每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀書破萬卷的例子篇一
中國是文明古國，讀經閱史、搬文弄墨之風源遠流長，文人行徑也極為世人關注。“讀書破萬卷”、“文如其人”諸說頻見史書，流傳于世，觸感世人。
宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時感言：“開卷有益，豈徒然也”。從那以后，“開卷有益”成了婦孺皆知的成語。其益在于：益于識字作文，益于借鑒先輩忠言良訓，好自為人處世。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
然而，浩瀚書海，容清流也納濁水。固然有開啟智慧，增廣見識得好書，也有吟風嘆月、毀人意志的閑書，還有傳播黃毒、叫人奸詐的`壞書。因此，須“善讀”方可“醫愚”。反之，不加選擇的“開卷”，反會愚上加愚。前人言：“凡讀書須識貨，方不錯用功夫”、“盡信書不如無書”，斯言善也。
諸葛亮《戒子書》云：“才須學也，非學無以廣才”。縱覽歷代文人巨士，無不是涉書海攀文山后勵志伏案而終成其才，故不波蘭群書，則難以成文。賈島言“”兩句三年得，一吟淚雙流”。曹雪芹經“十年辛苦”始成《紅樓夢》。“詩圣”杜甫窮困潦倒，“囊中羞澀，留的一錢看”。南宋詩人陸游在下雪天悲嘆“不衾歲久真如鐵”。宋應星寫《天工開物》時，“傷哉貧也！”蕭軍、蕭紅窮到揭不開鍋，仍奮筆疾書，各自寫成《八月的鄉村》和《生死場》，轟動當時中國文壇。
“文章千古事，得失寸心知”。筆耕之苦，凡文人無不經歷。無數人在文學陣地上辛苦筆耕一生，樂得其終。人窮志不短，文人之“至寶”。
讀書苦，作文難，做人更難！！！
馬謖“飽讀兵書”，卻逃不了兵敗街亭，人頭落地的厄運。歷代“文字獄”屈死多少說真話、寫真事的英才！另有某些好開卷弄文者，筆下慷慨激昂，行將起來卻大相徑庭。宋徽宗政和五年頭名狀元秦檜，可謂“才華卓絕”，卻變節為奸，遺臭萬年，是為史鑒。故為人須德才兼備始敢稱俊杰。
縱觀古今，“開卷”不可濫，作文須不惜窮苦，做人能行如其文，方能令人欽佩！
讀書破萬卷的例子篇二
親愛的教師，同學們：
大家好!
今日我演講的題目是《我讀書我快樂》，書能讓你學會為人處事，讓你結識更多的朋友，書能使你沉浸在其中，幻想自我就是書中的主人公，書能把你的生活變得豐富多彩，書能讓你的眼界變得更加開闊。
記得我一年級，每當躺在床上的時候，媽媽都會拿起一本書——《賣火柴的小女孩》來到我的身邊給我講故事，開始媽媽用很慢很慢的語速給我講，之后我跟著媽媽一點一點的識字，最終就是我講給媽媽聽了。自從我自我獨立讀書了以后，便體會到書中的酸，甜，苦，辣，讀書也使我對待學業更有自信了。
我以往讀過一本書《佐賀的超級阿嬤》書中的阿嬤以她樂觀的精神，一向過著平凡的生活，但阿嬤的奇思妙想經常讓你吃驚，比如，她走在大街上，腰上常常綁著磁鐵，這樣就能夠吸到廢品，用來換錢;再比如，昭廣在跑步的時候，阿嬤不讓他穿鞋，說這樣會把鞋底磨壞……還有《通往特雷比西亞的橋》這本書的主人公杰西，他是一個很內向的男孩，但自從認識了萊斯莉，他們有了一個神秘的王國，杰西慢慢的變得開朗，但最終不幸的是萊斯莉去世了，杰西為此感到異常悲痛，我感嘆他們友誼的真誠讓人敬佩。
“熱愛讀書吧——這是知識的源泉!”書籍能使你提高，讓你快樂。讀書吧!書中自有黃金屋，書中有你想不到的東西，你要去發現，去探索!
