總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
今年學校疫情防控工作總結篇一
1月22日，中心學校致全鎮教職工寒假安全告知書，提示大家注意新冠肺炎疫情防控。
1月23日，轉發省市縣關于新冠肺炎防治的相關通知，中心學校編制關于疫情防控告家長學生書，由各學校轉班主任發送到家長學生手中。
1月24日，中心學校制定《江南鎮中心學校新冠肺炎疫情防控工作方案》，各學校組織__返鄉人員摸排與上報。
1月25日，江南鎮發布一級響應，中心學校向政府匯報學校__返鄉人員情況。
1月26日，中心學校發布《江南鎮中心學校防控新冠肺炎倡議書》和《新冠肺炎防控知識手冊》，要求各單位迅速轉發到學生家長手中。
1月27日，中心學校督查各單位的疫情防控工作情況，發布督查情況通報，指出問題，要求整改(江南鎮中學的門衛值班到位情況不好，登記不全，防控不力，校園衛生差)。
1月28日，江南鎮中學進行了整改，加強了門衛管理，清掃了校園垃圾。組織教育系統涉漢人員摸排，且一日一報。
1月30日，組織各單位以__暴露史人員進行再摸排、再篩選。
2月1日，民辦培訓機構開班摸排與教職工涉漢摸排。到各單位督查疫情防控工作。
2月2日，組織各單位對單位住宅小區涉漢摸排，校園消毒處理，發布《江南鎮中心學校疫情防控致師生及家長的公開信》。
2月3日，中心校發布《江南鎮中心學校關于疫情防控期間的工作情況通報(提示)》，上報2.4-10的疫情防控值班名單。
2月5日，中心校針對賀劍偉校長的工作咨詢進行落實協調。
2月8日，通知各單位加強單位小區住宅區的管理，安放公告牌(鎮中學、鎮完小、中心學校)。
2月9日，江南鎮完小第二次校園消毒且開始組織教師網上師德師風學習。
2月10日，上報2.11-21值班名單，縣局領導到江南鎮各學校督查疫情防控情況，對江南鎮中學門衛值班提出改進措施。
2月11日，中心學校防控物質籌備基本到位，組織到各單位督查疫情防控工作。各學校的停課不停教與學活動有序開展。
2月13日，中心學校發布《江南鎮中心學校關于新冠肺炎疫情期間心理輔導的通知》和《江南鎮中心學校新冠肺炎疫情心理防護手冊》，要求各單位轉發到全體師生手中。再次組織各單位的摸排上報。
整體來講，江南鎮教育系統的疫情防控工作開展得扎實有效，有政治敏銳感，部署及時，行動迅速，措施得當，成效初顯。在此期間，各學校、幼兒園能克服困難，不打折扣，及時完成上級布置的疫情防控工作任務。陶志標校長除了除夕和正月十五外一直堅持在中心學校機關值班調度。王定君主席在1月22日上級疫情防控通知沒下來之前就對全鎮全體師生發出疫情防控安全工作警示，一直就疫情防控及時上傳下達，對防控工作做出科學部署，防控安全提示、致全體師生及家長的公開信、防護手冊、工作督查通報、工作簡報都很及時主動，天天堅持排查民辦培訓機構的防控情況。陳良校長防控工作的日常工作扎實到位，規范有序。江南鎮完小賀劍偉校長自上級要求開展疫情防控工作以來，一直堅守在學校，值班、部署、調度都是站在最前面，工作事無巨細親歷親為，防控教學兩手抓，鎮完小的工作現在是井井有條。江南鎮中學陳子敬主任與陳介華主任 從除夕以來，疫情防控工作主動積極，有主人翁姿態。賀輝強校長以高度的政治責任感和大局意識，長期駐守學校，舍小家顧大家，堅決把師生健康安全放在第一位，他帶領全校師生認真履行防控責任，扎實做好全校疫情防控工作。洞市完小陳實校長和陶用武主任、江南鎮中心幼兒園黃滿輝園長、洞市幼兒園王海霞園長對防控工作安排周到，切合實際，扎實有效。洞市中學能合理安排防控工作。
但疫情防控工作還處在關鍵期，拐點還未到來，我們不能松懈，不能大意，絕不能走形式，一定要提高站位，保持高度，把防控工作做實做細，確保江南鎮教育系統平安。
為扎實做好我鎮教育系統新冠肺炎疫情防控工作，各單位要加強宣傳勸導，著重宣傳疫情防控工作的嚴峻形勢，呼吁全體師生提高自我防范意識，在疫情期間不走親訪友，不扎堆聚集，注重養成良好衛生習慣;要加強摸排，發力于流動人員的排查，特別是近期返鄉人員要切實摸清底子，全面掌握情況，建立信息臺賬;要筑牢管控防線，工作人員在做好自我防護的前提下，及時掌握管控對象(全體師生)身體狀況、位置信息，查看是否居家隔離，詢問是否存在困難，確保重點人員監管到位、疫情防控到位;要做實做好心理防護工作，合理安排停課不停教和學，在不加重學生負擔的同時，根據上級要求有效組織學生的學習，安排專職人員搞好心理防護，特別是學生。此外按要求做好防控期間值班值守工作;做好學校防控日報工作;對校園進行全面消殺;嚴格排查教職員工信息;加大學校對疫情的正面宣傳;全體班主任通過班級群、電話等方式嚴格排查學生本人及親屬信息，同時也正面宣傳引導，加強班級群管理，增強自身防護意識。全體行管人員要同心協力、相互配合，全面構建網格化防控體系，為做好學校疫情防控提供堅強有力的保障。
