活動策劃是一個需要細心、耐心和創新的工作，它能為人們帶來美好的活動體驗和回憶。這些活動策劃范文是根據不同類型和目標的活動策劃而整理的，希望對大家的策劃工作有所啟發。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇一
在父親節當日，學校開展“說出你的愛”校園微電影活動，將同學們對父親最想講的話用dv記錄下來，并制作成微電影，為我們的偉大父親祝福。
xx。
xx。
1、活動當日上午10點30分，辦公室將場地布置完畢（dv棚子放于食堂后門的宣傳欄處）,活動于當日中午11點正式開始。
2、開始后，由辦公室向過往感興趣的同學介紹本次活動，并鼓勵同學們積極參加。
3、由辦公室同學將有意愿的同學帶到dv處，有宣傳部負責給同學錄制一句或者一段對父親的真切祝福。
4、活動于當日下午14點正式結束，由宣傳部負責保管好視頻資料。
5、當日晚19點，由宣傳部及辦公室合作將視頻剪輯，制作成為微電影。制作完成后當日零點之前傳到校網上。
如遇惡劣天氣等不可抗拒因素，地點改于食堂門口校園商店前進行。如遇網絡不通暢等原因，將上傳時間推遲到次日。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇二
??1、目的:激勵我校各班心理委員積極開展工作，使心理委員機制在促進和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進心理健康教育工作。
??2、評選對象:班級心理委員、心理學協會成員、朋輩心理咨詢員。
??3、評選條件：
??（1）道德品質良好，遵守校規校紀，樂于助人，勇于奉獻；
??（2）積極參加各類心理委員宣傳、教育、培訓等活動；
??（3）認真及時收集和報送班級心理健康信息；
??（4）采取多種形式開展豐富的心理健康教育宣傳活動；
??（6）所負責班級心理健康信息完備、工作記錄詳實，成效明顯。
??4、評選辦法：
??（1）各學院按班級總數的5%的比例分配評選名額；
??（2）海南大學心理學協會推薦4名表現突出的學生干部；
??（3）朋輩心理咨詢團推薦6名優秀朋輩心理咨詢員；
??（4）5月18日—5月20期間將優秀心理委員的登記表及個人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號教學樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。
??（5）學生工作處組織相關人員進行集體評定。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇三
一、活動簡介：在父親節當日，學校開展“說出你的愛”校園微電影活動，將同學們對父親最想講的話用dv記錄下來，并制作成微電影，為我們的偉大父親祝福。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、活動流程：
1、活動當日上午10點30分，辦公室將場地布置完畢（dv棚子放于食堂后門的宣傳欄處）,活動于當日中午11點正式開始。
2、開始后，由辦公室向過往感興趣的同學介紹本次活動，并鼓勵同學們積極參加。
3、由辦公室同學將有意愿的同學帶到dv處，有宣傳部負責給同學錄制一句或者一段對父親的真切祝福。
4、活動于當日下午14點正式結束，由宣傳部負責保管好視頻資料。
5、當日晚19點，由宣傳部及辦公室合作將視頻剪輯，制作成為微電影。制作完成后當日零點之前傳到校網上。
五、后備方案：
如遇惡劣天氣等不可抗拒因素，地點改于食堂門口校園商店前進行。如遇網絡不通暢等原因，將上傳時間推遲到次日。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇四
??本次大賽共設6個獎項，包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎，獲獎班級將頒發證書和獎杯。同時，晉級前六強的班級將有機會代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。
??心理情景劇要求：
??一、節目形式：
??音樂劇，話劇，小品。
??二、節目要求：
??1、節目主題突出(節目時間嚴格控制在1分鐘以內)。
??2、鼓勵自編自導自演。
??3、盡量減少舞臺背景的轉換，道具自備。
??4、節目新穎，有意義，有亮點，出彩。
??使用普通話對白，注意控制語速(特殊劇本要求除外)。
??三、主題要求:。
??如：
??1、人際交往人際困難(家長，老師，同學，學會拒絕的方面)。
??2、學習與考試，學業困擾。
??3、擇業與就業問題，就業壓力(人生價值觀)。
??4、戀愛問題，情感糾葛。
??5、網絡問題，網絡成癮。
??6、適應大學生生活環境問題。
??7、情緒問題。
??8、珍惜生命。
??四、表演要求：
??表演自然流暢，演員間配合默契；充分表現人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規定時間內完成。
??五舞臺背景要求：
??可自主布置道具、背景音樂，要求準備ppt，襯托該劇主題。
??心理情景劇評分細則。
??本次比賽評分采取滿分100分制。
??(一)表演內容(0分)。
??主題明確，能反應當代大學生的心理世界、情感空間以及心路歷程(20分)。
??原創作品(10分)。
??(二)語言表現(20分)。
??角色性格鮮明，富有感情，有感染力(1分)。
??脫稿并熟練表演(分)。
??(三)表演能力(20分)。
??表演自然不拘謹，體態大方得體，臺風端正(10分)。