我的演講完畢，多謝大家。
讀書破萬卷的例子篇三
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。
記得有一次，是在我小時候。我從爸爸的書柜上找了一本《紅樓夢》。那書很厚很厚，封面上那兩個美麗的主角便吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開。但是，那書里的字我一個也不懂，看來是白費力氣了。上次表姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉下來，我很不甘心，表姐能看懂，我為什么看不懂？我問了爸爸和其他人，都是同一個回答：“你還小，不太識字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意買本“彩圖注音版《紅樓夢》”……時光流逝，現在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了。回想起來，還有點可笑。
記得還有一次，也是在很小時，母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間萬象，通過詩人的耳朵聽人間萬籟。“上學多好啊，有書讀，可以知道好多東西。”從那時起，“我要讀書”的種子便深深埋在我幼小的心里。
現在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。而不僅僅是我，在我們學校的每一個人都是這樣，因為在星期二、四早上，我們都有一個“快樂閱讀二十分”的讀書時間。
讀萬卷書，行萬里路
這兩句詩看起來意思截然相反，實際上是一個問題的兩個方面。杜甫的話無疑是對的，熟能生巧，勤能補拙，這是古今中外學問家的經驗之談。但是，如果讀書貪多而嚼不爛，缺乏駕馭知識的能力，自然會產生“胸中無適主的感覺。”因此，老子說：“小則得，多則惑。”
從古至今，靠苦讀而起家的事例舉不勝舉。然而，正如著名學者波得拉克所說的：“書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化之人瘋瘋癲癲”。歷史上，由苦讀而弄得“瘋瘋癲癲”的，也不乏其人。
據說古時候有一個秀才，讀書已“破萬卷”，按說該是滿腹經綸，“下筆如神”了。可惜的是，他只會生吞活剝地照套書上的東西。有一次，一個死了丈母娘的人請他寫挽聯，他自然是滿口應承，于是照著書上挽丈人的挽聯抄了一副，人家提醒他弄錯了，他反倒說：“我是照書上寫的，怎么會錯？是他家死錯人了，要是死了男人，不正對題嗎？”弄得那人啼笑皆非。這真是荒唐之至！
清代錢泳的《履園叢話》中說：“‘讀萬卷書，行萬里路，’二者不可偏廢。每見老書生癡癡紙堆中數十年，而一出書房門，便不知東西南北者比比皆是；然紹興老幕，白發長隨，走遍十八省，而問其山川之形勢，道理之遠近，風俗之厚薄，物產之生植，而茫然如夢者，亦比比皆是”。
既要“讀萬卷書，”又要“行萬里路”，不一定真得走遍天下名山大川，而是要在生活中做個有心人。生活中有許多學問，只要留心觀察，日久天長，必有所得。這也算是“行路”的一種方式吧。
凡事還應多實踐，拿生活中的學問和書本上的知識相印證，這樣，學到的知識就比較扎實，也經得起實踐的檢驗。
可以這么說，“讀書破萬卷”，又“行路逾萬里”，這才是真正的永世不變的至理名言。
也談“讀萬卷書，行萬里路”
也談“讀萬卷書，行萬里路”
古人云“讀萬卷書，行萬里路”，它告訴了我們一個樸素而深刻的道理，讀書能讓萬里外之美景立于眼前，讀書能跨越時空，讓古今中外人的思想訴之于腦海；讀書而有益，多讀而博知。這是無數事業有成之人的經驗之談。杜甫云“讀書破萬卷，下筆如有神”，他以自己的實踐告訴給人們一個萬古不變的真理：要想能文，必先多讀。
多讀就多知，多讀就能文，其實靜心思考，也不盡然：
多讀，要看如何讀。曾見過這樣一段文字：“讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養成深思熟慮的習慣，以至于變化氣質；多讀而不求甚解，譬如漫游‘十里洋場’，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。”這極為生動地告訴我們：多讀固然有好處，但要看如何讀，如“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，貪多而嚼不爛，或者干脆貪多而不嚼，以多為貴，以多自豪而不顧成效，那只能是走入漫漫書海，最終卻沒有帶回“一片云彩”。
