活動策劃旨在通過科學的組織和策略，使活動能夠有效地傳達信息、提升品牌形象和滿足參與者的需求。我們特意為大家整理了一些優秀的活動策劃案例，這些案例在策劃、執行和評估等方面都有著獨特的亮點。
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇一
??1、目的:激勵我校各班心理委員積極開展工作，使心理委員機制在促進和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進心理健康教育工作。
??2、評選對象:班級心理委員、心理學協會成員、朋輩心理咨詢員。
??3、評選條件：
??（1）道德品質良好，遵守校規校紀，樂于助人，勇于奉獻；
??（2）積極參加各類心理委員宣傳、教育、培訓等活動；
??（3）認真及時收集和報送班級心理健康信息；
??（4）采取多種形式開展豐富的心理健康教育宣傳活動；
??（6）所負責班級心理健康信息完備、工作記錄詳實，成效明顯。
??4、評選辦法：
??（1）各學院按班級總數的5%的比例分配評選名額；
??（2）海南大學心理學協會推薦4名表現突出的學生干部；
??（3）朋輩心理咨詢團推薦6名優秀朋輩心理咨詢員；
??（4）5月18日—5月20期間將優秀心理委員的登記表及個人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號教學樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。
??（5）學生工作處組織相關人員進行集體評定。
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇二
??1、活動目的：將各學院的心理工作成果進行定期的收集、整理和展示、評比，讓廣大同學貼切了解學院為學生開展的各項心理活動。通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍。
??2、活動時間：5月24日上午8:30。
??3、活動地點：待定。
??4、承辦單位：環境與植物保護學院。
??5、評比對象：各學院心理工作部。
??6、獎項設置：優秀心理工作部6個，頒發獎金和證書。
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇三
一、活動主題：
全體學生。
(一)初賽及復賽：
各學院要認真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學生心理協會從復賽優勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學院、班級、姓名、聯系方式及演講稿上交到大學生心理健康教育中心(護理學院2219室)。
(二)決賽：
1.時間、地點：5月25日晚7:00，地點：xx講堂。
2.5月19日(周二)上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進行演講順序抽簽。
活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎7名，頒發榮譽證書和獎品。
(一)儀表形象：(15分)。
1、著裝整潔，大方得體；上下場致意，答謝。(5分)。
2、儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；動作適度。(10分)。
(二)演講內容：(50分)。
1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。(25分)。
2、內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的'時代感。(15分)。
3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(10分)。
(三)語言藝術：(35分)。
1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)。
2、發音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。(10分)。
3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。(10分)。
4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)。
(四)時間：限時5分鐘。(計時從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結束)。
比賽得分：評委在前三位演講結束時統一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇四
盡可能具體的`寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，也可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
根據策劃書的特點在以下項目中選取以下內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析,將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如情況不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待.
