每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
頒獎活動主持詞結(jié)束語篇一
[女]這里是中央人民廣播電臺中國勁酒第二屆”夏青杯”朗誦大賽頒獎典禮的現(xiàn)場。
[男]我是中央人民廣播電臺節(jié)目主持人蘇揚。今天，我們在這里為第二屆”夏青杯”朗誦大賽的獲獎?wù)哳C獎，同時也一起再次感受誦讀的魅力。
[女]文化是民族的血脈，是我們的精神家園。而朗誦則可以使人們深刻了解古今流傳的名篇佳作，更好地繼承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
[男]“夏青杯”朗誦大賽就是為弘揚經(jīng)典文化，普及發(fā)展朗誦藝術(shù)，挖掘語言藝術(shù)人才而設(shè)置的。大賽自5月份啟動以來在各有關(guān)部門和協(xié)作單位的支持下，經(jīng)過分區(qū)預(yù)賽、復(fù)賽和決賽，今天終于迎來了頒獎的盛典。
[女]現(xiàn)在有請致辭。
[男]現(xiàn)在已經(jīng)無法知道，我們的祖先第一個沖口而出的，是哪一個字，哪一句話了，但是我們知道，語言在人類社會的演進過程中變得越來越豐富，越來越清朗，越來越準確、生動;
[女]是的，我們也無法揣測蘇東坡在古赤壁下誦明月之詩的時候，音調(diào)到底是放達還是滄桑，但是那些記載著當(dāng)時情形的文字里，分明還呼嘯著歷史的聲音。
[男]漢語言就是有這樣的魅力，每一個字里，都記著聲音，記著情緒，帶著感情，我們誦讀著，體會著，文化的傳承在這個過程中其實已經(jīng)悄悄地完成。古代兒童眼里白鵝紅掌分開綠水的畫面，也是今天孩子們心里美好的意象。
[女]對，朗誦，對于少年兒童來說還有更深刻的含義，就是通過誦讀來為自己打上文化的印記。
[男]為了更好地推動文化的傳承和發(fā)展，鼓勵青少年誦讀經(jīng)典，這次大賽特別設(shè)置了少年組的比賽，現(xiàn)在我們開始今天的第一個頒獎環(huán)節(jié)，頒發(fā)少年組的各個獎項，首先要頒出的是少年組優(yōu)秀獎。獲得優(yōu)秀獎的選手是——。有請頒獎嘉賓為三位選手頒獎。
[女]獲得第二屆“夏青杯”朗誦大賽少年組三等獎的是：。有請頒獎嘉賓為三位選手頒獎
[男]獲得第二屆“夏青杯”朗誦大賽少年組二等獎的是：。有請頒獎嘉賓為二等獎選手頒獎
[女]獲得第二屆“夏青杯”朗誦大賽少年組一等獎的是：。有請頒獎嘉賓為一等獎選手頒獎。
[男]接下來，請我們的少年組一等獎獲得者，為我們帶來朗誦作品《在山的那邊》。
[女]夏青，是一位的播音藝術(shù)家，是中央人民廣播電臺的老播音員。如果你問他這個名字的來歷，他會告訴你，“夏青”，是“華夏青年”的意思。他還會說，夏青不是我，是廣播!
[男]難理解嗎?一點也不。夏青，還有很多老一輩廣播人就是把自己給了廣播，把自己和中國的廣播事業(yè)緊緊地聯(lián)系在一起。為了廣播事業(yè)不停學(xué)習(xí)，不斷努力，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，用自己的心血，塑造著“中國的聲音。”
[女]就是為了紀念夏青和許多和夏青一樣的“中國的聲音”的塑造者們，我們特意把朗誦大賽冠名為夏青杯。
[男]這還不單單是紀念，更重要的是繼承，我們一代又一代的中國聲音塑造者，就是在紀念中繼承，在繼承中提高，在提高的基礎(chǔ)上發(fā)展進步，從而讓聲音更清亮，更有力量。現(xiàn)在讓我們一起感受幾代廣播人的精神傳承的脈絡(luò)。下面先后出場的是中央人民廣播電臺播音員于芳和年輕的主持人林夕、志鵬。有請中央人民廣播電臺播音指導(dǎo)于芳老師為我們帶來《生如胡楊》。林夕、志鵬帶來《出征》。
[女]中央人民廣播電臺中國勁酒第二屆“夏青杯”朗誦大賽自5月份啟動以來，得到了社會各界的廣泛參與，全國55個分賽區(qū)共推薦選手七百八十余人。
[男]經(jīng)過復(fù)賽更嚴格的選拔，評選出97件作品入圍決賽。并最終評選出了一、二、三等獎及各種單項獎。
[女]在這次大賽過程中，全國各地廣播電視機構(gòu)、高校、朗讀協(xié)會積極參與，并協(xié)助我們完成了分賽區(qū)的選拔，各位專家學(xué)者更是不遺余力，鼎力支持。
[男]借此機會，讓我們對所有參與我們朗誦大賽，并給我們以有力支持的機構(gòu)和朋友表示感謝!
