使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
環(huán)保演講稿篇一
大家下午好!
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》 。
讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾Γ缃竦厍蛎媾R了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的.事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢!
謝謝大家!
環(huán)保演講稿篇二
大家好!我是來(lái)自三原南郊中學(xué)的任巖。今天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。
記得小時(shí)侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍(lán)的天空。可不知從哪天起，一棵棵高大的樹(shù)木被砍了，一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非。面對(duì)著陽(yáng)光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色，向往那生命的綠啊!
這時(shí)候，年輕的我還不曾知道，早在1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺(tái)。
盡管在國(guó)際上，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國(guó)有識(shí)之士的共識(shí)，可是在我們中國(guó)，至今仍有許多人對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題置若罔聞，見(jiàn)利忘義，我行我素，破壞環(huán)境，制造污染。
舉世聞名的長(zhǎng)江，是中華民族燦爛文化的象征。。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”那漫江碧透的長(zhǎng)江畫(huà)景，曾經(jīng)以豪邁的氣勢(shì)在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色，長(zhǎng)江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過(guò)往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長(zhǎng)江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長(zhǎng)江一定會(huì)不解，一腔詩(shī)興從何發(fā)起?或者白居易的詩(shī)該會(huì)寫(xiě)成：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江烏黑半江濁”。
森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴(yán)重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。失去綠色，就等于失去了生命。
痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi)，人們鏟除了長(zhǎng)江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長(zhǎng)江中上游的植被，引起水土流失，才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對(duì)我們的懲罰。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。美麗和諧的自然環(huán)境必然會(huì)為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵?
誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈?
誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金?
朋友們，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個(gè)用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來(lái)綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的捍衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的榜樣。
讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關(guān)愛(ài)一只小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)一棵小樹(shù)，懷著綠色文明的信念，踏著時(shí)代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。
給地球母親一份愛(ài)，她會(huì)還你整個(gè)世界!
謝謝大家!
【世界環(huán)保日環(huán)保演講稿(二)】
環(huán)保演講稿篇三
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是：創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起。
