范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
匯報演出主持稿篇一
陳：聽，那噠噠的聲音正是他們向我們走來。他們是草原的嬌子，他們從雪域高原踏歌而來。他們用飛舞的長袖，矯健的舞步，秀雪域風華，展藏族英采。
田：接下來請欣賞由藏文化協會帶來的舞蹈《心動高原》。
姜：感動是剎那間觸動心弦的美;
張：回憶是一輩子緬懷歲月的詩;
田：難忘今宵，不論天涯與海角;
陳：告別今夜，不論故友與新交，
姜：再次啟程，我們意氣風發、豪邁昂揚。
陳：成都航空職業技術學院第十屆“聯袂社團，躍動成航”社團匯報表演到此結束。
田：再一次感謝各位嘉賓的蒞臨。
張：祝大家，
合：晚安!
音樂響起《最美的太陽》
陳：請大家在工作人員的組織下有序離場。
姜：請各位嘉賓、演員上臺合影留念。
匯報演出主持稿篇二
乙：親愛的爺爺奶奶、老師、可愛的小朋友們!
合：大家早上好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的陽光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：我們小朋友邁著喜悅的步子走進了六月，走進我們自己的節日----
合：六一兒童節
乙：盡管,我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
甲：今天是孩子們的節日，就讓他們盡情的唱吧，跳吧。
首先我代表“大拇指幼兒園”全體員工對于各位家長、各位朋友的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，同時也借此機會，對我們一線的老師說聲“你們辛苦了!”幼兒園和孩子們喜歡你。對我們的孩子說聲：“你們永遠是老師、幼兒園的驕傲!”今天是屬于你們的，把你們的才藝都展示給爸爸媽媽們。加油!加油!
會場紀律：為了孩子的安全，為了演出正常進行，節目演出過程中請家長，不要隨意接觸、探望孩子，以免影響孩子的情緒，請家長們務必遵守。
現在我宣布“大拇指幼兒園20xx年六一匯演”現在開始
1.首先上場的是大二班帶來的帕子舞《開門紅》
3.印度舞風情萬種，具有獨特的神秘感。接下來請欣賞大三班婀娜多姿的印度舞蹈《天使之歌》 。
4.下面上場的是大一班帶來的斗笠舞《搖太陽》
5.機器貓是我們小朋友最熟悉的好朋友，有請中一班的《機器貓》入場
9.今天我們中三班的小朋友還種起了太陽，有請我們《種太陽》能手上場。
14. 《我不想想你》
16.看看中二班的《青花瓷》已經上場了
17.接下來上場的是大二班自編操《貓咪寶貝》
19.早睡早起精神百倍，瞧小一班的小朋友的《健康操》已經開始了
21.我們以熱烈的掌聲歡迎小二班的《花仙子》們上場
23.端午節馬上就要到了，我們去給解放軍叔叔去送粽子吧《包粽粑》
26.最后上場的是一群蒙古小騎士，一起去看看吧，大一班《草原小俊馬》,隨著再一次音樂的響起，我們20xx年六一節目匯演即將畫上句點，再一次感謝各位朋友的到來，感謝各位家長，長期以來對幼兒園工作的支持和幫助。我們幼兒園將一如既往的保持我們的發光點，以：“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，努力教導、保護好我們每一位孩子。最后，祝!我們的孩子天天健康，家庭和睦。愿!我們一起相約在20xx六一。
匯報演出主持稿篇三
男：親愛的小朋友們，
合：大家下午好！
女：鮮花播種清香，收獲贊揚；
男：春天播種綠意，收獲生機；
女：紅日播種陽光，收獲溫暖；
男：我們播種勤奮，收獲成功的能量！
女：經過又一個學期的勤學苦練，今天，我們海韻琴行的全體學員，要在這里向大家展示學習成果。
男：為了這次匯報演出，每位學員都作了精心準備，讓我們拭目以待。
第一部分 初 級 組
女：今天的匯報演出按年齡分成三個組別進行，首先上臺表演的是初級組的小學員。
男：他們學琴時間雖然不長，但已經基本懂得了指法、節奏的把握，會彈一些簡單的曲子了。
............
