通過分析范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧，比如如何組織論述、如何引用資料等。在以下的范文范本中，你可以看到不同類型文章的寫作特點(diǎn)和表達(dá)方式。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（優(yōu)秀13篇）篇一
導(dǎo)讀：在中級會(huì)計(jì)職稱考試的科目中，三科的難度等級由高到低為：《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》《財(cái)務(wù)管理》《經(jīng)濟(jì)法》。所以，我們一般提倡在預(yù)習(xí)階段和基礎(chǔ)階段的時(shí)候要注重對前兩科的學(xué)習(xí)，由于《經(jīng)濟(jì)法》的特殊性，他的重點(diǎn)要放在強(qiáng)化和沖刺階段。希望大家合理計(jì)劃、科學(xué)分配時(shí)間。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
第一、 樹立信心，克服對財(cái)務(wù)管理這門課程的懼怕心理。
財(cái)務(wù)管理有一定的難度，它理論多、公式多、計(jì)算多，對于數(shù)學(xué)不好的考生來說簡直是噩夢。但是只要用功學(xué)習(xí)，客服對它的懼怕心理，歷年的結(jié)果也顯示，很多非財(cái)會(huì)專業(yè)的考生財(cái)務(wù)管理考出很高的分?jǐn)?shù)，所以功夫下的深，通過很容易。
第二、 訂立科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早準(zhǔn)備。
財(cái)務(wù)管理的備考要盡早開始，很多考生年前就開始了對財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)。還沒有開始學(xué)習(xí)的考生要注意了，再不學(xué)習(xí)就晚了。及早準(zhǔn)備的同時(shí)要制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，化整為零，把學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每一天每一小時(shí)，按部就班的穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)穩(wěn)的通過。
第三、 全面復(fù)習(xí)、把握重點(diǎn)。
機(jī)考的形式?jīng)Q定了考試的考查面會(huì)越來越廣，我們的復(fù)習(xí)要全面。在兼顧廣度的同時(shí)把握重點(diǎn)內(nèi)容，做到小分不失，大分抓住。全面復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，重點(diǎn)把握是核心。全書有全書的重心，每章有每章的重心，結(jié)合輔導(dǎo)書和課件找到這些重心，有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第四、 突破第二章資金時(shí)間價(jià)值的難關(guān)是中級財(cái)務(wù)管理考試致勝的.關(guān)鍵。
第二章是全書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性章節(jié)，尤其是對于后面比較重要的章節(jié)的學(xué)習(xí)。第二章在考試中所占分?jǐn)?shù)不大，但是對整本書的學(xué)習(xí)卻至關(guān)重要。
第五、 題量大、計(jì)算性強(qiáng)。
計(jì)算型的題目會(huì)占到整張?jiān)嚲淼?0%。很多考生反映題做不完，主要原因就是算的太慢。所以我們平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要注重做題的速度，注重練習(xí)計(jì)算題，提高計(jì)算題的做題速度就是提高整張卷子的做題速度。
第六、 堅(jiān)持聽課和練習(xí)相結(jié)合，合理分配時(shí)間。
考中級職稱的財(cái)務(wù)管理不能只聽課，只聽課而疏于練習(xí)，我們會(huì)對做題比較陌生，影響我們的做題效率。如果只做題不聽課的話，很容易遺漏重要知識(shí)點(diǎn)，容易失分。所以聽課和做題要兼顧，做題是知識(shí)學(xué)習(xí)和得分能力之間的橋梁，聽課后進(jìn)行練習(xí)才能真正掌握知識(shí)點(diǎn)。
第七、 務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，夯實(shí)基礎(chǔ)，由量變到質(zhì)變。
要注重基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)打好了才能強(qiáng)化提高蓋大樓，不要一味的追求難題。
第八、 充分利用好考試吧的各班次課程。
考試吧的課程全面給力，為各個(gè)階段的學(xué)習(xí)提供了科學(xué)合理的課程。比如預(yù)科班，鋪墊基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)入門的先導(dǎo)知識(shí)，為基礎(chǔ)階段系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。再比如習(xí)題班，以題帶點(diǎn)，融會(huì)貫通。
第一、 緊扣教材、注重基礎(chǔ)知識(shí)。
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識(shí)。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識(shí)、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
第二、 重視教材、結(jié)合練習(xí)把握主觀題
財(cái)務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
第三、 注意章節(jié)之間、理論和實(shí)際的聯(lián)系
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點(diǎn)。把各考點(diǎn)放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點(diǎn)以及各章考點(diǎn)之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點(diǎn)，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實(shí)務(wù)案例，很多案例都是實(shí)際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實(shí)務(wù)(以案例形式考查)，重視知識(shí)的理解和運(yùn)用。
第四、 不斷溫故知新
通常間隔的時(shí)間越長，遺忘的越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。
第五、 重視歷年考題。
依據(jù)以往歷年試題來把握客觀題的出題點(diǎn)，每年試題還會(huì)出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對考試的幫助非常巨大，我們可以通過歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會(huì)對重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識(shí)點(diǎn)的重要參考之一。