??演員配合默契，舞臺結構分明，音樂背景使用恰當(10分)。
??(四)受歡迎程度(20分)。
??后援團人數一定，有明顯的標志，方便評委打分(10分)。
??除去后援團的其他觀眾，對該劇的支持度和現場氣氛(10分)。
??(五)創意(10分)。
??道具運用得當，表演有創意(10分)。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇五
二、活動主題：生命在于綠色，希望在于綠色，共建綠色校園。
五、舉辦單位：網工工程系團總支學生會。
承辦部門：網絡工程系團總支學生會學習部。
六、活動時間：2017年3月12日中午。
七、活動地點：行政樓前或者一號女生宿舍樓下。
八、活動宣傳：1、海報宣傳。
2、廣播宣傳，寫廣播稿到廣播站。
九、前期工作：1、寫好活動策劃書及廣播稿。
2、海報在活動前出好(海報應體驗出本次活動的主題，最好以綠色為主)。
3、收集一些關于植樹節的照片，放在海報的兩邊或者展臺上。
4、相機，用于取活動素材。
十、活動流程：1、在活動前天把當天獲得所需要的物資準備好。
2、在活動當天中午放學提前20分鐘，把座椅擺放好。
3、3~5人負責活動展臺旁邊的人流秩序(可以由體育部或者紀檢部出人負責)，4~5人負責在各個路口及展臺前(宣傳部或者外聯部出人負責)，邀請同學來到展臺上簽名，1人負責展臺上的記號筆，一人負責照相(學習部負責)。
4、簽名活動結束之后，把橫幅在往食堂的路上旁邊的樹上掛兩天，然后取下，放到辦公室保存。
5、活動結束之后把物質及座椅搬回到辦公室。
十一、物質預算：橫幅一條，記號筆十五支，桌子五張。
十二、注意事項：
2、活動期間全體成員必須身著正裝(天太冷除外)。
3、面對同學需面帶微笑,說話注意用語,態度要好。
5、活動結束由體育部現場的桌椅搬回到辦公室。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇六
嗒嗒的馬蹄漸漸隱去，咩咩的羊兒早已到來。為慶祝xx年元旦，豐富學生的文化生活，激發隊員的興趣，培養隊員的廣泛愛好，發揮隊員的個性特長，提高隊員的整體素質，培養全體學生團隊合作精神和集體榮譽感，體現“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心”的文化，我校決定舉行元旦歌詠比賽暨親子活動。
與夢齊飛迎新年。
慶祝元旦，感受節日氣氛，我們的孩子絕大部分因為家長忙，很少有和家長親近的機會。所以我們利用元旦，設計了歌詠比賽和親子活動，為了營造和諧和寬松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級文化，提高學生的全面素質和班級的凝聚力，增強學生體質，讓學生積極投身到健康的戶外活動當中，做一個健康向上的好學生，創建文明、健康、活潑、和諧的班級文化。
組委會組長：周宏。
組委會副組長：彭一中、陳克龍、李良勁。
成員：張司令、周幫科、姜毅、黎靜、
張步國、曾皓琳、向以榮、王靜、
陳杰、楊發明、趙小建、各班班主任。
1、歌詠比賽：中心校一年級到六年級每年級兩個節目。（注：以唱為主，自備伴奏或伴舞，形式可以多樣化）。
2、親子活動：一至六年級學生和各班家長代表。
xx年12月31日下午1：30，如有變動另行通知。
學校操場。
1、歌詠比賽按抽簽順序表演。
2、親子活動按班級順序進行比賽。
（一）歌詠比賽。
（二）親子活動：
1、一、二年級：賽龍舟。
2、三、四年級：兩人三足迎面接力賽。
3、五、六年級：拔河賽。
（一）親子活動競賽規則。
a、賽龍舟賽。
方法：按一個學生一個家長的順序，在起點線后面排成一路縱隊。家長護學生的腰，學生牽家長的衣服，蹲著前進。以最后一名家長先過終點線的隊獲勝。
規則：
1必須蹲著前進，不準站著走。
2龍舟中途不能斷，斷了必須接上了再前進，
3學生必須自己蹲著走，家長不允許抱著學生走，否則算違規。
參賽辦法：10名學生，10名家長（不分男女）組成一個隊；
b、兩人三足跑迎面接力。
方法：將兩人相鄰的兩條腿緊緊地綁在一起，這樣，兩人的四條腿就變成了三條腿，然后，兩人一組進行接力賽跑。
規則：
1繩子或布條必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。
2不準到起點或終點線外交接棒。
3中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后再進行，不準家長把孩子提起來跑。
4最后一名到終點后舉接力棒示意。
參賽辦法：家長10名，學生10名，學生與家長組成親子一起比賽。
c、親子拔河賽。
方法：拔河道為地上畫3條直線，間隔為200厘米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽時兩隊的間隔距離為3米，中間放吊墜，那一對先把吊墜拔過本方1。5米線，那方就獲勝。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。
比賽規則：實行抽簽方法對號分組淘汰制和三局二勝制，最后決出前三名。
參賽辦法：每班學生10名，家長10名。比賽開始前，各隊按照每20人的要求準備好，比賽開始后，運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
（二）歌詠比賽評分標準。
1、歌曲內容思想性好1分；
2、服裝造型具有藝術感染2分；
3、演唱技巧，舞臺表現力7分。
十、人員安排：
（一）歌詠比賽。
1、評委：王靜、陳杰、張瑋、向以蓉、朱敏、謝媛媛、艾紅霞。
計分：楊發明、曾皓琳。
2、音箱：趙小健。