眾所周知，資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。地球只有一個(gè)，資源何其寶貴！隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，資源需求將持續(xù)大幅度增加，我們正面臨人口不斷增加、資源逐漸枯竭、環(huán)境壓力加大的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)！近20年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了六倍，而資源消耗卻增長(zhǎng)了幾十倍，資源、能源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要瓶頸。我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生要主動(dòng)踐行節(jié)約，要真正從思想上提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立并保持艱苦奮斗的意識(shí)，增強(qiáng)資源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感；并堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)做勤儉節(jié)約的楷模。然而，在我們的.校園中，水、電、糧食、紙張、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材等的浪費(fèi)現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，追求名牌、追求享受、過(guò)度消費(fèi)、超前消費(fèi)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們?cè)谙硎茇S富的物質(zhì)生活之時(shí)，更應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約的風(fēng)尚，更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到節(jié)約用水，用電，珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)果實(shí)。
在這里結(jié)合我們學(xué)習(xí)生活的實(shí)際提出4點(diǎn)建議：
1、拒絕一次性飯盒，提倡文明就餐。一次性飯盒是難以處理的白色污染，一次性筷子消耗了國(guó)家大量的木材。
2、盡量使用再生紙，提倡節(jié)約用紙、雙面用紙。同時(shí)，盡可能將報(bào)廢紙的反面重復(fù)利用。
3、無(wú)人房間不亮燈。照明用電是學(xué)校用電的一項(xiàng)重要組成部分。如何在照明用電上做到節(jié)約也是建設(shè)節(jié)約型校園的重要組成部分之一。
4、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，做到輕開(kāi)門(mén)、輕開(kāi)窗、輕開(kāi)儲(chǔ)物柜，使用物品輕拿輕放。
除此之外，我們還提倡同學(xué)們能將節(jié)約的觀念帶回家，向家人、向身邊的人，向社會(huì)宣傳節(jié)約的美德。同時(shí)建議大家在外出就餐時(shí)能夠打包，超市購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋，能夠以學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園為切入口，帶動(dòng)身邊的朋友，真正創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)。俗話說(shuō)“儉以養(yǎng)德”，我們?cè)诮裉焯岢肮?jié)約”的口號(hào)是希望通過(guò)這樣的改變能夠真正落實(shí)x，為創(chuàng)建和諧社會(huì)而努力。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)摒棄講排場(chǎng)、擺闊氣、愛(ài)面子、相互攀比的觀念，從身邊的小事做起，節(jié)約每一張紙、一度電、一滴水、一滴油、一粒米……讓我們一起呼喚：讓勤儉之風(fēng)吹遍我們美麗的校園！
環(huán)保演講稿篇四
送走了溫晴和暖的陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)了繁花似錦的人間四月天。4月的驛馬初中，百花爭(zhēng)艷，春色滿園，處處洋溢著生機(jī)與活力。花兒在陽(yáng)光下盡情地綻放，柳絮在空中瀟灑地飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒在枝頭愉悅地歌唱這些都讓原本美麗、溫馨的校園更加艷麗、芬芳。
然而，隨著春天的走近、氣溫的升高，各類病菌也開(kāi)始滋生、蔓延，講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境就顯得尤為重要。
同學(xué)們，我們經(jīng)常會(huì)看到，身邊的同學(xué)彎腰撿起校園或教室內(nèi)的垃圾;我們也會(huì)每天看到值日生不停忙碌的身影;他們?yōu)榱诵@的整潔，付出了太多，我們又怎忍心破壞呢?請(qǐng)大家真正行動(dòng)起來(lái)，珍惜他人的勞動(dòng)成果，共同維護(hù)校園的公共衛(wèi)生，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更干凈、更美麗、更舒適!
另外，個(gè)人衛(wèi)生也同樣重要。春天，是各種疾病的多發(fā)期，中學(xué)生更是以感染人群，為了自己和他人的健康，我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣物、勤理發(fā)、勤剪指甲，舉手之勞，望大家都能做到!
教室內(nèi)要勤通風(fēng)，讓空氣暢通，不隨地吐痰。打噴嚏或咳嗽時(shí)請(qǐng)用紙巾捂住口鼻，這是對(duì)他人最起碼的尊重。不隨地扔垃圾，或往不易看到的衛(wèi)生死角扔垃圾，如門(mén)后、墻角、暖氣片周圍等容易滋生細(xì)菌的地方，養(yǎng)成將垃圾放入垃圾桶的好習(xí)慣。同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。勤撿垃圾，不扔垃圾，對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉，但可以讓我們的校園更加干凈、美麗!
其次，飲食衛(wèi)生更是直接關(guān)系到我們的健康。在此，我們呼吁廣大同學(xué)們一定要注意飲食安全。為了我們的健康，請(qǐng)同學(xué)們多一些留心，多了解關(guān)于食品的安全知識(shí)，健康飲食，安全飲食!
四月的校園格外美麗，這里有和煦的陽(yáng)光，柔和的春風(fēng)，這里有嬌艷的.花朵，癡情的鳥(niǎo)兒。這里更有師生之間濃濃的關(guān)愛(ài)與深深的理解，有同學(xué)之間真誠(chéng)的幫助與純真的友誼。讓我們乘著“校園綠色環(huán)保”之風(fēng)，在驛馬初中的每一寸土地上播撒愛(ài)的種子，珍惜每一寸土地，，呵護(hù)每一方凈土!講衛(wèi)生，愛(ài)環(huán)境，讓我們的校園充滿綠色，更加溫馨、和諧!