第六、 先做題后看答案
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己。看懂和會(huì)做是兩碼事，做完題再看答案是對自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立做題，等到正式考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題無從下手。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（優(yōu)秀13篇）篇二
中級會(huì)計(jì)職稱《財(cái)務(wù)管理》考生如果想順利地通過考試，首先應(yīng)了解試題特點(diǎn)和命題趨勢，其次，要掌握重點(diǎn)與難點(diǎn)，今天小編為大家整理的是中級財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)方法，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。
教材的內(nèi)容是命題的重要依據(jù)，考生應(yīng)熟讀教材，了解各章和全書的結(jié)構(gòu)體系，記憶基本概念，理解基本理論和方法，熟練掌握公式及計(jì)算，對于教材例題一定要透徹理解，這樣可以達(dá)到“事半功倍”的效果。
有很多考生把主要精力花在背公式上，認(rèn)為只要公式記熟了，題目就能會(huì)做。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。對于財(cái)務(wù)管理中的公式，最主要的是要理解公式表達(dá)的含義，并且記住(最好能理解)公式的使用條件。然后通過做題，不斷加深對公式的理解，這樣才能保證在考試時(shí)不會(huì)出現(xiàn)用錯(cuò)公式的情況。
做題時(shí)一定要徹底搞懂，爭取通過一道題多學(xué)一些知識(shí)，題目不必做得太多，但至少要做一套同步輔導(dǎo)習(xí)題，一定要用高質(zhì)量的輔導(dǎo)資料(至少能充分反映新知識(shí)點(diǎn))。對于多選題，只要以教材內(nèi)容為準(zhǔn)就可以了，不必考慮得太復(fù)雜(這樣既可以節(jié)省很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，又能取得不錯(cuò)的成績)，因?yàn)榕頃r(shí)一定認(rèn)為教材的說法是正確的。
該書和其他輔導(dǎo)書相比有如下特點(diǎn)：
1. 用大量的圖表和簡化概括的方式講解各章的考點(diǎn)。用圖表的形式，使考點(diǎn)的內(nèi)容變得簡明清晰;用簡化概括的形式，使考點(diǎn)記憶變得容易。
2. 講解考點(diǎn)聯(lián)系和速記方法。把握考點(diǎn)之間的聯(lián)系，可以更好地理解各考點(diǎn)以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，為做計(jì)算分析題和綜合題打下良好的基礎(chǔ)。
3. 用圖形反映各章內(nèi)容框架。用圖形概括各章主要內(nèi)容，可以使考點(diǎn)系統(tǒng)化，使考生對各章考點(diǎn)有整體把握，而且能為復(fù)習(xí)提供線索。考生復(fù)習(xí)時(shí)可參照框架圖，回憶各考點(diǎn)的主要內(nèi)容。
4. 配備了大量高質(zhì)量的同步練習(xí)題、跨章節(jié)綜合題以及模擬題。書中的習(xí)題緊扣大綱，題型符合最新的考試命題要求，每道題都有明確的答案，并盡可能注明詳細(xì)的解題思路。
5. 錯(cuò)誤率低。錯(cuò)誤不僅會(huì)浪費(fèi)考生的時(shí)間，還會(huì)誤導(dǎo)考生。該書經(jīng)過反復(fù)校對，把錯(cuò)誤率降到最低。考生在熟讀教材和大綱的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用這本輔導(dǎo)資料，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。
6. 本書的習(xí)題與考題非常接近。如果把本書的題目都掌握了，考試成績應(yīng)該在80分以上。
學(xué)習(xí)過的考點(diǎn)可能會(huì)遺忘，要想把考點(diǎn)精確牢固地留在記憶中，最有效的方法就是及時(shí)、經(jīng)常地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不僅能鞏固記憶，而且在復(fù)習(xí)中，通過思考和理解可獲得新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，達(dá)到“溫故而知新”的目的'。遺忘在識(shí)記后就已經(jīng)開始，間隔的時(shí)間越長，遺忘的越多，所以需要及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住該科的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新學(xué)的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。
由于歷年考題在本年考試中重復(fù)出現(xiàn)的可能性較大，所以一定要認(rèn)真研究，尤其是近三年的考題。主要研究出題的思路和答題的方法與技巧，做到舉一反三。
中級財(cái)務(wù)管理解題技巧：
的難度通常不大，只要在四個(gè)備選答案中挑出一個(gè)正確答案。如果考生有把握確定正確的答案，可用"直接挑選法"，直接選擇正確答案或通過計(jì)算選擇正確答案。如果無法確定哪個(gè)是正確答案，可以試著用"排除法"，即如果成功地排除三個(gè)不正確或不合題意的選項(xiàng)，剩下的一個(gè)就是正確答案。如果遇到確實(shí)不會(huì)的題目，要學(xué)會(huì)合理的猜測，用"猜測法"解題。可以聯(lián)系相關(guān)知識(shí)進(jìn)行合理猜測，除非你一無所知，否則你選擇正確的概率會(huì)超過1/4。另外還應(yīng)注意，在單選題中有兩個(gè)表述不同但意思相同的必然不是正確答案。通常情況下，如果單選題中有兩個(gè)答案是相反的，可能其中有一個(gè)正確答案，但這不是絕對的，可能出題者引誘你從對立答案中尋找答案，而這兩個(gè)答案可能都和題干無關(guān)。
的難度要大于單選題的難度，要求在四個(gè)備選答案中選出兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案。做多選題時(shí)也可以利用做單選題的三種方法。在做多選題時(shí)，應(yīng)特別注意"排除法"的應(yīng)用，如果你能成功地排除兩個(gè)不正確或不合題意的選項(xiàng)，剩余的兩項(xiàng)就是正確答案。當(dāng)然，有的多選題可能是三個(gè)或是四個(gè)選項(xiàng)是正確的，不存在排除兩個(gè)不正確或不合題意的選項(xiàng)問題。
有一定的難度，一般判斷正確得1分，判斷錯(cuò)誤倒扣1分或0.5分。做判斷題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：判斷題中如果出現(xiàn)"總是"、"絕不"等絕對概念的詞時(shí)，往往是錯(cuò)誤的，出現(xiàn)"通常"、"部分"、"正常"、"幾乎"等相對概念時(shí)，往往是正確的。但也不是絕對的。在判斷題中只要找到"一點(diǎn)錯(cuò)誤"，就可判斷為錯(cuò)誤的。由于判斷題答錯(cuò)會(huì)倒扣分，在沒有把握的情況下，要不要答題?答案是肯定的。在一無所知的情況下，因?yàn)榇饘痛疱e(cuò)的可能性是相等的，如果答對得1分，答錯(cuò)扣1分，答題得分的期望值為零，即答與不答一樣，但答題者不可能一無所知，所以答對的可能性要比答錯(cuò)的可能性大。如果答對得1分，答錯(cuò)扣0.5分，答案得分的期望值大于零，答比不答要好。
