范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
責任議論文素材篇一
古人云：”天下興亡，匹夫有責?！钡子媚橙说脑捑蛻撌恰疤煜屡d亡，我的責任。”
這句話強調的是每一個個體，都應具有社會責任感。當你坐在電腦前讀這篇文章時，或許會有這樣的疑問：我們為什么要有社會責任感？
請想一想，“天下興亡，匹夫有責。”那好，社會的建設我們都不用管了，統統交給“匹夫”們吧?？墒?，“匹夫”們又會想：“天下興亡，匹夫有責?！煜碌摹逼シ颉岸嗟檬?，這責任為什么非要叫給我來完成呢？于是會有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因為我們每一個環衛工人認為別的環衛工人會替他完成他的工作；我們的鄉村雜草叢生，因為我們每一個農民認為別的農民會替他們種地；同樣，我們的社會將會無人建設和管理，因為我們，我們每一個人認為同齡人會承擔管理國家的責任，行使當家作主的權利。
所以，社會是一個整體，人的成長也是由自然人變為社會人的一個過程。我們生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。社會是一個整體，人么在社會中必定有不同的角色，也必定有不同的責任。我們對社會負責，社會也將為我們負責。
那么，我們該怎樣承擔社會責任呢？
第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
第二，維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和尊嚴，顯示出對國家和社會的高度責任感。
第三，主動為國家分憂，勇擔重任，與國家共度難關。
第四，我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮斗變為現實。
讀者們，讓我們振奮起來，為建設一個富強民主文明和諧的國家和社會而奮斗！
責任議論文素材篇二
以前的學生，都是在私塾里上課，教師對每個人都嚴厲不已；在家里，就是幫爸爸媽媽做飯、干家務活?？墒乾F在的學生，都是在極好的環境下上課，老師幾乎不管；可是一回到家里，家長一會兒報一個補習班，一會報一個文藝班，孩子就天天都在轉，最后，連自己要干什么都不知道了。
滿滿的課程都擠在雙休日，一點休息的時間都沒有。比如，我的課程如下：星期六早上九點到十一點上數學課，星期六下午兩點到四點學英語。星期天早上九點到十點半學跳舞，星期天下午三點都四點打羽毛球。其余的時間就是寫作業。
我有一位同學，芭蕾舞六級、中國舞五級、鋼琴六級、古箏五級、小提琴六級。可想而知，這位同學在雙休日，有多么的辛苦。
在以前，小孩們巴不得趕緊到雙休日，可是現在的孩子，寧愿在學校上課，也不要去上一大堆補習課。
不僅如此，現在學習壓力已經很大了，但是家長似乎還是不滿意，非要你在每次考試的時候都上95。這種過高的要求只會導致孩子們考差了，不敢把試卷拿給家長簽字，最后成績又急速下降。
家長現在都是要把兒子培養成龍，把閨女培養成鳳。一心想把孩子各方面提高，然后又拿自己的孩子去和別人的孩子比，削弱孩子的自信心。
而孩子們現在想的就是怎么樣才可以不上課；怎樣才可以不受家長的掌管；怎樣才可以把成績提升。
家長就像是舉著一個距離孩子有至少2米高的桿子，讓孩子快點往上跳?？墒呛⒆訁s用盡全身力氣都跳不上去，最后則是遭來家長的責罵。
于是，家長的要求與孩子的灰心就形成了一堵墻。家長可以對孩子說，想把我們培養成人?？墒呛⒆訁s不能和家長說心里話，不然他(她)就會說你頂嘴。孩子即使有自己的道理，說出來，也無用。
為什么有些只有三年級、五年級的孩子會跳樓，就是因為肩上背負的石頭太重了。
所以希望家長能幫我們把肩上的石頭稍微往上抬一點，讓我們喘口氣。