多讀，還要看讀什么，有些人讀偵探小說，手不釋卷，讀言情書籍，廢寢忘食，讀武俠傳奇，通宵不眠；讀時驚心動魄，刀光劍影，情意綿綿，讀后在腦海中留下來的如狂風吹過的漫漫沙漠，平靜無垠，空曠一片。讀書要有選擇，要讀的書太多了，古代的書，現代的書，中國的書，外國的書。不管有多少種書，不外有兩類，一類是激勵上進，使人變得聰明和高雅；一類是使人頹廢，把人搞得消沉和丑惡。讀書就要讀好書，讀一本好書，不僅是一種美的享受，而且能使人更加完善和造就高尚的人格。“讀一本好書，就是和高尚的心靈對話”，用純正的心靈作一面明亮的鏡子，能照出一個人是潔白無瑕，還是滿身污垢。多讀好書，才能使自己走向高尚。
多讀，還要勤思考。“讀”而不思則罔，書讀的再多，如果不進行思考，也是毫無收獲。最多只能成為書蟲，移動的圖書館，販賣的都是別人的東西，至多被別人贊為“活字典”而起的只是“傳聲筒”“留聲機的作用。只有在讀中深入進去，如蠶食桑葉一般，多多的吃，細細的嚼，靜靜消化，化為自己的東西，才能吐出閃亮的絲。只有在讀的過程中，仔細分辨，提出問題，多多思考，才能把別人的精華化為自己的血液，成為助己成長的營養，催己奮斗的動力。
讀書破萬卷的例子篇四
親愛的同學們：
大家好！
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話連乳臭未干的三歲小毛孩也會背，告訴大家多看書，看好書，寫起文章來會更流暢。
課外書是個好東西，它可以增長知識。記得在那個休閑的午后，我又想出了一個有趣的問題：朱元璋是哪個朝代的？這時我腦袋里就如電腦書吧一樣，《少年興趣歷史》這本書蹦跳了出來。果然不出我所料，此答案果真在這處，我知道了朱元璋是明朝創始人，還知道了明朝十六帝，真是讓人受益匪淺。你看，我就說吧，多讀書，讀好書就能長知識。
多讀課外書還可以提高寫作水平。就拿我來說吧：自從看了動物小說之王——沈石溪的小說后，發現寫作文要刻畫動作和心理；看了曹文軒的《草房子》，發現感人的故事就在身邊，只要肯捕捉，就能精彩呈現。我用上這些寫作手法，提高了作文水平。當然，如果不加以注意，有時多看課外書也是有一些弊端的。你看，我的好兄弟陳愷就因為沉迷于看課外書，不注意休息，導致眼睛度數翻了一番。而且過于沉迷書中也不好，就拿我說吧，滿腦子都是那種稀奇古怪的東西，一有空就想，我成了百萬富翁，我成了火星人，我成了諸葛亮……但只要在合適環境里讀合適的書，并掌握合適的時間就一定能利大于弊。
最后，希望大家讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書破萬卷的例子篇五
中國有句古話——讀書破萬卷，下筆如有神。意思是書讀多了，下筆如有神助。
之前我對此的理解只是簡單，膚淺的了解，從未深入的體會過，但那件事過后，我才理解了這句話的真正含義。
我這個人就是懶，為此媽媽總是批評我，而“懶丫頭，懶丫頭”這個稱號也變成了我的“代名詞“。
馬上就要考試了，我是很著急，可就是懶得花時間去復習。也不知平時溺愛我的媽媽怎么了，一反常態地板著臉在旁邊監督我復習。我知道媽媽生氣了，便“扮演”好乖女兒的身份，在一旁認真的復習，手忙腳亂的我第一次體會到復習的艱苦和不容易。語文的課文我認真體會，數學的公式我努力去記。終于，功夫不負有心人，我復習了這學期的所有知識。
到了考場，我自信滿滿的等待監考老師。打開卷子一看，這道題，這道題我昨天都復習了“yes！”我小聲說著。這些題，昨天復習時我都看了也知道了怎么做，看來復習還是有好處的。我高興極了，好簡單的題呀！答題過程中，我沒有遇到一只“攔路虎”，順順利利地穿越題海，而且答題速度極快，不再像以前那樣東張西望了，連頭都不抬一下。“這還是我嗎？”李玉凡竟然這樣認真的考試了，我自己暗暗高興著。
卷子發下來后，我考得很好，經常丟分的閱讀題全對了，還有一些總是錯的題的對了，看著鮮紅的對勾，我滿心歡喜，回到家就給了媽媽一個“限量版”的擁抱。顯然，媽媽被這個莫名其妙的擁抱嚇到了！“媽媽，我這次考得特別好，全靠媽咪大人的監督。”我大喊著。媽媽愣了幾秒鐘，然后說：“看吧，媽媽說的對吧，考前要認真復習，多讀一些書，對考試自然有幫助！”“嗯嗯嗯，母親大人所言極是，考前一定要好好復習才對！”我高興的說。
讀書破萬卷的例子篇六
