無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
會主持稿篇一
女：親愛的老師們、同學(xué)們
男：大家
合：晚上好
男：下面請?jiān)试S我介紹一下光臨我們今天比賽現(xiàn)場的各位評委分別：
女：讓我們再次用掌聲對他們的到來表示歡迎
男：經(jīng)過了緊張的初賽后，63位參賽選手中有10位來自不同班級的優(yōu)秀選手脫穎而出，進(jìn)入到了我們今晚的決賽。
女：是的，今晚他們將成為璀璨的焦點(diǎn)，誰將登上領(lǐng)獎席?值得我們期待，讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝我們的選手能發(fā)揮自如，取得好的成績。
男：跨越，分秒之內(nèi)，或許*一個世界。
女：勇恒，在每一個人的路上.
男：一語，一詞，一天下，
女：勝勢在握。更在意，從心所欲的姿態(tài)
男：夢想的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。
女：奇跡-從今夜開始在你我的手中。
男：下面我宣布石油化學(xué)工程系第二屆“璀璨主播，炫亮自我”主持人大賽
會主持稿篇二
東方的藝術(shù)，文字，民俗，風(fēng)情像是面紗下的妙齡少女，她引誘著世界的目光，就像是誘人的蜜糖引誘著成群的蜜蜂一樣。她的閉塞與富饒――兩個矛盾體結(jié)合后的圣境永遠(yuǎn)吸引著作為一名漢學(xué)家的我的心靈與目光！
曾幾何時，我醉心于同樣神秘的古巴比倫藝術(shù)，但是，自從我初識漢字之后，我便深深的被她的魅力所折服。我開始深入中國的研究漢學(xué)。作為大英帝國的公民，我在中國還是享有特權(quán)的。憑著我英國公民的身份，我?guī)缀蹩梢皂槙车耐媾@個國家的任何一個地方。初到中國的時候，我驚異于她社會的“無競爭性”，因?yàn)楫?dāng)時歐洲各國甚至國內(nèi)四處都充滿了競爭性，用中國話說就是“弱肉強(qiáng)食”。但是，我不能因?yàn)樗臒o競爭性而失去我的競爭心。我在中國可以說是橫行霸道，但是我不會心存憐憫，因?yàn)樗麄冎袊说木饕餐乙粯硬粚λ麄冃拇娓屑づc憐憫！令我同樣驚奇的是，中國人個個都是“演說家”而不是“實(shí)干家”，他們創(chuàng)造出了飽含哲理的古訓(xùn)，總結(jié)出了可以稱為“萬能定律”的經(jīng)驗(yàn)，但卻總是“說一套，做一套”。毫無疑問，他們是被上帝遺忘的群體，在他們自由發(fā)展的同時百分之百的染上了一種低劣民族的劣根性――“好逸惡勞”而又缺乏激情！
當(dāng)年輕的我得知敦煌莫高窟的發(fā)現(xiàn)后，由于我多年住在中國，便“近水樓臺先的月”地?fù)屜扰c其他野心家、漢學(xué)家、冒險家來到莫高窟。由于匆匆起行，我只帶了為數(shù)不多的一百多兩銀子到了那里。一路上頂著狂風(fēng)與時好時壞的天氣，穿過茫茫的戈壁，在一個天空血紅的傍晚，我達(dá)到了目的地。可是我卻有些失望，本來想好了與駐守官員的xxx之辭卻不想只見到一個一出口便知道是平庸愚木之輩的道士。我只能聳聳肩，然后輕松的到那些洞里看看。
但是，當(dāng)我看到那墻壁上一個個飛天畫像那婀娜的體態(tài)、豐富的顏色、柔和的線條、復(fù)雜的筆畫時，我驚呆了，我再次被這個古老民族的神秘氣息所折服，我再也不能用“高等民族”的眼光去揶揄這個民族了，我甘愿永遠(yuǎn)的用盡我卑微的一生去跪俯在她的腳下，只要她愿意，只要她允許。當(dāng)我看到洞中那保存完整的經(jīng)卷，絹畫時，我早已大張著的嘴再也合不上了。那是怎樣的一種震撼啊！就這些經(jīng)卷上文字的種類就不下幾十種，有早已流失的古老少數(shù)民族的文字，像羌文，突厥文等等，而且每種字都有各種不同的字體。我失去自我地欣賞著那絹布上的麗影。感嘆，再也無以言表。
我猛的回頭，面前站著的那個猥瑣的一臉奴相的王道士讓我覺得惡心，我不經(jīng)意的撇撇嘴，往后站了站，別過臉去。“恩，你打算怎么賣？”我此刻已經(jīng)改變了主意，我不能讓藝術(shù)留在這個賤民手中，我要拯救她們，這個民族已經(jīng)不是昔日的雄師，他成了一只處于睡夢中并將永遠(yuǎn)處于噩夢狀態(tài)的病獅。看著王道士那搖曳不定的眼神，我明白這個人不懂藝術(shù)以及她的價值，于是我搶在他前面說：“唉！這些破紙爛布買回去還不知道用上用不上呢！恩――這樣吧，給你三十兩銀子，我裝兩車。”毫無疑問，交易肯定成交。我挑了兩車貨物，留了幾天，最后看了一眼那壁畫與雕像，上車，走了。
我知道，這已不單單是一只將處于長期噩夢中的病獅了，他現(xiàn)在是失去了靈魂的長期處與噩夢狀態(tài)中流著血的病獅了！任何人也拯救不了他，只能乞望他某一天在噩夢中被驚醒。
回去的路上，我遇上了同樣慕名而來的斯坦因，我別過他后，低下頭，計(jì)劃著下次的到來！
可是，厄運(yùn)總是跟著我，回到倫敦后，我大病一場，再也無緣再見中國。但我也算是上帝的寵兒，仁慈的上帝讓我活過了一個世紀(jì)，我用盡了我的全力，再次夢回敦煌，記下了我最最珍貴的回憶。
守著這兩車藝術(shù)之卷，我茍活到了將近二十世紀(jì)六七十年代，我在霧都的一座小屋里旁觀著雄師的驚醒。我賣掉了一車經(jīng)卷，由此我一躍成為富豪，我運(yùn)用著各種手段獲取著中國的信息。我目睹了這只雄師醒來之后，肅清他傷口上爬著的蒼蠅，驚飛一只只即將逼近他的禿鷹的全過程。我漸漸明白，中國人依然睿智，他們雖然失去了先祖留下的遺物，但誰也拿不走他們內(nèi)在的精神，因?yàn)槭撬麄儎?chuàng)造了這令人驚嘆的藝術(shù)，他們才是真正的造物主，失去了怕什么？他們還可以創(chuàng)造！
夢回敦煌，夢已不在！
后記：
我以一名英國漢夢回敦煌
東方的藝術(shù)，文字，民俗，風(fēng)情像是面紗下的妙齡少女，她引誘著世界的目光，就像是誘人的蜜糖引誘著成群的蜜蜂一樣。她的閉塞與富饒――兩個矛盾體結(jié)合后的圣境永遠(yuǎn)吸引著作為一名漢學(xué)家的我的心靈與目光！
曾幾何時，我醉心于同樣神秘的古巴比倫藝術(shù)，但是，自從我初識漢字之后，我便深深的被她的魅力所折服。我開始深入中國的研究漢學(xué)。作為大英帝國的公民，我在中國還是享有特權(quán)的。憑著我英國公民的身份，我?guī)缀蹩梢皂槙车耐媾@個國家的任何一個地方。初到中國的時候，我驚異于她社會的“無競爭性”，因?yàn)楫?dāng)時歐洲各國甚至國內(nèi)四處都充滿了競爭性，用中國話說就是“弱肉強(qiáng)食”。但是，我不能因?yàn)樗臒o競爭性而失去我的競爭心。我在中國可以說是橫行霸道，但是我不會心存憐憫，因?yàn)樗麄冎袊说木饕餐乙粯硬粚λ麄冃拇娓屑づc憐憫！令我同樣驚奇的是，中國人個個都是“演說家”而不是“實(shí)干家”，他們創(chuàng)造出了飽含哲理的古訓(xùn)，總結(jié)出了可以稱為“萬能定律”的經(jīng)驗(yàn)，但卻總是“說一套，做一套”。毫無疑問，他們是被上帝遺忘的群體，在他們自由發(fā)展的同時百分之百的染上了一種低劣民族的劣根性――“好逸惡勞”而又缺乏激情！
當(dāng)年輕的我得知敦煌莫高窟的發(fā)現(xiàn)后，由于我多年住在中國，便“近水樓臺先的月”地?fù)屜扰c其他野心家、漢學(xué)家、冒險家來到莫高窟。由于匆匆起行，我只帶了為數(shù)不多的一百多兩銀子到了那里。一路上頂著狂風(fēng)與時好時壞的天氣，穿過茫茫的戈壁，在一個天空血紅的傍晚，我達(dá)到了目的地。可是我卻有些失望，本來想好了與駐守官員的xxx之辭卻不想只見到一個一出口便知道是平庸愚木之輩的道士。我只能聳聳肩，然后輕松的到那些洞里看看。
但是，當(dāng)我看到那墻壁上一個個飛天畫像那婀娜的體態(tài)、豐富的顏色、柔和的線條、復(fù)雜的筆畫時，我驚呆了，我再次被這個古老民族的神秘氣息所折服，我再也不能用“高等民族”的眼光去揶揄這個民族了，我甘愿永遠(yuǎn)的用盡我卑微的一生去跪俯在她的腳下，只要她愿意，只要她允許。當(dāng)我看到洞中那保存完整的經(jīng)卷，絹畫時，我早已大張著的嘴再也合不上了。那是怎樣的一種震撼啊！就這些經(jīng)卷上文字的種類就不下幾十種，有早已流失的古老少數(shù)民族的文字，像羌文，突厥文等等，而且每種字都有各種不同的字體。我失去自我地欣賞著那絹布上的麗影。感嘆，再也無以言表。