責任議論文素材篇三
開頭：
責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
也許你們都聽過“天下興亡，匹夫有責”這句話，當國家處于危難，當社會向我們發出呼喚的時候，我們會毫不猶豫地獻出我們的錢物、我們的熱血，甚至我們的生命。
今天在這里談到責任心，我想在當今的社會，特別是在我們這一代人的身上，有責任心的人應該可以說是屈指可數了吧。那什么是責任心呢？
責任心就是對事情能敢于負責、主動負責，是一種舍已為人的態度。我們的祖國之所以如此強大，奧運會之所以能在我們國家舉行，是因為有杰出的有責任心的領導人在引領著我們的國家，引領著我們的人民。
提到青春，很少會有人把它和責任聯系在一起。青春是熱情和張狂，而責任卻冰冷堅硬；青春是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖；青春的你以揮霍光陰來顯示做人的灑脫，而責任卻讓人感喟人生的厚重與疲累。青春和責任就這樣糾纏、斗爭，最后統一到了我們青年身上。
我們高唱了幾百年“天下興亡，匹夫有責”，可是又有多少人愿意承擔起這匹夫責任呢！包頭空難，激起了一個律師的義憤，才有了基本公平的空難新賠償標準。改革開放后，中國社會有許多標準，已經嚴重違背了法律顯失公平的基本準則?？墒歉鞑块T之間，為了各自的利益，抓住陳舊的部門規章，來推卸責任。為此許多“匹夫”做出巨大的犧牲，才使今天的社會有了基本公平的標準。
歲月的河流從不停歇，靜靜地在流淌，給人們帶來了許多快樂，也帶來了許多讓人無法釋懷的煩惱，而我也感覺自己是在一天天的老去，因為看起來許多往事都變得越來越遙遠，背負的東西也越來越多，就連自己的嘆息聲也沉重起來，不再是青春時代那種純樸而`濃郁的多愁善感的了。不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……
責任議論文素材篇四
我是家里的一員；我是班里的一員；我更是社會中的一員！
在家里，孝敬父母是我的責任；在班里，好好學習是我的責任；在社會里，貢獻自己微薄的力量是我的責任……
一個陽光明媚的星期天，我站在車站等車的時候，身邊的人是“肩撞肩，腳踩腳”，直到上車時，我才發現這還是好的——車上可謂“人疊人”了。
好不容易在車上搶到一個座位，正洋洋得意之時，卻發現車上站得人已經快沒了。
車路漫漫，我只得聽音樂來的發時間。
這時——
這時，一位白發幾乎要把黑發位置全部占了的老爺爺上車了。
他顫巍巍的，亦步亦趨地走上車來，但車上除了我，好像一個人都沒看見似的。
我環顧四周，老爺爺是從后門上的車，也是扶著后門門把手、拄著拐杖上車的，可那里的人卻毫無反應。
我心想：起來讓座吧，畢竟我是個小孩，那個老爺爺又站不穩，很容易摔倒的。
可又看看四周的，全都是比我大的年青人，便又想：不行，我好不容易才占到的位，才坐不到一會就起來嗎？再說了，我四周的人比我還大呢，他們更有責任站起來。
就樣的，我不停地做著思想斗爭。
突然，“咳咳，咳咳……”老爺爺倚著扶手，不停地一邊咳嗽，一邊用手不停地摸著胸口，好像身有疾病。
再看看老人的臉色，由于一段路程的顛簸，再加上劇烈的咳嗽，已經變得十分蒼白了。
老人無助地望著四周，希望得到那么一丁點幫助，可是卻仍然沒有人起身說聲：“您來我這兒坐吧！”
看在眼里，痛在心中！我再也坐不住了，座位上好像生出千萬根竹刺，刺得我心慌。
我紅著臉站起身，走到老人面前說了聲：“您坐我那兒吧！”老人的皺紋開花了，是朵燦爛的菊花。
他的笑，讓我更加對剛才的猶豫不決而愧疚。
我攙著老人來到我的座位，再看老人，他的臉上漸漸有了點血色，他不住地說謝謝，我則慚愧得一笑。
站在行駛平穩的車廂內，我思絮萬千：將心比心，如果我的爺爺奶奶在坐車時有人讓座，我的心情一定十分舒暢；但如果我的爺爺奶奶遭遇和這個爺爺剛開始一樣的情況，我一定十分傷心……
