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    2023年寒假的實踐報告(精選5篇)

    時間:2025-05-11 作者:儲xy

    報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧

    寒假實踐報告寒假的實踐報告篇一

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    ? ?寒假實踐報告 篇 1 ?

    一、打工 ?

    我們班部分同學針對我們專業找了份工作。比如我班xx 同學,她在一家手機專賣店給人家賣手機,xxx 同學在一家電子廠維修線路板,xxx 同學在電腦維修點做兼職,他在總結中說道:整個的實習過程是緊張而愉快的,我的工作態度和成效也得到了總經理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中,這次的實踐的確給予了我很多。今后,我將繼續保持認真負責的工作態度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在以后的學習中更好的完善自己,在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,做一個合格的大學生,將來做一名對社會有用的人。

    二、做家教,辦輔導班 ?

    我班 xxx 同學每年假期都會做家教可謂是經驗豐富,而

    且收入豐厚。xxx 同學辦輔導班收了 6 個小學生開了半個月的課,孩子們學到了知識,也很好的鍛煉了自己。

    三、調查 ?

    我班同學利用自身條件在自己家鄉展開調查,如,xx同學對家鄉環境污染問題展開調查,xx 同學對農村合作醫療情況進行了調查,xx 同學對農村現狀進行了調查,xxx 的關于農村創業項目的調查等等。

    因為很多同學都已下定決心考研,他們都在寒假開始了高數的第一輪復習。

    在一個多月的寒假生活里,班里的同學根據自己的專業特色和自己的不足之處,認真積極地參與、完成了今年的社會實踐工作,團支部取得了比較滿意的成績。通過社會實踐,同學們既增進了對社會的了解,也增長了自己的知識,更鍛煉了自己的意志品質。在今后的學習、工作、生活中,我們團支部全體團員還將嚴格要求自己,繼續奮斗。

    寒假生活結束了,但社會實踐給我們留下了美好的回憶。新的學期,新的起點,我們將把從這次寒假社會實踐中學到的知識、積累的經驗運用到新的學習、生活中去,努力開創美好的明天!

    業之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

    而且,我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易。雖然只是短短的時間,我卻覺得像經歷數年。增長了許多課本上沒有的知識。記得曾看到過這樣的話:知識猶如人體的血液。

    在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜,這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們去調整自己的心態,在一個最佳的狀態下,才能很好的工作,吸取經驗。

    在這次實踐中,我的口才得到了提高。在與顧客交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣,并且及時改正一些不得體的地方,使我說話比以前更大方得體了。我覺得對于口才的提高,多說很重要,要盡量動腦筋說,大膽地說,不能像我第一天上班那樣,不知說什么好。

    我學到了很多,不僅僅是工作上的經驗,還有和上司、同事相處的技巧。

    際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。

    在經過一段為期不短的工作生活后,我深深的體會到了工作的艱辛,以及我在學校里微不足道的經驗根本就不能夠良好的適應社會的復雜。一、在社會上待人要真誠。在社會上要善于與別人溝通。三、在社會中要有自信,自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現,當你沒有足夠的自信心,你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。

    四、在社會中要克服自己膽怯的心態。

    五、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。

    六、微笑是在這社會中最強而有力的武器。有人說,面

    對失敗和挫折,一笑而過是一種樂觀自信,然后重整旗鼓,這是一種勇氣;
    面對誤解和仇恨,一笑而過是一種坦蕩寬容,然后保持本色,這是一種達觀;
    面對贊揚和激勵,一笑而過是一種謙虛和清醒,然后不斷進取,這是一種力量;
    面對煩惱和憂愁,一笑而過是一種平和釋然,然后努力化解,這是一種境界。所以在任何的情況下我們都要學會一笑而過。學會忘記是生活的技術,學會微笑是生活的藝術。而且,真誠的`微笑也會贏得他人對你的好感,化解人與人之間的不愉快;
    親切的微笑客人感覺到你的重視。

    我的暑假工作雖然與我的專業無關,但是也讓我自己的到了鍛煉。有時過的真的很難受、很憋屈,可生活還得繼續,還得面對學習,面對走出校門,面對找工作。

    大學生所擁有的“無形資產”,為以后走向社會,起到一個橋梁的作用吧。

    通過父母的介紹,今年寒假一開始,我就很榮幸的來到了位于大峪溝鎮的紅旗煤業有限責任公司進行我的寒假實踐工作,這是一個非常難得的機會,通過上網調查資料,知道了該公司是國有大企業,其榮譽大致有“中國優秀企業”、河南省”特級資信企業”、“鄭州市標兵級軍民共建文明單位”、“全國普法先進單位”,多年業先后獲得國家、省、市授予的各種榮譽達 200 多項。

    實踐的第一個星期主要是對該公司的基本情況作一個系統的調查.

