2023年室內設計周記(大全三篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

室內設計實踐日志篇一

室內設計實踐日志篇二

在這三天里我們在老師的領導下完成了本次暑假實踐活動的準備工作。首先，我們在學校下發文件中給出的備用選題中選定了以“社會公眾對中國夢理解和看法的調查”為調研選題，并制作了團隊旗幟。11日我們還召開了預備實踐會議，深入探討了本次實踐任務及行程安排，特別深入分析與討論了在調研過程中可能遇到的問題，為實踐調研工作做了詳細計劃。會議中我們感受到了準備工作的重要性，發現并修正了一些想法上的錯誤，最后我們制定了本次社會實踐的路線和日程安排。

隨后，我們于12日參加了學院召開的xx年暑期社會實踐啟動儀式。在老師的鼓勵下我對本次社會實踐充滿了信心與干勁。同時，為真正的做好中國夢的宣講和調研工作，我們設計準備了針對中國夢認知程度的調查問卷和宣傳單。

這幾天的準備工作讓我理解了“凡事預則立，不預則廢”的道理。

這兩天我們在老師的帶領下來到了xx廣場，并于13日、14日分別針對商場內的經營者顧客進行了宣講調研工作。

13日，我們隊主要針對商場的經營者進行了宣講調研工作，實踐過程中調研過程中我們發現部分學歷較低或對社會熱點關注較少的商家，會對我們的調研有一定程度上的回避。而有一定受教育程度的和對社會熱點較為關注的商家則對我們的調研給與了積極地配合。正如調研過程中一位個體經營戶所說：“其實中國青年對社會熱點的關注程度遠遠高于美國。”通過調研過程中與社會公眾的溝通，我們對部分公眾對中國夢的認知有了一定程度的了解，為接下來的調研工作積累了經驗。14日，我們再次來到康德商場，這次我們的主要調研對象則是顧客，在對顧客的宣講和調研中我們則發現，中青年人即承擔了實現中國夢的主要任務的人群反而對我們的調研缺乏關注。而青少年人群和老年人則表示除了較高的接受程度。

通過這兩天宣講調研，我對社會公眾對中國夢的認知和理解程度有了更進一步的了解。也親身體會到了社會實踐的實際意義，同時也增強了的我的溝通能力。

日期：7月15日——7月16日

在完成了在xx商場的實踐后，我們來到了邯鄲另一個流動人口較多的地方——南湖公園，并在15、16日連續兩天對這里的市民即游客進行了宣講和調研。

在此過程中我們聽到和很多的鼓勵和社會公眾對生活淳樸的熱愛與對祖國強盛的殷切希望。他們對現有的生活水平和社會狀況較為滿意。很多人表現出了對中國夢的贊同，以及早日實現中國夢的期盼。在南湖公園實踐的過程中，我們對不同階層的社會公眾均進行了宣講和調研，如建筑工人、普通公司白領以及退休工人等。通過對不同人群的宣講和調研。我們采集更多的社會公眾關于中國夢的意見和看法。同時也通過調查問卷的方式來獲取了一些更為直觀的數據。

通過這兩天的走訪調研，我們認識到了廣大社會公眾最真實的生活期冀與他們那微小而溫暖的個人夢，認識到了實現中國夢的必要性和正確性。而連續的走訪調研更是極大地鍛煉和提升了我們的人際交往、溝通交流能力。

日期：7月17日——7月18日

我們于7月17日前往了實踐日程安排上的最后一個地方，xx公園，向公園里的游客們發放了調查問卷。而在趙苑公園的調研情況與前兩日在xx公園的情況有接近的地方同時也有所補充。由于xx公園距離xx鐵路社區較近，所以在我們的實踐過程中受訪問者和被調研者多為退休或在職的鐵路工人。而他們所代表的的工人人群對中國夢的理解和一般人群有所不同。他們填寫的調查問卷中顯示出他們所認知的中國夢，更多的傾向于更為完善的醫療保健系統和更為廉潔透明的執政體系。而他們的個人夢則傾向于健康的身體、良好的工作和平凡的生活。

在完成了所有的調研后，我們于18日對收繳回的“我心中的中國夢的問卷調查”答卷進行了總結、整理，根據問卷調查結果和實際的宣講調研情況，運用統計學基本知識，科學系統的完成數據統計分析，了解社會公眾對中國夢表示支持，對中國夢的認知和理解也普遍具有共性，對當前社會存在的阻礙中國夢實現的問題也有很高的一致性。