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，關心每一個老人是我們的責任！我要做一個有責任感的人！
責任議論文素材篇五
每個人，都有自己所期望的目標，而每個人的一生，也不過是從這個目標走向下個目標，周而復始，至死方休。若說人世如同浩瀚無邊的大洋，每個人的一生，如同是在駕駛一艘船。沒有固定的起點，有的只是每艘船守望的彼岸。整個人生，就是守望與到達的過程，直至船沉。
我的這艘船，才剛剛發動不久，而現在，我已經看到了守望的彼岸。人生的第一次守望，能否到達，全憑自己。
不知曾幾何時，我從那個每天深夜一邊抱怨，一邊學習的我，轉變成每天心甘情愿，埋頭學習的我。這倒也不奇怪，人的生理年齡增長的同時，心智也慢慢成熟。我已然明白那個彼岸的意義，那么下一步，也就是漫長的守望，和盡力去到達罷了。
我所守望的彼岸，四周波濤洶涌，海浪滔天，豈是輕易可以觸及的呢?這面前的艱苦也曾一度嚇倒我，阻止我前進的腳步。但現在，我偏要乘風破浪，看看我到底能否到達那么守望很久的岸上，第一次戰勝這人生的大洋。
我從不相信有什么事情是做不到的，人生第一道關口，說什么，我也要盡自己最大的努力闖上一闖。
現在的我，即使是在深夜之中，也不忍輕易放下手中的筆。不知這一個月以來，手中的筆揮了多少回，桌上的燈又亮了多久。但這顯然不夠，于我而言，前往我守望的彼岸，還有八個月左右的時間。時間不長，但我也要盡力一試。人生可以有后悔，但我決不會留下遺憾。
守望一個目標，則更要在守望之中拼搏，奮斗，單純的遙望沒有意義，那只會讓你和你的目標越來越遠。這一回，無論成功與否，我會盡力一試。
人生，就是在不停的守望自己的目標，才不至于會在人生海洋之中迷失方向。我見過許多的迷失方向的人，他們除了每日荒蕪度日之外，已經無法再進一步，只有原地盤旋，乃至不斷后退。我不會成為這樣的人，我要自己把控自己的人生，掌握自己的命運，做自己的上帝。我會盡我所能，不斷登上我守望的彼岸。
責任議論文素材篇六
薇，你怎么能這樣做呢?你是一班之長，應該負起責任!
班主任的句句教誨砸在我的心上，大顆大顆的淚珠浸在桌子上，低垂著頭，我一言不發。
天灰。云暗。風擊。雨落。
事情是這樣的：
語文老師是一位中年男子，和善，不茍言笑。大概因為這樣，語文課，成了同學們默認的交流課。一上語文課，嘰嘰喳喳的議論聲，談笑聲，講話聲就不絕于耳。班上那些調皮大王到了語文課就手舞足蹈，如入無人之境;平時乖巧的學生被傳染后，也開始滔滔不絕我們班委也打算過整頓，可是久而久之，我們也漸漸受到影響，喜歡在語文課上談天說地;再加上語文老師軟弱可欺，我們也就都不把這些事放在心上。
可是今天，大概因為我們太放肆了，語文老師面紅耳赤地被我們氣出教室，直奔班主任的辦公室。不久，在我們竊竊私語時，班主任就沖進了班級。我們的班主任是以嚴厲著稱的，她氣沖沖地把書砸在講臺上，上氣不接下氣地開始罵我們。我和旁邊的學習委員星仍不以為然，反正班主任罵的也是那些壞學生，不會扯到我們班委頭上。我和星繼續肆無忌憚地聊天，全然不顧班主任眼神里的危險信號。
薇，你站起來!班主任的這句話擊懵了我，我不自然地站了起來，茫然地看著大家。
薇，你在做什么?在大家講話的時候，你在做什么?你怎么能這樣視若無睹，還參與其中?身為班委更應該帶好頭，你要好好地反省一下!班主任急促地說完這通話。
我驚呆了，這是老師第一次當眾批評我，一股酸苦的滋味涌上喉嚨，逼得我呼吸困難。我的臉滾燙滾燙的，心臟也無規律地砰咚砰咚直跳，想為自己辯解可又說不出話來。周圍的同學似乎也沒有料到，議論聲戛然而止，全班人的目光齊刷刷地投向我。班級上空的空氣也仿佛凝結了，我在一道道眼光中無地自容。
上課講話是不好的習慣，課堂紀律對班級來說至關重要。你怎么能這樣做?你是一班之長，應該負起責任!