我猛的回頭，面前站著的那個猥瑣的一臉奴相的王道士讓我覺得惡心，我不經(jīng)意的撇撇嘴，往后站了站，別過臉去。“恩，你打算怎么賣？”我此刻已經(jīng)改變了主意，我不能讓藝術(shù)留在這個賤民手中，我要拯救她們，這個民族已經(jīng)不是昔日的雄師，他成了一只處于睡夢中并將永遠(yuǎn)處于噩夢狀態(tài)的病獅。看著王道士那搖曳不定的眼神，我明白這個人不懂藝術(shù)以及她的價值，于是我搶在他前面說：“唉！這些破紙爛布買回去還不知道用上用不上呢！恩――這樣吧，給你三十兩銀子，我裝兩車。”毫無疑問，交易肯定成交。我挑了兩車貨物，留了幾天，最后看了一眼那壁畫與雕像，上車，走了。
我知道，這已不單單是一只將處于長期噩夢中的病獅了，他現(xiàn)在是失去了靈魂的長期處與噩夢狀態(tài)中流著血的病獅了！任何人也拯救不了他，只能乞望他某一天在噩夢中被驚醒。
回去的路上，我遇上了同樣慕名而來的斯坦因，我別過他后，低下頭，計(jì)劃著下次的到來！
可是，厄運(yùn)總是跟著我，回到倫敦后，我大病一場，再也無緣再見中國。但我也算是上帝的寵兒，仁慈的上帝讓我活過了一個世紀(jì)，我用盡了我的全力，再次夢回敦煌，記下了我最最珍貴的回憶。
守著這兩車藝術(shù)之卷，我茍活到了將近二十世紀(jì)六七十年代，我在霧都的一座小屋里旁觀著雄師的驚醒。我賣掉了一車經(jīng)卷，由此我一躍成為富豪，我運(yùn)用著各種手段獲取著中國的信息。我目睹了這只雄師醒來之后，肅清他傷口上爬著的蒼蠅，驚飛一只只即將逼近他的禿鷹的全過程。我漸漸明白，中國人依然睿智，他們雖然失去了先祖留下的遺物，但誰也拿不走他們內(nèi)在的精神，因?yàn)槭撬麄儎?chuàng)造了這令人驚嘆的藝術(shù)，他們才是真正的造物主，失去了怕什么？他們還可以創(chuàng)造！
夢回敦煌，夢已不在！
后記：
我以一名英國漢夢回敦煌
東方的藝術(shù)，文字，民俗，風(fēng)情像是面紗下的妙齡少女，她引誘著世界的目光，就像是誘人的蜜糖引誘著成群的蜜蜂一樣。她的閉塞與富饒――兩個矛盾體結(jié)合后的圣境永遠(yuǎn)吸引著作為一名漢學(xué)家的我的心靈與目光！
曾幾何時，我醉心于同樣神秘的古巴比倫藝術(shù)，但是，自從我初識漢字之后，我便深深的被她的魅力所折服。我開始深入中國的研究漢學(xué)。作為大英帝國的公民，我在中國還是享有特權(quán)的。憑著我英國公民的身份，我?guī)缀蹩梢皂槙车耐媾@個國家的任何一個地方。初到中國的時候，我驚異于她社會的“無競爭性”，因?yàn)楫?dāng)時歐洲各國甚至國內(nèi)四處都充滿了競爭性，用中國話說就是“弱肉強(qiáng)食”。但是，我不能因?yàn)樗臒o競爭性而失去我的競爭心。我在中國可以說是橫行霸道，但是我不會心存憐憫，因?yàn)樗麄冎袊说木饕餐乙粯硬粚λ麄冃拇娓屑づc憐憫！令我同樣驚奇的是，中國人個個都是“演說家”而不是“實(shí)干家”，他們創(chuàng)造出了飽含哲理的古訓(xùn)，總結(jié)出了可以稱為“萬能定律”的經(jīng)驗(yàn)，但卻總是“說一套，做一套”。毫無疑問，他們是被上帝遺忘的群體，在他們自由發(fā)展的同時百分之百的染上了一種低劣民族的劣根性――“好逸惡勞”而又缺乏激情！
當(dāng)年輕的我得知敦煌莫高窟的發(fā)現(xiàn)后，由于我多年住在中國，便“近水樓臺先的月”地?fù)屜扰c其他野心家、漢學(xué)家、冒險家來到莫高窟。由于匆匆起行，我只帶了為數(shù)不多的一百多兩銀子到了那里。一路上頂著狂風(fēng)與時好時壞的天氣，穿過茫茫的戈壁，在一個天空血紅的傍晚，我達(dá)到了目的地。可是我卻有些失望，本來想好了與駐守官員的xxx之辭卻不想只見到一個一出口便知道是平庸愚木之輩的道士。我只能聳聳肩，然后輕松的到那些洞里看看。
但是，當(dāng)我看到那墻壁上一個個飛天畫像那婀娜的體態(tài)、豐富的顏色、柔和的線條、復(fù)雜的筆畫時，我驚呆了，我再次被這個古老民族的神秘氣息所折服，我再也不能用“高等民族”的眼光去揶揄這個民族了，我甘愿永遠(yuǎn)的用盡我卑微的一生去跪俯在她的腳下，只要她愿意，只要她允許。當(dāng)我看到洞中那保存完整的經(jīng)卷，絹畫時，我早已大張著的嘴再也合不上了。那是怎樣的一種震撼啊！就這些經(jīng)卷上文字的種類就不下幾十種，有早已流失的古老少數(shù)民族的文字，像羌文，突厥文等等，而且每種字都有各種不同的字體。我失去自我地欣賞著那絹布上的麗影。感嘆，再也無以言表。
我猛的回頭，面前站著的那個猥瑣的一臉奴相的王道士讓我覺得惡心，我不經(jīng)意的撇撇嘴，往后站了站，別過臉去。“恩，你打算怎么賣？”我此刻已經(jīng)改變了主意，我不能讓藝術(shù)留在這個賤民手中，我要拯救她們，這個民族已經(jīng)不是昔日的雄師，他成了一只處于睡夢中并將永遠(yuǎn)處于噩夢狀態(tài)的病獅。看著王道士那搖曳不定的眼神，我明白這個人不懂藝術(shù)以及她的價值，于是我搶在他前面說：“唉！這些破紙爛布買回去還不知道用上用不上呢！恩――這樣吧，給你三十兩銀子，我裝兩車。”毫無疑問，交易肯定成交。我挑了兩車貨物，留了幾天，最后看了一眼那壁畫與雕像，上車，走了。
我知道，這已不單單是一只將處于長期噩夢中的病獅了，他現(xiàn)在是失去了靈魂的長期處與噩夢狀態(tài)中流著血的病獅了！任何人也拯救不了他，只能乞望他某一天在噩夢中被驚醒。
回去的路上，我遇上了同樣慕名而來的斯坦因，我別過他后，低下頭，計(jì)劃著下次的到來！
可是，厄運(yùn)總是跟著我，回到倫敦后，我大病一場，再也無緣再見中國。但我也算是上帝的寵兒，仁慈的上帝讓我活過了一個世紀(jì)，我用盡了我的全力，再次夢回敦煌，記下了我最最珍貴的回憶。
守著這兩車藝術(shù)之卷，我茍活到了將近二十世紀(jì)六七十年代，我在霧都的一座小屋里旁觀著雄師的驚醒。我賣掉了一車經(jīng)卷，由此我一躍成為富豪，我運(yùn)用著各種手段獲取著中國的信息。我目睹了這只雄師醒來之后，肅清他傷口上爬著的蒼蠅，驚飛一只只即將逼近他的禿鷹的全過程。我漸漸明白，中國人依然睿智，他們雖然失去了先祖留下的遺物，但誰也拿不走他們內(nèi)在的精神，因?yàn)槭撬麄儎?chuàng)造了這令人驚嘆的藝術(shù)，他們才是真正的造物主，失去了怕什么？他們還可以創(chuàng)造！
夢回敦煌，夢已不在！
后記：
我以一名英國漢夢回敦煌
東方的藝術(shù)，文字，民俗，風(fēng)情像是面紗下的妙齡少女，她引誘著世界的目光，就像是誘人的蜜糖引誘著成群的蜜蜂一樣。她的閉塞與富饒――兩個矛盾體結(jié)合后的圣境永遠(yuǎn)吸引著作為一名漢學(xué)家的我的心靈與目光！
曾幾何時，我醉心于同樣神秘的古巴比倫藝術(shù)，但是，自從我初識漢字之后，我便深深的被她的魅力所折服。我開始深入中國的研究漢學(xué)。作為大英帝國的公民，我在中國還是享有特權(quán)的。憑著我英國公民的身份，我?guī)缀蹩梢皂槙车耐媾@個國家的任何一個地方。初到中國的時候，我驚異于她社會的“無競爭性”，因?yàn)楫?dāng)時歐洲各國甚至國內(nèi)四處都充滿了競爭性，用中國話說就是“弱肉強(qiáng)食”。但是，我不能因?yàn)樗臒o競爭性而失去我的競爭心。我在中國可以說是橫行霸道，但是我不會心存憐憫，因?yàn)樗麄冎袊说木饕餐乙粯硬粚λ麄冃拇娓屑づc憐憫！令我同樣驚奇的是，中國人個個都是“演說家”而不是“實(shí)干家”，他們創(chuàng)造出了飽含哲理的古訓(xùn)，總結(jié)出了可以稱為“萬能定律”的經(jīng)驗(yàn)，但卻總是“說一套，做一套”。毫無疑問，他們是被上帝遺忘的群體，在他們自由發(fā)展的同時百分之百的染上了一種低劣民族的劣根性――“好逸惡勞”而又缺乏激情！