守土有責，守土擔責，守土盡責，我們要眾志成城，共克時艱，堅決打好打贏這場疫情狙擊戰。
今年學校疫情防控工作總結篇二
一場疫情讓全國大中小學延期開學，雖然停課但是不停學，為了做好疫情防控期間的教學工作，在區教育局的指導下，高新學校生物學科的青藍工程師徒戴淼老師和周昂老師的學習活動也沒有停下腳步，靠網絡傳遞著綿綿情誼。
師傅戴老師指導周老師擬定了網絡教學計劃、制定了第一章《人的由來》的教學目標和重難點、設計教學環節;徒弟周老師篩選出網絡效果較好的騰訊會議直播、希沃錄播平臺，與戴老師探討相關軟件的使用技巧，一起提升現代化教學手段應用技術。
通過共享課表，本周師傅進入徒弟的直播課堂聽課一節《人的生殖》，記錄課堂中的精彩環節和欠缺部分，向徒弟傳授本節教學的經驗，并推薦輔導資料和書籍，讓徒弟快速適應當前教育思想和教育理念。師傅的三節在線課堂《生物的遺傳和變異》章節，徒弟都隨堂聽課，及時請教和學習，并做好筆記。
課后，師傅指導徒弟對所上課程《人的生殖》進行教學反思和教學案例撰寫，并已向網站投稿;對于徒弟所收集的學生習題集，師傅進行篩選，并與徒弟一起學習了荊門市近幾年的生物中考考綱。
學習之余，戴老師與周老師也會就當前的疫情帶來的不便進行交流，互相提醒和推送便民信息，師徒情誼更是友情。
今年學校疫情防控工作總結篇三
1、全面啟動應急機制，進入應急狀態
各區（市）縣教育、衛健部門要高度重視疫情防控和學校衛生相關工作，深刻認識疫情防控工作的艱巨性和長期性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、松勁心態、厭戰心理，全面啟動應急機制，進入應急狀態。
各學校要認真落實新冠肺炎疫情常態化防控、學校衛生防病、食品飲水衛生安全等工作的主體責任。各區（市）縣教育、衛健部門要加強協作聯動，按照屬地管理原則，共同對所轄區域內學校秋季開學期間的學校衛生工作和疫情防控工作進行安排部署，并組織開展專項檢查。
充分發揮“健康副校長”作用，指導督促學校落實健康教育、傳染病防控、食品飲用水衛生安全、心理健康、環境衛生等重點工作，培訓學校衛生健康隊伍，提升校園衛生工作管理水平。
重點落實好開學前14天自我健康管理和監測，所有師生員工開學前14天盡可能返回居住地，學校要準確了解掌握其14天的行程及身體健康狀況，開學前14天內有國內中高風險地區及其所在區（市）縣旅居史的人員，按要求完成核酸檢測、隔離等措施后方可返校，嚴防帶病帶風險返校。
加強預警監測，密切關注國內疫情及中高風險地區變化，密切關注國家有關疫情防控政策要求，及時修改完善本地本校疫情防控工作方案、應急預案，及時調整充實工作機構和工作人員，及時開展全覆蓋應急演練，確保人員落實到位、責任落實到位、演練掌握到位。
做好開學前防控物資的儲備、檢查，校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設備是否正常，消毒液、洗手液、口罩、酒精、留觀室等其他防疫物資、場所能否保障開學需要。
認真落實“兩案九制”，堅持晨午晚檢、因病缺課（勤）病因追蹤登記、發熱癥狀監測及處置跟蹤報告等，認真執行教職員工和學生健康情況“日報告”“零報告”制度。
持續加強新冠肺炎防控知識宣傳教育，強調每個人是自己健康的第一責任人，堅持做好個人防護，科學佩戴口罩，在公共交通工具、電梯等密閉場所全程佩戴口罩。保持個人衛生，勤洗手、常通風、少聚集，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋。倡導師生近期盡可能減少不必要的流動、非必要不出省、不出境，不前往中、高風險地區，14天內有國內中高風險地區及其所在區（市）縣旅居史的，應主動報告社區，配合做好管控。
加強來訪人員登記管理，進一步落實掃碼（場所碼）、亮碼、測溫、戴口罩等防疫措施要求，體溫正常且綠碼者方可入校，疫情期間校外無關人員一律不得入校。
原則上不舉行線下大型群體性活動，學校各類會議、培訓、活動盡量采取線上方式。必須線下召開的會議，須形成疫情防控方案，報屬地疫情防控指揮部批準后方可召開，同時盡量壓縮規模、控制人數，落實好核酸檢測、掃碼測溫、佩戴口罩、通風消毒等各項防控措施。
聚焦學校常見的諾如病毒感染性腹瀉、肺結核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細菌性痢疾等傳染病防控，做好艾滋病、結核病等重點傳染病防控，將新生結核病篩查納入入學體檢必查項目。教育、衛健部門指導學校將新冠肺炎與常見傳染病統籌結合共防。加強宣傳教育、落實措施，引導師生養成良好的個人衛生和生活習慣，提高學校秋季傳染病防控組織管理能力。