負起責任，負起責任，負起責任字字句句敲打著我的心，我腦中一片混亂，之后老師說了什么我也沒聽明白，眼前一片模糊，桌子濕了，我的心也被眼淚打濕。
放學了，我尾隨班主任來到辦公室，心中充滿恐懼：班主任會通知家長嗎?班主任會讓我寫檢討嗎?班主任會撤掉我班長一職嗎?
薇，對不起。
我驚訝地看著班主任，心中充滿不解。
我剛才說話太嚴厲了，對不起，我只是希望你能以身作則。班主任誠懇地說。
我心里泛起一陣波瀾：這次的確是我的錯，我依仗著班長的權勢，竟然帶頭在班上講話，也難怪老師批評我。我雖委屈，但是，自比別人，我平時犯的小錯加起來也不比幾個淘氣包少。我身為班長啊，負責任是必須的。
我猛抬頭，班主任的鬢角已有銀發縷縷，我們的班主任都這么恪盡職守，那么我呢?這是我們的班級，我作為班級的一份子，為班級獻出綿薄之力有何不可?
我知道了，老師。我會負下責任的!
責任議論文素材篇七
責任是什么?
責任是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟。
責任是林則徐“茍以國家生死以，豈因禍福避趨之”的氣概。
責任是周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪言。
蒼鷹的責任是翱翔天宇，蛟龍的責任是縱騰四海，猛虎的責任是呼嘯山林，而人的責任便是為國家的昌盛，為社會的進步而努力。
責任是力量。因為責任，才有了岳飛的精忠報國，鑄就了一代忠臣;因為責任，才有了宗愨的破浪之志，鑄就一代雄才;因為責任，才有了班超的棄筆從戎，鑄就了一代虎將。
責任是克服困難的基石。李白郁郁不得志，卻能笑道：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人?！标懹握问艽?，臨終之際仍說：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！痹诤诎档呐f社會，魯迅屢遭迫害，卻仍恕吼：“寄意寒星全不察，我以我血薦軒轅?！奔t軍長征征途漫長，卻能不屑地說：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！彼麄優槭裁茨芸朔D苦的環境、巨大的困難而樂觀向上?這一切都來源于他們的責任，來源于他們對祖國、對人民熾熱的愛。
驀然回首，古代尚且有眾多的仁人志士肩負著對國家的責任?？v觀當今，中國卻正在面臨著巨大的挑戰：且不說去年的多種自然災害對當今的影響;部分國外反華勢力與之沆瀣一氣。雖然我們不能持刀握槍，戍守邊疆。然而，天下興亡，匹夫有責!
我們中學生應該怎么做?首先，我們應該在思想上樹立起熱愛祖國，忠于人民的信念;其次，我們應該努力學習科學文化知識，成為有能有德的共產主義的后備軍和接班人，這就是我們責任!