當(dāng)年輕的我得知敦煌莫高窟的發(fā)現(xiàn)后，由于我多年住在中國，便“近水樓臺先的月”地?fù)屜扰c其他野心家、漢學(xué)家、冒險家來到莫高窟。由于匆匆起行，我只帶了為數(shù)不多的一百多兩銀子到了那里。一路上頂著狂風(fēng)與時好時壞的天氣，穿過茫茫的戈壁，在一個天空血紅的傍晚，我達(dá)到了目的地。可是我卻有些失望，本來想好了與駐守官員的xxx之辭卻不想只見到一個一出口便知道是平庸愚木之輩的道士。我只能聳聳肩，然后輕松的到那些洞里看看。
但是，當(dāng)我看到那墻壁上一個個飛天畫像那婀娜的體態(tài)、豐富的顏色、柔和的線條、復(fù)雜的筆畫時，我驚呆了，我再次被這個古老民族的神秘氣息所折服，我再也不能用“高等民族”的眼光去揶揄這個民族了，我甘愿永遠(yuǎn)的用盡我卑微的一生去跪俯在她的腳下，只要她愿意，只要她允許。當(dāng)我看到洞中那保存完整的經(jīng)卷，絹畫時，我早已大張著的嘴再也合不上了。那是怎樣的一種震撼啊！就這些經(jīng)卷上文字的種類就不下幾十種，有早已流失的古老少數(shù)民族的文字，像羌文，突厥文等等，而且每種字都有各種不同的字體。我失去自我地欣賞著那絹布上的麗影。感嘆，再也無以言表。
我猛的回頭，面前站著的那個猥瑣的一臉奴相的王道士讓我覺得惡心，我不經(jīng)意的撇撇嘴，往后站了站，別過臉去。“恩，你打算怎么賣？”我此刻已經(jīng)改變了主意，我不能讓藝術(shù)留在這個賤民手中，我要拯救她們，這個民族已經(jīng)不是昔日的雄師，他成了一只處于睡夢中并將永遠(yuǎn)處于噩夢狀態(tài)的病獅。看著王道士那搖曳不定的眼神，我明白這個人不懂藝術(shù)以及她的價值，于是我搶在他前面說：“唉！這些破紙爛布買回去還不知道用上用不上呢！恩――這樣吧，給你三十兩銀子，我裝兩車。”毫無疑問，交易肯定成交。我挑了兩車貨物，留了幾天，最后看了一眼那壁畫與雕像，上車，走了。
我知道，這已不單單是一只將處于長期噩夢中的病獅了，他現(xiàn)在是失去了靈魂的長期處與噩夢狀態(tài)中流著血的病獅了！任何人也拯救不了他，只能乞望他某一天在噩夢中被驚醒。
回去的路上，我遇上了同樣慕名而來的斯坦因，我別過他后，低下頭，計(jì)劃著下次的到來！
可是，厄運(yùn)總是跟著我，回到倫敦后，我大病一場，再也無緣再見中國。但我也算是上帝的寵兒，仁慈的上帝讓我活過了一個世紀(jì)，我用盡了我的全力，再次夢回敦煌，記下了我最最珍貴的回憶。
守著這兩車藝術(shù)之卷，我茍活到了將近二十世紀(jì)六七十年代，我在霧都的一座小屋里旁觀著雄師的驚醒。我賣掉了一車經(jīng)卷，由此我一躍成為富豪，我運(yùn)用著各種手段獲取著中國的信息。我目睹了這只雄師醒來之后，肅清他傷口上爬著的蒼蠅，驚飛一只只即將逼近他的禿鷹的全過程。我漸漸明白，中國人依然睿智，他們雖然失去了先祖留下的遺物，但誰也拿不走他們內(nèi)在的精神，因?yàn)槭撬麄儎?chuàng)造了這令人驚嘆的藝術(shù)，他們才是真正的造物主，失去了怕什么？他們還可以創(chuàng)造！
夢回敦煌，夢已不在！
后記：
我以一名英國漢夢回敦煌
東方的藝術(shù)，文字，民俗，風(fēng)情像是面紗下的妙齡少女，她引誘著世界的目光，就像是誘人的蜜糖引誘著成群的蜜蜂一樣。她的閉塞與富饒――兩個矛盾體結(jié)合后的圣境永遠(yuǎn)吸引著作為一名漢學(xué)家的我的心靈與目光！
曾幾何時，我醉心于同樣神秘的古巴比倫藝術(shù)，但是，自從我初識漢字之后，我便深深的被她的魅力所折服。我開始深入中國的研究漢學(xué)。作為大英帝國的公民，我在中國還是享有特權(quán)的。憑著我英國公民的身份，我?guī)缀蹩梢皂槙车耐媾@個國家的任何一個地方。初到中國的時候，我驚異于她社會的“無競爭性”，因?yàn)楫?dāng)時歐洲各國甚至國內(nèi)四處都充滿了競爭性，用中國話說就是“弱肉強(qiáng)食”。但是，我不能因?yàn)樗臒o競爭性而失去我的競爭心。我在中國可以說是橫行霸道，但是我不會心存憐憫，因?yàn)樗麄冎袊说木饕餐乙粯硬粚λ麄冃拇娓屑づc憐憫！令我同樣驚奇的是，中國人個個都是“演說家”而不是“實(shí)干家”，他們創(chuàng)造出了飽含哲理的古訓(xùn)，總結(jié)出了可以稱為“萬能定律”的經(jīng)驗(yàn)，但卻總是“說一套，做一套”。毫無疑問，他們是被上帝遺忘的群體，在他們自由發(fā)展的同時百分之百的染上了一種低劣民族的劣根性――“好逸惡勞”而又缺乏激情！
當(dāng)年輕的我得知敦煌莫高窟的發(fā)現(xiàn)后，由于我多年住在中國，便“近水樓臺先的月”地?fù)屜扰c其他野心家、漢學(xué)家、冒險家來到莫高窟。由于匆匆起行，我只帶了為數(shù)不多的一百多兩銀子到了那里。一路上頂著狂風(fēng)與時好時壞的天氣，穿過茫茫的戈壁，在一個天空血紅的傍晚，我達(dá)到了目的地。可是我卻有些失望，本來想好了與駐守官員的xxx之辭卻不想只見到一個一出口便知道是平庸愚木之輩的道士。我只能聳聳肩，然后輕松的到那些洞里看看。
但是，當(dāng)我看到那墻壁上一個個飛天畫像那婀娜的體態(tài)、豐富的顏色、柔和的線條、復(fù)雜的筆畫時，我驚呆了，我再次被這個古老民族的神秘氣息所折服，我再也不能用“高等民族”的眼光去揶揄這個民族了，我甘愿永遠(yuǎn)的用盡我卑微的一生去跪俯在她的腳下，只要她愿意，只要她允許。當(dāng)我看到洞中那保存完整的經(jīng)卷，絹畫時，我早已大張著的嘴再也合不上了。那是怎樣的一種震撼啊！就這些經(jīng)卷上文字的種類就不下幾十種，有早已流失的古老少數(shù)民族的文字，像羌文，突厥文等等，而且每種字都有各種不同的字體。我失去自我地欣賞著那絹布上的麗影。感嘆，再也無以言表。
我猛的回頭，面前站著的那個猥瑣的一臉奴相的王道士讓我覺得惡心，我不經(jīng)意的撇撇嘴，往后站了站，別過臉去。“恩，你打算怎么賣？”我此刻已經(jīng)改變了主意，我不能讓藝術(shù)留在這個賤民手中，我要拯救她們，這個民族已經(jīng)不是昔日的雄師，他成了一只處于睡夢中并將永遠(yuǎn)處于噩夢狀態(tài)的病獅。看著王道士那搖曳不定的眼神，我明白這個人不懂藝術(shù)以及她的價值，于是我搶在他前面說：“唉！這些破紙爛布買回去還不知道用上用不上呢！恩――這樣吧，給你三十兩銀子，我裝兩車。”毫無疑問，交易肯定成交。我挑了兩車貨物，留了幾天，最后看了一眼那壁畫與雕像，上車，走了。
我知道，這已不單單是一只將處于長期噩夢中的病獅了，他現(xiàn)在是失去了靈魂的長期處與噩夢狀態(tài)中流著血的病獅了！任何人也拯救不了他，只能乞望他某一天在噩夢中被驚醒。
回去的路上，我遇上了同樣慕名而來的斯坦因，我別過他后，低下頭，計(jì)劃著下次的到來！
可是，厄運(yùn)總是跟著我，回到倫敦后，我大病一場，再也無緣再見中國。但我也算是上帝的寵兒，仁慈的上帝讓我活過了一個世紀(jì)，我用盡了我的全力，再次夢回敦煌，記下了我最最珍貴的回憶。
守著這兩車藝術(shù)之卷，我茍活到了將近二十世紀(jì)六七十年代，我在霧都的一座小屋里旁觀著雄師的驚醒。我賣掉了一車經(jīng)卷，由此我一躍成為富豪，我運(yùn)用著各種手段獲取著中國的信息。我目睹了這只雄師醒來之后，肅清他傷口上爬著的蒼蠅，驚飛一只只即將逼近他的禿鷹的全過程。我漸漸明白，中國人依然睿智，他們雖然失去了先祖留下的遺物，但誰也拿不走他們內(nèi)在的精神，因?yàn)槭撬麄儎?chuàng)造了這令人驚嘆的藝術(shù)，他們才是真正的造物主，失去了怕什么？他們還可以創(chuàng)造！
夢回敦煌，夢已不在！
后記：
我以一名英國漢夢回敦煌
東方的藝術(shù)，文字，民俗，風(fēng)情像是面紗下的妙齡少女，她引誘著世界的目光，就像是誘人的蜜糖引誘著成群的蜜蜂一樣。她的閉塞與富饒――兩個矛盾體結(jié)合后的圣境永遠(yuǎn)吸引著作為一名漢學(xué)家的我的心靈與目光！