(計(jì)算分析題和綜合題)時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：
(1)詳細(xì)閱讀，弄清題意，盡可能獲取解題信息。
(2)不需要計(jì)算與本題要求無關(guān)的問題，計(jì)算多了難免會(huì)出錯(cuò)，而且還會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
(3)按步驟解題。閱卷時(shí)是按步驟給分的，對到哪一步就給分到哪一步，即使到最后最終答案是錯(cuò)的，但得分仍然可能較多;反之，如果沒有中間步驟，只有一個(gè)錯(cuò)的最終答案就不能得分。
(4)盡量寫出計(jì)算公式。有些題目要求寫出公式，不寫公式會(huì)扣分。對于沒有要求寫公式的題目，如果計(jì)算錯(cuò)誤又沒寫計(jì)算公式，當(dāng)然不能得分，但寫對計(jì)算公式，即使計(jì)算錯(cuò)誤，一般也能得一部分分。另外寫出了計(jì)算公式，數(shù)字代入錯(cuò)誤的可能性也會(huì)降低。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（優(yōu)秀13篇）篇三
財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。小編整理了相關(guān)的內(nèi)容，歡迎欣賞與借鑒。
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識(shí)。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識(shí)、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
財(cái)務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點(diǎn)。把各考點(diǎn)放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點(diǎn)以及各章考點(diǎn)之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點(diǎn)，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實(shí)務(wù)案例，很多案例都是實(shí)際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實(shí)務(wù)(以案例形式考查)，重視知識(shí)的理解和運(yùn)用。
通常間隔的時(shí)間越長，遺忘的.越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。
依據(jù)以往歷年試題來把握客觀題的出題點(diǎn)，每年試題還會(huì)出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對考試的幫助非常巨大，我們可以通過歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會(huì)對重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識(shí)點(diǎn)的重要參考之一。
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己。看懂和會(huì)做是兩碼事，做完題再看答案是對自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立做題，等到正式考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題無從下手。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（優(yōu)秀13篇）篇四
《財(cái)務(wù)管理》教材的內(nèi)容共計(jì)包括十章，如何學(xué)習(xí)需要技巧。小編整理了相關(guān)的內(nèi)容，歡迎欣賞與借鑒。
教材的內(nèi)容是命題的根本，考生應(yīng)熟讀教材，了解各章和全書的結(jié)構(gòu)體系，記憶基本概念，理解基本理論和方法，熟練掌握公式及計(jì)算，對于教材例題一定要理解透徹，這樣可以達(dá)到“事半功倍”的效果。
有很多考生把主要精力花在背公式上，認(rèn)為只要公式記熟了，題目就能會(huì)做。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。對于財(cái)務(wù)管理中的公式，最主要的是要理解公式表達(dá)的含義，并且記住（最好能理解）公式的使用條件。然后通過做題，不斷加深對公式的理解，這樣才能保證在考試時(shí)不會(huì)出現(xiàn)用錯(cuò)公式的情況。
看書和做題并不是孤立的，二者相互促進(jìn)，不存在時(shí)間分配問題，把教材的例題搞懂之后就應(yīng)該開始做題，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)再回過頭來有針對性地看書。
做題時(shí)一定要徹底搞懂，爭取通過一道題多學(xué)一些知識(shí)，題目不必做得太多，但至少要做一套同步輔導(dǎo)習(xí)題，一定要用高質(zhì)量的輔導(dǎo)資料（至少能充分反映新知識(shí)點(diǎn)）。對于多選題，只要以教材內(nèi)容為準(zhǔn)就可以了，不必考慮得太復(fù)雜（這樣既可以節(jié)省很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，又能取得不錯(cuò)的成績），因?yàn)榕頃r(shí)一定認(rèn)為教材的說法是正確的。
該書和其他輔導(dǎo)書相比有如下特點(diǎn)：
1.用大量的圖表和簡化概括的方式講解各章的考點(diǎn)。用圖表的形式，使考點(diǎn)的.內(nèi)容變得簡明清晰；用簡化概括的形式，使考點(diǎn)記憶變得容易。
2.講解考點(diǎn)聯(lián)系和速記方法。把握考點(diǎn)之間的聯(lián)系，可以更好地理解各考點(diǎn)以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，為做計(jì)算分析題和綜合題打下良好的基礎(chǔ)。
3.用圖形反映各章內(nèi)容框架。用圖形概括各章主要內(nèi)容，可以使考點(diǎn)系統(tǒng)化，使考生對各章的考點(diǎn)有整體把握，而且能為復(fù)習(xí)提供線索。考生復(fù)習(xí)時(shí)可參照框架圖，回憶各考點(diǎn)的主要內(nèi)容。
4.配備了大量高質(zhì)量的同步練習(xí)題、跨章節(jié)綜合題以及模擬題。書中的習(xí)題緊扣大綱，題型符合最新的考試命題要求，每道題都有明確的答案，并盡可能注明詳細(xì)的解題思路。
5.錯(cuò)誤率低。錯(cuò)誤不僅會(huì)浪費(fèi)考生的時(shí)間，還會(huì)誤導(dǎo)考生。該書經(jīng)過反復(fù)校對，把錯(cuò)誤率降到最低。考生在熟讀教材和大綱的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用這本輔導(dǎo)資料，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。
6.本書的習(xí)題與考題非常接近。如果把本書的題目都掌握了，考試成績應(yīng)該在80分以上。
