每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我家的鄰居鄰居的小學生篇一
我家旁邊住著一對老人。老太太和善，慈祥，老大爺有才華，會一手美觀而又漂亮的毛筆字。老兩口都快80了。
老兩口有一兒一女，如今兒女都已雙雙成家立業，工作忙著呢!有時候逢年過節都不回來。
有一次，老大爺病了，老太太成天在家照顧生病的老大爺。媽媽已經好幾日沒見老太太來我家敲門和我媽媽買菜去了。媽媽問我：“蓉蓉，這幾日你見著咱們鄰居爺爺奶奶了嗎?”我當時正在看電視，便漫不經心地說：“不知道?！眿寢寷]說話了，她沉思了一會兒對我爸爸說：“好幾沒見著老兩口了，不會出什么事了吧?”聽完媽媽的話，爸爸焦急而又關切的說：“那我們去看看?！闭f完，我們便出去了門，走進老兩口的家一看，老大爺虛弱的躺在床上，屋子里也十分凌亂，老太太坐在老大爺身邊?？吹竭@一切，爸爸背著老人上了醫院，我和媽媽留下來收拾著亂糟糟的屋子。后來老人的病好了，老太太和老大爺來我家登門拜謝。
還有一次，雨下的特大，我家沒大人，我猶猶豫豫的站在學校一樓屋檐下，我想：我要這么沖進雨中的，回家準感冒?？删驮谖业男闹虚_著“辯論會”的當兒老太太來了，給了我一把傘，同我一起回家，看見顫顫巍巍的來太太走在風雨交加，電閃雷鳴的雨中時，我激動得熱淚盈眶。我走上前去，伸手扶著老太太依偎著走回家。
就這樣，我們兩家人就像一家人一樣親。有時候，老太太會送些自己腌制的泡菜給我家，老大爺也會時常教我練一些毛筆字。爸媽也經常幫他們做一些體力活，我有時候也經常到他們家串門，給他們唱唱歌，說說小笑話。
往往在這時，我就會想真是有句話說得好啊，遠親不如近鄰呀!
我家的鄰居鄰居的小學生篇二
走在小區里的道路上，時時充滿了警惕。抬眼望去，仿佛所有的人都曾經見過，卻又是那么的陌生。似乎隨時都可能會跑過來咬你一般。從小到大，我一直在同一個小區里居住，可是，竟連一個鄰居也不認識。
這也并不奇怪，在深圳這種快節奏的城市里，每天早早的出家門，直到很晚才回家?；氐郊遥龅牡谝患戮褪前验T鎖好。當有人敲門時，要做的第一件事就是從貓眼里看看敲門的人到底是誰。記得網上曾經有人戲謔：“在深圳，鄰居之間互相都是從貓眼里認識的?！边@話雖然有些夸張的成分，倒也不乏真實的地方。
于是，有一天，懷著一顆好奇心，我問媽媽：“您的人際關系面怎么那么廣？認識的人怎么那么多？莫非是您有一種魔力，能記住見過的所有人？”
媽媽只是微微一笑，對我說：“孩子，城市的人心靈都被污染了，他們的戒心非常強，總是害怕別人會偷走自己的財產，搶走自己的子女?；蛟S這一切都是因為……你還太小，說了你也不懂。你知道嗎？我們小時候，全鎮的人互相都是認識的，都能互相叫得出名字。等到暑假，我帶你回家看看，你就明白了。”
天哪，全鎮的人都互相認識！這個難度不亞于中國男足奪得世界杯冠軍??！自此，我對家鄉充滿了憧憬。