    大峪溝鎮的紅旗煤業有限責任公司主要是以煤炭的原始采集為主,該公司擁有總資產 2.82 億元,企業總占地面積339.9 萬平方米,井田面積 36 平方公里,主要產品為一 1 煤(無煙炭煤)和二 1 煤(無煙粉煤)兩種,礦區已探明兩煤儲量為 1.5 億多噸,經過 40 多年的開采,截止目前兩煤剩余儲量 1.1 億多噸,可采量 6865 萬噸,其中一 1 煤儲量 360萬噸可采量 300 萬噸;
    二 1 煤儲量 1.06 億噸,可采量 6535萬噸。

    本公司配套建有一條 12.5 公里長的鐵路專用線和能一次整列編組發運的塔式跨線煤倉等基礎設施,下轄炭煤礦和紅旗公司兩個生產礦,生產能力 150 萬噸/年,分別開采煤一 1 和二 1 煤。本公司在鞏義市區中心建有一座 21 層三星級貝克大酒店,該酒店是鞏義市檔次最高,服務項目最全的對外接待窗口。另外,該公司下轄有年產優質水泥 10 萬噸的豫興水泥公司。

    該公司兩煤均為中灰、高熔點無煙煤,市場銷售情況基本正常,其中一 1 煤發熱量 5700-7000 大卡/千克,是水泥廠、化肥廠、耐火材料廠、燒石灰等行業的理想用煤,產品遠銷江蘇、湖北、山東、安徽等十多個省。二 1 煤系民用煤,發熱量達 5500 大卡/千克以上,主要用于電廠、水泥廠和部分民用,產品銷向遍及全國十多個省。

    該公司的經營宗旨是:“質量第一,用戶至上,靈活營銷,共同發展”。

    在煤炭銷售中保證做到:

    1、滿足用戶對煤炭品種、質量的要求;
    ?

    2、所售煤炭計量準確,價格合理;
    ?

    3、及時征求用戶意見,不斷提高服務質量。

    (1)才煤炭采集的同時,注意周圍環境的污染.?

    在經過長達兩個月的面試以及培訓,x.11 日愛心社暑期支教活動正式開始了。在經歷了一晚上的長途顛簸,所有支教志愿者于 12 日中午到達了本次支教地點——湖北省十堰市鄖縣鮑峽鎮小花果村花園完全小學,一個坐落在山水之旁,美麗而質樸的小學。

    一晚上的休整后,第二天便開始了正式的支教生活。當

    我們還在熟睡中時,便有很多孩子在學校門口等待,有的甚至找到了我們住的地方。報名的孩子有很多,早晨志愿者忙忙碌碌了一上午也沒有報完名,下午陸陸續續地有學生來報名,算下來已有 100 多學生報名,已經超出了我們的預計,這也給了我們很大的壓力,但是有壓力才有動力。

    x.13 是我們上課的第一天,所有的事情基本按照我們的安排有條不紊地進行著,因為是第一次教小學生,所以第一節課基本有一半的時間維持課堂紀律,不過學生們學習的熱情著實讓我們感動。課下,志愿者和學生們開始玩起了游戲,老鷹捉小雞,丟手絹等等,所有的人玩的不亦樂乎,熱情高漲。上完一上午的課,教音樂的志愿者嗓子都唱啞了,表示學生們上課特別積極活躍。中午,我們回到自己的宿舍開始做午飯,廚藝精湛的志愿者們不辭辛勞地為我們做了第一頓午餐,豐盛又可口,讓我們感覺到了大家庭的溫暖。午睡過后我們與學生們的熱情絲毫不減,上課時學生們積極發言,主動參與互動,志愿者們的上課進程十分順利。放學時志愿者與學生依依不舍地告別,晚飯后志愿者們開會總結一天的感受,并開始準備第二天的教案。

    接下來的幾天中,志愿者們與學生們的關系更加融洽和諧,許多志愿者都有了自己的“fans”,課上志愿者盡心盡力教授知識,課下學生們帶著自己上課所學的知識來詢問老師,有的還將自己手工課和美術課上面的作品當做小禮物來表達自己對老師的感謝之情。放學后,學生們熱情的為志愿者們介紹當地的風俗文化及美景,讓我們更好地了解并適應當地的生活。

    想不到這么贊。

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    寒假實踐報告寒假的實踐報告篇二

    通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。明確自己在社會上的定位,為自己積累一些社會經驗。而且通過這次的社會實踐也收獲了不少方面的知識,總結了一下在飯店在經營方面的漏洞。

    在客流量的高峰期時,工作質量下降。

    原因:分工不明確,在工作量較大時,服務員的行動不干凈利落,擇菜洗菜托泥帶水,主廚也急于將菜品快快送上,于是就有疏忽,影響菜品的質量與口味。

    解決方法:打造廚房完備的團隊。根據各部客流量的大小。精確安排各個工作環節的認識。

    通過此次社會實踐我深有以下體會:在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的.實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

    不管做什么事情都一定要認真仔細,決不能走馬觀花,要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事,更是不能馬虎的,正所謂細節決定成敗。往往是一些細節上的工夫,決定著事情完成的質量。

    在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯,但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

    寒假實踐報告寒假的實踐報告篇三

    一轉眼間寒假就要來臨了,同學們都歸心似箭,希望趕快回家,同時各自也在為自己制定這個寒假的社會實踐活動。隨著寒假的到來,我們束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空,終于可以去享受體會這個屬于自己的假期。