學(xué)習(xí)過的考點(diǎn)可能會(huì)遺忘，要想把考點(diǎn)精確牢固地留在記憶中，最有效的方法就是及時(shí)、經(jīng)常地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不僅能鞏固記憶，而且在復(fù)習(xí)中，通過思考和理解可獲得新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，達(dá)到“溫故而知新”的目的。遺忘在識(shí)記后就已經(jīng)開始，間隔的時(shí)間越長，遺忘的越多，所以需要及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住該科的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新學(xué)的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。
由于歷年考題在本年考試中重復(fù)出現(xiàn)的可能性較大，所以一定要認(rèn)真研究，尤其是近三年的考題。主要研究出題的思路和答題的方法與技巧，做到舉一反三。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（優(yōu)秀13篇）篇五
計(jì)算題期望得分：14分以上。
中級財(cái)務(wù)管理的計(jì)算題難度不是特別大，有的計(jì)算題難度比我們的教材例題還簡單一些。有些計(jì)算題只有兩問或者三問，計(jì)算的也非常直接，所以遇到這樣的計(jì)算題一定要拿到這部分的分?jǐn)?shù)，如果這些“送分題”的分?jǐn)?shù)都拿不到的話，要通過考試可就有難度了哦。
中級會(huì)計(jì)師考試做計(jì)算題過程必須有，從頭開始算不要心太急。建議大家從第一問開始一個(gè)問題一個(gè)問題的進(jìn)行解答，不要看到后面的某一問自己會(huì)做就先去做那個(gè)問題。因?yàn)閷τ谥屑壺?cái)務(wù)管理的計(jì)算題來說，每一個(gè)問題之間都是有著清晰的邏輯關(guān)系的，前幾個(gè)問題的.結(jié)果做出來后很可能會(huì)用到前面得出的數(shù)據(jù)來計(jì)算后面的問題。按順序進(jìn)行計(jì)算會(huì)更節(jié)約時(shí)間。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（優(yōu)秀13篇）篇六
了解解題技巧，才能合理安排時(shí)間，得高分。小編整理了相關(guān)的內(nèi)容，歡迎欣賞與借鑒。
單選題的難度通常不大，只要在四個(gè)備選答案中挑出一個(gè)正確答案。如果考生有把握確定正確的答案，可用"直接挑選法"，直接選擇正確答案或通過計(jì)算選擇正確答案。如果無法確定哪個(gè)是正確答案，可以試著用"排除法"，即如果成功地排除三個(gè)不正確或不合題意的選項(xiàng)，剩下的一個(gè)就是正確答案。如果遇到確實(shí)不會(huì)的題目，要學(xué)會(huì)合理的猜測，用"猜測法"解題。可以聯(lián)系相關(guān)知識(shí)進(jìn)行合理猜測，除非你一無所知，否則你選擇正確的概率會(huì)超過1/4。另外還應(yīng)注意，在單選題中有兩個(gè)表述不同但意思相同的必然不是正確答案。通常情況下，如果單選題中有兩個(gè)答案是相反的，可能其中有一個(gè)正確答案，但這不是絕對的，可能出題者引誘你從對立答案中尋找答案，而這兩個(gè)答案可能都和題干無關(guān)。
多選題的'難度要大于單選題的難度，要求在四個(gè)備選答案中選出兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案。做多選題時(shí)也可以利用做單選題的三種方法。在做多選題時(shí)，應(yīng)特別注意"排除法"的應(yīng)用，如果你能成功地排除兩個(gè)不正確或不合題意的選項(xiàng)，剩余的兩項(xiàng)就是正確答案。當(dāng)然，有的多選題可能是三個(gè)或是四個(gè)選項(xiàng)是正確的，不存在排除兩個(gè)不正確或不合題意的選項(xiàng)問題。
判斷題有一定的難度，一般判斷正確得1分，判斷錯(cuò)誤倒扣1分或0.5分。做判斷題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：判斷題中如果出現(xiàn)"總是"、"絕不"等絕對概念的詞時(shí)，往往是錯(cuò)誤的，出現(xiàn)"通常"、"部分"、"正常"、"幾乎"等相對概念時(shí)，往往是正確的。但也不是絕對的。在判斷題中只要找到"一點(diǎn)錯(cuò)誤"，就可判斷為錯(cuò)誤的。由于判斷題答錯(cuò)會(huì)倒扣分，在沒有把握的情況下，要不要答題？答案是肯定的。在一無所知的情況下，因?yàn)榇饘痛疱e(cuò)的可能性是相等的，如果答對得1分，答錯(cuò)扣1分，答題得分的期望值為零，即答與不答一樣，但答題者不可能一無所知，所以答對的可能性要比答錯(cuò)的可能性大。如果答對得1分，答錯(cuò)扣0.5分，答案得分的期望值大于零，答比不答要好。
答主觀題（計(jì)算分析題和綜合題）時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：
（1）詳細(xì)閱讀，弄清題意，盡可能獲取解題信息。
（2）不需要計(jì)算與本題要求無關(guān)的問題，計(jì)算多了難免會(huì)出錯(cuò)，而且還會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
（3）按步驟解題。閱卷時(shí)是按步驟給分的，對到哪一步就給分到哪一步，即使到最后最終答案是錯(cuò)的，但得分仍然可能較多；反之，如果沒有中間步驟，只有一個(gè)錯(cuò)的最終答案就不能得分。
（4）盡量寫出計(jì)算公式。有些題目要求寫出公式，不寫公式會(huì)扣分。對于沒有要求寫公式的題目，如果計(jì)算錯(cuò)誤又沒寫計(jì)算公式，當(dāng)然不能得分，但寫對計(jì)算公式，即使計(jì)算錯(cuò)誤，一般也能得一部分分。另外寫出了計(jì)算公式，數(shù)字代入錯(cuò)誤的可能性也會(huì)降低。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（優(yōu)秀13篇）篇七
我們一般提倡在預(yù)習(xí)階段和基礎(chǔ)階段的時(shí)候要注重對前兩科的學(xué)習(xí)，由于《經(jīng)濟(jì)法》的特殊性，他的重點(diǎn)要放在強(qiáng)化和沖刺階段。希望大家合理計(jì)劃、科學(xué)分配時(shí)間。下面是小編分享的中級會(huì)計(jì)師財(cái)務(wù)管理注意事項(xiàng)及學(xué)習(xí)技巧，歡迎大家閱讀！
財(cái)務(wù)管理有一定的難度，它理論多、公式多、計(jì)算多，對于數(shù)學(xué)不好的考生來說簡直是噩夢。但是只要用功學(xué)習(xí)，客服對它的懼怕心理，歷年的結(jié)果也顯示，很多非財(cái)會(huì)專業(yè)的考生財(cái)務(wù)管理考出很高的分?jǐn)?shù)，所以功夫下的深，通過很容易。
財(cái)務(wù)管理的備考要盡早開始，很多考生年前就開始了對財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)。還沒有開始學(xué)習(xí)的考生要注意了，再不學(xué)習(xí)就晚了。及早準(zhǔn)備的同時(shí)要制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，化整為零，把學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每一天每一小時(shí)，按部就班的穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)穩(wěn)的通過。