今年學校疫情防控工作總結篇四
為促進學校疫情防控工作常態化，維護好教育教學秩序，保障全校師生健康安全，xx鎮中心小學積極響應上級領導部門關于預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，有序開展各項疫情防控工作。通過全體師生的共同努力，學校教學和防疫工作都取得了階段性成果。現將我校開展的工作總結如下：
學校成立了以xxx校長為組長、學校領導班子成員為主的疫情防控工作專班和疫情防控班主任工作專用群。領導小組下設辦公室，xxx兼任辦公室主任，xxx、xxx兼任辦公室副主任，成員為各班班主任。同時下設值班值守組、數據排查組、應急處置組、物資保障組、信息宣傳組、對外聯絡組、督查指導組等7個工作專班。分工明確，責任到人。
(一)數據排查組：由xxx及各班班主任負責排查有中高風險區旅居史或密切接觸史的師生人員，采集教育系統疫情防控和師生行程的各種數據。
(二)應急處置組：由xxx和xxx負責學校疫情防控突發事件應急處置工作。
(三)物資保障組：由xxx和xxx主要負責購置足夠的防疫器械藥品，設置臨時隔離留觀場所，做好經費籌措和后勤服務保障工作。
(四)信息宣傳組：由xxx和xxx主要負責信息報送和宣傳引導工作，密切掌握師生的思想動態，監測可能出現的負面信息，做好維穩輿情處置。
(五)對外聯絡組：由xxx和xxx主要負責學校疫情防控和傳染病預防工作，食堂食品衛生安全工作。
(六)督查指導組：由xxx和xxx主要負責督查學校是否按要求落實疫情防控措施。
(七)值班值守組：由帶班領導和各值班人員負責本單位值班電話接聽、記錄、傳真的收發和信息報送。
1、制定方案，精心準備。學校認真學習上級有關文件精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實。組織醫護人員和全校師生參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控的演練。
2、加強宣傳，及時預防。我校及時組織師生認真學習上級文件精神，號召全體教師參加疫情防控知識培訓，充分準備，嚴陣以待。同時，學校積極開展多種形式的健康宣傳，例如通過班會、講座、公眾號、微信及釘釘班級群、安全教育平臺、給家長的一封信等途徑加大對師生員工及家長的防疫知識宣傳力度，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，加強學生對疫情的重視和防護。
3、封閉管理，錯時入校、離校。學校實行相對封閉的管理措施，校門口處設有體溫監測通道，師生檢測合格后方可入校，體溫檢測不合格的立即隔離，并通知家長帶學生前往指定醫院就醫。錯時安排學生的入校、離校、課間休息、進出廁所等環節。學校加強外來人員進入校園管理，確需進入校園的，必須測溫、出示健康碼、登記、佩戴口罩后方可進入校園。
4、全面消毒，維護安全。為了有效防止新冠肺炎在學校人群及環境中傳播，學校建立通風消毒制度，層層落實，組織后勤人員定期對教學區、辦公室、衛生間、走廊樓道、教師宿舍等進行全方位、無死角消毒，營造一個安全的校園環境。
5、食品衛生，確保健康。要求食堂必須嚴格按照食品衛生法規及食品加工操作流程進行食品加工，對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。
6、定期檢查，保障物資。學校安排專人定期檢查校門口測溫設備和校內的臨時隔離室等是否完好，做好口罩、消毒液等物資的添置和儲備，確保儲備至少可使用1個月的消毒物品和應急處置所需個人防護物品，保證防疫物資充足和設施完好，做到精準防控、科學防控。
1、落實每日排查，做好記錄匯報。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴峻，根據上級文件精神，我校扎實抓好防控工作，加大對近期有國內疫情中高風險地區和境外旅居史人員(含師生員工及家庭成員)的摸排力度，在第一時間掌握相關人員動態，把相關數據及時準確上報教育局，并做好后續跟進工作。同時，學校嚴格考勤制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯系明確原因，如有發熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫，送醫院診治并及時了解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發現、早隔離、早上報、早治療。