男：剛才，我們幼兒園組小朋友的演奏有板有眼，收放自如，展現了初生牛犢不怕虎的氣魄。讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀！
第二部分 中 級 組
女：1-3級組的同學用稚嫩的小手，用心靈的琴鍵，彈奏出了動聽的樂曲，讓我們用掌聲對他們的進步表示鼓勵！（鼓掌）
第三部分 高 級 組
男：最后一組上場的是4-7年級組的哥哥姐姐們，他們幾年如一日專注練琴，鋼琴已經成為他們生活中不可或缺的一部分。
女：他們在練琴中感悟藝術的真諦，積淀做人的底蘊，收獲了琴藝和心靈的共同成長。
............
男：4-7年級組的哥哥姐姐們，琴藝嫻熟，演奏流暢，給我們帶來了美的享受，是我們學習的榜樣。
男：凝聚著老師和家長們辛勤指教的汗水，
女：在這里，讓我們用熱烈的掌聲，向敬愛的老師和家長們表達我們深深的謝意！（鼓掌）
女：因此，在今后的學習中，我們會以更高的標準來要求自己，以更自覺的行動來提高自己。
男：請老師 和家長們放心，在下一學期，我們一定會做得更好！
女：最后祝愿海韻琴行的全體學員百尺竿頭，更進一步！
男：祝敬愛的老師和家長們身體健康，萬事如意！
男：女：今天的匯報演出到此結束，謝謝大家！再見！
匯報演出主持稿篇四
女：尊敬的各位領導男：各位老師小女：各位家長小男：親愛的同學們女：大家合：下午好(掌聲)
小女：這依舊巍然靜臥的大山、依舊純澈靈動的云裳
小男：還有那張張熟悉的臉龐、讓人難以忘懷的旋律
女：是的。在這又一年陽光溫潤怡人的七月里，江南大學"服務西部"文化研究會彩云支南20xx屆的支教隊伍循著前人的腳步再次踏入這片圣潔的黃土地。
男：我們懷著熱忱與希望而來，今天，駐足于牟定縣清河完小的15天支教歲月已然接近了尾聲，特此，我們籌辦此次文藝匯演，以相互度過最后這歡愉的時光。
女：現在我宣布，江南大學彩云支南文藝匯演合：正式開始
小男：今年，我們可愛的老師們會用怎樣的方式來詮釋他們的青春風采。
小女：請欣賞教師集體走秀節目《最炫民族風》。小男：掌聲有請!
男：大家有沒有被炫到?
女：你們覺得老師們可不可愛呀?
男：看來大家都很給面子，那我們精彩繼續。
男：掌聲有請。
小女：感謝5位同學為我們帶來的精彩表演。
小男：xx啊，你看啊，剛剛我們陳老師寫的那篇詩章，把我們現場的觀眾朋友們都帶到了一個抒情的世界，我們有位老師可等不及勒，想帶給大家不一樣視聽感受。
小女：哦?那就快請出來吧。
小男：等不及了吧，那就快請出我們的錢老師為大家帶來脫口秀~~~~~，你們的掌聲在哪里。
女：xx啊，看不出來啊，你還挺有兩把刷子的嘛。
男：那是多的是你不是知道的事。但是啊，今天這不是我一個人的舞臺，孩子們的精彩也值得期待哦。下面呢，由我們大小班的同學們帶來健美操和健康操。
女：請欣賞。
小男：大人們常說我們是八九點鐘的太陽，看完她們的兩套操，頓覺青春氣息撲面而來。
小女：老師在歌詞里把我們比作向陽的花兒，正值青春的他們何嘗不亦是那些花兒呢。請聆聽花兒在唱歌。
男：感謝我們的三朵花兒為帶來的那些花兒。好不好聽呀!