終于有一天，我回到了家鄉，映入眼簾的景象令我吃驚：街上隨處可見正在聊天的人們，人與人之間大凡見面都會打招呼。我終于明白了農村與城市的區別。這還不算，走進小胡同，家家戶戶的大門都是敞開的'，隨時都會有人到別家串門。就算家中的主人不在，也不需要關門。家家都是高朋滿座，每天都會有客人到來。
剎那間，我明白了城市“貓眼定律”的由來：因為媒體不時報道的入室盜竊案，人們的警戒心加強了，時刻提心吊膽，害怕自己成為下一個受害者。而首先要提防的就是鄰居。于是，人們加裝了一層防盜門，以仇視的眼光看著鄰居。久而久之，人與人之間也就漸漸疏遠了。
歸根結底，鄰里之間缺少的就是兩個字：信任！
不知何時，曾經如此美好的家鄉，也被從城市吹來的風污染了，拋棄了從前的看門狗，裝上了防盜門和鐵絲網。人與人之間隔著一層難以捅破的玻璃紙。
真不知道，身處城市紅塵之中的我，該何去何從呢？
我家的鄰居鄰居的小學生篇三
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我家的“動物鄰居”作文，歡迎大家分享。
我家臥室墻上空調管兒洞里住著小麻雀一家，它就是我家的動物鄰居。
我還記得在兩年前的一天，我正和媽媽、姥姥下棋，突然聽到“沙沙”的聲響，就像老鼠啃東西的聲音。我媽猛地一抬頭，疑惑地問：“什么東西，咱家有老鼠？”我既好奇又緊張地看著媽媽，心里想“真有老鼠就麻煩了?！币驗槔牙言谀俏葑?，所以她說：“不是老鼠，是麻雀。每天早晨都嘰嘰喳喳地叫?！睆拇艘院?，我就知道我家有一窩小鳥“鄰居”。不過我也搞不清楚有幾只，只是覺得這事挺新鮮的。開始時，我很煩它們，覺得它們有時叫個不停，挺吵人的，后來我慢慢習慣了，它們成了我們的“報時鳥”。每天早晨天一亮，麻雀就起床了，開始新一天的'活動。姥姥說早起的鳥兒有蟲吃，看來我也要學小麻雀，不懶惰，作個勤快的小學生呀。每天早晨，我伴著清脆的鳥叫聲，高高興興地起床，再也不磨蹭了。
過了一段時間，我聽到鳥窩里的叫聲和平時有些不同，聲音比以前熱鬧了，還有很細小、稚嫩的叫聲，媽媽猜測，是麻雀一家有小寶寶了。媽媽領著我仔細地傾聽，小寶寶們嘰嘰喳喳嘰嘰喳地叫，仿佛在說“媽媽我餓了，要吃飯”。我和媽媽對小麻雀都產生了興趣，我們一起上網查小麻雀的資料，原來它們繁殖得很快、很多，很容易形成一大群。它們又是雜食動物，有時吃糧食的種子給農民帶來損失，有時又吃害蟲幫助植物生長給農民帶來好處。網上說，在多年前，人們對它還不大了解，誤會了它們，就開展活動要消滅它們，差點這個陪伴我們人類上千年的小動物就要滅絕了。由于對它們的過度捕殺，破壞了大自然的生物鏈，導致第二年害蟲泛濫莊稼減產。我對媽媽說，人類當時怎么那么笨呀？媽媽說，不是笨，是沒有考慮全面，現在國家已經規定麻雀為國家二級保護動物，我們不能捕殺它了。
我越來越喜歡我家的動物鄰居了，經常觀察它們。麻雀非常小巧，看它那雙機靈的小眼睛，東瞅瞅西瞧瞧，很是可愛。它們的羽毛是褐色的，翅膀帶一些深褐色或黑色的條紋，當成群的麻雀飛起或落下時，場面頗為壯觀。
小麻雀不怕人，它們喜歡在有人活動的地方覓食生活。人類要接受這種動物伙伴，它們既能幫助我們捕食害蟲，也能叫我起床。我們也能夠給它們提供一個溫暖的小窩，也能給它們提供食物。我住我的家，它家挨我家。我愛我家的“動物鄰居”，我們都要保護它。