    寒假是我們充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想比較活躍的群體,大學生都有著自己精彩的假期計劃:有的人抓緊機會去進修,參加雅思、托福、考研等培訓班,讓自己的知識得到更完善的補充;有的人則準備跋山涉水,去游歷神州各個地方,擴大自己的視野、豐富自己的閱歷;有的人更愿意去從事社會實踐活動,因為這是一種身心的磨練,在賺取生活費用的同時,又可以親身感受社會這個熔爐。

    就業環境的不容樂觀、競爭形勢的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇寒假打工。寒假雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間里,我們可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時還可以積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。

    賺錢真的是很不容易,對現在的大學生來說,畢業以后能夠獨自找到一份符合自己要求的工作實在很少,很多都是盡可能地找一份工作先干著,這就是所謂的積累經驗。因為現在的用人單位在招聘的時候,首要條件就是有一定的工作經驗,這個我已經深有體會了。再者,到大學畢業時,我們的年齡已經不小了,要是連基本的生活來源都要依靠自己父母的話,那就真是名副其實的“啃老族”了。

    也正是因為如此的社會現實,我從大一就開始對自己以后的人生有所規劃。我不能再像小孩子那樣等著父母幫自己做好一切,而自己就只會等著坐享其成,這樣的人生實在是沒有任何意義,自己的社會價值也就得不到任何體現,就更別說孝敬父母了,那簡直就是一個徹底的空談!

    也許是窮人的孩子早當家吧!離寒假還有一個多月的時候,我就在心里盤算著怎樣度過這樣一個漫長的假期。畢竟這已經是進入大學的第三個寒假,馬上就要面臨著畢業了。我不想再虛度光陰了,我想讓這個寒假過得既充實又有意義,于是鉆入我腦海的第一個念頭就是進入工廠鍛煉一下自己。首先是因為作為一個從農村走出來的孩子,本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次,因為我已是大三,剛接觸到專業課,學習得還不夠深刻,還不能融會貫通。所以,我只能進入工廠,融進社會,去學習一些社會經驗,從而提高自己這方面的能力,因為我知道自己在這方面還存在著不足。

    好不容易等到了放假,我和幾位同學就迫不及待地踏上了南下的列車,歷盡艱辛,終于來到了廣東東莞。到了那里,我首先感覺到的是一股大城市特有的繁華氣息:高樓大廈多得遮天蔽日;車如流水馬如龍;行人的腳步匆匆,都在為生計拼命地奔波著。此時,日益加快的生活節奏讓我深深地感覺到了沉重的生存壓力。

    天,我幾乎走遍了東莞的智通人才市場和中心人才市場。可是,這些公司招聘的員工都需要有一定的社會工作經驗,并且他們很少招假期工,招假期工的公司工資又少得可憐,其結果就可想而知了,我一次又一次地被無情拒絕。此時,我失落地躺在異鄉的床上,徹夜不能入眠,一連幾天找工作失敗的痛苦經歷讓我灰心了,我想放棄這個寒假,但我不甘心呀,不甘心就此罷手。于是,我開始逐步地降低自己的身份,我不再把自己當做一名“上知天文,下曉地理”學識淵博而郁郁不得志的大學生,而是把自己看做一名沒有任何社會實踐經驗、沒有任何技術的普普通通的社會人員。我不斷地告誡自己:我只是想做一名普通的員工,難道社會還不給我這個機會嗎?我不能放棄,我要繼續奮斗下去。最終,天無絕人之路!蒼天終于眷顧我了。通過朋友介紹,我有幸來到了宇龍計算機通信科技(深圳)有限公司在東莞的下屬子公司東莞宇龍通信科技有限公司。

    工作雖然不是自己找到的,但對于我來講,我已經奮斗了,我未曾放棄過,只是所達到目的的渠道不同而已。我清楚地記得,12月30日,我們一行四人跟隨山東青島技校的一批學生來到了東莞宇龍通信科技有限公司,自此開始了我們為期一個多月的打工生涯。

    由于我們屬于新員工,對公司里面的業務不熟悉,所以我們被分配到了制造部,這是一項非常簡單的工作,但是真正地做好,做得非常出色,做到零失誤,做到極致,還是有一定難度的,我也算是從基層做起,從小事做起,開始磨礪著自己吧。

    第一天,我們經過了系統的職業培訓。在培訓中,我們認真地學習了企業文化、宇龍精神,仔細地觀看了企業宣傳片,牢牢地熟記了企業的一切規章制度,包括上下班打卡制度、靜電服的正確著裝、靜電手環的正確佩戴、5s目視化管理等等。給我記憶最深刻的還是,關于企業文化和5s目視化管理的學習。

    企業文化是企業的靈魂,是推動企業發展的不竭動力。企業文化最新

    觀點:企業文化是可策劃的,企業欲上市,管理先上市,價值觀先上市!

