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大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇一
個人陳述主要是對自己學術經歷的陳述，是申請留學時“自我推銷”的最好方式，學生可以借此機會讓招生人員對自己的綜合能力有一個更生動深刻的了解。不同學校的不同專業對于個人陳述的寫作要求都稍有不同，但一般來講，個人陳述總體可以分為以下三個部分：
對所申請專業領域整體上的認識和把握，強調自己申請這個專業的動機，今后的發展放向和職業規劃。
比如，現在很多同學都想學商科，但是，如何才能在眾多的申請人中脫穎而出，就要看非常個人化的個人動機以及未來職業發展規劃。有的同學因為家庭影響學商科，有的同學因為個人興趣學商科，也有同學因為朋友介紹或老師推薦而學商科，而對于畢業后的規劃，可能有的人想自己創業，有的人想去跨國公司打工，也可能有的人想以商科作為跳板轉行，或繼續學術研究?？傊?，只要言之有理，讓學?？吹揭粋€鮮活的你，留下一個深刻的印象，第一目的就達到了。
所申請學校如何適合自己：有對這一專業積極的學習熱情，自己對學校的了解、包括學校的條件、教授做的工作等。有獨立自主的學習能力。
比如，有同學想學藝術，那么自己從小到大都有過怎樣的藝術相關經歷，是參加過哪些藝術活動，還是發表過哪些藝術作品，認識哪些業內人物等等，所申請的學校的藝術課程設置是怎樣的，都有哪些名教授，將來會對自己的學習有怎樣的幫助，為自己提供怎樣的機會等等。對這些問題的陳述，同時也可以證明學生自身的自主研究和學習能力，一舉兩得。
自己如何適合要申請的學校：自己如何優秀、有何研究經歷、有何論文以及成績，個人學術成就，考試成績，競賽獲獎情況等，如何可以順利完成學業，實現職業理想，對國家的發展做出自己的貢獻。
比如，這一部分就是自賣自夸的部分了，但也要有度，不要太吹牛，本著真實性原則，把自己的主要成就說一下，證明自己對學校會是一個有價值的學生，將來會有潛力回報學校。學校也都愛才，只要你能證明自己是優秀的，學校都會掙著搶著錄取你的。
以上是個人陳述的主要內容和框架，長度一般一到兩頁a4紙，再長的話，除非你的文采非常出眾，否則招生人員也不會耐著性子看。
需要特別注意的是，在閱讀個人陳述的時候，以下幾點是大學特別要看的：
學生是否有充分合理的理由證明自己選擇了對的專業？
學生是否可以承受住大學高壓密集的學習環境？
學生是否有廣泛的課余興趣和很強的個人能力？
個人陳述是否很好的反映了學生對所申請專業的濃厚興趣？
學生是否能證明自己有獨立自主的學習能力？
學生是否有很強烈的進取心和刻苦精神？
學生是否有良好的邏輯思維和語言文字能力？
所以，在書寫個人陳述的過程中，以下幾個重要的原則同學們必須要注意遵循：
內容重要過形式。不管形式如何，內容一定要翔實具體；不要為了追求形式而輕視內容。面試的時候，你的個人陳述是討論的重點，根據個人陳述問到興趣愛好及個人經歷等所以一定要實話實說，不然到時候面試問題答不上來或者前言不搭后語，情況就不妙了。所以，一定要在真實的基礎上突出自己的優勢。一定要做到真實。
以興趣、動機、能力，證明潛力，不要唯成就論，通篇都是以前的成果。這樣的文章寫出來，讓別人看了只能覺得你自高自大，不夠謙遜。
突出學習能力，可以在以后碰到新的問題時迅速學習、超越，并且有能力去做現在還不懂的東西。大學看中的其實是學生的學習能力和潛力，畢竟大學3年，變數還是很大的，重要的還是要具有很強的自主學習能力和成功的潛力，這樣將來脫穎而出成為人才，為學校貼金的幾率就比較大。
不要千篇一律，不要隨意使用人家的個人陳述，不要隨時使用樣本（可以想象100人寫的個人陳述都類似，在大學的人看來會怎樣！）。另外，申請多所大學的話，一定要針對不同學校的不同特點做相應改動，想想大學招生的人看幾百份幾千份的申請文書，沒有亮點非常general的文書只會被扔到垃圾堆。
這樣看來，個人陳述是不是也沒什么難的呀，只要內容真實，言之有理，包含了以上提到的內容，給招生人員真是鮮活的展現了一個優秀的你，那么申請一定會馬到成功！
大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇二
寒往暑來，光陰荏苒。
兩年的支教生活即將畫上句號。
有人說：“一個人的經歷將會是他的寶貴財富”。
以下我將這兩年來的“財富”作如下總結。
一、在思想上
本人熱愛祖國，熱愛人民 , 堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業。