書是無窮的寶藏，為我們增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，使我們忘記所有憂傷；書是沙漠里的綠洲，給予我們新的希望。書，悄無聲息，輕輕流入我的心間。
記得五六歲時，剛認字。讀的是繪本。它如一顆顆小雨滴，滋潤著我的心靈。精美的圖片中雖只有寥寥幾個文字，卻像一個個神奇的小精靈，將我帶進了一個奇妙的世界。小時候總覺得很有趣，那些“魔法師”們是怎么想出這一個個小故事的？真有意思！
可后來，一本本繪本已經不能滿足我了，圖書角的書便如一股清泉般吸引著我，讓我如獲至寶。大段長篇的故事，再加幾副插圖，讓我隨著作者的腳步，一點點去挖掘，發現。諸如《魯濱遜漂流記》《湯姆叔叔的小屋》都是我當時的最愛。或溫馨，或傷感，或憤怒，或快樂。《神秘島》看得我如癡如醉，《小鯉魚跳龍門》看得我百感交集。拿了書，我能深夜默讀；拿了書，我能忘記吃喝。
剛開始，我還手不釋卷，可后來，日復一日，我又不滿足了。
我又發現了一片大海：一個巨大的圖書館。里面已不再是彩繪了，而是真正的書了。一個個生動的詞語，一句句優美的句子躍然紙上。一個個細節的描寫，一句句瀟灑的詩詞在字里行間遨游。白紙黑字印在書上，精彩的畫面印在腦海里。現在看的，都是如《三國演義》《水滸傳》等古今聞名的名著。其中，我對“智勇雙全”的《水滸傳》尤為喜歡，書里如豹子頭林沖、行者武松、及時雨宋江等一百零八位好漢，各個栩栩如生，即使只是一些配角，也各個形象鮮明，讓人讀完仍意猶未盡。
讀書，其實也是一門學問。對于比較注重劇情的偵探小說，我一般只是快速略讀一下——當然，除非你是一個偵探小說家。而對于四大名著等，我則會反復多讀幾遍，可能剛開始還是囫圇吞棗，一知半解，可后來，便會逐字逐字閱讀，才能體會其中的精華。而對于中外聞名的書籍，則會邊閱讀邊做批注，最好寫上閱讀筆記，記錄好詞好句，方便以后閱讀。
讀書種類多了，對寫作的幫助更是不言而喻。當你把一本書讀透了，將一本書琢磨完了，好處自然就迎面而來了。記得一次寫桂花，老師讀了范文，全班便一起寫著：桂花金黃金黃的，似滿樹的銀子，秋天的使者。我心里想著：全班都這么寫，多乏味啊！我靈機一動，把桂花比作碧空里的繁星，耀眼至極！又仿佛一位婀娜多姿、曼妙無比的明艷少女，搖曳不盡風情，惹人憐愛。寫罷，上交。被老師傳閱翻看，還被當成范文全班朗讀，心里美滋滋的。是啊，寫作，就要寫成自己的風格，自己的語言——當然，這是無數書籍教會我的。
還有一次，作文寫秋天發生的事情。同學們有的寫豐收的喜悅，有的寫果實的豐滿，無一不贊美。而當讀過“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思念，“萬事悲秋常作客，百年多病獨登臺”的悲情，“只有一枝梧葉，不知多少秋聲”的傷感后，我心里不由自主的有了悲傷的情緒。先以桂花的沁人的心脾為開頭，筆鋒一轉，用芳香反襯一個小女孩的委屈、失落，最后則以漫天飛舞的枯葉結束。作文中滿滿的波浪線。讀書，讓我有了新的思路，別出心裁的選材。
閱讀是什么？是吸收。好像每天吃飯吸收營養一樣，閱讀就是吸收精神上的營養。寫作是什么？是表達。把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內；一個是出，從內到外。兩者不可分離，相互吸引“讀書破萬卷，下筆如有神”便很好的詮釋了這一點。
讀書破萬卷的例子篇七
2、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
5、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
8、讀書要三到：心到、眼到、口到
9、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子
10、一日無書，百事荒廢。——陳壽
11、書是人類進步的階梯。
12、一日不讀口生，一日不寫手生。
13、少壯不努力，老大徒悲傷。
14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游
15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德
16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
17、學習永遠不晚。——高爾基
