天下無敵手”。
由此看來，訓練少年兒童的口才，不但有助于孩子的升學，而且對他以后的學習生活都有很大的影響。所以，培養(yǎng)孩子口才已經(jīng)被越來越多的家長所關(guān)注。口才的學習可以幫助孩子提高情商、智商、表達、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。
在眾人面前侃侃而談是我們許多人的渴望，但是有些人卻并不能放任自如。想想看，在生活中，您是否有過以下的經(jīng)歷?您是不是常常在一次交流完成后，為自己沒能完全表達出思想而感到有些遺憾?是不是常常對能言善辯者感到羨慕，因自己的語言貧乏，不善辭令感到低人一籌?工作和交往中，當眾講話是機遇，更是挑戰(zhàn)。每逢這時，許多人心跳、臉紅、不知說什么或者怎么說。口才生澀造成表達欠缺充分完整，溝通和交往陷入尷尬境地，導致個人魅力受損，機會也就一閃而逝。
在社會工作與交往中的多次失敗使我們逐漸明白了：只會干，不會說，已經(jīng)不符合當今社會發(fā)展的潮流。機會是均等的，但是善于把握機會并且能夠成功的人卻是不多的。那些善于表達和與人溝通的人就緊緊抓住了機會，在第一時間內(nèi)表現(xiàn)出自己的聰明才干。世界上80%的財富和權(quán)勢掌握在20%的人手中，而那20%的人都是善于表達和溝通的人。以上的種種例子無不體現(xiàn)著口才的重要性。所以說，口才是人的第二張面孔。
口頭表達的優(yōu)劣對以后語言的發(fā)展，對學生時代的學習以及未來的工作都會產(chǎn)生舉足輕重的影響。口頭表達的作用是非常巨大的，它為兒童學習社會經(jīng)驗，形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ)。口頭表達能使孩子學習能力增強，對語言的運用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，讓孩子勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導力，有效增強兒童自信心，促進身心全面發(fā)展。所以，我們應(yīng)該不失時機地抓緊對兒童口頭表達能力的培養(yǎng)與訓練。把握孩子的關(guān)鍵期進行教育。
您的孩子是否膽小內(nèi)向,不善于口頭表達自己的思想,并且對寫作也毫無興趣呢?兒童口才培訓將從根本上解決這方面的實際問題。兒童口才培訓的目的是讓兒童從不敢說到敢說，再到會說和巧說，以至到說寫結(jié)合，善于表達和與人溝通，達到有效說話和寫作的雙重能力。美國教育家、演說家卡耐基的經(jīng)驗證明，從小加強訓練孩子的口才及心理素質(zhì),可以增強“自信力”“堅持力”，對他們的前途會產(chǎn)生不可磨滅的影響。
通過訓練，兒童的口才能力表現(xiàn)在：語言表達能力增強，當眾講話自信、吐字暢晰、流利;學習興趣提升，迅速提高專注力、記憶力、表現(xiàn)力、思維能力，顯示出高于同齡少兒的超長特征;寫作能力提升，“說”的能力強，寫的能力一定比較強;心理素質(zhì)增強，語言潛能開發(fā)同時激發(fā)視覺潛能和聽覺潛能;少兒心理素質(zhì)增強等各個方面，綜合能力隨之迅速提升!
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇九
作為一名學生，專題訓練是我們?nèi)粘W習生活的一項重要內(nèi)容。在這個過程中，我們時常需要投入大量的時間、精力和意志力，才能夠克服各種難題。然而，我們所獲得的不僅僅是知識、技能和能力，更是一種心態(tài)和信念。接下來，將從五個方面探討專題訓練的重要性及個人的心得體會。
第一段：提高知識與技能水平。
專題訓練讓我們有更多的機會、更深入地了解一門課程。悉心地閱讀、研討、思考和總結(jié)會讓知識、技能水平得到顯著的提升，并更好地應(yīng)用于實際生活中。例如，我曾經(jīng)在高考前的數(shù)學專題訓練中，在教師的指導下逐步掌握了各種解題方法，根據(jù)不同題型進行針對性的練習，使我的數(shù)學成績和信心都得到了很大的提高。
第二段：提升自我學習能力。
從事一項專題訓練，需要我們獨立思考、自主學習、自我管理和自我評估等能力。在這個過程中，我們能夠更清晰地了解自己的學習需求和學習風格，根據(jù)自己的特點選擇更適合自己的學習方式和方法。例如，在一次英語寫作專題訓練中，我發(fā)現(xiàn)閱讀和多背單詞對我提高寫作能力的重要性，所以我在這個方面多加投入，收獲了豐碩的成果。
第三段：提升解決問題的能力。
專題訓練中的問題通常是與課程內(nèi)容密切相關(guān)的、現(xiàn)實性強的問題。這些問題都需要我們進行系統(tǒng)性思考、個性化解答和協(xié)作策略。在這個過程中，我們學會了怎樣提出、分析、和解決問題，培養(yǎng)了自己的思維能力。例如，在一次團隊策劃的專題訓練中，我們通過頭腦風暴和優(yōu)選，最終提出一個淳樸、創(chuàng)新和有吸引力的計劃。
第四段：提升綜合素質(zhì)和態(tài)度。
專題訓練不僅考驗學生的學科能力，還考驗學生的綜合素質(zhì)和態(tài)度。在整個過程中，需要我們有正確的價值觀、具有人文精神、有高度的紀律性和責任感，培養(yǎng)自我控制、自我激勵等綜合素養(yǎng)。例如，在一次夏令營中，我們必須按時到崗、盡職盡責安排活動，這個過程在鍛煉我們的綜合素質(zhì)的同時，也讓我們更加堅定了追求與堅持的信念。
第五段：提高成功的概率。