思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
積極參加學校組織的各項活動，團結支教學校老師，做到愛支教學校和自己的學校一樣。
全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。
教學思想端正，工作態度好。
二、在教學工作上
1、首先，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
2、認真備好每一節課。
積極參加學校的教研活動。
組織好課堂教學，活躍課堂氣氛，要提高教學質量，要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，利用課余時間解答學生提出的問題，并對重難點進行講解和分析。
對于個別好學的學生，進行了課余輔導，制定學習計劃和目標。
同時分小組，進行責任制的小組互助學習，以及一對一的好生幫助學習有困難的學生。
注重學生語文基礎知識的的培養，培養他們的語文素質，例如進行了一個學期的練硬筆書法，朗讀等。
注重培養學生自主學習的習慣和自主學習的能。
3、作為班主任，注重和學生的溝通，即時了解學生的學習生活及其思想狀態。
利用自己是語文老師這個便利，叫學生寫周記，和學生進行交流。
剛開始，學生都是幾行，甚至有的是幾個字，但自己都是認真的回答，為了鼓勵他們，自己有時在留言上，比他們寫了還多，慢慢的學生的周記也在變長，并和一些同學開始了心和心的交流，甚至有些學生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫周記。
三、主要教學成果上
在全校師生的團結協作下，南幢小學有著良好的學習氛圍，嚴明的紀律，整潔的校園環境，孩子們積極進取，樂觀向上。
因此在我帶領的'班級學科每次統考中名列前茅。
兼任本校英語課程。
在指導學生林愛玲參加英語口語比賽中兩年來均獲學區一等獎。
在擔任?？傒o導員時組織開展了“感悟母愛”主題大隊觀摩活動受到領導及同行的好評。
xx年的六一組織“紅絲巾”方陣參加學區比賽時獲二等獎。
xx年指導學生以“炫鼓飛揚”參加學區六一才藝大比拼獲三等獎。
xx秋指導學生郭薪蘭參加學區演講比賽獲三等獎，xx春指導學生郭薪蘭參加作文比賽獲二等獎。
xx秋指學生林燕琴參加學區鉛筆字比賽獲三等獎。
xx春指導學生郭薪蘭參加作文比賽獲三等獎。
此外，本人積極參與學區的各項活動，如撰寫師德演講稿，師德演講，教學設計，教師下水文等比賽都有獲獎。
并應縣教研室之邀分別于xx年5月到仔口中心小學上展示課《快樂的小公雞》，xx年3月到玉斗中心小學上展示課《獅子和兔子》均受到好評。
時光流逝，歲月如梭，轉眼間大學新的一個學期就在彈指一揮間過去了。
這一個學期的紀檢工作也已經完滿結束。
在這個學期，我們謹記為同學服務的宗旨，懷著全心全意為廣大同學服務的信心，認真地完成了學校學院安排的各項工作。
在學院老師的幫助，各班各部門同學的積極配合和支持下，以及本部門全體成員的努力下，紀檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學的肯定。
現在就過去一個學期的工作總結如下。
一、部門內的交接工作
1. 通過半年的工作參與，各試用委員對部門的各項工作有了初步的了解與認識。
因此，在本學期初，部門進行了換屆工作，選出了一批正式委員與新的部長，為部門這個學期各項活動的順利開展提供優勢條件。
二、一如既往的做好各項常規性工作
1. 在開學初，對上學期各班同學績點和操行分進行統計。
2. 每周收集各班課堂考勤表，統計、整理考勤情況，及時公布考勤情況和通知缺勤的同學補上假條;與各班學委做好溝通工作。
3. 一如既往地做好每天早上的院檢和每周一次的校檢，期間(第七至八周)對大一的進行了改革，在三飯進行院早檢一周。
后來收集和整理各班同學對早檢制度的意見后，根據民意對我院的早檢制度進行了修改。
4. 本學期部門定期組織大一學生到指定的草坪進行常規性草坪勞動，在蝴蝶湖進行了一次義務草坪勞動。
提高同學們愛護綠地的積極性和保護環境的意識。
同學們勞動認真積極，活動進展順利
5. 部門負責了本學期院學生會每一次例會的考勤，工作實事求是，認真負責。
三、積極開展各項活動，豐富同學的校園生活
1.在三月底，我們分別與航海學院、信息學院和法學院共同舉辦了三場辯論隊友誼賽。
我院辯論隊在三場友誼賽之后，經過充分的總結，為“海大杯”辯論賽做好了充分的準備。