[男]現(xiàn)在，讓我們進入下一個頒獎環(huán)節(jié)，我們頒出優(yōu)秀獎和組織獎。獲得優(yōu)秀獎的選手有——。
[女]獲得優(yōu)秀獎的還有。有請——中央人民廣播電臺播音指導(dǎo)葛蘭，中央人民廣播電臺播音指導(dǎo)鐵城兩位老師為優(yōu)秀獎獲得者頒獎。
[男]接下來繼續(xù)請上優(yōu)秀獎的選手，有請獲獎選手——。
[女]優(yōu)秀獎選手還有。有請頒獎嘉賓為獲獎?wù)哳C獎。
[男]第三組優(yōu)秀獎選手請上臺，他們是。
[女]請出優(yōu)秀獎的選手——。有請為這一組獲獎選手頒獎。
[女]恭喜各位優(yōu)秀獎選手，同時也要感謝各位頒獎嘉賓。接下來將頒發(fā)組織獎，有請獲獎單位代表上場，獲獎的是——。
[女]有請頒獎嘉賓——。
[女]有一首詩，是在世界的峰，珠穆朗瑪峰頂完成的。20xx年8月，既是詩人又是登山者的駱英登上了珠峰處，他在山頂抖開了一面五星紅旗，也寫下了詩。現(xiàn)在我們邀請中央人民廣播電臺播音員忠誠給我們帶來這首寫在8844米高度的詩——《五星紅旗》。
[男]1982年，一部描寫東北抗日斗爭的廣播小說小說風(fēng)靡了全國，每天小說聯(lián)播時間，人們會放下手邊正做著的事兒，專心致志收聽。這部小說叫《夜幕下的哈爾濱》。小說的播出除了讓人認識了主人公王一民以外，還認識了小說播講人：*。
[女]小說改編成了電視劇，電視劇在各地上映后又一次引起轟動，主角王一民的扮演者林達信，也成為觀眾追捧的明星。而*，則在電視劇里扮演說書人。現(xiàn)在，說書的和演劇的一起來到了我們的頒獎慶典。有請*帶來《夜幕下的哈爾濱》。
[女]現(xiàn)在讓我們進入下一個頒獎環(huán)節(jié)，這次，我們一口氣頒出即興表述獎，舞臺表現(xiàn)獎，配樂獎，潛質(zhì)獎，語言表達獎，音質(zhì)獎，語言規(guī)范獎，人氣獎和伯樂獎。
[男主持人]舞臺表現(xiàn)獎獲得者。配樂獎。潛質(zhì)獎。語言表達。音質(zhì)獎。
[女]不過，本次夏青杯朗誦大賽即興表述獎空缺。接下來有請姚喜雙、葛蘭、張治國為各位選手頒獎。
[男]有請中央人民廣播電臺分黨組成員紀檢組長包云、詩人駱英為伯樂獎獲得者頒獎。
[男]經(jīng)過了一系列的頒獎，我們將要欣賞由中央人民廣播電臺主持人黎春、崔海濤演繹的《攝氏一度》。《攝氏一度》取材于發(fā)生在中央臺的一個真實故事，一個節(jié)目主持人用真誠的溫度，溫暖了一個逃亡12年的犯罪嫌疑人的心。在勸說嫌犯自首的7天時間里，主持人用聲音，用真誠帶著那個失足的孩子走出泥淖。
[女]聲音是有力量的，聲音的力量不在口舌之間，而在于心;聲音是有影響力的，聲音的影響力能夠穿透人的靈魂。下面要出場的幾位，他們的聲音曾經(jīng)影響了很長時間，很多人。他們是主持人趙忠祥、虹云、陳鐸。先有請趙忠祥老師為我們帶來《岳陽樓記》。接下來有請中央電視臺主持人陳鐸老師、中央電視臺播音指導(dǎo)虹云老師，為我們帶來《話說長江》。