經(jīng)過一系列系統(tǒng)化的專題訓練，我們能夠得到更高的成功概率。從其中受益良多，不僅更容易從固化的知識中突破，學到新的學習方法和技巧，也培養(yǎng)出了吃苦耐勞的品質(zhì)，更是因為不斷地嘗試和失敗中尋找和發(fā)現(xiàn)秘訣。例如，在一次校內(nèi)唱歌比賽中，我因為提前做好了很充分的熱身、練習和演繹，以個人最好的表現(xiàn)獲得了冠軍。
綜上所述，專題訓練對于現(xiàn)代教育和學生自我提升都具有非常重要的意義。它可以在提高課程知識與技能水平，培養(yǎng)自我學習能力，提升解決問題能力，提升綜合素質(zhì)和態(tài)度，以及提高成功的概率等多個方面給我們帶來豐富的知識和技能，提高了我們的整體素養(yǎng)。我們要珍惜這個過程，不斷學習、不斷創(chuàng)新，為我們未來的人生奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇十
當今社會，知識的更新?lián)Q代速度越來越快，如何提升自己的專業(yè)能力成為社會發(fā)展的重要要求。為了更好地應(yīng)對未來的工作挑戰(zhàn)，不少人選擇在工作中進行專題訓練。在我的工作經(jīng)驗中也有類似的經(jīng)歷，通過專題訓練，我享受了許多的便利，也深刻認識到了它的重要性。
第二段：專題訓練有利于知識的系統(tǒng)化和完整化。
在我的專業(yè)領(lǐng)域，專有名詞和專業(yè)術(shù)語極多，隨著時間的推移很容易就會忘記其中的某一個環(huán)節(jié)。而專題訓練正是針對某一方面的知識進行深入整理和學習，讓我們對相關(guān)知識點有了更加全面的認知，并且能夠?qū)⑵湎到y(tǒng)化、完整化。通過專題訓練，我不僅更好地掌握了專業(yè)知識，更能夠?qū)⒅R更好地串聯(lián)起來，從而更好地為工作服務(wù)。
第三段：專題訓練有利于解決實際問題。
在工作中，我們總會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，有時我們需要重新學習某一個新技能，或是深入了解某一個專業(yè)問題。此時，專題訓練能夠給予我們有針對性的學習和解決問題的能力。通過專題訓練，我們能夠深入學習需要的知識技能，最后能夠獲得豐碩的成果。這對我們實際解決問題有很大的幫助。
第四段：專題訓練有利于知識深入掌握和應(yīng)用。
在日常工作中，我們常會接觸到各種新事物和新知識，但我們是否真的了解這些知識呢？專題訓練讓我們能更好地深入掌握專業(yè)知識，通過自己的全面總結(jié)和思考，讓我們對知識點有了更加深刻的認識。這不僅有利于我們更好地應(yīng)對工作挑戰(zhàn)，更能讓我們充分應(yīng)用得到的知識，為工作提供更好的服務(wù)。
第五段：結(jié)論。
通過以上分析，可以看出專題訓練對于工作和個人成長的重要性。無論是在知識體系的完整性和深度方面，還是在解決問題能力和應(yīng)用能力方面，專題訓練都有著明顯的優(yōu)勢。因此，在工作和人生的各個階段，我們都應(yīng)該把握好專題訓練，不斷提升自己的專業(yè)能力和實踐能力。只有這樣才能在未來的競爭中不斷立于不敗之地。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇十一
在學習的過程中，我們經(jīng)常需要面對各種各樣的考試和挑戰(zhàn)。為了提高我們的學習成績和成功的機會，不僅需要理解知識，還需要獲得相關(guān)技巧和經(jīng)驗。為此，專題訓練變得越來越必要，下面我將會從不同的角度解釋專題訓練的重要性。
專題訓練的好處之一是它可以幫助我們專注于相關(guān)的技能和主題。這使得我們可以在特定領(lǐng)域中獲得更深入的理解，從而提高我們的能力和技能。例如，在數(shù)學中研究一些特殊的題型或者某個知識點的專題訓練，將可以加強我們在這方面的掌握，從而提高我們的應(yīng)試能力。專題訓練有助于我們放下一些無關(guān)緊要的東西，從而讓我們專注于我們真正需要學習的東西。這有助于我們更迅速地獲得知識和技能。
第三段：提高專題訓練的綜合復習。
專題訓練的另一個好處是它可以加深我們的綜合復習。訓練的主題和技巧有助于我們更系統(tǒng)和全面的理解特定的知識點和技能，這些知識點和技能在我們的學習和考試中經(jīng)常需要使用。通過專題訓練，我們可以獲得更好的理解，從而加強我們對問題的解決能力。因此，將我們所學的知識點、技能和理論應(yīng)用到具體的實踐中，可以幫助我們鞏固這些內(nèi)容，并更好地了解如何使用它們來解決問題。
專題訓練的另一個好處是它可以提升我們的自信心。隨著訓練的進展，我們將越來越熟悉和自信，遇到類似的題目也能更加從容地解決。此外，通過專題訓練并獲得了自己的成果，我們可以自信地應(yīng)對所面臨的各種考驗和挑戰(zhàn)，獲得更好的成就感和成功感。
綜上所述，專題訓練是提高學習成績和成就感的主要方式之一。通過專題訓練，我們可以深入了解主題、技巧、相關(guān)性等方面的知識點和經(jīng)驗，并從中獲得最大化的好處。通過專題訓練，我們可以更好地理解和掌握所需的技巧和知識點，并在學習過程中逐漸地提高應(yīng)用這些知識點的能力。因此，我們應(yīng)該始終關(guān)注專題訓練的重要性，將其作為學習和備考的必要環(huán)節(jié)，獲得更高的學習成果和成功的機會。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇十二