我家的鄰居鄰居的小學生篇四
我的鄰居是位奶奶，她總愛一個人牽著一只狗，坐在小區的長椅上，呆呆地凝望著遠方。
這個世界每天都在發生各種各樣的巨大變化，但唯一不變的似乎只有我的鄰居。
我曾經在放學的時候一次次看到她坐在椅子上的樣子：端坐在椅子上，撒開拴狗的繩子，讓它自由自在地玩去。她的衣服雖然有些破舊，但依然很整潔，一點兒也不臟亂。眼神流露出的情感，像是等待，又像是期盼。夕陽的余輝透過樹葉映照在她的臉上，散發出慈愛的光芒。坐累了，她便順手拿起茶杯，呷一口茶，輕呼一聲狗的名字，不一會兒狗就靜悄悄地跑回來。夕陽下，老人和狗慢慢地踱著步“悠游自在”地回家。
幾年前，老人還和兒女們住在一起，后來由于孫子要去外地上學，于是全家都搬到學校附近去照顧孩子了。兒子也要求老人去和他們同住，可老人一來嫌學區房太狹仄擁擠，再者她也舍不得離開這住慣了的老房子，于是就留了下來。至于那條狗，是兒子給她買的，但老人心里肯定依舊孤獨，再好再貴的狗，也抵不過兒女促膝陪伴的天倫之樂?。?/p>
每當逢年過節兒孫們前來看望她時，老人就會忙上忙下，忙前忙后，雖然繁忙，她卻每天樂得合不攏嘴。但兒孫們離開后，也似乎把她的全部快樂一下子帶走了似的——她不忙碌了，但笑容也沒有了。
我家的鄰居鄰居的小學生篇五
1、能畫出一組鄰居的形象我的好鄰居；
2、學習選材和搭配色彩的知識我的好鄰居；
激發學生使用不同的材料畫出一組鄰居的形象。
選擇適當的材料制作立體的“高樓”。我的好鄰居在創作中有目的運用色彩知識。
課件、范作等。
2課時。
想一想，你有哪些鄰居？選擇自己熟悉的鄰居，說一說難忘的故事，或者把一些難忘的故事寫出來。
主題可以是街道名稱、小區名稱等。
以記憶畫形式創作出鄰居豐富多彩的生活（平面造型）。
1、以硬紙為材料，共同制作。
小組成員分配工作，合作完成一座立體的紙樓房，并把畫好的鄰居作品粘貼進去。
教師組織學生進行成果分享活動。
我家的鄰居鄰居的小學生篇六
放學路上，又遇到了他，還是背著那老得掉皮的書包，雙手緊緊地插在口袋之間。像往常一樣，我向他打了個招呼，他轉過頭來，那是怎樣的一張蒼白的臉呀！在陽光下，仿佛是一張摳出兩個破洞的白紙，平淡而無力。趁他轉過頭的'那一間隙，我不禁長長地嘆了口氣。聽說，他的父母離了婚，他跟了爸爸。鄰居們還說，在此之前，他是一位陽光男孩，活潑，樂觀?？蓮哪菚r起，他便像變了個人似的，從此從來沒見笑過，只是蒼白著那一張臉，幽靈般地獨自來往。
如今，鄰居家一片死寂，好奇心驅使著我，透過貓眼一看，屋里一片狼藉。鄰居們說：他昨天搬出去了。
我家的鄰居鄰居的小學生篇七
我有一個充滿幸福與快樂的家，我有一個充滿和睦與溫馨的家，我有一個充滿關愛與歡笑的家。
我的父母都是生意人，我認為他們都很會教育孩子，無論在什么情況下，他們都會給予我最真摯的愛。