部門經過友誼辯論賽之后，不僅增進了與各學院之間的感情，還發現和總結了從籌備活動到舉行活動中的存在的問題，為以后舉辦同類活動提供了經驗。
2.在四月中旬，我們舉辦了“海大杯”辯論賽，我院辯論隊不敵寸金學院，無緣往后的比賽。
這場辯論賽中，我們與寸金學院共同準備這場比賽，在過程中向他們學習與借鑒了不少經驗。
3.在五月中旬，舉辦了我院第二屆主題為“my idol”的英語演講比賽。
這場比賽從準備到舉行經過了重重障礙，最后還是順利的完成了比賽。
王曉彤贏得了這場比賽的第一名并代表了我院參加了校英語演講比賽，獲得了優秀獎的成績。
在這場比賽之后，部門內從活動的各個階段，現場的各個方面做出了詳細的總結。
4.在五月底，“海大杯”辯論賽落下帷幕不久，我們舉辦了一場xx風采辯論賽。
邀請了眾多學院辯論隊領隊到場作為評委，共同切磋辯論的精粹。
這場辯論賽吸取了過去眾多辯論賽總結的經驗，因此，從籌備到結束都十分順利的進行。
尤其是溝通方面，這場辯論賽，我們部門與辯論隊做了十分充分的溝通，因此出現的誤解歧義大大減少。
5.在春意盎然的四月，我們部門舉行了政治與行政學院第三節草坪標語牌設計大賽。
參與比賽的各個隊伍都比較熱情，水準較高，令這次比賽的水平獲得評委的一致贊同。
創新了比賽形式，設置了現場最佳人氣獎;專業的評委也選出了令大家信服的獲獎作品。
四、協助各兄弟部門工作，服務xx同學
1.協助體育部舉行的“師生杯”乒乓球賽和第一屆羽毛球賽和班際杯乒乓球賽，在比賽中主要負責記分計時等工作。
2.協助勤工監管部的征文評比活動。
這個學期即將過去，我們將會對過去的全部工作進行深入總結，發現和改正工作中的不足，以完善我們部門日后的工作，為部門進一步的發展提供空間。
同時，還會繼續發揚團結、協作、分工的精神;繼續以滿腔的熱情，揚長避短，積極面臨新學期的挑戰，努力為同學們營造出一個更好的學習、休息環境!
秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發展方向，配合學院工作，完成既定任務并組織一定的學生活動。
引導本校學生會學生健康的發展，倡導大學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富大學生生活。
具體工作在以下方面展開：
一、樞紐工作
秘書處屬主席團成員，其部門職能有其特殊性。
重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調整。
秘書處的樞紐工作關系到整個學生會的運轉，極為重要，本年度已認真完成此項工作，使學生會的工作順利進行。
二、管理工作
1、學生會的管理秘書處負責很大一部分。
在學生會的領導班子確立后，要做部門職能細化，分工明確，并對各部門進行干部培養，使學生會成為具有戰斗力的整體。
2、日常學生會的事務管理。
學生會每周將開一次例會，對一周的工作進行總結，交秘書處整理檔案。
并對目前活動進行協作調整及下周工作計劃。
3、物品及財務管理。
學生會的活動經費及物品多由秘書處備案管理。
有部門要舉辦活動時，須向秘書處提交經費預算，經秘書處審批后方可領取經費。
學生會物品不經秘書處批準不得擅自挪用。
對于管理工作，秘書處認真負責并得到主席團認可。
三、學生活動
1、環保志愿者--亮麗的風景線
我院作為環境學院，對環保事業的宣傳有義不容辭的責任。
因此，我院建立了青年環保志愿者服務隊。
青年志愿者的建隊及初步活動是由秘書處負責。
在校運動會的現場，青年志愿者成為一條亮麗的風景線。
此外，在六?五世界環境日系列活動的暢想地球村和青青千佛山活動中，進行了校內外青年志愿者的簽名活動，廣泛召集青年志愿者。
我們的青年志愿者活動在校內外引起很大反響，不只是大學生熱情高漲，特別是當一位位老人和一個個兒童簽名當志愿者時更是鼓舞人心。
相信環保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動。
2、迎新活動
02級新生入學是我院領導及學生會關心的大事。
秘書處負責整個活動的策劃即實施。
秘書處在調動學生會的同時，得到了院領導及同學的大力支持。
使活動順利有條不紊的進行，得到新生及家長的認可，使大家真正感到學院的溫暖。
3、學生會納新活動
新生進入大學渴望能夠全方面的發展，同時，學生會也需要補充力量。
在新生軍訓后不久，我學生會便展開了納新活動。
新生十分積極，參加人數達到新生的90%以上，使主席團及各部充滿干勁。
經過書面材料審核及面試，篩選出36名新生成為新干事。
秘書處了解各部情況后將干事分配到各部。
干事的資料全部由秘書處備案。