[男]聆聽前輩的朗誦不但能夠讓我們欣賞到美妙的聲音，更能讓我們體會到朗誦者的氣質(zhì)、胸襟和意蘊。在這次比賽過程中，我們邀請老藝術(shù)家，老播音員做評委，也是希望選手們可以聽到他們嚴肅的提點和真誠的建議。
[女]是啊，希望我們的參賽選手能夠把比賽本身也當(dāng)做學(xué)習(xí)，而且學(xué)有所獲。現(xiàn)在我們再次進入頒獎環(huán)節(jié)，這次要頒出三等獎和二等獎。獲得第二屆夏青杯朗誦大賽成年組三等獎的是——。
[男]有請，為三等獎獲得者頒獎。
[男]獲得第二屆夏青杯朗誦大賽成年組二等獎的是——。
[女]我們要再次請上，以及為二等獎選手頒獎。[20xx-12-0215:57]
[男]樂有黃鐘大呂，也有絲弦簫管;歌有陽春白雪，也有下里巴人。朗誦也是如此，有排浪般席卷而來的情感宣泄，也有平和細膩的真情告白，當(dāng)然也有皮里陽秋的諷刺嘲弄。接下來曹燦和敬一丹帶給我們的，就是兩種截然不同的作品。首先有請曹燦帶來《良心賬》，接下來有請中央電視臺播音指導(dǎo)敬一丹帶來《我的南方和北方》。
[女]曹燦先生是朗誦界的大家翹楚，平常應(yīng)該不輕易許人，但是他卻對一個年輕的朗誦者做出了很高的評價，說他“讓我看到了中國朗誦界未來發(fā)展的希望。”
[男]胡樂民，他是第一屆夏青杯朗誦大賽的選手，并且無可爭議地取得了冠軍。比賽之后，胡樂民和另一位朗誦藝術(shù)家瞿弦和又有了一番新的遇合。這些我們一會再告訴朋友們，現(xiàn)在我們先來欣賞胡樂民帶來的作品《將進酒》。
[女]下來有請嘉賓瞿弦和帶來《豐碑》。
[男]本次大賽的決賽，經(jīng)過分區(qū)賽和復(fù)賽的篩選，決賽選手已經(jīng)算層層選拔、披沙瀝金了。在決賽現(xiàn)場，各路專家又對他們做了嚴格的考核，今年的一等獎，也會有讓人耳目一新的感覺，現(xiàn)在我們就頒發(fā)一等獎。第二屆夏青杯朗誦大賽成年組一等獎的有兩位選手，他們是。有請頒獎嘉賓——為獲獎選手頒獎。
[女]有請一等獎獲得者的兩位選手，為我們合作演繹《青春萬歲》。
[男]祝賀你們!也祝賀所有的獲獎?wù)?相信你們的成長會為朗誦藝術(shù)的發(fā)展帶來生機和活力，會為廣播影視行業(yè)的后備發(fā)展積蓄力量，會為社會主義文化的傳承加入進有生的力量!
[女]第二屆”夏青杯”朗誦大賽得到了有關(guān)部門大力支持，得到了專家學(xué)者們的肯定，得到了朗誦愛好者的積極回應(yīng)，我們希望下一屆比賽會有更多的人加入到我們的行列中來。
[男]讓我們一邊研討，一邊學(xué)習(xí)，相互促進。現(xiàn)在讓我們請出播音藝術(shù)家方明。
[女]接下來有請方明老師帶來《夢游天姥吟留別》。
[男]無論今后我們是不是以朗誦為職業(yè)，我相信，這次比賽，都能讓我們對聲音的藝術(shù)有更進一步的了解，都會對朗誦產(chǎn)生新的認識。
[女]而獎杯屬于過去，正要開始的新航程則更加吸引我們，讓我們滿載著對生活的熱愛，對朗誦藝術(shù)的追求，一路走下去!
