總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
憲法普法宣傳活動總結篇一
12月4日是我國的憲法日。為了宣傳法律知識，弘揚法治精神，增強當代學生法律意識，讓學生知法、懂法、守法，做一個文明人，__中學緊密圍繞“憲法是國之根本法”的主題，開展了一系列活動。
活動一：12月份第一個星期的每天早上，__中學政教處組織同學們進行了晨讀憲法的活動。同學們利用縣司法局下發的《中華人民共和國憲法》一書及ppt，用朗朗的晨讀聲讀出了對憲法的理解，心中自然而然也樹立了法律意識，迎接12月4日又一個“國家憲法日”的到來。
活動二：12月2日下午，浙江泰嘉律師事務所主任馬惠律師到__中學給七年級同學們做了關于“憲法”的講座。馬律師列舉了一系列身邊的典型事例，通過通俗易懂，深入淺出的事例，為七年級同學上了一堂生動的法治教育課。通過本次講座使同學們懂得：除了要學法、懂法，做到遠離違法、犯罪，還要在學法中懂得如何拒絕不良誘惑，學會保護自己。講座最后馬律師向同學們提出了希望：希望同學們能成為熱愛憲法、遵守憲法、維護憲法的人。
活動三：利用電子顯示屏滾動播放關于憲法的知識。讓每位師生在耳濡目染中了解憲法、學習憲法。
同時利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等，大力營造憲法教育活動的濃厚氛圍。使廣大師生全面深刻理解憲法的基本原則和精神，增強全體師生的憲法意識、公民意識和民主法治意識，自覺維護憲法尊嚴。
憲法普法宣傳活動總結篇二
一、工作的組織領導情況
1、加強組織領導。根據人事變動情況，對局法治宣傳教育工作領導小組及時做出調整，建立了主要領導負責法治宣傳教育工作的機制，并將法治宣傳教育工作列入局重要議事日程。
2、注重機構建設。市文化、廣電、新聞出版“三局合一”后，設立了政策法規科，按照職責要求，充分發揮政策法規科在推進法治宣傳教育工作方面的組織協調和督促指導作用。
3、制定工作方案。制定了《市文廣新局____年法治宣傳教育工作計劃》，并將____年法治宣傳教育工作與年終工作總結一道進行評議考核，將考核結果與公務員考核掛鉤，嚴格執行責任追究制度。
4、提供工作保障。為保障法治宣傳教育工作的順利開展，我局積極落實相應的法制宣傳教育經費，先后配備了投影儀、攝像機、單反相機、電腦等必要的宣傳器材，組織征訂了《中華人民共和國新法規匯編》、《文化市場法律法規匯編》和《新聞出版廣播影視系統法紀知識要點匯編》等學法、普法教材。
二、深化法制宣傳教育情況
1、開展法治宣傳教育知識培訓。通過局黨委中心組學習會、局機關專題學習會等形式，組織機關全體同志認真學習《憲法》、《安徽省法治宣傳教育條例》、《淮南市法治宣傳教育條例》和黨的十八屆四中、__等，進一步提高了我局干部職工的法律素養，提高了運用法律手段防范風險、解決問題的能力。今年7月份舉辦了全市文化執法業務培訓班，邀請省文化廳領導進行授課，課后全員開展討論，隊員收益頗豐，培訓效果顯著。
2、組織開展多種形式的法制宣傳活動。在做好內部學習、培訓工作的同時，結合文化廣電新聞出版工作，我們重點做好社會宣傳工作，開展了多種形式的文化法制宣傳教育活動。在《淮南文化》和市文化廣電新聞出版局網站等媒體上開辟法制宣傳專欄，開展公益性法制宣傳教育活動，并充分利用“3·15”國際消費者權益日、“4·26”世界知識產權日、“5·18”國際文化遺產日、“6·26”國際禁毒日、安全生產宣傳周、全國安全生產月等重要節日，開展有關法律法規宣傳。據不完全統計，____年我局開展廣場法制宣傳活動6次，共散發宣傳手冊2000余冊，制作展板90余塊，現場接答市民咨詢近100個，促進了社會成員學法、守法、用法的意識。
3、落實好法制宣傳教育專項工作。按照《淮南市____年“江淮普法行”活動方案》要求，結合文化民生工程“農村公益電影放映”工作，在今年6月下旬至7月中旬認真組織開展了十部法制微視頻集中進鄉村（社區）展播活動。在市依法治市領導小組辦公室的指導下，積極組織機關人員參加全市法庭旁聽活動、全市領導干部憲法法律知識測試。及時報送《中國·淮南普法便民手冊》相關資料。
三、法治文化建設工作開展情況
1、將法治文化建設納入現代公共文化服務體系。按照市委、市政府《加快構建現代公共文化服務體系實施意見》要求：在公共圖書館（室）、農家書屋配備法律法規類圖書、報刊和光盤，供大家免費閱讀；在縣區文化館、鄉鎮綜合文化站、農民文化樂園和社區綜合文化服務中心開展法制宣傳教育培訓和法律法規主題講座；通過農村公益電影放映活動、送戲進萬村、文化信息資源共享、文化惠民消費季、送文化下鄉活動把法制類影視作品、文藝作品送到農村（社區），使廣大群眾受到形象生動、潛移默化的法治教育；通過中央、地方財政配套開展民生工程“廣播電視直播衛星戶戶通”建設，方便農村通過廣播電視收聽收看法治類節目；組織專業人員創作_95周年系列文藝精品、書法精品和反腐倡廉教育戲曲并舉辦專場演出。
2、開展法治文化理論研究，形成具有區域特色的法治文化理論研究成果。我局與安徽省《淮南子》研究會組織專家學者研究、發掘《淮南子》地方歷史文化資源，編輯出版了《淮南子廉政思想研究》一書，并公開發行。組織部分《淮南子》研究專家，開展《淮南子》法治思想研究，已有部分論文發表。
憲法普法宣傳活動總結篇三
一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展
區教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區第一時間轉發了浙教電傳____號《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》，同時要求轄區中小學結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實