女：誒誒誒，說什么呢，人家小辛可是純爺們，咋能說成花朵呢。一濤呀，你看啊云南這么美，據說許多劇組都會過來取景，其實呢，我們身邊也有一個小小劇組，他們今天還特地為我們帶來了話劇呢，請欣賞《皇帝的新裝》。
男：掌聲有請。
小女：xx啊，你看我們老師都來了這么多天啦，我們都沒有好好正式歡迎他們，這可是不符合我們彝家待客之禮。
小男：好像是啊，那還等什么，現在就來吧，曉燕那就快請出我們彝家的左腳舞吧。
小女：歡快的舞步踏起來吧。
男：xx，演出進行到現在，一直都是我們在臺上表演，你看啊底下的觀眾肯定也想一起動一動。
女：這個啊，我早有安排啦，我這啊準備了一個有趣的互動小游戲，大家想不想玩下啊。
男：想、、、、看看觀眾多熱情，你就趕快說活動的內容吧!
女：好了，現在已經上來了六位，男：大家都很積極哈，在此表示感謝~
女：請你們這幾位上臺的同學站成一排，恩，好的~
首先，我來為大家介紹一下游戲內容及規則
我們接下來要玩的游戲就叫做"你來比劃我來猜"，相信很多同學對這個游戲都不陌生了吧。現在在你們身后的老師手上呢，我們給出了6組題目，你們需要兩兩組隊，然后抽取你們的題號。每一組題里包含了20個詞，小組里其中一人面對老師的手中的紙，另一位背對著老師進行猜詞，每組的答題時間為兩分鐘。但請注意了，我們比劃的一方可以用肢體語言并輔以話語，但所說的話里不能包含所給詞語中的任何一個字眼，一旦涉及，立即不計數跳過。覺得不好描述的可以選擇跳到下一個。
各位對規則都清楚了嗎?好，現在請你們自行組隊，兩人一組。
好了，隊伍已經組好了，現在從右手邊開始，依次定為1組、2組、3組，可以吧。
首先，請我們1組開始游戲，請2、3組的同學暫時站在舞臺一側。
你們決定誰來猜?
男：猜的同學請站在這個位置，好嗎
女：比劃的同學站請隨我站在這里請選取題號好，?號題準備好了嗎?兩分鐘計時開始。
男：時間到!
好，我們的?題，準備好了嗎?計時開始。
男：時間到!
女：好，我們二組的同學一共猜對了個請二位暫時站在一側，請我們3組到相對應的地方就位。請選取題號好，我們的?題，準備好了嗎?計時開始。
男：時間到了!
女：恩，是呀，可惜現在還沒到晚上，欣賞不到那美麗的星月圖景。男：不用可惜，有一種視聽轉換叫通感，眼睛看不到的，可以由耳朵來感受，今天我們小班的同學為大家帶來了一曲器樂合唱《小白船》。好好欣賞吧。
小男：一曲恬靜柔美的《小白船》似乎在我們面前鋪展開了一幅清朗靜謐的畫卷，這種寫意手法似乎和我們中國的書法有著異曲同工之妙。小女：說到書法呢，可是有老師準備露一手的。
小男：哦，是嘛。
小女：那接下來，有請我們的尹老師帶來書法展示。掌聲有請。
女：xx啊，沒看出來我們尹老師的字寫得還真不賴呢。
小男：xx啊，這崔老師帶唱的英文歌曲真是嗨翻全場!