[男]無論我們在哪里，做什么，朗誦，也許都將陪伴著我們，它可以撫慰我們的心靈，表達我們的情感，訴說我們的希望和夢想。
[男]第二屆“夏青杯”朗誦大賽頒獎典禮到此結(jié)束!
[女]我們明年再會!
頒獎活動主持詞結(jié)束語篇二
(一)
甲：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨!
乙：爸爸媽媽和可愛的小朋友們!
合：大家好!
甲：金色的童年，金色的夢想!
乙：金色的秋天，金色的珍藏!
甲：我們一起講雷鋒叔叔的故事，我們都做小雷鋒!
乙：我們一起聽好人好事的傳奇，我們都是好孩子!
甲：丹東市第四屆少兒故事大賽頒獎典禮匯報演出
合：現(xiàn)在開始!
乙：請聽勵志故事《紅領(lǐng)巾哥哥》
甲：講演者：賈雯茴
合：請掌聲歡迎!!
(二)
甲：我們丹東有好多好多好人好事，催人淚下!
乙：我們丹東有好多好多好事好人，令人感動!
甲：請聽對口故事《愛心英雄》
乙：講演者李子怡，王詩琴
合：請掌聲歡迎!!
(三)
甲：神話故事特別神奇!
乙：童話故事特別有趣!
甲：請聽童話故事《會打噴嚏的帽子》
乙：講演者：王梓寒
合：請掌聲鼓勵!!
(四)
甲：我們丹東是一座英雄城市
乙：我們丹東有許多英雄傳說
甲：請聽群口故事《紙老虎》
乙：講演者：尹琨浩，郭悅
甲：王道澤，王湘允
合：請掌聲鼓勵!!
(五)
甲：我們都是好學(xué)生，要感謝我們的好老師
乙：我們都是好孩子，要感謝我們的好媽媽
甲：請聽感恩故事《算賬》
乙：講演者：周月雯
合：請掌聲鼓勵!!
(六)
甲：我們丹東是衛(wèi)生城
乙：我們丹東是園林城
甲：我們丹東是環(huán)保城
乙：我們丹東是文明城
甲：請欣賞贊美家鄉(xiāng)的故事
乙：曲藝說唱：大氣秀美新丹東
甲：表演者：丹東市文明小使者藝術(shù)團
合：請掌聲鼓勵!!
(七)
甲：親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨!
乙：親愛的爸爸媽媽，可愛的小朋友們!
甲：今天我們共同學(xué)雷鋒，講文明，愛家鄉(xiāng)!
乙：明天我們共同建設(shè)美麗的祖國可愛的家鄉(xiāng)!
甲：我們的今天真幸福!
乙：我們的明天更輝煌!
合：我們的今天真幸福!
頒獎活動主持詞結(jié)束語篇三
一、開場舞：舞蹈《歡聚一堂》
表演者：校舞蹈團指導(dǎo)老師：張海燕、費敏
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
乙：親愛的老師們、同學(xué)們!
合：大家下午好!
丙：銀蛇乘雪去，駿馬踏春來。
丁：當(dāng)手中日歷僅剩薄薄的一頁，當(dāng)時光之樹又添新的年輪，
甲：我們歡聚在這里，歡聚在高大明亮的新營體育館，
乙：共同慶祝新營中學(xué)學(xué)生社團文化藝術(shù)節(jié)暨才藝大賽頒獎典禮!
丙：請允許我介紹一下出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓，他們是——
丁：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
甲：過去的20xx年，是新營中學(xué)更加輝煌上進的一年，
乙：在這一年中，我們?nèi)w新營師生秉承素質(zhì)教育的理念，以實施優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建現(xiàn)代校園為目標(biāo)，愛崗敬業(yè)，同心同德，
丙：用辛勤的汗水和卓越的智慧，演繹了一個又一個教育精彩，譜寫了學(xué)校科學(xué)發(fā)展的華麗篇章!