機(jī)考的形式?jīng)Q定了考試的考查面會(huì)越來越廣，我們的復(fù)習(xí)要全面。在兼顧廣度的同時(shí)把握重點(diǎn)內(nèi)容，做到小分不失，大分抓住。全面復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，重點(diǎn)把握是核心。全書有全書的重心，每章有每章的重心，結(jié)合輔導(dǎo)書和課件找到這些重心，有目的.的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第二章是全書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性章節(jié)，尤其是對于后面比較重要的章節(jié)的學(xué)習(xí)。第二章在考試中所占分?jǐn)?shù)不大，但是對整本書的學(xué)習(xí)卻至關(guān)重要。
計(jì)算型的題目會(huì)占到整張?jiān)嚲淼?0%。很多考生反映題做不完，主要原因就是算的太慢。所以我們平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要注重做題的速度，注重練習(xí)計(jì)算題，提高計(jì)算題的做題速度就是提高整張卷子的做題速度。
考中級職稱的財(cái)務(wù)管理不能只聽課，只聽課而疏于練習(xí)，我們會(huì)對做題比較陌生，影響我們的做題效率。如果只做題不聽課的話，很容易遺漏重要知識(shí)點(diǎn)，容易失分。所以聽課和做題要兼顧，做題是知識(shí)學(xué)習(xí)和得分能力之間的橋梁，聽課后進(jìn)行練習(xí)才能真正掌握知識(shí)點(diǎn)。
要注重基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)打好了才能強(qiáng)化提高蓋大樓，不要一味的追求難題。
233網(wǎng)校為各個(gè)階段的學(xué)習(xí)提供了科學(xué)合理的課程。比如預(yù)科班，鋪墊基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)入門的先導(dǎo)知識(shí)，為基礎(chǔ)階段系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。再比如習(xí)題班，以題帶點(diǎn)，融會(huì)貫通。
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識(shí)。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識(shí)、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
財(cái)務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點(diǎn)。把各考點(diǎn)放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點(diǎn)以及各章考點(diǎn)之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點(diǎn)，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實(shí)務(wù)案例，很多案例都是實(shí)際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實(shí)務(wù)(以案例形式考查)，重視知識(shí)的理解和運(yùn)用。
通常間隔的時(shí)間越長，遺忘的越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。
依據(jù)以往歷年試題來把握客觀題的出題點(diǎn)，每年試題還會(huì)出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對考試的幫助非常巨大，我們可以通過歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會(huì)對重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識(shí)點(diǎn)的重要參考之一。
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己。看懂和會(huì)做是兩碼事，做完題再看答案是對自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立做題，等到正式考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題無從下手。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（優(yōu)秀13篇）篇八
1、要有自信心。建立一種強(qiáng)有力的自信：會(huì)計(jì)職稱考試不是太難，再難也有合格率。
2、擬好學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對往年會(huì)計(jì)職稱考試情況，找準(zhǔn)自己的弱點(diǎn)，作好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，隨時(shí)告誡自己：一定要堅(jiān)持上課，辛苦幾個(gè)月，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。
3、選購教材及參考資料一定要注意其權(quán)威性。成都潔苑會(huì)計(jì)培訓(xùn)依據(jù)十五年職稱應(yīng)試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)教材用財(cái)政部指定的正版教材（切記不要為了省錢去買盜版教材），另外，為大家推薦輔導(dǎo)教材一定要精，但切記不要太多、太亂，否則會(huì)事倍功半。
4、熟練掌握考試大綱。精讀教材是任何一種考試必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)；
5、凡是參加成都潔苑會(huì)計(jì)職稱班的考生，請大家一定要堅(jiān)持上課，遵守課堂紀(jì)律。相信每一位任課老師在本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)等都會(huì)比你強(qiáng)許多，不要懷有任何抵觸情緒。常關(guān)注“成都潔苑教育”微信公眾平臺(tái)，掌握考試相關(guān)通知及培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。
6、整個(gè)學(xué)習(xí)過程的系統(tǒng)性與連續(xù)性。全國會(huì)計(jì)中級職稱的考試時(shí)間在九月進(jìn)行，考前培訓(xùn)班從4月16日開課，經(jīng)過五個(gè)月的學(xué)習(xí)，也許你會(huì)覺得很累，但很充實(shí)。
7、同步練習(xí)題要怎么做，別因剛開始做錯(cuò)很多題而受打擊，當(dāng)然并不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，自己已經(jīng)掌握得很好的點(diǎn)可以只做一道，而做錯(cuò)的題就要努力尋找原因（考點(diǎn)是什么，怎么樣去著手解決此類問題，經(jīng)常存在的誤區(qū)是什么)，下次再遇到這樣的題還會(huì)錯(cuò)嗎？），做題不是目的，只是手段。
8、所有科目面授班結(jié)束了，考試摸擬題這環(huán)節(jié)是少不了的，但不能過多，每科5套左右，因?yàn)槟M題是對全書給連貫起來，綜合性非常強(qiáng)。當(dāng)成正式考試來對待，時(shí)間一過停止答卷，模擬題的目標(biāo)是80-90分。