男：開心就好，這也是我們舉辦此次匯演的初衷之一。
女：沒錯，我們從遙遠的東部來到這兒，就是想為你們這大山的孩子們帶來關愛和歡樂，15天，可能真正交給你們的知識十分有限，但是，我們一直堅信，能在思想意識上帶給你們一些觸動和感悟，陪伴你們度過歡樂而有意義的15天。
男：世界如此的寬廣，我們能夠聚首一起，真的是一種緣分，雖然我們目前的交集只有這短暫的15天，可這15天里蘊育的夢想是我們彼此的，請原諒老師們不能年年來陪伴著你們，不過老師的心從來的那一刻就與你們緊緊系在了一起，相互扶持，去實現我們心頭懷揣的夢想。牢記老師來時一遍遍問你們的夢想，在追逐的道路上永不放棄，有責任，去奮斗，自己的夢想，自己來扛，老師們想看到你們成為祖國藍圖上片片云彩。
女："不虛此行別遺憾，即便離去那彩云之南，每一朵云都是孩子的臉龐，我的手也會一直在你肩膀"。對于我們彩云支南的所有隊友來說，我想我們從未感到遺憾。沒錯，我們即將要離開這里了，即將要離開你們這些可愛的孩子們了。剛剛大家唱的這首歌，這是老師寫給你們和我們自己的歌，僅僅屬于我們彼此的歌。孩子們，我們從沿海的東部來，也即將回到呀那遙遠的地方，我知道，我們每一位老師都會很想念你們的，就像歌詞里唱的，即便我們在遙遠的東部沿海地區，我們看到的每一朵云都會像看到了你們那純真的臉龐一般，我們還能在意念上相互扶持，就像我們的手從未離開你們的肩膀。
小男：對于老師們的期盼，我們會記在心田，勵志奮斗，同老師們一起匯聚在夢想的彩虹頂端。
小女：阻隔千山萬水，我們也會記得你們教誨的模樣，時間也模糊不了這段銘心的記憶，這是我們一生的財富。女：20xx彩云支南的支教之旅在這千千萬萬的感動和不舍中結束了，但彩云支南，這是一個帶著無數省略號的名詞，這一批離開了，后續還將不斷地有像我們一樣的支南隊友們來到這兒。
男：是的，彩云支南的筑夢之旅，一直在路上。
女：清河完小20xx彩云支南文藝匯演合：到此結束!女：謝謝各位的觀看!
匯報演出主持稿篇五
尊敬的領導、老師，親愛的同學以及現場所有的觀眾朋友們，
大家晚上好！歡迎大家光臨xx音樂舞蹈學院，這里即將開始的是xx鋼琴獨奏音樂會。現在請大家將隨身攜帶的通訊設備關閉或調至靜音狀態，另外曲目進行時請大家不要在音樂廳內隨意走動或出入。
俗話說，一份耕耘，一份收獲，在音樂的學習道路上更是如此。歷經四個春夏秋冬，今天的xx在恩師的精心栽培和指導下，已經在這個迷人的初夏季節含苞欲放，今晚各位來到這里無疑是選擇了與音樂做伴，與美麗相約，與藝術對話！
今晚xx將演奏5首曲目，首先，您將欣賞到的巴赫的作品。
《十二平均律》下冊a小調前奏曲與賦格。在這首前奏曲中全部采用半音階的寫作手法來表現。在巴洛克時期，上行半音階代表希望，而下行辦音階則代表傷心或哭泣，這首曲目采用的下行半音階較多，蘊含了作者異常悲傷的情緒。曲目的賦格部分賦格，巴赫僅用28個小節，精心地將各聲部按不同曲調和音響組合起來，從而表現了圣經中耶穌受難的“真實的”戲劇過程，主題的四個重音代表十字架，其中的音階則代表抽打耶穌的鞭子。掌聲有請演奏者xx，（掌聲結束，xx就坐）請欣賞。
常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。相信各位已經在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。
路德維希·范·貝多芬是維也納樂派偉大的代表人物。貝多芬的創作構思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對比鮮明。他也是世界藝術史上的偉大作物家之一，他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實鮮明，它的音樂既內容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現了他那個時代廣大人民群眾的痛苦和歡樂。