環(huán)保演講稿篇五
水是生命之源。”地球上每一個(gè)生物都依賴于水，沒(méi)了水，就會(huì)沒(méi)有這片美麗的世界，所以，我們要珍惜水。
但是，現(xiàn)在有些人在浪費(fèi)水。有一次，我和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚧@球，我看同學(xué)們都熱的汗流浹背，一個(gè)個(gè)口干舌燥的，我就騎著車到旁邊的小店里買了五瓶礦泉水分給他們，同學(xué)們都很謝謝我。過(guò)了一伙，我騎車下坡，這是，詹謹(jǐn)誠(chéng)合了一口水在嘴里，當(dāng)我離他很近時(shí)他猛地一噴，水全濺到了我的車上，我很生氣，他不僅在浪費(fèi)我的錢，還在浪費(fèi)我們有限的資源，如果我們?cè)龠@樣浪費(fèi)下去，總有一天人類會(huì)消失殆盡，如果他想到這個(gè)，他就不會(huì)這樣浪費(fèi)水了。
還有些人每天都去洗車，你知道我們的水資源還剩多少嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有11億人目前得不到安全的飲用水，另有24億人缺乏良好的衛(wèi)生設(shè)施。每年有500萬(wàn)人因此喪生，其中每15秒鐘就有1名兒童死亡。
在20世紀(jì)，世界上一半的濕地永遠(yuǎn)消失，而地下水資源因受到污染或者被過(guò)度開(kāi)采而枯竭殆盡。水資源危機(jī)正威脅著世界上的每一個(gè)國(guó)家和地區(qū)。這樣算下來(lái)，地球上的水已經(jīng)不到原來(lái)的2/3了。
大家看了這些數(shù)據(jù)，肯定會(huì)大吃一斤的，所以，請(qǐng)大家珍惜水資源如果我們?cè)龠@樣浪費(fèi)下去，最后一滴水將是我們?nèi)祟惖难蹨I！
環(huán)保演講稿篇六
大家下午好！
我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
多么美妙的文學(xué)意境啊！可是，在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧！其實(shí)，這也是一種必然的結(jié)果，大家自己想一想，不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)知的人類——我們自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在破壞著這個(gè)我們賴以生存的大自然！
郁郁蔥蔥的森林里，常常傳來(lái)伐木的聲音，因而森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大，許多鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家；碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑，連魚(yú)兒也難逃厄運(yùn)。因?yàn)槿祟愲S意毀壞大自然，所以地球媽媽病了。
到目前為止，威脅人類生存并已被人類認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問(wèn)題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒的化學(xué)品污染等眾多方面，這些問(wèn)題都會(huì)給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)難以預(yù)料的影響，所以我們現(xiàn)在要做的就是保護(hù)好我們賴以生存的大自然。
一片綠地荒了，人們可以搬到另外一片綠地上，可是世界荒了，人們可以搬到哪兒去呢？所以讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們而又偉大的地球母親吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)保演講稿篇七
大家好!
第一條：文明做人。文明是什么呢?文明是當(dāng)你看到默默無(wú)聞的清潔工人正在掃地時(shí)，你就不會(huì)把垃圾隨手亂丟;文明是當(dāng)你看到花兒草兒是那么美麗時(shí)，你就不會(huì)再去踩它們;文明是當(dāng)你看到既干凈又美麗的地面時(shí)，你就不會(huì)隨地吐痰。不知道你做到了嗎?不論你做到了嗎,還請(qǐng)你從現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)。對(duì)于我們來(lái)講，那些廢屑物是百害而無(wú)一利的。
第二條：低碳生活。低碳是全世界人民共同要做到的一個(gè)目標(biāo)。低碳要從生邊的小事做起，從生邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一個(gè)塑料袋就會(huì)決定一個(gè)人身體的健康，去超市購(gòu)物時(shí)，建議使用環(huán)保袋，如果要用塑料袋，盡量選擇無(wú)色，無(wú)味，較厚的塑料袋，這樣可以減少對(duì)身體的危害。寫(xiě)過(guò)用過(guò)的'紙張也不要浪費(fèi)，可以用來(lái)疊飛機(jī)，疊輪船……既好玩又不浪費(fèi)紙張，等飛機(jī)破了，輪船散架了，再扔了也不遲呀!
少抽一點(diǎn)煙，少開(kāi)一點(diǎn)車，少用工廠里的機(jī)器。為了我們的的家園不被別人破壞;為了住在地球的居民們;為了我們，還請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!綠色生活，你我同行。
環(huán)保演講稿篇八
大家好!