3、攝影：張司令。
4、場地布置：姜毅、張司令、張步國、趙儉。
趙小建、楊發明、朱敏。
5、主持人：桑雨欣、羅鈜文、廖靚琦。
6、主持培訓：曾皓琳。
（二）親子活動。
1裁判工作人員：向以榮羅浩李小翥周志宏。
熊尚全郭春森。
2場地器材：向以榮、羅浩、李小翥。
十一、未盡事宜，另行通知。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇七
二、活動時間：3月12日（星期x下午3：40）。
三、活動主辦方：xxxx大學。
四、活動承辦方：xxxx大學外聯部。
五、主要活動內容：栽樹以及許愿等。
六、活動前期準備。
1、聯系場地：大活南面空地（3月5日前）。
2、確定植樹地點、訂購樹苗（3月7日）。
3、踩點規劃：根據現場情況確定劃分各種樹木栽植的區域，并計算估計出大概需要多少棵樹苗（這個工作可以交給我部地生院的同學負責）。
4、贊助。
于第一次例會便分配好拉贊助的同學，并且設定一定的指標。其中我們可以聯系花木商店，讓他們于活動當日在現場賣樹或者讓我們自己的同學幫他們賣樹，從賣樹中所得的費用拿出一部分給我們作為贊助費。為了爭取賣樹的收益最大化，我們所送的樹種類不要多，檔次低一點，然后我們讓所賣的樹種類繁多一點，最好再準備幾種比較貴的樹苗，賣給一些比較有錢或者一些比較虛榮的'同學。在樹的噱頭上我們也要造足了，比如說友情樹，親情樹，愛情樹，班級樹，宿舍榮譽樹等等。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇八
??附件1：
??（一）團體名稱：贏在起跑線。
??（二）團體性質：結構式封閉式發張性團體。
??（三）團體規模：由40人左右組成的班集體。
??（四）參加對象：20xx級大一新生。希望組員有盡快融入新集體的意愿，性格友善、坦誠，能夠大膽發言。
??（五）團體活動時間、活動地點：
??時間：10月x日晚7：30。
??地點：現代教育學院各班晚自習教室。
??（六）團體目標：幫助剛進大學校門的大一新生認識和適應新的學習環境，在新環境中重新認識自我、調整心態，更好的融入新集體中，從而增強班集體的凝聚力。
??（七）理論依據：
??1、團體心理學關于群體的研究，如果成員之間有了埃互信，團體的凝聚力會更強，也將能更有效地發揮團體的效能。
??2、馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團體可以滿足人社交的需要，歸屬的餓需要和愛的需要。
??3、按照埃里克森的心理發展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性，同一性混亂具體表現為自我認識不全面、不客觀、自我目標不明確，自我與環境適應不良，由此導致了自我認識偏差、自卑、人際關系不良，生涯規劃不明等一系列迷失性問題，主要表現為孤獨、自我封閉、迷茫、戀愛關系的不適應等。
??同時，新生剛走進一個完全陌生的環境，遠離了朋友和家庭。心中的孤獨和失落、未來生活的不確定性都會讓他們心理缺失，引發焦慮和放任行為，對此的急時正確引導和排解，有助于新生更快更好的立根于大學這快良田，讓自己的心理和人格積極健康的發展。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇九
??(一)儀表形象：(15分)。
??1、著裝整潔，大方得體；上下場致意，答謝。(5分)。
??2、儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；動作適度。(10分)。
??(二)演講內容：(50分)。
??1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。(25分)。
??2、內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)。
??3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(10分)。
??(三)語言藝術：(35分)。
??1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)。
??2、發音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。(10分)。
??3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。(10分)。
??4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)。
??(四)時間：限時5分鐘。(計時從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結束)。
??比賽得分：評委在前三位演講結束時統一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇十
一、活動主題：
全體學生。
(一)初賽及復賽：
各學院要認真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學生心理協會從復賽優勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學院、班級、姓名、聯系方式及演講稿上交到大學生心理健康教育中心(護理學院2219室)。
(二)決賽：
1.時間、地點：5月25日晚7:00，地點：xx講堂。