    受鼓舞,“振興民族產業,打造民族品牌”的核心價值觀更讓我熱血沸騰。

    “5s”是整理(seiri)、整頓(seiton)、清掃(seiso)、清潔(seiketsu)和素養(shitsuke)這5個詞的縮寫。因為這5個詞日語中羅馬拼音的第一個字母都是“s”,所以簡稱為“5s”,開展以整理、整頓、清掃、清潔和修身為內容的活動,稱為“5s”活動。“5s”活動起源于日本,并在日本企業中廣泛推行,它相當于我國企業開展的文明生產活動。“5s”活動的對象是現場的“環境”,它對生產現場環境全局進行綜合考慮,并制訂切實可行的計劃與措施,從而達到規范化管理。5s目視化管理是宇龍獨特的一種管理方法,它通過規范現場、現物,營造一目了然的工作環境,培養員工良好的工作習慣,其最終目的是提升人的品質。通過認真地學習,我革除了馬虎之心,養成凡事認真的習慣、遵守規定的習慣、文明禮貌的習慣、自覺維護工作環境整潔明了的良好習慣,認認真真地對待工作中的每一件“小事”。

    第二天,我們便被分配到流水線上工作,我們這條流水線的主要作業

    地削減著我的書生氣,在打磨著我那些已經跟不上時代變化的書本知識,在剝離著我原有的一些難以改變的觀點。在夜深人靜的時候,我細細的體會著:這些過程是我生活中極富有意義的事情,這可能既是一種煎熬,又是一種享受,更是一次歷練吧。在這些過程中,我感觸最深的還是如何培養自己強烈的時間觀念和良好的團隊精神。

    時間觀念是企業在市場營銷活動中重視時間作用的一種市場觀念。樹立時間觀念對于企業的市場營銷活動具有重要意義。企業具有時間觀念便可以提高決策速度和辦事效率,在日常決策和營銷活動中,企業具有時間觀念便可以以快取勝,直接為企業帶來經濟效益。而作為一名普通的員工,我們必須樹立強烈的時間觀念,這樣才能提高自身的生產效率,為企業創造更多的利潤,同時也實現了自身的價值,反過來自己更會受到企業的親萊。

    所謂團隊精神,簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個體利益和整體利益的統一,并進而保證組織的高效率運轉。簡單地說,團隊是一種精神,是一種力量,在現代社會中是不可缺少的!良好的團隊精神的培養,使每一名員工齊心協力,擰成一股繩,朝著一個目標努力,對單一員工來說,團隊要達到的目標即是自己所努力的方向,團隊整體的大目標分解成各個小目標,在每個員工身上得到落實。人是各種資源中唯一具有能動性的資源,團隊精神就是將人的智慧、力量、經驗等資源進行合理的調動,使之產生最大的規模效益。流水線作業、單元化部門工作,更需要每一個員工的協作精神和服務精神。只有這樣,才能保證流水線作業的順利進行,才能保證各個部門工作的有序進行,才能保證企業各項工作的正常運作。

    總之,打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是我打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是很值得回憶的。現在回想起來,一個多月的打工生活,我的收獲還是蠻大的。我所學到的很多為人處世的道理是我在學校里面無法體會到的,這也算是我的一份財富吧。

    道路的條件之一,但對于每日在象牙塔里面度過的學生來說,他們又擁有社會對其經驗、技術的需求嗎?有多少人從大學走出來可以從事自己所學的專業工作呢?一腦的書本知識;一身的書生氣質;一串的書本邏輯,而未吸收社會實踐的過濾、而未經歷顛簸命運的沖洗,讓別人看起來十分得幼稚而有待成長。再展望在社會上有多少人是通過社會勞動實踐來選擇自己奮斗的目標,最終有所成就,此刻我更加感覺到了我們大學生面對著多么競爭激烈的社會生存的危機呀。

    對于我們大學生來講,我們不應該過分地迷信“知識改變命運”這樣的觀點。知識僅是其中的條件之一,沿著許多成功者足跡來勘察,我們可以看到在成就夢想的路途中,知識可能是斬斷路途中荊棘的鋼刀,但在前行的過程中,我們更需要課堂上無法學習到的東西,也許我們只有從社會上吸取這些知識,才能真正改變我們的命運,我們才能羽翼豐滿,才能飛出藩籬,才能飛向成功。

    學校讓人學習了那生硬的書本知識,讓熱血男兒變得更加弱小;社會讓人學會了如何來生存與發展,讓書生氣的學者變得更加的瘋狂。但無論是在學校還是在社會,我們依舊在學習,在學習中奮斗,在奮斗中成長。至于奮斗的結局有誰預先知道呢?但我們要堅持“努力不一定成功,放棄一定失敗”的心態去不懈奮斗。

    寒假實踐報告寒假的實踐報告篇四

    從小到大,我們從家庭,學校,社會主動或者被動的學習接受思想教育。形成自己的文化道德觀念,制定自己的行為標準。所以不論是家庭教育,還是學校教育,甚至局部社會風氣都對每個人的成長,世界觀,價值觀,愛情觀起著不可替代的作用。但二十一世紀中國農村思想文化教育的現狀與發展怎么樣,它對社會有著推動性,還是滯后性。我們作為一名普通大學生,在思想觀念較為成熟的情況下,作為將要步入社會,服務社會的大學生需要思考這個問題。本文是在寒假對當地農村教育情況了解和當地家庭情況調查下所寫。將從農村的學前,小學,初中,高中教育和農村現在發展現狀及城市化發展的角度分析當前農村思想文化教育現狀與發展。客觀論述存在的矛盾問題,積極思考探索解決方案。