9、查漏補(bǔ)缺，考前兩三天最好別抱著試題做，回過頭來再翻翻書本，說不定會(huì)給你帶來意想不到的收獲。
10、考試前的準(zhǔn)備。考試前必須先打印準(zhǔn)考證，不具備打印條件的可以到潔苑會(huì)計(jì)培訓(xùn)報(bào)名辦公室打印，認(rèn)真閱讀準(zhǔn)考證上面的信息，考試時(shí)間、考試地點(diǎn)、考試科目，本人的姓名身份證號碼有沒有誤。考試時(shí)，需要持本人有效身份證和準(zhǔn)考證入場，還需要準(zhǔn)備不帶儲(chǔ)存功能的計(jì)算器、簽字筆，最好兩支，一支備用。
11、考試結(jié)束后，準(zhǔn)考證需要妥善保存，以便查詢成績之用。
最后，請大家相信：辛勤努力+有用的方法=成功。
10.2017中級會(huì)計(jì)職稱無紙化答題技巧。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（優(yōu)秀13篇）篇九
會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試，共分初級會(huì)計(jì)、中級會(huì)計(jì)師和高級會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級別。那么中級會(huì)計(jì)職稱考試《財(cái)務(wù)管理》學(xué)習(xí)技巧是怎樣的呢？以下僅供參考！
財(cái)務(wù)管理有一定的難度，它理論多、公式多、計(jì)算多，對于數(shù)學(xué)不好的考生來說簡直是噩夢。但是只要用功學(xué)習(xí)，客服對它的懼怕心理，歷年的結(jié)果也顯示，很多非財(cái)會(huì)專業(yè)的考生財(cái)務(wù)管理考出很高的分?jǐn)?shù)，所以功夫下的深，通過很容易。
財(cái)務(wù)管理的備考要盡早開始，很多考生年前就開始了對財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)。還沒有開始學(xué)習(xí)的'考生要注意了，再不學(xué)習(xí)就晚了。及早準(zhǔn)備的同時(shí)要制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，化整為零，把學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每一天每一小時(shí)，按部就班的穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)穩(wěn)的通過。
機(jī)考的形式?jīng)Q定了考試的考查面會(huì)越來越廣，我們的復(fù)習(xí)要全面。在兼顧廣度的同時(shí)把握重點(diǎn)內(nèi)容，做到小分不失，大分抓住。全面復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，重點(diǎn)把握是核心。全書有全書的重心，每章有每章的重心，結(jié)合輔導(dǎo)書和課件找到這些重心，有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第二章是全書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性章節(jié)，尤其是對于后面比較重要的章節(jié)的學(xué)習(xí)。第二章在考試中所占分?jǐn)?shù)不大，但是對整本書的學(xué)習(xí)卻至關(guān)重要。
計(jì)算型的題目會(huì)占到整張?jiān)嚲淼?0%。很多考生反映題做不完，主要原因就是算的太慢。所以我們平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要注重做題的速度，注重練習(xí)計(jì)算題，提高計(jì)算題的做題速度就是提高整張卷子的做題速度。
考中級職稱的財(cái)務(wù)管理不能只聽課，只聽課而疏于練習(xí)，我們會(huì)對做題比較陌生，影響我們的做題效率。如果只做題不聽課的話，很容易遺漏重要知識(shí)點(diǎn)，容易失分。所以聽課和做題要兼顧，做題是知識(shí)學(xué)習(xí)和得分能力之間的橋梁，聽課后進(jìn)行練習(xí)才能真正掌握知識(shí)點(diǎn)。
要注重基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)打好了才能強(qiáng)化提高蓋大樓，不要一味的追求難題。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（優(yōu)秀13篇）篇十
會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試，共分初級會(huì)計(jì)、中級會(huì)計(jì)師和高級會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級別。那么中級會(huì)計(jì)《財(cái)務(wù)管理》復(fù)習(xí)技巧是怎樣的呢？以下僅供參考！
根據(jù)歷年的真題我們可以發(fā)現(xiàn)，很多題的答案就是教材原文，很注重基礎(chǔ)知識(shí)。因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識(shí)、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按教材規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
財(cái)務(wù)管理主觀題試題覆蓋面廣，但完全結(jié)合教材，要順利地通過考試，主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點(diǎn)。把各考點(diǎn)放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點(diǎn)以及各章考點(diǎn)之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點(diǎn)，而且為做綜合題打下良好的基礎(chǔ)。近幾年考試的內(nèi)容趨近實(shí)務(wù)案例，很多案例都是實(shí)際生活中的案例改編而成。因此要理論結(jié)合實(shí)務(wù)(以案例形式考查)，重視知識(shí)的理解和運(yùn)用。
通常間隔的時(shí)間越長，遺忘的越多，為避免學(xué)后面忘前面，要注意及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住整門課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，既要復(fù)習(xí)新的內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。
依據(jù)以往歷年試題來把握客觀題的出題點(diǎn)，每年試題還會(huì)出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。歷年考題是最好的練習(xí)題，吃透歷年真題對考試的幫助非常巨大，我們可以通過歷年真題適應(yīng)考試的風(fēng)格，每一年的真題都會(huì)對重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行體現(xiàn)，是我們甄別重要知識(shí)點(diǎn)的重要參考之一。
先做題再看答案，做提前就去看答案是假做題，是糊弄自己。看懂和會(huì)做是兩碼事，做完題再看答案是對自己做題思路的肯定，鍛煉自己的解題技巧。如果先看答案就容易被出題者牽著鼻子走，難以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立做題，等到正式考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題無從下手。