2.5月19日(周二)上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進行演講順序抽簽。
活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎7名，頒發榮譽證書和獎品。
(一)儀表形象：(15分)。
1、著裝整潔，大方得體；上下場致意，答謝。(5分)。
2、儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；動作適度。(10分)。
(二)演講內容：(50分)。
1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。(25分)。
2、內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的'時代感。(15分)。
3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(10分)。
(三)語言藝術：(35分)。
1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)。
2、發音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。(10分)。
3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。(10分)。
4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)。
(四)時間：限時5分鐘。(計時從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結束)。
比賽得分：評委在前三位演講結束時統一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇十一
??1、活動目的：將各學院的心理工作成果進行定期的收集、整理和展示、評比，讓廣大同學貼切了解學院為學生開展的各項心理活動。通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍。
??2、活動時間：5月24日上午8:30。
??3、活動地點：待定。
??4、承辦單位：環境與植物保護學院。
??5、評比對象：各學院心理工作部。
??6、獎項設置：優秀心理工作部6個，頒發獎金和證書。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇十二
??2.參加人員：輔導員、全院各班學生。
??3.地點：各班教室。
??4.班會主題：宣傳心理健康教育宣傳周活動。
??（二）心理知識展板宣傳活動。
??1.時間：x月26日中午。
??（1）突出主題，反映生活。
??（2）內容積極，具有一定的感染力。
??2.活動安排。
??1.時間、地點以海報通知為準。
??2.主講：xx。
??（四）＂心隨影動＂心理電影展播活動。
??1.時間：x月24日。
??2.地點：多媒體大教室。
??3.影片：《心理游戲》。
??4.目的：通過心理電影的播放，讓同學們在放松的同時學到心理健康知識，進一步認識和挖掘內心空間，完善自我人格。同時，活動有助于弘揚校園文化，營造健康的人文環境。
??1.時間：x月25日下午17：00----18：30。
??2.地點：新校區xx廣場。
??x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區。
??（六）簽名活動。
??為使我院大學生認識到心理健康的重要性，使心理知識得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學生簽名活動。讓同學們在寫有＂打開心窗，綻放燦爛笑顏；敞開心扉，創造美麗人生＂的條幅上自發簽名。結束后，將條幅懸掛。
??2.地點：食堂門口。
??3.形式：組織學生負責出一塊展板，心理協會出一塊展板，放于食堂門口展覽，并進行評比。
??4.活動安排。
??（1）x月24日前各班設計制作展板；
??（2）x月24——26日對展板進行審查，選出好的展板進行整理。
??（3）x月26日進行展覽。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇十三
??通過學生用畫筆顏料繪制自己對生命的愿景彰顯大學生青春蓬勃的生命活力，激發學生熱愛生命之情。
??2.樹洞聽我心。
??通過書寫自己的煩惱并投至“樹洞”，讓同學把自己生活中的煩惱寫在紙上，并通過現場宣泄和疏導釋放自己的壓力，減輕生命的背負。
??3.科學識我心。
??活動現場有心理量表供同學做現場測試，以進一步了解自我，并設專業心理咨詢，為心理健康保駕護航。
??4.快樂拼我心。
??現場開展豐富多彩的心理游戲，形成“2”巨幅標識。
??5.學習認我心。
??現場進行心理作品、心理圖片、心理咨詢室簡介等的展板展覽與介紹。
??6.承諾在我心。
??活動當天，在活動現場拉上標有活動主題的橫幅參與活動的同學在橫幅上簽上自己的名字。通過現場簽名的方式，引領、呼吁學生關注心理、關愛自我、熱愛生活。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇十四
??1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文比賽，具體細則如下：
??（1）活動對象：全院學生。
??（2）活動時間：全院征文上交時間為5月13日——5月18日，優秀征文評展時間為5月29日。
