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    公務員演講稿三分鐘(四篇)

    時間:2025-05-15 作者:儲xy

    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,結束演講。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    公務員演講稿題目篇一

    在題目中已經明確告訴大家宣傳的范圍“單位”、宣傳的時間“一周”、宣傳的對象“單位全體員工”、宣傳的活動內容“綠色環保”,而且又給出了兩個限制性要素“缺少專項經費”、“無紙化辦公”。我們知道,要想做好一個宣傳活動,我們需要考慮宣傳的內容、方式、對象、時間、地點、效果等要素,但并不是說這些要素我們必須要在宣傳活動中體現出來,要根據題目要求,具體問題進行具體分析。由此可以看出,關注題目信息,我們就能抽絲剝繭,找出對答題有用的要素。

    2、關有效拓展答題內容,凸顯個性化

    在很多題目當中,由于題目所給信息有限,我們無法在題目當中找到答案,這就需要我們根據題目的要求去拓展答題的內容,充實我們的答案。很多考生之所以答題會出現套路化、千篇一律,那就是沒有根據題目要求有效拓展答題的內容,而內容的拓展需要我們具有很豐富的知識儲備或者對時事有系統的關注和了解,所以功在平時。就上述題目而言,宣傳內容需要我們根據機關單位的實際工作情況來展開,“綠色環保”就是我們要展開的內容,在單位工作中,怎么做才能算綠色環保呢,題目中已經給我們指明了一個方向,那就是節約紙張無紙化辦公,我們的宣傳內容就可以以無紙化辦公的好處及意義,如何實現無紙化辦公、宣傳無紙化辦公的替代物電子辦公等為主導。

    除此之外,我們還可以有效拓展宣傳的內容,從綠色環保入手,在單位工作中怎么做才能算綠色環保呢,其實我們可以從電視的公益廣告中獲得啟發,公益廣告中節約用水、節約用電、節約糧食等,我們都可以拿來充實我們的答題內容,可以宣傳水資源的緊缺、水污染的現狀、火力發電的不足以及如何節約資源等。如果是知識面比較廣的考生,答題內容也可以從中央頒布的文件、下發的通知、制定的方案草案等方面進行拓展。

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    公務員演講稿題目篇二

    【參考答案】

    小張的這種行為不妥當。雖然直接領導沒有重視這份很有市場潛力的計劃,小張也不應該直接把計劃交給公司總裁,因為按規定,計劃只能逐級上報,否則就是越級,是對直接領導的不尊重。小張認為該計劃很有市場潛力,可能他的直接領導站在別的立場認為該計劃不妥故未采納,或時機不成熟暫未采納。因此小張正確的做法應該是及時與他的直接領導進行認真溝通、仔細探討,如果是他的直接領導故意刁難而把這份很有市場潛力的計劃束之高閣的,小張此時再把計劃交給再上一級領導或總裁也不遲。

    【參考答案】

    首先對領導的批評應該認真接受,不能因為領導嚴厲的批評而產生逆反心理,以致影響工作;其次可以私下找機會和領導溝通,向領導反映下屬因此產生的意見和情緒,婉轉地說明這種情緒可能會影響工作的正常開展,至于是否接受建議、改變方法,由領導自己決定。

    【參考答案】

    找機會與他溝通,謝謝他幫我找到了缺點,讓我可以更加正確、全面地認識自己。工作中積極改正缺點,更加精益求精。同時主動幫助他提高工作水平,大家相互學習、共同提高。

    【參考答案】

    (1)我相信,我在工作中,不會碰到這樣的領導。

    (2)去找這位領導溝通,當然,注意要有理、有利、有節,讓他認識到自己的錯誤。這樣,他會主動彌補這個過失的,比如,向刊物更正。

    (3)如果這位領導一意孤行,我也必須對此表明自己的態度,不能一味去遷就,甚至有必要,我要向上級領導或者這個刊物提出來。

    (4)當然,如果我的方案本來就不夠完美,現在經領導的指導變得完善,那么就要根據具體情況,署我們兩個的名字,并且根據對方案的貢獻,決定誰先誰后。

    (5)無論發生什么情況,我都不會讓這件事情影響我的工作情緒。出于做下屬的本分和職責,我還是會尊重、服從領導。

    【參考答案】

    第一,我不是在背后議論領導的人。

    第二,如果遇到這樣的情況,我會誠懇地對張局長說,張局長,對不起,我正在背后議論你呢,我知道這樣做是不對的,請你原諒我,我下次再也不這樣做了。你工作認真負責,我們在你手下工作是我們的幸運,能學到很多東西。可是張局長你也太嚴格了,批評我們經常不留面子,我們都知道你的批評是對的,我們都知道你批評我們是為了我們好,可是我們年青人都特別要面子,如果考慮到我們的面子就更好。再誠懇說一句,今天我在背后議論你,請你原諒我,我知道我錯了。

    第三、在今后的工作中,絕不能在背后議論別人,同時聽到別人議論我,有則改之,無則加勉。

    公務員演講稿題目篇三


    1. c 解析:2009年7月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》。這一《暫行規定》的頒布實施,對于加強黨政領導干部的管理和監督,增強黨政領導干部的責任意識,更好地貫徹落實科學發展觀,不斷提高黨的執政能力和執政水平,具有重要意義。