曾幾何時，我醉心于同樣神秘的古巴比倫藝術(shù)，但是，自從我初識漢字之后，我便深深的被她的魅力所折服。我開始深入中國的研究漢學(xué)。作為大英帝國的公民，我在中國還是享有特權(quán)的。憑著我英國公民的身份，我?guī)缀蹩梢皂槙车耐媾@個國家的任何一個地方。初到中國的時候，我驚異于她社會的“無競爭性”，因?yàn)楫?dāng)時歐洲各國甚至國內(nèi)四處都充滿了競爭性，用中國話說就是“弱肉強(qiáng)食”。但是，我不能因?yàn)樗臒o競爭性而失去我的競爭心。我在中國可以說是橫行霸道，但是我不會心存憐憫，因?yàn)樗麄冎袊说木饕餐乙粯硬粚λ麄冃拇娓屑づc憐憫！令我同樣驚奇的是，中國人個個都是“演說家”而不是“實(shí)干家”，他們創(chuàng)造出了飽含哲理的古訓(xùn)，總結(jié)出了可以稱為“萬能定律”的經(jīng)驗(yàn)，但卻總是“說一套，做一套”。毫無疑問，他們是被上帝遺忘的群體，在他們自由發(fā)展的同時百分之百的染上了一種低劣民族的劣根性――“好逸惡勞”而又缺乏激情！
當(dāng)年輕的我得知敦煌莫高窟的發(fā)現(xiàn)后，由于我多年住在中國，便“近水樓臺先的月”地?fù)屜扰c其他野心家、漢學(xué)家、冒險家來到莫高窟。由于匆匆起行，我只帶了為數(shù)不多的一百多兩銀子到了那里。一路上頂著狂風(fēng)與時好時壞的天氣，穿過茫茫的戈壁，在一個天空血紅的傍晚，我達(dá)到了目的地。可是我卻有些失望，本來想好了與駐守官員的xxx之辭卻不想只見到一個一出口便知道是平庸愚木之輩的道士。我只能聳聳肩，然后輕松的到那些洞里看看。
但是，當(dāng)我看到那墻壁上一個個飛天畫像那婀娜的體態(tài)、豐富的顏色、柔和的線條、復(fù)雜的筆畫時，我驚呆了，我再次被這個古老民族的神秘氣息所折服，我再也不能用“高等民族”的眼光去揶揄這個民族了，我甘愿永遠(yuǎn)的用盡我卑微的一生去跪俯在她的腳下，只要她愿意，只要她允許。當(dāng)我看到洞中那保存完整的經(jīng)卷，絹畫時，我早已大張著的嘴再也合不上了。那是怎樣的一種震撼啊！就這些經(jīng)卷上文字的種類就不下幾十種，有早已流失的古老少數(shù)民族的文字，像羌文，突厥文等等，而且每種字都有各種不同的字體。我失去自我地欣賞著那絹布上的麗影。感嘆，再也無以言表。
我猛的回頭，面前站著的那個猥瑣的一臉奴相的王道士讓我覺得惡心，我不經(jīng)意的撇撇嘴，往后站了站，別過臉去。“恩，你打算怎么賣？”我此刻已經(jīng)改變了主意，我不能讓藝術(shù)留在這個賤民手中，我要拯救她們，這個民族已經(jīng)不是昔日的雄師，他成了一只處于睡夢中并將永遠(yuǎn)處于噩夢狀態(tài)的病獅。看著王道士那搖曳不定的眼神，我明白這個人不懂藝術(shù)以及她的價值，于是我搶在他前面說：“唉！這些破紙爛布買回去還不知道用上用不上呢！恩――這樣吧，給你三十兩銀子，我裝兩車。”毫無疑問，交易肯定成交。我挑了兩車貨物，留了幾天，最后看了一眼那壁畫與雕像，上車，走了。
我知道，這已不單單是一只將處于長期噩夢中的病獅了，他現(xiàn)在是失去了靈魂的長期處與噩夢狀態(tài)中流著血的病獅了！任何人也拯救不了他，只能乞望他某一天在噩夢中被驚醒。
回去的路上，我遇上了同樣慕名而來的斯坦因，我別過他后，低下頭，計(jì)劃著下次的到來！
可是，厄運(yùn)總是跟著我，回到倫敦后，我大病一場，再也無緣再見中國。但我也算是上帝的寵兒，仁慈的上帝讓我活過了一個世紀(jì)，我用盡了我的全力，再次夢回敦煌，記下了我最最珍貴的回憶。
守著這兩車藝術(shù)之卷，我茍活到了將近二十世紀(jì)六七十年代，我在霧都的一座小屋里旁觀著雄師的驚醒。我賣掉了一車經(jīng)卷，由此我一躍成為富豪，我運(yùn)用著各種手段獲取著中國的信息。我目睹了這只雄師醒來之后，肅清他傷口上爬著的蒼蠅，驚飛一只只即將逼近他的禿鷹的全過程。我漸漸明白，中國人依然睿智，他們雖然失去了先祖留下的遺物，但誰也拿不走他們內(nèi)在的精神，因?yàn)槭撬麄儎?chuàng)造了這令人驚嘆的藝術(shù)，他們才是真正的造物主，失去了怕什么？他們還可以創(chuàng)造！
夢回敦煌，夢已不在！
后記：
我以一名英國漢夢回敦煌
東方的藝術(shù)，文字，民俗，風(fēng)情像是面紗下的妙齡少女，她引誘著世界的目光，就像是誘人的蜜糖引誘著成群的蜜蜂一樣。她的閉塞與富饒――兩個矛盾體結(jié)合后的圣境永遠(yuǎn)吸引著作為一名漢學(xué)家的我的心靈與目光！
曾幾何時，我醉心于同樣神秘的古巴比倫藝術(shù)，但是，自從我初識漢字之后，我便深深的被她的魅力所折服。我開始深入中國的研究漢學(xué)。作為大英帝國的公民，我在中國還是享有特權(quán)的。憑著我英國公民的身份，我?guī)缀蹩梢皂槙车耐媾@個國家的任何一個地方。初到中國的時候，我驚異于她社會的“無競爭性”，因?yàn)楫?dāng)時歐洲各國甚至國內(nèi)四處都充滿了競爭性，用中國話說就是“弱肉強(qiáng)食”。但是，我不能因?yàn)樗臒o競爭性而失去我的競爭心。我在中國可以說是橫行霸道，但是我不會心存憐憫，因?yàn)樗麄冎袊说木饕餐乙粯硬粚λ麄冃拇娓屑づc憐憫！令我同樣驚奇的是，中國人個個都是“演說家”而不是“實(shí)干家”，他們創(chuàng)造出了飽含哲理的古訓(xùn)，總結(jié)出了可以稱為“萬能定律”的經(jīng)驗(yàn)，但卻總是“說一套，做一套”。毫無疑問，他們是被上帝遺忘的群體，在他們自由發(fā)展的同時百分之百的染上了一種低劣民族的劣根性――“好逸惡勞”而又缺乏激情！
當(dāng)年輕的我得知敦煌莫高窟的發(fā)現(xiàn)后，由于我多年住在中國，便“近水樓臺先的月”地?fù)屜扰c其他野心家、漢學(xué)家、冒險家來到莫高窟。由于匆匆起行，我只帶了為數(shù)不多的一百多兩銀子到了那里。一路上頂著狂風(fēng)與時好時壞的天氣，穿過茫茫的戈壁，在一個天空血紅的傍晚，我達(dá)到了目的地。可是我卻有些失望，本來想好了與駐守官員的xxx之辭卻不想只見到一個一出口便知道是平庸愚木之輩的道士。我只能聳聳肩，然后輕松的到那些洞里看看。
但是，當(dāng)我看到那墻壁上一個個飛天畫像那婀娜的體態(tài)、豐富的顏色、柔和的線條、復(fù)雜的筆畫時，我驚呆了，我再次被這個古老民族的神秘氣息所折服，我再也不能用“高等民族”的眼光去揶揄這個民族了，我甘愿永遠(yuǎn)的用盡我卑微的一生去跪俯在她的腳下，只要她愿意，只要她允許。當(dāng)我看到洞中那保存完整的經(jīng)卷，絹畫時，我早已大張著的嘴再也合不上了。那是怎樣的一種震撼啊！就這些經(jīng)卷上文字的種類就不下幾十種，有早已流失的古老少數(shù)民族的文字，像羌文，突厥文等等，而且每種字都有各種不同的字體。我失去自我地欣賞著那絹布上的麗影。感嘆，再也無以言表。
我猛的回頭，面前站著的那個猥瑣的一臉奴相的王道士讓我覺得惡心，我不經(jīng)意的撇撇嘴，往后站了站，別過臉去。“恩，你打算怎么賣？”我此刻已經(jīng)改變了主意，我不能讓藝術(shù)留在這個賤民手中，我要拯救她們，這個民族已經(jīng)不是昔日的雄師，他成了一只處于睡夢中并將永遠(yuǎn)處于噩夢狀態(tài)的病獅。看著王道士那搖曳不定的眼神，我明白這個人不懂藝術(shù)以及她的價值，于是我搶在他前面說：“唉！這些破紙爛布買回去還不知道用上用不上呢！恩――這樣吧，給你三十兩銀子，我裝兩車。”毫無疑問，交易肯定成交。我挑了兩車貨物，留了幾天，最后看了一眼那壁畫與雕像，上車，走了。
我知道，這已不單單是一只將處于長期噩夢中的病獅了，他現(xiàn)在是失去了靈魂的長期處與噩夢狀態(tài)中流著血的病獅了！任何人也拯救不了他，只能乞望他某一天在噩夢中被驚醒。
回去的路上，我遇上了同樣慕名而來的斯坦因，我別過他后，低下頭，計(jì)劃著下次的到來！
可是，厄運(yùn)總是跟著我，回到倫敦后，我大病一場，再也無緣再見中國。但我也算是上帝的寵兒，仁慈的上帝讓我活過了一個世紀(jì)，我用盡了我的全力，再次夢回敦煌，記下了我最最珍貴的回憶。