    要談論農村學生的思想文化教育,就不得不談論學前教育了。總的來說,中國學前教育處于一個探索期。就近幾年城市學前教育“到底是否該讓孩子提前學習特長,還是由孩子自己發展”等一系列問題,可以看出父母是糾結的,而且是不無道理的糾結。同時也說明學前教育越來越受到社會重視。但是農村孩子的學前教育相對城市孩子的選擇機會就少了,也因此不少在外務工的父母把孩子接到自己身邊,使農村孩子分成了兩大類。一是,留在家大多數與爺爺婆婆生活在一起的,二是跟隨父母外出的。因為條件的限制我們今天就只是討論第一種。農村的學前教育無非是依靠家庭生活,道德習慣潛移默化的影響和在幼兒園集體學習。所以農村學前教育存在的問題也就來之這三個方面,一是留守兒童直系長輩文化水平普片底下,教育存在盲目性。二是個別地方風俗影響正常價值觀念的形成。三是學校教育水平有待提高。因為隨著改革開放,外出務工成為農村青年人員的主流選擇。子女一般和爺婆生活或者寄居在親戚家,而對于老一輩視孫子孫女為寶,在教育上實行放縱式教育。只要孫子孫女想要的就盡量滿足。例如在零食上,從不虧待他們導致胃病發病年齡減小。我爸是位鄉村醫生,他就給我說過以前的孩子胃病基本沒有,而現在3到六歲出現胃病的很常見。其次再加的老人忙著農業生產,基本沒有時間去教導孩子,以至于任其任其天性發展,甚至打罵長輩有時也視作一種樂趣。這種放縱式教育,普片存在。而且也都知道有所弊端,但就目前的現狀難以一時改變。能做的就有加大學校教育力度,來彌補。正如有句古話“一方水土,養一方人”局部思想觀念的潛在影響是不能忽視的。但是人心向善,總的來說不論家里還是社會對孩子的教育史向積極的方向,就像從小教導基本禮儀,文明用語。當然,學校教育在農村孩子的學前教育雖然存在教學設施不夠完善,師資水平不高,管理制度不健全,可它對教育發揮的重大作用是不能代替的。隨著國家和家長對學前教育的重視,我相信即使現在存在一些問題,但是慢慢總會解決。畢竟從一個初級階段,走向健全需要一定的時間。

    在小學階段是一個孩子智力開發的關鍵時期。農村小學教育前幾十年發展緩慢,這兩年隨著中國經濟的發展也同時發展加快,可以說正處于一個過渡時期。由先前分布式教育轉向集中式教育,從而是有限的教育資源得到充分發揮。由傳統說教教育模式轉向刺激模式,激發孩子興趣和潛力,更有利孩子人生發展。但是處于轉型的過渡時期,不得不會有些問題出現。例如,最近人們關注的孩子上下學校車問題,在校學生飲食,出行的安全問題等。可能這些管理方面的問題好解決,而重要的是家庭教育相對學校教育的滯后問題,卻是一時半會難以解決的。在家庭教育方面,小學生的家庭教育呈現為半放縱的特點,在性格方面依然順其天性,而加強了對學習的管理。例如,家長會要求孩子回家做作業,看書,也會關注孩子的考試分數。對于歷史原因造成老一輩缺少文化知識,卻無力輔助孩子學習,只能起監管作用。這也導致了一個有趣的現象,家長要求做作業時,都有個理由,“不會做”。我想要改變這種家庭無奈的局面才是最難得。我們現在也只能希望學校教育提高的情況下,能有所彌補。這也加大了對老師,學校的要求。隨著教育的轉型,我們可以發現小學教育也趨向科學化。開始從說教模式走向引導、刺激模式發覺孩子潛力。課堂也向多元化探究,高素質老師比例上升,管理模式也在創新。所有一切都在向積極方向發展,但是走向科學化的道路是艱難的,必將涌現一些問題和矛盾,而我們應理智看待這些問題,并且積極去探索解決問題的方法。

    小學是開發智力的黃金時期,初中卻是性格形成的決定時期,高中就是重塑定型期。大多數農村初高中生都住校,學校實行周假。使教育重心進一步轉向學校。初高中階段是心里和生理開始發育,走向成熟。性格波動比較大,易受外界影響。學校教育的方式和社會風氣直接影響孩子性格、人生觀、價值觀的形成。而在農村初高中教育,往往只注重了學習和完成教育指標,忽視了教育的根本目的。這也與初高中教育模式、老師素質有關。但是這幾年隨著我國經濟實力的不斷增強,國家在辦學方面投入越來越多,學生上學的條件是一天好過一天。無論是學生、學生家長還是社會輿論只要一提到當前的教育沒有不說好的。可孩子們的學習卻并沒有像期望中那樣。現在每個班里學習踏實的、學習成績好的,還是那么一小部分學生,大部分學生還是像以前一樣學習不認真,學習成績仍像以前那樣很差,厭學情緒嚴重者越來越多,導致輟學的也時有耳聞。造成這一現狀的首先是臭名昭著的“上學無用論”。其次獨生子女導致的嬌慣式家庭教育和留守現象給教育帶來的無奈性是第二要犯。

