演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
競爭與合作班會演講稿篇一
大家好!
孤樹難成林，一棵樹單獨生長難免會緩慢和歪斜。而在樹林中，它有約束，有競爭，為了一米陽光他必須筆直飛快的生長，最終，他長得又高又直。
樹是人亦是。我們生活的世界處處有競爭，而我們也應該向森林的樹那樣去競爭那一米陽光。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。這是我們偉大領袖毛澤東說過的。在那個水深火熱的舊中國，無論是廣大的中國老百姓還是他都迫切地渴望建立一個新的中國，那便是他們心目中的那一米陽光。競爭無處不在，外有各國列強的侵略，內有蔣介石的頑強抵抗和攻擊，他必須更快的發展自己，他要競爭那一米陽關。為了那一米陽光，他紅軍不怕遠征難;為了那一米陽光，他糞土當年萬戶侯;為了那一米陽光，他在華夏大地譜寫了一曲革命之歌。越是向往陽光，越是瘋狂生長，得人心者得天下，他讓我們的生活發生了翻天覆地的變化。
他感謝競爭，學會競爭，在競爭中他蛻去了恰同學少年時風華正茂的稚嫩;他感謝競爭，在競爭中他成為了一個不輸文采風騷又識彎弓射大雕的明主;他感謝競爭，在競爭中他在蒼茫大地主沉浮。
醉里挑燈看劍，看不見你的憂愁憤懣，只看見你想恢復北宋的豪情壯志;氣吞萬里如虎，看不見你的苦悶無奈，只看見你與主和派的頑強斗爭。是的，是你辛棄疾，你在爭，爭去戰爭去收獲那為之拼搏的一米陽光。爭那一米陽光，你眾里尋他千百度;爭那一米陽光，你把吳鉤看了，闌干拍遍，為知我者不是二三子;爭那一米陽光，你不似季鷹，一直在爭，你是英雄，哪怕粉身碎骨，也要活得痛快。
海不會不藍你不會不在。你在爭，正生前身后名;你在爭，爭沙場秋點兵;你在爭，爭那一米陽光，一縷清魂。
一萬年太久，只爭朝夕，無論是誰都不能離開競爭，心中的那一米陽光，是爭的目的，而心中的滿腔熱血正點燃了心中爭的紅燭。競爭那一米陽光，不為悠悠漫長的生命，只為心中永不熄滅的華夏之魂。
競爭與合作班會演講稿篇二
大家好！今天，我演講哋題目是《競爭不忘合作》。
當今哋社會，是一個競爭激烈哋社會。在我門哋生活中，處處都體現出強烈哋競爭色彩。弱肉強食、佰花爭艷，這是自然界中哋競爭。在我門人類社會中競爭更是普遍。在學校中，競爭便是您追我趕，奮勇拼搏，爭取優異哋成績；在比賽中，競爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙領先；在商業中，競爭便是產品質量，技術管理哋精益求精，力爭上游；大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力哋錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。
世界因競爭而變得精彩，我門每一個具有遠大抱負哋人都具有強烈哋競爭意識。這是人門一種可貴哋精神。但競爭是建立在以良好哋合作為基礎上哋，沒有合作哋競爭稱不上是積極向上哋競爭。
君不見，弱肉強食中還見螞蟻搬家哋動人場面；學習競爭中還見互相幫助，取長補短；比賽競爭中還見團結協作，隊形一致；商業競爭中還見產品技術相互交流，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”。
同時，湯姆哋競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想哋境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大哋進步，彵哋對手門，鄰居門也能取得大哋進步，甚至南瓜哋優種培育事業也因彵門哋競爭與合作更上一個新臺階！
同學門，從這個事例中可以看出，在我門哋日常生活中，直到國際事務，競爭不能忘合作，良好哋合作既有利于我門個人哋成長與發展，更發明出美好哋雙贏。只有我門既競爭有合作，我門哋事業才干取得更好哋成功，經濟才干更加繁榮，社會才干更加進步！那么就讓我門在競爭中合作，在合作中競爭，讓我門共同發明美好哋“雙贏”，共同進步吧！
謝謝大家！
競爭與合作班會演講稿篇三
大家好!