2、全員核酸檢測，積極接種疫苗。為進一步做好疫情預防工作，筑牢校園防疫防線，學校高度重視學生新冠疫苗接種工作，安排教師陪同學生完成接種，做到“應接盡接”。同時，我校定期有序開展核酸檢測工作，全體師生均參與核酸檢測樣本采集，做到“應檢盡檢”。
疫情防控仍是當前學校工作的頭等大事，全體師生必須充分認識這場疫情的嚴峻性，始終以學校防疫和教學工作為主，樹立大局意識和全局意識，團結一心，做好校園防疫工作，為我校防疫工作常態化打牢堅實的基礎。x小全體師生一起行動起來，共同筑牢疫情防控的校園防線。
今年學校疫情防控工作總結篇五
根據學校《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情有關工作部署會會議紀要》精神，學院黨政高度重視、精心安排，學院師生能夠嚴格遵守各級政府和學校相關規定，師生同心共抗疫情，目前學院各項工作均有序開展，未出現師生感染或疑似病例，現將學院有關工作總結如下：
提高政治站位，服從防控大局，學院黨委堅決執行黨中央、教育部、省市和學校的各項要求，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，把防控工作作為當前的極端重要的工作，暫停一切可能影響疫情防控的業務工作。學院各黨支部要靠前指揮，把疫情防控作為當前的唯一工作來抓，充分發揮戰斗堡壘作用，組織好本支部的人員管理，關心教職工的身心健康。廣大黨員要充分發揮模范帶頭作用，帶頭遵守國家和學校的各項防控措施，關鍵時候要能站得出來、頂得上去。疫情期間，學院領導班子及時召開防疫工作部署視頻會議兩次，明確部署了以下幾方面防疫工作：
一是學院領導班子成員要以高度的責任心和使命感，做好疫情防控工作，院長書記是防控工作的第一責任人，黨政同責，各分管院領導是具體工作的責任人。
二是成立學院防控新冠病毒領導小組：
三是根據現有工作，學院成立七個工作組：教工工作組負責學院各項數據的搜集和報送工作，務必精準摸排，不漏一人，切實準確掌握并及時更新本單位每一位教職工的情況;宣傳組負責宣傳國家、部委、地方政府、學校相關防控政策、知識等，挖掘防控工作中的先進典型，統一思想，營造積極防控的良好氛圍;學生工作組負責學生各類信息收集、報送工作，做好在校學生的防控工作，做好學生思想教育，做好開學學生返校的工作預案、突發事件的處置和心理疏導工作;本科教學組負責新學期教學工作的準備工作，做好網絡授課的培訓和管理工作，畢業設計的組織管理工作，制定本科教學防控預案;研究生教學組負責負責新學期教學工作的準備工作，做好網絡授課的培訓和管理工作，做好研究生錄取的各項準備工作，做好留學生的學院管理工作;科學研究工作組加強科學研究的管理，做好國家自然科學基金項目等的組織申報工作;后勤保障組負責保障學院防控工作的物質保障，特別是開學后的消毒、防控、體溫檢測等物資保障。
防疫期間，學院黨委要求，各支部加強宣傳教育和思想政治工作，積極宣傳黨中央、各級政府和學校有關防控措施，做好相關說明解釋工作，引導師生員工響應黨和政府號召，配合學校做好各項防控工作，主動及時上報本人及一同居住家屬信息。同時，要教育本單位師生員工不發布不實信息，不傳播未確認的信息，不信謠、不傳謠。
學院加強對師生員工的關心關愛。對現處疫區或被隔離以及可能被感染的師生員工，安排專人一對一聯系，每天更新信息并報學校辦;對在校留觀的師生員工，要與其簽訂《居家留觀承諾書》并落實專人一對一聯系，幫助解決日常生活困難，監督執行承諾書。
今年學校疫情防控工作總結篇六
新冠肺炎疫情發生以來，我校把師生安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當前工作的首要政治任務，統一思想，積極應對，精準施策，扎實推進疫情防控工作，認真做好各年級春季學期開學復課前后學校疫情防控的宣傳摸排工作，簡要匯報如下：
進一步提高政治站位，認真貫徹黨中央、國務院和疫情防控指揮部的決策部署，把做好學校疫情防控工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大實踐檢驗，切實履行職責，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