1.【題干】某上市公司職業(yè)經(jīng)理人在任職期間不斷提高在職消費(fèi)，損害股東利益。這一現(xiàn)象所揭示的公司制企業(yè)的缺點(diǎn)主要是( )。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（優(yōu)秀13篇）篇十一
本文試圖就《財(cái)務(wù)管理》復(fù)習(xí)中的一些方法性問題談點(diǎn)看法，希望對考生能有所裨益。
《財(cái)務(wù)管理》主要是對資金、投資、運(yùn)作資金以及分配，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行控制。貫徹整個(gè)教材基本兩個(gè)概念，一個(gè)是價(jià)值和報(bào)酬，我們的投資、運(yùn)作基金的分配等，是圍繞這些東西展開的，如果把這兩個(gè)概念掌握了，由此而展開，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能掌握。財(cái)務(wù)管理這門課程，雖然是有很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，但是還是經(jīng)濟(jì)學(xué)，而數(shù)學(xué)僅僅是根據(jù)。
財(cái)務(wù)管理首先必須從成本效益的管理來考慮，主要掌握基本的概念、基本的理念和方法，如果把這三個(gè)都掌握了，就能通過，如果不能通過，有可能你僅僅知道一些基本的概念，而不知道基本的概念包括的財(cái)務(wù)管理的思想。所以說不一定是59分和60分的問題，主要是有沒有抓住財(cái)務(wù)管理的思想。
在考生中，考試技巧是很重要的，考試一般是分主觀題和客觀題，客觀題是50-60分，是基礎(chǔ)的判斷和校對。在主觀題不管是作大題還是計(jì)算題，都是有步驟的給分，而且這些題目做的時(shí)候，一個(gè)是靈活掌握，另外一方面，這些題會(huì)多少做多少，老師會(huì)根據(jù)你答的多少適當(dāng)?shù)慕o你分?jǐn)?shù)。不要不會(huì)就不做了。現(xiàn)在的財(cái)務(wù)管理，特別是靈活的運(yùn)用，有些人光背公式，不理解深層的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的含義，做起題來確實(shí)比較吃力，容易錯(cuò)。
一、全面復(fù)習(xí)，抓住重點(diǎn)。
從職稱考試以往的出題情況來看，各門考試覆蓋面廣，指定教材中的每一章都有考題，因此考生一定要按大綱規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，放棄盲目猜題、押題的僥幸心理。但是任何一門課都有其知識(shí)重點(diǎn)，因此考生應(yīng)當(dāng)在全面熟悉輔導(dǎo)教材的基礎(chǔ)上，善于從中歸納出各章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，再進(jìn)一步地進(jìn)行有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
二、圍繞主線，理清思路。
初次學(xué)《財(cái)務(wù)管理》的一些考生感覺財(cái)務(wù)管理內(nèi)容很雜，各章間似乎沒有聯(lián)系。實(shí)際上《財(cái)務(wù)管理》各章間聯(lián)系是很緊密的。財(cái)務(wù)管理是有關(guān)資金的管理，其核心內(nèi)容是圍繞資金這條主線進(jìn)行論述的，考生應(yīng)理清思路，圍繞其主線進(jìn)行復(fù)習(xí)。
1、資金時(shí)間價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)分析。
資金時(shí)間價(jià)值及風(fēng)險(xiǎn)分析是財(cái)務(wù)管理的基本的價(jià)值觀，是《財(cái)務(wù)管理》計(jì)算題的基礎(chǔ)，應(yīng)重點(diǎn)掌握資金時(shí)間價(jià)值的基本計(jì)算公式，明確風(fēng)險(xiǎn)的含義、種類及衡量辦法，此外還要掌握時(shí)間價(jià)值靈活運(yùn)用的技巧，如內(nèi)插法的運(yùn)用、名義利率與實(shí)際利率的換算法。
2、籌資管理。
作為企業(yè)首先你得有資金，因此必須籌集資金，包括從所有者手中取得(權(quán)益資金)以及從債權(quán)人手中獲得(債務(wù)資金)，因而要加強(qiáng)籌資管理，籌資管理的核心包括(1)要合理確定資金需要量，既避免資金閑置浪費(fèi)，也避免資金不足延誤生產(chǎn)經(jīng)營，要掌握其定性、定量分析方法。(2)要合理選擇籌資方式，明確各種籌資方式的優(yōu)缺點(diǎn)。(3)要會(huì)比較各種籌資方式的代價(jià)，以及綜合資金成本和邊際資金成本的計(jì)算。(4)要分析不同籌資方式的`籌資風(fēng)險(xiǎn)，計(jì)算各種風(fēng)險(xiǎn)衡量指標(biāo)，如各種杠桿系數(shù)等。(5)要綜合權(quán)衡籌資代價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)，制定企業(yè)最佳的資金結(jié)構(gòu)。
企業(yè)有了資金以后，關(guān)鍵是有效地投入，因此要加強(qiáng)投資管理。廣義投資包括企業(yè)內(nèi)部使用資金的過程(如項(xiàng)目投資)，以及對外投入資金的過程(證券投資)。進(jìn)行投資，首先要正確確定投資帶來的現(xiàn)金流量，其次要會(huì)計(jì)算各種投資決策指標(biāo)，最后要會(huì)熟練運(yùn)用各種指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)。
4、營運(yùn)資金管理。
企業(yè)在財(cái)務(wù)管理中，除進(jìn)行籌資、投資等工作外，最多的是做營運(yùn)資金管理工作。營運(yùn)資金管理的目的是加速流動(dòng)資金周圍，因此其核心內(nèi)容是流動(dòng)資產(chǎn)管理，因此要求(1)明確現(xiàn)金持有動(dòng)機(jī)與成本，以及合理現(xiàn)金持有量的確定。(2)存貨的功能與成本以及存貨控制方法。(3)明確應(yīng)收賬款的功能與成本以及信用政策的選擇等。
5、收益與分配。
企業(yè)經(jīng)營如果取得了收益，就要制訂一個(gè)合理的收益分配政策，因此要明確各種收益分配政策的適用情況與評價(jià)。
6、財(cái)務(wù)預(yù)算、控制、分析。
財(cái)務(wù)預(yù)算、控制、分析是財(cái)務(wù)管理工作中有機(jī)聯(lián)系的三個(gè)環(huán)節(jié)，首先應(yīng)正確編制預(yù)算，其次以預(yù)算為依據(jù)進(jìn)行控制，最后進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。應(yīng)該明確各種財(cái)務(wù)比率分析指標(biāo)的計(jì)算及涵義，能夠運(yùn)用各種財(cái)務(wù)分析方法進(jìn)行分析。
三、深入淺出，化解疑難。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（優(yōu)秀13篇）篇十二
中級會(huì)計(jì)師財(cái)務(wù)管理的客觀題答題規(guī)則與中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)客觀題答題規(guī)則類似，但是主觀題卻又很大不同，因?yàn)樨?cái)務(wù)管理不僅涉及到計(jì)算而且涉及到公式、符號的輸入問題。因此中級財(cái)務(wù)管理的主觀題我們需要重點(diǎn)關(guān)注。