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇五
在父親節當日，學校開展“說出你的愛”校園微電影活動，將同學們對父親最想講的話用dv記錄下來，并制作成微電影，為我們的偉大父親祝福。
xx。
xx。
1、活動當日上午10點30分，辦公室將場地布置完畢（dv棚子放于食堂后門的宣傳欄處）,活動于當日中午11點正式開始。
2、開始后，由辦公室向過往感興趣的同學介紹本次活動，并鼓勵同學們積極參加。
3、由辦公室同學將有意愿的同學帶到dv處，有宣傳部負責給同學錄制一句或者一段對父親的真切祝福。
4、活動于當日下午14點正式結束，由宣傳部負責保管好視頻資料。
5、當日晚19點，由宣傳部及辦公室合作將視頻剪輯，制作成為微電影。制作完成后當日零點之前傳到校網上。
如遇惡劣天氣等不可抗拒因素，地點改于食堂門口校園商店前進行。如遇網絡不通暢等原因，將上傳時間推遲到次日。
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇六
二、活動主題：生命在于綠色，希望在于綠色，共建綠色校園。
五、舉辦單位：網工工程系團總支學生會。
承辦部門：網絡工程系團總支學生會學習部。
六、活動時間：2017年3月12日中午。
七、活動地點：行政樓前或者一號女生宿舍樓下。
八、活動宣傳：1、海報宣傳。
2、廣播宣傳，寫廣播稿到廣播站。
九、前期工作：1、寫好活動策劃書及廣播稿。
2、海報在活動前出好(海報應體驗出本次活動的主題，最好以綠色為主)。
3、收集一些關于植樹節的照片，放在海報的兩邊或者展臺上。
4、相機，用于取活動素材。
十、活動流程：1、在活動前天把當天獲得所需要的物資準備好。
2、在活動當天中午放學提前20分鐘，把座椅擺放好。
3、3~5人負責活動展臺旁邊的人流秩序(可以由體育部或者紀檢部出人負責)，4~5人負責在各個路口及展臺前(宣傳部或者外聯部出人負責)，邀請同學來到展臺上簽名，1人負責展臺上的記號筆，一人負責照相(學習部負責)。
4、簽名活動結束之后，把橫幅在往食堂的路上旁邊的樹上掛兩天，然后取下，放到辦公室保存。
5、活動結束之后把物質及座椅搬回到辦公室。
十一、物質預算：橫幅一條，記號筆十五支，桌子五張。
十二、注意事項：
2、活動期間全體成員必須身著正裝(天太冷除外)。
3、面對同學需面帶微笑,說話注意用語,態度要好。
5、活動結束由體育部現場的桌椅搬回到辦公室。
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇七
??1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文比賽，具體細則如下：
??（1）活動對象：全院學生。
??（2）活動時間：全院征文上交時間為5月13日——5月18日，優秀征文評展時間為5月29日。
??（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報。
??第二輪：院里征選。
??（5）備注：征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
??（6）獎項設置：
??2、“愛的抱抱”溫暖校園行動。
??（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。
??（2）活動內容：活動現場擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。
??（3）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。
??（4）活動時間：5月24日。
??（5）活動地點：院廣場。
??3、團體游戲圖片展。
??（1）活動目的：通過本次活動，讓同學感受到團體游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學體驗團體游戲。
??（2）展覽時間：5月21日。
??4、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動。
??（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
??（2）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名。
??（3）院心理廣場發放心理宣傳資料。
??（4）活動時間：5月23日。
??5、人際關系心理講座篇。
??活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。
??舉辦時間：5月28日下午15：30。
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇八