充分發揮網絡新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識，進行教職工輿情引導。通過微信工作群宣傳疫情防控知識，發布工作通知、溫馨提示，提醒教職工強防護、不恐慌、信科學、不傳謠，增強廣大教職工思想認同、防護意識和必勝信心，引導教職工堅定理想信念，擔當抗疫宣傳員，不得擅自傳播未經發布的疫情相關信息，不能隨意在互聯網傳輸不予公開的文件和方案，消除社會恐慌，維護社會大局穩定。共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量。
一是實時摸排，做好管理。建立教務-教研組-備課組的防疫工作三級聯動機制，確保工作落實的信息統計有效、暢通。二是簽到打卡，精準施策。考慮到學校目前部分老師返校，部分老師在家上網課，為確保準確收集數據，在努力做好各類信息摸排統計的同時，通過各類微信群，每日摸排監測教師健康情況。四、暢通渠道，上報及時
一是建立“零報告”制度。建立健全教職工及教育行政部門“零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度，加強校內值班，實行24小時值班制度。嚴格執行領導干部帶班、關鍵崗位24小時值班制度，發生事故或遇有重要緊急情況，立即報告并啟動預案，及時采取有效措施妥善應對和處置，權利維護學校師生生命財產安全。
今年學校疫情防控工作總結篇七
根據學校《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情有關工作部署會會議紀要》精神，學院黨政高度重視、精心安排，學院師生能夠嚴格遵守各級政府和學校相關規定，師生同心共抗疫情，目前學院各項工作均有序開展，未出現師生感染或疑似病例，現將學院有關工作總結如下：
提高政治站位，服從防控大局，學院黨委堅決執行黨中央、教育部、省市和學校的各項要求，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，把防控工作作為當前的極端重要的工作，暫停一切可能影響疫情防控的業務工作。學院各黨支部要靠前指揮，把疫情防控作為當前的唯一工作來抓，充分發揮戰斗堡壘作用，組織好本支部的人員管理，關心教職工的身心健康。廣大黨員要充分發揮模范帶頭作用，帶頭遵守國家和學校的各項防控措施，關鍵時候要能站得出來、頂得上去。疫情期間，學院領導班子及時召開防疫工作部署視頻會議兩次，明確部署了以下幾方面防疫工作：
一是學院領導班子成員要以高度的責任心和使命感，做好疫情防控工作，院長是防控工作的第一責任人，黨政同責，各分管院領導是具體工作的責任人。
二是成立學院防控新冠病毒領導小組：(略)
三是根據現有工作，學院成立七個工作組：教工工作組負責學院各項數據的搜集和報送工作，務必精準摸排，不漏一人，切實準確掌握并及時更新本單位每一位教職工的情況;宣傳組負責宣傳國家、部委、地方政府、學校相關防控政策、知識等，挖掘防控工作中的先進典型，統一思想，營造積極防控的良好氛圍;學生工作組負責學生各類信息收集、報送工作，做好在校學生的防控工作，做好學生思想教育，做好開學學生返校的工作預案、突發事件的處置和心理疏導工作;本科教學組負責新學期教學工作的準備工作，做好網絡授課的培訓和管理工作，畢業設計的組織管理工作，制定本科教學防控預案;研究生教學組負責負責新學期教學工作的準備工作，做好網絡授課的培訓和管理工作，做好研究生錄取的各項準備工作，做好留學生的學院管理工作;科學研究工作組加強科學研究的管理，做好國家自然科學基金項目等的組織申報工作;后勤保障組負責保障學院防控工作的物質保障，特別是開學后的消毒、防控、體溫檢測等物資保障。
防疫期間，學院黨委要求，各支部加強宣傳教育和思想政治工作，積極宣傳黨中央、各級政府和學校有關防控措施，做好相關說明解釋工作，引導師生員工響應黨和政府號召，配合學校做好各項防控工作，主動及時上報本人及一同居住家屬信息。同時，要教育本單位師生員工不發布不實信息，不傳播未確認的信息，不信謠、不傳謠。
學院加強對師生員工的關心關愛。對現處疫區或被隔離以及可能被感染的師生員工，安排專人一對一聯系，每天更新信息并報學校辦;對在校留觀的師生員工，要與其簽訂《居家留觀承諾書》并落實專人一對一聯系，幫助解決日常生活困難，監督執行承諾書。
自新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延以來，學院認真落實關于疫情防控工作重要指示精神和省、市、學校相關部署要求，通過點對點的管控，快速、全面掌握全院師生身體健康狀況;利用學院網站、微信公眾號等宣傳平臺積極開展疫情防控宣傳教育工作，通過“同心抗疫”、“抗疫故事”“答‘疫’解惑”等專題的發布引導師生共渡難關、同心抗疫;在學院的大力宣傳和號召，副院長xxx、教師xxx、輔導員xxx、學生黨員xxx、大一新生xx等多名師生踴躍報名，志愿走上學校和家鄉的防疫第一線，為防控工作奉獻了自己的一份力量;面對突發事件，學院領導有方、部署及時，院長助理xx、輔導員xx堅守崗位、勇于承擔，用自己的實際行動共同守護全院師生的生命安全和身體健康。
