幼兒教師應善于觀察和分析幼兒的行為和表現，及時調整教學策略。接下來是一份幼兒教師的職業規劃指南，為你的職業發展提供參考。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇一
樂高幼兒教師湖北沐創教育科技有限責任公司湖北沐創教育科技有限責任公司,沐創職責描述:
1)負責幼兒階段樂高課程的輔導工作及教學、教研等方面的.工作;
2)承擔多個課程體系及上課程的講授任務,組織課堂討論;
3)參與課前備課、練課及教案書寫工作;
4)參與教學改革的研究,為教學研究建議新思路、新方法;
5)完成教學主管安排的其他任務。
任職要求:
1)大專及以上學歷,年齡23~30歲,熱愛教育事業;
2)有愛心、有耐心,動手、表達能力強,與人溝通能力突出;
3)喜愛孩子,熱愛早教或少兒教育行業,能與孩子融洽相處;
4)具有較強的動手能力、學習能力和溝通能力;
5)工作積極主動,責任心強,有團隊精神,并有意愿從事青少年科技培訓和教育工作;
6)有勤奮好學的態度,想讓自己更加樂觀向上、積極進取的精神!
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇二
崗位職責:
1.根據教學大綱要求,完成英文教學任務。
2.負責幼兒園英語教學課程研發與教研活動實施。
3.負責做好與家長的溝通與聯絡,及時反饋信息,解答疑惑等。
任職要求:
1.大專及以上學歷,英語、學前教育等相關專業畢業。
2.大學英語四級,持有教師資格證。有幼兒園國際班英文教師工作經驗優先。
3.兩年以上相關工作經驗,熟悉幼兒英語教材及授課技巧。
4.熱愛教育事業,熱愛孩子,具備較強的管理才能和現代教育意識。
5.工作態度積極,方法溫和,追求細節,善于交流與合作,樂于創新與發展。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇三
1、根據教學大綱要求，開發并實施課程，完成教學目標。
2、負責蒙氏班級教學及管理。
3、根據常規要求，負責幼兒到園接收及生活習慣、游戲娛樂活動引領，確保幼兒環境適應、生活安全。
4、負責做好與家長的溝通與聯絡，及時反饋信息，解答疑惑等。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇四
一、樹立正確的教育觀、兒童觀、尊重、理解、關愛幼兒，以幼兒為本，面向全體，因人施教，尊重個別差異，建立良好的師幼關系，與幼兒做朋友，做幼兒生活、學習的.支持者、合作者和引導者。
二、認真貫徹落實《幼兒園》教育教育指導綱要（試行）》，依據本園教育教學工作計劃，結合本班幼兒身心發展特點，制定各類教育教學計劃。認真備課，做好觀察評價記錄，做好總結。
三、對幼兒要耐心、細心，為幼兒創設寬松、健康的成長環境，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的素質教育，培養其良好的心理素質，科學合理地安排組織幼兒一日活動，保證幼兒戶外活動時間。
四、努力鉆研業務，做科研型教師，堅持學習，不斷豐富幼教理論，提高業務技能。善于反思，總結經驗，改進工作，積極參加科研活動，富于創新。
五、保證幼兒健康和安全，始終和幼兒在一起，做好交接班、晨午檢工作，全面關注幼兒生活及學習活動，發生安全事故及時采取救治措施，并向領導匯報。
六、做好家長工作、主動和家長溝通，詳實介紹幼兒在園情況，虛心聽取家長意見和建議。及時更換家園聯系欄，定期召開家長會，做到家園共育、資源共享。
七、樹立園興我榮，一班為家的主人翁思想，做好班級物品管理工作，愛護公物，節水節電。
八、與本班教師團結協作，共同做好本班保教工作。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇五
1.遵循幼兒身心發展規律，結合班級幼兒特點，制定保教工作計劃，并做好工作總結。
2.認真實施教育教學計劃，觀察、記錄、評估每位幼兒身心發展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發展。
3.努力為幼兒創設安全、舒適、豐富的生活與學習環境，合理地組織安排幼兒的一日活動。
4.嚴格執行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。
5.熱情接待家長，了解全班幼兒的家庭基本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。
6.按時參加教科研活動，積極撰寫幼教論文;積極參加各類培訓及教學觀摩活動，不斷提高教育教學水平。。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇六
一、嚴格遵守學校、幼兒園的各項規章制度。
二、全面負責幼兒的教育教學工作，每學期結合幼兒實際制定好教育教學工作計劃。
三、貫徹保教結合的原則，注意培養幼兒良好的.生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。
四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地制定每周教育教學內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。
