在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
感恩教師節活動篇一
歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。
x月xx日——x月xx日為準備階段，x月xx日晚上19：30正式比賽。
xx歌廳
全體教職工
1、歌唱資料：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。
2、歌唱選手：單唱由個人自我選歌，自主報名，擇優參加比賽。xx月xx日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到xxxxxx處。
1、評委：邀請園領導：xxx、xx擔任評委工作。
2、評獎：
獎項設置：設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。
3、評分標準和計分方式。
(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現象。(4分)
(2)演唱者聲音整齊、音色統一，綜合樂感好，有較強的理解表現本事，能充分表達歌曲的資料。(2分)
(3)音準、節奏、音樂理解本事強，演唱的感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)
(4)服裝化妝統一，能準確地把握音準節奏和技能技巧，咬字準確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。(2分)
評分最終結果以10分制進行計算，去掉評委打出的分和最低分，最終取其平均分。
1、確定主持人一名(xxxxxx)。
2、分數統計、獎狀書寫(xxxxxx)。
3、錢柜團購票：xx、xxxxxx。
4、照相(xx)。
5、活動資料上傳、歸檔(xxxxxx)。
感恩教師節活動篇二
小班年級組：“愛心兒歌頌”
小班的寶貝們在老師的精心組織和安排下觀看了有關愛心教育的動畫視頻，在班級中一起看看、聽聽、念念兒歌，在欣賞、朗誦中進行愛心教育。
中班年級組：“愛就在一件小事中”。老師們鼓勵幼兒回家為父母為老師做一件小事，如：洗洗腳、捶捶背、按摩、梳梳頭、我為老師唱支歌等，用實際行動來表達自己對家人和老師的愛。以照片的形式記錄下來，并挑選一些照片布置成主題墻。老師把照片上傳到班級博客中，與家長互動留言。
大班年級組：“愛心義捐”。請幼兒捐贈1—2本圖書（要比較完整，適合幼兒閱讀的），記錄每位孩子捐贈的圖書名，并贈送一張小書簽作為小禮物。
愛，讓孩子浸潤在感恩的環境里，使之耳濡目染，內化與人格之中。此次活動依據不同年齡段幼兒特點，把“感恩與公益”教育融合并落實在行動之中。通過讓孩子們為父母盡孝心，為社會獻愛心之類的事情，喚起孩子內心愛的情感，把愛的種子植入孩子的心靈，照亮孩子人生的旅程！
感恩教師節活動篇三
桃李芬芳，感恩有你，在第34個教師節來臨之際，為進一步弘揚尊師重教的良好風尚，營造愛師、尊師、愛崗、敬業的良好氛圍，崇尚美好幸福生活，我園開展了以“感恩幸福責任”為主題的教師節系列慶祝活動。
收獲篇：
20xx年9月7日中午，全體教職工聚集在多功能廳，陳園長首先代表學校為老師們送上了節日的祝福，同時她希望全體教師攜手并進，心連心、同創造、共發展。接著我們對上個學期榮獲“師德之星”、“優秀員工”與“文明員工”的教職工進行了表彰。在掌聲中，我們“第三季度教職工生日同慶”活動也拉開了序幕，來自同伴的祝福視頻，讓壽星們感動而驚喜，小小的蛋糕和賀卡，代表著學校深深的祝福。借此契機，我們還開展了品書悅讀——詩歌詠讀活動。小班組的《感恩老師》、中班組的《青春如歌》以及大班組的《載著使命前行》，老師們用自己的心聲慶賀教師節。
責任篇：
為推進黨風廉政建設責任的落實，進一步規范教師廉潔從教行為，20xx年9月6日中午，嵩華幼兒園開展了教師廉潔從教承諾書簽訂活動。
簽字儀式上，金愛萍老師對“嵩華幼兒園教師廉潔從教”的相關要求進行宣講。強調廉潔從教的必要性和新時期的意義，指出廉潔從教是教師為師的人格前提，是社會和人民對老師新的要求，是教師教書育人的品德基礎。要求全體教師要堅持行廉操法的原則，始終以清廉純潔的道德品行為社會作出表率。隨后，全體教師簽訂了《嵩華幼兒園教師廉潔從教承諾書》，各班都在教室門口張貼了《廉潔從教致家長信》。
此次活動的舉行，提高了全體黨員、教師對自己的要求標準，營造嵩幼廉潔自律的校園風氣。
感恩篇：
新學期開始一周了，小班的老師們用自己的細心、耐心與愛心呵護著剛入園的孩子們，中大班的老師們也兢兢業業為孩子們創設良好的學習環境，組織好每天的一日活動，而她們中不少人的職業病“咽炎”又開始困擾她們了。
20xx年9月10日中午，陳園長帶來了親手制作的羅漢果雪梨冰糖汁，她和行政人員一起將一瓶瓶清肺潤喉的保健茶飲送到每個教職工手中，感謝老師們的辛勤付出，并送上最溫暖的節日祝福。
節日的空氣里彌漫著感恩的溫情、幸福的味道、責任的擔當。嵩幼全體教職員工用不同的形式慶祝我們自己的節日，構成了一曲溫馨與和諧的教師頌歌。
感恩教師節活動篇四
花滿學校語成蹊。
1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
教師節。
xx幼兒園。
1、第一階段（x月x日——x月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。
2、第二階段（x月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
感恩教師節活動篇五
我們感謝您辛勤的教育
感恩于您的諄諄教誨
然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻
也及不上我們用愛和行動來表達
感恩，老師
1、活動時間：9月8日-10日
2、教師憑教師資格證享受石人山門票、滑道票半價優惠；榮獲市級以上優秀教師稱號的教師憑榮譽證書免石人山景區門票。
4、9月8日晚，在石人山景區迎鳳樹為教師傾情奉獻“感恩，老師”晚會。
5、旅行社優惠政策請電話咨詢：
感恩教師節活動篇六
我愛我師我愛我校
在第32個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
1、征集教師節祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網上下載。每班征集5條，于9月x日前上交ftp少先隊活動包。
2、請各班出一期有關教師節的黑板報，用同學們獨特的創意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節日氣氛。
3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。
4、你和老師之間肯定發生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。
5、開展主題隊會，認真思考“什么才是送給老師的教師節禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。