一、少兒口才訓練為何迫在眉睫?讓孩子在眾人面前侃侃而談、語言優(yōu)美是我們許多家長的渴望，但是有些孩子的語言卻并不能收放自如。在生活中，有些家長有過以下的經(jīng)歷：常常為孩子在公眾場合沒能完全表達出思想而感到有些遺憾，常常羨慕那些能言善辯的孩子，因自己孩子的語言貧乏，不善辭令而感到低人一等。在孩子的成長中，當眾發(fā)言是機遇，更是挑戰(zhàn)。每逢這時，許多孩子心跳、臉紅、不知說什么或者怎么說。口才生澀造成表達欠缺不完整，溝通和交往陷入尷尬境地，導致個人魅力受損，機會也就一閃而逝。
二、為何要對孩子進行口才訓練?擁有豐富的社會工作與交往經(jīng)驗的家長們明白：只會干，不會說，已經(jīng)不符合當今社會發(fā)展的潮流。機會是均等的，但是善于把握機會并且能夠成功的人卻是不多的。而那些善于表達和與人溝通的人就緊緊抓住了機會，在第一時間內(nèi)表現(xiàn)出自己的聰明才干。世界上80%的財富和權(quán)勢掌握在20%的人手中，而這20%的人都是善于表達和溝通的人。這無不體現(xiàn)著口才的重要性。所以說，口才是人的第二張面孔。
口頭表達的優(yōu)劣對孩子以后語言的發(fā)展，對學生時代的學習以及未來的工作都會產(chǎn)生舉足輕重的影響。口頭表達的作用是非常巨大的，它為少兒學習社會經(jīng)驗，形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ)。口頭表達能使孩子學習能力增強，對語言的運用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，讓孩子勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導力，有效增強孩子自信心，促進孩子身心的全面發(fā)展。所以，我們應(yīng)該不失時機地抓緊對兒童口頭表達能力的培養(yǎng)與訓練。把握孩子的關(guān)鍵期進行教育。
三、口才訓練為孩子解決哪些重要問題?有的孩子膽小內(nèi)向,不善于口頭表達自己的思想;有的孩子語言邏輯不當;有的孩子詞匯單一、缺少規(guī)范;有的孩子語言發(fā)音錯誤、講話毛病百出。少兒口才培訓將從根本上解決這些方面的實際問題。少兒口才培訓的目的是讓孩子從不敢說到敢說，再到會說和巧說，以至說寫結(jié)合，善于表達和與人溝通，達到提升孩子有效說話和寫作的雙重能力。從小加強訓練孩子的口才及心理素質(zhì),可以增強“自信力”“堅持力”，對孩子的前途會產(chǎn)生不可估量的影響。
通過訓練，少兒的口才能力表現(xiàn)在：語言表達能力增強，當眾講話自信、吐字暢晰、流利;學習興趣提升，迅速提高專注力、記憶力、表現(xiàn)力、思維能力，顯示出高于同齡少兒的超長特征;寫作能力提升，“說”的能力強;心理素質(zhì)增強，語言潛能開發(fā)同時激發(fā)視覺潛能和聽覺潛能;少兒心理素質(zhì)增強等各個方面，綜合能力隨之迅速提升!
四、隨著社會競爭的日益加劇口才更顯重要。“一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌，強于百萬之師。”縱觀古今中外，隨著社會的文明和進步，人際交往的頻繁和擴大，口才藝術(shù)實際上已成為一個人成功的重要條件。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇十三
形體訓練是指將藝術(shù)體操的徒手基本動作、舞蹈、身體素質(zhì)練習結(jié)合在一起，以“美”為其特征的身體基礎(chǔ)訓練。下面由小編為大家分享藝術(shù)體操形體訓練重要性分析，歡迎大家閱讀瀏覽。
形體訓練的目的是：1.全面鍛煉學生身體、增強體質(zhì)。2.塑造健美的體形和優(yōu)雅的姿態(tài)。3.培養(yǎng)正確的審美意識，陶冶美的情操。4.培養(yǎng)奮發(fā)向上團結(jié)協(xié)作的集體精神和頑強拼搏等意志品質(zhì)。
通過學習使學生了解藝術(shù)體操的概況與發(fā)展史，真正把體育和美育、外在美和內(nèi)在美很好的融合在一起。掌握基本知識、基本技術(shù)和技能，發(fā)展學生的柔韌、協(xié)調(diào)和靈敏等素質(zhì)，培養(yǎng)健美的體型;進行美育教育，提高審美能力，增強身體素質(zhì)，提高健康水平。通過學習基本動作和套路，培養(yǎng)節(jié)奏感、韻律感，掌握科學鍛煉方法，提高自覺鍛煉身體的能力和良好習慣，達到終身受益的目的。
1.形體訓練的概念
形體訓練是指將藝術(shù)體操的徒手基本動作、舞蹈、身體素質(zhì)練習結(jié)合在一起，以“美”為其特征的身體基礎(chǔ)訓練。它通過多種多樣的訓練方法和手段，提高學生專項運動所需要的各器官系統(tǒng)的機能，發(fā)展專項運動素質(zhì)，改進身體形態(tài)，提高形體的控制力，掌握專項運動技術(shù)、理論知識以及改善專項所需的'心理品質(zhì)，是一項美育教學活動。
2.形體訓練的作用
形體訓練是作為藝術(shù)體操的基礎(chǔ)訓練內(nèi)容和提高學生專項身體素質(zhì)的手段，是增強藝術(shù)體操美感的有效途徑，它不僅培養(yǎng)學生正確的身體姿態(tài)和優(yōu)美的體形，還可以培養(yǎng)學生學習藝術(shù)體操的興趣，提高學生學習藝術(shù)體操所需的專項身體素質(zhì)。所以在藝術(shù)體操選項課開課的初期，首先抓學生全身各關(guān)節(jié)的柔韌、靈活和身體各部位基本姿態(tài)的規(guī)范訓練，并通過各種走、跑、舞步、擺動、繞環(huán)、屈伸、彈性、波浪、旋轉(zhuǎn)、跳躍及民族舞、現(xiàn)代舞等動作的訓練，掌握身體各部位協(xié)調(diào)運動的方法，培養(yǎng)學生優(yōu)美的姿態(tài)，使肌肉得到均衡的發(fā)展，有效地改善關(guān)節(jié)的靈活性，增強動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和控制身體的平衡能力。