學院制定學院防控工作預案，對現處疫區或被隔離以及可能被感染的師生員工管理，師生確認感染的處置辦法，新學期按時開學和不能按時開學的工作方案，目前形勢下學院教學、科研工作的開展等，充分認識疫情防控的長期性和艱巨性。目前，學院領導班子按照責任分工擬制定“xx學院疫情防控期間人事管理防控預案、學生管理防控預案、科研與保密等工作應急措施、研究生教學管理防控預案、本科生教學防控預案等多項緊急預案”，確保營造學院在疫情防控期間的安全穩定與科學有序發展環境。學院也先后制定了《xx學院關于進一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《xx學院關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作安排》、《xx學院關于疫情防控期間嚴格進出學院辦公大樓的通知》。
學院黨委、黨支部負責同志高度重視信息統計工作，壓實工作責任，逐級做好工作，運用信息化手段，精準摸排，不漏一人，切實準確掌握并及時更新本單位每一位師生員工(含非事業編、單位自聘人員、外籍師生的情況(尤其是近期返校的外出旅游或探親訪友的教職工或教職工家屬情況)，對本單位上報的所有數據逐級親自審核，做到確保無誤。同時，按照省委教育工委要求，學院逐級建群，覆蓋到每名師生員工，確保信息的及時傳遞。
建立網格化工作體系。構建學院-年級-班級(三級)和年級-班級-宿舍(三層)的“三級三層”防控信息網絡，形成網格化工作體系，高效完成信息摸排、匯總上報和關愛幫扶等工作。做到信息變動及時掌握、支撐材料及時匯總、關心關愛及時到位，在第一時間摸清了校內外學生基本狀態和疫情防控底數。
建立網上辦公機制。通過云辦公、視頻會議等形式定期召開學生工作專題會，及時通報、分析研判、部署落實，夯實責任要求，落實防控措施。
建立重點學生聯系人制度。重點學生涵蓋xx籍學生、在xx學生、湖北籍學生、在湖北學生、居家隔離學生、醫學隔離學生、確診學生、心理問題學生、在校隔離觀察學生等，明確院領導、輔導員、班主任、導師為其聯系人，每天主動了解學生情況，關注學生思想和身體變化，及時為其提供幫助。
幫扶關愛工作。針對即將開始的線上教育，輔導員和班主任做好疫情防控期間學生的學業指導，指導學生制定好疫情防控期間學習計劃、新學期的學業規劃，嚴格管理學生線上課程學習，及時進行遠程輔導。重點關注學業困難學生，主動聯系相關學生家長，共同配合督促學生執行學習計劃。
防疫期間，學院暫停寒假期間一切校內集體活動，取消計劃組織的所有返校活動和計劃舉行的各類學術會議，推遲特殊類型招生考試，取消或延期出國團組，明令禁止各單位及教職工不得安排教師和學生出差，不得組織師生參加各類比賽、展示、評比、培訓學習等大型聚集性活動。
為避免人員聚集可能引起的交叉感染傳播風險，最大限度保障師生員工身體健康及生命安全，學院要求各單位支部準確掌握全體教職工此前15天行程安排、當前所在地、接觸確診或疑似患者情況和自身健康情況，相關情況及時匯總并上報;停止所有會議室開放使用，由學院辦公室、各系負責人嚴格落實所管理會議室的關閉使用工作，開學后根據學校防控疫情要求和安排確定開放使用時間;嚴格登記進出學院大樓人員，并建議師生沒有緊要事宜盡量不去學院，減少在學院辦公大樓停留、聚集。
針對離xx返校教職工(含非事業編制教職工)，學院統一管控，要求其自覺在家留觀14天，不用上班，不能外出。而對按要求留觀的在校教職工，學院要與其簽訂責任書并由各支部落實專人一對一聯系監督;對現處疫區或被隔離以及可能被感染的教職工，各支部要加強關心，安排專人一對一聯系。
下一階段，學院黨政將以高度的責任心和使命感，把師生的健康放在第一位，做好各項預案，做好疫情防控工作，做好師生思想政治工作，以飽滿的熱情迎接新學期的到來。
今年學校疫情防控工作總結篇八
為持續做好學校常態化疫情防控工作，維護正常教育教學秩序，保障廣大師生員工生命健康安全，學校以高度的責任心和對學生負責的態度，積極落實各項新冠肺炎疫情防控的工作。通過全體師生的共同努力，學校教學和防疫工作都井然有序，取得了階段性成果。
一是高度重視，強化工作職責。
學校成立了以校長為組長、學校領導班子及年級主任為成員的今冬明春疫情防控工作領導小組，負責今冬明春的校園疫情防控工作，研究制定工作方案和應急預案，加強全校師生的自我防護等宣傳教育工作。
二是加強防疫宣傳教育