??2.參加人員：輔導員、全院各班學生。
??3.地點：各班教室。
??4.班會主題：宣傳心理健康教育宣傳周活動。
??（二）心理知識展板宣傳活動。
??1.時間：x月26日中午。
??（1）突出主題，反映生活。
??（2）內容積極，具有一定的感染力。
??2.活動安排。
??1.時間、地點以海報通知為準。
??2.主講：xx。
??（四）＂心隨影動＂心理電影展播活動。
??1.時間：x月24日。
??2.地點：多媒體大教室。
??3.影片：《心理游戲》。
??4.目的：通過心理電影的播放，讓同學們在放松的同時學到心理健康知識，進一步認識和挖掘內心空間，完善自我人格。同時，活動有助于弘揚校園文化，營造健康的人文環境。
??1.時間：x月25日下午17：00----18：30。
??2.地點：新校區xx廣場。
??x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區。
??（六）簽名活動。
??為使我院大學生認識到心理健康的重要性，使心理知識得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學生簽名活動。讓同學們在寫有＂打開心窗，綻放燦爛笑顏；敞開心扉，創造美麗人生＂的條幅上自發簽名。結束后，將條幅懸掛。
??2.地點：食堂門口。
??3.形式：組織學生負責出一塊展板，心理協會出一塊展板，放于食堂門口展覽，并進行評比。
??4.活動安排。
??（1）x月24日前各班設計制作展板；
??（2）x月24——26日對展板進行審查，選出好的展板進行整理。
??（3）x月26日進行展覽。
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇九
??(1)前期宣傳：制作相關主題的宣傳海報、橫幅，對心理健康活動進行為期一個星期的宣傳。
??(2)結合廣播站、學校網站面向全校宣傳本次活動，活動期間邀請院新聞工作室進行跟蹤報道。
??2.活動具體內容。
??(1)在同德樓廣場進行當場心理測試以及宣傳。
??(2)“掃教學樓”：當天上午/下午上課前，給教學樓在上課班級的同學做心理測試卷，記得上交。(隨即選擇幾個班級，一個班級2人負責)。
??(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學校的廁所里，教學樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)。
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇十
嗒嗒的馬蹄漸漸隱去，咩咩的羊兒早已到來。為慶祝xx年元旦，豐富學生的文化生活，激發隊員的興趣，培養隊員的廣泛愛好，發揮隊員的個性特長，提高隊員的整體素質，培養全體學生團隊合作精神和集體榮譽感，體現“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心”的文化，我校決定舉行元旦歌詠比賽暨親子活動。
與夢齊飛迎新年。
慶祝元旦，感受節日氣氛，我們的孩子絕大部分因為家長忙，很少有和家長親近的機會。所以我們利用元旦，設計了歌詠比賽和親子活動，為了營造和諧和寬松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級文化，提高學生的全面素質和班級的凝聚力，增強學生體質，讓學生積極投身到健康的戶外活動當中，做一個健康向上的好學生，創建文明、健康、活潑、和諧的班級文化。
組委會組長：周宏。
組委會副組長：彭一中、陳克龍、李良勁。
成員：張司令、周幫科、姜毅、黎靜、
張步國、曾皓琳、向以榮、王靜、
陳杰、楊發明、趙小建、各班班主任。
1、歌詠比賽：中心校一年級到六年級每年級兩個節目。（注：以唱為主，自備伴奏或伴舞，形式可以多樣化）。
2、親子活動：一至六年級學生和各班家長代表。
xx年12月31日下午1：30，如有變動另行通知。
學校操場。
1、歌詠比賽按抽簽順序表演。
2、親子活動按班級順序進行比賽。
（一）歌詠比賽。
（二）親子活動：
1、一、二年級：賽龍舟。
2、三、四年級：兩人三足迎面接力賽。
3、五、六年級：拔河賽。
（一）親子活動競賽規則。
a、賽龍舟賽。
方法：按一個學生一個家長的順序，在起點線后面排成一路縱隊。家長護學生的腰，學生牽家長的衣服，蹲著前進。以最后一名家長先過終點線的隊獲勝。
規則：
1必須蹲著前進，不準站著走。
2龍舟中途不能斷，斷了必須接上了再前進，
3學生必須自己蹲著走，家長不允許抱著學生走，否則算違規。
參賽辦法：10名學生，10名家長（不分男女）組成一個隊；
b、兩人三足跑迎面接力。
方法：將兩人相鄰的兩條腿緊緊地綁在一起，這樣，兩人的四條腿就變成了三條腿，然后，兩人一組進行接力賽跑。