藝術(shù)體操所追求的目標是正確優(yōu)美的姿態(tài)。它是通過人體的動作來塑造藝術(shù)形象，使身體能夠運用自如地傳情達意，必須采用一定的手段和方法，使學生身體外形和動作姿態(tài)符合該專項的規(guī)范要求。它必須貫穿于藝術(shù)體操教學的始終。
藝術(shù)體操形體訓練的內(nèi)容是以舞蹈基訓為主，其中把形體訓練放在初學時期，并且占藝術(shù)體操課總學時的三分之一，為以后器械和成套動作的學習打下堅實的基礎(chǔ)。而且藝術(shù)體操形體訓練內(nèi)容的安排是從易到難的，開始時主要是身體基礎(chǔ)素質(zhì)及專項素質(zhì)的形體訓練，從把桿、“地面”訓練到離開扶把的姿態(tài)訓練、舞姿組合訓練再到平衡、轉(zhuǎn)體等身體動作組合。教學組合動作是進行藝術(shù)體操形體訓練的一種常用形式，也是進行藝術(shù)體操教學與訓練時的主要內(nèi)容。它是練習者在掌握了若干單個動作以后，進一步鞏固動作技術(shù)、提高動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感及表現(xiàn)能力的重要手段。
1.把桿訓練
把桿訓練是氣息、力量、柔韌性及穩(wěn)定性的結(jié)合，是全方面綜合的訓練。它們之間在教學過程中是相輔相成的，是以提高藝術(shù)體操素質(zhì)為總目標的。把桿訓練的內(nèi)容主要包括扶把的各種站立、擦地、蹲、踢腿、屈伸、劃圈、壓腿、擊打、身體的彎曲與波浪、移重心、平衡與控制、轉(zhuǎn)體、跳躍等練習。把桿訓練是藝術(shù)體操形體訓練的基礎(chǔ)，是貫穿始終的形體訓練內(nèi)容之一。借助把桿進行慢動作和分解動作練習，不僅能培養(yǎng)規(guī)范化的身體姿態(tài)，而且能有效地發(fā)展腿部、軀干部位的柔韌性、力量和平衡能力，能夠發(fā)展細膩的肌肉感覺，有利于掌握技術(shù)細節(jié)，建立正確的動作概念。
2.“地面”訓練
“地面”訓練是指坐、躺、臥于地面的各種練習，如坐地勾繃腳背、坐地吸腿練習、側(cè)臥旁吸腿、仰臥吸腿練習等，主要是對全身肌肉進行等張力訓練。“地面”訓練主要是安排在藝術(shù)體操形體訓練的初期，經(jīng)過系統(tǒng)的“地面”訓練，可使肌肉線條修長，避免肌肉向橫向發(fā)展或成塊狀的形態(tài)，使學生獲得專項所必須的基礎(chǔ)技能。
3.身體動作組訓練
身體動作組包括：跳、平衡、轉(zhuǎn)體、波浪與柔韌等4類動作，是構(gòu)成藝術(shù)體操身體難度動作的主要元素。身體動作組訓練主要安排在后期的形體訓練，主要是為學習掌握藝術(shù)體操難度動作做準備的。如平衡是轉(zhuǎn)體的基礎(chǔ)、劈叉是跨跳的基礎(chǔ)、躺著做拱橋練習是做挺身起的基礎(chǔ)等等。通過各類身體動作組的訓練，掌握基本動作的正確方法，使學生懂得在全身各部分協(xié)調(diào)配合中完成各難度動作，在緊張與松弛相交替的韻律中表現(xiàn)出身體各部位的正確姿態(tài)、動作的最大幅度、支撐的穩(wěn)定性、移動的輕巧性以及動力、幅度和動作速度之間的密切關(guān)系。因此，在藝術(shù)體操形體訓練中都以身體動作作為基礎(chǔ)訓練的重要內(nèi)容之一。
4.舞步訓練
柔軟步、華爾茲、變換步、彈簧步是藝術(shù)體操形體訓練進行舞步練習最常用的幾種舞步，也有幅度較大的小跳步、小跑步、墊步、跨步、鹿跳等。步伐是完成藝術(shù)體操動作在空間移動的不可少的手段，是動作相互轉(zhuǎn)換的紐帶，不同的動作、不同的組合，便有不同的步伐，它們在肢體、軀干各關(guān)節(jié)、肌肉群的控制和支配以及重心移動上各不相同。所以在藝術(shù)體操形體訓練中，有選擇地進行舞蹈步伐的訓練，有助于加快學生對藝術(shù)體操動作的理解和掌握，改善和增強學生肌體的協(xié)調(diào)性、靈活性和節(jié)奏感，達到形體變化與內(nèi)心節(jié)奏律動的統(tǒng)一，使學生的基礎(chǔ)素質(zhì)有較全面的發(fā)展和提高，為藝術(shù)體操的進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇十四
形體訓練的重要意義在于塑造學生外美內(nèi)秀的良好氣質(zhì)。氣質(zhì)是一個人外在美和內(nèi)在美的綜合表現(xiàn)，氣質(zhì)反映了一個人的精神面貌。那么，下面是小編為大家分享健美操形體訓練教學重要性，歡迎大家閱讀。
健美操不僅突出動作“健”和“力”的特點，而且更強調(diào)“美”。“健康、力量、美麗”是人類所追求的身體狀況的最高境界，健美操運動就處處表現(xiàn)出“健、力、美”的特征。對于健美操教學來說，美的動作既能激發(fā)學生的練習興趣，又能給人一種美的享受。而形體訓練是以培養(yǎng)良好身體姿態(tài)的練習為主要特征的一門科學，其教學內(nèi)容豐富、教學手段多樣，能較好地滿足健美操運動中學生的身心需求。其健美的形體，優(yōu)美的姿態(tài)，這樣可以給人帶來和諧的美感。同時可以培養(yǎng)學生認識美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美的意識，也是健美操教學的重要意義之所在。