事后，召開了新干事大會。
整個納新活動使學生會充滿生氣，使我們看到學生會將在本年有聲有色。
4、協助各部活動
各部舉辦活動秘書處均參加籌劃及具體實施，以便進行調解幫助，同時，了解活動的具體情況及干事表現，做好備案工作。
秘書處的工作有突出的地方，但也有其不足的地方，我們將總結經驗，及時彌補不足，使秘書處的工作完成得更好。
大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇三
一、個人信息的真實性：
我們做任何事情都要實事求是，旁門左道是行不通的。有些同學為了提升自己在考官心目中的形象而弄虛作假，企圖蒙混過關，實在是自欺欺人?？脊僭谂c申請者的交談中就對申請者有了較為明確的定位，而且留學申請書中的信息要進行核實，一旦作假，學校會直接拒絕錄取或開除。
二、教育背景及教育經歷要寫全：
教育背景和經歷的撰寫看似很簡單，但是有許多同學不會寫，什么形式的都有。正確的寫法是：我們要以編年體的形式明確寫出自己的入學和畢業時間；畢業院校和專業；獲得的學位證書；在校期間有無獎勵、擔任何種職務；有無學術論文發表等。
三、專業背景要過硬：
專業背景是留學申請書的核心部分。對方會通過你的專業背景程度來了解你對申請專業的掌握程度，并最終決定是否錄取你。這就需要同學們平時多下功夫，多讀些專業書籍，最好有相關的專業工作經歷，在理論與實踐的結合中提升自身的專業水平。在面試中對答如流，對方才會對你另眼相看。
通過對如何撰寫德國留學申請書的指導，希望對大家的申請書撰寫有所幫助，祝大家學業有成！
大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇四
學院：
專業：
年級：
姓名：
性別：
xxxx年x月。
一、自我分析。
自我分析是對自己進行全方位、多角度的分析。
職業興趣。
(喜歡干什么)。
職業能力。
(能夠干什么)。
個人特質。
(適合干什么)。
職業價值觀。
(最看重什么)。
勝任能力。
(優劣勢是什么)。
個
人
經
歷
教育經歷。
工作經歷。
培訓經歷。
自我分析小結：
二、職業分析。
大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇五
1、立遠志，行難路；為學子，敢為先。
2、學知識，生辦法，會服務。
3、建和諧學生會，凝理工家文化。
4、嚴于律己寬待人，銳意進取敢為先。
5、追求創新實踐踴奉獻，傳承三實精神當自強。
6、弘志厚德為人，竭誠篤行處事。
7、為學領頭，肚里多文墨；扎根江理，服務濟神舟。
8、組織有序，人盡其才；群策群力，薪火相傳。
9、明德惟實，律己為行；身正為范，敬業樂群。
10、精與勤薪火相傳，思與行兩不相忘。
大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇六
1.不要沉溺于過去，不要幻想未來，集中精力，過好眼下的每一分每一秒!
2.我的未來當然不是夢，因為我懂得如何經營未來，我也有很多成功的例子。
3.我們永遠沒有資格說放棄，因為這是屬于我們的年華，應該開出耀眼的繁花。
4.失敗只是暫時停止成功，假如我不能，我就一定要;假如我要，我就一定能!
5.收斂自己的脾氣，偶爾要刻意沉默，因為沖動會做下讓自己無法挽回的事情。
6.在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。
7.人生的奮斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。
8.很多時候，我們喜歡上別人，他們卻不知道;更多時候，我們傷害了別人，我們卻不知道。
9.人生是一個永不停息的工廠，那里沒有懶人的位置。工作吧!創造吧!
10.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
11.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
12.用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。
13.愛情不停站。想開往地老天荒。需要多勇敢。
14.我做不到很堅強，但起碼要讓自己不再懦弱!
15.欲戴王冠，必承其重，唯有奮進，才會成功。
16.一個永保感恩心的人，就比較不會陷入困境。
17.人生的目的不是為了活得長，是為了活得好。
18.所有被千夫所指的國難，都是為了淘汰懦夫。
19.為五月最后統考拼搏，穩做王者看誰與爭鋒?