這首曲目是唯一一首第一樂章比第四樂章快的古典奏鳴曲。曲目共有四個樂章，分別是第一樂章急板presto；第二樂章廣板largo；這一樂章最難也是最長的，它是整首曲目的核心，浸透著命運的悲劇氣氛；第三樂章小步舞曲menuetto；第四樂章回旋曲式的快板rondo allegro；為保證作品的完整性，請大家不要再樂章與樂章之間鼓掌。下面，請欣賞d大調奏鳴曲。
非常感謝表演嘉賓，接下來大家將聆聽來自李斯特的作品。
弗倫茲·李斯特是19世紀匈牙利天才作曲家、鋼琴家。生于匈牙利雷定的他革新了鋼琴演奏技巧，奠定了現代鋼琴音樂寫作技巧的基礎，并創立了鋼琴獨奏會的表演形式。我們今天聽到的是《音樂會練習曲》，音樂會練習曲又稱為炫技練習曲。此曲不但充分發揮了鋼琴的音樂表現力，而且為練習曲這種音樂體裁創作樹立了杰出的音樂典范。這類樂曲結構精煉、樂思豐富活躍，樂曲的形式雖然不時的變化，可是音樂形象始終鮮明而質樸，體現了自然美和藝術美的完美統一。請欣賞f小調音樂會練習曲《輕盈》。
接下來，xx將為大家演奏的是肖邦的作品。弗雷德里克〃弗朗西斯克〃肖邦是19世紀波蘭偉大的音樂家，創作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品，以此抒發自己的思鄉情、亡國恨。舒曼稱他的音樂像“藏在花叢中的一尊大炮”，肖邦一生不離鋼琴，所有創作幾乎都是鋼琴曲因此被稱為“鋼琴詩人”。肖邦晚年生活非常孤寂，痛苦地自稱是“遠離母親的波蘭孤兒”。他臨終囑咐親人把他的心臟運回祖國。
g小調敘事曲op.23。這部曲目是肖邦最為成熟的第一部作品。這部作品是以第二次世界大戰期間德國閃擊波蘭，納粹瘋狂迫害猶太民族為背景，作者飽含對祖國的摯愛之情，用雙手敲擊琴鍵的方式表達對德國法西斯的不滿與抗爭。
下面請欣賞一曲充滿愛國熱情的戰斗性作品《第一敘事曲》
充滿緊張的戲劇性，有的富于優美的歌唱性，內涵深邃、構思獨到，蘊含著充沛的活力和強烈的感情力量。1992年，因為作品《被禁錮的天使》，葉利欽總統授予謝德林俄羅斯國家獎。《模仿阿爾卑尼斯》。這首曲子是謝德林模仿阿爾卑尼斯的西班牙風格，創作于摯友去世之后，曲目中既有對知己離世的深切的懷念，又滿含極度低落悲傷的情緒，表達了作者的無限哀思。
（xx起立，收花謝幕）
鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落。一路走來，今晚要特別感謝奧利卡〃伊萬諾夫娜〃薩馬蘇耶娃老師的關心和幫助；另外非常感謝盛喜譽教授和馬東青教授的教導和指點，當然同樣感謝xx的父母、朋友以及今晚所有的觀眾朋友們！最后，我提議大家再次把最熱烈的掌聲送給馬xx，讓我們共同祝愿她在今后的音樂道路上越走越遠，越來越好！
xx鋼琴獨奏音樂會到此就全部結束了，感謝各位的光臨，朋友們再見，祝大家晚安！
匯報演出主持稿篇六
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好！我們xxx班”推廣普通話，圓夢你我他”主題班會現在開始。
男：1999年11月，聯合國教科文組織的一般性大會宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日。女：今天恰好國際母語日。
男：從我們踏進校園的那時起
女：從我們開始學習第一堂語文課起
男：從我們接觸拼音字母的那刻起
女：普通話就已深入我們每個人的心中
男：普通話，作為全中國56個民族語言的標準，更是中國語言的一種象征。
女：在此，我們希望通過我們的主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐采。
男：都說中國的文字是最美的。好聰明的中國人，好優美的中國話。全世界都在學中國話，全世界都在講中國話。讓我們認真地聽一首歌《中國話》。
女：一首中國話道出了我們的驕傲我們的自豪，當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在和我們的血脈一起跳動。我們領悟到了普通話的美之所在。其實，說普通話是每個中國公民的權利和義務。