五、努力鉆研業務，積極參加教研科研、業務學習以及教育教學的各項活動，認真開展各類游戲活動。學期末交一份教育教學工作總結。
六、每天協助班主任做好晨、午檢、午餐工作及交接班工作，并做好記錄。
七、發現問題要及時與班主任、保育員配合，取得家長的配合教育。
八、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。每節課與班主任做好交接工作。
九、每天上午8：40按時開展早操和下午4：10開展戶外體育活動，如遇雨天在教室開展早操和區域活動。
十、星期三上午8：10打掃操場清潔區。
十一、每日做好班級的教學用具、玩具及幼兒衣物管理，無丟失現象。
十二、接待家長熱情，及時與家長溝通，家園聯系欄每月更換一次。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇七
7、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。
1、系統地擔任一門以上課程的主講，指導實習、社會調查、畢業設計；
6、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。
3、參加實驗室建設，參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作；
4、擔任班導師或輔導員工作；
5、完成學校和系（部、院）規定的其他工作；
6、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。
四、高級實驗師崗位基本職責：1、負責解決本崗位復雜疑難的技術問題；
2、培養和指導中級專業技術人員，對本專業業務建設做出重要成績；3、積極參與縱橫向課題，完成學院下達的科研任務；4、完成實驗室各項建設和工作任務。
1、獨立負責解決本崗位一般技術問題；
2、熟悉本專業領域的基本情況，對下級專業技術人員進行業務指導；3、參加有關科研項目的研究工作，完成學院下達的科研任務；4、完成實驗室建設和工作任務。
1、在高、中級專業技術人員的指導下，承擔并保質保量完成工作任務；
2、較系統地學習相關專業理論、業務知識和業務工作所需要的科學文化知識。
努力鉆研業務，學習本專業基礎理論和專業知識，工作量飽滿，較好地完成工作任務。
（一）教授二級崗位。
1.掌握本學科最新學術動態，領導或參與本學科建設，參與制定并組織實施學科發展規劃，團結帶領本學科學術骨干進行學科建設。2.負責本學科的學術梯隊建設，培養和指導年輕教師，形成較穩定的學術群體，積極創建教學、科研團隊。
3.講授本學科核心課程，每年完成學校規定的教學工作量，教學效果優良；開設學科前沿領域專題講座，每年面向教師和學生作1場以上學術報告；深入開展教學改革和學術交流活動。
4.指導中青年教學科研骨干開展科學研究和教學研究；完成學校規定的科研工作量。
5.在教學、研究基地的建設、運行中發揮重要作用。
（二）教授三級崗位。
1.團結帶領本學科教學科研骨干進行學科建設，或主持本學科專業建設和學術梯隊建設；加強學術團隊和教學團隊的建設，積極創建教學、科研團隊。2.講授本學科核心課程，每年完成學校規定的教學工作量，教學效果優良；開設學科前沿領域專題講座，每年面向所在單位的教師和學生作1場以上學術報告；積極開展教學改革和學術交流活動。3.帶領教學科研骨干開展科學研究和教學研究；完成學校規定的科研工作量。
4.在教學、科研基地的建設、運行中發揮主要作用。
（三）教授四級崗位。
1.積極參與學科、專業建設；指導、培養青年教師。
2.講授本學科主干課程，每年完成學校規定的教學工作量，教學效果優良；每年面向本學科的教師和學生作1場以上學術報告；組織或參與教學改革或各種學術交流活動。
3.積極開展科學研究和教學研究，完成學校規定的科研工作量。4.在教學、科研基地的建設、運行中發揮積極作用。
1.積極參與學科、專業建設；積極參與教學、科研團隊建設工作，培養指導青年教師。
2.系統講授本學科2門以上基礎課、專業基礎課或專業課，每年完成學校規定的教學工作量，教學效果良好；開展教學改革及各種學術交流活動。
3.積極開展科學研究和教學研究，完成學校規定的科研工作量。
（五）講師崗位。
1.積極參與學科、專業建設。
2.系統講授本學科1門以上基礎課、專業基礎課或專業課，完成學校規定的教學工作量，教學效果良好；參與教學改革及各種學術交流活動。
3.參與校級以上科研項目或教改項目或橫向研究項目，完成學校規定的科研工作量。
（六）助教崗位。
積極參與學科和專業建設，承擔課程教學輔導、教學實驗、課堂討論、批改作業和帶領學生實習、實踐等任務，效果良好；參與課題研究，發表學術論文。
擔任學生輔導員；
根據需要完成本科課程教學任務，參與實驗室建設等其他工作。3.社會工作。
了解學校的辦學理念和宗旨，關心和促進學校、學院的改革和發展，積極參與社會服務工作。
需要指導碩士研究生，協助教授指導博士研究生，指導進修教師；4、指導1名青年教師；講授一次示范課。
1、系統地擔任一門以上課程的主講，指導實習、社會調查、畢業設計；
6、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。