健美操教學也要突出體現(xiàn)美的意識，對于高校健美操教學的目的主要是培養(yǎng)畢業(yè)后從事健美操事業(yè)的人員，如健美操教師、健身教練等，因此他們的示范動作尤其重要。其健美操教學就應(yīng)該重視學生美的動作的培養(yǎng)，從基礎(chǔ)抓起，循序漸進的進行教學。在教學中加入適當?shù)男误w訓練，就顯的必要了。
(一)形體訓練融入健美操教學中有利于提高學生的表現(xiàn)力
形體訓練的重要意義在于塑造學生外美內(nèi)秀的良好氣質(zhì)。氣質(zhì)是一個人外在美和內(nèi)在美的綜合表現(xiàn)，氣質(zhì)反映了一個人的精神面貌。外在美具有先天性，而內(nèi)在美則通過后天不斷學習而逐步形成。形體訓練在外形上培養(yǎng)其優(yōu)美姿態(tài)，而在潛移默化中給予其個性的培養(yǎng)，優(yōu)雅氣質(zhì)于無形中形成，可見其表現(xiàn)力也是形體訓練的重要的塑造方面。
在健美操教學中適當?shù)募尤胄误w訓練，就可以達到事半功倍的效果。在健美操學習中利用高雅氣質(zhì)來表現(xiàn)美，能使健美操的藝術(shù)性、表現(xiàn)力更加突出，從而提高健美操的教學學習質(zhì)量。如通過形體訓練的把桿練習就是塑造姿態(tài)美的主要手段，對發(fā)展下肢及軀干力量、柔韌、靈巧、協(xié)調(diào)，增強對身體重心的控制，提高平衡能力非常有效，同時使學生的身體姿態(tài)規(guī)范化，特別是對腿步姿態(tài)的塑造非常的有效。其站立姿勢的也有影響，站立姿勢是否標準直接影響到學生的精神面貌，標準的站立姿勢給人以挺拔積極向上的感覺，標準的站立姿勢是姿態(tài)美的基礎(chǔ)和前提，就可以通過把桿練習來幫助維持身體平衡。在健美操藝術(shù)化的現(xiàn)代，這樣的訓練就增加了學生獲取優(yōu)異成績的砝碼，提高學生的表現(xiàn)力。
(二)形體訓練融入健美操教學中有利于提高學生身體的控制能力
健美操動作對手臂，肢體的準確性要求嚴格，要求學生的身體的控制能力要強。姿態(tài)的控制能力是決定動作優(yōu)美的關(guān)鍵。如：簡單的踢腿動作，兩個學生的踢腿高度相同，但是，其中一個學生出現(xiàn)聳肩，另一個學生沉肩，前者給人萎縮、動作不舒展的感覺，后者給人一種優(yōu)美，挺拔的感覺。再如跨步跳，兩個學生跳的高度和腿的開度都合乎規(guī)定。但其中一個學生出現(xiàn)聳肩、勾腳、表情不自然等毛病，另一個身體各部分控制得都很好，姿態(tài)優(yōu)美使人無懈可擊，優(yōu)勝者肯定屬于后者。若動作在“高度”和“開度”上略差一些，但姿態(tài)優(yōu)美，仍為人們所稱贊，因為它不失為一個舞姿，容易使人接受，能給人以美的感覺。而姿態(tài)優(yōu)美與否，主要就表現(xiàn)為肢體的控制能力如何。在教學中發(fā)現(xiàn)，很大一部分學生在做動作時，主觀愿望想完成好動作，自己也力求把每個動作都做得優(yōu)美一些，但由于缺乏控制能力的訓練，產(chǎn)生了事倍功半的效果。而形體訓練中的把桿練習就能有效地提高和增強學生正確地掌握身體平衡及軀干、腿的控制能力。在健美操教學中通過各種腿腳、手臂、軀干及身體各部位正確的感知覺練習，逐步找到規(guī)范動作的本體感覺，使練習者體會到正確的健美操姿態(tài)所必要的肌肉感覺，從而提高練習者的自我判斷和控制能力，逐步建立正確的記憶，并養(yǎng)成動作習慣。
(三)形體訓練融入健美操教學中有利于提高學生的柔韌性
健美操中的動作要求舒張、大方，動作幅度大。其學生的動作幅度就與柔韌性有關(guān)，柔韌性是提高姿態(tài)美和動作美的關(guān)鍵，又是增加動作幅度的基礎(chǔ)。柔韌是指人體關(guān)節(jié)在不同方向上的運動能力以及肌肉、韌帶等軟組織的伸展能力。柔韌性可通過關(guān)節(jié)運動幅度，也就是按一定的運動軸產(chǎn)生轉(zhuǎn)動的活動范圍而表現(xiàn)出來。只有具有良好柔韌性的學生才能瀟灑自如地把每個動作發(fā)揮到最大極限，動作姿態(tài)優(yōu)美、輕快有序。柔韌素質(zhì)是學生的主要素質(zhì)之一。柔韌素質(zhì)的好壞很大程度上影響動作的質(zhì)量和技術(shù)水平的捉高。而形體訓練中的對柔韌的練習就能夠滿足對動作幅度的要求。形體訓練中壓肩、拉肩，下橋，體前、側(cè)、后屈，壓腿，控腿等練習能提高人體的柔韌性。長期進行柔韌性練習能改善和提高關(guān)節(jié)的靈活性，增強肌肉力量、關(guān)節(jié)的彈性和伸展能力，從而加大動作的幅度、穩(wěn)定性和身體的彈動能力;伸展練習還有利于肌肉間協(xié)調(diào)能力的改善，加強肌肉的行為能力，增進肌肉群的放松，減輕運動后的肌肉僵化，抵消因鍛煉肌肉粗壯限制運動效果的可能性。在健美操課中加強形體訓練的柔韌性的練習，可使學生在練習訓練中，能靈活、及時地達到動作的任一位置，使動作更正確規(guī)范，身體姿態(tài)更優(yōu)美，從而使學生更好地發(fā)揮自己的表現(xiàn)技力。
(四)形體訓練融入健美操教學中有利于提高學生的.力量素質(zhì)