守著這兩車藝術(shù)之卷，我茍活到了將近二十世紀(jì)六七十年代，我在霧都的一座小屋里旁觀著雄師的驚醒。我賣掉了一車經(jīng)卷，由此我一躍成為富豪，我運(yùn)用著各種手段獲取著中國的信息。我目睹了這只雄師醒來之后，肅清他傷口上爬著的蒼蠅，驚飛一只只即將逼近他的禿鷹的全過程。我漸漸明白，中國人依然睿智，他們雖然失去了先祖留下的遺物，但誰也拿不走他們內(nèi)在的精神，因?yàn)槭撬麄儎?chuàng)造了這令人驚嘆的藝術(shù)，他們才是真正的造物主，失去了怕什么？他們還可以創(chuàng)造！
夢回敦煌，夢已不在！
后記：
我以一名英國漢
會主持稿篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，合：大家好！
甲：播音員主持人是一個電視臺和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個電視臺的形象。
乙：為了活躍熒屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質(zhì)的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開封電視臺共同舉辦了這次比賽。
甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對開封文化事業(yè)和廣播電視事業(yè)的大力支持表示由衷的感謝。
乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評位老師，他們是……
甲：今天的評委都是開封播音主持界的專家和權(quán)威呀，他們不僅公正地為選手們評判、打分，還為每個選手進(jìn)行了非常有針對性的出色的點(diǎn)評。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節(jié)目，增長了不少播音主持的專業(yè)知識，確實(shí)是受益匪淺。
在這里我們代表大賽組委會和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛勞了！
乙：好的！下面來介紹光臨今天演播現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！（注重介紹汪洋）
甲：今天進(jìn)入開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經(jīng)過十二場的初賽、復(fù)賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。
乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不輕易的事情，因?yàn)樗麄兠壳斑M(jìn)一步都承載著辛勞和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標(biāo)，心目中那只神圣的金話筒，前進(jìn)再前進(jìn)！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動！
甲：現(xiàn)在他們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，預(yù)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運(yùn)！
乙：首先讓我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，《魅力展示》！
甲：有請一號選手上常
會主持稿篇四
作為學(xué)前班老師，寫一份開家長會的發(fā)言稿很簡單。今天，代表小學(xué)前班全體老師向各位支持我們工作的家長表示感謝，預(yù)祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家!如果您想了解更多，也可以私下交流哦。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“學(xué)前班家長會主班發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位家長：
大家好!今天我主要說一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
一是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算能力。二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數(shù)半小時或報(bào)一個學(xué)習(xí)奧數(shù)的輔導(dǎo)班。
其次是家庭作業(yè)：老師早就說過學(xué)生會不會做題是老師的事，但用不用心做是家長的事。就目前來看，只要是學(xué)生上課認(rèn)真聽講了，一般新課都能學(xué)會。不過這里還要向各位家長說明一點(diǎn)，如果你的孩子跟班有困難的話，你就要多費(fèi)心了，因?yàn)槊看螌W(xué)新課，大部分孩子能一節(jié)課學(xué)會，也有個別孩子學(xué)不會，老師會安排個別輔導(dǎo)等一天，但不會為少數(shù)學(xué)生耽誤進(jìn)度一直等下去，所以對這種學(xué)生家長要格外上心，不然他們就會掉隊(duì)。家長管作業(yè)，只要你看孩子的書寫認(rèn)真、工整、干凈、整潔，那對題率就低不了。
再就是關(guān)于管孩子：有的家長做得好，有的家長做的就差一些，好與差在孩子身上都會有體現(xiàn)，老師會感覺得到。總體一班不如二班。希望各位家長在孩子身上多用點(diǎn)心思，管孩子是你一生的事業(yè)。
不多耽誤家長的時間，有說的不對的地方，請各位家長批評指正。謝謝大家!
你們好!
我是_x的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子鄭楠，剛上小學(xué)時，我們就選擇了光明小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
一、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。
可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對_及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!
尊敬的老師、各位家長：
大家好，我是_x的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。
缺點(diǎn)是：
1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動一些)，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。
我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達(dá)取長補(bǔ)短，共同提高的目的。謝謝!
會主持稿篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
身為幼兒園家長會的主持發(fā)言人，我們都要學(xué)會寫幼兒園家長會發(fā)言稿。作為家長，我們應(yīng)該多用啟發(fā)式提問，與孩子進(jìn)行更廣泛的交流。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園家長會主班發(fā)言稿，希望你喜歡。
#135565
尊敬的園長、各位老師和各位家長：
大家早上好!