    曾幾何時“上學無用論”一度猖獗不知坑害了多少學生,耽誤了多少國家的棟梁之才。“上學無用論”曾受到過無情的批判。隨著社會的發展人們逐漸認識到上學的重要性,有了不讓孩子上學便是愚昧無知的表現的認識。 “上學無用論”嚴重阻礙著農村中學教育現狀的發展,嚴重阻礙著國民素質的整體提高。那么“上學無用論”又是如何死灰復燃的呢?看看兩組對比自然明白,一個是馬馬乎乎沒上幾年學就進廠務工掙錢,一個是決心供孩子上學的。

    請先看進廠務工的——初高畢業之后等長到十七、八歲有力氣了便進廠了,一般剛進廠的每個月可以掙1000元以上,機會稍微好一些可以掙到1500元以上,如果機會好或是有關系又很能干,有的可以拿到20xx到3000元,甚至更多一些。過個五年十年便可積攢幾十萬塊錢.過簡單的日子已經不難,而此時可能大學畢業的事業剛剛起步。

    請再看決心走上學這條路的——在學校里解不完的題,做不完的作業,學不完的知識,令學生感到枯燥乏味,那種厭倦感令絕大多數學生感到生活的缺少趣味。經過幾年的拼搏,好不容易考上高中,好不容易考上一個自己想上的大學。此時多已二十一、二歲,如果不上學有的都已經當爸當媽了。但大學生們的路還沒開始呢,相當一部分畢業即失業,找不到工作;一部分找到工作了工資卻很低,還不如打工的高呢;一部分工資稍好一些也就是20xx多塊,但是今后究竟怎么辦呢?對象在哪里找,家落在哪里,在家蓋房子不情愿,在外面買房子買不起;對象早就有了,可是處了好幾年,就是無法談結婚,并不是不想結,無錢無房,居無定所拿什么結啊?有很多大學畢業生們都二十七、八了還無法考慮結婚的問題。再看早些年在家有固定工作的人們吧,多數是一用一千二、三百塊的工資,比工資最低的打工都還低,除了維持生活之外做不了多大的事,這點錢連出苦力的打工者都不屑一顧。三、四十歲的人了還沒有一個真正屬于自己的房子。也的確有一部分走上學之路成氣候的,但是他們所占的比例太小了,對廣大家長們失去了吸引力。他們愿意品嘗溪塘里的魚蝦,因為溪塘里的魚蝦輕易可得,雖比不上山珍海味,卻也可以吃得有滋有味;大海里的海參味道雖然更加鮮美,但是由于價格昂貴,他們情愿舍棄。

    面對這樣的對比,面對這樣的現實,家長們會怎么想呢?社會輿論會怎么說呢?面對對此現象印象深刻的家長,你還能說什么呢?你會不會覺得以往的那些勸人上學勸家長供給子女上學的道理變得蒼白無力了么?是的,國家的發展沒有高素質的人才不行,家庭的發展沒有高素質的人是不行,但是家長們愿意考慮那么遠么?有長遠眼光的家長少啊! “上學無用論”思潮的再次出現也就不足為奇了,也不無依據可尋。

    其次獨生子女導致的嬌慣式家庭教育和留守現象給教育帶來的五年性是第二要犯。

    我國實行計劃生育已有二十多年,取得了很大成績,人口增長得到了有效遏制。同時經濟的高速發展,國家經濟搞活了,人們的勞動積極性上去了。但是新的問題出現了,獨生子女占就百分之九十以上的比例,留守學生越來越多,一個班里有一多半學生是留守學生。他們往往跟爺爺奶奶或是外祖父外祖母,長期不和父母在一起,隨之而來的就是家庭嬌慣式教育,和心靈上的孤寂,情感上的渴望。而這種情況的問題學生在學校里有一兩個就夠老師纏的了,更何況現在不是一個兩個的問題,而是有相當大的一批,這樣的一支“隊伍”給老師教學帶來沉重的負擔,對其他學生的學校造成極大的負面影響。

    寒假實踐報告寒假的實踐報告篇五

    西安是個歷史古都,在中國歷史上占有重要地位。我一直希望有機會能去西安游玩一下。終于,在這個寒假達成了這個愿望。

    1月5日晚上,懷揣著對西安的好奇,坐上了火車開始了西安之行。經歷了9個小時的煎熬。終于在早上到達西安。一出站口,就發現了西安的不同。與其他地方的火車站不同的是,西安站建的古色古香。貌似一座城樓。給人的印象很深刻。出了火車站,就發現西安古城墻在附近。巍峨的城墻仿佛承載著西安千年的文化沉淀。將這千年中國的風風雨雨深深刻在身上。本來昏昏沉沉疲憊的我,不禁精神一震。