健美操的另一主要的特征是“力”，就是指肌肉用力的程度。力量素質(zhì)是指人體神經(jīng)肌肉系統(tǒng)在工作時克服或?qū)棺枇Φ哪芰ΑＴ诮∶啦俳虒W中訓練學生的力量時，會考慮學生的一般快速力量，這也是健美操運動特點決定的。一般快速力量練習，可由一些負輕重量器械的練習等組成，可以使學生在盡可能短的時間內(nèi)發(fā)揮最大力量的能力。針對項目的特點，還需要特別強調(diào)上下肌肉力量和腹背肌肉的力量達到一定的程度，才能保證動作的速度和強度，才能完美完成難度動作和保持難度動作在空中的優(yōu)美姿態(tài)。只有下肢有力量、有彈性，動作才具有健美操項目特點。形體訓練中對力量的要求也比較高，如把桿練習中的訓練力量素質(zhì)。把形體訓練的力量訓練融入健美操教學中不僅能改善體型，而且能增強肌肉力度和彈性，進而在動作的過程中能很好地保持動作的穩(wěn)定性和身體姿態(tài)良好的控制能力，就更能充分體現(xiàn)健美操的項目特征。
(一)形體訓練可貫穿于每一節(jié)課的始終，可將形體訓練與健美操動作相結(jié)合起來。在初期教學中可將形體訓練作為培養(yǎng)學生表現(xiàn)力的主要手段，在訓練中每一節(jié)課的準備活動部分都可加入形體姿態(tài)的訓練，其不僅僅是當作暖身舒筋的手段，可將兩者緊密的結(jié)合。一般來說第一學期可多安排一些形體訓練的基本內(nèi)容，以后每學期可根據(jù)學生掌握情況逐漸減少。當學生基本掌握了基本動作后，教師注意學生動作過程中的流動姿態(tài)，時時糾正改進，嚴格要求，規(guī)范動作，使良好的基本姿態(tài)保持每一動作、每一成套、每一節(jié)課的始終，從而提高學生的表現(xiàn)力，使動作優(yōu)美自然。
(二)進行形體訓練中要求學生在剛開始練習時，用慢節(jié)奏練習，力求動作規(guī)范、準確，然后熟練的掌握動作。在這一過程中學會如何去控制動作，一個動作是否到位就要看學生的身體控制能力，可以提高動作的質(zhì)量，進而產(chǎn)生美的感覺。
(三)在訓練中重視學生基本身體素質(zhì)的練習，在課的結(jié)束部分加入下橋、下叉、柔韌拉伸的練習，然后再進行放松肌肉的練習。下一節(jié)課在前一節(jié)課的基礎(chǔ)上加大難度，循循漸進的提高學生的身體素質(zhì)。
(四)在課余時間學生可多體會，多練習，多聽音樂，多看舞蹈節(jié)目，多參加一些健美操節(jié)目表演活動等，可提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，使訓練達到更好的效果。
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[3] 梁雪霜.淺談形體美與形體教學和訓練[j].瓊州大學學報.2004(10).
[4] 鄭雪蓮.大眾健美操對學生身心的影響[j].中國成人教育.2007(6).
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇十五
駕駛訓練對于一個人的未來而言至關(guān)重要。通過駕駛訓練，我們能夠掌握安全駕駛的技巧和理論知識，并且培養(yǎng)良好的駕駛習慣。在成為合格駕駛員之前，我們必須經(jīng)過嚴格的駕駛學校培訓和道路考試。在接下來的文章中，我將分享我在駕駛訓練中的體會和心得。
駕駛訓練的第一步是掌握駕駛基本技巧。在駕駛學校中，我們進行了理論和實踐相結(jié)合的培訓，包括車輛操作、交通規(guī)則等。初步的培訓讓我明白，駕駛不僅僅是掌握加速、制動、轉(zhuǎn)彎等基本操作，更重要的是要掌握安全駕駛的技巧。例如，如何正確調(diào)整后視鏡和側(cè)視鏡，如何正確轉(zhuǎn)向和踩剎車等。這些基本技巧的掌握將為我們后續(xù)的駕駛提供堅實的基礎(chǔ)。
駕駛訓練的過程中，我逐漸意識到安全意識的重要性。一旦上路駕駛，我們必須時刻注意周圍的環(huán)境，預測可能發(fā)生的危險。只有擁有強烈的安全意識，才能做到“安全第一”。在駕駛過程中，我學會了觀察前方的路況，了解交通信號的含義，注意其他車輛和行人的行為。每次在道路上遇到復雜情況時，我都要冷靜處理，并做出最安全的選擇。駕駛訓練不僅僅是教會我們操作技能，更是讓我們樹立安全意識，養(yǎng)成良好的駕駛習慣。
駕駛訓練過程讓我深刻認識到駕駛車輛是一項對他人負責的行為。在道路上，我們不僅要保護自己，還要保護其他行人和車輛。我曾目睹過一次交通事故，這次事故使我認識到駕駛的嚴肅性和責任感。駕駛?cè)说囊粫r疏忽可能造成不可挽回的損失。因此，我們在駕駛過程中需要遵守交通規(guī)則，不違反交通法規(guī)，不危害他人。同時，還要注意車輛的維護保養(yǎng)，避免因為車輛故障引發(fā)意外事件。只有牢記責任的重要性，我們才能成為合格的駕駛員。
駕駛訓練并不僅僅是學習操作技巧和交通規(guī)則，還培養(yǎng)了我的自信心。剛開始練習駕駛時，我對自己的能力充滿了疑慮和緊張感。然而，隨著訓練的進行，我逐漸掌握了駕駛的技巧和知識，也能夠應(yīng)對各種情況。每當我成功地完成一個駕駛動作時，我的自信心就得到了提升。自信心是成功的關(guān)鍵，它讓我在駕駛中更加從容和決斷。通過駕駛訓練，我不僅學會了駕駛，還學會了面對各種挑戰(zhàn)時保持冷靜和自信。
駕駛訓練成為我人生中的寶貴經(jīng)驗，它使我更加注重安全，更加負責任。通過駕駛訓練，我充分認識到駕駛員身上的責任和義務(wù)，明白了安全駕駛的重要性。同時，駕駛訓練也讓我克服了自我疑慮，培養(yǎng)了自信心，使我在面對困難時能夠從容應(yīng)對。
總之，駕駛訓練對個人來說是重要的。它不僅教會了我們駕駛技巧和理論知識，更讓我們明白了安全意識和責任感的重要性。通過駕駛訓練，我們能夠成為合格的駕駛員，為自己和他人提供安全保障。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇十六