規則：
1繩子或布條必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。
2不準到起點或終點線外交接棒。
3中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后再進行，不準家長把孩子提起來跑。
4最后一名到終點后舉接力棒示意。
參賽辦法：家長10名，學生10名，學生與家長組成親子一起比賽。
c、親子拔河賽。
方法：拔河道為地上畫3條直線，間隔為200厘米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽時兩隊的間隔距離為3米，中間放吊墜，那一對先把吊墜拔過本方1。5米線，那方就獲勝。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。
比賽規則：實行抽簽方法對號分組淘汰制和三局二勝制，最后決出前三名。
參賽辦法：每班學生10名，家長10名。比賽開始前，各隊按照每20人的要求準備好，比賽開始后，運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
（二）歌詠比賽評分標準。
1、歌曲內容思想性好1分；
2、服裝造型具有藝術感染2分；
3、演唱技巧，舞臺表現力7分。
十、人員安排：
（一）歌詠比賽。
1、評委：王靜、陳杰、張瑋、向以蓉、朱敏、謝媛媛、艾紅霞。
計分：楊發明、曾皓琳。
2、音箱：趙小健。
3、攝影：張司令。
4、場地布置：姜毅、張司令、張步國、趙儉。
趙小建、楊發明、朱敏。
5、主持人：桑雨欣、羅鈜文、廖靚琦。
6、主持培訓：曾皓琳。
（二）親子活動。
1裁判工作人員：向以榮羅浩李小翥周志宏。
熊尚全郭春森。
2場地器材：向以榮、羅浩、李小翥。
十一、未盡事宜，另行通知。
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇十一
近年來，分享心得體會活動在學校、企事業單位以及社會組織中逐漸興起。這種活動旨在通過分享個人心得和經驗，促進學習和成長，提高個人和團隊的能力。本文將圍繞著分享心得體會活動策劃案展開討論，探討其重要性和實施方法。
分享心得體會活動對個人和組織的發展有著重要意義。首先，分享心得可以提高個人的學習能力。通過分享，個體能將自己的經驗和知識進行整理和總結，加深自己對學習內容的理解，提高學習效果。其次，分享心得有助于拓寬個人的視野。每個人都有不同的經歷和見解，通過與他人的分享，可以獲得更多的觀點和思考方式，從而拓寬自己的思維邊界。此外，分享心得還可以促進團隊的協作和發展。團隊成員之間的交流和分享能夠加強彼此之間的互動，減少信息壁壘，提高團隊的凝聚力和效率。
在策劃分享心得體會活動時，需要考慮以下幾個方面。首先，確定活動的主題和目標。主題應該具有一定的針對性，能夠符合參與人員的需求和興趣。活動的目標應該明確，包括提高學習能力、擴展視野、促進團隊協作等。其次，確定活動的形式和載體。可以采用講座、研討會、論壇等形式，也可以利用網絡平臺進行線上分享。此外，還可以組織一些小組討論或團隊活動，加強參與者之間的互動和交流。再次，選擇優秀的分享者。分享者應具有一定的專業知識和經驗，能夠給予參與者有價值的學習啟示。同時，分享者的表達能力也要過硬，能夠生動形象地展示自己的心得和體會。最后，進行活動的評估和反饋。通過問卷調查、討論會等方式，了解參與者的反饋和建議，及時對活動進行改進和完善。
分享心得體會活動的實施可以帶來多重效果。首先，對個人而言，通過分享心得可以提高學習效果，加深對知識和經驗的理解和掌握。其次，分享心得有利于拓寬個人的視野，從他人的經驗中獲得靈感和啟發，提高個人的思考能力和創新能力。此外，分享心得還可以促進團隊的協作，加強團隊成員之間的交流和信任。最終，分享心得可以從個人成長到組織發展，推動組織的學習型進程，提高組織的整體競爭力。
五、總結（100字）。
分享心得體會活動的策劃和實施對個人和組織的發展具有重要的意義。通過分享心得，個體可以提高學習能力，拓寬視野，提高個人和團隊的能力。因此，我們應該積極開展分享心得體會活動，為個人和組織的發展注入新的動力。
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇十二
分享心得體會是一種有益于個人成長和社會進步的活動。通過分享自己的經驗和感悟，不僅可以幫助他人獲得寶貴的經驗教訓，也能夠促進自己的反思和成長。為了推動這種活動的開展，本文將提出一個關于分享心得體會活動策劃案，旨在為組織和參與者提供一個有效的平臺，分享彼此的心得體會。
分享心得體會的活動目標應該包括兩個方面，即促進個人的成長和發展，以及促進社會的進步和發展。對于個人來說，通過分享自己的心得體會，可以幫助其他人獲取相關知識和經驗，同時也能夠通過傾聽他人的分享，學習到新的知識和經驗。對于社會來說，分享心得體會可以推動行業的發展，促進社會進步。因此，活動目標應該既關注個體，也關注整體。