我們答題的時(shí)候不能不分句讀一股腦都堆上去，要適當(dāng)分行，有小標(biāo)題的話要用序號表示清楚，比如要求1中的第一個(gè)小問，寫成(1)+答案，第2小問換行，寫(2)+答案。這樣回答清晰有層次，一目了然。閱卷老師也容易找到我們的采分點(diǎn)。
寫出公式在代數(shù)據(jù)的時(shí)候一定要準(zhǔn)確，如果不敢肯定，可以分步計(jì)算，過程會(huì)給相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。比如計(jì)算凈現(xiàn)值，可以分每年流量寫出來，再折現(xiàn)求和凈現(xiàn)值，計(jì)算不要馬虎，因此失分很不值得。4大重難點(diǎn)專項(xiàng)解析，在財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化計(jì)算公式。
如果數(shù)據(jù)不會(huì)代入，實(shí)在不會(huì)寫了，或者說實(shí)在是拿不準(zhǔn)，就將相關(guān)的公式寫上，寫了就比空白好，寫對了也會(huì)給相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。蒼蠅肉少也是肉，拿一分是一分。還有一個(gè)要注意的點(diǎn)是計(jì)算結(jié)果是要寫單位，不寫單位的話會(huì)扣分。
中級會(huì)計(jì)師財(cái)務(wù)管理的主觀題占有很的分值，對知識(shí)的考查也相對復(fù)雜，我們抓住知識(shí)點(diǎn)帶來的分?jǐn)?shù)已經(jīng)很難了，就不要在這些小節(jié)上丟分了。所以，大家在平時(shí)做題一定要多多注意，從現(xiàn)在起樹立起合規(guī)答題的意識(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗，讓我們在細(xì)節(jié)上做到完美。
中級會(huì)計(jì)師考試中的計(jì)算與分析題主要是測試考生分析問題和處理問題的能力，相對來說難度較大，涉及的概念、計(jì)算公式較多。但由于計(jì)算與分析題的分?jǐn)?shù)在一份試卷中所占的份量一般較大(20%一40%)，必須予以足夠的重視。如果本類題你得分不多，要想通過考試就很困難。所幸的是，在一門課程中，可作為計(jì)算與分析題的'范圍較窄，易于把握(一般來說，成功的中級職稱考生可以在考前作出預(yù)測，并且預(yù)測的準(zhǔn)確率在60%以上)，你可以在考前進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。
(1)問什么答什么。不需要計(jì)算與本題要求無關(guān)的問題，計(jì)算多了，難免出錯(cuò)。如果因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤而被扣分豈不很可惜嗎?有些考生，把不要求計(jì)算的也寫在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識(shí)，寄希望老師能給高分。而事實(shí)上恰恰相反，大多數(shù)閱卷老師不喜歡這類“畫蛇添足”、“自作多情”的考生。
(2)詳細(xì)閱讀試題。對于計(jì)算與分析題，建議你閱讀兩遍。經(jīng)驗(yàn)表明，這樣做是值得的。一方面，準(zhǔn)確理解題意，不致于忙中出錯(cuò);另一方面，你還可能從試題中獲取解題信息。
(3)注意解題步驟。計(jì)算與分析題每題所占的分?jǐn)?shù)一般較多(5一10分)，判卷時(shí)，多數(shù)題是按步驟給分的。而我們有些考生對這個(gè)問題沒有引起足夠的重視，以致雖然會(huì)做但得分不全。這就是有些考生滿以為考得很好，而成績公布后卻分?jǐn)?shù)不高甚至還懷疑老師判卷有誤的一個(gè)重要原因。
(4)盡量寫出計(jì)算公式。在評分標(biāo)準(zhǔn)中，是否寫出計(jì)算公式是很不一樣的。有時(shí)評分標(biāo)準(zhǔn)中可能只要求列出算式，計(jì)算出正確答案即可，但有一點(diǎn)可以理解：如果算式正確，結(jié)果無誤，是否有計(jì)算公式可能無關(guān)緊要;但要是你算式正確，只是由于代入的有關(guān)數(shù)字有誤而導(dǎo)致結(jié)果不對，是否有計(jì)算公式就變得有關(guān)系了。因?yàn)槟銓懗隽擞?jì)算公式，老師認(rèn)為你知道該如何做，就會(huì)酌情給分。
教育工作者的財(cái)務(wù)管理技巧（優(yōu)秀13篇）篇十三
導(dǎo)讀：2017年中級會(huì)計(jì)職稱教材已經(jīng)到貨，很多學(xué)員已經(jīng)收到了新教材。中級財(cái)務(wù)管理具有其獨(dú)有的特色，比如公式的運(yùn)用、計(jì)算分析能力等。所以，我們收到新教材后首先要有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，在聽課前也要做好充分的復(fù)習(xí)工作，這樣才能事半功倍。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
通過歷年考試可以考出，財(cái)務(wù)管理考試具有考核全面、計(jì)算量大、分析題和綜合體分值所占的比重較大，需要記憶和運(yùn)用很多公式，由于從事會(huì)計(jì)工作的人員，多數(shù)是以文科為背景的，所以考生普遍反映在學(xué)習(xí)過程中難度較大。實(shí)際上財(cái)務(wù)管理從考試來說并不是很難。只要把握了正確的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，相信順利通過絕非難事。
1.以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，以考試大綱為范圍，考試內(nèi)容完全限定在教材范圍內(nèi)，不會(huì)出現(xiàn)超過的內(nèi)容。
2.主觀題的考核綜合性加強(qiáng)，計(jì)算題試題難度不大，以教材例題為范本，也會(huì)出現(xiàn)跨章節(jié)情況，綜合題綜合性強(qiáng)，跨多個(gè)章節(jié)，但總體來說考查方式比較直接。
3.歷年考題的重要考點(diǎn)在考題中會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，重視對歷年真題的使用。
1.應(yīng)按考試大綱規(guī)定的.范圍和指定的輔導(dǎo)教材進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
2.抓住重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)化復(fù)習(xí)，這個(gè)工作需要在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)時(shí)做好。
3.要有針對性地多做一些練習(xí)，多做題、多真題、做大題。以掌握答題思路和技巧，同事加深對重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解和把握。
4.熟練使用計(jì)算器。計(jì)算器最好選擇科學(xué)計(jì)算器。計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)。
5.注意對電腦的使用，熟練掌握電子閱讀能力、做題能力的技巧，尤其是財(cái)管涉及公式，一定要熟練的掌握公式輸入的方式。
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