職責四：高校教師崗位職責教授二級崗位1.教學工作：
（1）聘期內，每年承擔1門及以上本科生課程講授任務；每年開設2次前沿講座；
（2）積極開展雙語教學；主持本學科（或專業）的教材建設、課程建設，開展教學改革、編審教材和主持教學法研究；聘期內取得教學標志性成果1項。2.科研工作：
（3）聘期內，爭取獲得國家級科研獎勵1項，獲得省部級科研獎勵1項；以武漢紡織大學為第一單位，獲得國家發明專利授權2項（工科）。
3.學科建設工作：
（2）對本學科的發展方向和研究重點提供重要建議，促進本學科跟蹤國際學術前沿；
（3）制定或協助學科負責人制定和實施本學科及實驗室建設規劃；指導本學科的重點學科建設、學位點建設和重點實驗室建設。4.人才培養工作：
（1）根據所在學院安排負責制定本學科青年教師培養計劃，擔任青年教師指導教師，培養中青年學術骨干和年輕教師5名。
（2）推薦青年教師到海外訪學，邀請國內外著名學者來校進行學術交流；
5.服務社會工作：
結合本學科特色，積極推進科研成果推廣應用，有效地促進產、學、研結合，承擔社會責任，提高服務社會的水平，促進我校社會影響力的提升。
6.國際合作工作：
（1）聘期內，吸引海內外杰出人才1～2名；聯系、推薦3名優秀青年教師出國學習、進修；（2）積極組織開展國際合作研究，提高本學科國際合作交流水平。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇八
1、根據《幼兒園工作規程》和幼兒園精神要求及園內對保教工作的要求，結合本班幼兒制訂保教工作計劃（學期計劃、月計劃、周計劃、逐日計劃），并組織實施，做好期末總結。
2、遵守職業道德規范，嚴格執行幼兒園各項規章制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活做好衛生保健工作，每天寫交接班記錄和幼兒出勤表。
3、認真備課，嚴格執行教育教學計劃，掌握教育原則。堅持全面教育，熱愛、了解、尊重幼兒，嚴禁體罰和變相體罰，不大聲訓斥和諷刺、挖苦幼兒，保護幼兒的身心健康。
4、認真參加政治、業務學習，積極開展幼兒教育研究活動。
5、創設與保教要求相適應的、幼兒能主動參與的生活與教育環境，組織安排好一日活動，寓教育于游戲活動之中，進班前必須做好一切準備工作，帶班時人到心到，不擅自離開崗位、竄班。嚴格執行一日作息制度。
6、觀察、記錄、評估每個孩子健康、社會性、認知、藝術等領域發展情況，注意個別差異，使每個孩子在原有水平上得到充分發展。
7、了解全班家長的基本情況及家庭教育情況，有計劃進行家訪并作記錄，通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇九
1.全面負責所在班級的教育教學，對本班級的教學質量負責。
2.制定班級學期、月、周、日教學計劃，并組織班級教師實施教學計劃。
3.負責班級其他老師的教學指導、培訓、監督和考核。
4.做好家長工作，保證良好的師生關系。
1.學前教育相關專業，大學以上學歷。
2.3年以上幼兒園主班工作經驗。
3.優秀的教學實踐能力。
4.有教師資格證書、普通話達到二級甲等。
5.熱愛孩子、責任心強、具有很強的學習能力、組織能力、溝通能力。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇十
一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。
二、始終把英文教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照桃李幼兒園的三方面的教育內容；制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。
三、觀察、分析并記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。
四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
五、積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的英語教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。
六、積極創設與英語教育相適應的良好環境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
七、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。
八、與班內保教老師、衛生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛生，減少各種疾病的發生。
九、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，搞好家長開發活動，共同配合完成教育任務。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇十一
一、安排好全班教學和工作計劃，設法完成各班級各項工作任務，并寫好學期工作總結。