    2. c 解析:2006年3月15日,第60屆聯合國大會以170票贊成、4票反對、3票棄權的表決結果通過一項決議,決定設立共有47個席位的人權理事會,以取代總部設在瑞士日內瓦的人權委員會。人權理事會是聯合國大會的附屬機構。故答案為c。


    3. a 解析:到2010年形成中國特色社會主義法律體系,是1997年黨的十五大提出的新時期立法工作總體目標。截止2009年3月,我國生效的法律已達231部,現存有效的行政法規六百多件,地方性法規七千多件。這其中,223部都是十一屆三中全會以后,即五屆人大以來制定出來的,由如此眾多的法律所構成的中國特色社會主義法律體系已基本形成。故本題正確答案為a。


    4. b 解析:雪花的基本組織是冰胚,每一個冰胚是由5個水分子組成。其中4個水分子分別在1個四面體的頂角上,另有1個水分子位于四面體中心。許多冰胚互相連接,就組成了冰晶,許多冰晶結合,就形成了雪花。因此雪花之所以呈六角形,是與一些水分子怎樣結合成為冰胚,以及冰胚怎樣結合成冰晶等有關。故本題答案為b。


    5.d 解析:截至2006年,世界原油探明儲量為1804.9億噸。其中,中東地區的原油探明儲量為1012.7億噸,約占世界總儲量的2/3。在世界原油儲量排名的前十位中,中東國家占了五位,依次是沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特和阿聯酋。其中,沙特阿拉伯已探明的儲量為355.9億噸,居世界首位。故本題答案為d。


    6.a 解析:我國第一、二級階梯的分界線是昆侖山—阿爾金山—祁連山—橫斷山一線。a項正確。b項是第二、三級階梯的分界線;c項是我國季風區與非季風區的界線;d項是半干旱地區與干旱地區的分界線。故本題答案為a。


    7.d 解析:顧名思義,皮影是采用皮革為材料制成的,出于堅固性和透明性的考慮,又以牛皮和驢皮為佳。上色時主要使用紅、黃、青、綠、黑等五種純色的透明顏料。正是由于這些特殊的材質,使得皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子顯得瑰麗而晶瑩剔透,具有獨特的美感。故本題正確答案為d。


    8.b 解析:人們普遍認為骨頭湯能補鈣,其實這是一個誤區。檢測證明,骨頭湯里的鈣含量微乎其微,更缺少具有促進鈣吸收的維生素d。用1千克肉骨頭燉煮2小時,湯中的含鈣量僅20毫克左右。茶葉中的含鈣量比較高,每一百克茶葉中含鈣325毫克。葡萄糖是自然界分布最廣且最為重要的一種單糖,但它本身并不含鈣。牛奶是補充鈣質的理想食品,但牛奶的鈣含量并不是最高的,每100克鮮牛奶含鈣120毫克。四個選項中,b項是含鈣量最高的,故答案為b。


    9.a 解析:相傳孔子以魯國史料為依據做《春秋》一書,《春秋》是按時間來的,只有對歷史事件的大略記載。《左傳》(《左氏春秋》)與《公羊傳》(《公羊春秋》)、《榖梁傳》(《春秋榖梁傳》)合稱春秋三傳,都是詳細闡釋《春秋》的書。其中“左”、“公羊”、“榖梁”相傳都是作者的姓氏。《左傳》對《春秋》的闡釋重在記事,就是把《春秋》里很簡單的記載詳細補充,因為是以記敘為主的史料,所以今天提得最多;而《公羊傳》是根據《春秋》里的句子,專門闡發微言大義;《榖梁傳》則是解釋《春秋》里的字詞,并說明義理。故本題正確答案為a。


    公務員演講稿題目篇四

    時政熱點類問題以時政熱點作為命題素材,題目命題緊跟國家時事政策、社會發展趨勢以及現階段與我國人民生產生活緊密聯系的事件。通過此題型考察考生的綜合分析能力。

    二、哲理思辨類問題

    哲理思辨類問題是以智慧箴言、哲理故事、哲理詩句、生活哲理等為命題素材。考官通過此題型考察考生的聯想分析能力。

    三、組織活動類問題

    組織活動類問題直接考查考生解決問題的能力,包括統籌安排工作的能力、組織調配人財物的能力、協調利益主體間關系的能力等。考官通過此題型考察考生的計劃組織協調能力。

    四、情境處理類問題

    情境處理類問題主要是通過設置各種情境,給予考生一個特定的身份,要求其妥善處理突然發生或是情況復雜的各種問題和矛盾。考官通過此題型考察考生的溝通能力。

    五、人際處理類問題

    人際處理類問題是對考生人際間的適應、人際合作的主動性、處理人際關系的原則性與靈活性以及對組織中權屬關系的意識(權限、服從、合作、協調、指導、紀律、監督)等方面進行考查的一類題型。考官通過此題型考察考生的人際交往的能力。

    六、言語表達類問題

    言語表達類問題,往往要求考生針對題目給定的主題、設定的身份和情境等采取不同的語言形式和風格,準確地表達自己的思想,最終達到使信息接受者能夠理解和認同的目的。考官通過此題型考察考生的言語理解和表達能力。

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