。學校利用微信公眾號、宣傳欄、升旗儀式、安全教育平臺、給家長的一封信等途徑加大對師生員工及家長的防疫知識宣傳力度，做到思想不懈怠、心理不僥幸、心態不麻痹。要求師生在校內外做好自我防護，合理安排寒假生活，自覺做到少外出、不聚集、勤洗手、戴口罩、排隊保持一米線距離、使用公筷公勺等良好習慣。
三是細化學校管理。
學校加強外來人員進入校園管理，確需進入校園的，必須測溫、出示健康碼、登記、佩戴口罩后方可進入校園；學校實行相對封閉的管理措施，錯時安排學生的入校、離校、課間休息、進出廁所等環節；嚴格執行每日晨檢、午檢、晚檢、通風、消毒等各項制度；對請假的學生做好因病缺勤登記和病因追蹤工作，保證隨時了解學生請、銷假狀況；學校明確要求師生非必要不出諸，如確需離開諸城市的，嚴格按照市教體局《關于離濰教職人員請假審批和備案工作的緊急通知》進行辦理；學校嚴格落實24小時值班值守和領導干部帶班制度，嚴格落實疫情防控工作“日報告、零報告”制度，確保通訊暢通。
四是做好疫情防控物資的儲備工作。
學校安排專人定期檢查校門口測溫設備和校內的臨時隔離室等是否完好，做好口罩、消毒液等物資的添置和儲備，確保儲備至少可使用1個月的消毒物品和應急處置所需個人防護物品，保證防疫物資充足和設施完好，做到精準防控、科學防控。
五是加大重點人員排查力度。
學校加大對近期有國內疫情中高風險地區和境外旅居史人員（含師生員工及家庭成員）的摸排力度，在第一時間掌握相關人員動態，把相關數據及時準確上報教育局，并做好后續跟進工作。
疫情防控仍是當前學校工作的頭等大事，全體師生充分認清這場疫情的嚴峻性和復雜性，始終以學校防疫和教學工作為主，有大局意識和全局觀念，服從學校統一指揮、統一協調、統一安排，全程全員參與學生教育管理工作，筑牢疫情防控的安全底線，為我校做好今冬明春防疫常態化工作打牢堅實的基礎。
今年學校疫情防控工作總結篇九
各位領導老師，下午好!不知不覺，初三的學生已經開學進一個月，針對疫情當下初三和本班級，努力上好三堂課，不當之處，敬請領導和老師批評指正。
(一)素質教育一堂課(學校)
1、疫情防控課：教育學生認識生命、尊重生命、熱愛生命及疫情防控等方面。講解疫情、災難和每個個體的關系，從而引導學生維護好人與自然界和平相處的關系，并懂得遵守國家新法規，禁食野生動物，做到從我做起，從身邊做起。
2、弘揚愛國情懷，愛國：國家興亡，匹夫有責，災難中，醫生、白衣天使、科學家、公務員、志愿者，紛紛不畏生死，投入抗疫前線的這種令世人肅然起敬的人文精神，不僅僅是作為對本職工作的盡忠職守，更是表現了對國家，對人民，對生命的深深的熱愛與敬畏。作為學生，更要在日常聽從老師和家長的教誨，遵守校級校規、課堂課間紀律，這也是愛國的表現。
3、大愛無疆，互幫互助的精神傳播：一方有難，八方支持，湖北一役，22 省傾力相助，盡顯真情。一對一，從醫務，到生活，到財政的支持，面面俱到，是此次疫情得以迅速控制與解除的關鍵。其實，大愛不僅僅立顯于災難中，在日常生活中，父母，老師，同學，乃至熱心的陌生人，也時時在互幫互助，互敬互愛。而且，更多的異鄉人，英雄，都是在不顧一切地奮戰。再者，無論何時何地何境，也不能因為別人的惡而改變自己的善，改變做人的道理。
(二)學習教育一堂課
1、精準教學，培優補差：因為疫情，一部分學生已在家長和老師的幫助下，接受了網絡教學。有的學生則因為欠缺條件或者家庭環境等原因，無法順利進行學習。因而，開學第三天，學校首先進行了一模學情測試，以及接著開展調查學生居家學習情況，同時了解學生對教學安排的意見，從而及時調整教學方式，進行疫情之后的過渡銜接課程，引導學生做好時間管理和規劃。對于成績優秀的學生，繼續鼓勵，鞏固基礎教學的同時，多做課本以外拔高綜合訓練，且定時安排具有一定難度的學習任務，充分挖掘他們的潛能，使他們能形成扎實的學習能力和開拓創新的思維，并能協助老師進行輔差活動，從而提高整個班級的學習素養和學習成績;對于疫情期未能接受到良好學習的學生，需要迅速引導他們進入學習的正軌和恢復良好的學習狀態。學校年級安排教師和學生一對一開小灶輔導，充分利用一切課余時間，安排比較基礎的內容讓他們掌握，教會他們敢于做題，會做題，，將落后的進度補充回來，并且時刻關注他們暫時落后于人的心理變化，第一時間和家長溝通或者老師咨詢請教，舒緩可能會有的挫敗和失落情緒。