責任議論文素材篇八
“好的教育，應該是培養終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者，給孩子們健全而優秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會。”全國政協委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎最近在政協會議上的發言引發熱議。請在“終生運動”“責任擔當”“問題解決”“優雅生活”中，任選一個讓你感觸最深的短語進行思考，寫一篇文章來表達你的看法。
建筑工人對房屋質量的保證，醫生對病人病情的密切關心，父母對孩子適時的引導教育……這些行為的背后，其實都有不同的人對各自責任的擔當。近日，“責任擔當”一詞又被全國政協委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎提出，進而引發熱議。
對此，我們首先須明白：每個人都有每個人的責任，而承擔責任便是每個人的義務所在。
馬克思說：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務?！贝_實，置身這個社會之中，我們免不了與周圍人產生各種聯系，而這種人與人之間的關系賦予了我們不同的角色。這些角色有的來自于工作，有的來自于家庭。從“責任擔當”的角度來看，我們應當履行不同身份所應盡的義務，完成這些身份帶給我們的使命——比如認真工作、勤奮學習、孝順父母等。
也許有人要說：若我偏偏有義務而不履行，應擔責而不擔，又能怎么樣呢？
答案其實很簡單。正如列夫·托爾斯泰所言：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心?！睋Q言之，一個沒有責任心的人是不會成就大事業的，他終將被發展的潮流拋棄，成為社會里的蛀蟲。
再者，由于每個人的能力、身份地位有差異，他們所應承擔的責任也是不同的。曾經有一句風靡網絡的話——“顏值越高，責任越大”，我們把“顏值”換成“能力”或“地位”一類的詞，也同樣適用。就好比舞臺上的演員分為主、配角，主角被光環環繞，卻也需要承擔比常人多得多的責任。
也許有人又會這樣理解：作為再普通不過的我們，所要擔的責任相對不多，所以只要把家庭照顧好，把工作完成好，便足夠了。
但我要說，此言差矣！“天下興亡，匹夫有責”，我們每個人作為十四億分之一的護旗手，作為七十多億分之一的人類公民，怎能找理由推脫這份為了國家、為了世界、為了全人類而應負的責任呢？或許我們做不到像在邊境沖突中阻止印方騷擾的戍邊戰士那樣勇敢，但至少我們可以以一顆愛國心發表自己的觀點;或許我們無法成為作全球演講的環保斗士，但我們可以從拾起一只易拉罐之類的生活點滴做起，貢獻出自己的力量。
李大釗說：“鐵肩擔道義，妙手著文章。”我想，這里所說的“道義”遠遠超越了“小我”所應承擔的責任。它強調我們要通過對“大我”責任的擔當，來追求精神王國的高尚與豐盈。
我認為，在當今這個多元化發展的時代，我們不但要有深刻的思想，更要有實際行動，要以責任擔當實現自我價值。
“我思故我在”，笛卡爾如是說。我要說：我擔我責，故我在！
責任議論文素材篇九
女兒躺在漆黑的地下出租屋里，頭上敷著一塊已破了幾個小洞的毛巾，臉頰紅得發燙。
小隅傳來‘吱呀’一聲，門開了，燈光下隱約現出一個胖女人的模樣。“哎喲喲，我的寶貝兒。”人未到，聲先到。女人不停地用濕毛巾給女兒降溫，女兒的呼吸稍均勻了點。
瞅空，女人目光掃了一遍女兒的小屋：門后一個有裂紋的皮包、鞋架上揉一件皺著的風衣……
女兒強撐著坐起來：“媽，你走吧，家里活多，我沒事。家里一切都好吧?”女人應到：“沒事沒事，都好著哩!媽把你這件舊衣服拿走了啊，還能穿呢。你照顧好自己，有事給媽打電話?！闭f著，女人背過身去，臉上有兩條溫熱的液體滑過。
天蒙蒙亮，女人就背著包走了，顛簸的公交使女人昏昏欲睡。到家，已滿天星斗。