6、以班為單位開展“我當一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導并做出點評，增進老師和學生的相互理解。
感恩教師節活動篇七
為了迎接教師節，學校決定組織開展以“師恩情深，感謝有您”為主題的教師節感恩活動，下面本站小編給大家介紹關于教師節感恩活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：院文學社
四、活動對象：某大學所有在校學生
五、活動時間：xx年9月10日教師節
六、活動內容：
1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、 祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、 征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、 見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節快樂的話;
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能優良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張(文學社組織部安排)
簽名條幅 (提交院經費審批)
內容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
——院文學社宣
計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)
登記統計材料(文學社組織部安排)
桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)
彩色卡紙(文學社組織部安排)
九、活動總結
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行安排。
一、 活動目的
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。
二、 活動主題：
“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。
三、 活動內容：
2、開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。
3、“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
4、校園廣播站感恩教師聯播活動。 ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風，師恩似海深。在這20xx教師節即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對ta的深深愛意!廣播站教師節特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。
5、開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節主題班會”字樣。全體下班老師參加。
6、給老師提一條建議活動：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。
7、給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業道德規范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關心、一次輔導等。
一、活動目的
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。
二、活動主題：
“老師，謝謝您!”教師節感恩系列活動。
三、活動內容：
1.9月5日早上校園廣播室的林嘉寶同學在國旗下代表全校學生發表對教師的感恩宣言，表達對老師謝意，向老師道一聲“辛苦了!”。感恩宣言具有拉開本次教師節感恩系列活動序幕的作用，既要推出“老師，謝謝您!”的活動主題，還要營造出感恩的氛圍。
2.開展“老師，我想對您說——”活動。具體步驟如下：
(1)校團委、校學生會、各年級支部成員，各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對老師說的話。
(2)各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上面有“老師，您辛苦了!”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(也可以在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上。)
(3)9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。
(1)要求各班認真發動、積極準備。
(2)號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比，避免形式主義和應付了事。
(3)各班負責人活動前要制定切實可行的策劃案，活動結束后要及時總結，并形成文字材料送交團委。
4.校園廣播室感恩教師聯播活動：
(1)校園廣播室廣泛征集與教師節感恩系列活動相關的稿件、鼓勵學生推薦最能表達自己教師節感恩心聲的歌曲。
(2)挑出優秀稿件，選擇點送的歌曲。
(3)9月9日全天，利用非上課時間播送，既能為同學們提供表達謝意、抒發感情的平臺，又能夠烘托并提升感恩活動的氣氛。
感恩教師節活動篇八
目的：讓孩子用自己實際行動感恩，尊重老師的辛勞付出
具體活動內容：
1、以家委會名義發起“教師節感恩活動倡議書”，倡議同學們用自己的雙手，用自己認真的學習態度，感恩老師，尊重老師的辛勞勞動。
2、將倡議書發給同學們，學習倡議書內容，體會教師節感恩意義。
3、分工：李負責起草倡議書內容，王皓辰爸爸負責復印60份倡議書。
自愿籌款，為老師獻上一束花
1、每個家長自愿參與籌款活動，每個家庭10元錢，將錢用紙包好，寫上孩子姓名及金額，（在做鮮花賀卡時，我們會將參與籌錢活動的同學姓名寫上），于9月5日（本周四）下午放學時將錢交予家委會。
2、分工：李媽媽負責飛信通知各家長本次活動的意義及具體內容、交款方式；王媽媽負責收錢、統計；孟媽媽負責鮮花采購。
上學期同學們音樂課上都學過《每當我走過老師的窗前》，請大家重溫這首歌，感受老師的辛勞老師，感恩老師的付出。
1、前期與班主任趙老師調和溝通， 落實方案的可行性與可操縱性
3、我們班級有9名任課老師，孟媽媽聯系采購9束花
4、統計籌款用度，過剩部份交予班主任做班費，不足部份李媽媽、王媽媽補齊，所有用度產生的進程向家長公示。
6、教師節當天早上8:10，趙老師帶領任課老師開始走進教室之前，班長帶領全體起立，同學領唱，大家同唱《每當我走過老師的窗前》（此環節需要把握好老師間隔教室的遠近，音樂的播放）
8、不能到現場的任課老師，派學生代表將花送到。
二〇一三年九月五日