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著人類生活的進(jìn)步，人們很容易步入高碳生活的節(jié)奏里。因此，低碳生活的倡導(dǎo)顯得尤為必要，各種媒體上也在大量宣傳低碳生活方式。
也許是受爺爺這個(gè)榜樣的影響，我的生活方式也悄悄地發(fā)生了變化：晚上一個(gè)人宅在家里時(shí)，以前是燈火輝煌，為自己壯膽，現(xiàn)在是用不著的燈都關(guān)了;以前我洗刷時(shí)浪費(fèi)嚴(yán)重，讓水嘩嘩流，現(xiàn)在用水量只有過(guò)去的三分之一;以前做作業(yè)打草稿，草稿紙一面寫(xiě)了沒(méi)幾行就隨手扔進(jìn)了紙簍，現(xiàn)在我是正反兩面都寫(xiě)得滿滿的;以前看到同學(xué)扔廢品肯定是無(wú)動(dòng)于衷，現(xiàn)在不忘提醒一句“能不能廢物再利用啊“。
為了踐行低碳生活，有時(shí)家人之間也會(huì)發(fā)生分歧，發(fā)生小小的摩擦。比如有一次，我和媽媽去逛超市。媽媽看到一個(gè)可以幫助擠牙膏的東西，就要買來(lái)，說(shuō)那樣的話可以把牙膏擠得很徹底，一點(diǎn)兒也不浪費(fèi)。我看了看材料，搖搖頭：“別買了，你看，這是用塑料做的。你為了節(jié)約一點(diǎn)牙膏，卻使地球多了些白色污染，這不是得不償失嗎?”媽媽爭(zhēng)辯：“到底是利大于弊，還是弊大于利，你不要妄下結(jié)論。”倆人公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，難以定奪。
踐行低碳生活，是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，是一個(gè)人的綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。讓我們每個(gè)人，都能行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每件小事做起。
環(huán)保演講稿篇九
當(dāng)“光盤(pán)行動(dòng)”“勤儉節(jié)約”這些詞語(yǔ)涌進(jìn)我們的耳朵時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)到，一個(gè)新的時(shí)代正在快步向我們走來(lái)，它就是——綠色時(shí)代。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”熟悉的詩(shī)詞還在耳邊環(huán)繞；老師的叮嚀還記憶猶新。而現(xiàn)在，我也下定決心，從自身做起，從教育家人做起，用實(shí)際行動(dòng)證明我的決心。
又是一個(gè)星期日，同往常一樣，我和媽媽早早收拾好東西，踏上了前往姥姥家的路。與往常不同，今天是姥爺?shù)纳铡Ｃ磕甑倪@個(gè)時(shí)候，姥姥都會(huì)準(zhǔn)備一大桌子菜為姥爺慶生。可是每次大家只顧著說(shuō)話，飯菜卻動(dòng)的很少。最后，全都喂了垃圾桶，想到這，我不禁又嘆了一口氣——又要浪費(fèi)了！
剛踏進(jìn)姥姥家的門(mén)，映入眼簾的就是餐桌上的“滿漢全席”。其實(shí)，我每次都會(huì)提醒姥姥，可每次都被說(shuō)成是“瞎操心”。可我依然不懈的向家人傳播著“勤儉節(jié)約”的好思想。吃過(guò)午飯，我主動(dòng)承擔(dān)起了收拾碗筷的職責(zé)，看著一盤(pán)盤(pán)只吃了一半，甚至還有些沒(méi)動(dòng)筷子的菜，我不禁又想到了農(nóng)民伯伯的艱辛，仿佛看到了他們?cè)陉?yáng)光下的揮汗如雨。洗完餐具，我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦，搜索著資料。我急忙叫來(lái)家人，大家都全神貫注。許久，姥爺嘆了口氣：“這幾年生活好了，就想吃點(diǎn)好的，可沒(méi)想到，這也是在給地球增加負(fù)擔(dān)啊！這以后啊，可不能過(guò)度的浪費(fèi)了！”看到自己的成果取得了成效，我從心底感到高興！也為為地球媽媽減輕了負(fù)擔(dān)而感到自豪！
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。我們都應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記節(jié)約，讓地球少受污染，更加迷人美麗！
綠色消費(fèi)，我在行動(dòng)！我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，共同努力！讓地球的每一寸土地都展現(xiàn)出他應(yīng)有的風(fēng)采！讓我們的家園變成一個(gè)綠色王國(guó)！
環(huán)保演講稿篇十
大家好！
今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)？提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。
他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的.微笑。
可我卻笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來(lái)，這孩子給我打電話說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊！也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？不，決不！因?yàn)椋覀儛?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。
我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！
但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)？這就是保護(hù)？不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里！這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望；如果，他們沒(méi)有一顆深愛(ài)著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢？今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些大人。
其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽(tīng)，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！
這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因！
面對(duì)我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈？我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！
我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！是的，我們深愛(ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深愛(ài)環(huán)境，我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給孩子一個(gè)綠色的未來(lái)！