    到了西安,得找個落腳的地方。經歷一次轉車后,來到同學所在的一所大學。白天在那休息好了之后,就開始打算著去西安的哪些地方轉轉。

    第二天早上,去了西安市區,到陜西師范大學找表姐讓她當我的免費導游。在它的大門上,看到了一點問題。本來一位陜西師范大學的英文名字是shanxi normal university。不料卻看到校門赫赫寫這shaanxi normal university。查了一下才知道,陜西的拼音是shaanxi。經過這一個小插曲后,我們首先到老校區轉了一圈,這個學校還沒有放假,我在老校區除了領略到了師范名校的風范外,還吃到了正宗的陜西羊肉泡饃。呵呵,這也算是西安之行比須要做到的事情了吧。

    吃完飯,我們首先去了大雁塔。這算是西安的標志性古建筑之一。大雁塔又名大慈恩寺塔,位于西安市南郊大慈恩寺內。因坐落在慈恩寺西院內,大雁塔原稱慈恩寺西院浮屠。是中國唐朝佛教建筑藝術杰作。

    大雁塔始建于公元652年,玄奘法師為供奉從印度帶回的佛像、舍利、和梵文經典,在慈恩寺的西塔院建起一座五層磚塔。又于武則天長安年間重建。后來又經過多次修整。大雁塔在唐代就是著名的游覽勝地,因而留有大量文人雅士的題記,僅明、清朝時期的題名碑就有二百余通。

    我很好奇為什么這座塔叫做大雁塔,與大雁有什么關聯呢?查閱資料后得之:玄奘所著《大唐西域記》中記載的他在印度所聞僧人埋雁造塔的傳說,解釋了最可信的雁塔由來之論說。《大唐西域記》卷九載:在摩伽陀國的因陀羅勢羅婁河山中,有雁塔,相傳雁投身欲開悟小乘教徒,也許這一記事就是雁塔名稱的出處。

    大雁塔與玄奘有關,那么塔的附近必然有與玄奘有關的事物,果然。在塔的南方位,有一個玄奘的塑像。游人與塑像合影的絡繹不絕。我也拿起相機拍了幾張瑾作留念。

    大致的游玩完雁塔廣場后,又去了西安一個著名的商業小街:小寨。在小寨買了些衣服玩物后,乘車返回住處。

    到西安的第三天,按照計劃,該去看必不可少的秦陵兵馬俑了。以前曾在電視,網絡上看到過有關兵馬俑的圖像,和有關兵馬俑的資訊。如今,我要看到真正的兵馬俑了,心里些許的興奮。乘車出了西安東行,走了一個小時左右才到了臨潼。誰知道來到臨潼的第一站不是兵馬俑,而是上驪山。驪山是一個典故的發生地:烽火戲諸侯。到了驪山第一峰,導游指點我們看到了曾經周幽王為博愛妃褒姒一笑而舉烽火戲弄諸侯的烽火臺。并由此導致了西周的滅亡。在驪山第一峰的歇腳處往下看,便可以看到唐玄宗與楊貴妃的行宮:華清宮。“長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來 ”。當時唐朝的繁華可以想象,可這個時代也算是唐朝由興盛到衰落的轉折。

    從驪山離開,又隨車到了鴻門宴遺址。鴻門宴遺址只是舊地所在之處,里面并沒有什么古建筑。而是人工搭造了幾座帳篷。便是當時項羽劉邦鴻門宴之處。還沒看太仔細其附近的布局構造,又進入了一座舊廟里。導游極力宣揚燒香許愿。我正在納悶中,一個和尚向我說,求簽需香火錢。我恍然大悟。心中不禁好笑這商品社會真是無孔不入。連這樣的無人問津的舊廟都開始了收費服務。

    郁郁的盼望中,離開了舊廟,已經是下午兩點多,心想,總算能去最想去的秦陵兵馬俑了吧……中途又停至秦陵地宮博物館。進去參觀了一番秦始皇陵墓地宮的構造模型,與外界流傳的地宮模樣神似型不同。秦陵內部非常繁瑣,四周的布局,上下的裝飾,都象征著皇權的尊貴與始皇帝的不可一世,當然,還有秦朝鼎盛的氣勢。后來查閱資料后我得知:秦陵地宮展覽館位于“千古一帝”秦始皇帝陵西側,占地25畝,是國內第一處立體再現秦漢時期帝王陵寢的歷史文化旅游景點。 展館依據大量文獻記載、考古發現和民間傳說所提供的資料,結合現代旅游需求,運用聲、光、電等現代科學技術和雕塑、美術、古建等多種藝術手法,模擬秦始皇帝陵地面陵區和地宮上下兩層的形式,在4000余平方米的內部空間,濃縮表現了秦始皇帝陵的歷史全貌,使游客置身其中,親眼目睹秦陵“千古之迷”,如影如幻,觀賞秦漢建筑風彩,瀏覽秦代民風民俗,祭祀禮儀,領略中華民族歷史文化的源遠流長博大精深。