男：記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。下面我們就來聽聽陳晨、朱澤南同學為我們帶來的精彩故事。
例一：話說xx一個口音很重的縣長到村里作報告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！！”（翻譯：同志們，鄉民們，注意吧！不要講話，現在開會啦！！）縣長講完后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！”（翻譯：現在請鄉長講話！）鄉長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！”（翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！）“不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔。”（翻譯：不要講話，我講個故事給你們聽聽。）
《臥春》《我蠢》
暗梅幽聞花，俺沒有文化
臥枝傷恨底，我智商很低，
遙聞臥似水，要問我是誰，
易透達春綠。一頭大蠢驢。
岸似綠，俺是驢，
岸似透綠，俺是頭驢，
岸似透黛綠。俺是頭呆驢
例三：與鬧笑話相比，一位南方的商人可為普通話說不好付出了慘重代價。南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
女：生活中由于我們不講普通話或者講了不標準的普通話而鬧出的笑話很多，所以推廣普通話，講好普通話，對我們而言，具有長遠的意義。希望我們從今天起，從現在起，說好普通話，推廣普通話。
男：普通話是一根紐帶，連接你、我、他。其實，我們在課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么，下課同學們之間的內心溝通也應使用普通話。
合：語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的接班人，我們要練好普通話，說好普通話。
男：繞口令是我國口頭文學的一支奇葩，人們往往用它來訓練語言表達能力。下面請大家來聽一段繞口令。
女：要念好念準繞口令的確是有點難度的，讓我們一起來做一做有趣的口部運動吧。
讀讀繞口令。
門口吊刀，刀倒掉著
八百標兵奔北坡，
炮兵并排北邊跑。
炮兵怕把標兵碰，
標兵怕碰炮兵炮。
男：同學們的繞口令說得很好也很認真。作為新世紀的我們，是祖國未來的建設者和接班人，我們除了學好文化知識，還應該自覺地去說好普通話、寫好規范字。下面我們就來比一比、賽一賽。
女：現在，我們現在來賽一賽？賽什么？
男：就賽寫一到十吧！同學們，可別小看這幾個字，要求寫大些哦！
（每組請一名同學比賽）
女：我們今天的活動場景真的令人感悟！
男：是呀！推廣普通話，推行規范字已經在我們心中生根、發芽！
合：最后，讓我們一起行動起來，人人都說普通話，人人都寫規范字，遍地盛開文明花！請欣賞朗誦《講好普通話，溝通你我他》。
女：普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。
男：作為新世紀的學生，是祖國未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。
合：身為炎黃子孫，我們有責任有義務維護漢語的純粹和完備。守住母語這一民族的生存發展之根，漢語——這壇傳承千年的佳釀，才會越陳越香。
男：讓我們一起來喊出我們的推普口號。（齊讀）
合：推廣普通話，圓夢你我他！
女：下面有請輔導員講話。
師：今天的主題班會馬上就要結束了，通過這次活動，我們都知道了推廣普通話的重要性。在今后的學習、生活中，我們不僅自己要說好普通話，還要積極推廣普通話、人人都寫規范字、積極爭做文明人。
男：是啊，大家都來推廣普通話，全社會普及普通話，讓大家開心溝通，講訴成功。今天的主題班會“推廣普通話，圓夢你我他”到此結束。
一、呼號
全體隊員：“時刻準備著！”
二、退旗
中隊長：退旗！全體隊員行隊禮！