1、進行一次憲法學習活動。全區42所學校的校長主持并帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。個別學校的校長還為學生專門上了一節憲法課。如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的了解。
2、舉行特別升旗儀式。各學校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規定；憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。
3、開展一次憲法知識學習活動。各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演；有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆小學各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等學校的規章制度，并對學生進行了遵紀守法教育。
4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區各校積極邀請法制副校長到校為學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。如思進學校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。石淙學校特邀鎮派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學利用12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5、利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12·4”主題班會；出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰小學大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動；宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
三、學科結合，整體推進，培育和踐行社會主義核心價值觀
全區各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態化，構建憲法教育長效機制。如中小學校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容；南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆小學開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規范化校園的.環境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區中小學校對"12·4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區中小學教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我區將進一步做好中小學師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們最大地努力，進一步推進"平安校園"建設。
憲法普法宣傳活動總結篇四
一、高度重視
學校領導高度重視本次“12.4”國家憲法日和晨讀活動，11月28日召開動員大會，組織全體教職員工認真學習了文件精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容。
二、營造氛圍
為了配合本次“12.4”國家憲法日晨讀活動的開展增強宣傳力度，在學校懸掛相關標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極活動
1.國旗下講話。11月28日,將升國旗下講話內容為法制宣傳內容，以此作為國家憲法日和晨讀活動的正式啟動。
2.開展憲法晨讀活動。11月29日早晨各年級利用早讀課時間進行了憲法書籍朗讀。學生們利用各種各樣朗讀形式學習憲法知識，學生們加深了對憲法知識的進一步了解。
3.憲法知識講座。我校各班以“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”為主題進行一堂憲法知識學習講座，讓學生們觀看宣傳海報和視頻的形式了解法律知識。
“12.4”憲法日和晨讀法活動雖然告一段落，但我校全體師生決心繼續開展好法律法規的學習宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。
憲法普法宣傳活動總結篇五
根據〔__〕9號文件通知精神關于開展__年“124”全國憲法日暨法治宣傳日宣傳活動，在宣傳日期間，我校開展了以“弘揚憲法精神，建設法治校園。”為主題的法治教育活動，結合學校實際開展“法治創建”活動，使全體師生的法律意識進一步得到了加強，形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。
1、學校利用周一例會，向全體教師宣傳了此次活動的重要性及活動方案；另外學校教導處還專門召開了班主任會，重點布置各年級所要開展的活動內容，要求各班辦一期宣傳憲法日暨法治宣傳日黑板報。
2、由少隊部分別利用兩次國旗下講話開展憲法日暨法治宣傳日教育活動
3、活動的開展，班主任工作很重要，本次法治宣傳月活動班主任圍繞學校法治宣傳日的宣傳主題，在課間不斷對學生進行法治安全等方面的教育，各班都按學校的要求刊出法制宣傳黑板報，學生積極踴躍，教育氛圍濃厚，教育效果好。
在這次“124”法制宣傳日活動中，學校師生齊動員，扎扎實實的對我校的全體師生進行了法治宣傳教育，師生們的法律意識加強了，依法保護自己意識提高了。但今后我們對法治教育的宣傳還會常抓不懈，堅持下去。