20.面朝大海，春暖花開;笑到最后，笑得最好。
21.過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾!
22.學著看淡一些事情，才是對自己最好的保護。
23.雨水淋濕過的翅膀，才有穿越暴風雨的力量。
24.勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。
25.一個公司最大的成本是沒有訓練過的業務員。
26.善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。
27.我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。
28.不要把浪費當成瀟灑，不要把節儉看成尷尬。
29.在好上司手下做能臣，在壞上司手下做奸臣。
30.孤獨是世紀絕癥，我們這代人誰都不能幸免。
31.只有愚蠢的人才會痛苦，因為愚者預支痛苦。
32.今是生活，今是動力，今是行為，今是創作。
33.朋友要分等級，這是為了保護自己免受傷害。
34.當天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠閃光。
35.學在苦中求，勤中練;不怕學問淺，怕志短。
36.去說服一個人，必須自己先要有充分的自信。
37.如果你什么也沒有，自信是你最后一張王牌。
38.并非神仙才能燒瓷器，有志的人可學精手藝。
39.學生是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。
40.給自己留了后相當于是勸自己不要全力以赴。
41.既然已回不到過去、還不如想想自己的未來。
42.真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產生。
43.日出東方，唯我不敗;千秋萬載，一統江湖。
44.總該學會自信的笑著，說著讓人心服的道理。
45.一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。
46.充滿豪情迎接每一天，滿懷信心度過每一天。
47.一經打擊就灰心泄氣的人，永遠是個失敗者。
48.勤奮，堅持到底!堅信自我，一切皆有可能。
大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇七
學生會，是現在學校中的組織結構之一，是由學校組織，在團委的指導下學生管理自己的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。是學校最重要的學生組織之一。
學生會在中國大陸，學生會一詞一般代指中華全國學生聯合會(簡稱全國學聯)在各院校的團體會員機構。《中華全國學生聯合會章程》第四章中對“學生會”以及“學生會會員”的描述為“學生會、研究生會是學生自己的群眾組織。凡在校的中國學生，不分民族、性別、宗教信仰均可為學生會、研究生會會員”。各大中專院校、高中學生會在本校黨組織的領導和團組織的指導幫助下，依照法律、學校規章制度和各自的章程，獨立自主地開展工作。
學生會一般指中華全國學生聯合會(簡稱全國學聯)在各院校的分支機構。它的基本任務是：遵循和貫徹黨的教育方針，促進同學德、智、體全面發展，團結和引導同學成為熱愛祖國、適應有中國特色社會主義現代化建設事業要求的合格人才;發揮作為黨和學校聯系同學的橋梁和紐帶作用，在維護國家和全國人民整體利益的同時，表達和維護同學的具體利益;倡導和組織自我服務、自我管理、自我教育，開展健康有益、豐富多彩的課外活動和社會服務，努力為同學服務。
補充：第一、它是每個大中學校不可缺少的部門，它是提倡自我服務，自我管理，自我學習的學生組織，為學校學生和老師提供無償服務的部門。學生會的任務是在學校共產黨組織的領導和共青團組織的指導和幫助下，團結全體同學，貫徹黨的教育方針。引導同學努力做到身體好、學習好、工作好，德、智、體、美、勞全面發展，成為有社會主義覺悟的、有科學文化知識的、身體健康的勞動者。中等學校和高等學校中學生自己的群眾組織;第二、1919年五四運動時期，中國中等學校和高等學校學生成立了進步的學生團體，稱學生自治會，對學生運動起了積極作用。中華人民共和國建立后，改名學生會。凡在校學生都是學生會的當然成員。學生會的干部經全體學生民主協商，選舉產生;第三、高等、中等學校中學生的群眾性組織。其任務在于，在學校共產黨組織的領導和共青團組織的指導、幫助下，團結全體同學，使他們在德智體等各方面得到全面發展。
大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇八
專家解讀：看似簡單平淡的一句話，但它卻起著很大的重要。提筆書寫職業規劃書時，最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義。因為這是引導你完成整個規劃書的線索，同時也時刻提醒著你：相比起參加一場比賽，該職業規劃書能對你的職業發展能起到實際作用才是更重要的事。
職業規劃書的制作必須遵循一些必要的原則，以保證你的職業規劃書不是夸夸其談，而要具備實用價值：
1、可行性。