2、自主學習，時間管理：撇開疫情災難而言，突如其來的三個多月的假期，對于有的學生是一種自由的幸福，有的學生則是一場未知的噩夢。自律顯得那么的重要，特別對于馬上就要中考的初三的學生，培養學生自主學習的能力和時間的管理，迫在眉睫。首先，引導學生確定適合自己的學習目標和計劃，從易實現的短期小目標開始，來制定科學嚴謹的每日、每周計劃表，讓學生在按時按量完成任務計劃，達成目標后，更能獲得學有所得的成就感，以及自主掌握知識的自信心。其次，與學生點對點，一對一地分析學習計劃完成的情況，指出不足，并逐漸提高學生的自我反省和認識能力，可以要求學生通過寫日記的方式，分析自己每天的表現，反省不足之處，以及改進的方法。然后，對于自覺性不強的學生，要采取任務驅動的方式，比如布置任務，檢查任務完成情況。同時輔以興趣驅動，即要探索、分析其興趣所在，結合現實條件，設計適合學生的學習內容，引導、培養、發展其興趣，及持之以恒的良好習慣。
(三)家長老師一堂課
1、正確的班級管理，合理的工作期望：班級管理并不一定是讓學生言聽計從，耳聽即是，而是致力于給學生營造良好健康的成長空間。不能追求于功利的短期目標，也不能制定難以實現的長遠宏偉目標，而是要基于學生的成長和成才，看到學生的積極變化。站在學生的角度來思考班主任的工作，才更能貼近學生，增強班級的凝聚力。此外，教育是一項需要愛心、耐心、恒心的工作，對于班主任來言，更是如此。所以需要時刻保持信心，堅持教書育人的初心與決心。
2、恰當的家庭教育，助力升學：很多家長以為學校、老師要求家長參與學生的教育與學習，是指要求家長督促孩子的功課完成，并輔以檢查簽名和輔導等這類相關知識性的教育。其實不然，所謂言傳身教，知子莫若父，學生與家長關系親密，獨自相處時間更多，所以老師更期望家長關注學生的日常行為習慣、道德修養、個性興趣等方面，并重視學生的做人教育，培養學生的德行，做到生活即教育，社會即學校，教學合一。
今年學校疫情防控工作總結篇十
按照《xx省教育廳關于20xx年春季學期高三初三年級開學的通知》安排，xx師大附中xx校區初三、高三年級于x月xx日正式開學，沉寂許久的校園終于迎來了朝氣蓬勃的附中學子們。
開學第一周，學校的疫情防控工作情況如何呢?
讓我們一起來看看開學第一周學校的疫情防控工作情況吧!
加大疫情防控知識宣傳力度
學校充分利用校內宣傳欄、led屏、官微、官網等各類宣傳陣地，全面加強對師生疫情防控知識的宣傳教育。
在校內的led屏上循環播放疾控中心《新冠肺炎學校防控指導意見》《開學第一課如何預防新冠肺炎》，在校園內顯著位置粘貼疫情防控知識宣傳海報與宣傳標語，在學校官網和官微推送疫情防控相關知識，引導師生科學、理性看待疫情，提高師生的個人防護意識和衛生健康意識，營造良好的疫情防控工作氛圍。
開學第一天，高三、初三年級各班組織開展了入學防疫教育主題班會課。課上，老師圍繞疫情防控知識、愛國主義、社會責任感等主題，緊密結合疫情防控期間涌現出的先進典型事例、英雄事跡，向同學們宣傳疫情防控知識，全面加強對學生的健康教育和思想政治教育。
動態監測師生員工健康狀況
為加強對師生員工健康狀況的監測，學校在正門搭建了熱成像測溫攝像棚，師生員工需通過人臉識別系統后經過測溫棚，體溫正常方可進校，體溫異常的需在測溫點復測體溫。
學校為每個班配備一臺紅外測溫儀，對走讀學生開展晨檢、午檢，對住校學生增加晚檢，并做好登記記錄，動態監測師生員工健康狀況。
校園環境衛生消毒清潔
學校增設洗手臺，在衛生間配備肥皂，在每個教室配備洗手液，為師生個人衛生防護提供了充足的物資保障。
學校派專人每天定時對教室、宿舍、食堂進行全面消殺，并做好消殺記錄。學校垃圾日產日清，保持干凈、衛生，為廣大師生創造安全、整潔、文明的校園環境。
學生用餐
初三年級采用送餐到班的形式為學生供餐，餐食由學校食堂派送餐員工無接觸配送到班，所有學生統一在教室用餐。用餐時，學生同向就座，拉開間距，以降低集中就餐帶來的人員交叉感染風險。
高三年級學生統一在學生食堂用餐，學校采用快餐形式為學生供餐，以減少學生取餐時間，避免人員聚集。在進入進食堂前，學生先用公共手部消毒智能霧化裝置對手部進行消毒，之后進入食堂有序排隊取餐。排隊時，同學間保持一定間隔，用餐時，一張四人餐桌坐兩名學生，且要求斜對角式入座。
教育教學
初三、高三年級對原有的班級進行拆分重組，實行小班教學，保證每間教室不超過30名學生，單人單桌，最大程度避免人員聚集。
學生每天都有課間體育鍛煉時間，高三年級學生先集體做《緩解疲勞操》，之后各班自行安排其他體育鍛煉項目。初三年級學生主要練習排球、跳繩等項目，讓學生在學習之余進行拉伸放松鍛煉，達到緩解疲勞、促進學生身心健康發展的目的。
開學第一周，在學校領導的統籌部署下，在各部門、年級的配合下，在老師們的辛勤工作下，學校疫情防控工作順利開展，各項疫情防控措施真正落到實處，為師生提供了安全、整潔、文明的學習和工作環境。之后，學校將及時對初三、高三年級開學后疫情防控工作進行總結，充分汲取工作經驗，為其他四個年級學生返校后的疫情防控工作做好充分準備。