二、抓好幼兒思想品德教育，每學期應家訪一次。
三、要認真選好好教材，備好課，上好課。
四、積極開動腦筋，自制教具。
五、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位,做好迎接幼兒的'準備工作，按時上課。
六、注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長，按時讓幼兒服藥。
七、注意幼兒安全，家長來幼兒園時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
八、搞好教室的衛生。保持通風、清潔整齊。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇十二
1、完成每天常規工作（添加關鍵詞創意30個，調整有效關鍵詞50個）。
2、負責網站的推廣、賬戶后臺的'管理和數據統計分析工作。
3、關鍵詞的效果跟蹤與統計分析，廣告創意效果跟蹤與競價轉換的統計。
4、關鍵詞投入產出比跟蹤、統計每日的消費、流量，并優選關鍵詞。
5、實時關注廣告效果報告，根據相應的搜索引擎、同行競價排名進行實時調價。
6、配合部門主管，制定科室競價推廣方案及執行工作。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇十三
教師是學校各項管理制度的具體落實者、參與者和執行者，教師的工作情況直接影響到學校工作目標的實現。教師的工作職責有：
（一）以《中小學教師職業道德規范》和《大理州中小學教師十要〈十不準〉》的條款嚴格要求自己。
（二）遵紀守法，團結同事，顧全大局，服從安排，嚴于律己；樹立質量意識，危機意識。做到大事講原則，小事講風格。建立良好的人際關系。
（三）加強學習，構建終身學習理念。做到主動學習，積極參加政治業務學習，不斷提高自身素質。開展課題開發與研究，結合實際大膽創新教育。
（四）樹立以校為家的思想，為學校的發展出謀劃策，為學校添磚加瓦。
（五）關心愛護每一個學生，不拒絕、不歧視、不挖苦，學困生和特殊學生，對學生的錯誤、缺點，堅持正確引導，做到曉知以理、動之以情。不體罰和變相體罰學生。
（六）自覺遵守學校常規。
1、學期初結合所接班級學生及學科特點，有針對性地制定好教育教學工作計劃，學期中進行階段性評價，認真查找問題分析總結，學期末寫出書面質量分析和工作總結。
2、自覺遵守勞動紀律：（1）做到每周星期五下午4：00以后離校，星期日值周教師5：00前到校，班主任6：00前到校，其他人員7：00前到校；（2）上班期間堅守崗位，不隨意離校，若需離校必須經校長同意后方可離校，離校時間超過40分鐘需寫假條，堅持請銷假制度；（3）每天上午8：00前，下午1：00到辦公室簽到；（4）按時上下課；（5）必須隨班參加每周的升降旗儀式、“兩操”和其他活動。
3、在校園內使用普通話，堅持文明施教，注重教態、儀表，做到著裝、打扮得體大方。4、自覺遵守候課制，聽到上課鈴聲及時到教室門口候課2分鐘。
5、教學常規做到“五認真”。即“認真備課”、“認真上課”、“認真改本”、“認真輔導”、“認真評價”。
6、主動樹立安全意識，特別是騎車、駕車安全，做到防微杜漸。
教師的崗位職責要求一、教師的共同職責：
8、團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話、廢話，多干實事、正事。二、班主任職責：
4、認真上好早會課，加強對學生的安全、衛生、文明行為。
7、認真組織學生按“五有”、“五無”的要求，整頓班容班貌，每學期至少出好兩期的班刊，設立圖書角，每天堅持兩掃，保持衛生區的整潔，管理好班級的綠化園地。
三、值日導師職責：
4、負責整理辦公室和接待午間來訪客人。教師工作考核辦法。
為進一步調動教師提高教學質量的積極性，增強教師工作的責任感，促進教師工作管理的科學化和規范化，推動素質教育的全面實施，體現多勞多得、優質高酬、賞罰分明的原則，根據《中國教育改革和發展綱要》、《教育法》、《教師法》的精神，以及《鯉城區小學教育教學質量監控實施辦法》，結合學區規定，本校實際，從本學期起，擬從教師的德、勤、能、績四個方面，采取個人自評、教師互評、學校評定相結合的辦法對教師工作進行全面的考核。個人自評占20%，教師互評占30%，學校評定占50%。
一、考德（政治思想）[占16分]。
以學校制定的教師的八條工作職責要求為依據，每條占2分，計16分。達到的2分，基本達到的分，差距較大的0—1分。
二、考勤（工作制度）[占26分]。
三、考能（業務能力）[占46分]。
達到得6分，基本達到得5—3分，差距較大得2—1分。
2、能認真制定各學科教學計劃，按功課表上課，并完成各學科教學任務；達到得6分，基本達到得5—3分，差距較大得2—1分。3、能采取多種形式批改學生作業，及時進行講評，耐心轉化后進生；達到得6分，基本達到得5—3分，差距較大得2—1分。
達到得5分，基本達到得4—3分，差距較大得2—1分。
6、學期末完成各學科教學總結，并撰寫一篇以上教學經驗論文；達到得6分，基本達到得5---3分，差距較大得2—1分。
7、每學期堅持3次的全面家訪，三次以上的早學習小組檢查；達到得6分，基本達到得5—4分，差距較大得3—2分。
1、公開課評定為“優級”得8分，“良級”得6分，“及格”4分，“不及格”得2分；