只有在實際中可操作的職業規劃書才具有價值。這也要求你在制作前期，對相關領域做盡可能多的收集信息，多做現實調查，加深對實際狀況的了解和理解。
2、客觀性。
職業規劃書中的內容必須是實事求是，毫無虛構內容的。其中不僅要包含對自身優勢的分析，對不足之處也要有透徹的`剖析。
3、預見性。
對目標行業未來的發展趨勢要有自己的理解和預判。
4、個性化。
職業規劃書一定是根據自身實際狀況而量身定做出來，別人的成功路徑和模式，并不適合于你。
專家解讀：有很多學生制作職業規劃書，內容做得很豐富、很漂亮，但回到現實中，幾乎沒有任何實用價值，甚至是“天方夜譚”。向陽生涯認為，如果只是為了參加比賽、拿幾個學分，那職業規劃書就完全沒有它存在的價值。只有能產生實際作用、能明確指點你發展的職業規劃書，才能算得上是完整的、科學的、可行的個人職業發展方案。
三、理論依據。
向陽生涯規劃與職業定位模型：通過對三大系統、十五大要素的綜合評估、分析而最終得出精確、科學的職業定位。三大系統、十五大要素即是：職業取向系統(要素：性格、興趣、價值觀、需要、愿景)，商業價值系統(要素：知識、技能、天賦、經歷、資源)，職業機會系統(宏觀、產業、組織、職業、家庭)。
專家點評：書寫職業規劃書，你必須有一個理論分析模型以支持你確定你的職業定位。這個模型是向陽生涯多年咨詢經驗和專家團隊們智慧的結晶，已幫助成千上萬的人找到他們合適的“位置”，其適用性和有效性已經得到檢驗。在你的職業規劃書中，該定位模型能使你的職業規劃書找到清晰的行文脈絡和規劃邏輯，并幫助你以此為依據展開分析，從定位開始，一點點形成你的職業規劃方案。
1、自我理解。
自我理解包含兩部分：對自己性格、興趣、價值觀的剖析，以及對自己知識、技能、經歷、天賦等方面的分析。這個內容是你形成職業定位的最基本要素。
2、對外界環境的理解。
對外界環境的理解，主要指對目標工作領域、目標崗位所涉及的行業發展信息、未來前景、相關企業的發展狀況、崗位的基本職責和職能要求等。此內容可以通過尋找實習機會，或者通過非正式采訪相關業內人士來獲取你需要的信息，并進行整理、歸納，形成自己對該領域發展現狀和未來趨勢的理解。這個內容是你形成職業定位的重要內容。
3、綜合內外，形成定位。
通過以上內容的分析，根據向陽生涯規劃與職業定位模型，將自我理解，自身商業價值的客觀評估及對目標行業趨勢、就業機會等三大系統進行綜合分析，通過十五大要素所顯示的信息，逐步將你的職業定位鎖定在具體行業中的具體職位，形成職業定位。例如：廣告行業策劃總監、或快消品行業市場總監等。切忌籠統的將目標設定為“我可以做市場”、“我能做銷售”等模糊的定位。
大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇九
如學生為什么會想到留學、為什么選擇新加坡留學以及為什么選擇這個學校專業之類的，而對于文書的篇幅要格外注意，不要出現流水賬，要盡量的簡單明了，讓學校與審核官都能清楚的了解申請人的意愿。
以自身的優點或是優勢來突出自己，讓新加坡留學目標院校的招生官覺得你與眾不同，而且對于自己的留學規劃也要簡單描述來證明自己知識真心留學的。
留學申請個人自述中最常見的錯誤就是把簡歷或個人歷史重述一遍，沒有反思、評價和自我批評。還有一些人不愿意講自己，我們把這種情況叫作“英國式低調。”這并不一定是一個錯誤。事實上，在閱讀了無數自我吹捧（這是另一個陷阱）的文章后，這種文章倒讓人耳目一新。但是，如果申請人說得太少，也會令我們無從得知他這樣做是出于謙遜呢？還是因為拙于表達，或者他沒有想到這篇文章對我們的重要性。
建議不要把草稿寄過來。文章寫完后要再看兩遍。盡量做到清楚、準確，但也不要因為篇幅的限制妨礙文章的完整。在整體和簡潔之間可以做到令人愉快的折衷。
誠實地表示出你對未來的不確定要比裝作什么都知道好得多，另一方面，模棱兩可并不是一個好品質。
大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇十
美好愿望：經過學習與實踐成為優秀的公共管理人員。
職業方向：公共場所行業。
已進行情況：正在成都峨眉山國際大酒店虛心實習。
二.行業環境分析。
任何一個行業都是有發展的;但是具體的發展情況，發展速度，以及實際存在的意義則要看地區的發展，人文以及行業技術的情況。
酒店，作為一個產業鏈的一員;它直接和旅行，出差，會議有著直接的關系;酒店里也有配套的餐飲設施，而餐飲和任何一個有嘴巴吃飯的人都有關系。在客戶入住的酒店中，能否讓客戶得到盡量多的服務，也是一個問題的關鍵。房間里有數字電視嗎?能用寬帶嗎?能否有一個地方哪怕是一個角落能讓客戶通過視頻開會嗎?當然客戶肯定不想在使用這地方開會的時候讓會議對象看到他在酒店里睡的床;還有很多很多的細節服務。以上的所有，都無法脫離酒店管理。
一個出色的酒店管理，也應該是系統的邏輯的，并且能帶來盈利的;而不應該是一種附著物。酒店的客戶管理系統里，能否清晰記得客戶入住時候都帶了多少箱行李?能否記得客戶在早上特別要求喝什么咖啡?過去的入住情況里，是否有對晚餐提出意見?是什么意見?我個人認為，酒店管理業同時也要取經于旅行業和航空公司;他們在客戶習慣分析和客戶記錄這方面的經驗非常豐富，邏輯性和實用性非常強。
三.個人分析。
1、自身現狀：已獲得大學英語四級.計算機一級.普通話二級乙等.健康證等一系列可輔助意愿職業的專業證書.