第三段：活動內容。
分享心得體會的活動內容應該包括主題講座、分享會和經驗分享等多種形式。主題講座可以邀請相關領域的專家學者進行演講，分享他們的研究成果和心得體會。分享會可以提供一個開放的平臺，讓各種不同背景的人們分享自己的經驗教訓。經驗分享可以邀請成功人士或者行業精英，分享他們的成長經歷和成功之道。通過多種形式的活動內容，可以滿足不同人群的需求，促進多方面的成長和發展。
第四段：活動組織。
為了組織分享心得體會活動，需要明確活動的主辦方和參與方。主辦方可以是學校、企業、社會組織等，他們負責活動的策劃和組織，確定活動的目標和內容，并提供必要的資源和支持。參與方可以是各個領域的從業人員、學生、研究者等，他們可以通過個人的經驗和感悟，參與到活動中來，分享自己的心得和體會。同時，主辦方還可以邀請相關人士作為嘉賓，帶來更多豐富的經驗和觀點。
第五段：活動推廣和評估。
為了確保分享心得體會活動的成功，需要進行活動的推廣和評估。活動的推廣可以利用多種渠道，例如社交媒體、新聞媒體、宣傳品等，吸引更多人參與到活動中來。活動的評估可以通過問卷調查、體驗反饋等方式，了解參與者對活動的滿意度和改進意見。這樣可以不斷改進活動的策劃和組織，提高活動的質量和效果。
結論：
分享心得體會活動是一種促進個人成長和社會進步的有效方式。通過打造一個開放的分享平臺，可以讓各個領域的人們相互借鑒經驗，互相促進成長。為了推動這種活動的開展，我們需要明確活動的目標和內容，組織好活動的策劃和評估，并在推廣方面下足功夫，吸引更多人參與到活動中來。相信通過這樣的努力，我們可以建立起一個良好的分享心得體會的活動平臺，為個人和社會帶來更多的收益和進步。
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇十三
??1、前期宣傳：在學校所有學生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報內容可提及贊助商，海報背景可加入贊助商的商業(注：學校內不允許張貼純商業廣告)。
??2、可在校內網上宣傳。
??3、學校行政樓前設置展示板或張貼海報活動宣傳中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業或其他贊助商所求的其他標志。
??4、晚會進行中的互動環節中贈送小禮品可為贊助商做宣傳。
??十一、效果預測：
??此次活動預計包括會員與辦會員500人參加與觀看。數以萬計的師生了解并且關注，我們在整個活動過程中都將標注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應，辦出我們高水平，高質量，強吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻，擴大心理協會及公司在學校的影響，拓展貴公司的校園市場，實現雙贏。
??十二、活動關聯單位：
??學院所有系部、十大協會、團委聯合舉辦。
??十三、經費預算：
??1、服裝道具租借350。
??2、舞臺及音像租借費150元。
??4、宣傳成本：宿舍海報。
??5、行政樓海報50元。
??6、條幅100元。
??7、孔明燈50元。
??8、現場攝影照片沖洗50元。
??9、幸運觀眾禮品150元。
??10、鮮花150元。
??11、請柬及節目單費100元。
??12、其他費用200元。
??共計：1500元。
??十四、贊助方式：現金(可由多家商家聯合贊助)。
??注意：
??1策劃書不懂部分與策劃部及時溝通聯系，
??2：文藝晚會各部門相互配合，全體人員對待來賓要有禮貌。
??3：主持人的選拔。
學生活動策劃與心得分享（專業14篇）篇十四
??1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節主題。
??橫幅內容：
??我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長。
??2、版面宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。
??活動要求：各系出一版以上的版面、各學生社團出一版（內容為人際關系方面的心理健康知識）。
??板面擺放的時間和位置：5月20日統一擺放在院廣場四周。
??3、報紙宣傳：出一期報紙（特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。
??活動時間：5月份編輯完成。
??4、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排及心理健康知識。
??資料提供：學生處心理咨詢中心。