丁：省文明單位爭創(chuàng)、家委會建設(shè)、科技大賽奪冠、陽光體育折桂、社團組織成立、無不顯示新營中學(xué)人豪邁的氣概。
甲：今天，就在這方夢幻般璀璨的舞臺上，
乙：新營學(xué)子將用他們自信精彩的表演，用他們最炫最美的青春笑顏，
丙：征服在場的所有觀眾!
丁：就讓我們拭目以待!
二、表演正式開始：
1.甲：首先請欣賞歌舞《新年恰恰恰》
乙：表演者：校歌舞團指導(dǎo)老師：滕靜
2.丙：一曲恰恰新年好，引來日記送歡笑。接下來請欣賞相聲《環(huán)游世界》。請同學(xué)們細心數(shù)一下，在他們的段子中，一共出現(xiàn)了多少地名?
丁：掌聲有請校曲樂團的焦晟展、丁浩洋。指導(dǎo)老師:楊瑩
3.甲：愛帶給我們心靈的溫暖，愛帶給我們與困難戰(zhàn)斗的勇氣。
乙：請欣賞校民樂團表演的古箏合奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》。指導(dǎo)老師：張海燕、董明
4.丙：警愛民，民擁警，警民互助一家親。近幾年，新營中學(xué)和日照邊防公安支隊在互助合作中結(jié)下了深厚的友誼。
丁：今天，邊防支隊的官兵也受邀來到我們的藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場，為大家?guī)硪皇谉崆槿缁鸬摹稓g樂中國年》，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的精彩表演!
現(xiàn)在為初一才藝大賽獲獎?wù)哳C獎，請大賽二等獎獲得者上臺領(lǐng)獎，請家委會領(lǐng)導(dǎo)上臺為獲獎?wù)哳C獎!
5.甲：頂天立地的男兒漢，渴望走出自己的一片天。
乙：隨風(fēng)尋找那個未來的自己，不怕暴風(fēng)雨，勇敢去嘗試，只是因為年輕的自己!
甲：“能否不分膚色的界限，愿這土地里，不分你我高低。”
乙：南非總統(tǒng)曼德拉用他的勇敢、寬容和智慧征服了非洲乃至全世界，
甲：讓我們一起走進曼德拉的《光輝歲月》，再次感受他崇高的精神和無上的人格魅力。
乙：請欣賞校器樂團為我們帶來的《youngforyou》《光輝歲月》。指導(dǎo)老師：楊瑩
6.丙：聽，那充滿著勃勃生命力的《卡門》喲，是西班牙斗牛士們最英武瀟灑的寫照;
丁：看，那四只在黑白鍵盤上靈活舞動的巧手啊，是少年人最美的模樣。請欣賞校器樂團為我們帶來的鋼琴四手連彈《卡門序曲》。指導(dǎo)老師:楊瑩
7.甲：紅顏愛戎裝，青春熱血揚。年輕的戰(zhàn)友，瀟灑的女兵，你們和小白楊一起迎風(fēng)傲雪，奉獻青春，你們是祖國的驕傲!
乙：請欣賞由校歌舞團帶來的《瀟灑女兵》。指導(dǎo)老師：滕靜
8.丙：唱不完的豐收歌，道不盡的喜悅情。
丁：請欣賞校民樂團帶來的笛子合奏《揚鞭催馬運糧忙》。指導(dǎo)老師：董明
現(xiàn)在為初一才藝大賽獲獎?wù)哳C獎，請大賽一等獎獲得者上臺領(lǐng)獎，請領(lǐng)導(dǎo)上臺為獲獎?wù)哳C獎。
9.甲：街舞英文名稱為hiphop，是美國黑人由一種發(fā)泄情緒的舞蹈演繹成的"街邊文化"，爆發(fā)力強，令觀者無不熱情澎湃。
乙：下面請欣賞校街舞團為我們表演的街舞串燒《精舞風(fēng)云》。指導(dǎo)教師：楊瑩
10.丙：按照市委市政府的統(tǒng)一部署，近幾年，我校先后與新疆麥蓋提刀郎中學(xué)、山海天青島路中學(xué)、兩城中學(xué)、天津路中學(xué)開展合作辦學(xué)，通過管理互通、師資交流、資源共享等形式，實現(xiàn)了國家提倡的教育均衡發(fā)展理念，書寫了日照市合作辦學(xué)的新篇章!