鄉下人就是熱情，一沒事，就到各家串門，門口的石凳也從未空閑過。窗外，人嘰嘰喳喳，像教室里沒老師看管的孩子;窗內，女人一遍又一遍撫摸著衣服，肩膀一下又一下地抖動。女人想著車水馬龍的立交橋，炫麗多彩的霓紅燈，想著公司大廳中忙里忙外的女兒，又想著那個黑暗的小屋，自言自語道：好啊，女兒有出息，快快在外扎根吧，不要再回來了。想著，女人抹干眼淚，穿上女兒的風衣，笑著走出來，加入那群人當中。
屋外，每人面前放著一碗水，他們互相寒喧著?？吹脚诉^來，另一個女人立馬尖著嗓子喊到："哎喲喲，這件衣服怎么這么好看!你養了個好閨女呀，考上學校在城里上班，你可是能享閨女的福了……咦，就是這衣服可有點舊了。"女人應著："呵呵，是啊是啊!"眼里看到的，卻又是女兒疲憊泛紅的臉和有裂紋的皮包。一會兒，碗上的水氣消失了，人群漸漸散了。
剛剛說話的女人拉著同伴的胳膊，邊走邊撇著嘴嘟囔：“就那破衣服，哼!一百塊都不值，還虧我那么一夸。”話被風吹到女人耳朵里，女人又一次哭了，這次波濤洶涌。
拆遷隊還是來了，個個兇神惡煞，有的開著挖掘機，有的開著壓路機。發動機的轟鳴不絕于耳，鄉親們也被攪得惶惶不安。帶頭的那個最氣勢洶洶：“都出來，都出來，要推了房子修路的事你們不知道?快點出來，耽誤了工期你們負得起責?”鄉親們拖著雙腿從家出來了，垂著手，手里提著包;低著頭，眼里蒙著淚。女人也收拾了東西，但抱在她懷里的，只有那件風衣。
遠遠開來一輛車，鄉親們都涌上車。車的另一個門卻閃出一個人：“媽，咱走，去城里住。哪怕咱住一間小屋，也不受他們的氣?！憋L衣在風中飄著。
責任議論文素材篇十
今天，精英的身影變得異?；钴S。記憶中的一些行業英才、社會名流，如今已成長為參天大樹，他們出現在各種頭條新聞中，牽引著人們的目光，貢獻了許多的話題，總之展現出巨大的社會能量。
經歷了一段高速發展時期，今天的中國方方面面表現出驚人的實力，相應的，各行各業涌現出一批顯赫人物。也許只是十多年前，一些企業家以創業英雄的面目出現，但在今天，他們的企業被稱之為“帝國”。曾經的明星還只是以作品贏得追捧，今天卻有不少現象級的人物出現，他們影響著普通人的文化趣味，甚至生活方式。同樣是這批人，短短十幾年間，身段驟增，幾倍于昨天。
這些精英們的社會影響同樣與日俱增。但客觀說，影響力的來源，多是他們的財富、名望，少有精神層面的東西。他們是這個社會醒目的存在，私人生活、感情八卦、社交人脈都成了輿論談資，但總體上，他們的世界很陌生，與普通人的生活界限分明，“精英的世界你不懂”。財富和名望來自奮斗，也塑造了他們艷麗的社會形象，但沒有為他們贏得什么榮耀和光環。
古人說“士志于道”，也就是說，社會名流有他們的道德理想，渴望社會發展進步，在國計民生的事業上有當仁不讓的志氣。歷史上的中國講士大夫兼濟天下，西方有貴族精神，文化內核都是社會垂范。擔當社會責任，還不僅僅是博取美名，那簡直是他們安身立命的基礎，失去社會擔當的機會，幾乎等于失掉了他們存在的價值。在今天看來，這是遠去的古典情懷，聽聽也覺著迂腐。今天很多人談成功學，財富、名望成為丈量人格的尺子，精英有時等同于成功者，被追捧、模仿，也被諷刺、嘲笑。
現代社會沒有階層束縛，各領域的佼佼者靠能力、才華收獲財富，贏得社會的聚光，便能站上核心舞臺。但是，當無數眼睛看向他們時，他們做何表率，有何示范？今人不講“士志于道”，但任何時候，人們總還是希望自己的時代有典范人物，他們展現著時代的風尚，言談舉止之間，有美好的審美、趣味、情操，能夠傳遞積極的社會風氣，引人學習、追捧。歷史書寫，便總是從那些典范人物身上，透視著一個時代的人文風物。
遺憾的是，現在就連“精英”的說法都已紊亂，甚至快要成為一種污名。一般印象中，成功者的圈子不外乎名利場，沒什么讓人留戀的風氣。精英被理解為或自認為擁有很多，是生活的贏家。但面對社會問題、需要擔當時，他們又被還原為普通人，有常人的生活、情感和麻煩，也是肉體凡胎。他們擁有的資源不少，但口口辯稱是自己奮斗所得，不曾想過豐厚資源得益于社會的發展，依賴社會的制度、文明來呵護，不是叢林中爭搶得來。一個社會的精英沒有擔當意識，其實也不正常。
時下的社會風氣，被功利算計的生存哲學浸淫太久，有時候，自私已經潛移默化，變成了習慣，并被一套拙劣的市場學說進行包裝。這個社會的精英有能力跳得更高，做點超越現實局限的事，有能力多擔當一些。今天重新認識和定義精英，賦予他們更高的期待，其實也是希望這個社會的精神世界能夠快速崛起。