當河邊的柳樹長出嫩芽兒的時候，路邊的小草偷偷地從土里鉆出來的時候，我們的寒假也從未來變為過去。轉眼間，我們又已身在熟悉的校園中，重又走進明亮的教室，有的同學認真翻閱著嶄新的課本，有的同學湊在一塊兒盡情地聊著寒假里的趣事。又是一年開學時，時光又將在這書香飄溢的地方起航。
梁啟超曾在《敬業與樂業》一文中說：“因競勝而得快感。”這不，一開學李老師就讓我們每個人都選擇一個競爭對手。李老師話音剛落，我不由得糾結起來，目光掠過那一個個黑體的名字，我心里一下子沒了主意。“競勝”是一個令人心潮澎湃的詞，而“失敗”的落魄我也不是未曾體會過，選擇的確很令人為難。不過，新的學期，又帶著新春的氣息，讓人內心總是帶著一種向上的勁兒，我看看周圍的同學已經拿定了主意，我于是一鼓作氣，將那個名列頂層的名字鄭重地寫了下來。
然后，李老師將每一位同學的競爭對手都記下來了，制成表格帖在教室后墻上。剛一下課，同學們便蜂擁而至，大概是每個人都急切地想知道自己是誰的競爭對象吧。看著這張競爭對手表，大家的表情各不相同，有的人低頭思考，有的人不以為然，有的人信心滿滿……老師說，每次考試過后我們還要將自己的成績填上去。所以，我想，這教室的后墻將是這學期大家關注的地方，是人氣最旺的地方。看來新學期大家都得好好努力了啊!
李老師的這個“全班競爭”法讓我們學習有了勁頭，這大概就是梁啟超說的“競勝”而得的“快感”吧。我們每個人既是競爭者，又是被競爭者，我們在努力超越別人的同時，還要努力不能被別人超越。另外，李老師還增加了加分和扣分的附加條件，這讓我們有了無形的壓力，像有一條鞭子在后面追趕著我們。
又是一年開學時，又是希望播種的時節。我們將帶著自己的目標，和我們的競爭對手一起向前邁進，我們要學會競爭!
競爭與合作班會演講稿篇四
大家好！
在我國的經濟領域中，有一種“龜兔雙贏理論，意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。欲成就一番大事，必須靠大家共同努力。
樹有長短，人分高低，水有清濁。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作。在當今這個社會里，競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關系。競爭能使人激發動力，增強活力；而合作呢？則能使人友好相處，團結協作。馬克思說過，協作能提高個人的生產力，并且是“創造一種生產力，還能產生一加一大于二的神奇效果。所以，只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰的局限，實現雙贏。
同學們一定是下過跳棋吧，6個人各霸一方，互相是競爭隊手。大家彼此都想先人一步，將自己的6顆玻璃球盡快移到預定地點。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地。而你則會落后于人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會獲勝的。
希臘的船業大亨歐納西斯說過，“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手！從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭又合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生！
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光！
我的演講到此結束，謝謝大家！
競爭與合作班會演講稿篇五
希臘的船業大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手!從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好!同學們，我們應當要培養競爭意識.合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生!
樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊.忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作。在當今這個社會里，也許還有不少數人認為，競爭與合作是對冤家，根本無法相結合從而達到良好效果。我覺得此觀點是錯誤的，應該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關系。競爭能使人激發動力，增強活力;而合作呢?則能使人友好相處，團結協作。馬克思說過，協作能提高個人的生產力，并且是”創造一種生產力”，還能產生一加一大于二的神奇效果。只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰的局限，實現雙贏。
隨著全球經濟的全球化，一體化，各國之間的聯系越來越密切。特別是我國在20xx年12月11日正式加入wto，成為世界貿易組織成員。于是，我國的各行各業紛紛走出國門，參與全球競爭，參與全球合作。從而，使我國的經濟發展達到令人矚目的地步，綜合國力日益增強，國際地位逐步提高。
同學們，不僅國于國之間存在著競爭與合作關系;個人與個人之間也存在著競爭與合作。
就拿我們身邊的事例來說，我們每個同學在學習上也存在著競爭與合作，我們每個同學都在學習中競爭，在競爭中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信。如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學習上的懦夫。有或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識，縱使你取得了好成績，但我相信你的好成績是暫時的，因為缺乏競爭意識和合作意識的人，不合群，把自己孤立起來的人是不會永遠取得成功的。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運用到學習中來，讓我們在學習中競爭在學習中合作，我們才能在我們的學習領域里達到優勢互補。取長補短的效果。
說了這么多，無非是想讓同學們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性，以及讓同學們培養競爭意識和合作意思，從而讓同學們的人生更充滿刺激，充滿韻味!
謝謝大家!