18、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
19、玉不琢、不成器，人不學、不知義。
20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根
21、讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家
22、為中華之崛起而讀書。——周恩來
23、理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
24、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
25、行萬里路，讀萬卷書。
26、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪
27、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙
28、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
29、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金
30、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
讀書破萬卷的例子篇八
書是人類進步的階梯。從小，書的概念就深深印在了我的心中：書可以讓人進步，可以使人榮光煥發，更能陶衍人們的性情。所以我從小對書有一種敬仰之情。
在不同的階段，我喜歡看不同類型的書。以前的閱讀史我已經模糊了，就說說六年級吧。六年級我比較喜歡《湯姆·索亞歷險記》，《小王子》，《簡愛》等等許多中國和外國的名著。
世界讀書日這天，我本來打算把書拿出來比比身高。正準備找書的時候才發現看的書都是在學校借的。不過疊加起來應該有一條腿或半條腿長了吧，《湯姆·索亞歷險記》《簡愛》《草房子》《青銅葵花》《騎鵝旅行記》《愛麗絲漫游奇境記》《小王子》等這些書里面的內容非常多彩多藝的。
今天我給大家介紹的書是《湯姆·索亞歷險記》。這本書講的是湯姆幼年喪母，由姨媽收養。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝里·分到基地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發生。因為害怕被兇手發現他們知道這件事，湯姆，哈克貝里帶著另一個小伙伴一起逃到了一座荒島上做起了海盜，弄得家里人以為他們被淹死了。結果卻發現，他們出現了在自己的葬禮上。
經過激烈的恩想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動中，他與心愛的姑娘蓓姬在一個巖洞里迷了路。整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅，后來終于成功脫險，和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。
洞中歷險這個情節是我最喜歡的，因為湯姆和蓓姬在山洞中迷失了方向，蓓姬心中很害怕，而湯姆不斷地安慰他幫他消除心中的恐懼，從中可以看出湯姆是一個善良勇敢和藹，為他人著想的孩子。他的這種品格，使我深有感觸：我們每個人都有著一顆善良的心，世界才會更加美好。
我最喜歡書中的湯姆，還特意給他寫了一封信呢！
湯姆·索亞：
你好！你知道嗎？我從小就認識你！對你很是崇拜！看到機智，勇敢的你，有太多話想說。
你還記得嗎？你被莎麗姨媽罰刷圍墻，我真替你擔心。那么多的活你干得了嗎？后來。你又和夏克以及喬奇逃到荒島上做海盜。你的姨媽以為你們被淹死了。在教堂里為你們舉行葬禮，你們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。
對了，你現在怎么樣了？你不知道薩其爾大法官其實是想讓你成為一個有名的律師或偉大的軍人。他對你的期望很很大哦！不要讓她失望！不要像從前一樣逃學。
親愛的湯姆·索亞，我知道在我前進的路上上也會遇到很多事情，但我不怕，我會向你學習，用智慧解決這一切。
親愛的湯姆·索亞，祝你身體健康，快樂。
我每天都把我看的書拿出來和爸爸媽媽一起分享。爸爸媽媽告訴我，我講的很好，希望我繼續保持。