至此，為期一周的暑假假社會實踐全部結束。在老師仔細耐心的指導下，從準備到計劃，從實施到總結。每一個階段我們都認真準備及時反思，最終取得了預期的效果。我收獲了很多，無論是準備階段老師們細致認真地態度，還是走訪調研過程中村民的淳樸和熱情，抑或是同行學長負責地工作態度和良好的工作能力，都是我在今后的學習和工作中的一筆財富。實踐中我不僅學到了很多書本上學不到的知識，還提高了自己的能力。

實踐日志【二】

室內設計實踐日志篇三

去年暑假，我對香港的物流業進行了考察、參觀、學習。一個月中感受著香港繁榮的經濟，便捷的物流，先進的資訊技術，完善的基礎設備，讓我切身感受到香港被譽為國際金融中心、國際物流中轉港口、旅游中心等的名不虛傳。仍為學生的我，初次接觸著真實的物流行業的運作，讓我嘆為觀止。

今年寒假，我進入了中外運實習，從基層做起，工作的崗位是國際快件的操作部和客戶部，日常了解著物流的基層操作，學習著快件的操作流程。讓即將畢業的我，慢慢的積累著融入社會工作的經驗，增強著對物流行業的實際操作知識。

今年暑假，我正式的踏入社會，當上了人民教師，跟隨著一群有豐富教學經驗的老師來到了位于深圳保稅區的中海物流公司了解物流流程以及學習由中海自行研發的物流信息系統的操作。初出茅廬的我，轉變了一個角色，即將要將我所學教授給學生。不禁讓我感覺到身上的重擔。

面對著工作的壓力，讓我對這次的實習深有感觸，同時，收獲也很豐富。在特區生活，感受著深圳的繁華和大都市的氣息——工作競爭激烈、緊張，生活壓力大。讓我對工作和學習有了一個新的認識。

xx物流早已久仰大名了，在國內物流方面做得是相當成功。我們這次實習的xx有限公司是中海集團旗下的一家第三方物流公司。在這次的實習中，我們通過參觀物流實際的操作流程，跟隨中海員工參與各個環節的操作，熟悉掌握各個流程。在第一周里，我們深入到配送中心、倉管部、貨代部、報關部等各部門學習和參觀，熟悉該崗位的工作，之后再交換工作感想，共同討論，這增進了我們的實習收獲。在第二周里，在中海物流資訊科技公司的安排下，帶我們了解了整個中海物流公司的業務操作、部門分工等情況。再利用中海物流的實際案例結合物流實訓軟件進行實際操作和應用。在這個過程中，中海的工作人員都耐心的解答我們的疑難問題，而一群教學經驗豐富的老師的理論基礎也是非常結實的，通過相互討論交流，讓我這初生之犢從他們身上學習到更多寶貴的知識。

能到這么大型的物流企業實習，其實是一個非常難得的機會。有這樣的機會也是得益于我所工作的學校對師資素質的重視。學校通過校企合作的形式，跟中海物流簽訂合作協議。學校通過購買使用中海物流資訊科技公司研發的物流信息技術系統，中海向我們學校的老師提供教學資源的輔助，同時讓我們學校的老師到企業進行培訓學習。在這個過程中，我們可以深入地去了解一個企業的整體運作，以及各個部門不同的分工。這對于日后我們的教學工作來說是一個非常重要的實踐經驗。

我們學校是一所中專學校。旨在培養適應社會需要，具有結實的理論基礎和實際操作能力的學生。現在的教育更多的是老師灌輸學生理論知識，而很多老師則是閉門造車，自己也都只擁有理論知識，其實際操作方面也許跟學生一樣，完全空白。這樣的現狀還怎么能滿足現在的教育和現在的社會呢？尤其對于我們這樣的中專學校而言，更應該注重培養學生的操作能力。因此，不僅要提高學生的動手能力，老師的實際經驗也是非常重要的。學校也借此機會讓老師們多豐富自己的閱歷和實際操作經驗。這樣的校企合作是一種比較難得的機會，對于培養出適應社會實際需要的人才是一個很好的辦法。學校可以將企業作為一個實習教學機地，讓學生到企業參觀學習。企業也可將學校作為一個研發基地，有助于企業的長遠發展，同時可以將這些研發成果提供給學生使用，也是提高了學生的操作能力。