軍隊制度是現(xiàn)代軍隊的靈魂，任何一支優(yōu)秀的軍隊都必須建立起一套完善的制度，并能切實落實執(zhí)行。正是軍隊制度的存在，使得無數(shù)士兵在戰(zhàn)斗中始終能夠保持穩(wěn)定和秩序，發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。因此，軍隊制度是軍隊建設(shè)中最為重要的一個方面。在此次的學習和實踐中，我深刻地認識到了軍隊制度的重要性，也有了自己的一些體會和思考。
第二段：維護組織紀律。
軍隊的整體實力和作戰(zhàn)效果，關(guān)鍵在維護組織紀律。而組織紀律的核心就是執(zhí)行各種各樣的制度。當一支部隊嚴格執(zhí)行制度、維護組織紀律時，其戰(zhàn)斗力必然會得到有效提高。軍隊制度有助于規(guī)范士兵的行為和思想，確保每一位戰(zhàn)士都能夠遵守規(guī)定，不斷提高工作效率和水平。只有這樣，才能夠保證軍隊各個方面的健康發(fā)展。
第三段：維護軍紀軍規(guī)。
軍紀軍規(guī)是軍隊的行為準則，也是保證軍隊組織和紀律健康發(fā)展的重要依據(jù)。軍隊制度的重要職責之一，就是維護軍紀軍規(guī)，確保士兵在執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)時保持紀律和秩序，不會有不正當?shù)男袨椤Ｍ瑫r，在對軍紀軍規(guī)的制定和修訂中，軍隊必須顧及時間、地點、氣候等各種因素，同時要協(xié)調(diào)各種關(guān)系，確保各項制度都是科學的、合理的。
第四段：深化政治教育。
軍隊制度的存在，也有利于深化政治教育。正是軍隊制度的落實，要求每一位士兵要遵紀守法，加強自身的紀律，自覺地貫徹執(zhí)行軍委和領(lǐng)導的各項關(guān)于政治理論和思想方面的決策。同時，通過制度的執(zhí)行，也能夠更加深入、更加全面地開展了政治工作，加強了對士兵的引導、教育和團結(jié)。
第五段：總結(jié)。
軍隊制度是軍隊建設(shè)中最為重要的一個方面。它為軍隊各項工作的規(guī)范、銜接和協(xié)調(diào)提供了有力的保障。只有嚴格執(zhí)行各種制度，重視軍紀軍規(guī)，深入開展政治教育，才能夠更好地發(fā)揮軍隊的戰(zhàn)斗力和綜合素質(zhì)，也才能夠確保軍隊各項工作的高效進行。因此，軍隊制度是軍隊發(fā)展中不可或缺的一環(huán)，必須得到充分重視和加強。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇十七
腰部是健康的保證，那么腰部力量怎樣訓練呢？下面是小編為大家?guī)淼默F(xiàn)代舞中的腰部訓練重要性的知識，歡迎閱讀。
制能力的問題。無論是完成軟度的控制動作、基本的幅度。
把上動作, 還是舞姿亮相完成的規(guī)格性都離不開腰部
腰部在身韻課的訓練時被稱為軀干。并在身韻從簡單的蹲到有難度的控制動作再到以腰為軸及中國古典舞的運動中具有著核心作用, 同時也是使的旋轉(zhuǎn)技巧, 雖然這都是在一堂課程中完成的訓練動中國古典舞身韻獨具特色的組成部分。身韻是在中作, 但腰部力量的運用卻是大相徑庭。首先完成蹲的國古典舞的基礎(chǔ)之上對人體的形體和神韻的訓。
“這一套訓練方法是在吸收了戲曲舞蹈以及武術(shù)中的一些優(yōu)秀的動作為元素, 又根據(jù)舞蹈藝術(shù)的特殊要求而創(chuàng)作出來的一套具有科學性、完整性、系統(tǒng)性等優(yōu)點為訓練內(nèi)容的課程。”“ 中國古典舞身韻正是發(fā)展了戲曲身段中‘ 以腰為軸’ 的動作原理。按照舞蹈的需要進一步提高腰部軀干的表現(xiàn)力, 在訓練上有了更高的要求和突破。因為, 古典舞中的許多技術(shù)動作和舞姿造型需要腰部具有一定的、特殊的能力才能完成。” 所以在身韻課訓練的動作和韻律上無論是欲前先后、欲左先右、欲收先放的運動規(guī)律, 或是擰傾曲圓、俯仰開和的動律特點, 無一不是以腰為力點從部的運動中表現(xiàn)出來的。不僅如此, 人類的內(nèi)心情感往往也是通過腰部的運動展現(xiàn)出來的。最初人們或許是從日常生活中感受到了腰部的表現(xiàn)情感的作用。“ 從而在藝術(shù)實踐中進一步夸大、美化并擴展了腰部軀干的動律。”從這個角度來看, 如果我們注重腰部在身韻訓練中的重要性, 將極大地增強學生身體的表現(xiàn)能力。
身韻訓練強調(diào)以腰為軸, 最基本的元素就是從“ 劃圓”運動中提取的“ 沖、靠、含、腆、移”等動作, 這樣一來就從根本上增強了人體的表現(xiàn)能力, 并且區(qū)別于其他的舞蹈藝術(shù)形式。從動作性質(zhì)的兩方面闡明腰部訓練在身韻課中的重要性。
這其中包括基本舞姿及動作亮相等。人體重心及平衡都是要依靠腰部的控制能力, 那么對于運動著的具有藝術(shù)性的人體的重心要求就更加的嚴格, 也就是要注重腰部的'訓練。亮相, 可以說是一段動作的結(jié)尾。根據(jù)不同的訓練目的和要求亮相也隨之產(chǎn)生了各種形式, 但無論亮相的動作如何變化其目的都是相同的, 更不能忽視的是腰部在各種亮相中起到的控制作用。
每一個動作都要經(jīng)過從起到止的運動過程, 稱為動作流動的過程, 能否使這些流動的動作完成的流暢、優(yōu)美, 關(guān)鍵就在于腰部力量的掌控能力, 突出剛?cè)嵯酀乃囆g(shù)特征。因為腰部在整個人體動態(tài)中起著承上啟下、協(xié)調(diào)配合的作用。完成好每個動作就是要把握和運用腰部在運動中的力量。真正重視腰部在身韻課訓練中的重要性。