我先簡單地做個自我介紹，我叫___，是__班___的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實(shí)，我感覺父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當(dāng)然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩，打麻將等，那是一定會影響孩子的學(xué)習(xí)的，我現(xiàn)在就是一個人帶孩子的同時又在上班，多學(xué)習(xí)各方面的知識既能充實(shí)自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認(rèn)真對待孩子的作業(yè)，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時，一定要表現(xiàn)得很高興，并鼓勵他!
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。今年剛開學(xué)時我就告訴他，現(xiàn)在是小學(xué)生了，要自己動手，做完作業(yè)要檢查，然后，自己整理書包，可能開始不習(xí)慣，就不認(rèn)真，字寫得很丑，也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業(yè)，為此，沈老師說過幾次，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫，他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好，發(fā)現(xiàn)不對的及時糾正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學(xué)的媽媽，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)我有時還會上網(wǎng)查詢，也會教他如何。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。
謝謝大家!
#135566
各位老師、各位家長：
大家好!
我是___班___的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會。首先請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。
___今年九月份由___幼兒園轉(zhuǎn)入___幼兒園近半年，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí)，以前讀拼音都是生硬的讀，現(xiàn)在他每次都能用生動的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識門類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識。僅學(xué)習(xí)了第一冊孩子們就認(rèn)識了641個生字。
孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病，他會用心默默地去計(jì)算。每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開紅黃藍(lán)幼兒園___班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。
孩子對老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長認(rèn)為，對于幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
有了老師們對孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛!更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。
我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
#135567
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好!
我是__的家長，很高興這天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。
下面我針對___的狀況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
一、先學(xué)做人
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心
教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫忙他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù)，感受到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時也是在幫忙你自己，當(dāng)你有困難的時候，別人也會愿意來幫忙你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)狀況時他不自覺地會去這樣做。
2、學(xué)會尊重別人
尊敬師長，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你務(wù)必要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應(yīng)是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更就應(yīng)傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。我們一向與老人住在一齊，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子十分親近老人，尊敬老人，愛護(hù)老人。
3、誠實(shí)豁達(dá)
為人誠實(shí)，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較，自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會有所收斂。
4、要勤奮
勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
5、樹立自信心
在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確應(yīng)對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。
二、規(guī)范孩子的行為
讓他明白什么能夠做，什么不能夠做。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長就應(yīng)有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。針對這種狀況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。
三、為孩子在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中明白該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也能夠，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。
四、與孩子共同成長