丁：京劇是中華民族的國粹、世界文化的瑰寶，她積淀了中華民族幾千年豐厚的文化底蘊，承載著中華民族厚重的歷史。
丙：生旦凈丑，演繹世間萬象;唱念做打，盡顯藝術(shù)神采。
丁：請欣賞京劇聯(lián)唱《都有一顆紅亮的心》表演者：天津路中學(xué)
11.甲：今年是新營中學(xué)更加輝煌騰飛的一年，在這一年里，我們又喜獲“日照市家長委員會示范學(xué)校”稱號。
乙：這一稱號的取得，既是對新營中學(xué)重視家長委員會工作的充分肯定，還得益于所有新營中學(xué)家長們對我們新營中學(xué)工作的幫助和支持!
甲：現(xiàn)在讓我們把最熱烈的掌聲送給我們可敬可愛的家長，并對他們表示最崇高的敬意!
乙：請欣賞由七年級16班家長為我們帶來的歌曲《中國娃》。
12.丁：謝謝同學(xué)們和家長們的精彩表演!
丙：他們的身姿矯健挺拔，他們的吶喊沖破云霄，在力與美的完美融合中，他們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了少年新營人飽滿的精神，昂揚的斗志!
丁：接下來請欣賞校武術(shù)隊帶來的跆拳道表演，指導(dǎo)老師：樊玲。
13.甲：天地雖大，人生卻難。但無論多么艱難坎坷，我都不會認輸。因為有愛，因為有你們，我們的爸爸媽媽，我們的老師，我們的同學(xué)，所有愛我們并關(guān)心我們的人。
乙：讓我們再次把最熱烈的掌聲送給我們可敬可愛的家長，請欣賞由七年級15班宋筱菡、張穎、王一川和她們的家長為我們帶來的詩朗誦《感恩的心》。
14.丙：人人都說新疆美，新疆的春天惹人醉。
丁：下面有請校弦樂團為我們表演小提琴合奏《新疆之春》。指導(dǎo)老師：董明
15.甲：愛是人類最美好的語言，愛是正大無私的奉獻。
乙：我們都在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳灑播到世界四方。
甲：我們要在愛心中大聲地歌唱，再把愛的幸福帶進每個人的身上。
乙：請欣賞由校合唱團歌曲聯(lián)唱：《愛》《媽媽》《爸爸去哪了》《老師》。友情出演：高原老師指導(dǎo)老師：滕靜、費敏
16.丙：現(xiàn)在，就讓我們跟隨著二胡《*》的激情旋律，一起進入那個藍天、白云、馬兒如風(fēng)奔跑的大草原，感受天地自然的和諧美好。
丁：掌聲有請校民樂團同學(xué)!指導(dǎo)老師：張海燕
17.甲：青春最美。當(dāng)我微笑著走上跑道，心中充滿對勝利的渴望，我要讓風(fēng)放飛自己的夢，行到夢實現(xiàn)的地方。
乙：青春最美。當(dāng)我面對著浩瀚的世界，自由自在去幻想，我渴望像那樹上的小鳥，我希望生活沒有憂愁，自由飛翔!
甲：藍天下的未來，充滿絢麗的色彩，年輕的心，是如此渴望自由飛翔，飛到太陽升起的地方。
乙：請欣賞大合唱《自由飛翔》《明天》。表演者：校合唱團指揮：滕靜老師鋼琴伴奏：楊瑩老師
三、結(jié)束語
甲：讓我們綻開最燦爛的笑容，給新的一年增添靈動的風(fēng)景;
乙：讓我們品味歲月的甘甜，收獲成長的豪情!
丙：炫美的舞臺，勇敢追夢的我們才是青春舞臺上真正的主角!
丁：祝愿每一位同學(xué)都健康快樂，自信自強，勇敢追逐自己的夢想!
甲乙合：祝愿我們的祖國越來越和諧強大，
丙丁合：祝愿我們新營中學(xué)的明天會更好!
甲：日照市新營中學(xué)學(xué)生社團文化藝術(shù)節(jié)暨才藝大賽頒獎典禮到此結(jié)束!
乙：再次恭祝各位：新年快樂，萬事如意!
合：老師們同學(xué)們，叔叔阿姨們，再見!謝謝各位光臨!