人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中周記篇一
我這里所說的三個人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。
我要說的第一個人，叫夏娜。
夏娜是個女孩，夏娜有長長的烏黑的頭發、清澈透明的眼睛。夏娜有世界上最可愛的樣子與最離奇的經歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走的時候，我看見夏娜絕望地伸手，她說悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點一點的流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。
關于夏娜，講到這里就結束了。然后來講第二個人。
第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。
櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對哥哥說：哥，你自由了。這樣一個單純善良的孩子，卻死在了最愛的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說出那句“哥，請你自由地飛翔”的時候就該停止了。
這是大概就是命運了。
最后也該說說第三個人了。
這第三個人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身白衣琴藝高超的美男子，這個可愛調皮的仙人，卻為了一個女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛。他為了保護她，在那個寒冷的山洞里獨自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠也不會愛他。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時，他的心一定在流血。
這真是一個徹頭徹尾的悲劇！
現在，三個人的故事都講完了，也許他們三個真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴我成長，陪我到地老天荒。
初中周記篇二
中考那緊張的氣氛傳染了每一個迎接它的考生，大家都如饑似渴地啃著書本。我也不例外。也許是中考的壓力太大，我異常煩躁。
夜深人靜時，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點也看不進去。這時，媽媽推門進來，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。
妮子，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！媽媽微笑著關切地說。
雖然知道**的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發泄的對象。
我不想喝，我連看書的時間都沒有了，還有空喝牛奶嗎？我頭也不抬。
明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會沒精神的。**的語氣中帶著一絲焦慮。
你別煩我了！害我書都看不進去了！我朝媽媽大吼。
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來。
媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有睡意，轉過身嘆了口氣，輕輕地帶上門
聽著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內疚，我多想跑出去對媽媽說聲對不起。可是，我沒有勇氣。
在這個寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過，對我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我關了燈，聽到媽媽走近而又離開的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。
我突然覺得，媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻步常常忘了它的存在。
初中周記篇三
我是四好少年 在我入隊的時候，就聽******爺爺說過：希望我們成為德、智、體、美全面發展的四好少年。那時，我就憧憬能成為一名四好少年。 為了實現夢想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水換回了一張張獎狀：湘潭市藝術百佳繪畫二等獎；湘鄉市藝術百佳相關作文>>
我是四好少年
在我入隊的時候，就聽******爺爺說過：希望我們成為“德、智、體、美”全面發展的“四好少年”。那時，我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實現夢想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水換回了一張張獎狀：湘潭市“藝術百佳”繪畫二等獎；湘鄉市“藝術百佳”繪畫一等獎、聲樂二等獎；校數學競賽二等獎、英語單詞競賽一等獎;還被評為學校“十佳少先隊員”、“新三好學生”、“藝術標兵”、“科技標兵”……
學習上，我養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，課后及時復習，作業完成得一絲不茍。成績均衡發展，各科成績都名列前茅。
雖然我成績好，但有點害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我積極參加各類活動，逐漸變成一個自信大方的女孩了。老師和同學們看到我的進步，推選我擔任班干部。現在，我已成為一名中隊長，并能自如地安排一切少先隊活動。就這樣，經過多次鍛煉，我各方面的能力都得到了提高。
我還是個講禮貌、樂于助人的好孩子。見到老師，總是禮貌的問聲好，碰到同學也會熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫助別人是一件快樂的事情。”在班上，只要哪位同學有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。因為我關心同學，所以大家都非常樂意和我做朋友。
現在，我正向“四好少年”一步步邁進。我相信，在老師的教導和同學們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發展，成為******爺爺所期望的“四好少年”！
初中周記篇四
今天媽媽參加了我們豌豆小五班的第一次家長會，回來后我們進行了一場家庭學習討論會。
媽媽給我仔細講述了孫老師、張老師在家長會上講的內容，對照這些內容我覺得自己基本做到了：按照老師要求，課前預習，上課認真聽講，課后認真作業。我覺得這學期孫老師的課前”預習七法”讓我受益匪淺。
首先是“熟讀課文”這一項，因為孫老師講課時朗讀聲特別優美，聲情并茂，讓我也愛上了朗讀課文。通過有感情地朗讀，我發現對課文的內容很快就熟悉和掌握了，很多背誦段落在學校就深深印在我腦中了，學習效率提高了。我還因此愛上了朗讀詩詞，這讓我也積累了不少優美的詞匯。
其次“用記憶法分析識記生字”也讓我在短時間快速掌握了每課后的生字，生詞記得更牢固、生字出錯率大大下降。
但仔細盤點我也深刻體會到自己還有不足。
首先是在課前“預習七法”中，遇到不懂的詞我有些是根據上下文的意思去猜測的，實在不懂的才去查字典。通過聽課我發現自己猜測的詞語意思有些和字典的標準答案差別較大，這會影響我們對詞語的理解，所以今后預習時，不懂的詞語一定要查字典。
在數學方面，我的數學概念抄完后，很少去讀，以后我要多讀數學筆記和數學概念，做到理解概念，溫故知新，才能舉一反三。
還有就是我的數學筆記抄寫得字跡潦草，今后語文、數學筆記我都要把版面布置得干凈整齊，做到寫字不出格，書寫整齊，標點規范。
以后我一定要及時改正缺點，多加聽取別人的建議，多跟同學們交流自己的看法，取長補短，做一顆棒棒的“小豌豆”！