2、性格、特長、愛好：開朗.活潑.對藝術有獨特的見解.組織能力強.能迅速融入到陌生環境當中.
四.職業目標分解與組合。
1、職業目標：成為高級公共場所的高層管理人員.分階段闡述：三年內在公共場所基層學習實踐.累積經驗.五年內依靠自身能力初步涉足管理階層.八年內將管理理論知識與管理實踐結合并進行相互作用.爭取在十年內初步達到職業目標.
2、學歷目標：2008年通過英語專業八級考試.并于同年7月獲得大學本科學歷證書以及文學學士學位證書.之后在工作的同時努力積累公共關系學方面的知識.從而為自身公共管理學理論打好堅實的基礎.
3、能力目標：通過工作與學習的結合.熟練掌握公共管理方面的知識.并能將理論轉而應用到實踐當中.
4、經濟目標：十年內實現小康標準.
五.成功標準。
我的成功標準是：專業知識方面達到最高目標.成為高級公共場所的高層管理人員.在衣食住行方面達到中等水平.
1、規劃實施存在的障礙：理論已形成系統.但實踐還需要進一步累積完善.
2、解決方法：深入到意愿職業所涉及的各個崗位中.運用實踐來證明理論.從而達到理論與實踐的完美結合.
七.本人對于職業規劃的看法。
職業規劃對于當今大學畢業生來說十分必要.它能夠讓大學畢業生認清當前社會的現狀.了解自己在社會當中的真實地位.進而理清在畢業期間面對社會的浮躁心理.調整好自己的就業心態.根據實際情況.合理的規劃出符合自身條件的職業前景.從而根據這個規劃系統地實現職業目標.
規劃者:xxx。
畢業院校:xx大學外語學院(于20xx年7月畢業)。
所讀專業:經貿英語。
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大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇十一
經過 長時間的思考，不得不做出這個決定：本學期末總結會結束，我將辭去哈外院的工作，離開我尊敬的學院領導、同事和我那些十分可親可愛的同學們。聚散皆是緣，離合總關情。我十分珍惜在哈外院的這段美好時光，即使我離開了哈外院，我也會默默地為哈外院的美好明天祝福。
武漢理工大學學生會干部干事辭職辭退制度
為規范干部隊伍的辭職辭退行為， 體現人事管理的嚴肅性和 公正性，維護良好的學生會干部形象，保障學生會干部隊伍的相 對穩定，提高-干部隊伍的整體素質，避免出現消極怠工或離職后 因工作交接不清楚，接任人無法勝任工作等情況，特制定制度。 本制度的修改，解釋權歸武漢理工大學學生會所有。 辭職制度： 一． 武漢理工大學學生會干部在保質保量的完成本職工作的前 提下，均享有辭職或退出的權利 二． 所有提交辭職或退出申請的干部都必須具有正當合理由， 并提交正式的書面申請，批準后方能生效，書面申請存入 檔案備案，在申請批準以前應繼續履行干部義務，完成干 部工作。 三． 武漢理工大學學生會主席團成員辭職，須由本人向團委分 管老師遞交書面辭呈，經校團委審查批準和學生會委員會 通過后方可辭職。 四． 各辭職，須向武漢理工大學學生會主席遞交書面申 請，經主席團會議討論批準，交學生會委員會表決通過后 方可辭職。
大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇十二
一份好的自薦信應該包括以下四個方面的必要內容：教育背景、工作經歷、個人能力與最滿意的經歷、學習計劃和目標。
教育背景。
教育背景：你的大學專業是什么，你為何選擇這個專業，多年來的專業學習讓你學到了什么，與你如今選擇的碩士專業有什么關系。這些都能很好地體現你個人的想法及主見。當然這個部分你也可以聯系未來就業一起來書寫。
工作經歷。
工作經歷：你曾經擔任過什么樣的職務，有過什么業績、學到了什么，這樣的工作經歷對你現在申請專業上有什么幫助。這些內容都是最能打動系主任的信息。