家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理。科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書，家長能夠?yàn)槠溆嗛喤c學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
五、培養(yǎng)孩子興趣愛好
孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是透過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會的一細(xì)胞，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信必須會培養(yǎng)出合格的人才。
謝謝大家!
#135568
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好!
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
一、家長是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。
二、多鼓勵、少批評
減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
三、發(fā)現(xiàn)不足，及時補(bǔ)習(xí)
比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合
學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、家長和孩子要多溝通和交流
溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
六、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力
我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
#139031
尊敬的各位家長：
你們好!草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最后一學(xué)期，今天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了.在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)。
首先介紹這學(xué)期老師。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子拼讀能力很強(qiáng)，書寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著。在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé)，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃。
對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。
在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。
我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生，特別需要老師費(fèi)心。
衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了，班級出勤名列第一。
二、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;
本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo)孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。
三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。
大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。
學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。
家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。
我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00——9：30之間睡覺;早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護(hù)玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時候當(dāng)你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的)，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
其實(shí)我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學(xué)以后，就要獨(dú)立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替。
但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認(rèn)真多。
4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
5、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生
幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養(yǎng)。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。
1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動，春游活動，走進(jìn)消防隊(duì)，參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。
2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時間。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點(diǎn)，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到30—35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。
3)幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
四、需要家長配合的若干事宜。
1、早晨入園、下午離園一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況老師發(fā)短信。
2、注意收費(fèi)時間
3、對孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、幼小銜接
我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作。
;會主持稿篇六
女：讓聲音借話筒的喉嗓四處飄揚(yáng)
男：給我一個舞臺，我會讓這世界旋轉(zhuǎn)于我的手掌
女：給我一只話筒，我會讓這精彩縈繞在你的耳旁
男：尊敬的各位來賓，
女：親愛的各位同學(xué)，大家——
合：晚上好!