??（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報。
??第二輪：院里征選。
??（5）備注：征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
??（6）獎項設置：
??2、“愛的抱抱”溫暖校園行動。
??（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。
??（2）活動內容：活動現場擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。
??（3）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。
??（4）活動時間：5月24日。
??（5）活動地點：院廣場。
??3、團體游戲圖片展。
??（1）活動目的：通過本次活動，讓同學感受到團體游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學體驗團體游戲。
??（2）展覽時間：5月21日。
??4、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動。
??（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
??（2）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名。
??（3）院心理廣場發放心理宣傳資料。
??（4）活動時間：5月23日。
??5、人際關系心理講座篇。
??活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。
??舉辦時間：5月28日下午15：30。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇十五
??（1）活動概述：隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協作為xx學院唯一心理方面的社團組織，有必要在心理健康咨詢中心的指導下，開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。
??（2）活動時間、地點。
??時間：x月23日——x月27日。
??地點：學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等。
??（3）活動內容。
??1、啟動儀式暨“關愛健康，呵護心靈，從我做起”的倡議簽名。
??3、心理影片展《阿甘正傳》、《沉默的羔羊》。
??4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比。
??5、心理測量。
??活動方式：利用學院心理咨詢中心的xx心理測試軟件為廣大同學提供現場測試，讓同學們更好的認識自我，了解自我。
??內容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業指導等方面。
??6、“心情故事”大學生征文比賽。
??活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風采故事”等，我們將對優秀作品選登到心理中心報刊中。
??活動方式：團體心理輔導，克服學生自卑心理，提高自信心。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇十六
??1、目的：為推進我校學生心理工作的開展，提高學生對心理活動的參與度；發揮心理主題班會的作用，推廣優秀心理主題班會的經驗，學生工作處心理健康教育中心將在5·25活動期間進行心理主題班會評比活動。
??2、班會主題：友愛于心，善行于微。
??3、活動對象：全校大一至大三學生班級。
??4、活動時間：xx年4月—5月。
??5、活動方式：各學院自行組織本學院學生召開主題班會。
??6、具體要求：
??（2）形式新穎，能體現班會主題的要求，得到班級同學的認可；
??（4）學生參與度高，班級同學的參與率不少于班級人數的80%；
??（5）進程流暢，條理清晰，主持人或組織者現場講解清晰，有感染力；
??（6）總結工作完善。活動總結應對主題班會的選題意義、活動籌備、活動舉辦過程及活動效果進行詳細描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有dv拍攝更好。
??7、優秀主題班會評選辦法：
??（1）初評在各學院進行，各學院通過對本院的主題班會進行評選，選出本院的優秀主題班會，并擇優再報送學校學生處參加復評。
??（2）大一至大三班級總數達到0-30個的學院報送1個優秀主題班會，達到31-60個的學院報送2個優秀主題班會，達到60個以上的學院報送3個優秀主題班會。
??（3）優秀主題班會材料請于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質版各一份交至3號教學樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。
??（4）各學院需邀請其他學院師生代表對本學院推薦的優秀主題班會進行觀摩學習。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇十七
??前期由各班委在各班qq群或者微博宣傳、進行前期宣傳；并征集有關心理健康內容的各種照片、畫集和勵志警句，供大家參觀(道具：宣傳展板、活動條幅、氣球裝飾)。
