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    最新活動策劃方案總結 活動策劃方案表格(模板5篇)

    時間:2025-06-10 作者:儲xy

    方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

    活動策劃方案總結 活動策劃方案表格篇一

    很快就進入歲末商家黃金季節,圣誕節(元旦節),為人們盡情購物與狂歡留有足夠多的時間,策劃好圣誕節和元旦節促銷活動自然成為提高下半年銷售的重頭戲。本次策劃以“狂購風暴,圣誕、元旦先下手為強”為主題,著重周末,顧及其它,以12月為營銷月,打一場漂亮的促銷戰。

    二、促銷主題

    狂購風暴,圣誕、元旦先下手為強

    三、促銷時間

    四、活動方法

    1、狂購風暴,圣誕、元旦先下手為強

    只需要100元,100部手機任你選,先下手為強;幾十款手機,款款讓利100元,超值100。

    100件知名保暖內衣,100臺知名品牌電熱水器1元起拍,最高100元限價,等你來賺。這個冬天不會冷

    晚8:00前在xxx購物的顧客均可領取一個乒乓球寫上自己的名字及聯系方式,投入店前抽獎箱(長寬高均為1米,透明有機玻璃制作)。20xx年12月31日上午9點,統一抽獎。

    來者都是客,大家都有禮。顧客憑購物小票即可領取開年金鼠紅包一個,內裝市內各知名餐飲、娛樂、服裝、賓館等商家的折扣

    券、代金券、贈品券及本商場現金1元。吃喝玩樂,食行住行盡在其中,這個鼠年真快樂

    e、幸運100(1月3日-6日)

    f、dm促銷

    本次活動著重突出“狂購兩節”概念,但同期推出兩期dm快訊。

    第二期:20xx年1月1日-20xx年1月6日

    幾百款商品超炫低價,驚爆出擊

    2、李易峰、陳偉霆(或其他新晉小鮮肉),20xx年的最后一場激情(圣誕狂歡夜)

    上午10:30-11:30李易峰、陳偉霆(或其他新晉小鮮肉),簽名合影 李易峰、陳偉霆(或其他新晉小鮮肉),20xx年的最后一場激情

    五、廣告宣傳(略)

    六、費用預算(略)

    活動策劃方案總結 活動策劃方案表格篇二

    一、指導思想

    為了豐富學生的課外活動,培養學生良好的身體素質,培養學生廣泛的興趣和愛好,增強體質,促進健康,使學生在德、智、體、美、勞得到充分的發展。學校決定開展學生“踢毽子比賽”,現具體方案如下

    二、比賽裁判及工作人員安排

    組 長: 劉華美 裁判員:低年級組(羅國梅、蒙蓉東),中年級組(羅錦勝、周應龍)、高年級組(韋昭職、孫麗蓉)。

    攝影:楊志標、

    秩序維持:各班主任及各班班干部。

    寫獎狀: 莫曉艷、莫周浩。

    三、活動內容

    第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足,培養學生各種良好的素質,增長知識,增長才干,使學生的個性特長得到充分的發展。少先隊大隊部根據小學生年齡特點,決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。

    1、普及性的活動,課余時間學生在操場開展踢毽子健身活動,充分調動每一個學生的積極性,使大家都活動起來,時間是9月25日――10月27日。

    2、比賽活動。各班在活動的基礎上,挑選優秀選手參加學校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。

    四、參賽對象

    1、一分鐘踢毽(個人),各班男女各3名;

    2、10人踢毽接力(集體),各班學生10名(男女各5人,可與個人賽重復)。

    四、比賽規則

    1、一分鐘踢毽(個人):比賽以一分鐘為時限,比賽開始后,可以用下肢的任意部位接觸毽子,毽子落地為失誤, 失誤后可繼續比賽直至時間到。以單位時間內個數多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數。 2、10人踢毽接力(集體):每班派出10人,縱隊或橫隊站立,每人踢毽子10個進行接力,最快隊獲勝。

    五、評獎設置

    1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。

    2、一分鐘踢毽:在單位時間內,以踢的個數多少,每個年級組各取前3名。

    3、10人踢毽接力:以班為單位,以接力形式,10名學生排成一字型,每人跳10個,以最快完成的班級獲勝,各年級組取第一名。

    六、個人參賽者上報時間:

    20xx年10月10日早上 。

    活動策劃方案總結 活動策劃方案表格篇三

    兒童畫是美術教育的一個重要組成部分,是課堂教學的補充和繼續。組織兒童畫興趣小組是開展課外活動的一種形式,它作為發展學生的愛好特長,培養班級的美術愛好者,推動學生的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面,不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力,還能激起學生的求知欲望和創作興趣。為了給愛好兒童畫的同學一個良好的學習環境,現將本學期兒童畫小組的`活動安排制定如下:

    通過兒童畫興趣小組的活動,使學生的兒童畫特長得到更好的發展,進一步了解兒童畫的基本知識,提高學生的欣賞水平,培養學生的觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀。

    一(2)班兒童畫興趣小組的成員

    兒童畫興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到文體或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。要辦好兒童畫興趣小組,教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行,將兒童畫興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

    (一)、具體計劃小組活動內容

    兒童畫是一個很廣的課程,設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精,所以教師應該給學生制定具體的學習內容,而這次的興趣小組學習的內容主要從兒童畫方面著手,所以,小組具體的活動內容分為三個:

    (1)重點輔導學生兒童畫方面的學習,欣賞名人名畫,提高學生的欣賞能力;

    (2)重視基礎方面的學習,從色彩等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;

    (3)、指導學生從事兒童畫創作,培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進,有一定的藝術品味的作品。

    (二)定期舉辦學生作品展覽

    舉辦兒童畫展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。

    開展兒童畫興趣小組活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將兒童畫興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

    活動策劃方案總結 活動策劃方案表格篇四

    我們都知道,小牙齒也有大學問,一旦他們出現了健康危機會打亂我們的生活節奏。結合9月20日是愛牙日,我們部門將就這一主題展開相關的活動,以提高幼兒的口腔衛生為目標,讓家長關心孩子牙齒,讓幼兒學習自我保護牙齒的方法,減少孩子的蛀牙發生率。

    1、知道每年的9月20日是愛牙日,了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

    2. 有良好的保護牙齒的衛生習慣,初步掌握正確的刷牙方法。

    低幼組:

    健康活動:《小白牙用處大》

    音樂活動:《保護牙齒》

    綜合活動:《學刷牙》

    美術活動:《天天刷牙好》

    藝術活動:《刷牙舞》

    中幼組:

    健康活動:《天天來刷牙》

    語言活動:《沒有牙齒的大老虎》

    語言活動:《小熊學刷牙》

    科學活動:《小牙刷》

    綜合活動:《牙齒的秘密》

    高幼組:

    健康活動:《保護牙齒》

    健康活動:《換牙我不怕》

    音樂活動:《刷牙歌》

    科學活動:《酸性大怪物》

    語言教案:《保護牙齒的好孩子》

    各班在當天活動結束后,可以繼續活動的延伸,比如通過分主題收集資料的方法,發動小朋友和家長朋友一起行動,充分的調動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集:對牙病的調查、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集:牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集:牙齒的作用和刷牙的方法;當然,有的班級活動中已經涉及到收集內容的,還可以拓展,比如收集關于牙膏品牌和牙刷種類的資料,這樣活動就能繼續延伸,將整個活動做到有始有終。

    各年齡段班級,可以通過上面推薦的課程,對愛牙日的主題進行活動的開展,也可以按照自己班級的實際情況,或是教師自己的設計思路,讓幼兒在這一天有所收獲。

    活動策劃方案總結 活動策劃方案表格篇五

    幼兒在和同伴交往的過程中,不僅學習如何與人友好相處,也在學習如何對待自己和看待他人,不斷發展適應社會生活的能力。現代家庭,大都是一個孩子,部分孩子有霸道,唯我獨尊的一面,不善于進行友好的溝通與協作,我們可以通過一系列的活動改善并提高幼兒的交往能力,使他們更好地適應社會生活。

    1、喜歡和小朋友一起游戲,并有自己的好朋友。

    2、愿意并主動參加群體活動。

    3、感受規則的意義,并能遵守游戲規則。

    兒歌、歌曲、音樂、相關游戲

    適合年齡:4—6歲

    游戲名稱:認識新朋友

    游戲目標:

    1、積極主動地加入游戲。

    2、學習簡單的交往技能。

    游戲場地:

    活動室圍圈、活動室散座、戶外圍圈

    游戲規則:

    兒歌可以是小朋友和老師一同說,但介紹自己的話,必須幼兒自己大方的說出來。

    游戲玩法:

    1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈,一名幼兒站在半圈或圓圈中,走到一名小朋友前面,準備游戲。

    2、老師或全體小朋友說兒歌,根據歌曲內容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己),你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”,按照一定方向走,“我們是一對好朋友”結束后,停在一個小朋友前面,“握握手呀,轉個圈,點點頭呀”與小朋友握手、拉手轉圈、點頭。

    3、“我叫x,認識你呀真高興”向小朋友介紹自己,相互交換位置,新的幼兒繼續游戲。

    附兒歌:你呀我呀,你呀我呀,我們是一對好朋友,握握手呀,轉個圈,點點頭呀!真高興,我叫x,認識你呀真高興!

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