2、班級“三評比”流動紅旗，班刊出版名列學校“優級”（前二名）得4分，“良級”（三至四名）得3分，“合格”（后幾名）得2—1分，科任占半。
五、加獎與扣罰。
8、經學區統一測查，各科綜合成績名列學區前三名的，分別得20分，15分，10分；（抽查科目減半，非語數科減半）。
9、班級綜合成績每提高1分，加1分，降低1分，扣分；（提高分計算辦法見后面補充說明）。
12、因值日失職致使學生發生較為嚴重的意外事故的扣3—5分；
13、假期超過5天，每天扣2分；（公假不計，連續病假按一次一天計算）14、在自評或互評過程中，有弄虛作假、徇私舞弊的，扣3—5分。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇十四
1、遵守幼兒園園規，具有良好的師德，有在幼兒園一日就要認真工作一天的`集體主義意識和強烈的工作責任心。
2、根據《幼兒園工作規程》，幼兒園培養目標和園務計劃，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒特點，制定保教工作計劃（學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃），并做好期末總結。
3、認真實施計劃，觀察、記錄、評估每個幼兒的發展情況，并做好相應的記錄（教育筆記、效果分析、個案記錄等），以促使每個幼兒在原有水平上有所發展。
4、完成園務計劃要求，創設與保教要求相適應、能促使幼兒主動參與的生活與教育環境。組織安排好一日活動，寓教育于游戲活動中。進班前必須做好一切準備工作，帶班時做到人到心到，不擅自離開崗位，嚴格執行一日作息制度，組織好區域游戲及戶外活動。
5、嚴格執行幼兒園安全衛生、保健制度，管理好幼兒生活。根據季節做好防暑降溫、防凍保暖工作。班級出勤率不得低于規定標準。
6、熱情接待家長，了解全班幼兒家長的基本情況及家庭情況，有計劃地進行家訪并做好記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作，充分利用好家長園地，定時向家長匯報、交流幼兒在園情況，定期召開家長會，舉行家長論壇，指導家長開展家庭教育。教師要與家長建立良好關系，不向家長與幼兒索取物品或代買私人物品。
7、按時并積極參加業務學習及教研活動，能積極參與討論并發表自己的見解，認真參加聽課評課活動，在按計劃完成工作的同時，要做好業務資料的積累，不斷提高業務能力和水平，創造性地完成各項任務。
8、做好教育環境的衛生工作，嚴格執行交接班制度，做好班級內教具、玩具及個人學習、備課用品等財產保管工作，節約使用各種辦公用品。
9、完成領導臨時交辦的各項工作。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇十五
3.負責公司日常辦公用品的采購、統計、入庫和臺賬管理;。
4.負責公司行政物資的保管與發放;。
5.負責公司協議酒店的資源儲備及評估、流程審核;。
6.負責公司快遞的費用支付等后勤管理工作;。
7.負責完成領導交辦的其他綜合事務或重點工作事項。
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幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇十六
2、認真實施教育教學計劃，觀察、記錄、評估每位幼兒身心發展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發展。
3、努力為幼兒創設安全、舒適、豐富的生活與學習環境，合理地組織安排幼兒的一日活動。
4、嚴格執行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。
5、熱情接待家長，了解全班幼兒的家庭基本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。
6、按時參加教科研活動，積極撰寫幼教論文；積極參加各類培訓及教學觀摩活動，不斷提高教育教學水平。
幼兒教師崗位職責要求（優質17篇）篇十七
1.承擔一個班的教育教學工作，能根據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規程》，結合本班幼兒實際科學合理的制定教育教學計劃，創設良好的教育環境，合理安排一日生活，創造性地組織各項活動，正確評估幼兒發展，指導家長開展幼兒教育工作。
2.指導保育員工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，積極指導并做好幼兒生活和衛生保健工作。
3.指導幼兒教育教學研究工作，承擔培養和培訓教師的任務。
1.承擔一個班的教育教學工作，能根據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規程》，結合本班幼兒實際制訂教育教學計劃，創設良好的教育環境，合理安排一日生活，較好地組織各項活動，正確評估幼兒發展，指導家長開展幼兒教育工作。
2.指導保育員工作，執行幼兒園衛生保健制度，做好幼兒生活和衛生保健工作。
3.指導幼兒教育教學研究工作，承擔指導和培訓教師的任務。