女：我是***
男：經(jīng)過半個多月的周密策劃和一絲不茍的前期準(zhǔn)備，我們從()名報(bào)名選手中最終篩選出12位參加今晚的決賽。相信不久之后，我們便可以一睹他們的王者風(fēng)采。
會主持稿篇七
合：大家晚上好
a：今夜，這將是才藝的較量，也是信心和勇氣的大綻放。
b：今夜，這將是青春的燃燒，也是動感與活力的大比拼。
a：青春因夢想而綻放，在這樣一個美麗的季節(jié)，讓我們放飛夢想。
b：夢想因舞臺而飛揚(yáng)，今晚，讓我們在這個舞臺上共同見證他們的'主持夢。
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們！
b：下面請?jiān)试S我為大家介紹一下今晚的比賽規(guī)則，本次比賽共有三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)正在直播，第二環(huán)節(jié)閃亮新主播，第三環(huán)節(jié)巔峰對決。本次比賽設(shè)金話筒一名、銀話筒一名、銅話筒一名、最佳新人獎一名、最佳臺風(fēng)獎一名。同時我們也將邀請獲得前三名的選手在比賽結(jié)束時與我們一起主持。
a：讓我們一起來認(rèn)識一下今晚的9位參賽選手。（序號及參賽宣言未定）
合：現(xiàn)在開始！
a：校園是動感飛揚(yáng)的，是充滿溫暖的，也是洋溢著浪漫的，更是富有生命力的，讓我們踏起輕快的舞步，跳起屬于我們的“華爾茲”吧！b：下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)正在直播，選手根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，現(xiàn)場模擬主持一檔電視節(jié)目（如焦點(diǎn)訪談、非誠勿擾、大風(fēng)車等），時間為3分鐘。此環(huán)節(jié)結(jié)束以后，10位選手中得分最低的四位選手淘汰。
a：下面有請1號選手。
b：下面有請2號選手。
a：下面有請3號選手。
b：下面有請4號選手。
a：下面有請5號選手。
b：下面有請6號選手。
a：下面有請7號選手。
b：下面有請8號選手。
a：下面有請9號選手。
b：看完了這么多檔電視節(jié)目，讓我們暫時休息一下，一同來欣賞張翔、張子昊、汪子諾帶來的歌曲《》。掌聲有請。
a：第一輪的結(jié)果已經(jīng)出來了（宣讀分?jǐn)?shù)，宣布晉級選手名單，請被淘汰的選手說幾句話）
下面進(jìn)行第二輪比賽閃亮新主播，選手根據(jù)自己對安工大的了解，著重介紹安工大的某一方面或者某一學(xué)院，也可從學(xué)校的整體出發(fā)，自行準(zhǔn)備主持稿，模擬主持一檔電視節(jié)目（形式不限），旨在介紹工大，弘揚(yáng)校園文化。每位選手用時不得超過3分鐘。此環(huán)節(jié)結(jié)束，晉級本輪的6位選手中前兩輪綜合得分最低的兩位選手淘汰。下面有請?zhí)栠x手。
b：下面有請?zhí)栠x手。
a：下面有請?zhí)栠x手。
b：下面有請?zhí)栠x手。
a：下面有請?zhí)栠x手。
b：下面有請?zhí)栠x手。
b：第二輪的結(jié)果已經(jīng)出來了（宣讀分?jǐn)?shù)，宣布晉級選手名單，請被淘汰的選手說幾句話）。下面進(jìn)行比賽的第三環(huán)節(jié)巔峰對決，此環(huán)節(jié)分為兩個部分，第一部分出口成章，選手現(xiàn)場抽題，根據(jù)屏幕上出現(xiàn)的詞語（成語），組成一段優(yōu)美的文字，時間共計(jì)一分鐘。第二部分聲隨樂動，選手主持節(jié)目的過程中，現(xiàn)場將播放兩段不同風(fēng)格的背景音樂，選手需根據(jù)音樂變化主持風(fēng)格（節(jié)目內(nèi)容選手自行決定）。下面有請?zhí)栠x手。
a：下面有請?zhí)栠x手。
b：下面有請?zhí)栠x手。
三位選手的都非常精彩，分?jǐn)?shù)正在緊張的統(tǒng)計(jì)中，下面讓我們掌聲有請老師對今晚的比賽做點(diǎn)評。
獲得最佳臺風(fēng)獎有請頒獎
獲得銅話筒的是有請頒獎
獲得銀話筒的是有請頒獎
獲得金話筒的是有請頒獎
b：下面讓我們掌聲有請獲得前三名的選手上臺。
a：青春戰(zhàn)場，因我們的拼搏而絢麗多彩。
b：夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚(yáng)。
銀話筒：綻放的寒梅，書寫冬天的訊息。每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
銅話筒：精彩的對決，在這里競顯我們的風(fēng)采，挑戰(zhàn)無處不在，在這里施展我們的才華。這是我們的主持夢。
a：本次主持人大賽到此已拉下帷幕。
合：：朋友們，再見！
會主持稿篇八
懶蟲篇
早晨我被機(jī)器式鬧鐘吵醒，我原本想倒頭就睡，沒想到，剛倒下就感覺耳朵一陣火辣辣的痛，我立馬做起來“人工式鬧鐘”就從我耳邊像機(jī)關(guān)槍一樣“啪啪啪”的嘮叨起來：“你知不知道今天早上還有舞蹈課啊還有幾節(jié)課就要考級了?明天就要考級了，你還不去上舞蹈課”“媽，今天有排球課沖掉請假了。”媽媽沒有回答，紅著臉出去了。
快樂篇
上午，我又和我的朋友們聚在一起打排球，還有教練的諄諄教導(dǎo)，我的球技我自己覺得很棒但不過我還得加油，還沒有達(dá)到中考的數(shù)量。
學(xué)習(xí)篇
中午吃完飯，睡了一覺，就準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗作業(yè)了，那對我來說語文最難寫的作文戰(zhàn)斗成功了，數(shù)學(xué)被我爸爸打的一把鼻涕一把淚的數(shù)學(xué)作業(yè)書，輕松而又簡單的默寫單詞，背誦很難記的政治，翻一翻找一找歷史作業(yè)的答案，畫出史上最難的地理圖案，了解世界上有趣的生物。這一下午有快樂也有憂愁，為什呢?因?yàn)橛须y題不會攻破。
這一整天對我來說，是最棒的，最快樂的，自己做主真好。