    看著地宮的模型,我想到了當時正熱映的電視劇:神話。我在神話熱正盛的時候來到了秦陵,心里把電視劇里的藝術效果與根據歷史文獻所模擬出的地宮比對,感覺有些充實,也有與他們不同的感覺吧。胡亂想中,在秦陵布局沙盤上,我看到了兵馬俑的方位。心想:這次算是離兵馬俑越來越近了吧。

    果然,秦陵地宮的下一站,就是來到了舉世聞名的,號稱世界八大奇跡之一的兵馬俑。兵馬俑坑在秦始皇陵東側約1公里半,先后發一、二、三號三個坑。一號坑是當地農民打井時發現的,后經鉆探先后發現二、三號坑。一號坑最大,東西長230米,寬612米總面積達14260平方米。在這個坑內埋有約6000個真人大小的陶俑,目前已清理出的有1000多個。在地下發現形體這么大,數量這么多,造型如此逼真的陶俑,是一件令人難以置信的事。

    照片描述:想到神話了

    匆忙進入最大也是最詳細的一號坑,上千具陶俑秦軍將士呈現在眼前。挺激動的,拿起手機開始一通拍攝。可惜的是,手機很快沒電了,只能望俑興嘆,徒手無所施。由于去的時候正處旅游淡季,游客很少。我也可以隨便在一號坑周圍轉來轉去看那些形神皆威武的秦俑了。資料中說,秦兵馬俑各自長相不同,沒有重復的臉龐,果然,雖然看得模糊,但仍然可以看得出陶俑各自的特殊。聽了講解,得知秦始皇兵馬俑是在1974年發現的,隨后在這里建了一個規模宏大的博物館,于1979年國慶節開放。舉世罕見的秦兵馬俑博物館開放后,很快就轟動了中外,被認為是古代的奇跡,是當代最重要的考古發現之一。秦兵馬俑以其巨大的規模,威武的場面,和高超的科學、藝術水平,使世人驚嘆不已。而且,來我國訪問的外國元首和其他貴賓,多數都要把參觀兵馬俑列入日程。

    這批兵馬俑的藝術史上具有很高的價值。兵馬俑的塑造,是以現實生活為基礎而創作,藝術手法細膩、明快。陶俑裝束、神態都不一樣。光是發式就有許多種,手勢也各不相同,臉部的表情更是神態各異。從它們的裝束、表情和手勢就可以判斷出是官還是兵,是步兵還是騎兵。這里有長了胡子的久經沙場的老兵,也有初上戰場的青年。身高達1.96米的將軍俑,巍然直立,凝神沉思,表露出一種堅毅威武的神情。那個武士俑,頭微微抬起,兩眼直視前方,顯得意氣昂揚而又帶有幾分稚氣。那個身披锨甲,右手執長予,左手按車的武士,姿勢動作顯示出他是保衛的車士俑。看過兵馬俑后,我才覺得來這次西安不虛此行。終于第一次看到世界八大奇觀之一的兵馬俑了。

    回到西安市區,已經是晚上八點。在外面找了住處后,看著電視劇神話,再回味著這一天來的行程,感覺很充足。在這種充足中,很快睡著了。第二天在西安著名的騾馬市又逛了逛,明清時此街為牲畜交易市場,故名騾馬市。現在成為西安著名的商業街,專賣服裝。也有些西安的小吃,在那轉了轉,吃了些東西,回到同學學校。在學校將手機沖滿電后,翻看照的照片,當時情景仍歷歷在目。

    時間好像過的很快,轉眼就已經過了四天了,看到的東西不少。西安這個千年古都,文化沉淀似乎比洛陽、開封等地要多的多。在跟表姐聊天時,聽她說西安至今未修成地下鐵的一個原因是:在工程隊進行地下隧道開鑿時,沒多少進程就挖到一座古墓,在不停的發掘出古墓并考察古墓的同時,西安的地鐵工程一直這么擱淺著。不知道這是事實還是噱頭,我們可以看出的事實是;西安作為一座歷史非常悠久的古都,在歷史上占有極其重要的地位。尤其是它在秦、漢、唐三代,更是中國的文化中心。并在我國的考古發現、歷史研究上占有極其重要的地位。

    西安之行的第五天,也就是最后一天,收拾一些行裝,乘車去市區,在西安市區進行最后的游逛。看著西安的現代化城市中,摻雜著極其濃厚的中國古典韻味,高樓的頂層,很容易就看得到飛檐的翹首;公園的圍墻,也是如同古代達官貴人的園林一般。在感嘆其設計的同時,又對西安人對歷史保護的重視敬佩。正是由于他們對歷史的重視,才能造就西安旅游的發達。

    坐上火車,在熙熙攘攘的人群中,回望西安,感覺五天的游玩生活匆匆而過,頗為不舍。在回味緊湊的行程中的一個個片段時,心中默念:西安,再會!

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。優秀的報告都具備一些什么特點
    隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能夠
    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢
    為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢
    方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考
    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文
    報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。優秀的報告都具備一些什么特點
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
    隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的
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    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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    為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡
    為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案的格式和要求是什
    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面我就給大家講一講優秀的報告文章
    為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起
    方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?接下來小編就給大家介紹一下方
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。愛
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