在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
推廣普通話的倡議書篇一
在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第二十屆推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。
1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的習慣。
2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物。
3、積極為孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。
4、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
6、、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
推廣普通話的倡議書篇二
1、全校師生積極學習、使用普通話。
2、教師使用普通話授課，板書使用規范漢字。
3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。
4、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同事、同學相互督促，使規范用語成為一種自覺行為。親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們全院師生的共同努力之下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻! **初級中學推普工作領導小組。
推廣普通話的倡議書篇三
那么，為什么要大力推廣普通話呢？
大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個民族，13多億人口。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經濟發展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，有利于我國經濟建設的順利實施，有利于維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。
為此，經國務院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。
也許有人認為推“推普周”活動是小事一件，其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》有這樣一條宣傳標語：“愛國旗，唱國歌，說普通話”。的確，作為漢民族的共同語言，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。
一、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字，使規范用語成為一種自覺行為。
二、請同學們上課回答問題，課下與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣，形成良好的校園語言環境。
三、請在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。
四、請在社會生活中盡量堅持使用普通話，注意使用文明語，不說粗話和臟話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
五、對校園內不規范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。同時，每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。
家長們，老師們，同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話，讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者，讓普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規范字，做文明人！
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
推廣普通話的倡議書篇四
今年9月13日至9月19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周活動的主題是：“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。
1、要求全體師生要認真學習《國家通用語言文字法》和《漢語拼音方案》，不斷提高自己的推普意識和普通話水平。
2、凡1954年1月1日以后出生的教職工必須要參加普通話達標測試，并且要達到相應等級，其中語文教師必須要達到二級甲等以上水平，其他教師要達到二級乙等以上水平。
3、全體師生在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中都要使用普通話。
4、教師與學生交談以及教師之間交談時要使用普通話。
5、學生之間交談以及學生與教師之間交談時要使用普通話。
6、教師的板書、課件、教案、批改作業等都要正確使用規范字。
7、學生在做作業、答卷、辦板報時都要正確使用規范字。
8、初四畢業班的學生要達到語文新課標對聽說讀的相關要求，能夠正確的認讀音節。
9、要求全體學生在各種場合都要使用文明語，不說粗話和臟話。
10、要求全體學生要自覺做推普宣傳員，積極走向街頭、走向社會，向全社會進行廣泛深入的推普宣傳。
11、要求全體師生要自覺擔當“啄木鳥”糾錯標兵，認真查找校園及社區內所有墻壁、板報、宣傳欄、標牌上的一切漢字，發現問題及時采取措施進行更正。
老師們、同學們，讓我們以推普周活動為契機，積極投身到推普活動中來，從現在做起，從自我做起，不論何時何地，堅持說普通話，使普通話盡快成為師生的工作語言、學習語言、生活語言和校園語言，要樹立“講普通話、寫規范字、做文明人”的新人形象，用普通話提升素質，用普通話對接心靈，用普通話化解隔閡，用普通話將自己融入社會，用普通話構建和諧家園！
相信在我們全校師生的共同努力下，人人爭講普通話將巍然成風，我校將成為一個開滿文明之花的美麗校園。
推廣普通話的倡議書篇五
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。
1．課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。學校一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。
2．老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。
3．積極為孩子創造各種學習機會，學說普通話，規范學生用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練學生口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。
4．認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。
5．盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活！
推廣普通話的倡議書篇六
我國幅員遼闊，人口眾多，許多地方都有各自的地方方言。講不同方言的人要相互交流，在語言上就會產生隔閡。為了消除因方言而造成的互相交談的障礙，國家推廣以北京語言為標準音的普通話。
一、上班時都使用普通話交談，無論對方是本公司的還是非本公司的，是本地還是外地的。
二、無論在本地還是在外地的公共場所都使用普通話。
三、寫報告、材料、訂合同等一律采用普通話的書面語言。
四、努力學習普通話，多說多練，時時注意，互相幫助，互相督促。
xx公司經理辦公室
20xx年xx月xx日
推廣普通話的倡議書篇七
1、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
2、充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的`習慣，體驗語言交流的樂趣。
3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，向社會推廣。
親愛的寶寶、家長朋友們，普通話已成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們堅持說普通話吧！讓我們大力推廣普通話吧！從現在做起，從我做起，從這里開始，從寶寶起步，小手拉大手，大膽說出普通話吧！大聲說出中國最美的語言——普通話！
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
推廣普通話的倡議書篇八
普及普通話、書寫規范字是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標志，對于推動經濟發展和社會進步具有重要意義。我國地域遼闊，人口眾多，普通話在全國范圍內還遠未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應形勢發展的需要。
根據《教師法》法律法規規定：普通話是教師的職業語言、能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。在提倡素質教育的今天，教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學效果。如何適應時代發展的要求，我們任重而道遠。我們只有樹立牢固的專業思想，在實踐中發現自身的缺點與不足，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。
說好普通話，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容，是信息技術教育的需要。對于學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。我們應當積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。
推廣普通話是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育工程的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明的標兵作用。因此，在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講普通話，做文明人”的形象，在推普和學普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
親愛的老師們、同學們！讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，使普通話成為我們的校園語言。相信有全校師生的努力，我們定能構建和諧的語言生活，營造共有的精神家園。