記得一次數學考試，我竟得了歷史上最低的分數—— 89 分。要知道，我在班里的數學成績一直是名列前茅的，這次居然考了八十幾分，怎么向家人交待呀？放學后，我拖著沉重的腳步往家走，心里像壓著一塊大石頭似的，頭腦里總是不住地在想：這次媽媽會罵我嗎？會處罰我嗎 ? 我該不該跟媽媽說？怎么說呢？總之心里七上八下地，不知道怎么辦才好。
吃晚飯時，我突然想起剛在書上看到的一句話：做人要誠實。于是，我鼓起勇氣，把卷子遞給媽媽，手里不由得滲出冷汗，汗珠也在頭頂上蔓延，頓時心里像揣著小兔子一樣，“怦怦”地亂跳，不知道媽媽會怎么看待這件事，我也不敢正眼看著媽媽，只能斜著偷看幾眼。媽媽看了一會兒，語重心長地對我說：“誰沒有失誤的時候，只要你吸取這次的教訓，看看錯在哪兒了，爭取下次考出好成績”。我望著媽媽鼓勵我的眼神，激動得語無倫次。下次我果然考出了好成績。
媽媽的鼓勵，使我不斷地進步，爸爸的支持，更令我信心十足，。爸爸特別喜歡給我買書。記得有一次，我們一塊兒去新華書店買書，我看到了《巴黎圣母院》和《項鏈》這兩本名著，便拿出來看，不一會兒就愛不釋手了，爸爸一見，毫不猶豫地就買下了?，F在，爸爸已經給我買了許多書了，有《成語故事》、《百科全書》、《羊脂球》、《名利場》……有些人問他：“給小孩買那么多書干什么，她看得懂嗎？”爸爸總是微笑著說：“她現在學的知識，光是課本還不夠，也要多讀課外書，我覺得她讀得很認真呀！”看著爸爸自豪的表情，我心里十分開心。我知道，他在鼓勵我，我一定要好好讀這些書，好好學習，用成績來報答爸爸媽媽對我的精心培育！
爸爸媽媽愛我，我更愛爸爸媽媽，我為我能生活在這個家庭里而驕傲、自豪！我愛我家！
我家的鄰居鄰居的小學生篇八
關懷是冬天的陽光，讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖；關懷是沙漠中的一股清泉，讓身處絕境的人重新看到了生命的希望；關懷是一首飄蕩在夜晚的歌，讓孤獨的人得到精神上的慰藉；關懷是落在久旱之地的一場雨，讓心枯萎的人感受到情感的滋潤。這句話有一點要處理。
那天，我像往常一樣回家，但家里出奇的安靜。我父母去哪了？就在我疑惑的時候，爸爸的聲音出來了：“我今天和你媽媽有點事，晚點再來?！蔽业男拿偷匾痪o，聽媽媽說：“現在有人抓孩子賣，女生賣幾百，男生賣幾千?！比绻冶毁u了，我再也見不到我的父母了怎么辦.“我越想越害怕。我把電視開得越大聲越好，但我沒有看電視的意圖。
時光流逝。5: 00, 5: 30, 6: 00.父母還沒回來，肚子餓得咕咕叫。這時門突然開了，我以為是壞人來抓我，猛的站了起來。啊，原來是我鄰居李阿姨。她用慈祥的目光看著我，手里拿著一壺香噴噴的炒飯。她溫柔地說：“孩子們，你們餓了，吃點飯吧。”我有點害羞，說：“我不餓?！薄俺园?，別提了?！睕]辦法，就拿起筷子狼吞虎咽。姨媽用慈祥的目光看著我，仿佛在說：“慢慢吃？”
晚上阿姨帶著孩子來找我玩。我們玩了一會沙袋，跳了一會繩子。姨媽微笑著看著我們，眼里滿是愛意。
爸爸媽媽回來的時候，一直感謝我阿姨，我也真心感謝她。
愛，就像爸爸媽媽不在的時候阿姨關心我一樣，無處不在。如果我們都有愛，世界上到處都會有愛，我們會變得幸福快樂。