個人能力，最滿意經歷。
個人能力、最滿意的經歷：如果說整篇文章我們走得風格是總分總的話，那么這個部分就是詳細描述細節的最好體現部分了。個人能力一般建議學生可以考慮和最滿意的經歷一起書寫。比如你在大學期間曾經參與或組織過什么活動，這次經歷讓你最滿意的地方是哪些？哪些方面突顯了你的個人能力，你是如何做好它的，從中你又學到了哪些？點點滴滴的小細節既體現了你的細心和洞察能力，又表達出了你善于學習的方面。
學習計劃和目標。
學習計劃和目標：洋洋灑灑地寫了三大段后，現在你可以總結一下你自己的學習計劃和學習目標是什么，包括之前提過的未來職業可以在這部分再重復強調一下，當然就業這部分最好是能和你如今申請的專業息息相關的啦。
大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇十三
報名條件：
從1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。
報名方法：
四級考試采用院校報名方式，學生必須在所在院校報名參與考試。
報名時間：
大學英語四級考試報名時間一般安排在考前兩個月。上半年報名時間為2月底至3月底，下半年報名時間預計為8月底至9月底。
考試題型：
考試包括筆試及口試，筆試含聽力理解，閱讀理解，完型填空，寫作與翻譯。
3.各考試中心在考試后50天內將成績寄給參加考試的學校;。
4.如考生對本人的成績有疑問，可憑本人準考證及學校教務處證明向有關考試中心提出查詢，并交納人工查詢費。
大學英語四級考試合格者發給教育部高等教育司印制的證書，證書上注明“合格”或“優秀”;凡遺失證書者，在證書發放日起4年內可由原所在學校教務處出具證明，向所屬考試中心申請補發由考試委員會辦公室統一印制的“cet考試合格證明”，不再補發證書，申請者交納工本費。超過4年，不再補發cet考試合格證明。
大學學生會的寫作指南范文（14篇）篇十四
第一條成都大學學生會是全校學生的群眾組織，是該校黨領導和共青團指導下的群眾團體。本會定名為成都大學學生會，校學生會領導本會日常工作。本會的上級領導機構是全校學生代表大會及其常務委員會。
第二條本會的一切權利屬于全體會員，會員通過學生代表大會行使自己的權利。
第三條本會的基本任務是：在校黨委的領導和校團委的指導下，維護會員的正當權益，反映會員的意見、建議和要求，發揮作為全校學生與學校黨政領導，各部門之間聯系的紐帶和橋梁作用;圍繞和配合學校的中心工作，積極開展以成才為目標進行自我教育、自我管理、自我服務、自我約束及一切有益于學生健康成長的學習活動、文化活動和社會實踐活動，協助學校為學生創造良好的學習和生活環境;加強學生會自身建設，加強同兄弟院校的聯系、交往和友誼;堅持黨的基本路線，團結全校學生，熱愛社會主義祖國，擁護我黨的領導，積極貫徹國家教育方針，德、智、體、美、勞諸方面全面發展，成為建設有中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。
第四條該校各學院(部)學生分會、各校區學生分會是成都大學學生會的組成單位，各班班委會是學生會的基層組織，接受各學院(部)、各校區黨組織和校學生會的雙重領導，在各學院(部)、各校區共青團組織的指導下開展工作。
第五條本會是四川省學生聯合會(副)主席單位、成都市學生聯合會(副)主席單位。
第二章會員。
第六條凡該校在籍全日制學生，入學后未有特殊聲明者，即認為承認本會章程，均為本會會員。
第七條會員的權利和義務：
(一)有監督、討論、建議和批評本會工作的權利;。
(二)有選舉權、被選舉權和表決權;。
(三)會員在本會的合法權益受到侵犯時，有向本會提出申訴的權利;(四)有遵守本會章程、執行本會決議的義務。