腰部作為連接整個人體上下身的重要樞紐, 由此發(fā)力使上下身的體態(tài)發(fā)展產(chǎn)生變化, 這種運動的方式和由此而產(chǎn)生重心的變化特點, 直接決定了舞蹈的風格和舞蹈的種類。芭蕾舞直立挺拔的腰部突出了它出身貴族的藝術(shù)特點, 上升的欲望使得芭蕾舞的表演者的腰部及中斷部位沒有過多的扭擰, 從而使肢體更加修長、筆直具有延伸感, 這種體態(tài)符合歐洲人對上帝的崇拜。又如敦煌舞的“ ’型體態(tài), 阿拉伯的肚皮舞等由于腰部力量、力度運用的不同而產(chǎn)生了形式多樣的舞蹈種類和風格。
中國古典舞表演及教學中腰部是分為胸腰、中腰、板腰三個部分。這三個部分力量運用的不同體現(xiàn)的人物形象也將各不相同。年一個影響著中國古典舞表演發(fā)展的力作《木蘭歸》的產(chǎn)生不知有多少學生、舞者競相模仿、表演, 為了表現(xiàn)這個巾幗英雄的舞蹈形象, 在開場的一陣戰(zhàn)馬撕鳴后英姿颯爽的木蘭來到臺前, 一段連貫的前軟瑞燕、云里前橋等動作過后, 掌聲雷鳴盡顯陽剛威武。這些動作中中腰的控制力量起到的作用是值得注意的。前軟瑞燕是一個難度性較強的技巧動作, 完成動作時要求主力腿和動力腿形成縱向的度, 腰及頭部同時向后度, 這個動作大多是利用中腰和其他關(guān)節(jié)配合來完成的, 同時要求腰部控制力量的運用和掌握是適當?shù)? 因為中腰控制力量過強或過弱不但會導致動作無法完成, 更會影響到對人物形象的塑造。因此, 在表現(xiàn)花木蘭時中腰的力量就一定要求適度, 如果力量過強雖能表現(xiàn)出花木蘭的威武但卻無法體現(xiàn)她女兒身的柔美。當音樂變化進入舞蹈的第三段, “ 展示著木蘭褪去軍裝那分喜悅和恢復女兒家嫵媚多情的一面時。蘭花指、手抹圓、身含、擰將人們帶近一個迷人的氛圍之中。”此段含、擰、圓的動作較多, 運用整個腰部進行展現(xiàn), 根據(jù)中國古典舞欲前先后、欲左先右的韻律特點腰部力量的運用屬于中度, 這樣一來既保持了花木蘭剛?cè)嵯酀挠⑿蹥飧庞植环ε缘膵趁? 這都應(yīng)歸功于腰部力人體連接上下身樞紐的腰部適當?shù)目刂屏α亢瓦\用。
綜上三方面所述, 腰部是連接人體上下身的重要樞紐。腰部力量的控制及運用在基訓課訓練、身韻課練、突出表現(xiàn)中國古典舞特征方面具有至關(guān)重要的作用。提高對腰部在各個課堂中的重要性就是提高學生能力、完成動作質(zhì)量、塑造舞蹈人物形象的關(guān)鍵問題。
軍隊訓練的重要性（模板18篇）篇十八
在軍隊的嚴格訓練中，我深深體會到了軍隊訓練的嚴謹、務(wù)實和高效。這是我成長的過程，也是我實現(xiàn)自身進步的機會。在這個過程中，我學到了許多寶貴的心得體會，并在實踐中得以應(yīng)用。下面我將分享我對軍隊訓練的感悟和心得體會。
第二段：對訓練的態(tài)度與意義。
軍隊訓練教會了我一個正確而積極的態(tài)度。在訓練過程中，我磨礪了我的毅力和堅持不懈的精神，不論面對何種困難和挑戰(zhàn)，都能找到正確的方法和堅定的決心去解決。軍隊訓練也讓我明白了不達目的不罷休的道理。有時候，即使再困難的訓練任務(wù)也需要我們一點一點地去攻克，只有堅持努力并邁過每一個小的難關(guān)，才能達到最終目標。這種態(tài)度對我個人的成長起到了巨大的促進作用。
第三段：自律和團隊精神。
軍隊訓練的一個重要方面是要求個人的自律。只有在嚴格的自律下，每個士兵才能更好地遵守紀律，履行職責。在軍隊，我們按時起床、規(guī)范穿著軍裝、遵循軍事規(guī)范。這些習慣培養(yǎng)了我的自控力和對規(guī)則的遵守，使我學會了自律。此外，軍隊訓練還培養(yǎng)了我對團隊的意識和團隊協(xié)作的能力。在團隊中，每個人都有各自的職責，不論是進行體能訓練、武器操作，還是整體行動，都要充分發(fā)揮每個成員的特長。通過團隊的緊密配合，我們能夠更高效地完成任務(wù)，并迅速應(yīng)對各種復雜情況。團隊的力量是不可小覷的，它是軍隊訓練中最重要的元素之一。
第四段：認識自我與鍛造意志。
軍隊訓練也讓我更深刻地認識了自己。在各種身體訓練中，我對自己的體能和耐力有了更清楚的認識，發(fā)現(xiàn)了一些自己的優(yōu)點和不足。這種自我認識讓我知道如何做到在壓力下保持冷靜、通過訓練找到自己的短板并加以改進。同時，軍隊訓練還鍛造了我的意志力。在長時間的體能訓練和軍事技能訓練中，我經(jīng)歷了乏力、疲憊和困難。但正是這些困難，讓我激發(fā)出內(nèi)心深處的力量和毅力，成功克服困難。訓練的艱辛也鍛煉了我的意志力，使我能夠在遇到困難時保持積極、堅韌的心態(tài)，敢于迎接挑戰(zhàn)。
第五段：對未來的影響與展望。
軍隊訓練不僅對我個人的成長起到了積極的促進作用，也對我的未來產(chǎn)生了深遠的影響。通過軍隊訓練，我培養(yǎng)了很多可貴的品質(zhì)，如自律、堅持、團隊合作等，這些都是我未來工作和生活中必不可少的素質(zhì)。此外，在軍隊訓練中，我還學到了如何應(yīng)對危險、高壓等特殊環(huán)境。這些經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展提供寶貴的指導和助力。我相信，通過這次軍隊訓練，我已經(jīng)為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)。
通過軍隊訓練，我深刻地體會到了軍隊訓練的嚴謹、務(wù)實和高效，學到了許多寶貴的心得體會，并對自身的成長產(chǎn)生了積極的影響。在訓練過程中，我培養(yǎng)了正確而積極的態(tài)度，學會了自律和團隊合作。我也更加了解自己，鍛煉了意志力。我相信，這次軍隊訓練將對我的未來發(fā)展起到重要的推動作用。