??(2)5.25“與心靈相約，與健康同行”簽名活動。
??擺攤當天通過現場宣傳、音響廣播吸引過往行人參與到簽名活動當中來，實現制作好10米條幅，條幅內容為“與心靈相約，與健康同行。”
??(3)“愛的抱抱”溫暖校園行動。
??同學們可以將心中的煩惱寫在吹好的氣球上，然后與工作人員或朋友擁抱，擠破氣球，驅散煩惱。通過給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。活動現場還擺放了包含“感恩”和“祝福”兩個模塊展板。同學們也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學四年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。
??(4)“愛因為在心中”有獎競猜。
??2.心理健康主題班會。
??各班確定班會主題，開展主題班會及評比活動，班會立足校園生活，活動形式不限(如心理座談會、心理專題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理游戲等)。初步為各班定了班會主題如下：
??(2)消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個人格健全的現代人。
??(3)學會感恩，推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義。
??(4)成功的起點——面對現實，學會適應，接受挑戰。
??(5)走出迷惘，樹立目標——大學生生涯規劃及能力發展。
??各班級認真填寫《心理健康主題班會總結表》，此表于5.25日連同班會活動照片一并上交存檔。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇十八
??(1)前期宣傳：制作相關主題的宣傳海報、橫幅，對心理健康活動進行為期一個星期的宣傳。
??(2)結合廣播站、學校網站面向全校宣傳本次活動，活動期間邀請院新聞工作室進行跟蹤報道。
??2.活動具體內容。
??(1)在同德樓廣場進行當場心理測試以及宣傳。
??(2)“掃教學樓”：當天上午/下午上課前，給教學樓在上課班級的同學做心理測試卷，記得上交。(隨即選擇幾個班級，一個班級2人負責)。
??(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學校的廁所里，教學樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇十九
??1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節主題。
??橫幅內容：
??我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長。
??2、版面宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。
??活動要求：各系出一版以上的版面、各學生社團出一版（內容為人際關系方面的心理健康知識）。
??板面擺放的時間和位置：5月20日統一擺放在院廣場四周。
??3、報紙宣傳：出一期報紙（特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。
??活動時間：5月份編輯完成。
??4、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排及心理健康知識。
??資料提供：學生處心理咨詢中心。
大學生考研分享會活動策劃（熱門20篇）篇二十
??1、前期宣傳：在學校所有學生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報內容可提及贊助商，海報背景可加入贊助商的商業(注：學校內不允許張貼純商業廣告)。
??2、可在校內網上宣傳。
??3、學校行政樓前設置展示板或張貼海報活動宣傳中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業或其他贊助商所求的其他標志。
??4、晚會進行中的互動環節中贈送小禮品可為贊助商做宣傳。
??十一、效果預測：
??此次活動預計包括會員與辦會員500人參加與觀看。數以萬計的師生了解并且關注，我們在整個活動過程中都將標注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應，辦出我們高水平，高質量，強吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻，擴大心理協會及公司在學校的影響，拓展貴公司的校園市場，實現雙贏。
??十二、活動關聯單位：
??學院所有系部、十大協會、團委聯合舉辦。
??十三、經費預算：
??1、服裝道具租借350。
??2、舞臺及音像租借費150元。
??4、宣傳成本：宿舍海報。
??5、行政樓海報50元。
??6、條幅100元。
??7、孔明燈50元。
??8、現場攝影照片沖洗50元。
??9、幸運觀眾禮品150元。
??10、鮮花150元。
??11、請柬及節目單費100元。
??12、其他費用200元。
??共計：1500元。
??十四、贊助方式：現金(可由多家商家聯合贊助)。
??注意：
??1策劃書不懂部分與策劃部及時溝通聯系，
??2：文藝晚會各部門相互配合，全體人員對待來賓要有禮貌。
??3：主持人的選拔。